演出节目活动策划

演出节目活动策划（共9篇）

1.演出节目活动策划 篇一

一、全体起立，请各小队清点人数。

二、小队长向中队长报告人数。

三、中队长向辅导员报告人数。

四、出旗、奏乐、敬礼。

五、礼毕齐唱队歌，全体坐下。

六、男、女主持人合：中队民族是礼仪之帮，我们作为她炎黄子孙信感到自豪，世界自强企业的总裁戴尔．卡耐基说：“一个人的成功15％是靠专业知识，85％是靠人际关系与处事能力”。可见，良好的习惯让人如鱼得水，金秋的十月硕果累累，礼仪的春风吹进了我们的校园，“礼仪之花”已开在我们的心中，老师们、同学们、大家好！五（5）中队“礼仪之花开心中”主题会现在开始。

女主持人：朝霞托着红日、徐徐从东方升起。

男主持人：金桂飘香，秋日的阳光洒满大地。

男女主持人合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲礼仪让我们齐唱《礼仪之歌》（女主持人指挥）

节目一：

女主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，尊长辈。请欣赏小品《张奶奶的信》

节目二：

男主持人：《张奶奶的信》这个小品告诉我们对长辈要尊敬、有礼貌。同学们，在你们的日常生活中，你们是怎样做的呢？请看我们的小记者的现场采访。（人物：小记者、甲、乙、丙、丁学生）

小记者问甲：请问你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

甲：阿姨，我想买书架上那套《十万个为什么？》，请你拿给我看看好吗？

小记者：好的，你真有礼貌。

小记者乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔？

乙：警察叔叔您好，我迷路了，我姑妈家住在富民路，请问怎么走？

小记者：哗“有礼貌，顶呱呱！

小记者问丙：请问，当你向同学借笔用时，你怎么说？

丙：××同学，请把你的钢笔借给我用一下好吗？

小记者说：真会说话，同学一定会借给你。

小记者部丁：请问，如果你爸爸的同学找你的爸爸，正好你爸爸又不在家，你怎么接待客人呢？

丁：叔叔您请坐，爸爸一会就回来。我给您沏茶，这里有水果，要不要给您开电视。

小记者：ok！你真是一个讲文明，有礼貌的好同学。

女主持人：同学你礼貌用语在日常生活中重要吗？常用的文明礼貌用语，指那几个字？

（请、您好、谢谢、再见、对不起）（女主持人贴在黑板上）

节目3：

男主持人：礼貌用语十个字立刻在我们心里，我们的民族是一个古老的民族，不仅有优良的传统美德，还有丰富的文化精神，古筝武术都是我国的`传统文化，音乐可以陶冶人的情操，武术可以锻炼人的意志，从古至今，凡在音乐和武术上有所造诣的人，都堪称礼仪的典范。请欣赏古筝独奏和武术表演。

节目4：

女主持人：琴声悠悠，百花争艳，礼仪之花开遍校园，少先队员采花来。

男主持人：要问采花干什么？送给争章达标的礼仪少年哈哈。

男女主持人合：请荣获礼仪之星的称号的同学上场，请教师给礼仪少先授章，楂授戴，让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。

节目5：

女主持人：礼仪之风吹进了我们的校园，礼仪之花开在我们心中，礼仪少年在我们中队里成长，同学们，让我们都来争当礼仪之星吧！请欣赏《谁赢了，为什么？》

节目6：

男主持人：

同学们，在我们的日常生活中，都会扮演不同的角色假如你是小顾客，假如小观众假如你是怎么，你做的呢？请欣赏快板《假如》。

小顾客：假如我是小顾客买东西，按先后，说话时，先说请，要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

小乘客：假如我是小乘客上汽车，不拥挤，在车上，不抢座，车到站，他先下和和气气不争吵，不争吵。

小观众：假如我是小观众，看电影，看杂枝，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。不起哄。

小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，爱护文物，见外客，不围观文明游客我做到，我做到。

女主持人：我们举止端庄，我们活泼大方，我们尊老爱幼，我们天天向上，像春苗一样茁壮成长，我们是未来祖国的栋梁，请欣赏舞蹈《礼仪之歌》。

男主持人：今天我们是祖国的小雏，明天我们将展翅世界的碧兰云天。

女主持人：一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。

男主持人：礼节是一封通行四方的推荐书。

男女主持人合：让我们插上文明的翅膀飞向蓝天，飞向美好的未来。《礼仪之花开心中》主题队会到止结束。

八、请辅导员讲话。

同学们生活里最重要的是礼貌，它比最高的智慧比一切的学向都主要，你们刚才的表演的无论是小品，快板和歌舞表演还是小记者采访，都是那么认真、投入，我祝愿同学们从小讲文明、懂礼貌，将来成为有道德、有理想、有知识、的社会主义接班人。

