三会一课工作计划

三会一课工作计划（精选8篇）

1.三会一课工作计划 篇一

为切实加强党员政治理论学习，全面提高党员素质，扎实推进党的基层组织建设，结合学校年度工作要点，三会一课”活动计划如下：

一、指导思想

以“三学三比”重要思想为指导，深入学习“三学三比”活动精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕学校改革发展稳定大局，解放思想，开拓创新，扎实开展“三会一课”与党日活动，不断提高党员思想政治素质，进一步增强基层党组织的凝聚力和战斗力，

二、活动内容

1.全面贯彻落实“三学三比”活动精神，学习社会主义核心价值体系、科学发展观和构建社会主义和谐社会的重要思想，结合当前国际国内形势，对党员进行形势政策教育。

2.学习贯彻“三学三比”活动精神，研究探讨学校运行机制下党建工作模式。

3.学习张校长、郭书记、程主席党课的精神纲要，落实党员责任、义务。

4.制定入党积极分子培养、教育和考察措施，继续以青年教师为重点，做好入党积极分子培养和党员发展工作。

5.对支部委员进行党的基本知识和工作能力培训。

6.继续坚持党员联系点制度，开展特色活动，扩大党员和党支部的影响力和凝聚力。

三、具体要求

1.“三会一课”和党日活动必须坚持政治性、思想性和原则性，同时要积极探索灵活多样、丰富多彩的方式方法，注重活动效果。

2.党总支“三会一课”与党日活动，要紧密结合学校的教学、科研、管理等具体工作，密切联系党员的思想实际和特点。

3.党总支“三会一课”与党日活动，要切实针对学生的特点，不断增强党性观念、组织观念和纪律观念，坚持周周活动有安排。

4.本学年党总支的政治理论学习与党员政治理论学习内容、学习时间安排一致。

5.各支部要根据学校“三会一课”与党日活动安排，制订具体活动计划，并及时上报党政办公室。

6.各支部要认真做好活动记录，注意保存和积累活动资料。

2.三会一课工作计划 篇二

第一, 班级第一课是班级工作蓝图的绘制课

班级第一课, 它是确定一个班级的基本理念、方针、策略和基本制度等班级重大事项的课。它基本绘就了这个班级的未来蓝图。当然, 由于班主任的素质差异, 这个蓝图的绘制, 水平高下是千差万别的。就笔者的经验看, 多数的班主任并没有在班级第一课绘就什么“蓝图”。因为, 许多班主任并没有“蓝图”意识, 或者说压根儿就缺乏宏观思考一个班级发展蓝图的能力。多数班主任的班级第一课, 往往只是简单地对班级学生宣布一些简单的班规。譬如“不许打架相骂”, 要“按时完成作业”, 要“认真完成班级卫生任务”, 要“尊敬老师”之类。

一个优秀班主任, 应该首先提出自己的班级理念。譬如采用民主自治的方式, 将班级的建设置于学生的全面发展的基础上等等。

第二, 班级第一课是班主任素质的展示台

班主任的素质, 有心理素质、道德素质、文化素质、身体素质等四大方面。

如果一个班主任具有较好的心理素质, 那么他在班级第一课上的表现, 一定是沉着、自信和乐观的;他说话的语言, 一定快慢得体、高低适宜;他的举手投足, 一定优雅大度、俯仰有度。

一个道德素质好的班主任, 他的内心将充满爱与善, 他的目光包含慈爱与友善。他不会因相貌美丑而对学生有远近之分, 他更不会对权贵子弟谄媚, 对平穷子弟漠视。

一个文化素养好的班主任, 他会恰到好处地使用各类教育素材, 恰如其分地对学生进行生动活泼的教育和启发。他不会干巴巴地对学生宣示某种简单的教条或个人的癖好。

一个身体素质好的教师, 他将精神饱满地面对学生, 给学生一种安全感和依靠感。学生们会从老师良好的精神状态中, 感受到一种安全和健康的氛围。

第三, 班级第一课是班主任工作作风的展示课

班主任的工作作风, 有细致的, 有粗疏的;有情感型的, 有理智型的;有认真负责的, 有吊儿郎当的;有肤浅的, 有深沉的。无论哪种工作作风, 他们在班级第一课中都会得到充分的表现。

