填空式英语作文法

填空式英语作文法（精选6篇）

1.填空式英语作文法 篇一

高考英语作文-十句作文法-模板

十句作文法：

英语写作中流行的十句作文法是由专家总结一种高分作文方法，考生在经过短期训练之后便可较大提高作文成绩。需要指出的是：所谓十句作文并非一定是10句，很多考生的高分作文(200字以下)的句子数量都在8至12句之间(以句子长短和结构不同而变化)。如按每个句子平均10~15个单词计算，用8~12个句子便能完成一篇要求在120~150词的作文。 总体思路：

第一段：(2句话)主题句：开门见山，点明主题。扩展句：这种现象的严重性或可能产生的后果。

第二段：分点论述：1，(2句话)第一分论点，扩展句。

2，(2句话)第二分论点，扩展句。

3，(2句话)第三分论点，扩展句。

第三段：总结：概括主题句，并扩展后总结。

图表、图画类：

图画：

As is vividly depicted in the picture, That is to say, 的严重性需要采取的总体措施：如 great measures must be planned and made to relieve the First and foremost, 。 的原因) Furthermore, (讲述第二个现象) 。 (讲述造成这种现象的原因，或引起的后果。 In addition, (讲述第三个现象)。 (讲述造成这种现象的原因，或引起的后果。)

All in all, it’s a crucial time to get hand in hand to solve the above problems. For one thing, we should _________________. For another, I think the government (the school/the parents根据不同的题材互换) can _______________. Only when the two ways are well carried out, can the phenomenon be greatly changed.

图表：

1，数据的增减：

As is vividly shown by the figure/percentage in the table/picture, ____ has been on rise(/ decrease如果数据是下降的，则用括号中的), significantly(/dramatically) rising(/decreasing) from it goes without saying that There are at least two good reasons accounting for __(现象：将上述现象总结成一个短语)___. On one hand，On the other hand，类事情的发生___ is due to the fact that 原因 . In addition， is responsible for _____. Maybe there are some other reasons to show ______.But it is generally believed that the above mentioned reasons are commonly convincing.

As far as I am concerned, I hold the point of view that (看法的理由和态度) and I have the confidence that it will be realized one day.

2，柱状题 (叙述不同的人对某个话题、事件的看法)(考得比较少)

叙述每种比例情况，并说明利和弊(同样，用10句作文法)

话题作文

不好的`现象：(常频题)

Nowadays， there are more and more __________in ________. It is estimated that ___ and it has been caused a sharp discussion. Why have there been so many ____? Maybe the reasons can be listed as follows.

(下面和图画类作文一样)

First and foremost, 。

Furthermore, 。In addition, 因)。 (扩展说明)

All in all, it’s a crucial time to get hand in hand to solve the situation. On one hand, we should _________________. One the other hand, I think the government (the school/the

parents根据不同的题材互换) can _______________. Only when the two ways are well carried out, can the phenomenon be greatly changed.

观点对比：(常频题)

要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。

1. 有一些人认为……

2. 另一些人认为……

3. 我的看法……

The topic of is becoming more and more popular recently. As a coin has two sides, there are two clearly different opinions.

Some people prefer that __________, because they hold their view for the reason

of ’s more, (第二个理由) 。 In addition, While others think that is a better choice in the following three reasons. Firstly，(支持B的理由一)。 Secondly (besides)，⑥(理由二)。 Thirdly (finally)，⑦(理由三)。

From my point of view, the is worth of my backing up. As a fact, it is proved as

给出一个观点，要求考生反对这一观点

For the issue of Take an instance， 举例说明 .And it will bring them(为他们带来的好处)。

However, in my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing看法的理由一)。 For another thing，(反对的理由之二)。

To sum up, causes more disadvantages over the beneficial one. Therefore, what we should do is (改变此类观点或行为的措施)。

阐述主题题型 (常频题)

要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述。

1. 阐述名言或主题所蕴涵的意义。

2. 分析并举例使其更充实。

The good old proverb Indeed， we can learn many things form it.

First of all，(理由一)。(举例说明，用事实、数据、或者新闻等)。 Secondly，(理由二)。 Another case can vividly explain this point. (举例说明) 。 Furthermore ，(理由三)。

In conclusion, has a much further signification,

解决方法题型 (常考题型，经常会用作图画题)

要求考生列举出解决问题的多种途径

1. 问题现状

2. 怎样解决(解决方案的优缺点)

In recent days，， which is becoming more and more serious. First，(说明A的现状).Second，(举例进一步说明现状) Confronted with ，we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing For another Finally方法三)。

Personally， I believe thatwill effectively solve the bad situations Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because(解决好问题带来的好处)。

2.简妙作文法 篇二

点击数：175 次 录入时间：2011/7/1 11:57:00 编辑：zhangwei19910302

李传权

一、开头简妙写法―――扣题定位引下文。

开篇简洁明了，紧扣题目，把题目中的关键词在首段三言两语中体现出来。同时首段还具有定位作用：感情基调，选材范围。首段还具有设置悬念，引起下文的作用。

如《乌江水，霸王情》：乌江水的澎湃声依旧清晰可辨，它不停地翻滚着，不停地向人们诉说着那无尽的霸王情„„

再如《改变人生的闪念》：这个“改变人生的闪念”，是老师告诉我的故事，至今仍珍藏在我心里。它告诉我，在人世间，不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

再如《偏方》：老安有偏方。他的大儿子考上了清华。他的二儿子考上了北大。

再如《路》：路，在我们的生活中，是再平凡不过的了，我们几乎每天都要与路打交道。当你行走在大路上时，有没有发现大路上形形色色的景象呢？

再如《妈妈的手》：前几天，忽然心血来潮，想为妈妈剪剪指甲。妈妈却有些不好意思，我笑着把她的手拽了过来，却猛地一颤：哦，这不是我记忆中的妈妈的手！

再如《笛声悠扬》：傍晚时分，他时常站在村口，手拿一截短笛，吹上一曲，悠扬的笛声在村野回荡。

再如《特殊的作业》：十一长假，窦老师给大家布置了一项特殊的作业：你们放假回家后向自己的父母说一句：我爱你们！请注意他们的表情变化，放假回来后向全班汇报并交流。

二、中间简妙写法―――承头顺写详重点。

承头就是承接首段往下写。时而点点题中的关键词，这样可以不偏题，因为首段是扣题的。顺写就是按一定顺序往下写。详重点就是突出重点，把突出中心的材料详细写出来。

如①《总有一把钥匙属于自己》：开头“小时候，我的书包里总放着一把钥匙，放学回到家门口，我便找出那把钥匙打开门锁，于是家的气息扑面而来，我又拥有了自己的世界。”中间“每次考试时难题很多，考完后老师评讲完卷子，我们便豁然开朗――――题目原来如此简单。这是因为老师传授了我们一把钥匙，一下子让我们登上了知识的新台阶。”“在漫长的人生之旅中，也有着许多心锁。但我相信总有一把钥匙属于自己。”“去年暑假，因为眼疾，去医院动手术，双眼被纱布密封起来。那一刻，黑暗像潮水无声无息地高涨着，覆盖着我，将我淹没在黑暗的深渊。以后的三天，我将生活在没有阳光，没有风景的黑暗世界里。失去光明的三天，将是什么滋味啊！”“亲朋好友带着鲜花来探访我了，可我只能用心感觉他们的笑容，用耳朵揣度他们的声音。虽然亲情和爱心包拥着我，我却生活在黑暗的天堂里。就这样，一把心锁将我的心灵与外界隔绝了。”

“一天，我聆听收音机里播放着海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。听着听着，一阵劲风裹挟着新鲜的空气，猛然推开了我的心扉。是呀，坚强的海伦为什么能熬过87年无光无声无语的孤独岁月？我渐渐感悟到，她在对时间的珍惜，对光明的渴求和生活的热爱中，找到了属于自己的钥匙，从而打开了闭锁的命运之门。她用自己的智慧，创造了一笔无价的精神财富，不是吗？”“海伦凯勒的精神也正是我需要的一把钥匙，它慢慢打开了我的心锁，打开了我心灵的新天地。”“这一刻我悔悟了：为什么以前极少去珍惜索拥有的东西，而奢求那些还没有的东西呢？我以往对光明世界的一切，为什么几乎视而不见，听而不闻呢？哦我失去了太多美妙的东西，失去了太多宝贵的时间。我失去的岂止是三天的光明呀！”

