陈堡初级中学2011年度工作小结

陈堡初级中学2011年度工作小结（通用10篇）

1.陈堡初级中学2011年度工作小结 篇一

*******公司机关党支部

2011年半年度工作总结之一

2011年，是中国共产党成立90周年，也是“十二五”开局之年，机关党支部公司党总支的领导下，以科学发展为指导，把创先争优活动作为一项经常性的工作，围绕党总支一季度的工作要点，主要开展了以下活动：

一、支部基础建设工作

从机关党支部队伍状况分析、“创先争优”活动情况、政治理论学习情况、创建“四好班子”星级达标情况、党支部基础建设、效能监察活动的开展、党风廉政建设情况等几个方面展开，总结了2010年度支部工作，发扬成绩，找出不足，并按上级党总支要求对2011年机关党支部的重点工作进行布置。

三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，是党的基层支部应该长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。机关党支部逐步完善，一季度发放三会一课制度学习资料，按要求每月召开支委会，每季召开小组会。党员大会一季度召开1次，组织党员学习2次（党课），支委会三次，小组会各一次，每种会议及时召开，保留会议记录，使支部基础建设更趋完善。

二、开展学习情况

利用自我学习、小组组织学习等各种形式组织机关党员开展学习讨论活动，通过学习讨论使每个党员明确自己的责任和工作方向，利用机关党支部宣传栏及时把各方面表现突出的同志和各种学习体会在支部宣传栏上张贴，供大家交流学习。

1月16日组织支部党员学习党的十七大、十七届五中全会文件精神，每个党员都立足本岗位，认真贯彻落实，并写了学习体会在宣传栏公布张贴，切实增强党员的机遇意识和责任意识，着力提高党员的理论素养和知识水平；

2月13日配合党支部广泛开展形势目标教育，在党总支的安排下，组织机关全体党员观看**专题片，认真学习“十二五”时期**公司的发展规划，明确企业发展方向和目标，树立每个党员的责任心和自豪感。

2月23日组织全体党员、入党积极分子学习了“十二五规划”、“四强四优”的相关内容，了解到科学制定“十二五”规划，对于继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期、促进经济长期平稳较快发展，对于全面建设小康社会新胜利、推进中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要意义。

三、创先争优活动开展情况

以创先争优活动为载体，通过 “三项活动 一个竞赛”活动的落实，开展了以下工作：

最佳党日活动：机关党支部通过支委会讨论，确定了最佳党日的活

动主题围绕“*****”展开，制定“最佳党日活动”计划(见附件)，把每个月15日为机关党支部最佳党日活动时间（具体时间可根据活动进展情况适当调整），全体党员参与，献计献策，确保活动开展。

公开承诺活动：按党总支部署，支部全体党员签署创先争优专题活动

公开承诺，支部党员一共13人，退休离职3人，出差2人，其余8人全部签署了公开承诺书，为发挥党员先锋模范作用做出行动。

立项攻关活动：机关党支部围绕创先争优活动主题，开展立项攻关活动，确定了“********”的攻关课题，并制定了活动计划（附件），成立以小组长为推进负责人，组织委员督促落实的模式来推进实施。

三、根据****文件精神，3月日份积极配合党总支开展的党员点评工作，支部每位党员根据点评要求，从客观公正的角度审视自己的思想和行为，找出自己存在的不足和问题，结合自身工作实际情况，创先争优，提高自身的综合素质，更好的发挥党员的模范带头作用。

四、效能监察项目的计划和落实

一季度机关党支部以党小组为单位开展效能监察，每个党小组至少

立2个项目，机关党支部共立5个项目（见附件），已上报党总支，截止3月底已完成1项。

五、支部责任书签订

月日机关党支部与党总支书记签订了《党风廉政建设责任制目标

考核责任书》、“三管”人员廉洁自律承诺书、《人口与计划生育目标管理责任书》，明确支部责任。

六、积极分子培养工作

机关党支部一季度，把积极分子的培养工作作为重点，重新讨论了

积极分子培养人及培养对象，并督促重点培养人做好培养、监督、和考察工作，2011年机关党支部积极分子重点考察人确定为*********同志。

七、机关党支部二季度工作计划

2011年度二季度按公司党总支工作要点安排，机关党支部将深入贯彻党的十七届四中、五中全会精神，落实党总支工作计划，把握中心工作，以创先争优活动为主线，全面展开支部工作，具体安排如下：

1、加强学习，提升支部党员政治素养

4月份组织学习领会温总理报告精神；

5月份组织组织全体党员学习科学发展观、《党章》及党的十六届五中全会精神，学习解读******工作会上的讲话精神。宣传增强《党章》意识、坚持党员标准、加强党性修养的必要性和深远影响。6月份组织党风廉政建设和反腐倡廉方面文件的学习；随时开展形势目标教育，扎实推进创先争优活动。

2、加强支部基础建设工作

以创先争优活动为载体，结合党总支实际要求，以“五好五带头”标准创建先进党支部，加强支部基础建设工作。落实“三会一课”的实施并及时监督；落实学习及会议记录，定期检查；落实党员队伍在群众中的表现，定期沟通。

3、落实“三项活动 一个竞赛”的安排

最佳党日活动：围绕机关党支部确定的最佳党日 “********” 的活动主题，每个月15日为机关党支部最佳党日活动时间（具体时间可根据活动进展情况适当调整），全体党员参与，献计献策，确保活动开展。

公开承诺活动：按党总支部署，支部计划二季度公开承诺3次，每个党员公开承诺1件（次）；

立项攻关活动：机关党支部围绕确定的“*************”的攻关课题，制定攻关计划，张贴到支部宣传栏内，并以小组长为推进负责人，组织委员督促落实来推进实施。

4、组织召开机关党支部党员创先争优专题民主生活会，结合实际查找

党员在党性党风方面存在的突出问题，通过开展批评和自我批评，进一步推进党员思想、工作作风，为强劲发展的企业做出更好的贡献；

5、效能监察项目立项后的实施和改进，推进落实，计划二季度完成三

项。

机关党支部

2.陈堡初级中学2011年度工作小结 篇二

学校教育工作总体要求是：以科学发展观为指导，以实现“十二五教育事业发展规划”和市局相关计划目标任务为总揽，以推进教育现代化为主线，以深入实施素质教育为主题，以提高教育质量和促进教育公平为重点，以加强教师队伍建设为抓手，以深化教育改革为动力，以服务经济社会发展为宗旨，努力实现“事业发展取得新突破，教育质量实现新提升，队伍建设迈出新步伐，统筹管理得到新加强，教育为民展现新形象”五大奋斗目标，为实现“十二五”教育发展规划奠定坚实基础。

本学期，全校教育工作的主要任务是：

一、以完善教育现代化工程为引领，努力迈出教育现代化新步伐

1．进一步完善教育现代化工程。加强学校基础设施建设，保证必要的资金投入，确保寄宿生食堂的如期竣工，配齐生活设施使之成为校园的一个亮点。认真贯彻市局各项精神，添置一批教学设备，教育技术装备达省二类标准，信息技术必修课开课率达100%。

