托福写作的“对比”论证方法

托福写作的“对比”论证方法（8篇）

1.托福写作的“对比”论证方法 篇一

托福独立写作3种常见论证体系结构模板分享

1、因果解释型论证体系：现象引出→原因分析→结果分析

Currently, 抽象事物 has loomed up wide public concern. What amazes us most is that具体事物. (→趋势化) It is true that the trend of this is seemingly on the rise in all walks of life. (→原因解释化) We may cite a variety of reasons accounting for this. The major ones can be listed as follows.

First and foremost, _____ play a pushing role.

In addition, ______.

Last but not least, _____.

(→结果化) As a consequence, _____.

2、问题解决型论证体系：描述现状→建议措施

With the advancement of modern society, __has become a social problem of public concern. meanwhile, it has given rise to a series of other matters, such as A and B. So it is high time we put an immediate end to this “Pandora’s Box”. It is true that awareness of the problem is the first step toward the solution. As is known to all, we have figured out several efficacious steps to tackle this problem.

In the first place, ___. In the second place, ___.In the third place, ____. Therefore, only in this way can we ___.

3、观点论证型论证体系：含义揭示→含义解析

As a human being, one can hardly do without _____. Living in the society, no one can deny that it is ____ that enables us to ___. Consequently, in this modern society where ____, ____ has been regarded as a necessity for ____. As to what ___ means, my opinions/definitions are as follows. First of all, ____. What really counts, in my mind, is that ______. Lastly, _____.

In conclusion, based on the reasons I discussed above,(please rewrite the first paragraph in another way). . .

托福写作解析:怎么让新生适应学校生活

全新托福独立写作题目：

你的大学要让新生了解、适应学校生活。新生有两个选择：

1.attending a one-week orientation orintroduction program when you are in the university campus, and it will beginbefore you have the classes;

2.meeting regularly in your first yearwith a student in your major field who has entered the university for severalyears.

这是一道典型的校园类话题，相对来说比较容易。如果选择第2个选项，可以写的理由是：

1.学长学姐更有经验，可以定期交流学习和课外活动等方面的经验;

2.学长学姐可以提供选择的专业相关的信息，比如选什么课，如何为未来的职业做好准备;

3.虽然orientation在开学之前，但是熟悉适应的时间很短，只有一周时间，了解不深入

最新托福独立写作题目回忆版本二：

in order to make freshmen adapt to college life, which one is more helpful?

1.take part in the orientation program for a week;

2.meet regularly with seniors in the same major

写作思路：

本次综合写作以及独立写作难度中等。

选择二：1. 学长学姐们对环境更熟悉，可以有针对性地给新生提出生活方面的指导和建议2.定期见面可以及时了解问题，解决问题

让步段：新生见面会会促进大家建立关系

Key sentences:

1. Seniors are more familiar with the surroundings and thus more likely to provide useful advice for them.

2. The problems freshmen are faced with can be tackled effectively and timely through regular meeting.

Certainly, the orientation program can promote the establishment of close relationship among freshmen.

key words & phrase

be beneficial / conducive to, Exploit to the full one’s favorable conditions

and avoid unfavorable ones, Take the essence and discard the dregs.

最新托福独立写作题目回忆版本三：

现在的很多大学为了让学生尽早适应校园生活采取了 很多种方法如果你是即将入学的一名大学生你认为下列的哪种方式最为合适。

1. attending a one-week orientation or introduction program when you are in the university campus, and it will begin before you have the classes.

2. Meeting regularly at your first year with a student in your major field who has entered the university for several years.

托福写作模板:不同话题经典模板句式

托福写作模板：不同话题经典模板句式

1 We may cite a common example of

2 A general /recent survey /investigation conducted by officials/ scientists indicates /reveals/ suggests that

比较

1 Although the commonly-accepted belief/ idea is that X.X.X, a current/ recent study/ survey indicates that

2 It is true that X.X.X, but it does not mean that

原因

1 The reasons/ causes for X.X.X are varied/ complicated and perhaps (probably) that they lie in the fact

2 Another contributing factor/ cause of X.X.X is that

开头

1 There is a general/ public debate/ discussion nowadays on/ over the X.X.X. Those who criticize/ object to X.X.X argue that

2 They believe that X.X.X, however, people who advocate/ favor X.X.X argue that

结果

1 As it turns out / Indisputably/Accordingly

2 Considering all the factors above, we may safely draw the conclusion that

托福写作模板:结尾段模板

In summary, the conclusion reached in this argument is in valid and misleading. To make the argument more convincing, the arguer would have to prove that_____. Moreover, I would suspend my judgment about the credibility of the recommendation until the arguer can provide concrete evidence that_____. Otherwise, the arguer is simply begging the question throughout the argument.

To conclude, the argument is not persuasive as it stands. Before we accept the conclusion, the arguer must present more facts that_____. To solidify the argument, the arguer would have to produce more evidence concerning____.

As it stands, the argument is not well reasoned. To make it logically acceptable, the arguer would have to demonstrate that ____. Additionally, the arguer must provide evidence to _____.

To sum up, the conclusion lacks credibility because the evidence cited in the analysis does not lend strong support to what the arguer maintains. To strengthen the argument the arguer would have to provide more evidence concerning that_____.

In conclusion, the arguer fails to _____. To strengthen the argument, the arguer would have to provide evidence that____. To better evaluate the argument, we need more information about that____.

托福写作模板:中间段写作

托福写作模板：中间段写作模板

First, the argument is based on a false analogy. The arguer simply assumes that____, but he does not provide any evidence that_____.

Second, the arguer commits a fallacy of hasty generalization. Even if____, it does not follow that____。

Besides, the arguer does not provide any solid information concerning that____.

Actually, the arguer’s recommendation of _____would most probably turns out to be ineffective and misleading.

In the first place, the arguer fails to take into account the ____factors in the analysis. While we are informed that _____, the arguer fails to make clear that____.

In the second place, the comparison in this argument is incomplete and selective, the arguer discovers that ____. However the arguer fails to provide any information regarding ____.

Furthermore ____.

Unless the arguer also takes these factors into consideration, the comparison is unconvincing.

First of all, the argument is based on a hasty generalization. According to the cited studies, ____. The fact tells very little about _____. Even if we accept the arguer’s assumption that_____, it is unwarranted to assume that_____.

In addition, the arguer fails to consider several other relevant factors that____. For instance, _____.

What’ s more,______.

Finally, the arguer hints that_____, but he fails to analyze that_____.

The major problem with this argument is that the arguer fails to convince us that _____. First, the fact that ____does indicate that____. Second, _____, which makes it impossible for us to evaluate that____

Another point worth considering is the arguer’s hasty generalization. We are informed that____, but we do not know that_____. We can believe that ____, but based on this slim information, we can never evaluate the overall performance of discount.

