乐在中作文

乐在中作文（精选15篇）

1.乐在中作文 篇一

二零一七年六月十二日，我随团来到了国家大剧院进行汇报演出。

演出前，我们在舞台上东奔西走，帮助老师摆放乐器、调音。又在舞台上排练了两个小时，直到胸有成竹了，我们才去休息。

演出时。当主持人上台前，我的心中十分忐忑不安。万一演不好怎么办?万一紧张手不够灵活了怎么办?万一演出时分神了怎么办?万一……心中的压力太大，手心一直在冒汗，手中紧握的琴槌也变得滑溜溜的。

开始了。幕布缓缓拉开，灯光变亮，指挥棒一挥，开场曲《棱镜》开始了。我的心跳在逐渐加速，额头上开始冒汗。而指挥好像会读心术一样，用眼神告诉我：别担心，放开打，你这才是第一次演出，打错了没关系。随后，他又点了一下头，我心中的巨石才平稳落地。

慢慢的，我放开了，手心变得干燥，额头上的汗也消失了。我这才感觉到了自信。手中的琴槌紧握着，它仿佛明白了我的心思，一直在顺着我的手走。说打哪，就打哪。

老师向我微笑起来，我的心中自信满满，随着指挥的节拍，随着速度的加快，台下掌声不断，似乎都在为我喝彩。我感受到了快乐。

最后一个音，好的!一个漂亮的结尾!台下巨雷般的掌声“席卷而来”，掌声中混着观众的赞叹声，还有欢呼声。我感受到了快乐，无穷无尽的快乐，我会永远铭记这掌声。这是一个辉煌的时刻。

有一个人曾经这样问我：“快乐是什么?”我回答：“快乐是在你极度紧张之后，有人用力量帮助你后的成功。

2.乐在中作文 篇二

一、在校园生活中创设情趣

前苏联教育家赞可夫说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”因此，在作文课上，我们经常通过多种方式创设情趣，让学生学得有情有趣，以至于乐于表达。写景写物的作文教学应结合实际，因地制宜，尽可能地让学生体验实物实景的情趣。如：有一次作文教学是介绍一种你最喜欢的水果。我对孩子说：“把你最喜欢的水果带来。”下午我让他们观察自己带的水果的颜色、形状，再尝尝味道，最后把自己看到的和感觉到的说一说，再动笔写一写。很快，一篇篇作文就写好了。有了类似的经验，下次再写介绍实物时，如书包、文具盒、玩具等静物，以及小猫、小狗、小兔等动物，我就想方设法提供给学生观察，再没出现咬着笔头、皱着眉头无法下笔的情景。写作涉及实景时，我也想方设法创设情境。如有一次写“校园一角”，我事先把学生分成若干小组，让他们观察校园几处比较精致的景物，并做适当指导，如远远望去看到了什么，低头看到了什么，抬头看到了什么，什么最吸引你，以及原因。这样学生通过事先的观察，有序地把校园一角的情况写了出来。

二、在校园生活中体验情趣

在作文教学中，刚开始写作时，常常有学生叼着笔杆发愣，认为每天的生活差不多，就是起床、吃饭、上学、放学、睡觉，觉得无话可说，更没有表达欲望。因此，小学生校园生活提高情趣作文教学的第一步是让学生的“情感”活起来。“生活是写作的源泉”。写文章就是写生活。小学生校园生活情趣作文更注重让学生体验校园生活。我们经常举行丰富多彩的校园活动如：小故事演讲、表演、绘画、朗诵比赛、小舞台剧表演、手绘班书等活动让学生通过亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历、亲心感悟，以获得具体的素材和丰富的生活体验。根据作文教学内容，我们可以利用每天四十分钟的大课间搞一些丰富多彩的活动如：老鹰捉小鸡、贴烧饼、石头剪刀布等游戏，让孩子们在快乐的游戏中体验写作素材。学生动情后，就会产生表达欲望。

三、在校园生活中观察情趣

叶圣陶指出：“文章必须从真实的生活里产生出来，把真实生活所不曾经验的事勉强拉到笔下来，那是必然失败的勾当。人固然为写文章而留心自己的生活，但是做了人就得担负人的责任，就得留心自己的生活，有了充实的生活，才有好文章。”叶老在文章中谈论好文章与生活材料的关系时，特别强调从“留心自己的生活”中获得真实的材料，那学生就可以留心自己的校园生活。而校园生活是丰富多彩的，学生身边的写作素材俯拾皆是，但这些写作素材又如同一些珍珠散落在沙地，需要我们给他们发现的慧眼，引导他们观察，找出对写作有帮助的珍珠，并串成美丽的项链，戴在脖子上予以展示。例如，校园生活的运动会，我让学生观察跑道上你追我赶不甘落后，百米冲刺，热火朝天的场面。再引导学生观察场外正准备上场的运动员个个摩拳擦掌，跃跃欲试；还有为场上正在拼搏的运动员加油的拉拉队，他们欢呼雀跃，精神振奋……活动时，教师应适时指导学生认真观察，让学生在观察中愉悦地轻轻松松地找到写作素材。

