我心中的老师六年级作文

我心中的老师六年级作文（共13篇）

1.我心中的老师六年级作文 篇一

转眼间，我们就上三年级了，新学期我们迎来了新的班主任兼语文老师——张老师。

张老师三十多岁，和我妈妈的年纪差不多，不高不矮的个子，一头乌黑发亮的头发经常被扎成马尾辫，椭圆形的脸上嵌着一双明亮的大眼睛，还戴着一副黑色边框的眼镜，一看就是一位知识渊博的老师。

张老师做事特别认真负责，对我们学习上要求非常严格。每次在上新课前，张老师都要求我们先按照“六步法”预习;课堂上，张老师会仔细的教我们认生字、组词、读课文并讲解课文;课后，张老师根据我们课堂的学习掌握情况，有针对性的要求我们复习课文。对于那些掌握不理想的同学，张老师总是放弃中午等休息时间，不厌其烦地为他们一次次的讲解，直到这些同学完全掌握为止。前几天，张老师因为感冒嗓子哑了，为了不耽误我们的学习，她带病坚持上课。虽然那几天张老师上课时的声音轻了很多，但是我们却觉得那几天上课听得特别清楚，教室里也特别得安静，连平时爱做小动作的几位调皮蛋也规规矩矩的坐在座位上认真听讲呢!

虽然张老师在学习上对我们要求严厉，但是在生活中却像一位和蔼可亲的妈妈一样关心和照顾我们。平时，我们班同学有感冒生病的，张老师都会嘘寒问暖。让我印象特别深刻的是教何家琪同学学跳绳这件事。你一定很奇怪吧，张老师又不是我们班的体育老师，怎么会教同学跳绳呢?原来我们班的何家琪同学上三年级了还不会跳绳，她和爸爸妈妈都很着急，我们也想了很多办法帮助她，但是效果甚微，还是没有找到教会她跳绳的好办法。张老师知道这件事情后，利用大课间时间，一个动作一个动作仔仔细细地给何家琪讲解跳绳的要领并作示范动作。在张老师耐心的一遍又一遍指导下，何家琪同学终于学会跳绳啦!那一刻，我们看到张老师的脸上挂起了灿烂的笑容!

这就是对我们学习上严格要求、生活中处处关心的班主任—张老师!现在，请允许我代表同学们，向我们敬爱的张老师说一声：“老师，您辛苦了!”

2.我心中的老师六年级作文 篇二

记得上三年级时, 邹老师突然对我们说“:我们要分班了。”邹老师的话音刚落, 有的同学就哄堂尖叫, 有的同学坐着沉思, 还有的同学非常伤心。邹老师轻声地说“:四五六年级和二年级都是五个班, 唯独三年级和一年级是六个班和四个班, 我们学校要把班级分平均, 所以把我们这个班的学生分到其他五个班。”有很多女同学听到这个消息, 不禁爬在桌子上哭起来, 其中也包括我。就在我们哭得最伤心的那一刻, 邹老师说了一句“:同学们, 我知道你们不想分班, 我也理解你们此刻的心情, 可也没有办法呀。”邹老师为了安慰我们, 就骗我们说是抽签抽中我们班的, 把我们这间教室让给一年级的小朋友。我们听着邹老师讲的这一切, 让我停止了哭声, 让我恢复了平静。

敬爱的邹老师, 我一定会努力学习, 争取用优异的成绩来报答您! (指导老师:肖光莲)

3.我心中最美的老师 篇三

老汪教我们语文，他的知识很渊博，语文、数学、历史、地理……各科都很强，在课堂上常常旁征博引，妙语连珠。他还常常帮助我们拓展思维，比如我们都知道三角形内角和等于180度，而老汪却让我们在足球上画一个三角形再去量，大家发现大于180度，都去问老汪原因。他告诉我们，因为我们学的是平面几何，有些定理在三维空间中是不适用的。听了老汪的一席话，同学们都觉得好像打开了一扇新的思维窗户。老汪的古文尤其厉害，在语文课上，成语典故信手拈来，再将班里的同学对号入座，让那些上课做小动作的同学都能认认真真听讲，生怕成了历史上的那些反面人物。

老汪也是我们的班主任，他平时对我们要求很严格，不让带智能手机、零食、饮料等。上课的要求也非常多，别的班允许的一些行为，到了我们班就不行，但大家都知道老汪是為了我们好。老汪很懂人心，我们班的同学有了困难或遇到不开心的事只要向他诉说，他就会开导我们，有时还会用自己的亲身经历告诉我们该怎么做。