One major assumption in short of legitimacy is that_____. First, ____. Second, _____. This may prove misleading and counterproductive in the end.

In addition, the conclusion is based on a gratuitous assumption that_____. This, however, is unwarranted.

2.打造托福写作的科学思维论证模式 篇二

观点鲜明，一贯到底

在托福独立写作的评分标准中，3～5分数档的第一条标准都提到“addresses the topic and task”，即“紧扣话题和题目要求讨论”。这要求考生写文章时不仅要紧紧围绕题目给出的话题论述，还要一开始就明确地表明个人所持的观点和立场：是赞同还是反对题目的说法，赞同或反对时是否要依据大前提或有例外的情况等。受国内英语考试的影响，许多考生往往喜欢在文章前两个自然段里分别论述正反两方的观点，把个人观点留到文章结尾才“娓娓道来”，甚至干脆闭口不谈。这在以观点鲜明为特色的托福独立写作中是不可取的。考生在首段中表明自己的观点和立场之后，接下来就应按着这个思路在余下各段中逐个落实论证，并在末段重申自己的观点。在论证过程中，考生要自始而终地坚持自己的观点，不要左右摇摆。值得注意的是，一些考生由于疏忽大意，在文章开头表明“我同意”，却在末段以“我大体上同意”或“除个别例外情况之外我同意”来收尾，这与文章开头的观点就不完全一致了。此时为了避免失分，考生需要把开头表述观点的语言稍稍改动一下，加上个别修饰词语，使之与最终的观点保持完全一致。

紧扣题目，论证严密

独立写作中的论证是指用2～3个分论点来论证中心论点的正确性，再分别用举例、说理等论证方法来论证分论点的正确性。在这个过程中，考生一定要考虑到“严密性”的问题，论证时要注意分寸，不能夸大或缩小题目范围。具体来说，考生论证时要注意以下三个方面。

1．分论点要涵盖题目中的所有条件

在具体论证时，考生援引的分论点应该充分满足题目的所有条件。这就要求考生在审题时务必仔细研究题目要求，挑出表述语中的定语和状语，按照这些限定要求作相对具体、细致的思考，然后在分论点中再予以充分落实，这样才能紧扣题目。以下面这个题目为例：“Do you agree or disagree with the following statement? In order to be well-informed, a person must get information from many different news sources.”本题主要讨论的是“为了达到博闻的效果，人们要从不同新闻渠道获得消息”。解答此题目时，考生要注意题目中的两个限定条件：“为了达到博闻的效果”和“新闻”。考生在论证时对这两方面都要有所涉及，而不能单纯讨论“人们应该从不同渠道获取信息”。

2．分论点主题句要注意“滴水不漏”

在组织分论点的主题句时，考生要注意适时增加一定的限定条件，如most of the time、in most cases、comparatively speaking等状语，这样可以令考生的论证滴水不漏。例如，在论证“弹性工作制”的话题时，如果考生想表达“宽松的条件可以提高工作效率”，那么就可以增加“大多数情况下”“相对”等表述，写成：“Comparatively loosened working conditions, in most cases, enhances working efficiency.”这样会使论证显得更严密。

3．论据要具有国际化特点

托福考试具有国际化的特点，因而考生在论证时应尽量采用西方人熟知的、全球化的事例来作为论据，以此增强论证的说服力。在这方面，考生平时备考时可以留意一下国际性的大事件，最直接有效的方法就是直接去英语新闻网站阅读相应的原版材料，比如VOA或BBC网站，还可以顺便练一练听力。比如，对于“饮食”类的话题，考生应充分考虑到西方人进餐的文化习惯，如进餐环境较为安静，崇尚传统烹饪技术等，并避免谈及“甲醛超标”“地沟油”等国内食品安全现象。再比如，对于“环境类”话题，考生可以畅谈极端天气、干旱、海啸、台风等事件。总之，考生举例时不要局限在国内事件，而应尽量选取具有国际影响和长远意义的重大事件，这样才能让阅卷者信服。

讲究逻辑，例证精当

论证讲究逻辑性是指考生应注意使自己的举例和说理能够准确并恰如其分地说明观点，而不要所答非所问，所“证”非所“设”。在托福独立写作中，带有“最”字样的话题很容易出现陷阱。这种话题的常规考法为“你是否同意：对于A而言，B是最重要/佳的因素/手段等”。相对地，考生常犯的错误可以大致归为两类：①我同意，因为B有多重要/佳。②我不同意，因为对于A而言，还有C、D、E等其他因素/手段等。这两类回答的错误在于：①尽管B非常重要/佳，但它是否能成为“最重要/佳”还有待商榷。②对于A而言，尽管还有C、D、E等其他因素/手段等，但它们能否影响B成为“最重要/佳”也有待商榷。

要想正确论证这种“最”字样话题，最合理的方法就是用上“无与伦比”“力压同类”之类的词语，如overwhelming或outweigh等。例如，对于话题“提高教育水平的最佳办法是提高工资”来说，如果考生同意话题观点，就可以说：“Pay raise possesses some overwhelming merits, which outweighs other approaches to education.”

nlc202309031026

释例结合，论据“美国化”

托福独立写作明确要求“use specific reasons and examples to support your answer”，即“用特定的原因和例子来支持你的观点”，也就是要求考生要说理兼顾例证。那么，考生应该如何选择令人信服的证据来说服考官呢？答案在于：“美国化”，即贴近美国人的思维方式。在托福写作中可能会考到以下两方面的例证，我们来具体分析。

1．自助精神可战胜环境影响

适合题型：问题解决类

美国人不相信命运的力量，而认为每个个体能支配环境中可能影响自己的任何事物。在追求更美好生活的过程中，他们不认为生活中出现的问题由坏运气引起，而是由人的懒惰造成的。鉴于此，在问题解决类的托福写作中，考生可以采用一些较为励志的语言担当主要论证成分，多宣扬自助精神。例如碰到类似“有些人靠自己或家人解决问题，不需要政府的帮助”这类话题时，相关的论据可以写成：“Each day’s effort is likened to the raindrop which washes away the mountain; the ant who devours a tiger; the star which brightens the earth; the slave who builds a pyramid. A struggling fighter will build his castle one brick at a time for he knows that small attempts, repeated, will complete any undertaking.”

