期末考试巡视检查总结

期末考试巡视检查总结（精选8篇）

1.期末考试巡视检查总结 篇一

河南省安全工程师安全生产法：对电气设备进行巡视检查考

试试卷

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、《安全生产法》所称生产经营单位，是指从事生产经营活动的__。A．工厂车间 B．公司企业

C．基本生产经营单元 D．个体工商户

2、从法的不同层级上，可以分为__。A．上位法与下位法 B．《宪法》与《刑法》 C．成文法与不成文法 D．国家法律与地方法规

3、物体打击、机械伤害、火灾和高出坠落类似事故的分类依据是__。A．事故危险的严重程度 B．导致事故的直接原因 C．事故类别

D．职业健康的标准

4、为不影响大型国有煤矿企业的生产经营资金周转，当企业风险抵押金累计达到（）万元时不再存储。A．300 B．600 C．800 D．1000

5、职业病要在__中建立职业病危害申报制度。A．省一级的卫生部门 B．卫生行政部门 C．卫生部

D．乡村卫生院

6、国家安全生产监督监察机构是指国家__授权行政部门设立的监察机构，具有法律形式的监督管理权利。A．法律 B．法规 C．标准 D．规范

7、安全人机工程是研究“人—机—环境”系统的安全本质，并使三者从安全的角度上达到最佳匹配，以确保系统__运行的一门应用科学。A．快速、高效 B．高效、经济 C．可靠、经济 D．高效、可靠

8、__是负刑事责任的依据。A．具备犯罪构成的要件 B．具备犯罪构成的证据 C．具备犯罪构成的现场 D．具备犯罪构成的条件

9、在用电梯安全定期监督检查周期为__。A．半年 B．1年 C．2年 D．3年

10、生产经营单位主要负责人的职责不包括__。

A．督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患 B．组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案 C．及时、如实报告生产安全事故 D．做好有关安全生产工作

11、做好事故的统计工作，最基本的要求就是统计的__要全面、准确，没有遗漏。A．事件 B．数字 C．内容 D．依据

12、化工厂工人甲发现氯化石蜡生产装置有两处泄漏点，立即向班长汇报，班长随即向车间主任做了汇报。根据《安全生产法》的有关规定，负责督促、检查及时消除该事故隐患的责任人是__。A．工人甲 B．车间主任 C．班长

D．化工厂主要负责人

13、生产经营单位实施职业安全健康管理体系管理评审的目的是，评价其职业安全健康管理体系的持续适宜性、充分性和__。A．符合性 B．有效性 C．灵活性 D．合规性

14、《职业病危害项目申报管理办法》规定，用人单位的新建、改建、扩建、技术改造、技术引进项目，应当在竣工验收之日起__日内申报职业病危害项目。A．15 B．20 C．30 D．60

15、我国目前规定，成年妇女禁忌参加连续负重，禁忌每次负重重量超过__kg。间断负重每次重量超过__kg的作业。A．20；30 B．20；25 C．30；40 D．30；35

16、对于重大危险源，政府有关部门应制定综合性的__，确保重大危险源与居民区和其他工作场所、机场、水库等公共设施安全隔离。A．应急措施方案 B．风险评估制度 C．土地使用政策 D．监督管理方案

17、安全生产监督管理人员在监督检查中发现的下列安全生产问题，应该责令限期改正的是__。A．违章指挥 B．违章作业

C．违反劳动纪律

D．安全生产责任制不完善

18、依据《工伤保险条例》的规定，工伤保险补偿实行__补偿的原则。A．按过错大小 B．过错推定 C．有过错 D．无过错

19、常用的职业卫生统计指标有发病（中毒）率、患病率、病死率和__。A．职业病普查率 B．疑似职业病发生率 C．粗死亡率

D．职业卫生合格率 20、政府有关部门应制定综合性的__，确保重大危险源与居民区和其他工作场所、机场、水库、其他危险源和公共设施安全隔离。A．土地实用方案 B．规划方案

C．应急救援体系 D．管理法规

21、生产矿井丰要通风机、反风设施必须能在____min内满足改变巷道中的风流方向、且风流方向改变后，上要风机供风量不少于止常供风量的____ A：5；30％B：10；40％C：15；50％D：20；60％

22、《民用爆炸物品管理条例》规定，出售黑火药、烟火剂时，必须验收__。A．《爆破员作业证》 B．《爆炸物品使用许可证》 C．《爆炸物品运输证》 D．《爆炸物品购买证》

23、卫星导航系统是以人造地球卫星为参照目标的位置测定系统。目前使用最广泛的是美国从1973年开始研制，__年投入使用的全球定位系统(Global Positioning System，GPS)。它包括24颗卫星，分布在6个轨道平面，卫星高度为20200km。A．1990 B．1993 C．1995 D．1998

24、船员航海知识浅薄，技术素质低劣以及诲上经验不足，均是导致海损事故发生的因素。对多起海事原因的分析表明，约有__以上的海事是由人为因素造成的，说明船员条件是水运安全的直接重要因素。A．1/3 B．2/3 C．1/4 D．3/4

25、推动管理活动的基本力量是人，管理必须有能够激发人的工作能力的动力，这就是__。A．激励原则 B．动力原则 C．能级原则 D．监督原则

二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、犯罪的特征是__。

A．实施的行为不具有应受惩罚性 B．实施的行为具有社会危害性 C．实施的行为具有违法性

D．实施的行为具有故意或者过失 E．实施行为不具有违法性

2、根据《职业病防治法》的规定，产业职业病危害的用人单位，其工作场所应当符合的职业卫生相关要求包括__。A．有与职业病危害防护相适应的设施 B．建立专职的职业病害因素检测队伍

