要提前写作业

要提前写作业（共10篇）

1.要提前写作业 篇一

命运是个势力鬼，人才也会变耗材

文/古尔浪洼

我有位朋友，工作能力很强，年纪轻轻就去了一家公司做经理。那大概是前的事情吧，那时候，我还在做主管呢，那差距，真不是一般的大。

我们因为曾经同事过很长一段时间，工作交情和私人友谊都比较深厚，因此，虽然他进入了另外一个层次，但我们之间仍然保持了较好的沟通和交流，定期会聚上一聚。

他因为工作出色，前途顺利，每次见面，都是一副意气风发的样子。每次谈起未来，他都两眼发亮，声音宏亮，充满了信心。当时，他工作的公司的业绩蒸蒸日上，他也水涨船高，步步高升，随着时间的推移，做到了副总，薪水加红利让我垂涎欲滴。那些年，我内心深处还是真没少拿他做过榜样，每当在职场上发展不顺，挺不住的时候，就默默回想他意气风发的样子来给自己鼓劲。

后来，我去另外一个城市工作，而他仍旧留在原公司，虽然见面的机会少了，但我们的沟通并没有减少。有段时间，很多同行工厂想挖他，希望他复制原公司的成功模式。在电话里聊起，我劝他应该考虑一下。他说，他从来没有考虑过这件事。

我问为什么?他说，三个原因：一，他认为在一个公司工作忠诚度很重要，他不愿意背弃培养他成长的公司;二，在工厂工作了五六年了，就得心应手，公司发展前景又好，前途光明，未来可期，犯不着跑到那些前途难测，一团迷雾，完全看不清未来的公司去;三，老板对自己很好，承诺未来给自己股份，一起将公司做上市，打工打成老板，这是多么幸福的事。

确实，后来的几年里，每次打电话给他，或者他打电话来，带来的消息，不是出国开拓业绩，就是在国内发布新产品，不时还会参加公开的座谈会与演讲，接受采访，风光如意，不可一世，反正我看到的他，简直就是坐着直升机，一飞冲天的样子。

前段时间，他突然打电话来，向我打听有没有合适的工作机会。什么?我一听就跳起来了，那么好的公司你不做，想干啥?细聊下来，才知道，发生了两件事，让他开始产生了想离职的想法。

第一件，是随着公司的高速发展，一些人员似乎开始跟不上公司的发展了。对此，他的观点是，多加大培训，送这些管理人员们出去学习和进修，请咨询公司来公司辅导。但老板坚决不同意。老板的原话是：“跟不上就让他们走人!”原本老板对他管理的几个部门是不怎么过问的，现在却频频插手，并要求调整几个重要岗位上的主管。

这让他产生了深深的疑惑。他去这家公司的时候，是单枪匹马一个人去的，并没有带所谓的自己的人，而现在主要岗位上的这些主管，也是他从原来的团队里发掘并慢慢培养起来的。他一心一意，就想为公司培养人才梯队，真心希望这些人们能成长起来，即便有一天来接替自己的职位也好。但现在老板居然拿他当外人，还拿他用心给公司里培养起来的主管也当外人，这让他格外伤心。“他并没有当我们是公司的人才，而是当我们是耗材。现在价值没那么大了，想弃掉我们。”他口中的他，指的是老板。

第二件事，是老板并没有兑现给他的股份承诺。虽然每次老板都说的很动听，但每当他提起具体的事情的时候，老板就搪塞过去，所以说了近十年，也没有给过他一毛钱股份。他说，前几天，他执意要老板表态，明确清楚股份的事，结果老板就说，股份可以给，但要自己出钱买，给出来的价格高的离谱，根本就没法弄。“我在这家公司打拼了10年，牺牲掉家庭生活，奉献出青春岁月，到头来得到的，不过是一纸空文。想不到，我摊到的，竟然是这样的结局!他说是要我买股份，其实是在赶我走。”他的语气中充满了怨恨。

朋友这件事给我的冲击蛮大。使得我认真思考了一番工作思路与方法的问题。

每个人都有倒霉的那一天

说真的，进入私企人，其实都清楚，自己迟早会有工作朝不保夕、倒霉的那一天。没有人敢肯定，我今天在这家公司做事，后我还能在这里做事。也就是说，职场的残酷无情，其实一直都在，从我们进入的那一天我们就应该很清楚。只不过，我们只是不知道它将以什么样子的方式、什么时候来临而已。

普通的上班族，如主管、文员、文案、职员、组长等等级别的职位，很容易在大环境不好，业绩不佳、公司转型升级、与上司无法相处、无法适应环境……的时候，被三振出局。不过，好的地方是，这些级别的职位和工作，相对好找，所以转身也容易，离开的人受到的伤害也小。

而那些公司的的高阶主管，虽然位高权重，平时看着趾高气扬，前途无量，可一旦倒起霉来，往往更甚，通就下来了，立马扑街。为啥?想想看，做到中高阶主管，有多不容易，总得奋斗上那么十几二十年吧?那时候是什么年纪?四十多岁，五十岁。到了这个年纪，扑通掉下来，还怎么翻身?如果很不幸，你是一辈子都在那家工厂，那几乎没有选择，就连回头路，都没有，进退不得。

在这件事情上，千万别心存侥幸。中年危机是职场的宿命，几乎每位上班族的身上都会来一遭。在职场上，特别是私营企业里，一直能窜上去不经历中年危机的，在我见过的人里，凤毛麟角，那比例，少得简直跟不经过更年期就变老变慈祥和蔼的老太太一样少。

既然如此，那又有什么值得怨恨与抱怨命运不公的呢?说到底，其实还是自己没有提前做准备，没有防范好。

职场没有六合彩，中奖的都是有准备的人

既然命运不能寄托给别人，还是需要自己来谱写，那就提前做准备吧。

怎么做呢?我的建议是：

1、相信自己一定会倒霉。所有在职场上听来的那些悲伤的故事，那些悲剧，都可能在自己身上发生。所以，要提前有心理准备，要在能争取到利益的时候，尽量去争取自己利益，并尽可能最大化。工作中，你可以忠诚，可以用心，但不要被忠诚和用心绑架到没有理智。

2、适度的自私自利一点。何为适度?就是在工作的过程中，一定要记得，公司是老板的公司，利益是老板的利益，自己可以得到很好的报酬，但不能拥有它们。所以，在年轻的岁月你，为公司打拼和奋斗的同事，也要记得为自己奋斗。