2．批判性思维

适合题型：教育类

20世纪80年代以来，批判性思维教学在以美国为代表的西方国家受到高度重视。众多大学甚至一些中小学也纷纷设置相关课程来加强对学生批判性思维的培养。与此同时，学术界围绕批判性思维也开展了大量研究。它主要强调受教育者“学会发问”“学会质疑”的思辨力。所以，当遇到“家长应该让孩子自己选择，而不是替他们决定”这样的教育类话题时，考生可以这样写论据：“Critical thinking, as is generally used these days, roughly means reasonable and reflective thinking focused on deciding what to believe or do.”

3.托福写作的“对比”论证方法 篇三

新托福写作对比类题目出现比较频繁

在托福考试当中托福写作是一需要文字输出的考试科目，考试中遇到的题目和平时复习时练习到的题目也不一些不一样。对的，现在越来越的托福写作题目考的都是比较类的题目，这里小编整理了近期考试的一些托福写作真题大家一看便知。

Which one of the following values is the most important to share with a young child (ages 5 to 10)? Why?

A Being helpful to others

B Being honest

C Being well-organized

Use specific examples and evidences to support your answer.(.5.27ML)

Some people like to buy and eat their meals at restaurants frequently, while others like to do this at home. Which do you prefer? Why?(2017.6.10ML)

It is better to work for business owned by someone else than to work for the business of one‘s own family (2017.6.25ML)

Three different ways to protect the environment?

1. biking or walking to school or the workplace

2.recycling or reusing the garbage

3.eating organic food without pesticide (2017.7.1ML)

A city wants to help teachers of its high school students (age14-18) improve their teaching. It is considering two plans:

1. Choose a small group of excellent teachers; these teachers will attend a class led by an expert for additional training in how to teach effectively, and they will then come back to their schools and provide that training for other teachers in school.

2. Provide additional training in teaching effectively for high school teachers, using online material that each teacher will study individually.(2017.7.2ML)

Some people think that we should keep away from others to improve our relationship, because being away from people reminds us of how important they are. Others think we should always stay with others to have good relationship because we can communicate with them more often. What do you think?(2017.7.8ML)

Would you prefer a higher pay job with longer work time or an average pay job with normal work time.(2017.7.9ML)

这些都是近期考试当中考到的题目，没错，它们基本上都是比较类的题目，有的是二选一，有的是三选一，总之看这几次考试的题目，我们可以做出结论，现在的托福考试写作部分趋向于这种比较类的题目。对于托福写作比较类的题目考生应该如何应对呢?下面小站教育编辑为大家详细解析一下。

1.对比比较可分为利弊类比较和现象类比较

这个结论我们从前面举出的例子可以看出，例如：6.10号的考试就是个利弊类比较的题目， 题目问我们是在饭馆点餐吃饭呢?还是在家吃饭呢? 解题思路其实很简单，带着比较去找利弊即可。比如在饭馆吃饭更好。主体段的三个段落我们可以这样展开：

1. 在饭馆吃比在家吃选择多样

2. 在饭馆吃比在家吃食物更新鲜

3. 虽然在家吃也有好处，比如更省时间，不用花时间浪费在路途中，但是实际上，在家吃有时候点餐的时候，送餐人员会因为各种原因比如天气，交通，生病等原因耽误送餐的时间，送餐的时间会持续很久，不仅不会省时，而给订餐者造成了不必要的麻烦。所以还是自己去餐厅吃饭更好。

主体段中我们选择了A+ A+ B+但让步转回的思路。

通过上面的分析，如果你单边的展开话题那么从开始你就写A是没有问题的，但是如果你3个段落都写A的话，这样也是不够好的，这样就需要在段内进行比较，即A>B A>B A>B 我们称之为叫段内比。

若如果你写了两段A的好处，那么你在第三段就可以说B的好处了，但是这时你需要注意一下你需要在段内进行一下转折。这个思路就是拿一个段落出来进行比较，这我们可以称之为段内比。

以上这2种对比方法都是可以了，如果考生理解了什么是对比比较的题目，那么你就不会忘记要有对比这么一回事了，有了比较就要有对比了，不然如何体现选择观点的优势呢?如果你在考试当中遇到这样的题目不要慌张，做好对比就OK了。

2.对比比较大多出现在二选一的情况，那么现在也有越来越多的三选一，这样的题又该如何应对呢?

这里小编就拿7月1日的考试题来为大家分析：

1.骑车或走路上班上学

2.回收并重复利用废品垃圾

3.吃没有杀虫剂的有机食物

对于这三个选项，你应该如何选择?要遵行什么样的原则呢?小站教育编辑在这里为大家总结一种原则叫做“两利相权取其重，两弊相权取其轻” 题干问哪一个最好 那么你就选择一个最有优势的即可。

那么很显然，本题第二个优势最大。

那么选择了第二个 我们在段落展开中思路如下

1. A>B A>C

4. B- C- A+

5. A+ A+ BC+段内转折

第一个思路中 我们将所选项和其他两项分别对比

第二个思路中 我们先说其他两个选项的劣势 然后最后一段写为什么要选我们所选的选项

第三个思路中 当我们发现 对比太纠结的时候，我们可以先说所选项的两个好处，第三段写然而其他两项也不错，段内转折。

所以，就本题而言，我们可以这样展开。

主体段第一段：骑车或走路上学并不能有效的保护环境，因为环境污染中 工厂释放的大量废气是空气污染的主要来源，减少汽车的使用确实能减轻环境污染，但作用太小，并不明显。

主体段第二段：吃没有杀虫剂的有机食物并不能保护环境，这个做法只能说可以促进身体健康，好像和保护环境关系不大。

主体段第三段：回收重复利用废弃的材料可以使资源重复使用，节约能源，降低废弃能源的分解，让很多的土地可以不用来填埋垃圾，一定程度上有效的保护了环境!

托福独立写作如何提分?

在经过了一段时间的托福写作练习之后，大家可能就会发现虽然我们可以熟练的驾驭文章的主旨和结构，但是，想要丰富自己的用词和句型也并非是件容易的事情。所以，对于整篇文章来说，可以看清整篇的结构，但是真正想要看到其中的引入注目的内容，却也是没有太多的特色。而对于托福写作的评分来说，这样的文章想要冲刺高分，也几乎是不太可能了。那么，对于一篇托福独立写作来说，我们又该从哪几方面入手来说优化其文章内容呢?下面的托福写作辅导送给你!

