开展党的群众路线实践活动6月简报

开展党的群众路线实践活动6月简报（通用16篇）

1.开展党的群众路线实践活动6月简报 篇一

“党的群众路线教育实践活动”简报

把群众放在心上，把心放在群众身上

2014年是全面贯彻落实党的群众路线教育实践活动关键的一年，我校以各种群众喜闻乐见的活动和各大节日为契机，认真组织，周密筹划。利用各种教育活动载体让教师群众在实践中学会参与，在参与中亲身体验，在体验中学会合作，在合作中积蓄教育后动力，以更高的热情投入教育教学的各各环节中，为再创佳绩而尽心竭力。

2014年3月7日在学校党支部、校委会大力支持，工会牵头下，提前一天，开展了丰富多彩，极具教育内涵的“三八”妇女节庆祝活动。活动分领导祝词、校长引领、群众参与三个环节。

首先，xx九年制学校新到任的党支部书记、校长仇xx同志做了庆“三八”祝词，祝词中分析了学校女教师的比例，肯定了女教师在教育教学中的半边天作用，并一再强调健康与工作的重要，同时又以上行下效、工作家庭方面的和谐关系处理上加以教育引导，为所有女教师献上了一份节日的精神礼物。然后，仇校长身体力行，率先垂范，现场为女教师展演太极拳。优美的音乐，伴随仇校长熟练地动作，流畅的衔接，无不体现着持之以恒的坚持和体育强身健体的魅力，不时的博得与会教师的掌声与喝彩，大家心出一声：有这样“从群众来到群众中去”的带头参与、带头示范的领导，我们更应该以其为例，开拓创新，再创佳绩。

最后设置了几项趣味性活动：个人技能体现的踢毽子活动；凸显耐力与技能并存的慢车比赛活动；团结合作、齐心协力的三人四足跑活动；千人一心、齐力共聚的拔河比赛活动，使庆祝活动达到高潮。女教师们那份参与的热情，那份认真的态度，那种齐心协力的意识，那种笑声此起彼伏的场景，那种观众形同参与的氛围，让此次活动更加靓丽添彩。

此次活动不仅体现了学校关心、关爱群众，把群众的利益放在第一位的教育意识，更好的践行了“把群众放在心上，把心放在群众身上”的全心全意为教师的服务理念。还锻炼了教师的身体素质，融洽了同事之间的关系，增强了教师的凝聚力，丰富了教师的文化生活，并更深层次的通过这种活动载体展示了我校教师的团结拼搏，积极向上的良好精神面貌。

2.开展党的群众路线实践活动6月简报 篇二

关键词：群众路线,实践活动,农村建设

党的群众路线, 是党的执政之基, 是党的最根本政治路线。[1]在社会主义事业的建设和发展过程中, 始终坚持党的群众路线, 是党和人民群众唇齿相依的具体表现。我国是一个农业大国, 农业人口在我国总人口中占据着较大比重。从深入贯彻落实党的群众路线的角度出发, 在我国农村的基层党组织中深入开展党的群众路线教育实践活动意义重大, 影响深远。

结合党在我国农村基层管理工作的实际情况, 深入农村开展党的群众路线教育实践活动的途径主要有:

一、定期召开基层党组织主题生活会

积极开展农村基层党组织党员干部的自检自查活动, 是在农村基层贯彻和开展党的群众路线教育实践活动的前提。从农村经济社会发展的现状来看, 由于农村基层的党员生活会要在配合和兼顾农忙工作的基础上展开, 所以很多时候农村基层党组织的民主生活会都只好将会议搬到田间地头, 或者有的村就直接将党的民主生活会放到了村委会每周召开的例会之后, 以为只要所有党员在一起读一读党章等, 就算是完成了一次成功的基层党组织民主生活会[2]。

从农村基层党组织的建设和发展需要来说, 这样的观点和认识是不正确的。农村基层党组织的民主生活会, 是农村基层党组织“苦练内功”的重要过程, 不管是出于什么原因, 将农村基层党组织的民主生活会流于形式, 不但没有充分发挥基层党组织成员在民主生活会中的积极作用, 还有可能因为党组织民主生活会的“乏味”造成农村基层党员干部对于深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动的积极性和重要性认识不足, 这都是最终给农村基层党组织日常工作的开展制造巨大障碍的隐患。

从这一点出发, 深入农村开展党的群众路线教育实践活动的途径, 首先就是重拾正是因为对于民主生活会的理解不到位而被暂时搁置的各级基层农村党组织开展以“为民务实清廉”为主题的, 以深入农村开展党的群众路线教育实践活动为目标的, 党的主题民主生活会, 将这些曾经在党的思想政治教育工作中发挥了重要作用的基层党组织民主生活会制度重新利用起来。

二、深入广泛开展基层党组织工作满意度调研活动

结合农村基层党组织日常工作的开展情况来看, 在日常工作中, 农村基层党组织的管理都是采取自我管理为原则, 对相关工作完成质量、完成效果等的监督考核工作, 大都是围绕着农村基层党组织的内部考核和测评结果为标准展开的。这种无论工作状态和工作结果如何, 在改革过程中, 采用的都是党组织自己说了算的监督和考核方式根本很难让广大村民意识感到认同和接受, 在这样的迷茫中, 广大农村人民群众也就都不会主动配合农村基层党组织的工作, 将党的群众路线教育实践活动深入落实到党的日常工作表现之中, 广大农村人民群众也很难全面认识到现代化的社会主义农村中的基层党组织到底应当在群众路线问题上采用怎样的一种态度和方法开展工作。

建立农村基层党组织各项工作满意征询制度, 广开渠道, 虚心接受村民的批评和建议, 是党在基层工作中态度的表现。根据调查得到的有关深入开展党组织工作满意度调查结果安排和纠正自身的工作中状况, 对于自己在日常生活和工作中表现出来的工作效果也可以做适的调整和促进提升, 这不仅有助于基层党组织的成熟和发展, 还能积极推动我国农村社会主义社会建设的有序展开, 有助于深化在农村开展党的群众路线教育实践活动的途径和效果。

具体说, 就是可以通过在村镇主要街道设置意见投诉箱, 然后由地方政府牵头的无记名投票的方式, 通过参与调查免费领卷并在大型商超获得额外的消费积分在内的大量适合广大农村人民群众参与对农村党组织工作进行效果评析的方式, 鼓励并积极引导各级基层党组织管理下的农村人口充分利用机会, 将农民对基层党组织的建设发展的建议进行科学表达。当然, 或许这种匿名的表达不足以彻底改变农村党组织的面貌, 但是这样的表达将农民兄弟自己这一年来的辛辛苦苦全部浓缩在一起, 让农民可以勇敢地把对于农村基层党组织发展的重要意义抒发出来, 能够在最大的范围内为党的群众路线教育实践活动的开展推进到一个十分高端的境界。

三、建立农村党组织工作监督审核长效机制

从在农村基层党组织中深入农村开展党的群众路线教育实践活动的实际需要出发, 建立一套能够对农村基层党组织的日常工作进行长期监督的, 适合相关工作监督审核工作长期进行的长效机制, 也是能比较理想地促进党的群众路线教育之间活动展开的一种必要途径。长效机制的建立, 目的就是为了将对农村基层党组织落实群众路线教育实践活动的效果和情况进行科学监督和审核, 所以, 这一长效机制的建立, 应当符合我国农村基层党组织工作的实际情况, 满足我国农民人民群众对于农村基层党组织工作监督促进工作的实际需要。具体说, 就是建立一套完善的规范的村民意见监督及反馈机制, 将农村基层党组织监督审核的机制长效化。

在我国农村深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动, 不仅要讲时机, 讲策略, 更要讲实效、讲方法。但是毫无疑问的是, 党的群众路线教育实践活动在我国农村的深入开展, 对于推动给我国的社会主义事业建设, 对于巩固党的执政, 提升广大党员干部和人民群众对于党的信任和支持具有十分积极的意义和深远影响, 应当深入广泛地坚持下去。

参考文献

[1]陈挥, 宋霁.党的群众路线的历史轨迹与贡献[J].上海党史与党建, 2011 (05) :22-25.