具体怎样做呢?就是为公司打拼出招牌的同时，也要记得塑造自己的品牌，打响自己的品牌，比如像李开复在谷歌、唐骏在微软一样，不仅是打工，为雇主工作，同时也利用雇主的平台，塑造自己的品牌。这样，就可以在帮公司创造价值的时候，也同时垫高了自己的身价。

在工作中，与老板合作的过程中，不一定要无端怀疑老板的诚信，但一定得为自己留好后路。这样，一旦某一天风云突变的时候，你既不用惊讶，也不用失望，而是腾挪闪躲，有自己的回旋空间，可以跳到新的舞台上去。

说真的，命运也是个势力鬼，她其实只垂青那些有准备的人。

2.乐视土豆联手视频业洗牌提前到来 篇二

视频行业激烈竞争

今年以来，网络视频领域大事连连，整体而言，不仅凸显了网络视频行业发展的火热与潜力，同时也是竞争渐趋激烈的最好证明。具体来看，上市、抱团、出售成为近期视频行业的关键词。8月17日，土豆网登陆纳斯达克交易所，成为赴美上市的第三家中国视频网站。

就国内市场而言，优酷、土豆、酷6、乐视网已经纷纷上市，而没有上市的奇艺、搜狐视频背后都有着雄厚的资本实力做支撑。业界分析指出，至于其他阵营的不少中小视频网站，出路只有两条，要么出售变卖，要么被淘汰。

就国外市场而言，今年8月，社交网站Facebook成为美国第三大视频网站。市场调查机构comScore称，以独立观看者数量衡量，Facebook仅次于YouTube和Vevo。前不久，引起业界骚动数个月的Hulu出售事件基本上算是告终了。Hulu的股东表示，由于Hulu对每一家股东来说都有独特的战略价值，所以股东们已终止出售流程，并期待通过合作找到继续发展的道路，以获得更大的成功。

除了日趋激烈的行业竞争外，网络视频版权已经成为阻碍行业发展的拦路虎。据了解，今年以来，热门影视剧网络版权的价格飙升，从一年前的1万元一集，蹿升到100万一集。一年的时间，百倍的增幅，简直有些吓人。

乐视土豆联手优势

在国内外网络视频竞争日趋激烈以及版权费高昂的环境下，乐视网与土豆网合作欲打造视频“乐土”。乐视网COO刘弘表示，此举让乐视和土豆优势互补，并表示合资公司首期投资3亿进行版权采购。事实上，乐视网是中国视频网站中支持正版版权的先行者，具有最全面、最完善的正版视频库；土豆网在中国视频网站中综合排名第二，具有最广泛的客户群和浏览量。

通过与土豆达成合作，乐视方面，可借助土豆的流量和用户，助其将海量视频内容变现，获得更多的广告收益，同时提升乐视在视频网站中的品牌影响力。土豆方面，则可以免去部分高昂的版權成本和带宽成本，只需承担广告经营的任务，而由于同时具备了“流量”和“热门影片”两个重要因素，容易吸引广告主投放的难度也随之降低。由此一来，土豆不仅可以有效控制成本，广告营收规模也有望大幅度提高。就此看，两家的联姻可谓强强联合，互补短板。

除了共建视频合作平台，乐视与土豆还将联合出资，组建一家合资公司，专业致力于国内影视剧采购，采购来影视剧网络版权除了提供双方平台使用外，还将视具体情况作分销。据了解，合资公司采购的版权影视剧，乐视网和土豆网共同享有版权。此次乐视网与土豆网的合作，对整个视频行业而言，影响可见一斑。

行业洗牌将加速

中国视频网站风光无限，也愁云惨淡。随着优酷登陆纳斯达克，凤凰新媒体在纽交所上市，视频行业正逐步走向正规化。百度、腾讯等互联网巨头插足在线视频领域，使得这一行业出现越来越多的变局。而且，如何才能摆脱高投入低收入的现状，也是一个严峻的现实问题。

2006年，视频这一全新应用开始在国内市场崭露头角，几年过后，视频行业烧钱的速度丝毫没有减缓，还面临着版权纠纷、行业整顿等一系列的挑战，在这样的情况下，视频网站继续融资的难度陡然加大。然而，资金毕竟是有限的，随着传统巨头融资的相继完成，国内其余视频网站吸引到风险投资的难度越来越大，目前视频行业格局也逐步趋向“强者恒强、”弱者恒弱的状态。在业界看来，随着贫富差距的持续拉大，一些实力不强的中小视频网站将在此轮洗牌中掉队。

3.实施提前写作 篇三

一、用拼音做工具，打好基础一年级第一学期，拼音教学一结束，教师就引导学生用拼音写词、造句、写日记，要求学生“用我手写我口”、“用我手写我心”。在单纯教学拼音时，通过让学生抄写纯拼音课文，既练习了汉语拼音的书写，又学习了写文章的基本格式，如每句话写完用标点符号，每段要另起一行空两格等。随着汉字课文的出现，小学写作教学沿着“拼音--拼音夹汉字--汉字夹拼音--汉字”的路子，绕过识字难关，提前写作。

二、用图画做桥梁，激发兴趣看图作文是培养初入学儿童具备观察客观事物能力的一个桥梁，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。１．整体观察，理解图意。观察一幅图画首先要引导学生从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图画的是什么？或什么人在干什么？这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。２．细致观察，合理想象，叙述图意。看图和观察客观事物一样，要有一定顺序。教师要注意指导学生做到言语有序，如按方位和空间顺序观察；按主次观察；按事情发展的先后顺序观察等。观察后引导学生叙述图意，依据画面联想前因后果、人物心理活动和语言等，这样，一幅图画就变得完整、连贯，人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。３．借助例文，从说到写。通过例文的学习，引导学生初步懂得：写事的记叙文要写清时间、地点、人物、事件，重点写事情发生的经过；写景的记叙文要抓住景物的特点变化，按一定的顺序描写；状物的文章，写小动物要突出小动物的外形特点和生活习性，写植物要突出植物的特点、不同季节的变化。然后引导学生仿照例文的形式“说”，最后仿照例文的形式“写”，引导他们领悟如何把观察到的、想象到的事物由口述转为笔述，这样才能由读转入写，做到读说写结合。

