明德小学学习王露露先进事迹活动方案

明德小学学习王露露先进事迹活动方案（精选6篇）

1.明德小学学习王露露先进事迹活动方案 篇一

学习雷锋精神，争做文明学生

——明德小学“学雷锋月”活动方案

一、指导思想：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。结合中心校的有关精神，根据学校的具体情况，整合3月的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。

二、活动要求：

活动月的口号是“雷锋就是你我他”。在学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。

1、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之“，不要“小善不为”。

2、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”。

3、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”。

4、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要

“思而不学”。

5、环境优雅育英才，老师教导要记牢——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”。

三、具体安排：

1、3月5日，利用国旗下讲话，做好“学雷锋活动月”的宣传启动工作，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动倡议。各班利用周会课召开一次以“学习雷锋精神，争做文明学生”为主题的班会，做好记录。

2、各班出一期以“向雷锋学习”为主题的黑板报，并以校为单位进行评比。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

3、学校出一期以“争当雷锋精神传人，弘扬社会文明新风”为主题的宣传栏，介绍雷锋的为人以及英雄事迹，并向全校学生发出“学雷锋，忆传统，献爱心”倡议书，大力宣传雷锋精神的时代意义，鼓励学生追寻雷锋足迹。

4、全校开展爱心捐款捐物活动，所捐款物由学校组织到角山乡敬老院慰问孤寡老人。

5、利用班队活动课，以班为单位组织开展“讲雷锋故事、读雷锋日记、唱雷锋歌曲”主题班队活动。每个学生做到四个一：做一件好事、会讲一个雷锋的故事、会背一篇雷锋的日记、会唱一首关于雷锋的歌曲。

6、学雷锋校园实践活动结合① 开展“我是雷锋精神传人”校园小义工活动

义工活动是爱心、责任、奉献的具体表现，是回馈社会的一种具体形式。义工活动不同于其他的实践活动，除了感受“体验”外，更注重“服务”。为促进学生主动、全面发展，从小培养其责任意识和奉献精神，本学期启动“我是雷锋精神传人”校园小义工活动。同学们，让我们通过无私的劳动，为创造整洁、有序、和谐的校园环境贡献一份力量。

校园小义工工作做安排

活动管理及评价

1、所有参加义务活动的学生，需各自愿意、家长同意。活动时，佩戴义工证。

2、各活动成员应按时到岗，听从分管老师的安排。

3、每次活动结束后，由分管老师负责填写活动评价表，表现突

出的小义工聘任为学校优秀小义工。

② 结合3·8国际妇女节，组织学生开展“给妈妈写一封信”或“体验母亲的辛劳”为主题的感恩、孝敬教育活动；自己动手制作一张爱心贺卡，写上一句最想对妈妈说的话，在各班宣传栏上展示。开展“四个一”活动。跟妈妈说一句感恩的话；给妈妈倒一杯贴心的茶；帮妈妈做一件力所能及的家务事；为妈妈建一份档案（记录妈妈的生日、星座、爱好、喜欢的食物、了解妈妈的喜好和心愿等）。

③ 结合植树节，积极组织学生学习参加“美化校园”的活动。把爱祖国与爱学校、爱班级结合起来，引导广大学生积极投身养绿、护绿活动，不断增强绿化意识、环保意识和家园意识，争做爱绿护绿的小卫士。(一)常规要求：

1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。

2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。

3、节约资源，不随便浪费水、电。

4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。(二)各年级要求：

1、低年级的同学负责管好自己班内的保洁工作。

2、中高年级的同学负责自己班包干区的清洁以及拔杂草的工作。

7、三月下旬，每个学生写一篇“学习雷锋精神，争做文明学生”的心得体会。

8、3月底，学校根据各班组织开展活动情况评选“学雷锋优秀班集体”二至三个。塑造身边的学习典型，每个班评出2名“学雷锋小标兵”。

希望各班以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德

育工作重点，学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

2.明德小学家长开放日活动方案 篇二

一、指导思想

全面实施素质教育，主动展现校园风貌，彰显教育理念，展示师生风采，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力；让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与评价，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系。

二、领导小组

组

长：周辉

副组长：张海潮 姬冬梅

成员：一至五年级班主任

三、总体要求

开展家长开放日活动，不仅仅是简单地让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，从中也是对学校教师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