老汪就是我心中最美的老师！

点评

开篇用三个“他……”的句式，将“我”心中最美的老师形象作了初步勾画，总领全文。接下来，第二自然段叙述了老汪知识渊博、讲课幽默的特点，特别是将学生名字与成语典故结合的神招，读来让人叹服。第三自然段则讲述了老汪对学生严格而不失关爱，亲切开导学生的行为。这样一位不仅能与学生做朋友，还能站在学生角度想问题的老师，难怪会成为小作者心中最美的老师呢！

（汪敏）

4.我心中的老师六年级作文 篇四

玉不琢，不成器。我算不上块玉，还是一块顽石，老师却独独对我青睐有佳。

我们班是个石头洞，什么“石头”都有：有的闪闪发光，有的平淡无奇，有的晶莹剔透，有的坚不可摧……我算个棱角分明的石头吧，其发掘价值有待考证。

一个赌石者来到这个洞，看到这遍地的.石头，估摸着这个洞里该会有宝石吧。看过去，瞅过来，挑中一块石头，决定将他打磨打磨，将来必成宝贝。

这赌石者，不用说，咱老师！这块石头，地球人都知道是谁。

我被老师看中，自然很高兴，但“不幸”很快就会降临。

有一次，我和几个哥们在楼道里“疯”，玩得姓什么都不知道了。我们虽然知道这么玩要是给逮住了，死得很难看。但是一看老师没在，就无所畏惧了。玩得很过瘾，也没被老师发现，于是很放心，但是，狗仔队的力量是强大的，他们这会儿正在向上级汇报呢！

我体无完肤地走出办公室，心里忿忿不平：很不公平！！！只有我一个人被那把“刀”砍，其余的人都啥事没有？为什么？应该是大伙手拉手上“刑台”的！我得把他们供出来。可是这一供并没能把他们落下水，老师反倒是更生气了。被“刀”砍得发晕的我自我安慰：王老师是嫌麻烦了吧，下次一定不会放过他们的。

可是，事实证明，老师一直在怕“麻烦”——只要有我参与的任何“恶行”，我就会不断地单独审讯，无一例外！而犯罪同伙们仍然逍遥法外。哎，怎么，你这把“刀”只砍我呀！

我一连被这样“砍”了两三年，从委屈到郁闷，再到麻木，哀叹时不与我。稍大点的时候，有一天突然醒了一样的，觉得这不能算作不幸。那些没被“刀”砍过的哥们一天仍旧是吊儿郎当的，而我这个常常被砍的人反而变得守规矩了，得到的表扬也多了，优良的基因也渐渐显露出来。

呵，原来这把刀并非是要将我砍得伤痕累累，而是在对我这个多棱的、还不成器的石头精雕细琢啊！

如今，赌石者赢了！我这块“毛料”，褪掉了劣质的外壳，玉石的真面目让大家刮目相看。赌石者看到这块“宝贝”，脸上浮出了笑容。

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5.我心中的母亲六年级作文 篇五

每个同学都有妈妈。放学后，我看到有的妈妈烫着大波浪，有的妈妈抹着红嘴唇，有的妈妈涂着指甲油，而我的妈妈朴素大方。

她长着一双不大不小的眼，浓浓的眉毛，数着马尾辫，个子中等，她才是我心目中最美的妈妈。

在我生病时，她就急的像热锅上的蚂蚁。她给我倒开水让我吃药，还给我削苹果，讲笑话逗我开心。她彻夜不眠的陪着我，每当我夜晚醒来时，就会看到她坐在我身边，生怕我有一丝不舒服。每当我病好后，她面色苍白，有时会病倒，但她还是很开心。在炎热的夏天，晚上尤其停电时，她都会在旁边给我扇扇子，让我再清爽中入睡。天蒙蒙亮时，大家就起来议论昨晚很热，我很奇怪，心想：昨晚不是很凉爽吗？后来是爸爸告诉我妈妈一夜没睡。在寒冷的冬天时，妈妈送我去上学，喊着我的小名：“成成，你冷吗？”这就是我的妈妈，无微不至的.照顾我。在我成长的道路上，缓缓地送我前进。

