新民完小作风转变年”活动总结

新民完小作风转变年”活动总结（共10篇）

1.新民完小作风转变年”活动总结 篇一

各位领导：

市“作风转变年”活动启动后，我局党组高度重视，结合自身实际，迅速部署，精心组织，全面完成了“作风转变年”活动第一阶段“深化认识，公开承诺”各项任务，在市直民政系统掀起了以“转变作风、狠抓落实、”为主题的“作风转变”活动热潮。主要呈现出“快、实、严”三大特点

一、反应“快

”。市委、市政府召开“作风转变年”活动动员大会后，我局迅速行动起来，扎实开展“作风转变年”活动，以作风建设的良好成效，推动全市民政工作跨越式发展。4月18日，分别召开局党组会和局务会，对“作风建设年”活动进行安排部署，进一步细化工作职责。4月19日上午召开局机关全体干部职工和局属单位负责人动员大会，对市委、市政府关于开展“作风建设年”活动的实施意见及领导讲话进行认真学习；讨论印发了《安康市民政局“作风转变年”活动实施方案》，就活动开展作了周密部署。成立了以局党组书记、局长冯尚勇为组长，局党组副书记、副局长刘林为责任副组长，局党组其它成员为副组长的领导小组，切实加强对“作风建设年”活动的组织领导。

二、活动“实”。为确保“作风转变年”活动有的放矢，我局紧密围绕影响全市民政事业发展的干部作风问题和“十个严禁”要求，深化学习，注重监督宣传，确保活动不走过场。

一是强化教育引导，突出解决干部作风不强的问题。组织全体干部职工认真学习党的路线、方针、政策和民政法律法规，加强形势教育、规范行政管理、完善措施办法。自活动启动以来，局系统各支部以干部作风转变为契机，先后组织各类学习活动22次，系统全面学习学习市委、市政府开展“作风建设年”活动有关文件，学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党章》、十七届六中全会精神和胡锦涛总书记在中纪委十七届六次全会上的重要讲话以及第十三次全国民政会议和省第十二次党代会精神等。购置专门学习笔记本，要求每个党员干部严格执行《安康市民政局作风建设年活动学习制度》，不得缺席，每人学习笔记不少于5000字，每人至少向机关党支部上交一篇以“切实转变作风、为安康民政事业越发展建功立业”为主要内容的心得体会，基本做到了统一制定活动档案、统一下发活动笔记本、统一会议记录。通过学习教育，全系统干部职工以主动、积极的态度投身到“作风转变年”活动中，认识更加明确，开展活动的热情更加高涨，扎实开展活动的氛围更加浓烈。

二是抓好舆论宣传，畅通投诉举报渠道。为了营造活动的浓厚氛围，我局在安康民政网设立了“作风建设”专栏，对外公布了市民政局“作风转变年”活动投诉举报电话和举报邮箱，市民政局“作风建设年”活动领导小组及办公室和“作风建设年”活动实施方案等各类文件和相关信息；在市民政局办公楼设立了投诉举报信箱，悬挂了宣传横幅、标语，制作了活动专栏和学习专栏，将“十个严禁”内容，制成版面，悬挂在机关醒目的地方，将“十个严禁”内容印制卡片发放给每名工作人员；积极推行承诺制，根据本单位职能和岗位职责，由机关全体干部职工向局党组作出转变作风的承诺，单位向社会作出服务承诺，共有收回书面转变作风承诺36份，涉及承诺事项196项；充分利用电视、报纸、网络等宣传载体，及时报送信息，推广好的做法和经验，大力宣传先进典型，营造活动氛围。目前共在机关LED屏滚动播放有关转变作风抓落实10余次，办学习专栏2期，挂宣传横幅3条，在《安康日报》刊登稿件6篇，省民政厅网站4篇，市政府网站2篇，安康民政网站10篇。

三是坚持开展正面鼓励和反面警示教育。局党组下发向全国民政系统先进工作者妙光胜同志学习活动的通知，组织全系统干部职工学习妙光胜同志先进模范事迹，以典型引路，弘扬先进、鞭策后进；组织机关全体干参观由省纪委、省监察厅主办的“十七大以来陕西省反腐倡廉建设成果展安康巡展”，观看典型腐败案例，剖析反面教材，教育党员干部自觉遵守廉洁自律规定，谨慎使用手中的权力，珍惜来之不易的工作岗位和幸福的家庭生活，进一步增强廉洁从政的自觉性，从源头上杜绝干部职工履职失范、滥用权力、弄虚作假行为的发生。

三、措施“新”。我局将执行力建设作为整个“作风转变年”活动的主题，动员广大党员干部围绕工作改作风，转变作风促工作，把作风往实处变，把劲往实处使，确保“作风转变年”工作与日常工作“两促进、两不误”。一是清理原有各项工作和管理制度，安排相关科室抓紧研究和制定符合科学发展观要求的各项工作管理制度。二是建立了局领导班子成员联系点制度，结合“三问三解”活动开展，建立领导干部包单位、包成效的联系点责任制度，促进干部深入基层，搞好调查研究，制定和落实发展措施，切实解决存在的实际问题。三是扎实开展调查研究活动，组织领导干部带着问题下基层搞调研，询计问策，要求每位班子成员必须通过调研为基层解决一些实际问题。为推动领导干部带头参加学习实践活动，带头记笔记写体会，带头下基层搞调研，撰写调研文章，带头查找问题，制定和落实整改措施。四是集中群众智慧，扩大民主监督。为了听取群众意见，集中群众智慧，做到让群众参与，请群众评判，受群众监督，使群众满意，我们不但修改完善了市民政局向社会承诺，而且还组织局机关党员干部制定、公开个人承诺。五是为推动党员领导干部切实转变作风，围绕“三问三解

”和“三联共建”活动，建立党员干部帮扶新农村前困难党员制度，办几件让群众看得见、摸得着的好事、实事，积极为困难党员排忧解难。

通过以上措施的落实，以局领导班子成员的实际行动，进一步密切党群、干群关系，推动干部作风转变，促进水务工作明确新标准，探索新途径，构建新机制，提高新本领，营造新环境，创建新业绩。目前，我局县级领导和机关科室共建立基层联系单位24个，下基层走访群众800人次，发放活动调查表600余份，入户调研120户，征求意见103条，梳理问题25个，已解决8个。

通过活动第一阶段扎实开展，我单位作风得到明显好转，主要表现在以下三个方面：

1、单位干部职工上下迟到早退现象得到根本扭转，2、会议签到制度得到认真贯彻执行，无一违规；

2、请销假上，有事请假并写出请假条，回来及时销假；

4、工作时间上网聊天、玩电脑游戏、炒股或从事与工作无关活动得到彻底根治。下一步我们将继续深入“作风转变年”活动，把此项工作作为一项长期性、全局性、根本性、战略性的重大举措，进一步加大力度，一招不让地抓好各项措施的落实，力求“有震动、有突破、见成效”，以振奋的精神、高昂的斗志、真抓实干的作风，完成今年的各项目标任务，创造新的工作业绩。