四、活动时间

2012年11月23日

三年级

2012年11月26日 四年级 2012年11月27日 五年级

2012年11月28日 一年级

2012年11月29日 二年级

五、活动内容

参观校园，深入课堂，随堂听课，参与教学活动，与任课教师交流。

六、具体分工

张海潮： 1.做好宣传工作。

2.各班环境卫生、班级布臵。

3.利用晨会，开展学生礼貌教育、文明行为教育。

姬冬梅：

1.制定活动方案，安排课表，全面关注活动过程，组织教师做好上课备课，做好活动总结。

2.家长开放日活动意见反馈表到各班。

3.检查、落实活动情况，回收家长开放日活动意见反馈表。

孙善成：

1、热烈欢迎各位家长参加明德小学家长开放日活动！（条幅）

2、做好学校校园卫生、厕所、绿化带等保洁工作。

3、布臵、整理部分专用教室，摆放家长坐的凳子、各班放好纸杯。

班主任：

1.认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，回收家长意见反馈表。

2.精心布臵教室，加强班级文化氛围建设。

3.开放日，家长与任课老师交流。班主任做好组织工作，任课教师与家长分批进行交流。

4.班主任要全程关注、参与活动过程。

任课教师：

1.所有任课教师认真钻研教材，精心备课，上好课。

2.所有教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。

2012-11-19

明德小学家长开放日活动总结

为了促进学校教育与家庭教育的发展，充分展示我校良好的校风校貌和全体师生的教学风采；让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，了解教育。我校于11月23—11月29日组织了家长开放日活动。在全校教师认真准备下，开放日活动开展得非常顺利也非常成功。几天来校参加活动的家长们对校园环境、教师们的课堂教学留下了深刻的印象，给予了很高的评价。同时，对学校、教师也提出了很好的建议与意见。下面将这次活动情况小结如下：

一、展示课活动，精彩纷呈。

这次家长开放日活动的对象是部分学生的家长，内容分为两个部分，第一阶段：观摩教学。上午家长听课，涉及到语文、数学、英语、科学、品德、体育、音乐、美术课堂教学的集中开放与展示。第二阶段：是以班级为单位进行的家长与班主任、科任教师的互动；在互动中增进了大家的交流和沟通，真正实现了开放日这一平台的互相学习交流提高的作用。为了展现我校师生素质，学校制定了开放日活动方案,各科任教师在思想上、行动上都很重视，钻研教材，精心备课，制作课件，充分运用现代教育技术进行课堂教学。班主任们的班级接待、活动反馈都很到位。这些工作为开放日活动的顺利开展奠定了良好的基础。课堂教学中，在老师们的引导下，学生们学得主动、学得成功。家长们都听得非常认真，看到孩子们学得如此生动活泼，个个露出了满意的笑容。许多家长在评课中，对执教老师的教学态度、教学方法、教学过程和教学理念都表示非常满意。家长们认为我校的教师教学氛围生动活泼，教学形式新颖，教学过程循序渐进，教师教态亲切自然，教师言语精练富有激励，充分调动了孩子们的学习积极性和思维能力，也大大增强了他们的自信心。

二、意见反馈，情真意切。对于本次活动，从学校领导到每一位老师，思想上都高度重视，行动上都做出了百分百的努力。从教学到管理，从学生的文化学习到其思想品质、行为习惯，方方面面都抓得扎扎实实，管得井井有条。为了了解家长对学校的办学是否满意，学校对广大家长进行了广泛的调查，大多数学生家长对学校的管理、教学很满意。几乎所有的家长都认为：学校的管理井井有条，教师育人循循善诱。家长们对学校的发展充满信心，对孩子的进步充满信心。当然，家长们也提出了一些意见和建议，有的家长提出了希望多开展此类活动，让家长更多了解学校，了解自己孩子在学校的学习情况，并将通过家长会等途径，加强与家长的联系，学校还要求每位教师（尤其是班主任）认真做好家访工作及时与家长沟通交流。有的家长提出，课堂中希望老师对经常不举手或少举手的同学也能多邀请他们回答问题，以提高他们的表达能力，锻炼他们的胆量，多鼓励他们讲话。学校表示：我们的每一位教师都将竭诚给孩子创造更多的机会，让每一位孩子都能获得充分的发展……家长对学校工作提出意见和建议，是对学校的爱护与关心，要把它作为工作中前进的动力加于认真对待，落实整改措施，使学校的各项工作做得更好。

