给家长的信

给家长的信（10篇）

1.给家长的信 篇一

家长给校长的信

我的女儿xx，是2011年9月来英才学校借读的。当初选择封闭学校的目的，是我认为英才比较注重综合教育，在孩子性格没有完全形成的时候选择一个好的学校可以塑造孩子的性格、端正孩子的生活习惯和学习态度。

女儿是在溺爱中长大的，外公、外婆把女儿当做掌上明珠。她一哭就可以达到她的目的。教育方式不科学、不理智。

女儿一开始来英才学校非常想家，父母也不理解，说我太狠心，孩子这么小，还是在父母身边撒娇的年龄就把她推出去，太可怜了。一次，送女儿上学的时候，她拉着我的手不让我走，说：“妈妈，你太狠心了，我还这么小难道您不喜欢我了吗？不愿意管我了吗？”我对女儿说：“妈妈是爱你的，对你的爱是一种推出去的爱，它胜于溺爱。有一天你会发现妈妈的用心的。”用力松开女儿的手，克制住自己的不忍心，我头也不回地走了。

世界上没有一个父母是不爱自己的孩子的。盼着回家周的日子度日如年，总是担心女儿吃的怎么样？睡得好吗？心情如何？每天晚上，班主任老师会打一个电话给我们报平安，让家长放心，说孩子一切都挺好的。一股暖流顿时涌入了我的心头，老师的心真细啊！英才学校的老师门挺辛苦的，不仅照顾孩子的衣食住行，又关注孩子的心理健康，还不忘和家长沟通。

第一次回家周的日子到了，七点钟的公交车，早早起来六点钟就来到了站点焦急地等着，恨不得马上就见到女儿。当我第一眼见到女儿的时候，女儿哭了，我也哭了，毕竟从小到大，第一次这么长时间的分别。女儿第一句话就说：“我想爸爸妈妈，我不想离开你们这么长时间。”当时的我犹豫不决，现在的独生子女生活在父母老人的关怀下，过着“衣来伸手、饭来张口”的日子，让她换一个环境去适应一个大集体，会不会给她心理和身体造成不利的影响呢？这时班主任老师解开了我心中的谜团。她说让孩子遇到一些挫折是对她有好处的，可以增强抗困难的勇气，能适应一个大集体的孩子懂得谦让，还能取长补短。我再一次“狠心”把女儿送到新学校去适应新环境。

让我惊喜的是，每次回家周都有不同的进步，比如很注意环保，在路上遇到废纸，马上捡起来把纸扔到垃圾箱去；懂的理性消费，哪些钱时该花的、哪些钱是不应该花的，控制的很好；还有每周有弟子规的精神洗礼让女儿受益匪浅，懂得怎样去孝敬长辈、怎样做一位正直的人，怎样去感恩。

女儿一点一滴的进步我想是和老师分不开的，是三一班的全体老师不抛弃、不放弃，没有任何怨气，不是母亲胜似母亲地关怀让女儿身心成长。在这里请允许我代表三一班全体家长和我的亲人向三一班全体老师表示深深感谢和敬意。

英才的老师们似春蚕、似红烛，把自己的每一根丝、每一份热都毫无保留地献给了学生们，最后请再让我道一声：“老师，谢谢您！”祝英才的每一位学生都成为名副其实的英才，祝英才学校越办越完善，越来越美好。

三一班 xx家长

2.给家长的信 篇二

一、什么是爱情 (第一封信) 亲爱的女儿:

你的问题使我激动不已。

现在你14岁, 正在跨越成为一个成年女子的门坎。你问道:“爸爸, 爱情是什么?”当我意识到, 我现在已经不是在同一个小女孩谈话时, 我的心在激烈地跳动。在你跨越这个门坎时, 我祝你幸福。但是, 只有当你成为一个有头脑的贤慧姑娘时, 你才能得到幸福。

千百万女性, 特别是年纪尚幼的14岁的女性, 心儿突突地跳着想:爱情是什么?每个人都有自己的理解。每个男青年, 当他成长为一个成年男子的时候, 也在考虑这个问题。现在, 我亲爱的女儿, 我给你的信的写法, 和从前不一样了。我内心深处的一个愿望是传授给你一种生活智慧, 它就叫生活技能。我希望从父亲的每句肺腑之言中, 就像从一粒小小的种子中一样, 萌发出你自己的观点和信念的幼芽。

“爱情是什么”这个问题, 也曾使我心中很不平静。在童年时代和青年的早期, 我最亲近的人是祖母玛利娅——一个令人赞叹的人, 我心灵上一切美好的、聪明的、诚实的东西都是她给予我的。她在战争前夕去世了。她为我打开了神话、祖国语言和人类之美的广阔世界。有一次, 在一个早秋寂静的傍晚, 坐在苹果树的浓荫下, 看着向温暖国度飞去的仙鹤, 我突然问道:“奶奶, 爱情是什么?”

最复杂的问题她也会用神话来解释。她的一双蓝色的眼睛流露出沉思和不安的神色。她用一种极特殊的从来也未有的方式看了我一眼。接着, 她就讲开了:爱情是什么?当上帝创造世界时, 他在地球上安排了各种生灵, 并教给他们用自生同类的办法延续自己的种族。他给男人和女人划出了田地, 并教给他们如何建造窝棚, 给了男人一把铁锹, 给了女人一小撮种子。他对他们说:“在这里生活和传宗接代吧, 我干自己的事去啦。一年以后我再来, 看看你们过得怎么样。”

刚好过了一年, 上帝和天使长 (有人译作大天使) 加福雷依尔来了。是在一个大清早, 太阳刚刚升起的时候来的。上帝看到:男人和女人坐在窝棚旁边, 他们面前庄稼地里的谷物正在成熟, 他们身旁有一个摇篮, 摇篮里的婴儿正在睡觉。这男人和女人有时仰望天空, 有时互相对视。在他们相互对视的瞬间, 上帝在他们眼里发现了一种莫名其妙的美和一股特别神秘的力量。这种美赛过蓝天、红日, 超过宽广的大地和金黄色的麦田, 比上帝亲手制做的一切东西更美好。这种美使上帝震颤、惊奇、发呆。

“这是什么呀?”上帝向天使长加福雷依尔问道。

“这是爱情。”“爱情是什么?”天使长耸了耸肩说不知道。上帝走到男人和女人跟前, 并问他们, 什么是爱情。可是他们不能向他解释清楚。于是上帝生气了。“啊哈, 是这样!现在你们接受我的惩罚:从此时此刻起, 你们将会死。你们每活一小时, 就将消耗掉你们的一分青春和活力!五十年以后我再来, 看看你们眼里还有什么。你们这些人啊……”

“上帝生哪一门子气呢?”我向祖母问道。

因为人不经请示上帝就创造了一种连上帝也不认识的东西。你听我往下说:五十年以后, 上帝和天使长又来了。上帝看到:在窝棚旁边建起了一座用圆木造的木屋, 在空地上培植的鲜花开满了花园, 田地里的庄稼正在成熟, 儿子们在耕地, 女儿们在收割小麦, 而孙子们在草地上玩耍。在木屋门前坐着一个老头和一个老太婆, 他们有时遥望鲜红的朝霞, 有时相互对视。上帝在他们的眼睛里看到的那种美比以前更巨大, 那种力量比以前更强烈, 并且还包括一种新的东西, “这是什么?”上帝向天使长问道。