C．生产布局合理，符合有害与无害作业分开的原则 D．有配套的更衣间、洗浴间、孕妇休息间等卫生设施

E．设备、工具、用具等设施符合保护劳动者生理、心理健康的要求

3、机械在使用过程中，典型的危险工况有__。A．意外启动 B．速度变化失控 C．运动不能停止

D．运动机械零件或工件脱落飞出 E．安全装置的功能受阻

4、事故应急救援的总目标是通过有效的应急救援行动，尽可能地降低事故的后果，包括__等。A．人员伤亡 B．财产损失 C．救援费用 D．环境破坏 E．应急救援措施

5、下列属于安全生产违法行为行政处罚程序的有__。A．简易程序 B．一般程序 C．复议程序 D．听证程序 E．诉讼程序

6、当容器直径或火焰通道小到某一数值时，火焰就不能传播下去，这一直径称为__。

A．阻火直径 B．临界直径 C．熄火直径

D．最小防火间距 E．最大灭火间距

7、根据《危险化学品安全管理条例》第十条的规定，危险化学品的生产装置和储存数量构成重大危险源的储存设施，与下列__的距离必须符合国家标准或者国家有关规定。

A．运输工具、加油站、加气站

B．居民区、商业中心、公园等人口密集区域 C．供水水源、水厂及水源保护区

D．学校、医院、影剧院、体育场(馆)等公共场所 E．风景名胜区和自然保护区

8、生产性毒物高分子化合物的生产包括__。A．有机磷生产

B．有机氯、有机氮生产 C．由化工原料合成单体

D．单体经聚合或缩聚成聚合物 E．聚合物的加工、塑制

9、职业病危害项目申报应提交的材料有__等。A．职业病危害因素汇总表

B．由法定资质职业卫生服务机构出具的职业病危害因素检测报告 C．存在毒物作业项目的提交职业中毒事故应急救援预案 D．生产工艺流程图

E．主要产品的名称和数量

10、根据《安全生产法》的规定，生产经营单位应当告知从业人员的事项包括__。A．生产经营计划 B．作业场所危险因素 C．环境保护政策 D．事故应急措施 E．安全防范措施

11、对应急预案的完整性和周密性进行评估，可采用多种应急演练方法，如__等。

A．现场演练 B．桌面演练 C．功能演练 D．全面演练 E．口头演练

12、依据《安全生产法》的规定，生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有的职责有__。

A．督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除安全生产事故隐患

B．向从业人员如实告知作业场所存在的危险因素，监督劳动防护用品的使用 C．及时、如实报告生产安全事故

D．组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案 E．保证本单位安全生产投入的有效实施

13、危险与可操作性研究的分析步骤包括：__、填写汇总表等。A．划分单元 B．收集资料

C．定义关键词表 D．分析偏差

E．分析偏差原因及后果

14、编制安全措施计划的内容一般包括__。A．措施单位和工作场所 B．措施部门和操作岗位 C．措施名称 D．措施目的 E．措施基本内容

15、锅炉安全附件包括__。A．安全阀 B．水位表 C．压力表 D．电表

E．温度测量装置

16、某企业与从业人员订立的协议中规定：“如因员工个人原因造成工伤事故，本厂不承担任何责任”。该企业因此而承担的违反《安全生产法》的法律责任是__。

A．协议无效

B．对生产经营单位的主要负责人、个人经营的投资人处以罚款 C．责令停业整顿

D．对生产经营单位的主要负责人给予刑事处分 E．责令限期改正

17、注册安全工程师申请注册的条件有__。A．取得《注册安全工程师执业资格证书》 B．遵纪守法，恪守职业道德

C．身体健康，能坚持在生产经营单位中安全生产管理、安全工程技术岗位或为安全生产提供技术服务的中介机构 D．所在单位考核资格 E．主管的考核

18、依据《安全生产法》的规定，__的主要负责人和安全生产管理人员，应当由有关主管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职。A．建筑施工单位 B．矿山单位

C．危险品使用单位 D．危险品生产单位 E．危险品经营单位

19、下列职责中，属于地方煤矿安全监管机构主要履行的职责是__。A．监督煤矿企业事故隐患的整改并组织复查 B．依法组织关闭不具备安全生产条件的矿井 C．负责组织煤矿安全专项整治 D．参与煤矿事故调查处理

E．组织煤矿安全事故的调查处理

20、根据《企业职工伤亡事故分类标准》（GB 6441-1986），综合考虑起因物、引起事故的诱导性原因、致害物、伤害方式等，将危险因素分为20类，起重伤害是其中一类，下列伤害中，属于起重伤害的是__。A．起重机电线老化，造成的触电伤害

B．员工在起重机操作室外不慎坠落造成的伤害 C．起重机吊物坠落造成的伤害

D．起重机由于地基不稳倾覆造成的伤害

E．起重机安装过程中员工从高处坠落造成的伤害

21、编制安全技术措施计划的原则有__。A．必要性和可行性原则

B．自力更生与勤俭节约的原则 C．轻重缓急与统筹安排的原则 D．领导和群众相结合的原则 E．力求完美的原则

22、安全预评价报告的要求包括__。

A．应全面、概括地反映安全预评价过程的全部工作 B．文字应简洁、准确 C．提出的资料清楚可靠 D．论点鲜明

E．利于阅读和审查

23、安全生产管理的内容包括__。A．安全生产法制管理 B．行政管理

C．安全生产管理机构

D．安全生产管理规章制度 E．设备设施管理

24、依据《安全生产法》的规定，生产经营单位与从业人员订立的劳动合同，应当载明有关__。

A．保障从业人员劳动安全的事项 B．保障从业人员防止职业危害的事项 C．保障从业人员接受教育培训的事项

D．从业人员缴纳工伤社会保险费和获得民事赔偿的事项 E．依法为从业人员办理工伤社会保险的事项

25、用人单位对遭受或可能遭受急性职业病危害的劳动者，应及时组织进行__。A．安全隐患检查 B．生产流程检查 C．健康检查 D．医学观察 E．安全监督

2.期末教学常规检查总结 篇二

教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才能有成功的教育。教学常规培养教师的基本功，决定教师的教学能力。教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中，空洞地谈教学能力是苍白的，只有用教师的备课情况、讲课细节、作业批改、课外辅导的敬业程度才能说明他的优秀之处，同时教师的水平也只有在这些常规细节中才能培养起来。因此本学期教导处加大了对教师教学情况的过程管理及检查力度。本次检查大多数教师都比较重视，检查内容完整、全面。现将检查情况总结如下：

本次教学常规检查的内容有：备课、听课、评课、作业批改及记录、教学反思等。

（一）优点：

1、备课力求完美。这次检查发现每位教师都能认真备课（1）少部分教师做到统观全册。均有超前备课。（2）书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解，抄袭教案的现象逐步减少。（3）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，能注重学法的指导。（4）集体备课基本能做到二次备课,备教材、备学生。