四、在校园生活中实现情趣

要让学生乐于作文，乐于表达自己的所见所闻所感，让有情有趣的生活成为作文素材。“生活就如源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活活泼泼地流个不停”。叶老的这句话道出了作文与生活的关系。可见要让学生写出有情有趣的作文，首先要让他们拥有有情有趣的校园素材。学校是学生成长的地方，每天学生在校的时间为6至8小时，如果孩子在这些时间里只是上课、写作业，那样的生活就过于枯燥，自然就“没什么可写”。只有让孩子们的校园生活更丰富，更有情趣、有乐趣、有稚趣，甚至有雅趣，他们的作文才能有个性，有灵性。为此，我经常组织学生开展各种活动：春天来了，带他们放风筝；夏天到了，和他们去游泳；树叶黄了，带他们赏秋景；雪花飘了，和他们打雪仗。平时还会组织演讲比赛、故事会、辩论会等语文实践活动。通过饶有趣味的作文活动课，对学生进行作文指导的效果会更好。由于有浓厚的兴趣与深切的体验，学生的作文自然写得绘声绘色。同时，我还不忘学生的思维训练。因为作文训练的核心是思维训练，为了帮助学生积极地思考，使他们的思维更具有开放性、创造性，在写作文评语时，我经常使用这样的批语：“写的真的很棒，嗯，尤其是第二段，写的比我强！”“这一段，你是怎么想出来的，我怎么没想到？”这样的评语是用笔在和学生交流，进行心灵的沟通，它无形中拉近了与学生的距离，让学生乐意读，在内心深处触发继续努力的激情，真正感受到“作文是自我表达的需要”。“中心明确，语句通顺，书写工整”诸如此类的套话，能激起学生作文的兴趣吗？我想，大家心里都会有一个明确的答案。在作文评改的时候，要坚持鼓励为主，鼓励学生的方法很多，如发现学生作文的亮点，在班里诵读，评选优秀作文，汇集班级优秀作文选，优秀的作文在班里进行传阅……对于学生作文中出现的问题，则通过针对性的评语，专题的评讲（共性问题），在学生中举行“我做文章小医生”等活动进行评议。如此评改，注重学生的作文情感的激发，取得较好的效果。

3.我在中得到快乐作文 篇三

在弹《战台风》这首乐曲中，我收获的快乐最多。

《战台风》气势磅礡，旋律悠扬，高潮片段优美抒情，给人一种“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”之感。这首乐曲成功地塑造了码头工人搏击台风的英雄气慨。

我从四岁开始弹古筝，一直到现在有五年了。在这五年的时间中，我与古筝有了深厚的感情，它像我的朋友，更像家人。在我因没考好而沮丧时，弹一首《战台风》就立即让我激昂起来;在我不开心时，弹奏一首《挤牛奶》心情就立即舒散开来，便把不开心抛在了脑后;在我伤心时，演奏一首《渔舟唱晚》心情立刻随着这乐曲放松，没有了一点伤心。从优美的《彝族舞曲》中，我读懂了彝族风情;从欢快的`《采磨菇的小姑娘》中，我学会了活泼;从热烈的《山丹丹开花红艳艳》中，我学会了热情。

古筝柔美、清雅、音调古朴，发音清脆悦耳，是中国最具古典韵味的传统乐器。它不似钢琴那样浑厚醉人，也不似小提琴那般悠扬飘逸，更不像大提琴那样厚重回响。但它却使欣赏者沉浸其中，使演奏者身临其境。这一首首乐曲弹奏着中国人的心声。

4.乐在中作文 篇四

My role model----hero jejung

I wonder when it begins that I love TVXQ so much.TVXQ is a Korean singing group which consists of 5 lovely boys----Hero ,Micky , U-know , Max and Xiah who can always make people moving.They call their fans Cassiopeia.Among them, my favorite is Hero JeJung.He is such a special boy that impressed me deeply with his unforgettable smile and amazing voice.Except his wonderful looking, he is really a brilliant singer.If you have listened to him singing, you ‘ll get the idea that he’s a person who sings with heart and soul.That makes him always be the top one of Cassiopeia’s hearts.Hero is an earnest singer.In order to prepare for the concert, he broke his leg when practicing the dance of a new song.He was seriously hurt and was operated for about 4 days.But he had never thought about giving up and finally appeared on the stage of their concert, sitting in the chair and singing songs with smiling face.He told us that he felt no pain in his leg at all.We all knew that’s not true, crying.From then on I know that if I have trouble with something ,Iwon’t be a coward and choose to give up , but must instead, to face up to it.This is not the end at all.Hero jejung is a special boy and so do the others in TVXQ.We ’ll remember our catchword “ALWAYS KEEP THE FAITH.TILL TO THE END!”TVXQ, fighting！

5.乐在沟通作文 篇五

他总是说着一口很流利的日语，而很可惜的是，我并不知道他到底在说些什么。

御景光希来自日本，他是来华留学完成高等学业的。他来的时候正赶上柳絮满天飘的季节，他说中国很美丽，这个时节很有沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风的意境。这是我后来才知道的。

他和我的爱好有些相同，我们都喜欢交友。即使他身在异乡，也不乏许多朋友的相伴。虽然他的话总是令人不解。

御前光希也是我的朋友之一。

我们都不懂日语。于是，语言便成了他与所有朋友之间的一个交流障碍，但这并不影响他的人际关系。

他最后下定决心要学习中文，我们很支持他，一起鼓励他。

也许中文的发音比较困难，印象中他总是一脸痛苦、艰难地学习着中文发音，但他从来都不放弃希望，就像他的名字一样：光希。

一年后。

光希终于学会了中文，能说流利通畅的普通话。

阳光明媚的午后，我们和光希上最后的一节中文课。

我们用中文与光希练习对话。

我们一起聊中国的传统文化，聊中国的魅力山水，聊中国的特色语言，那段时光很快乐。

我们惊异于光希的语言能力，他竟能在短短的一年内将中文说得如此的熟练。或许，他本身就是一个奇迹。

他说：我一直认为日本樱花烂漫的季节最美丽，但是来中国后，却发现中国的水光山色比日本还要美。我看见玫瑰红得像火，桃花粉得像霞，梨花与杏花白得像雪，这一切的一切无一不是上帝的杰作。我想，我迷上了这里。

光希毫不做作地用中文表达他对我们祖国的热爱与眷恋。

这次语言的沟通，让我们感到无比的快乐。

6.食在中国心慌慌 篇六

从诚信危机到食品安全问题

双汇瘦肉精事件，沈阳毒豆芽事件，陕西榆林学生奶中毒事件，形形色色的食品安全问题不断爆出。中国人每天都要面对几十甚至上百种安全未明的食物。有网民调侃，中国人民百毒不侵。中国正面临着一项关乎民生根本的危机。