班主任的工作作风和素质, 是决定这个班主任能否实现班级建设的“蓝图”的关键因素。

第四, 班级第一课是班主任工作的关键一步

班级第一课, 是班主任工作中第一个重要步骤。虽然他只是班级工作万里长征的第一步, 但是如何走好这一步, 却非常关键。

如果一个班主任在班级第一课上就被学生搞得失去信心, 那么这个班主任未来的工作局面肯定是不会理想的。它集中反映了班主任的组织能力、策划能力和临场实践能力, 是班主任在整个班级的第一印象和形象。

因此, 班级第一课能否有序、和谐、快乐、严肃地开展, 常常决定着一个班级未来工作局面的基本趋势。

为此, 每个班主任在上班级第一课之前, 一定要精心“备课”。在备课的时候, 要从教师的自我外在形象、内心精神状态, 到所有班级计划, 及所有自己准备要说的、要做的, 都要精心反复推敲。要在内心进行反复模拟排练, 要设想学生中可能出现的种种状况, 并设计好如何去应对各种学生的状况。不能只有一个上课“方案”, 要有多种“预案”;不仅要备目标性的东西, 还要备过程性的东西。

3.班级第一课是班主任工作的奠基石 篇三

第一，班级第一课是班级工作蓝图的绘制课

班级第一课，它是确定一个班级的基本理念、方针、策略和基本制度等班级重大事项的课。它基本绘就了这个班级的未来蓝图。当然，由于班主任的素质差异，这个蓝图的绘制，水平高下是千差万别的。就笔者的经验看，多数的班主任并没有在班级第一课绘就什么“蓝图”。因为，许多班主任并没有“蓝图”意识，或者说压根儿就缺乏宏观思考一个班级发展蓝图的能力。多数班主任的班级第一课，往往只是简单地对班级学生宣布一些简单的班规。譬如“不许打架相骂”，要“按时完成作业”，要“认真完成班级卫生任务”，要“尊敬老师”之类。

一个优秀班主任，应该首先提出自己的班级理念。譬如采用民主自治的方式，将班级的建设置于学生的全面发展的基础上等等。

第二，班级第一课是班主任素质的展示台

班主任的素质，有心理素质、道德素质、文化素质、身体素质等四大方面。

如果一个班主任具有较好的心理素质，那么他在班级第一课上的表现，一定是沉着、自信和乐观的；他说话的语言，一定快慢得体、高低适宜；他的举手投足，一定优雅大度、俯仰有度。

一个道德素质好的班主任，他的内心将充满爱与善，他的目光包含慈爱与友善。他不会因相貌美丑而对学生有远近之分，他更不会对权贵子弟谄媚，对平穷子弟漠视。

一个文化素养好的班主任，他会恰到好处地使用各类教育素材，恰如其分地对学生进行生动活泼的教育和启发。他不会干巴巴地对学生宣示某种简单的教条或个人的癖好。

一个身体素质好的教师，他将精神饱满地面对学生，给学生一种安全感和依靠感。学生们会从老师良好的精神状态中，感受到一种安全和健康的氛围。

第三，班级第一课是班主任工作作风的展示课

班主任的工作作风，有细致的，有粗疏的；有情感型的，有理智型的；有认真负责的，有吊儿郎当的；有肤浅的，有深沉的。无论哪种工作作风，他们在班级第一课中都会得到充分的表现。

