旅行社 英语求职信

旅行社 英语求职信（12篇）

1.旅行社 英语求职信 篇一

尊敬的贵公司领导:

您好!

首先感谢您百忙之中阅读我的简历。我是湖南环境生物学院外国旅游专业xx级学生。

大学三年是宝贵的时光。在这三年里，我学到了很多专业知识。大二的时候拿到了导游资格证。因为喜欢英语，大三拿到了英语导游资格证，通过自学拿到了中南林业科技大学旅游管理专业本科毕业证。我知道光靠教育是不够的。在校期间，我利用业余时间和假期在衡阳CYTS、世纪风情等旅行社兼职，理论知识与实际操作相结合。20xx年5月，进入湖南国泰假日旅行社做导游，学到了很多知识。面试官一般喜欢问“你为什么离开原单位”或者“是单位嫌弃你还是你嫌弃单位?”我觉得这是一个价值取向的问题。就我而言，国泰假日旅行社很好，我很佩服李。她是一个坚强的女人，从她身上学到了很多。感谢国泰航空给我一个锻炼的平台，但是我想更好的实现我的目标。想进入国际旅行社，不断挑战自己锻炼自己。我知道华天国际旅行社是一家非常好的旅行社，也是一个导游。高要求才能更好的进步，有进步才能给公司带来效益。现在导游多，供过于求。旅行社选导游，导游选旅行社。他们都需要互相磨合。希望看完简历后能给我一个机会。真的希望自己能成为华天国际旅行社的一员，向前辈们学习。

也许你的公司需要两年或两年以上招聘导游的经验。我知道经验永远学不会。我只能一步一步做好事情。带旅行团的突发事件是不可预测的。我只能仔细想想。我喜欢旅游业，非常热爱导游的工作。我会尽力做好我的工作。再次感谢您抽出时间阅读我的简历。我在等你的回复。

此致

敬礼

求职者:xxx

20xx年xx月xx日

2.旅行社 英语求职信 篇二

本模块以AJobWorthDoing为话题, 旨在通过模块教学使学生了解社会中的各种工作及其对社会的重要作用, 并让学生设想未来的工作类型, 培养学生对社会的责任感, 培养他们奉献社会、回报社会的精神, 使他们认识到只有通过自己的努力工作改造社会, 未来社会才会变得更美好。写作部分要求学生就某一项工作写一封求职信, 咨询有关此项工作的情况, 并介绍自己的简历。本模块由五课时完成, 本节课是其中的第五课时———写作课, 练习求职信写法。

二、教学对象分析

我所教班级学生的英语写作水平参差不齐, 在学生的习作中经常存在语言知识性错误、篇章结构以及文章内容方面的问题。本节课的写作话题贴近学生的生活, 学生具备一定的相关间接经验, 加上前四课时内容的铺垫, 写起来不会太困难。

三、教学目标及教学重难点

(一) 教学目标

1.语言目标。

(1) 重点词汇 和短语:post, qualification, referee, grateful, applyfor, inresponseto, agoodknowledge of. (2) 重点句式:Iamwritinginresponsetoyouradver- tisementforatemporarypositionasawaiter.Iwouldbe gratefulifyoucouldsendmemoreinformationaboutthe post (s) available.

2.能力目标。

Enablethestudentstowritealetterofapplication.

3.学能目标。

Helpthestudentslearnhowtowriteajobapplication.

(二) 教学重难点

Howtowriteagoodjobapplication?

