“三抓五治”活动自查报告

“三抓五治”活动自查报告（精选4篇）

1.“三抓五治”活动自查报告 篇一

“三抓五治”自查自纠报告

通过一个月来“三抓五治”活动的深入学习，我认真阅读了“三抓五治”活动的领导讲话精神，深刻反思自己的学习、工作、思想上在存在的缺点和失误，对照检查自己，觉得存在以下几个方面的缺点和问题。

一是学习上不够扎实深入。在以往的多次集体组织学习和自己学习政策、业务知识方面，总依赖于以前的工作经验，不想钻研和钻研不深，敷衍搪塞、得过且过，推天度日子的思想严重，以至于影响到自己在学习党的方针政策和学习业务知识上，深入不够，钻研不透，一知半解。

二是思想上跟不上步伐，总以为自己是个老同志，凭老经验、老方法工作，有消极落后的思想意识，致使自己对当前的大好形势充耳不闻，消极等待，不通过学习来提高自己的思想境界，不通过学习来充实自己的业务知识。

三是工作上积极主动性不够。由于思想上的进取性不够和学习不认真，直接影响到工作上消极应付，做一天和尚撞一天钟，这就使得这就身上“庸、懒、软、乱、散”五种毛病或多或少都存在，要根治这些毛病，我必须痛下决心，以县委和局党组的“三抓五治”活动精神为核心内容的学习目标，首先要在自己的思想上高度重视，深刻学习这次“三抓五治”活动的文件精神，吃透其要义，针对自己身上存在的毛病，逐条整改，以饱满的热情和昂扬的斗志，坚决抛弃老

思想、老观念、老做法，以全新的精神面貌投入到这次“三抓五治”活动中去。

其次在工作上要立足于现实，以维护学校利益为出发点，服务老师、关心老师，在上班期间不办私事，不泄密、不上网聊天、不迟到早退、不延误工作。再次是廉洁自律，不利用权力谋私利、收取别人的好处。总之，我要以这次“三抓五治”活动为契机，彻底纠正自己身上存在的缺点和问题，以崭新的面貌出现在自己的工作岗位上，一丝不苟，任劳任怨的办好自己的事，让领导放心，让群众更满意。

2.三抓五治整改方案 篇二

为扎实有效开展好我局“三抓五治”活动，切实使“三抓五治”活动成为一面镜子，对照查找出班子及干部队伍存在的缺点和不足，并抓好整改落实，我局信访工作更好地服务群众，服务全县经济建设，达到维稳定、促和谐的目的，根据县上统一部署，针对分析检查报告中查找出来的问题，经过认真分析研究，现制定如下整改方案。

一、指导思想

以“平安西和” 创建和“三抓五治”活动为依托，坚持把“保增长、保民生、保稳定”作为工作重点，以“破难新政、实践科学发展”为抓手，扎实抓好整改落实。局领导班子和党员干部以认真负责的态度搞好整改，以饱满的政治热情、良好的精神状态、求真务实的作风，确保“三抓五治”活动取得丰硕成果。进一步解放思想，结合自身工作实际，制定切实可行的整改落实方案，解决影响和制约我县经济社会科学发展以及局党员干部党性党风党纪等方面的突出问

题，认真研究、制定和完善符合科学发展观要求的发展规划、目标和措施，建立健全有利于全县经济社会科学发展的体制机制，促进全县经济社会平稳较快发展。

二、整改任务

我局通过认真分析和归纳，主要发现了以下3个方面的突出问题。

1、对理论和业务知识学习不够。

2、工作作风扎实程度不够。

3、工作创新能力有待提高。

三、整改措施

1、加强学习，解放思想。信访局干部职工老中青结合，老同志有经验，工作稳重，新同志年轻，富有朝气，充满活力。以后在全局上下大兴学习之风，除全局统一组织学习外，每月各党员再安排两个半天的专门时间学习理论和相关法律法规知识，重点学习党的十六大以来关于科学发展观的一系列重要论述，积极倡导“日读一小时、月看一本书、季通一部法、年精一类访”。引导信访干部把学习作为更新观念、提高工作能力的持续动力；引导信访干部把学习作为提高科学决策、维护社会稳定、推动和谐社会建设的有效手段，不断提高信访干部的能力素质，提升信访工作质量，达到“三抓五治”活动的根本目的。

2、改进工作作风，树立大局意识。在今后的工作中，党员要坚持亲历亲为、深入一线，带头走访信访群众，切实做好“三带头”。一是带头做好信访群众的思想政治工作，真诚沟通，用真心换真情，赢得群众的信任；二是带头做好法制宣传工作，通过耐心细致的辨法析理、解疑释惑，讲透法

理、讲明事理、讲通情理，既解开信访群众的“法结”，又解开信访群众的“心结”，真正实现案结事了、停访息诉；三是带头开展调查研究，通过倾听信访群众的意见、诉求，探寻解决问题、改进工作的对策措施。进一步提高服务意识，深入基层倾听群众的意见和呼声，帮助群众调处化解矛盾，主动提建议搞服务，彻底解决谋划时解放、落实时不解放的问题。

3、树立领导班子的良好形象。始终牢记“自重、自警、自励、自省”要求，不断加强党性修养，发扬艰苦奋斗，严于律己的优良传统，遵守廉政建设各项规定，尤其在用车、外出、公务接待等方面，不超标，不违规，尽力压缩各项办公等经费。在重大问题和重要工作中，做到集体讨论研究，不搞个人说了算，自觉维护班子的良好形象。