九、呼号：

十、退旗（奏乐、敬礼）

2.演出节目活动策划 篇二

一、艺术类职业学校演出团编导需具有优秀的组织协调能力

艺术类职业学校演出团要出一台优秀的演出作品,当然不是仅靠节目编导一人之力可以完成的,需要协调在演出节目创作过程中与各个方面之间的关系。艺术类职业学校承接的演出节目,除了学校相关的迎新生联欢会、各大节日庆典,还包括大量的对外交流、艺术比赛、政治演出、商业演出等,这就需要不断和外界各行各业打交道。组织联络的工作要做到事无巨细,了解对方的要求和所要表现的政治思想主题,然后进行演员的选择、演出形式与曲目的编排,在演出节目创作过程中实时与对方负责接洽的导演沟通,听取意见并作修改,确保艺术创作的准确性和高效性,在特定的时间之内进行调整,以免延误时机而影响演出节目的质量和效果。

二、艺术类职业学校演出团编导需具备扎实的专业功力

作为艺术类职业学校演出团的节目编导需要全程参与演出节目的排练过程直至节目成型。所以,其需要拥有扎实的文化基础知识和文化修养,使得其编导的演出节目达到最佳的舞台表现力。演出团编导拥有的知识技能要全而精、特而强,在全面了解艺术类演出行业艺术属性的基础上,精准把握本行业的各种相关知识。演出节目的表演首要考虑的就是其所产生的社会效应。因而,作为演出团编导应对演出节目的核心思想及风格形式进行准确的定位,同时从艺术的角度对演出节目作精修,从而形成一个具有审美趣味且符合主流价值观的作品。当前,我国的一些演出类节目观赏性弱、模仿性强,小到舞台的布置,大到节目的内容定位都有模仿的痕迹,这是编导缺乏工作能力和创新意识造成的。因此,作为演出团的节目编导,应该具备个性化的审美眼光,使节目的整体画面感能够表现出编导的艺术品位。因此,作为一名合格的演出团编导应该具备扎实的艺术表演知识与审美能力。

三、艺术类职业学校演出团编导需具备敏锐的创新意识

当前演出市场竞争激烈,如何取得竞争优势,拥有创新意识是前提。艺术类职业学校演出团备受观众好评的演出节目与演出团编导的努力是分不开的,这些艺术演出也从不同角度诠释了艺术类职业学校演出团编导具备的职业修养。艺术类职业学校演出团的编导们应该拥有睿智的创新力,推陈出新,丰富节目演出形式,以期为观众带来耳目一新的感觉。由于经济与社会的发展,人民群众对于文化生活的需求不断提升,观众的欣赏品位也随之提高,艺术院校演出团作为实验性演出团体应当从受众的需求出发,在节目编排上创造出新的亮点。

当然,创新并不是一项轻而易举的工作。演出团演出节目的创新更不单单是形式上刻意的变化,而是演出团的编导在自身所处平台基础上,在认识时代发展潮流、学校的责任使命、各大演出团体竞争战略的同时,综合已有的资源,以社会主流思想为核心,以受众需求为根本出发点,设计新型的演出形式及内容。因此,作为一名职业院校演出团编导应具备职业敏感性和独特眼光,善于发现社会新的亮点和节目演出创作领域的空白,时刻保持求新的欲望,培养自身独特的审美力和高度敏感性。