如果说诚信危机带来的是道德滑坡，那么食品危机则是道德滑坡的最恶劣体现。瘦肉精、染色馒头、毒牛奶等情况时有发生。民以食为天，如果说房价居高不下只是让民众抱怨的话，食品安全问题的出现则让中国民众无法忍受。唯一可以让人欣慰的是，警方对此采取的措施和态度非常积极，这也让民众有了些许安慰。

国外食品安全

食品制作的确是个良心活，可一旦道德缺失，再喊着让道德回归就不是一件容易的事情。法律才是道德的底线，有了法律作为最后屏障，道德才不至于在利益的驱使之下无限后退。很多食品安全时间的发生，多多少少有着执法者失守的影子以及制度的不健全。近年来，恶性食品安全事件此起彼伏，但倾家荡产的商家却十分罕见，或许我们可以看看一些欧美国家在食品安全上面所做的努力从而找到一些问题的症结。

英国 重视食品追溯和召回

英国是较早重视食品安全并制定相关法律的国家之一，其体系完善，法律责任严格，监管职责明确，措施具体，形成了立法与监管齐下的管理体系。强化监管，英国政府于1997年成立了食品标准局。该局是不隶属于任何政府部门的独立监督机构，负责食品安全总体事务和制定各种标准，实行卫生大臣负责制，每年向国会提交年度报告。

在英国食品安全监管方面，一个重要特征是执行食品追溯和召回制度。食品追溯制度是为了实现对食品从农田到餐桌整个过程的有效控制、保证食品质量安全而实施的对食品质量的全程监控制度。监管机关如发现食品存在问题，可以通过电脑记录很快查到食品的来源。一旦发生重大食品安全事故，地方主管部门可立即调查并确定可能受事故影响的范围、对健康造成危害的程度，通知公众并紧急收回已流通的食品，同时将有关资料送交国家卫生部，以便在全国范围内统筹安排工作，控制事态，最大限度地保护消费者权益。

为追查食物中毒事件，英国政府还建立了食品危害报警系统、食物中毒通知系统、化验所汇报系统和流行病学通信及咨询网络系统。严格的法律和系统的监管有效地控制了有害食品在英国市场流通，消费者权益在相当程度上得到了保护。

法国 重点打击监督不力

在法国，保障食品安全的两个重点工作是打击舞弊行为和畜牧业监督，与之相应的两个新部门近几年也应运而生。其中，直接由法国农业部管辖的食品总局主要负责保证动植物及其产品的卫生安全、监督质量体系管理等。竞争、消费和打击舞弊总局则要负责检查包括食品标签、添加剂在内的各项指标。 法国农民也已经意识到，消费者越来越关注食品安全乃至食品产地和生产过程的卫生标准以及对环境的影响。为了使产品增加竞争力，法国农业部给农民制定了一系列政策，鼓励农民发展理性农业便是其中之一。所谓理性农业，是指通盘考虑生产者经济利益、消费者需求和环境保护的具有竞争力的农业。其目的是保障农民收入、提高农产品质量和有利于环境保护。法国媒体认为，这种农业可持续发展形式具有强大的生命力，同时还大大提高了食品安全性。

德国 强大制度环节透明

一直以来，德国政府实行的食品安全监管以及食品企业自查和报告制度，成为德国保护消费者健康的决定性机制。德国的食品监督归各州负责，州政府相关部门制定监管方案，由各市县食品监督官员和兽医官员负责执行。联邦消费者保护和食品安全局（BVL）负责协调和指导工作。食品往往离不开各种添加剂，添加剂直接关系到食品安全与否。

在德国，添加剂只有在被证明安全可靠并且技术上有必要时，才能获得使用许可证明。消费者自身加强保护意识也非常重要。例如，一旦发现食品企业存在卫生标准食品安全检查不合格或者食品标签有误，可以通知当地食品监管部门。如果买回家的食品在规定的保质期内出现变质现象，也可以向食品监管部门举报。联邦消费者保护部开设有“我们吃什么”网站，提供多种有关食品安全的信息，帮助消费者加强自我保护能力。

美国 宁缺毋滥处罚严厉

美国的食品安全监管体系遵循以下指导原则：只允许安全健康的食品上市；食品安全的监管决策必须有科学基础；政府承担执法责任；制造商、分销商、进口商和其他企业必须遵守法规，否则将受处罚；监管程序透明化，便于公众了解。

一旦被查出食品安全有问题，食品供应商和销售商将面临严厉的处罚和数目惊人的巨额罚款。美国特别重视学生午餐之类的重要食品的安全性，通常由联邦政府直接控制，一旦发现问题，有关部门可以当场扣留这些食品。百密一疏，万一食品安全出现问题，召回制度就会发挥作用。在网络普及的美国，通过互联网发布食品安全信息十分普遍。联邦政府专门设立了一个“政府食品安全信息门户网站”。通过该网站，人们可以链接到与食品安全相关的各个站点，查找到准确、权威并更新及时的信息。

7.作文：乐在其中 篇七

有许多事能让人们乐在其中，而我乐在其中的事却很特别——做卷子。并不是因为我多么热爱学习，而是因为做卷子时我自己的想象让我爱上这项天天都有的作业。

在这和平年代，战争这玩意几乎很少发生，但男孩子从小就有着拿着铁刀上战场的愿望，而这个愿望现今很难实现，于是我就在想象中实现了这个愿望。又发数学卷子了，全班同学都在唉声叹气，我也不例外，跟大家一起抱怨今天作业之多，但一个突发奇想，却让我改变了想法，为何不将做卷子当成一场战争呢？于是我进入了自己的想象世界。

我是朱元璋，那卷子就是陈友谅，卷子发下来就是战争开始的号角，而那卷子上的题目就是敌军的士兵。我立刻拿起笔，开始与卷子作战。首先，我眼前出现了一群小兵(填空题)，我二话不说拿起武器就对他们狂砍，不一会儿小兵几乎全军覆没，只有一个士兵仍旧坚持着，他就是小兵统领(填空题最后一道)。经过几分钟，我成功将他打败。接着一群骑兵出现(计算题)，他们虽然不强大，但十分难缠，总会用阴招，我小心翼翼地跟他们进行搏斗，丝毫不敢马虎，但还是负了伤(粗心错了一题)。