2.新民完小作风转变年”活动总结 篇二

“作风转变年”活动第二阶段工作总结

一、查找问题，开门评风

(一）查找问题

根据县作风办的要求，团县委在“作风转变年”活动的第二阶段认真开展，仔细对照查找，积极解决整改。团县委对照“庸懒散软、冷硬横推、吃拿卡要”三类突出问题和“三大要求四项务必”，在全体干部职工中开展对照查找工作，团县委要求每一名干部先自己对照，然后相互对照，最后开全体会议，总结提高认识。通过查找，团县委未发现问题，但团县委代书记要求全体干部职工不能松懈，继续保持优良作风，做好本职工作。

（二）开门评风

为广泛征集群众对青年工作的意见和建议，团县委根据自身情况，结合工作实际，拟定了《共青团XX县委作风转变年活动第二阶段征求意见表》，内容包括思想意识、工作纪律、服务质量、工作效能四个方面。团县委向县级各部门、各乡镇、各企事业单位团组织和青年朋友们无记名发放《共青团XX县委作风转变年活动第二阶段征求意见表》共280份，收回280份，回收率100%。在征求意见表中，广大青年朋友们对团县委的满意率为98.5%。对在调查统计中，个别青年朋友对团县委提出了宝贵的意见，团县委认真进行了研究分析，并针对调查中提出的各项建议 1

有针对性的开展专题活动，切实促进机关工作作风转变。

二、服务为本，执政为民

(一）解决不作为、慢作为、乱作为长效机制建立情况 共青团是共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是共产党的得力助手和后备军，建立长效机制对团县委保持良好作风、继续服务群众是极有必要。在“作风转变年”活动中，按照“定了就干、干就干好”的要求，团县委结合青年工作实际，建立健全各项工作制度，提高服务质量。同时，实施严格的问责制度，解决不作为、慢作为、乱作为的问题。

(二）解决官僚作风、部门利益至上长效机制建立情况 团县委一项坚持民主公开，贴近群众。在“作风转变年”开展以来，团县委解放思想，求真务实，以服务为本，执政为民。团县委坚持民主集中制度，重要事项全体干部职工一起讨论，拟定工作方案；坚持开门办公，积极为群众谋利益，主动接受社会的监督；坚持完善工作制度，拟定《共青团XX县第十七届委员会工作规则》，公开工作方式。

三、开展活动，服务战略

团县委以“一切为了人民、一切服务人民”的工作理念，积极做好本职工作，开展志愿活动，做好扶贫济困，为XX的“一三五八”发展战略和XX“一心、两极、促统筹”发展战略服务。

（一）大力开展志愿服务活动

团县委、县青年志愿者协会组织50多名青年志愿者利用周末，开展了以“城乡环境共清洁，革除陋习我行动”

为主题的志愿服务活动。青年志愿者积极清扫、捡拾垃圾，开展文明劝导，发放城乡环境综合整治宣传手册，带动了周围群众积极参与城乡环境综合治理。同时，积极开展“面对面做好事，心贴心解民忧”帮扶活动。发动西部计划志愿者，前往XXXXXX村，慰问孤老，帮助老人打扫家中卫生，插秧。

（二）切实抓好扶贫济困工作

团县委分别深入到XX镇、XX乡、XX镇、XX乡、XX镇慰问贫困留守学生。为320名贫困留守学生送去了羽绒服50套，帽子、围巾、手套200套以及价值210元的大礼包70个。团县委工作人员深入会龙镇会龙村，为结对帮扶的5户贫困户送去了价值1000元的米、油、棉被、春联等慰问品，并重点了解他们的生产生活情况，切实帮助他们解决困难。团县委与科协、人口局、卫生局等单位一道先后4次前往XX、XX、XX等乡镇积极开展三下乡活动，派发实用科技书籍、科普图片、种子、种苗等农业生产资料10万余份，广泛宣讲防艾、禁毒等常用知识，引导广大农民群众更新观念，增强致富能力。同时，培育农村文化市场，推动农村文化科技卫生事业的繁荣发展。

（三）狠抓青年工作

团县委专门组织2012年新团员五四前在黄继光纪念馆举行入团集中宣誓仪式，来自县内6所初高中的556名新团员参加了宣誓活动。在5月4日前后，团县委举行了学习胡锦涛总书记“五四”重要讲话精神座谈会等一系列活动。团县委举办了XX县第五届“十大杰出青年”颁奖典礼，评选出XX县第五届“十大杰出青年”10名、优秀青

3.新民完小作风转变年”活动总结 篇三

自开展“转变作风抓落实年”活动进入第二阶段以来，秦州区教育系统在两个月的时间里，紧紧围绕作风转变这个主题，按照《实施意见》确定的继续抓好理论学习、广泛征求意见，边查边改，开展谈心，撰写剖析材料，召开专题民主生活会与组织生活会，进行干部职工民主评议八个环节，在广泛征求意见，开诚布公谈心的基础上进行了深刻地自我剖析，认真地撰写剖析材料，开展了严肃的批评与自我批评，使每个党员教师都找到了自身在理想信念、宗旨意识、廉洁自律等方面存在的问题和不足，深挖了思想根源，提出了详细的整改措施，明确了今后的努力方向。局机关、教研室的工作作风、服务态度有了明显的转变，干部职工的服务意识明显增强，工作效率明显提升，查摆问题阶段工作取得了阶段性成效。

一、深入学习，广泛动员，狠抓查摆问题阶段工作落实

按照区委的统一安排部署，在区委、区政府及“转变作风抓落实年”活动第四督查组的直接领导下，紧紧围绕查摆问题阶段的工作要点，把各个环节的工作抓实抓细，比细处切入，从真上着手，从用上起步，从实上落脚，把转变作风体现在真查真改上，体现在能知能改上，体现在边知边改上，体现在为群众办好实事办实好事上，紧密结合教育工作实际，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。

在日常工作中不断实践，在突出重点上狠下功夫，在突破难点上大胆创新，开展了卓有成效的工作。

（一）、精心组织安排，突出领导带头。

按照区委的统一部署，教育局于4月4日召开了查摆问题阶段动员部署大会，按照提前想、到时做、往后看的思路，对第二阶段的工作做了周密的安排部署，制定了切合教育工作实际的《查摆问题阶段安排意见》和，把领导带头放在本阶段工作取得成效的关键位置，每个环节的工作均有领导把关、示范。局党委及领导班子成员真正发挥了模范带头作用，坚持带头主动征求意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，撰写剖析材料，带头边议边改，带头学习先进人物，以先进人物的事迹作为自己工作的参照。以实际行动为广大党员教师做出了表率，为教育局机关党支部、教研室党支部进行查摆问题工作打下了坚实的基础，营造了良好的氛围，进一步带动了广大党员教师勇于进行自我剖析，开展批评与自我批评的积极性和主动性。