3.开展党的群众路线实践活动6月简报 篇三

关键词：群众路线 教育实践 有效措施

一、党群众路线教育实践活动开展的必要性

胡锦涛总书记在党的十八大报告中强调，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

在经济、社会快速发展的今天，群众工作拥有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断得到提高，依法维护个人的合法权益、表达个人利益诉求的方式也越来越多样化，而不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些领导干部在面对复杂局面时，无法适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作，这客观上增加了党脱离群众的危险。

在发展和改革面临重要拐点的关键时刻，党中央清楚的看到了问题的所在，并及时的启动了自我教育、自我净化、自我校正的程序，果断的部署了在全党展开 “群众路线教育实践活动”。这项工作十分的及时，也相当的关键，集中体现了党中央的政治眼光、群众情怀和忧患意识。

二、党群众路线教育实践活动的意义

习近平总书记在党的群众路线教育实践活动的工作会议上提出可以用三个“必然要求”来高度的概括在全党进行深入的开展党的群众路线教育实践活动的重大意义。他指出：大力开展党的群众路线教育实践活动，是确保实现党的十八大所确定的奋斗目标的必然要求，是继续保持党的先进性和纯洁性，并巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是有效解决群众强烈反映的突出问题的必然要求。

通过认真的学习和领会习近平同志重要讲话的精神，根据党委的工作部署，以高度的政治责任感，扎实的开展好群众路线教育实践活动，为实现中华民族的伟大复兴、实现强国富民的新跨越，为创造更加和谐稳定、党群关系更加融洽的良好社会环境而努力奋斗。三个“必然要求”是开展党的群众路线教育实践活动是号召全党牢记党的宗旨，从而树立党执政为民的理念；这表明了大力开展党的群众路线教育实践活动是顺利的实现中国梦，写好中国梦的新篇章，并为凝聚群众力量而提供强大的政治保证；这些讲话突出了开展党的群众路线教育实践活动的目的为了保持党的先进性和纯洁性，夯实执政根基，巩固执政地位。所以，在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，并重塑我们党执政为民的良好形象，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

三、深入开展党的群众路线教育实践的方法

深入的开展党的群众路线的教育实践活动，其首要任务和着力解决的突出问题是党内存在的官僚资本主义、形式主义、享乐和奢靡之风这四项问题，这是习近平总书记明确指出的大力推进党的群众路线教育实践活动的目标任务，既回应了人民群众的期待，又切中了作风建设的要害，而且抓住了群众路线教育实践活动的关键。

另外，习近平总书记他还强调，对于此次党的群众路线教育实践活动的主要任务都聚焦在作风建设上，活动集中解决了“四风”问题。党内目前存在的“四风”问题，与我们党的性质和宗旨相违背，是目前人民群众最为深恶痛绝，也是反映最为强烈的问题，是影响我党和人民群众关系的重要因素。

习总书记所指出的“四风”问题，在部分党员干部身上也多多少少的存在，集中表现在，工作的指导思想不够端正，好图虚名、追求形式、不求实效；群众观念不强，宗旨意识淡化，人民至上的思想不牢固；不思进取，精神懈怠，贪图安逸，看重名利；大手大脚、铺张浪费，处事讲排场、喜好攀比，生活过度追求奢华，等等。这些现象，很多都具有一定的普遍性，另一些属于个别问题，但是都需要引起我们的高度重视和警觉，对党内的作风之弊、行为之病进行一次彻底的大扫除。

深入开展党的群众路线教育实践活动的有效途径主要有以下几个方面：

首先，要以教育学习为基础。要深入的学习党的十八大以及党中央关于做好群众工作的一系列决策部署，认真的学习真情服务群众、密切联系群众的好传统、好作风、好经验。同时，要从服务思想和工作方法上大力的提高服务人民群众的水平。可以经常的问政于民、问计于民，运用唯物主义方法，坚持中国特色社会主义理论，坚持从群众来、到群众中去的工作传统，将人民群众离散的、无体系的意见集中起来，转化为系统的、集中的意见，再到群众中进行宣传推广。

其次，改进党的作风建设是关键。在我党执政过程中，要坚持想问题、作决策以群众利益作为出发点，将人民群众拥护不拥护，广大群众赞成不赞成作为一切工作的出发点和落脚点，确保在涉及群众利益的重大政策和工作目标任务时能够充分的考虑和统筹各个阶层人民群众的利益。我国近几年，虽然财力得到大大的增长，并且通过政策的反哺，我国民生状况得到根本性的改善，但是仍然存在一些不容轻视的民生问题；我们一定要坚持以人为本的政策方针，始终与人民群众站在一起，在任何时候都要高度的重视民生问题，并以群众的呼声作为执政用权的第一信号，不遗余力地解决与人民群众的利益密切相关的问题。

第三，深入基层。通过各种党员干部下基层活动，发现问题，调整工作思路，大力的提高服务人民群众的工作水平。这项工作一方面要结合四群工作进行开展，把走进群众、深入基层作为一种工作的理念常态化。另一方面要真正的扑下身子，真正的了解基层工作者的生产生活现状，从人民群众的角度去考虑问题。通过深入群众，良好的工作习惯将会被建立，从而能够准确的掌握社情民意，及时的把握人民群众的思想动向。

第四，建立完善的制度保障。一方面，要坚决的执行好惠民的各项政策，使人民群众从中得到正常的利益回归，维护社会的和谐；另一方面，要建立和完善各项科学决策、调查研究、舆情汇报等方面的制度，把基层人民群众的意见及时的反馈给领导干部，为以后的工作做指导。通过完善的制度保障，可以建立和谐的党群关系，为党的执政兴国夯实群众基础。

四、总结

党的群众路线是维护党纯洁性和先进性的有效方法，是党克敌制胜的有力法宝。随着社会和经济的不断发展，我党面临着许多新的问题，在社会发展和改革的关键时期，党中央提出了深入开展党的群众路线教育实践活动，对保持党的良好作风，进一步的明确党作风建设的现实途径，改变原有的那些不符合党群关系的思维工作方式具有重要的作用。

参考文献：

[1] 曾金水.深入开展党的群众路线教育实践活动[J]，农业发展与金融，2013，5：11-12.

[2] 彭晓明.石家庄市农广校深入开展党的群众路线教育实践活动.[J]，现代农村科技，2013，17：33-34.

4.开展党的群众路线实践活动6月简报 篇四

简报

（第1期）

中共嵩县县委办公室

党的群众路线教育实践活动领导小组办公室2014年3月24日

嵩县县委办公室

召开党的群众路线教育实践活动动员会

3月21日，县委办公室在县委三楼会议室召开党的群众路线教育实践活动动员会议。会议由县委办公室常务副主任、教育实践活动领导小组组长石曙光主持，县委办全体党员干部职工参加了动员会。会上，县委办公室副主任、教育实践活动领导小组副组长温黎明传达了《中共嵩县县委办公室党的群众路线教育实践活动实施方案》、宣读了县委办公室教育实践活动领导小组成员名单。办公室副主任石曙光作了动员讲话，并对县委办党的群众路线教育实践活动开展做了扎实部署。县委第十二督导组成员出席会议，组长武英超在会上对教育实践活动提出了督导要求。

办公室常务副主任石曙光指出，深入开展党的群众路线教育实践活动是党的十八大作出的重要部署，坚持和贯彻党的群众路线，是保持党的先进性和纯洁性的内在要求。县委办公室作为县委核心枢纽机构,必须增强政治敏锐性和行动自觉性，要迅速把思想和行动统一到中央和省、市、县委的决策部署上来，办公室全体党员干部职工要统一思想，深刻领会教育实践活动的重大意义；要明确任务，推动教育实践活动深入扎实开展；要严格标准，以有力举措确保教育实践活动取得实效，为全县活动开展做表率。

武英超组长传达了县委关于开展教育实践活动的安排部署和基本要求，对县委办开展教育实践活动筹备工作给予充分肯定，希望县委办党组织和广大党员干部，以实际行动增强宗旨意识，密切党群干群关系，采取务实管用的措施，深入基层和群众，广泛听取意见，在推进中心工作中深化活动，借活动之力破解工作难题。

5.开展党的群众路线实践活动6月简报 篇五

及存在的困难和问题

党的群众路线教育实践活动开展以来，按照牙克石市委的总体部署，伊图里河镇高度重视、积极动员、全面推进，认真组织学习、广泛征求意见，深入谈心谈话、多方查摆问题，确保了规定动作不走样、创新动作见实效。通过活动的有效开展，改进了领导干部作风、拉近了党群干群关系，取得了阶段性的成效。现将活动开展情况汇报如下：

一、教育实践活动开展情况

1、学习教育、听取意见环节。伊图里河镇于2014年2月21日全面启动党的群众路线教育实践活动，并于2月26日召开动员大会。在这次教育实践活动中，我镇共有16个党组织、400余名党员参加活动。其中在职党员195名，大学生党员35名，离退休党员191名，无职党员19名。通过座谈、调研走访、电话等方式征求到四个方面19条意见，根据实际情况立行立改，涉及3方面4项问题。