2、教师撰写的教学反思比前一段时间有所提高，少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。

3、及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。有等级有激励的语言。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真，格式比较规范。教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。

4、教师主动听课、评课的积极性有所提高，并把精彩的瞬间记录下来。基本上能体现出学生对所学学科的兴趣如何。

（二）存在的问题：

1、个别教师的备课过于简单，不能体现教师的教学过程，存在应付检查的现象，教案中实用的语言欠缺，教学反思的质量不高。个别教师的书写应注意。

2、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改。学生的书写还没有引起教师足够的重视。个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，从所有作业批语看，鼓励性语言仍有待于探索。

通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是教师互相学习和交流的机会，今后的工作中我们要把教学常规工作进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！

2006——2007学年第二学期

期 末 教 学 常 规 检 查 总 结

胜 利 小 学

3.期末考试巡视检查总结 篇三

牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，突出“两个维护“；

对巡视整改问题逐项对照检查并提出整改措施；

加强监督检查，着力解决党员队伍在思想、组织、纪律方面存在的问题。但通过认真查摆，仍存在一些问题。表现为：政治学习不到位。班子成员缺乏深入的理论交流，停留在浅层次的学习理解上，没有很好地领悟其中的深刻内涵，看起来明白，运用起来显得捉襟见肘，缺乏深厚的理论功底，特别在如何把科学理论与水务工作有机结合、指导实践方面有待进一步加强。
2.班子能够按照县委要求召开民主生活会和“三会一课“等规定动作。但自选动作少，党内政治生活思想上重视，行动上作用发挥不够，谈话制度坚持的不够好，对党员干部思想动态交流不及时。生活会质量不够高，班子成员开展批评与自我批评往往停留在工作层面，思想深处的批评还受情面的束缚，没有完全放开手脚大胆的批评，触及灵魂深处。
3、局班子能够坚决贯彻落实中央和省委、市、县委的各项决策部署，坚持请示报告制度，但在实际执行过程中，也还存在一些问题，表现为：一是领导班子对上级的决策部署领会不深，对新出现的情况判断不准确，不善于把问题上升到政治层面来思考。二是缺乏执行力度，对上级的要求及会议精神，有执行不力、措施不当的问题。有些制度制定了，但缺乏检查落实的有效机制。
4、在党建工作上往往是上级安排什么，就完成什么，没有创新，缺乏主动性。面对不断变化的工作新形势，有的干部在工作中不愿牵头，不愿担当，不愿突破常规。
5、干部教育还不够严格，部分干部工作质量不高，服务意识不强；

个别干部职工存在纪律松懈、作风不实、办事推诿、工作不严谨等现象；

有的同志大事做不来、小事不想做，不认真履行职责，办事拖拉，效率低下；

还有迟到、早退，不正常上班以及工作时间玩游戏等行为。
三、原因剖析
1.理论学习缺乏系统性。对理论学习限于学原文，记笔记，听讲座，没有达到精通掌握、融会贯通、坚持理论联系实际的高度，表面上学了，用起来力不从心，在理论指导实践方面认识不够，动力不足。
2.党性锻炼缺乏严谨性。在加强党性修养方面缺乏艰苦的磨砺与锻造，遇到问题怕突破、怕担当、怕负责，习惯按部就班做工作，对没有经验的新问题不爱动脑筋想办法，存在思想上懈怠、能力上不足的危险。尤其随着物质生活的极大丰富，生活水平的提高，艰苦奋斗的精神减退，怕吃苦，怕受累，忽视了对世界观、人生观的改造。
3.责任落实缺乏紧迫性。全面从严治党是各级党组织的政治责任和使命担当。在抓主体责任和监督责任上缺乏主动性和紧迫性，对干部苗头性倾向性没有一对一地进行教育指正，对后果认识不足，未雨绸缪的预见性欠缺。
4、执行纪律缺乏力度
虽然我局在机关效能、作风建设、“八项规定”等方面制定了不少制度和措施，但执行力度不足，收效甚微。一是教育引导不够。局领导班子对局系统党员干部在严明责任、严肃纪律、严格管理上有所放松，对机关内部思想、纪律作风上存在的一些不良现象和苗头，缺乏足够的重视与引导。二是严格管理不足。领导班子一定程度上存在着“好人主义”和怕得罪人思想，在干部管理上碍于情面，心慈手软，往往受到维护队伍稳定思维的束缚，在个别问题的处理上态度还不够坚决，一定程度上助长了干部队伍中的不良风气。三是监督检查不够。对局机关和局属单位遵守纪律的情况，口头强调的比较多，监督检查还不够经常，力度也不够大。
四、整改措施
1、加强理论修养。要始终把政治理论作为必修课，充分发挥理论中心组作用，把学习党的理论作为制度常抓不懈，采取集中学习、自学、研讨、宣讲、考试等多种形式，学深悟透，达到灵活运用指导工作的目标。尤其要把习近平总书记关于生态环保工作的讲话和党的十九大对生态环境保护工作的部署深研细读，内化于心，外化于行，不断夯实水务工作的理论基础。
2、对查找出来的问题全部落实到股室和个人，厘清责任，剖析原因，抓住问题实质，制定解决办法和计划;
3、坚持班子集中统一领导，一把手负全责。坚持凡重大决策，加强调查研究，充分发扬民主，广泛征求各方面意见;按照领导职责分工，大胆决策，敢于负责。强化纪律意识，领导干部带头讲政治、顾大局、守纪律，坚持按制度和程序办事；

4.高二年级期末作业检查情况总结 篇四

高二年级组 2017.6.28 根据教务处的工作安排，在高二年级期末考试之前，教导处和年级组对高二年级的作业批改情况进行了常规检查，这也是本学期教务处开展作业检查活动的最后一次，依据教务处所制定的作业检查方案及实际检查情况，对此次的检查做如下评析：

一．成功之处：

1.年级组的积极配合是此次检查顺利进行的关键。在高二年级组的统一安排下，各班能够及时把需要检查的各科作业摆放在了制定的地点，各科备课组长利用监考时间对本学科的作业进行检查。由于备课组长对本学科的作业布置量及批改情况熟悉，故基本都能在一个小时左右的时间完成了检查及填写作业情况登记表的工作。这也是本次检查的成功之处，故以后准备继续推广。