（二）、广泛征求意见，深刻进行剖析。

一是局党委按照查摆问题阶段的工作环节，在工作中首先开展了诚心诚意的谈心活动，局领导班子成员，各股室负责人深入一线，和局机关、教研室全体党员干部进行了推心置腹的谈心活动，互相交流思想，交流感情，在工作方法上互通有无，取长补短。二是正确引导群众参与，采取群众易于接受、乐于接受的方式，以座谈、个别访谈、问卷调查等

形式，广泛听取人大代表、政协代表、民主党派人士、退休干部、校长代表、教师代表、区委第四督查组成员对局党委、班子成员、党员干部的意见和建议，经梳理共收到意见20多条。并针对存在的问题从世界观、人生观、价值观上查原因，从权力观、地位观、利益观上找根源，实事求是地认识自己，估价自己，做到了真听、真思、真改。

（三）、认真撰写剖析材料，明确努力方向。

一是为了更好地开展查摆问题阶段的工作，帮助广大党员教师进行深刻的自我剖析，撰写好剖析材料。二是在撰写剖析材料的过程中，每位党员教师都在谈心和听取意见建议的基础上进行了认真的思考，深刻认真地就自己在理想信念、党性意识、宗旨观念、工作作风、廉洁自律等方面进行了自查自摆，对自身存在的问题不护短，不隐瞒，把思想清洗得明明亮亮，把灵魂试擦得干干净净。三是针对自查自摆中存在的问题，进行交流讨论，根据交流讨论的结果制定切实可行的个人整改措施和整改计划，提出了自己今后的努力方向，并在工作中按计划实施，按照现在能改的立刻改，条件不成熟的逐步改，难点、热点问题集中改，作到边议边改、即知即改，把活动与自己的实际工作紧密结合起来，与思想改造紧密结合起来，与重塑个人新形象、重塑机关新形象紧密结合起来，把查摆问题阶段的工作整体推向深入。

（四）、开展扎实的批评与自我批评。

局党委按照查摆问题阶段的工作部署，分别于4月23日和4月25日召开了专题民主生活会和专题组织会，分别对局机关、教研室全体党员和局领导班子成员的剖析材料进行讨论交流。局领导班子成员以普通党员的身份参加了组织生活会。按照“团结--批评--团结”的原则，以对党负责、对组织负责、对工作负责、对同志负责、对自己负责的态度，紧密联系实际，实事求是地开展了认真的批评与自我批评。做到了提摆问题“实”，分析原因“深”，批评“真”，接受批评“诚”。真正使每位党员增强了理想信念，强化宗旨意识和服务意识，达到了促进各项工作的目的，促进团结的目的。

（五）、紧扣六个环节，狠抓五项落实。

局党委针对来自各个层面的20多条意见建议中涉及到的重点、难点、热点问题，紧密联系实际，以深怀爱民之心、守为民之责、常谋便民之策、多办利民之事为落脚点和出发点，坚持边议边改，紧扣查摆问题阶段的八个环节，狠抓了五项工作落实。一是加强义务教育法督查。深入学习宣传新颁布的《义务教育法》，不断提高依法行政，依法治教，依法治校水平，教育局通过组织《义务教育法》学习培训，编发《义务教育法》学习材料。各校通过办板报，召开家长会、教职工大会，向广大教师和群众进行广泛深入宣传，有效落实了《义务教育法》，劝返辍学学生126人。有效规范学校的办学行为，严禁义务教育阶段办重点班、快慢班。严禁查处了学校乱要乱不要学生，教师体罚学生的现象，加强中小学收费管理，有效规范了学校财务管理行为。二是全面落实了农村

义务教育经费保障新机制政策的实施，建立健全了中小学预算制度，完成了预算编制工作。核定并下发了2007年“两免一补”计划，建立了贫困学生档案，为5222名贫困学生发放了免费教科书。核定了贫困寄宿生补助对象，摸清城市低保学生的底子，积极争取补助资金。关注弱势群体，解决了 340名进城务工人员子女的就学问题。重视留守学生教育，建立健全了留守学生档案，开展了留守学生心理辅导和咨询。三是认真开展了“师德师风建设年”活动，加强了教师职业道德和业务培训，制定了2007年培训计划，细化了培训措施，下达了培训任务。四是开展了信息技术服务进农村、进学校、进课堂活动，狠抓过程教育的管理和应用，有效开展信息技术资源整合课程，实现资源共享，进一步优化教育手段。五是针对社会关注、群众关心的高考质量不高的问题，狠抓高考质量的提高。组织教研室、督导室、教育股联合开展高考复习工作督查指导活动。深入教学一线，归纳整理出高考复习中值得推广和交流的做法，制定了《高考复习工作指导意见》，给各校的后阶段的高考复习提出了建设性的意见，有力促进了高考复习工作的全面、深入开展。

（六）开展服务对象评议机关工作，为进一步转变工作作风，加强行风建设，自觉接受监督，优化教育发展环境，推动全系统“转变作风抓落实年”活动的深入开展，进一步加强全系统的政风行风建设，局党委按照区委的安排部署，于4月27日召开了教育系统“转变作风抓落实年”活动服务对象评议机关工作动员大会，聘请了金东奎等十名同志为教育系统评议监督员，并制定了《秦州区教育系统“转变作风抓落实

年”活动服务对象评议机关工作实施意见》，成立了领导小组为教育系统扎实开展民主评议工作打下了坚实的思想基础。

（七）认真开展查摆问题阶段“回头看”工作。根据区委、区政府安排部署，教育系统“转变作风抓落实年”活动领导小组按照“时间服从进度，进度服从质量”的原则，从5月初开始到5月底，对查摆问题阶段的工作进行了一次全面的“回头看”，5月14日，秦州区教育局召开了传达全区“转变作曲风抓落实年”活动查摆问题阶段督查情况通报会及“回头看”工作安排大会，召开领导班子会议，对“回头看”工作进行专题研究，认真分析前一阶段的工作，深入查找原因，靠实了工作责任，制定了“补课”计划和措施，集中精力，认真进行自查，并对自查的问题进行了认真整改，认真开展了谈心活动，做好教育系统“转变作风抓落实年”活动服务对象评议机关工作，为了切实抓好教育系统“转变作风抓落实年”活动查摆问题阶段“回头看”工作，局党委成立了两个督查组，抽调有关人员深入城乡各校就“转变作风抓落实年”活动开展情况、教育教学管理、学校领导工作落实等方面的工作进行了督查，通过督查把各学校开展活动的基本情况了解上来，把好的经验做法总结出来，把存在的突出问题和典型的人和事督查出来，把党员教师的思想动态及意见建议反映上来，为局党委及时掌握动态，调整工作重点，解决带有普遍性、倾向性和苗头性的问题提供必要依据，确保教育系统“转变作风抓落实年”活动顺利健康开展。

