教师招聘职业道德问答

教师招聘职业道德问答（共7篇）

1.教师招聘职业道德问答 篇一

附件5

2014年成华区面向社会公开招聘教师

考务问答

1．考试的科目、时间、地点是什么？ 答：笔试科目为《职业能力倾向测验》和《教育公共基础知识笔试》。笔试时间定于2014年3月15日进行。具体考试时间、地点以网上下载打印的准考证为准。

2．考试报名的方式、时间是什么？

答：本次考试报名全部采取网上报名的方式进行，报名网站为成都市人事考试网，时间为2014年2 月 20日00：00— 3月3 日24：00。

3．网上报名前应做好哪些准备工作？

答：考生应仔细阅读招考相关文件，确定本人符合拟报考岗位的报考条件，准备好符合要求的电子照片和已开通网上支付功能的银行卡。

4．上传的照片有何要求？

答：网上报名必须正确上传电子照片，电子照片须为本人近期免冠正面证件照，要求清晰，jpg格式，规格为102（宽）×126（高）像素，大小在20KB至160KB之间。照片审核截止时间：3月3 日17：00。

5．如何进行缴费？

答：考生凭任何一张已开通网上支付功能的银行卡均可实现网上-1-

缴费。网上缴费时间2014年2 月 20日9：00— 3月5日24：00，逾期视为放弃报名。

根据四川省物价局、财政厅川价费〔2003〕237号文件的规定,每人每科50元。

6．何时可以下载打印准考证？

答：考生在网上报名、缴清费用后，务必在2014年3 月12 日00：00至 2014年3 月 14日24：00在成都人事考试网凭本人身份证号自行下载打印准考证。

准考证不需要彩色打印，下载打印后须妥善保管，以备考试、面试使用。不具备打印条件的考生，可持本人有效身份证到成都市人事考试中心打印。

7．网上报名须注意哪些事项？

（1）考试报名前本人须仔细阅读招考相关文件，慎重报考和缴费，一经确认，不再办理退考。

（2）考试报名实行告知承诺制，报考人员应对在网上输入信息的真实有效性负责。

（3）考生不得以他人身份进行报名，否则由此引起的纠纷，由考生承担全部责任。

（4）考生不能用新、旧两个身份证同时报名，报名与考场使用的身份证必须一致。

（5）网上报名并按时缴清费用，方可视为报名成功，否则视为放弃报名。

（6）考生应按时下载打印准考证，否则视为放弃考试。

（7）报名信息缴费后不得更改。

（8）由于网络传输速度等不确定因素，确认信息可能会相对滞后，但一般不会超过24小时，请考生不要急于重复支付划款。

8．考生参加笔试应注意哪些事项？

答：请考生仔细阅读《考生须知》、《考场规则》和《违纪违规行为处理规定》，并特别注意以下几点：

（1）考生凭本人准考证和身份证（两证必须同时具备）进入考场。

（2）考生在开考前30分钟可进考场；开考后30分钟不得参加考

试，开考60分钟内不得交卷离场。

（3）考生应考时务必携带蓝黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔、橡皮。不得携带计算器、电子记事本类及移动电话等通讯工具进入考场。

（4）严禁将试题本、答题卡、草稿纸等带出考场。

（5）考生必须遵守《考场规则》，若有作弊和违纪违规行为，将被取消考试资格。

（6）考点无停车条件，考生应提前熟悉考点地址和赴考交通路线，按时参加考试。

9．笔试科目考试作答有何要求？

答：请考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并特别注意以下几点：

（1）考生进入考场后，将本人的与考试无关和不允许携带的物品放在考场指定位臵。

（2）经监考人员核对考生信息无误后，考生在签到册上签名。

（3）考试开始后，首先在试题本和答题卡上将本人姓名、准考证号码用签字笔填写，并用2B铅笔按要求将信息填涂到相应位臵。

（4）要求在答题卡上作答的，必须使用2B铅笔填涂，试卷或答题纸上作答的，必须使用蓝黑色字迹的钢笔或签字笔，不得使用计算器等电子设备或涂改用品。

（5）考试结束铃响，应立即停止答题，并将试题本和答题卡背面朝上放在桌上，经监考人员同意后方可离开。

10．是否指定复习用书和举办考前辅导？

答：考试不指定专门复习用书，不组织任何考前培训，也不委托社会上任何培训机构和个人举办考试辅导培训班。

11．考试前遗失了身份证、准考证怎么办？

答：遗失身份证的考生，须及时到公安部门补办临时身份证。遗失准考证的考生，考试前可自行到网上下载打印。考试后不办理准考证补办等手续。

12．考试成绩公布的时间和方式是什么？

答：笔试成绩于2014年3月28日在成华区门户网及成华区教育信息网公布。

13．相关咨询电话是什么？

答：政策咨询：成华区人力资源和社会保障局 84331007成华区教育局 84313286

监督电话：成华区纪委（监察局）84311969

2.教师招聘职业道德问答 篇二

2013年云南特岗教师招聘考试时间面试问答题注意事项二

三、学科专业类

这类题目可谓是每次必考的题目。题目的内容主要涉及三个方向，一是对考生说课、试讲方面的补充提问。这类问题经常是对试讲内容的追问或试讲内容的细化。在回答此类问题时最重要的就是要结合上面试讲的整体设计思路进行作答，不要脱离自己说讲的内容，造成相互矛盾的情况。二是对学科专业设计理念方面的提问。这里的问题相对较为细致，可能是对某一个环节和设计理念的询问。在这里对考生的分析教材和设计教材内容的要求就比较高。所以，这也对考生熟悉和准确把握教材提出了要求。针对内容设计方面，考生要专注于在课程的导入、新授课重难点和板书设计等方面多加注意，这里往往会成为考试问题涉及的侧重点。三是教育教学理念同教学实际相关联部分的提问。经常会被问到的是遵循着新课程改革的理念，在设计时如何体现学生的主体地位，如何发挥教师的引导作用。还有的会涉及到课程设计的理念等方面。这些都是要将教育理论同所讲的学科专业相结合的题目。这类题目的出现就提示考生在设计所考察的讲课内容时就要考虑到设计一些环节体现学生的自主学习，体现学生主动性的环节，同时配有教师的指导和引导环节，这样就能从容的回答此类题目。

四、其它类

教师招聘考试中，不能完全的预测到所考的方向，所以还有一些省市会出现一些题目，总体上看还与教育工作相关联。这里比较典型的是对教育热点的综合分析和对教育工作中处理突发事件能力的测查。教育热点类的题目一般是对考试阶段或是前一阶段比较“热”的教育话题进行讨论，这类问题没有固定的答案，但是，肯定会有一定的回答导向。一般都会是需要符合多数人的标准，符合大部分人利益，在回答这类题目时，一般都要采用辨证的观点来陈述，如果题目表述的是一类较好的现象，要更多的分析有利因素及影响。如果是不好的现象，要能分析出现象的原因和产生的影响，最重要的是要尽量提出相对比较可行的解决措施。这样才能更加完整的回答此类问题；对于教育应急应变类的题目，考生要结合到当时的情景进行处理，我们提出的解决方法一定要具有可操作性，无论采取什么方式，一定注意不要让不好的情况长时间蔓延，同时，要保证大部分人的利益和安全。这两类问题中，对于教育热点的考察相对较多，考生平时要更多专注教育类的“时事政治”，同时多多看一些权威网站上的评论，这样不但可以拓宽自己的思维和视野，同时也能使考试时的思维尽量的活跃，积累一些可回答的素材。

以上重点和考生交流了在不同面试问答方向里的一些回答和复习的侧重点。在教师招聘面试环节，除了对学科专业考试的题目作答相对比较容易找到方向，其他类的问题考生都要明确考试都会围绕“教师聘用”“教师工作””教师品德“方面询问，考生再回答时一定不要脱离教师的职业来回答相应的问题，这是很多考生在回答非专业题目时容易出现的误区。希望以上分析可以对各位老师有所帮助，可以在原有回答的基础上进一步的修正自己的答题思路和答题复习方向，在考试的答题环节发挥的更加完美。

1． 马克思认为，正确的教育起源论是()。A．生物起源论

B．心理起源论

C．劳动起源论

D．神话起源论

2．西欧最早出现的教育专著是()。A.《大教学论》

B．《论演说家的教育》

C．《普通教育学》 D．《我的教育信条》

3．英国历史上占主导地位的学制是()。A．分支型学制

云众祝大家学习愉快！考试成功！

云众祝大家学习愉快！考试成功！

B．双轨制．

C．六三三制

D．单轨制

4． “教学过程最优化”的教学思想是由()提出的。

A．赞科夫

B．巴班斯基

C．苏霍姆林斯基

D．凯洛夫

5． “道之所存，师之所存也”，这体现了教师的()。

A．传道者角色

B．授业解惑者角色 C．管理者角色

D．示范者角色

6．当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于()。

A．感知运动阶段

B．具体运算阶段

C．形式运算阶段

D．前运算阶段

7． 其教学法被称做“产婆术”的教育家是()。A．亚里士多德

B．苏格控底

C．昆体良

D．夸美纽斯

8．课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是()。A．受课程计划和学科课程标准规范的B．有目的、有计划、有组织进行的 C．师生共同参与的D．学生自愿选择的

3.教师招聘职业道德问答 篇三

一、依法执教。认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民的“三个代表重要思想；坚持党的四项基本原则，拥护党的基本路线；全面贯彻国家教育方针，自觉树立新的课程观，实施素质教育；自觉参加政治学习活动；积极参与民主管理学校；遵纪守法，为人师表。

二、爱岗敬业。全身心投入教育事业，自觉维护学校利益，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德；工作时间里不干与教育教学无关的事，不迟到早退；认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，注意减轻学生过重负担。

三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生；对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

四、严谨治学。树立“终身”学习的思想，坚持在职进修，树立优良学风，该苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平；坚持因村施教，发挥学生的主体作用，在知识传授的同时注意培养学生的能力。