总之，本次开放日活动，我们感到本次活动达到了我们预想的目的，对家长们提出的意见，我们将认真反思研究，找到解决办法，及时向家长反馈。开放日活动不仅得到家长的一致好评，还促进了教师育人水平的提高，促进学校办学水平的提高。这必将对我校本学期的工作和我校今后的发展产生深远的影响。

3.明德小学学习王露露先进事迹活动方案 篇三

整治月活动方案

学校安全工作坚持以“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”为宗旨，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，确保师生安全和财产不受损失。为了很好的落实学校安全管理各项工作，结合上级文件精神，防范安全事故的发生，学校特制订安全隐患排查整治活动方案。

一、工作目标

全面开展学校安全隐患专项排查整治行动，进一步明确落实学校安全工作的责任，全面整治学校安全隐患，认真解决存在的突出问题，有效预防学校安全事故的发生，确保学校平安稳定。

二、工作步骤

（一）宣传发动 9月10日--9月15日，制定排查整治方案、组成排查整治工作专班。

（二）隐患排查 9月16日---9月26日，学校各安全工作组、各班完成安全隐患排查工作，对排查出的安全隐患提出整改意见，学校制定、落实整改方案、整改责任、整改时间和整改期间的应急处置方案。排查重点：

1、学校校舍、围墙、厕所、楼梯栏杆和供水、供电以及体育活动等设施；

2、学校及附近的道路基础设施建设、交通秩序；

3、学校实验室、物品保管室、配电室等；

4、学校外边食品经营摊点等；

5、学校及附近正在施工的建设工程等；

6、学校及周边其它安全隐患。

（三）隐患整改 9月27日---10月20日，学校针对排查出的安全隐患按照整改方案和目标进行全面整改。

三、领导机构

学校成立安全隐患排查整治领导工作小组 组 长：李奇志 副组长：李亚东 刘 飞 成 员：班主任

四、工作措施

1、制度保证，措施到位，规范管理，责任落实 学校安全工作领导小组从实际出发，将安全工作分为八个专项工作小组。即校园校舍及校园周边环境工作组，校内活动、教育教学行为工作组，食品卫生、疾病预防工作组，治安保卫工作组，消防用电工作组，体育设施设备工作组，重点部位岗位工作组，班主任工作组。（1）建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入年度考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严厉追究有关领导及直接责任人的责任。

（2）不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，学校根据安全工作形势的发展，不断充实，日臻完善，使学校安全工作制度全面、科学、具体，有较强的实用性和可操作性。

（3）建立学校安全意外事故处置预案制度，制定安全事故应急处理预案。对于学校安全事故处理要做到“三个及时”：即及时报告、及时告知家长、及时处置，避免事态进一步扩大，也避免造成不良社会影响和不必要的经济损失。

2、坚持排查与整改相结合，齐抓共管，群防群治

学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。每月进行全面的安全检查，加强对教师教育行为的检查和设施设备的检查。同时积极配合卫生防疫部门对学校饮水卫生进行检查，配合供电部门对电线和家属区进行防火安全检查等。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。公安、卫生、工商所、综治办等部门通力合作，做好学校安全保卫工作。

3、加强教育，立足防范，促进自护，保障安全 充分发挥法制副校长、班主任和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。学校根据学生的年龄特点、认知能力和行为能力，有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。

五、工作要求

（一）加强领导，精心组织。从构建和谐社会、创建平安校园、保障师生生命及财产安全的政治高度出发，充分认识做好学校及周边安全隐患排查工作的重要性，切实增强大局意识和政治意识，加强领导，狠抓落实。

（二）广泛宣传，营造氛围。大力开展宣传活动，广泛宣传整改学校及周边安全隐患重要性，积极争取社会各界的理解支持。同时，要主动配合安监、公安、交通等有关部门，做好宣传工作。

（三）突出重点，强化整改。采取有力措施，对重点部位和设施进行安全改造，防患于未然。

（四）强化安全教育，增强安全意识。切实加强对师生的安全教育，抓好安全防范教育，把安全教育内容渗透到学科教学中，认真上好安全教育课，做好安全教育进课堂工作。要落实安全防范措施，提高学校安全防范能力，确保学校正常的教育教学秩序和师生的健康安全。

（五）加强制度建设，建立长效机制。建立健全学校及周边安全隐患举报制度和安全事故报告制度，加大对学校及周边生产经营现场的安全监督检查力度，鼓励在校师生、学生家长及社会各界举报安全隐患。要与城建、公安、交警、工商、电力等部门积极配合，强化协调，形成合力，共同推动学校安全隐患排查治理工作，使学校安全隐患排查治理工作达到预定目标。