（八）认真做好民主测评工作。根据区委、区政府“转变作风抓落实年”活动领导小组对民主测评阶段工作的要求，全区教育系统进行了民主测评工作。秦州区教育系统共有在职干部和教职工6062人，参加这次民主测评人数为5961人，占总人数的98.3%。通过测评等次为好的人数为4862人，占参加测评总人数的81.6%；等次为较好的人数为959人，占参加测评总人数的16.1%；等次为一般的人数为138人，占参加测评总人数的2.3%；等次为差的人数为2人，占参加测评总人数的0.03%；教育局领导班子由局机关、教研室共60人参加了测评，其中有效票数为56票，4票空白作废，等次为好的票数56票，占参加测评总票数的100%；等次为中的票数0票；等次为差的票数0票。

二、创新活动载体，取得八项成效

局党委在查摆问题阶段的工作中，以“一学习、三整顿”（学习《党章》和“三个代表”重要思想的内容，整顿思想，整顿作风，整顿纪律）为载体，进一步明确了工作方向，理清了工作思路，狠抓措施落实。坚持学在前、行在前、公在前、民在前、他人在前、吃苦在前的准则，开展了卓有成效的教育活动，取得了八项成果。

（一）、学习不断深入

全体党员干部紧紧围绕践行“三个代表”这一主题，努力学习《党章》和胡锦涛总书记重要讲话精神以及党的各项方针政策，在学习中进一步突出重点，推准自己与“两个务必”、“八个坚持、八个反对”的

差距，进行强化学习，在学习中净化自己的灵魂，强化职业道德。学习新的教育理念和方法以及教研教改的最新成果，强化自己执教为民的能力。学习的主动性明显增强，理论修养和业务水平进一步提高，“学习型”机关的创建得到进一步深化。

（二）、谈话诚心诚意

不论是领导与普通党员之间的谈话，还是班子成员之间，普通党员之间的谈话，都突出了一个“诚”字，公诚布公，推心置腹，在谈话中领导没有架子，党员没有顾虑，存在什么问题就谈什么问题，那个方面不足就谈哪个方面，取于讲实话、讲真话。进一步促进了领导班子的团结和局机关、教研室全体党员干部的团结，使教育系统的工作更加充满活力。

（三）、剖析触及肌腹

剖析材料深刻透彻，切入点准，挖掘得深。每个党员教师都能把工作归结到党性高度来认识，对自己在思想上、工作上的不足毫不遮掩地进行剖析，已触及到肌腹，进一步深化了对“作风建设”的认识。并对照《党章》对党员干部的要求，给自己准确地定了位。使剖析材料真正达到了问题找得准、剖析根源深的效果。

（四）、意见诚恳接受

局党委采取多种方式、多角度、宽范围，征集了对局党委、局机关、教研室的意见建议，经归纳梳理共有20多条，并及时向各股室及全体党员干部进行反馈，虚心听取来自不同层面的意见和建议，诚恳接受，并采取切实有效的措施对部分群众关注的热点问题进行及时解决，彻底改变了机关工作作风，务实、团结、高效的机关工作氛围已经形成。

（五）批评动了真格

紧密联系实际，认真开展批评与自我批评，动真格批评是全系统查摆问题阶段工作取得成效的关键，全体党员干部，特别是领导班子成员，不但自我批评动了真格，对同志的批评也动了真格，即能够实事求是地指出同志中存在的问题和不足，又能和风细雨地提出批评意见和建议，在相互的批评与自我批评中，使全体党员干部的思想认识进一步深化，工作作风更加扎实，工作进一步效率提高。

（六）、评议实事求是

在评议的过程中，局党委抱定“惩前毖后、治病救人”的宗旨，坚持实事求是的原则，以事实人依据，以党章为准绳，把党员干部在党性方面存在的问题客观公正地提了出来，不整人，不搞群众运动，不搞人人过关，但要人人都受到了教育，都有了提高。广大党员教师都从评议意见和建议中找到了自己的缺点与不足，明确了今后的努力方向。

（七）、通报客观公正

对评议结果在一定范围内，做客观公正的通报，使评议结果，群众满意度测评与党员人人见面，并保留原始资料供党员查阅。对评议结果不做定论，但要求党员教师进行及进的整改，这种宽松活泼的教育环境使广大党员甩掉了思想包袱，更加积极地投入到整改工作之中。

（八）、工作劲头更足

“转变作风抓落实年”活动的开展，使广大党员教师对自己的工作充满了信心，工作的主动性，积极性进一步增强，工作的劲头更足了。局机关、教研室工作效率进一步提高，工作作风进一步好转，学习成效。真正做到了转变作风与本职工作“两促进、两不误”，真正达到了促进各项工作的目的。

三、存在的问题和不足

尽管局党委在查摆问题阶段做了大量工作，也取得了一定的成效，但与“转变作风抓落实年”活动的标准和要求尚有一定差距，主要表现为：一是批评力度还不够大，一些同志还存在顾虑；二是学习还需深化，体会还须深刻；三是剖析深浅尚有差距，已触及肌肤，但触及灵魂不够；四是突出的典型事例的挖掘还不够。

四、今后的打算

4.新民完小安全工作总结 篇四

何升

学校安全工作关系全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我们新民完小在县教育局和中心学校的领导下全面贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，按照教育局“安全工作评价指标”认真进行检查和整改。以加强隐患排查整治为重点，进一步明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，加强监督检查，狠抓工作落实，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局，圆满完成了各项安全工作任务目标，全校教学秩序安全稳定、师生平安，未发生校园安全责任事故、无突发公共安全事件，无学生受伤害事故，学校安全教育工作得到全面、深入、有效地开展。

一、加强领导，明确责任

6月初中心校及教育局来校检查,得到了相关领导的好评。学校成立了 “学校安全工作领导小组”，由校长刘校长为组长，何升任副组长张雪、宋林、席界以及各班班主任为组员。校长具体抓，学校教务处、总务处具体分工负责组织实施。

我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为四大块，并明确了相应的责任部门：一是交通安全，由校行政办公室负责；二是电器和各项安全防护设施建设、学校总务处负责；

三、是教学过程安全由校教导处负责；四是教室安全和学生安全教育，由各班班主任负责。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，如教室安全由班主任负责，再由班主任到班委会，班委会具体到每个学生，层层明确责任，实行目标管理。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防，无缝隙管理。

二、完善制度，强化管理。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关各班的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任、任课教师、后勤人员及食堂工人层层签订责任书，明确各自的职责。与家长或学生监护人签定安全协议书。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。建立健全学生管理、节假日教师值日、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化，同时我们还和教职工层层签订了各种责任书，分工到人，责任到人，签订了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持上级领导审批，制定活动预案。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了各项紧急情况处理预案，并在全体教职工大会和学生集合进行宣讲。