②《重要的鹅卵石》开头：一天，老师在桌上放了一个装水的瓶子，然后又丛桌子下面拿出一些正好可以丛瓶子口放进去的鹅卵石。

中间：老师把石块放完后，问他的学生：“你们说，这瓶子是不是满的？”“是！”学生们异口同声地回答。“真的吗？”老师笑着问。然后再从桌下拿出一袋碎石子，把碎石子从瓶口倒下去，摇一摇，再加一些，又问学生：“你们说这瓶子满了吗？”这回他的学生不敢回答得太快了：“也许没满。”“很好！”老师说完，又从桌子下面拿出一袋沙子，慢慢地倒进瓶子里。倒完后，他继续问班上的学生：“现在你们告诉我，这个瓶子满了吗？”“没有满！”全班学生这下学乖了，大家很有信息地回答说。“好极了！”老师又从桌下拿出一大瓶水，把水倒进看起来已经被鹅卵石、小碎石、沙子填满的瓶子。当有些事都做完之后，老师正色问他的学生：“你们从上面的这些事情中，学到了什么重要的道理？”一位学生回答说：“无论我们的工作多忙，行程排得多满，如果要一下的话，还是可以多做一些事的。”老师听到回答后，点了点头，微笑道：“答案不错，但并不是我要告诉你们的重要信息。”结尾：说道这里，老师故意停顿了一下，用眼睛向全班同学扫了一遍说：“我想告诉大家的重要信息是，如果不将大鹅卵石首先放进瓶子里去，你以后就再也没有机会把它们放进去了！”（做事不分轻重缓急的人，终难有所作为。我们不仅应清楚自己该做什么，更应清楚什么才是最重要的，要首先完成最重要得事！）

③中考满分作文《真没想到》，叙写“我”为完成老师布置的作业，向爸爸妈妈说一声“我爱你们”的故事，经过两次“我”欲说又止的蓄势铺垫之后，随着一声“我爱你们”的发出，强烈的情感磁场顿时生成，作者及时从多角度作细节描写，给读者以心灵震撼。请欣赏全文：

《真没想到》

开头：“同学们，这堂课我们学习了《理解，应该是双向的》这篇课文，启发一定不小。过去，有些同学总是抱怨父母对自己爱得不够，可是从未想想，你们给父母多少爱呢？今天，我给大家布置一项口头作业：你们回家对自己的父母说一句‘我爱你们！’看看他们有什么反应。明天班会时向全班同学汇报。”（这个开头虽然没有点题，但“看看他们有什么反应”就暗示文题）中间：对爸爸妈妈说“我爱你们”。唉，这个„„多不好意思啊！唉，再说吧！晚饭后，我们一家三口坐在电视前。爸爸拿着报纸，妈妈在织毛线。我托着腮帮，心里盘算着：说不说呢？说吧，太那个„„不说吧，老师„„说就说，有什么大不了的，不就四个字嘛！“爸爸„„”“嗯，干什么？”“妈妈„„”“什么事，有事就说嘛！”“没事，在家里，你什么事都可以说。”“嗯，这个，啊„„不太好说。”“爸爸，妈妈，我爱你们！”我终于鼓足了勇气，大声说道。爸爸妈妈怔了一下。爸爸将报纸举高，遮住了他那噙着泪水的眼睛，报纸在微微地颤抖着„„妈妈顿时扔下手中的毛线，一把搂住了我，两串滚烫的泪珠滴到了我的脸上。

结尾：刹那间，我也惊呆了。啊！真没想到，爸爸妈妈原来也渴望我的爱！真没想到，“爱”，这么一个普通的字眼，能使人的心贴得这么近，这么紧，产生这么大的威力。爸爸、妈妈，我永远爱你们！

简评：爸爸由“拿着报纸”到“举高”报纸，妈妈由“在织毛线”到扔下毛线，父母的“怔了一下”与“我也惊呆”，爸爸的“噙着泪水”和妈妈的“滚烫泪珠”，爸爸“颤抖”的手和妈妈“搂住我”的手„„这些细节描写细腻而逼真地凸现出父母亲激动喜悦而难以自控的心情，给读者强烈的震撼。由此可见，中考作文的细节描写设计，不仅要注重个性化，体现独特性，更要注重“细”——具体细致，多方着墨，讲究前后的勾连、照应和变化，只有这样，真情的释放才能具有爆发性和震撼力。

④《妈妈的手》开头（扣题定位引下文）：前几天，忽然心血来潮，想为妈妈剪剪指甲。妈妈却有些不好意思，我笑着把她的手拽了过来，却猛地一颤：哦，这不是我记忆中的妈妈的手！中间(承头顺写详重点):记忆中的妈妈的手，有如细绸一般光洁细腻。这是我妈妈的手吗？怎会如此粗糙，如同一张尖利的砂纸？16年了，这双手为我付出了太多太多。自幼，这双手便为我编织了一张幸福的网。小时候，这双手每日牵着我往返于家与幼儿园之间，这双手与我共同见证着每一个日出日落，聆听着每一声鹂鸣雀啾。在这双手的牵引下，小小的我长大了。这双手，给了我一个弥足珍贵的少年。现在，依然是这双手，每天为我操劳着一切：为我挤牙膏，兑洗脸水，热牛奶，甚至帮我撕开面包的包装袋！无微不至的照顾，已经到了极点！一切的争分夺秒，只为了我能多睡一会儿。我仔细端详着这双手，心生无限感慨：妈妈的手已非当年的锦缎了，岁月的刻刀已在上面无情地留下了那深深浅浅的凹陷，显得那么粗糙。这粗糙，记载着我16年来的索取。时间带来了我的成长，也带走了妈妈的韶华。结尾（照应开头所感）：妈妈，请等着我长大，我将用长大的手牵着您那时已苍老的手，我会牵着您的手走过幸福快乐的日子！

⑤《珍惜幸福》开头：幸福，时时刻刻围绕在你的周围：如果你与母亲逛街，心存温馨，那就是幸福;如果你在课堂上，在老师的指导下，遨游知识海洋，那就是幸福；如果你在朦胧的灯光下，静静看书，凝神遐想，那就是幸福„„中间：假日，我陪母亲逛街。我喜欢稍后一步跟着母亲，凭她老人家带着我在街巷左拐右折。母亲带着我来到一家点心铺，从腰间掏出一张面额不小的钞票，非要我和那几个小孩坐在同一条长凳上吃点心。于是，我便擎着小碗加入了那几个小孩的行列，大嚼大咽起来。母亲则在一旁微笑着。陪母亲逛街，是件多么幸福的事呀！母亲怜爱我，纵宠我，不为别的，就因为我是她的女儿。我眼中流动的是她昨日的眼神，我眉梢挑着的是她今日的骄矜。在母亲的心目中，我的一颦一笑一啄一饮都是天大的事。我拈起一片快乐的红叶，母亲便拥有整座枫林；我咽下一滴苦涩的海水，母亲便坠入了汪洋大海。拥有母亲，便拥有幸福。与母亲相伴，幸福的琼浆便汩汩流出。

清晨，语文老师风风火火走进了教室，他和蔼可亲，夸张有度的表情，总令我们感到亲切，他诙谐幽默的话语，声情并茂的讲解总能博得我们的阵阵掌声。他“没大没小”地和我们“侃大山”，同时又巧妙地为我们揭开了神秘的文学面纱。琅琅的书声中孕育着生机，静静的思索中流露出希望。有时，我们品味着“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的意境；有时我们感悟这“我很幸福，因为我曾生活过”的哲理；有时领略着“落日照大旗，马鸣风萧萧”的豪情。多么美的瞬间，多么幸福的时刻！

感到疲惫时，从摆满名著的书架上随意抽出一本《文化苦旅》或《艺术人生》，泡杯咖啡，坐在撒满冬日阳光的窗前，细细品味。夜深人静时，缩在被窝里，听着北风呼呼作想，看着艾米莉的《呼啸山庄》。我喜欢看书，更喜欢看书给我带来的幸福。

结尾：幸福在我的字典钟，表示关爱，上学和看书。在我的诠释中，幸福有着虽淳朴却美好的意思。我快乐，因为我拥有幸福，并且我会好好地珍惜幸福，让它永远陪伴在我左右。

三、结尾简妙作文法―――照应开头写所感。

结尾照应开头，点出关键词，也照应了题目，同时结尾的内容写出自己的感想、感受或感悟。（只写其中之一即可）

如①《珍爱无声》开头：高山，在无声中诉说威峻。蓝天，在无声中袒露旷远。江河，在无声中书写恢宏。人，亦在无声中笑看人间的月圆花瘦，把持心灵的阴晴曲直，掂量生命的跌宕浮沉，送走时光的斗转星移。在同时，沉淀下了无声的真情，值得珍惜。结尾：我懂了，真爱无声。我知道，要无声珍惜。

如②《我的视线―――记一把蓝色的雨伞》开头：我的视线，这么久以来都不得不为一把伞所牵绊„„结尾：这一切，都因为那把倾斜的蓝色伞。那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢移开，永远都不敢移开。

如③《我发现枕头里有个小小的世界》开头：从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去，可这毕竟不是个长久之计。

中间：母亲看着我痛苦的样子，决定给我特制一个枕头。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑选着棉花，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去，花枕的中间正好凹下去，将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，舒畅极了，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。

可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉。结果自然是我又睡歪了脖子，母亲又有了心事。

没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头。这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，就像是没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来我才知道，它些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做作业时都会捧着它。终于有一天枕布破了，看到满枕的绿豆壳散落满地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是父母第二次为我做的枕头啊!

