艺术学院解说词

艺术学院解说词（精选7篇）

1.艺术学院解说词 篇一

物理与信息科学学院团体操《旗舞青春》解说词

入

场：【最炫名族风】

（0:00—0：48）2*8拍

踏步

现在出场的是物信学院代表队，他们表演的题目是《旗舞青春》。————————————————————————————————— 3、4*8拍

左脚前进，右臂斜下举45度 5、6*8拍

反向，左臂斜下举45度 7、8、9、10、11、12*8拍

同3，4，5，6 这是一个由400名同学组成的团队，他们正满怀信心，踏着坚定的脚步，迎着初升的太阳向我们走来。看，青春的脚步何等坚定，搏击风浪，出征远航；瞧，挥动的彩旗多么有力，充满希望，奔向远方。

正式动作：【every time we touch】

低音部分（0:51—1:32）

右手平举，左手平举，双手缓缓上举

鲜艳的色彩，激扬的旋律，红色代表着师院的热情，绿色代表着学子的活力，50年来，风雨历程，师院用那红色的奋斗精神感染着每一位莘莘学子，让他们带上那绿色的生机，蓬勃向上。

————————————————————————————————— 4*8（1:33—1:32）w字形

下面这个W字形，取自于物信学院的“物”字，寓意着物信学院在学校怀抱中，茁壮成长。

————————————————————————————————— 4*8拍

x字形

接下来这个X字形，取自于信息化的“信”字，寓意着天水师范学院正走在信息化的道路上。

————————————————————————————————— 8*8拍

变两路，平举、还原、挽着胳膊转圈 8*8拍

变一路，斜下举，平举，上举，还原

挥动彩旗的动作，是模仿运动场上裁判员制裁比赛的场景，他们是公正的法官，脚踏一方热土，头顶一片青天。

手挽手转圈的动作，表达着本届运动会赛场上，他们团结协作，保障赛程一帆风顺。

挥舞的旗帜，就像一个个正直的标杆，竖立着威严的形象；又像一把把无私的利剑，严格执行着赛场的规则。

————————————————————————————————— 2*8拍

变两路，变菱形，甩旗

现在场上出现的菱形阵容，象征着青春的锋芒，犹如破土而出的新芽在阳光下尽情绽放，挥洒梦想；显示了学子的刚强本性，正与方，博与大，与师院明德、新民、至善的精神相辉映。

————————————————————————————————— 8*4拍

变圆形，扩大、缩小，逆时针转圈，逆时针转圈

现在场上10个圆环，宛如一片彩色的花海，朵朵竞相开放，争奇斗艳，这里是青春的晴空，任你自由飞翔；这里是梦想的海洋，凭你尽情激荡。————————————————————————————————— 4*4拍

变大方阵，左右五排一组 甩旗

前后五排一组 甩旗

南山脚下，藉河岸旁，桃李芬芳，好一处人才辈出的学堂，那猎猎飘扬的彩旗啊，汇集成我们的豪气蓬勃，前赴后继，乘风破浪，英姿飒爽，意气风发，将成排除万难的勇气和力量！

————————————————————————————————— 12*4拍

变米字形，由中心向外扩散举旗，两路交叉，扇面走

现在摆出的米字型，象征的是目前最先进的纳米技术，代表着我国日益强大的科学技术，歌颂着党中央伟大的科技强国教育方针。向外辐射的色彩，表达着物信学子面对未来信息化社会挑战的无畏与充满信心，科技强国，也表达着师院学子将来回馈母校，为祖国奉献青春的豪迈。

————————————————————————————————— 4*8拍

米字型变跑动字形，退场

跑动的字形，衷心祝愿本届运动顺利进行，也希望师院在今后的道路上，越走越好。

物理与信息科学学院团委学生会

二〇一二年五月二十二日

2.艺术学院解说词 篇二

一、纪录片中解说词以外的其他声音元素

(一) 访谈、对话同期声

纪录片的创作, 经常会涉及众多的人物采访, 也会拍摄许多人们工作、生活的场景, 人物面对镜头的谈话, 和工作、生活中的对话经常会被剪辑到作品中, 这些声画同步的段落是构成纪录片主体的重要素材, 也是纪录片纪实特性和美学价值的直观体现, 其中访谈、对话, 以及场景中的环境声等一系列同期声, 是纪实特性与美学价值得以实现的载体, 恰当地保留和使用构成真实不可缺少的同期声, 既是一种富于艺术表现的纪录片创作手段, 也是纪录片忠实于现实的一种责任。

2000年奥斯卡最佳纪录片《战争存亡录》讲述了第二次世界大战前夕, 人们从德国纳粹占领区营救上万名犹太儿童, 把他们转移到英国的故事。作品通篇的主体是由当年的犹太儿童、现在的老人面对镜头亲身讲述, 大量的同期声, 辅以照片和历史资料, 以主人公第一人称的角度向观众讲述了二战的另一个侧面, 让观众看到了历史教科书上所没有的鲜活的、充满感情的历史, 在感性之中使观众体会到犹太人经历的悲剧。在这里, 解说者即便再流畅的叙说, 也不能取代被采访者现场谈话的权威性与真实感, 无法还原谈话者本人面对镜头诉说的真挚动人。

在纪录片的实际拍摄中, 一般都会将同期声录制下来, 但是在使用时还是要做认真思考与筛选, 不能将场景中的声音不假思索地胡乱使用在作品中, 这种做法是原始的, 没有思想的。面对拍摄现场呈现出来的各种同期声音, 创作中在保证真实纪实的前提下, 必须要进行选择和强调, 选取那些与要表达的主题相匹配的同期声进行使用。

(二) 音乐

音乐在影视作品中一直被广泛使用, 出色的音乐是一部成功的作品不可或缺的要素。但是, 纪录片中音乐的使用, 对创作者的音乐素养提出了更高的要求。纪录片中的音乐不是表现生活的存在, 而是表现人们对这种存在的情感反应, 是为了表达无法用画面或字词表达的东西。

张以庆编导的作品, 以朴实的具象阐述深邃, 以感性的质感诠释理性, 《英与白》、《幼儿园》等经典作品都是对人类内心世界的探索。《幼儿园》全片没有解说词, 音乐帮助作品实现了超越题材的心绪纪录。片中的主要音乐, 是那首童声合唱无伴奏的《茉莉花》, 像一声声叹息萦绕, 幽幽响起在观众的心底。《茉莉花》第一次出现时, 画面对应的是入园第一天伤心而泣的小女孩, 再次出现, 是孩子们在一长段哭闹后, 安静午睡的场面, 似乎在向观众传达:无拘无束的快乐童年, 随着幼儿园的入园, 少了天真、纯粹, 却添了哭泣、感伤。音乐将一种观察和观照放进了作品中。后面音乐的几次出现, 对应画面内容往往带有诗意, 孩子们到户外活动的镜头以虚焦呈现, 暗示着对孩子们而言, 欢乐已然被隔绝在室外、难以触及, 意境与寄寓, 并藏在音乐间。

值得注意的是, 纪录片在音乐的使用上须持慎重的态度。不能将音乐用作为画面的简单伴奏, 更不能在画面内容缺乏表现力和结构力时, 企图依靠音乐来弥补视觉表现的不足, 或者把一堆杂乱的镜头试着通过音乐牵强地组构在一起。音乐要有节制地运用, 才能发挥妙用。《幼儿园》69分25秒的片长中, 音乐《茉莉花》总共出现了五次, 每次出现都恰到好处, 纯净的童声表现出想象中关于童年的美好记忆, 但却在忧伤的婉转里透露出无奈的伤感, 因为童年已经失去了它本该有的美好。

(三) 自然音响

我们生活的世界, 充满了各种各样的声音, 现实中的自然音响是如此丰富, 以至于不少研究音乐起源的学者认为, 人类最初的音乐冲动是来自于自然声响的模仿。纪录片中的许多声音都来自于对现实的记录, 创作者为什么不可以像对待视觉画面那样, 有选择地对待自然音响呢?