三、挖掘生活源泉，启迪思路１．游戏表演、创设情境。好动、贪玩是孩子的天性，我把游戏活动纳入了写作。在组织学生搞“捉迷藏”、“击鼓传花”、“传话游戏”后，接着引导学生把活动过程记下来。２．引导学生有意识地观察生活。利用课余、节假日的时间领学生投入大自然的怀抱，觅春、赏菊、采标本、打雪仗、观雪景；带学生深入社会、了解社会，发现真善美，鞭挞假恶丑，采集生活中的所见、所闻、所想，写出自己的真情实感。３．写日记。写日记是提高学生思想认识，积累写作素材的有效途径。从一年级起，教师就应着手指导学生写日记，做到每天批阅，每天讲评，每天鼓励，每周开展一次“日记评优”竞赛活动，以提高学生的写作兴趣和写作能力。

如何实施提前写作实施提前写作责任编辑：飞雪

4.要提前写作业 篇四

考研能否成功，是很多因素的叠加，而不是单纯地努力学习就可以。在众多因素中，导师也占据了很大的一部分比例。所以，很多同学便开始咨询要不要在初试之前提前联系导师的事。关于这个问题，仁者见仁智者见智，但是根据往年很多学姐学长的经验来判断，可以大概这样来理解这个问题：

如果实在觉得是个心病，那就去联系

很多考研同学都有一颗玻璃心，本来挺坚强的一个人，学习久了，反而变得敏感脆弱。稍微一遇到事，不论是大事还是小事，都变得左立不安，完全不能投入学习。如果你是这样的情况，正在为要不要联系导师而发愁，影响到学习效率。那建议赶紧去找导师的联系方式，尽早联系吧。否则心里不舒服，七上八下影响到复习效率。

几乎所有导师给出的答案都是一样

我们很激动找到了导师的联系方式，在语言上做了很多修改之后，小心翼翼地把邮件发给导师，但是答案都基本是一样：好好努力!大概就是这个意思，导师们会鼓励你好好准备考试，其余没有太多信息回复给你了。换句话说，透过现象看本质，你给老师发的这个信息，老师出于礼貌，一定会回复你的`，但是回复的信息内容的本质是和没有回复一样。

活在当下、努力学习最重要

其实，考研学子的玻璃心完全是可以理解的，因为我们太想成功，我们太在乎这个考研的结果，以致于我们过于敏感。但是，经过上面一分析，初试前要不要联系导师，答案已经很明确了。就算是联系了，导师给的回复也就是和没有联系没有什么本质的区别。如果真的是觉得这个事情在心里堵着难受，那就去联系吧，就单成是给自己治疗心病。不论你最后的决定是联系，还是不联系导师，都尽快从这件事中抽身出来，把更多的时间和精力都放在学习上吧，抓紧时间复习才是王道!

5.家长会也要提前备课 篇五

【关键词】家长会;“备课”;交谈;反思

【中图分类号】G424.1 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)09-0116-02

家长会是学校联系学生家庭最普遍的一种形式,也是教师指导家长提高教育学理论素养与家庭教育水平的主渠道。在家长会上,班主任要通过这个机会,向学生家长汇报学校教育教学工作,介绍班级的基本情况,向学生家长提出教育子女的要求,并且征求家长对学校的意见和建议。这是家长了解学校教育教学工作的好机会,也是调动学生、班主任和家庭三者的积极性,形成教育合力。因此,家长不论有多忙,都要挤时间参加,主动配合学校的工作。但有一点值得班主任注意,家长会也要提前“备课”,做好充分准备,家长会才能取得比较满意的效果。我认为家长会前必须“备”好以下几个问题。

1目的性和期望值

家长会前,班主任要认真细致的“备”,此次家长会要达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家长会成功与否的期望值?这个期望值符合不符合家长的要求?

2向家长全面介绍学生个体发展情况

在召开家长会之前,班主任要从德、智、体、美、劳等方面,全面地对班上的每个学生在校的表现,各科学习情况,兴趣爱好,生活习惯,性格特点,文明礼貌,待人处事,优缺点等都要了如指掌,做到心中有数,以便在家长会上向家长汇报班情有理有据,与家长交换意见时,既能信手拈来,谈得详细具体,有的放矢,提高家长会的实效,又能让家长感到老师很关心自己的孩子,并且是个认真负责、让家长信赖的老师,从而拉进与家长间的距离,便于更深入地情感沟通和交谈。

3发出开会通知告知议题,家长准时参加

家长会前要向学生家长印发通知,简要的向学生家长通报召开家长会的目的、内容、时间,地点。咨询家长能否到会,并附上学生家长对学校教育教学管理工作的意见栏,还要指明由那些学生家长代表发言,便于学生家长提前做好准备。

4介绍学校管理、对家长提出要求和希望

家长会上班主任要向学生家长介绍学校的历史,宣传学校的办学理念,强调学校的管理措施,对学生在校内校外的管理,作息时间,请假制度,礼仪规范,交通安全等方面的具体要求,明确提出希望,需要家长积极配合、协助教育,为家长提供一个全面了解孩子在校情况的机会。这就要求家长会前班主任要认真“备课”,准确地把学校的要求传达给家长,把学生在校的具体表现(学习问题、行为问题、心理健康问题等)反映给家长,并对家长提出合理化的建议和要求,让家长督促监督孩子,支持学校工作,使家庭和学校共同教育,凝聚成一种巨大的“合力”,增强教育效果。

5与家长谈话要讲究艺术性、营造和谐轻松气氛

上课要备课,家长会也需要备课。班主任在家长会前要认真地备好“课”,做好充分准备。在与家长交换意见时要讲究艺术性,做到态度谦和、礼貌用语、营造和谐气氛,用微笑,从赞扬的角度切入话题,因人施谈,并委婉地指出学生缺点。切忌盛气凌人,语言粗俗,摆出教训家长的架势,把家长会开成“告状会”、“训斥会”,给家长留下粗俗,浮躁的印象,损害家长自尊心。这样不仅给家长留了脸面,拉近了班主任与家长的距离,也使谈话气氛活跃,场面融洽和谐,更让家长高兴而来,满意而回。