上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股股药香，沁人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通买的。学校住宿的每一天，枕着药枕，听枕中药材的声，那简直是在欣赏人间最美妙的音乐，我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手拉着父亲，一手位着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。

„„

结尾：岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世„„

〔简评〕作者由小见大，以极为普通的枕头为线索，表现父母对子女的一片爱意，感情真挚，令人动容。文章三写枕头，让这一小物件成为情的触发点和凝聚点，并由此构成层层递进的结构，构思新颖，不落俗套。值得一提的是，作者没有把情感的传递写成一种单向活动，而是多次以充满诗意的语言描写“我”相应的情感反应，或展现海滨之夜繁星满天之美，或述说“没有歌词的童谣”的意境，或倾诉身边“一地金黄”的林间的温馨之感，这种笔法所构筑的双向互动型的情感世界，具有更强的感染力。此外，本文语言朴实而含蓄，“呼吸之间全是妈妈的一瓣心香”等句，辞短情深，耐人寻味。

如④《泪水擦干以后》：开头：我独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼，已哭得通红；泪，还在流着。我没有擦，让泪流到嘴边，涩涩的。任泪水打湿刚发下来的分数少得可怜的试卷。结尾：满眼的泪水化着一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了灯，宿舍一下温暖了许多。哦哦看着被泪水浸湿的试卷，擦干泪水，握起笔，开始认真总结，寻找失败的原因„„我要让这次失败成为我前进的动力。窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，我的脸上露出了灿烂的笑容。

3.议论文九段作文法 篇三

------议论文结构模式初探

来源

作者：雒晓雯

来源：雒晓雯

发布时间：2010-04-07 07:34:56

陕西省户县第一中学 人言文无定法，但语文教师评阅学生作文时又常抱怨:"无章无法乱写一气”。可见，学生习作该有某些模式可循的，尤其是考场高分文章更应有一些“八股”可供琢磨的。我研究高考满分作文又结合自己的教学实践，总结了一些浮浅的经验，形成了几个固定的议论文模式。也许这些做法不符合新课改理念，但我只想让高一新生少走弯路，先从“框框”开始，期望他们在掌握必要套路的基础上灵活掌握议论文的写法。所谓先“死去”再“活来”吧！粗陋见解权作抛砖引玉，以此就教于各位同仁。

依据传统的议论文教学中“提出问题——分析问题——解决问题”的结构，我要求学生将议论文分九段写，姑且称其为“九段”吧。

第一段：引 先引原材料中能提炼出论点的句子（这一点必不可少，否则论点有无本之木之嫌），再引出本文论点

第二段：议 用议论性的文字阐述自己的观点。（在此最好能用一组排比句，在阐述自己论点的基础上，为下文的三个事例作提纲）(此段建议用动物或植物做论据因为后文一般用人做论据---此为阅读者注）

第三段：联 联系实际，举证第一个例子。

第四段：过渡段：总结上一个事例，引出下一个事例。（结合论点分析之）

第五段：举证第二个例子。

第六段：过渡段：总结上一个事例，引出下一个事例。（结合论点分析之）

第七段：举证第三个例子。

第八段：结 总结。用一组排比句围绕论点总结文中所举的三个事例（两个过渡段和这一总结段称为“一咏三叹”，回环往复，目的是强调论点）

第九段：点题。可点题目，亦可点论点（回眸一笑百媚生）

附：范文1：（06年高考题练习）

飞翔！哪怕折断了翅膀 11级03班 王珂娜

也许，当乌鸦的羽毛被缠住的那一刻，它并没有哀鸣，而是继续思索着理想。“明知山有虎，偏向虎山行。”小小的乌鸦，以其惊人的勇气让我敬佩。

勇气是成功者的动力。拥有勇气，便迈出了通往成功道路的第一步。只因苍鹰有了振翅的勇气，才战胜了无数次惊心动魄的坠落；只因劲松有了挺立的勇气，才战胜了无数次的风吹雨打；只因腊梅有了傲雪的勇气，才战胜了无数次冰雪的封冻与掩埋。

天昏地暗，惊涛骇浪，一望无际的海面成了你的战场。没有战火，没有硝烟，然而你和鲨鱼的斗争让大海随你而起伏，动荡。八十四天的烦闷，苦恼，饥饿，困乏，终究抵挡不住你的顽强。突然，只见空中一道霹雳划破海面，顿时绽放出胜利的光芒，折射出桑地亚哥尊贵的人性之大美，勇气之圣洁。

失去勇气，便如一具行尸走肉；只有拥有勇气的人，方可主宰命运。

河水汹涌，吞噬着凿漏的船只；江风咆哮，席卷着破碎的锅碗残片；晚霞灼灼，辉映着燃烧的余火。“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮。”霸气当如此，背水一战，成败在此一举。勇气，磨炼出项羽那颗刚毅的心，为历史留下可歌可泣的辉煌一页。

勇气，铸就了成功，更创造了奇迹。

花季少年，正是生命怒放时。在他怀揣梦想准备鲲鹏万里时，无情的病魔向他伸出了毒爪。当得知仅有两年余生时，少年的心沉重了。但他没有自暴自弃，自哀自怜。病魔给予他的疼痛挡不住他迈向探索宇宙奥秘的步伐，萎缩的肌肉锁不住他与命运较量的决心。如今，少年已老，他足不出户却靠勇气打开了探索 宇宙高深理论的大门。霍金，谱写了一篇科学的神话。

勇气，是桑地亚哥搏击鲨鱼的胆量；勇气，是项羽破釜沉舟的豪迈；勇气，更是霍金与命运斗争的坚强。只因有了勇气，生命才能够如此华美高贵，英雄豪迈，战无不胜。

广阔的天空中，只要拥有勇气，一定会留下你奋力拼搏时划出的那道绚丽的圆弧。所以，飞翔吧！哪怕折断翅膀！范文2

明月清风自在怀 11级04班 郭浩然

小鱼，你也许会因了你的贪欲而送掉性命。饵料固然好，极可能是美丽的陷阱，我认为无求方为万全之策。生活中诸如此类的事情很多，这就要求我们心中有明月，胸中怀清月。

盈盈月光，我揽一杯最清的；落落余晖，我拥一缕最热的；灼灼红叶，我拾一片最红的；凄凄芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采摘人性最重的-----无求。

清风卷帘，手抚琴瑟，琴声铿锵有力，那旋律无不洋溢着一往无前，誓死不屈的决心，天地间充溢着坚毅不拔俯仰自得的浩然之气，谁言纤月冷弱，清风无力?那一刻，嵇康心中的明月与清风无可比拟的绽放出巨大的能量，冲开污浊，破开云层，毫无保留地照耀在魏晋大地，轻拂于万里山河之上。他用他最后的生命换来了高贵至尊的人性：浴清风伴明月，无求世俗。

历史长河总不愿为谁停留。但在那洪流中浩浩矗立始终不移的永远是哲人的身影。

和煦如春风者是庄子，羽化成蝶，翩然似仙，轻轻拂过尘世万般浮华。面对官场他心中定然也曾波澜起伏，谁不愿达则兼济天下，实现自己心中的梦？他明白那是他生命无法承受之重，他的一生只属于清风明月，属于逍遥的天宇。明月在怀，照亮名利最卑微的纤毫，清风吹拂，平衡生命无法承受之重。

