德育工作要求

德育工作要求（共9篇）

1.德育工作要求 篇一

小水小学德育工作常规要求

德育是基础教育的核心内容，是全面推进素质教育的灵魂，在青少年健康成长中起着关键的作用。全面加强德育工作的常规管理，遵循中小学德育工作规律，抓落实、求创新，促发展，增强德育工作的针对性、实效性和主动性，逐步使我校德育工作走上规范化、科学化的轨道。

一、德育工作队伍，主要职责：

1、领导每学期至少在开学、期中，期末召开德育工作会议；

2、结合学校实际和重要工作，按照上级教育行政部门的德育工作任务，及时制定每学期的德育工作计划；

3、领导小组成员要责任明确，分工落实，真正成为学校德育工作的核心骨干力量。

二、小学由教导处和少先大队部具体组织实施日常的德育工作：

主要职责：

1、提出本学期的德育工作计划和工作进程表；

2、协调年级组、班主任、辅学生会、团队组织分工完成任务；

3、记录学校日常纪律、卫生检查情况；

4、组织全校性的重要课外、校外活动，指导和检查各班的德育工作；

5、调查和研究学校德育现状与发展趋势；

6、检查德育工作计划执行情况；期末完成德育总结及表彰奖励工作等。

三、德育常规内容：

以《小学德育纲要》、《小学生日常行为规范》为常规基础教育内容，以规范学生的校园行为，社会行为、家庭行为为工作抓手。

学生校园行为规范

(一)进校离校

着装整齐佩带校徽，步姿端正，精神饱满；未经允许，不得带外人进校；不到放学时间，不得离校。特殊原因要提早离校者，须经班主任签字；有秩序出校门，不追逐打闹；

(二)教室活动

教室桌椅、排列整齐，条幅、图画张贴美观，报纸、杂志卫生用具归位摆放；值日生要及时擦黑板、扫地、关闭电灯、关好门窗、锁好门；保持教室干净，不随地吐痰，不乱扔纸屑等杂物；不在课桌，门窗、墙壁、黑板等处乱涂乱画；预备铃响后，坐在自己位置上，并做好课前准备，保持教室安静；上课铃响后，教师进教室，班长要喊“起立”，同学们向老师行礼动作

迅速、整齐，待老师回礼后轻轻坐下，坐姿端正；专心听讲。发言要举手，回答问题要起立，声音要洪亮；不迟到、不早退、不旷课。迟到进教室要站在后门口举手喊“报告”，经老师同意后进教室；不在教室搞体育活动，；自习要专心，不做和学习无关的事，不影响他人；不抄袭作业，考试不作弊；进公共教室或实验室上课，要按位入座，遵守规定，保持整洁；

(三)集会活动

升旗仪式要庄严肃穆，要立正，行注目礼。迟到的同学，应就地立正，待升旗完毕，再归队；会议、讲座、报告开始及结束时，要鼓掌；来宾到来、离开，要起立鼓掌；课间操要做到快、静、齐；

(四)校园卫生

保持走廊整洁、卫生、安静，不推挤，不冲撞、不打闹；不从楼上往楼下吐痰、倒水、扔杂物；值周班级要认真做好包片公共区的卫生工作；爱护校园环境，不乱扔杂物。纸巾、果皮、饮料瓶(盒)、食品包装袋等应扔到指定的垃圾箱里；爱护学校设施设备，爱护校园内的花单树木；

(五)文明礼貌

遇到师长和来宾要问好，回答师长、来宾的问话要起立，谦逊、大方、有礼貌；习惯使用文明礼貌用语，如：谢谢、不客气、对不起、没关系、您好、再见；尊敬师长，走路礼让师长先行，对师长的批评教育，要虚心听取，不争辩，不顶撞。有问题，事后解释；不随便进别班教室，进老师办公室，要喊报告；同学之间要团结友爱，不给同学起绰号，不欺侮小同学，同学之间有困难，要互相帮助；同学之间发生矛盾，要严于律已，宽以待人，各自多做自我批评；男女同学交往要庄重得体、大方自然；

(六)品德修养

男生不留长发、女生不烫发(附学生发型圈)，不佩带首饰及小饰物；不说脏话，粗话、不吸烟、不酗酒、不偷窃、不赌博：不看黄色书刊、录像，未成年人不进营业性质的网吧，不访问不健康网址；养成节约习惯，提倡艰苦朴素，不摆阔气，不攀比；未经他人同意，不得动用他人的东西，借物要按时归还，损坏要赔偿，捡到东西要交公；诚实，守信。承诺了而不能做到，要向对方道歉和解释，取得谅解；

学生社会行为规范：

遵守交通规则，注意交通安全，骑车不违章，过马路要走人行横道；看见老人、小孩、盲人过马路，应主动前往帮助；遇见问路，应热情回答并指引；乘公共汽车，应主动给老、幼，病，残，孕妇及师长让座，不与人争抢座位；公共场合(门口，电梯口等)，遵守秩序，对长辈及领导应礼让；维护公共场所的卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑；爱护公共设施，保护文物古迹。不乱刻、乱涂、乱画；爱护庄稼，花草、树木。到公园游玩，不摘花折枝，也不在树

干上刻字；保护有益的动物，不虐待动物：按照有关规定燃放烟花爆竹；做文明观众。不轻易与不相识的人交朋友，不接受陌生人馈赠，增强自我保护意识，不参加任何非法的帮派组织，不聚众斗殴；增强法制观念，自觉做到知法守法。对违反社会公德行为要进行劝阻或及时报警； 家庭行为规范：

上学、放学要主动与家人打招呼，对长辈要问候；帮助父母做力所能及的家务活，勤俭节约，不向家长提过分要求，养成良好的消费习惯；来了客人要主动打招呼，热情招待；要主动帮助邻里，积极参加社区活动，坚持经常做好事；日常生活中不穿奇装异服，保持个人卫生。

四、德育常规工作：

双操检查，环境卫生打扫并检查；学生进校仪表、着装、佩带红领巾检查；每周星期一举行升国旗仪式；每周一次班会；每周“双操、卫生、纪律、路队、红领巾佩戴”情况公布评比；进行安全教育，网络文明教育；文明礼仪教育、遵纪守法教育；学风和纪律教育；同学交流，和谐相处教育。每月至少一次卫生大扫除；每学期有学校班级德育工作计划；每学期团队有教育活动安排；每学年评选一次三好学生、优秀学生干部、先进班集体并召开表彰会，每学年评比表彰一次优秀班主任和优秀德育工作者。