2.所有老师都完成了要求批改量。通过作业检查情况与各学科规定作业批改量的对比，所有老师实际作业批改数量都超出了规定。如数学的袁俊文老师，作业量要求是6次，实际批改量一个班级是14次，一个班级是15次；历史的孙建国老师，作业要求量是3次，实际批改量两个班均为5次。这些也仅仅是检查到报送的作业次数，还不包括没有报送的资料及检测的批改情况。

3.学生作业情况登记表设计合理。对学生作业情况登记表经过几易其稿，不仅能很全面反映学生的作业批改情况，且很便于备课组长的填写，从而大大提高了工作效率。二．所存在的问题：

1.各班所报送作业不统一。教务处进行作业检查通知时是要求报送每科所有的作业，包括资料。可能由于考试期间学生复习所需，故几乎各班所送报作业都不全，也不统一。如语文学科有作文、资料，还有随笔等，有的班级报送的是作文和资料，有的班级报送的是作文和随笔。这也为检查及统计带来了很大不便。如杜先平老师所教两个班级，一个班报送的是作文和资料，作业检查量是6次，另一个班级报送的是作文和随笔，作业检查量是5次，好像一个班级作业量不够。但实际上，杜先平老师两个班级作业批改应该是一致的，作业批改量应该远远超出要求批改量。

2.规定作业量与实际作业实际情况不统一。作业检查之前，教务处对各年级各科一周规定的作业量进行了统计，由各科备课组长上报。但在实际检查过程中，发现当时所报作业量同检查情况很不好统一，其中问题较多的是语文学科，所报作业量为：大作文两周一次，其余一周一次。但实际上，语文学科所批改内容非常多，除了大作文之外，还有资料、随笔、背诵等。实际检查时也无法统计。

三．几点思考及改进措施：

1、对于作业封面请各位教师学生进行教育，要整洁、不能涂涂划划。在学生书写封面上的姓名时，要求他们认真书写，让学生明白做人先从写好每一个字开始，先从写好自己的名字开始。

2、从作业批语看，鼓励性批语有待探索。希望老师们注重对学生作业的评价，可以根据不同学段学生的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。其中教师用好评语是很重要的一点。作业中恰当的评语便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，还可以加强师生之间的交流，促进学生各方面和谐统一的发展。我们如果能在作业中用一些简洁明了，自然亲切，实事求是，充满希望与富有启发性的评语，就会取得预想不到的教学效果。我们还可以从学生的解题思路、能力习惯、情感品质等多方面评价学生的作业，它有利于学生的发散思维和创新意识的形成，更有利于沟通师生情感，调动学生的积极性，促进学生形成好的学习习惯和行为习惯。在此建议各位老师能够多关注鼓励后进生，给他们关注性的评语，如“你进步了！”“下次再细心点就更棒了！”之类的语句，这样他们会有被老师关注的感觉，或许能找回自信。

3、对于作业中存在的漏批现象，要求教师在批阅作业时，要稍细心些，发现问题就让学生当时改正，学生也就会逐渐养成做事认真的习惯。

5.小学期末作业检查情况反馈总结2 篇五

依据学校教学工作计划，我校于12月30日上午对全校的个别学生作业进行了常规检查，检查的目的在于发掘优点，改善不足,进行查漏补缺，促进教学。本次作业检查情况小结如下：

语文科

一、主要优点：

1、整体上作业布置次数、批改数量、作业格式符合要求，老师们均能认真及时批改，并对错误之处作出适当的批语，给出恰当的评价，写好批改日期。教师批改作业时发现好的地方能写上鼓励性的评语。

2、六年级的任课老师在周记的指导较为用功，每周均围绕一个主题让学生进行写作，这样避免了学生周记无话可写，应付了事的问题。

3、整体上学生的作业书写工整，教师注重抓好基础、阅读、习作三部分作业布置。教师设计的作业能注重思考性，大大地减少了抄写性的作业。

二、存在不足：

作文如果指导上能以生活主题来展开，才能体现作文的生活性。数学科

一、主要优点

1、多数教师布置的作业量适度，批改及时，好的作业教师能写上鼓励性的评语。错的地方能让学生更正。

2、教师布置的作业有一定的梯度，能够由浅入深。

3、个别数学老师根据学生差异采用分层次布置作业的做法，调动不同层次学生的学习积极性。大部分数学老师课中能适当加一些思考题。如五、六年级的数学老师。

二、存在问题

1、学生作业本保洁不好，纸页不整齐。

2、个别教师批改作业时，做得好的学生教师无写上恰当的鼓励语。

三、建议

建议老师加强对学困生多采用面批形式。英语科

一、优点

1、所有英语教师作业批改认真细致，对学生解题错误之处用红笔标出，以利于学生迅速查明错误原因。

2、部分教师善于运用激励性评语，通过激励性评语激发学生的学习热情。

3、注重反馈性，每个教师都能及时批改作业，做到题题有批改，错题有订正，订正有反馈。

二、存在不足

1、作业本不够整洁，有些班的作业本封面不干净，有乱涂乱画现象，还有个别有破损现象。

2、作业题型单一，有个别年级作业大部分是单词和课文的抄写。

三、建议

6.金融期末考试总结 篇六

考点一：金融是什么？

答：金融被定义为“筹集或提供资本”