4.明德小学学习王露露先进事迹活动方案 篇四

案

一、指导思想

为贯彻落实《关于开展第五届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》，全面落实科学发展观，大力推进素质教育，切实加强学校体育工作，牢固树立“健康第一”的指导思想，构建一系列能体现学校特色及适合学生特点的体育赛事活动，引导全体学生积极参与内容丰富、形式多样的校园群众性竞赛活动，积极响应“阳光体育活动”活动，提高体育运动基本能力，重视终身体育的意识和习惯培养，提高学生健康水平，促进学生的和谐发展。不断丰富青少年的课余文体生活，进一步提高青少年的身心健康水平和审美情趣。

二、总体目标

1.在校园中形成“人人有项目，班班有团队，各年级有比赛”的群众性体育活动新局面。

2.培养学生树立“健康第一”的观念和终身体育的意识，养成学生每天坚持锻炼一小时的生活习惯，提升全体学生的体质健康水平。

3.大力推动明德小学校园体育赛事活动的开展，让学生在校园中就能找到适合自己的体育活动项目。

4.塑造学校体育品牌意识，完善区域内体育赛事与学校体

育运动特色项目共同发展。

三、组织领导小组

组长：邵国明

副组长：焦宗元、张延海、郭克敏、刘霞云

组员：董峰德、姚兴强、张兆荣、赵宗友、乔生燕、王玲之、王德英及各年级部主任、各班班主任、体育教师

四、措施保障策略

1.坚持大德育观下学校体育工作整体发展思路，营造和谐生动、人文多元、丰富多彩的学校体育文化氛围。

2.坚持因地制宜，开展多种多样、形式灵活、内容丰富多彩，寓教于乐的阳光体育运动竞赛及训练合作。

3.坚持体育教学改革与群体活动、体育竞赛协同发展，并把提高体育课教育教学质量放在首位。

4.坚持推进公平公正的体育比赛精神与规则意识教育，树立学校体育达标争优创先的竞争意识。

5.坚持项目管理的过程化控制与反馈（监控和检查指导或随机抽测），并适时与政教处合作共同对学校体育工作做好督导评估。坚持体育搭台，教育唱戏，突出时代主题，整合学校优质教育资源，积极利用体育平台将学校的办学成果、教学理念及教学成绩向同行、向社会宣传展示，树立良好形象。

五、活动内容规划

1.大课间操2014年大课间活动在总结保持原有成绩的基础

上要实现两个突破，以此达到对整体大课间工作的推动作用。设想之一：在全校各班级之间开展课间操检查评比活动。设想之二：在全校范围内开展“室内操或教室操”评比，开展课间操可进行“菜单选择式”课间操操作模式，促进课间操活动更加科学化，多样化，规范化方向发展，提高大课间的实效性，更好地实现特色发展，推动我校大课间活动再上一个新台阶。

解决措施之一：继续实施大课间活动的抽检制度。强调大课间活动的常规化管理意识，强调大课间活动每天都是迎检日，确实保证落实每天一小时的活动时间。

解决措施之二：以大课间活动特色项目申报与检查评比为契机，推动学校大课间工作与教育教学理念和整体工作的整合，形成优质教育资源。（特色项目是指学校选定自己大课间的一项内容作为特色项目）

2.课外群体活动（包括运动会模式改革）

在传统体育活动内容如跳绳、踢毽等基础上，丰富内容与形式，创新活动方式，开展阳光体育与阳光伙伴集体性体育竞赛活动，进一步丰富校园文化生活。

设想之一：推广开展“阳光伙伴系列活动之一”：高年级组男子足球赛，中年级组女子跳绳比赛。学校应有意识创设师生共同参与的群体活动文化氛围。让阳光洒满校园，让阳光体育运动留给学生愉快的回忆。

设想之二：实现“人人有项目，班班有团队，年级有比赛”的新局面，在校园开展形式多样的小型集体性的体育竞赛活动。设想之三：尝试开展阳光历奇体育游戏体验活动，在班级搞试点再在全校推广。