其实, 创作者们常常能体会, 画面一旦得到自然音响的支持, 就会产生强烈的立体感, 原本单调的视觉空间就会变得生动鲜活。这是因为人们每天都沉浸在自然声响的环境中, 自然音响与现实具有一种天然的近亲关系, 因此对现场感与真实感的表现和传达就特别地具体、强烈。纯熟地驾驭自然音响, 使它无可替代的天然质感和潜在表现力在作品中得到充分发挥, 对提升纪录片的品质具有积极的意义, 常常能在无形无迹之间深刻地影响一部作品。

范立欣的《归途列车》在春节与春运的宏大主题下, 围绕四川农民张昌华和陈素琴夫妇一家展开记录。创作者留意对自然音响的捕捉、运用, 强化空间的自然特色, 加强纪实的立体感。作品开头, 空旷的火车站通道, 一连串急促的脚步声由远及近, 声音越来越响也越来越混乱, 赶火车返乡的人群或扛或拎或拉着行李, 跑进了镜头又匆匆跑出镜头, 随后, 更多的返乡者在找路、奔跑、推攘, 纷至沓来的脚步声, 车站的响铃声, 火车的鸣笛声, 车轮轧着铁轨的金属声, 各种自然音响汇集在一起, 勾勒出了春运返乡场景, 没有任何解说和对话, 自然音响的运用却令作品充满张力。人群上车、火车开动, 伴随火车的渐渐远去, 车轮滚动的咔擦声回响在空旷的站台, 片名出现后, 百味杂陈的故事随之展开。

二、解说以外其他声音元素的艺术表现

(一) 声音的纪实意义

纪录片的创作视“真实”为生命, 很多时候, 创作者注重画面的真实, 却忽视了声音的真实。自从脱离默片时代以来, 影视作品作为一种视听兼备的传播媒介, 其真实性的概念就不仅限于视觉的真实, 同时也包括听觉的真实。在纪录片创作中, 只有视听两个方面都记录了现实, 真实的意义才是完整的。

纪录片《盐程万里》曾在塞巴斯蒂安国际电影节、釜山电影节等重要影展中获奖, 作品全片记录了藏族采盐人在严冬之际, 长途跋涉到盐湖采盐的一次艰难旅程。作品全片没有一句解说, 同期声和自然音响伴随事件整个过程的叙述。历经数月, 藏族采盐人赶着牦牛, 跋涉、找盐、采盐、驮盐, 每一个细节都记录在了采盐人的话语中、唏嘘中, 在柴火的燃烧声、牦牛的鼻息声、赶路的脚步声、铁锹铲盐的沙沙声中, 观众不但没有感觉懵懂, 反而因为这最本色、最质朴的真实呈现而深刻地理解了作品, 触动心灵的感染与震惊, 使观众仿佛都能够闻到盐湖上吹来的风里咸涩的味道。

没有解说词, 既因为同期声之外已无需解说, 也是因为解说词无法言说。画面之外, 人们的交谈和各种自然声音传递出了一个民族内心深处的传统力量, 藏民们食宿、劳作、祈祷, 千百年来的流传与继承, 解说词如何能够说透彻?如同作品开头, 长达6分多钟的那位藏族老妇人的吟唱一样, 歌声记录的是神冥的指引抑或世俗的意念, 非解说的声音元素记录真实的同时也诠释了纪录的精神与品格。

(二) 声音的叙事作用

纪录片中, 声音还是叙事的基本元素之一, 和画面一样能够提供许多信息。纪录片的拍摄强调纪实, 本身却又充满不确定和随机性, 有时要在拍摄条件很差的环境中记录事件。此时, 叙事内容往往就需要靠声音传达, 脱离声音的画面, 留下的只是影像的记号感, 不具备了叙事能力。

《中华之剑》是我国拍摄的一部讲述有关毒品的纪录片, 反映我国公安干警不计生死, 在极其艰难的环境中与中外贩毒分子作斗争。片中用到了大量的现场拍摄和真实事件中的主人公的现身说法, 全部都是真人真事真镜头, 其中有一些拍摄现场环境恶劣, 剪辑时就依靠声音来叙事。

其中有一个潜伏捉毒贩的段落, 讲述在大雨滂沱的夜晚, 武警战士爬在森林中等待毒贩的出现。由于天气原因, 现场拍摄到的画面一片漆黑, 只是时不时有一下闪电。这时, 声音的叙事作用就远远大于画面了:哗哗的雨声和雷声交代了等待抓捕现场恶劣的天气环境, 武警战士压低声音对话的内容和语气, 使观众感受到当时天气的冷, 以及等待毒贩出现时战士们着急、不安的心理状况。

(三) 声音的情感价值

和解说具有明确的理性含义相对应, 其他声音元素往往较为感性, 更多地是创造意境与想象, 从潜意识的层面影响观众的情感, 讲述无法用画面或字词表达的东西。

雅克·贝汉的《迁徙的鸟》, 用独具欧洲气质的浪漫之声结合唯美的画面, 把一部自然题材的作品, 拍摄得溢满了人文关怀。画面表达了对大自然的理性思考, 音乐则传达出一种生命的感悟。作品中每一个绝美和谐的音符里, 都流露着创作者的情感。作品开篇一首温暖而略带感伤的歌曲, 与鸟群展翅的原始自然之音浑然一体, 拉开了由各种声音元素组接构成的一场自然界绝妙大合唱的序幕。其后, 与鸟群飞越海洋荒漠、冰川山谷等壮丽景象镜头配合的, 大多是壮阔、宏大的交响乐或福音合唱, 表达对生命的敬畏和赞美, 此外, 还以北欧民歌清亮悠远的气质加深了候鸟们归来的优雅意象, 以紧张的管弦乐合奏描绘了鸟类迷途于工业污染烟雾中的迷茫。

作品中用到的音乐既有优雅、舒缓的提琴, 也有空灵的圣歌, 还有波澜壮阔的交响乐、芭蕾舞轻快的节奏曲和壮阔的进行曲。丰富的自然音响有鸟类鸣叫的各种声音, 雪崩、潮水、海啸等自然界的声响, 甚至还有马奔跑的声响和鸟的鸣叫对位。解说之外, 有如此多的声音元素可使用, 在传达、延续情感的同时, 丰富着纪录片艺术表现的形式。