2．加强职教内涵建设。切实宣传职业教育的重要性，引导初三学生积极报考职业学校，完成市局下达的招生计划。在去年省农科教结合示范基地验收合格的基础上，继续创建泰州市级合格乡镇社区教育中心，利用省级村民学校验收合格的示范效应，增加村民学校的数量，努力服务“三农”，促进地方经济、文化的发展。

二、努力实现均衡教育

推进义务教育的均衡发展。保证入学率在100%、巩固率在99%、1

毕业升学率在95%以上，继续健全教学目标社会公开承诺制度。完善特殊学生群体身心发展帮扶制度，坚决不分快慢班，不设重点班，不以考分评定学生，考核教师，不歧视后进生，对学困生采取帮助，贫困生采取帮扶措施，不让一个学生掉队，不让一个学生失学。

三、以深化减负增效提质工程为载体，努力开创素质教育新局面

1．严格执行“五严”规定。密切关注和深入研究“五严”规定执行过程中出现的新情况新问题，不断加强“五严”背景下教育教学方略研究。围绕“构建理想课堂”、“促进学生自主学习”和“拓展学校教育空间”等主题，深入开展研究交流和观摩展示活动，语文教研组要在省级教研课题结题的基础上，将科研成果加以应用，推动数学教研组全员参与泰州大市确定的科研课题研究。不断推进“五严”规定的执行。以规范管理达标校创建为抓手，深化减负增效提质工程，深入贯彻《中小学管理规范》，将我校建成规范管理达标校。

2．加强学校德育工作。优化网上家长学校工作，构建家校沟通新平台，完善“三位一体”教育监护机制。继续组织“三爱”主题教育，扎实开展社会主义核心价值体系教育。开展“三生”（生命、生活、生存）教育，突出成长礼仪教育；认真组织周末快乐驿站活动，指导各村的学生周末到校外辅导站看书阅报、打球上网，丰富课余生活，培养创新精神、实践能力；选派班主任参加市局培训，培育学校德育骨干力量，各班级要围绕德育工作计划，确定每周的主题班会活动，切实开展扎实有效的思想品德教育；加强学校

团组织建设，上好团课，发挥班级团支部的先锋模范作用，使加入团组织成为学生积极向上的动力之一，召开妇代会，调动女同志工作热情，使女同志在学校各项工作中发挥应有的作用。充分发挥心理咨询室的效能，聘请兼职心理辅导老师。建立青少年活动中心公益性运行机制。

3．继续推进课程改革。认真贯彻全国基础教育课程改革经验交流会议精神，进一步深化课程改革，组织力量编写校本教材，积极组织和开展各类综合实践活动；深入贯彻《江苏省学生体质健康促进条例》，开展“健康促进学校”和“体育传统学校”创建工作，学习先进学校的工作经验，办出具有我校特色的模式；切实提高教科研工作的有效性和实效性，教科室要将一批事业心强，教科研积极性高，教学实绩好的年轻同志组织起来，围绕课程改革，确定一批校级、市级的课题争取早出成果，推动我校的课程改革，使我校成为市实施素质教育先进学校。

四、以师德师能建设为核心，努力实现师资队伍建设新突破

1．切实加强师德建设。全面启动“师德建设”活动，以“为人、为师、为学”为主线，围绕重点，强化教育，健全制度，进一步激发教师为人师表教书育人的责任感、使命感。

2．加大教师培养力度。实施“1—6教龄教师培养工程”，抓好青年教师成长关键期培养。将全校这类教师落实相同学科的富有经验的同志帮带，使之快速成熟。建立骨干教师专业成长平台，在学校进行教学竞赛活动，人人参与，在此基础上推选出优秀同志，参加

市及以上的各项教学竞赛，使更多的同志成为教学能手、学科带头人，协助一些条件成熟的同志申报名教师、特级教师。组织教师参与名师网络课堂的学习。教师人文素养竞赛活动、教师教科研成果展评活动，培养教育人才中坚力量，选派教师参加市局各项重点培训，引导教师参加学历提高培训，使全校教师超学历率达85%。

3．推进人事制度改革。精细教育人事管理，建设教师成长档案，执行教师出勤管理的学校、学区、市局三级月度通报制度，定期开展教师教学满意度评价。建立教师教育质量评价体系和监控机制，同步考核教师、班主任、中层干部。认真做好绩效工资的考核发放工作。

五、以实施教育民生工程为抓手，努力建树教育新形象

1．继续深化教育惠民工程。在继续做好义务教育“两免一补”政策实施的同时，认真做好特困家庭子女免费接受中小学教育工作，全面落实农村义务教育阶段寄宿生免收食宿费政策，做到“应助尽助”；继续开展“手拉手献爱心”活动，加大对贫困学生的扶助力度；继续实施蓝天行动计划，把关爱来我地务工人员子女和农村“留守儿童”就学的各项政策措施实施到位，让不具备走读条件的学生全部安排在校食宿，确定兼职教师和团队干部负责指导他们的课后生活，落实专人负责，明确宿管同志职责，定期考核。

2．继续深化行风建设。围绕规范收费、招生、办学、教师从教行为四个重点，以“四无”学校创建活动为载体，深入推进教育行风建设，倡导教师在“教育论坛”、“教育讲坛”上发表观点，充实

网络信息员、评论员力量；学校设立“家长开放日”；执行教师爱岗“八项规定”、干部廉洁从教“十项规定”。另外，根据市局转发泰州市教育局《关于加强2012年全市教育系统行风建设的工作意见》的通知精神，努力做好：

一、理清思路，进一步明确教育行风建设的指导思想和工作目标；

二、突出重点，切实做好教育行风建设的各项工作；

三、强化责任，进一步落实教育系统行风建设的保障措施。认真贯彻执行《兴化市中小学教师校园内外行为规范》，引导教师自查自评，学期末总结评比，推选师德标兵，经验材料上报市局。

3．进一步加强党建工作。组织积极要求入党的中青年教师上党课，系统学习党的知识，吸纳部分积极分子加入党组织，正常开展三课一会活动，发挥党员的先进模范作用，使支部成为执行党的教育方针、任务的战斗堡垒。

六、以实现“十二五”教育发展规划为龙头，努力提升统筹管理新水平

1．积极达成学校“十二五”教育发展规划初期目标。认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真研究分析“十二五”我校面临的形势与任务、背景与环境，科学确定“十二五”学校主要工作任务及对策措施。

2．全面实施校舍安全工程和平安校园创建。在对全校用房安全进行全面排查鉴定的基础上，对存在安全隐患的用房逐一制定加固和改造方案。继续进行平安校园的创建，会同派出所、交通等部门开展校车专项整治活动，会同综治、文化、工商等部门开展校园周边环境专项整治，加强对网吧的监督，杜绝学生进入营业性网吧，确保学校不发生重大安全责任事故。

3．认真开展学校财务监督管理。严肃财经纪律，规范收支行为，管好用好教育经费，加强对财会人员的业务培训，提高能力，定期进行民主理财，公示各项费用支出，提高透明度。对学校公用经费的使用与管理实施实时监管，努力提高教育经费使用效益。

4．继续深化“和谐校园”建设。强化教代会和校务公开制度，切实推进学校管理民主化、科学化、法制化进程。加强教工之家建设，添置硬件设施，报请市局教育工会验收。强化食堂、寄宿生生活管理，聘请镇卫生院医术精湛的医生为兼职校医。