四、整改方法和整改步骤

对于查找出来的问题和制定的整改措施，做到立足当前，着眼长远，区分轻重缓急和难易程度，逐步解决。

1、落实整改问题有序进行。

2、落实整改过程公示制。

3、落实整改成效测评制。

五、组织领导和保障措施

（一）加强领导。认真落实信访局“三抓五治”活动领导小组职责，切实强化责任意识、协作意识，按照职能分工，密切配合，扎扎实实抓好职责范围内具体问题的解决。

（二）落实责任。充分发挥领导干部的表率作用，带头抓好整改工作，最大限度地调动学习实践活动的积极性、主动性和创造性，整合各方力量和各类资源，形成工作合力和优势，切实抓好各项整改任务的落实。

（三）加强督查。加强对解决问题工作的指导和督查，针对整改工作中出现的新情况、新问题，及时研究部署，提出针对性的措施。加强对整改工作的督促，对解决问题的进度、质量、效果情况全程跟踪检查，全面推动工作落实，务求取得实效。

（四）健全制度。建立整改台帐，列出问题清单，逐条进行落实。建立公示监督制度，通过公示栏、发放征求意见卡等形式，面向干部群众、面向服务对象、面向社会，公示解决问题情况，接受群众监督。

3.三抓五治第一阶段总结 篇三

第一阶段工作小结

根据《关于“三抓五治”活动第一阶段工作的安排意见》（西三抓五治办﹝2012﹞1号）和2月20日卫生局召开的卫生系统“三抓五治”活动动员大会要求，院领导高度重视，“三抓五治”活动小组精心组织实施，动员全院职工统一思想，提高认识，积极参与“三抓五治”活动。

2012年2月22日下午，在院长何岩同志的主持下，召开了全院职工“三抓五治”活动动员会议，经院务会讨论研究决定，在全院职工中，深入开展以“抓作风、抓纪律、抓管理，治庸、治懒、治软、治乱、治散”为主要内容的“三抓五治”活动。按照文件制定本院活动实施方案，认真开展此项活动。现将第一阶段即宣传动员，学习讨论阶段的工作总结如下：

一、高度重视，精心组织，认真学习

1.自2012年2月22日起，我院在院领导的督促下，认识学习相关文件，领会活动精神，组织全院职工进行学习讨论，并写出学习活动后的心得体会。

2.组成“三抓五治”活动领导小组，由院长带头，组织经验丰富，年富力强的职工组成领导小组，积极组织开展专题学习，重点学习毛泽东、邓小平、江泽民同志关于作风建设的重要论述，胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的重要讲话精神，市县党代会、全县经济工作会议和全县领导干部大会精神，对干部职工进行爱岗敬业教育、党性党风党纪教育，医德医风教育、正面示范教育和反面警示教育。

3.根据上级领导制定的开展“三抓五治”活动的步骤，制定本单位关于开展实施此项活动的计划方案，并以书面的形式上报卫生局领导审阅。

二、加强领导，提升素质，营造氛围

我院通过集中学习和个人学习为手段，通过定期召开专题学习会，和充分利用各种人员集中的时机，开展专题学习和素质培训，以“转变服务理念、推动跨越发展”为主题，以“治庸提能力，治懒增效率，治软树正气，治乱严纪律，治散聚合力”为主要内容，开展解放思想和作风建设大讨论，进一步增强作风建设，提升自身素质，营造善于学习，善于交流，善于提高的氛围。

三、严明工作纪律，提高服务水平

“三抓五治”活动直指机关单位存在的种种弊病，如果顺利开展落实，对于重塑机关单位的优良作风有着直接的推动作用，我院以此项活动为契机，认真开展落实，一方面加强理论学习，提高自身素质，另一方面查找不足，为下一阶段的自查自纠、整改落实打好基础，希望能以此为契机，严明工作纪律，提高服务水平。

四、强化“三抓五治”措施，狠抓工作落实 我们清醒的认识到，以往的工作中存在很多不足，我院领导决心改变卫生院懒散的工作面貌，改变不良的工作态度，提高职工的服务水平，加强纪律建设，改善不良作风，加大管理力度，将“三抓五治”活动在我院实实在在的开展落实，并收到实效。

4.五治活动自查整改措施 篇四

根据全市“五治”活动的要求，市JJ局结合本职工作，采取“四项举措”狠抓“五项治理”，确保该项整顿活动不走过场。

一是学习文件，对照检查。坚持集中学与自学结合，以处室和支部为单位集中学习为主，原原本本的学习有关文件；以个人自学为辅，主要是明确各自的工作职责、各项制度、机关行为规范、各类规定要求；分管领导参与处室和所在支部的学习，个人对照检查，形成剖析材料，对违反效能的典型问题一律跟踪查、公开曝、坚决予以纠正。以“查计划、问谋划，查举措、问效率，查进度、问质量，查落实、问责任”为重点进行工作检查；以查迟到早退为重点的纪律检查，每周由执班领导带队抽查，内部网上公示曝光，定期通报。

二是争先创优，三维定位。实行全员创新、全员创优，对全年创新创优项目实行年初计划谋划，季度检查推进，定期自评互评，年终考核验收。继续在系统内进行同行学先进，历史找坐标，处室结对子的“三维定位”活动，以此为载体推进“五治”活动向纵深发展。

三是整改提高，考核评比。坚持和完善“一基三创”绩效考核办法，突显本局个性化考核办法，进一步突出目标任务导向，注重全员“双创”考核，不断完善考绩指标体系，考准考实各个部门和岗位的工作实绩，形成上下一体的考绩格局，建立以考核绩效促工作的机制。