新时代三十讲党课讲稿

新时代三十讲党课讲稿（通用10篇）

1.新时代三十讲党课讲稿 篇一

不忘初心，牢记使命是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。不忘初心、牢记使命，那作为教师的我们，初心和使命又是什么呢?我认为初心就是教书育人，培养什么人，怎样培养人，为谁培养人;使命就是实现我们在学校领导给的目标，如“兴校”。不忘初心、牢记使命”实现中华民族伟大复兴中国梦的制胜法宝，对于我们教者来说这更是我们实现我们在校目标的制胜法宝。那么我们应如何做呢?

党员干部们要提高政治理论素养，坚定共产主义信念，从身边小事做起，发挥党员先锋模范带头作用。自觉遵守政治纪律，牢记党员身份，以共产党员的标准严格要求自己，必须要主动担当、敢于担当、善于担当，要不断保持一颗积极向上的、爱党的责任心。

后勤保障服务类教师们，要从“心”做起，爱护学生是每位教师应尽的责任。一个富有责任感，一个对学生成长寄予良好期待情感的教师，他会经常把学生放在心上，体会学生们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，用师爱来滋润学生。

任课教师、特别是班主任教师们更要从以下几方面做起：

一、关爱学生先要“关心学生”; 关心学生就是胸中装着学生，心中想着学生，服务于学生。对于学生的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲，教师不仅要记在心上，说在嘴上，而且要落实在行动上。

二、关爱学生就要“尊重学生”;? 尊重是爱之核心。教书也好，育人也罢，都是教师和学生之间的互动，要充分尊重学生感情，但请老师们切记真正的尊重，应当体现因人制宜，体现原则性。

三、关爱学生还要“理解学生”、“信任学生”;? 理解学生就是懂得学生心里想的，相信学生说的，明白学生做的。教师对学生应该允许学生犯错，又允许学生改正错误。同时要知道改正错误不可急于求成，它是一个渐变的过程，循序渐进，抓反复，反复抓，需要教师细心，细致，不懈的扶持，学生就会向我们期待的方向成长。 信任学生可解释为“信而任之”，即敢于托付。在对待学生，努力做到一视同仁、不偏不倚，学生犯错误，应当心平气和地晓之以理，动之以情，想方设法让他开口说话，亲其师，信其道，然后进行引导，要让学生们在信任的土壤上茁壮而健康地成长。

习近平总书记说：做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、有仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。作为党员教师的我们更要立足于本职工作，勇于担当各自的职责和使命，始终坚持高标准、严要求。不忘初心，立德树人，主动担当，牢记使命。

2.新时代三十讲党课讲稿 篇二

中共中央宣传部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》一书，17日由学习出版社出版，即日起在全国各地新华书店发行。

《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，全面贯彻党的十九大和十九届一中、二中、三中全会精神，紧紧围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，分三十个专题，全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求，强调习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想，号召进一步兴起学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想新高潮，更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

中共中央宣传部发出关于认真组织学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》的通知。全文如下：

党的十九大确立了习近平新时代中国特色社会主义思想党的指导思想的历史地位并写进党章，十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案将习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法，实现了党和国家指导思想的又一次与时俱进。习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国的首要政治任务。经党中央批准，为推动进一步兴起学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想新高潮，更加自觉用这一思想武装头脑、指导实践、推动工作，中央宣传部组织编写了《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》（以下简称《三十讲》）。《三十讲》以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据，分三十个专题全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求，是广大党员、干部、群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。

各级党组织要按照学懂弄通做实的要求，组织认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想原文原著，用好《三十讲》这一重要辅助读物，深入理解掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步树立“四个意识”，增强“四个自信”，切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，统一到中央重大决策部署上来。各级党委（党组）理论学习中心组要发挥示范带动作用，各级党委讲师团要组织好面向党员和群众的宣传宣讲活动，各级党校（行政学院）、干部学院要作为干部教育培训的重要内容，各高等学校要作为师生理论学习教育的重要内容，推动进教材、进课堂、进师生头脑。