五、德育常规制度：

学校要根据本校实际，建立和完善德育工作的各项常规制度，所有制度要打印装册，并建立一整套德育常规管理档案。根据学校主题教育安排，结合对事．重大节日、纪念日、结合对学生进行常规教育，确定主题班会、班主任课的内容。要做到有计划，有记录，做为考核班主任工作的依据。要把指导、协调家庭教育作为贯彻德育要求的重要渠道，通过建立家长委员会，举办家长学校，改革家长会形式，设立家长接待日，开展家庭教育咨询等形武，密切家校联系，制定教育目标、方式、方法，帮助家长提高家庭教育水平。小学要建立各种让学生参与管理与自我管理的制度。对年级组、班级、全体学生政治思想状况、道德品质表现、个性心理素质进行量化考核评定。学校要根据实际情况，制定考核办法，对学生的考核可以通过：学生自评、小组互评、任课教师、家长参评、班主任评定等多种方式进行。建立健全德育评价激励机制，完善德育先进集体和先进个人表彰奖励制度。学校每学年都要评选表彰德育先进工作者、优秀班主任、三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀少先队员等。学校还要设立特长生单项奖，形成有本校特色的激励机制。对学校德育工作要经常进行调研，分析小学生道德品质现状，交流德育经验、做法和体会，研究问题，制定整改措施。档案管理专人负责德育档案管理，负责档案的及时归档，档案保管，档案借阅等。

存档内容：

德育工作计划、总结；市、区上级机关各类通知、文件和规定；本校各种教育活动分项档案；量化考核档案；学生奖励材料；有关学生处分材料；家长学校有关材料。班主任课教案。校领导听课(班主任课)记录和参加主题班团会记录。

2.德育工作要求 篇二

关键词：高职院校,德育,创新

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。高职院校只有根据学校实际和学生特点, 注入时代特色, 依据时代要求, 努力实现德育工作的理念创新、机制创新、内容创新和方法创新, 才能更好的取得工作实效。

实现高职院校德育工作的理念创新

1. 树立德育为先的理念

2001年9月20日中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》明确指出:“学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针, 全面推进素质教育, 把教书与育人紧密结合起来。”党的十七大强调:“要全面贯彻党的教育方针, 坚持育人为本、德育为先, 实施素质教育, 提高教育现代化水平, 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。这些论述为我们深入、扎实、持久地搞好德育工作指明了方向, 确定了目标。高职院校必须将德育工作放在各项工作的首位, 要教育学生先学会做人, 再学会做事。

2. 树立全员育人的理念

2007年8月31日, 胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上强调:“要坚持育人为本、德育为先, 把立德树人作为教育的根本任务。”作为教师不仅要教好书, 更要育好人。学校要引导教职员工从思想上摒弃德育是德育工作者的“专利”的思维局限, 从校级党政领导到每一个教职员工都应确定“人人是德育工作者、处处是德育工作阵地、事事是德育工作内容”的新育人观, 从不同渠道, 运用不同手段, 对学生进行德育, 实现全员育人、全方位育人、全过程育人。

3.树立就业导向的理念

教育部部长周济指出:“职业教育必须以就业为导向改革创新, 要牢牢把握面向社会、面向市场的办学@逬方��R�向, 转变办学理念, 强调职业道德和职业技能的培养”。就业导向是高职院校教育改革和发展的方向, 也是推动学校德育工作创新的动力。高职院校应树立起以就业为导向的德育理念, 注重对学生进行职业意识、职业理想、职业道德以及就业观、创业观教育, 引导学生把自己的职业生涯发展与经济社会发展融合为一体, 加强德育管理体制建设, 改善德育环境, 从而保障适应就业导向的德育管理目标的最终实现。

实现高职院校德育工作的内容创新

1.加强核心价值教育, 培养良好道德品质

党的十七大强调:“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程, 转化为人民的自觉追求。”社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观是其基本内容。学校应自觉将社会主义核心价值体系融入到整个德育实践的全过程和各个方面。当然, 在进行社会主义核心价值体系教育的时候, 要贴近生活、贴近学生的实际, 使他们真心实意地能理解、能学习、能提高。

2. 加强心理健康教育, 塑造健全个性心理

高职院校的学生与普通高校的大学生相比, 很多人缺乏对身份的认同感, 多少存在着这样或那样的心理问题。如缺少自信、缺少上进心、面对挫折无所适从等等。学校应将心理健康教育纳入德育课课程体系之中, 落实心理健康教育的师资、内容和时间等, 开设心理健康教育选修课程。同时采用多种形式开展心理咨询。要积极创造条件, 建立心理咨询 (辅导) 室, 并通过团体辅导、个别咨询、心理行为训练、书信咨询、网络咨询、开设热线电话等多种形式, 结合学生学习、生活、就业等方面的实际情况和个性心理特点, 帮助学生优化心理品质。

3. 加强职业道德教育, 增强社会适应能力

高职院校学生在校学习的过程, 也是为将来走上职业岗位作准备的过程, 所以职业道德教育对他们格外重要。目前, 有一部分学校开展职业道德教育仅仅局限于毕业班学生, 这种状况必须要改变。职业道德教育应该贯穿于各个年级。要以诚信、敬业为重点。通过教育, 要让学生清楚就业目的, 把握基本准则, 树立自我评价观念。

4.增加美学教育内容, 陶冶学生高雅情操

高职院校应增加美学教育内容。学会观察自然环境美, 可以使人心旷神怡, 更加热爱生活;学会观察社会生活美, 可以使人坚固信心, 更加努力奋进;学会欣赏文学艺术美, 可以净化人的心灵、陶冶人的情操, 从而成为一个思想道�i�德品质高尚的人。通过美学教育, 可以帮助学生学会观察生活中美好的事物, 从而使他们对毕业后踏入社会生活充满信心。

实现职业学校德育工作的方法创新

1.创新日常管理, 培养良好习惯

日常教育管理是学校德育的一项基础性工作。高职院校德育工作者要根据学生身心发展规律, 创造性地开展教育引导工作。以行为引导教育为主线, 开展各项常规工作, 用学生喜闻乐见的方式进行引导教育, 培养学生良好的学习、生活习惯。行为引导教育要与学生所学专业相结合, 既能培养学生专业学习的兴趣, 又能让学生以自身的行动感受文明行为。行为引导教育要根据每一阶段的具体情况, 确定学生行为引导重点, 做到月月有重点。