2、查摆问题、开展批评环节。伊图里河镇于5月20日启动了查摆问题、开展批评环节。一是把学通学透作为前题。镇领导班子通过中心组集中学、业余时间自学、互相交流讨论等形式，认真学习了总书记、李克强总理在指导旗县民主生活会的讲话精神和王君书记《把功夫下在民主生活会前》理论文章等一系列文件材料，使班子成员再一次深化认识、统一思想。二是把谈深谈细放在首位。按照“四必谈”的要求，分别组织了四个层面谈心谈话活动。特别是班子成员之间，历时一个半月进行了3轮的恳谈，有效的消除了隔阂、增进了理解、形成了共识。三是把描准画实做为关键。在广泛深入开展谈心谈话的基础上，认真撰写民主生活会发言题纲。民主生活会发言材料在市督导组的指导下，反复易稿，修改次数已达10余次。现基本达到了：剖析材料中敢于正视问题、自爆家丑。开展批评中，明确帮助、团结目的现时，勇于指出对方不足、充满辣味，有效的触动了思想、净化了灵魂。四是把为民办实事作为根本。以活动开展为动力，有效激发广大党员干部的聪明才智，在解决群众切身利益上下功夫。近半年，跨旗县协调建行自动服务终端入驻我镇，解决了全镇居民长期困扰“存取难”难题；新增机井供水点一处，辐射了500余户居民的安全饮水；修建水毁桥涵二处、硬化巷道50余条、铺垫水毁道路10余公里，解决了居民出行难问题；新增路灯98基，解决了居民夜间出行安全问题；改扩建休闲广场一处，缓解了居民茶余饭后休闲娱乐的场所问题。

二、活动中存在的困难和问题

1、领导班子建设方面。近年来，领导班子一直是缺指数运行，在抓党建、保稳定、促民生方面的引领及统筹作用没有得到充分的发挥。特别是面临林业发展的危困局面，在谋求镇域经济发展方面需进一步开拓视野、转变观念、创新思路。结合教育实践活动，在转变政府职能、强化服务功能，在服务群众、服务民生等方面多下功夫。

2、信访和维稳方面。一是信访事件难以解决。现有信访隐患均是多年积累、久拖未决或责任主体不明确的信访案例，包括银行保险系统改制、农民身份确认、商粮改制等方面问题，多是因政策等原因失去了解决条件。二是面临维稳压力大。涉及的商业公司退休下岗职工欠缴养老金、失业金问题涉及人员多；涉及保险公司、工商银行改制信访问题已出现跨系统、跨盟市联访；原粮库买断职工要求恢复身份问题多在外地务工，行踪很难掌握，给维稳带来诸多困难。

3、民生方面。道路交通、环境卫生等涉及民生的城镇基础设施破损或缺失，已不能满足居民群众的要求。因镇级财政紧张无力解决，还需上级在资金及项目上加大支持力度。

4、其他方面。一是基层党员年龄结构偏大且流性很大；给活动的开展带来一定的影响。二是受大体制、机制影响，面临群众反映的意见、建议，涉及到政策性、历史陈欠性问题多，镇级只能给予解答，不能从根本上有效解决。

6.开展党的群众路线实践活动6月简报 篇六

按照集团党委党的群众路线教育实践活动的统一部署，公司党委高度重视，认真研究部署，周密组织实施，较好地完成了第一阶段学习教育、听取意见环节的各项活动内容，取得了初步效果，呈现出较好的发展态势。现将第一阶段教育实践活动的开展情况总结如下：

一是认识到位、启动迅速。第一阶段的教育实践活动，从2月上旬开始统一部署到4月中旬结束，活动围绕解决好理想信念、群众观点、思想方法、精神状态、执政能力等5个方面的问题，深入开展调查研究，广泛听取基层群众意见，开展群众评价。为了切实搞好这项活动，公司成立了活动领导小组和办公室，制定了人员组成和职责，党委书记担任组长，负责活动的具体落实。认真研究制定了教育实践活动实施方案，专门组织召开了教育活动专题会议，对这项活动进行统一安排和动员部署。

二是学习典型、加强宣传。4月份公司组织召开由公司党委书记主讲的教育实践活动专题党课，会后，组织观看电影《焦裕禄》，以先辈先进为镜，学习先进典型，学习身边榜样。通过层层教育动员，全体党员领导干部充分认识到党的群众路线教育实践活动的重大意义，增强了参与教育实践活动的自觉性和主动性。领导小组和活动办公室，利用专题简报的形式，及时将教育实际活动开展情况以简报形式下发各单位各部门，还通过电子屏幕，搞好宣传，扩大教育实践活动的影响。

三是重点突出，措施有力。这次教育实践活动，重点是党员领导干部，关键是第一阶段，即学习教育，听取意见。为此，围绕领导班子学习教育、听取意见“梳辫子”和边学边改的情况。领导班子分为四个督导组深入基层调研，广泛征求意见，查摆党员领导干部“四风”问题。深入工作实际，接地气、察民情，开展针对性调研，重点问清职工群众最困难的是什么、最不满意的是什么、最需要解决的是什么，根据实际情况，多为职工群众办实事、做好事、解难题。

四是形式多样，听取意见。按照教育实践活动要求，公司党委、领导班子成员带头征求意见，通过发放调查问卷、征求意见表、设立意见箱、召开座谈会、个别访谈等形式，畅通民意渠道，广泛听取党员干部和职工群众的意见建议，倾听各方面的声音。对征求到的意见认真对待，公司领导班子认真研究，分头解决，并将征求意见贯穿到整个教育实践活动中，收到了边学边改的效果，为第二阶段查摆问题、开展批评奠定基础。

7.开展党的群众路线实践活动6月简报 篇七

一、“四群”教育主要的做法及成效

(一) 云南开展“四群”教育活动。

主要采用以下方法:一是采用分层级、分专题、请专家进行辅导以及视频播放等方式进行学习培训;同时注重发放相关学习材料、并且认真开展自学强化学习, 提高各级干部做好群众工作的理性认识, 把自觉性和坚定性解决好。二是开展“三深入”、“四联户”活动。即:处级以上的领导干部深入基层、深入群众、深入农户, 与群众同吃同住同劳动, 解决基层、群众、农户的实际问题;县以上机关全面推行领导蹲点联户、部门挂钩联户、干部结对联户、建卡经常联户制度。三是选派“四群”教育工作队、下派常务书记, 指导驻村开展好“四群”教育等工作。

(二) 四群”教育的主要成效。

一是干部受教育, 作风有转变。通过分层专题培训学习以及开展“三深入、四联户”实践活动, 各级干部有效转变了工作作风。二是干群关系更融洽。与群众同吃同住同劳动;部门进行“四连户”活动, 相关领导干部接了地气, 了解了村情民意, 干群关系更亲近了, 公仆关系更明显了。三是群众得到了实惠。各级领导干部沉下身子、走下去, 看看基层和群众反映哪些问题, 特别是群众所关心的热点、难度、民生问题, 并投入了很多资金, 做了很多项目, 办了很多实事。四是基层组织建设得到了夯实。五是推动了科学发展, 促进了社会和谐稳定。

二、“四群”教育存在的主要问题

(一) 部分单位和部门认识不深、重视不够。

一是对“四群教育”学习认识不深、重视不够, 没有做到执行上级总体要求不走样、不变调、不打折扣;二是在深入调研、掌握下情方面不到位, 了解群众所需所盼存在差距, 找不准自身工作差距和薄弱环节, 没有较好地结合实际制定有针对性的工作举措;三是没有设计一些务实管用的活动载体。

(二) 以点代面和整体推进工作不协调。

集中体现在点上的工作和面上的工作不平衡。一是点上搞得热热闹闹、红红火火, 面上就停留在以会议落实会议、以文件贯彻文件上;二是没有很好地注重典型引路, 示范带动;三是在注重培育树立身边的典型面做得不够;四是统筹结合不够紧密, 没有搞清几项工作的内在联系。

(三) 部分工作队主管单位、工作队员、派驻单位及驻村履职不到位。

一是部分“四群”对工作队员选派审核标准把关不严, 使之工作队员自身之间综合素养及工作能力等方面有差异, 工作队员的管理制度不完善, 工作队员的监督管理不到位;二是部分选派单位派出的工作队员与单位工作脱钩不完全, 对所派队员关心、支持、指导、管理不够;三是少数队员责任意识差, 有做一天和尚撞一天钟的思想, 有脱岗或违纪现象, 工作效果难以显现;四是一些基层干部认为队员不一定要长期驻在下面, 只要能带来项目和资金就行, 以带来项目和资金的多少来评判工作队员。这些问题的存在, 无形中增加了主管部门的管理难度。

(四) 部分干部直接联系群众乏力。

一是有的领导干部没有完全按照省委提出的“六项任务”、“三深入”、“四联户”等有关要求及时密切联系群众, 深不下去, 连不起来, 走马观花, 摆花架子, 搞形式主义;二是极少数干部纪律不严、作风不实, 存在层层陪同、迎来送往现象, 群众对此有意见;三是一些地方和部门干部直接联系群众的覆盖面不够宽;四是有的单位重视程度不够, 存在厌倦情绪和松劲表现。

(五) 部分地区各项教育活动与中心工作对接不善。

一些地方和部门“四群”教育与创先争优、基层组织建设年等活动对接不善, 与中心工作统筹兼顾不够、结合不紧, 一定程度上存在各吹各打、疲于应付的情况, 推动地方及部门工作科学发展、和谐发展、跨越发展的力度不够。