金融以其不同的中心点和方法论而成为经济学的一个分支，其中心点是资本市场的运营、资本资产的供给和定价。其方法论是使用相近的替代物给金融契约和工具定价。

考点二：什么是金融市场？

简言之，金融市场是资金由盈余者向短缺者转移的市场。在 金融市场中，资金从拥有闲置资金的人那里转移到资金短缺者 手中，从而提高经济运行效率。

考点三：金融市场的功能？

金融市场的基本功能是向居民、企业和政府提供资金融通服务，将资金从收大于支而拥有盈余的的经济体那里转移到收小于支出现短缺的经济主体手中。

金融市场的结构： 按契约的性质 债务市场

股权市场

按在发行和交易中的地位 一级市场 是筹集资金的公司或者政府机构将其新发行的证券出售给最初购买者的金融市场.二级市场

是交易已发行证券的金融市场。如纽约证券交易所和纳斯达克。按金融工具交易的地点和场所 场内交易市场

场外交易市场 按所交易金融工具期限长短

货币市场

资本市场

货币市场工具：

美国国库券：由美国政府发行的短期债务工具，为联邦政府提供融资服务。流动性最强，几乎不存在违约风险。

可转让银行定期存单：定期存单(CD)是银行向存款人发行的一种债务工具，它每年支付固定利息，并在到期按照原始购买价格还本。可转让银行定期存单是二级市场上出售的定期存单，是商业银行从公司、货币共同基金、慈善机构和政府机构获取资金的极其重要的渠道。商业票据：由大型银行和著名企业发行的短期债务工具。回购协议：实际上是一种短期贷款（其期限通常短于两周）。联邦基金：在联邦储备体系中拥有存款的银行之间的隔夜贷款。高联邦基金利率说明银行资金紧张，低联邦基金利率则表示银行信贷需求不旺。

主要资本市场工具 银行商业贷款 消费贷款

商业和农业贷款

股票：对公司净收益和资产的权益求偿权。

抵押贷款：是向购买房屋、土地或者其他不动产的居民或者企业提供的贷款，这些不动产或者土地本身充当贷款抵押品。

公司债券：信用评级结果优异的公司发行的长期债券。

美国政府债券：由美国财政部发行的、为联邦政府赤字提供融资的长期债务工具。资本市场中流动性最强的证券。美国政府机构债券：由政府全国抵押贷款协会、联邦农场信贷银行以及田纳西流域管理局等各种不同政府机构发行的长期债券。

州和地方政府债券：也被称为市政债券，是由州和地方政府发行的，为建设学校、公路以及其他大型工程融资的长期债务工具。

四：普通股是什么？

代表持有人对于公司具有一定份额的所有权，代表对公司资 产和收益的剩余求偿权

五：最近股票市场行情好的原因

近一段时期，中国股市的表现相当强劲。股市创近一年来的新高。

实际上，近期股市的走强受到多重因素的提振。其中，主要包括以下几个原因。

其一、沪港通的加快推进

自8月以来，上交所持续开展了沪港通的测试，包括接入测试、全天候测试以及全网测试。同时，上周末两天上交所组织全市场提出申请的会员单位，进行了沪港通的全网测试。按照市场乐观推测，沪港通有望最早于今年10月13日开闸。

其二、巨量打新资金回流A股

据数据统计，本轮新股申购累计冻结的资金规模约为8664亿元。对比第一轮及第二轮的新股申购冻结数据，本轮资金冻结量处于相对平均的水平。至此，对于以存量资金推动为主导的A股市场而言，巨量的新股申购冻结规模必然会对其走势起到一定的冲击。

如今，随着打新资金逐步解冻，巨量的资金将回流至A股市场，对市场的回暖起到一定的推动作用。

其三、短期利率的全线下跌

据数据测算，9月1日，上海银行间同业拆放利率（Shibor）显示，短期利率中，各期限品种利率呈现全线下跌的态势，隔夜利率微跌0.20个基点，继续维持在2.9%附近。

其实，近期的短期利率呈现出大起大落的格局。就上周短期利率大幅飙升的原因来看，主要受到新股申购抽走巨额资金的影响。再者，因银行月末冲时点揽存的冲击，也致使短期利率发生急速飙升的态势。

其四、中国房地产市场的降温预期在某种程度上利好A股市场

据中国指数研究院发布的8月“百城房价指数”显示，全国100个城市新建住宅平均价格为10771元/平方米，环比下跌0.59%，这也是继5月首次下跌以来连续第4个月的下跌。与此同时，全国70大中城市的环比数据发生了明显的变化，结合部分城市出现库存过大等现象，也加剧了中国房地产市场的降温预期。显然，在中国房地产市场迅速降温的大环境下，将会促使中长期集聚在房地产市场中的巨额流动性回流至股票市场，从而间接利好股市的回暖。

注册制

我认为，上述原因属于近期股市回暖的直接推动因素，但并非股市上涨的根本原因。

降低市场的准入门槛，推动企业发行上市的节奏无疑成为未来管理层推动的主要方向之一。而其最终目标，就是让更多的中小企业能够通过更多的渠道满足自身的融资需求。

显然，在达成此目标之前，管理层必须做好三件事，分别是推动股票发行注册制，降低企业准入门槛；大力拓宽多层次的股权市场，提高直接融资的比重以及有效提振股市的投资信心，促进股市的回暖。

融资

还有一方面，通过有效提振股市的投资信心，以股市激活居民的财产性收入，增加居民的财富水平，进而提升社会的整体消费能力。

另一方面，借助股市长期投资信心的恢复，逐步修复股市的投资与融资功能。在此背景下，逐步提升股市的“新陈代谢”功能，为进一步扩大股市的直接融资占比奠定了坚实的基础。最后，达到一箭双雕的目的。

考点六：计算题

PV = 现值 CF = 未来的现金流 i = 利率CFPV = n(1 + i)四种信用市场工具 普通贷款：贷款人向借款人提供一定金额的资金，借款人必须在到期日把这笔资金偿还给贷款人，并支付额外的利息。

固定支付贷款：贷款人向借款人提供一定金额的资金，借款人必须在约定的若干时期内.每个期间（比如说1个月）向贷款人等额偿还包括部分本金和利息在内的款项。

息票债券：在到期日之前每年向债券持有人支付固定金额的利息（息票利息），在到期日再偿还确定的最终金额的债券。

贴现发行债券：购买价格低于其面值（贴现发行），债券发行人在到期日那天按照面值偿还的债券。固定支付贷款

贷款人向借款人提供一定数量的资金，在约定的若干内，借款人每个期间（例如每月），偿还固定的金额，其中包括本金，也包括利息。例如，分期贷款（汽车贷款）、抵押贷款。

LV = 贷款金额 FP = 每年固定偿付的金额 n = 到期前的年数FPFPFPFPLV = ...+23n1 + i(1 + i)(1 + i)(1 + i)