四、教学方法、过程及整合点

3.旅行社 英语求职信 篇三

首先，如果要出国，在机场里就会遇到很多“书到用时方恨少”的情况。办理登机时的check in，相信很多同学都知道，但是“托运行李”这个表达很多人都不熟悉。尤其是在美国等国家飞国内航班时，领登机牌和托运行李是分开的，需要凭ID或护照领取登机牌之后再买行李票或者再去托运的柜台托运。那“托运行李”应该怎么说呢？其实很简单，就是check through the luggage，或者直接用check the luggage。之前也听过“自己托运的行李，哭着也得领回来”这个说法，因为很多人表示用起来才发现“领取行李”这个说法的英语表达根本不会。我之前在纽约肯尼迪机场就见过非常有趣的一幕。一个大叔用比较蹩脚的英语问机场的工作人员：“Lady， where can I find my bag？”那位工作人员可能觉得既然你要find your bag （找回你的包），那前提肯定是你lost it （把包弄丢了）。于是她关切地问道：“Oh sir， have you lost your bag？”然后大叔给出了一个让人啼笑皆非甚至有些诡异的答案：“No， but where can I find it？”当时那位工作人员脸上的表情特别迷茫。于是看不下去的我走上去解释道：“I think he meant that he wanted to claim his luggage. （我想这位先生想说的是，他要领取他的行李。）”“Okay， can I see your boarding pass？ Well， it is on belt 7. （好的。我能看看您的登机牌吗？嗯，是在7号行李转盘。）”所以在这段对话里，需要大家注意的是，“领取行李”的英语表达是claim the luggage，而不是find the luggage。

出了机场之后我们需要换乘其他交通工具，而这就是我接下来要和大家分享的第二个语言盲点。这个盲点很有意思，因为相关表达在生活中经常会使用到，但很多同学就是不知道如何正确地表达，那就是“师傅请停车”。看到这里也许会有很多同学不服：“停车不就是stop或者stop the car吗？”其实不然，stop是一个语气很重的词，在口语里比较地道的用法一般是表示严厉地制止或者用来表达“别闹了”。那么“停车”比较地道的表达是什么呢？这还得追溯历史。最早的道路交通工具并非汽车而是马车，那么我们怎么让马车停下呢？没错，就是向上拉马的缰绳，pull up就能非常直观地表达这个动作。这个短语在语言的演化中留存了下来，成了今天口语里“停车”的表达方式。但是这里要和各位分享的是，“停车”和“靠边停”的表达还不太一样，当马车靠边停的时候缰绳要向旁边拉，over这个词就能很好地表达出来，因此“靠边停”就是pull over。比如：Please just pull up here. （请在这里停一下。）再比如：Could you please pull over on the right in front of the supermarket？ （麻烦您能不能靠右边停在超市门口？）希望大家学会了pull up和pull over以后就别再用简单粗暴的stop啦。

第三个语言盲点也很有意思。因为在很多欧美国家，餐厅尤其是快餐店或商店里的洗手间是只开放给顾客使用的，而且洗手间门上有密码锁或者开关设在前台。因此很多人在使用洗手间的时候不得不硬着头皮去跟服务员询问，而在紧张的时候因为中式思维作怪，不免会说出一些非常奇怪的句子。今年1月的时候，我就曾经在一个名叫Jack in the Box的快餐店里目睹了这样一幕。一个20岁左右、大学生模样的中国小伙子走到餐厅前台（因为这家餐厅的洗手间需要前台的开关才能打开），非常怯生生地问服务员：“Can I borrow your toilet？”服务员听到以后简直不敢相信自己的耳朵，又大声问了一遍：“Excuse me， what （do） you want again？”（你看，美国人的口语真的不是特别讲究语法。）那个小伙子害羞得憋红了脸，又说了一遍：“Can I ... I said ... Can I borrow your toilet？”服务员确定自己没听错以后，表情简直是错愕加窘迫，她惊呼：“Sir， why？ What are you going to do with our toilet？！ And we just can't let you take it away！”而且当时她是对着麦克风说的，周围一片侧目，而且真的有顾客听到后当场把可乐笑喷了，最后直到那个小伙子的朋友上前解释他只是想使用店里的洗手间时，以为遇到变态顾客的服务员才如释重负地给他开了洗手间的门。这个故事告诉我们以下几点：首先，洗手间的确可以用toilet来表达，但是在英美国家的人们的理解里，toilet其实主要是用来表示洗手间里的马桶；其次，英文里真的没有“借洗手间”这个说法，borrow不是“借用”而是要“借走”，要表达“借用”的话，其实用use就可以。而那个小伙子说的“Can I borrow your toilet？”对于英美国家的人来说，其实是“我能借走你的马桶吗？”。难怪服务员会惊慌到怀疑自己的耳朵，问：“你要拿我们的马桶干什么？我们店里的马桶可不能让你带走！”好了，看过生动的错误示范之后，大家可能会问那正确的表达方式应该是什么呢？其实直接说“Can I use your bathroom？”或者“Can I use your restroom？”就可以，bathroom一般指的是家里的洗手间，restroom一般指的是公共场所的洗手间，但是一般无论用哪个大家都能听懂。