(六) 宣传、总结推广经验力度不够、氛围不浓。

宣传的广度、深度和针对性不够, 群众知晓率还不高, 对外宣传力度较弱。这些问题, 迫切需要我们在今后的工作中采取有效措施切实加以解决。

三、开展第二批次群众路线教育实践活动的建议

(一) 在谋划好活动的总体目标要求上下功夫。

一是全面学习领会党的十八大精神实质, 按照为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动相关要求, 紧扣省委、省政府“三个发展”、“桥头堡建设”等经济社会发展战略目标、结合群众工作特点和实际、围绕开展党的群众路线教育实践活动到底为了什么、怎么做、达到什么目的等方面开展调研, 进一步理清思路, 使其融入党委、政府的中心工作中, 融入党建的方方面面;二是突出围绕保持党的先进性和纯洁性, 紧扣为民务实清廉, 集中解决突出问题, 提高领导干部做好群众工作的能力这一重点和主线来谋划;三是围绕党员干部受教育, 群众路线走得实, 群众工作做得好, 人民群众得实惠, 科学发展上水平, 促进云南省科学发展、和谐发展、跨越发展, 加快推进中国面向西南开放的重要桥头堡建设来凝心聚力, 提供坚实的群众基础这个总体目标来谋划。

(二) 在搞好第二批群众路线教育实践活动试点上下功夫。

必须充分认识开展此次教育实践活动对该地区深入学习贯彻党的十八大精神, 抢抓该地区桥头堡建设机遇, 解放思想、求真务实、全面加强党的建设, 紧扣“为民务实清廉”这一主题, 充分利用“四群”教育、全面总结实行干部直接联系群众制度中的好经验、好做法, 全力以赴推进试点工作, 推动党的群众路线教育实践活动取得实效, 在全省率先探路、积累经验、作出示范。

(三) 在搞好教育与实践的有机结合上下功夫。

一是分层级进行全方位的动员, 采用专题培训及其它学习方式, 扩大学习教育面, 做到家喻户晓, 不留盲点;同时让广大的群众知晓这次教育实践活动的目的意义、方法步骤、实现途径, 接受群众的有效监督。二是注重教育与实践的有机结合, 做到学以致用。学习是基础, 主要是做。做的里面关键是要把我们学习的成果体现在从群众中来到群众中去, 这样的一个实践过程, 真正把学习成果体现出来, 把云南省的“三深入”、“四联户”进一步深化, 使其常态化, 作为好的载体, 全面实现“干部与群众直接联系———密切联系———血肉联系———党心和民心的交融”。真正体现“教育、实践和实效”有机结合。

(四) 在活动方式方法的改革创新上下功夫。

一是在学习教育实践活动的方式方法层面上就必须注重创新, 注意跳出以前的老框框、老套套, 不搞口号式, 力求突出实践特色, 继续在分类指导上下真工夫;二是继续践行到群众中去, 吸收群众评判、接受群众监督。

(五) 在建立完善求真务实抓落实的组织领导机制上下功夫。

一是继续抓好“三深入”、“四联户”、选派常务书记、开展随机调研等好做法的落实;二是继续发挥各级领导特别是主要领导的带头作用, 形成一级带一级、一级抓一级、层层抓落实的格局;三是按照教育实践活动的相关要求, 各级党组织必须要真严格、动真格、实打实、一步一个脚印, 科学、有序、有效地推进;四是在组织实施层面上, 要研究、建立、完善好各层级活动管理机制体系、绩效考核评估体系, 保证党的群众路线教育实践活动科学、有序、有效地推进, 确保中央教育实践活动的总体目标得以实现。

(六) 在活动的实效上下功夫。

8.开展党的群众路线实践活动6月简报 篇八

十八大报告指出：“全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设”，并且明确了提高党的建设科学水平的八项重大任务，对加强各级党组织建设具有重要的指导意义。纵观党的发展壮大史，作风建设始终是党的建设的关键。我党形成了一系列优良作风，对新时期提高党的建设科学水平仍具有十分重要的意义。

一、发扬理论联系实际的优良作风，切实坚定理想信念

十八大报告指出，“教育引导党员、干部矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗”。延安时期，我党坚持理论联系实际，把学习马列主义用于指导中国革命实践，为实现中华民族独立解放进行艰苦斗争，成为一代共产党人的崇高奋斗目标。今天，倡导发扬理论联系实际的优良作风，同样要把坚定理想信念作为根本着眼点。要真学真信。做到自觉学、认真学、扎实学、系统学、准确学、完整学、反复学，要通过学习，切实在思想深处、灵魂深处建立起对中国特色社会主义理论体系的信仰，相信党的创新理论是指导我们行动的科学指南和思想武器，是新时代的伟大真理，只有坚持搞好理论武装，才能有正确方向，才能实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。在党的群众路线教育实践活动中，就是在真学真信的基础上联系实际用、针对问题用，努力运用科学发展观的立场、观点、方法来观察形势、分析问题，坚持改造客观世界和改造主观世界的统一。通过扎扎实实的学习，坚定高举中国特色社会主义伟大旗帜的意志，坚定对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的信念，不断增强党性修养、提高思想觉悟。要真学真做。就是要以党的创新理论作为行动指南，坚持在实际工作中，把党的创新理论作为指导工作实践的根本遵循。在实践中学习理论，在推动工作创新发展中进一步加深对理论的理解掌握，树立坚定的理论自觉和理论自信。

二、发扬密切联系群众的优良作风，切实强化宗旨意识

十八大报告指出，“要坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系”。在民主主义革命时期，毛泽东和广大党员干部身体力行，处处想着人民、为着人民，形成了“实行民主真行宪，只见公仆不见官”的好风气。新形势下发扬密切联系群众的优良作风，必须把人民群众利益放在第一位，始终与人民群众心连心、同呼吸、共命运。要始终牢记职能使命，认真履行职责。全心全意为人民服务是我党的根本宗旨。在开展党的群众路线教育实践活动中，党员干部要自觉坚持以人为本，维护人民利益。作为领导干部，要心系基层、情系群众，想基层所虑，急群众所难，始终把实现好、维护好、发展好广大群众的根本利益，作为加强党性修养和弘扬优良作风的出发点和落脚点，始终把人民群众冷暖疾苦挂在心上，以优良的作风和扎实的工作，扎扎实实地解决好影响人民群众学习、工作、生活的各种实际问题，真正让基层满意、让人民群众满意。

三、发扬批评与自我批评的优良作风，切实增强党内民主

十八大报告指出，“扩大党内基层民主，增强党内生活原则性和透明度”。新时期发扬党内民主，尤其离不开批评与自我批评，只有不断地开展批评与自我批评，才能扩大党内民主、增进团结，调动广大党员的积极性。要通过开展批评与自我批评切实增强党内团结。批评和自我批评是增进团结的思想武器，提高党内团结的质量，必须坚持批评与自我批评。团结固然需要营造和谐的氛围，但要达到真正、持久的团结，就必须拿起批评与自我批批评这个武器，经常不断地打扫身上的灰尘。要通过开展批评与自我批评强化党内监督。充分发挥班子成员和广大党内监督。充分发挥班子成员和广大党员的监督作用，严格落实领导干部过双重组织生活，积极开展批评和自我批评，做到常拉袖子常提醒，在原则问题上旗帜鲜明、不含糊其辞，对错误言行敢于较真、不姑息迁就。要通过开展批评与自我批评调动广大党员参与决策的积极性。

四、发扬艰苦奋斗的优良传统，积极开拓进取

十八大报告指出，“只有居安思危、勇于进取，党才能始终走在时代前列”。延安时期，我党和全国人民一起依靠艰苦奋斗这一法宝，积极开拓进取，取得了抗日战争、解放战争的伟大胜利。在新的历史时期，实现全面建成小康社会的宏伟目标，广大党员干部也必须保持和发扬艰苦奋斗的优良作风。要守住清贫。紧紧围绕“新形势下如何像革命老前辈那样保持和发扬艰苦朴素的优良作风”等问题及时开展研讨交流。通过学习、参观和讨论，帮助大家深刻认识，艰苦朴素的优良作风任何时候都是我们建设中国特色社会主义的重要法宝，切实端正价值追求，做到贫而思进，要奋发进取。通过深入开展党的群众教育路线实践活动，努力营造以作为求地位、靠苦干求发展的良好氛围，不断强化党员干部的事业心责任感，做到奋发进取。要务求实效。牢固树立发展的理念，始终以科学发展观为指导，严格按照党中央的战略部署，与时俱进确立工作目标，紧贴形势任务优化抓建思路，立足实际研究制定贯彻措施，开拓创新谋发展，真抓实干创一流。

9.开展党的群众路线实践活动6月简报 篇九

工作报告

在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动是党的十八大作出的重要部署。为了开展好此项工作，我校于5月14日召集了部分家长，退休教师和学校教师进行了调研工作，向他们发放了调查问卷，倾听了参会人员对这次党的群众路线教育实践活动的意见和建议，特别是对我校工作的意见和建议。现就活动开展情况汇报如下：