息票债券

息票债券到期收益率的计算方法与固定支付贷款相同，使息票债券的现值与未来各期偿付金额的现值之和相等。

P = 息票债券现期价格 C = 每年支付的息票利息F = 息票债券的面值 n = 到期前的年数CCCCFP = ...+23nn1+i(1+i)(1+i)(1+i)(1+i)结论

债券现行价格和利率是负相关的：当利率上升时，债券价格下跌：反之亦然。

回报率等于最初到期收益率的唯一一种债券是持有期与距离到期日的期限一致的债券。

对于距离到期日的期限超过持有期的债券而言，利率的上升必定伴随着债券价格的下跌从而导致债券出现资本损失。

离债券到期日的时间越长，利率变化引起的债券价格变化的比率也越大。离债券到期日的时间越长当利率上升时，回报率也就越低。

尽管债券的初始利率很高，但当利率上升时，其回报率也可能出现负数。考点七：什么是货币？

经济学家把货币（也称为货币供给）定义为任何一种被普遍接受的、可以用于购买商品和服务支付行为的或者偿付债务的物品。

货币是指能够用于支付活动的通货、活期存款以及其他物品，而财富是指能够储藏价值的各种财产的总和，它不仅包括货币，还包括诸如债券、普通股股票、艺术品、土地、家具、汽车以及住宅等其他形式的财产。

收入是指一段时间内特定的收益数额（流量）。货币是指在一个特定时点的特定金额（存量）。

考点八：

信用活动的两种基本融资形式

◎直接融资：资金供求双方通过一定的金融工具直接

形成债权债务关系或所有权关系

◎间接融资：资金供求双方通过金融中介机构间接实

现资金融通

两种融资形式的区别在于有无中介参加，二者在充

分发挥自身优点的同时，也互相弥补了各自的局限

直接融资优点

资金供求双方联系紧密，利于资金快速合理配置和提高效益 筹资成本低，投资效益高

利于实现资金的顺利流通和优化配置 缺点：在数量、期限、利率方面受限多

便利程度及融资工具的流动性受金融市场发达程度制约 投资风险大

间接融资优点 灵活便利 安全性高 规模经济

缺点：割断了资金供求双方的直接联系 筹资成本高，投资效益较低

较难同时满足资金供求双方各自不同要求

商业信用及其特征

◎在工商企业之间买卖商品时，卖方以商品形式向买方

提供的信用

◎以商品买卖为基础，双方都是商品生产者或经营者, 是企业间的直接信用

◎商业信用的良性发展，对商品流通和经济发展起着重 要的促进作用

◎既受自身在规模、方向和期限上的局限，也受实际商

品供求状况的影响

银行信用及其特征

◎银行或其他金融机构以货币形态提供的信用，属于间接

融资的范畴

◎突出特点:资金贷放规模大、具有广泛的授信对象、数

量和期限上相对更灵活

银行信用与商业信用

◎银行信用是现代经济中最基本、占主导地位的信用

形式，在资金提供规模、资金流向与范围、借贷期

限等三个方面克服了商业信用的固有局限

◎二者具有极为密切的联系，银行信用是在商业信用的基础上发展起来的

◆在我国，银行信用是最主要的信用形式

国家信用的含义

◎政府作为主体的借贷活动

◎在现代经济活动中，政府信用主要表现为政府作为

债务人而形成的负债

◆国家信用的形式：有内债和外债两种

要看的资料

1.2015经济无人看好股票无人看空

对于明年的经济情况，应该说是没有分析师是看好的，但也很有趣的是，也没有分析师对于明年的股票市场是看空的。这两种情况是一种很奇妙的组合，那么我们需要找到一个合理的解释，为什么在基本面、流动性以及情绪之间有一些奇怪的结合。

我们认为中国经济无论是在经济增长、全球化或者在大家比较关注的改革方面，都遭遇了一些非常重要的瓶颈。我们称之为中国经济的三重断裂带，也就是它在三个方面都有一些青黄不接或者是有一些重大的空缺的所在，那么首先呢我们来看的是全球化。

全球化是一个三个世界的结构，也就是他把全球化分成一个资源国、消费国和生产国一个三元的结构，中国是里头是一个典型的生产国。所以在这一轮全球化里面，中国基本上是买什么什么就变得贵，因为你要有原材料投入进行生产。

而当中国卖什么的时候，什么就变得非常便宜，所以你可以想见，中国整个的利润空间是越来越狭窄的。生产国其实也分三六九等，日本和德国是比较成功的生产国，这也就意味着中国转型的方向是肯定像德国或日本一样，向所谓的工业化生产或精密制造往上进行跃迁。

即便如此，我们的货币增长也是非常高的，在全球化的过程中，中国是应该说是最大的受益者，所以基本上我们的经济增长就采取的是一个大推进的战略，所以叫做BIG PUSH。

由三个部分组成，第一是中央政府，中央政府做的是压低要素的价格，主要是包括利率和汇率；第二是地方政府，也就是做所谓的GDP竞标赛；第三个是国资和国企，因为整个推进的大部分的基础设施和能源，都是由国资和国企来完成并且提供的。以前这些东西都做得非常的顺，但是现在看来呢他却遇到了重要的问题。

首先的问题是来自于反腐，现在官员其实是挺辛苦的，不能吃，不能喝，也不能代表，所以相对而言他们去做这个发展的动力，也就明显的下降了。

而且根据我们的研究，我们认为国家的治理结构也发生了明显的改善，主要是以下三个方面：第一是权力清单和负面清单，寻租和社租可能就不会有了，或者说会被大幅度的抑制；第二是透明预算跟全口径预算，也就是公共财政，这样一建立的话，以前那种市场要说要上大项目，可能就上不了了；第三是推行的新提的领导干部的事项的公开制度，这就意味着你在揽大量的的钱财的时候，从家里面一下掏出两亿现金的话，我估计就挺难的了。

所以我们觉得传统的动力机制很重要，但是他现在已经彻底丧失了，所以我们现在遇到的经济的低迷恐怕不是一个短期的现象，所以我们说中国经济最困难的时期可能还没有到来。

接下来就是三项重要改革，在弓的主干上，分别是金融体制改革、要素价格改革和财税体制改革。熟悉中国改革史的朋友们应该知道这个是一揽子改革，上一轮一揽子改革在1992年到1994年，也就是二十年前，那是十四届三中全会跟十四大决定的改革方案，时隔二十年之后中国有个升级的版本，那么也有可能是一个顽强的版本。