四季轮回，春秋变换。但无论何时何地，即使身陷险境，只要守住明月清风般的心境，便可拥有了一个至美的世界。

“舟遥遥以轻扬，风飘飘而吹衣”清风乍起云破月出，元亮的飘逸身影在田园中交错重叠。依若一体，岁月洗不去心中的执着，风雨愈加坚定归隐的决心。涟漪泠泠揉不碎波心的清风与明月。

4.中学生快速作文法质疑 篇四

[作者] 汤国铣

[内容]

近些年来，有教师在全国各地推广中学生快速作文法。他们作报告，上示范课，散发有关资料，跑遍了全国20多个省市。面对这种情况，语文教育界有必要思考一下：这种作文方法是否具有科学性?它有没有推广的价值?这里谈谈我个人对这些问题的看法，以期引起进一步讨论。

一、作文忌用“第一番来意”

作文忌用“第一番来意”。据元代文论家陈绎曾《文说》记载，有位叫戴师初的人在论作文时讲过：“凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫去不用;第二番来者，正语也，停止不用;第三番来者，精意也，方可用之。”对此，清代著名诗论家袁枚在《随园诗话》中也提到过。他引用时人陆@①论作文的话说：“一题到手，必有一种供给应付之语，老生常谈，不召自来，若作家，必如谢绝泛交，尽行麾去。必心精独运，自出新裁，及其成后，又必浑成精当，无斧凿痕，方称合作。”

作文必须反复思考，不可一时想到什么就写什么。古人认为“第一番来意”因为是“不召自来”的陈言套话，是“老生常谈”，跟作文是“创造性劳作”的本质相违背，所以主张坚决不用，要将它“尽行麾去”，而强调“心精独运”，选用“精意”作文，以便写出“自出新裁”的好文章。

不过，作文何以要忌用“第一番来意”而必须反复思考，对这个问题讲得最透彻最中肯的，是毛泽东《反对党八股》一文中的论述。他说：“文章是客观事物的反映，而事物是曲折复杂的，必须反复研究，才能反映恰当;在这里粗心大意，就是不懂得做文章的起码知识。”他还强调：“有些事情甚至想三四回还不够。”

可见，由于客观事物太曲折复杂，要对它有独创性的、准确深入的认识，不可能一下子就达到。这就从辩证唯物主义认识论高度说明了作文为什么忌用“第一番来意”的道理。

二、快速作文法是教人抓住“第一番来意”写文章

去年，笔者有幸被邀请听了一次快速作文法教学示范课。该课是向某省“中学作文教学研讨会”的400多名与会者作的示范，是由当地政府有关部门组织的。讲课人据介绍是全国快速作文法的“主要创始者”，听课人是该地区一所重点中学的初一和高一两个班临时抽出来的50名学生。示范课的教学情况如下：

学生作文之前，教师先讲快速作文的三个方法。第一个方法叫“进入意境法”。具体作法是，先叫学生“眼看黑板，双唇紧闭，屏住呼吸”――说这就是“进入意境”，这样灵感就来了。然后教师在黑板上写了一个大的“山”字，让学生看30秒钟后问他们想到了些什么?有的说，想到我们这里贫困的原因就是山多，交通不便。有的说，如果能辟山开路，我们这地方发展也很快。有的说，想到了山区人民很艰苦，但他们很勤劳。等等。有六七个同学站起来说了自己此刻想到的内容。然后教师总结道：这些就是进入意境后得到的灵感。作文就是把这些内容写成文章。教师讲的第二个方法叫“跳越障碍法”。教师讲道：在写作文的过程中，思路断了，写不下去，没话说了，该怎么办?办法就是：别管它，跳过去，另起一段就行了。那么，这样“跳越”之后文章还通不通呢?教师肯定地回答说，是通的!他打了两个比方：你看溪流遇到山包，绕过去，这不还是没断、还是通的吗!又比如电线断了，把断处剪一下，接起来，电流不是照样通的吗?!所以，不要去考虑通不通，只管往下写。他借用歌词的话告诉同学们：“妹妹你大胆地往前走。别回头!”教师讲的第三个方法是怎样写人，他把写人的方法归纳为三句话：“品德定向”、“因德选材”、“视材布局”。

讲完方法之后是快速作文实践。教师命的题是《漂亮小姐》。学生完卷的速度的确很快：交头卷的是一位初一学生，写了384字，用去17分钟;交第二卷的也是一位初一学生，文章748字，用了23分钟;交第三卷的是高一的一个同学，文章605字，也是23分钟。最后交卷的还是高一的一个学生，文章986字，用了45分钟。

学生的作文完成得如此之快，那么这些文章都写得怎么样呢?教师挑出三份好的作文在课堂上讲评。这三篇作文的内容是：第一篇写汽车将要撞倒一位拄拐杖的老大娘时，一位漂亮小姐飞快上前把她推开，老大娘没出事，漂亮小姐自己却受了重伤，这位小姐是最美最美的人。第二篇写作者傍晚在路上散步，看见街边有一位穿着打扮入时的姑娘，她美得跟仙女一样。第二天中午作者放学回家，看见一位老奶奶病在大街上。一会有一位少女扶她去医院，这位少女正是昨天散步时看见的那位漂亮小姐――她真是模样漂亮，心灵也很美的人。第三篇作文写一位生病的老人乘公共汽车没有人给他让座，一位漂亮小姐把自己的座位让给了他，她的心灵也象她人一样漂亮。教师对这三篇作文的讲评都极简略，只说“写得很好”，至于好在何处，未作具体分析;只对第一篇另外加了一句“开头一段用错了一个词，要换一个才恰当”的话。

以上是这次快速作文示范课的全过程(共三课时)。由此可知，快速作文的“快”，主要快在教师讲的第一个方法上，即紧紧抓住“第一番来意”写文章，第二、三两个方法都是为此服务的。

三、快速作文法的弊端

第一，背离了全面提高学生素质的教育大方向。快速作文法纯粹是针对学生参加升学考试、提高学生作文速度提出来的，它的“为考而教，为考而学”的应试特点非常突出。这样，作文教学中的智育、德育、美育等必然受到严重干扰，给素质教育造成不良影响。

第二，压抑了学生的创造精神。培养学生的创造精神是现代教育的基本任务，作文教学是完成这一任务的主要方面，因此最忌“踩人脚跟”和人云亦云。快速作文法教学生抓住“第一番来意”作文，而这种“来意”不过是“陈言”套话、“老生常谈”而已，根本没有什么创造性可言。富于创造性的“精意”只能在这之后的“心精独运”中才会产生，快速作文法强调抓住“第一番来意”写文章，因而堵塞和关闭了“心精独运”的大门。就以上三篇作文而论，都是以主观虚构来对平时说的一些套话作图解。这些套话是：“人不光要外表美，更要心灵美”，“助人为乐是美德”，“尊老爱幼是中华民族的传统美德”。所以三篇作文都不约而同地从帮助老人的角度来图解同一主题：这个姑娘不仅外表美，心灵也很美;只是各人的情节稍有不同罢了。这正象有的文章所批评的那样：尽是“假话、假感想，假故事大全”，大家都“快乐地共同编着一样的故事，然后套上时间、地点、人物三要素这样的格式，去到老师那里领一个好分”，学生都成了从“一个模子里走出来的孩子”(《北京文学》第11期《语文教育忧思》)。其实，现实生活中的漂亮姑娘从外貌到内心，从思想感情到语言行动各有不同，哪能都是一个模子走出来似的只帮助老人做好事呢?再从作者方面说，每一个学生都有自己不同的生活经验和思想感情，对漂亮姑娘的认识、评价、感情态度都会各不相同，哪能是讲一样的故事、作一样的评价呢!但是，学生要写出不落俗套，有自己的特色，能准确、深入地反映生活真实的文章，就不是抓住“第一番来意”写所能办到的。所以快速作文法强调写“第一番来意”是对学生创造精神的压制，其后果很不好。

第三，干扰了马克思主义文风的培养。文风问题是大事，我们党历来很重视。因为不好的文风会窒息革命精神。培养新鲜活泼、生动有力的马克思主义文风必须从学生抓起。可是按快速作文法写文章只能讲些人云亦云的陈言套话，既不“新鲜有力”，也不“生动活泼”，直接干扰了马克思主义文风的养成。具体地说，这干扰是多方面的。比如，除了套话没有学生自己真实的感受与见解，这就是“空话连篇，言之无物”。不对题材作反复研究，想到一点马上抓住就写，甚至于胡编乱造，这就是搞主观主义，“不懂得做文章的起码知识”。文章总是一个有机的整体，不能随便丢下这部分，扔掉那部分，抓了这半截，抛弃那半截;所谓的“跳越障碍法”是强说不通以为通，是典型的“不负责任，到处害人”。想到什么就写什么，“拾到篮里就是菜”，则是对“不看到一点就写”的直接违背。今天的中学生是21世纪的主人，如果教他们这么写作文，以后走出学校他们也就这么写文章，那么，我们的文风又将成为什么样子呢?岂不是一个严重问题吗!