五、团结协作。弘扬关心他人、团结协作的良好风气，同事之间相互尊重、相互学习、相互帮助；维护教师在学生中的威信，维护教师的合法权益；关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

六、尊重家长。主动与学生家长联系，经常与家长沟通，认真听取意见和建议，取得支持与配合，形成家校教育的合力；树立为学生、家长服务的思想，积极宣传科学的教育思想和方法，讲究沟通艺术，不训斥、指责学生家长。

七、为人师表。模范遵守社会公德、职业道德；衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己；作风正派，不搞不正之风，不搞小团伙、小集团；以身作则，注重身教，成为学生的表率，自觉维护自身的良好形象。

八、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响；不利用职责之便谋取私利。

九、积极参加学校开展的各项活动，乐于承担学校分配的各项工作，并认真完成。

十、积极参加有益扩大学校影响，有利学校声誉与形象的社会活动。

教师教学技能基本要求

中学教师的教学基本技能包括教学设计、课堂教学、作业批改和课后辅导、教学评价、教学研究等五个方面。特别是青年教师，都应结合教学实际，有计划的进行系统的教师教学技能训练，将专业知识和教育学、心理学的理论与方法转化为从师任教的能力，以胜任所从事的教学工作。

一、教学设计技能

1、制订课程授课计划的技能

对自己所授课程在学校总体的教学计划中的地位作用有正确认识； 能够根据教学计划制订详细的课程授课计划和教学进度计划。

2、撰写教案的技能

掌握撰写教案的基本程序和方法； 掌握教材的知识结构和体系,正确把握教材的内容和重点、难点；能够根据教学大纲和学生的接受能力对教材进行恰当的处理；能够根据教学内容和教学对象制定恰当的教学策略，优化教学方法； 会编制电子教案，在课上演示和供学生在校园网上学习。

3、使用教学媒体的技能

掌握常规教学媒体及其教学特征； 掌握现代教学媒体及其教学特征； 掌握教学软件、课件的编制及其使用方法。

4、了解学生的技能

掌握了解学生的一般方法； 熟悉教学对象的总体思想状况和知识基础；了解教学对象的个别差异（包括智力水平、心理特征和个性倾向）。

二、课堂教学技能

l、组织教学和导入新课的技能

建立和维持正常课堂教学秩序； 明确意图，集中注意，创造师生交流环境； 掌握导入的类型，选择适当的导入方式； 合理控制导入时间。

2、运用教学语言的技能

语言生动、形象、优美，通俗易懂；简练，逻辑性强；口头表述与体态语言相结合。

3、设疑和提问技能

设问要有针对性，富有启发性； 措词精当，选择适当的设问时机； 设问速度适中，有必要的停顿，注意学生的反馈； 学生回答问题后给予分析评价和必要的引导、总结。

4、板书技能

板书反映教学的主要内容，突出教学重点； 板书设计层次分明、简练、逻辑性强； 板书布局合理，字迹大小适宜，疏密得当； 板书文字书写规范，并保持适宜的书写速度；

5、讲授的技能

讲授具有科学性、教育性、启发性和艺术性； 掌握事实、概念、原理、规律、应用等不同教学内容的讲授方法； 善于引导学生把握事物的内在联系和规律，发展思维能力。

6、总结结束课程的技能

归纳总结要简练、概括、突出重点； 总结要使教学内容前后呼应，形成系统； 总结要有启发性，有利于学生拓展、延伸和自学。

三、作业批改和课后辅导技能 l、布置作业的技能

能够根据教学大纲和教学内容选择作业形式，注意理论联系实际，启发学生思考；能够合理控制作业的数量和难易程度，作业要求明确，并规定具体完成时间；在学生完成作业过程中，及时予以指导。

2、批改作业的技能

选择合理的作业批改方式； 能够正确总结出学生作业中普遍存在的问题； 批与改、批与评相结合。

3、课后辅导的技能

能够及时回答解决学生提出的质疑； 既进行课程内容的辅导，也进行学习方法的指导。

四、教学评价技能 l、命题技能

能够准确分析、确定教学内容的目标要求； 能够根据考试目的和内容确定题目的难度和题型； 掌握试题编制的一般原则。

2、评卷及分析试卷的技能

掌握评卷的一般程序和方法，合理掌握评分标准，减少评分主观误差； 能够科学地分析每个考试题目的质量和考试结果的可靠性与有效性； 能够撰写客观、科学的考试质量分析报告。

五、教学研究技能

1、掌握教学研究的基本方法

掌握教学研究的基本程序和方法；掌握选择课题、制订教学研究计划的原则和方法； 掌握经验总结、调查问卷、科学观察、行动研究、教育实验等教育应用 研究的基本方法； 掌握对教学研究资料进行统计、撰写课题总结和研究论文的方法。

2、了解学科发展动态和吸取科研成果的技能

了解本学科发展的动态； 了解本学科和相近学科新的科技成果及其应用； 根据学生实际情况，在教学中吸取先进的科研成果，更新教学内容。

3、信息检索技能

掌握本学科的主要文献种类； 掌握图书馆书目的检索方法； 掌握用微机在因特网上收集资料的技能。新课程课堂教学基本技能 第一讲 教学语言和教态

一、教学语言与教态的概述 1.教学语言的定义

教师的语言形式主要有课堂口语，即口头表达；书面语言，即用书面文字表达，如板书、作业批语等；体态语言，即用示范性或示意性的动作来表达思想。

2、教学语言与教态的基本特征（1）教学语言具有教育性的特征。（2）教学语言具有学科性的特征。（3）教学语言具有科学性的特征。（4）教学语言具有简明性的特征。（5）教学语言具有启发性的特征。（6）教学语言具有可接受性的特征。

3、体态语言的特点：

第一、动作性。体态语言依靠举止、神态传情达意。

第二、微妙性。体态语言的传情达意，多凭面部表情，特别是用眼睛说话，仗眼波传情。第三、感染性。体态语言的传情达意，时而含而不露，时而极富鼓动，这就从两个极端扣动感情的心弦，引发人们积极地去思考。语言的感染力，也就油然而生。

第四、辅助性。体态语言与口头语言往往结合使用，体态语言在人们传情达意的过程中，主要起辅助的作用。它的辅助功能：一是可以提高口头表达的生动性，二是可以提高信息传递的准确性，三是可以提高传情达意的明确性。

4、教学语言与教态的作用：

（1）启发性语言能够帮助学生自己学会学习，有利于发展学生的思维能力。常用语主要有： ——看到这个课题你想到什么？/你想提出哪些数学问题？/你想探究什么问题？ ——谁敢试一试？/谁能试一试，自己来解决？

——你的办法很好，还有其他办法吗？/能不能想出更好的解法？/看谁想出的解法多？（2）赏识性常用语会对学生的个性发展起到很好的作用，可以使每个学生在获得知识的同时体验着理解、信任、友爱、尊重和鼓舞。常用语主要有：

——对！/很好！/不错！/OK！/你真行！/了不起!/你的思路很清晰。/真是奇思妙想啊！/你真有胆量，不简单。——我非常赞同你的想法，能把你的想法给同学们讲讲吗？

——你真行，对刚才的问题，不满足于找到结果，而是经过观察思考后，又有了新的发现，如果能说出其中的道理那就更了不起了。

——同学们的问题提得真是太有水平了，问题回答得也同样精彩，看来你们真是善于观察、善于思考的孩子，老师真的是太高兴了。

（3）激励性常用语有利于提高学生学习的积极性和主动性，从而产生极大的学习动力。——你看，你比以前进步多了，如果继续努力还会有更大的进步的，老师相信你！——大有进步，加油！/希望你再接再厉！/不骄不躁，继续努力！

——试一试，相信你一定能成功。/老师和同学们相信你一定能进步。/相信你能自己想起来。/相信你能做得更好！

（4）反思性常用语不仅可以巩固课堂知识，提炼出学法，而且能使学生对知识得理解更加丰富，更加全面，还有利于提高学生的自我分析、自我评价和自我提高的认知能力。——你觉得这节课，你表现得怎么样？有什么收获？

——通过分析，你发现了什么规律？/你能概括出什么计算法则？/推导出什么公式？

5、教学语言与教态的设计： 1.导入语言应该具有一定的趣味性。

2.面对“突发情况”，教师要能够用语言把学生的注意力转移到自己预定的教学上来。3.结课语言要具有启发性。

6、新课程下的教学语言与教态：

1.教学语言一定要通俗易懂，提倡生动浅显；

2.声调经常变换，避免重复啰唆。表达善用比喻，体现形象直观；

3.讲话要控制速度，注意节奏变化，教师的语速一般介于每分钟100～200个字之间。4.教师要情绪激昂饱满，增强教学的艺术感染力； 5.体态语言的运用，必须与口头语言协调、配合。第二讲 板书技能 1.板书的分类： 词语式 提纲式 对比式 关系式 图标式 符号式 范例式 归纳式 回环式 坐标式 阶梯式 单轨式 双轨式 总分式 图示式 相对式 绝句式 2.板书的特点与作用：（1）直观性。（2）简洁性。（3）启发性。（4）趣味性。（5）示范性。（6）审美性。

板书美学的要求是：内容的完善美、语言的精炼美、构图的造型美和字体的俊秀美。3.板书的设计：

1.板书要条理清晰，具有层次性。2.板书要重点突出，具有目的性。3.板书要布局合理，具有计划性。4.板书要确切精当，具有启发性。5.板书要形式多样，具有趣味性。6.板书要公正规范，具有示范性。第三讲 情景创设的技能 1.情景创设的定义：

情景，它有两层含义，一是指景物、场景和环境；另一层含义是指人物、情节，以及由场景、景物所唤起的人的情绪和内心境界。情景教学就是在教学中充分利用形象，创设具体生动的场景，激起学生的学习情绪，从而引导他们从整体上理解和运用语言的一种教学方法，情景教学可适用于多种教学，而实物、图片、动作、幻灯、录音、录像、表演都可作为情景教学的手段。