(四) 声音的暗示性表现

在纪录片创作中, 容易被忽视的还有声音元素的暗示性表现作用。恰当地使用声音元素, 不但能够暗示出人物的性格或情绪, 甚至能够暗示出创作者的思想。

追寻日本电影大师小津安二郎足迹的纪录片《寻找小津》, 是德国著名导演文德斯在小津逝世二十年后的1983年来到日本所拍摄。作品既包含文德斯对小津的崇敬之情, 更有他对小津电影里与当下现实中对比鲜明的日本社会面貌的思考:一个传统、安静, 一个嘈杂纷扰。这种难以用解说词描述的创作意图, 通过声音实现了很好的表达。例如, 与东京现代生活的画面对应的, 常常是诡秘的、不和谐的低音萨克斯音乐, 这些音乐与小津电影里时常轻柔的、有秩序的协和音乐形成对比。《寻找小津》的开头是小津代表作《东京物语》里开场的镜头, 火车发出的声响是那样的简单和富有节律, 之后画面转到了现在时的东京的火车站和街景, 此时的火车声却是怪诞、刺耳的, 两种时空里自然音响形成了鲜明的对比。其后, 无论是地铁检票员手中转动的剪刀声、街道杂乱声, 还是弹珠店里弹珠滚动声、游戏室里嘈杂的环境声……都与小津电影里单纯而有序的声音格格不入。相反, 采访与小津合作过的演员和摄影师的片段, 其采访的环境声却相当安静, 不时还发出鸟鸣的声音, 当事者回忆过去的诉说把观众带入到了小津所向往的那个理想化的世界中。在这些对比中, 文德斯通过对声音元素象征含义的运用, 暗示出了自己要表达的思想——小津所崇尚的传统的、有秩序的日本家庭生活已经被无秩序的、空洞的现代生活所淹没。

参考文献

[1]雷建军.纪录片:影像意义系统[M].清华大学出版社, 2015.

[2]单万里, 张宗伟.纪录电影分析[M].中国广播电视出版社, 2007.

[3]侯洪.感受经典:中外纪录片文本赏析[M].四川大学出版社, 2006.

3.艺术学院解说词 篇三

解说词

时光荏苒，岁月悠悠。从她诞生之日，至今已整整42年，在将近半个世纪的漫长历程中，她培育了一批又一批莘莘学子，在艺术特色的教育实践中也已经走过了12年的艰辛历程，但她始终向前迈进、生生不息。在这块蕴含着丰厚的文化积淀和充满艺术氛围的热土上，她的艺术教育饱含了每一位师生的默默耕耘、无私奉献和锐意进取，谱写了一曲动人的篇章。

她是座落于市中心的唯一一所以美术为特色，全面发展的高级艺术中学。学校中的教职员工尊重每一位学生的发展，为使每一位学生成人成才而尽心尽力。学校人文环境祥和、文明、和谐，有利于学生身心健康的促进和人文素养的陶冶。

一个学校的立身之本不应仅是硬件的建设，而更重要的是她的内涵，她的文化底蕴，她的人文环境。学生只有在一个充满文化气息，充满人文关怀的和谐多维的环境里，才能使人生更多姿多彩，才能使生命得以健康成长，才能把心灵深处的内在感悟转化为一种精神产品。这也是学校所应肩负的培育责任。正是基于这样的考虑，我们在连续举办了六届校园文化艺术节的基础上，今年继续精心组织以“„„”为主题的第七届校园文化艺术节。以学生为本，培养品德高尚、充满活力、具有创造力的“四有”

新人

学校要发展，关键在于培养的学生是否有质量、有特色。学生的质量、特色，体现了学生的发展水平。校际间的竞争，归根到底是教育质量的竞争，学生发展水平的竞争。学生发展水平高，学校的竞争力就强，学校的发展环境也就好。

有人说体育的代名词是力量，那么艺术的代名词便是美，学校正是把艺术教育看成是学生欣赏美创造美的教育。

学校开展学生人生规划能力培养的实践与研究，着眼于学生一生的发展，坚持德育首位，开展道德法制、心理健康等教育。构建学校、社会、家庭三位一体的德育网络。建立一整套科学、有效、人性化的管理体系，营造和谐校园，全面提高学生素质。

以教师为本，造就素质优秀、善于探究、和谐进取的教师队伍 以学校发展为本，建设内涵发展、均衡发展、持续发展的全市

一流的美术高中

和平艺术中学秉承着“全心全意为师生的发展和幸福服务”的办学理念，在传统与实践的融合中明确学校定位，在严格与活泼的磨合中优化学校管理，在树德与育才的统一中提高学生素质，在改革与创新的探索中凸现办学特色，走出了一条高标准、高品位、高质量、高水平的全面育人、兴校强教之路。

一年一度的艺术节使广大同学在艺术的海洋里去体验美，在体验中去感悟美，从而获得道德的提升和人格的升华，同学们展示了自己的才华，同时也为我校的艺术教育提升一个台阶打下良好的基础，它必然会成为培养人文精神和追求真善美的一道亮丽的风景线。

结束语

老树绽奇葩、桃李竞风流，好风凭借力，盛世展雄姿。和平艺中将以更稳健的步伐，沐浴教育改革的春风，赶超一流，与时俱进。“艺术节”已成为艺中鲜明的学校文化亮点，它深深地影响着老师和学生们在艺术上的勇气、才气、锐气和底气。蓝天在我们头上无边无际地伸展着，而我们知道，敢于挖掘艺术潜力、培植艺术才能的勇士，必定对未来有着澎湃的憧憬„„

4.法学院方阵解说词 篇四

现在走来的是法学院代表队。他们带着憧憬，怀揣希望，在这春意浓浓的季节里，尽情展示着当代大学生的青春活力。整齐的步伐是他们迈向赛场的节奏，花束的每一次挥动都化成前进中的美妙音符。他们朝气蓬勃，意气风发；鲜红的旗帜因青春的激扬而飞扬，整齐的步伐因信念的执着而坚定。在他们身上，流露出的是不竭的生命活力，展现的是无尽的青春活力。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。祝愿法学院体育健儿们在本届运动会中取得更优异的成绩！

法学院教师方队解说词

5.大学各学院解说词（本站推荐） 篇五

国际学院

鹰击长空不足以形容他们的神勇，英姿飒爽不足以诠释他们的蓬勃，意气风发不足以展现他们的自信。看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是国际学院代表队。好一群自信洋溢的少年，好一片活力四射的青春，稍一张嘴，我们仿佛就能嗅到他们身上散发的激情。是他们，让这个本该平静的清晨不再平静；是他们，将这个本该严肃的赛场写满朝气。今天，他们将在这里挥洒汗水，或许会跌倒，或许会落后，但他们选择了永远举着年轻的旗帜，奋力向前，永不言弃。恰同学少年，风华正茂；书生意气,挥斥方遒，就让我们拭目以待国际的风采吧！

6.浅谈电视专题解说词的写作 篇六

1 对采访对象的详实了解、深入体验是写好解说词的前提

俗话说, 巧妇难为无米之炊。这就好比电视记者没有充足的第一手材料是不可能写出好的解说词的。现在, 有些电视记者采访, 拎起摄影机就走, 扛起摄像就拍, 只注意画面质量, 不去深入采访, 解说词是在人家准备好的文字材料上圈圈点点了事。更有甚者, 干脆将报刊上发表过的文字拿来, “造就”了一篇解说词。这样的解说词毫无自己的见解和思想, 没有任何深度和广度, 这样的电视节目又怎能赢得观众呢?