三、广泛宣传，加强教育。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校值周教师负责学生安全教育工作，全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。

1、认真做好安全月（周）工作。学校安全教育月（周）以“校园安全”为主题，在安全教育月（周）期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。如我校举行了消防演练，通过消防演习不仅增强了学生的消防意识，还使学生从“演习实战”中学会了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我们还多次在校园举办了交通安全宣传展，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用周校会议和周一升旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、加强学生安全教育和心理健康教育，做到防患于未然。、对学生日常行为全过程管理。包括饮食起居，健康卫生，防火、防盗、防事故等。把安全教育贯穿于学校各项工作的全过程。学校还专门定期对高年级学生进行心理教育，由少先队辅导员任教。

四、狠抓落实，变“堵”为“疏”。

安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，几年来，我校一直坚持“教育为重，预防为主”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。提高安全防范意识。

1、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。开学前，学校对校园进行全面的安全检查。同时，积极配合乡卫生院对学校饮水卫生进行检查。

2、我们组织全体教职工认真学习校园安全方面的规定和应急预案，各类人员积极参加安全知识培训；高标准、严要求；安全无小事，上下一条心，为了我们的共同目标共建安全校园努力着。

3、确保安全设施、器材到位。我们一方面广泛征求全校师生的意见建议，对全校消防器材设施进行了合理的布设，确保按要求到位。确保正常使用，并请专职安全员进行灭火器使用的示范，让师生正确用灭火器。

4、树立安全第一思想，不断改进安全工作。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位。

2013年7月

5.作风转变年活动方案 篇五

实 施 方 案

为进一步贯彻落实党的十七大精神，根据县委、县政府和教育局关于 “作风转变年”活动有关精神，结合学校工作实际，特制定本方案。

一、指导思想和工作目标

(一)指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕三大历史任务、八个走在全省前列的工作目标，以加强管理为先导，着力强化广大教师的责任意识，服务意识，实干意识，廉政意识，积极整改解决问题，转变工作作风，健全完善机制，努力建设一支敢于担当、求真务实、奋发有为、公正廉洁的高素质干部队伍，为推动互助教育科学发展提供有力保障。

(二)工作目标。以转变教职工师德师风，密切党同人民群众的血肉联系为主题，围绕服务大局、服务教育、服务基层、服务师生，彻底整治干部和教职工作风上存在的突出问题。通过公开查找问题，公开服务承诺，公开议政问政，公开整改问题，积极帮助学校、基层和师生解决反映突出的热点难点问题，更好地维护广大人民群众的根本利益，着力打造“阳光互助、高效互助”，实现办事效率更高，为民服务更好，干部作风更实，发展环境更优，让学校、基层、师生和社会各界满意的目标。

二、基本原则

围绕中心，服务大局。必须围绕办人民满意的教育这个大局，切实转变工作作风，着力解决影响学校发展以及群众反映强烈的突出矛盾和问题，促进学校各项工作。

突出重点，正面引导。在认真解决当前影响作风建设的突出

问题上出成效，制定一整套相应的规章制度，实现对教职工和各项工作的规范化管理，形成长效治本机制。注重以正面引导、正面鼓励为主，自查、自纠、自励、自进，自我教育、自我提高、自我调整、自我改进。

标本兼治，综合治理。建立和完善从源头上实现转变作风、提高效率、服务群众、推动跨越目标要求的体制、机制和措施。

扎实推进，持续提升。敢于负责、敢抓敢管，切实解决教职工工作中存在的突出问题。根据活动过程中发现的问题，认真分析原因，查找漏洞，及时完善日常工作制度、干部行为准则，建立健全加强作风建设的长效机制，切实提高行政效能，使教师队伍素质和各项业务工作得到持续提升，使学校、师生、社会满意度得以持续提升。

三、主要任务

(一)加强教职工教育监督管理。针对教职工队伍作风方面出现的问题，把加强教职工队伍管理，提升队伍素质列为转变作风的重要任务，要突出教育重点，积极指导社会主义核心价值观，切实加强学生意识，服务意识、职责意识、效率意识、法律意识教育，坚持查问题、改问题，转作风、提效能，学用结合，增强教育的针对性、有效性。加强中层干部和教职工思想作风、工作作风和生活作风建设，要落实领导干部带班子、抓队伍责任制，坚持业务工作与队伍建设两手抓、两手硬，管好自己的人，管好自己的事。

(二)大力提高行政效能。学校要建立上级领导交办事项、群众请办事项台账，逐月考评并公开办理情况。对首问负责、服务承诺、限时办结、全天候运转等实行周检查、月公开，为师生、家长提供全方位、高效率办事服务。提高服务质量，大力推行“一

线工作法”，坚持到到师生中解决问题。大力倡导“五办作风”，对学校、师生亟待解决的问题必须立即办，对于老大难问题必须主动办，对于普遍性问题必须上门办，对于暂时不具备条件解决的问题要“跟踪办”，对于涉及面广、政策性强的问题要公开办。全体教职工要廉洁办事，不准刁难学生和家长。

(三)严格规范行政执法行为。严格执行行政处罚裁量权等制度，推进依法行政、合理行政，学校要严厉禁止班主任，教师中存在的针对学生的乱收费、乱罚款和门难进、脸难看、话难听、事难办的“四难”现象。

(四)加强基层组织建设。充分利用中小学党组织这一阵地，进一步加强对学校教职工的教育培训工作，健全领导班子、完善组织制度、充分发挥作用，摸清底数、掌握情况、找准问题，研究问题，及时进行整改，进一步理清工作思路，确保各项工作扎实有序开展。

(五)着力化解信访积案。针对学校安全问题、收费问题、教师评优和职称评聘等方面的信访问题，深入开展信访积案化解活动，重点排查群众诉求合理或有合理因素的信访积案，变群众“上访”为干部“下访”，着力化解社会矛盾。

四、实施步骤

“作风转变年”活动要坚持以学习教育为先导，把加强学习、提升认识、解决问题、促进落实贯穿活动始终。要按照“强力启动、形成声势，全面展开、整体推进，集中攻坚、破解难题，群众评议、深化拓展”四个阶段开展，重点搞好“四项活动”。

第一阶段：联系群众、寻策问计。(2012年2月—3月)

1、落实学校领导“联系点”制度。学校领导对负责的蹲点年级组教研组，定期走访谈心，解决难题，办实事。

2、开展“调研周”活动。学校领导围绕贯彻落实省、地、县教育发展的各项决策部署，结合实际确定1—2个调研课题，重点放在素质教育、职业教育、学前教育、布局调整、学校思想道德建设等课题上。