3.陈堡初级中学2011年度工作小结 篇三

高一（3）班邵林军2012.4.2

5一、基本情况

本学期全班59名学生，男生37名，女生22名。经过高一

上学期四次考试摸排，新组建的高一（3）班学生学习水平、学习基础、学习习惯接近，为全级理科普通班。学期伊始，为班级制定努力目标为“新学期、新面貌、新状态、努力塑造做最好的自我”；提出口号“人在普通班，要求不一般”，牢记“学习本是中心事，成绩就是硬道理”。

二．班风建设

（1.）为营造一个好的班风，先组建一个强有力的班干部队伍。开学初，通过对学生的初步了解和以往老师的评价，学生自荐和班主任提名，组建了班委会。四周后，由于学生彼此间熟悉了，老师对学生的观察和了解也更多更全面，这时，由全班学生民主推荐投票选出班委会成员。由于班干部是全体学生自己选出，所以工作大胆主动，责任心强，被管理者也口服心服。班长王少杰，学习委员刘倩妮，劳动委员刘峰，文体委员刘欣，团支部书记任亮不论在纪律学习还是在帮助同学服务同学等方面都能起到模范带头作用。

（2.）班内一日常规实现了班内事事有人管时时有人管的氛围。一日常规有值日报告制和班务日记制。全班学生按座号轮流，每人负责一天全班的日常事务记录，从早晨到校早读、早操、教室清洁区卫生打扫、饭后自习、课堂听讲，作业完成、自习纪律等，都做详细记录，然后以单页书面报告的形式交班主任老师；周内每天一份；班务日记以小组为单位轮流撰写，交流学习、生

活、情感，在学生中公开传阅。

（3.）良好班风的形成，班主任勤跟多导是关键。开学初，学生刚分了班，有些对新班不适应，一下课就串班，对自己班显得没多少感情；有些看到自己昔日的同学进了重点班，不免有些失落，学习上打不起精神，还有些依然抱着上一天混一天的心态，不思上进，精神萎靡。我通过给学生讲学校的历史，首届学生的勤奋，往届学生中的佼佼者的事例等，教育引导学生提高认识统一认识，强调虽在普通班，但标准要按重点班的来要求，学习勤奋，志存高远，不忘理想，不辜负父母期望，日日上进。我一般在三饭后，晚自习时，自己办公之余，不定期去班上检查督导，对不思学习扰乱纪律的现象，发现一起处理一起。学生对此反响强烈，有学生给我发来短信，称我为他遇到的老师中“责任心最强的”，有学生在班务日记中呼吁全班，一定养成自觉学习的好习惯，再不要班主任老师蹲班了，因为老师太累了。

当然也有学生说，班主任老师检查太勤，给他们带来了心理压力，要老师体谅他们，去教室检查少点。

（4）扎扎实实落实好年级组、政教处的各项常规要求。学期初，对照政教处下发学生仪容仪表要求检查学生仪容仪表，对长发少年刘凯豪、刘峰、李国乐、邓攀宇、李彤雷杰等督催理发。对学生手机的管理扎实落实，对不听劝阻，执意玩手机的学生，一律没收手机，有些学生只半学期就被收了两部，像李琼、刘凯豪等。对学生的公寓管理从抓男生509宿舍入手，查抽烟及自习下后不就寝玩手机现象，对孙博涛、李瑶等多次批评教育，结合学校高效课堂教学改革，每周日晚查学生学案完成情况，对学生进行预习指导、学习过程学习实践科学分配指导。对学生中的早恋苗头不声张，不宣扬，冷静观察，课余时间个别谈话，做个别工作，做

家长工作，使当事人意识到早恋的不当，从而静心搞学习。

（5）虚心听取学生呼声，及时调整工作思路和方法，使班务工作更具针对性和实效性。第一次月考后，有五名学生书面联名提议，要求重排座位，一更有利于学习。学校实施课改以来，要求各班按学习小组排座位，刚开学，由于对学生学习实际，自觉性等多种情况不熟悉，只简单按男女生搭配、个头高矮、表现情况排了座位，结果，一些组说闲话成风，不思学习者挤堆。五名学生的提议正反映了对这一现状的不满。于是，用两节自习时间，我组织学生选出自觉性纪律性责任心强的九名组长，让后让他们为自己选组员，这看起来是重划学习小组，实际是对所有学生学习自觉性纪律性的评判，因为各组长选组员首先选的是表现好的学生，表现越不好越不被选中，结果，选到最后，孙博涛，齐浩凡，李瑶，赵璐被剩下了，没有组长愿意选他们，他们在尴尬中得到了一次教育。

三．成绩和不足

4.陈堡初级中学2011年度工作小结 篇四

一年来，在上级主管部门及党委政府的正确领导下，紧紧团结和依靠全体教职员工，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，内求质量、外树形象、务实进取，励精图治，坚持“以人为本”的教学思想，在全体教职工的共同努力下，较好地完成了各项工作任务。

一、学校基本情况

文武乡初级中学位于普洱市阿墨江、龙马江、泗南江三江交汇处。学校办学水平为“二级一等”初级中学，县级“文明学校”、“文明单位”。文武乡初级中学前身为文武乡中心小学附设初中，1996年3月独立建制，创建文武乡初级中学。学校占地18.1亩，建筑面积5728㎡。现已发展成为一所拥有14个教学班，580名学生，55名教职工的初级中学。学校已具备多媒体电子白板教室、学生计算机教室、教师机房、远程教育等现代化教育设备。文武乡初级中学自独立建制、组建新的领导班子以来，学校在上级主管部门和党委政府的领导下，在社会各界、各兄弟学校的关心支持下，全方位实行学校管理改革，积极探索新形式下学校管理的途径和措施，把计划管理、目标管理、规范管理、量化管理融为一体，把过程考核与效果考核有机结合，建立了“用效果评质量，用质量定荣辱”的管理体系。文武乡初级中学管理改革的实践，使学校各方面工作出现了新的格局。教书育人、管理育人、服务育人的氛围已经形成，学校面貌大变，教学质量稳步提 高。办学至今，培养出近五千名毕业生，为上一级学校输送了两千余名优秀学生。在一代代教育工作者的辛勤耕耘下，文武乡的教育事业有了飞速发展，为文武乡的人才培养、民族团结、社会进步和经济发展作出了积极的贡献。二、一年来的主要工作

（一）加强师德建设，提高教师业务水平

1、我校在本学年度中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师的理论及业务水平，通过会议上的多媒体电子白板展示，让教师耳目一新，受益匪浅。

3、加强教师业务培训学习。教务处、教科处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。

4、积极争取上级有关部门的扶持，今年下半年我校先后得到中央组织部、香港嘉里集团的扶持（中央组织部5台台式联想电脑；嘉里集团18台台式联想电脑），共扶持我校23台台式电脑。这对我校教师的远程学习、培训、制作课件、查找教学资料、上传共享资源等提供了平台，使我校教师业务素质、课堂教学效益得到了不断的提高与提升。

（二）强化德育工作，营造良好育人环境

1、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础 我校高度重视学生的思想道德教育，长期有效的发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于生活。充分利用晨会、校会、国旗下讲话对学生宣传教育，以提高学生的思想道德，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