《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》

中共中央宣传部/编

《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》 目录

第一讲习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家 必须长期坚持的指导思想 / 1

一、立足时代之基、回答时代之问的科学理论 / 1

二、系统完备的科学体系、特色鲜明的理论品格 / 5

三、经过实践检验、富有实践伟力的强大武器 / 9

四、21世纪马克思主义、当代中国马克思主义 / 12

第二讲 坚持和发展中国特色社会主义是当代中国发展 进步的根本方向 / 17

一、党和人民历尽千辛万苦、付出各种代价取得的 宝贵成果 / 17

二、坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 / 22

三、中国特色社会主义是社会主义而不是 其他什么主义 / 26

四、新时代坚持和发展中国特色社会主义要 一以贯之 / 28

第三讲 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族 最伟大的梦想 / 32

一、实现中华民族伟大复兴凝聚着几代中国人的 夙愿 / 32

二、中国共产党义无反顾肩负起实现中华民族 伟大复兴历史使命 / 34

三、中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福 / 36

四、中国梦与世界各国人民的美好梦想相通 / 37

五、实现伟大梦想必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业 / 39

第四讲 党和国家事业历史性、根本性的变革和成就 / 42

一、全面把握十八大以来党和国家事业历史性 变革和历史性成就 / 42

二、深刻理解历史性成就是全方位的、开创性的，历史性变革是深层次的、根本性的 / 48

三、充分认识取得历史性变革和历史性成就的 根本原因 / 50

第五讲 中国特色社会主义新时代标示我国发展新的 历史方位 / 52

一、对我国发展新的历史方位作出的重大政治论断 / 52

二、新时代的丰富内涵 / 55

三、新时代的重大意义 / 58

四、新时代要有新气象新作为 / 61

第六讲 我国社会主要矛盾的变化是关系全局的 历史性变化 / 65

一、我国社会主要矛盾的变化反映了时代和 实践要求 / 65

二、我国社会主要矛盾变化的主要依据 / 68

三、我国社会主要矛盾变化的实践要求 / 70

四、我国社会主要矛盾的变化没有改变对 我国社会主义所处历史阶段的判断 / 71

第七讲 坚持党对一切工作的领导 / 74

一、中国共产党领导是中国特色社会主义 最本质的特征 / 74

二、坚决维护总书记党中央的核心、全党的核心地位 / 76

三、完善坚持党的全面领导的制度 / 79

四、提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的 能力和定力 / 82

第八讲 以人民为中心是新时代坚持和发展中国特色 社会主义根本立场 / 85

一、人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标 / 85

二、依靠人民创造历史伟业 / 88

三、朝着实现全体人民共同富裕不断迈进 / 90

四、把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动中 / 92

第九讲 将全面深化改革进行到底 / 94

一、改革是实现中华民族伟大复兴的关键一招 / 94

二、牢牢把握全面深化改革的正确方向 / 96

三、推进国家治理体系和治理能力现代化 / 98

四、全面深化改革要坚持正确方法论 / 100

五、以钉钉子精神狠抓改革落实 / 102

第十讲 坚定不移贯彻新发展理念 / 105

一、引领我国发展全局深刻变革的科学指引 / 105

二、新发展理念的丰富内涵 / 107

三、新发展理念丰富发展了中国特色社会主义 政治经济学 / 110

四、提高贯彻新发展理念的能力和水平/ 112

第十一讲 决胜全面建成小康社会 /115

一、我们党向人民、向历史作出的庄严承诺 / 115

二、全面建成小康社会新的目标要求 / 117

三、全面小康是全面发展的小康 / 119

四、夺取决胜全面建成小康社会伟大胜利 / 121

第十二讲 开启全面建设社会主义现代化国家新征程 / 124

一、建设社会主义现代化强国是我们党确立的 伟大目标 / 124

二、分两步走全面建成社会主义现代化强国 / 126

三、准确把握新时代两步走战略安排内涵要求 / 129

四、紧紧抓住大有可为的历史机遇期 / 131

第十三讲 实现我国经济高质量发展 / 135

一、我国经济已由高速增长阶段转向高质量 发展阶段 / 135

二、坚持适应把握引领经济发展新常态 / 137

三、把推进供给侧结构性改革作为经济工作的 主线 / 139

四、建设现代化经济体系 / 142

五、使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用 / 146

第十四讲 形成全面开放新格局 / 149

一、全面开放是实现国家繁荣富强的根本出路 / 149

二、新时代我国对外开放新形势 / 150

三、全面开放的基本内涵 / 152

四、中国开放的大门越开越大 / 155

第十五讲 用更加健全的制度体系保证人民当家作主 / 159

一、人民当家作主是我们党矢志不渝的 奋斗目标 / 159

二、坚持走中国特色社会主义政治发展道路 / 161

三、发展适合我国国情的社会主义民主 政治制度 / 164

四、巩固和发展最广泛的爱国统一战线 / 167

五、充分展现社会主义民主政治的鲜明品格和 巨大优势 / 170

第十六讲 社会主义协商民主广泛多层制度化发展 / 172

一、社会主义协商民主是中国社会主义民主政治 特有形式 / 172

二、社会主义协商民主是中国社会主义民主政治 独特优势 / 175

三、推动发展社会主义协商民主 / 178

四、加强和完善党对社会主义协商民主建设的 领导 / 181

第十七讲 加快建设社会主义法治国家 / 183

一、明确全面推进依法治国总目标 / 183

二、坚定不移走中国特色社会主义法治道路 / 185

三、加快建设中国特色社会主义法治体系 / 187

四、深化依法治国实践 / 189

五、加强党对全面依法治国的领导 / 191

第十八讲 推动社会主义文化繁荣兴盛 / 194

一、文化自信是更基本、更深沉、更持久的 力量 / 194

二、坚持用社会主义核心价值观凝心聚力 / 196

三、加快构建中国特色哲学社会科学 / 198

四、提高党的新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力 / 200

五、进行无愧于时代的文艺创造 / 203

六、推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 / 206

七、提高国家文化软实力 / 208

第十九讲 建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义 意识形态 / 212

一、意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家 政治安全 / 212

二、意识形态领域形势依然复杂、挑战 依然严峻 / 214

三、牢牢掌握意识形态工作领导权 / 217

四、坚决打赢网络意识形态斗争 / 220

第二十讲 在发展中保障和改善民生 / 223

一、增进民生福祉是发展根本目的 / 223

二、抓住人民最关心最直接最现实的利益问题 / 225

三、改善民生既要尽力而为又要量力而行 / 227

四、坚决打赢脱贫攻坚战 / 229

五、不断促进社会公平正义 / 231

第二十一讲 打造共建共治共享的社会治理格局 / 234

一、推进社会治理现代化 / 234

二、建设社会文明、促进社会和谐 / 236

三、创新社会治理体制机制 / 239

第二十二讲 建设美丽中国 / 242

一、坚持人与自然和谐共生 / 242

二、树立和践行绿水青山就是金山银山理念 / 244

三、推动形成绿色发展方式和生活方式 / 247

四、统筹山水林田湖草系统治理 / 248

五、实行最严格生态环境保护制度 / 249

第二十三讲 坚持总体国家安全观 /252

一、国家安全是安邦定国重要基石 / 252

二、正确理解和把握总体国家安全观 / 254

三、维护重点领域国家安全 / 257

第二十四讲 把人民军队全面建成世界一流军队 / 261

一、人民军队在中国特色强军之路上 迈出坚定步伐 / 261

二、牢固确立习近平强军思想在国防和 军队建设中的指导地位 / 264

三、在新的历史起点上全面推进国防和 军队现代化 / 271

第二十五讲 坚持“一国两制”和推进祖国统一 / 274

一、坚持“一国两制”和推进祖国统一是实现 中华民族伟大复兴必然要求 / 274

二、准确把握坚持“一国两制”和推进 祖国统一方针原则 / 276

三、推进香港、澳门“一国两制”成功实践 行稳致远 / 279

四、按照一个中国原则推动两岸关系和平发展、推进祖国和平统一进程 / 282

第二十六讲 构建人类命运共同体 / 285

一、人类生活在同一个地球村里 / 285

二、始终不渝走和平发展道路 / 286

三、建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界 / 289

四、积极发展全球伙伴关系 / 292

五、积极参与全球治理体系改革和建设 / 295

第二十七讲 促进“一带一路”国际合作 / 298

一、“一带一路”倡议是构建人类命运共同体 重要平台 / 298

二、“一带一路”倡议的丰富内涵 / 300

三、“一带一路”建设造福沿线各国人民 / 302

四、拓展“一带一路”国际合作新空间 / 305

第二十八讲 毫不动摇把党建设得更加坚强有力 / 308

一、勇于自我革命是党最鲜明品格 / 308

二、党的政治建设是党的根本性建设 / 310

三、把思想建设作为党的基础性建设 / 312

四、建设高素质专业化干部队伍 / 315

五、作风建设永远在路上 / 317

六、用铁的纪律管党治党 / 319

七、不断扎牢制度笼子 / 321

八、夺取反腐败斗争压倒性胜利 / 323

第二十九讲 努力掌握马克思主义思想方法和 工作方法 / 326

一、坚持实事求是 / 326

二、坚持战略定力 / 328

三、坚持问题导向 / 330

四、坚持全面协调 / 332

五、坚持底线思维 / 334

六、坚持调查研究 / 335

七、坚持抓铁有痕 / 338

八、坚持历史担当 / 339

第三十讲 坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想 武装全党 / 342

一、充分认识用习近平新时代中国特色社会主义思想 武装全党重大意义 / 342

二、深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的 精髓 / 345

三、切实把习近平新时代中国特色社会主义思想 学深悟透 / 348

四、多措并举抓好习近平新时代中国特色社会主义思想 学习教育 / 350

3.新时代三十讲党课讲稿 篇三

思想上，坚定理想信念，树立政德，坚持人民立场和民本思想。《三十讲》中提到，“民为邦本，本固邦宁”。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，根基牢固，国家才能安定，增进民生福祉是我们党立党为公、执政为民的本质要求。因此，在思想上就要将人民群众的利益放在首位。正如习近平总书记所说，群众的需要在哪里，我们的阵地就在哪里。

实践中，一方面要强化宗旨意识和服务意识。所谓“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，要广开言路，善于倾听民众呼声，根据群众需要，优化工作流程，创新服务方法，切实解决关系到人民群众切身利益的事情。另一方面要加强担当意识和责任意识。面对工作中的困难，要敢于担当，善于担当，杜绝懒政怠政的行为，争做忠诚干净、思想解放、思路开阔、敢打敢拼、敢于担当的“狮子型”干部。

《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》心得体会：梦谈《三十讲》与人民群众的教育关系

经党中央批准，为推动进一步兴起学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想新高潮，更加自觉用这一思想武装头脑、指导实践、推动工作，中央宣传部组织编写了《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》。《三十讲》以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据，分三十个专题全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富、精神实质、实践要求，是广大党员、干部、群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。

笔者认为，对群众进行习近平新时代中国特色社会主义思想的教育，始终是基层党组织一项至关重要的任务。正如中宣部发布的关于认真组织学习《三十讲》通知中说到的“广大党员、干部、群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。”其中群众被加以强调，这让我们广大党组织在下一步工作中的重点内容和联系群众等方面的工作内容方面指出的新的要求。

首先，要使人民群众清楚社会主义的本质。什么是社会主义、怎样建设社会主义，这些对于我们党员、干部有时都说不清楚的问题，想要让群众了解，就是让人民群众了解中国特色社会主义基本内容最需要迈出的一步。因此，各级党组织、党员、干部必须要全面、系统的学习《三十讲》，从中国特色社会主义思想武装开始着手，在此基础上，追溯过往，进一步捋顺和了解社会主义是什么、建设社会主义的问题以及中国特色社会主义的历史和当前的现状，为引导人民群众了解中国特色社会主义的基本内容打下基础。