四、快速作文法缺少理论根据

教学改革需要有敢想敢干的精神和勇气，不可缩手缩脚，迈不开前进的步子。但敢想敢干不是没有根据的蛮干，否则，不会有好的效果。对于作文教学方面的改革，我们应该把敢想敢干的勇气和实事求是的科学精神结合起来。凡科学的作文教学方法都是有充分的理论根据的.，不然就达不到预期的目的，最终也难以被社会所接受。从这方面说，快速作文法有明显的不足，即在学理上缺少根据，对有关的一些理论原则多有背离。这一点，上文已经涉及，这里再进一步作些说明。

快速作文法追求的唯一目标是快，而且是写得越快越好，要求每分钟最好能写出60个字(一篇作文20来分钟就写完);除了快速度，其他什么都不必管。历来没有这么教作文的，这样的作文教学法很难找出根据来。历来谈论写文章都讲怎样把文章写好，而不去过多地强调写文章要快。从古至今的作文教学都特别重视学生的作文态度要严肃、认真、刻苦，做作文要多想，要深入思考、仔细推敲，要字斟句酌、文不厌改。而且，这些方面都有不少佳话流传，作为人们学习的榜样。诚然，历来对“倚马可待”、“下笔立就”、“文不加点”的“快速作文”也表示十分的赞赏。但是：①只是赞赏而已，从来没有人把“写得快”作为作文教学的主要目标来要求学生;②这种“下笔立就”的快，不是靠学一套快速作文的方法所能达到的，照传统的做法，是平时在人品、学识、才思等方面切切实实下功夫修养和锻炼而逐步养成的;这些方面的功夫下够了才能达到文思敏捷，而不是听听“进入意境法”、“跳越障碍法”之类的解说就能济事的。

在考试前临时教给学生一些写快的方法，使学生在规定时间内把文章写完，并且写好，这对学生很有利。但这也仅只是“按理说”的主观猜想而已，事实上考生在规定时间内写完作文一般并不存在什么问题。无论是过去还是现在，凡是参加过高考和中考作文评卷的人都可以证实，试卷中作文没写完的人总是极少见的，顶多不过百分之一左右。以为考生在这方面问题很大、很普遍，许多人在规定时间内都写不完作文，那完全是脱离实际的主观猜想。这方面既然一般都不存在什么问题，为此从上到下大张旗鼓地花大功夫推广快速作文法也就失去了现实根据，失去了针对性和必要性。其次，考生作文中普遍存在的问题不是写得不快，而是写得不好;这“不好”多集中在思想内容肤浅、一般化，构思呆板、没有特色，语言上病句多，错别字多，标点符号不会运用等问题上。这一点，参加过高考和中考作文评卷工作的教师也可以证实。面对这种情况，我们的作文教学改革应该去解决普遍存在的问题，以提高学生的作文考试成绩，而不宜在极少出现的问题上花大力气寻找解决办法。可见，即使单从应试的角度看，快速作文法对提高考生的作文成绩也没有多少实际意义。另外，如果说临考前需要在作文速度上给学生一些帮助的话，那么也只能象别的课在考前教师要帮助学生作好复习一样，帮助学生把平时学习的作文知识复习好，达到真正理解、会用。比如会审题，会找写作角度，会按结构规律展开文章，等等。这些方面处理得正确、熟练，在作文的这些环节上就避免了走错路、弯路和返工，完成作文的速度自然也就大大地加快了。平时之所以要学一些作文知识，其意义和作用也就表现在这些地方，不然，作文知识就不必学。所以，从根本上讲，作文要写得快，其方法就包含在正确的作文知识中。因为真知是客观规律的反映，求快总不能违背客观规律去追求，任何离开客观规律的方法，看起来无论多巧妙、多新鲜别致，其效果都不会好。

最后需要指出的是，快速作文的第一二两个方法也很经不住推敲。“眼看黑板，双唇紧闭，屏住呼吸”，这不能叫“进入意境”。这分明是要学生静下来的意思，为此，向他们说声“大家不要讲话”也就可以了，完全不必神秘地采用这种气功式的作法;再生硬地把文艺学上的“意境”一词拉扯上来就更是牛头不对马嘴。又说“眼看黑板，双唇紧闭，屏住呼吸”，灵感就来了。这说法也不对。灵感是什么?心理学界一致认为，它是一种创造性思维形式，具有“突发性、突变性和突破性”三个特点，这儿的作法也跟它沾不上边。至于第二个方法“跳越障碍法”，否定了行文中的疏通、衔接、发展、补充、深化、完整等方面的工作，也否认了文章部分与部分、段落与段落和句子各成份之间逻辑联系的存在，更是不正确的说法，向学生灌输这样的作文方法，显然是十分有害的。

总之，无论从作文的本质特征、客观规律看，抑或是从科学性、从实际出发、发展学生能力、提高学生素质等教学原则和实际效果看，快速作文法都是一种缺乏理论根据，在理论上漏洞不少、在实践上问题较多的作文方法。因此，至少就目前情况而言，它尚不具备在全国推广的价值。

字库未存字注释：

5.四句五段作文法——太经典了 篇五

文/刘权坤

面对数万考生的作文改卷你会怎么办？没有时间和精力给你详细改卷！老师们一般是一目十行看你的几个关键语句。800字的作文改卷一分钟就结束了。

一般改卷老师的处理方法第一是看你的作文题是不是切中主题寓意深刻。第二是寻找你的作文立意或主题句子是否鲜明。第三看你对主题的阐述是否得当，也就是你对主题解释的关键语句是否有哲理或个性并很优美。第四是文章的可读性。第五是开篇和结尾是否呼应：或大起大落或跌宕起伏出人意料。第六看你的卷面是否干净整齐。

一睛：给出一个靓丽含义深远的作文题。

四句：给出作文精彩开篇二句话和结尾紧扣主题或大起大落的二句话。五段：整个作文分为五个小段落，即开篇段、阐释材料段、实例佐证段、论述意义段和结尾段。

1、给作文一个主题鲜明立意深刻的文题以吸引改卷老师的眼球。一般这个作文题1-4个字为好，太长了给人感觉拖沓的印象。

2、立意：作文材料给你了，你应该认真仔细研究，看看这些材料想表达什么意思？其实材料中的意思就是你立意的基础。然后你应该想想你应该确立怎样的主题来表达。就是普世道理。在想想你的生活中有什么类似的实例哪怕是合理的编造。

3、精彩开篇。根据材料你想表达的意思主题确定了。怎样谋篇？一般语文老师会教导你全篇构思，这样做又难又耽误时间。这里给出你一个简单的方法：根据你想表达的意思即主题，构思开篇语句。也就二句。一定要贴近主题语句精彩优美可读。把这二句话写在草稿纸上。这就是二句话精彩开篇。

4、结尾出人意料：结尾是对开篇主题的总结。或大起大落跌宕起伏或出人意料或回味无穷。也就是关键的二句话就可以了，但这二句话要十分精彩。把这二句话写在草稿纸上。这就是二句话精彩的结尾。其他的话也是多余的，可多可少。

5、.段落简洁。一般应该是五个段落：即开篇段：开篇句点明主题的2句精彩开篇和二三句解释性过度，一般不要超过100字。开篇字数多了显得臃肿。阐释材料段：这个段落要针对材料进行常识性解释展开。一般在二百字。实例佐证段：举出一二个生活中的小实例给予上述主题和材料予以佐证或解释。一般在二百字。论述意义段：根据材料的内容以及你所佐证的实例在广泛普世政治或人类意义上进行论证，一般控制在二百字内。结尾段：对主题做出结论性阐述。一百不要超过一百字。

列举几个实例或几个论述给主题以支撑或解释的。每个段落应该有一个小主题，是来附和开篇主题的。这个小主题就一句话。但是这一句话一定点出本段的小主题语句尽可能也精彩。并记录在草稿纸上。其他就是展开实例解释的车轱辘话了，可少可多。

好了。总结一下：确立主题，思考你全篇想怎样表达，构思文章的开篇二句经典的语句。构思每个小段落的一句经典语句，构思结尾经典语句二句话。再给每个段落随便加几句话。一篇作文就完成了。

列举2个精彩文章的开篇。著名作家陈忠实长篇力作《白鹿原》的开篇第一句：“白嘉轩后来引以为豪壮的是一生中娶过七房女人。”这个开篇就预示了主人公充满传奇跌宕起伏命运多舛的一生。不由得你想探究这七房女人的命运和每个女人背后的故事。

著名记者、作家刘宾雁八十年代中期记录青岛医学院曲魁遵教授攻克治疗人类螨虫的一篇报告文学，开篇句是“曲魁遵教授用30年走完了外国科学家300年没有走完的路。”这个开篇看似平实但实为太精彩了，只有大家才能在平实中构思出这样寓意深刻精彩绝伦的开篇语句！

6.填空式英语作文写作技巧 篇六

(一) 对立观点式

1、给出两个对立的事物或者一个事物对立的两个方面，要求考生支持一方并进行说明。(A)

(1) Some people think that parents should plan their children’s leisure time carefully. Other people believe that children should decide for themselves how to spend their free time, which idea do you agree with? Give reasons for your choice.