2.构建自律机制, 增强自治能力

在教师的指导下进行, 成立学生自律机构, 将德育工作与学生的参与结合起来, 在学生的自我管理、自我服务、自我教育、自我发展中增强学生的自治能力。学校的广播、橱窗、党校、团校, 都可以成为德育教育的阵地;学生会、社团联合会、文学社、艺术团、兴趣小组等社团, 可以有效地提高学生的素质、增强学生的集体观念;学生干部值周制、班风班容评比制、书画比赛、摄影比赛、演讲比赛等, 能培养学生的自理、自律的能力。

3. 挖掘德育资源, 优化育人环境

高职院校要主动争取家庭、社会对学校德育的支持, 充分发挥家庭、社会教育的积极作用。教师要主动联系家长, 建立家校联系制度。同时要充分发挥职业教育的有利条件, 通过校企合作、产教结合等形式, 多渠道创建校外德育基地。各部门要形成合力, 防止出现互不协调、各管一块的情况, 部门之间、教师之间要有机协调、互相配合, 共同落实德育任务。

4. 拓宽德育领域, 提高德育实效

高职院校应充分发挥学生主体作用, 积极引导学生参与形式多样的实践体验活动。一是组织丰富多彩的社团活动。通过文娱活动、体育比赛、专业技能比赛等, 使学生学会合作与竞争, 尊重与理解, 增强集体荣誉感。二是组织形式多样的社会实践活动。组织学生参加公益活动、社会调查、志愿服务、勤工助学等社会实践活动。通过社会实践活动, 开阔学生视野, 增长学生才干, 提升学生实践能力。三是大力实施创业行动工程。应重视学生创新、创业工作, 重视以创业为载体激发学生创新、创优, 开辟学生技能创业的平台, 搭建展示学生创业风采的舞台。要从激发创业意识、引导创业行动、培植创业能力的目标出发, 通过专业指导、政策支持和资金扶持, 积极引导学生参与创业实践, 为学生走上社会之后的自主创业奠定坚实的基础。

参考文献

[1]中共中央文献研究室编.《十五大以来重要文献选编》 (下) [M].人民出版社, 2003年.

[2]中共中央文献研究室编.《十六大以来重要文献选编》中册[M].中央文献出版社, 2006年.

[3]胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗——在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告[M].人民出版社, 2007年.

[4]周济.职业教育就是就业教育[J].职业教育研究, 2004 (7) .

[5]张兆华, 杨萃吉主编.德育的世纪跨越[M].吉林人民出版社.2005年.

3.德育工作要求 篇三

[关键词]高职院校德育创新

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。高职院校只有根据学校实际和学生特点，注入时代特色，依据时代要求，努力实现德育工作的理念创新、机制创新、内容创新和方法创新，才能更好的取得工作实效。

实现高职院校德育工作的理念创新

1树立德育为先的理念

2001年9月20日中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》明确指出：“学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把教书与育人紧密结合起来。”党的十七大强调：“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。这些论述为我们深入、扎实、持久地搞好德育工作指明了方向，确定了目标。高职院校必须将德育工作放在各项工作的首位，要教育学生先学会做人，再学会做事。

2树立全员育人的理念

2007年8月31日，胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上强调：“要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。”作为教师不仅要教好书，更要育好人。学校要引导教职员工从思想上摒弃德育是德育工作者的“专利”的思维局限，从校级党政领导到每一个教职员工都应确定“人人是德育工作者、处处是德育工作阵地、事事是德育工作内容”的新育人观，从不同渠道，运用不同手段，对学生进行德育，实现全员育人、全方位育人、全过程育人。

3树立就业导向的理念

教育部部长周济指出：“职业教育必须以就业为导向改革创新，要牢牢把握面向社会、面向市场的办学方向，转变办学理念，强调职业道德和职业技能的培养”。就业导向是高职院校教育改革和发展的方向，也是推动学校德育工作创新的动力。高职院校应树立起以就业为导向的德育理念，注重对学生进行职业意识、职业理想、职业道德以及就业观、创业观教育，引导学生把自己的职业生涯发展与经济社会发展融合为一体，加强德育管理体制建设，改善德育环境，从而保障适应就业导向的德育管理目标的最终实现。

实现高职院校德育工作的内容创新

1加强核心价值教育，培养良好道德品质

党的十七大强调：“切实把社会主义核心价值體系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。”社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观是其基本内容。学校应自觉将社会主义核心价值体系融入到整个德育实践的全过程和各个方面。当然，在进行社会主义核心价值体系教育的时候，要贴近生活、贴近学生的实际，使他们真心实意地能理解、能学习、能提高。

2加强心理健康教育，塑造健全个性心理

高职院校的学生与普通高校的大学生相比，很多人缺乏对身份的认同感，多少存在着这样或那样的心理问题。如缺少自信、缺少上进心、面对挫折无所适从等等。学校应将心理健康教育纳入德育课课程体系之中，落实心理健康教育的师资、内容和时间等，开设心理健康教育选修课程。同时采用多种形式开展心理咨询。要积极创造条件，建立心理咨询(辅导)室，并通过团体辅导、个别咨询、心理行为训练、书信咨询、网络咨询、开设热线电话等多种形式，结合学生学习、生活、就业等方面的实际情况和个性心理特点，帮助学生优化心理品质。

3加强职业道德教育，增强社会适应能力

高职院校学生在校学习的过程，也是为将来走上职业岗位作准备的过程，所以职业道德教育对他们格外重要。目前，有一部分学校开展职业道德教育仅仅局限于毕业班学生，这种状况必须要改变。职业道德教育应该贯穿于各个年级。要以诚信、敬业为重点。通过教育，要让学生清楚就业目的。把握基本准则，树立自我评价观念。

4增加美学教育内容，陶冶学生高雅情操

高职院校应增加美学教育内容。学会观察自然环境美，可以使人心旷神怡，更加热爱生活；学会观察社会生活美，可以使人坚固信心，更加努力奋进；学会欣赏文学艺术美，可以净化人的心灵、陶冶人的情操，从而成为一个思想道德品质高尚的人。通过美学教育，可以帮助学生学会观察生活中美好的事物，从而使他们对毕业后踏入社会生活充满信心。

实现职业学校德育工作的方法创新

1创新日常管理，培养良好习惯

日常教育管理是学校德育的一项基础性工作。高职院校德育工作者要根据学生身心发展规律，创造性地开展教育引导工作。以行为引导教育为主线，开展各项常规工作，用学生喜闻乐见的方式进行引导教育，培养学生良好的学习、生活习惯。行为引导教育要与学生所学专业相结合，既能培养学生专业学习的兴趣，又能让学生以自身的行动感受文明行为。行为引导教育要根据每一阶段的具体情况，确定学生行为引导重点，做到月月有重点。