这就要求在采访中, 要边听边动脑分析, 尽量启发被采访者多谈一些与新闻有关的素材, 进行深入了解, 这样才能选择最佳报道角度, 措词恰到好处。在深入采访的时候对当事人会表达出的一种认识, 见解, 对这些一闪即逝的灵感及关联到的词汇简单记录下来, 找出关键点。所以, 多前期的深入采访对后期的解说词的写作非常重要, 没有这个过程, 没有切向的体验和感受, 就不可能写出让观众信服、感人的解说词。这就像作家、画家为创作必须去体验生活一样。没有他们身临其境地去体验某种生活的经历, 而只坐在家里凭空想象“闭门造车”, 是不可能创作出优秀的作品的。因此, 亲临新闻现场、深人采访, 尽可能多地掌握素材和信息是写作好解说词的第一步。

2 融入真挚情感、表达真诚的内心世界是写好解说词的关键

有了深入细致的第一线采访, 这就为写好说词奠定了基础。而在你真正动笔写解说词之前, 首行要充分思考, 围绕专题片的主题进行构思, 然后一气呵成。在写作过程中, 一定要把你在采访中和采访后的感受、观点表达出来。必须把自己的感情世界融入其中, 将内心的情感用文淋漓尽致地写出来。在报道“5·12”汶川地震中, 可歌可泣的英雄教师谭千秋, 用自己的双臂和身体护住4个学生, 自己却不幸遇难, 这样的画面配上“我会牢记那永恒的瞬间, 那张开的双臂是一双烙尽职守, 充满无私和大爱的双臂。”记者把自己的真情实感融于报道中, 这样的报道感动着每一个中国人。可以相信, 在这种境况下写出来的解说词也定会打动观众的心。相反, 同样是在作一个电视专题节目, 在整个采访过程中, 如果没有打动你的心或引起你的兴趣的地方, 你肯定不会写出打动观众心的解说词。只有你对采访对象、镜头中所表现的内容或你想说明的事物感情真挚、兴趣十足、关心专注, 这样你写出来的解说词才会感染观众。

3 扎实的文字功底和文学艺术修养是写好解说词的样本

有人说, 前期采访我很认真, 坐下来开始写解说词也很投入, 可写出来的解说词就是不能打动人, 我想主要原因那就是文字功底欠缺了。磨练写作技巧, 增强文字的表达能力, 应当是新闻采访与写作人员的主要基本功。如是新闻采访与写作人员的写作能力太差, 不会组织材料, 不善于表达, 好材料也会白白浪费。写不出具体形象生动的好新闻来。有的人口头表达事物生动但落在纸上就苍白无力。头脑里没东西, 肯定写不出好文章来。如果知识面广、文字能力强, 那语文的组合就会很顺畅, 文字的表述就如同源涌般溢出。因此, 要写好一篇解说词, 必须有文学功底, 善于用文宇语言表述、描绘所解说的事物和画面。现在的电视专题片解说词很少讲究遗词造句、语法修辞, 而更多的是些公式化、简单化、不生动、干巴巴的文字罗列或一些数据排序充斥整篇文章。有的就是一篇工作报告或总结报告表, 就连播音员配音时读起这样的解说词来都感受乏味得很。这样的专题节目观众就会用手中的摇控器换台。

因此, 电视新闻记者要有扎实的文字功底。只有深入采访, 融入真情, 加上文字功夫, 是写好电视专题片解说词重要步骤, 对电视记者而言, 不能只注重图像、画面, 而忽略了在文字上的要求, 写好解说词, 不仅是应当的, 而是也必须的。只有这样, 你制作出来的节目才能更受观众欢迎, 优秀的选题, 高质量的画面, 加上优美的解说词, 这样的电视节目就如同配上了绿叶的红花, 怎能不让人喜爱。

参考文献

[1]陈玉.电视文化学.北京师范大学出版社, 2002.

[2]叶子.电视新闻节目研究.北京师范大学出版社, 1999.

[3]李志勇.电视编辑学.北京师范大学出版社, 2002.

[4]叶淑萍.电视采访.北京师范大学出版社, 2000.

[5]赵淑萍.电视采访与写作.中国广播电视出版社, 1997.

[6]刘爱清, 王锋主编.广播电视概论.中国广播电视出版社, 1997.

[7]刘默主编.新闻采访写作.武汉大学出版社, 1998.

[8]国家广电总局北京广播学院编.新闻传播学基础知识.北京广播学院出版社, 2003.

[9]张天明主编.广播电视词典.北京广播学院出版社, 2001.

7.沈阳体育学院校园解说词 篇七

一、办公楼及校史展（待定）

二、办公楼→武术体操馆（车上）解说员：高圆媛

时

间：2分钟 解说词：

尊敬的各位专家，上午好，欢迎大家来到沈阳体育学院。我叫高圆媛，是体育旅游专业的一名教师，在以下考察行程中将由我和三名体育旅游专业的学生为大家做以讲解，首先，我将我院的基本情况向大家做以介绍。沈阳体育学院是一所有着53年悠久历史的体育高等学府，我们现在所处的是她的新校区，新校区于2006年3月破土动工，历时9个月，在不贷不借一分钱的情况下，成功实现了校区的易地重建及整体搬迁，一所现代化的体育大学拔地而起，应当说这是一个奇迹。

新校区占地1072亩，拥有一流的体育场馆，现代化的体育设施。校园环境优美秀丽，小桥、流水、绿草茵茵，那么，下面就请各位专家随我来参观今天的第一站“武术体操馆”。

三、武术体操馆

参观内容：健美操馆一个、散打馆、武术套路馆、拳击馆、跆拳道馆 解说员：华雪 时

间：11分钟 解说词：

各位专家，上午好。欢迎来到武术体操馆，下面将由我为您介绍武术体操馆的基本情况，请随我来。武术体操馆建筑面积17208平方米，总投资3702万。它共有三层，包括体操、健美操、武术、拳击、瑜伽、体育舞蹈等场馆。各位请看，这位是我院的第一任院长车向忱先生，著名的爱国民主人士、教育家，曾任东北人民政府文化教育委员会主任、辽宁省副省长。我身后的这八个大字“厚德博学，弘毅志强”就是我院的校训，她不断激励鞭策全院师生以德为先，自强不息，努力培养具有追求卓越，追求新知，追求更高更快更强精神的优秀体育人才。我们首先要参观的是健美操馆。

（健美操馆）各位专家这边请，这里是健美操馆，馆内的墙壁上安有隔音板，保证了教学效果，每片场地都配有音响设备,像这样的健美操场地在这个馆里一共有四片，可容纳120多名学生同时上课。健美操馆就参观到这，各位专家这边请。

（从健美操馆到楼梯）在武术体操馆的一楼还有体操场地，配有齐全的体操器械，可进行基本的教学，整个场馆中共有4块体操场地，可容纳160多名同学同时上课。接下来我们

将到二楼参观，各位专家请这边上楼，请小心脚下台阶。（上楼路上）每天武术体操馆要接待千余名学生来到这里学习和训练。我院教务管理部门会精心安排课程，使上课人数和场地相协调，保证教学质量，有效的提高场地的利用率。