金融体制改革主要是五个方面，分别是利率市场化、汇率市场化、资本市场深化、金融机构的强化跟金融监管的优化。这里面的机会在哪里呢？就在于民营金融跟互联网金融。

在要素价格改革方面，主要是改水电煤、阶梯电价、铁路运费等。为什么要改要素价格，也很容易理解，因为我们现在那么多污染，从源头看是因为我们低效或者无效的使用了资源，只有价格反映市场的决定以及负的外部性，才能够从源头去治理这些污染。财税体制改革主要是解决地方政府杠杆的问题，地方政府杠杆过多我们觉得主要是靠移杠杆的方式解决，主要是发行市政债，或者是PPP也就是公司合作伙伴关系，在新一轮方式中得以化解，所以我们认为拥有这样一种能力的公司，我们认为也是下一轮投资的一个比较好的标的。

接下来我们来看看非常关键的改革，一个是户籍一个土地，这些都是要素资源。户籍的问题主要是解决农民工的问题，现在很多经济学家都在给大家说中国的人口红利没了，是的从12年开始我们每年净减少300万左右的劳动力。

但是我们计算发现，一个农民工一年只能有9个月在城市工作，一生9年在城市提供劳动，如果你放开户籍的话，他就能一年11.5个月，一生30年在城市提供劳动，这样能够提快速提高供劳动供给，对人力资源不断投资，这就意味着他的劳动效率能够得到高速的提升。

然后是土地，土地改革主要是四个方面，第一个农地自由流转，第二是集体建设用地直接入市，第三是宅基地直接入市，第四是现有建成区域土地的直接利用，如果某有一个标的里头他储备这四类资产的话，我觉得都有资产重估的机会。刚才户籍忘记说了一点，他的在于教育设施和民营的公用服务设施。

最后就是国企改革

总的来说改革本身的蓝图还是很性感的，但是有一些问题在哪里呢，就是改革有的快有的慢，这个里头如果配合得不好呢，就会有一定的风险。

所以总体而言，我们觉得现在中国正面临着一个新常态，就是在于全球化4.0环境下，改革竞标赛如何能够拉动经济增长，而新的经济增长的动力，就是来自于所谓的新三驾马车，特别是新型城市化、消费升级和人民币的全球化，而这些东西在未来几年内都会陆续的展开。

为什么说股市是经济的晴雨表

7.期末考试总结 篇七

本次考试我校各班情况良好,根据各班的考试情况,对今后的工作做以下改进:

1.优化课堂设计

优化课堂设计，一方面，变满堂灌为把主动权交给学生，多给学生发言权，比如可以把有些不必要的教师范读设计为小老师领读，调动学得好的孩子的积极性，同时也能激发后进生的学习动力，而且更容易发现个别学生的问题；

化整体为部分，以前的课堂我总是把更多的注意力放在全班齐读上，其实可以渗透更多的个别检查和落实，或者是男女比赛、小组比赛、开火车或是指名读，这样既能更好地检查学生掌握情况，让我能更准确地分析学生学情，同时也能避免后进生滥竽充数，光对嘴型不发音或是开小差的情况；

加强趣味性的设计。低年级的孩子注意力集中时间短，单纯的咆哮和说教对于他们注意力的集中作用并不是很大，相反，有趣的游戏、儿歌、谜语等更能让他们主动参与到学习中来，以后要花更多的时间到教学设计上，让自己的课堂更加有吸引力，吸引学生主动喜欢我的课堂，而不是被动地学习。

2.加强基础落实

以前的课堂我总是安排得很满，给学生自己读自己写的时间不够，作业完成也大多放到家里，《课时达标》和生字抄写的责任转嫁到了家长身上，而学生放学后在家完成作业的效率及作用显然是比不上课堂的，所以，以后一定要加强基础的落实，对作业的指导转移到课堂或是课间时间，避免学生回家后对课堂知识产生遗忘，同时也能尽可能地避免家长和老师在作业辅导上的差异，让学生在考试时候无所适从的现象出现。

3.加强课堂常规训练

我们班的孩子上课课堂常规还存在一定问题，听课率较差，开小差，讲小话，做小动作的现象普遍存在，尤其是在讲评作业和同学回答问题的时候，孩子们大有“事不关己高高挂起”的风采，自顾自地，这是我在常规训练上的失败，以后要加大对常规的训练，提高听课率，这样才能让孩子们有一个良好的学习习惯，也是提高他们学习成绩的关键途径。

4.抓紧后进生转化

抓好早读和课间时间，检查落实学生的学习掌握情况，尤其是对于后进生，一定要将他们的学习情况纳入课余时间工作重点，监督他们补上落下的拼音，默写、听写、背诵和作业结合，多方面检查，多方面落实，帮助他们尽快提高成绩，缩小和其他同学的差距。

5.加强家校之间的配合提高学生成绩，不仅仅要靠学校和老师，45分钟以外的放学时间同样重要，加强家校之间的沟通和配合，让家长也参与到学生学习习惯培养中来，既不能让家长在对学生学习指导上全部包办，变指导为代劳，也不能把责任全部揽到老师身上，家庭是孩子最好的老师，可以在家长会上让在这方面做得比较好的家长跟其他家长做一下经验传授和交流。

6.加强向有经验老师的学习

对于刚工作的我，各方面经验不足，课堂上和班级管理上都有很多问题，以后我得更多地向有经验的李老师、时老师她们学习，听她们的课堂，学习她们对学生的指导方法，取彼之长补己之短，虚心学习，提高自己。

五、小结

8.期末考试总结 篇八

2013-2014学年第一学期期末考试总结

2013—2014学年第一学期期末考试已经顺利结束。本次期末考试分为专业技能课考试和文化理论课考试两个阶段，共历时4天，共设置考场21个，参加考试学生近300人；涉及课程33门，安排监考教师、考务工作人员约达75人次。

在学校领导的高度重视和正确指导下，在各职能部门的积极支持和配合下，教务处始终做到思想上重视、制度上保证、环节上落实，圆满完成了期末考试工作。为更好的加强我院的考试管理，建立良好的考风、考纪，现将2013-2014学年第一学期期末考试工作情况总结如下：