2构建自律机制，增强自治能力

在教师的指导下进行，成立学生自律机构，将德育工作与学生的参与结合起来，在学生的自我管理、自我服务、自我教育、自我发展中增强学生的自治能力。学校的广播、橱窗、党校、团校，都可以成为德育教育的阵地；学生会、社团联合会、文学社、艺术团、兴趣小组等社团，可以有效地提高学生的素质、增强学生的集体观念；学生干部值周制、班风班容评比制、书画比赛、摄影比赛、演讲比赛等，能培养学生的自理、自律的能力。

3挖掘德育资源，优化育人环境

高职院校要主动争取家庭、社会对学校德育的支持，充分发挥家庭、社会教育的积极作用。教师要主动联系家长，建立家校联系制度。同时要充分发挥职业教育的有利条件，通过校企合作、产教结合等形式，多渠道创建校外德育基地。各部门要形成合力，防止出现互不协调、各管一块的情况，部门之间、教师之间要有机协调、互相配合，共同落实德育任务。

4拓宽德育领域，提高德育实效

4.德育工作要求 篇四

求

职责、权限

1、对所包设备负有安全管理第一责任。

2、要按照规定人数持证上岗执行检修、维护作业，做到一人操作，一人监护。

3、有权拒绝违章指挥、制止“三违”。岗位要求

1、具有中专以上文化程度，初级工及其以上技能等级证书，必须接受专门培训，经考核合格取得操作资格证书，方可持证上岗作业。

2、具有符合要求的公司井维修钳工的专业技能。工作内容和要求

1、严格执行交接班制度，对存在问题认真交接，说明注意事项，能处理的协同处理。

2、熟悉设备检修内容工艺过程质量标准和安全技术措施,保证检修质量及安全。

3、严格按《煤矿安全规程》进行各项检修作业。

4、作业前准备

（1）熟悉设备检修内容工艺过程质量标准和安全技术措施,保证检修质量及安全。

（2）设备检修前要将检修用的备件材料工具量具设备和安全保护用具准备齐全。（3）作业前要对作业场所的施工条件进行认真的检查,以保证作业人员和设备的安全。

（4）作业前要检查各种工具是否完好,否则不准使用。

5、安全规定

（1）维修工进行操作时应不小于2人。

（2）两个或两个以上工种联合作业时，必须指定专人统一指挥。

（3）作业前要切断或关闭所检修设备的电源水源等，并挂“有人作业”警示牌。（4）高空和井筒作业时，必须戴安全帽和系保险带，保险带应扣锁在安全牢靠的位置上。

（5）禁止血压不正常，有心脏病癫痫病及其它不适合从事高空和井筒作业的人员参加高空或井筒作业。

（6）高空和井筒禁止上下平行作业,若必须上下平行作业时,应有可靠的安全保护措施。

（7）禁止在设备运转中调整制动闸。

（8）需要在井下焊接作业时,必须按《煤矿安全规程》中的有关条款执行。（9）在试验采用新技术新工艺新设备和新材料时，应制定相应的安全措施。

6、机械设备检查

（1）检查所维护的设备零部件是否齐全完好可靠。（2）对设备运行中所发现的问题,要及时进行检查处理。（3）对安全保护装置要定期调整试验,确保安全可靠。

（4）检查设备各部液压油量油质和润滑油量油质应符合规定要求。（5）具体场所检查根据实际作业内容进行检查。

7、机械设备检修

（1）按时对所规定的日周月检内容按时进行定期维修，不得漏检漏项。（2）拆装下的机件要放在指定的位置，物件放置要稳妥,不得有碍作业和通行。（3）拆卸设备必须按预定的指定顺序进行,对有相对固定位置或对号入座的零部件,拆卸前应做好标记。

（4）拆卸较大的零部件时,必须采取可靠的防止下落和下滑的措施.（5）拆卸有弹性,偏重或易滚动的机件时,应有安全防护措施。

（6）拆装机件时,不准用铸铁铸铜等脆性材料或比机件硬度大的材料作锤击或顶压垫。

（7）在检修时需要打开机盖箱盖和换油时,应采取措施，防止混入异物。（8）在装配滚动轴承时,又无条件进行轴承预热处理时,应优先采用顶压装配,也可用软金属衬垫进行锤击。

（9）在对设备进行换油或加油时,油脂的牌号用途和质量应符合规定,并做好有关数据的记录工作。

（10）对检修后的设备，要进行全面的验收，需盘车的设备,必须做盘车试验,检查设备的传动情况。

（11）设备检修后的试运转工作，应由工程负责人统一指挥，由司机操作的，在主要部位应设专人进行监视，发现问题，及时处理。（12）设备经下列检修工作后，应进行试运转。①设备经过修换轴承。

②电动机经过解体大修，调整转子，定子间隙。

③提升系统修换罐道罐道梁,更换天轮提升容器连接装置及钢丝蝇，调整检修制动系统,解体大修绞车本体。

④主通风机经过解体大修，更换叶片安装角度。⑤主排水泵修换本体主要部件后。

⑥压风机解体检修更换主要部件或调整进出气阀安全门阀换传动胶带或调整气缸余隙轴瓦十字头曲轴等处间隙后。⑦减速器更换齿轮后。

⑧其他在检修任务书上所规定进行试运转的项目。（13）试运转时，监视人员应特别注意以下两点: ①轴承润滑等转动部分的情况及温度。

②转动及传动部分的震动情况，转动声音及润滑情况。（14）禁止擅自拆卸成套设备的零部件去装配其他机械。

（15）传动工具工件时，必须等对方接妥后，送件人方可松手；远距离传递必须拴好吊绳禁止抛掷。高空或井筒作业时，工具应拴好保险绳，防止坠落。（16）各种安全保护装置，监测仪表和警戒标志，未经主管领导允许，不准随意拆除和改动。

（17）检修后将工具材料换下零部件等进行清点核对。对设备内部进行全面检查，不得把无关的零件，工具等物品遗留在机腔内,在试运转前应由专人复查一次。（18）检修中被临时拆除或甩掉的安全保护装置，应指定专人进行恢复，并确保动作可靠。