最后要给大家介绍的旅行途中的语言盲点是酒店用语。在酒店入住时，英语里有一些跟我们理解中的常用词不一样的表达方式。比如在入住酒店时，我们经常会问前台服务员需不需要交押金，押金这个词在很多中国人的脑海中第一反应是deposit。很多人check in的时候会问：“Do I need to pay some deposit？ （我需要付押金吗？）”然后服务员说不用，但最后我们会在信用卡扣款记录里发现还是扣了一笔钱，于是感觉受到了欺骗，就气冲冲地跑去前台询问（这其实就是我本人当年犯的傻）。不过人家的确没收deposit，只是这笔钱有另外一个名目，叫做incidentals或者incident fee，指的是房间里一些消费的预付押金，如果没有消费的话，最后是会退还的。而deposit往往指的是预存款或者保证金。还有就是酒店房间里的拖鞋、牙刷有时候需要去前台领取，但我们还是要确认一下是否免费。而“免费”这个词其实在这种情况下并不是用free，而是使用complimentary （附赠）这个词。还有，当你想问房费里面是否包含早餐的时候，请不要说：“Does your room have breakfast？”因为绝大多数的酒店都有早餐，这么问的话服务员会觉得你在询问有没有早餐，他会告诉你有，而当你第二天早上吃完之后会发现房费里又多了一笔性价比不高的餐费。其实在这种情况下，我们应该说：“Is breakfast included？ （早餐包含在房费里了吗？）”这样才不会造成误会。

这次跟大家分享的这些出现频率很高却鲜少有人意识到的语言盲点，都是笔者在国外亲身经历或所见之后搜集总结得来的。最后想和大家说的是，旅行途中可能会有语言盲点，也可能会犯一系列大大小小的错误，但是这些都不可怕。能有所学习、有所收获，本身就是旅行的价值和意义；能让所习得的语言在最地道、最原生的环境下得到梳理和锻炼，这本身也是最好的学习方式。希望大家都能走到自己所期待的远方，在假期里给自己一段也许辛苦但是绝对充实的经历和体验。

作者简介：

欧阳健，宁波新东方学校教学管理部负责人，宁波移动电视“乐享英语”主持人，也是一位旅游爱好者，曾游历过十几个国家。

4.旅行社职员的辞职信 篇四

尊敬的经理：

您好!

我怀着万分心酸的心情给您写信。也许这将会是我最后一次跟您倾诉衷肠了!此刻我的心在流泪!

我因为诸多个人原因，经过深刻冷静的思考之后，郑重的向您提出辞职请求。

首先我要感谢在贵公司工作的这几个月以来，我收获良多，在领导以及同事的帮助下使我掌握了很多知识，开阔了眼界，增长了阅历。

其次，公司的.工作气氛很好，同事们工作都很努力，领导也很体谅下属，使我在公司感到了家的温暖。

自从入职以来，我一直都很享受这份工作。转眼2个月过去了，时间如此匆忙。

可是我发现，我需要重新确定未来的方向。诚然，论工作环境、团队、压力，甚至个人喜好，我都很满意。

当然，若你容许的话，我愿意，并且渴望在今后的时间，为我们这个团队继续出力。

最后，我也不知道可以说什么，只能忠心对您说对不起与谢谢您，并祝愿您和大家能开创出更美好的未来。

5.旅行英语作文 篇五

i often make a trip by trains because it's both cheap and comfortable. last winter holidays i traveled in a car for the first time in my life. at first i didn't feel well. but this kind of feeling didn't last long. the trip was eciting. while travelling in a car, we could stop at any time if we wanted to enjoy the view outside. the fields, the mountains and rivers were really very nice. on the way we visited many places of interest and took a lot of photos. it was an unforgettable eperience for me.

