初227班禁毒防艾主题班会

2024-06-30

初227班禁毒防艾主题班会（精选4篇）

1.初227班禁毒防艾主题班会篇一

禁毒防艾控烟主题班会

九（11）班

一、教育目的

1、让学生知道什么是毒品和艾滋病。

2、让学生了解毒品的危害，远离毒品。

3、让学生了解吸烟的危害，远离吸烟，拒绝吸二手烟。

二、班会过程讲解

一、毒品概述

毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因、冰毒以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻麻醉品和精神药品。

二、吸毒的危害

1、吸毒摧残人生

对身体的危害性很大，吸毒者会自伤、自杀、自残。

2、吸毒毁灭家庭

倾家荡产，妻离子散，家破人亡，贻害后代。

3、吸毒危害社会

诱发刑事犯罪，败坏社会风气

三、吸毒与艾滋病的关系吸毒是传播艾滋病的温床。因为：

1、吸毒者常常共用针管、针头，为艾滋病毒经血液传播提供有利条件。

2、吸毒者的性行为往往是很混乱的，性乱交引起艾滋病毒经性途径传播。

3、吸毒者的体质下降，身体免疫力差，也为艾滋病毒的感染和发病创造了条件。

四、怎样远离毒品？怎样拒绝毒品？怎样防止吸毒？

1、认清毒品的危害，坚定禁毒决心，积极参加禁毒斗争。

2、遵纪守法，接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：即知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。并认真履行受教育的义务，自觉规范日常行为。

3、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。

4、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

5、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸毒、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

6、从日常小事做起，养成良好的行为，杜绝吸烟喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。

五、吸毒成瘾会导致艾滋病,如何预防艾滋病

1、洁身自爱，不去非法采血站卖血，不涉足色情场所，不要轻率地进出某些娱乐场所；任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识；不要存在任何侥幸心理；不要因好奇而尝试吸毒。

2、生病时要到正规的诊所、医院求治，注意输血安全，不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针，拔牙，针灸，手术。不用未消毒的器具穿耳孔，纹身，美容。

3、不与他人共享剃须刀、牙刷等，尽量避免接触他人的体液、血液，对被他人污染过的物品要及时消毒。

4、注意与艾滋病病人的接触，给艾滋病病人采血及注射时，注射器应采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品应彻底焚烧。病人的器皿及医用器械要专人专用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等应专人专用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可达到消毒的目的。

六、吸烟对身体的危害。

1、（1）青少年吸烟酗酒会降低脑力活动和学习能力,甚至对一生的脑部功能都会有影响；（2）吸烟会引发火灾，造成人身和财产的损失；（3）吸烟是导致肺癌的首要危险因素，因肺癌死亡的患者中，87%是由吸烟或者被动吸烟引起的，而且平均每日吸烟数越多，发生肺癌的可能性越大。

2、吸烟对他人健康的威胁性。

许多烟民并不知道，他们在别人面前吸烟时，其实无异于是在变相杀死别人！因为吸烟者呼出的一氧化碳会使人感到头疼、困倦。更为严重的是吸烟者吐出来的烟雾中焦油和烟碱的含量比吸烟者吸入的热烟多1倍，苯多芘多2倍，一氧化碳多4倍，氨多50多倍！

2014年9月26日

2.禁毒防艾主题班会主持词篇二

在人生中，我们会被各种各样的善与恶包围着，我们必须分清哪些是善，哪些是恶，哪些是好人，哪些是坏人。当坏人千方百计诱惑你时，不要被一时的假象蒙骗了。“路遥知马力，日久见人心”。

1840年，鸦片和大麻首先来到了中国。鸦片战争从此爆发。鸦片是由提炼罂粟而成，可作药用，但含有大量麻醉性毒素，一抽上瘾，人就变得瘦柴如骨，精神萎缩。中国人吃了鸦片后，屡战屡败，使鸦片成为了洋鬼子一大功”。毒品害处多，吸毒就等于自毁前程。1985年，全国中学生运动会上勇夺两金一银的健将阿惠因吸毒变得骨瘦如柴，形如?老妪?。硕士研究生江涛因吸毒倾家荡产，变成了社会上的一个废物……许多例子告诉我们毒品是可怕的，是一个害人的坏蛋。新中国成立后，海洛因又到来了，弄得走私案一桩又一桩，中国人民痛苦不堪。尽管中国建立了许多座戒毒所，但是吸毒者和贩毒分子就更聪明了，更隐秘了。

毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻麻醉品和精神药品，它具有以卜的共同特征：(1)有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它：(2)连续使用有加大剂量的趋势：(3)对该药产生精神依赖及躯体依赖性，断药后产少戒断症状(即断药后会出现“脱瘾”症状)：(4)对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。

在这些信息中我们知道：吸毒是不好的，有些人也想戒毒，可沾染容易戒时难啊，大家都在电视里看过，只要毒瘾一来，如果没有在吸毒品，那种痛苦将生不如死，痛不欲生，多少意志坚强的人都忍受不了。我在各种禁毒宣传画上看到，甚至有的人用各种方法来分散注意力，有的用刀割自己的，有用头撞墙的，有把牙刷望鼻孔里塞的等等。难道他们不痛吗?他们也是没办法的，有的人就索性不去忍受，去向父母或亲戚骗钱。骗不到了就去偷、抢、去杀人。有些人吸毒不是故意的而是在毒品贩子的煽风点火下，或是在朋友的推荐下：“你就试一下而已，再说你意志力不是很强吗?没事的。”这样就会有人也这么想结果就去试一试。就是因为这么一试出大事了，真是一失足成千古恨。

我们是祖国的未来，所以我们应该杜绝毒品预防艾滋病，惜生命在于锻炼,和防中毒、防传染病、以及生命安全...为了使广大青少年学生加深对预防爱滋病知识的理解,进一步掌握预防爱滋病的基本方法和技能。

我们都知道，艾滋病是一种有艾滋病病毒、即人类免疫缺陷病毒入侵人体后破坏人体免疫功能，使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤，最后导致被感染者死亡的一种严重传染病。

艾滋病传染途径主要有三种：一是性接触传播;二是血液传播;三是母婴传播。其主要特征有：

1、艾滋病病毒是很脆弱的。

2、只能在人体的活细胞内存活，一旦离开了人体很快就死亡了。

3、一般消毒剂、漂白剂、酒精或都可以很容易地将它杀死。

4、艾滋病病毒对外界环境的抵抗力较弱，离开人体后暴露于空气中，常温下只可生存数小时至数天。高温、干燥以及常用消毒药品都可以杀灭这种病毒。

目前，艾滋病仍然是不治之症。它威胁着每个人和每个家庭，预防艾滋病是全社会的责任。我们要积极应对需要做到以下几点：

1、洁身自爱。遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施。

2、使用避孕套。正确使用避孕套不仅能避孕，还能减少感染艾滋病、性病的危险。

3、治疗性病。及早治疗并治愈性病可减少艾滋病的感染。正规医院能提供正规、保密的检查、诊断、治疗和服务咨询，必要时可借助当地性病、艾滋病服务热线进行咨询。

4、远离毒品。避免共享针头，禁止吸毒，减少血液接触。处理伤口时，一定要注意避免皮肤、眼睛、口腔接触到别人的血液。

5、防止交叉传染。避免不必要的输血、注射、使用没有严格消毒的不安全拔牙和美容等，使用经艾滋病病毒抗体检测的血液和血液制品。

3.初227班禁毒防艾主题班会篇三

班级：高一（1）；科目：班会；

时间：第十七周星期一第一节；执教老师：梁惠善

一、教学目标：

认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。了解戒毒难的问题所在，了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。

二、教学重点难点：

教学重点：认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制。

三、教学准备：

宣传短片及图片。

教学时间：1课时

四、教学过程：

1、引入课题

[用关于禁毒的电视广告引入]

讨论：分组讨论，并派代表谈谈看了宣传短片之后的感受。

2、毒品的基本知识?