其次，要使人民群众了解中国特色社会主义的基本内容。从邓小平创立中国特色社会主义道路理论到习近平新时代中国特色社会主义思想，其中我们经历几十年的实践，其中我们经历的坎坷也好，改革也罢，都是我们通过实践得出来的结果和总结出的问题。想要让人民群众了解中国特色社会主义的基本内容，党员、干部就应当在认真学习《三十讲》的基础上重新梳理中国特色社会主义道路从理论到思想再到实现的整个过程和未来目标，为引导人民群众了解中国特色社会主义的基本内容夯实基础。

4.新时代三十讲党课讲稿 篇四

习近平新时代中国特色社会主义思想，是以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，立足时代之基，深刻回答一系列方向性、根本性、全局性、战略性重大问题，解答了许多前人所未解答的重大理论和实践问题。该书全面、深入阐述了习近平新时代中国特色社会主义的重大意义、丰富内涵和实践要求，不仅是指导广大党员干部坚定理想信念、增强执政本领、应对社会变革、推动经济发展的重要工具，也是广大党员干部不断完善自我的“四有标杆”。

该书共分为30个专题，贯穿全篇的主线是总书记为常怀为民之心，常行为民之事，全心全意为民的宗旨和人民为中心的坚定立场，特别是第八讲，阐述的尤为深刻、全面，饱含着总书记对人民群众的深厚感情。总书记的人民情怀，是在陕北七年知青岁月中播种发芽的，与纯朴的乡亲朝夕相处，和老乡们一样住在窑洞里、睡在土炕上建立起了同人民群众的血肉联系。习总书记在听取兰考县和河南省党的群众路线教育实践活动情况汇报时说，大家心中要始终装着老百姓，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，做到不谋私利、克己奉公。对个人的名誉、地位、利益，要想得透、看得淡，自觉打掉心里的小算盘，党员干部必须做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

走进新时代，党员干部必须不断提高党的执政能力和领导水平，把《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》学深悟透，让习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心，外化于行，将党的十九大精神学懂弄通做实。我们在工作生活中也要立足于岗位，将理论联系实际，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，处理问题才会更清晰、果断，思想境界、个人能力才会不断提升。

5.新时代三十讲党课讲稿 篇五

破除“得过且过”的思想，点燃“愿作为”的激情。当前正是两个一百年的历史交汇期，我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。奋斗目标虽然宏伟，但奋斗任务又具体到每一件事和每一个人。唯有汇聚每条涓涓细流，才能形成汹涌的浪潮;唯有每个人担当作为，才能如期实现伟大梦想。而有的人对待工作，不求有功、只求无过;有的人面对任务，推诿扯皮、应付了事，我们应该旗帜鲜明地反对“不作为”的消极心态，大张旗鼓地赞扬“愿作为”的工作热情。只有每个人把自己的拼图做好，把局部的色彩抹亮，中华民族伟大复兴的宏图方可如期竣工。

破除“怕风怯雨”的思想，激发“敢作为”的担当。习近平总书记强调，“面对当前改革发展稳定遇到的新形势新情况新问题，全党同志要有所作为、有所进步，就要敢于较真碰硬、敢于直面困难，自觉把使命放在心上、把责任扛在肩上”。改革开放推进到今天，很多“深水区”需要去蹚，不少“硬骨头”需要去啃。有的人面对新的挑战，要么不置可否、敷衍塞责，要么瞻前顾后、趑趄不前。与其宴安，不若奋剑。面对众多“深水区”“硬骨头”，党员干部必须坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，展现新时代党员干部的“硬汉”形象。

6.新时代三十讲党课讲稿 篇六

近日，中共中央宣传部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》一书，全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富、精神实质、实践要求。年轻干部要紧跟时代精神，更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，“讲”出青春梦想，实现人生华章。 永葆信仰的青春力量。“心中有信仰，脚下有力量。”作为新时代的青年干部，要牢固树立远大志向和高远目标，把个人梦与中国梦紧密联系起来，把个人努力汇入时代洪流，在为梦想奋斗中实现自己的人生价值。要夯实理想信念的“基石”，坚持把立德修身放在首位，强化理论学习，读原著、学原文、悟原理，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，不断筑牢信仰之“基”、补足精神之“钙”、把稳思想之“舵”，以信仰之力点亮梦想之光。 练就本领的时代高度。“学如弓(gong)弩，才如箭镞。”青年干部唯有求得真学问、练就真本领，才能在新时代的洪流中更好发挥作用。要树立“终身学习”理念，分秒必争、孜孜不倦，追求心无旁骛、静谧自怡的为学境界。要严格要求自己，强化自律意识和自律精神，把慵懒散浮拖的倾向消灭在萌芽状态。要自觉把学习融入到工作实践中去，勤奋敬业、潜心干事，扑下身子深入群众，努力在基层的大熔炉中、社会的大学校中，掌握真才实学，练就过硬本领，为远航的青春蓄满能量。 坚定奋斗的使命担当。“青年之字典，无‘困难’之字;青年之口头，无‘障碍’之语。”青年干部要以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态勇担当，做新时代的弄潮儿。要涵养“万折必东不回头”的韧劲、“赴百仞之谷而不惧”的魄力、“路有险滩逆流而上”的毅力，直面困难与矛盾，勇于担当、敢于负责。要树立为民谋利的情怀，俯下身去，心系群众，想群众之所想，急群众之所急，走好群众路，办好群众事，扎扎实实为群众多做实事，担当起新时代的使命，成就无悔青春。

7.新时代三十讲党课讲稿 篇七

爱，能温暖人的心灵;爱，能鼓励人的行动。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。作为一名教师，所面临的是一群天真无邪，求知若渴，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”

爱学生就必须严格要求学生。俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。

爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。虽然只六年级的小学生，但是已有学生提前进入了青春期，面对一个个情窦初开的少年，我没有选择训斥学生或者找家长告状，而是和他们做朋友，从他们的心理与实际出发，与他们谈心，帮助他们正确地对待思想的波动，端正自己的学习态度。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，要尊重学生的人格，充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。

爱学生要善于发现学生的闪光点。任何一个学生都有自己的优 点，“问题生”也不例外，相反，对这些“问题生”要给予更多的爱。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。我班有一名学生叫陈佳毅，他调皮、贪玩，经常影响课堂纪律，是老师们公认的“差”学生，面对老师的批评，他已经司空见惯，无动于衷。但是他却是一个体育健将，运动会为班级争得荣誉后，他也会兴奋不已。发现了他的优点，我便经常找他谈心，鼓励他，称赞他，给予他肯定，让他感到老师的关爱，班级的温暖。慢慢地，他学习上变得有自信了，课堂上也能看到他高举的小手了。实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”是绝对可以转化的。

对学生除了所给予的爱以外，还应有一份责任感。如果说这一切都是源于爱的话，那么更确切地说是基于一份深深的责任。我们说爱与责任是师德的灵魂，其实责任也是一种爱，正如歌德所说的那样：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以“人性向善”为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活;就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值，引导学生去建立正确的世界观和人生观。

十六年的教师生涯，让我明白，学生们的一声“老师”，涵盖了多少信赖;家长的一句“孩子交给您了”，倾注了多少期待。世人均了解，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳?没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。一批批学子，由黄口小儿成长为时代的弄潮儿，浸透了师者多少汗水，多少心血;又饱含了师者几许欣慰，几许期盼。付出得到认可，努力又有回报，这样的人生状态岂不是很好?教师清高又如何，试问有什么样的骄傲比得上心灵上的充盈?教师简朴又如何，试问有什么样的富有比得上学子们无限的牵挂?曾几何时，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”已成为辛勤园丁的格言。教师身上的爱就如那一缕缕的蚕丝，数不尽道不明，却又绵绵不绝地倾向自己的学生。这就是教师厚重而细腻的爱!