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6.旅行社 英语求职信 篇六

摘 要：随着全球化进程不断加快，中国与世界合作交流变得更加广泛，国内对优秀英语人才需求越来越大。“哑巴英语”现象阻碍了学生英语口语能力的提高。专业英语人才无论是在质量还是在数量上都不能满足我国经济发展的需要。本文从“哑巴英语”现象分析入手，着重探究改进措施，为英语专业学生寻求克服方法，期待其在求职国家机关及事业单位时有更好的表现。

关键词：哑巴英语；求职；改进措施

1 概述

中国改革开放的不断深入使得“外企”成为在读大学生耳熟能详的词汇，许多英语专业学生将外企作为其求职目标。而实际求职过程中，外企招收新晋员工十分有限。一方面，并非所有毕业生都能进入外企工作，数据显示，外企就业缺口仅为16%（束定芳，2004）。另一方面，国家机关和与外贸有关的事业单位为英语专业学生提供了更大的就业平台。国际贸易对英语要求越来越高，作为经过四年学习的英语专业学生，不仅阅读和书写能力要求越来越高，口头表达能力更是重中之重。“哑巴英语现象直接导致了英语专业学生口语交际能力与社会对口语交际能力要求渐行渐远，直接影响其就业，岗位选择，甚至步入社会后的职业发展及职位升迁。”（张弛，2015）。所以，针对英语口语表达能力较差的同学，如果不能积极改进这一问题，在未来求职过程中可能因此错失良机。

1.1 英语专业学生口语能力现状

为了解英语专业学生口语能力现状，笔者专门设计针对苏南地区本科院校英语专业学生的网上调查问卷（详见表1）进行分析：

作为英语专业学生，在有了一定的英语能力的基础上，口语表达能力差的现象仍然普遍存在。数据显示，仅有22%的学生对自己的英语表达能力较为满意（详见表1），而很少与他人用英语交流的学生比例为69%（详见表1）。由于口语表达能力差（88%），母语思维（74%）等因素的影响，英语专业学生在求职过程中往往不能够准确表达自己的意愿，无法清楚准确地回答面试官的问题，表现平平，直接导致求职失败。

1.2 国家机关及相关事业单位对求职者英语能力要求

英语作为一门世界通用性语言，在国家机关和企业单位中扮演着重要的角色。一方面，国家机关及相应的事业单位对本科毕业生的英语口语水平要求越来越高，75%的企业认为口语表达能力是新晋员工最需要掌握的知识（详见表1）；另一方面，对于竞争日益激烈的行业，如何在夹缝中寻求更多的机会也成为难题，及时正确地掌握全球金融信息等途径对企业的发展尤为重要。企业对求职者的英语有着很高的要求，不仅是了解相关领域的专业术语，还要了解客户所在国的相关政治、文化、法律等背景，这些都是作为本科英语专业毕业生必要的专业知识。及时以相关的专业知识技能给客户提供最简单直接的沟通交流方式是当前企业考量求职者的一个重要参数。

在经济全球化的大背景下，英语作为一种进入世界必要的“绿卡”，已逐渐被事业单位列为一项硬性条件，尤其是口语知识能力的应用。笔者发现，毕业生求职过程中，企业衡量学生英语能力的第一标准就是口语表达能力，口语表达能力的提升对即将踏入职场的英语专业学生来说已是刻不容缓的大事。故此，下文笔者将从外部因素和内部因素两个方面，提出改进措施。

2 “哑巴英语”改进措施

2.1 主观方面

2.1.1 学生根据求职意愿专供术业

我国国家教委在《关于外语专业面向21世纪本科教育改革若干意见》中指出：“当前我们应当清醒地面对这样一个现实：由于社会对外语人才的需求已呈现多元化的趋势，过去那种单一的外语专业和基础技能型的人才已不能适应市场需求，市场对单纯语言文学专业的毕业生的需求量正在逐渐减少，培养复合型外语专业人才是社会主义市场经济对外语专业教育提出的要求，也是新时代的需求”。随着国内企业的对外交流与合作不断扩大，为与地方性本科院校的教学宗旨契合，高校间纷纷开设了商务英语专业或增设了商务英语课程，目的就是培养既有出色的语言表达能力，又熟悉商务知识的复合型、应用型人才。