她既是我的妈妈还是我的老师，她教会了我走路、说话、写字……当我成绩不理想时，她会与我找出原因并耐心的给我讲解，从不责怪我。她给了我安慰和学习上的动力。这就是我的妈妈，在我成长道路上为我加油喝彩。

这几年，我发现，妈妈脸上又添了皱纹，头上又添了几根银发，手变得更粗糙了。我知道您是为了这个家，您就像一条船，一头载着我一头载着家。

妈妈是太阳，我是小草，我再您的呵护下茁壮成长。

妈妈是太阳，我是星星，有了太阳，星星才能绽放它的光芒。

6.我心中的老师小学四年级作文 篇六

我的老师是蜡烛，照亮我前进的道路，我的老师是阳光，温暖了我的心。我想用一句诗赞美您：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老师，是您帮我打开了智慧的大门。上课时，您总是那么温柔，说话是那样轻声细语。

老师，您的课我最喜欢上了。一到您的`课，我就会觉得您像天使，把快乐带给了我们，您有时候很严格，有时候很幽默。您说我们上课表现好，就给我们盖红花，奖励我们小礼品，有小本子、笔、橡皮擦……我们可幸福了!

老师，您在生活中也一直关心我们。记得有一次，我在下楼的时候，脚踩空了，您抱着书下楼，正好看见了，您二话不说，把书一放，急忙扶我起来，就把我抱去医院。我看见老师额头的汗水，想去擦一擦，老师摇了摇头，说不用。到了医院，医生看了一下说：“出了血，要擦药，过几天就会好。”老师紧皱的眉头终于放松了下来。

还有一次，我生病吐了，同学们都离我很远，有人嫌弃地说：“这么臭，快出去。”老师来了说：“你们怎么能这样和同学说话呢，大家要互帮互助。”说完，老师就去拖地，然后又带我去看病。泪水顺着我的眼睛流了下来，我在心里默默地说：“老师，您真好，我爱您!”

7.我心中的好老师 篇七

记得那是一个阳光明媚的早晨，教室里传来朗朗的读书声，我们正在上语文课，老师突然停了下来，问：“你们知道哪些名人的故事？”几位同学兴致勃勃地举起手来，介绍了名人的故事。老师鼓励同学们知道的请举手，哪怕只知道一个也行，跟大家一起分享。虽然我平时也有阅读一些名人故事，可还是没有举手的勇气，一只手举起又放下。这时，苏老师看见我颤抖地举起小手，请我来回答。我一站起来，面对同学们一双双眼睛，心里怦怦地跳个不停，吞吞吐吐挤出了几个字。这时，老师向我投来鼓励的目光，我不再紧张，用流利、清晰的语言介绍起来，同学们为我的精彩发言报以热烈的掌声。课后，老师请我到她的办公室谈话，她说：“知识不仅来源于课文，还来自于生活，要注重知识的积累。老师希望看到你在课上的精彩发言。”老师的鼓励使我增强了学习的自信心，从此我爱上了阅读，每天在班级图书角开放时间，总和同学一起看《趣味语文》《历史故事》等，我们在知识的海洋里探索，学到了许多知识，阅读能力也渐渐得到了提高。

苏老师的工作是辛苦的，每天为我们上课，课后还要批改作业，多少个日日夜夜，老师为我们的学习、生活忙碌着，可她从不说声累。多少次看见老师疲惫的身影，听见她带着沙哑的嗓音坚持为我们上课，此时我们心里感动不已，我们多想泡一杯菊花茶为她润润嗓子，真想说一声：“老师，您歇一歇吧！”

有了泥土的养育，才能绽放出花朵；有了雨水的滋润，才有顽强生长的小草；有了阳光的帮助，树木才能长成参天大树；有了老师的教导，我们才能茁壮成长。老师对我们的爱，像黑夜里的一盏明灯，给我们指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我们带来温暖。苏老师，您辛苦了， 您是我心中的好老师！

（指导教师 林巧凤）

【评点】

文章有详有略，详写了老师在课上对“我”的一次鼓励及课下的教诲；略写了老师每天为我们所做的点滴小事。文章剪裁合理，详略得当。

8.六年级作文：我心中的快乐园 篇八

在我小小的心房里，藏着一个很美的地方，它虽然不大，却一直珍藏在我的心房中，从未被遗忘。当我心情忧郁的时候，在那里，我总能够将所有的包袱退下，烦恼就像是被一缕清风卷着，推着，消失得无影无踪……