当骑兵被我打败，守城大将出现(应用题)，终于到了放手一搏的时候了，我不顾一切杀向那些将领们，用了各种武器(使用各种解题方法)，虽有时会不分上下(解题时没有头绪)，但仍然顺利通过。正当我松了口气时，最终的敌人出现了。作文

陈友谅(最后一道附加题)神不知鬼不觉地出现在我面前，向我发起猛攻，我一时招架不住(大脑有点儿疲倦)，只好暂时撤退(闭目养神)，经过一段养精蓄锐后，我重新开始战斗，但我们二人仍不分上下，突然我发现了他攻击时的破绽(解题的突破口)，一鼓作气，将他打败(做完整张卷子)。

就这样，在做整张卷子的过程中，我乐在其中，在自己想象的沙场上驰骋，独自一人攻下了卷子这座坚固的堡垒。从此，我每次做卷子再也不会感到枯燥，而是渐渐爱上了这项作业。

我乐在其中

喜欢微微有阳光时，坐在书桌边，晒着太阳，捧着一本书，听着阳光的轻语，喜欢那暖暖的感觉。

看书的时候，总觉得世界就像是一本书，翻开第一页，你就无法止步，而心情就像是小鱼在水中一般或浮或沉。数是一个又一个谜团，它留给我们作者的感情，却常常是我们捉摸不定。

上课时，读《天净沙》，不懂游子远在天涯的忧伤，直到有一天，哥哥远在国外，好几年才回家一次，回来时她如同小孩一般是撒娇，这是一个游子对家的思念。中国与澳大利亚的距离，不过是一条赤道，而游子与家人的距离，是一颗心对另一颗心的想念.休息时，品李清照的词，人们常说她是婉约派的代表，可我觉得他的词过于忧伤，就像是坐在回忆的八音盒中，感慨流年的悲伤“寻

寻觅觅，凄凄惨惨戚戚”这是什么样的情感?党人真正感到如此孤单时，怎么回一个愁字了得?“红藕香残玉簟秋”与“花自飘零水自流”何不是把他心中的寂寞惆怅表现出来，有何不是使身处异乡的丈夫同为忧愁，将两人的感情用水相连却还是无法抑制心中的想念。或许，每每读到时，你也会感到难过，可为什么不挂一个微笑在嘴边，驱赶天空中的乌云。

临睡时，赶陆游的诗，他是一位用诗抗敌杀敌的诗人，把自己的生命与精力全部奉献于诗歌。还记得陆游临死前还听到金兵攻打过来，或许那是他的回光返照，亦或许那只是他的幻听。可有谁能够告诉他，官吏们再也不会去关心爱国者的心声，他们所喜欢的是西湖湖畔的歌舞，那就带来的醉意。陆游最后一声长吼，一直利箭从口中飞出，那哪是箭啊分明是路由的鲜血啊!那血飞向远方，飞到中原，幻化成一首诗，一首《示儿》成为心中的执着，那是一个诗人的悲愤。

8.乐在其中作文 篇八

书房里的快乐

静谧而温柔的雨从空中飘下，我坐在屋里，看着雨水落到屋檐，划到窗户上连成线，最终像断了线的珍珠一般滴到地上，渗到泥土里。我起身走到书架前，手指滑过书脊，翻开泛黄的扉页，书中的故事走进我的脑海中，谱写成章。房间里只有淅淅沥沥的雨声和沙沙的翻书声，我乐在其中。

用心去感悟，快乐可以在书里。

集市上的快乐

洁白的云朵聚集在一起，遮住了明朗的太阳，却遮不住集市上的喧闹。我拉着妈妈的手走在街道，旁边的老奶奶手里的袋子忽然不堪重负的破了个大洞，里面的苹果滚了出来，我连忙蹲下身，把苹果一个个捡起来。奶奶在旁边不断说：“谢谢，小姑娘。”我说着：“没事没事。”接着伸来了一只苍老的手，奶奶拿着一个苹果，对我说：“给你拿去吃。”那只手像是干裂的桔皮，布满了皱纹。但我觉得那是世上最美的手，因为我乐在其中。

用心去感悟，快乐可以在一个小小的苹果里。

学校里的快乐

教室里，每个人都抱着书，聚精会神地为明天的考试复习。窗外的太阳似乎也被我们感染，情不自禁地加入我们。时间飞快流过，随着考试铃声接近尾声，我如释重负地靠到椅背上。浓音下传来了一阵拖着调子的蝉鸣，树叶遮不住的阳光透过窗户照到卷子上，给它铺上了一层金灿灿的光，我乐在其中。

用心去感悟，快乐可以在努力过后的试卷里。

9.魂在中华 根在中交 特在海外 篇九

在创造辉煌业绩的同时，中国交建及其所属企业认真贯彻党和国家对外经济合作方针政策，继承发扬中国国有企业的优良传统，认真为所在国人民提供优质产品、服务。尊重所在国人民宗教信仰、风俗习惯，与所在国人民广交朋友、和谐相处，赢得了良好的社会声誉，创建了良好的品牌形象。我们在推进国际化经营跨文化管理方面，坚持“魂在中华，根在中交，特在海外”总思路，主要做法有：

发扬勇于创新的时代精神

展现中国国有企业良好精神风貌

中国交建在对外经营业务中，着力培养、发扬勇于创新的企业精神，以优良的产品、高质量的服务开拓国际市场，赢得了客户，赢得了人心。

上海振华重工以“让世界所有集装箱码头都有振华的产品在工作”为愿景，在吸收消化国外先进技术基础上，勇于创新，先后研制成功“双小车岸桥起重机”“燃油改市电的场桥运载机”及“全自动码头成套设备”等一批具有世界领先水平的产品。敢于与国际大企业竞争，攻城略地，所向披靡，战胜一个个对手，把产品卖到世界80个国家和地区，成为具有自主知识产权的中国世界名牌。当由上海振华重工制造的大型岸桥运抵起重机设计制造的故乡德国汉堡时，热情的德国人在港区沿岸竖起高音喇叭播放中国国歌，欢迎来自中国的客人。