2.情景设计分为以下几种类型：

（1）以竞赛活动的形式设计的教学情景。（2）以生活背景展现的教学情景。（3）通过实物构建教学需要的场景。

（实物不仅包括图片、模型、课件等，还包括多媒体的运用。）（4）用音乐等艺术手段渲染场景。（5）以游戏活动活跃课堂气氛的情景。3.情景创设的作用：

1）情景教学能创设亲、助、乐的人际情景。（2）情景教学能创设美、趣、智的教学情景。（3）情景教学能强化学习者的主体意识。

（4）情景教学使教育教学成为学生的主观要求，让学生在已创设的特定情景中担当角色，顺应学生情感活动和认知活动规律。（5）情景教学激活了学生的学习动机。4.情景创设的设计：

（1）在情景教学中同样应该遵循“教师是主导，学生是主体”的原则。（2）创设情景的手段很多，有图片、实物、录音、动作、表演等等。①形式服从于内容。

②形式多样化教学中可交替运用多种形式。③从实际出发选择情景还需从各校的实际情况出发。5.新课程下的情景创设：

创设情景的的方法有多种，常见的有： 谜语法（适用于生字教学）歇后语法（适用于词语教学）故事法（适用于导入新课与新课简介）图画法（适用于领会课文主要内容）多媒体操作法（适用于系统理解课文）表演法（适用于对文章思想、人物感情的理解）直观法（适用于作文教学），等等。第四讲 课堂提问技巧 1.提问的主要作用：（1）启发思维，主动学习。（2）引起注意，激发兴趣。（3）反馈信息，教学交流。2.目前提问存在的问题与误区：（1）提问过于频繁，问题数量过多。（2）重复问题和重复学生的回答。（3）不会倾听学生正在回答的问题。（4）总选择相同的学生回答问题。（5）控制问题的答案。（6）给予消极的反馈。（7）忽视学生的提问。3.提问的原则：（1）激发兴趣的原则。（2）启发思维的原则。（3）难易适度的原则。第五讲 课堂调控的技能 1.课堂调控的方法与技巧：（1）表情示意法。（2）走动示意法。（3）手动示意法。（4）变音示意法。（5）提问示意法。（6）“借机导航”法。（7）因势利导法。（8）旁敲侧击法。2.提问的方法和技巧：

（1）深入研究教材，从教材的实际出发。（2）摸清学生，从学生的实际出发。（3）精心设计提炼问题，使其更具科学性。（4）鼓励学生质疑问难，发挥其主体作用。（5）善于把握提问、启发的最佳时机与方式。教师对学生的反应有： “不，这不对。”

“啊，这是一种想法，还有其他想法吗？” “很好，很正确。”

“非常好，我们能把他的想法扩展开吗？我们能补充点什么？” “很好的想法，但是我们如何解释„„” 3.课堂失控与调控的定义：

教学失控，是指课堂教学中由于教师主观因素的影响，使教学机制不能正常运行，导致课堂教学没能达到预期的目标。体现在以下几个方面：（1）量的失控。

（2）度的失控。（即教学速度和训练强度）（3）法的失控（4）情的失控。（5）知的失控。4.避免课堂失控的方法： 为了避免情的失控，教师在教学中，应有意识地发挥学生非智力因素的潜在功能，捕捉学生哪怕是一闪即逝的闪光点或某种良好的学习习惯，并给予及时的鼓励，最大限度地激发学生的求知欲望。

为了避免量的失控，教师在备课时，要根据本课内容认真钻研大纲，抓住重点、难点，紧扣教学目标要求，在合理设计教学结构和选择最佳教法的同时，要考虑到教学内容的数量密度适中，巩固练习题组设计有层次、有梯度，但不出偏题、怪题、过深或过浅的题。为了避免度的失控，导入新课要快，讲授新课稍慢，在巩固练习的训练阶段，其训练的强度既能达到符合学生认知规律所能承受的程度，又不至于过分超重。

为了避免法的失控，教师在教学中一旦遇到违纪现象，要及时简短地正面教育或者冷处理——课后解决。

为了避免知的失控，全面掌握教学教材知识的纵横结构，形成知识网络，真正理解每节课内容的内涵和外延，做到横有广度、纵有深度、成竹在胸，教学中运用自如、不乱分寸，能驾驭教学。

5.课堂调控的类型：（1）教法调控。（2）兴趣调控。（3）语言调控。

教师的教学语言应当准确科学，符合逻辑，遵循语法，通俗流畅，学生才能乐于接受，易于理解，印象深刻；教师的教学语言应当简明扼要，内容具体，生动形象，富有感情，才能集中学生注意力，激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性。教师的语言还要语音清晰，音量适度，语速适中，有节奏感，音乐性浓，才能增强语言的吸引力和感染力，提高课堂教学效果。

（4）情绪调控。

首先，教师在课堂上始终能应该情绪饱满，精神抖擞，目光有神，满怀激情。其次，教师在讲解不同的教材内容时，应该表现出不同的神情。（5）反馈调控。教师还要善于及时捕捉学生的听课情绪、神态等间接的反馈信息，透过学生的眼神、情态去识别他们那丰富的表情语汇，透视出他们那灵活跳跃的思想火花，从中推测和判断他们对教师输出的知识信息，是否理解、满意、有兴趣、有疑问，从而迅速调整教学措施，并将教学继续引向深入。（6）机智调控。

具备一定的教学机智，做到临“危”不乱，处变不惊，快速作出反应，当机立断，及时采取适当的处理措施，化被动为主动，有效地调控课堂教学。第六讲 导入新课的技能

1、联系已知，温故导入。

2、解题释义，破题入手。

3、激情启趣，因势导入。

4、布疑设阵，造成悬念。

5、演示实验，直观导入。设计导课方式应注意的三点：

1、要紧扣教材内容进行导课。

2、导课要有启发性和趣味性。

3、导课时间要短。第七讲 讲授的技能

v 教师上课离不开语言，教学质量的高低在很大程度上取决于教师语言艺术水平的高低。v 良好的课堂教学语言，应具有以下五条标准：

1、准确明晰，具有科学性。

2、简洁练达，具有逻辑性。

3、生动活泼，具有形象性。

4、通俗易懂，具有大众性。

5、抑扬顿挫，具有和谐性。第八讲 说课的技能 第一节说课的意义

一、说课的意义

二、说课与上课的区别

三、说课的实质

第三节 说课的主要内容和程序

（一）教育教学理念（教学设计理念）

（二）教材的分析

1、本册教材在学段、学年中的地位和作用

2、本节课内容在本册教材、单元中的地位和 作用

3、本节课内容的重点、难点

4、学科的书本知识内在逻辑结构；

5、学科的书本知识中所体现出来的学生智力发 展的内在逻辑结构；

6、学科的书本知识中所体现出来的学生技能发展的内在逻辑结构；

7、学科的书本知识中所体现出来的学生情感、态度、价值观培养的内在逻辑结构；

8、学科的书本知识与相关学科“统整”的结构

9、学科的书本知识与学生生活环境、经验的联系结构；

10、学科的书本知识与学生自学、探究的联系结构；

11、学科的书本知识与师生、生生互动“生成” 联系结构；

12、学科的书本知识经可能的“增删调并”后出现的更有利于教学目标实现的新结构等等。

13、本节课内容的新课程特点分析

（三）教学目标

（四）教学重、难点

（五）学生情况的分析：

已有基础知识水平、能力、方法、兴趣的分析 班级学生整体情况分析（学困生情况分析）

（六）教法学法选择

（七）课时划分

（八）课程资源

（九）教学过程（教学设计中的主要内容，及设计的理论依据）

（十）板书设计

（十一）答谢词（说出本设计的亮点及预设的教学效果、今后努力的方向。）第九讲 结课的技能

一、结课的意义

恰到好处的结课，不仅使整堂课结构完整，而且还会产生意想不到的效果：

（一）或强化兴趣，使学生对讲授内容作“难舍难丢”的反思；

（二）或含蓄深远，使学生展开丰富的想象

（三）或留下悬念，燃起学生对下次课的渴望心理；

（四）或前后勾连，是这节课结束成为下节课的开端，架起沟通新旧课题的桥梁„„

二、结课的方式

（一）总结性结束（形式）：

1、用简明扼要的语言，复述讲解要点，强调应掌物的主要概念和原理。

2、重读课文的重点句、段、强化应象。

3、启示学生回忆复述课文的主要内容等等。(二)回味性结束 “言已尽而已无穷”

（三）以布置作业的方式结课

三、结课应注意的几个问题：

（一）要紧扣讲授内容，使其成为整个讲授的有机组成部分。

（二）结课要简洁明快，干净利落。

（三）注意首位呼应，使结课和导课成为一体，脉络贯通。

（四）结束要严格掌握时间，按时下课。第十讲 指导学习技能

一、自主、合作、探究学习方式

1.以自主学习为主体，大量增加主动学习分量。2.以合作学习为手段，积极尝试小组学习途径。（1）编好学习小组（组间同质，组内异质）。（2）培养好小组长，提高小组学习效率。

（3）每节课安排10分钟左右的时间进行小组学习。（4）安排好小组学习的基本程序

目标定向——独立学习——小组讨论——组际交流——评议小结——巩固测标（5）小组讨论的形式：A.比较补充式 B.辩论式C.连锁式

3、以探究为目的，培养主动学习，勇于创新的精神（1）学会质疑问难（2）学会求异思维（3）珍视独特理解

4.教师招聘职业道德问答 篇四

《中小学教师职业道德规范》(08年修订版)(一)爱国守法

作为一名教师，首先要有正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持并拥护社会主义核心价值观。爱国的同时要自觉地遵守教育的法律法规，享受教师权利的同时也要依法的履行教师义务，认真完成教育教学工作，不断地提高自己的教育教学水平，尊重关爱自己的学生等等，不得违背国家的教育方针和法律法规。

(二)爱岗敬业(关键词：教育教学过程中)陶行知曾这样评价教师的工作精神“捧着一颗心来，不带半根草去”。作为一名教师要勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对待教育工作有高度的责任感，课前认真备课，备课是上好课的前提。课上认真讲授，课下认真批改作业，认真辅导学生，无时无刻，都以最饱满最积极的状态对待工作，绝不敷衍学生。