毒品——毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

课前布置作业，让学生自己上网找有关毒品的资料，包括属性及危害等，然后为其他同学介绍。教师只作补充。(让学生动手，能使学生更积极的去关注这个问题。而同时，在找资料的过程当中，学生会看到很多关于毒品的其他介绍，类似毒品让人自残的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。这样能更加震撼他们的心灵。)

3、原因分析

讨论：吸毒的原因有哪些?

总结：根据调查，吸毒的原因大致有以下几种：

(1)好奇心驱使，“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。

(2)寻找刺激，吸毒时髦、气派、富有，特别是一些先富起来的个体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。可这一抽上，富有很快变成贫穷，百万富翁沦为乞丐多不胜数。

(3)逆反心理，有人为吸毒者作戒毒榜样，导致吸毒后戒不了;有的被激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。

(4)被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒，几次后找到了欣快感而无法自拔。不少毒贩为扩大毒网，经常利用青年学生的无知多方引诱。

(5)环境影响多见于家庭亲友，所谓近墨者黑。

(6)负面生活事件影响对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、经营破产、失业待业等引起的苦闷、情绪低落，以毒麻醉，解脱苦恼。

(7)医源性成瘾，由于国家对于麻醉品控制较多，现在医源性阿片类药物成瘾已不多见。

许多人开始吸毒都不是因为身体的需要，而是因为心理好奇的驱使。我们学习毒品的危害，是为了让大家能在遇到类似的事情或是类似的好奇心时，运用好自己那种控制自己的力量，不要一失足成千古恨。

4、毒品的危害

[案例]儿女染毒瘾

亲人泪满襟

某某同志是著名的老红军。其儿子从1993年染上毒瘾后，两年时间吸掉家中10多万元的资产。在无钱吸毒的情况下，1995年3月，吸毒成瘾的儿子偷走英雄父亲的一枚军功章，拿到广州换回1克毒品，其父泪流满面地找到公安局，要求公安机关无论花多大代价都要追回军功章。他说“儿子不要可以，军功章是党和国家荣誉的象征，是我用生命和鲜血换来的。”

[阐述] 毒品的危害可从两个方面来分析：

(1)生理危害。

(2)心理危害。

同样的，戒毒业就要从两个方面来进行，生理戒毒比较容易，而心理戒毒比较困难。对毒的心理依赖，让很多人在戒毒多次后仍然选择继续吸。(用一些屡次戒毒不成功的案例来说明问题。)

5、如何防止染上毒瘾

[讨论]如何防止染上毒瘾。

[总结]只要做到以下几条，青少年就能有效地防止吸毒：

(1)接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害。

(2)树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激。

(3)正确认知毒品，拒绝诱惑。

(4)不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关;

(5)进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂;

(6)即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

6、当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做?

要求学生讨论，并小结：

根据你们的回答，老师概括出五个方法：

(1)直截了当——坚定直接地拒绝引诱。

(2)金蝉脱壳——根据不同情况找借口委婉拒绝。

(3)主动出击——立刻提出反建议。

(4)秘密报案——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。

(5)及时告知师长——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。

7、教师总结：

人的生命只有一次，我们要珍惜生命，也要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。让我们时刻记住：“珍爱生命，远离毒品”

禁毒教育主题班会教学设计

班级：高一（1）；科目：班会；

时间：第十八周星期一第一节；执教老师：梁惠善

一、教学目标：

认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。了解戒毒难的问题所在，了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。

二、教学重点难点：

教学重点：认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制。

三、教学准备：

安排好主持人，课件教学时间：1课时

四、教学过程：

【引入】今天我们进行了一次防毒禁毒主题班会活动。希望同学们在今后的生活中真正做到珍惜生命，远离毒品，成为一个有理想、有报负的好学生、好青年。主持人宣布：“珍爱生命

