“Show出自我,表现自己”英语文化节策划书
1.“Show出自我,表现自己”英语文化节策划书 篇一
化学与生物工程学院
“英语口语show”策划书
一、活动背景:英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代,英语学习听、说、读、写四大部分中,“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语,这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。正确的发音与自然的语调是理解他国语言及表达自己思想的关键,该项活动的进行,能够加强学生间的文化交流,开拓思路,陶冶情操,促进互相学习,增进同学间的友谊。培养大学生灵活机智的思维,体现宜春大学生的青春风貌,为同学们营造一个生动有趣的英语学习环境。
化生学院学习部计划于2012年3月中旬举办“英语口语show”,该大赛希望能得到学院各班级各同学的大力支持与配合。以此来营造良好的英语学习氛围,传播英语文化,让英语能更快更好更全面的得到普及,展示宜春学院学子们的英语风采。
二、活动简介
1.活动意义:化生学院“英语口语show”本着“公正、客观、高效”的原则,为广大学生提供一个展现自我和提高英语表达能力的平台,遴选优秀人才,并通过本次大赛进一步推动我院教育发展。
2.活动名称“英语口语show”
3.活动规模 化生学院全体学生
4.活动宗旨 展现我校学子的良好精神风貌,激发同学们学习英语的热情,以适应21世纪崭新的时代要求。为广大学生提供一个相互交流和学习的机会,鼓励学生大胆地运用英语与人沟通交流,切实提高英语水平。
三、活动安排
(1)初赛前: 1.将本活动策划书发给各班学委,由各班学委在班上宣传,组织学生报名参赛。
2.各班级在3月8日前将参赛名单上报至学生会学习部。
3.海选时间定为3月9日
4.由学生会学习部负责,邀请外国语学院英语专业类学长、学姐做评委,选拔12名优秀选手进入决赛。
(2)决赛前:1.选手提前十分钟抽签。
2.主持人开场白,宣布活动正式开始,介绍评委及到场嘉宾。
3.主持人宣读评分细则。
(3)决赛进行时
1.院记者站安排相关人员进行拍摄工作、搜集比赛照片。
2..请院领导对本次活动进行点评,并为获奖选手颁发荣誉证书,合影留念。
(4)决赛后
1.打扫场地,我部总结本次活动。
1.制作相关海报张贴于二教楼的宣传栏(获奖者名单,获奖选手资料,相关比赛获奖作品)
四、活动流程:本次口语大赛分为初赛、决赛2个赛程
(1)初赛
时间:2012第二学期第五周(3月12日)
地点:
初赛分2个环节:
①要求每一位参赛者用英语进行一分钟自我介绍
②要求参赛者用英语演讲。
(2)决赛:
时间:2012第二学期第六周定为(3月19)日,地点:
①各班选出的选手在自己演讲环节开始前用英语自我介绍
②各班晋级的12名选手根据自己所选定的演讲素材进行比赛
决赛时间安排(3月18号19:10~20:50)
18:30~18:50 学生入场
18:50~19:00 评委入场
19:00~19:10 嘉宾入场
19:10~19:20 主持人开场白,介绍评委,比赛规则》》宣布比赛开始
19:20~20:20 每个同学上场后大约分配讲)
20:20~20:30 评委点评+评委讨论
20:30~20:40 公布获奖名单+颁发奖品+留照纪念
20:40~20:50 主持人闭幕词,宣布大赛结束
奖项设置:
本次大赛设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。
五、活动期间可能出现的问题及对应解决方案
决赛当晚场出现内观众不足现象.解决方案: 赛前由外语系各班班干部通知决赛选手以及自班内全体同学必须准时到场参加和观看决赛,同时要求系学生会各部门干事务必到场参与.系学习部在此期间须做好考勤工作。
.经费预算:打印复印资料 20元
评委及嘉宾水费 20元
现场布置(气球、彩带、透明胶、双面胶等)30元
荣誉证书等 30元
为保证比赛顺利开展,预计费用总共为100元。目前本院学习部举办大赛在财力上有所困难,特向系团委申请经费支持100元,望批准!
化生学院学生会学学习部2012年3月2日 评分标准 :
自我介绍(满分为1分)
选手能够用英语正确、恰当的介绍自己。
演讲内容(满分为4分)
①语音语调标准,口齿清晰,语句正确,无明显发音错误,显示较强的语言功底,记满分4分; ②发音有个别错误或语句偶有不流畅,或用词有极个别发音错误,酌情扣0.5---1分;
③整体语言表达能力较差,语言不够流畅,或有多处明显发音或语调错误,酌情扣1---2分。演讲技巧(满分4分)
①善于正确运用面部表情,手势和姿态。音调抑扬顿挫,富于变化。有熟练的演讲技巧,能吸引观众,有较强的艺术感染力,计满分为4分;
②面部表情欠佳,语音单调或演讲技巧不够熟练,均将酌情扣分。
时间把握(满分为1分)
比赛规定时间为6分钟左右的演讲,不到3分半或超过8分钟,评委酌情予以扣分。
根据各个评委评出的分数进行取平均,改平均的结果即为选手的最终得分。
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