“忠诚。”天使长答道, 依然没人能够做出解释。

上帝更生气了。

“人啊, 光让你们衰老还不够吗?你们活不了多久啦。那时我再来瞧瞧, 看你们的爱情会变成什么东西。”

三年以后, 上帝和天使长又来了。上帝看到, 一个男人在一个小土丘旁坐着。他的眼睛里充满了悲伤, 可是里面依然存在着那种莫名其妙的美和那股特别神秘的力量, 而且其中不只有爱情和忠诚, 又增添了一种什么东西。“而这又是什么?”上帝问天使长。“心灵的怀念。”

上帝捋了一下自己的胡须, 就离开了坐在小土丘旁的那位老人。他扭过脸, 向长满小麦的田地和鲜红的朝霞望去, 于是他看见:在金黄色的麦田旁站着许多年轻的男女, 他们有时仰望天边的彩霞, 有时相互对视……上帝站在那儿望了他们很久, 然后, 陷入了沉思。从那时起, 人成了地球上的主人。

你瞧, 我的乖孙孙, 这就是爱情。爱情——它比上帝还崇高。爱情就是人类千古不朽的美和永恒的力量。人类一代一代地相互交替, 我们每个人都要变成一堆灰烬, 而爱情却以充满活力的、永不衰退的联系保留下去!

我亲爱的女儿, 这就是爱情。千万种生灵生活着、繁衍着、延续着自己的种族, 可是, 只有人才能够爱。如果一个人不会爱, 他就不能到达人类之美的这个顶峰。那就是说, 他只不过是一个生物, 虽是一个人, 但不会爱。

二、什么是爱情 (第二封信) 亲爱的女儿:

现在我和你谈话就像两个大人谈话一样了, 这多好啊!你已在深入思考人类智慧的最难理解的一页, 这又是多么叫我这个做父亲的人高兴呀。假如所有的年轻人——男人和女人——都毫不例外地能彻底理解这一页, 我们的社会就会和谐得多, 幸福就会成为每个人相依为命的东西和终生财富。

一代一代的年轻人在多大程度上具备这一伟大的智慧——学会爱, 不仅个人的幸福取决于这一点, 我们整个社会的美、道德纯洁和安宁也取决于它。显然, 我在这里强调的仅仅是我们生活的一个方面, 我并未忽视其他方面。一个人可以学会从事最伟大的建筑——建造水电站和宫殿, 建造宇宙飞船和核潜艇, 可是, 如果他没有学会真正地爱, 他依然是一个野人。而一个有教养的野人, 要比一个无教养的野人危险一百倍。

我们的生活包括两个方面:一方面是人的劳动, 生产的劳动, 人的社会面貌和每个公民应有的创造性, 对人民和社会应尽的义务;另一方面属于精神心理和道德伦理关系领域, 家庭、子女、父母对子女的和子女对父母的义务和责任。在这个领域, 令人遗憾的是, 人常常还是无知的、奴性十足的或是卑劣的。一个在精神心理和道德伦理关系方面不完善的人, 不可能成为一个真正的公民。真正的创造者, 真正的爱国者, 个性潜力是多方面的, 就其发展的可能性和表现形式来说, 是无限的, 但它万变不离其宗:某一方面的优点和缺点必然会在所有其他方面表现出来, 内部的一切联系、一切互相影响, 是人所固有的。我经常收到和你同龄的和比你稍大的姑娘们的许多来信, 你回家以后读一读吧, 足有几千份。里面既有真正人类的呼声, 也有发人深省的提示:人的爱情应当去创造、去培养, 它不会遗传, 也不可能继承。它不会像人种延续的本能那样, 可以自然而然地得到。

一位十七岁的姑娘 (中等技术学校的学生) 写道:她同一个小伙子认识了, 交上了朋友, 很快活。可是她发现, 小伙子爱喝酒, 说话很粗暴。姑娘为此哭过, 烦恼过, 但是原谅了这个小伙子的所有一切越轨行为, 实际上, 也原谅了他的一些低俗的举动。这位姑娘自我原谅说:“反正我是爱他的呀。”一件本来可以预料的事情终于发生了——她怀孕了。这姑娘委身于那青年, 与其说是出自爱情, 不如说是出于恐惧:她担心, 如果拒绝他的要求他会抛弃她, 去找更顺从、更好说话的姑娘……当姑娘告诉那青年说“我们将有孩子了”时, 他吃惊地说:“怎么说‘我们’呢?是‘你’将有孩子。”于是他抛弃了她。这姑娘不得不中断了学业, 迁到了另一个城市生活。她的一生就这样给毁了。

我觉得, 这些信的每一张每一页就像烧红的金属片一样的炽热、灼人, 不时从中发出绝望和惶恐的呼喊:他爱我, 可是不尊重我。为了使他不仅爱我, 而且尊重我, 该怎么办?你瞧, 我的好闺女, 我所讲的我祖母的那个富有哲理的神话, 我和你关于爱情是什么的谈话, 不是没来由的吧。我想使你避免许多姑娘犯过的、不得不付出昂贵代价的那种错误, 有的姑娘因为犯这样的错误而牺牲了自己的幸福、欢乐、健康甚至生命。人的爱情不仅应当是美好的、忠诚的、可靠的, 而且应当是明智的、慎重的、机警的和是非分明的。只有这样, 它才能带来快乐和幸福。记住这一点吧, 我的女儿。记住:生活中不仅有美好和崇高的东西, 令人痛心的是也有丑恶、奸诈和卑鄙行为。你不仅要有一颗坦率、善良的心, 这颗心同时还必须是端正的、坚毅的和严格的。

点评

爱情是人类特有的现象, 是一个与幸福、神圣、浪漫、甜美息息相关的话题。但不要忘了, 爱情, 一旦处理不好, 还可能会走向它的反面:不幸、丑恶、世俗、苦涩等。爱情虽然为人类特有, 但并不是每个人都有真正的爱情。爱需要引导与教育。

爱的起点是人的本能, 但爱的本质又绝非人的本能所能揭示的, 真正的爱情要超越于男人与女人的本能。爱情的教育, 就是要将追求高尚的、伟大的、纯真的、永恒的爱及其爱情游戏规则以适当的方式交给孩子。这是爱情教育的主要任务, 这一点对于许多家庭来说是一个不小的挑战。

苏霍姆林斯基不愧为伟大的教育家, 也是一个伟大的父亲, 在给女儿的两封信中他不仅告诉女儿什么是真正的爱情和如何才能获得真正的爱情, 而且这种告知是那么地让人感觉愉悦。