首先，避免过于简单的词汇。

对于托福独立写作来说，词汇是最为基础的环节，而如果阅读过一下高分写作范文之后，你就不难发现，其中的用词一般都会比较丰富。所以，冲刺托福写作，词汇是最为基础的环节。而对于很多初入托福的学生来说，写作中习惯用简单的词汇，比如，在描述生活或工作普通而又寻常的时候，大都会用common这个词，但是这个词的描写比较笼统，不如tedious(单调沉闷的;冗长乏味的)，恰好传达出现实生活由于琐碎和重复而变得索然无味。而在这里也要提醒大家，托福写作过程中，词汇的使用是要以精准，没有必要使用太多高端词汇，否则在作文中结果只能适得其反。

其次，句型学会灵活的使用。

相比学会背诵词汇而言，对于使用句型来说，简单的学会“背”是肯定不能应对托福写作的。在文章中只有地道的“词”，却没有地道的“句”，那整篇文章还是不够地道的。在托福的写作中，能否灵活的使用句式，就是评判高手与新人的最快办法。而想要快速提升自己的写作能力，不妨在平时的练习中，阅读高分范文，找到其中一些不错的句式，将其记录下来，并连续修改变成自己的句式，运用到自己的文章中。

最后，写作法不断的练习。

在托福独立写作过程中，在网上有着很多方法都被大家推荐，比如，先写开头结尾，再写其中分论点等等。但是，无论是怎样的写作方法，实际的练习才是最为重要的。而在写作练习中，我们也要建议大家，要对这些写过的作文要好好保存。随着词汇、短语、句式的不断累积，大家可以不断回看这些作文为其加之修改和润色，同时加深记忆。

新手如何备考托福写作?

新手备考托福写作的重点：

常考话题：

新手备考托福写作为了抓住重点，要了解托福写作常考话题，托福写作常考环境类、教育类、生活方式类、工作类型的话题。考生可以从这些话题角度阅读相关材料积累话题素材，而且在备考过程中，同一个话题的托福写作题目往往可以用到同一个解题思路，比如工作类型-喜欢在家办公的话题，思路可以是这种工作方式使人自由;面对同样类型的话题：选择工作的话题，也可以说自己在选择工作时更看重自由。托福写作备考按照话题来准备，效率更高。

练习题练习题：

练习题练习题是历年托福考试的备考资料汇总，托福写作、托福口语备考资料是考生必须熟悉的，至少练习一遍。新手备考托福时，用练习题练习是最接近考试的。托福写作备考中，对这些备考资料的使用方法是：按照以上所分的托福写作话题将托福写作备考资料进行分类，每个大类横向练习，整理大类写作素材;也可以在托福考试备考的最后选择几套题来练习一遍。

备考指导评分标准：

备考指导是新手备考托福时熟悉考试最好的资料。对于托福写作备考，备考指导中给出了托福写作各个分数段的具体特征，并给出托福写作评分主要看重的要点。考生备考托福写作前期，可以利用备考指导来熟悉写作的重点，并着重对词汇、语法、句型、模板等进行整理;后期在托福写作实践练习后，利用备考指导托福写作评分标准修改完善自己的文章。

新手备考托福写作的注意事项：

托福写作练习不拘泥于时间

托福考试中学会对时间的掌控是非常重要的一个环节。对于备考托福新手来说，托福写作必须先有“质量”再求“速度”，所以，在我们刚开始练习作文的时候，不必过分的追求完成的速度，而是需要把完成的质量放在首位。而在练习进行的过程中，“质量”和“速度”是相辅相成的，在我们备考的不断进行中，无论是词汇量或是语法知识，都会有不断的沉积;同时，调整了自己的写作习惯，写作速度也就自然会有了明显的提升。

学会找到范文对比

4.写作论证的方法介绍 篇四

有了开阔的思路，再学习和掌握一些具体的论证方法，就可以将文章写得既洋洋洒洒，又扎扎实实。论证需要讲究方法的运用，这对写好议论文大有好处。常见的论证方法有这么两类

A、逻辑推理的方法

逻辑推理是指从一个或几个判断推出另一个判断的思维形式。议论文不仅要通过概念(观点、论点)、判断(立论、结论)的形式，更需要通过推理的形式来反映四周的现实与揭示客观的真理。

常见的逻辑推理形式有三种：演绎推理、归纳推理和类比推理。就议论文来说，也可以称为三种论证方法：演绎法、归纳法和类比法。

演绎法是从一般到个别、从宏观到微观的论证方法。如果平时积累些众所周知的科学道理和原理、包含人生哲理的谚语、成语和名人的经典论述等公认的真理，并且娴热于心，那么在考试时可以随时调动、应用、引申，演绎出一篇理由充足的文章。例如写《谈人生道路》，如果将鲁迅的有关路的论述作为前提，来加以生发论证，那是可以讲出和引发出一番道理来的。鲁迅在《随感录十六生命的路》中是这样说的：什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。其中从没路的地方践踏出来，从只有荆棘的地方开辟出来，的道理，可以推衍出走人生道路需要敢闯和不怕艰辛之理，这是自然而又深刻的一种论证。

归纳法与演绎法相反，是通过个别、特殊到一般，从微观到宏观的沦证方法。例如《达·芬奇画蛋有感》—题，有人这样写：如果芬奇没有名师这一番严格的训练，那就很难想象他以后会成为一代艺术巨匠；著名的意大利小提琴家帕格尼尼如果没有孩提时代的严格基本训练，又怎能成为闻名全球的小提琴之王；我国著名的京剧表演艺术家李少春如果没有扎实深厚的武功和唱功底子，又怎么能成为文武兼备的演员。随后归纳说：有成就的艺术家都曾经‘画过蛋’，（收尾点醒题目很必要）即他们都经过严格的基本训练，有着扎实的基本功，都为万丈高楼的建造打下了深厚的地基，才使他们达到了一般人所达不到的境界。有前面的三个典型事例，最后归纳出来的道理是水到渠成。

类比法是根据两个对象在某种属性上相同或相似推出结论的论证方法。如《达·芬奇画蛋有感》，从达·芬奇的老师让他画蛋练基本功一事，可以联想到类似的一些例子：某杂技演员转碟技艺精湛，别人问其奥秘，演员将问者领至床边，指着床下的大堆摔碎的碟子说：这就是答案。一个芭蕾舞演员舞跳得非常好，因为她跳坏的舞鞋有几百双等等。这些例子的类比中，我们可以得出的结论是：要做好任何一件事，不从最基本的功夫练起是不行的，不付出艰辛的劳动，是不可能有惊人收获的。这就是类比推理。

B、例证与反证的方法

例证法就是举例证明，是一种正面论证方法。例证的关键在于如何选择和运用个别的`具有典型意义的事例来论证某一论点。那么这样的例子更生动有力些呢？古人有个经验，叫做熟事虚用，僻事实用。意思是说，人们熟悉的事例要简单笼统一点，而别人比较生疏的事例却要具体一点。例如《谈时间》这个题目，一般人都举先进人物学习、工作，善于挤时间、珍惜时间等事例。