教师的爱里饱含着责任，就像大树对于花草的爱。当暴风雨来临时，大树拼尽全力默默守护的同时也让花草不断接受洗礼。这就是教师张弛有道的责任!是啊，一株株幼苗成长为参天大树，园丁们付出了多少心血啊，蓦然回首，青丝已染霜花，他们的青春已在铃声中悄悄地溜走。可是，我们可敬的先辈们，无怨无悔，只是在埋头苦干，默默奉献，用自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光，用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵，他们的青春已化为永恒，他们的精神为万人称颂。“俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她在丛中笑。”正是他们，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。爱就是教师的初心，责任就是教师的使命!

8.新时代三十讲党课讲稿 篇八

最近，非常有幸学习了《XXX习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》(以下简称《三十讲》)，深刻领会了XXX中国特色社会主义的深刻内涵和核心实质。在新时期学习贯彻XXX中国特色社会主义，是全党全国的首要政治任务，也是新时期文明传播实践的主要内容之一。《三十讲》全面、系统、深入地阐述了新时期XXX中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质和现实要求。通过学习，我有以下体会。

一是强化“四个意识”，坚持“两个维护”。对于测绘人员来说，强化“四种意识”和坚决维护核心是最高的政治要求和根本要求。在中国，共产党第十九次全国代表大会上，以XXX同志为核心的党中央的权威被写入党章，体现了对治国规律的深刻把握。“两个坚持”是深刻总结中国，革命、建设和改革实践的重要结论，是中国共产党作为一个成熟的马克思主义执政党党建的重要原则，是新时期党领导人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的战略选择。作为测绘工作者，我们必须站在捍卫旗帜道路、贯彻党的根本大法的高度，进一步增强忠诚、支持、维护核心的政治意识。

二是注重理论联系实际，提高工作能力。新时期XXX中国特色社会主义不仅是一种世界观和价值观，也是一种认识论和方法论，它为我们提高认识和改造世界的能力提供了强有力的武器。马克思列宁主义是这一思想的根源，它起源于马克思列宁主义，发展为马克思列宁主义。作为测绘人员，要学习和贯彻这一思想，最根本的是掌握和运用这些活的理论，努力提高政治眼力、理论技能和工作能力，不断增强“八项技能”。

9.读《三十讲》心得 篇九

十九大报告中，出现了许多别样的“新词汇”，诸如“新思想”、“新矛盾”、“新目标”；

《三十讲》中，出现了许多“新妙喻”，诸如“中国梦不是镜中花、水中月”、“中国共产党是‘众星捧月’中的‘月’”、“民主不是装饰品”。这些“新词汇”、“新妙喻”从侧面描绘了我国发展进入了新时代。新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者，同时我们也要努力成为新时代的坚定者、奋进者、掌舵者，不忘初心，勇于担当，共同创造我们的新时代。

新时代，新矛盾。社会主要矛盾是时代发展的基本依据，贯通于时代的各个领域、各个层面、各个阶段。在新时代，我国的社会主要矛盾从过去的人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，转变为现在的人民对美好生活的需要同发展不平衡不充分之间的矛盾，社会主要矛盾的转变体现了社会发展的进步，与此相呼应的是获得感、幸福感、安全感，这“民生三感”超越了物质层次的温饱与小康标准，是对人民注重精神层面诉求的真切回应，是新时代民生目标的升华。

新时代，新要求。社会主要矛盾的转变，对我们整个党和国家事业的发展提出了很多新的要求。十九大报告强调，完善公共服务体系，保障群众基本生活，不断满足人民日益增长的美好生活需要，不断促进社会公平正义，形成有效的社会治理、良好的社会秩序，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。深刻领会新要求，读好、学好、用好《三十讲》，深入理解掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步树立“四个意识”，增强“四个自信”，切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，统一到中央重大决策部署上来，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

新时代，新形势。习近平总书记强调：“当今世界正处在大变革大发展大调整的时期，世界多极化、经济全球化深入发展，国与国之间相互依存更加紧密，各国只有加强团结协作，深化和平合作、平等相待、开放包容、共赢共享，才能实现持久稳定和发展”。世界形势在变化，中国的发展与世界的发展已经深度融合，不可分割的联系在一起了。在《三十讲》中，多次引用古典名句，“穷则独善其身，达则兼济天下”、“一花独放不是春，百花齐放春满园”、“和羹之美，在于合异”，这些都彰显了中国智慧，强调了中国梦是奉献世界的梦，深化了“构建人类命运共同体”的愿望，突出了在新形势下的中国态度。

【篇二】

习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲中的第二讲提到：坚持以人民为中心、一切为了人民、一切依靠人心，是当代中国共产党人为人民谋幸福、为民族谋复兴的“人民至上论”，是实现人民对美好生活向往的“人民幸福论”。这一思想彰显了人民创造历史、人民是真正英雄的唯物史观，以人为本、人民至上的价值取向，立党为公、执政为民的执政理念，是写在亿万中国人民心中的科学理论，通过学习，受益匪浅。

一、学习总书记的为民情怀，内化于心。

《尚书》曰：“民为邦本，本固邦宁。”人民是国家的根本和基础。坚持以人民为中心也正是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心理念。民本思想，由来已久，民本精神，光耀古今。纵观总书记的讲话内容以及他治国理政一贯的精神，都始终体现着一切以人民为中心的思想。

2016年，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话，百余次提及”人民，“人民是历史的创造者，是真正的英雄，我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。”心念民众，关乎于情。

2017年10月，我局十九大代表朱彩芹回到林区宣传时兴奋的说：“习近平总书记在报告中提到‘人民’二字有203次之多，不断听到‘人民’二字，让人感觉很亲切，也说明了人民在总书记心中特别重要。”人民听音，感动于心。

“我为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩”“把为人民造福的事情真正办好办实”“把老百姓的安危冷暖时刻放在心上”，在国家主席习近平发表的2018年新年贺词中，人民是关键词，更是主题词，饱含着对人民的深彻牵挂，饱蘸着对人民的炙热情怀，听来让人心里温暖、眼里盈泪。

二、体味总书记的为民情怀，外践于行。

心中有民，源于对群众的觉悟，源于担当。作为一名宣传干部，应该从榜样身上学思践悟，以学促做。

一是坚定理想信念，牢固树立为民谋福祉的“初心”。2015年2月13日，农历乙未年春节前夕，习近平来到陕西考察调研，第一站，总书记到的是延安市延川县梁家河村，习近平自己出钱给乡亲们带来了年货。饺子粉、大米、食用油、肉制品，还有春联、年画，家家有份，民生情怀，尽在其中。当前，林区进入到深化改革转型发展的关键时期，距离同步小康中国梦的目标越来越近。作为一名宣传干部，更应该在这个时候不懈怠、勇担当、尽职责、强业务，做到守土有责，守土尽责，传播正能量，弘扬新风尚，自觉担负起新时代赋予的崇高使命，为各级组织和领导干部用心走好“不忘初心、砥砺前行”的赶考之路营造良好的舆论氛围。

二是勤于学习，不断厚培为民服务的“根基”。爱读书，是形容习近平总书记的重要标签之一。无论条件多么艰苦，时间多么紧迫，读书是他每天一件雷打不动的事情，并且留下了“30里借书、30里讨书”的生动故事。丰厚的阅读量，让习总书记有了丰富的理论积累量，这也是习近平新时代中国特色社会主义思想来源的基石。面对新形势、新任务、新要求，宣传干部一定要学习总书记的这种精神，塑造良好的知识品格，牢固树立学习立身的理念，牢固树立“一物不知，深以为耻”的信念，始终自觉地让学习成为一种习惯、一种兴趣、一种常态。通过不断的学习，增加知识储备，改善知识结构，提升工作本领，更好地适应形势发展和工作的需要，更好的履职尽责，为民服务。

三是不懈奋斗，努力实现人民幸福的梦想。幸福是奋斗出来的。正如习近平总书记在这些年的新年贺词中所嘱托的：“生活总是充满希望的，成功总是属于积极进取、不懈追求的人们”“我们的蓝图是宏伟的，我们的奋斗必将是艰巨的”“幸福都是奋斗出来的”。有全党全国人民的不懈奋斗、艰苦奋斗、努力奋斗，还有什么样的幸福不能创造？还有什么样的梦想不能抵达？作为林区人民，我真切的感受到了家乡发生的翻天复地的变化，街灯明亮，绿色如茵，水泥路四通八达，棚改楼拔地而起，老百姓的获得感大幅提升。感同身受，更身在其中，要不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，实干担当，奋发有为，为林区的经济发展，人民幸福不懈奋斗。