6留心观察做好心理疏导

当父母的,大都有“望子成龙,盼女成凤”的心态,有的家长对子女要求过高,回家对子女转述老师意见时,只说子女的不足之处。对优点避而不谈,因而使学生对家长会产生偏见,总认为家长会就是“告状会”。家长会后就有可能使有的家庭上演“家庭暴风雨”,继而学生反感家长会,甚至仇恨家长、愤恨老师。让家庭和学校这两方面对学生正当而科学得协调教育大受影响,因此,家长会后班主任就要留心观察班上每位学生的表情,了解情况,及时耐心地做好心理疏导。

7进行反思、认真总结

家长会后,班主任要及时反思,总结归纳,从接待家长是否热情?家长意见是否真诚接受?与家长交谈学生情况是否态度谦和、语言文明?反映学生情况是不是实事求是?向家长提出的建议和要求是不是合理?家长会是不是开成了“告状会”、“训斥会”?家长是否高兴而来,满意而归?等方面对家长会进行实实在在反思,写好总结。同时还要召开学生干部和学生代表座谈会,从他们那里了解家长对子女的要求和对学校教育教学工作管理的建议和意见。

多年的班主任工作,实践证明,召开家长会前认真“备课”,做好充分准备,就能够保证开好家长的实效。通过家长会不仅能使学生家长了解学校的教育教学管理工作情况,了解学生在校表现,班主任还能了解到学生在校外的学习生活状况,更进一步地促进家长和班主任的沟通与交流,家庭和学校协调配合,共同促进学生进步的作用。

参考文献

6.员工提前离职公司要支付年终奖吗 篇六

员工状告公司成功讨回应得工资

从宝安一家自动化设备公司离职的谢先生认为，虽然自己只干了两个月的活，但是公司也应支付其相应的年终奖。双方为此对簿公堂。近日，宝安区法院对此案作出一审判决：公司应支付谢先生201月份和2月份年终奖共600元。

离职员工索要两个月年终奖

8月31日，谢先生来到宝安一家自动化设备公司担任外贸主管，双方签订了劳动合同，约定合同期限从2011月23日到年11月23日。2006年2月15日到23日，谢先生被派往法国出差，回国后他提出书面辞职申请。他认为，自己入职以来工作一直很尽力，但是仍然没有任何建树和突破，与公司领导的期望有较大差距，另外，公司的管理理念和文化氛围、待遇水平和他自己的期望有一定差距。次日，谢先生离开该公司。

因谢先生离职时，某自动化设备公司没有发放其2006年2月份的工资。谢先生和该公司均向劳动仲裁部门提请仲裁：某公司要求谢先生支付其提前离开岗位的赔偿金3000元、服务期未满的违约金9000元、培训等相关费用1万元;而谢先生要求公司支付其欠发的工资、额外经济补偿金、解除劳动合同经济补偿金1.1万余元，2006年1月份和2月份的年终奖共600元、伙食费和出差的费用1738元。宝安区劳动争议仲裁委员会作出裁决：某公司应支付谢先生工资3360元、两个月的年终奖金共600元、离职前三个月的伙食费540元，驳回其其他诉讼请求。

法院判公司应支付相应年终奖

某自动化设备公司对裁决不服，遂向宝安法院提起诉讼。该公司认为，年终奖的发放是不确定的，不一定每年都要发放，何况谢先生离职是该年度还没有结束，没有到发放年终奖的时候。因此，该公司不应支付其2006年1月份、2月份的年终奖。谢先生则认为，根据《深圳市员工工资支付条例》的相关规定，公司应该发放其两个月的年终奖。

法院审理后认为，《深圳市员工工资支付条例》第14条规定：“员工工资应当从用人单位与员工建立劳动关系之日起计发至劳动关系解除或者终止之日。劳动关系解除或者终止时，员工月度奖、季度奖、年终奖等支付周期未满的工资，按照员工实际工作时间折算计发。”

年终奖计发参照上年标准

谢先生年在该公司工作了4个月，年终得到1200元年终奖，这说明该公司有计发年终奖的管理。虽然该公司没有向法庭提供计发年终奖的具体条件，但也没有提供谢先生不符合计发2006年年终奖的条件。根据法律规定，该公司应计发谢先生2006年1月份、2月份的年终奖，具体数额可参照上一年度的发放标准，即每月300元。

法院遂作出一审判决：某自动化设备公司应支付谢先生2006年1月份、2月份年终奖600元，以及2006年2月份的工资3360元。此外，因谢先生要求伙食费的证据不足，法院一审判决该公司无须支付谢先生的伙食费540元。

不按时发年终奖属于违法吗?

按时发放年终奖 是个法律问题

每到岁末年初，陆续有异乡民工就劳动报酬等事，到相关部门寻求解决。有劳动者反映，他得到所在企业的通知，年终奖要到春节上班后再发放。企业给出的理由是，奖金是福利，不是工资，什么时候发，企业主可以自行决定。据了解，一些企业甚至把迟发奖金当作留住员工的办法。

所谓年终奖，顾名思义是企业为奖励员工在一年中所付出的劳动，于年末之际发放的奖励工资，它是对员工一年辛勤工作的肯定和鼓励。通常情况下，年终奖对许多劳动者是一笔不小的收入。有不少劳动者甚至把年终奖当作返乡路费，或孝敬父母亲的赡养费、用于孩子新年度的学习费用。企业如果不按时向员工发放年终奖，推迟到年后，甚至更长时间，哪还叫什么年终奖?

确实，由于受多种因素影响，一些企业面临着包括招工难等实际困难，但企业要留住员工，用推迟放发年终奖的办法，则是不明智的。推迟年终奖的发放，拿年终奖作为留住员工的“押金”，它表现出的是对员工的不信任、不尊重、不友善。企业拖延职工的年终奖，只会冷了员工的心，加速员工流失，最终事与愿违。企业只有与员工心贴心，尊重员工各项权利，理解员工的心情，才能留住员工。

必须指出，一些企业延迟向员工发放年终奖，还可能涉嫌违法。根据有关法律和政策规定，年终奖是员工工资的组成部分，它属于劳动报酬范畴，受法律保护。企业出于各种原因或考虑，有意推迟发放年终奖，等于变相推迟发放员工工资，无异于欠薪，属于劳动法规规定的“无故拖欠劳动者工资”行为，损害了劳动者的合法权利。因此，有关部门应当高度重视并督查企业拖欠劳动者年终奖的问题。

更多热门文章推荐：

1.员工提前离职公司要支付年终奖吗

2.提前离职能否拿到年终奖

3.提前离职还有年终奖吗?