中国港湾以“成为国际海事工程一体化服务的卓越组织者和领导者”为愿景，充分发挥海事工程产业链完整的优势，努力为各国提供完备、优质的“交钥匙”工程。中东地区资金富裕，工程技术标准高，市场长期由欧美企业控制。中国港湾经过竞争，先后获得了并优质按期完成了沙特吉达红海门集装箱码头、扎瓦尔港集装箱码头建设。目前施工的卡塔尔多哈新港，在平缓的沙丘上一次建成近8千米的海岸线，创下了世界筑港史新纪录。

中國路桥坚持“筑路架桥，追求卓越”的企业宗旨，不但在亚非第三世界国家修建了一条“中国路”，架起了座座“中国桥”，而且勇敢挺进欧美市场，承建了塞尔维亚首都贝尔格莱德跨多瑙河——泽蒙-伯尔察大桥，被誉为中国企业进入中东欧市场的名片。中国交建近年来组织翻译出版了中国桥梁、港口技术标准规范外文版，积极推动中国交通技术标准规范“走出去”，采用中国桥梁规范修建了印尼马都拉大桥、马来西亚槟城二桥，为中国企业更好地走向国际市场开辟了新路。向美国、英国、挪威出口了多座钢桥，在世界发达国家竖起了中国制造的品牌。

有什么样的产品，就反映了什么样的企业文化。中国企业走向国际市场，一定要做高端、做精品，不能再在低端产业、简单劳务中混日子，更不能制造假冒伪劣产品。改革创新是时代精神，中国企业一定要弘扬时代精神，一定要坚持科技创新，用富有科技含量、文化内涵的先进产品（服务）占领国际市场。这是中国企业走向世界的基础，也是推进中外企业文化交流的基础。

弘扬中华民族传统美德

为所在国人民做好事做实事

中国传统文化讲仁义、讲和谐，视修桥铺路为积德行善之举。20世纪60年代，老一代中交建设者援建亚非国家，贯彻中国对外经济合作八项方针，真诚为受援国人民服务。在新的历史时期，我们应该继续发扬优良传统。建筑企业的工程项目部是最基层组织，为完成建设任务在指定地点长期工作。中国交建要求驻外工程项目部，秉承“做一项工程，交一方朋友”的企业理念，努力与项目部所在社区群众搞好关系，主动为项目部周边群众做好事，赢得广大人民群众的支持。

塔（吉克）乌（兹别克）公路穿越塔国北部山区，冬天大雪封山，公路历来不通。中国路桥的建设者们，一边修路，一边出动装备扫雪，保持公路畅通。山区的人民第一次知道冬天可以出门，都非常高兴。一位70多岁的老汉，走了70余公里，来到首都，告诉总统：“山里的路冬天也可以通行了，中国人做了件大好事。”以后，该国总统每逢见到来访的中国客人都要讲这段故事，赞颂两国人民的友谊。

2008年巴西南部爆发洪灾，山洪冲下来的山石、树木淤积堵塞了伊雅塔伊港航道，影响救灾物资进港。正在附近的中交上海航道局“新海虎”等三艘疏浚船，接到港务当局求援指令后，迅速出动投入到疏浚航道的工作中，保证了救灾物资顺利进港，有力支持了巴西政府抗洪救灾工作。港口部长感慨地说到：“在巴西遭遇灾难的时候，中国和我们同在。”

在中东北非地区，部落是社会组织的主要形式。工程项目部积极主动和部落联系，力所能及地帮助部落做好事，求得他们的支持和帮助。去年这一地区局势动荡，中国企业开始撤离，当时道路交通中断，撤离工作困难重重。当地的部落长老、人民群众及时伸出援手，出面协助我方员工撤离回国。埃及塞得港，远离首都开罗，当地部落长老派出向导，引领我方员工车队，绕开堵塞路段到达开罗机场。在利比亚班加西，我方员工撤离后，带不走的机械设备、营地设施委托当地部落长老代管。战争结束后，项目部代表回到班加西，看到的是，除了少量皮卡车被抢去打仗外，其他设备设施基本完好。一位长老说：“你们都是好人，来这里帮我们盖房子修路，真主保佑你们。”

中国文化“和”字为先，中国文化与其他民族文化能够相通，弘扬中华传统美德，会得到各国人民的理解尊重。

主动履行企业社会责任

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增进中外员工相互了解

建筑业是劳动密集型产业，吸纳本国公民就业是所在国政府非常关心的问题。中国交建各工程项目部，把安排当地人就业作为企业首要的社会责任。埃塞俄比亚亚迪斯建筑公司是中国路桥控股企业，员工1 600人，除95名中国外派人员外，其余均为当地员工。中国港湾承建的缅甸马德岛原油管道工程，70%的员工是缅甸人。

吸收当地人就业，搞好员工的教育培训是重要的工作。各项目部采用中国企业传统的“师傅带徒弟”方式，培育了大量符合工作需要的技工、班长、工段长。在中港安哥拉液化天然气码头项目部，中交四航局派出的电焊工陈章英，带了35个安哥拉徒弟，他们不但成为本项目的技术骨干，就是离开项目部，也能找到称心的工作，陈章英被中外员工亲切称做“陈大姐”。中国港湾、中国路桥先后资助百余名非洲留学生到中国高等院校学习，为非洲培养技术人才和业务骨干。近年来有大批高学历的外籍安全工程师、机械工程师加盟企业。