解决措施之一：向典型学校学习经验并进行创新普及，为在全校的群众性体育竞赛活动开展打下基础。

解决措施之二：通过教研培训、现场会等形式进一步普及花样跳长短绳的经验，促进全校一体化发展。

解决措施之三：对校园小型多样体育竞赛活动情况进行调研，并加强指导监督工作，保证学生有充足的体育活动时间。

3.体育竞赛目前，我市普及开展的体育竞赛项目主要有：中小学生田径运动会、足球赛、排球赛、篮球赛等。此外，各校校本课开发的课程资源或学校自己单独组队参加的竞赛项目有：羽毛球、乒乓球等。

设想之一：在已有的优势基础上，从长远发展着想，考虑设立学校重点扶持的竞赛项目，如排球。

设想之二：增加新的赛事内容。

设想之三：调整一些比赛的形式与内容，以更好地推动赛事的健康发展。

设想之四：为让“人人有项目，班班有团队，年级有比赛”的新局面在我校有切实地发展，可尝试开展一些以班级为单位的年级之间的对抗赛。

设想之五：建立新的监督与评价机制，切实保障各项比赛的公平公正。

解决措施之一：引进或聘请相关专业人才对体育教师进行相关体育专项技能尤其在训练指导能力方面的培训。

解决措施之二：发挥体育课堂教学主渠道的作用，加强体育课运动技能教学，促进学生掌握至少2项的体育运动技能。解决措施之三：根据学校发展的需求，适当引进体育教师或对我校的体育师资力量进行合理的分配。还可以与体育运动训练学校联合，实施委托训练。

六、工作要求：

1．全校各班级开齐开足上好《体育与健康》课，政教处在适当时候要进行专项督导检查工作。

2.贯彻落实《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康标准》的实施方法，加强学校体育课程活动基础建设，针对学生体质健康存在的不足，认真落实课程要求，认真落实学生体质健康标准测试工作，全面提升学生体质健康水平。

3.结合学校实际与特色创建，加强学校体育文化建设，寻找和挖掘学校体育特色发展的途径，使校园文化与课程活动、学生与体育老师关系共同和谐发展，形成学校体育教学的特色化、个性化。

4.加强学校体育安全管理。要强化安全意识，牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，加强对体育教师的安全知识和技能

5.明德小学学习王露露先进事迹活动方案 篇五

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，认真落实科学发展观，构建和谐校园，切实为农民工子女营造健康、快乐、平等、和谐的学习生活环境，促进他们的健康成长。，活动目的：

活动旨在让农民工子女体会到他人的关爱，并得到一份珍贵的礼物。学校、老师和同学们的关爱是农民工子女的精神食粮，能为他们开设一扇认识世界的窗口，树立他们正确的世界观、人生观和价值观。活动内容：

青年志愿者要结合农民工子女的实际需求，重点开展以下四项工作：

1.学业辅导。组织青年志愿者在课余时间对农民工子女进行学习和功课辅导，举办音乐、美术、文化、体育等活动，帮助他们提高学习成绩和综合素质。

2.亲情陪伴。组织青年志愿者陪同农民工子女做游戏、聊天交流等，和他们交朋友、做伙伴，倾听他们的诉说、心声和愿望，帮助他们与父母进行电话、视频等沟通，促进他们保持良好的心态、培养健全的人格。

3.自护教育。组织青年志愿者为农民工子女讲授安全、自护和健康、卫生等知识，提高他们的安全意识和自护能力，促进他们养成健康的生活习惯。

4.爱心捐赠。发挥党组织和青年志愿者的杠杆作用，形成“多位一体”的农民工子女帮扶网络，联络协调社会各界支持，开展图书、玩具、文体用品、生活用品、亲情电话卡、教学设备等物资、资金捐助，为农民工子女创造更好的学习、生活条件。

茶汉素明德小学

2012年3月

“关爱农民工子女志愿活动”实施方案

茶

汉

素

明

德

小

学

6.明德小学学习王露露先进事迹活动方案 篇六

自2009年9月初，启动学习实践科学发展观活动以来，我校党支部为推动全体党员干部科学发展观学习实践活动的深入开,确保整个活动实现预期目标,取得实际效果,真正达到中央提出的“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的总体目标和“‘党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠’的总体要求”的目的,我支部认真组织，按计划得以落实。

我校支部以毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密联系全体党员干部的思想工作实际，严格制定学习计划，明确学习内容，采取灵活多样的学习形式，开展丰富多彩的实践活动，增强了学习教育活动的针对性和实效性。通过学习，使广大党员干部更加全面的把握科学发展观的内涵和要求, 更加深刻地认识科学发展的重要意义, 提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步增强工作的责任感和紧迫感。结合我校实际情况，提出了系统方案，进行如下总结：