4.年前离职还有年终奖吗

5.职后员工的年终奖怎么算

6.年终奖怎么算,你需要知道!

7.年终奖发多少是怎么计算的?

8.年底双薪是什么意思

9.2014年白领年终奖预计发放比例不足四成

7.要提前写作业 篇七

作文教学是语文教学的难点之一，特别是农村小学的作文教学，更是让许多教师无可奈何。因为农村小学的学生很多都是留守儿童，伴随他们日常生活的都是年龄偏大的爷爷奶奶，生活范围很窄，很多时候就是家与学校两点一线的生活，即使是周末，也只能猫在家中看电视。正是由于他们没有更多的生活方式，所以写作文时，没有生活经历作为基础，写出来的作文要么空洞无物，要么就像记流水帐似的不知何去何从。其实，虽然农村孩子的生活圈子比较小，没有过多的生活经历作为作文素材，但是在我们的语文教材中，增设了许多与学生作文有关的内容与活动，这些都可以成为提升学生作文水平的促进剂。我们在教学作文时，就要有提前意识，把教材中的这些内容与活动提前组织起来，让学生去经历，去感受，去积累，这样，农村学生写出高质量的作文来也就不是一件难事了。下面，笔者就结合苏教版六年级上册语文教材中的部分习作教学，来谈一谈农村作文教学如何做到“提前意识”。

一、口语交际:激活学生作文表象

版的《语文课程标准》把“口语交际”作为一项重要内容而提出来，但是这一部分内容的教学却往往被语文教师所忽略。许多语文教师总认为，反正考试不考学生的说话能力，那么这一部分内容教与不教都不影响学生的考试。其时不然，俗话说:“言为心声。”一个学生如果不能完整地把一个人，或者一件事、一种现象说得有条理了，说得清楚了，那么他的内心思考也是混乱的。当学生没有一个有序的思维时，他们又怎么能写出一篇好的文章呢?所以，要想提升学生的作文水平，首先就要利用教材中的口语交际，来提升学生的说话能力。学生的说话能力提升了，他们的语文思维才能得到发展，才能写出条理清晰的作文来。同时，在语文教材中，许多口语交际与作文教学都是有一定关连的，甚至作文内容就是写口语交际的内容。如果我们在作文教学之前，认真组织学生进行口语交际，那么学生的写作思维就会慢慢被梳理出来。这样不但增加了学生的写作素材与表象，而且可以让学生的作文有条理，有详略。比如，在教学这一册《习作7》时，这一次习作就是让学生通过阅读，找一找语文书里的故事，选一两个写下来，也可以写写自己从故事中得到的启示。而这一单元的“口语交际”教学内容就是向同学们推荐一本书，并让学生在口语交际中说一说喜欢读这本书的理由。这样，学生在口语交际过程中，就会把自己最喜爱读的书的理由给梳理下来，并与别的同学交流。当学生交流时，能够有条理，有主线，有中心了，那么他们在写这一篇作文时也就显得容易了。因为学生前面已经在口语交际中掌握了如何介绍自己最喜爱的一本书了，在他们的脑海中也就形成了这一次作文的表象，就可以模仿口语交际的形式来完善自己的作文。

二、教材积累:提升学生作文表达水平

学生写不出语句优美的作文来，其主要原因就是学生的脑海中词汇量太少，平时又不注意积累而造成的。也许有许多教师认为，农村学校的孩子受经济能力的制约，他们不可能像城市里的孩子那样，可以购买许多与作文有关的书籍。其实不然，在我们的语文教材中，除了每篇课文中有许多精美的词句，在单元练习中，也会安排许多优美的词句让学生识记，而这一部分内容，却没有引起许多教师足够的重视，造成学生写作文时词汇匮乏，写出来的作文干巴巴的，没有一丁点文采。如果我们在平时的语文教学时，提前让学生注意积累这些词汇，那么学生在写作文时，语言描述也就会给人一种非常精彩的感觉，学生的作文表达水平也会在积累中得到提升的。比如，本教材的每一单元的练习中都会安排一个栏目，有的单元叫“诵读与感悟”，有的叫“诵读与积累”，有的叫“诵读与欣赏”。在这一栏目中，有许多优美的词句都是可以作为学生作文积累的素材的。我们在平时的语文教学时，就可以充分利用这些素材来组织学生进行诵读，并达到理解与背诵的程度，从而提升学生的作文水平。例如这一册教材的《练习4》中的“诵读与积累”，它所呈现给学生的是对京剧人物形象描写的成语，像感人肺腑，惟妙惟肖、动人心弦、活灵活现等词语，我们如果让学生积累下来，不仅可以用在描写戏曲人物的身上，就是平时其它的描写，也可以运用。再比如，《练习7》中的“诵读与积累”，它呈现给学生的是摘自《古今贤文》中的“读书篇”内容，有许多句子与词语都是我们写作文时经常要用到的，如果我们让学生给积累下来，又何愁学生的作文水平提高不上去呢?

三、融入想象:引发学生作文创新意识

学生写作文，要融入一定的想象。只有学生学会在写作文时想象，在看到现实中的某一景观或者某一人，就可以迅速把这一事物进行想象，那么他们写出来的作文才能更具文采。20版的《语文课程标准》也要求学生要写“想象性作文”，其目的就是培养学生的想象力。当学生的想象力提升了，他们的创新意识才能得到培养，才能写出别具一格的作文来。比如，在教学这一册教材的《练习5》中的“诵读与欣赏”时，(《秋》湖波上荡着红叶一片，如一叶扁舟上面坐着秋天。———沙白)由于这一首小诗其实就是一句话，把湖面上的红叶想象成一叶扁舟，上面坐着的不是人，而是秋天。这样的想象与描写可以给别人一个无限的`遐想空间。我们就可以让学生反复诵读，直到把自己融入其中的场景，感悟这首小诗的写法，然后让学生仿照这样的句式写出一首小诗来。学生就会开动脑筋，去寻找身边的一些事物，并通过想象，写出与其格式相近的小诗来。这一部分内容本来只是让学生进行诵读与欣赏的，但是我们提前把它作为一种作文素材来写，学生就会在想象与写作的过程中发展自己的创新意识，在以后的作文撰写中，就会努力通过想象，写出与众不同、标新立异的作文来。