一、关于我校目前存在的突出问题

我校是一所公办学校，近年来由于生源的不断减少，学生人数越来越少，学校一至四年级不能正常开办，分流到周边学校，仅剩五六年级两个教学班，学生29人。教师年龄结构趋于老龄化，房舍老化，教学设施陈旧，对提高教学质量有一定的影响，不能适应现代教育的发展。

二、关于提升教育质量

我校的教师特点是：教师年龄结构趋于老龄化，知识结构老化，由此根据此种现状，我校教师要不断加强业务进修，积极参加上级组织的各类教师培训工作，更新知识，适应现代教育的发展，扎实工作努力提高教育教学质量，使领导放心，群众满意。

其次，加快撤点并校步伐，为师生创造一个良好的育人环境，努

力提高教育教学质量。

三、关于开展群众路线教育实践活动调研工作

根据上级的工作安排，我校于5月14日召集了部分家长，退休教师和学校教师进行了调研工作，向他们发放了调查问卷，倾听了参会人员对这次党的群众路线教育实践活动的意见和建议，特别是对我校工作的意见和建议。调研活动后，我们进行了反复研究，逐人落实，深刻反醒。在今后的工作中进行积极整改，做到有错必纠，使这次党的群众路线教育实践活动收到满意的效果。

关山镇义合小学

2013.5.21

开展党的群众路线教育实践活动调研

工作报告

关

山

镇

义 合 小 学

10.开展党的群众路线实践活动6月简报 篇十

字„2014‟第21号

关于企业党支部开展群众路线教育实践活动报告

根据中央、省委、市委和开发区工委关于开展党的群众路线教育实践活动要求，我公司积极响应党的十八大号召、积极配合总书记提出的党群教育实践活动开展，贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总的要求，踊跃参与党的群众教育实践活动。企业制定了《党的群众路线教育实践活动实施方案》，并且积极开展党群活动，号召企业的党员积极凝聚、团结在企业党支部的周围，以党支部牵头，充分发挥党员的先进性，保持企业党支部的活力和生机。现在将百川公司组织开展党的群众路线教育实践活动总结汇报如下：

一、响应党的群众路线教育实践活动号召，积极开展党支部活动

一是学习党的艰苦奋斗精神，开展红色革命区参观学习。企业党支部书记发动策划大型党员学习、实践活动，分别组织支部党员去往经典红色革命圣地——井冈山和庐山为期三天的参观、学习。作为新时期的社会主义党员不忘革

命先烈的精神和教诲，传承井冈山精神：保持坚定不移的革命信念；坚持党的绝对领导；保持密切联系人民群众的思想作风；坚持一切从实际出发的思想路线；坚持艰苦奋斗的作风。

二是坚持一切从群众中来到群众中去，积极开展员工活动、节约专题讨论、持续改善活动。由支部书记牵头人事部负责整体当月员工的生日排表，坚持每天为寿星送生日祝福，月底集中开展本月寿星的大型生日晚会，定期组织开展各部门员工的体育竞赛活动，组织关于“光盘行动”的节约与浪费的专题讨论，组织企业内部开展持续改善活动，针对企业员工的工作作风、企业发展制度等问题提出改善的建议并通过支部决议实施改善政策。

二、积极开展支部党的群众路线教育实践活动，发挥党的先锋模范作用

一是发展新党员，为企业党支部注入新鲜的血液。为了充实、壮大、完善企业党支部队伍建设，支部定期在公司骨干、中层以上干部中发展党员对象，充实我公司的党支部力量。现在我公司共有党员24名，预备党员2名。

二是建立党的奖惩制度，加强支部党员队伍建设。根据企业党支部队伍建设的要求，在内部建立自己的党员奖惩制度，规范党员的行为，发挥党员的先锋模范带头作用，为公司党支部发展做贡献。

三是坚持党的工作作风要求，开展企业党员批评与自我批评活动。记习近平在指导河北省委常委班子专题民主生活

会时强调，要大胆使用批评和自我批评有力武器。批评和自我批评是党的光荣传统和优良作风，是纯洁党的组织、净化党员干部思想的重要武器。坚持用好批评和自我批评的武器，对加强党内自我监督，进一步扩大推进党内民主，集中解决影响党群关系的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风有极大促进作用。

三、贯彻落实党的群众路线教育实践活动要求，开展企业党支部党群学习活动

2014年4月—5月，组织全体支部党员自行学习党中央规定的《论群众路线——重要论述编摘》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》重要学习资料；

2014年5月25日，组织全体支部党员观看优秀经典影片《焦裕禄》；

2014年5月27日，召开党支部会议，组织党员汇报学习心得，听取党员意见，查找党支部内部问题，讨论改进对策；

2014年5月28日，召开支部会议，组织党员选举新一届支部委员，做好相关交接工作；

2014年5月29日，召开支部会议，支部党员提交学习笔记和学习心得。

×××

11.开展党的群众路线实践活动6月简报 篇十一

关键词：群众路线高校教育实践活动

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，开展党的群众路线教育实践活动，是新形势下保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，是实现党的十八大确定的“中国梦”奋斗目标的必然要求，这是我们党对历史经验的深刻总结，是我们党面向未来的制胜法宝。党的十八大指出，教育的根本任务是立德树人。在高校深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员教师和党员干部牢固树立为社会主义教育事业而奋斗的宗旨意识，提高高等学校的管理服务水平、夯实发展基础以及加快学科发展，增强学校党组织的凝聚力、创造力、战斗力，提升广大党员干部的宗旨意识和群众观念，切实改进党员教师的教风和党员领导干部的工作作风，都具有十分重大而深远的意义。

一、高校开展党的群众路线教育实践活动的重要意义

1、开展群众路线教育实践活动有利于全面推进学校内涵式发展。

坚持开展教育实践活动与学习贯彻党的十八大精神相结合，与全面提高高等教育质量、推动学校事业内涵式发展相结合，与完善现代大学制度、深化校院两级管理工作相结合，与破解影响学校发展的瓶颈性问题相结合。随着高等教育进入大众化阶段，生源质量不断下降、教师队伍不足所导致的教育教学质量不高的问题逐渐显现。为此，教育部发布国家中长期教育改革和发展规划纲要（国家十二五教育发展规划纲要）中明确指出，高等教育要全面提高教学质量和人才培养质量，在稳定“外延” 的基础上，走内涵式发展道路。坚持正面教育为主，加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范，党员干部作风的好与坏，直接影响着人民群众对党的事业的信心，影响着学校能否形成风清气正、共谋发展的良好氛围。所以，高校要以这次教育实践活动为契机，着力剔除形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题，实现从内部凝聚起推动高校内涵式发展的强大力量。落实为民务实清廉要求，教育引导党员领导干部树立“为了师生、依靠师生、服务师生、凝聚师生”的群众观点，营造“空谈误校，实干兴校”的干事创业氛围，营造风清气正、和谐向上的校园环境，以优良的党风带校风、正师风、促学风，以作风建设的新成效，进一步凝聚推动学校快速发展的强大力量。

2、开展群众路线教育实践活动有利于增强领导班子和党员领导干部的活力

学校的领导班子是学校发展的设计者和实践者，学校发展的方向掌握在领导团队的手中，领导班子的工作作风，决定了学校管理的模式和风格，直接影响和带动学校整体的风气和氛围。要充分发挥各级领导班子和党员领导干部示范带动作用，推动形成上级带头、层层示范、上行下效的生动局面。领导班子和党员领导干部要带头主动学习，认真撰写学习笔记和学习心得；带头深刻自查，找准自身问题，如实撰写对照检查材料；带头深入基层调查研究，虚心听取教职员工意见；带头从严整改，通过建章立制，把整改落到实处。领导班子和党员领导干部要按照为民、务实、清廉要求，在充分听取各方面意見的基础上，认真对照“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”突出问题的具体表现形式，扎实开展问题查找和整改工作。切实把“四风”问题找准找实，抓住不放，立行立改，一改到底，务求见到实效。

3、开展群众路线教育实践活动有利于改进高校工作作风、密切党群关系

党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》全面阐述了新形势下“弘扬党的优良作风，保持党同人民群众的血肉联系”的具体要求。工作作风关乎党的形象、政府威严、事业成败。党员干部作风体现了党的性质、宗旨，影响着人民群众对党的情感。高校领导干部要以身作则、率先垂范，说到的就要做到，承诺的就要兑现。要增强节俭意识，坚决抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，进一步密切党群干群关系。胡锦涛同志指出：“要坚持思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，把群众满意不满意作为加强和创新社会管理的出发点和落脚点。”高校只有深入开展群众路线教育实践活动，走群众路线，才能赢得师生员工的信任和拥护，使大家相信党，维护党，愿意跟党走；才能保持党的先进性和纯洁性，肩负起党在新时期的历史使命和历史责任；才能从严治党，端正党风，切实做到为民务实清廉，永葆共产党员的政治本色，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