3、开展“恳谈日”活动。如何进一步推进学校管理，涉及学校发展的问题等进行恳谈，对涉及全校师生的制度措施，广泛征求群众意见建议。

第二阶段：依法行政、提升效能，强化重点工作的落实。(2012年4月—6月)

1、抓紧抓好领导班子建设，强化行政领导的责任意识、执行意识、服务意识；以身作则，率先垂范，团结协作，带头把工作做细做深做实，带头取得管理和教学的好成绩，树立良好的班子形象，增强号召力。完善修订出各处室的工作职责细则，明确每个人的岗位分工，制订考核细则，按担任的领导职务职责和承担的教学任务两方面进行考评。

2、加强学习、讨论、总结、反思，让教职工远离庸俗，远离铜臭、远离低级趣味、远离不正之风，爱岗敬业，无私奉献，建设精神特区。深入开展 “三爱活动”（爱岗、爱生、爱自己）。通过开展“爱岗位”活动，重建教师的敬业精神；通过开展“爱学生”活动，重建教师的博爱心灵；通过开展“爱自己”活动提升教师的人格魅力，树立教师职业幸福感。

3、进一步强化校长负责制、教师聘任制、岗位责任制的管理机制。按理顺的师德德育口、教学口、总务口“三口”责任制分口管理，分层管理；强化年级组、教研组的职责、权力意识，独挡一面，勇于负责地工作。对教职工在正面引导、创造宽松和谐的工作生活环境的同时，更要从严要求和管理，增强每个教师的主动性、自觉性、责任心，对个别工作敷衍懒散，不思进取，教育教学成绩差，散布消极言论、影响团结和士气的人按待聘或高职低聘处理。

4、培训提高教师，让教师不断得到专业的发展与提升，心中不断有追求。采用青年教师过关制，即思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关、教学科研关，制定每一关的过关标准，每学期一次过关考核，五关过完后才是合格教师，成为合格教师后，又评五个等级的荣誉称号：“希望之星”、“教学骨干教师”、“最受学生欢迎的教师”、“优秀学科带头人”、“功勋教师”，以此引导教师不断攀登新的高峰，由合格教师向优秀教师转变，由“职业性”向“事业型”转变，由“教书匠”向“教育专家”转变。

第三阶段：破解难题、推动落实，开展“大整改”活动。（7月至9月）

1、开展“信访积案大化解”活动。坚持稳定压倒一切方针，进一步实行好大接访制度，对近年来发生的非正常上访，重复上访等突出信访积案进行重点化解，变群众“上访”为干部“下访”，努力做到诉求合理的解决一批，要求过高的教育一批，无理缠访的稳控一批，触犯法律的处置一批。

2、开展“大整改”活动。针对师生和群众反映的教育热点和难点问题，着力解决党的惠民政策落实不到位的突出问题，着力解决教育政策落实不到位的问题，着力解决影响学校发展的突出问题，着力解决奢侈浪费的突出问题，及时进行深入剖析和梳理分类，研究制定整改措施，坚持边查边改，把整改贯穿于活动的始终，重点围绕突出问题开展专题整改，抓住1至2个难题进行集中攻坚，以整改的实际行动取信于民。

第四阶段：群众评议、完善机制，大力开展“建长效机制，树先进典型”活动。(10月—12月)

1、开展“政风行风评议”活动。充分利用民主评议这个工作载体，以“提高办事效率、排除梗阻环节”为具体活动内涵，组织教职工开展“服从于开放，服务于发展”为主题的民主评议活动。

2、完善体制机制。积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，力争在学校领导班子民主决策机制、干部实绩考核及选拔任用机制、惩治和预防腐败体系、工作督办落实推进机制、学校党风廉政建设责任体系等方面取得实效。

3、积极培树典型。与创先争优活动相结合，对在“作风转变年”活动开展中总结出的好经验、好做法，通过信息、简报等平台积极交流学习和推广应用。对活动开展中涌现出的好的领导班子、个人要在系统范围内表彰奖励，并推荐给上级有关部门，做到激励先进，鞭策后进，巩固提高。

五、保障措施

(一)成立机构，加强领导。为充分调动全校教职工的积极性和创造性，确保各项任务落到实处。学校成立领导小组，组成如下

组 长： 副组长： 成 员：

(二)明确职责，强化责任。学校各处室主任及处室工作人员要带头转变作风，首先从转文风、转会风，快运转、高效率做起，为全县教育系统作风转变做出表率。

(三)强化措施，严格督查。建立督查通报制度，及时通报督

查结果，促进工作落实，确保活动取得成效。对扎实推进“作风转变年”活动各项工作、措施具体有力、年终考核全面完成各项目标任务的，进行通报表扬和奖励。

(四)加强宣传，营造氛围。发挥正确的舆论导向作用，充分利用校园广播、黑板报和宣传栏等媒体和手段，大力宣传深入开展“作风转变年”活动的目的、意义和要求；营造开展“作风转变年”活动的良好舆论氛围。

6.作风转变年活动对照检查材料 篇六

在深入开展作风转变年各项活动以来，本人通过认真学习作风转变学习的相关文件、讲话精神，我充分认识到开展作风转变活动在新时期的重要性、必要性和紧迫性。按照作风转变年”活动阶段工作要求，坚持理论联系实际，认真反思，深刻查找自己所存在的突出问题，找出问题存在的原因，找准今后努力的方向。现汇报如下：

一、个人存在的问题及原因：

1、人大业务不够熟练。表现在：对人大的业务知识的全面掌握性不够，导致很多业务性的工作不能够熟练掌握，没有注重常规业务与实际工作的整体性。例如今年已经组织的人大代表活动两次，由于受到各个原因的影响，导致视察活动开展的不够丰富多彩。

问题原因：因为本人刚刚涉猎人大工作时间不长，平时分管集镇建设与双创工作比较繁杂，很多工作受群众思想等原因的影响，导致重点工作推进较为缓慢，有时候一些群众工作影响了大局，导致自己没有过多的时间去学习业务知识。

2、分管工作的成绩与期望值有差距。表现在：集镇建设与双创工作的开展情况，虽然取得了一定的成绩，但是与全镇重点工作和群众期望相比，仍有差距，部分工作进展比较缓慢。如在集镇改造上面，受群众工作影响致使进度缓慢。

问题原因：集镇建设与双创工作比较繁杂，又处在一个人员-1-

聚集的小集镇，大人口集镇，群众观念还未跟上时代脚步，很多工作开展起来还是有困难，群众工作，群众问题较多，有些工作因为群众的一个不理解，就需要用四五天工作时间去做群众工作，其次是抓此项工作的干部少，年龄偏大，工作进展缓慢。

3、学习缺乏系统性，研究不深。主要表现在：个人自觉按时学习涉农法律法规的习惯还未养成，主动性不强，学习不系统，学习中受文件精神影响，主要学习文件精神相关的东西，造成没有系统学习。