【篇三】

《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》是中共中央宣传部编写，让我们更好学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。在来省委党校学习之前，我对这本书有大致的学习，但越是学习越感到越要进一步学习。在学习中，我感觉到《三十讲》系统讲述习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求，在书中，有一些具体的、平时认识不够清晰的问题可以找到明确的答案。借在党校的学习的平台，现就一些具体问题的学习情况与大家交流，这次与大家汇报两个学习成果，不对的，请大家批评指正。

一、对习近平新时代中国特色社会主义思想定位认识上的四个判断

党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想并写进党章。这在党史部门的角度来看，是一件重大历史事件。那如何认识定位呢？我想，在《三十讲》第一讲，就开篇有了答案。就是“四个是”：

一是马克思主义中国化最新成果。这一判断阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想的来源。来自马克思主义，而且与中国实践相结合，并且是当前形成的最新成果。

二是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。这里强调的是来自于实践，是经过了实践检验。强调来自于集体智慧的力量。

三是中国精神的时代精华。强调体现了中国精神，具有时代特征，与时代各种要素相匹配，而且体现的是时代精华，体现积极向上的方向。

四是国家政治生活和社会生活的根本指针。这强调用于指导国家政治生活和社会生活的全部，而且是最根本指导方针。

二、新时代的基本特征“三个新”

一是新时代的新，在于我们进入了一个新的发展阶段，发展环境、发展条件都要发生了新的变化，目标任务也发生了新的变化，已经从“未发展起来”时期进入到“发展起来以后”时期。

二是新时代的新，在于我们面临着新的社会主要矛盾，也就是党的十九大所指出的我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这深刻揭示了当前我国发展状况和人民生活状况的时代特点，对党和国家各方面工作都要提出了新的要求。

三是新时代的新，在于我们迈向新的奋斗目标，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，即将全面建成小康社会、踏上全面建设社会主义现代化国家的新征程，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。

10.新时代三十讲党课讲稿 篇十

十讲》感悟15篇

【一】

中共中央宣传部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》（以下简称《三十讲》）一书，为我们学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想进一步指明了路径。党员干部特别是领导干部要不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代性、人民性、系统性、科学性、实践性的认识，切实用新思想武装头脑、指导实践、推动工作。

学有所获，贵在内化于心。《三十讲》中，名句妙喻迭出，俯拾皆是，无不体现着习近平新时代中国特色社会主义思想在治国理念、民本情怀等方方面面的博大精深和深邃智慧。比如，谈到“中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义”时，第二讲提及“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”这一名句；第七讲中，用“中国共产党是‘众星捧月’中的‘月’”这一妙喻对“坚持党总揽全局、协调各方的领导核心地位，这是我国社会主义政治制度优越性的一个突出特点”这个问题讲得非常生动。广大党员干部特别是领导干部要逐字逐句品味研读，注重温故而知新，如饥似渴的汲取精髓，切实扎牢思想根基；要勤于思考，注重习惯养成，始终

以“学而不思则罔，思而不学则殆”萦怀，不断提升认识水平；要对标看齐，善于提问，注重汲取众智，转化为谋事创业的成熟思路，为推动高质量发展提供智力支持，达到学习内化于心的境界。

学有所成，重在外化于行。作为当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的习近平新时代中国特色社会主义思想，蕴含着丰富的马克思主义思想方法和工作方法。《三十讲》之第二十九讲从坚持实事求是、坚持战略定力、坚持问题导向、坚持全面协调、坚持底线思维、坚持调查研究、坚持抓铁有痕、坚持历史担当八个方面进行了阐释，为推进党和国家事业发展提供了强大的思想武器。广大党员干部特别是领导干部要深入把握运用科学思想方法，立足新思想的丰富内涵和精神实质，结合工作实际，突破固有思维束缚，大胆创新谋划实施，切实增强担当作为的底气和勇气；要坚持在学中干、在干中学，把学习运用的成效体现在指导实践和实践检验的双重考核上，达到理论和实践的统一，为推动高质量发展注入强劲动力，实现学习外化于行的飞跃。

【二】

《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》对“中国特色社会主义进入新时代”的深层意蕴进行了深刻揭示，《三十讲》通篇以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据，对“新时代”的内涵和特征进行了清晰的描述，为广

大党员干部群众用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作提供了重要遵循。

“八个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵、四梁八柱、核心要义。习总书记说，坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章，邓小平同志为它确定了基本思路和基本原则，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体、以胡锦涛同志为总书记的党中央在这篇大文章上都写下了精彩的篇章。现在，我们这一代共产党人的任务，就是继续把这篇大文章写下去。党的三十以来，面对世情国情党情的深刻变化，以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和理论勇气，推动实践和理论创新，提出了“八个明确”，回答了新时代我们要坚持和发展什么样的中国特色社会主义。学习“八个明确”就是用党的创新理论武装头脑、指导实践,搞好结合，在各项工作中全面准确贯彻落实,使之成为推动党和国家事业发展的强大思想武器和行动指南。

“十四个坚持”层层递进，涵盖了国家与社会的方方面面，同以往概括的党的基本纲领、基本经验、基本要求是继承与发展的关系，主要回答新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义。“十四个坚持”是既立足于当下又着眼未来的精妙论断，是对新时代中国特色社会主义实践经验的高度凝练，是具有鲜明的前瞻性和未来指向的方略，学习“十四个坚持”就是学习路径办法，学习经验总结，学习规律指南。

《三十讲》全书紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，作了深入、系统、全面阐释，为我们学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想提供了重要参考。

【三】

《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》对于广大的党员干部学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想有着重大的意义，能让广大党员干部和群众全面、深刻的了解什么是新时代中国特色社会主义，我们应该如何发挥我们的力量。

《三十讲》里提出，以人民为中心是新时代坚持和发展中国特色社会主义根本立场，里面讲到3名女红军借宿老人家中，临走时把自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下了，这半床被子彰显出共产党人的本色。在这个新时代里，虽然我们与前辈先烈们的环境不同，但是共产党员精神是相通的，是我们共产党员应世世代代继承的。在我们初村，我们作为基层党员干部，学习前辈的光荣传统，时刻把人民群众放在心中，在大走访的过程中，我们初村的党员干部走访老乡家里，发现两位老人急需轮椅，当时作为片长的徐朝刚决定特事特办，立马上报相关部门，获得批准后将协调到的两辆轮椅及时送到老人家中，切实解决老人的困难，真正的把人民群众当做家人。初村的广大机关干部重点关注空巢老人，残疾人，留守儿童，真真正正的走下去，办实事，切实

解决人民群众的困难，精准扶贫，坚决杜绝走过场。

我们作为基层干部，面对群众，就要切实为群众解决问题，群众事无小事，以时不我待只争朝夕的精神为新时代中国特色社会主义贡献一名基层党员干部的力量。

【四】

近日，中共中央宣传部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》一书并出版，该书分三十个专题》）以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据，收集了党的十九大和十九届一中、二中、三中全会精神，紧紧围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，强调习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想，全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求，是广大党员、干部、群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。通过该书深入理解掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步树立“四个意识”，增强“四个自信”，切实

把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，全面贯彻党中央决策部署，为实现中华民族伟大复兴而贡献力量。

【五】

新近出版的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，全面系统深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求。仔细捧读，这本书的阐述解读既有历史回顾，又突出时代特色，既有理论的提炼概括，又强调实践基础、实践检验，既着力于原创性理论观点的深入阐发，又着眼于理论体系的科学完整，既有宏大叙事，又不避民生琐细，既立足中国，又放眼世界，对于我们从时代性、实践性、系统性、原创性、人民性和世界性等多个维度深刻认识和把握习近平新时代中国特色社会主义思想具有重要意义。