14岁, 一个初入花季、情窦初开的年龄段, 一个对于爱情开始憧憬、向往而又因“无知”而微微悸动的孩子, 怎么样进行爱情的教育呢?自己的故事、祖母的口吻、童话故事, 如此等等, 这或许是最恰切的方式了。只有这样的方式才能让一个懵懂的孩子理解“爱情——它比上帝还崇高, 爱情就是人类千古不朽的美和永恒的力量”“只有人类才能有爱, 会爱”“爱是人类之美的顶峰”等等崇高的道理。

17岁, 爱情大多已经在女儿心中形成了一个路线图了:她大体尝试着爱一个中意的人, 在爱的海洋里或许她有些忘乎所以了, 或许在爱的旅途中还没有找到如意的一方, 甚或可能由于不当的爱而因爱生恨。这时候爱情的教育应该培养孩子如何成为一个爱的智者:人不仅需要爱情, 更需要有劳动和创造;爱情是人类高尚的情操, 不可能靠遗传轻易获得;爱情是美好的, 但通往爱情之路未必是个坦途;爱情需要激情, 更需要智慧、谨慎、包容和明辨是非的能力。

两封看似简单的信, 包含着这么多爱情教育观念。这些内容与方式对于我们今天的爱情教育依然有重要的启示。

3.给女儿的信 篇三

亲爱的女儿：你提出的问题使我忐忑不安。

今天你已经十四岁了，已经迈进开始成为一个女人的年龄时期。你问我说：“父亲，什么叫爱情？”

我的心经常为这种思想而跳动，就是今天我不再是和一个小孩子交谈了。进入这样一个年龄时期，你将是幸福的。然而只有你是一个明智的人，你才是幸福的。

是的，十四岁的少女都怀着一颗跳动的心思考着这样的一个问题：什么叫爱情？每个人对它的理解都各不相同，希望成长为男子汉的年轻小伙子也在思考这一问题。亲爱的小女儿，现在我给你写的信不再是过去那样的信了。我内心的愿望是：告诉你要学会明智地生活，也就是要善于生活。我希望做父亲的每一句话都能像一颗小小的种子，促使你的观点和信念的幼芽萌发出来。

爱情这个问题也同样使我不平静。在童年和少年时代我最亲近的人是我的祖母玛丽娅，她是一位了不起的人，渗透到我内心的一切美好、明智和真诚的品质都是受恩于她，她死于战争前夕。她在我面前打开了童话、本族语言和人性美的窗户。有一天，在一个早秋的寂静夜晚，我和她坐在一棵枝叶茂密的苹果树下，望着空中正飞往温暖的边远地区的仙鹤，我问祖母：“奶奶，什么叫爱情呀？”

她能用童话讲解最复杂的事情。此刻她的一双眼睛呈现出沉思而惊异的神情。她以一种特别的、与往日不同的目光看了我一眼，说：“什么叫爱情？……当上帝创造人类时，她在地球上播下了一切有生命的种子，并教会我们延续自己的后代，生出和自己同样的人。他把土地分给一个男人和女人。告诉他们怎样搭窝棚，给男人一把铲子，给女人一捧种子，然后对他们说：‘一起过日子吧！延续后代，我要办事去了，一年之后我再来，看看你们的情况怎么样。’”

“整整一年之后，有一天一大早，他和大天使加弗利尔来了，他看见这一对男女坐在小棚子旁边，地里的庄稼已经熟了，他们身旁放着一个摇篮，摇篮里睡着一个婴儿，这一对男女时而望望天空，时而又彼此看看。就在这一瞬间，他俩的眼神相碰在一起，上帝在他们身上看见了一种不可思议的美和一种从未见过的力量。这种美远远超过蓝天和太阳、土地和长满小麦的田野。总之，比上帝所制作和创造的一切都美，这种美使上帝颤抖、惊异以至惊呆了。”

“他向大天使加弗利尔问道：‘这是什么？’”

“‘这是爱情’。‘什么是爱情？’大天使耸耸双肩，上帝走向这对男女，问他们什么是爱情，但是，他们无法向他解释。于是，上帝恼火了，他说：‘那么，好吧！我要处罚你们，从即刻开始，你们要变老，你们生命的每一小时，都要消耗一点你们的青春和精力！五十年后我再来，看看你们的眼神里表现出什么，人……’”

“上帝为什么还能生气呢？”我问奶奶。

“是的，要知道，一个人不能擅自创造连他自己本人也没有见过的东西。但是，你往下听啊！五十年后他和大天使加弗利尔又来了。他看见了一座非常好的小木屋代替了原来的小棚子，草地上修起了花园，地里的庄稼已经熟了，儿子们正在耕种，女儿们正在收麦，孙子们正在绿草地上玩耍。在小木屋门前坐着一个老头和一个老太婆，他们时而看看红色的朝霞，时而又彼此望望。上帝从他俩的眼神里看见了更加美丽和更加强大的力量，而且好像又增加了新的东西。”

“‘这是什么？’上帝问大天使。”

“‘忠诚！’大天使回答说，但是，他还是不能解释。这次上帝更加恼火了。他说：‘人！你们为什么没有老多少？那好吧，你们的日子不长了，以后我再来，看看你们的爱情将变成什么。’”

“三年后他与大天使又来了。他看见男人坐在小山坡上，一双眼睛呈现出非常忧虑的神色，但是，却仍然表现出那种不可思议的美和力量，已经不仅仅是爱情和忠诚，而且蕴藏着一种新的东西。”

“‘这又是什么？’他问大天使。”

“‘心灵的追念’。上帝手握着自己的胡须，离开了坐在小山坡上的老头，面向着麦田和红色的朝霞，他看见，在金色麦穗旁边站着一些青年男女，他们时而看看布满红色的朝霞的天空，时而又彼此看看……上帝站了很久，看着他们，然后深深地沉思着走了。”

“这就是爱情，我的小孙子！爱情比上帝权威大，爱情是人类永恒的美与力量，一代一代地相传。我们每一个人最终都要变成一把骨灰，但是，爱情将成为赋予生命的、永不衰退的、使人类世代相传的纽带。”

我的小女儿，这就是爱情！世上各种有生命的东西生活、繁殖，成千上万地延续自己的有生命的后代。但是，只有人懂得爱。而且说实在的，只有在他善于像人那样去爱的时候，他才是一个真正的人。如果他没有爱心，那么就不是一个真正的人，没有一个完整的生命。

感悟：在任何一种语言中，能与“母亲”相提并论的，恐怕莫过于“爱”。爱是人类最美的情愫，跳动在每个人的脉搏之中。花季的少男少女也许在某个清晨或午后，爱情的心事悄然而至，叩响年轻而敏感的心扉——什么是爱情？也许读过文章后，你会得到爱的启示。岁月和生命是对爱情最大的考验，只有经得起时间的砺磨，忠诚才能超越死亡和心灵的追念，并闪现出人性美好的光辉，也才能征服上帝，实现精神与幸福彼此相称的爱情。

追问爱情的孩子们：责任、忠诚、智慧、勇敢、依靠、扶持，都是爱情中最不可思议的力量，爱就是心中一生一世的承诺。那么此刻，你们为爱情准备好了吗？

4.家长给孩子鼓励的信 篇四

明天，你就是一名真正的小学生了，真高兴。看见你将背着书包去上学，这让爸爸想起了爸爸读小学的样子。那时候，可没人送爸爸去上学呢，每天要走很远很远的山路，冬天早上天还没亮就出门了，下午放学回家的路上天就黑了。当时的爸爸也很怕黑，和你一样怕黑，怕自己走在黑乎乎的路，怕晚上一个人睡觉，但是为了学习，为了认识更多的朋友，为了证明自己是小学生了，爸爸战胜了自己对黑暗的恐惧——自己上学，自己睡觉。现在，你每天都有阿公送你去，多幸福呀!