2、发挥校园文化建设的德育效能，创建优美和谐的校园环境

学校通过校园文化设施（设备），如：“青春广播站”；“成长苑”校刊；板报等，为学生营造有正气、有情操、有知识、有特长的生长、生活氛围，既丰富了学生课余生活，又拓宽了学生视野。

3、实现学校、家庭、社会教育和谐统一，营造良好德育环境

学校通过家长会、电话、家访、校讯通、致家长的一封信等形式与学生家长经常联系，使其成为校与家的沟通纽带、交流的桥梁。为学生营造良好的德育环境。

（三）加强学校的安全管理，创造良好的教学环境 为确保学校财产及师生的生命安全，创建和谐、平安校园。学校加强领导，健全机制，把安全工作放在各项工作的首位，力求防范于未然。

1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与主管副校长、主管副校长与政教主任、政教主任与教师层层签定责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

2、通过文武派出所民警进校园开展安全宣传讲座、观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。

3、行政人员每周一在国旗下进行安全教育讲话，并做好记录。

4、学校每天安排领导带班和教师值日、值周，重点加强早中晚自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行教育。

5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作，发现疫情及时上报、隔离。对上级有关部门和乡卫生院要求执行或配合执行的相关预防措施，我校及时有效地给予配合或制定相关的应急预案，开展晨检、午检工作，发放缺课排查表格等，确保卫生工作顺利进行。同时对学校附近小摊点进行治理，禁止学生在摊点上购买零食，消除安全隐患。

（四）强化学生纪律，搞好教学工作

1、政教处对各班实行量化管理。政教处在年初出台量化考核；班主任工作手册等，年末进行先进班级评比。并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。

2、教学是学校的中心工作之一，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：（1）组织教师学习新的教学方式，上半年：2011年5月24日—6月3日，我校派出5名骨干教师（何云华、罗林荣、姜美芳、白东祥、林涛）到云南师范大学参加为期10天的省级骨干教师培训；下半年：2011年10月我校6人（陈宇、王剑新、刀国民、赵赣、胡华、封红兰）参加了国培远程培训；2011年10月17日—11月1日，我校派出1名骨干教师（周梦来）到云南师范大学参加为期10天的省级骨干教师培训。通过培训，使我校教师改变了旧的教育观念，提高了课堂教学效益、提高了学生的学习兴趣。

（2）积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师，面对压力积极进取，利用休息时间对学生进行辅导，加强对学优生和学困生的知识体系的巩固。

（3）教师之间互相交流学习。教师利用课余时间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。

（4）制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。教务处制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。

三、存在的问题和困难

1、文武中学“飞翔”教学楼（两层）于1987年8月竣工投入使用至今已24年。该教学楼建盖时，钢筋、沙料均不符标准，使用年限又较长，在二楼，已能感觉有晃动感，楼顶已见裂痕，该楼楼顶曾经被雷电击穿过。该教学楼已是安全隐患。“飞翔”教学楼面积为595㎡，急需改建。

2、每到汛期，由于地理条件因素，学校周围的污水、粪水直涌校园，给学校的教育教学带来极大不便，给师生的生活、身体等造成一定的危害。亟待解决。

4、学校办公经费紧缺，无力添置图书、体育器材、电教设备。一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，在新的学年里，我们要汲取经验、查找不足，克服困难，全面提高教师素质，提高教学质量，为我校美好的明天努力奋斗！

5.陈堡初级中学2011年度工作小结 篇五

在襄城区教育局和欧庙镇政府的正确领导下，通过学校全体师生的共同努力，我校教育教学工作呈现出良性发展趋势。以“让农村的孩子也享受一流的教育”的理念为总体发展思路，以“传承文化，播撒文明”的精神培养每一个受教育的孩子，管理体制逐步完善，师德建设成果显著，学风、教风、校风好于过去，具体总结如下。

一、主要工作

1.在贯彻落实科学发展观方面

学习实践活动开展以来，我校全体党员干部牢固树立科学发展观，坚持以科学发展观为统领，以创新为动力、和谐为主题、发展为中心，坚持在发展中提高，在发展中创新，在发展中提升水平，使我校在深入贯彻落实科学发展观，又好又快的发展上取得了显著成效。

一是科学管理，强力培训，保证了教学质量的稳步提高，在创新办学形式上有新探索。加强干部、教师的思想建设，进一步增强创优意识。要求教师做到的，领导要先做到。班子每位成员，敢于喊响“对我监督，向我看齐”的口号。加强教师的专业培训，促进教师专业成长。新课程实施着全新的教育，全新的教育需要高素质的教师。根据我校青年教师多的实际情况，我们让每位教师制定了自己的成长计划，为使他们尽快成长、成熟、成名、成家，我们按照“让想干的有机会，能干的有舞台，干好的有位置”的思路，采取了专家报告、业务引领、同伴互助、外出学习、阅读名、著网上研讨、反思交流等多种方式对教师进行专业培训。本学期我校老师积极参与“城乡互动”活动，认真开展教研活动，受到上级领导的好评。此活动的开展，扩大了学校的影响，锻炼师资队伍，促进了教师队伍素质的提高。

二是多育并举，在促进学生全面发展上实施新举措。其一，强化德育，让学生学会做人。其二狠抓智育，让学生积淀智慧。其三，充分培养个性，发展学生特长。

三是大力加强基础设施建设，在提高办学水平上有新进展。为使我校教师尽快走进信息化时代充分运用网络技术，共享教育资源，学校克服困难，多方筹措资金，实施了厕所改造、教学楼修缮等工程，购置更新了教育教学设备，升级了校园网络等。

四是切实加强党的建设和思想政治工作，在推进和谐校园建设上有新成效。

认真贯彻校长负责制，坚持民主集中制，坚持校务公开，推进依法治校，学校领导班子自身建设全面加强，领导学校科学发展的能力和水平进一步提高。在全体党员和教职工中先后开展了“保持共产党员先进性教育”、“抓作风建设、促工作落实”、“解放思想大讨论”、“深入学习实践科学发展观”，师德公开承诺活动等主题教育实践活动，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装党员、教育师生。

2.学校管理方面

坚持“ 以人为本”的思想，以此统领学校的所有工作。我们的一切出发点和归宿都是为了老师和学生的发展，为此，我们一是提倡四个关注：关注学校，关注班级，关注同事，关注学生。二是提高“服务”意识。要求领导尽力为教师服务，教师尽心为学生服务。全体教职工带着热爱学生的深厚感情，关心学生健康成长，时刻提醒自己的职责： 一切为学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。三是提升管理水平。要求班子成员牢固树立责任意识，深入教学、深入一线，自己干出样子影响教师，同时真心实意关心教师，实行情感管理，突出人文关怀，以亲和力和人性化措施调动教师积极性。构建了“以人为本”的内部管理体制，最大限度地调动了教师的工作积极性，为学校综合实力的提高和可持续发展创造了条件，调动了老师的积极性，教师利用午休时间辅导学生、管理学生，学生的精神面貌焕然一新。四是重视人才培养。努力为教师提供业务进修和施展才华的机会，让教师在成就学生的同时也成就自己。抓教师的凝聚力，培养教师的团队精神，是我们的思想政治工作的重心，也是学校发展的基石，目的是让全校教师与学校的发展同呼吸共命运，真正体验校兴我荣： 一是让教师主动为学校进言献策，齐心协力谋发展。二是开展积极健康、形式多样的教工文娱活动，教工“红歌会”、乒乓球赛等，丰富了教工生活，增强了凝聚力。三是提高教师职业道德水平。提倡两种精神，即“敬业、勤业、精业精神”和“苦干、实干、巧干精神”，引导教师在享受生活的同时，更要享受工作带来的乐趣。