(三)关爱学生(关键词：教师如何对待学生)关爱学生是教师应该履行的一项义务。教师对学生的关心爱护直接影响到学生的健康成长。如何做到关爱学生呢?首先要公平的对待每一个学生，在与学生接触的过程中，既要严格要求每一个学生，又要尊重每一个学生，做到严慈相济。无论在学习上还是生活中，多关心学生，保护学生的身心健康及安全，维护学生合法权益。

案例1，某校一年级班主任姚老师在一次家访中发现，该班学生小明的家庭条件很是不好，于是姚老师主动提出承担小明上学期间的生活费用，在平时，也经常和小明谈心，疏导小明的情绪，姚老师的行为体现了教师职业道德的哪点? 案例2，某校一年级班主任王老师认为，教育的根本在于严厉，所以班级里只要有学生犯一点小错误，都要严加惩罚，轻者语言上侮辱谩骂，重者殴打学生，该名教师的行为违背了教师职业道德的哪点?(四)教书育人(关键词：教育的方式方法)作为一名教师在教育学生的过程中，要遵循学生身心的发展规律。针对不同的学生因材施教，实施素质教育，促进学生的全面发展，在评价学生上，要从多角度看待学生，不以分数作为评价学生的唯一标准。

(五)为人师表(关键词：教师自身品德)“为人师表”强调教师自身要有较高的道德品质。教师要严于律己，要有高尚的道德情操。在自身形象上，要衣着得体，要语言规范。在自身行为上，要举止文明，热爱集体，团结同事，尊重家长。在态度上，要廉洁从教，不利用职务之便谋取私利，抵制有偿家教。

(六)终身学习

俗话说“要想给学生一滴水，自己要有一杯水”，作为老师，要不断的更新拓展自己的知识结构，不断地充实自己，潜心专研，提升自己的教育教学水平和能力。

5.教师招聘职业道德问答 篇五

1、“爱国守法”——教师职业的基本要求

爱国守法从字面上理解就是热爱祖国，遵纪守法。首先，热爱祖国是教师做好本职工作的支撑。热爱自己的祖国是每个公民的基本义务，但是作为教师，不仅仅自己做到，还要在日常的教育教学中对同学们进行思想道德教育，培养学生的爱国意识，激发学生的爱国情感。因为学生身心发展不完全，具有向师性。所以教师的一言一行都可能成为学生学习的榜样。其次，守法要求教师依法执教。教师职业的示范性要求教师成为守法的楷模，为学生树立良好的榜样，做到为人师表。

2、“爱岗敬业”——教师职业的本质要求

爱岗敬业要求教师对自己的岗位高度的认真负责，包括认真备课、上课、课外作业的布置和批改、课外辅导、学生学业成绩的检查和评价。俗话说“干一行爱一行”，一个人如果对于教育事业不怀有热爱之情的话，他一定不是一名好教师。

3、“关爱学生”——师德的灵魂

关爱学生就是要求教师关心和爱护学生，这也是调节教师与学生关系的基本行为规范。这就要求教师不能体罚学生，也不能变相体罚学生，时刻保护学生安全。

4、“教书育人”——教师的天职

倡导教书育人就是要求教师以教书育人为根本任务，教书是育人的主要手段，育人是教书的根本宗旨，二者是相辅相成辩证统一的。老师不仅要传授给学生系统的科学文化知识，还要培养学生思想品德，重视德育教育。

5、“为人师表”——教师职业的内在要求

为人师表就是要求教师言传身教，以身立教。教师在各个方面做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力影响学生。

6、“终身学习”——教师专业发展的不竭动力

倡导“终身学习”就是要求教师做终身学习的表率。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的，教师必须设立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

二、答题指导

6.教师招聘职业道德问答 篇六

一、考情分析：

在教师招聘考试中，对于该模块的内容一方面会以多选题的形式进行考察，对于此种考查形式需以“三爱两人一终身”的口诀去记即可;另外也会考到单选题，此种考法比较经常，方式多样，不仅会考到理解性的反选，这就需要记住每个大点下面对应的一些小的知识点，也会考到地位，需要记清楚，尤其是关爱学生;最后这快知识还会考到案例分析，需要利用教师职业道德的角度分析材料中某个教师的行为。

二、知识点备考

1、爱国守法——教师职业的基本要求

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。(注意：依法履行教师职责权利的时候不仅可以享受自己的权利，同时也不能侵犯学生的权利，比如不让学生进班听课就违反了爱国守法这一条)

2、爱岗敬业——教师职业的本质要求

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。(注意：爱岗敬业的程度是由浅到深的，这里涉及到甘为人梯，如果题目中涉及最美女教师，最美医生无私奉献的精神的话就是爱岗敬业，但是如果涉及到行为，比如保护学生安全就是关爱学生。)

3、关爱学生——师德的灵魂

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关系学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。(注意：凡涉及到教师辱骂学生，罚抄作业，体罚学生以及对学生进行冷嘲热讽，都是违反了关爱学生)

4、教书育人——教师的天职

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。(注意：题干中只要涉及到教师利用成绩排座位，对所有学生都用同一种教学方法，只关心学生的成绩或者采取满堂灌的教学模式，都是违反了教书育人)

5、为人师表——教师职业的内在要求

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，言语规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利

用职务之便谋取私利。(注意：涉及到教师穿着时髦，说脏话，对家长和同事采取不礼貌的行为，有偿家教等都是违背了为人师表)

6、终身学习——教师专业发展的不竭动力

7.教师招聘考试职业能力测验试题 篇七

(2011-09-02 13:11:02)标签： 招聘

知识

综合倾向测验

事业单位

教法

教师

职业能力

杂谈 转载

▼

分类： 教育类

第一部分 数量关系

（共20题，参考时限20分钟）

一、数字推理。给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选出你认为最合理的一项，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。请开始答题：

1.2，3，9，36，360，（）

A.6480 B.7200 C.13320 D.33165 2.2，5，0，－1，14，41，7，（）

A.10 B.20 C.21.5 D.42 3.5，11，37，107，（）

A.249 B.317 C.323 D.325 4.1，3.25，4，4.375，（），4.75 A.4.6 B.4.75 C.5.75 D.7

二、数学运算。在这部分试题中，每道试题呈现一段表述数学关系的文字，要求你迅速、准确地计算出答案。你可以在草稿纸上运算。请开始答题：

6.a是质数，且a＋6，a＋8，a＋14都是质数，满足要求的30以内的a有（）个。A.1 B.2 C.3 D.4 7.数列{A n}为129，125，121，117，„„，数列B n为28，31，34，37，„„，那么A 1—B 1=101，使得A n—B n的值成为负数的最小n值为（）。A.14 B.15 C.16 D.17 8.商场的“买100返30代金券”活动相当于打（）折。

A.7 B.7.7 C.7.9 D.以上均不对 9.某会堂有23排座位，并且每一排的座位数都比前一排多两个，坐在第18排的某同学数了他前排的座位数为51，那么该会堂最多能容纳（）观众。A.837 B.897 C.943 D.993 10.正整数数列{an}中，an＋2 =an＋1 ＋an且，那么a7 －2a4＋2a1的最小值为（）。A.9 B.13 C.14 D.18 11.为了回收空瓶，某商店举行“4个矿泉水空瓶换一瓶矿泉水”的活动，某人有家里有15个矿泉水空瓶，那么他参加完该活动后还会剩下（）个空瓶。A.0 B.1 C.2 D.3 12.某城市的24所高校联合举办了一场足球比赛，将所有参赛队伍平均分为6组，现在组内以单循环方式比赛，之后再聚集获得每个小组的第一、二名的球队进行淘汰赛，直至产生冠、亚、季军。那么该足球比赛总共需要（）场。

A.32 B.47 C.48 D.49 13.5名同学代表班级参加学校的自由体操比赛获得了一等奖，赛后他们与指导老师拍照留念，为了拍摄效果，摄影师让他们分成前后两排，那么一共有（）种站法。A.125 B.240 C.720 D.1440 14.烧杯里装着酒精含量为15％的食盐溶液500克，现向烧杯中分别倒入50克和200克的A.B两种酒精溶液，最后测得烧杯中酒精含量为14％。已知A.B两种酒精溶液的浓度之比为2：1。则B酒精溶液的浓度为（）。

A.8% B.10% C.16% D.20% 15.运动会上，甲、乙两人在400米的跑道上进行10000米长跑的决赛，起跑后，甲每分钟跑400米，乙每分钟360米，当乙发现自己已经落后于甲整整一圈时，他提速，与此同时，甲也将速度提高了18米/分，如果他们维持这样的速度，则（）是10000米长跑的冠军。A.甲 B.乙 C.并列 D.不确定

16.某村修一条公路，如果让村里的甲、乙两个修路队合修，六天可以完成；现由于某种原因，甲队修了3天之后，乙队又修了1天，并测出完成了工程的。那么甲队单独完成修路的任务需要（）天。

A.7.5 B.10 C.12 D.15 17.的值为（）。

A.B.C.D.18.小明出生时，妈妈22岁，爸爸比妈妈大7岁，今年小明2岁了，他的爷爷65岁，那么（）年之后小明一家三口的年龄之和刚好等于爷爷的年龄。

A.2 B.4 C.6 D.8 19.某工厂共有240名员工。每位员工的工号由4位数组成，其中，从左到右第一位数表示性别，1表男性，2表女性；后面三位数则是001到200的连续编号（女员工从150至240号），那么工号中含有“1”的员工有（）名。

A.211 B.212 C.213 D.214 20.桌上有两个外表一样的袋子，本来应该是其中一个装100个白球（白球袋），另一个装100黑球的（黑球袋），并且已知在装袋的时候两个袋子里各混入了另一个袋子里的球。为了区别出白球袋和黑球袋，一名同学从其中一个袋子里随机抽取了一个球，发现是黑色的，那么该黑球所在的袋子是（）。