（散打馆）这里是武术散打场地，地面铺设的是专业的防滑垫，场地中的红色区域是标准的比赛场地，在这个场馆不仅能进行基本的教学，还可以进行中国式摔跤的比赛。我们可以看到场馆的采光设计十分科学，白天不需要照明就能正常使用，大大的节约了能源。（武术套路馆）这里是武术套路馆，馆内有两块标准的训练场地，整个武术体操馆内有套路场地六片，可容纳200多名学生同时上课。这个武术套路馆主要是接待留学生学习的，武术作为东方的传统体育健身项目，越来越受到世界各国友人的喜爱，同时，武术也搭建起了我院与世界沟通的桥梁，近年来我院太极拳院队多次出访日本、韩国、俄罗斯等各国，交流和传授武术技能。武术套路队在全国武术传统拳交流赛中获得了20多次冠军，武术作为一个优势项目，向世人展现着沈阳体育学院独特的魅力。

（从套路出来到拳击馆的路上）在武术体操馆的二楼还设有体育舞蹈馆。1998年我院成立了体育舞蹈院队，在师生的共同努力下，取得了辉煌的成绩，在国际比赛中共获11金7银18铜的好成绩。2003年我院成功申办了体育表演专业，并开始招生。现如今，第一届体育表演专业的毕业生正活跃在行业的最前沿，受到了用人单位的好评。

（拳击馆）下面我们将参观的是培养出多位世界拳王的拳击馆。拳击馆占地500多平方米，由两个标准的国际拳台和一块训练场地组成。

我院的拳击队近几年取得了辉煌的成绩。2005我院男子拳击队在全国第十届运动会上取得了一金、两银、三铜和三个第五的好成绩；女子拳击队培养出了张毛毛、张喜艳、王亚楠等一批世界女拳王。其中，张喜艳在2006年中国成都世界拳王争霸赛上夺得世界级女子轻量级金腰带，这也是我国拳手在职业拳击运动中夺得的第一条金腰带。目前，男子拳击队员谷宇已经拿到了2008奥运会比赛的入场卷，让我们共同祝愿他在比赛中取得优异的成绩，为国争光，为母校争光。

（从拳击馆到楼梯）在武术体操馆的三楼是瑜伽馆，由于时间的关系，我们就不再参观了。如果有机会的话非常欢迎您来领略一下瑜伽的神奇，请从这边下楼。（下楼）我院十分关注市场对人才的需求，面对日益升温的瑜伽市场，将瑜伽这一新鲜事物引进课堂，在全国高等院校中首开了瑜伽课程。通过专业的训练，向社会输送了大量的优秀的瑜伽教练。由于时间关系不能带各位领导去参观瑜伽馆真的是很遗憾，但接下来我们将看到在健身市场同样火热的项目：跆拳道。

（跆拳道馆）这里就是跆拳道馆，占地1500多平方米，分别由大小两馆组成，配有沙包、护具、脚把、力量训练器等辅助器材。在过去的几年中，我院有十余人分别获得了全国锦标赛，冠军赛等大型跆拳道比赛的冠亚季军。现任国家跆拳道女队科研教练的刘宏伟老师，就是我院的跆拳道教练。跆拳道馆就参观到这里各位请随我来。

（从跆拳道馆到出口）武术体操馆中不仅有专业化、一流的场地设施，还配有多媒体教室，可以进行网上教学，也可供同学们观看教学光盘和欣赏比赛。这个场馆不仅满足了我们日常基本教学，承担各种竞赛，同时它还向社会开放，服务于全民健身计划。同时，也接待了大量的外国学者访问，让他们更多地了解中国灿烂的武术文化。沈阳体育学院为能够成为这样一个文化交流的平台感到非常地自豪，武术馆我们就参观到这里，下一站我们将参观篮排球馆，各位专家请上车。

四、武术体操馆→篮排球馆（车上）解说员：华雪 时

间：1分钟 解说词：

刚刚各位专家参观了武术体操馆，现在请您向左手边的窗外看。那里有一片树木叫做武林，这是我们民族传统体育系在新校区的第一届毕业生在离开母校时亲手栽种的，表达了他们对母校的无比热爱和感激之情，意味着虽然他们离开了母校，根却留在了这里。今后每届毕业生都会在这里亲手栽种树木，并由学弟学妹们亲手维护，让武林精神发扬光大。各位专家，更值得一提的是，为了推进全民健身计划，我院民族传统体育系的同学自发组成青年志愿者服务队，十几年如一日，服务于社区、公园，被沈阳市委宣传部授予社会实践三下乡优秀服务团队称号。各位请向您右手边的窗外看，那里是我院的地下停车上，共有停车位100余个，解决了车辆停放问题，为教职员工提供方便。

篮排球馆到了，各位专家请随我下车。

五、篮排球馆

参观内容：一楼的篮球场地和排球场地 解说员：焉宇繁 时

间：3分钟 解说词：

（下车到进馆）尊敬的各位专家上午好，欢迎来到篮排球馆。篮排球馆是我院的主体建筑之一，建筑面积为19429平方米。投资三千余万元。里面总计16片篮球场地和5片排球场地。在我院的各个场馆随处可见体现着我院冰雪特色的雪板座椅，这些雪板都是由日本友好合作校提供的，进馆前同学们都要在这里换鞋，保持场馆内的干净整洁。

（篮球馆）各位专家这面请。这里就是篮球馆，馆内共有8个这样的小馆，16片标准篮球场地。整个篮球馆都是按照篮联标准建设的，可以承办各级别的篮球赛事。

（排球馆）各位专家请随我来。排球馆由五片标准排球场地组成。各位专家这面请。这是篮排球馆一楼的情况，二楼同样设有四个篮球馆，以及电教室、力量训练室的教学辅助设施。

（排球馆出来到门口）篮排球馆的参观就到这了。篮排球运动可以磨炼我们的意志，增强我们的自信心，更能够提高我们的团队协作的能力。所以篮排球运动很受学生们的欢迎。我们的下一站是田径馆，各位专家请上车。

四、篮排球馆----田径馆（车上，途径足球场）（解说员：焉宇繁 时间：1分钟）现在在大家右手边的是足球场。由两块标准的足球场地和四块五人制的足球场地组成，占地面积为17000多平方米。地面铺设的是人造草皮，可以保证一年四季都可以正常使用。这也是我院足球队的训练场地，近年来，我院足球队取得了优异的成绩，在全国体育院校足球比赛中获得了四届冠军和三届亚军。

大家看到右前方的建筑就是田径馆，请各位专家随我下车。

六、田径馆 解说员：华雪 时 间：4分钟 解说词：

（门口到场馆）欢迎各位来宾来到田径馆。田径馆建筑面积15910平方米，总投资3768万元，最多可容纳400多名学生上课。各位来宾请随我来。（田径场）现在我们看到的是田径场地，它由两块200米田径场地和一条直跑道组成的，可以承担国家级室内田径赛事。