(2) Some people think that the family is the most important influence on young adults. Other people think that friends are the most important influence on young adults. Which view do you agree with? Use examples to support your position.

(3) Some people tend to study a subject in a very intensive way over a short period of time, while others tend to study a subject constantly over a long period of time. What do you think is a better way of learning? Explain why.

(4) Should the money invested into a university be used to improve the library or to improve the physical training facilities? What do you think? Why?

2、给出两个对立事物或一个事物对立的两个方面，要求考生说明二者为什么不同或比较它们的优缺点，并给出理由。(B)

(1) Some students participate in school activities such as clubs and sports. Other students do not take part in such activities because they spend more time on their studies. Tell why do you think the two groups of students spend their time differently. Which type of student do you prefer to be? Explain why.

(2) Some people like different friends. Other likes similar friends. Compare the advantages of these two kinds of friends. Which kind of friend do you prefer? Explain why.

(3) Some people pay money for the things they want or need. Other people trade products or goods for what they need. Compare the advantages of these two ways of obtaining things. Which way do you prefer? Explain why.

(4) Some people say that the best way to raise children is to encourage them to be independent thinkers. Others disagree with and say that children need to be taught discipline in order to become successful. Using specific examples, discuss these two opinions. State which one you agree with and why.

(二)单一观点式

1、给出一个论点，此论点不包括两种事物的比较，要求考生支持或反对并给出理由。(C)

(1) People should never be satisfied with what they have, they should always want something new or something different. Do you agree or disagree with the statement? Give reasons for your choice.

(2) Some people think studying in a university is worthwhile only because you can get a degree. Do you agree or disagree with the statement? Give specific reasons to support your answer.

(3) Do you agree or disagree with the following statement: Dissatisfaction leads to progress. Use specific reasons and examples to support your opinion.

(4) Do you agree or disagree with the following statement: A student’s main purpose in getting an education is to earn a lot of money. Use specific reasons and examples to support your opinion.

(5) Games teach people about life. Do you agree or disagree with the statement? Give specific reasons for your answer.

(6) Some say that the world would be a better place now if the automobile had never been invented. Decide if you agree or disagree with this statement and give specific reason for your decision.

2、给出一个论点，主要是对两个事物进行比较的陈述，要求考生支持或反对并给出理由。(D)

(1) People should be realistic rather than romantic in order to live a better life. Do you agree or disagree with the statement? Use specific reasons to support your answer.

(2) Travelling is more important than reading books in order to understand the people and the world. Do you agree or disagree with the statement? Use specific reasons to support your answer.

(3) “Fiction (such as short stories or novels) can teach us more about life than textbooks can.” Do you agree or disagree with the statement? Use specific reasons to support your answer.

(4) “It’s better to make wrong decision than make no decision at all.” Do you agree or disagree with the statement? Use specific reasons to support your answer.

(5) Living in big cities has more advantages than living in small towns or countryside. Do you agree or disagree with the statement? Use specific reasons to support your answer

(三) 选择观点式

1、给出一些选项，要求考生选择其中一个或几个并予以说明。(E)

(1) Newspapers contain many information topics such as sports, current events, business and entertainment. Which topic do you like to read most often? Give reasons to explain your answer.

2、要求考生另外选择论点并给予说明。(F)

(1) Inventions such as eyeglasses and the sewing machine have had an important effect on our lives. Choose another invention that you think is important. Give specific reasons for your choice.

(2) Sometimes it is fun to think of living in another time and place. If you could experience a different time and place, what time and what place would you choose? Use reasons and specific details to support your answer.

(3) How do movies or TV influence people’s behavior? Use reasons and specific examples to support your answer.

(4) Many important natural resources such as water, forests, oil, etc, are running out in the world today. What should we do to protect them? Give specific examples to support your idea about one kind of these resources.

(5) Neighbors are the people who live near us. In your opinion, what are the qualities of a good neighbor? Use specific details and examples in your answer.

l TWE填空模板

(一) 对立观点式

1、给出两个对立的事物或者一个事物对立的两个方面，要求考生支持一方并进行说明。(A)

具体表述如下：

TOPIC: Some people like A; others like B. Which one do you prefer -- A or B? Give specific reasons and examples to illustrate your answer.

注：在这个命题形式的模板中有些大写字母代表如下：

1、A和B表示选择的两种观点;

2、CHOOSE A 和CHOOSE B 表示对A、B的选择;

3、DO C指题目中提及的某件事情，如：Some people prefer A in order to DO C

请考生在实际写作中根据题目将它们各自代表的内容填入。

MODEL FOR A：

1 Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, contradict A. Personally, I would prefer ① because I think A has more advantages.There are numerous reasons why ② , and I would in here explain a few of the most important ones. The main reason is that ③ . It can be given a concrete example ④ .Another reason why I advocate the attitude of A is that ⑤ . Take the case of a thing that ⑥ .One very strong argument for A is that ⑦ . This demonstrates the undeniable fact that ⑧ .Of course, choosing B also has advantages to some extent, ⑨ .But if all these factors are contemplated, the advantages of A carry more weight than those of B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ⑩ . ①表明自己的观点：赞同A②此处填入赞同A的句子③赞同A的原因之一④举例说明原因之一⑤赞同A的原因之二⑥举例说明原因之二⑦举例说明原因之三⑧表明A的优势⑨列出B的1-2个优势⑩总结观点

2 As students we always face the circumstances: A or B. There are advantages and disadvantages on both sides. According to my personality and fondness, I would prefer A rather than B.Although ① . There is no evidence to suggest that B is always better than A. What is more, if you see that ② , you can understand it more deeply.Another reason for me to choose A is that ③ . We can see that ④ .Furthermore, ⑤ . So, as I see it, ⑥ . such experience will definitely be helpful in one’s later life. ①B的优势②举例说明选择A的第一个原因③选择A的第二个原因④举例说明选择A的第二个原因⑤选择A的第三个原因⑥总结观点

3 In my point of view, A is as important as, if not more important than, B. So why not choose A.The reasons are quite clear. Above all, ① . Perhaps the most important example of A is that ② .A further reason why I prefer A is that ③ . There is good evidence to show that ④ .The third and very important reason is that ⑤ .Finally, ⑥ .So from what has been discussed, one can reach only this conclusion ⑦ . ①支持A的第一个原因②举例说明原因之一③支持A的原因之二④举例说明原因之二⑤支持A的原因之三⑥支持A的原因之四⑦重申观点

4 No doubt, I choose A, because there are too many benefits that outnumber its disadvantages not to choose it. But B, on the other hand, has advantages no more than its disadvantages.The most important benefit of A is that① .To achieve the same effect, B will ② .Another benefit of A, which B almost cannot achieve, is that③ .Although B also has its seemingly profound advantages, it can only achieved conditionally because④ .After understanding the reasoning above, it is quite safe now to say: to choose A is a wise action. ①A能带来的第一个好处②B带来的坏处比如：浪费很多东西，如时间，金钱等③A能带来的第二个好处④B的局限性

5 To choose A or choose B is something of a dilemma to the public because they sometimes are confused by the seemingly good qualities of A, and neglect the genuinely good aspects of B.For A, people are often driven to believe that① , and do not notice its intrinsic harming characteristic that② .Another disastrous fact is that the innate quality of B is unconsciously overlooked. For B, ③ .In fact, ④ .Furthermore, ⑤ .Now, after close examination, it is not difficult to draw the conclusion that only choosing B is sensible. ①A的表面好处②A的害处③B的好处不容易被人发现的原因④B的内在好处⑤B的另一个好处