班主任的工作作风和素质，是决定这个班主任能否实现班级建设的“蓝图”的关键因素。

第四，班级第一课是班主任工作的关键一步

班级第一课，是班主任工作中第一个重要步骤。虽然他只是班级工作万里长征的第一步，但是如何走好这一步，却非常关键。

如果一个班主任在班级第一课上就被学生搞得失去信心，那么这个班主任未来的工作局面肯定是不会理想的。它集中反映了班主任的组织能力、策划能力和临场实践能力，是班主任在整个班级的第一印象和形象。

因此，班级第一课能否有序、和谐、快乐、严肃地开展，常常决定着一个班级未来工作局面的基本趋势。

为此，每个班主任在上班级第一课之前，一定要精心“备课”。在备课的时候，要从教师的自我外在形象、内心精神状态，到所有班级计划，及所有自己准备要说的、要做的，都要精心反复推敲。要在内心进行反复模拟排练，要设想学生中可能出现的种种状况，并设计好如何去应对各种学生的状况。不能只有一个上课“方案”，要有多种“预案”；不仅要备目标性的东西，还要备过程性的东西。

总之，班级第一课，事关班级建设的长远大局，事关班主任的整体形象，事关全体学生对班级的信心，在很大程度上奠基着班级工作的未来，来不得半点轻率，需要每个班主任认真对待。

4.关于三会一课工作计划 篇四

> 关于三会一课工作计划

为切实加强安全工程学院党员政治理论学习，全面提高党员素质，扎实推进党的基层组织建设，根据校党委组织部工作部署，结合安全工程学院本学期的具体情况，现将20XX年上半年“三会一课”学习与党日活动安排如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平同志系列重要讲话精神为主线，以学习践行社会主义核心价值观为根本，切实加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，紧紧围绕学校及学院的重点工作，抓好党员教育培训和日常管理，努力用马克思主义中国化的最新成果武装广大党员头脑、指导实践，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，为推动学校和学院科学发展贡献力量。

二、学习内容

1、深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，推动学院内涵式发展。深刻领会和把握理论精髓，用科学理论武装党员头脑，要通过多种形式和手段，继续推进学习宣传贯彻十八大精神的新热潮。认真学习、深刻领会党的十八届三中全会公报中有关教育改革的论述，使之真正转化为武装头脑、指导实践、推动工作、促进发展的思想武器和精神力量。

2、系统学习总书记系列重要讲话精神，增强推进教育改革的自觉性和坚定性。深入学习贯彻总书记关于立德树人的重要论述，坚持把促进大学生的健康成长作为工作的出发点和落脚点，坚持把改革作为推进教育事业科学发展的根本动力，坚持把加强教师队伍建设作为最重要的基础工作。

3、学习中央群众路线教育活动的文件精神，增强服务群众和师生的自觉性和坚定性。按照学校党委的统一部署，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，以为民务实清廉为主题、围绕树立宗旨意识、增强群众意识，加强作风建设进一步转变党风、学风、教风、工作作风，开展学习、教育、实践活动，进一步增强服务人民群众的意识和水平。

4、组织开展《党政领导干部选拔任用工作条例》等有关文件学习。组织开展《党政领导干部选拔任用工作条例》、《关于加强干部选拔任用工作监督的意见》等文件学习，做到领导干部熟悉、党员群众了解党政领导干部选拔任用工作系列文件有关规定的目标，进一步加强领导班子和干部队伍建设。

5、认真学习社会主义核心价值观，积极培育和践行科学的价值观念。按照中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，认真学习领会24字核心价值观，准确把握社会主义核心价值观的科学内涵、重要意义和鲜明特征三个方面，使社会主义核心价值观成为广大师生普遍认同和自觉践行的价值准则。

6、积极开展党日活动，凝聚力量，推动各项工作开展。围绕学校发展目标，围绕本科评估工作，树立“校兴我荣”思想，积极投身到学校的发展改革中，围绕创新体制机制、民主管理、党风廉政建设等方面开展思考调研，建言献策活动，联系群众、联系学生活动，体察民情，增进党群、干群的联系和感情，切实增强党的创造力、凝聚力和战斗力。