四、关注细节:培养学生作文刻画能力

细节决定成败。在作文教学之前，我们要提前让学生关注写作的细节，可以在阅读教学时，让学生去揣摩课文中的描写手法与用词技巧，让学生通过更换词语来感受作者的用词之精妙。这样，才能让学生养成用词意识，而不是随意而为之地用词，从而培养学生刻画文字的能力。如果能够长时间坚持下下去，学生的作文表现水平就会给人一种耳目一新的感觉。比如，在这一册教材中，有的课文是写人的，有的课文是写景的，也有的课文是叙事的，它们在进行语言刻画时，各有特点。如果我们在平时教学时，注意引导学生去关注他们的描写细节，那么时间长了，学生的作文刻画能力就会得到更好的提升。总之，在农村学校开展作文教学，要有一种“提前意识”，提前谋划，提前积累，这样才能让农村学生的作文水平得到有效的提升。

8.粮油肉蛋菜齐涨 物价拐点要提前 篇八

主要粮食出口国普遇大旱

国内粮油肉蛋菜价格上涨

商务部8月30日晚间发布的数据显示，8月20日至26日，商务部重点监测的全国36个大中城市猪肉价格比前一周上涨0.8%，但同比仍下降22.7%。牛肉、羊肉价格比前一周分别上涨0.6%和0.2%。小包装大米零售价格比前一周上涨0.3%。花生油价格比前一周上涨0.5%，比3月底上涨8.2%。菜籽油、豆油价格比前一周分别上涨0.3%和0.2%。18种蔬菜批发价格比前一周上涨1.2%。鸡蛋零售价格比前一周上涨3%，但同比仍下降2.8%。

而对于“火箭蛋”的走势，商务部在行情分析中特别指出，预计后期鸡蛋价格仍有上涨可能。

国家信息中心宏观经济研究室主任牛犁表示，国际市场上的多个主要粮食出口国都遇到了大旱，导致粮食产量下降，这是致使食品价格上涨的原因之一。“如果国际上的大宗初级产品，比如猪饲料、玉米等价格上涨，那么对物价有可能起到一定推动作用。”他说。

牛犁解释道，美国大旱必然导致粮食减产，具体减产数字甚至可以推算出来，而同样作为主要粮食出口国的俄罗斯、阿根廷等国家，也都遇到了几十年一遇的大旱，所以减产是毫无疑问的。他指出，由于大豆的对外依存度很高，因此对于植物油的影响很大，相对而言，对玉米小麦的影响不大。“当然，对于玉米等产品，因为国际价格涨了，对我们可能也有示范带动作用，也可能适当地涨一涨，这也有一定的关联性。”

对此，新希望集团董事长刘永好日前也表示，农牧业下半年不太乐观。美国大旱将导致全球粮食减产，从而使中国的原料和期货价格呈上涨趋势。他认为，原料价格上涨，肉、蛋价格一定会上涨，但短期内可能不会大幅上升。

物价反弹节点或提前来临

价格反弹暂不致恶性通胀

8月份CPI将于近日公布，而现在，已经有分析人士预计，8月CPI同比涨幅可能将回升至2%左右，新涨价因素上涨压力存在，增加未来物价反弹可能性。

对此，牛犁指出，蔬菜、肉禽、粮食等食品类价格是影响CPI最重要的因素。他说：“现在看来，总体上各种指标不太理想，经济见底回升的时间点在向后推。而此前，大家认为物价将在三季度见底，四季度开始反弹。现在来看，有可能反弹的节点会更早一点。”

他认为，尽管价格将适度反弹，但暂时没有恶性通胀的危险。“现在经济是下行趋势，前一段大家还在担心有通缩的风险，所以，现在价格适度反弹一下，不会马上变成恶性通胀。但可能会导致物价回升的时间有所提前。”

饲料价格将飙升推高猪肉价格

明年年中或报复性上涨

“猪肉价格的上涨主要是由于猪饲料价格以及玉米等作物的价格上涨。”牛犁在分析猪肉价格上涨的原因时说。

而对于未来猪肉价格的走势，不少业内人士已预测明年上半年或将迎来报复性上涨。刘永好表示，肉价在明年年中出现反弹的几率较大。猪周期一般是3-4年，去年猪肉价格达到高峰，今年猪肉价格下行，下降周期预计在明年一季度末附近结束。再加上饲料价格上涨的滞后影响，预计猪肉价格明年年中出现反弹的概率较大。

对于猪肉价格常年来的大幅波动，牛犁认为这种价格波动是正常现象。他说：“因为我们主要是以散户为主，看见价格涨了就养的多。看见跌的厉害，赔钱了，可能就不再养小猪了，甚至把母猪都卖了。这是典型的市场行为，是养殖户对市场的一种反应。因为农村小规模经济的个体经营模式，不是规模化养殖。因此，他们对市场的把握不好，反应滞后。”

9.要提前写作业 篇九

(英)格雷戈·麦吉沃恩(Greg McKeown)著，邵信芳 译

浙江人民出版社 204月

书中说：更少，但更好。其实我想说的是，更少，但最好。

这是我最近读了的一本书，也正在写读书笔记。把它放在写作修炼的书单里面，是因为我从这里确实收获到了不一样的东西。

前面我们分享了写作的武器，有了故事，也分享了沟通层面的很多东西，而在修炼成为作家的路上，更多的其实需要这样的精要主义，就是我们要懂得少比多更好，所以我们要不断地修炼，不断地去出爆品。只做自己最擅长的事情就好。

因此很多时候，我们就需要专一，就需要单一，在一段时期内只做一件事情，就像我这个月的目标是修炼写作，所以基本上每天都会写至少五千字，然后还会不断地修改。也拒绝了其他的一切，只是在做这一件事情。

所以这里要打破那种我可以拥有一切的心态，要放弃那种我两三件事可以同时做好的选择。我们只做一件事情，并且还要将这种模式不断地系统化，然后再升级。

因此专注于有意义的少数，成就有意义的，有目的的人生才是需要我们首选的。

这个忙碌的时代，我们不需要为了忙而忙，我们要懂得不断地提升自己的价值，尤其是单位时间的价值。

推荐2：30天写小说

(美)巴蒂 著，胡婷，刁克利 译

中国人民大学出版社 5月

看到题目的时候，很有意思，这也是我把它放在最后一位的原因，我希望每一位读完这份书单的小伙伴可以马上投入到写作。

花一个月的时间，沉浸下来写作就好，让自己与自己对话，让自己与自己赛跑。

那么我们不妨一起设定一个写作的期限，比如一个月，或者某一个特定的时期，然后可以公开承诺，让很多人一起来监督我们实现这个梦想。在真正投入到写作时期的时候，我也要选好一个平台，当然目前互联网的比较多，如果你的写作是可以公开的，那么不妨发布到一些平台，这样也可以更好的来检验我们的水平。

懂得规划，除了在写作进度层面的规划以外，还要学会为人物和故事架构更多的空间和色彩，构思不一样的情节和人物。

所以如果想要真正修炼写作的小伙伴，那么不妨踏踏实实的来修炼一下!