这里是一个标准的室内200米赛道，他的设计完全符合国际田联的标准。

各位专家这边请。这里是一条标准的室内直跑道，用于室内跨栏及短跑项目的训练，这里也是我院国际级健将刘海莉的训练场地。她曾夺得过第十届全国运动会女子七项全能的亚军，目前作为国家队队员的她正在积极备战2008北京奥运会。

远处是一块200米教学用场地。各为专家，值得一提的是，整个场馆采用的是燃气辐射供暖，既节能又环保。

（走出田径场）那么我们刚才参观的这个场馆不只是田径专项学生的训练场地，各个专项比如：游泳、速度滑冰、花样滑冰等项目的运动员也会在这里进行基础训练。因此，这个场馆的利用率非常高。

田径馆的参观到这里了，各位专家请上车。

七、田径馆→教学楼（车上）

内 容：学生会堂、竞技体校综合楼、学生生活区 解说员：焉宇繁 时

间：2分钟 解说词：

各位专家请看：在右前方，正在建设中的是学院教师公寓，它解决了老师们上班路程远的实际问题，让老师们可以没有后顾之忧、全身心的投入到教学工作中，这也体现了我们学院以教学为中心的人性化服务。

学生会堂建筑面积达8766平方米，投资三千余万元，可容乃2100人。学生会堂的建筑规模超过了辽宁歌剧院，建成后将是辽宁省最大的会堂。

学生会堂的右后方是学院投资一千多万的竞技体校综合楼，它集教学、办公、运动员就餐于一体。近年来，我院竞技体育取得了突出的成绩，培养出了诸如韩晓鹏，张喜燕，李妮娜等一批世界冠军，为我院永攀世界竞技体育高峰做出了贡献。

现在我们来到的是生活区。前面的建筑是学生餐饮中心，共有三层，可以同时容纳8000人就餐。

学生餐饮中心两侧是12栋学生公寓，建筑面积7万多平方米。学生四人一个寝室，非常的宽敞舒适。学生寝室实行社区式半军事化管理，寝室卫生整齐化一，寝室文化各具特色，极大的提升了学生的综合素质，为培养优秀的体育人才打下了良好的基础。

各位专家，应该说新校区的换建成功凝聚着校领导的睿智和无私奉献，全校师生对新校区倾注了无限深情。有一位校领导，在一次全院教师大会上，曾动情地说过这样一段话：每当他走进沈阳体育学院时，心中总是涌动着一种强烈的感情，这是只有对他自己的孩子才有的一种深情。听到这段话，我们怎能不为之动容，没有学校领导的睿智和全院师生的共同努力就没有今朝的美丽校园。

八、教学楼

参观内容：三楼的语音室、四楼的计算机教室、一个阶梯教室 解说员：邢晓晨 时 间：15分钟 解说词：

（下车到进楼）尊敬的各位专家，上午好。欢迎来到沈阳体育学院参观考察，各位专家请随我来。在我们右边的是教学楼，建筑面积19292平方米，总投资2235万元。共有82间教室，可容纳6364名学生同时上课。各位里面请。

（一楼到三楼楼梯）请各位专家随我从这上楼。我们首先要参观的是教学楼三楼的语音教室。教学楼的一层和二层共有教室51间，从可容纳30人的小教室到240人左右的阶梯教室，满足了不同班型的教学需要。所有的教室均配现代化的多媒体教学设备，可实现100%网上教学。

（三楼语音教室）接下来我们要参观的是三楼的语音教室。各位请随我来。

语音教室是供我院学生完成英语的视听教学任务的重要教学场所。现在我们来到的就是语音教室，像这样的教室共有11间，共可容纳近660名学生同时上课。配备目前全国最先进的英语教学视听系统，进而保证了我院学生在英语学习中的全面性，也充分保证了我院培养的学生能够在体育日趋国际化的今天，具备良好的英语听说能力，为他们走向社会打下良好基础。

（语音教室到四楼）各位请随我继续参观。近年来，我院学生在英语学习方面取得了长足的进步。在全国大学生英语竞赛上我院学生取得了2个特等奖、3个一等奖、9个二等奖、18个三等奖的优异成绩。各位专家这边请，请您从这边上楼，接下来我们要去参观的是四楼的计算机教室。

（计算机室）各位专家这边请。4楼是以计算机教学为主的计算机教室。各位里面请。像这样的教室一共有10间可同时容纳500名学生在此上课。每间教室都拥有五十台高配置、高性能的计算机，为提高我院学生的计算机操作水平提供了坚实基础。目前，我院已实现计算机考试的无纸化。值得一提的是，这一软件是我院教师自主研制开发的。通过计算机知识的学习，我院学生在全国高校网页制作大赛上获得了2个一等奖、3个二等奖、五个三等奖的好成绩。各位专家这边请，请从这里下楼。

（下楼时）教学楼的参观就到这里了，在您缓步下楼的同时，请允许我为大家简要介绍一下我院的校园网系统。我院于2001年构建校园内网，实现了教学管理和行政办公的现代化。2006年，我院利用社会资源重建校园网。校园内网构建了网络课程资源平台，目前，共有12门省、部级精品课程和近30门的学院重要课程的教学资源全部展现在网络资源课程平台上，为教师教学和学生自学提供了坚实的基础，在本科教学中发挥了重要作用。教学楼的参观到此就结束了，各位专家这边请。

九、教学楼→图书馆（路上）讲解员：邢晓晨 时

间：1分钟 解说词：

接下来我们要参观的是图书馆。我们可以看到，在图书馆的两侧特别安排了这些木质坐椅，方便学生在此休息、学习和开展英语角活动。现在呈现在大家右手边的就是我院图书馆。各位请随我来。

十、图书馆

参观内容：二楼大厅，并在一楼共享大厅休息 讲解员：华雪

时

间：15分钟（讲解5分钟、休息10分钟）解说词：

欢迎您来到图书馆, 各位专家请从这边上楼。请您注意脚下的台阶。

（上楼梯）我院图书馆占地14878平方米，总投资2276万元，位于新校区交通轴与观景轴的交汇点上，是学院的标志性建筑。（二楼大厅）图书馆现有图书总量57.1万余册，其中纸质图书49万余册，电子图书7.6万册。生均图书为82.33册，馆内设有6个图书阅览室和一个多媒体阅览室。我们来到的是图书馆的二楼，请各位专家随我来。（图书检索机）这里有四台电脑，它们是图书检索机，利用它们同学可以很快的找到所需的书籍。

（从检索机多功能报告厅）这里是体育教育图书阅览室，里面主要是教育类和运动项目类书籍，收藏着许多在体育教育、运动训练领域较为前沿的书籍。在它的楼上是自然科学图书阅览室和综合阅览室。我院图书馆将为同学们借阅提供了人性化的服务，本校的学生只需持校园卡就可轻松完成借还的全过程。

（多功能报告厅）这里是一个多功能报告厅，可以举办各种学术会议，进行学术交流。前方我们看到的是文学艺术图书阅览室，在它的楼上是社会科学图书阅览室和期刊阅览室。在一楼的这个位置就是我们刚才提到的多媒体阅览室, 里面有200多台可供学生使用的电脑，10多台工作电脑，有近8万册电子图书，构成了一个小型数字图书馆；还有各类在线数据库9个。我们使用的是千兆主干，保证了网络的运行速度。下面就请各位专家随我下楼，稍适休息。