一、本次期末考试的成功之处

（一）各级领导高度重视

学校各级领导高度重视本次期末考试的组织工作。为客观公正地反映教育教学状况和学生学习水平，指导校级学生考试工作，维护学分制管理的权威，学校成立了第一届考试工作委员会，指导期末考试工作。由聂鸿立院长担任第一届考试委员会组长，马希利书记、孙立明副院长任副组长，张爱华、王瑞婷、孙艳丽、张芹、鞠爱民等各部门负责人组成的考试工作委员会切实履行工作职责，在指导考试的组织和命题、监督考风考纪、研究违纪处理意见等方面的工作中，发挥了举足轻重的作用。

本次期末考试是我校实行学分制试点工作以来的第一次期末考试，示范作用和引领作用特别突出，学校领导高度重视，多次召开期末考试相关部门认真学习文件精神，严格期末阶段管理，协调各处室工作，确保了期末考试各项工作安排按计划顺利进行。在考试期间，院领导马希利、孙立明及考务委员会、教务处、学生处人员分别前往教学楼各考场巡视、检查考务工作。

（二）各教学单位加强管理，密切配合本次期末考试的圆满完成与各处室的加强管理、大力支持和积极配合密不可分，主要体现在以下几个方面：

1、加强思想组织领导

在考委会的指导下，教务处组织召开了四次考务会，对任课教师、监考教师进行思想动员，引导学生做好复习和应考准备，让教学人员从思想上认识到期末考试的重要性和严肃性。学生处配合教务处组织学生进行考前动员，严肃考风考纪，杜绝作弊苗头，通过正面教育和引导，培养学生树立公平竞争意识，让考生能够真正、全面发挥出自己的真本领。

2、严格试题的组织与审核

本次考试试题原则上由该门课程任课教师负责命题，一门课程有多位任课教师的、原则上由任课时间最长、任教资历最高的教师负责命题。每门课程准备三套试题，教务处针对试题与教学大纲要求的符合程度、试卷的题量、难度、题型、分值分布等对试题（卷）进行审定，保证了考试试题的质量。考前三天由考委会随机抽题，交与专人负责印刷和试卷保管。保证了教考分离的原则的落实。

3、加强监考教师的选派及考前培训

监考老师由教务处随机安排，实行回避制度。命题教师原则上不参与命题课程的监考工作，本班班主任和任课教师原则上不参与本班学生的监考工作。

教务处按照考委会要求选派责任心强的教师参加监考，并对监考教师进行统一要求和培训。在考试中，绝大部分监考教师都以高度的责任心投入到考试工作中，工作细致严谨，认真履行监考职责。

4．严格试卷评阅和成绩录入管理

教务处严格按学校的要求在规定时间内完成试卷评阅、成绩汇总和成绩录入工作，为学生处各班主任节前统一寄送成绩争取了时间。

（三）精心组织，周密安排，狠抓考纪考风

1、考试的组织和准备工作充分、完备

教务处从11月底就开始精心筹备、周密安排，在“时间短、头绪多、任务重”的实际困难和我校教室资源、监考人员相对短缺的情况下，相互配合，从考务管理模式、工作操作流程各方面积极探索，克服困难，加班加点，为期末考试提供有力的技术保障。

2、结合我校艺术教学实际，安排考试流程

我校是艺术院校，艺术课程较多，为了规范本次期末考试的考试流程，对美术类、音乐类和设计类课程的考试采取了灵活多样的考试模式，更好的摸清学生的实际水平和教师的教学水平。

3、加强考务管理，规范考试环节

切实加强考务管理，提前制定期末考试计划，对各专业考试课程及参考学生人数统计、考试命题、试卷审核、印制、分装及复查到考场布置、考生座签粘贴、考试、回收试卷、试卷评阅、成绩统计上报等一系列环节进行了规范，保证了期末考试的如期顺利进行。

4、严格考试纪律，狠抓考风、考纪

考委会和教务处加大考试管理力度，狠抓考纪考风。在考场的设置上严格考试方式，要求期末考试所有课程考试按规定执行，严格遵守监考工作流程和监考人员守则，认真填写《考试签到表》，秉公办事，严格执行考场纪律。在考试期间，考委会和巡考人员、教务处工作人员充分沟通联系、及时处理突发事件；对考场逐个进行检查，发现问题及时解决；对考试中违纪舞弊的学生，予以及时通报，让广大学生吸取教训，引以为戒。

本次期末考试共处理违纪学生7人次（2013级1班栾晓静、2012级2班李晨曦、2013级本科班管鹏军、2012级1班孙雪、2013级2班陆琪明等），分别视情节严重性给予通报批评和严重警告处分等决定。

二、存在的问题

1、从总体上来看，考试纪律、考试风气较好，但是仍然有学生抱着侥幸心理，携带小抄到考场或是在考场上伺机抄袭同学试卷，说明没有从思想上认识到期末考试是对一学期学习情况和教学情况的总结、摸底，下一步要加大对学生的思想教育工作，从根本上杜绝投机倒把的风气。

2、由于各种原因，各科考试中存在旷考、缺考现象。

三、今后的探索方向

本次期末考试的组织严格，措施有力，使得本次考试的成绩比较真实可信，通过考试能及时发现教学中存在的问题，查漏补缺，指导下一步教学工作，促进我校教学质量的提高。

在本次考试中，第一届考务工作委员会认真履行工作职责，对本次考试组织、领导和监督工作有力，其中得来的经验可供以后组织大型的期中、期末考试参考。在以后类似的考试中，考务工作委员会可以拓展工作职责，从试卷的命题、组织、审阅、抽选、印刷到试卷评阅、成绩录入严格与教学、教务人员分离，真正做到教考分离，形成艺术设计学校的特色。

总的来说，在院领导的高度重视和正确指导下，在学生处及各部门的积极支持和配合下，在教务处的严格管理和精心组织下，在全校师生的共同努力下，本次考试规范有序、考纪严格、考风端正，取得了较好的成绩。在今后的工作中我们要总结经验、改善不足，进一步加强考试工作的管理力度，提高考试的信度和效度，使我校考试工作更加规范。

山东省艺术设计学校