尊重所在国人民宗教信仰、风俗习惯是境外中国企业时刻要注意的问题，也是避免文化冲突、推进企业和谐发展的重要方面。中国交建各项目部在实际工作中采取了一些办法，行之有效。例如：在阿拉伯地区，为当地员工设置专门的浴室、礼拜厅。在斋月期间，不安排穆斯林员工从事重体力劳动等。禁止中方员工用西方人常用的侮辱性词语称呼当地员工，杜绝种族歧视、性别歧视。在一些时间观念不强、办事效率不高的地区，在安排工作时尽量留出提前量。对于一些懒散的外籍员工，用体现承包制精神的工作制度要求他们，用我方员工积极工作的精神影响他们，增进他们的时间观念。在外方重大节日、外籍员工生日，按照中方习惯举办联谊会、聚餐会，沟通感情，增进团结。

积极履行企业社会责任，是增进中外企业相互了解的重要载体，也是提高企业文化软实力的重要途径。

加强合规文化建设

依法合规开展经营活动

中国企业到境外经营一定要遵守所在国法律、法规，做到依法合规开展经营活动。由于我们的同志长期在国内工作，习惯国内的办事风格方式，初到境外对当地法律环境不了解，极易闹出笑话或者问题来。这一方面，中国交建也有不少教训。例如，我们在中东某国做工程，同志们出于省钱目的，从国内带了一批小型工器具，按照我国的惯例，有出厂合格证，就可以使用。但按照该国法律，这些工器具一定要经过国际鉴定机构鉴定才能投入使用，为此还要付一笔相当可观的鉴定费用，自然受到我方抵制，这批工器具到工程结束也没有开箱使用，既给企业带来了经济损失，也给业主方留下坏印象。

中国交建近年来大力开展合规文化建设，编制了《海外合規经营风险控制制度汇编》，下发各企业执行。制订了法律建设五年规划，每年召开一次法律工作推进会，定期进行合同工作检查，及时发现问题，解决问题。编印法制工作通讯，推广依法治企的好经验、好办法、好制度。

教育我们的外派人员，一定要以学习者的姿态、谦虚的态度，向所在国人民学习，克服动辄“我在国内就是这么干”的狭隘经验主义，尽快熟悉所在国法律法规，依法合规开展工作。向业主学习，持续改进管理工作，国际工程界通行“菲迪克”管理制度体系，尤其是在西方建筑企业。其中规定之一，就是要求所有对外往来业务都必须以书面文件的形式进行。我们的工程师习惯口头交谈，单方笔记的方式交流业务情况，吃过几次亏后，下决心改。经过几年努力，大家也习惯“菲迪克条款”了。在我们的管理工作中，将国内工程项目部一些行之有效的管理制度、管理方法运用到境外项目上，例如，“切块分包”的承包制度，“奖优罚劣”的薪酬制度，“比学赶帮”的激励制度等。外籍员工不但接受，也感受到中国企业新的风格。

同时，改进我们的对外宣传工作，积极宣传中国国企改革的新进展、新成果。不少国外客户，不了解国企近年改革情况，还认为国企是中国政府的附属物。我们的同志受惯性思维影响，把适合国内语境的言语搬到国外，生成了一些文化障碍，影响企业经营。我们积极宣传中国国企已经改制成自负盈亏、自主经营的企业，是按照企业自身利益原则行事，获得了外国友人、客户及员工的理解。

面向未来，中国交建将深入贯彻党的十八大精神，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，改革开放，锐意进取，加强企业文化建设，为打造世界一流建筑企业而努力奋斗。

（作者系中国交通建设股份有限公司企业文化部、党委宣传部部长）

（责任编辑：罗志荣）

10.乐在其中作文 篇十

上午第二节课做完操，我们来到种植园摘青菜，为包饺子作准备。哇!菜地里一片一片的青菜绿油油的，真惹人喜爱。我们迅速排成一排，迫不及待的摘起来。我和几个女生在一片菜地里摘青菜，因为我摘过青菜，所以我现在做得得心应手。我用手把青菜上面最嫩的一部分摘下来，不一会儿，手里便抓了一大把青菜了。看，周露低着头，蹲在那儿，认认真真地摘青菜，手里已经拿了一大把青菜了，真是太能干了。再看看男生，也都在菜地里忙碌着。没想到平时大大咧咧的男生在摘青菜这方面也毫不逊色，而且工作效率也挺高的。大家热火朝天地干着，大约半个小时左右，我们就已经摘了几大筐青菜了。万事具备，只欠东风，真希望下午快点到来呀!

好不容易熬到了下午第二节课下课，我们排着队伍来到食堂，马上就要包饺子了，同学们激动万分，心情难以平静。接着，我们进了点心房，老师帮我们分了组，我们各个小组拿了饺子皮和饺子馅，开始包起来。我拿起一张饺子皮，不知从何下手，于是我便去请教周露，周露哭笑不得的对我说：“我也不会包饺子!”正当我们一筹莫展的时候，食堂员工来给我们指点迷津了。

只见食堂员工把一张饺子皮放在左手手心里，然后用调羹舀了一勺饺子馅，放在饺子的正中央，接着把饺子皮对折，对折后的饺子成半圆形，最后从饺子的边角开始，用大拇指和食指轻轻一捏，就这样捏五下左右，一个娇小玲珑的饺子便在食堂员工的手中诞生了。

同学们看到食堂员工有这么娴熟的技术，羡慕得不得了，都争着要学，食堂员工便叫我们跟着她做。我也拿了一张饺子皮放在左手手心里，然后舀了一勺馅，放在饺子皮正中，再把饺子对折，到这为止，我做得还是不错的，但是下面就怎么也做不好了，最后还是周露帮我的饺子做了一下“整形手术”，相比之下，周露的饺子比我的饺子漂亮多了。