（休息时）我院图书馆不仅散发着浓郁的书香气息，拥有厚重的文化底蕴。同时，人性化的设计更让读者感到温馨、舒适。在一层我们种植了一些绿色植被与棚顶的透光设计相呼应，形成了这样一个阳光共享大厅。呼吸着清新的空气，沐浴着柔和的阳光，如果此时，手捧一本心爱的图书，那你定会产生身临其境的感觉。加上别致的休闲桌椅和特色的雪板椅，更使整个图书馆变得更加灵动活泼，凸显出体育学院的独特魅力。

各位专家，值得一提的是，整个图书馆采用的是水源热泵来调节室内温度的，它具有高节能，低噪音，绿色环保的特点，是世界一流的空调系统。在国家提倡构建节约型社会的号召下，学院投资850万安装了这套设备，以构建节约型的校园。图书馆的参观就到这里，各位专家这边请。

十一、科技楼

参观内容：基础实验室、重点实验室和新闻实验室

解说员：邢晓晨 时

间：35分钟 解说词：

（图书馆→科技楼）各位专家这边请，下面我们要参观的是科技楼。科技楼建筑面积15712平方米，总投资2340万元。科技楼有实验室31个，其它为标本室、实验准备室和教授研究室，还包括正在建设中的旅游管理实验室和管理综合实验室。我们将要参观的是科技楼内的运动人体科学实验室及新闻专业技能培训室。首先我们要参观的是运动人体科学实验室的重点实验室部分。各位专家里面请。

（走廊里）重点实验室是目前东北地区最大的一所体育专业综合性研究与开发的实验室，在国内处于先进水平。总投资一千多万，包括身体机能评定室、力量训练室等10大实验室，建设水平为国内同类学科实验室中一流。各位这边请。

（身体机能评定室）首先我们要参观的是身体机能评定室。各位专家里面请。

这台机器是韩国Zues9.9身体成分分析仪。这台是骨密度测试仪。这边是健民牌国民体质测试系统。实验室不仅服务于实验教学同时也服务于全民健身。重点实验室多次参加沈阳市举办的科技周科技服务活动，为百姓进行体制测试，宣传科学健身知识，推动我市全民健身运动的开展。重点实验室具备科技攻关服务的能力，服务于竞技体育，现后为国家培养出了如叶乔波、刘洪波、韩晓鹏、李妮娜、张喜燕等一批世界级优秀运动员，为中国体育的发展做出了突出贡献。身体机能评定室参观就到这里，各位请随我来。

（体能训练室）现在我们来到的是体能训练室，左手边是功率自行车，右边是自能化跑步机。可以进行体能的训练。

（多导电生理室）这里是多导电生理室，拥有一台价值60多万的ML880型多导电生理仪，用于人体心肺功能、运动功能的诊断、治疗和回复。

（走廊里）大家请看，这幅图片就是我院夏训台。它座落于北陵校区，是我院教职工采用内部捐款的方式集资修建而成的。它不仅为运动员们勇攀世界竞技体育高峰提供了坚实的基础，更代表了体院人团结共进、风雨同舟、自立自强的精神。

（图像解析室）这里是图像解析室，主要功能是对不同运动做生物力学图像解析，不同运动状态下身体不同部位表面肌电测试分析和足底压力测试分析。

（力量训练室）现在我们来到的是力量训练室。各位专家里面请。这里是功率自行车，这边是艾尔力智能化力量训练与诊断系统。利用这些设备可对运动员的肌肉力量进行训练、分析、和诊断。力量训练室参观到此就结束了。各位专家请随我来。

（上楼时）运动人体科学的重点实验室部分我们就参观到这里，重点实验室除了一楼我们看到的这些，还包括运动生理室、运动心理室、生化室、组化室、康复训练室等共计十大

实验室。这些实验室为培养学生的创新精神，提高其动手操作能力提供了坚实基础，在本科教学中发挥了重要作用。

（上楼时）现在我们要去参观的是我院新闻专业技能培训室实验室。各位请随我来。为了实现教学与社会需求的对接，2003年经过充分的论证，我院成功申办了体育新闻专业并于2004年开始招生。新闻专业实验室总投资340万元人民币，共建有六个实验室。

（演播室）首先请各位专家随我一同参观演播室。演播室是按照电视台标准建设的，拥有先进的仪器设备，这里是操控台，里面是演播厅，主要用于广播电视及导播的教学。这里是配音室，墙壁上装有吸音板有助于声音的聚拢。

（走廊里）各位请随我继续参观。这里是非线编辑实验室，主要用于影视作品的后期精编制作。左边是数字影像室，主要用于数字信号成像的教学。两个实验室各配备有50台电脑，内部装配有相关的教学软件。各位专家请随我来。这里是报纸编辑实验室，负责报纸排版的教学。各位请从这边下楼。

（五楼下到三楼）目前新闻专业的首届学生已踏上实习工作岗位，实习地点包括北京电视台、辽宁电视台、沈阳电视台等。他们出色的专业技能、勤奋的工作态度受到了用人领导的一致好评。

（三楼走廊里）接下来我们将要参观的是运动人体科学的基础实验室部分，首先我们将参观运动生物力学实验室。各位专家这边请。

这里是生物力学的摄像室，这台仪器可以对运动中的人体进行生物力学的摄像和动作的解析。

（生物力学实验室）现在我们来到的是生物力学实验室，像这样的实验室共有两个。总的教学面积达150平方米。这四台仪器是我院与河北智能机械研究所共同开发研制的运动员三维测力平台。这一发明获得了辽宁省自然科学成果奖一等奖。生物力学实验室的参观到此就结束了。各位专家这边请。

（三楼到二楼）接下来我们将参观的是二楼的运动生理实验室。

运动生理学实验室主要用于运动生理学的实验教学，教学对象为体育教育系等5系5个专业的本科学生及硕士研究生。

（运动生理学实验室）现在我们所处的就是运动生理学实验室。像这样的实验室共有四个，总面积约320平方米，还配有面积均为80平方米的实验准备室和实验仪器室。这四台仪器是BL--410生物机能实验系统，可进行神经-肌肉、心血管活动的神经体液调解、呼吸运动的调解等实验。通过运动生理学的实验课程学习，使学生掌握运动生理学基本实验技能与方法，培养学生动手操作能力、观察与分析、解决问题的能力。学会运用运动生理学的理论知识、研究方法和实验手段，指导运动员选材、运动员机能状态和训练水平评定等，为解决体育运动中的实际问题打下基础。

（运动生物化学实验室）各位专家请随我来，现在我们来到的是运动生物化学实验室。运动生物化学实验室有2个教学实验室。1个实验准备室、一个实验仪器室，一个药品室，总教学面积达400平方米。能够同时容纳近百名学生进行实验教学。在这里主要进行血乳酸的测定、血糖的测定、酶动力学等实验。运动生物化学实验室参观就到这里了，各位请随我继续参观。