（19）试运转前必须移去设备上的物件。

（20）按照检修内容进行设备检修工作，严格遵守各项规程措施。

8、特殊情况处理

（1）在发生特殊问题时应及时赶到现场；

（2）根据故障和问题情况及时做好各项工作，防止故障扩大，确保人身和机械设备的安全；

（3）对小故障问题及时处理，处理不了的汇报上级领导；（4）对大故障问题情况进行初步判断，并将情况汇报上级领导；（5）及时向上级汇报检修或故障处理情况。

9、严格按质量标准化标准对所负责范围内设备进行每班的巡回检查和日常维护，认真做好记录。

10、自觉遵章守纪，坚决抵制“三违”，努力提高技能。

11、按时完成上级领导交办一切工作任务。检查与考核

5.德育工作要求 篇五

职责

1、协助办公室主管做好日常行政事务。

2、负责文书工作，包括各类文件的起草、打印、收发、传阅和归档工作。

3、做好会议记录和整理并及时分发至各部门。

4、接听电话，做好记录。权限

1、有权对相关部门草拟的文稿的文字、标点、语法使用进行修改。

2、有权对不合规定的文稿予以撤回。岗位要求

1、具有大专以上的文化程度，具有较强的电脑操作能力。

2、熟悉和遵守相关的法规制度。

3、熟悉公文写作基本要求，具有较强的文字组织能力。

4、原则性强，具有较强责任感，具有较强保密意识。工作内容及要求

1、按公司领导或主任的要求，有效地进行信息管理、文件管理、会务管理和文档管理。

2、按要求起草文稿，文件印发执行集团公司标准。

3、及时做好来文登记，保证来文记录的完整性和可追溯性。

4、严格按照领导批示进行文件传阅和办理批示内容，不得擅自改变传阅范围和处理方式。

5、按规定出席有关会议，做好会议记录，必要时整理出纪要，并做好保密工作。

6、按公司要求，做好每月公司工作总结的报送工作。

7、完成公司领导或主任临时交办的其它工作。检查与考核

6.德育工作要求 篇六

要求

职责

1、依据国家法律法规及公司、车间管理制度做好全车间的生产组织和现场安全管理工作。

2、合理组织生产，保质保量完成各项工作任务。

3、做好与公司区队之间的协调，及时沟通信息，保证公司井安全生产。

4、加强自身廉政修养，做到荡浊扬清，干净健康。权限

1、有权根据公司下达的生产任务对各班组进行合理分配。岗位要求

1、身体健康，具有中专（或高中）以上学历。

2、熟悉现场安全管理知识及煤公司机电设备检修质量标准，熟悉机修厂工艺流程。

3、具有较强的协调、组织能力，具有丰富的现场管理经验。

4、具有灵活处理现场各种突发事件的能力。工作内容与要求

1、负责机修车间现场安全管理工作，认真贯彻国家的安全生产方针和各项安全规章制度。

2、负责全车间的生产管理工作，合理组织生产。安排生产任务的必须同时安排好安全工作，重点工作必须指定安全负责人。

3、负责生产现场安全操作规程、作业规程的贯彻和执行情况的监督检查。

4、负责生产过程的质量控制，确保产品质量合格率100%。

5、定期组织车间隐患自查自纠，并按“五定”原则落实整改。

6、每天深入生产现场严查安全隐患，规范作业行为，把安全重点放在消除隐患和防范事故上。

7、发生事故后，积极配合上级部门调查、分析、追查并制定出防范措施。

8、负责生产现场的文明卫生工作，实现文明生产。

9、完成主任安排的其它工作。

10、尽职尽责，杜绝违章指挥现象。检查与考核

7.浅议档案收集工作的要求 篇七

关键词：档案,收集工作,要求

一、档案收集工作要树立优化的思想

档案收集工作要树立优化馆藏的指导思想, 这是档案收集工作的首要任务。档案工作的成就如何, 从某种意义上讲, 取决于档案材料的数量和质量。档案数量是否充分, 质量是否优化, 这是衡量档案工作水平的重要标志之一, 也是开发档案必不可少的条件。尤其是档案馆, 它在学术界的影响, 很大程度上取决于馆藏档案的数量及其成分。不断地优化馆藏, 始终是档案收集工作的指导思想。优化馆藏, 就是根据现有的档案状况, 建立数量充分、质量优化、门类齐全、结构合理的馆藏体系。

所谓“数量充分”, 就是要求各级各类档案馆 (室) 尽量补充档案数量。因为从宏观上讲, 我们现有的档案数量与祖国的历史和社会广泛的需要不相适应, 与其他一些国家相比, 馆藏仍显贫乏, 这就需要大力丰富馆藏。

所谓“质量优化”, 就是指馆藏的档案要达到一定的质量标准。如果只顾数量, 不顾质量, 数量再多, 也不能算丰富。因此, 在增加数量的同时, 还要按照一定的标准, 从中优选, 使档案质量优化。

所谓“门类齐全”, 就是指档案部门应收集各种门类的档案, 不仅要收集反映党政机关及其他组织管理活动的普通档案, 也要收集各种专门业务活动形成的专门档案;不仅要收集纸质文件材料, 也要收集各种特殊制成材料的档案, 如简牍等古老档案和照片、磁带等现代档案。

所谓“结构合理”就是指档案部门收藏的档案在来源、内容等方面, 应该是合理分布的。既要有一般性的材料, 又要有各具特色的材料;既要有宏观的材料, 又要有微观的材料;既要有公务活动的档案, 又要有私人活动的档案;既要收集档案, 又要收集与档案相佐的有关材料, 诸如方志、传记、年鉴、回忆录、政策法令汇编及其他书刊杂志等。

二、档案收集工作要正确处理局部与整体、当前与长远的矛盾

档案形成初期, 先由各单位档案室集中管理, 然后再由档案馆保存, 档案室与档案馆是局部与整体的关系, 要防止档案室把档案“占为己有”, 不愿向档案馆移交的倾向。同时, 也要防止档案馆过早地接收档案, 影响各单位对档案利用的情况发生。对于一个单位来说, 也同样存在局部与整体的关系。各个业务部门与档案室的关系, 就是局部与整体的关系, 各业务部门形成的档案, 是本单位全部档案的一部分, 应由档案室集中统一管理, 不能将各自形成的档案分散在本部门保存。若有特殊需要, 可以暂时存放在本部门一段时间, 但应按档案室的要求管理, 由档案室通盘考虑, 最终仍集中到档案室去。这样, 才能使集中统一管理的原则得到真正的贯彻和执行。