这样的例子就是热事。在论说中简单提一下即可，不要展开论述。而下面这样的事例就是僻事了：有一个农村青年忙于科学种田致富，因而将原先步行进城和回家，改为坐公共汽车甚至轿车进城回家。老父亲责怪他忘了勤俭节约的作风。他却说，有了时间就能多作贡献，化一点钱买时间回来是合算的。常言说：寸金难买寸光阴，现在我只用几块钱就能买回好几个小时的时间，这几个小时所能创造的财富可以超过所化的车费，这样的好事何乐而不为？这个事例新颖，能发人深思。放在《谈时间》文章中，能较充分地说明新时代新人的时间观念，以此论证时间就是金钱这一观点，说服力很强。

反证法就是从反面假设入手，论证假使的荒谬无理，从而间接证明假使的对立面，即正面所立的论点的正确性。从手法上说，反证法有两种：直接指出反面假设的错误和间接归纳出反面假设的荒谬性。直接反证，如论证时间的重要性，就先从不重视时间入手，论证它的危害和错误，由此间接证明了时间的重要性。又如，论摸着石头过河的必要性，先从反面论证不遵循科学规律，不调查研究盲目乱闯的弊端，再来论述摸着石头过河的必要性，使正面立论的基础更加坚实。

间接反证是一种归谬法，即将反面假设加以生发引申，推衍到极明显的错误荒谬为止。例如有这么一个评论试题：一位大学生为了抢救一个掉入粪池的农民，不幸身亡。有一位自称多言的人，认为大学生的价值比农民高，所以，他不应该下粪池去救农民。要求以《如何衡量生命价值》为题作文。有人写的一段文字，就用了归谬法。他先将多言的观点加以延伸：假如‘多言’掉进了粪池，让我们运用‘多言’的理论来作一番推算吧。

‘多言’的同学们不该去救他。大家‘价值’差不多，丢了半斤获得五两，弄得不好还全赔上，不合算。‘多言’的老师们也不该跳下去救他。这是用大‘金子’换小‘金子’，自然也不合算。找个中学生来救你吧，还得算一算，他将来的价值是不是会超过‘多言’，说不定，他也许会成为郎平或者陈景润式的人物呢！工人、农民就更不该去救‘多言’了。一个社会主义物质财富的创造者，难道为了去救一个消费者冒生命危险不成吗？然后再正面论述价值问题：‘多言’呀‘多言’，你周围就有不少品德高尚、懂得什么是生命价值的人，好好向他们学习吧！

5.突破托福写作瓶颈的方法 篇五

想要成功的完成一篇托福独立写作，除了词汇和句型的积累之外，写作方法也是非常重要的一个环节。而我们通常的写作练习中，以译促写就是一个不错的方法。所谓以译促写就是找一篇英文作文将它翻译成汉语，然后对照汉语，自己把它翻译成英文，最后，将自己的英文稿和最初的范文进行对比，寻找差距。那么，下面我们就具体为大家来分析一下这样的写作方法吧。

具体说来，就是语言使用(language use)是新托福写作中一项重要的评分维度。根据官方给出的评分标准，考生应该“能够流畅地使用英语(consistent facility in the use of language)”，也就是要求考生能够使用多种英文句型并且恰当用词(There should be a variety of sentence structure， and word choice should be appropriate)。然而，提高语言的.难度极高，它既不想发展(development)那样具有训练性，也不像结构(organization)那样具有模版性，如果方法不得当，还很有可能“练而无果”。那么，什么方法能够在短期内有效地提高语言表达呢?很简单，演“译”语言，以译促写。

所谓以译促写，顾名思义就是通过翻译来促进写作。具体说来，就是找一篇英文作文将它翻译成汉语，然后对照汉语，自己把它翻译成英文，最后，将自己的英文稿和最初的范文进行对比，寻找差距。而这样操作的目的也很简单，就是在比较和批注的过程中不断完善提高语言，了解地道的英式表达，从而在考场上从容作文。

具体操作步骤如下：

第一步，将一篇优秀的托福独立习作翻译成中文。优秀习作的来源可是是OG给出的4、5分的范文，也可以是市面上各种辅导书所给出的参考范文，甚至可以是老托福TWE185题的范文。这里需要注意一个细节，我们所做出来的翻译应该和原文放在一个文档以方便我们的后续检查和比较。

第二步，打开一个新的文档，将翻译好的汉语文本进行复制粘贴。这里需要注意的是最好粘贴在非word文档里。由于word具有自动改正的功能，所以很多明显的拼写语法错误会自动修正，而在真实的考场上，ETS给出的软件完全不具备类似的功能(这本来就是考试所要考查的内容)，所以，对word依赖越大，考场之上，失误的可能性就越大。

第三步，对照自己的汉语文本，将汉语翻译成英语。

第四步，将自己的英语文本与原先的范文文本进行对比，标注出自己表达与范文表达不同的地方，并进行修改批注。但是，进行到这一步，大家千万不要以为万事大吉了，确切地说这才是做好我们整个工作的准备环节，真正关键的步骤是第五步。

6.托福写作句型的使用方法 篇六

修辞手法

1. Knowledge will never lie。

知之为知之，不知为不知，是智也。

这个句子使用了拟人的修辞手法，赋予了knowledge生命，形象化了知识的严谨性，同时也避免了直接翻译的繁琐冗长。

2. That information comes very impressively to everyone in the job market。

那一信息使所有正在找工作的人为之一震。

这个句子也间接使用了拟人的手法，人性化了Information这个词，come可以把人们接受信息的过程表达的更生动。

3. Confidence never fails to play a significant role in your entire life。

自信在你一生中扮演极其重要的角色

这个句子中never和fail表示双重否定，用以加强肯定的成分。

这几种句子中的修辞手法都可以使句子的意思表达起来更生动，让人读起来容易接受，同时也避免了直接翻译的很多缺点。

强调句的应用和举例说明

孔子《论语》中的这个经典语句可谓家喻户晓，一句“有朋自远方来，不亦乐乎”道出了中华民族作为礼仪之邦的特点。在托福中，这句话可以应用在关于friendship的文章，这句话直译过来说的是：有朋友从很远的地方来看你难道不是一件很开心的事情吗?通过中文理解，我们知道这句话所强调的部分是：一件很开心的事情。“开心”有很多词汇可以选择，常用的有happy和glad，高级一点的有enjoyable和pleasant，再高级一点的还有incredible和delightful。应用到实际写作中，可以使用it is 做一个强调句来凸显这句话的特点，例如：

It’s delightful to have friends from distant lands。

在这个句子中，除了deightful以外，其他句子成分都很平常，每个人都会写，所以即使是评卷人看到这个句子也不会觉得稀奇，那么作为强调句，恰好是delightful这个词，代表了一种发自心底的喜悦和开心，让读过这个句子的人都有眼前一亮的感觉，这也就达到了强调句的作用。