以商务英语专业学生为例：想要告别“哑巴英语”，学生首先要掌握基本商业知识。在面试过程中当被问及商务知识时，不能一概不知。综合性的人才能更加适应市场。一些师生认为，当前缺少的是优秀型英语人才，尤其是能胜任同声传译，法律、商务会谈等工作的英语人才，只有针对性地去训练才能提升自己的技能，在求职过程中手握筹码。

2.1.2 转变学习动机与态度，变被动为主动

“众所周知，外语教学，无论是为何种教学目的，无论采取何种教学方法，最终结果必须体现在外语学习者这个主体身上。”（束定芳，1996）英语学习的最好刺激是学生对所学材料的兴趣，使学生对一门学科产生兴趣的最好办法是使学生感到这个学科值得学习。这说明，学生自身的学习动机、态度是影响英语学习结果的重要因素。笔者认为，面临就业压力的日趋严峻，在读大学生若不能变被动接受英语为主动开口索取英语，那么英语口语能力提升希望就会更加渺茫。由于母语思维影响，74%的学生认为母语思维限制了他们的英语表达能力（详见表1），学生害怕说英语，而英语学习的最终目的就是用英语表达意义，交流思想。母语习得是和意义连在一起的，母语对学习英语所起的迁徙作用，实际上源于我们要用英语来表达我们用母语所表达的意义。英语专业学生应该通过转变思维，用英语来表达自己的日常交际活动，在大学里，有很多用英文表现机会，在笔者就读大学里，英语口语表达能力优秀的英语专业学生总出现在各个口语比赛或演讲辩论赛中，而新起之秀寥寥无几。这就使得英语口语表达能力较好的学生更熟练应用口语表达能力，口语表达能较差的学生害怕口语表达错误就害怕张口说英语，越不说就越不会说，越不会就越没有自信。要改变这一现状，让不常开口的学生积极地参口语交流，必须要让他们清醒地意识到自己的不足与进步空间，朝着更加熟练的口语表达迈进。

2.2 客观方面

2.2.1 地方本科院校外语教学进行必要的改革

地方型本科院校在明确培养专业性人才定位的基础上，必须明确其培养目标，进一步规范英语专业教学，明确办学方针和规格。为了迎合市场经济的要求，本科院校必须从本地区社会经济的发展状况出发，以市场需求的中长期预测为准。根据笔者调查问卷分析来看，58%的被调查学生认为学校课程设置一般，51%的学生认为英语专业技能课程设置一般（详见表1）。苏南地区本科院校英语专业在专业基础理论课，专业技能和专业技能实践课三者课程设置上比例失衡，没有体现出培养复合型人才的理念。

因此，学校应创造英语学习环境，强调口语表达和听说能力的培养，优化英语专业课程设置，提高学生的综合素质，加大专业技能实践实训课比例，87%的学生认为学校开设实践课程非常有必要（详见表1）。实践课程的设置，不仅仅是为学生创造了语言环境，更多的是为学生提供了学习就业平台。笔者发现，欧洲人基本都会说英语，这不仅仅是因为各国开设英语课程，更重要的是他们拥有天生的语言环境。因此，高校必须创造出更好的语言环境，提供学生交流的平台，让英语口语不仅仅是作为英语专业学生的“课堂用语”。学生课堂英语口语交流也不能只依赖于外教。学生真正与英语国家的人们交流机会甚少，偶尔有机会与外国人交流时，学生对对方的好奇远远超出自己对英语学习的执着，英语学习有外教指导并不一定意味着可以提高英语水平。