孩子，爸爸想跟你说呀。如果明天早上一到教室门口，你就主动跟老师打招呼说“老师好”，那你将是多么懂礼貌的孩子啊!如果老师没有热情答应你呢，你也不要难过，也许老师刚开学，很忙啊，没有答应你，你会原谅她吗?那你以后还会不会继续坚持有礼貌地和老师打招呼呢?我相信我家晨晨一定会的。 孩子，爸爸还想跟你说：你现在是小学生了。读小学成绩固然很重要，名次也很重要，但是这不是绝对的。读书就好像是一场跑步的比赛，第一名固然主要，但是奔跑的过程也很美好，只要自己努力了，甚至中间摔倒了，不怕，爬起来继续跑，战胜了自己就是第一名。

现在的有些小朋友，喜欢和别人比，比什么呢? 比谁的书包大，谁的铅笔盒漂亮，谁的衣服鞋子好看，比谁的玩具多谁的玩具贵，这些都不是好习惯。我们要比的是学习，要比谁学得快，学得好，比谁学得更努力。其实啊，学习也是一种游戏，我们比谁玩得快，玩得好，你明白吗? 最后，爸爸还想跟你说的是：开学了，小学生了，老师会跟你讲很多规矩，每天都会学新的知识，老师说话的时候，你要认真专心的听，要听清楚老师的要求。学会认真的听，你就会更聪明。有些时候老师讲的也不全对或者你有不同的想法， 你要勇敢的告诉老师，这样老师会认为你是一个善于思考的孩子。对了，晨晨身体不太好，爱咳嗽，希望每天等进行体育锻炼，上体育课时好好地锻炼自己的身体，只有身体好，学习成绩才会好，懂吗? 由于工作原因，爸爸老是不在家，没办法天天陪伴你，看着你一天天的健康成长，爸爸很遗憾，但是我希望晨晨每天晚上回到家，跟妈妈说一说你今天新认识的同学，结交的新朋友或者在学校发生的有趣的或者伤心的事情，把你的成长告诉妈妈，那我也知道了，这样爸爸似乎和你一起成长了，你能做吗!爸爸相信你，加油儿子，我亲爱的儿子

祝你：

身体健康，学习进步!

爱你的爸爸

5.疫情期间家长给孩子的信 篇五

这次寒假注定会冲出一批黑马，也注定会坠落一片星辰

疫情对于成绩优异且学习习惯良好的孩子来说，几乎没什么影响;但对于成绩一般且没有自控力的你来说，却是灾难

时间一点点流逝，比你优秀的人还在努力，你却在一天天退步，整日沉迷于游戏，总是抱怨着网络学习，容易走神，作业不方便做

你要明白学习不是为父母学的，没有良好的习惯和自律，你的人生将一塌糊涂

现在你对学习不以为然，终究会付出惨痛的代价

你背不下来的书总有人会背下来，你做不来的题总有人能做出来，你推到明天的事总有人今天完成

那么，对不起

你想去的学校只能别人去，你想过的生活也只能别人过了

爸爸相信你，能改变自己，过自己想要的生活，也希望你相信自己，从现在开始努力改变”。

爸爸

20__年__月__日

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6.十一月份给家长的信 篇六

各位家长朋友：

你们好！忙忙碌碌的十月在不知不觉中已经结束。在过去的一个月里，秋高气爽，天气宜人，正是学习的好时机。我们的孩子们也紧紧抓住了这个大好时光，认真学习，不断提高自己，取得了一系列的好成绩。现将过去的一学月里的情况向家长们作小结，并布置十一月份家庭辅导内容，真诚地希望各位家长能抽出宝贵时间认真阅读。一、十月份工作小结

1、班级激励机制-----“军衔制”在班级小干部的认真工作下得以顺利实施。本学月里，各小班小班长坚持及时、准确记录本小班成员的操行得分情况，并在每周五对本小班成员的具体得分情况进行总结。我也利用每周一下午第二节课时间对学生“军衔”晋级情况进行及时兑现。截止到本周星期一，本班学生都获得了一定的军衔，还有一部份综合表现较好的同学达到了“班长三级”。现在在我们班上基本实现了你追我赶的班风学风。

2、运动会上，我班小将勇夺多项桂冠。本学月里举行了秋季运动会，会前由于得到了家长们的大力支持，我们班学生着装整齐，班级晨练展示获得了二等奖的好成绩（一等奖一名）；在体育老师的推荐和全班选拔下，我班派出的运动员获得了五个单项第一名；在最后进行的集体项目迎面接力，我们全年级各班男女各派25人参赛，孩子们奋力拼搏夺得了第三名的好成绩。通过此次运动会上孩子们健康、积极、团结、阳光的一面给我留下了深刻的印象。二、十一月份工作安排

（一）、语文方面。

1、关于“家抄本”。上一学月我坚持每天阅读、批改“家抄本”，并对个别孩子在学习中存在的问题通过“家抄本”进行书面交流。这一工作的开展得到了家长们的大力支持，95%以上的家长都做到了每天对照“家抄本”检查作业并签字，甚至有个别家长坚持一周每天都在“家抄本”上留言，及时向我反馈孩子在家的作业情况，这种对孩子及其负责的态度很令我感动。但也有个别家长不是特别认真，出现了家长明明签了字，但孩子仍然没有完成作业的现象，希望这类家长能引起重视。

2、关于常规复习。俗话说：“温故而知新”。学过的知识只有经过适时的复习才能掌握的更牢固。由于孩子在校的时间较短，学习任务又紧，因此复习的重任就留在家庭，希望家长们能抽周末的时间帮助孩子盘点一周的学习情况，及时进行查漏补缺。具体做好生字词的听写，课文的背诵，古诗文、重点句的默写等。

3、关于作文。作文是三年级的重点，也是难点。“作文作文，就要多‘作’才能成‘文’”。当然万事开头难，也许现在孩子们还觉得有些难，但我认为通过反复熟练，多次练习，孩子们自然就会写了。因此，从上一学月开始我对每周三和周五日记内容都做了规定，并在课上作了一定的指导，我希望孩子回家写作文时，我们的家长能给予必要的帮助（写作顺序的指导、好词好句的提供），让孩子在作文时有更明确的方向，少走弯路，从而提高孩子的习作兴趣。我坚信有我、有你的帮助，孩子在作文的路上一定会走的更好。