三、活动要求

1、各党支部的“三会一课”学习和党日活动，要积极探索丰富多彩的方式方法，要保证学习活动时间，注重活动效果。

2、活动要紧密结合理学院的教学、科研、学生管理等具体工作，尤其要围绕学校发展的规划和和学院重点工作开展活动。

3、要把活动和党员、发展对象、入党积极分子教育培训结合起来。>

5.2022年度三会一课工作计划 篇五

团员意识教育活动时间为 20__年 6 月至 12 月，分三个阶段进行：

第一阶段：学习动员(20__年 6 月至 8 月) 1、搞好宣传发动。做好教育活动的宣传讲解，使广大团员充分认识 教育活动的目的、意义、方法、步骤，利用好宣传阵地，营造积极向 上的活动氛围。 2、搞好学习培训。 (1)学习内容：邓小平理论， “三个代表”重要思想，党的__大、__届四中全会精神，团__大会议精神，团章，团史团情等，要结 合本岗位技能知识进行学习。 (2)学习形式：集中学习与自学相结合，学理论与学先进典型相结 合，学原文与座谈讨论相结合，利用“三会一课”落实学习活动。 (3)学习要求：做到“五有” ：即有学习计划、有学习资料、有学习记录、有学习考勤、有学习心得。

第二阶段：实践教育(20__年 9 至 __月) 结合 20__年上半年工作，引导团员积极热情投入到岗位工作中，开 展青年“星级岗位”评比活动，发挥团员模范带头作用，并积极推荐 优秀团员加入党组织。

6.党支部三会一课学习工作计划 篇六

“三会一课”制度是党支部工作的基本制度。委支部结合本委的中心工作，有针对、有重点的组织好“三会一课”活动，不断促进党员提高思想政治素质、转变工作作风、提升工作水平;不断推动党员队伍建设和基层党组织建设。努力为我县经济和信息化工作提供坚强的.组织保证。

二、活动安排：

(一)支部党员大会：

支部党员大会由支部委员会召集，支部书记主持，党支部全体党员参加。每季度召开一次，具体时间由支部书记安排提前一周通知，主要活动内容是：传达学习党的路线、方针、政策和党的有关文件;贯彻落实上级党组织的决议、决定、指示;听取、讨论和通过支部委员会的工作报告和工作计划;对支部委员会的工作进行审查和监督;讨论党员的表彰或处分等问题;讨论发展新党员及预备党员转正问题;讨论支部委员会提交的其他重要问题。

(二)支部委员会：

支部委员会由支部书记主持，支部委员参加。每月召开一次，具体时间由支部书记安排提前一周通知，主要活动内容是：研究、贯彻落实上级党组织的指示和决定;结合本支部实际研究本支部党建工作，制定工作计划，检查和总结工作情况;分析本支部党员状况，制定党员教育管理措施;讨论入党积极分子和党员发展对象的培养和考察问题，讨论预备党员转正问题;其他需要支部讨论的重要问题。

(三)党小组会

党小组会由党小组长主持，党小组成员参加，每月召开一次，具体时间由组长安排提前一周通知，主要活动内容是：组织党员学习党的路线、方针、政策;学习党的基本知识和基本理论;学习国家的法律、法规;学习上级党组织的决议;汇报交流党员的思想、工作、学习情况;反映党员群众的意见和建议;围绕支部近期的工作，结合实际提出贯彻措施并检查落实情况;支部安排的其他工作。

(四)党课：

党课由党员和入党积极分子参加。支部党课教育内容可根据每一时期党的中心工作要求和党员的思想教育实际需要确定。每半年活动一次。

三、具体要求：

1、“三会一课”在内容上，结合党和国家的形势、围绕我委的中心工作，体现经信工作要求，要有鲜明的时代性、针对性和实践性。

2、“三会一课”必须精心组织，精心安排，注重实效。要采取灵活多样的形式和积极有效的方法，不断提高“三会一课”的质量。要克服和防止为开会而开会的“走形式、走过场”的做法。