2.2.2 高校师生英语口语“交际法”应用

《高等学校英语专业英语教学大纲》（2000年）指出：“完成基础阶段学业（二年）的英语专业学生，应达到能就听到的语段进行问答和复述；能就日常生活话题进行交谈；做到正确表达思想，语音、语调自然、无重大语法错误，语言基本得体。”这就要求英语专业学生在课堂交际性质的课程中积极参与讨论，课后学习时扩大交际，加强英语口语表达能力锻炼。教师要不断改进和创新教学过程，上课用英语讲解，创造英语言环境，激发学生说英语的热情。寻求学生感兴趣的话题和活动都能使师生讨论更长久，每个人都有机会发表自己的意见，学生相对比较放松，敢于开口说英文。教师扮演一个监督者的角色，注意聆听不同学生的对话，帮助学生积极改进学生口语表达中出现的问题。培养学生用英语交流的良好习惯。学生探知问题的意识和用英语表达主观态度的欲望更加强烈，“哑巴英语”现象也将有所改善。同时，要成就有学习氛围的课堂课堂，教师与学生应该积极配合。英语课堂不仅仅是为了让学生完成任务而完成任务，而是以社会中真实存在的场景为基础，巧妙地把任务与课堂环境结合起来。

2.2.3 加强英语口语考核

为了达到“以考促学”的目的，高校应加强英语专业学生口语能力考核，学生自己也应该参加如上外中高级口译（50%的学生参加过上外口译考试）（详见表1）和BEC之类的口语测试。笔者认为参加如BEC之类的商务英语口语考试不仅能作为口语能力的证明，也能起到鞭策学生口语练习的作用。在笔者就读大学里，往往考口语证书的同学会比不考证书的同学练习口语次数多。另外，学校应该加强英语专业学生学习过程的管理，制定量化标准，督促学生更多地练习口语。计算机口语考试系统已经出现，它可以大大减轻口试中的人力劳动，弥补师资短缺的不足。“若将口语纳入考试范围，利用考试刺激以达到“以考促教”和“以考促学”的目的，大多数学生会从思想上重视口语，会利用时间和机会练习口语，“哑巴英语”现象就会大大减少。”（石云平，2009）

3 结语

“哑巴英语”现象因人而异，要根除这一弊病任重道远。无论是从自身因素还是外部环境因素来说，学生都要重视英语口语表达的运用。要克服“哑巴英语”， 最根本的方法还是学生勤奋练习。作为即将面向社会的在校本科英语专业学生，只有努力克服这一难题，才能在求职面试中占得一席之地。

参考文献：

[1]束定芳.中国外语教学：问题与对策[M]上海：上海外语教育出版社，2004.

[2]张弛.从“哑巴英语”现象探究英语口语对外企就业影响.2015：1674-3520。

[3]束定芳，庄智象. 现代外语教学——理论、实践与方法[M] 上海：上海外语教育出版社，1996，36.

[4]石云平.大学生“哑巴英语”的成因与对策[J]产业与科技论坛，2009（8）：177-179.

作者简介：

徐国飞，常熟理工学院外国语学院2013级英语翻译本科生；李英姿（1973-），重庆南川人，硕士研究生，常熟理工学院外国语学院副教授，研究方向为英美文学。

7.英语作文假期旅行 篇七

那里总是阳光明媚，空气也很清新，令人心情舒畅。

我们去了海边，海水和天空一样的`蓝，在沙滩上沐浴着阳光，是件很享受的事儿。

我和妹妹还捡了好多五颜六色的贝壳。

我们在这里买了好多有趣的纪念品，我打算送给我的朋友们。

我们在这里吃到了很多东西，比如鱼，虾。

真的很美味。

我们住在一个干净整洁的旅馆里，而且价格不是很昂贵。

我很喜欢这里，如果有机会我还希望可以再次去青岛，这个美丽有趣的地方。

Last summer vacation，my family and I went to Qingdao by train.There was

always sunshine and fresh air，which made us so comfortable.We went to the

seaside，the sea was as blue as the sky，and bathing in the sunshine on the beach，

was really an enjoyable thing.I also picked up a lot of colorful shells with my

little sister.There we bought many interesting souvenirs，I was planing to send

them to my friends.We ate many tings there，such as fish，prawn，and so on.They are

very delicious.Then we lived in a clean and tidy hotel，and the price was not so

expensive.I like Qingdao very much，and if I got a chance，I hope to come here

8.北京旅行英语日记 篇八

Beijing has a long history . There are lots of places of interest .