三、档案收集工作应该保持全宗的不可分散性和系统性

全宗是一个单位档案的有机整体。一个单位形成的档案, 应该保持它固有的内在联系, 不要分散。这是贯穿于档案工作全过程的一个基本原则。在收集过程中, 要坚持把一个单位的档案, 全部集中到一个档案馆, 而不允许把一个单位的档案分散在不同的档案馆或与其他单位的档案相互混淆, 那种把一个单位的档案人为地分割开来的做法是不科学的, 也是不能允许的。

四、档案收集工作要注意加强广泛调查

档案收集工作要加强馆 (室) 外调查, 使收集渠道畅通, 信息灵敏, 以便统筹安排, 及时收集、加强馆 (室) 外调查, 就是要求档案馆 (室) 掌握档案形成、流动、管理和使用等方面的信息。对于档案室来说, 要了解本单位工作活动将产生哪些档案, 这些档案是否形成和归档, 对于档案馆来说, 要了解被接收单位的历史、档案状况、保管条件等, 区分缓急, 有计划地接收进馆。同时, 对散失在社会上的零散档案, 要广泛调查, 一有线索, 便跟踪追击。目的就是要收集到更多更好的档案。

五、档案收集工作要加强规章制度和宣传工作

8.论档案工作者的素质要求 篇八

关键词： 档案工作者 素质 档案信息

在档案管理现代化的进程中，档案管理人员的素质起到了决定性的作用，高素质的档案专业人员是实现档案工作现代化的要求。在现代信息高度发达的社会中，人们对获得信息资源的广度、深度和准确度要求越来越高，与之相匹配的各种现代化通讯网络、计算机现代化管理也在各个档案部门开通和使用，档案馆的档案资料存储、管理服务方式伴随着现代信息化社会的建设也在发生着深刻的变化。作为现代档案管理工作者，必须与时俱进，不断加强自身的修养，不断完善提高自己的综合素质，才能更好地适应现代化的档案工作。

一、良好的政治道德

具备良好的思想政治素质是维护档案的完整和安全的

要求。维护档案的完整与安全是档案工作者的神圣职责，是档案工作者认真认真贯彻执行《档案法》及相关的各项规定，依法治档的集中体现。

二、爱岗敬业、无私奉献的品质

档案是国家的宝贵财富，档案工作人员肩负着经济社会发展的资料调查、资料分析、资料整理上报和资料信息保存的职责，档案人员的工作质量和工作效率直接关系到单位资料的完整性、安全性和效能性。所以，档案工作人员首先要具备爱岗敬业、无私奉献的品质。

档案工作者，每天都要钻在故纸堆里，闻着浓重的旧纸张的气味，从事着收集、整理、立卷、归档、鉴定、统计、查找等琐碎的工作，非常枯燥乏味，缺少乐趣。由于档案工作的局限性、封闭性，常常是被人遗忘的角落。做档案工作的同志，一般说来，都是不出人头地的，都是兢兢业业、默默无闻地在那里工作。所以，我们档案人员在从事这项工作的时候，就要做好甘当绿叶，忍耐寂寞、牺牲奉献的心理准备。充分的认识到自己所从事的是维护党和国家历史真实面貌的重大事业，不为名利，甘为人梯，热心服务，始终以旺盛的精力、饱满的热情，全身心的投入到工作中去。

三、严谨细致的工作作风

档案工作是一项政治性、机要性、技术性很强的工作，也是一项复杂、细致、繁琐的工作，它要求我们在区分全宗、分类立卷、编目、鉴定、确定保管期限、汇编、注释档案内容、利用档案咨询及信息反馈等各个工作环节中，都必须做到及时准确。这就决定了档案工作者必须具有守口如瓶、一丝不苟、认真细致、准确无误的工作作风，任何一点一滴的疏忽大意，都会给党和人民造成无法弥补的损失。必须要维护档案和历史事实的原貌，既不能任意篡改和歪曲档案的内容和特征，也不允许主观臆断随心所欲。无论在什么情况下，都要实事求是，坚持据实立档，据实用档，尊重历史，忠于职守，同一切篡改档案、歪曲历史的行为作斗争。把党和国家的宝贵文化财富自觉的管理好、利用好、维护好。

四、深厚的知识底蕴

档案工作是一项专业性很强的工作，它需要运用科学的管理原则和方法，对档案的收集、整理、鉴定、保管、检索、统计、利用、编研等业务环节进行全过程管理。通过科学管理，大力开发档案信息资源，为各项工作服务。档案专业人员必须系统的学习和掌握档案学知识，具有较全面扎实的专业素养。档案工作者应该首先学习、掌握《档案管理学》、《档案保护技术学》、《档案文献编纂学》、《文书学》、《档案分类学》、《档案目录学》等学科。这是档案工作者必学必备的专业知识。档案工作是一项系统工程，涉及工作面广，知识门类繁多，特别是在各门学科相互渗透的今天，仅有档案专业知识是远远不够的，还要有比较全面系统的政治理论知识、文史知识、科学技术知识，才能更好的胜任档案工作。

我们的档案工作者，要牢固树立“终身学习”理念，坚持在工作中学习，在学习中工作，主动学习，善于学习，学以致用，努力将自己培养成为一名政治理论知识扎实，档案专业知识深厚，科学文化知识渊博的现代档案人。

五、开拓创新的精神

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，是没有希望的民族；同样，一个没有创新的事业，也是没有成就的事业。随着中国特色社会主义的快速建设和发展，档案工作面临着前所未有的机遇和挑战。创新档案工作是应对挑战，抢抓机遇，开创档案工作新局面的必由之路和必然选择。而在现实工作中，创新档案工作面临着许多思想障碍和条条框框。安于现状、循规蹈矩、患得患失、畏首畏尾的现象，还比较普遍，成为制约档案工作快速发展的重要瓶颈。做为一名现代档案工作者要以新的思维、新的视角，审视新时期的档案工作，大胆开拓，勇于尝试，用改革创新为档案工作注入新的活力，促进档案事业的大发展、大繁荣。

努力实现观念创新、管理创新、服务创新、体制机制创新。坚持“管用结合、重在利用”的方针，把档案工作的重点放在开发利用上。创造性的开展工作，全面改变服务对象单一、服务内容单调、服务手段落后的状况，实现由主要管理利用文书档案向开发利用多种信息资源转变；由关门服务向开门服务、上门服务、网上服务转变；由单纯面向机关服务向为社会各界服务转变，切实依托现代化设备和手段，充分挖掘档案信息资源，增强和提高档案服务的主动性、针对性和实效性，全方位、宽领域、深层次的为社会各界服好务、做好事。