6 Upon to the question that which is better, A or B, people have different opinion about it. A has its advantages, but at the mean time, it has many disadvantages, too. In my point of view, I would prefer B. There are many instances supporting my view.First, we could take as examples. ① . Clearly, ② .In addition, ③ . For example, ④ . As it turned out, ⑤ .Nowadays, ⑥ . It is a fact that⑦ .Finally, the point I am trying to make is that ⑧ . ①举例说明第一个原因②支持B的第一个原因③支持B的第二个原因④举例说明原因之二⑤B的正面结果⑥举例说明原因之三⑦支持B的第三个原因⑧重申观点

7 Some peoples believe A. These people point out the fact that① . However, other people believe B. They point out that ② . They say that ③ .As far as I am concerned, my preference is for A.The main reason why I prefer A is that④ . We can see that ⑤ .A more personal reason why I like A is that⑥ . As I remember, ⑦ .A is superior in another way, that is⑧ because that ⑨ .As a matter of fact, there are also some disadvantages in A, such as ⑩ . But these can be compensated by its advantages. So, in comparison with B, A is surely a clever choice. ①支持A的原因②支持B的原因③进一步阐述④支持A的第一个原因⑤举例说明原因之一⑥支持A的第二原因⑦举例说明原因之二⑧支持A的第三原因⑨举例说明原因之三⑩列举A的劣势

8 In a modern society, people have the freedom to choose A or B. Although they are normally coexist peacefully, they deserve some close examination.If three criteria were taken into account, in comparing these two, I would prefer A.First of all, ① .Another reason is that ② .The third reason, however, goes this way: ③ .In conclusion, it must be explained that these three reasons sometimes intertwine to form an organic whole and thus become more persuasive than any one of them. Then any thinking person must agree that④ . ①支持A的第一个原因及事例②支持A的第二个原因及事例③支持A的第二个原因及事例④A是最佳选择

9 I can present many examples that are very common in our lives. ① . I can say that if you have no experience like these, your life is an inadequate one. In my point of view, I like A much more than B.The first reason can been seen by every person. ② . To illustrate this, there is an examples that is very persuasive: ③ .The second reason for my propensity for A is that④ . I now still remember that ⑤ .Furthermore, ⑥ .B is somewhat important as well. ⑦ . Nonetheless, I still prefer A, for⑧ . ①列举一些支持A的现象②支持A的第一个原因③举例说明原因之一④支持A的`第二个原因⑤举例说明原因之二⑥支持A的第三原因⑦列举B的优势⑧重申观点

10 Considering the social atmosphere today, it is not a time to CHOOSE A. It is high time to CHOOSE B. The fact that ① is what I wish to emphasize.Those who object to this idea forget a universal truth --② . As I remember ③ .In addition, ④ . An instance that accompanies this reason is that⑤ . On the other hand, ⑥ .Finally, ⑦ .So if we take a careful consideration, it is not difficult to get the conclusion: ⑧ . ①表明自己的观点：支持B②支持B的第一个原因③举例说明原因之一④支持B的第二个原因⑤举例说明原因之二⑥从反面论证B的优势⑦支持B的第三个原因⑧总结观点

11 It is often difficult for people to decide whether to CHOOSE A or CHOOSE B. But for us students, the advantages of A always outweigh the disadvantages. Those who object A claim that ① .Although at first glance these arguments sound reasonable and appealing, they are not borne out by a careful consideration. ② .In addition, ③ . As a result, ④ .Finally, the incomparable advantages of A is that⑤ .From the above, I think A has a lot of advantages comparing with B. So ⑥ . ①反对A的理由②支持A的第一个原因并举例说明③支持A的第二个原因并举例说明④A的优势⑤支持A的第三个原因并举例说明⑥重申观点

12 Normally, A and B are the two basic ways in which people DO C. Some people like them both. Others enjoy A and still others prefer B. As far as I am concerned, I vote for the latter. There are no less than three advantages in B as rendered below:First, we can observe easily that in modern society, ① .There is another obvious advantage for B, that is ② .The third, not the last is that ③ .Only these three reasons can make a person draw the conclusion that ④ , not to mention there are more. ①提出B的第一个优势，并举例说明②提出B的第二个优势，并举例说明③提出B的第三个优势，并举例说明 ④总结观点

13 One of the difficult questions that many people are today facing across the world is whether to CHOOSE A or CHOOSE B. More and more, B is seem as the main method in DOING C. Yet there are some people who cast serious doubts on B, and who are prepared to argue with B. But I would have to say that, if I were faced with the decision, I would probably follow the contemporary trend and choose B.On one hand, they offer new ways that can serves substitutes to the traditional, basic method of DOING C. It is claimed that① . For example, ② .On the other hand, ③ . Now, ④ .Another reason that I prefer B is that⑤ . An good example of this is last month⑥ .It is obvious for us to conclude that ⑦ . ①支持B的第一个原因②举例说明原因之一③支持B的第二个原因④举例说明原因之二⑤支持B的第三个原因⑥举例说明原因之三⑦重申观点

2、给出两个对立事物或一个事物对立的两个方面，要求考生说明二者为什么不同或比较它们的优缺点，并给出理由。(B)

具体表述如下：

TOPIC: Some people believe that A while others consider B more appropriate. Give advantages and disadvantages of the two positions and explain which position you support.

MODEL FOR B:

1 A and B are two totally different ideas that have caused heated debate over a long period of time. Anyway, I agree with the idea of A. However, it is unfair to say which is better than the other if we do not see both sides of the story in the following paragraphs.Some people believe B because① . These people point out the fact that② . They also argue that③ .However, other people stand on a very different ground, they believe that④ . They firmly point out that⑤ .An example can give the details of this argument: ⑥ . In addition, ⑦ .In a word, A is too tempting not to be chosen. A, as shown above, has⑧ . ⑨ . ①人们支持B的第一个原因②进一步阐述③人们相信B的第二个原因④支持A的第一个原因⑤进一步阐述 ⑥举例说明第一原因⑦支持A的第二原因⑧选择A的第一个好处⑨选择A的第二个好处

2 Some people believe that① . Other people take the view that② . While both methods may have their advantages and disadvantages, they can be applied under different circumstances. Afterwards, I will explain my opinion about it.For A, ③ .But this also demonstrate that ④ .Moreover, ⑤ .B, on the other hand, ⑥ . For example, ⑦ .In my opinion, the advantages of B are more than those of A because B fits me better in two ways: First⑧ . Second⑨ . ①人们的第一种观点②人们的第一种观点③A的一个优势④A所隐含的劣势⑤A的一个大缺点⑥B的一个明显的优势⑦举例说明此优势⑧对我来讲，B的第一个优势⑨对我来讲，B的第二个优势

(二)单一观点式

1、给出一个论点，此论点不包括两种事物的比较，要求考生支持或反对并给出理由。(C)

具体表述如下：

TOPIC: Do you agree or disagree with the following statement? AAA. Use specific reasons and details to support your answer.

注：AAA:表示题目中给出的观点，请考生在写作时根据实际情况进行替换。

MODEL FOR C:

1agree Before rendering my opinion, I think it is important to take a glance at the arguments on both sides. People who support AAA usually give some, even all of the following reasons. The first is that① .The second is that② .Third, ③ .Generally, people who attack AAA claim that④ . They also often say that there will be problems of⑤ .As far as I am concerned, I come to the notion that there are three main reasons why I support AAA. Firstly, ⑥ . Secondly, ⑦ . Furthermore, ⑧ . ①人们支持AAA的第一个原因②人们支持AAA的第二个原因③人们支持AAA的第三个原因④反对AAA结论的第一个原因⑤反对AAA结论的第一个原因，填上如果选择AAA会带来的问题⑥我支持AAA的第一个原因⑦我支持AAA的第二个原因 ⑧我支持AAA的第三个原因

2disagree I disagree with AAA for numerous reasons. The first and foremost reason is① . AAA may have some advantages, ② . There may be nothing wrong with these, and they can be easily understood by many people, but③ .AAA has also had a bad effect on ④ .Another innate characteristic of AAA is⑤ . In addition, ⑥ .Finally, it seems to be true that AAA ⑦ , but⑧ .AAA has done may good things. ⑨ . However, we also cannot deny that⑩ . ① 反对AAA的第一个原因② AAA的优势③这些优势里所隐含的劣势④AAA一个重大缺点⑤AAA一个不好的本质特点⑥AAA另外一个不好的特点⑦AAA看起来的一个优点⑧实际上是它的一个缺点，把这个缺点填在此处⑨AAA的确是有贡献的，把贡献填在这里⑩AAA的确是不好的