问题原因：平时业务工作和分管工作挤占了个人的大量时间，本人也是经常利用下班时间学习文件，领会精神。并抽出时间去学习一些其他的东西，例如民事纠纷调处，惠农政策法规等等。

二、整改方向与措施

今年是一个抓落实的年，也是我镇提倡的行政效能提升年，我们更要以转变作风抓落实的精神去统领工作全局，通过自己多次剖析，让自己更加明白自己的不足，在不断改进中完善自己。

1、加强学习，提高理论水平。充分利用时间，加强学习是解决工作和生活中存在的突出问题的前提和基础。结合自身工作，切实学；结合时事政治，及时学；利用各种网络、报纸、期刊等媒体，广泛学、深入细致的学。力争在学习中总结，在学习中提高。

2、深入调研，提升工作能力。进一步的严更格要求自己，深入调研，不断提升自己的综合能力。主动积极深入村组农户调查研究，深入了解农户实际生产生活中存在的困难和问题，深入开展“三问三解”活动，理顺各项关系、破发展难题、促进工作落

实。尤其了是要积极组织人大代表进行视察调研，采取请代表“参与进来提意见”的形式，来扩大工作的影响力，提高人大代表参政议政的能力和水平。

3、狠抓落实，切实转变作风。首先是要抓好团结，团结班子成员则干部团结，干部团结则干事创业团结，争取在全镇形成一个团结共事创业的良好氛围，在工作中坚持用自己的言行维护领导干部良好形象，严格遵守有关廉洁纪律规定，形成工作热情一团火，个人形象一面旗。

今后，我将在领导和同志们的帮助支持下，在这次活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，高标准、严要求努力做好本职工作，取得成就。

7.作风转变年活动心得体会 篇七

长安镇中心小学汪慈友

为全面推进教师作风转变、提高教师素质，进一步密切师生、家校关系，推动各项工作落实，在县局统一安排布署下，我校组织开展了“作风转变”活动。在2012年5月8日召开了全镇小学“作风转变年”活动动员大会。在会上王春黎同志组织学习了了长安镇中心小学的作风转变年活动实施方案，宣读了活动领导小组的成员名单。活动实施方案要求，本次活动要以“转变作风狠抓落实”为主题，以解决突出问题为突破口，以思想教育、集中整顿、严肃纪律、完善制度为抓手，进一步解放思想、真抓实干、夯实责任、严明纪律、切实为全镇教育事业优质发展提供有力的组织纪律保证。通过作风转变年的开展，要推动全体教师思想作风、工作作风、生活作风的转变，确保全体教师的作风进一步好转，纪律更加严明，落实更加有力，工作更加到位，教育发展环境更加和谐。要把本次活动做实做好，重要的一点是要把作风转变活动与“三问三解”“作风整顿”“走进家庭、携手育人、大家访”活动结合起来，深入持久的开展起来，要充分认识作风转变活动的重要意义。我们还组织学习了胡锦涛在十七届中央纪委七次全会上归表的重要讲话——“切实做好保持党的纯洁性各项工作、深入推进党风廉政建设和反腐败斗争”。这次的学习是我们每个人在工作、学习、实践中不可缺少的，是自身需要认真学习的神圣的责任，是一种精神境界，也是成为终身的追求。我们必须全面地、系统地学、深入地学，更重要的是坚持、认真、深入领会，时常提醒自己学习，是对工作的提高。

作为一名教师，我认为要做牢固树立终身学习的观念，把所学的理论与现实工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。学习的目的在于运用，衡量理论学习有没有取得实际成效，既要看到思想认识上是不是有新的提高，更重要的是工作作风、纪律作风是不是在转变，通过实践，查找工作中的差距和不足，牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，注重学、思、行的统一，在本职岗位上自觉为生尽责，更好地实现自己的人生价值。

8.新民完小作风转变年”活动总结 篇八

谭坝九年制学校：郑清海

谭坝九年制学校开展“作风转变年”活动以来，通过认真学习，发现自己还有许多方面存在不足，需认真加以改进和提高。现就对照活动要求，从思想上、工作上、学习上进行了自查。

一是从思想上看，解放深度不够。习惯于用旧观念看问题，以老经验办事情，导致视野不够宽、思维不够新、思路不够活。

二是从作风上看，动真碰硬不够。在实际工作中，遇到阻力和难题，有时会因为怕得罪人而产生一种懈怠情绪，如在分管的工作中，有时会遇到矛盾绕道走，缺乏认真、顶真、较真的工作态度。

三是从工作上看，能力水平不够。由于平时对学习抓得还不够,尤其是学习科学发展观有关理论与分工的实际工作在如何有机结合上，所进行的思考和探索都做得不够，以致在实践中常常感到在本领和能力上有欠缺。对照新形势、新任务和科学发展的要求，亟待提高履职水平。

四是从自律上看，严于律已不够。实事求是地说，虽然本人一直注重并能够自觉遵守廉政方面的原则性规定，但在个别细节和小节上，也还有一些需要克服和改进的地方。

根据排查的不足，按照组织的要求，为更好地开展工作，做出成绩，本人将在今后努力做好以下三点：

一是努力虚心学习。牢固树立加强学习、不断学习、终生学习的观念，做到认真参加组织安排的学习实践科学发展观等各种学习活 动，同时注重自觉抓好自学，努力通过学习促进知识更新、加快观念转变、推进思想解放、提高工作能力。

二是甘于奉献，求真务实。

牢固树立公仆意识，大局意识、努力实践全心全意为人民服务的宗旨，立党为公，执政为民，无私奉献社会。进一步转变工作作风，把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节，脚踏实地、扎实苦干，深入基层、深入企业、深入群众，把工作的着力点放到研究解决教育教学理念教育发展的实际问题上，放到研究解决企业和群众关心的紧迫问题上，一步一个脚印、扎扎实实做好各项工作。

三是勇于进取，善于创新。

9.新民完小作风转变年”活动总结 篇九

旬阳县职业中等专业学校陈强

（2012年9月9日）

根据旬阳县教育体育局党委作风转变年活动实施方案，按照作风转变年活动第二阶段“查摆问题、深刻剖析”阶段工作安排，结合我校工作特点和开展作风转变年活动实际情况，通过广泛征求意见，与同志们座谈交流等方式认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况，作为一名职业学校校长，在新的发展形势下，深感自身存在许多不足，现就自己存在问题及其产生根源进行剖析并提出整改和努力的方向。

一、存在的问题

1、理论学习方面还没有完全做到全面系统。虽说平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，并且认真记录、认真思考，但平时拘于日常工作，主动学习的自觉性不高。特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习不够透彻，掌握和运用还不够好。在学习上侧重于与本职工作有关的内容，强调学以致用，缺乏全面系统的知识升华。只满足完成本职工作，没有自觉地去学习，结合自己的思想实际的少，思想政治素质还不完全适应形势发展的要求。