3.教师发展方面

我们修订了常规工作制度，加强了教学常规的检查，规范了教师的教学行为，提高了课堂教学效率。强化教师业务学习制度，把学校建设成学习化组织。要求教师学写教学案例把教师日常的业务学习、个案反思、心得体会记录下来，让教师在岗位上实践、自修，不断提高研究能力。加强与区教研室的联系，发挥专业引领作用，聘请专家来校做报告。学校通过主动请、相互研、内部比等形式以解决日常教育教学实践工作中的问题。本学期我们学习了杜郎口中学的优秀经验，掀起了学习杜郎口的热潮，杜郎口的事迹使老师们深受教育和启发，在思想上有了很大触动，看到了自己的不足，明确了努力的方向。还两次邀请我区骨干教师到我校上示范课，加快我校课堂教学改革，教师们有了目标，树立了信心，努力学习和不断实践，有力地促进了教育教学质量的提高。一年来老师撰写的论文、案例及教学设计有27篇获区级及以上奖励或公开发表。辅导学生参加的各项竞赛有20多人次获的各项奖励。

4.学生成长方面

首先是保证学生的生命权，把尊重和确保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明确责任，学校制定了《安全工作制度》和《安全应急预案》，并层层签 定责任书，明确要求和责任。二是通过专题讲座、黑板报、宣传资料和警示标志等对学生进行安全教育。我校今年的安全工作多次受到上级领导的好评。三是定期进行安全排查，及时消除安全隐患。今年我校没有一起治安案件的发生。

其次是要求教师牢固树立“成人、成功、成才”的育人理念。“要成才，先成人”是我们的“成人”理念，即先要关注未成年人的思想道德建设。我们坚持每周举行升国旗仪式，开展国旗下讲话活动，进行爱国主义教育。一年来，我校思想道德教育的重心是抓学生行为习惯的养成教育，使学生具有良好的文明素养：一是进一步规范学生的言行，二是针对薄弱环节进行专项整治。三是开展了“卫生，纪律”评比活动，学生的卫生习惯和文明程度得到了进一步改观。四是加强家校联系，形成教育合力。

5.重视德育工作，加强精神文明建设。

一年来，我校十分重视对学生的德育教育，广泛开展寓德育于其中的活动。每周的升旗仪式和在国旗下的讲话从不间断，各班的黑板报每期及时刊出，并及时进行评比，班主任对犯错误的学生及时进行帮教，对屡犯校规校纪的学生进行耐心的长期的帮教。不歧视和不放弃每一个后进的学生。团支部积极引导，对优秀的学生及时吸收入团。教导处对学习成绩优秀的学生及时进行表扬，对三好学生和各类积极分子每个学期进行表彰。今年5月，我校团委被共青团襄樊市委评为“五四红旗团委标兵”称号。

6.教育教学理念大更新，教育教学质量大提高

教学质量是学校生存和发展的根本。一年来我校狠抓教学质量，既重视学生的思想道德教育，更重视学生的学业成绩和综合素质提高，对新课程改革的理念深 刻领会并不断创新，对教科研工作长抓不懈，全体教师努力钻研教学和科研，努力提高教学质量，平时学校注重教学管理，健全考评办法和奖励制度。学校成立教师评价委员会，对所有课任教师普遍听课评课，提出指导性建议。面向全体学生，既努力提高学生学业成绩中优秀率和合格率，更重视降低学生的底分率。对重大考试的出卷、组考及阅卷均由教导处统一组织进行。由于采取了上述行之有效的措施，今年的教学取得了明显著成绩。今年中考，我校考入四中、五中等重点高中的学生50多人，受到群众称赞。7.校本教研特色

一是加强了专业引领，多次邀请了区教育局教研室的教研员来校讲座指导工作。二是加强了校际交流，多次安排教师外出听课评课。三是加强了校本培训。我校今年的校本培训有了新的突破：在教科室的积极努力下，充分利用我校的教育资源，开展各项培训活动：教师多媒体课件制作培训，新课改理论学习培训，课题研究和开发培训，师德培训、班主任的常规日常管理等。四是建立了有效的教研激励机制，奖励在教学、科研方面有贡献的教师，鼓励教师向“科研型、学者型”教师转变。2009年5月，华中师范大学语文教学与研究杂志社和中国教育学会中学语文教学专业委员会组办的第十届“新世纪”杯全国中学生作文大赛中，我校被评为“全国作文教学先进单位”。

8.安全和卫生工作再创佳绩。一年来，学校健全安全和卫生制度，对安全和卫生工作高度重视。虽然学校的硬件不理想，但由于制度健全，措施到位且行之有效，所以，学校的安全工作确保了无责任事故发生，全校师生又平安地度过一年。2009年5月，我校被湖北省学校及周边治安综合治理暨安全文明校园创建领导小组评为“省级平安校园”。学生的卫生习惯也逐有好转，校园的环境越来越漂亮，被评为“襄城区文明单位”。

9.重视德、体、艺等活动的开展。

认真执行上级有关体、艺活动的文件，制定了活动方案和实施过程，并按方案执行。重视师生的身体素质，积极开展各种体育活动。如每年的校体育节，师 生共同参与。由工会组织教师开展了乒乓球、篮球、排球等比赛。体育组积极组织学生参加区运动会。学校组织运动队，开展各项训练。学校在十一月份组织了全校学生参加社会实践活动。由各个教研组组织的兴趣小组开展了多种活动，并参加区各项比赛，获得的优良的成绩。

二、存在的主要问题

1、学校各方面工作虽取得了一定进步，但学校领导班子在强调“稳步”发展的同时，“跨越”发展意识、科学发展意识还不强。针对学校发展过程中存在的突出问题，如学校财政赤字严重、资金短缺的问题一直没有解决，成了制约学校发展的瓶颈。加上学生学习基础薄弱，缺乏良好的学习习惯，导致我校教育教学质量与城区其他优秀中学相比还有一定差距，广大人民群众期盼的教育教学水平还未完全实现。

2、部分教师的课程改革意识还需进一步强化，急功近利的教学现象还部分存在，教育以学生为本的意识仍需进一步强化，这一问题制约了党员干部在教学中模范性的有效发挥和教育教学的可持续发展。

3、教育科研水平和教师队伍建设需进一步加强。

虽然经过近来的不懈努力，我校的教育科研水平有了一定的提高，也取得了一点可喜成绩，但距离引领、促进学校不断发展、提升层次的要求还有很大差距。加上我校优秀教师的频繁抽调，流失了许多教育科研领头人，又没有及时得到补充，不能形成梯队，发展受到了严重影响。学校教学科研队伍建设逐渐薄弱，高层次领军人物越来越少，中青年学科教师骨干队伍需要进一步充实，支撑人才成长的基础性条件愈加缺乏，促进优秀人才脱颖而出和发挥聪明才智的激励制度尚不完善。更加令人担心的是师资严重缺乏，教师队伍建设和教科研工作一直存在着严重的问题，丢掉了与外校竞争教学质量的最基础的砝码。目前在校教师队伍大部分人爱岗敬业，业务素质尚可，但也存在一些问题：一是学科教师不配套，有些学科教师超负荷工作；二是教学水平参差不齐，少数教师难以胜任：这些因素都会造成“短板效应”，拖累我们教学水平的进一步提升。