3agree Many of the world’s religions share a belief that AAA. I agree with the above statement because one can clearly see ① .History presented many examples of AAA. ② .On a personal level, ③ . It even might be said that ④ . Sometimes, for instance, ⑤ .Whatever may be or have been said, most people would hold this as a general truth: ⑥ .To take the idea further, ⑦ .I agree with the above statement because I believe that ⑧ . ①AAA的好处②历史上，支持AAA的例子③我对AAA的看法④我对AAA更深一层次的看法⑤举例支持我的看法⑥AAA的好处⑦对AAA的好处进行进一步阐述⑧重申观点

4disagree There is no need for me to put any emphasis on what the advantages of AAA are. ① . Many people believe that ② .However, I disagree with the title statement because I consider ③ .On the other hand, one of the notorious disadvantages of AAA is that ④ . The modern example of this is ⑤ . So if this is prevalent, ⑥ .Another factor shows that ⑦ .So, as I see it, ⑧ . ①AAA明显的优势②很多人支持此观点的原因③ AAA的缺点之一，并举例说明④AAA的缺点之二⑤举例说明这个缺点⑥这个缺点所带来的坏处⑦AAA的缺点之三⑧重申观点

5agree I think the statement is true. It is human nature to ① . There are many instances in our daily life that can verify this.We can take② as an example. ③ .④ follows the same pattern. ⑤ .Good or bad, if considered seriously, ⑥ . ①支持上述观点AAA②一个例子③详细阐述此例，以证明AAA④另一个例子⑤再进行阐述⑥总结观点

6agree I do strongly support the idea that AAA. This I support with the following reasons..As we know, firstly, ① . A small example could give some light to this point. It is said that ② .Under some circumstances, the deviation of AAA would be potentially harmful, or at least, unpredictable in its results. For instance, ③ . I illustrate this extreme example just in an attempt to state one thing clearly: ④ .Last, but not least, ⑤ . In order to see this point clearly, let us to see an example: ⑥ .So, based on the above discussion, I agree with the opinion that ⑦ . ①支持AAA的第一个原因② 举例说明原因之一③ 举一事例④支持AAA的第二原因⑤支持AAA的第三原因⑥举例说明原因之三⑦重申观点

7disagree This problem is a much debated one in that it affects everybody in their daily lives. People may prefer one to another, although some have no opinion about it. But if I am concerned, I can only disagree with the title statement and the reasons are give below.With reference to ① , the reason why I disagree with AAA is that ② .Second, because ③ . As a result, ④ .Finally, ⑤ .Again, I would state my objection to this issue after analyzing the three reasons. ⑥ . ①反对AAA的一个侧面②反对AAA的第一个原因③反对AAA的第二个原因④ 原因之二造成的后果⑤ 反对AAA的第三个原因，并举例说明⑥总结观点

8agree The title statement is the focus in these days and any speech about it would surely strike the top lines of most newspapers. To agree or disagree with it is a matter of balancing between its pros and cons.But if one has considered the following perspectives, he/she could only agree with the title statement as I do.First, if this statement is applied to ① , it is very clear that ② . Then, one can only agree that ③ .Moreover, ④ . This can be only brought by ⑤ , exclusively. Any deviation form it will cause manipulation of the good.It is true that whether AAA is right is still not answered. But it can be only a matter of time in the future, I think. ①一个侧面②从这个侧面引出第一个原因③支持AAA④AAA能带来的好处⑤这个观点

9agree For the purpose of consciously saying yea or nay to the given statement, I could first give you the following examples.In certain circumstances, for instance, ① .Then, it is only inconsiderate to say “ I disagree with AAA”.I can give you another illustration about it. ② . Didn’t it bring benefit to you?These examples are only illustrations, there’s a deeper theory underlying the problem, that is, ③ .Once you have known all of these, you must agree with me that AAA is right. ① 举例说明AAA能带来的第一个好处② 举例说明AAA能带来的第二好处③说明此观点的第三个好处

10agree I totally agree with this statement, and I will explain why this is the case. The first and most important reason is that it is human nature to ① . If you just look around, you will always see ② . For instance, ③ .Another reason why I agree with AAA is that ④ .In fact, a good example of this is that ⑤ . Moving on to wider themes, ⑥ .It is very clear that ⑦ . There is no question in my mind that ⑧ . ①支持AAA的第一个原因②此原因带来的正面结果③举例说明第一个原因⑤支持AAA的第二个原因⑥ 举例说明原因之二⑥支持AAA的第三个原因⑦总结观点⑧重申观点

2、给出一个论点，主要是对两个事物进行比较的陈述，要求考生支持或反对并给出理由。(D)

具体表述如下：

TOPIC: A is superior to B in DONG C. Do you agree or disagree with this statement? Use specific reasons to support your point of view

注：在模板中用A、B表示相比较的两个事物，这种形式与对立观点式有着很大的相

似之处，考生可以进行适当的借鉴。

MODEL FOR D：

1disagree I completely disagree with this statement that choosing A has more advantages than choosing B. And I would like to present two explanations to confirm you that I am right.First of all, ① . Generally, ② . Let me give you an example: ③ . Thus, proving my point, ④ .The second thing that must be taken into consideration when choosing A or B is that ⑤ . As I have said, ⑥ . Finally, the point I am trying to make is that it is not better to choose A than choose B in that ⑦ .In sum, ⑧ . ①支持B的第一个原因②进一步阐述支持B的原因③举例说明原因之一④填入一句支持B的句子⑤支持B的第二原因⑥进一步阐述支持B的第二原因⑦支持B的第三个原因⑧总结观点

2 Something we all cannot neglect as we get older is to accept the opinions of others. On the question whether it is better to CHOOSE A or CHOOSE B, I have long admitted that A has a strong argument. Privately, however, ① . I disagree with the above statement and support the superiority of B.Although ② . There is no evidence to suggest that ③ . What’s more, ④ . Similarly, it has been said that ⑤ . To be sure, ⑥ .Another reason why I secretly dispute the statement above is that I am very sure that ⑦ . For instance, ⑧ .To take the point above to an extreme, ⑨ .For me, A could never equal B. ⑩ . ①提出自己的观点：支持B②A具备的优势③A胜于B④A的一个缺点⑤A的第二缺点⑥支持B⑦支持B的另一个原因⑧举例说明⑨举出一个极端的例子来支持B⑩A和B的比较，总结观点

3agree This controversy describes the dilemma faced by many people. In my opinion, I agree with the above statement that A is superior than B in DOING C.It is an obvious fact that ① . For example, ② .Perhaps another reason why A is superior to B lies in the fact that ③ . An example to show this can be found in the story that ④ .Let’s bring our discussion here to a more present and practical context. In today’s world, ⑤ . This may explain why A is better than B. On the other hand, a common sense goes that ⑥ .We can conclude from the foregoing reasons and examples that ⑦ . ①赞同A比B好的第一个原因②举例说明原因之一③A比B好的第二原因④举例说明永远之二⑤再举一个事例进行说明⑥B的劣势⑦总结观点

(三)选择观点式

具体表述如下：

TOPIC: In order to do XXX, there are many ways: A, B, C, D……. Which do you choose? Give specific reasons and examples to illustrate your answer.

注：在模板中用大写XXX表示一件事情，A，B，C，D代表做此事所用的不同方

法。因为这种命题形式不为多见，所以我们仅提供两个模板供读者参照。

MODEL FOR E/F：

1 How to do XXX? Whether the traditional methods such as A, B and so on or the modern method for example C and D has its advantages and disadvantages. Which you prefer depends on your own experience, life style and emotional concern. I prefer C most in my point of view. Then I prefer C, there are, three advantages of C as follows:This can trace back to my childhood. Once with curiosity, I ① .Yet for another reason is that ② . I can quote a common example. ③ .Then why I do not like others? For example, why I do not like A? Because I have a bad experience with it. ④ . So, even when anyone mentioned it, I will catch a feeling of fear. There are still many other reasons that can account for my fondness for it, but the obvious ones have been presented as above. ⑤ . ① 喜欢C的第一个原因②喜欢C的第二个原因③举一个例子支持第二个原因④举例说明⑤重申观点