二、新时期贯彻高校党的群众路线教育实践活动的对策思考

1、学校各级机关党的领导干部要带头践行群众路线

在党的群众路线教育实践活动中，中央明确指出，领导机关、领导班子、领导干部是群众路线教育实践活动的重点，强调各级领导机关、领导班子、领导干部一定要当好表率。各级领导干部要放下架子，虚心听取下级、基层和党员、群众的意见，以树立标杆、向我看齐的态度检查自己，认真查摆个人、领导班子、本地区本部门在作风方面存在的突出问题，深刻剖析问题症结和原因，把整改的方向和具体措施明确亮出来，切忌查摆问题见事不见人、对人不对己、避重而就轻。面对新形势和新任务，高校必须充分认识坚持党的群众路线的紧迫性。目前，高校有些部门缺乏对教职工负责的意识，把广大师生的意见置之脑后，不能和广大师生建立良好的沟通，习惯于用行政命令，强迫、压服的方式解决一些发展中遇到的问题；有的对广大师生关注的热点、难点问题不闻不问，对反映的诉求相互推诿、敷衍塞责，这些问题得不到有效解决，广大师生就会对学校的发展失去信心，十八届三中全会关于高等教育改革的目标就难以实现，高校创新型人才的培养就会成为空话。在践行群众路线教育实践活动中，学校各机关要做到“不转移目标、不转移矛盾、不转移注意力”的责任担当。对工作中会遇到各种棘手的矛盾，作为干部必须主动去化解，在解决矛盾的过程中实现和谐、获得加倍发展的动力，党员干部要有胸怀全局的大气、攻坚克难的锐气、尽职尽责的静气，最根本的一条，是要有以身作则、清正廉洁、老实做人、扎实做事的正气。

2、高校要着力解决实际问题，激发治校办学的活力

开展党的群众路线教育实践活动，不能仅停留在学习文件、落实会议的表面现象上，一定要在“具体应该做什么”上下功夫。喊破嗓子，不如甩开膀子、做出样子。事实证明，群众不欢迎言语上的巨人、行动上的矮子，更不欢迎对人马列主义、对己自由主义的“双面人”。这就要求高校机关开展党的群众路线教育实践活动，把解决广大师生员工最现实、最直接、最关切的实际问题作为贯彻党的群众路线、开展群众工作的关键。不解决群众的实际问题，就难以取得群众的信任，群众工作也难以取得实际效果，甚至还会适得其反。习近平总书记反复强调：“检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，这是坚持立党为公、执政为民的本质要求，是党和人民事业不断发展的重要保证。”“我们要坚持党的群众路线，坚持人民主体地位，时刻把群众安危冷暖放在心上，及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透。要正确处理最广大人民根本利益、现阶段群众共同利益、不同群体特殊利益的关系，

切实把人民利益维护好、实现好、发展好。”这就要求高校机关干部深入基层调查研究，多到矛盾突出的基层去，多到困难较多的一线去，多到难点焦点聚集的地方去，立足于多服务、多帮忙、多支持，从师生强烈反映的问题入手，从基层迫切需要解决的问题入手，从制约学校发展的瓶颈问题入手，在克服困难、化解矛盾、解决问题的过程中抓落实、促发展。只有了解师生疾苦，关心师生疾苦，千方百计地为师生解决学习、工作、生活等各方面的困难，把好事办好了，把实事办实了，才能赢得党员干部和廣大师生员工的信任和支持，治校办学的活力也才能最大限度地被激发出来。

3、以落实党中央八项规定为切入点，高校要切实改进党的作风建设

对于开展党的群众路线教育实践活动，党中央把贯彻落实中央八项规定作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。中央党校教授杨春贵认为，“作风问题的核心是党和人民群众的关系问题。”党要管党，从严治党，管住作风是一个十分重要的方面。就高校党风建设工作而言，应从思想上与制度上全面开展。思想上要不断加强教育工作与宣传力度，不仅要让党员干部的自我监督、自我批评意识大大提升，同时也要加强与群众的联系程度，加强党风建设的群众普及工作，利用群众监督及社会舆论来有效约束党群干部的日常工作，端正其工作态度与作风。此外，加强党风建设还要加强制度方面的切实建设，高校要不断加强工作巡查、巡视力度，并且在资产管理、产权明细、物资采购、管理及使用等各个方面制定出一系列有效制度，要加强对“三公”费用的重点管理，进一步明确适用范围及使用额度，并积极地逐年减少该项费用的支出预算，要针对关键性控制环节制定出切实有效的控制约束办法。党的十八大以来，新一届中央政治局作出了改进工作作风、密切联系群众的八项规定，党的领导人率先垂范，做出表率。中央作出八项规定以来，取得了明显效果，得到了各方认可。作风建设呈现新的气象，赢得了人民群众拥护。

总之，高等院校作为“培养英才”、“科技兴国”的主要力量，又是先进文化传播和教育阵地，肩负着人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的历史使命，深入开展党的群众路线教育实践活动是一项长期持续的工作，也是高校保持持续发展活力的必要保证。因此，学校要建立实践党的群众路线的长效机制，树立为民、务实、清廉的校风，充分调动师生员工的积极性、主动性、创造性，促进中国高等教育全面协调可持续发展，汇聚各方力量，努力办好让群众满意的大学。

参考文献：

［1］ 习近平.《习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》, 来源：中国共产党新闻网，2013-07-26.

［2］ 伍处文.深入开展高校党的群众路线教育实践活动［J］.学校党建与思想教育,2013(16):1.

12.开展党的群众路线实践活动6月简报 篇十二

1 找准切入点, 在“五个抓好”上下功夫、作表率

高校开展党的群众路线教育实践活动, 要牢牢把握中央的指导思想、总体要求、目标任务、基本原则, 严格按照规定的方法步骤, 在高标准、高质量完成“规定动作”的同时, 充分发挥高校思想文化活跃、知识信息密集、各类优秀人才聚集的优势, 充分调动广大党员干部的积极性、创造性, 精心组织做好“自选动作”, 着力在“五个抓好”上下功夫、作表率:一是, 抓好学习提高。要在抓好学习提高上下功夫, 教育引导党员、干部牢固树立宗旨意识、群众观点和廉政思想, 在贯彻党的群众路线、改进工作作风、密切联系师生上作表率。二是, 抓好“四风”整治。要在反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”上下功夫, 认真查找和切实解决作风不实、不正和行为不廉的问题, 在落实为民务实清廉要求、保持党的先进性和纯洁性上作表率。三是, 抓好班子建设。要在从严抓班子带队伍上下功夫, 坚持党要管党、从严治党, 切实加强领导班子和干部队伍建设, 在加强学习型、服务型、创新型领导班子建设上作表率。四是, 抓好为民服务。要在推动工作、服务师生上下功夫, 坚决以办人民满意教育为宗旨, 全面深入实施教育规划纲要, 深化教育体制改革, 推进内涵建设, 切实提升就业率、贡献率。五是, 抓好教风学风。要在端正教风学风, 建设风清气正的校园文化上下功夫, 党员领导干部要按照社会主义政治家和教育家的标准提高政治素养和办学理校能力, 党员教职工要不断提高业务修养和综合素质, 在教书育人、为人师表上作表率。

2 寻求融合点, 在“三个环节”上严要求、不走样

开展党的群众路线教育实践活动, 要严格贯彻落实中央的有关政策要求, 紧紧围绕“四个推进”, 着力寻求融合点, 更加注重实效性, 在工作标准上求严, 在剖析问题上求深, 在整改措施上求实, 确保教育实践活动“不虚”、“不空”、“不偏”, 推动高校科学发展。

2.1 深挖广拓, 在“学习教育、听取意见”上严要求

要充分发挥高校的优势和特点, 采取师生喜闻乐见、生动活泼的形式, 组织好党员师生的学习教育。围绕推进内涵建设等重大问题和学风教风校风等现实问题, 开展专题学习讨论。完善党员领导干部直接联系师生制度, 走进教室课堂, 走进宿舍食堂, 走进实验实训基地, 了解实际情况, 增进干群感情、师生感情, 解决具体问题。要坚持开门搞活动, 让老师提、学生提、社会各界提。党员干部特别是领导干部要直接到师生中亲自听取意见, 多听一线意见, 多听批评性意见, 多听对领导干部办学理校能力和作风方面的意见。

2.2 动真碰硬, 在“查摆问题、开展批评”上严要求

要认真开展谈心活动, 领导班子主要负责人与班子成员逐一谈心, 班子成员之间相互谈心, 班子成员与分管的部门主要负责人谈心, 部门主要负责人与普通干部谈心, 既交流思想, 又进一步查摆问题。真正把问题找准, 把症结找到, 把责任厘清, 把整改措施落实。要以整风精神分别召开专题民主生活会、组织生活会, 防止只谈工作不谈思想, 只讲成绩不讲问题, 只批评自己不相互批评, 只讲集体不讲个人的现象, 切实提高民主生活会质量, 并自觉接受监督评议。