Every year lots of travellers go sightseeing . Last summer holiday , I went on a trip to Beijing with my parents .

It took us two hours to go there by plane .As soon as we arrived there ,we went to visit the Palace Museum and Tian’an men Square . The next day we went to the Summer Palace . The view there was very beautiful . We tasted many famous delicious Beijing foods . such as Beijing Duck .I also bought some souvenirs for my friends .Although we felt very tired ,we enjoyed ourselves very much .

9.高一作文旅行英语 篇九

I  took a trip to Shanghai with my mother during the seven-day holiday. It took us  more than two hours to drive to Shanghai from my home in Haimen. We stayed in a  large hotel on the eighth floor. On the first day， I just stayed in the hotel  and rested. On the second day， my brother and I went to Nanjing Road. It’s the  busiest street in Shanghai. When we got there， there were lots of people. We  walked from one shop to another. I bought two T-shirts and two pairs of trousers  for the ing summer. The T-shirts and trousers I bought are all white because  white is my favourite colour. My brother also bought some clothes. On the third  day， my mother took me to Jinjiang Entertainment Centre. It was full of people.  I played many kinds of gamesthere. I had a good time. The other days， I went to  some other interesting places， such as the Oriental Bright Pearl TV Tower， the  Huangpu River and Shanghai International Conference Centre. I didn’t forget to  do my homework in the evening. I had a full and happy holiday.

高一作文旅行英语范文

10.旅行英语作文 篇十

Last summer I went to Vietnam with my parents. We stayed at a small village outside Saigon. The air and water was very clean and there were many kids playing in the mud along with water buffalos. Though it’s a very poor country, the kids seem to be happy. They live with their farmer parents in little houses built with dirt and straw and help out a lot in the rice field during the day. They don’t have TVs or Internet, but they enjoy a lot playing outside. It was a very memorable trip that I will never forget.

去年夏天我和我的父母去越南。我们住在一个小村庄，在西贡。空气和水是很干净，有很多孩子在泥里玩随着水牛。虽然这是一个非常贫穷的国家，孩子们似乎很高兴。他们和他们的农民父母住在一所小房子里，他们用泥土和稻草建造，白天在稻田里，帮助他们的父母。他们没有电视或互联网，但他们在外面玩的很享受。这是一次非常难忘的旅程，我永远不会忘记。

11.英语作文 一次旅行 篇十一

My trip My Trip to Yunnan Last summer holiday, I took a trip to Yunnan.It is in the southern part of our country.It is really a very beautiful place--grand mountains, clean rivers and kind people.Trees and flowers are seen everywhere.Every year there are lots and lots of visitors.Maybe you have heard about Shi Lin(stone forests).There are all kinds of strange stones.Some of the small stones look like graceful girls;and the big stones look like handsome men.Other stones look like cats, peafowls, double-edged swords, mice, elephants and so on.Of all the stones, the stone like a beautiful girl in a legend is the most famous.Its name is A Shima.I also went to Li Jiang.The roads in that city are just like the Eight Diagrams.Any road in the city goes to the center of Li Jiang.A river runs through the whole city.If you go along the river, you’ll never get lost.There are many ethnic minority people in Yunnan.They are very cordial.And they all like singing and dancing.We danced with them around the campfire that night.I really had a good time.I like the elephants and fruits there best.An elephant is even taller than me!I even mounted the elephant, though I was very

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12.旅行好处英语作文 篇十二

Travel is beneficial to us in at least three ways. First, by traveling we can enjoy the beautiful scenery in different places. We will see with our own eyes many places read of in books, and visit some famous cities and scenic spots.

Second, we will meet people with different interests and see strange and different things when we travel. We can get ideas of the conditions and customs of other people, taste different foods and local flavours if we like. In this way, we can understand how differently other people live.

Third, travel will not only help us to gain knowledge of geography and history and other knowledge, which will arouse our deep love for our motherland, but also will help us keep healthy and make u s less narrow-minded . Travel does benefit us both mentally and physically .