3、严格“三会一课”考勤制度，健全“三会一课”记录簿，会后及时小结，使“三会一课”活动规范化、制度化。

4、“三会一课”活动必须单独召开，不能用业务会议或其他工作会议代替。

5、联系的县领导和委领导班子成员都以普通党员身份参加，每位党员要自觉参加“三会一课”活动，不能无故缺席，因故不能出席的必须履行请假手续。对三次以上无故不参加组织活动的党员，党支部及时提醒并给予批评教育。无故不参加组织生活，经批评教育仍无转变，属预备党员的延长预备期直至取消预备党员资格，正式党员的不能参加优秀党员评比。

6、委党组加强对“三会一课”活动的督促、检查，发现问题及时指导解决。

7、党支部对因病长期休养的党员，参加“三会一课”活动应视具体情况而定。对参加“三会一课”活动确有困难的可指定专人向其传达有关文件和会议精神，听取他们的意见和要求，保持经常联系。

7.风雨一课 篇七

请以“一堂课”为话题写一篇习作,把你印象深刻的一次课堂经历写下来。

(语文社A版五下“语文乐园六”)

晚上,雨下得很大很大,像泼、像倒。

我坐在房间里,静静地等待着。我在学习爵士鼓,今天是我和曲老师约定上课的日子。看着窗外瓢泼的大雨,我想:也许老师不会来了。

忽然,天空被闪电撕成了碎片,雷声把大地震得颤抖起来,与此同时,远处出现了一个熟悉的身影,矮矮的个子,略微发胖的身材,肩挎着包,手撑着雨伞,迅疾地在雨中行走着……

我心头一惊:难道曲老师冒着倾盆大雨来给我上课了?

我连忙站起来,打开大门,迎接曲老师。只见她浑身上下全都湿透了,头发耷拉在一起,裤管滴着水,还不停地打喷嚏,时不时地发抖。爸爸见状连忙拿毛巾递给曲老师;妈妈马上冲上楼,取了一身合适的衣服给曲老师换上;奶奶则泡了一杯姜茶给她喝,她却不好意思地说:“没事,没事!我挺喜欢下雨天的!’’

曲老师换好衣服后,便开始给我上课了。那堂课,我敲得特别认真,特别好,曲老师高兴地笑了,还表扬了我。

一堂课的时间很快就结束了。老师要走了,可外边的雨不仅没有停下来的意思,反而更大了,地面的积水也有一尺深了。我说:“曲老师,雨这么大,要不叫我爸送你一程?”

曲老师笑笑说:“不用劳驾你爸了,我一个人走就行了。看,这雨不是小了一点吗!不要紧的!”说罢,她撑开雨伞,消失在雨帘中。

看着曲老师远去的身影,我暗下决心:“我一定要学好爵士鼓,决不辜负曲老师对我的一片苦心!”

(指导教师金茶娟)

软师点评

老师冒着倾盆大雨来上课,的确感人。我们更欣赏的是,作者细腻的描写,如天气环境、老师的情况、全家的热情、人物语言等,都写得实实在在,给人身临其境之感。

8.“第一课”与“最后一课” 篇八

“新华社记者决不是为自己谋利益的，不是为自己升官发财的。我看第一课就可以上这个。”

这是１９８５年９月２６日，穆青对新华社河南分社青年记者训练班人员谈话的开场白。

１９８２年１月，新华社河南分社调进第一个恢复高考以后的大学毕业生。此后，每年都陆续调进一两个大学生，到１９８５年初，已有五六个了。由于各自学业、阅历不同，这些新来的同志有的还不了解新华社记者的职责和作风要求，有的对河南的概况概貌不清楚，还有的不知道怎样抓新闻，尤其是如何进行调查研究、抓重点题目。