夏夜，我提着一个手提包，又来到了美院内的这一方小鱼池。鱼池不大，也很浅，却孕育了不凡的生命。水面有一大片水草亭亭玉立在水面上。风姐姐急匆匆地赶了过来，今晚要举行“鱼池晚会”，水草们将是今夜最闪耀的小明星！“沙啦啦！”“沙啦啦！”风姐姐轻轻地哼着节奏，小明星们不停地舞动着阿娜的身躯。“注意，腰扭动的伏度要大一点儿！“风姐姐纠正着水草们的舞姿，小明星们舞得更起劲儿了！渐渐地，周围安静了下来。听，从鱼池深处，传来一阵阵悦耳的合唱声。“啊！啊！这，这……”我激动得语无伦次。是动物界最有声望的“蛙呱呱合唱团”，其中新出道的青年指挥家一蛙上井先生，更堪比人类音乐天才莫扎特、贝多芬！嘘——安静！“鱼池晚会”就要开始了，主持人大角虾小姐宣布：“晚会开始！”小明星——水草们开始起劲儿地舞蹈；“蛙呱呱合唱团”也开始演唱。听，雄厚的男高音多么有气势，女高音也不甘示弱，嗓音甜美。男女低音控制得更是游仞有余。男女中音也不落后。三个低、中、高音部配合得天衣无缝。终于，我有幸见到了指挥者——一蛙上井先生。它身着一套燕尾服，手持一根小巧玲珑的指挥棒，正起劲得指挥着哩！

紧接着，“鲤鱼之舞”的歌声响起，鲤鱼们身披苍黑色舞衣，成双成对围在一起跳舞。有时，它们双圆而舞，有时用力跃出水面，啪！一串漂亮的水花！

9.小学六年级作文：我心中的榜样 篇九

我们班有一个同学叫徐东升，他有一张瓜子脸，上面镶嵌着两只水灵灵的大眼睛，还有一个塌鼻子和一张不大不小的嘴巴。总之，一切都那么普通，但一次经历改变了我对他的认识。

有一次，我们班测试400米短跑，跑完后，很多同学都气喘吁吁，浑身软绵绵的。突然，我看见我们班的短跑健将庹星宇怎么落到最后一名了?正当我觉得奇怪的时候，只见他”哇“的一下，马上把肚子里的东西吐了出来，一股腥臭味扑鼻而来。其他同学一看到庹星宇吐了，赶紧跑到其他地方，免得吐的东西溅到自己的身上。当时，我也和其他同学一样，赶快转移地方，心想：哎呀!好烦哪，真恶心!赶快跑，千万不要溅到我身上。在跑的时候，我看见一个人正扶着庹星宇，他就是徐东升!字只见徐东升把搭在庹星宇的肩上，扶着他一步一步向水槽走去，让庹星宇吐到水槽里。我想：徐东升难道不怕臭吗?他都不觉得恶心?我走过去看，闻到庹星宇身上还有一股味道，而站在旁边的徐东升却笑着问：”吐完了吗?好些了没有?“庹星宇有气无力的说：”吐完了。“徐东升又陪着他回去了。

我觉得班里正是有乐于助人的同学，才让我们感受到班集体的温暧和同学之间的团结和友爱!徐东升你是我心中的榜样!

10.我心中最优秀的老师四年级作文 篇十

我们每个人都有一双眼睛。有的眼睛美丽动人，有的眼睛炯炯有神。我觉得世上最美丽、最神秘的眼睛是老师的眼睛。

老师的眼睛水汪汪的，恰似一泓清水，从水面一直可以看到水底。当我骄傲的时候，是老师的眼睛使我惭愧;当我气馁时，是老师的眼睛使我振奋;当我取得成绩的时候，是老师的眼睛使我充满面对新挑战的信心。老师的眼睛具有一股神奇的力量。

有一次上课，我听着听着走神了，在位子里摆弄起了小玩意儿。我不经意一抬头，正碰上了老师的目光。那目光像一把剑刺进了我的内心深处，我的脸红了，毫不犹豫地放下手中的东西，专心致志地听起课来。当我出色地回答了教师的问题时，老师的眼睛里充满了赞许的神情。还有一次考试，我有一道题目怎么想都不会做，正在我绝望得想要放弃的时候，老师用充满鼓励的眼神看着我，我被这目光鼓舞着，重新又思考起来，我转换了一种思路，最终把它给解出来了。当我写完试卷，认为自己不用检查时，老师如电的目光使我一下子清醒起来，我于是专心检查。那次考试我得了一百分，当同学们响起赞扬的掌声时，我的心中充满了对老师的感激，感激她那神奇的眼睛。