2.3 攻坚克难, 在“整改落实、建章立制”上严要求

要针对“四风”方面的突出问题, 研究制定切实可行的整改方案, 做到真改问题、改真问题。对各类会议、文件、评比表彰活动进行认真清理, 对领导干部的勤政情况进行全面检查, 对领导干部落实有关工作和生活待遇规定的情况进行专项检查, 对“小金库”、“三公”经费、科研经费和其他专项经费使用情况进行全面清查。要重点解决好师德师风、学术浮躁、效率不高等突出问题。对涉及党的群众路线、加强作风建设的规章制度, 区分“存、废、改、立”四种类型进行集中梳理。要将落实中央八项规定精神作为切入点, 加强督促检查, 坚决整治对制度规定变着法子进行规避的各种行为。

3 强化着力点, 在“四个推进”上出实招、求实效

高校开展党的群众路线教育实践活动, 要把教育实践活动放在高校改革发展的大局下来谋划, 结合当前高校中心工作来开展, 围绕高校发展过程中出现的突出问题来推进, 做到“两不误、两促进”, 用高校改革发展成效检验教育实践活动实效。

3.1 把教育实践活动与推进党的建设结合起来

加强高校党的建设, 是维护好、实现好、发展好高校师生员工根本利益的有力保障。高校开展党的群众路线教育实践活动, 必须与加强党的建设紧密结合起来, 充分发挥基层组织战斗保垒作用和党员先锋模范作用。进一步规范和完善党委中心组学习制度, 推进基层党建工作项目化发展, 积极建设学习型、服务型、创新型基层组织。充分发挥好主渠道、主阵地作用, 在大学生中深入开展“中国梦”主题宣传教育活动, 加强大学生理想信念教育。注重把解决思想问题与解决实际问题结合起来, 切实提高思想政治教育的实效性。

3.2 把教育实践活动与推进党风廉政建设结合起来

深入推进党风廉政建设, 严明党的政治纪律, 切实改变工作作风, 是进一步密切党群、干群关系, 办好人民满意高等教育的关键所在。高校开展党的群众路线教育实践活动, 必须与推进党风廉政建设紧密结合起来, 大力整治“四风”, 守护好高校这“一方净土”, 保障高校风清气正。以责任制考核为抓手, 强化对考核结果的运用。切实推进惩防体系建设, 严格遵守“三重一大”事项集体决策的规定, 加大党务公开、政务公开、校务公开力度。严格执行中央八项规定和《廉政准则》, 健全规范党员干部廉洁从政的长效机制。

3.3 把教育实践活动与推进内涵建设结合起来

加强内涵建设是当前和今后一段时期高等教育的中心任务。高校开展党的群众路线教育实践活动, 必须与推进内涵建设紧密结合起来, 把人才培养和服务经济社会发展作为教育实践活动的最大实践。广大党员教师要对照先进教师事迹, 剖析自己在教书育人、教学科研中是否忠实践行了党的教育宗旨, 使“以生为本”的理念真正落实到教学管理的各个环节和各个方面, 营造干部清正、教师乐教、学生乐学的良好环境。以优良的党风正学风带教风创校风, 增强高校自身的“软实力”。

3.4 把教育实践活动与推进和谐平安建设结合起来

13.开展党的群众路线实践活动6月简报 篇十三

活动阶段总结

银雀山*****党支部按照党委关于开展党的群众路线教育实践活动的各项部署和要求，组织支部全体党员认真开展教育实践活动，并取得良好效果。现将有关情况简要总结如下：

一、开展学习教育活动的主要内容

（一）是认真开展集中学习和个人自学。为了方便广大党员开展学习，******党支部全体党员按照要求，充分利用工作之余认真开展自学，并认真撰写了读书笔记。支部先后召开八次集中学习。为了提高学习效果，在集中学习的同时组织开展讨论，交流学习心得，支部每次指定部分党员作重点发言。讨论中大家能够结合工作和生活实际，畅谈自己的真实感受和想法，交流了思想，也提高了学习效果。

（二）是积极参加各类参观、讲座等学习活动。为了提高学习效果，支部先后组织党员观看了专题教育片《先进典型系列》和中央党校研究生院副院长刘春《以“三种意识”推进全面深化改革—全面解读十八界三种全会界定精神》专题讲座光盘，观看后全体党员进行认真思考，撰写了心得体会。

（三）是认真查摆问题。在开展学习的同时，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，党支部全体党员对照《党章》认真查找自身存在的问题和不足，支部成员分别征求了办公室教师的意见建议，为下一步开展整改工作奠定了基础。

二、主要不足和下一工作计划

在第一环节的学习教育实践活动中，支部按照党委的统一要求，认真开展了各项工作，但也有一些不足，主要是开展丰富多彩、形式多样的学习教育活动开展不够。下一步，我们将继续按照党委的安排，一方面对第一环节的工作开展“回头看”，继续深入推进学习活动，同时积极安排和开展第二环节的工作，努力使群众路线教育实践活动取得预期效果。

*******党支部

14.开展党的群众路线实践活动6月简报 篇十四

人民是历史的主体，也是党的事业立足的根基、成长的血脉、力量的源泉。群众路线是党的传家宝、生命线。当下全国轰轰烈烈的党的群众路线教育实践活动，正是为了牢记为民宗旨，永葆为民本色，以优良作风与人民紧紧凝聚在一起，更好地赢得人民的信任、支持和拥护，使党的执政基础坚如磐石、执政地位无比牢固。

在教育实践活动中，紧抓“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”才能明确需要改什么、怎么改，解决差距和问题既是努力的方向，也是推动整改的动力，在差距中辨明方向、认清目标、激发动力，推动作风转变和实际工作的改进。党的十八大提出，要全面提高党的建设科学化水平，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。这是从政治的高度、全局的高度、战略的高度，指出了党的群众路线的极端重要性，进一步明确了开展教育实践活动的现实紧迫性。

开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党

15.浅析党的群众路线教育实践活动 篇十五

1 群众路线教育的重要性

深刻认识并理解人民群众并非历史发展过程中的手段或工具。马克思、恩格斯曾经指出,“‘历史’并不是把人当作达到自己目的的工具来利用的某种特殊人格。历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。”在这里我们看到马克思、恩格斯始终坚持“以人为本”,谋求人类的全面发展,而不是把人当成历史发展过程中的工具来利用。既然马克思、恩格斯说历史是关于人的“历史”,那“历史”的发展必然也是全体人类的发展,而在发展中的中坚力量必然是要考人类自身。作为“人的活动”的“历史”,它是人的存在方式,也是人民群众发展的有效途径。人和动物的根本区别,在于人是“历史”的存在。由于“全部人类的第一个前提是有生命的个体人的存在”,从这里也可以看出马克思的出发点是实实在在的,现实中的人。“人,作为人类历史的经常前提,也是人类历史的产物和结果,而人只有作为自己本身的产物和结果才成为前提。”这里可以看出历史中无论怎样变化,始终“剥离”不了同人的关系。因为一旦“剥离”同人的关系,历史马上成为抽象的历史,世界变成抽象的世界。社会生活在本质上是实践的,而“工人群众本身是最好的支点”。但是,人民群众的实践水平是随着理论觉悟而变化的,它经常以批判的方式表达出来,更需要通过社会实践来检验。按照马列主义观点,理论转化为实践的前提是被群众掌握和理解。“批判的武器当然不能代替武器的批判,物质力量只能用物质力量来摧毁;但是理论一经掌握群众,也会变成物质力量。”群众利益的实现方式和路径,构成每个历史时代的基本色调,当社会发展远离群众利益时,群众对社会进步的渴望会烟消云散。“‘思想’一旦离开‘利益’,就一定会使自己出丑。”因此,对社会发展怀有热情并予以关注,源于现实利益的驱动,如果离开了利益,仅凭空洞的说教蛊惑群众,即使能够成功,也难以持久。利益就像晴雨表,能及时反映群众的思想症候,一旦利益纽带断裂或变形,马上会在群众的行为和观念中表现出来;利益就像试金石,能客观判断群众的价值取向,一旦不能正常表达,社会的结构也会变形。“正是自然必然性、人的本质特性(不管它们是以怎样的异化形式表现出来)、利益把市民社会的成员联合起来。”为了保持党的先进性和纯洁性,提高党的执政能力,夯实党的执政基础,巩固党的执政地位,按照党的十八大部署,中央决定,用一年左右的时间,在全党自上而下分批开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。在开展这一活动中,全党同志学习和重温党的群众路线,深刻认识和把握群众路线的精神实质,并身体力行地去贯彻执行,显得十分重要。