深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的时代性。时代是思想之母。伟大时代呼唤伟大理论，伟大时代孕育伟大理论。习近平新时代中国特色社会主义思想是在中国特色社会主义进入新时代的历史条件下形成的，新时代是这一思想的鲜明标识。

中国特色社会主义进入了新时代,我国的发展站到了新的历史起点上，近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大

复兴的光明前景，同时我们也面临新目标、新变局、新难题、新考验：我国正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，我们要用100年时间走完发达国家几百年走过的现代化路程，这种转变不但速度、规模超乎寻常，变化的广度、深度和难度也超乎寻常。我国正处在从大国走向强国的关键时期，外部环境更加复杂，一些国家和国际势力对我们的阻遏、忧惧、施压有所增大，这是需要面对的重大问题。世界进入大发展大变革大调整时期，如何在乱局中保持定力、在变局中抓住机遇，对我们统筹国际国内两个大局提出了更高要求。人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾成为社会主要矛盾，这是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。而我们党面临的“四大考验”“四种风险”更需要我们时刻警醒面对。时代提出了新的课题，我们必须作出新的回答。

习近平新时代中国特色社会主义思想，是立足时代之基、回答时代之问的科学理论，这一思想在以更宽广的视野、更长远的眼光思考和把握党和国家未来发展面临的一系列重大战略问题中应运而生，在不断破解难题、应对风险和挑战，朝着梦想不断奋进的新实践中顺势而成，彰显了辉煌的时代风采。

深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的实践性。实践是理论之源,是检验真理的唯一标准。习近平新时代

中国特色社会主义思想，是在实践经验的基础上提炼、升华而成的。

党的三十以来的五年，以习近平同志为核心的党中央，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就。

五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深层次的、根本性的。党的领导得到全面加强，党的领导被忽视、淡化、削弱的状况得到明显改变；坚定不移贯彻新发展理念，发展观念不正确、发展方式粗放的状况得到明显改变；坚定不移全面深化改革，各方面体制机制弊端制约发展活力和社会活力的状况得到明显改变；坚定不移全面推进依法治国，有法不依、执法不严、违法不究、司法不公问题严重的状况得到明显改变；加强党对意识形态工作的领导，社会思想舆论环境中的混乱状况得到明显改变；坚定不移推进生态文明建设，忽视生态环境保护、生态环境恶化的状况得到明显改变；坚定不移推进国防和军队现代化，人民军队中一度存在的不良政治状况得到明显改变；坚定不移推进中国特色大国外交，我国在国际力量对比中面临的不利状况得到明显改变；坚定不移推进全面从严治党，管党治党“宽松软”的状况得到明显改变，等等。这些历史性成就和变革的取得，根本就在于以习近平同志为核心的党中央的正确领导，在于习近平新时代中国特色社会主义思想的指导，彰显了这一思想的实践特色和指导实践、推动实践的伟力。通过对历史性成就和变革的理解把握，我们更加能深切地感到，在当代中国，只有习近平新时代中国特色社会主义思想，没有别的什么思想能够解决中国特色社会主义、中华民族的前途命运问题。

深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的系统性、科学性。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个完整的科学理论体系。这一思想的核心要义就是坚持和发展中国特色社会主义，突出贡献就在于深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，并且根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导。

《三十讲》通过深入的讲解、鲜活的阐释，充分展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和思想魅力。我们要结合学习《三十讲》，不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入，真正做到学深悟

透、融会贯通，自觉用这一思想武装头脑、指导实践。

【六】

《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》一经发行，就在组工干部中掀起学习热潮。“思想是行动的先导。”如何把习近平新时代中国特色社会主义思想内化为组工干部的精神追求、外化为其行动自觉，不由得想到了水的精神、水的品格与力量、水的境界与追求。

“流水不腐，户枢不蠹”。此语出自《吕氏春秋》，意思是流动着的水不会腐臭掉，经常转动的门轴不会遭虫蛀蚀，比喻常常运动的事物不容易受到外界侵蚀。由此，我们不难明白这么一个道理：运动着的事物具有无穷的生命力。于国家而言，中国特色社会主义已经进入新时代，站在这一新的历史方位，理论的发展进步也要跟得上时代的步伐，而《三十讲》里一项项重大时代课题的提出、一篇篇重大决策的论断，无不彰显着鲜明的时代印记与品格，“是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义”。于组工干部个体而言，也应该学习水的这种意志力精神，切实把学习当做一种政治责任、一种精神境界、一种终身追求，既重实干，更重学习，让日常学习成为推动工作的强有力抓手，努力提升思想高度、拓展思想宽度、挖掘思想深度、积累思想厚度，使其不僵化不保守不落伍，保持先进与活力。

“绳锯木断，水滴石穿。”此语出自《鹤林玉露》，意思是

用绳当锯子，时间久了能把木头锯断；水一直向下滴，时间长了也能把石头滴穿，比喻只要坚持不懈，持之以恒，微小的力量也能取得难以想象的成功。中国特色社会主义发展建设之路非一朝一夕可以完成，中国梦的实现也非一蹴而就。回望过去，每一次开放脚步的探索、每一次改革攻坚的深化，中国特色社会主义事业取得的每一次进步，背后都经历着无数人不懈的努力和坚持。作为组工干部，更应该时刻把水的这种锲而不舍的执着与坚韧内化为行动的自觉，一以贯之，始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，“千山万谷难阻滞，终向大海做波涛”。

“流百步自净，淀几许自清。”此句寓意水的自我净化能力很强，它能够洗污涤浊，彰显雅洁清廉。“政者，正也”。全面从严治党是总书记治国理政理念的重要组成部分。“百代兴盛依清正”，净化优化党内政治生态，增强党的自我净化能力，确保党始终不脱离人民群众，逐步探索出一条“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的清正之路。公道正派也是组工干部的立身之本。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要学习水的清鉴精神，坚持底线思维，加强自重自省自警自励，以“公”为“道”，持“正”为“派”，始终保持廉洁自律的良好形象。

【七】

毛泽东同志说过：“我们的任务是过河，但是没有桥或没

有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”近日《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》出版发行，为我们更好地深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，推动全面深化改革发展搭好了“桥”、撑好了“船”、瞄好了“标”。

人都说，一本好茶，能够沁人心脾、滋润心田；一本好的读物，能够直抵人心、发人深思；而好的思想，则能让人廓清思想迷雾，明确努力方向，重整前行旗鼓。作为马克思主义中国化最新理论成果，各级党员干部不仅要学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，更要以身作则当好新思想的“宣讲家”，在纷繁复杂中坚定理想信念，展现真挚的人民情怀，焕发高度的自觉自信，积蓄无畏的担当精神。

做合格的“宣讲家”，须得自身底气足。能够熟读总书记一系列重要讲话，参透其中蕴藏的深厚思想与丰富内涵，有自己的真知灼见与独到见解，学会融会贯通，并自觉与实际工作紧密联系，宣讲时方能有底气。做合格的“宣讲家”，须把握正确方向。始终与上级党委保持步调一致，传播好党的声音，引导广大党员干部群众树牢“四个意识”，坚定“四个自信”。能够坚持以问题为导向，宣讲前有针对性地了解受众需求，挖深问题症结，对症下药宣讲新思想。做合格的“宣讲家”，须掌握正确方式方法。善用通俗语言讲，用群众语言讲，用干部群众耳熟能详、喜闻乐见的方式来阐释理论，把大道

理与基层小故事有机结合，使“宣讲”接地气。

同时学习习近平新时代中国特色社会主义思想，切忌本末倒置，要把学习的功夫更多地下到读原著、学原文、悟原理上，反复研读总书记的一系列重要讲话，深刻领会思想，真正入脑入心，在实践中运用自如，为推动社会主义现代化建设、推动全面深化改革注入“强心剂”。

【八】

近日，《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》一书出版发行，深受欢迎，一度脱销，其中第二十九讲提到“坚持抓铁有