7.给家长的信 篇七

本文是以战争为题材单元的一篇自读课文, 立场鲜明, 语言独特。“赞美圆明园”、“谴责侵略者”两大板块互相独立, 共同支撑, 表现了雨果清醒的头脑, 正直的良知, 公正的立场。所以在授课时自然地将其分成两个独立部分进行比较鉴赏, 在比较中体味语言特点, 感受侵略战争的罪恶, 探究雨果的远见卓识, 博大胸怀, 然后进行深层反思, 关注历史, 并由此把目光投向艺术、文化、人类乃至整个世界。

重点难点及处理

品味文中有特色的语言, 体会作者的感情倾向。

为了解决以上问题, 本节课主要采用让学生直接和文本对话的方法, 运用多种朗读方式进行个性化阅读, 在读中体会语言的特点, 通过课件辅助教学, 激发爱国情感, 同时在感知文章内容的前提下探究思考作者的感情倾向, 显现语文学科的人文气息。

教学资源

学生收集有关资料。

多媒体课件以及录像片断。

教学过程

1.导入新课

课件显示图片:这是一个无法用言语形容的建筑, 这是一个令人眼花缭乱的洞府, 这是一幅欧洲文明地平线上瞥见的亚洲文明的剪影, 他就是圆明园。

根据预习过程中掌握的资料, 请大家说出中国人眼中的圆明园。 (师生互相补充)

圆明园是人类文化的瑰宝, 法国作家雨果也曾经在一封信里赞美圆明园, 下面就让我们看看雨果是怎样说的。

2.讲授新课

(1) 阅读感悟、比较鉴赏

(1) 学生快速阅读课文描写圆明园的语段, 找出作者赞美圆明园的句子, 有感情地朗读出来。

(2) 鉴赏自己感受最深的句子

(3) 大胆想象, 描述心中最美的圆明园。采用“当我读到……我仿佛看到了……”的句式。

(4) 带着我们的遐想, 穿越时空, 让我们去目睹圆明园的风采。

课件显示图片:以上看到的不及圆明园的万分之一, 这璨若明珠的圆明园是一个奇迹, 然而有一天这个奇迹消失了。

课件显示电影片断:刚刚大家看到的就是震惊中外的英法联军火烧圆明园的情景, 也就是他们口中的远征中国之役。

课件显示图片:这就是被烧毁之后的圆明园。我们看到是满目疮痍, 是断壁残垣, 是废墟一片, 面对这场灾难, 侵略者们竟然无耻地炫耀, 并想要借雨果先生之名为他们歌功颂德, 那么这位法国的大作家是如何看待这件事的呢?下面我们继续阅读这封信的其余部分。

找出雨果讽刺侵略者的句子, 并对感受最深的句子进行品味鉴赏, 体会语言特点。领略作者的思想感情。

作者主要用了反比进行了揭露、批判和讽刺。

(2) 整体感知、深化知识

(1) 用一句话概括本文内容。赞美圆明园, 谴责英法联军犯下的罪行。

(3) 课件显示图片:联系作品, 评价雨果。雨果作为法国人, 站在正义的立场上, 态度鲜明地谴责英法联军的强盗行为和毁灭世界奇迹的罪行。同情中国所遭受的空前劫难, 这充分表现了他公正, 人道, 是非分明, 没有狭隘的民族主义情结, 胸怀的博大。

(3) 合作探究、深层反思。讨论如下问题:

(1) 中国被掠夺的原因, 我们要用什么态度对待历史。

(2) 文化和艺术有国界吗?对身边的文化遗产要怎样珍惜?

(4) 拓展迁移、表达心声。课件显示图片:共同朗读洪烛的一句话, 同为中国人, 如果你站在这片废墟上, 你最想说点什么呢? (提示:对战争, 对侵略者, 对中国人, 对雨果, 对巴特勒, 对自己……)

我徘徊在圆明园的废墟上, 回顾着那场早已熄灭的大火, 觉得周围的空气仍然是热的, 脚下残破的基石, 余温尚存。这块悲伤的焦土时刻灸痛着中国人的记忆。一代又一代中国人, 都将面对废墟接受残酷的教育;保护自己民族美丽的事物, 就等于捍卫尊严。

结束语

课件显示图片:“一炬毁名园, 千古江山留恨迹”, 东方艺术的明珠就这样消失了, 让我们共读现代诗《不能忘记》, 要读出你此刻的情感。

布置作业

8.给自己的信 篇八

这年头给别人写信都没几个人，给自己写这种事，也就你蝎子拉屎独（毒）一份吧。用《甲方乙方》的小说原名说：《你不是一个俗人》。开个玩笑。片子终于拍出来了，19年心血，比两个抗战还长的一条路告一段落，我竟然没有像想的那样兴奋。现在，我很平静。也好，那索性就着冰箱里这几罐冰啤，跟自己说说话吧。

2002年大年初一，那晚上也像这样齁冷。帆子已经睡了，我和震云还在客厅侃。我给他念北岛的散文集《蓝房子》。念完后，他突然特严肃，“今天我来有件大事，我把《温故一九四二》这苦孩子正式托付兄长你了。”我大震云俩月，这事最早是1993年我起的头，其实我做梦都在等他这句话。后来我和他喝光了冰箱里的啤酒。

我生于1958年，属狗。我出生后那几年，也闹灾缺粮，饿死不少人。当然都是后来知道的，但42年河南饿死300万人这事，我从来不知道。8年抗战，我们消灭的全部日军是150万。就这一年饿死的河南老乡，是8年里我们消灭的全部日军的两倍。这事太大了。

做导演最大的乐，就是这心里老有一个故事揪着你不放；最大的悲，就是你使出浑身劲儿老天就不让你拍。4次筹备，3次夭折，一瓢一瓢的冷水，泼得人心里这口气越顶越足。前年拍另一场大灾《唐山大地震》时，我让帆子演的元妮在片子里仰天痛骂：老天爷，你个王八蛋！那也是我的心声。

国立一直是好兄弟，拍这戏大家没少遭罪，他演老东家，罪更大。进组时他174斤，拍到后面他123斤。有人骂我们不上心，演员没为角色牺牲，这个我坚决不认。5个月，冰天雪地摸爬滚打，别说主角，就是1500个群众演员，恐怕也没干过这么苦的事。服装这些大面儿不说，单是这上千灾民的牙、脸上的冻疮，我没含糊，你就想想化妆部门有多累。一句话：爷们儿真没糊弄。

最早想弄这片子时，道明跟我刚拍完《一地鸡毛》，这回他演了委员长。其实他代表的官和国立代表的民这两张皮，怎么在片子里贴得更好，大家一直在争论。专家、影评会说什么，其实我清楚。但现在，灾民一条线，官府一条线，我很喜欢。震云、王朔也喜欢。导演有点自己的小口味，列位就海涵吧。

当年起心想做这片子时，中磊还是23岁的帅小伙，现在都是华谊总裁了。磕到今天终究是拍了。后来定名《一九四二》，“温故”那层意思，都在一个个镜头里了。将近两个半小时的片子，最想说的就两句话。一是震云那句画外音：15年后，这个小姑娘成了俺娘，也没见她哭过，也不吃肉；另一句是“俺娘”的话：饿死人的年头很多，你说的是哪一年？后头这句现在没了。除了讲讲“俺娘从哪儿来”，我们这个民族怎么过来的，我特担心，有些事你不提我不提，走着走着就像没发生过。

王朔说片子要是赔了，再给我写个喜剧赚回来。这些年，造就今天这个小冯的，就是他、震云、中军、中磊这帮朋友。不是他们，绝没有《一九四二》。我收回帆子在《唐山大地震》里骂的那话，一个一天没进电影学院大门的转业军人，能有今天，老天对我没话说。老少爷们儿捧场这情分，我记着。拍了我想拍的，缓过这口气，我会拍你们想看的。

小冯，开年就55了，其实离老冯也不远。没事，毛主席说革命人永远是年轻，只要还是那个小刚就成。有帆子，有闺女，咱好好的，不怕。

冯小刚

2012年11月29日夜

（本文纯属虚构） .