拒绝毒品”主题班会现在开始。

【展开】

一、首先观看禁毒宣传片《世纪之患》主持人提问：什么是毒品？它对人类有哪些危害？学生积极回答，畅所欲言。

主持人让班主任归纳。展示课件：让我们认识毒品：鸦片、海洛因、吗啡、可卡因、冰毒以及国家规定管制的其他能够使形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，都是严重危害人体健康的毒品。毒品的危害成瘾性——吸毒成瘾者，对毒品产生生理和心理上依赖，从此沉溺而不能自拔。摧残性——毒品专家告诉我们：吸毒的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。破坏性——吸毒者为了支付昂贵的毒品费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散。诱发犯罪——吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒，无恶不作，严重危害社会安宁。传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和卖淫。吸毒者体弱抵抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。

二、主持人：毒品给自己、家庭和社会乃至国家造成了巨大的危害，那么作为青少年尤其是我们中学生应该如何预防毒品、远离毒品？学生讨论，积极发言。然后主持人让班主任小结：联合国有关部门的报告记载，截至1996年，全世界有5000多万人滥用毒品，1000多万人因吸毒而丧失正常智力和工作能力，每年直接死于毒品的人达10多万之多。毒品是人类的一大杀手。那么我们应该如何预防毒品、远离毒品呢？展示课件预防染毒五大绝招：

1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；

2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；

3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语；

4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关；

5、不要进歌舞厅等复杂场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂；

4.188班禁毒防艾教案篇四

188班

第一课时

一、教学目标

1、使学生了解什么是毒品，什么是艾滋，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。

2、让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”。

3、培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品，远离艾滋的心理防御能力和自觉性。

三、教学过程

一、认识毒品

（一）什么是毒品？

1997年3月14日修订的《刑法》第357条规定：“本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。毒品不包括诸如砒霜、氰化物之类可直接致人死亡的剧毒物品。

（二）毒品特征：依赖性、非法性、危害性。

1、依赖性---就是毒品成瘾性，即多次使用后会产生生理、心理依赖。

2、非法性----任何能形成瘾癖的麻醉药品和精神药品都对人体有积极和消极两个方面的作用，即医疗作用和毒害作用，它们只在用于非法用途时才称为毒品。我国法律规定，吸食毒品的违法行为，必须要受到法律处罚。

3、危害性---毒品泛滥不仅给吸毒人员本人身体健康造成严重损害，而且对其家庭、社会都产生极大的危害，并带来一系列严重的社会后果。

毒品的上述三个特征是相互联系的。依赖性是毒品区别于毒物的自然特征；对吸毒者本人、家庭和社会产生巨大危害性则是毒的后果特征；为消除毒品的危害性，法律必然要规范和限制上述麻醉药品、精神药品的产生、流通、销售和使用，对违法犯罪活动加以惩处，因此，非法性是毒品的法律特征。

（三）毒品的危害

用一些数据来说明毒品问题的危害：

当前全球非法生产的鸦片超过5000吨。毒品生产既包括海洛因、可卡因、大麻等传统毒品，又包括来势猛的冰毒、摇头丸等新型毒品。全球有130多个国家和地区出现毒品消费问题，170多个国家和地区涉及毒品贩运问题，全球每年的毒品交易额在8000亿美元以上，仅次于军火和石油贸易。更令人忧虑的是吸毒者的数量在全球范围内以每年3%---4%的速度增长。目前全球共有吸毒人员1.85亿人，占全球人口总数的3%，占全球15岁至64岁人口总数的4.7%。吸毒人员中大麻吸食者最多，约为1.5亿人；其次是兴奋剂类毒品吸食者，其中约有3000万人吸食安非他明类毒品（主要是冰毒，800多万人吸食摇头丸），可卡因吸食者约为1300万，阿片类毒品（海洛因、吗啡、鸦片及其他人工合成鸦片类毒品）的吸食者为1500多万人（其中海洛因吸食者为900多万人）。全球每年大约有10万人因吸毒而死亡，1000万人因吸毒丧失了正常的劳动能力。单就死亡人数看，毒品在全世界造成的死亡人数仅次于心脏病、癌症，被称为是“人类的第二杀手”。毒品不但摧残人的机体，还使人精神颓废、人格扭曲、道德丧失，甚至扼杀人的生命。