痕”，强调真抓实干始终是中国共产党的优良传统，反对一切纸上谈兵、弄虚作假。一个行动胜过一打纲领，这是组织需要，更是时代呼唤，广大党员干部要真抓实干、以身作则，以“钉钉子”“锯木头”的钻劲、韧劲，扎扎实实做好各项工作，一步步地推进事业发展。

思想浇灌“想干事”的根系。总书记指出：“我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。”党员干部不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，遇到困难畏手畏脚，遇到问题缩头缩脑，为“明哲保身”去当不想干事的“孙连城”式干部。要牢记“人民公仆”的身份，在其位谋其政，以“俯首甘为孺子牛”的奉献意识，以“先天下之忧而忧”的工作态度，对百姓负责、为百姓办事。要牢记自己的职责和使命，把冲在前锋、干在前面的思想自觉，化作干事创业、建功立业的行动自觉，撸起袖子用“辛苦指数”换取老百姓的“幸福指数”。

本领培育“能干事”的萌芽。领导干部要有“学海无涯苦作舟”的进取心，谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持永不懈怠的学习精神，不断提高组织协调能力和素质，为工作顺利推进创造条件。领导干部要“常思岗位之责，常想尽职之策”，牢记责任担当，顺应时代发展，遇到难啃的“硬骨头”要讲究方式方法，结合新变化，升华老思路，创新新办法；对涉及群众利益的事要坚持群众路线，转变思维，从百姓的角度想对策，多调查、多请教、多积累，提高解决问题的能力，突破本领瓶颈，业绩“更上一层楼”。

行动美化“干成事”的枝杈。“喊破嗓子不如甩开膀子。”有干事创业的想法，有学富五车的本领，接下来就是脚踏实地。要以勇毅笃行的决心，百折不挠的韧劲，咬住目标不放松、不达目的不罢休，做困难面前不低头、敢于攻坚克难的“拓荒牛”。要坚持在一线了解问题、解决问题，不打折扣地将党的各项与决策部署落实在一线，让群众真切地感受到政策“红利”。要把心思放在工作上，以“上九天揽月，下五洋捉鳖”的劲头真抓实干，用心谋事，务求实效，做“口言之，身必行之”的“拼命三郎”。

【九】

思想建设是党的基础性建设，坚持以科学理论引领，用科学理论武装，是我们党永葆先进性和纯洁性的根本保证。回顾我们党的奋斗历程可以发现，我们的党之所以能够经历艰难困苦，不断创造新的辉煌，很重要的一条就是始终坚持和重视思想建党，理论建党，坚持用科学理论武装广大党员、干部、群众的头脑。

为加强党员教育,提高党员素质。推动进一步学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，让党员们用这一思想武装头脑，近日，许多单位都组织党员集体学习了《习近平新时代中国特色社会主义三十讲》一书。

我本人也对此书进行了通读。通读过程中，发现此书深入浅出，引经数典。通过学习，我了解到新时代应该坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义；通过学习，我深刻认识到习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义，科学体系，丰富内涵和精神实质；认识到此书是我们党员学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。

通过对此书的通读，我深刻领会到学习习近平新时代中国特色社会主义思想，必须有一种“学到底”的精神，必须有一种“反复读”的恒心，对于总书记的重要讲话，文章等原文原著，要及时跟进，精研细读，把学习和思考结合起来，研机析理，学通弄透。

而后我又细读了《习近平三十讲》一书，此次细读发现此书内容丰富，内涵深刻，博大精深，涵盖改革发展、内政外交、治党治国治军等多个领域。通过细读此书，我领悟到对于此书我们不但要全面学，还要贯通学，更要深入学。通过细读，我坚信要深刻把握“8个明确”和“14个坚持”，要努力做到知其言更知其义，知其然更知其所以然。对于《习近平三十讲》一书，我要带着信念学，带着感情学，带着使命学。这样才能更好的融会贯通此书。

《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》一书是党员学习很好的学习读物，此《三十讲》以直抵人心的方式，教育引导党员干部悟初心、守初心、践初心。此书不仅仅是应该进课堂，更要进头脑。学习此书应往深里走，往实里走，往心里走，真正使这一思想落地生根，开花结果，最终，达到用《三十讲》的理论价值指导实践，实现“为学之实，固在践履”的效果。

【十】

《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》自发行以来，在全国掀起了购买热潮，频频出现脱销现象，这说明了习近平新时代中国特色社会主义思想，在广大干部、职工、群众当中产生深远影响，并以此武装头脑、指导实践。《三十讲》的发行，又一次为广大干部、职工、群众继续领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的重大政治意义、理

论意义、实践意义和深远历史意义提供了好的教材，是权威解读、辅导引领。《三十讲》牢牢把握“八个明确”的主要内容和“十四个坚持”的基本方略，把宏伟浩大的习近平新时代中国特色社会主义思想凝练概括综合，促使广大党员干部进一步树立“四个意识”，增强“四个自信”，切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，统一到中央重大决策部署上来。

《三十讲》使用了总书记有过的大量古典名句、精典妙喻，比如“民惟邦本，本固邦宁。”意思是，人民才是国家的根基，根基牢固，国家才能安定，这体现了总书记以人为本的发展观。书中讲到：中国梦不是镜中花、水中月，不是空洞的口号，其最深沉的根基在中国人民心中。中国梦不仅是国家的梦、民族的梦，更是中国每一个人民的梦。自三十以来，以习近平同志为核心的党中央做出的决策部署，贯穿着坚定的人民立场，反映了人民的利益诉求，坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为推进改革的出发点和落脚点，得到全党全军全国各族人民的高度认同，践行着以人民为中心的发展思想，体现了人民至上的价值取向。

中国人民和中华民族前程伟大、前途光明，中国特色社会主义事业生机勃发、任重道远。让我们用好《三十讲》这一重要辅助读物，深入理解掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特

色社会主义思想上来，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往而继续奋斗！

【十一】

十九大报告中，出现了许多别样的“新词汇”，诸如“新思想”、“新矛盾”、“新目标”；《三十讲》中，出现了许多“新妙喻”，诸如“中国梦不是镜中花、水中月”、“中国共产党是‘众星捧月’中的‘月’”、“民主不是装饰品”。这些“新词汇”、“新妙喻”从侧面描绘了我国发展进入了新时代。新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者，同时我们也要努力成为新时代的坚定者、奋进者、掌舵者，不忘初心，勇于担当，共同创造我们的新时代。

新时代，新矛盾。社会主要矛盾是时代发展的基本依据，贯通于时代的各个领域、各个层面、各个阶段。在新时代，我国的社会主要矛盾从过去的人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，转变为现在的人民对美好生活的需要同发展不平衡不充分之间的矛盾，社会主要矛盾的转变体现了社会发展的进步，与此相呼应的是获得感、幸福感、安全感，这“民生三感”超越了物质层次的温饱与小康标准，是对人民注重精神层面诉求的真切回应，是新时代民生目标的升华。

新时代，新要求。社会主要矛盾的转变，对我们整个

党和国家事业的发展提出了很多新的要求。十九大报告强调，完善公共服务体系，保障群众基本生活，不断满足人民日益增长的美好生活需要，不断促进社会公平正义，形成有效的社会治理、良好的社会秩序，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。深刻领会新要求，读好、学好、用好《三十讲》，深入理解掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步树立“四个意识”，增强“四个自信”，切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，统一到中央重大决策部署上来，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

新时代，新形势。总书记强调：“当今世界正处在大变革大发展大调整的时期，世界多极化、经济全球化深入发展，国与国之间相互依存更加紧密，各国只有加强团结协作，深化和平合作、平等相待、开放包容、共赢共享，才能实现持久稳定和发展”。世界形势在变化，中国的发展与世界的发展已经深度融合，不可分割的联系在一起了。在《三十讲》中，多次引用古典名句，“穷则独善其身，达则兼济天下”、“一花独放不是春，百花齐放春满园”、“和羹之美，在于合异”，这些都彰显了中国智慧，强调了中国梦是奉献世界的梦，深化了“构建人类命运共同体”的愿望，突出了在新形势下的中国态度。