《我老公不靠谱》

上映时间：12月7日

导演：阮世生

主演：蔡卓妍 郑伊健 张歆艺

高中生YOYO与张十三假戏真做并走过10年婚姻。年龄的差距让已到而立之年的十三越发渴望安定的生活，与YOYO间的摩擦不断升级。爱情能否继续下去？

《铁线虫入侵》

上映时间：12月6日

导演：朴正祐

主演：金明民 金炯完 文瀞熙

汉江流域接连发现数十具尸体，经调查，死者体内寄居着本应存在于昆虫身上的铁线虫，铁线虫进入水中大量繁殖，面对这一切，人类束手无策，无计可施。

《人再囧途之泰囧》

上映时间：12月12日

导演：徐峥

主演：徐峥 王寶强 黄渤

9.家长的信 学生的信(优秀) 篇九

自从你上了中学后,多少次妈妈想给你写一封信,但都没写成文。今天妈妈终于拿起笔给你写你生命中的第一封信。此时,妈妈心里的话真如泉水一般涌出。想起你从一出生身长51厘米,体重6斤8两,如今长成1米70,100来斤的大小伙子了,妈妈真是感慨万千。在你出生6个月时你得了肺炎,住进了四零二医院。当时是一月份正赶上妈妈的学生进行期末考试。一边是你,一边是学生,哪一个也耽误不起。妈妈只好白天上班,晚上陪床。有一天,妈妈也发烧了正赶上大姨妈去看你,大姨让妈妈去休息。妈妈因为不放心你没有答应,只好打了一针退烧针,却奇迹般的就好了。这也许就是母爱的力量吧。你肺炎好了出院了,却因为输液是给你打一种让你安定的药使你肝脏变大,要吃中药。这时妈妈也放了假,每隔3天,妈妈要带你到医院看病,拿药,一共去了十多次直到你病好。每次想起这段经历,妈妈的眼泪就会不由自主地落下,因为当时的艰辛难以描述。寒冷的冬天,你穿这棉袄棉裤,外面裹着斗篷,连同你的自重怎么也有九十来斤.四零二医院位于八宝山站与玉泉路站之间,当时还没有小公共,打车又太贵。咱们家到车站要走十来分钟,下了车到医院又要走十多分钟,这样来回走将近一小时,医院里还要楼上楼下跑,每次看病回去妈妈都累得浑身酸疼。记得有一次,从医院回来下了车,妈妈觉得实在走不动了,也不管台阶上有多凉,多脏,就坐在上面,看着来往的人们觉得自己那么无助。这时 ,友谊个骑自行车问路的,妈妈真想求人帮忙,带你走一段,但妈妈是一个自尊心很强的人,于是忍着没说,低下头看着你红扑扑的笑脸蛋,顿时产生了无穷的力量,抱起你就走。

时间在一分一秒地过去,你终于长到了上学的年龄可以跟着妈妈上学了。从此,你不断给妈妈创造着奇迹,给妈妈带来快乐。小学六年你从没有因为纪律受到任何批评,你和同学和谐相处,你牢记妈妈的话吃亏是福,你从没有因为自己是老师的孩子而搞特殊。更重要的是你学习成绩始终很突出。

你我之间产生了一个更年期妇女(你这么叫我)和一个青春期男孩(我这么说你)之间的战争,而且这个战争是三五天一小战,一个月一大战。而战争的导火索就是你的成绩和你上课的表现。每一次战争之后，不知你是否放在心上,但妈妈都难过得睡着觉。青春期真的那么可怕吗?我不知所措,紧跟着,期中考试的成绩出来了,你只考了全班第26名。蔫头耷了脑的回家满脸的沮丧,饭也没吃几口倒头就睡。看到你这种表情,妈妈的心理比你梗着脖子和我嚷还要难过。“可怜天下父母心”妈妈不知道怎么帮你渡过难关,妈妈一宿都没有睡着,妈妈担心你会从此消沉下去。这时老师对你伸出援助之手,安慰你,鼓励你,使你体会到老师家长的良苦用心。产生新的自信。妈妈也在不断反思自己,只看到你的不足看不到你的努力，总按过去的成绩要求你,希望你在前几名,而忽视了你所在的班本来就藏龙卧虎,各个都是原来班里的尖

子。儿子,妈妈回努力去理解你，也希望你能接受妈妈,理解妈妈。

妈妈还有一个没有实现的愿望，盼着你来帮妈妈实现,那就是走进大学的课堂,那真正的课堂而不是像妈妈现在这样工作之余来完成的业余大学。所有着一切,都需要毅力,需要勤奋,需要你不懈的努力。

妈妈相信,随着时间的推移,你会给妈妈带来更大的惊喜,妈妈期望这一天早日到来。永远爱你的妈妈

2006年11月13日

十四年的日日夜夜

亲爱的闺女：

拿起笔，将要给你写这封信时，心里很惭愧，因为这封信来得太迟了！还记得吗？去年你上初一时，妈妈就许诺给你写一封信，可是工作的繁忙、家庭的琐事，使妈妈懒于动笔，一拖再拖，终于到了今日。

拿起笔，千思万绪涌上心头，不知从何说起。

天下所有的母亲，在得知自己有了宝宝的那一瞬间，恐怕都是兴奋和期待吧，心里不止一次的描绘着未来宝宝的聪颖和长相吧！可随着时间的推移，妈妈对你的期待几近为零！在你即将出生的那一刹那，妈妈的心里已经只有一个愿望了，那就是：孩子健全就好！天下父母的心啊，对孩子要求得这么少„„

你的降临，并没有象别的孩子那样哇哇哭个不停，而是静静的在妈妈怀里睡着，睡着，望着这个4斤9两干瘪得像个小老头似的孩子，妈妈的心象蜜一样柔柔的化开，化开„„

在出生后第180天的那个晚上，你嗓音嘹亮地喊起了“妈妈”，虽然是无意识的喊叫，但却让妈妈激动得从厨房冲过来，把你亲了又亲，抱了又抱„„

在98年9月6号你一岁零二个月的那个晚上，下班的妈妈拖着疲倦的身体回到永乐二中校内的宿舍时，惊奇的发现我的宝宝一动也不动的站在校门口的水泥地面上，妈妈冲了过去，离你一米远外，蹲下，张开双臂轻轻地唤你，你胆小地，怯怯地，慢慢的迈出了人生中的第一步，第二步„„