推荐3：故事

(美)罗伯特麦基 著，周铁东 译

天津人民出版社 9月

刚刚在前面没有提到的一个点就是故事和共鸣，而这本书里面会讲到这些，也相当于一个互补层面的知识。

无论什么时候，一个擅长讲故事的人一定有好的沟通能力和表达能力，而究竟如何讲好一个故事，这成为了我们需要探索和提升的。

关于讲好故事的那几个要点，关于故事背后的所有，基本上我们都在这个里面能够了解到。而这些也是我如今在反复读这本书的原因。

如何设计好一个故事框架?怎样才算完成了对于故事背景的架构?这些都是每一个讲出好故事的人都需要修炼的，而这本书会提到。

让故事引发共鸣，让故事成就更多的故事，让故事成为永远的传奇。我们想要的人物，我们塑造的思想，究竟如何是好?推荐一读。

推荐4：沟通圣经

尼基斯坦顿 著

北京联合出版公司 11月

如果说关于沟通层面推荐一本书的话，那么我首推这一本，因为它比较全面，质量也比较高，所以只要反复阅读这一本书基本就能够搞定这些问题。

它从四个角度，听说读写来告诉我们关于沟通层面的所有情况和问题，向我们再一次展示了沟通的技巧，也告诉了我们拥有好的商务沟通能力是一种怎样的体验。

从沟通的过程，到说，听，非语言沟通，然后再细化到后面的每一个小的点上，确实能够帮到我们去更好的学习关于沟通的一切。

关于团队管理，关于自我提升和发展这里都有，推荐精读。

推荐5：麦肯锡教我的写作武器

(日)高杉尚孝著，郑舜珑 译

北京联合出版公司 208月

这本书有四点给我印象很深刻，本来其实是想推荐《金字塔原理》，但好像这本书太过经典，也太典型，所以就跳出框架来找了这本书，也是我最近在读的。

第一是逻辑思考，这个东西是我一直在修炼的，以前是用写长文的方式，现在是写作之前先完成逻辑层面的搭建，所以一般是先写框架，而发现这样会很很多，也比较容易，基本上框架搭建完之后就百分之八十的工作就结束。

第二个是流畅的写作。这是我往往在做的第二部分，也就是剩下的百分之十，会在这部分，用这样的方式来进行填充。

第三个是解决问题。之所以提出来这个是因为在前期其实已经在思考这个问题，但是当行文差不多结束的时候再回头来看下我们究竟在做什么，究竟要解决什么问题?

第四个是超级说服力。这个是我们要在文章读完之后产生的效果，我们究竟想要说明点什么?我们又该说出点什么?又该说服点什么?

所以如今在写作的时候，我往往会考虑这些东西。

推荐6：成为作家

多萝西娅·布兰德(Dorothea Brande) 著

中国人民大学出版社 1月

喜欢写作的人或许都有一个这样的梦想，那么究竟该如何实现这个梦想呢?不妨读一读这本书，通过它来了解关于写作的一切。

什么人想成为作家?成为作家又需要什么?作家该学习一点什么?当我看到开头写到作家所要遇到的困难和概括作家是什么样的人时，我知道这是一本值得读的书籍，因为它不仅在简单的层面告诉了我们目标在哪里，而且也已经帮我们解剖出了困难，我们只要去学习，学会突破就好。

读书，写作，修炼，修改，检查，再改。这好像就是我现在的生活，难道我们正在成为作家的路上吗?其实也确实算这样，但是也可以不考虑这些，而我们只要做好自己就好。

那么对于想要在这个层面想有所突破的小伙伴，我们不妨多多修炼一下。尤其是在意识和技巧方面，所以写作其实就是一场修行，成为作家也一样。

10.为什么优秀的学生要坚持提前学习 篇十

预初你上我下

初一适者更佳 初二两极分化

初三天上地下

每位顺利升入重点中学的同学们都会考虑一些同样的问题：怎样才能在高手云集的重点校里继续保持领先的状态？怎样从一开始就成为尖子中的尖子？为此，我们特地采访了以华育中学为代表的上海超一流重点校实验班学生，发现他们大都有一个共同的学习习惯：提前学习！

一 为什么要在暑假提前学习预初内容？

预初，是小初衔接期，是人生的一个“紧要处”，能否顺利度过，关乎孩子的前途、发展。

几乎每位升入中学的同学都认识到了上好预初的重要性，他们会暗下功夫，一定要在新环境里从零开始，好好努力：小学优秀的同学，决心在中学仍然走在队伍前列；成绩中等的同学也暗暗努力，争取做个优等生；成绩较差的同学，也深信自己的潜力，发誓要打个翻身仗。

然而，许多雄心壮志的同学，在上了预初一两个月，就开始陷入

“三难”局面，即心理上难以承受、知识上难以掌握、生活上难以适应。究其原因，主要是这些同学下的决心大而空，只知道说“到中学要好好的”，可是思考不细致，行动没标准，稀里糊涂地过日子，结果不但不是“好好的”，反而是“坏坏的”。

因此，要顺利度过小初衔接期，上好预初，就不能只停留在空洞的决心上，要提前做好准备把过渡适应的过程完成在暑假，提前学好预初内容，抢跑一步！

对于提前学习究竟能为我们的中学学习带来怎样的好处，我们也采访了在华育中学实验班的几位同学，并将他们的观点总结如下：

王同学：提前在脑中形成完整的知识体系，保持知识连贯性

提前学习能够让我在老师正式讲课之前，就“预知”老师的讲课框架，这样听起课来就不会糊里糊涂了，因为已经知道一堂课的知识点在整个的框架中处于一个什么样的位置，并且能够了解这个知识点前后的衔接点是什么，怎样将它们进行连贯等等。我接触过几个学习成绩一直不是很理想的同学，我发现他们成绩不够理想的最重要原因就是一直找不到将各个知识点进行衔接的方法，在他们的脑中各个知识都是独立的。所以，提前学习帮助我提前将知识体系完整化，保持了知识的连贯性。