【十二】

市委党校副教授 李文水

党的十九大一个重要贡献就是确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，并且对习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、历史地位、主要贡献、理论体系、丰富内涵进行了全面、深入的阐述。中宣部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》(以下简称《三十讲》)实际上为我们更加深入系统地学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想提供了重要的辅助读物和权威读本。

一、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》有利于我们更加全面深入地学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想

《三十讲》以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据，分三十个专题全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求，是广大党员、干部、群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。《三十讲》有利于全党和广大群众全面深入地学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想。

二、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》为我们学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想提供了新的框架

《三十讲》以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据，是对“八个明确”和“十四个坚持”的“三化”：一是一体化，十九大报告中“八个明确”和“十四个坚持”是两条线的表述，但是《三十讲》把“八个明确”和“十四个坚持”融为了一体；二是逻辑化，《三十讲》没有按照“八个明确”和“十四个坚持”的原有顺序来讲，而是按照内在逻辑顺序对“八个明确”和“十四个坚持”做了新的逻辑安排；三是体系化，“八个明确”和“十四个坚持”再加上相关的重要问题就构成了《三十讲》，而《三十讲》又形成了一个新的科学理论体系。《三十讲》具有一定的逻辑性、体系性，是一个新的理论体系框架。

三、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》让我们深刻感悟到习近平新时代中国特色社会主义思想鲜明的理论品格

理论品格是《三十讲》中第一讲的内容。可以从五个方面来理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格。一是这一思想彰显着坚定理想信念。理想信念体现在“三个充满”上：充满着对马克思主义的坚定信仰，充满着对共产主义、社会主义的坚定信念，充满着“革命理想高于天”的豪迈情怀。二是这一思想展现着真挚人民情怀。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。三是这一思想贯穿着高度自觉自信。我们的自信是建立在自觉的基础上的，只有自觉才能更坚定地自信。四是

这一思想体现着鲜明问题导向。思想方法和工作方法讲的是问题导向，同时，问题导向也成为这一思想的理论品格。五是这一思想充满着担当精神。这种担当精神，是对我们党和国家面临的现实问题、现实矛盾、现实任务以及现实责任的一种现实担当；是出于对党、对人民、对国家、对历史的高度负责的一种无私担当；是面对各种矛盾和重大压力，坚定不移、敢于斗争、勇于斗争的一种无畏担当。

作为新时代的党校教师，我们一定要认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，切实把思想和行动统一到十九大精神上来，不忘初心，牢记使命，勇于担当，奋力新作为，不断开创莱芜党校事业新境界。

【十三】

总书记关于发展社会主义民主政治的重要思想，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，对新时代发展社会主义民主、推进全面依法治国具有重大指导意义。十九大报告提出十四条基本方略，其中“坚持人民当家作主”是第五个方面。十九大报告的第六部分叫“健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治”。当前，保证人民当家作主就要靠制度来保障，而且这个制度不是哪一项制度，而是一个制度体系。

一、我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主

我国社会主义民主体现人民意志最广泛。人民是国家权力的主体，人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。要扩大人民有序参与政治，完善相关制度，保证人民依法享有广泛权利和自由，从而调动人民群众的积极性、主动性、创造性，提升人民群众的幸福感、获得感、安全感。

我国社会主义民主保障人民权益最真实。最真实体现在坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。国家充分保障人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权，人民依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。

我国社会主义民主激发人民创造活力最管用。最管用体现在中国特色社会主义政治制度。中国特色社会主义政治制度使社会主义民主具有更旺盛的生命力。

体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，是社会主义民主政治的根本追求。按照十九大报告要求，推进社会主义民主政治制度化、规范化、法治化、程序化。

二、坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路

三十以来，总书记反复强调政治制度要坚持从国情出发、从实际出发，不能想象突然就搬来一座政治制度上的“飞来峰”。十九大报告指出:中国特色社会主义政治发展道路，是近代以来中国人民长期奋斗历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的必然结果，是坚持党的本质属性、践行党的根本

宗旨的必然要求。

政治制度不能定于一尊。古人讲：“物之不齐，物之情也。”习近平同志也指出：“实现民主的形式是丰富多样的，不能拘泥于刻板的模式，更不能说只有一种放之四海而皆准的评判标准”、“鞋子合不合脚，自己穿了才知道”。一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权，不能定于一尊，不能生搬硬套外国政治制度模式。

【十四】

近期通过对《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》的认真学习，对于中国共产党人的初心使命有了更加深刻的理解。尽管三十讲各自成篇、相对独立，但它们始终贯穿着一条思想主线，即习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓：为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界做贡献。这一思想精髓体现着中国共产党人一脉相承的红色基因，集中反映了当代中国共产党人的人民立场、民族抱负、世界责任。

我们党从诞生之日起就担负着两大历史使命：民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福。从三十21年到今天，尽管这一使命在不同历史时期具有不同的实践要求，但是一代代共产党人初心不改、使命不变，一张蓝图绘到底，把实现人民幸福和中华民族伟大复兴一步步地推向现实。特别是在新时代，中国共产党人赋予自身的历史使命以更加丰富的内涵。总书记在党的十九大报告提出：“中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的政党。中国共产党始终把为人类作出新的更大的贡献作为自己的使命。”为此，总书记提出推动构建人类命运共同体。通读《三十讲》就可以感悟：新时代中国共产党人的历史使命，是国家的使命，对中国负责，实现社会主义现代化强国；是中国人民的历史使命，对全体中国人民负责，实现共同富裕；是中华民族的历史使命，对中华民族负责，实现中华民族的伟大复兴；同时，新时代中国共产党人的历史使命，也是人类的使命，对人类负责，为世界和平、人类发展作出巨大贡献。

共产党人要担负起这样的历史使命，就必须坚定理想信念不动摇，在新时代、新征程中超越小我、担当奉献，勇立潮头、不懈奋斗。党员干部要充分用好《三十讲》这一重要辅助读物，深入理解掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，用新思想引领新征程，以更加饱满的精神状态，努力践行为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界做贡献的历史使命。

【十五】

对于抓好新时代意识形态工作的的重要性，习近平强调“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端

重要的工作。”当前，在意识形态领域我国主要面临整合危机、执政党意识形态困境、全球化冲击以及互联网挑战四大问题。应对这些问题，要求我们必须做到：

一、必须始终坚持以经济建设为中心不动摇，同时处理好财富分配问题

习近平指出：“从根本上说，没有扎扎实实的发展成果，没有人民生活不断改善，空谈理想信念，空谈党的领导，空谈社会主义制度优越性，空谈思想道德建设，最终意识形态工作也难以取得好的成效。”同时，总书记也指出：“我们必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民朝着共同富裕方向稳步前进，绝不能出现‘富者累巨万，而贫者食糟糠’的现象。”

二、必须持续推进马克思主义的中国化、时代化、大众化，引导全体人民坚定中国特色社会主义理论自信

习近平强调：“坚持不忘初心、继续前进，就要坚持马克思主义的指导地位，坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点紧密结合起来，推进理论创新、实践创新，不断把马克思主义中国化推向前进。”习近平新时代中国特色社会主义思想是以习近平同志为核心的党中央执政理念的集中体现，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是马克思主义中国化的最新理论成果。

三、必须努力推进主流意识形态的普适性、包容性，并加大对其他意识形态的整合作用

目前在我国，多种意识形态成分的存在已是客观事实，它反映了社会进步和开放的程度。多种意识形态成分的出现，并非完全是对主流意识形态的威胁，除了那些敌对的意识形态之外，有些非主流意识形态对主流意识形态是一种补充。作为执政党，我们党有责任把社会上不同的阶级、阶层、集团凝聚在一起，共同建设好国家。中国共产党的执政理念，既要体现阶级性，又要体现大众性。只有开放包容，才能让千千万万的民众浩浩荡荡汇入实现中国梦的队伍。

四、加强网络舆论引导工作，主导互联网意识形态话语权