11.我心中的图书馆六年级作文 篇十一

今天上午，老师便告诉大家一个好消息：下午要到学校图书馆看书。同学们一听到这令人振奋的消息，六十四个欢喜的心情融成一阵热烈的欢呼。我的同桌立马扑过来，把我抱入他的怀里，以示对这次活动的热烈支持。老师宣布了去图书馆的一些规则。于是，同学们便兴高采烈地等待着下午那一刻的到来。

下午，同学们听到上课铃响，便象听到偷袭警报的小战士一样，个个都排在教室的门外，准备随时向图书馆的大门冲去。在有条有理的指挥下，我们一个个向图书馆大门走去。

进了图书馆后，我们不禁为这里啧啧称奇：地方不大，但一切都显得条条有理，看不出一点杂乱的地方，尽管只有一个人管理，但能让人感觉到这里是个很多人整理过的地方。难怪老师说图书馆和手术室有同一个特点：一样干净。

接下来便是看书时间，这里的书都一本一本地夹在桌子上，只要你看上了哪一本，一按开书夹，便可以将其取下来慢慢“品尝”。在书海中遨游的同学完全陶醉其中，一时都不愿离开。下课铃声响起了，老师便问大家还看吗?同学们便不约而同地说“看!”于是，体育课便被征用了。可惜，时间不饶人，看管图书馆的的老师又有其他事要做，我们不得不离开。我们这次去，只留下了脚印，正可谓“悄悄地我走了，正如我悄悄地来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。

12.我心中的英雄六年级作文400字 篇十二

英雄是什么?在古代，建立西汉的刘邦是英雄，武圣之称的关羽也是英雄;在近代，为抗日牺牲的狼牙山五壮士是英雄，出差一公里，好事一火车的雷锋也是英雄。

但是，这些英雄都已是历史，只能被刻在壁画、写在史书中了。这个世界不仅有这些成就大业、家喻户晓的.英雄，生活中，英雄无处不在。

烈日下满身灰尘的建筑工人是英雄，他们为人们建造了舒适的房屋;学校里苦口婆心教导学生的老师是英雄，他们为祖国培育了一批批人才;晨雾中清扫大街的马路天使也是英雄，他们为我们提供了清新自然的环境

然而，在我眼中，父母才是最大的英雄。

父母，将我们带到这个五彩缤纷的大千世界，给予我们生命。两个人，四只手，为我们的生活撑起一片蓝天，在生活中，扮演无数的角色。

他们是清洁工。一个孩子的钟爱就是零食。除了个别情况，哪有不喜欢零食的?但是，不论什么样的零食，都会留下——包装袋。桌子上有，地上也有，能有几个是扔进垃圾桶的?妈妈这时候会发挥作用，打扫，活像个清洁工。

他们是我的第一任老师。父母教给我的，不仅是知识。说话，走路，吃饭等基本生活常识，都受育于他们。像老师般教育我们，鼓励我们!

13.五年级我心中最美的老师作文 篇十三

【我心中最美的老师作文1】

过去的日子如轻烟，被微风吹散了;过去的日子如薄雾，被初阳蒸融了。可有一些事却让我难以忘怀，并且时时萦绕于心。在那一件件让人感动的事情中，有这样一件事，让我获益匪浅，让我永远忘不了关爱我的数学老师——路老师。

由于贪玩，就在上一个学期，我形成了懒惰的心理，不再好好地写家庭作业了，养成了一个坏习惯——抄作业。

纸是包不住火的。一个偶然的机会，老师在批改家庭作业时，发现我和别的同学错的题一样，思路也一样。我的心怦怦直跳，只看见路老师叹了口气，让我下课到办公室，我想：完了，完了，等着挨批吧……结果到办公室后，她让我坐下，拿出我的作业，一道题一道题地为我重新讲了一遍，但我还是没明白，于是老师又拿出笔和纸边画图边讲解，还不时地问我听懂了没有，等我明白时，老师的额头上已经布满了细密的汗珠儿，但脸上露出了甜蜜的.微笑。她那孜孜不倦的工作态度和那颗善良的心，使我的心里感到了丝丝的温暖，不由得产生了对路老师的敬佩之情。