三、今后努力方向

1.加强师德师风建设，提高教书育人意识。

2.对教育质量和安全工作常抓不懈

3.完善执行激励制度，提高教师积极性。

6.陈堡初级中学2011年度工作小结 篇六

2011年度除“四害”工作总结

自创建文明卫生活动以来，我校积极响应政府号召，投入到创建活动中，除积极参加市里组织的统一活动外，校内的创建，除四害等工作也同时认真开展。在除四害专项工作中能严格遵守规定，积极开展工作。现将除四害、灭四害的实际工作情况综合汇报如下：

一、思想发动 我校在利用板报、宣传栏大力开展除四害活动的宣传、发动工作，使教职工、学生自觉参与除四害活动。以环境治理为主，组织学生对室内外环境进行大扫除，及时投药堵塞鼠洞，修补被鼠咬坏的门窗，清理卫生死角的垃圾，严格做好除四害工作，大力除害，取得较明显的成绩。四害密度不断下降，控制和减少了传染病的发病率，保证了师生生活环境质量。

二、健全组织领导

我校成立了除四害领导小组，具体组织本单位的除四害工作。学校均成立了除四害领导工作小组，主要领导负总责，分管领导具体负责，责任到人，明确专人负责，精心组织，群策群力，密切配合，大力开展除四害工作，使四害密度不断下降。

三、措施落实

根据本年度工作计划和时间部署，学校严格按照计划进行四害工作。

1、常年将灭鼠工作作为一项重要工作来抓。全面组织灭鼠投药，堵塞了室内外环境鼠洞，加强了食堂、学生公寓等重要场所的防鼠、灭鼠设施。

2、春末夏初大力开展了以清除垃圾、粪便、积水等蚊蝇孳生地为重点的环境卫生突击整治工作，全面整治了校园环境卫生，清除了蟑螂卵和蟑迹。

3、加强道路的清扫、保洁管理，主干道清扫保洁率达100%，清理卫生死角。对所有卫生死角要按地段分清责任，全面进行彻底清理。

4、加强垃圾清运管理。认真清除垃圾、余泥渣土，垃圾收集、清运及时，日产日清，户外环境整洁，做到无蚊、蝇孳生地，并搞好绿化美化。

5、厕所清洁卫生，无蝇、无蛆、无臭；下水道完备，排水通畅，不孳生苍蝇。

6、排水排污管道畅通，有专职卫生管理人员，鼠、蝇密度控制在省标准内，蟑螂密度低。

7、加强对建筑工地的管理。建筑工地要有卫生责任人,封闭式施工，建筑物料和余泥按指定地点堆放，不影响环境，废水、泥浆不溢出场外，无积水，无垃圾粪便积存，不孳生蚊蝇，除四害措施落实，无鼠迹。

7.陈堡初级中学2011年度工作小结 篇七

2011年，我校关工委工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，围绕中心，服务大局，充分发挥“五老”作用，主动作为，努力为青少年办实事、解难事，开创全校关心下一代工作新局面。

一、学习贯彻党的十七届五中全会精神，坚持用科学发展观统领关心下一代工作。十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划建议》，是未来五年经济社会发展的行动纲领。我们要遵照上级组织的统一部署，认真学习，深刻领会五中全会的精神，把思想真正统一到中央对当前形势的分析和今后工作部署的精神上来，落实到我们的实际工作中去，使我们的关心下一代工作做到坚持围绕中心、服务大局，坚持一切从实际出发；坚持“急党所急、想青年所需、尽管工委所能”的工作方针；坚持发挥“五老”的优势和作用，努力把青少年培养成为建设有中国特色社会主义事业合格建设者和接班人，当好培养教育青少年工作的参谋和助手。

二、认真开展“五教”活动，提升青少年整体素质。

坚持以社会主义核心价值体系教育引领青少年，创新教育内容，利用报告和个别谈心等形势和方法，不断提高教育效果。一是以整理信念和爱国主义为核心，大力加强思想道德教育。今年是建党90周年和辛亥革命胜利100周年，我们将利用契机，采取举办报告会、座谈会、专题板报、征文演讲比赛、文艺活动和利用关爱书屋阵地等形式，在广大青少年中开展“学党史、知党恩、跟党走”教育活动。二是

继续加强法制教育，预防青少年违法犯罪。积极开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动。加强帮教工作，积极参与加强网吧管理，净化文化环境。三是切实加强农村科技教育工作。四是继续推动家庭教育和健康教育，全面提高青少年素质。大力开展青少年心理健康教育。

三、进一步加大“双创建”工作力度。

“双创建”活动是推动关心下一代工作的有效载体。根据上级要求，结合我校实际，计划用五年时间，在我校创建“五好”关工委活动。

四、扶危济困，扎实开展“五助”活动。

五、建立关爱机制，加强留守儿童的教育和管理。

学校、家庭、社会共同加强对留守儿童的教育和管理，以三个方面加大力度：一要建立留守儿童三年细档案。各校要将留守儿童的父母姓名及详细地址、家庭情况、联系电话、委托监护人或代理家长以及学生个人学习等情况登记造册。二要总结推广关爱工作经验。如建立关爱网络、建设“留守儿童之家”、推广“代理家长”、开通“亲情电话”等做法，要及时发现，及时总结推广。三要帮助学校解决留守儿童教育和管理中的实际问题。

六、强化自身建设，提高工作效能。必须抓好“五个建设”。一要加强思想建设。认真学习中国特色社会主义理论体系，用科学发展观统领关心下一代工作。在实际工作中，要有“六心”，即深怀爱心、树立信心、坚持耐心、办事热心、学习虚心，争取重视和支持要将心比心，真正成为青少年的知心人。二要加强组织建设。要及时调整和充实学

校关公委班子。要不断创新“五老”人员参加关爱工作的组织形式和活动模式。三要加强业务建设。四要加强作风建设。深入基层调查研究，宣传典型的人和事，不断总结推广经验。五要加强制度建设，使关公工作制度化，规范化。

附：东华中学关工委2011年主要工作安排表

2011年4月11日

第一季度

1、学习党的“五中”全会精神。

2、调整充实学校关工委组成人员。

3、制定学校关工委工作计划。

第二季度

4、配合县开展“法制进校园演讲”比赛。

第三季度

5、组织开展法纪教育报告活动。

第四季度

6、总结全年工作。

8.陈堡初级中学2011年度工作小结 篇八

我校现有教职工158人，女职工59人，其中已婚育龄妇女37人，未婚女职工21人。我校计划生育工作在上级主管部门的正确领导下，认真学习《江苏省计划生育条例》以及省市县有关计划生育工作的指示精神，牢固树立“国策”意识，把计划生育工作置于重要位置，踏实工作，取得了显著成绩，现总结汇报如下。