2、工作作风方面还没有完全做到深入细致。一是深入教师之中调查研究、指导工作不够细致。虽然自己能够经常深入到各教研组、各处室调查研究，了解情况，但整天忙于事务，真正扑下身子，带着问题到教师中调查研究取得第一手资料较少。二是对部分同志关心不够。在工作中，安排工作多，压任务、压担子多，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心不够。有时到教研组、处室，也多是检查、督促工作，没能经常、定期地到教师中去关心一线工作的同志，听取他们的意见和呼声，帮助他们解决工作上、生活上的一些实际困难。

3、工作中还没有完全做到统筹兼顾。在实际工作中还存在一些薄弱环节。一是在基层组织建设上抓的不紧不严，把基层组织建设的任务常常压给分管领导，致使自己不能全面细致的了解基层党建工作。二是经常事无巨细、事必躬亲，这样很多时候总是在忙碌中度过，致使有些重点工作没有过多精力投入其中，完成不够理想。三是重视了内部管理，忽视了对外的参观交流、考察培训，很多工作有闭门造车之嫌。

二、今后努力方向

为了使干部作风转变年活动取得实在成效，引领教职工把心思、智慧和力量凝聚到“走内涵发展之路，创国家职教名校”主题上来，我将以高度的政治感、务实的工作作风，狠抓整改措施的落实，确保在今后工作中取得更大的成绩。

1、加强学习，努力提高政治思想素质和业务水平。牢固树立终身学习理念，不断学习新知识、新技能、新技术，更新教育观念，认真钻研业务知识，苦练业务基本功；通过平时自学、集中学习、在职提高、外出培训、专家讲座、交心谈心、交流心得等灵活多样的学习方式努力实现自身素质的提升。落实学习制度，保证学习质量，抓好业务知识的学习，将业务学习与工作实际紧密结合；要求教务处、教研室以建设学习型团队为抓手，为教师专业化成长提供指导、搭建平台，采取考勤量化、制定奖惩办法等约束机制鼓励教师加强学习，确保领导班子成员和教师工作水平、业务能力扎实提高。

2、改进工作作风，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，结合自身的工作实际，提高工作效率，提高管理水平，加大工作力度，狠抓工作落实。加紧思想教育工作，以教师节与教职工谈心为切入口，宣讲学校各项工作措施的意义，使教职工能对学校目前实际情况有更多更深的了解，对学校工作有更多的理解和支持。同时，多方听取教职工意见和建议，多关心教职工疾苦，为他们解决后顾之忧，使学校更富凝聚力。

3、进一步强化领导班子核心作用。一是加强民主管理、民主监督。群策群力，实行重大问题集体决策制度；每年开展一次为学校建设献计献策活动，切实加大对领导班子成员的监督；加大校务公开工作监督力度，特别是涉及大宗物品购置、中层干部任用、学校重大事项决策以及福利发放等关乎教职工切身利益的敏感问题；进一步完善教代会制度，保障教职工参与学校民主决策、民主管理和民主监督的权利。二是在活动中凸显领导核心作用。以“庆祝教师节”为主题，组织教师座谈交流，加深教师对职业教育发展的认识，坚定理想信念，增进教师间的交流与友谊，增强集体荣誉感和凝聚力；将理论学习与争创师德师风建设先进个人、争作人民满意教师活动相结合，引导大家向身边的好人好事学习，弘扬正气，形成良

好的校风、学风，同时进一步提升教师自身师德修养，积极投身于作风转变年活动中去；工会广泛征求教职工、学生、家长的意见和建议，为学校决策提供一手资料。三是关心培养青年教师，加强对青年教师业务、能力的锻炼，尤其是把年轻教师尽快培养成为一名优秀的职业学校班主任，提升其教学能力，让他们尽快成长，早日成为教学骨干。

4、把开展作风转变年活动与落实学校教育教学工作结合起来，以提高教育教学质量为目标，促进学校发展为切入点，作好以下几方面工作：

一是狠抓教学常规，向过程管理要质量。过程管理是职业学校教学管理的基本规律，要在过程中抓规范，在过程中求精细，在过程中出质量。要求教务处、实训处安排好值日人员每天深入教学一线，管理过程、指导过程，发现问题、解决问题，对重点时段第1、4、5、7节课、晚自习和重点区域实训场、运动场、有闲散学生逗留处要重点检查和抽查；对教学日志、“两率”问卷中学生反映的问题及时统计、公布、整改，每月召开一次学生干部会，了解班级学风和教师教学中的问题，收集意见建议，教学中存在问题及时公布、及时处理，不徇私情、整改到位。

二是在提高业务素质上下功夫。要求教职工把个人的发展同学校的发展结合起来，提高业务素质，改进教学方法，树立质量意识，充分发挥教师在教育教学中的骨干带头作用、表率作用。

三是狠抓课堂教学，真正实现课有所得。课有所得是我校必须始终坚持的教学总目标，任课教师要通过有效课堂和狠抓课堂管理来实现让每位学生课有所得、日有所获。通过严把授课内容关，使用科学合理的教学方法，严格课堂管理来实现过程管理，坚决杜绝学生旷课、睡觉、玩手机、吵闹而任课教师不追究、不管理现象，教务处严格督查，对出现问题的教师立即追究并责令整改。

10.新民完小数学教研组工作总结 篇十

时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略,深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下：

一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。

1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。

3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台。

4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件，熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。本学期由戴华堂老师为数学组教师进行了四、五次远程教育电脑操作培训。使很多年纪大的老师也能利用远程教育资源服务课堂。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析；学期末班级能统一过关测试，相互比较，对比差距和不足，迎接全区期末抽测考试。

3、一学期来，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好个人补充和教后反思。

4、本学期在教研室和教导处组织安排下，教师积极参与各项教研活动。张淑香、尚巧丽、王爱琴老师参加了市级教师优课赛听课活动；张淑香老师参加了区级优质课评比活动。

5、本学期每位数学教师都以古冶区教研室的专题研究为教学准则，认真实施课堂的“有效教学”。

三、加强课题运作，扎实开展教学科研活动。

1、为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。本学期重点抓好集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。本学期我们教研组单周集中开展了一次大组集中教研备课，间周各年段组备课学习，做到有记录，有资料，上课教师能写好课后反思，听课教师还能及时写好听课评价。

3、为了更好的落实教育局下发的《加强学校教学管理的指导意见》，在课堂上能真正实施“有效教学”，数学教研组全体数学教师共同讨论并制定了《以问题为中心》课堂教学模式。

四、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。

1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高课堂四十分钟的效率。真正在课堂上落实并实施“有效教学”。

2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。

3、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与研究课改的活动，组织教师在校园网上发表论谈或上传论文。

4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大教师的课改积极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮助学生认识自我，建立自信。

教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。

新民完小

新民完小

2014年7月12数学教研组工作总结