经过我们的一番辛勤劳动，终于把饺子包完了。而此时的同学们已是“口水直流三千尺，怎奈饺子还没好”。

过了几分钟，饺子终于端上来了，每个同学都打了一碗饺子，津津有味地吃起来，有的狼吞虎咽，有的细嚼慢咽，有的吃完了又去打了一碗……

11.乐在书中作文 篇十一

读书是桩美事。读书让我欣赏芸芸众生的风采;读书让我走进人物的心灵世界;读书让我收获人世间最美好的情感。以书为伴，乐在书中。

我读《假如给我三天光明》，读出了爱心与坚强。海伦・凯勒在出生19个月后就失去了光明和声音，她十分痛苦，但又不屈抗争，终于看到了希望DD莎莉文老师，她是那么的富有爱心，那么的温柔。她总是耐心地教导海伦，带着海伦到河边、到原野、到山坡感受自然。她引导海伦学习拼音，学习说话，认识自然。甚至明白了什么是爱DD“爱像太阳没出来以前的云彩，也像大地久晒之后得到的雨水;没有爱，你就不会快乐。”是啊!莎莉文老师用爱把海伦引向了快乐的`天堂。海伦渴望能自如地讲话，当她听说一个又盲双聋的女孩已经会了说话后，她更是心急如焚，暗自下定决心，要学会说话。

她把手轻轻地放在莎莉文老师的脸上，通过触觉来把握老师喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确的。唯一的办法就是练习、练习、再练习。这又是多么痛苦。但一想到能够说话，海伦又重燃信心，坚持练习。终于，她能较流利地说话了。若不是海伦的坚强，她恐怕还在用手语交流，这毕竟是不方便的。

海伦・凯勒，一名伟大的女性。她面对困难不低头，她用苦难成就奉献，用爱拥抱世界。她让我明白：不要自怜自艾，自暴自弃，其实你还有很多潜能可挖，只要你坚强乐观，同样可以创造辉煌。

我读《童年》，读出了善良与幸福。外祖母有一颗善良温柔的心，在她来之前，阿廖沙一直生活在黑暗之中;她来之后，把阿廖沙带向了光明。她给阿廖沙讲上帝的故事，教他唱歌，让他像小鸟一样自由快乐地成长。外祖母慈祥、善良、宽容。对于儿子的不孝，她毫不怨恨，只想让他们分得一份令他们快乐的财产;对于丈夫的打骂，她毫不记恨，仍然像从前一样悉心地照顾丈夫;对于房客的无理要求，她慷慨大方，免费为他们服务……

这一切的善良举止，就像一缕阳光，照在阿廖沙心中，让年幼的阿廖沙感到了无限的爱与温暖，让他在风雨交加的艰难生活里与幸福同行。

慈祥的外祖母让我明白：只要心怀善良，就会感到幸福。

我读《老人与海》，读出了勇敢与不败。一位老人DD桑提亚哥。这天阳光明媚，风和日丽，他用锐利的眼光眺望远方，用粗糙的手抚摸多年来未用的渔叉。这渔叉依然那么锋利。他终于做出了一个决定：出海捕鱼。他终于可以证明自己了。

他带着期许与勇敢上路，战胜了狂风、暴雨、巨浪、漩涡、缺水、断粮……他凭着自己的能力终于捕到了一条大马林鱼。他成功了!尽管鱼刺在他身上留下了道道伤口，但他却很开心。拖着鱼踏上了归途。不料他却路过了鲨鱼带，他被困在那里整整八十四天。但他还是顽强守护着大马林鱼。可是大马林鱼还是被鲨鱼吃光了。他输了，但他没有被打败，尽管他只带回了一幅鱼骨。

桑提亚哥，这个勇敢倔强的老人，他让我明白：绝不低头，笑对挫折，一个人可以输，可以毁灭，但绝不可以被打败。

12.乐在摄影中 篇十二

１２年前，邵大和从九江石化总厂退休。起初，他在晾台上侍花弄草，喂养观赏鱼，但这样的日子一长，他感到单调乏味。２０００年春，邵老偶然间参观了市里的一次职工影展，摄影入镜头里的世界异彩纷呈，是那样让人赏心悦目，使邵老萌发了“涉影”学艺的冲动。几天后，他花钱从商场抱回一台佳能ＥＯＳ５００Ｎ照相机，从此跨入摄影发烧友行列。

为学会运用摄影语言来表达个人情感和审美追求，提高艺术修养和拍摄技巧，邵老一方面潜心读书，认真分析摄影名家名作；另一方面拜师学艺，登门求教。邵老还将精选出的摄影习作，赶到市区请圈内行家里手指点迷津，总结得与失。学摄影的当年，邵老以一幅具有浓郁赣北民俗风情的《回娘家》，获得江西省第１６届摄影艺术展优秀奖。这意外的惊喜使邵老深受鼓舞，摄影的激情一发而不可收拾。

邵老在拍摄中感受着快乐。他说：老年学摄影是防止思维迟钝，延年益寿的一剂良方。外出摄影采风，观景赏物，既活动筋骨，健体强身，又开掘了思维的广度与深度，使自己的心理保持年轻态，何乐不为呢？他背着摄影包扛着三角架在庐山拍流云飞瀑，井冈山拍红色遗址，婺源拍古徽州民居，在快门声中将良辰美景收入镜头。有一次拍荷花，为等待合适光线和蜻蜓进入画面，他在农村杂草丛生的池塘边足足呆了４个小时。为了捕捉最佳光影瞬间，拍出夏秋季节浔阳江边日出前后奇特的光影效果，他常常凌晨４点便骑车从市东郊的厂区赶到了拍摄点，支起三角架独自一人等候。他拍摄的九江长江大桥、浔阳楼、锁江楼、琵琶亭等作品，视角独特，手法新颖，具有很强的视觉冲击力。

这些年，邵老抱着重在参与的心态，已有２０余幅摄影作品在省、市级影赛中入选或获奖。其中《京巴回首》、《三笑》作品，在《摄影与摄像》杂志举办的宠物、花卉专题摄影比赛中分获一等奖和三等奖。

13.乐在其中作文 篇十三

比赛规则很简单，只有两个，不可以踢别人，但可以用垃圾攻击。比赛开始，我向上一跳，旗开得胜，大声叫道：“加油啊!各位，勇得第二吧!祝福你们。”话音刚落，我就被朋友一把抓住，别人则继续向上，一下子就超过我了。

我用垃圾一扔，砸得他连忙松手。我再使劲一跃，终于度过了这个难关，可却被一群人超过，我继续向上爬，心想：完了，这次我输定了。

正当我急得像只被抓的兔子时，终于想出了一个好办法。我拿出一个苹果用力一甩，把第一个人砸了下来。这时刚好一瓶水落下，我使劲全力把瓶盖扭开，再用力一甩，哈哈……他们都滑了下来，我又成了第一，小声说了一声“真笨!”