一、重视和加强计划生育工作，实行校长总负责制。

我校高度重视计划生育工作，成立了由校长孙明权任组长，分管领导邱会山为副组长的学校计划生育工作领导小组，建立了岗位目标责任制，真正把计划生育工作落到了实处。一是提高认识，可持续发展战略中人口问题是关键，抓好对青少年的人口教育及女职工的计划生育工作是学校义不容辞的职责。二是加强制度建设，实行例会学习制度。学校将有关计划生育工作的目标、要求、措施上墙，领导小组定期组织学习上级有关文件精神，明确我县计划生育工作的整体状况和本校下一步需要解决的问题，统一思想认识，制定工作措施；三是抓好计划生育阵地建设，开展形式多样的计划生育教育活动。我们按照上级要求，及时发放独生子女费，积极落实兼职计生干部岗位津贴。同时学校还对女职工进行婚育培训，宣传国家计划生育工作政策，收到了显著效果。

二、强化基础建设，实行严格管理

计划生育工作是我国的基本国策，也是一个单位和部门的重要工作之一。工作中，我们彻底摸清底数，严格分类管理，及时变更信息，坚持育龄妇女定期学习、检查制度，严把晚婚、一胎生育、独生子女费落实关，真正实现了计划生育工作制度化、经常化、规范化管理。我们注意加强空挂户口、流动人口和移交人群等特殊人群管理，为每一个女职工建卡，近年来，我们配合梁岔镇计生办对每个新婚女职工建立了档案，内容包括双人身份证、结婚证、婴儿出生证、生育证等。对流动人口的管理也是如此，我们要求流动人口每季度透查一次，交透查证明，经常检查，严格管理，建好台帐记录。为他们严格办理流出、流入手续。

近年来，学校每半年组织女职工透查一次，经常随访女职工，了解情况；坚持每季度向县教育局送报制度；对半家户育龄妇女，严格管理，要求他们每季度交一次透查证明；严格结婚证明关，增强了学校领导干部抓计划生育工作的责任感。

强化基础，严格管理。工作中我们彻底摸清底数，严格分类管理，及时变更信息，真正实现了计划生育工作的规范化、制度化、经常化；加强对半家户、流动人口和下岗移交人员的管理，专门建档。

为保证制度的贯彻落实，我们还把计划生育工作纳入职工考核评估之中。另外，努力加大对计划生育工作的投入，确保了计划生育工作的顺利进行。

坚持三为主的方针：宣传教育为主、避孕措施为主、经常性工作为主，把宣传教育放在计划生育工作的首位，普及常识，提高全体教职工实行计划生育的自觉性。

以上措施的实施，确保了我校计划生育工作任务目标的落实，我校计划生育率、女职工初婚晚婚率、一孩晚育率、人口与计划生育统计合格率、避孕节育措施落实率均达到100%，超生率为零。

三、强化人口教育工作，让中学生从小树立国策意识。

我们充分利用《健康教育》、《生物》、《地理》等课程，加强学生的青春期生理卫生教育和计划生育知识教育，鼓励女职工真正撑起半边天，要求任课教师制定严格的教学计划，认真备好课，上好课，充分展示巾帼风采，并把考试成绩计入师生档案。我们还从人口与资源、人口与发展、人口与社会等多个方面对学生进行教育，从而使他们从小树立计划生育是我国一项基本国策意识和控制人口发展，稳定低生育水平是全社会的责任的观念。

9.陈堡初级中学2011年度工作小结 篇九

2011学年韩村乡初级中学在教育党工委、教育局的关心指导下，“关心下一代”工作也有较明显的收获。学校坚持与家庭、社会各方力量形成合力开展“关心下一代”工作，对学生加强思想道德教育、法制教育和科技教育。现在关于家长学校的情况；开展校外教育活动的情况；加强青少年法制教育的情况；帮困助学情况；开展心理健康教育及心理咨询活动的情况都可圈可点。现将我校关心下一代工作汇报如下：

一、加强领导，完善机制，为关心下一代工作的有序开展提供可靠保证

1、按照教育局关心下一代工作委员会的部署，校党总支切实加强了对这项工作的领导，学校成立了关心下一代工作委员会。

2、关工委配合学校各处室加强德育工作队伍建设。要做好学校德育工作，首先要有一支高素质的德育工作队伍。长期以来，学校重视师德师风建设和职业道德教育，要求教师依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。树立“尊重学生、爱护学生”的德育工作理念，办人民满意的教育。

一是定期召开德育工作例会，每半月召开一次会议，学习理论，分析情况，制定措施，做到有的放矢。定期召开德育工作研讨会，发现问题及时反馈，及时解决，从而提高认识，明确工作方向和工作重点，理清工作思路。

二是加强教师队伍的德育理论知识、业务知识和法律知识的学习，提高依法执教能力。组织教师学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党和国家的方针、政策，学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学生日常行为管理规范》、《中学德育大纲》等有关法律法规。

三是抓好班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的中坚力量，是班级工作的具体组织者和管理者。提高班主任队伍素质是搞好德育工作重要前提。为研究德育工作的新情况、新问题，相互交流经验，每学期举办一次公开“主题班会”，组织师生观摩，共同提高教育管理水平。鼓励班主任积极实践，参加德育理论和工作研究，撰写德育工作论文，学校每学期召开不少于两次德育工作研讨会或班主任经验交流会。

3、发挥共青团员的作用。校团委积极组织共青团员开展各种适合学生特点的活动。如组织青年团员到福利院慰问老人，举行新团员入团仪式，对团员青年进行革命传统教育和爱国主义教育。利用学雷锋日组织团员走上街头清扫垃圾、清除小广告，净化卫生环境，为创建文明卫生城贡献力量。使青年团员在实践中受到法制教育。

二、加强校园文化建设，充分发挥环境育人功能

1、、加强校园文化建设，发挥环境育人功能。创建优美和谐的校园环境，发挥环境育人功能，是我校德育工作的显著特色和重要组成部分。校长室坚持落实科学发展观，从以人为本的高度提出了“担当责任，激扬生命，共同成长”的办学思想。在办学资金严重不足的情况下，规划科学合理，环境优美的林园式学校。另外我们还利用宣传标语、条幅、展板、学习园地、橱窗画栏和每周升旗仪式下的“国旗下讲话”，让学生了解学校、国家、世界大事，关心时事政治或展示学生的风采和教育教学活动成果。生活在这样的校园环境里，学生的心灵得到了净化，情操受到了陶冶，德育、美育的渗透和辐射作用如春风化雨，润物无声。

2、创建 “和谐”校园。一是安全保卫方面。学校加强安全保卫工作，增加保安力量，全天候值班，定时巡查校园。实行“半封闭式”管理，杜绝外来闲杂人员进入校园，本校学生不随意出入校门，如有特殊情况，需持班主任签字的准假条方可准予离校。二是消防工作方面。学校采取播放宣传片、举办消防知识竞赛和报告，张贴有关消防知识等方式进行宣传教育，提高广大师生的消防意识。三是加强综合治理，净化周边环境。