然而happy和glad也都有快乐之意，但是和delightful相比就显得不够级别了，明显高兴的程度不一样，delightful更能显示一种喜悦带来的兴奋，迎接千里迢迢来访的朋友这样的表达最恰当不过了。可以起到强调作用的句型结构有很多，我们能够用到的同位语从句和倒装句都有这样的作用，例如：

It is an undeniable fact that human activities harm the Earth。

这句话中that后边引导的就是要强调的内容，即an undeniable fact. 为了突出harm the Earth是一个不可否认的事实，做成这样一个句子。

Only through effective measures can the government resolve the dispute。

这句话强调的就是only后边的effective measures，而且翻译过来是只有同过有效的.措施，强调的唯一性，无二法门。

为什么要倒装

从字面上解释，倒装句子的特点就是把句子倒过来说，这样的解释过于直白但却很实际。根据英语(论坛)句型结构特点，因为要强调才会选择去倒装。我们看看下边的两个例子：

1. So severe is this problem that we have no alternative but to take some feasible measures to deal with it。

2. So amazing are these crewmembers that they have successfully accomplished space walk。

句子中划线的部分就是倒装结构的重点强调所在，关于倒装句的作用，前边已然讲过，这里就不多说了。在托福的具体应用中，我们需要在写作实践里进行检验。

Only through education can we rise in the world。

Only by receiving education can we rise in the world。

从句什么时候使用

在托福写作中，从句句型还是应用比较广泛的，常用的主语、宾语从句，，定语从句，还有我们讲过的同位语从句。我见过的托福写作范文中，包括CBT和托福的两类作文，段落中从句出现的频率都是很高的，尤其是第一段introduction中，一般做背景介绍的时候都会使用宾语从句，例如：some people claim that…

在文章的主体部分中，为了体现句式的变化，各种从句交替应用就显得很重要;即使在托福导入了first draft的概念之后，对文章的内容要求也没有改变要求，需要体现完整性和统一性。有一点值得注意，从句虽好，但不宜过多重复，这就好像美酒虽好，但不要贪杯的道理一样。好钢用在刀刃上，从句的优点是简单句不能比拟的，但只有简单句结合从句，才能体现句子的多变性;也只有全部的句子都为主题句服务，文章的整体性才会更好的体现。以下是议论文写作中比较好的一些从句例子：

1. Many experts claim that people should positively participate in garbage recycle。

宾语从句，一般出现在首段背景介绍部分。

2. Horror movies, in which there might be bleeding and terrifying scenes, are not recommended for children。

定语从句，一般在主体部分中比较常见，用以解释说明，达到简化句子的目的。

3. As long as you are a student, you should always behave yourself。

状语从句，让步状语从句比较常见的使用although或者though来引导，这里介绍一个使用as long as来引导的句子，这个例句可以解释成做一天和尚撞一天钟。

4. When it comes to psychology, most people believe that it is a behavioral study。

7.论文写作的论证方法有那些呢 篇七

什么是论证方法？论证，是逻辑推理的过程。所谓“逻辑”，就是形式逻辑和辩证逻辑。所谓“推理”，就是从已知推出未知，运用论证的方法导出结论的过程。论证的方法，就是运用论据证明论点的过程和方法。如果说论文比经验更难写，其原因恐怕是作者缺乏论证的方法，论不起来。

论点、论据、论证是组成教育论文的三要素。论点是作者论述问题的观点或主张；论据是证明论点的理由和根据（可分为理论性论据和事实性论据）；论证则是运用论据来证明论点的过程。它们三者各自回答的问题是：是什么（论点）？为什么是（论据）？怎样证明是（论证）？从写作方法上讲，教育论文的写法主要的就是论证。如果说，论据解决了“用什么来证明”的问题，那么，论证就是回答“怎样证明”的问题。

文章要使人信服、有说服力，逻辑性是最基本的要求。正确的论证过程就表现出教育论文的论点和论据是用什么逻辑规律、规则联系和统一起来的。这种联系统越是紧密，论点就越突出，文章也就更有说服力。所以，有人说，议论，是逻辑的说服术，论证的方法就是这说服术之“术”。

既然论证是逻辑推理过程，那么，它就需要遵循形式逻辑的基本规律，符合逻辑规律的要求，并受其制约、限制。所谓教育论文的逻辑性，就是说，论点和论据之间有着必然的联系，论点能够统帅材料，材料能够有力地证明论点，从论据中推出论点不是生硬的，而是合理的。

1．归纳法

归纳法，即归纳推理，是从特殊到一般的辩证思维过程，是从全部或有代表性的部分具体事物中，抽取共同的本质的东西，加以综合，从而概括出反映一般本质的结论。

2．演绎法

演绎法，即演绎推理，是从一般到个别、普遍到特殊的辩证思维的过程。它是以反映事物的一般本质的结论为前提，对尚未知晓的个别的具体事物进行研究，找出其特殊的本质，从而推导出新的结论。

3．对比法

对比法，即对比推理，是通过对不同类型的事例进行对比论述，证实论点的正确的推理方法。

4．类比法

类比法，即类比推理，从通过对同一类型的事例进行比较论述，推论到同类的事例上去，以证实论点的正确。

5．例证法

例证法，也叫事实论证，即运用翔实、新颖、典型的具体事例、概括的事实和统计数字做论据，证明自己的论点的正确性。

6．引证法

引证法，也叫理论论证，即引用马列主义毛泽东思想的基本原理，党和国家的教育方针、政策、法规，各个时期教育界著名人物的正确观点和实践经验，现代教育理论著作的科学结论等作为理论论据，来佐证自己观点的正确性。

7．阐发法

阐发法，即对题目、论点、引文、重点词语和关键句子进行解释说明，或根据一般性的原理原则，从定理定义中推断出新的结论。

8．解剖法

解剖法，是把一个复杂的事物或问题分解为若干个部分、方面、层次、要素，分别进行研究，从性质上、特点、质量、组合、起因、发展、结果与它事物（问题）关系等方面进行

解剖析。剖析时要注意揭示问题或事物所处的社会环境和时代背景，这样说理才有针对性，议论才有实际意义。

9．比喻法

比喻法，即以打比方作为论据来证明论点的方法。这种方法一般都通过形象化的、具体的事物来说明抽象的观点。比喻要通俗易懂、准确贴切，才有说服力。

10．分层论证

分层论证，即从不同的角度、不同的方面去论证一个论点。如《关于开展班级“四化”管理的实践与思考》就是从“班级的科学化管理”、“班级的规范化管理”、“班级的系列化管理”、“班级的程序化管理”等四个方面，分层论证了班级的“四化”管理。