在2000年你三岁半的那个寒风刺骨的夜晚，妈妈因为老边阿姨的几番话而感到全身温暖！我的女儿，在和小朋友玩耍时还用瑟瑟发抖的小手紧紧握着老边阿姨发给小朋友们的榛子，说要回家给妈妈留着吃„„

在2002年你五岁的那个酷暑的午后，睡醒的妈妈下楼送水给你喝，立刻有小朋友跑来

告诉妈妈“刘××把你的胳膊扎破了”，看着血流不止的你妈妈又生气又心疼，大声训斥那个小男孩，你却连忙阻止“他不是故意的，他只是试验那个针头尖不尖，不怪他”，妈妈听了，落泪，无语„„

在2003年你6岁上学几个月后的一个早晨，班里的一个男孩远远地喊你，你大声的回答，妈妈不太高兴的说：“他在班里光欺负你，你理他干什么！”你只说了一句：“我不理他，他心里该多难受啊！”此时的妈妈望着你，又一次无语„„

在2006年你9岁时一个初秋的傍晚，看见头部受伤的爸爸从医院归来，你心疼得痛哭不止„„

在2007年你10岁时，亲手种植了大豆的种子，每天浇水，仔细观察：大豆冒芽了，茎长高了，开花了，结豆夹了，花，慢慢地凋谢了。一天，你放学归来，望着孤零零的豆荚和那散落一地的花瓣，你伤感的泪流满面，默默地将那地上的花瓣一片又一片的放回花盆里„„

在2009年你12岁小学毕业时，买了留言册，很多的同学给你留了言。妈妈看见，重感情的你经常地翻起它，默默地观看，心中有太多的不舍，太多的无奈，太多的回忆，太多的留恋。那个暑假，爸爸妈妈跟你聊了许多许多，关于往事，关于记忆，但更多的是关于未来。我们聊了对长辈的孝顺，对老师的尊敬，对同学的友好，对朋友的和善„„

转眼，已经到了2010年的今天，你，13岁了，个子比妈妈高了一头，行为举止还是很单纯。我的闺女，你心思细腻，有情有义，宽容忍耐，善良仁爱，难得一个好脾气！好脾气的你渐渐长大了，变得更懂事了，看着你每天快快乐乐上学去，平平安安的回家来，爸爸妈妈感到非常欣慰！

我亲爱的闺女，你不知道，爸爸妈妈因为有了你，我们的生活增添了多少的乐趣！如果没有你，无法想象，爸爸妈妈的日子该多么平谈，枯燥，没有意义！正值青春期的你，看待问题可能会有一些偏激，而性格急躁的妈妈，在处理某些问题上，做法也会有一些不妥！所以闺女，让我们都在“深深的爱着对方”的基础上互相理解，互相体谅！让我们的家充满温馨，充满甜蜜！让我能够成为你引以为豪的妈妈，而你，成为让爸爸妈妈引以为豪的优秀的闺女！

永远爱你的妈妈

2010．11．25

（作者系 09级初二3班聂晨阳家长，文稿由班主任刘瑞芝老师推荐）

亲爱的爸爸妈妈：

自从我呱呱落地的那一刻起，我就感受到你们对我无微不至的呵护，不用什么华丽的词藻形容，爱尽在无言的关怀中。这爱很深沉，很平凡，但它对孩子来说，是成长中不需要任何修饰的心灵依托，而这一切，只有你们能给予我。无论将来如何，我都要感谢你们，深深地，发自内心的感谢你们。谢谢你们带给了我美好、快乐，谢谢你们给了我永远珍视的幸福回忆。

从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我喃喃学语叫出第一声爸妈；从踩着小脚丫跌跌撞撞的走路，到第一次自己背着书包走向学校；从只敢依偎在父母身旁，到第一次离开父母去住校„„也许我已数不清者成长道路上你们付出了多少心血，更道不尽你们倾注了多少爱，但我知道;我的每一次成功，每一次微笑，甚至每一次失败，每一次沮丧，每一次哭泣，每一次犯错误，每一次撒娇你们都会牢记心头，你们一直陪在我身边，给予我默默的支持„„你们花去了无数的心血与汗水，编织了无数个日日夜夜的梦，却毫无怨言，我爱你们。

小的时候，我总把你们对我的爱当作天经地义，渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。因为我不了解，也不知道父母的辛苦。总认为你们给我做事是理所应当的，总觉得帮你们做事根本不是尽尽义务，对你们呼之而来，喝之而去，早已忘记了你们是父母，应当尽尽做女儿的责任。有许多时候不懂你们做父母的艰难，有许多时候做错了事还强词夺理，有许多时候只看到肤浅的表面却未曾体会到它内在的深刻含义。太多的有时候，太多的错事，你们都包容了我，宽恕了我，理解了我。当我遇到困难，能倾注一切力量来帮助我的人，是你们。当我受到委屈，能耐心听我哭诉的是你们。当我犯下错误时，能毫不犹豫原谅我的人，是你们。当我获得成功，能衷心为我庆祝并告诫我不要骄傲的人，是你们。

现在，我长大了，懂事了，我知道应该怀着一颗感恩的心去体谅你们，我要努力去理解你们。我虽不能与你们分担生活的艰辛，创业的艰难，但我至少可以在生活上，学习上，努力着少让你们操心。我也可以在你们生病时照顾你们，因为我知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己泡好的方便面，都会慰藉你们百般焦虑而操碎的心。

写到这里，不知不觉，记忆中最温暖的一次经历又被拾起，让我不禁想重温过去那简单的美好，你们那份外亲切的话语又回响在耳边。

忆起我四年级住院的那20几天，是你们教给我坚强，是你们给予我勇气，你们日日夜夜都在我身边陪伴我，鼓励我，安慰我，让我不再害怕。白天爸爸在医院陪伴我，看守我，呵护我，妈妈去上班。而爸爸在我输液时给我讲笑话，让我开心，还给我讲故事，减轻压力。

在我想去户外活动时带我出去散步，那时牵着爸爸的手，将自己的小手全部放在他那强有力的大手里面，就可以拥有力量，拥有非一般的勇气，是爸爸给了我力量和信念。晚上，妈妈抛下单位的工作，来到医院陪我，爸爸回家去睡觉。在一个又一个黑暗的夜晚，妈妈给了我一次又一次的鼓励。我总是在夜晚不经意间醒来时看见妈妈深切的目光在我脸上停留，或许望着我入睡，妈妈才能得到些许安慰吧。

爸爸，是你让我拥有更广阔的天空，是你让我看得更高、更远，喜欢被你牵着，像一种承诺，不管世界如何，也不为所动。妈妈，你是给予我生命的伟大神灵，是教育我人生第一步的启蒙老师，喜欢被你看着，感受你的温柔，即使是短短的一秒钟，也能够永远。父母啊，你们是提醒我堂堂正正做人的红色警钟，是我生命中最最重要的两个人。