第二课时

【教学目标】

1、使学生了解什么是毒品的来源，毒品的种类，认清毒品的危害性。

2、让学生知道吸毒成瘾会导致艾滋病，如何预防艾滋病。

3、让学生懂得珍爱生命，远离毒品，预防艾滋病。教学过程

（1）毒品的来源

可分为天然毒品、半合成毒品和合成毒。

天然毒品---是直接从毒品原植物中提取的毒品，如鸦片就是从罂粟中直接提取的。

半合成毒品---是由天然毒品与化学物质合成而得，如海洛因。合成毒品---是完全有机合成的方法制造，如度冷丁、冰毒、摇头丸等。

（2）在我国经常被滥用的毒品有以下主要几种：

鸦片、吗啡、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、摇头丸、氯胺酮等。（3）什么是吸毒？

吸毒也称“药物滥用”，就是非法吸食、注射毒品的行为，也就是说凡是违反国家管制、不以医疗为目的而滥用麻醉药品和精神药品的行为都叫吸毒。

在我国，过去传统使用的毒品主要是鸦片（大烟），因最初吸食大烟的方式是从口鼻吸入，因此人们将这种吸毒方式你为“吸”。在民间，“吸毒”与“吸大烟”是同义词。现在，“吸毒”一词的内涵已扩大：一是毒品的范围扩大，即凡不是以医疗为目的的滥用麻醉药品和精神药品，都是属于吸毒的范围；二是吸毒的方式增多了，由过去单一的烟吸发展为口服、鼻嗅、肌肉注射和靜脉注射。

（4）吸毒的方式有哪些？

吸食毒品的方式主要有：烟吸、烫吸、鼻嗅、口服、注射等五种常见方式。烟吸---是将毒品掺入烟丝，通过吸烟将毒品吸入体内。烫吸---是将海洛因放在铝箔纸上或金属匙上，下面用火加热，毒品升华为烟雾，吸毒者用力吸吮缕缕毒烟，又称为吸烫烟。鼻嗅---又称鼻吸，是指明和小管对准鼻孔，通过鼻粘膜将毒品吸入。口服---是指用嘴呑服毒品，口服多为毒品剂片，如口服冰毒片、摇头丸。注射---一般为皮下注射、肌肉注射和靜脉注射。

（5）吸毒为什么会成瘾？

毒品进入人体后，会使机体发生生理变化，产生一种新的机能，随着毒品在人体内的代谢速度加快而降低血液中的有效成分，使之作用减弱，有效时间缩短，从而被迫增加吸毒次数和毒品数量，以求得欣快感。同时，神经细胞已适应吸毒后的生理、生化变化。毒品在体内浓度不高时，会出现精神、身体上的不适，这就造成人体对毒品的依赖性，而且越吸越多，越吸需要量越大。

（6）、怎样才能做到学生远离毒品？

要做到这一点，首先要让学生树立“四个意识”，构筑“三道防线”。

四个意识

一是学生要知道什么是毒品，毒品有哪些危害，从而树立“珍爱生命、远离毒品”的意识。

二是学生要明白毒品具有生理和心理双重依赖性，一旦成瘾是极难戒断的，牢固树立“吸毒极易成瘾，很难戒断”的意识。

三是学生要懂得禁毒的有关法律法规，学生树立“吸毒违法、贩毒犯罪”的意识。

四是学生懂得生命不仅属于个人，而且属于你的父母、亲人、国家和社会，生命只有一次，是极其珍贵的，以帮助学生树立“责任意识和自我保护意识”。

三道防线

一是心理防线。学生要正确把握好奇心，正确对待生活中的困难和挫折，避免空虚无聊，不要以吸毒为时髦，以抵抗毒品的诱惑，拒绝吸毒。

二是行为防线。学生要养成良好的生活习惯、行为习惯，不吸烟，不饮酒，不涉足青少年不宜进入的场所，包括歌午厅、游戏厅、酒吧等地方，以远离毒品。

三是思想防线。学生树立正确的人生观、价值观、审美观，努力学习，追求进取，正确把握自己的行动与交友，以免走上歧途、误入毒海。

（7）青少年如何预防艾滋病？