从那儿以后，路老师不仅对我的作业负责，而且对我的课堂表现也格外地关心。我的座位被老师排在第一排，盯得死死的。只要在数学课上，我的每一个细小的动作都逃不过路老师的眼睛。每当路老师经过我这里，都会停下脚步，看看我写得对不对。通过老师对我的严格要求，我改掉了抄作业的毛病，学习成绩也渐渐地提上去了，在期末考试中，我取得了99分的好成绩。谢谢您，路老师，如果没有您，我也没有今天的好成绩。

我永远也忘不了关爱我的您——路老师。在我眼中，您是最美的老师。

【我心中最美的老师作文2】

同学们，你们知道三大行业节日吗?没错，它们分别是教师节、护士节、记者节。那你们知道现在快要过哪个节日吗?对了。是教师节。说起老师，我也有一位平凡而伟大的老师。

我要说的这位老师，可能是我们班的同学们都知道，为什么呢?因为她就是我们班的班主任张老师。对张老师我是喜欢的时候真喜欢，讨厌的时候也真讨厌。总之，就是又爱又怕。

记得在二年级的时侯，因为我说了句话，结果被老师发现了，张老师说：“你下课来我办公室一趟。”我听了这句话，心想：完了，这会绝对完了，老师得说我，说完我之后找家长，找完家长然后回家，之后后果不堪设想啊!下课铃打响了，也就证明我该去老师办公室了，现在把我吓得，手紧抓裤线，脸色苍白，满头都是冷汗。心想：唉，都赖我自己。老师告诉我：“跟着我到办公室。”我只好低着头慢慢地跟着张老师去了办公室。过了一会儿，张老师皱着眉头瞪着我，吓得我连头都不敢抬，但我还是接受了残酷的现实。当我慢慢地抬起头时，张老师已经面带微笑地对我说：“没关系，不用怕，我只想问你，如果你说话的时候，老师也在讲课，那不是对老师不尊敬吗?你说话也是对你不负责。你说对不对?”我点了点头说：“嗯。”虽然说我只是表面点了点头，但我心里却已暖暖的了。

不管怎么样，张老师对我的爱我永远忘不掉。反正张老师您在我的心目当中是最美丽的!

【我心中最美的老师作文3】

我心中的老师是小学六年级的语文老师，他和蔼可亲，很关心我们，每天晚上都要到宿舍走一走，才肯回家。记得他说次数最多的话：晚上把被子盖好，记得睡觉前关上窗户。最特别的是他一米八几的身高，一对眯眯眼，一个大方的鼻子下有着一张爱笑的嘴。他孔武有力，笑起来眼睛眯成一条线，给人印象特别的和蔼。全班同学都特别喜欢看老师傻呵呵的笑，我们也常因此和老师一起傻呵呵的笑着。

在我们眼里，语文老师就是个笑星。他讲课时乐呵呵地笑着，连平时走路也笑个不停。有时上课，他讲到一些课文，幼稚的我们总是往不好的方面去想，惹得全班同学哈哈大笑。这时的他不会大声呵斥我们，倒是陪着我们笑。看情景，真让人以为他是中了大奖呢。

语文老师是年段长，经常要管理年段的许多事，一天几乎都在学校。这样的忙累，给他额头添了几多皱纹，却没有减弱他那爽爽的笑声。

当然，语文老师也有严肃的时候。那是因为班级的同学扔别人的书包，还把别人的书也扔了。语文老师，一进教室就把他的书使劲扔在讲台桌上，桌上的杯子砸在了地上。清脆的响声异样地在教室上空飘荡着，全班那时死一般的寂静。这一天，我们没见到老师的一丝笑容。

第二天，老师又踩着那傻呵呵的笑声进了教室，似乎与往常没有两样，让人感觉未曾发生什么事。这时，班长拿了一个新的口杯送还给老师。昨天全班讨论“赔”一个给老师的，毕竟是因为我们的过错造成杯子的破碎。老师先是一楞，后笑着说：“我有很多的口杯，都是教师节学校送的，根本不需要口杯的。呵呵，不过同学们的一番好意，我就收下了!呵呵!”师生间没有再多的言语，接着又是一堂充满欢笑的语文课。

你看，我们的语文老师就是这样，该放松时总会给我们放松，但严肃时，也是相当严肃。