11．层进论证

层进论证，即一层比一层接近论点、一层比一层深入分析的论证方法。

12．因果互证法

因果互证法，即用已知的原因（论据）来证明结果（论点）或由已知的结果（论据）来证明原因（论点），这里论点有时表现在原因上，有时表现为结果，论据也是如此。

以上论证方法的恰当、灵活运用，就把论点和论据联系起来了，论文三要素也就齐备了，论文的理论色彩也就突出了。

假如写驳论性论文还可采用驳论的方法。常见的驳论方法有两种：

直接的反驳。即反驳对方论点的方法。可以这样入手：其一，用归谬法（先假定对方论点正确，再以此导出一个错误的结论，这样，对方论点也必然是错误的）来反驳论点；其二，用与对方截然不同的科学论点来进行反驳；其三，用确凿的事实来反驳论点；其四，用直接戳穿对方论点的错误来反驳论点。

间接的反驳。其一，是反驳论据的方法，论据是证明论点的，只要指出论据是违背教育方针、教育原理、教育规律的，甚至是错误的、反动的，那么，论点就失去根基，站不住脚；其二，是反驳论证的方法，论证是逻辑地把论点和论据联结起来的过程，如果揭示出论证的逻辑推理是违反逻辑规律的，推论不合理，因此，其论点就不能同论据有必然的联系，也就不能成工。

8.托福写作最佳时间分配方法 篇八

一、审题(一般用时3-5分钟)

一看到题目的，我们首先要做的事情就是审题。我们可以草稿纸上面用英文或者汉语列出理由。但是时间不宜太长，也不可太短。

时间太短往往会造成理由没有写清楚就开始写，这样不仅会造成文章的逻辑不清，还有可能引起写完之后反复修改，这个在写过程中就非常的浪费时间了。

相反的时间太长也不太好。不要一次性的就将每条理由和例证都罗列出来。只要写出几条比较重要的就可以了，大家可以在写的时候边思考边写。只要你的逻辑是正确的，那么写出来的文章就能达到要求。

上面的放在独立写作中最为明显，如果是在综合写中，在听力和阅读和时候这些就完成了，一上来就可以根据草稿纸罗列的理由进行写作了。

二、下笔(用时22-26分钟)

这个部分是托福作文最为关键的部分，大家要注意几点，那么你的文章得高分一点也困难。

考前自己要整理一些好的开头、结尾、例证、让步等各种句型进行熟练的练习，这样在考试的时候一上来就可以直接用了。如果试图在考场上临时决定这些怎么写，那么时间上不会给你太多的时间。

在写各段的时候，要特别注意的是对不同段的重视程度应该是不一样的。要切忌主题句要给予最大的重视，这各我们平时写汉语作文时一样，叫做突出主题。这样做就是让别人清晰的明白你写的到底是什么，一目了然。而且在各段中支持性的细节可以不必遵循一样的模式。

一般情况下只剩下5分钟的时候都会有提醒的，那么这个时候你应该已经写最一条理由了，或者已经在做结尾了。要特别注意文章一定有头有尾。

如果是在综合写中，那么这个写时间就要相对缩短，因为综合写作的文章长度不必太长，同时内容上可以从前面的听力和阅读文章中或许，也相对的简单一些。一般用时在16-18分钟左右就差不多了。

三、检查(用时1-3分钟)

这里的检查，我们要注意以下几个方面，这个对于综合写作和独立写作都是一样的。

1，句法是不是完整的，我们必须要确保在文章中每句话都是完整的，主谓分明，如果简单句，那么只会有一个谓语。

2，要注意时态，一般情况下使用最的一般现在时;要注意第三人称时要使用单数;如果是写过去的事情，那就要使用过去时态。

托福写作备考之7种开篇方式

托福写作开篇方式一

用副词开头

(1) 副词修饰全句

Luckily, he didn’t know my phone number; otherwise, he would bother me.

Incredibly, Helena got straight A in her school report this semester.

Interestingly, cats and dogs can hardly get along well in a house.

修饰全句常用的副词有：

obviously/undoubtedly/apparently/fortunately/clearly/unfortunately/incredibly/luckily/unluckily/surprisingly/frighteningly

这些副词大多数表示说话人对全句的看法，在意思上相等与 “It is ... 形容词that ...”。

举个例子：

Obviously, he is nervous about the test. =It is obvious that he is nervous about the test.

Unfortunately, he tripped over and fell in the mud. =It is unfortunate that he tripped over and fell in the mud.

(2) 强调副词

Hurriedly, the man drew me a scratch map to show me the direction.

Dangerously, the drunkard sped down the street.

Slowly and gently, snowflakes were drifting down from the sky.

(3) 副词表示某一地域或某一领域

Geographically, Canada is the biggest country in the world.

Financially, she is independent, but emotionally she is dependent.

托福写作开篇方式二

用插入语开头，表示说话人的态度，或使句子的意思更加准确。

Strangely enough, Jennifer does not enjoy sunshine and beach.

Generally speaking, winter in Vancouver is gloomy.

类似的插入语有：

no wonder，no doubt in other words，in my opinion in conclusion，in fact as a matter of fact

托福写作开篇方式三

用形容词、并列形容词或形容词短语开头，修饰句子的主语，表示主语的特征或状态。

Frantic, the young mother rushed out the door with the baby in her arms.

Tasty and crisp, potato chips are a favorite snack for both children and adults.

Happy at his good marks at school, the little boy skipped on his way home.

Desperate and hopeless, the poor man committed suicide.

托福写作开篇方式四

用分词、分词短语开头

(a) 修饰句子主语，表示主语所处的状态或主语同时进行的另一个较谓语动词次要的动作。

Scared, the girl moved timidly and cautiously into the dark room. (状态)

Chased by my dear pet cat, the mouse dashed into a small hole. (状态)

Spoiled by his parents, the naughty boy always insists on things he wants. (状态)

Puffing and hugging, he finished his run. (另一动作)

Looking at herself in the mirror, she fingered her silk scarf on her shoulder. (另一动作)

(b) 修饰谓语动词，表示原因、时间等。

Lying down on the couch, he felt much relaxed. (时间)

Feeling bored, she turned on the TV and switched from channel to channel. (原因)

Wanting to find out the business hour, she called the store. (原因)

Having completed the form, he mailed it out immediately. (时间)

托福写作开篇方式五

用介词短语开头，表示句子谓语动词发生的时间、地点、方式、原因、条件。

On seeing him approach, the girl immediately turned her face to a shop window pretending to look at something there. (时间)

Around the corner, a crowd gathered. (地点)

Unlike his father, Peter touches neither cigarettes nor alcohol. (方式)

Due to the limit of seats, he was not accepted. (原因)

In case of fire, use the stairways. (条件)

托福写作开篇方式六

动词不定式开头，强调谓语动词动作的目的。

To celebrate the arrival of the Millennium, we held a grand party in the hotel.