三、建立学校、家庭和社会相结合的立体德育模式，全方位加强关心下一代工作

1、发挥家庭教育的重要作用。我校充分发挥家庭教育资源的重要作用，成立了家长委员会。每学年家长学校定期开展活动，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高为国教子的能力。同时，针对家庭教育中存在的突出问题，积极开展科学研究，为指导家庭教育工作提供理论支持和决策依据。班主任定期组织本班家长委员开展活动，教会家长正确引导学生看待社会，服务社会，把学校、家庭、社会教育有机地结合起来。定期举办家长日活动，邀请家长走进校园，参与考试监督，进课堂听课。帮其了解学校的教育教学情况，交流工作经验，共商育人大计，形成了良好的家、校互动机制。

2、积极探索新课改中关于社会实践内容实施的有效方法及途径，切实加强社会公益活动。建立了学生参加社会实践活动制度，组织、指导学生参加社会服务、社会实践，让学生了解社会，热爱生活，关爱人民，培养学生为人民服务、为社会做贡献的高尚道德情操和优良品质。

3、扶贫助学，绝不让一名学生因为贫困而辍学。我校在校学生中，很大一部分是来贫困家庭，针对这一实际情况，学校领导深入学生家庭对贫困学生情况进行调查摸底，并将家访采集到的情况进行统计分析，筹措资金，帮助困难学生。

4、做好问题学生帮教工作。各年级根据学校统一部署，摸清查实本年级各班“问题学生”，组织班主任、课任教师研究这些学生出现的问题，集思广益，制定切实可行的帮教方式方法，明确职责，确定专人帮教。

5、积极参加市、县关工委和教育局主办的爱国主义读书活动，使学生通过常读书、读好书，陶冶学生情操，接受先进思想，先进文化，培养学生的高尚道德品质。

10.陈堡初级中学2011年度工作小结 篇十

根据教体局对2011年度工作总结要“全面总结突出重点”的原则下，对我校2011年度教育教学工作总结如下：

一、学校基本情况

学校现有教职工58人，其中专任教师46人，学历达标率100%。市级骨干教师4人，县级骨干教师6人，县级教学能手1人，现有教学班12个，在校生709人，其中住宿生590人。

二、教育教学成效

1、毕业生道德水平高、行为习惯好、发展潜力大，得到高一级学校一致认同；在校生礼仪礼貌行为得到来学校检查的领导及学生家长的高度认可。学校秩序稳定，各项后动开展得有条不紊。校风正，学风浓。2、2011年全县体育运动会我校获镇中组团体总分第二名。26届承德市青少年创新大赛中有2人获得科幻绘画类三等奖，2011年“信合杯”青少年儿童书信大赛初中组比赛中5人获三等奖，6人获优秀奖。

3、冯永利老师在综合实践活动设计大赛中获奖。李桂芳、李国东、章德英参加市级评优课获奖。4、2011年中考取得良好成绩，有68人上一中公助控制线，57人被一中公助录取，超额完成了任务。

5、认真做好迎省教学督导评估工作，代表县域教学通过省级督导评估。

三、加强队伍建设，提高育人的能力和水平

1、加强领导班子建设

（1）强化学习，提高政策理论水平，增强服务。认真学习了《国家中长期教育改革发展和发展纲要》、《河北省中长期教育改革和发展规划纲要》及相关教育法律法规和分管工作的专业知识。

（2）德教处主任参加在秦皇岛、承德等地举办的培训学习，带领中层领导到平泉四中、兴隆二中参观学习。

（3）认真落实班子成员周一例会制，对前一周工作总结回顾，对下一周工作进行安排，并以周工作提示方式发到各办公室。对分管工作进行督导、检查、总结。在工作实践中提升管理能力和水平，同时落实领导工作服务职能。

2、加强班主任队伍建设

（1）加强配和理论学习，提高理论水平，更新管理观念。组织办主任定是集体培训，统一观看魏书生的班级管理论坛，赏识教育发明人周弘的讲座，从而学习大师级人物班级管理和与人经验。

每两周下发一篇典型学习材料，既有理论又有典型案例，要求班主任结合自身实际写出读后感。一年来，对提高班主任的理论和常规管理水平效果明显。

（2）制度规范、经验交流，提升管理实效。为使班主任工作明确具体，制定了班主任日常规、周常规、月常规，班主任工作考核办法。每学期组织一次班主任交流会，每个班主任每学期组织一次公开主题班会。

3、加强学科教师队伍建设

（1）加强制度建设，落实制度化、精细化管理理念，常规工作务实、高效。

继续完善并落实《育才中学教学常规实施细则》，坚持教学常规工作检查通报制度，规范全体教师的教育教学工作行为。

建立“三考”结合的教学反馈制度。

建立教科研奖励制度，完善并落实校本研修制度，创新教师的评价方式，已发展性评价来促进教师专业化成长。

（2）申报课题，提升教科研层次，促进教师专业化成长。本年度章德英教师承担的县级“十一五”规划课题《有效备课的理论与实践研究》顺利结题。所承担的省教育学会课题《中学理科有效备课的实践研究》和承德市“十一五”规划课题《“学案”为载体的自主合作学习教学实践研究》、《多媒体信息技术与数学学科整合研究》、《课堂教学中学生自主合作学习的策略研究方案》研究工作顺利进行。

（3）加强校本培训和校本研修，促进了教师思想观念转变和教育教学技能的发展。本年度完成了对魏书生主讲的《骨干教师成长》，李镇西主讲的《做最好的教师》、《如何教出好孩子》的学习研讨。

各教研组每学期定期开展以理论学习，课例研讨，主题探究为主要形式的教学研讨活动，立足课堂教学中的现实问题，探讨解决问题新途径、新方法。

（4）适时组织校际交流，鼓励教师参加进修学习、各类竞赛。2011年3月、9月，我校两次组织毕业班教师到平泉四中进行听课学习，提高执行毕业班教学任务的能力。

抓住“国培计划”的契机，鼓励教师积极参与，推动教师成长。张金良、冯永利、王涛3位老师参加了“国培计划2011”地理、综合实践、英语学科的国家级培训；李瑞华、张海英、沈小娟、王利民、李国东、郑廷华、王可伶、章德英8位老师参加了“国培计划2011”相应学科远程培训；张利红、张海英、叶维军、裴晓芳、王淑静5位教师参加了语文、数学、英语承德市骨干教师培训。进修学习使参训教师拓展视野、解放思想，引领我校各学科教师掀起了重视教学、研究教学的热潮。

在承德市2011年优质课评比活动中，李桂芳、李国东、章德英三位老师参加语文、思品、物理学科的比赛并取得良好成绩。

四、努力营造积极健康的文化育人氛围，促进学校及师生持续和谐发展。

“思想引领、文化立校”已成为素质教育新课程改革之后基础教育未来发展的一大趋势。学校管理已由经验型、科学性向具有内涵的文化管理转变，核心价值取向成为学校发展的主航标。为此在学校文化建设精神层面、制度层面、行为层面、环境层面进行了一些有意的探索和实践。

1、精神层面： 学校有明确的办学理念、办学要、办学策略、办学目标，并为全体师生熟知，成为学校开展一系列教育教学活动的指南。

2、制度层面：

组织机构健全，分工合理，行政职能和服务职能明确。各种制度健全，学校章程，德育工作制度，教学工作制度，安全工作制度，后勤工作制度。各种制度都有相关的执行细则和考评细则。