可他们也学着我的方法，用垃圾砸我。我被砸得无法动弹，一个人紧跟其后，抬头一看，咦!一个大盘子立在了我的眼前，心想，你们完蛋了，我伸手把大盘子拽了出来，大盘子一个个地顺着坡滑了下去。这时我后面的朋友被盘子撞了下去，在这千钧一发的时刻，我借着这个时机迅速地爬上了坡，成为了第一名，虽然并不顺利，但却非常地开心。

阳光照在我们的身上，那些垃圾一点点被我们“送”到了垃圾桶里，但汗水却留在了刚才的山坡上。

我们是多么地开心。这个世界，有一群一起疯，一起哭，一起笑的朋友是多么重要，只要有这样的朋友，就能把那些快乐的日子久久的留在我的记忆中。

14.作文——《乐在其中》 篇十四

大多数中国人都知道，中国田径在世界处于落后的地位。因此，我从小就有远大的梦想，在田径上为国争光。所以我以跑步为快乐。小的时候，当我看到刘翔在雅典夺金，为国争光时，我崇拜刘翔，心潮澎湃，于是便开始热爱跑步。

小学五年级的一节体育刻上，老师让我们跑400米。一听，我就来劲了，活动活动筋骨，舒展舒展腿脚，蓄势待发。可其他同学却垂头丧气的。

不一会儿，比赛开始了，我早有预谋：先冲到第一，在保住第一，从而获得第一。果然，一开始，我就冲到了第一，十分高兴，但看着他们丝毫没有精神，便没了斗志。突然，我冒出了一个信念：与自己赛跑。

于是，我开始了与自己的斗争。一圈过去了，原来是老师在威胁他们。可我却不以为然，因为我充分享受到了跑步的乐趣。

只剩下一圈了，小A已经在我身后了，我顿时感到了压力，但还是随着自己的节奏跑，因为中国飞人——刘翔说过“只要跟着自己的节奏跑，就行了。”于是，我还是和从前一样在跑。最后50米，我爆发了，小A也冲刺了，我俩并驾齐驱，我脑子里浮现出刘翔在雅典的一幕：他起步并不是最快，可他却有顽强的斗志，坚强的信念和执著的精神。从而勇夺金牌。于是，我也和刘翔一样，有那三种打开胜利之门的钥匙。

最后，我力压小A，获得第一，可我一下子摊在地上，直冒汗，推也不听使唤。虽然我已经累得不行了，可是，我乐在其中，感受到了竞争后的喜悦，感受到跑步时，让人激动的超越。就算累也值得。

15.乐在识字中 篇十五

一、游戏识字，感受活动之乐

一年级学生喜欢做游戏。把游戏引入识字教学中，能增强识字的趣味性，有利于创设愉悦的学习氛围，激发学生的识字兴趣。在识字教学的不同阶段，可以适时地选用不同的游戏。

在识字前，利用多媒体课件和教师的导入语创设游戏情境，有利于调动学生识字的兴趣。在识字教学中，我和学生共同创设了“识字列车”、“汉字王国”、“汉字天地”等情境，每个生字就成了“字宝宝”的角色。我们把学习汉字的过程想象为乘坐“识字列车”到“汉字王国”去和“字宝宝”交朋友、做游戏。有时候，我也会根据具体的课文内容来创设相应的情境。如教学《四季》一文，在欣赏了四季的美景后，我结合课文内容说：“一年四季里藏着好多‘字宝宝，谁能找到它们，叫出它们的名字，它们就会出来和你们一起做游戏了！”这样一引导，学生把学习生字当成了和“字宝宝”捉迷藏，都兴致勃勃地到课文中去寻找生字并认读起来。

认读生字的过程往往枯燥乏味，我把这个过程取上有趣的名字，如“和字宝宝打招呼”、“把字宝宝请回家”等，使认读生字成了有趣的游戏过程。另外还可以让学生模仿动物读，扮演课文中的角色，抢读等，都能有效地增添认读生字的趣味性。

二、创新识字，感受创造之乐

孩子们的想象力非常丰富。在识字教学中创新识字方法，有利于激发他们大胆求异地想象，培养创新精神。首先，师生共同实践探索，发现并创造出各种有趣的识字方法。如：“汉字小故事”、“汉字儿歌我来编”、“猜猜看”、“换衣服”等。接着，在识字教学过程中就可以充分发挥学生的主动性，让学生根据每个汉字的特点自由选择自己喜欢的方法识记汉字。自主的氛围使学生的想象力得以激活，思维闪现出创新的火花。如：学习“叶”字，学生编出了谜语“一字真奇怪，它有十张口”；学习“下”字，一个学生跑上讲台用身体的姿势摆出了“下”的字形，让所有同学在捧腹大笑的同时把“下”的字形牢牢地记住了……

三、开放识字，感受自主之乐

学校生活为学生识字提供了丰富的内容。在校园里，可以利用校园文化识字。校园中有各种宣传橱窗、名人名言、温馨提示等。为了引导学生利用课外时间去主动认读这些文字，我在班上开展了“把学校带回家”的活动，鼓励学生到校园里走走看看，读读认认，回到家里向父母介绍学校的情况，并且由父母给以评价。这样，好多学生下课后都主动跑到橱窗、板报等校园文化设施旁认字，遇到不认识的字还会向老师或高年级的同学请教。在教室里，我把每个学生的名字卡片贴到座位上，学生们在互相认识的过程中，把姓名中的汉字也认识了下来。在学习完《在家里》一课后，我又把教室里各种实物，如黑板、讲台、电脑等贴上词卡，学生就能根据实物认识汉字。