A.白球袋 B.黑球袋 C.都有可能 D.不知道 第二部分 言语理解与表达

21．人生是一个容器，可这个容器的容量实在是非常____。愁苦和畏惧多了，欢乐与就少了。填入划横线部分最恰当的一项是()。A．庞大胆量 B．可观轻松 C．有限勇气 D．莫测勇敢

22．煤炭与石油、天然气相比价格低廉，以同等发热量计算，目前石油价格是煤炭的5倍，天然气价格是煤炭的3倍，所以，在石油价格居高不下的背景下，煤炭价格必然____。填入划横线部分最恰当的一项是()。A．水涨船高 B．相形见绌 C．如影随形 D．随波逐流

23．“笼屉”作为寻常百姓家必备的炊具．从来没有登上过大雅之堂。据说最的待遇是在旧社会曾用笼屉作为饭店门口的幌子，食客们只要一看到门口悬挂的笼屉层数，就知道饭店的档次。

填入划横线部分最恰当的一项是()。A．优厚 B．体面 C．优惠 D．特殊

24．循环经济实质上是一种自觉的经济形态，需要公共部门、经济主体和金融界的三方转变观念，共同____，在全社会形成发展循环经济的良好。填入划横线部分最恰当的一项是()。A．营建环境 B．努力氛围 C．营造局面 D．建造局势

25．体操是一个结合了杂技和舞蹈的体育运动。它的魅力，在于那种刀锋上的平衡与美感，在于每一秒都让人____。运动员在空中翻腾的时候，即使不在现场的观众，也会不由自主地屏住呼吸，直到运动员稳稳落地。填人划横线部分最恰当的一项是()。A．心旷神怡 B．赏心悦目 C．战战兢兢 D．如痴如醉

26．好莱坞商业大片宣传的是一种普世价值，它往往故事简单，的道理也很浅显，这一点常常为西方的知识分子所____。但不可否认的是，正是这种浅显的东西，往往才可能被普遍的大众接受。

填入划横线部分最恰当的一项是()。A．蕴含不屑 B．包含轻视 C．渗透鄙夷 D．传达唾弃

27．对于如何维持在孩子面前的权威性有很多不同观点，这使得父母有点儿____。填入划横线部分最恰当的一项是()。A．独断专行 B．不知所措 C．无所适从 D．顾此失彼

28．究竟国家与个人对个人的医疗健康应分别承担多大比例，是一个____选择问题．而不是政府可以任意决定的事项。要让民众有机会参与这一重大财政决策。透过人大的审议机制，将自己的意愿到长期的财政安排中。填人划横线部分最恰当的一项是()。A．公共体现 B．公众融合 C．大众反映 D．集体表达

29．构成中华文明的各支源流各有其成长、壮大、迁徙、融合的历史。把各支主要源流的历史给予相对充分的阐发，更能表现中华民族万流入海的历史____。填入划横线部分最恰当的一项是()。A．事实 B．潮流 C．趋势 D．进程

30．《权谋书》成书于汉成帝鸿嘉四年，是刘向在校书的过程中__而成的。他编辑此书的目的也是有感于当时社会风俗的奢靡荒淫，礼教零落，用历史上古圣先贤的事迹和流传下来的格言警句来引起皇帝的____。填入划横线部分最恰当的一项是()。A．整理兴趣 B．总结反思 C．编写警戒 D．分析警惕

31．物质文化、技术文化的传播，其意义不仅仅局限于物质的和技术的领域，它们还可能影响人们的精神世界和生活方式．甚至产生意料之外的效果。因为这些物质产品和技术发明，还体现了创造者、发明者的精神理念、审美情趣和价值追求，体现了他们作为某一文化共同体成员所接受的文化传统的濡染和教育。而物质文化和技术文化的输出，间接地传达了这种物质产品所包含的精神内容和文化内涵，因而也就使其成为文化整体的代表而传播并发生影响。

这段文字的主旨是()。

A．物质产品的文化内涵来自于文化传统 B．物质文化与技术文化也能影响人们的精神文化 C．不同文化中共有的文化传统促进了物质文化的传播 D．物质文化与技术文化是在与不同文化的碰撞中发展的

32．联合国教科文组织将2008年定为“马铃薯年”，俗名“土豆”的马铃薯被联合国的专家们称为“隐藏的宝贝”。联合国用一种农作物命名一个年份，在历史上只出现过一次，就是2003年——国际水稻年。今年的主角为什么不是“玉米”、“苹果”，偏偏是土豆这个深埋地下、不起眼儿的小东西呢?因为解决全球粮食安全问题需要土豆。对这段文字概括最准确的是()。A．土豆和水稻都是重要的农作物 B．全球粮食安全问题应引起重视 C．土豆被提到粮食安全的战略高度 D．土豆潜在的巨大价值有待进一步开发

33.海洋中波浪冲击海岸时激起大量的浪花，冲击力可以摧毁坚固的建筑物，其中蕴藏着极大的能量。每秒钟在1平方公里海面上产生的能量可以达到20万千瓦之多，据科学家估计，全球波浪能的储量可以达到25亿千瓦。现在，沿海各国都十分重视利用这种能源作为发电动力。

最能准确复述这段话的意思的是（）。A.海浪中蕴藏有巨大的能源 B.波浪能是世界上最便宜的能源 C.世界上尚有25亿千瓦的波浪能等待发现 D.沿海各国利用海浪能源可以发电25亿千瓦

34.有些群众生活困难，虽有发展潜力，但现在难以靠自己改变目前的处境，需要扶一把。有人认为，资源和就业的配置要通过市场解决，政府不好包办。但市场不可能自动实现社会收入的公平与协调，也不可能顾及全社会的扶贫救弱。假如困难群体陷于无助，贫富差距过大，无疑会影响社会的协调发展。这段话支持了这样一个观点，即（）。A.应该为困难群众谋利益

B.困难群众单靠自身努力常常难以脱困 C.市场本身不会自动协调社会收入 D.贫富差距过大势必影响社会协调发展

35.搞一丁点通货膨胀就像怀一点儿孕，很快就会使肚子胀起来，大大超过一丁点的界限。这句话主要表达了这样一个观点，即（）。A.通货膨胀绝对不能搞 B.通货膨胀一旦搞起来就收不住 C.通货膨胀很容易搞

D.通货膨胀的发展速度会大大超过人们的预计

36.战争的历史与人类社会的历史一样久远，不同的社会生产力水平规定了战争的动力和内容，也规定了战争的形式与规模。当20世纪初社会生产力和资本的规模已遍布全球，资本主义列强已结成覆盖全球的利益关系网时，他们之间的竞争与争夺就必然会影响到全球，而为争夺霸权所引起的战争，也极易最终发展为世界大战。这段话主要支持了这样一个论点，即（）。A.战争的规模与形式取决于不同的社会生产力水平B.战争的起源与社会生产力水平密切相关

C.世界大战是20世纪社会生产力和资本的规模遍布全球的产物 D.战争的历史同步于人类社会发展的历史

37.美国律师太多，诉讼案件太多。一个事故发生后，律师首先关心的不是谁的责任，而是谁有钱；不仅老百姓爱打官司，连政府机构也可以为区区几美元的官司争讼经年。物极必反，过度的法律诉讼已使美国社会元气大伤。最准确复述这段话的主要意思的是（）。A.美国律师太多，他们打官司只关心谁有钱 B.美国人爱打官司，所以律师多，诉讼案件多 C.太多的律师和太多的官司已使美国元气大伤

D.美国律师首先关心钱，但老百姓和政府仍然喜欢打官司

38.实现自由贸易就像上天堂，每个人都想去，但都不想去得太早。这句话主要表达了这样一种观点，即（）。A.实现自由贸易其实是弊大于利 B.实现自由贸易既是机遇又有挑战 C.自由贸易也充满挑战，应该有充分准备 D.真正的自由贸易是不存在的，只是一种理想境界

39.新写实小说和新历史小说专注现实和历史的平民心态和世俗生活，以平民化甚至平庸化的社会坐标、艺术坐标、消解历史和现实生活中的主流精神和理想价值，使艺术的人文精神和作家的人文操守在瓦解中实现着某种转型。这段话主要支持了这样一个论点，即（）。

A.专注平民心态和世俗生活是新写实小说和新历史小说的特征

B.专注平民心态和世俗生活使得历史和现实生活中的主流精神和理想价值消解 C.专注平民心态和世俗生活使艺术的人文精神和作家的人文操守在瓦解中转型 D.在新写实小说和新历史小说中，中国传统的人文精神在悄然消失

40.人是世界的创造者和主宰者，而人类社会每一次重大变革，都无不根植于人类思维范式的革命性突破。只有在精神世界上对自然界和人类社会非凡的理解，才能造就在物质世界实践的巨人。

对这段话准确的复述是（）。A.是人创造并掌握了人类世界

B.人的思维模式的变化与发展决定了人类社会的变化与发展 C.人类思维范式变化对于人创造并主宰世界具有决定意义

D.人在物质世界的实践依赖于人在精神世界对自然界和人类社会的理解

阅读下面短文，完成41—45题。

不能说生活有条理就产生记忆，但是，可以大大提高记忆效果。譬如想记住某些数字、名称或一个故事，必须选择一定的顺序，然后始终按照顺序去记忆。在回忆时，仍然必须按照同样的顺序。如果每天养成把经常用的东西放在一个固定地方的习惯，能避免浪费时间!井井有条是我们在复杂的日常生活中最基本、最不可缺少的优点之一，人人都应该知道这一点。然而，随着人变老，许多高龄人有严重的精神错乱趋向。这是因为，老年人和疲劳过度的人感知迟钝，脑子不好使；思维活动困难，很难集中注意力，思考能力及判断能力差。另外，他们还在时间和空间概念上出现局部定向障碍，表现冷漠或情感不一致，甚至大脑出现某种迟钝现象。由于上述情况，记忆力必然受到严重影响。