（二楼到一楼）各位专家这边请。我们将要参观的是一楼的运动解剖实验室。运动解剖学实验室主要用于系统解剖学及运动解剖学的实验教学。这边是动物解剖实验室，主要用于一些基本解剖实验的教学。现在我们来到的是运动解剖学实验室。这里是解剖台，像这样的实验室共有五个，总面积约400平方米，另有一个标本陈列室、挂图室及模型室，总面积约为300平方米。运动解剖学实验室就参观到这里了，各位请随我来。

科技实验楼的参观到此就结束了。真诚的欢迎各位专家有时间再来实验室参观指导。各位专家这边请。

（科技楼-→上车）前方我们看到的这栋造型奇特的建筑所在的广场名为纪念广场。因其正面刻有一些我院发展历程中的大事记故此得名。两端弯起的部分象征着轮滑道，中间向前突出的部分象征着滑雪道。在左侧滑雪道的顶端立有一幢雕塑。它那矫健的身影，跃跃欲飞的姿态正象征着沈阳体育学院全体师生积极向上，奋发图强的拼搏精神。

各位专家请上车。车启动请您坐稳扶好。

十二、科技楼→羽乒馆（车上）讲解员：邢晓晨 时

间：2分钟 解说词：

各位专家，一路走来，想必大家都会有这样一种感慨：沈阳体育学院真的是一座花园般美丽的学校。可谓是一年四季季季有景，春夏秋冬景景不同。在这里您可以春看青草吐翠碧如茵，夏赏百花争艳娇欲滴，秋品寒霜尽然丰收果，冬看瑞雪红梅掩青松。

前方我们看到的是国际交流中心和留学生公寓。近年来，我院对外交流十分活跃，与美国等国的20多所学校和体育组织建立了友好合作关系，并与法国里尔二大合作开办了“3+2”本硕两段式教学班。留学生公寓有房间144间，国际交流中心有房间90个，全部按照双人标准间设计，为留学生们提供了良好的学习和生活环境。接下来我们要参观的是羽乒馆。请各位专家准备下车。

十三、羽乒馆 解说员：焉宇繁

时

间：4分钟 解说词：

欢迎各位专家来到的羽乒馆。羽乒馆建筑面积为11755平方米，投资2千多万。羽乒馆分为上下两层，这里面包括4个小馆和2个附属用房。由于乒乓球和羽毛球运动非常受同学们欢迎，所以羽乒馆也是利用率非常高的一个场馆。

这是电教室，方便同学们上理论课，及时观看技术录像。

各位专家这面请。一楼是乒乓球馆，乒乓球馆分为东西两馆，按比赛标准共可摆设100张乒乓球台，平时同学们就在这个场馆上课，练习。

楼上是两个羽毛球馆，请各位专家随我上楼。

羽毛球馆共有32片标准羽毛球场地，全部是按照国际标准建设的，能够承办各个级别的羽毛球比赛。

羽乒馆的参观就到这里，我们的下一站是游泳馆。请各位专家上车。

十四、游泳馆 解说员：焉宇繁 时

间：3分钟）解说词：

现在大家看到前面的建筑是我院游泳馆，请给位专家随我下车。

游泳馆建筑面积为7421平方米，投资两千余万元。里面包括一个25×50米的标准游泳池，还包含了淋浴室，更衣室，健身房，电教室等等。

十五、羽乒馆→网球馆（车上，途径人工湖）解说员：焉宇繁 时

间：1分钟 解说词：

在各位专家左手边的是我院园林景观工程主体项目之一——天镜湖。我们可以看到湖水碧绿，里面还有鱼儿在自由自在的游着。但是大家肯定想不到这些水都是我们的生活污水经我院自建的污水处理站处理以后，流入湖中的。我们利用这些水浇灌校园里的花草树木。这体现了我们学院创建和谐校园，节约办校的理念。

现在在大家右侧的是我院的网球馆。请各位专家随我下车，到里面去参观。

十六、网球馆 解说员：焉宇繁 时

间：3分钟 解说词：

各位专家现在我们来到的是网球馆，它的建筑面积为12150平方米。投资两千余万。内设4个小馆，共有16片网球场地。馆内设置了浴室、休息室，二楼还有小球资料室和教研室。这里分为ABCD四个馆，每个馆里有4片场地。我们到馆里看一下。我们的场地是采用目前国际最先进的丙烯酸材料铺设而成的。在著名的四大网球公开赛中，澳大利亚网球公开赛，美国网球公开赛都是采用的这种丙烯酸塑胶场地。

各位专家让我们到C馆去看一下。我们网球馆是按照国际准建设的，整个场馆从基础设施到配套设施堪称国内一流，符合举办各种高水平网球比赛的要求。在这里曾成功地举办了中日友好邀请赛、韩国周网球比赛等一系列国际型赛事。

网球是一项老少咸宜的运动，而且是隔网的对抗项目，没有身体接触，安全、文雅。竭诚欢迎各位专家在空闲时来到我院的网球馆，体验网球的独特魅力，在这里您将获得最专业的技术指导体味从未有过的酣畅淋漓。

十七、网球馆→健身中心（车上，途径素质拓展基地、攀岩壁、体育场）解说员：邢晓晨 时 间：5分钟 解说词：

我们右手边是正在建设中的8片标准的室外网球场地和一片200米轮滑场地。现在我们看到的是我院的主体育场，建筑面积9421平方米，总投资3409万元。现在我们看到的是素质拓展训练场地和攀岩训练场地。攀岩壁高25米，四面都可以进行攀岩的教学和训练，各面的设计不同，难度不同，满足了不同程度学生的学习要求。现在我们来到了体育场的内部，体育场主看台为二层砼框架结构，顶部为轻钢索膜结构，由6根立柱固定住30根钢筋将整个顶棚拉起，根据力学原理将合力分散，使得顶棚更加的稳固。整个顶棚横跨在看台顶部，远观如一缕长虹贯穿其中，气势恢宏。我院的体育场被确定为2008北京奥运会足球比赛沈阳赛区的练习场地和比赛备用场地。

下面我们要参观的是大众健身中心，请各位专家准备下车。

十八、大众健身中心 解说员：焉宇繁

时

间：4分钟 解说词：

欢迎各位专家来到大众健身中心。大众健身中心建筑面积一千多平方米，里面包括近百台健身器械，由健身器械区、自由重量区、动感单车房组成。

现在我们来到的是健身器械区，里面包括跑步机、走步机、外展机、内收机等器械。在这里主要承担社会体育专业、体育教育专业、运动训练专业学生器械健身专修课的教学任务。为健身中心和社区培养健身教练和社区体育指导员。

大众健身中心的参观就到这儿，请各位专家上车。十九：健身中心→食堂（车上）解说员：高圆媛 时

间：2分钟

结束词：

尊敬的各位专家，今天的校园考察就要结束了，衷心希望我们的服务能给您带来回家搬的感觉。经历了50多年风雨历程的沈阳体育学院一路走来，不断的发展、壮大，时间可以沉淀历史，时间也可以改变现在。希望这美丽的校园，一流的设施，热情的沈体人能给您此行留下美好的回忆，最后，祝愿大家在沈阳体育学院度过一段愉快而难忘的时光。

备注：

1、总计时间1小时52分钟（不包括校史展）

2在解说中没有把考察中对上课教室的介绍和场馆中布置情景加进去。

3、在考察行程中所有的拐角、门之处安排礼仪引导员。