六、熟练的现代信息能力

档案信息能力是一项综合能力，包括获取、分析、鉴别、加工和组织开发档案信息等能力。现代信息社会，信息的密集程度、分布的复杂程度、更新的速度空前。档案事业要生存发展就要全面、准确、高效的获取各类档案信息。这就要求档案工作者必须具备获取档案信息的能力。这是最基本的信息能力。我们在实际工作中，要善于及时收集各类档案信息，确保档案信息流量的充足。

对档案信息原始性、真实性、价值性的鉴别。是一项十分重要的工作，也是档案人员的一项基本信息素质。特别是在当今社会，大量的电子文件和数字档案的产生，对其真实性的判定就更为重要，难度也更大。这就需要档案工作者有比较专业的信息鉴别能力。对档案信息进行仔细的推敲、认真的分析和研究，严格把关，确保真实准确。

档案信息的组织开发已经越来越成为信息时代档案工作的核心所在。各类档案信息只有按照一定的方式进行组织整理，形成档案信息数据库，才能根据服务对象的需求对档案信息进行深层次的开发，形成各种层次，满足不同需求的档案信息。而档案信息开发的广度和深度，以及档案信息开发的时效性，是与档案人员的信息开发能力密不可分的。组织开发能力决定着档案服务的质量和档案信息的利用率，影响着档案事业的发展进程。档案工作者要增强职业敏感性，及时了解社会各界的需求热点，有效地组织档案信息并向 社会传播。

9.德育工作要求 篇九

治安保卫工作是医院管理的重要组成部分，是医院医疗质量管理效益的重要内容之一。国务院颁布实施的《企业事业单位内部治安保卫条例》确立了单位内部治安保卫工作实行“单位负责，政府监管”的体制，确立了单位是治安保卫工作责任主体、单位“一把手”是治安保卫第一责任人的制度。可见，内部治安保卫工作是单位内部行政管理的重要职能和手段，认真主动的开展内部治安保卫工作是医院、院领导、医院保卫人员义不容辞的责任。

要做好医院内部治安保卫工作，必须从了解掌握医院治安保卫工作特点入手，自觉、全面落实医院内部治安保卫工作各项制度措施，只有这样才能切实做好安保工作，保证医院医疗业务顺利正常开展。

医院治安保卫工作的特点

医院是特殊的公众聚集场所，治安保卫工作除具备公众场所的普遍性外，又有其自身的特殊性。

一是技术保密性和人才保护性。

二是财物聚集性物。医院财务日收入量大，且现金集中；贵重设备、精密仪器多；贵重物资散布医院各处；就医群众随身都带有钱财，又常常心情焦急而疏于防范，易发生被盗、被抢或被骗。医院，是近年来不法分子频频侵害的重要目标。近年来，我院发生车棚电瓶车被盗2起。可见，医院是不法分子频繁光顾作案的地方，治安形势十分严峻。

三是火险隐患多。医院行业特点决定了其服务形式：昼夜开放，24小时应诊。出入医院的人员众多极其复杂，人流量大、流动性强，火种管理困难；院内随处吸烟，病房私接电源、乱拉电线，擅自使用电饭煲、电磁炉，易引发危险的现象时有发生；医院用电设备多，耗电量大，线路复杂，有些线路年久失修；医用易燃易爆物品种类多，引发安全事故和发生火灾的危险性大。

四是危险品、危害物品众多。医院储存、使用的毒麻药品、放射源、化学制剂等以及氧气瓶以及压力消毒设施、电梯等高压特种设备，一旦操作不当或管理不严，极易引发重大安全事故。

五是受害对象多属弱势群体多。受害对象大多都是病患者，身体有病，或疼痛难忍、或行动不便，无论是发生财物损失事件或是危及生命的安全事故，他们都很难凭自身能力得当应对。除非不发生事故，一旦发生就可能是大事故，可能会会造成严重后果。

六是治安管控困难。医院是人民群众防治疾病场所，不论门诊还是病区，昼夜无间隔开放，流动人员多，出入无法登记，难免给一些偷盗、扒窃、诈骗、抢劫等犯罪分子和一些危险（恐怖）分子以可乘之机，同时也使一些危害公共安全的危险因素难以有效控制，安全工作稍有懈怠，很有可能会给群众以及医院造成诸多危害。

近年来出现的“医闹”也成为危害医院公共安全的一大隐患，“医闹”不但严重影响了医院和医院内人员的人身和财产安全，还会使医疗技术人员治病缩手缩脚，将会阻碍医疗科学技术的发展。医院治安保卫工作面广量大，责任大、难度大。

医院治安保卫工作措施 一是加强对医院治安保卫工作的重视和领导

医院领导科室负责人、专职保卫人员都要从思想上认识到医院是治安复杂场所，要从思想上提高对做好医院治安保卫工作重要性的认识，要从实践“三个代表”重要思想、服务人民群众、“讲政治，顾大局”和维护社会稳定、“构建和谐社会”的高度认真抓好医院内部治安保卫工作。要依据《企业事业单位内部治安保卫条例》，认真履行监管职责，加大监管力度，本着对人民群众生命安全负责的态度，加强对有关部门的监督检查，严格贯彻落实监管措施，严肃执行安全责任查究制度。多措并举、内抓外管，有效促进医院加强对自身安全工作的重视和领导。

二是加强对医院内部人员和住院病人及其家属的安全教育采取有效措施，经常在职工和来院就诊、住院病人及其家属中进行安全知识宣传教育。对医院职工重点以防火、防爆、防医疗事故、防盗、防骗以及安全生产知识和应对突发危险的技能以及安全规章制度等为主要内容，进行全员培训教育。对医院的外来人员（就诊、住院）出入频繁，人员状况复杂，流动性强。针对这一特性，除加强定期教育培训外，还应强化日常性和经常性安全提醒和宣传，增强外来人员的安全防范意识，以减少、甚至杜绝案件和事故的发生几率。具体要做到以下几点：一是医院工作人员对本科室范围内人员、特别是患者，及时进行安全防范提示和提醒；

三是运用多种形式，开展经常性安全防范宣传教育，使职工、患者和其他院内人员提高安全意识，掌握防范知识。四是加强对外来人员的治安管控和经常性的安全宣传 医院治安有这样几个客观存在的薄弱环节：

1、医院24小时全天候开门应诊，出入人员杂乱众多，不能登记、无法查问、难以管控，犯罪分子易于混入；

2、来院治病患者或陪人都带有为数不少的现金，还有手机等贵重物品，作案目标容易捕捉；

3、病人或家属大都焦急慌乱、疏于防范，下手作案的机会容易寻找；

4、医院建筑相互串连、四通八达、通道多、出口多、监控防范的死角多，易于作案、作案后易于脱逃；还有近年来医疗药品、尤其是毒、麻、精神类药品，已成为犯罪分子主要盗窃目标。因此，加强对外来人员的管控是医院治安工作的一个重点。