李同学：把“补漏时间”变成“进步时间”，不断丰富知识点

我之前也没有提前学习的习惯，只是在一味地追着老师的教学进度跑，老师讲过课以后，然后再回家进行查漏补缺，以至于几乎把全部的时间都用在了复习以前的知识上了，因此，也就没有时间去学习一些具有提高性质的课外知识点。

后来，我决定“痛改前非”，坚决坚持提前学习，现在，我在复习方面不用花费太多力气了，完全可以把有限的时间都用在学习课外知识上。因此，我现在掌握的知识点就比其他同学多很多，当知识获得不断丰富以后，同学们之间的差异就会越来越大。我就是因为这样把“补漏时间”都变成了“进步时间”，所以成绩一直比较好。

二、提前学习有没有一些好的方法？有哪些方法？

通过对重点中学大部分优秀学生的采访发现，在意识到提前学习对于初中学习的重要性以后，在执行过程中如果在“学习管理”和“时间管理”这两点上配合得当，那么就能大大提高提前学习的效率。

1．在学习管理上：知识面宜广，不宜深

提前学习其实就是广义上的“预习”。我们通常所理解的预习都是指提前学习老师讲课的少部分内容，而这里所指的提前学习，在学习范围上要稍大一些。也就是说，学习进度要比正常初中学习进度快很多。正因为提前学习的这种性质，所以我们不能把大量的时间花费在研究一个知识点上面。

如果遇到了难懂的知识点，在仔细研究过还是没有方法，那么就尽量绕过，把这个知识点在老师讲课时重点理解。而且我们提前学习的主要目的就是为了要提前将脑中的知识体系进行完整化，有一个全面的、大概的认识，而不是要将里面的每一个细节都掌握得当。所以，我们在进行提前学习的时候，要注意知识面宜广，但不宜深。

2．在时间管理上：暑假、寒假是最好时机

在初中四年的学习过程中，进行提前学习有五个非常有利的时机，即：

对于预初年级来说：五年级升预初时的暑假以及预初第一学期后的寒假；

对于初一年级来说：预初升初一时的暑假以及初一第一学期后的寒假；

对于初二年级来说：初一升初二时的暑假以及初二第一学期后的寒假（因初三的下半学期很少讲新知识点，所以无需过多进行提前学习，故将初三第一学期后的寒假舍去）。

对于初三年级来说：初二升初三时的暑假（因初三的下半学期很少讲新知识点，所以无需过多进行提前学习，故将初三第一学期后的寒假舍去）。

而我们现在正是处于第一个有利的机会（五年级升预初时的暑假），所以可以利用较长的暑期时间将整个预初内容全部系统的学习一遍，这样在开学的时候，数学的学习能轻松很多。

三、重点中学一流学生在提前学习的过程中遇到问题都是怎么解决的？

在前面提到了提前学习的重要性以及需要注意的问题后，我们就来问一问这些重点中学的一流学生在进行提前学习时，经过不断的改进后，都有哪些可取的宝贵经验。

采访对象：张同学（现就读华育中学初二年级实验班）

问：重点中学本来进度就快，那怎样才能保证提前学习的进度呢？

答：我所理解提前学习的意义就在于“永远比老师讲课快一步”，而且重点中学一般都是初中前三年把这四年的知识全部学完，在掌握这个规律以后，我们就能合理的分配好时间了。而我的提前学习经历是这样的：

我在小五升预初的那个暑假，就学完了整个预初的内容；

预初寒假，因为时间较短，所以只简单巩固了上学期的内容和对照笔记复习下学期内容；

因为初二加开从未接触过的物理课，所以我在初一暑假就开始学习起了初二的内容，并留出多一些时间用来提前学习物理；

刚刚过去的这个初二寒假：我已经学习完了初三第一学期的内容；

并且准备在即将开始的这个初二暑假中，我计划着重学习新科目化学，并且把初三下学期的知识点进行学习；

到了初三以后，我会把所有时间都腾出来用来复习初中三年全部的知识点。

因为一直都在提前学习，所以我平时节省了很多预习和复习的时间，而可以把大部分时间用来做一些提高类的题目，这也是我一直保持领先的原因。

问：提前学习以后，又把知识点忘记了怎么办？

答：其实不用担心，我也常遇到这样的情况。在这个时候，“课前预习”就起到一个非常好的推动作用了。我们在假期进行提前学习，只是为了了解本学期（年）的大体知识结构，并且对这些重要知识点基本的解题方法进行了解，在脑中保持一个知识的连贯性。所以，我们在每天晚上的课前预习还是非常重要的一个流程，可以把以前提前学习时的笔记拿出来、对应明天要讲的课程内容进行学习，然后把那些不懂的内容都标注出来，在课堂上重点听。

以上就是我们为同学们介绍的初中提前学习的重要性及方法，而且相信在看到华育中学这几位优秀同学的经验后，同学们也能在心里为自己的这四年起草一个大致规划，以保证自己在初中学习中继续成为佼佼者！三

父母做好准备应对可能出现的新问题

上好预初年级，不仅需要孩子的努力，也需要父母做好准备，应对孩子可能出现的问题。不要等到问题出现了，自己还茫然不知所措，要做到防患于未然，并时刻准备着给孩子提供切实可行的帮助。

预初，是孩子全新的开始，走进新环境，接触新老师、新同学，学习新课程。所有的这一切，单靠各方面尚未发育成熟的孩子自己可能无法很好地面对，在预初的学习生活中可能还会出现一些新的问题，比如：孩子小学时成绩很好，可上了中学就赶不上了；小学时很听话，可上了中学就没那么顺从了，严重的还会离家出走„„这种种问题都需要父母仔细分析，认真对待。

以上就是我们为同学们介绍的初中提前学习的重要性及方法，而且相信在看到这几位优秀同学的经验后，同学们也能在心里为自己的这四年起草一个大致规划，以保证自己在初中学习中继续成为佼佼者！

总之，升预初表面看来只是小学升入中学的变动，但由于学习环境的