一、精心准备，机构健全，责任明确

9月16日下午我校党支部向全体党员及所有教师传达了教育系统深入学习实践科学发展观活动的动员部署情况，成立了我校学习实践科学发展观活动领导小组，明确了分工，并积极着手起草《下乡明德小学学习实践科学发展观活动实施方案》；9月18日下午召开了 “下乡明德小学党支部学习实践科学发展观活动”动员大会，我校学习实践领导组组长杨俊科同志做了动员报告；讨论并通过了《下乡明 1

德小学深入学习实践科学发展活动实施方案》。成立了学习领导小组，组长由校长杨俊科同志担任，领导小组下设办公室，负责收集整理资料和日常事务。形成了一把手负总责，层层抓落实，人人都参与的格局。

二、营造了良好的学习氛围

学校党支委在显眼位置悬挂了宣传横幅标语，设立了深入学习实践科学发展观专题专栏和墙报等。在行政会、教职工大会、学校周会上积极宣传学习科学发展观，全校上下营造了良好的学习环境。

三、集中学习培训

深入学习科学实践科学发展观以来，为了实现预期学习效果，我校党支部采取集中学习和个人自学相结合的方法进行，全体党员参学率达95%以上，领导参学率达100%。对于外出学习或因工作原因不能按时学习的同志，根据实际情况进行集体补学或补课。学校领导及全体党员学习笔记均在1万字以上，每人至少一篇心得体会。根据“分层次、有重点、重实效”的原则，组织全体党员集体学习了《胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话》，通过集体学习，每个党员结合自己的工作实际，都积极发言，谈了自己的学习心得和体会，并做了详细的学习笔记。

四、开展大讨论，注重针对性，认真撰写剖析材料。

我校支部以教育局深入开展学习实践科学发展观活动为契机，认真开展了详细具体的调研工作。以了解我校现状、总结经验、找出问题、分析原因、寻求解决问题的办法、提高学校办学质量为调研目的；

以深入教师中进行广泛地座谈交流，了解教师的思想、工作、生活现状；回顾过去，梳理问题，理清思路；发放问卷,召开教师座谈会,掌握准确信息；领导班子交流沟通，达成共识为调研方法；以全校教职工，全体小学生家长为调研对象进行为期两周调研。

开展解放思想大讨论。以党的十七大精神为指导，紧紧围绕全面贯彻科学发展观进行解放思想大讨论，引导领导班子和党员干部进一步解放思想、转变观念，深刻认识“科学发展、”是我校科学发展的当务之急，开展以“树立油灯精神，做创新型教师”为主题的专题讨论会、组织全体师生开展“与家长面对面”活动，通过以学习、讨论心得，虚心交流思想，合理评价学生，形成了开展解放思想大讨论的具体成果。

3、充分运用深入学习调研、开展思想解放大讨论、征求意见和民主生活会的成果，抓住检查分析突出问题、理清科学发展思路这个

重点，集思广益撰写剖析材料，做到认识到位，部署到位，要求到位。

五、落实整改方案，巩固学习成果

根据科学发展观要求查找整理问题，并广泛征求意见和建议，进行了逐条分析，制定了切合实际，行之有效的整改方案，分别召开了行政会，党员座谈会，就整改工作提出了修改和完善意见，并做到了“五个明确”。一是明确了整改落实项目。集中整改的重点问题并进行归类排队，明确列出了哪些是学习实践活动中可以立即解决的突出问题和可以立即解决的问题，分门别类提出整改意见。二是明确了整改落实目标，注重把教师和家长反映强烈的热点、难点问题作为主攻

方向。三是明确了整改落实措施，对需要整改落实的问题，逐项进行了研究分析，制定了解决问题的有效措施和办法。四是明确了整改落实责任，建立健全整改落实责任制，逐项明确了责任领导、责任部门、责任岗位和具体责任人员，把任务分解细化，责任落实到位，即分管领导主抓。整改结束通过多种方式组织评议，做到师生满意才算整改到位。并将整改落实方案，在全校公开，落实措施向全体党员和群众通报，自觉接受监督。

坚持边整改、边总结、边公示，总结报告形成后，先后多次向全校教职工公示并征求教职工意见和建议，总结学习实践活动开展以来的经验和取到的成效。并即时召开行政领导会议，充分发挥党员干部的带头作用，并多次召开教职工座谈会，征求多方意见和建议，切实做到了问政于民。