专家界有许多记忆能手。了解这些杰出的人物如何取得惊人的记忆效果非常有益。例如，伊诺迪是最著名的记忆专家之一，他研制出一张很大的方格数字表，把提的问题同方格中某一点联系起来，从而能够立即回答有关规则最难的问题。

亨利·埃曾在他的一本关于记忆的论著中讲到了这些记忆能手的一系列奇迹，其中出类拔萃的是吕克博士(C·E米勒的研究对象)。这位家只听一遍，经过一百六十七秒钟的“沉思”，能重复出一串六十位的数字。他只思考一百三十七秒钟，就能倒背出一串五十二位数字。他本人解释记忆数字的诀窍，例如，回忆86219数字时，他立即想到219是73的三倍，而13的对数则是1.86。因此，这些记忆专家运用事先背得滚瓜烂熟的有条理的规则，怀着对这类活动的极大兴趣，并不断训练这种独特的高超技艺，从而取得了丰硕的成果。

应该指出，正如亨利·矣所说，这些记忆奇才在智力发育正常的人中间极为罕见，并使人目瞪口呆，而对智力发育迟缓的人来说则更是难以想象。亨利·埃在他的著作中列举了一系列的病例，有些人的智力程度低得吓人，以致被视为傻瓜和白痴。因此，人的记忆程度与智力之间不存在的任何关系。但是，各种思维活动，龙其是记忆，绝对需要井井有条，要养成有条理的习惯，并且始终如下。能使用我们上面讲的记忆方法吗?当然能。但要充分认识到，这仅仅是一种方法，无论怎样，这种训练方法对提高敏捷的思维能力绝对不会产生任何作用。41.为什么说“井井有条”是人们的一大优点?选出理解不当的一项：()A.生活中养成“井井有条”能节省时间 B.“井井有条”可以大大提高记忆的效率 C.“井井有条”便于回忆或记住某些该记的东西 D.生活有条理可以产生记忆力 42.下列说法不正确的是()A.第三段的例子是为了说明：老年人记忆力差，而“井井有条”则有助于记忆

B.一位老人出门买菜，回家时找不到家门了，如果没有其他原因，很可能是他在时空概念上出现了局部定向力障碍

C.伊诺迪、亨利·埃、吕克这三位都是记忆能手

D.倒数第二段的“智力”实际上指的是人的逻辑思维能力、形象思维能力以及适合判断能力等

43.第4、5两段的例子不能说明的一项是：()A.记忆需要训练并有其独特的训练方法 B.记忆需要井井有条 C.记忆的技艺神奇高妙 D.记忆与智力有关

44.不符合文意的一项是：()A.井井有条的习惯的培养对任何人都是有好处的

B.井井有条的训练方法对提高思维能力不会产生任何副作用 C.无论是正常人还是白痴，他们的记忆程度与智力并无关系 D.记忆有条理的规则、保持兴趣、不断训练，是记忆专家成功的秘诀 45.下列哪个题目最适合本文：()A.亨利·埃关于记忆的论著 B.井井有条

C.记忆与智力成正比 D.记忆专家伊诺迪 第三部分 常识判断 46．古代“子时”指的是()。A．晚上9点～晚上11点 B．晚上10点～晚上12点 C．晚上11点～凌晨1点 D．晚上12点一凌晨2点

47．在汉字的形体演变过程中，位于小篆和楷书之间的字体是()。A．金文 B．大篆 C．隶书 D．草书

48．剧烈运动后，人们常常满脸通红．大汗淋漓，这主要是因为皮肤的什么功能?()A．保护和排泄 B．排泄和调节体温 C．排泄和感受外界刺激 D．保护和感受外界刺激

49．春秋战国时期的成语故事与故事中的主人公对应有误的一项是()。A．立木取信——商鞅 B．卧薪尝胆——勾践 C．围魏救赵——孙武 D．图穷匕见——荆轲

50．下列说法中，所含光学知识原理达两种以上的是()。A．镜中花，水中月 B．凸透镜 C．海市蜃楼 D．潭清疑水浅

51．对于古代称谓说法错误的是()。A．阁下是对长辈的尊称

B．足下是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼 C．内子用于丈夫对别人称自己的妻子 D．“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属

52．下列关于我国传统节日的描述，与古代的说法或传说不相符的是()。A．元宵节挂灯最早跟佛教仪式有关联 B．清明节吃寒食最早是为了纪念一位先皇 C．中秋节吃月饼曾与反抗元朝的统治有关 D．古代的春节叫元旦，意为一年的第一天 53．下列说法错误的是()。

A．大兴安岭在我国黑龙江省境内，是全国面积最大的林区 B．内蒙古是中国发现岩画最丰富的地区

C．松辽平原是我国重要的粮食生产基地，是世界著名的玉米带 D．辽宁省在中华民国时期被称为奉天省 54．以下不可能成为非物质文化遗产的是()。A．针灸 B．济公的传说 C．绍兴黄酒的酿制 D．青岛“啤酒节”

55．下列选项中，英语是其国家或地区的官方语言之一的是()。A．印度、新加坡、南非 B．澳大利亚、香港、芬兰 C．美国、丹麦、津巴布韦 D．新西兰、瑞士、菲律宾

56.我国现有文献中最早引用勾股定理的是()。A.《九章算术》 B.《周髀算经》 C.《纵横图》 D.《孙子算经》

57.南极上空臭氧空洞的形成是因为（）。A.太阳光太强 B.南极太冷

C.人类活动中排放大量氟化合物的缘故 D.空气中二氧化碳太多，形成温室效应 58.社会主义的根本原则是（）。A.不断发展生产，增加社会财富 B.扩大改革开放，增强综合国力 C.实行按劳分配，改善人民生活 D.坚持以公有制为主体，实现共同富裕

59.“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这个命题表明（）。

A.意识是客观存在的主观映象 B.人脑是意识的源泉

C.观念的东西和物质的东西没有本质上的区别 D.意识是人脑中特有的物质

60.邓小平指出，有监督比没有监督好，一部分人出主意不如大家出主意。共产党从一个角度看问题，民主党派可以从另一个角度看问题、出主意。这样，反映的问题更多，处理问题会更全面，对下决心会更有利，制定的方针政策会比较恰当，即使发生了问题也比较容易纠正。这段话体现出的中国共产党领导的多党合作制度的功能有（）。①民主监督 ②依法行政 ③社会管理 ④政治参与 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

61.把带有水分的钢片，放在酒精灯上烤一烤后拿开，钢片上会有一层蓝色的光，这是因为()。A.火苗是蓝色的

B.铁和水在高温下发生化合，生成蓝色的四氧化三铁 C.人的视觉在钢片加热后产生错觉 D.火光照耀下的铁片上的蓝色特别显眼

62.下列文学常识的表述不正确的一项是（）。

A.律诗每首八句，每两句组成一联，共分四联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联，每联的上句叫出句，下句叫对句。

B.绝句每首四句，等于律诗的一半，所以也称“截句”、“断句”，唐朝诗人王昌龄，擅长七绝，有“七绝圣手”的美称。

C.词是唐兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体，有曲子、乐府、诗余、长短句等别称。D.散曲是曲的一种体式，在戏剧作品中，供状物叙事之用，是戏剧作品的有机组成部分。著名的散曲作家有关汉卿、马致远、张养浩等。

63.炎热的夏季使人难以忍受，年轻的王龙躲进有空调的小汽车里过夜，第二天人们发现他时，他已死在车里多时，经法医解剖，排除了王龙因疾病死亡的可能和被人谋杀的可能。那么王龙是怎么死的()。A.汽车里缺氧而死 B.温度调得太低冻死 C.一氧化碳中毒死亡 D.不能确定

64.人们在谈到计算机的时候，往往要谈到计算机的386、486或586，那么X86到底代表什么呢？简单的说，它代表着计算机的()。A.主机板 B.硬盘 C.内存

D.CPU（中央处理器）

65.行政监督是对国家行政机关及其国家公务员行政行为的合法性、合理性和有效性的监督。行政监督的作用不包括（）。A.预防作用 B.矫正作用 C.反馈作用 D.干预作用

66.历史学家乔•科尔顿写道：“这场战争持续四年其中有些好像拿破仑时代一样的大规模战斗，这是除了中国1853—1864年的太平天国之外，在19世纪发生地最惨烈的战争。”该战争应是（）。A.普法战争 B.印度民族大起义 C.美国内战 D.马赫迪民族大起义

67.哥本哈根世界气候大会全称《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第5次缔约方会议，于2009年12月7－18日在丹麦首都哥本哈根召开。来自192个国家的谈判代表召开峰会，商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，即2012年至2020年的全球减排协议。当地时间19日下午，联合国气候变化大会在达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕。《哥本哈根协议》具体内容不包括（）。A.《京都议定书》将续存下去 B.全球气温升幅应限制在摄氏2度以内

C.全球温室气体排放量应尽快封顶，但无定下年限

D.所有新兴经济体必须自我监察减排进度，并每两年向联合国汇报

48.其他因素保持不变，只是某种商品的价格下降，将产生什么样的结果（）。A.需求增加

B.需求减少 C.需求量增加

D.需求量减少

69.社会保障体系中的最高纲领是（）。A.社会保险 B.社会福利 C.社会救助 D.社会优抚

70.认识辩证过程的两次飞跃是（）。A.由现象到本质的飞跃和由本质到现象的飞跃

B.在实践基础上由感性认识到理性认识和由理性认识到实践的飞跃 C.由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到感性认识的飞跃 D.由实践到认识的飞跃和由认识到实践的飞跃 71.在西方，最早提出行政概念的是（）。A.马克思 B.亚里士多德 C.瓦特 D.史坦因