To show my trust on him, I deposited $ 10,000 into his bank account.

托福写作开篇方式七

用独立分词短语开头，使句子有正式的味道。

Birds singing in the tree, another routine day starts.

Sea gulls flying over the water, the old fisherman flung his fishing meat into the open sea.

A dog following them, the police searched every suspect.

托福写作之作文仿写这样练

仿写句子在托福写作备考中有多重要我就不在这过多阐述了。

一句话总结。通过仿写一些好的句式，可以在短时间内扩充自己独有的那套“写作模板”。从而事半功倍。所以，今天就跟大家讲两个句子的仿写。

注：今天的都是十分简单易记，

但又能从中学习到很多细节的句子~

It is inevitable for urbanization to bring us some sacrificelike the alienation of ourselves from nature.

(伴随着城市化，我们不可避免的要做出一些牺牲，如忍受远离大自然之苦。)

1.托福写作中必会出现“某某某事很重要”的句子，然而很多同学在描述时，却只能想到important....

原句中“It is inevitable for .... to do sth. ”的形式主语句式真的再简单不过了，初中我们都学过，但却一定比你用important高大上了很多~

2.这句话中的inevitable还可以换成如下形容词：

significant， indispensable，crucial.... 它们都是用来表示重要性的~

3. 给到大家两句仿写的句子，一个是关于环保的，一个是关于沟通的，这都是托福写作热门话题：

A. It is crucial for people to take steps to keep theenvironment from deterioration, like taking public transportation instead ofdriving cars.(人们必然要采取些措施来防止环境恶化，如多乘坐公共交通工具而不是去开小汽车)

B. It is inevitable for the old to havegeneration gap with their children.(对老年人来说，不可避免的会和他们的孩子之间有代沟。)

Most of us have formed an unrealistic picture of life on adesert island.

(许多人对在荒岛上的生活产生了不合实际的看法。)

1.这样简单的句子，当我们看过后翻译成中文自然是手到擒来，而若给你这样一个汉语，你是否能够想到如此翻译呢?

该句中，用picture一词显得十分生动形象，这点是我们可以运用到今后写作中去的~

2.仿写的时候我们直接将 of 后面跟的名词换成我们所写作文的主题相关词即可~

也可将unrealistic换成恰当的形容词

举例：

Many people have formedan inaccurate picture of unknown countries.

(许多人会对陌生的国家形成了不准确的看法。)

这句可用于有关“你是赞同生活在自己家乡还是一个新的城市”等话题，作为其中一个论点来进行进一步的展开。

怎么样?今天的仿写简直不能再简单了!主要是想通过这两个句子打开大家的思路~以上我只进行了简单的仿写举例，所以各位可以留言给我们你自己所仿写出的句子~ 并且，在平时练习阅读或是听力的过程中，看到好的句式可以记下来进行仿写练习，从而自己发现、自己总结。这样对句子的印象及记忆效果比背那些所谓的固定模板可要好许多呢!!

托福写作范文：自己独住还是和别人分享宿舍

托福写作题目

You have been told that dormitory rooms at your university must be shared by two students. Would you rather have the university assign a student to share a room with you, or would you rather choose your own roommate? Use specific reasons and details to explain your answer. 在大学里，喜欢自己独住还是和别人分享宿舍?

托福写作范文

I’d rather have the university assign a roommate. As far as I’m concerned, having a roommate is part of the university experience. Students should meet new people and be open to new experiences. I think the university will choose an appropriate roommate for me.

Even though the university will choose, it’s not totally a random situation. We all filled out personality questionnaires. The school knows what we’re majoring in, what our interests are, and our study habits and our goals. Besides, if a mistake is made, I can change my room assignment next semester and find a new roommate or a new room.

If I did want to choose my own roommate, first I would have to pick some candidates from the list given to me by the university. Then I’d write to them and they’d write back. Through our letters, we’d find out if we have common ground and similar personalities, such as sports or movies. Through my investigation, I’d probably get someone compatible with me. It’s a lot of work to go through so many candidates. Besides, the process of finding similar interests isn’t all that different from what the university does.

But I might choose someone who sounds just like me and still find that the two of us just don’t get along as roommates. I’d rather be with someone who has different interests and likes to do different things, so my roommate could be different from me. This isn’t a problem, but I hope they can be understanding as to our differences. One of the reasons I’m going to the university is to be exposed to a lot of new experiences. So, I’d rather have the university choose my roommate.

托福写作满分要素剖析

一. 语言表达

本文的观点新颖，摒弃了传统的对称式辩论写法，层层递进的解释了自己的论据，阐述了自己的论点。除了文章首段的主旨段，之后的每一段都以一个让步句作为首句，然后再从正反两面论述自己的分论点。逻辑结构严密谨慎。由此可知，大家在写作文的时候不要怕自己的论点标新立异与众不同，只要能做到言之有理，论点充分，逻辑严谨，最终能够自圆其说，一样会得到考官的青睐。

1. As far as I’m concerned, having a roommate is part of the university experience. 此句中as far as I’m concerned, doing sth is part of the some experience 表示我认为做什么事儿是什么经历的一种，类似句型有：In my perspective, it is part of the university for me to have a roommate.

2. Through my investigation, I’d probably get someone compatible with me. It’s a lot of work to go through so many candidates. 这两个句子看似各自独立，却是转折的关系。是说虽然我能通过调查找到合适的室友，但我得为此花很大的精力。句中get someone compatible with someone 的同义词组为 be compatible with someone， 意为和某人相处融洽。

3. But I might choose someone who sounds just like me and still find that the two of us just don’t get along as roommates. 此句中But + 句子，and still find that + 从句，也是经典的转折句式，表示虽然怎么样，但是还是会怎么样。体现了作者语言的丰富性和多样性。

4. One of the reasons I’m going to the university is to be exposed to a lot of new experiences. 此句中one of the reasons someone be doing sth is …是一种常用的句式，表示某人做某事的原因之一是…。除此之外be exposed to在这里表示面临，接受。

二 逻辑结构

本文是一个递进的结构，开始说了作者即使学校给选择室友，也不是完全随机的，这是一个让步段。后面作者说了学校选择室友的机制其实和自己挑选是一样的。并在最后一段进行递进升华，即使作者没有找到相同兴趣的室友，反而更好，因为这样作者可以体会到不一样的人生观和世界观。