2 群众路线的基本方式

强化教育实践活动的深入问题,可以在党员干部和群众这两个主体要素之间多进行一些有必要的互动,可以自上而下,也可以自下而上,二者之间不是对立的关系,要在有机统一的基础上,深化群众参与互动的进程。对党员来说,在实际工作中,党员干部可以将自己真正的融入到百姓的真实生活之中去,到基层中去感悟群众所想,去品味群众所苦,倾听百姓的声音,关注百姓的生活,只有通过真正的知道群众需要什么、渴望什么,才能切实的在今后的工作中,透彻的了解民之所苦,民之所忧。强化了党员干部和人民群众上下两个级别的深入接触交流以后,党员干部也许才能真正的知道人民群众需要的是什么以及该采用怎样的廉政建设来切实的做到问计于民。与此同时,宣传力度的加大,参与渠道的拓展,都能在很大程度上提高人民群众的积极性和创造性。人民群众可以更好的参与到国家事务的管理中去,这样的国家事务,不仅仅是指经济文化事业,还包括社会管理事务,这样一来,人民群众和党员干部之间才能实现面对面的对话和交流。十八大以后,中国共产党建立和开展的群众路线教育实践活动,其最终的目的,就是为了将实践活动的成果真正的落实到群众工作的整治和效果的提升上,无论是党员干部之间自主的学习马克思主义群众观的行为,还是党员干部与人民群众之间有效的交流互动,或者是建立和健全各项制度的常态化机制,都是为了将工作深入到实际中去。群众的满意就是我党努力的目标,群众的抵触就是我党要坚决改进的标准。要时刻明确,人民群众的实际利益才是我党坚持不懈奋斗的目标,要坚持以人为本,不断与时俱进,开拓创新,坚持全心全意为人民服务的宗旨。党的十八大报告中已经明确指出:无论何时何地,人民群众的眼前利益和长远利益都是我国必须予以高度重视的问题,中国共产党要始终坚持与人民同呼吸、共命运,这也要求我党在实际的工作中必须做到坚持不断的革新和提升,集中力量解决党政文化脱离人民群众的问题,最终实现党群关系的良性运转。中国共产党不仅是先进政党,更重要的一点就是我党还是文化引领的执政党,新形势下强化和改进我党和人民群众之间的关系,是巩固党的基本群众基础和保证党的群众路线鉴于实践活动能够得以进行的坚实根基。为了促使党的群众路线教育实践活动能够得以顺利的开展和进行,以长效机制为核心,建立一套健全的与教育实践活动匹配的配套制度是很有必要的一项重要举措。与此同时,还要不断的建立健全和完善我党深入群众的基本路线在教育实践活动中的常态化机制。

总而言之,实现党的群众路线教育实践活动的长效机制,不是简单的落实了十八大的会议精神就可以的,它需要在以人民利益至上的核心基础上,积极的促进党政干部和人民群众的互动。坚持走有中国特色的社会主义道路,深入党的群众根基,夯实党的群众基础,在充分保持党的先进性和纯洁性的基础上实现党和人民群众的友好互动。在发扬我党优良作风的同时还要顾及到人民群众的实际利益所需,只有这样,才能充分调动起人民群众的积极性和创造力,才能真正的实现中华民族的伟大复兴。

摘要：对于当前我国进行的群众路线教育实践活动来讲,帮助广大党员牢牢树立“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”。其服务宗旨的根本途径是在源头上和本质认清自我。

关键词：群众路线,马克思列宁主义,活动

参考文献

16.开展党的群众路线实践活动6月简报 篇十六

关键词：党的群众路线；必要性

一、开展党的群众路线教育实践活动的必要性

首先，群众路线是党的生命线和根本工作路线。是党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强党建的重大部署，是推进中国特色社会主义的重大举措。水能载舟，亦能覆舟。人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民群众同呼吸共命运，是我们党无往不胜的根本。回顾党波澜壮阔的发展历程，最为宝贵的一条经验，是必须坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，始终保持同人民群众的血肉联系。这是我们党的力量源泉和胜利之本。由此可见，党在革命、建设、改革各个历史时期的成就，都是通过团结带领人民共同奋斗取得的。在长期革命战争中，我们党依靠群众，依靠信念，勇于胜利。

其次，党员干部走基层、接地气、转作风义不容辞。大树扎根于沃土，高楼立足于基石。樹木从泥土中吸取营养，英雄从人民中得到力量。新时期新任务，党要求我们依靠群众，服务群众。从更加合理的角度做群众工作，这也是我们党永远立于不败之地的不竭动力。坚持走群众路线，和群众坐在一条板凳上，将权力受用于群众之中。权为民所赋，亦当为民所用，权力就是责任、服务和奉献。通过系列办法举措，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”，明确“依靠谁”，弄懂“为了谁”。

二、开展党的群众路线教育实践活动的路径和思考

1.为民务实清廉，带头忠于职守、凸显爱岗敬业

群众看党员，党员看干部，党员干部心系民，走在前，做在先，作表率。努力做好本职工作，是贯彻群众路线的重要途径。坚决抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等不正之风，杜绝精神懈怠、弄虚作假、不负责任等错误态度。作为基层党员，应该深深扎根于人民群众之中，努力践行“立党为公、执政为民”的理念，做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众，一切从群众利益出发，多为群众办实事、办好事。只有自觉贯彻群众路线，主动面向群众、热忱服务企业、才能更好符合科学发展观的要求，构建和谐社会。

廉洁能聚人，律己能服人，身正能引人，无私能感人。做事当于世有益，为人应求心所安。一要勤政为民，永葆本色。身不离劳动，心不离群众。权为民所用，情为民所系，利为民所谋，是坚持执政为民的必然要求。群众富不富，关键看干部。群众最愁的是致富无门。当好群众的贴心人，深怀爱民之情，爱民而不扰民。二要求真务实，当好公仆。兢兢业业、勤奋工作、埋头苦干，扎扎实实地做好各项工作。求真务实，解放思想。三要廉洁奉公，争做表率。廉洁奉公，家事国事皆为心头事；贪污受贿，风声雨声都是警笛声。常谋民众有益事，莫敛所见不义财。清廉是一种思想作风、人格力量，立身之本、为人之道、处事之基，是党员领导干部工作的生命线。必须严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，切实做到心不贪、手不长、嘴不馋，忠实地代表人民利益。四是治腐治本更治表。刹“四风”，正党风、端正风、优作风、带民风。努力做到五个“树立”：树立正确的世界观、人生观、价值观；树立为人民谋福利、为社会主义事业献身的理想志向；树立立党为公的事业心和勤政为民的责任心；树立高尚的道德人格；树立良好的信誉，自觉维护党性原则。

2.忠心真心用心，狠抓五心教育，情系群众灵魂

“群众是根茎，是海洋；个人是树叶，是滴水”。勤为本，民为本，正本清源；廉则立，严则立，立党为公。只有当好群众的贴心人，才能当好群众的带头人。群众工作就是民情工作，基层工作就是民生工作。要忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事。服务群众，要弄清群众要我们做什么，能为群众做什么，认识清楚，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦。

3.真实客观科学，搞好传承发展，端正和谐轨迹

自强不息，厚德载物。发展才是硬道理。虽然在不同历史时期和不同发展阶段，群众工作会有不同的具体特点。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，群众工作对象更加多样化，群众工作内容更加丰富，群众工作环境越来越复杂，群众工作组织网络需要进一步健全。这就要求我们把做好新形势下群众工作摆在更加突出的位置，不断增强群众工作的针对性和有效性。

三、开展党的群众路线教育实践活动的体会和启示

问渠那得清如许，为有源头活水来。一个人的能力是有限的，但如果把责任和理想加在一起，动力则是无穷的。能否在工作实践中自觉践行党的群众路线，真正做到为民、务实、清廉，在于党员领导干部的事业心、责任感和使命感。

（1）把握基本原则，坚持开门活动。认真贯彻落实科学发展观，在工作中求真务实，开拓创新，以最大的工作实绩回报各级领导和广大人民群众对我们的信任与支持。

（2）找准切入点，突出主题的重点。牢固树立正确的权力观、地位观和利益观，严格遵守领导干部廉洁自律规定，作廉洁从政的表率。

（3）把好“源头关”。要培训好、宣传好；把好“机制关”。健全考核激励、监督、服务保障机制；把好“载体关”。创新联系方式；把好“落实关”，强化联系实效。

（4）端正对群众的态度，增进对群众的感情，努力为群众做实事、解难事、办好事。

（5）充分发动群众对党员干部的学习、反思、查摆、整改，特别对其态度、过程和效果进行全方位、全过程的监督，听取意见建议，参与活动过程，评议活动效果。

总之，在新形势下，我们要结合经济社会发展变化和党员干部队伍不断新老交替的实际，认真审视、深刻反思在群众观念、群众立场、群众工作、群众作风和干群关系上出现的新情况、新问题，坚持好的做法和好的传统，认真改进工作而不回避问题，真正把群众放在心坎上。

参考文献：

[1]谭小攀.论践行党的群众路线与实现中国梦的内在逻辑.《江汉论坛》，2014年6期