72.政府为公众服务的服务性特点首先表现在其（）上。A.非赢利性 B.平等性 C.公平性 D.普遍性

73.一个国家中的文化精华，称其为“国粹”。中国的三大国粹为()。

A.儒学、国画和针灸 B.茶艺、昆曲和武术

C.瓷器、书法和儒学 D.国画、京剧和中医

74、政府机构和工作人员把制订的计划方案付诸实施的活动过程，是政府的()。A．计划职能 B．领导职能 C．组织职能 D．控制职能

75、小王从农贸市场买来一条金鱼，没过几天鱼就死了，下列最有可能导致金鱼死亡的原因是()。

A.用河水养金鱼，每天为鱼换水

B.把鱼缸放在窗台上，让鱼晒太阳

C.在鱼缸里放入一些石头、水草，和金鱼做朋友

D.从自来水管接水后，直接倒入鱼缸

教师招聘考试职业能力测验试题（下）

(2011-09-02 13:18:13)转载

▼

标签： 倾向测验

事业单位

招聘

知识

职业能力

综合杂谈 分类： 教育类

第四部分 判断推理（共40题，参考时限40分钟）本部分包括四种类型的题目：

逻辑判断（共10题）每题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求人根据这段陈述，选出一个答案。注意，正确的答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

76.美国纽约大学医学院的微生物学家马丁·布雷塞教授支持人体与细菌的“互生互利”理论。他通过多项研究证明，那些生活在农村的孩子因为更早接触到有害细菌，有更多机会与宠物相处，这些孩子患过敏症、哮喘和湿疹等疾病的几率反而很低。由此，英国科学家提出一种“卫生假说”，希望可以解释为什么在近30年来医疗条件提高的情况下，英国人癌症发病率反而增加了20%。一种得到英国大部分科学家认同的原因是：人类从婴儿时期就太过讲卫生。如果早一点把孩子放置在有细菌的环境中，他们的免疫系统就会长期处于活跃状态，并最终增强抵抗力。由此可以推出（）。

A.如果癌症患者在婴儿时期被放置在有细菌的环境中，那么他们就不会患病了 B.接触有害细菌能够避免患过敏症、哮喘和湿疹等疾病 C.让孩子适当接触一些有害细菌，对他们来说是有益的 D.为了让孩子更健康地成长，最好把他们送去农村生活一段时间

77.为回报社会各界在地震后对成都的关爱，并以此拉动内需、促进消费，成都市委、市政府决定，从2009年起，用三年时间开展“关爱天府成都，体验最佳旅游”专项旅游活动。该活动的重要内容之一是向全球游客发放2000万张熊猫金卡，持有该卡的游客，可免费游玩都江堰、杜甫草堂、熊猫基地等11个成都景区。但只有四川省外游客才能领取（以身份证住址一栏为准）。由此可推知（）。

A.这一举措将大力推动成都市旅游业的发展 B.居住在成都的外地居民也不能领取熊猫金卡 C.领取熊猫金卡的游客都会去成都旅游

D.这一举措不仅推动了成都的经济发展，也使广大游客受益，所以在2000万张熊猫金卡发放完后，成都市政府将考虑继续发放

78.氧中毒和吸氧时间密切相关，时间越长，越容易发生氧中毒。进入体内的氧会产生氧自由基，氧自由基极为活跃，在体内到处流窜，攻击和杀死各种细胞，导致细胞和器官的代谢和功能障碍，并能促使基因突变诱发癌症。由此不能推出的是（）。

A.吸入纯氧或者含氧量过高的气体对人体有害 B.基因突变或者癌症是由氧中毒引起的

C.氧中毒的一个重要指标就是人体内氧自由基的含量 D.短时间内吸入高含氧量的气体，不易发生氧中毒 79.张三：只有正式党员才可以举手表决。

李四：不对吧!孙凤也是正式党员但他并未举手表决。李四的回答是把张三的话错误地理解为以下哪一项?（）A.所有举手表决的人都是正式党员 B.孙凤要举手表决

C.所有正式党员都举手表决了 D.没有正式党员举手表决

80.高山流水是任何人都极为欣赏的古典音乐，而每个人对任何一种古典音乐的态度要么是着迷，要么是不欣赏，由此可见（）。A.任何人都欣赏古典音乐 B.任何人都不欣赏古典音乐 C.任何人都对高山流水着迷 D.有些人对高山流水不着迷

81.某大学积极引导大学生开展暑期社会实践活动，取得显著成效。学校和某乡镇联合选拔两位品学兼优的学生到该乡镇担任村官，多方考核之后，甲、乙、丙、丁四人在一起讨论人选的可能性：

甲说：“我不会入选。”

乙说：“如果我入选，则丙会入选。” 丙说：“如果乙入选，则丁会人选。” 丁说：“乙会人选但丙不会入选。”

如果四人中只有一人猜对，则下列哪项判断必然为真?（）A.甲、乙会入选 B.甲、丁会入选

C.乙、丙会入选 D.乙、丁会入选

82.有一则报道说：那些认为动物园安全管理措施已十分齐备的人，面对下面的新闻 报道应当清醒了。昨天，一名男子掉入猴山中，幸而管理人员及时赶到，驱散群猴，将该名男子送往医院抢救，才没酿成严重后果。因此，应进一步健全动物园的安全措施。以下哪项最有效地反驳上述报道的观点? A.据报道，该男子是具有自杀倾向的抑郁症患者

B.男子落入猴山是极其偶然的事件，该动物园已有十年未发生此类事件 C.该动物园已经建立突发事件应急处理体系，管理人员具有快速反应能力 D.该动物园的安全设施已通过有关部门的验收，目前仍处于安全状态之下

83.相比那些不踢足球的大学生，经常踢足球的大学生的身体普遍健康些。由此可见，足球运动能锻炼身体，增进身体健康。以下哪项为真，最能削弱上述论断？

A.大学生踢足球是出于兴趣爱好，不是为了锻炼身体 B.身体不太好的大学生一般不参加激烈的足球运动 C.足球运动又一定的危险性，容易使人受伤 D.研究表明，长跑比踢足球更能达到锻炼身体的目的

84.尽管冬天来临了，工业消费者使用的石油价格今年特别低，并且可能会保持下去，所以，除非冬天特别严寒，工业消费者使用的天然气价格也可能会保持在低水平。以下哪项如果为真，最能支持上述结论？（）A.长期天气预报预测会有一个温和的冬季

B.消费大量天然气的工业用户可以很快且便宜地转换到使用石油这种替代品 C.石油和天然气二者的最大供给来源地在亚热带地区，不大可能受气候影响 D.石油销售比天然气销售更易受到恶劣天气的影响

85.某大学所有公共管理专业的二年级贫困生都申请到了助学贷款。所有申请到助学贷款的学生都交齐了学费。有些公共管理专业的二年级学生通过课余做家教来积攒学费。只有交齐了学费，该大学才能让学生注册。该大学工商管理专业的学生也有人课余做家教，但也有人没有交齐学费。

据此，下列除了哪项判断其余各项判断都必然为真?（）A.该大学所有公共管理专业的二年级贫困生都交齐了学费 B.该大学做家教的学生中可能有公共管理专业二年级贫困生 C.该大学有人没有注册，他们可能是工商管理专业的学生 D.该大学公共管理专业的贫困生都顺利注册

二、类比推理。每道题先给出一组相关的词，要求你在四个备选项中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。请开始答题： 86.基因：DNA A.计算机病毒：代码 B.瘟疫：细菌 C.人体：器官 D.衣服：布料 87.鸡蛋：母鸡 A.蛹：蝶 B.婴儿：成人 C.种子：植物 D.丑小鸭：天鹅 88.男：女 A.正极：负极 B.强：弱 C.黑：白 D.东：西 89.黄山：安徽 A.嵩山：河北 B.衡山：湖南 C.庐山：江西 D.恒山：陕西 90.财富：贫困

A.植物：绿化 B.制度：混乱 C.计划：成功 D.雨水：洪涝

91.阳春白雪：下里巴人 A.雾里看花：水中望月 B.颠倒黑白：混淆视听 C.群策群力：孤掌难鸣 D.脍炙人口：喜闻乐见 92.法律：审判：法庭 A.学生：教学：课堂 B.制度：行政：公司 C.季节：播种：土地 D.计划：行动：修订 93.生理：心理：健康 A.翅膀：羽毛：飞鸟 B.月份：四季：年份 C.进口：出口：贸易 D.水星：火星：星球 94.老师：培育：园丁 A.士兵：保卫：钢铁长城 B.护士：医院：天使 C.歌手：演唱：唱片 D.工程师：设计：图纸 95.宇航员：行走：太空 A.高粱：种植：土地 B.飞机：飞行：机场 C.牛：耕作：田间 D.士兵：军营：军事

三、定义判断。每道题先给出一个定义，然后列出四种情况，要求你严格依据定义，从四个备选项中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。请开始答题：

96.集体诉讼是指，多数成员彼此间具有共同利益，因人数过多致无法全体进行诉讼，得由其中一人或数人为全体利益起诉或应诉。根据上述定义，以下属于集体诉讼的是（）。

A.某村多户农民受劣质种子的侵害，派出三家农户为代表进行诉讼，结果胜诉获得赔偿 B.张某将遗产全部留给了小女儿，张某的大儿子和二儿子对此不满，将妹妹告上法庭 C.甲公司因违约使乙公司所有员工蒙受巨大损失，乙公司对甲公司提起诉讼

D.孙某在某次治疗中，因医生的失误和药物的劣质导致严重医疗事故，遂将医生和医药公司分别告上法庭

97.网络营销就是以国际互联网络为基础，利用数字化的信息和网络媒体的交互性来辅助营销目标实现的一种新型的市场营销方式。根据上述定义，以下不属于网络营销的是（）。A.A公司和B公司通过电子邮件，对交易中的货物运输的细节进行沟通 B.某服装公司在网络上开设动画展台，供顾客选购

C.某唱片公司与某搜索引擎公司合作，使其公司的歌曲更易被搜索到 D.某电脑公司建立技术服务论坛，供用户咨询和讨论技术问题

98.岗位工资是指以岗位劳动责任、劳动强度、劳动条件等评价要素确定的岗位系数为支付工资报酬的根据，工资多少以岗位为转移，岗位成为发放工资的唯一或主要标准的一种工资支付制度。根据上述描述，以下属于岗位工资的是（）。A.业务员小李本月业绩为全组第一名，公司奖励了她奖金500元 B.老王作为一名会计的工龄达到20年，其工资金额也得到提高 C.小张从科长的位置下退下来，其工资也有了相应的变化 D.小于作为一名新员工，前三个月试用期只发一半的工资