四是加强医院人防技防建设，提高内部安保能力和水平医院要加大对治安投入，安装监控系统；加强与公安机关联动；加大对外来人员的管控力度，对突发情况要在第一时间发现，第一时间介入并启动与公安机关的报警联动，最大限度的保护医院和就诊人员的安全利益。平时注重抓好安全防范宣传教育工作，认真开展经常性安全知识宣传，落实日常性安全防范提醒，全面提高医院工作人员和就诊患者及其家属、配人与探视者的安全防范意识，封堵治安缝隙，严防各类案件和治安事件，确保医疗安全、人员安全、财物安全。

五是加强对医院治安保卫队伍的建设和管理

医院的治安保卫工作非常复杂，盗窃、诈骗、抢劫、滋事、斗殴、伤害等多类案件易发、多发，要完全依靠公安机关保护这不太现实，一是医院与公安机关有距离，处警需要一定时间；二是公安机关治安工作繁忙，有时也无法顾得周全。因此，要切实搞好医院治安保卫工作，必须按照“政府监管，单位负责”的主题指导思想，树立单位是治安责任主体的意识，突出主动防范。

六、健全完善治安突发事件处置和医患纠纷处理机制

火灾危险、流氓斗殴、医闹滋事等，是困扰医院治安的主要突发事件，每每损害医院人、财、物（包括就医群众）的安全，严重威胁着医患利益。医院要针对各类突发治安事件，制定应急处置预案，应对各类突发治安情况。

（一）火灾危险因素在各医院普遍存在，近年来医院火灾频频发生，人员伤亡惨重、财产损失巨大、社会影响极坏。医院是特殊的公众聚集场所，昼夜服务，人员复杂流动量大，火灾危险因素多，较容易发生火灾。

1、引发火灾的危险因素多。医院用电、用火、用气频繁；易燃、易爆物品多；院内随处吸烟，乱丢火种、烟头；病房和集体宿舍有私接电源、乱拉电线，擅自使用电炉、酒精炉等。以上这些是主要的火灾危险因素。

2、火种携带者不易管控。医院人员众杂，流动性强。稍有规模的医院，除工作人员外，还有少则几百、多则近千人，日人流量数千人次。其中有看病的、有住院的，还有陪护的、探视的等等，昼夜无间隔开门应诊，火种随时随处携带使用，难以管理控制。

3、一旦发生火灾危害大、损失重。医院内人员相对集中，弱势群体人员众多，身体有病，行动不便，自救和互救能力差，逃生困难。一旦发生火灾，群死群伤的可能性大，将直接影响和谐稳定，社会危害大；大型贵重设备、仪器和物品集中，各类办公设备、医疗仪器，有几万、几十万的，也有几百万、上千万元的，一旦发生火灾，财产损失巨大。

医院火灾的防范：首先，严格按照消防安全规范配足配齐消防安全设施，定期检测维护，保证正常运行；其次，加强消防教育培训和防火宣传，提高群众的思想认识，掌握消防安全知识，遵守消防法规；再次，妥善制定严密的灭火和疏散应急预案，明确人员分工，定期组织演练；第四，认真组织定期和不定期的安全检查，及时落实整改措施，严肃查处违反安全规章的行为；第五，严格落实安全工作领导负责制和岗位责任制，明确逐级和岗位消防安全职责，确定各级、各岗位的消防安全责任人，按照“一岗双责”的原则要求，层层落实医院主要负责人、各分管领导、科主任（护士长）负责制和工作岗位责任制，齐抓共管，综合治理，消除空当，确保安全。

（二）地痞流氓不务正业，或寻衅滋事、打架斗殴、恐吓威胁，或强取豪夺、讹诈耍赖、蛮横霸道，这部分人严重威胁着社会的安宁与安定。医院作为特殊公众场所经常受到流氓地痞的侵扰，这其中有斗殴受伤来院治疗的、有来院威胁或报复受害人的、也有酒后来院故意寻衅滋事的，等等，总之，流氓地痞常常结伙成群的出现在医院，并且时常与医护人员发生摩擦，也经常因管理、服务、缴费、甚至无故而使医护工作人员受到威胁或伤害，使医院公私财物遭受损毁，还常常危及到就医群众。医院人员安全受到严重威胁，也严重破坏了正常医疗工作秩序。

医院的治安问题，不仅仅是医院自身的问题，更多是外在的或社会的问题，医院是社会的一个缩影，几乎包罗了社会治安的各类问题，医院治安的好坏，直接影响着就医群众的安全，也影响着社会的安定，同时也影响着医疗事业的发展和危害人类的健康。

（三）“医闹”是近几年才出现的医院治安新难题，一旦发生医闹事件，立即启动应急预案，在积极保护医院财产安全、医务人员及患者人身安全的前提下，依法依规协商解决，合理处置，避免酿成重大群体性事件。切实维护医院正常工作秩序和医务人员及人民群众人身财产安全。

做好内部安保工作的要求 一是坚守岗位，履行职责

1、一般情况下，在岗位范围内来回巡查，注意防范，及时发现和处置可能出现或发生的影响医院正常秩序的治安事件、疑人员等非常现象、行为，比如酒后闹事、打架、骗子行骗、医托、盗婴、盗车、物品出院（大包大箱的，不管是摩的、摩托车载的或是手提肩扛的，都要过问，验货放行）。

2、如遇科室报案、报警等特殊情况发生，要积极响应，在立即报告科主任的同时，立即赶赴事发地点，依法处置，该报案的报案，该阻止的阻止，该处置的处置。二是增强责任，主动巡防

要用心观察来来往往的人、车，善于发现可疑的人或现象，要主动巡防，主动出击，多说，多问，多提醒（车放好，锁好，门关好，看好自己的财物等）。

三是加强监管，责任追究

1、院办将采取定期与不定期抽查的方式，检查保卫人员在岗、履行职责情况，检查结果与考核、提资、绩效工作等挂钩，严格执行奖惩制度。

2、保卫科室要加强对本科室的制度职责及业务的学习培训，检查督促本科室人员做好本职、本岗位工作。

3、对违反有关制度规定，不履行工作职责给医院、职工和病人造成经济损失的，按有关制度规定以及医院综合目标管理考评方案从严追究相关人员责任，绝不姑息养奸。