针对这种情况，１９８５年刚过完春节，分社社长刘葵华等领导，要我和其他同志牵头，举办一个青年记者训练班。训练班刚开班，穆青同志正好来河南，２月２６日上午到分社给大家见面、讲话。刘葵华同志告诉穆青：“青年人正在办训练班，请你讲第一课吧。”

穆青肯定是根据自己掌握的面上的一些问题有感而发。开场白之后，他就对某些不良现象苗头提出了严厉批评：

我感到我们这个队伍存在一个极大的危险——不是把事业放在第一位，而是把钱放在第一位。这样下去，这个队伍非垮不可；这样下去，我们可以出万元户，出罪犯，就是出不了名记者，出不了好党员。这个事情不得了啊！

钱能给人带来幸福，也能带来毁灭。

穆青同志很严肃地讲道：新华社记者就是要为人民服务，就是要全心全意扑在党的工作上，关心党的政策，关心党的事业，关心人民群众的利益，把自己放在最后。

没有这种精神，就没有资格当新华社记者。没有这种献身精神，也没有条件当新华社记者。

我们对收入、对报酬应该怎么看呢？首先应该看自己对国家、对党的事业的贡献大小。你对国家，对党的事业贡献大，那么人民就给你丰富的报酬，给你奖励。而不能倒过来：你给我多少钱，我就办多少事。

他在讲到这一段话时非常激动。我当天的日记曾记有这样一句话：这是穆青在今天的讲话中，拍桌子拍得最频繁，言辞一句接一句，几乎记不上的一段。

打那儿以后的十几年，我清楚地看到，穆青一直在用实际行动诠释着自己的信念。

整整２０年后的去年３月，我看到穆青子女回忆老头儿的一篇文章中提了一句续磊，说由于种种原因，续磊没有职称。再查其他资料，我看到，续磊不但没有职称，一辈子也没有其他行政职务。要知道，续磊的父亲是大名鼎鼎的续范亭将军，她本人当年也是曾写出《“梁山伯”结婚了》等名篇的记者啊。

我顿时萌生一个想法，可让记者写一篇稿子，报道一下这个事，题目都想好了：“将门之女没职务，穆青夫人无职称”，清明节之际借怀念老头儿的由头发出去，既是报续磊，又是宣传穆青，肯定能打响，评上好新闻都有可能。

于是，我赶紧安排电讯的记者搜集资料，做采访准备工作。怕续磊认不准我，我找老同志陈日先联系一下。没想到，后来陈日同志告诉我：联系了，老太太坚决不让报道，说她没评职称不光因为老头儿是社长避嫌，还与自己身体不好、离开采编一线较早有关系。越是老太太这样说，我越觉得老太太的实事求是更可贵了：“我们就这样客观地表述老太太的话就行。”陈日再去说，续磊还是不应允。

尽管稿子写不成，我却通过这次联系了解到不少另外的情况。据陈日同志转述，穆青去世后，续磊慌了神：房子还没买下来呢，而自己手里的钱寥寥无几。找穆青的钱吧，穆青只有个工资卡，还都是秘书给管着。秘书拿出卡来，也没有多少钱——可不，穆青１９９２年退休，当时工资、退休金都低得很。就是直到最后这两年，也不过每月涨到三四千块钱，哪能积存多少？幸亏有他丧葬的３万元抚恤金，殡完后剩一些。反正这些加在一起，交款之后，穆青的钱只剩８００元！这就是我们共和国一个部级干部，新闻界泰斗一生的结余。

如果说２０年前，我亲耳聆听了他给我们青年人上的第一课的话，那么，２０年后，在他离我们而去一年多之后的冥冥之中，他的在天之灵又给我上了最后一课。穆青一生的事业贡献和所得，究竟是怎么样一回事，让我们通过这８００块钱去想吧！

２００５年１０月１１日（穆青忌日）