99.消费者往往只根据自己的需要购买几种商品，并最有可能记住那些反复购买的商品的价格。这几种被记住的价格在消费者心目中成为所有商品价格水平的代表，从而形成了消费者对该企业的价格知觉。这几种商品即为所谓的“价格敏感商品”。根据上述定义，以下不属于根据“价格敏感商品”所制定的营销策略的是（）。

A.某超市将少数几种本小利薄的日用品低价出售，使消费者受此吸引而经常光顾

B.某企业把相互有补充关系的商品区别定价，有意识地把主要的耐用商品的价格定得低些，把从属的、消耗大的商品价格定得高些

C.某服装品牌针对学生市场，主打青春、亮丽、个性的广告牌，在学生中形成了鲜明的品牌形象

D.某超市根据所处位置的不同的消费者群体不同（如居民区和商业区），对相同的商品给予不同的定价

100.归纳，是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。根据上述定义，以下属于归纳的是（）。

A.铜受热体积增大，铁受热体积增大，所以，金属受热体积增大 B.哺乳动物是胎生，兔子是是胎生，因此兔子是哺乳动物 C.甲比乙高，乙比丙高，因此甲比丙高

D.发达国家的人均GDP都高于印度，美国是发达国家，所以美国的人均GDP也高于印度 101.抵押是指债务人或者第三人不转移财产的占有权，而将该财产抵押作为债权的担保，当债务人不履行债务时，债权人有权依法以抵押财产折价或以拍卖、变卖抵押财产的价款优先受偿。根据上述定义，以下属于抵押的是（）。A.张某要向银行贷款出国，将自己的房子作为担保

B.李某因为母亲生病急于用钱，将手头的股票转卖给公司董事会 C.王某向陈某借钱，将自己的古董花瓶交给陈某作为担保 D.吴某在申请信用卡时，向银行提供了自己的工资证明

102.倒摄抑制是指后来的学习对先前学习资料的记忆产生干扰的倾向。根据上述定义，以下不能以倒摄抑制来解释的是（）。

A.临睡前学习的内容，记忆效果好过白天学过的内容 B.人们对刚刚学过的内容，记得比较清楚 C.当提到某个小学同学时，你已经不记得他的样子

D.换了新的电话号码，总是和旧电话号码搞混而记不得新号码

103.姓名权，是指公民依法享有决定、使用、改变自己姓名，并排除他人侵害的权利，根据上述定义，下列属于侵犯姓名权的是（）。

A.某公司在上报公司人员时将已经被解雇的王某及其职称一起上报 B.李某给宠物取名字与邻居金某女儿的名字一样，以致经常发生误会 C.张某出生时跟随父亲姓张，父母离异后母亲强行的姓变更与其继父相同 D.某老师总把自己学生孙某的名字写错

104.权威效应，又称为权威暗示效应，是指一个人要是地位高，有威信，受人敬重，那他所说的话及所做的事就容易引起别人重视，并让他们相信其正确性。根据上述定义，以下不属于权威效应的是（）。

A.某新人作家的作品因为公认资深作家的推荐而备受关注 B.在辩论说理时引用知名思想家的话作为论据更具有说服力 C.做广告时请明星来做代言，大众对产品的关注度更高 D.专家认证过的药品，大家相信其疗效更有保障

105.娱乐体育是指人们在余暇时间进行的一种娱乐性极强的身体活动，它既是一种娱乐手段，又是一种身体锻炼的手段。下列不属于娱乐体育的一项是（）。A.几名大学生每个周末一起去参加攀岩俱乐部 B.篮球比赛中场休息期间，拉拉队进行舞蹈表演 C.奥运会期间，不少单位组织员工进行趣味运动会 D.潍坊每年举行国际风筝节，并开展放风筝比赛

四、图形推理（共10题）

106.107

112

113

114

115

第五部分 资料分析

（共20题，参考时限20分钟）

所给出的图、表、文字或综合性资料均有若干个问题要你回答，请你根据资料提供的信息进行分析、比较、计算和判断处理。请开始答题：

（一）根据以下资料，回答116~120题。

2007年末全国就业人员76 990万人．比上年末增加590万人。其中，第一产业就业人员31 444万人，占全国就业人员的40．8％∶第二产业20 629万人，占26．8％；第三产业24 917万人，占32．4％。年末城镇就业人员29 350万人，比上年末净增加1 040万人。其中，城镇单位就业人员12 024万人，比上年末增加311万人；城镇私营个体就业人员7 891万人，比上年末增加924万人。在城镇单位就业人员中，在岗职工11427万人．比上年末增加266万人。116．2007年我国第三产业就业人员比第二产业约多多少万人? A．1600 B．4100 C．4300 D．10800 117．2007年和2003年相比，第一产业的就业人数约下降了∶ A．8％ B．14％ C．16％ D．无法计算

118．2007年末城镇就业人员中私营个体就业人员所占比重比2006年末增加了约∶ A．2％ B．27％ C．0.4％ D．4％

119．从以上图表中无法得到的推论是∶

A．2004年一2007年第二产业就业人员增始终高于第三产业 B．我国城镇单位就业人员在绝对量上增长趋势明显 C．第一产业依然是我国国民经济的重要产业

D．近年来我国从第一产业流出的劳动力大部分被第二产业吸收 120．以下关于2003—2007年我国就业状况的描述不正确的是∶ A．2003—2007年间全国就业人员数年均增长率约为0．85％ B．2006年末城镇单位就业人员中在岗职工比重超过95．1％ C．2007年和2003年相比城镇就业人数约增长了14．6％

D．2007年比2005年第一产业就业人数减少4％，绝对量减少3033万人

（二）根据以下资料，回答121~125题。

2008年研究生教育招生44.6万人，上半年在学研究生128.3万人，毕业生34.5万人。普通高等教育招生608万人，上半年在校生2021.0万人，毕业生512.0万人。上半年各类中等职业教育在校生2056.3万人，毕业生570.6万人。上半年全国普通高中在校生2476.3万人，毕业生836.1万人。

2004-2008年三类教育招生人数

121.2008年我国普通高中招生人数与2006年相比（）。

A.增长3.9% B.减少3.9% C.增长4.1% D.减少4.1% 122.2005-2008年我国中等职业教育招生人数增速最快的一年是（）。A.2005年 B.2006年 C.2007年 D.2008年 123.根据上述材料中的数据，2008年我国高考的录取率约为（）。A.53.2% B.71.3% C.72.7% D.54.3%

124.根据已有材料，只考虑毕业对学生人数的影响，2008年下半学年我国普通高等教育和研究生在校人数约为（）。

A.2255.4万人 B.1189.5万人 C.2000万人 D.2500万人 125.根据上述材料，下列说法一定正确的是（）。2005-2008年我国普通高中招生人数一直在增长 2008年至少有512万大学生需要就业

与2004相比，2008年间各类教育中普通高等教育招生人数变化幅度最小 2008年上半学年普通高等教育在校生中毕业生的比重超过了25%

（三）根据以下资料，回答126~130题。2008年1-12月我国对外经济情况（千美元）

126.2008年我国第四季度进出口总值比第三季度（）。

A.减少15.5％ B.增长18.5％ C.减少18.9% D.增加18.9% 127.2008年我国出口总值最高的季度是（）。

A.第一季度 B.第二季度 C.第三季度 D.第四季度 128.2007年上半年我国进出口总值是2007全年进出口总值的（）。A.45.1% B.48.2% C.72.4% D.54.3% 129.2008年下半年中月进出口总值变化幅度最大的是（）。A.7月 B.9月 C.10月 D.11月 130.根据所给材料判断，下列选项中一定正确的一项是（）。2008年中的每个月的进口额都低于出口额 2008年有10个月的进出口总值高于全年平均水平2008年第一季度，每个月的出口额都超过1千亿美元 2008年1-12月进出口总值超过2000亿美元的月份有8个

（四）根据以下资料，回答131~135题。

2008年，面对国内外严峻复杂的形势，在中国共产党的正确领导下，全国各族人民坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实中央各项方针政策和十一届全国人大一次会议有关决定决议，改革开放和社会主义现代化建设取得新的重大成就。中央和地方预算执行情况较好，财政改革与发展也有新进展。

2008年我国财政收入61316.9亿元，比2007年增长19.5%，完成预算的104.8%。其中：中央本级收入32671.99亿元。全国财政支出62427.03亿元，增长25.4%，完成预算的101.7%。其中，中央本级支出13374.31亿元，增长10%。

2008年中央对地方税收返还和转移支付22945.61亿元，同比增长26.5%，完成预算的106.1%。包括：税收返还4282.19亿元，增长3.9%；财力性（含一般性）转移支付8696.49亿元，增长22%；专项转移支付9966.93亿元，增长44.6%，增幅高主要是增加了补助地方教育、医疗卫生等重点事业发展支出。中央对地方税收返还和转移支付相应形成地方财政收入，并由地方安排财政支出。地方支出平均38%的资金来源于中央财政转移支付，其中中西部地区支出平均54.4%的资金来源于中央财政转移支付。

131.从材料中可得知，2007年我国的财政收支情况是（）。A.收支平衡 B.收大于支 C.支大于收 D.无法判断 132.2008年我国预算的财政赤字约为（）。

A.2000亿元 B.3612亿元 C.2875亿元 D.1542亿元 133.2007年我国中央本级支出占总支出的比例为（）。

A.21.4% B.31.3% C.24.4% D.14.3% 134.2007年中央对地方税收返还和转移支付中专项转移支付所占的比例为（）。A.43.4% B.42.3% C.52.4% D.38.0% 135.根据所给材料判断，下列选项中一定正确的是（）。A.相比2007年，2008年我国财政赤字有所减少

B.我国中央政府对中西部地区的转移支付力度要低于其他地区