我想说：是一双手，牵我走过稚嫩的童年；是一个关怀的眼神，伴我走过繁华的青春！爸爸妈妈，女儿可能从未那样潸然地说过任何一句“我爱你们”，很多次是想说但说不出口，但你们一定要明白：我真的真的会永永远远地爱你们，如同你们爱我一样！

女儿：雅楠

（作者系07级初二5班侯亚楠，文稿由班主任王燕君老师推荐）

这里的爱，静悄悄......——献给我的爸爸妈妈

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！这是我第一次给最最爱我的人写信。

14年的风风雨雨，14年的朝朝暮暮，14年的花开花谢，14年的潮起潮落，不经意间，我走过了14年的人生之路。14年中，每一个微笑，每一滴泪水，每一段故事„„都使我难以忘怀。你们每一刻的爱都将我包裹得严严实实，没有一点空隙。

拿出柜子里的那几本厚厚的相册和录像带，我静静地看，静静地回想。

录像带中有这样一段。那时我刚学会走路，一摇一摆地走在楼前的操场上，领着妈妈的手，时不时地回过头笑着看看正在录像的爸爸。刚有一点进步，一高兴，没看清脚下的路，“吧唧”一声摔倒在地上。我无助地叫着刚刚学会的“妈妈”，一遍又一遍，您却说：“自己

站起来！自己起来。”没办法，我只得自己费劲地往上站。最后我竟然重新站起来了！喜悦的微笑洋溢在我和你们的脸上。

每到节日，放假的时候，爸爸你都会带我去游乐园。照片里的我一会儿在碰碰车上，一会儿在旋转木马上，一会儿又在观览车上。我玩得不亦乐乎。但是相册里却怎么翻也翻不到爸爸你的照片。现在想想，好像你不是为了玩才进来的，而是为了我才来的！全部相册里的99％都是我的照片，只有5张，是你和妈妈的照片。

打开电脑，里面记载着我们从2005年一直到现在的生活。过生日是每年都有的。我的生日总是搞得非常隆重，又是去这儿，又是去那儿。而你们的生日因为离得近，竟然和我的合在一起过，有时就买一块小蛋糕，连蜡烛也不插，平平淡淡的，匆匆了事。但你们依然很快乐。

课外班的价格是越来越贵，而你们在这方面是“出手大方”，只要对我有益的事情，你们都会去做。这么多钱，真的不敢想象你们是怎样辛苦挣来的，衣柜里大部分衣服都是我的，而妈妈你却很久没添置一件新衣服了。

我不敢再往下想了。抬头一看，已是深夜11点了，月亮圆圆的，静静地挂在天上，好像你们对我的爱，静静地围绕着我，暖化着我。我不敢想象在外面为我的学习和生活打拼的你们是在怎样的工作，因为我怕在想起时，我总是变的那么脆弱，那不争气的眼泪就会从眼角簌簌地流下来。我忍不住心中的激动，在这皎洁的月光下拿起早已备好的笔在纸上来来回回，想用几行字形容你们对我的爱，却怎么也写不出，所以请原谅你们的儿子这苍白的表达。

再过17天，我就14岁了。你们的爱是我前进的动力，请相信你们的儿子，我一定不会辜负你们的期望！我们永远是“吉祥三宝”。

这里的爱，静悄悄，静悄悄......祝

身体健康，扎西德勒！

永远爱你们的儿子：邢硕

2010年11月22日晚

10.写给家长朋友的信 篇十

学校与家长共同的责任。

今天在这里，我只想针对我们农村学校家长，随意谈谈如何帮助自己的孩子进步。我结合语文教学来谈个人看法，但愿对家长朋友们能有启发。

一、提高成绩，请家长朋友抓住孩子的作业

作为教师，我个人以为，孩子的作业写得如何，就能看出他学得如何。所以，如果你的孩子作业态度不认真，就说明他学得不好。因此，作为家长，抓孩子的作业是很有必要的。

很多家长都意识到这个问题，于是将孩子寄在一些能辅导孩子作业的人那里写作业。我觉得，即使孩子在别人那里接受辅导，你作为家长也不能对孩子作业不闻不问。家长，应该抽查。你看孩子的作业，可以从以下几方面。

（1）看孩子的家庭作业上的字是否端正。写字不够端正，或者是乱涂乱画，就说明你孩子学习态度肯定是不行的。这时，作为家长，你就要警告他，一般孩子不用家长多说，就能做到认真写。可是，我们班有个别同学，家庭作业总是不写或者写得乱糟糟的，我就让他们重新写一次以表示惩罚行。而孩子在学校的时间都很紧，家庭作业如果胡写一通，要是惩罚了重新写，时间却不多。所以，最好的办法就是在家里写的时候就要求孩子写端正。错了没关系，但字一定要端正。在家里写得不端正的作业，作为家长，你一定要管，说了不听你的，你就算陪他熬夜也要他再写一次，这样搞几次，保证你的孩子作业会认真几天。我说的是认真几天，因为自觉性差的孩子可能会反复，过不了三五天，他又会不认真写，那时你又要再督促他。孩子就是这样，你家长如果一直跟他较真，那他也就会被迫该正。我们老师可以管好孩子在学校的课堂作业是否认真，但家庭作业我们难以管好，因为孩子作业是在家里完成的，在家里做得不好或者根本不做，你家长必须管。不能只依靠第二天到学校来让我老师检查他家庭作业的完成情况。

（2）听孩子是否读书。读书读书，就要读出声音来，无论是英语作业还是语文作业，我们经常有让孩子读书的作业，读课文，读英语单词。那么，你在家里是否听到孩子大声朗读？如果听不到他读书，我教你一个办法，你让孩子一个星期内有一次或两次在睡觉前读英语书或语文课本给你听，不读别的，英语就读英语单词和课文，语文只要读课文就可以了。你听不懂没关系，只要他捧着书在读给你听，对于他来说，都会有帮助。假如你听到他读得结结巴巴的，说明他就学得不行，你就要管管他。有的家长说，我哪有时间管孩子学习啊，每天我下班回来他已经睡了，那么，谁管孩子，你家里总有一个人每天接送孩子或管孩子的吧，那么谁管谁就要听他读书，哪怕没有文化，但你看着他，听他读，对于不自觉的孩子来说，一定是有压力的，他不得不去读一下，只要他动嘴巴读了，他总是要动脑筋的。千万不要因为你听不懂你就不管他了。要做出管的样子来。

（3）看孩子的《语文作业本》《补充习题》。我们每门科目都有作业本，补充习题，英语是练习册，家长可以跟孩子要这些作业看，这些作业老师都要批改的，如果你看到孩子老师改的作业他没订正，或错得比较多，爷爷奶奶们应该能认识红笔画得多了，就说明你孙子孙女的作业错得比较多了，那你就要找他谈话了，问问他为什么，与他聊聊，了解他最近学习状态，这样，你能通过作业了解孩子的学习状况，而不至于对他毫无了解。在座的爸爸妈妈都是上过学的人，你们还可以跟他要日记本，看他日记，从日记里读到一些信息，对孩子有更多了解。教育孩子，你首先要了解孩子，不是吗？

二、如何了解孩子并教育孩子

接下来跟大家谈谈如何了解孩子，从而教育孩子。