3.大型文艺演出组织策划方法探讨 篇三

【关键词】组织；策划；演出主题；舞台条件；方法

0.引言

文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，也是综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活已成为群众热切愿望。大型文艺演出正是以其贴近实际、贴近生活、贴近群众、生动活泼的形式成为加强社会主义精神文明建设、丰富群众精神生活的不可缺少的艺术手段之一，成为凝聚力量、鼓舞斗志、引领风尚、群众喜闻乐见的优秀精神文化产品。近年来，随着我们经济文化生活的发展，大型文艺演出一浪掀起一浪，已成为群众文化活动中的一个亮点。文艺演出是由组织与策划两个部分组成的，一场成功的文艺演出与良好的组织策划是分不开的，特别是大型文艺演出对组织策划工作要求更高。在此我结合工作中的实际，谈谈对策划和组织大型文艺演出的一点认识和体会。

1.大型文艺演出的概念、发展以及分类

所谓大型文艺演出，指的就是一种把歌、舞、曲艺等多种艺术形式集中于一体的舞台表演艺术形式，它的舞台内容丰富多彩，具有鲜明多样化的舞台风格，虽然由多个独立存在的节目构成，但是，节目整体上短小而精悍，同时又能够有机的统一于某一个大主题之下。与其他舞台艺术形式相比，大型文艺演出能够在短时间内让观众欣赏到多种多样的舞台表演，是一种雅俗共赏、老少咸宜的综合型舞台表演艺术。当前，大型文艺演出已经成为了人们业余休闲生活中不可或缺的重要娱乐节目。事实上，我国大型文艺演出最早诞生于上个世纪五十年代，当时的社会生活红红火火，从而催生出了大量歌舞和音乐类节目，许多地方和单位都热火朝天的组织各类文艺演出和联欢会，从而大大促进了我国文艺演出这一艺术表现形式的快速发展。

根据大型文艺演出的功能来划分的话，我们可以把它分为：主题性文艺演出、展示性文艺演出以及联欢性文艺演出三种。所谓主题性文艺演出，就是指围绕某一主题而举办的文艺演出活动，可以是纪念性演出，可以是节庆演出和庆典演出和专题演出等。

大型文艺演出活动形式各异，包含了戏剧小品、武术等多个类型的艺术形式，主创人员要能够把这些多种艺术形式组合在一起，形成一台完整的文艺演出活动实属不易。但是，如果能够创作出一台完整的文艺演出，就会受到广大观众的喜爱，因为他们可以在短时间内享受到形式和内容各异的演出节目，从而满足他们不同的艺术需求。因此，大型文艺演出活动已经成为很多社会活动中重要的组成部分。无论是何种形式的文艺演出，其结构特点与其他艺术形式有着较大的区别，不是以故事情节来连接的，而是通过主题和情绪来贯穿整台文艺演出活动的始终。一般来说，一台大型文艺演出是否能够获得成功，主要看三个方面：结构要求、结构类型和结构构成。结构要求统一、完整、合理、具有节奏感。结构类型主要是篇章结构和时间性结构。结构构成主要是开场、中间、高潮、结尾。

2.大型文艺演出组织策划方法

作为当今社会上最为广泛和频繁的艺术活动形式，大型文艺演出日益得到人们的喜爱和欢迎。它凭借生动活泼、丰富多彩的艺术特色，成功吸引了很多人的眼球，已经逐步成为了一个文化现象和文化符号。那么，是不是所有的大型文艺演出都能够成功呢？笔者认为未必。这是因为一个大型文艺演出的成功与否涉及到多方面的因素，除了作品质量和演员水准是最基本的条件以外，还有更为关键的决定性因素，这就是大型文艺演出的策划与组织是否得当。事实上，策划与组织一台大型文艺演出并不是一件简单的事情，而是一项系统性的大工程，要求主创人员能够具备较高的创新意识和创新水平，使得文艺演出的主题明确，内容丰富，背景合宜，整体效果达到最佳的融合。那么，我们到底该如何来策划与组织大型文艺演出呢？具体来说，笔者认为，我们可以从以下几个方面来精心策划与组织：

（1）紧扣演出的主题，做到因地因时制宜。任何一台大型文艺演出活动，都有一定的主题和宗旨，这是整台文艺演出策划者和组织者一切行为和动机的基础和归宿。因此，我们在策划与组织一台文艺演出的时候，首先要明确其主题内容，根据国际国内具体形势来进行策划与组织，不能脱离时代背景，否则将有可能不被观众接受和认可，这就是这里所说的“时”。当然，大型文艺演出的策划与组织还应该根据不同的内部条件来进行，这就是这里所说的“地”。这些内部条件包含了生活素材的选取，场地经费等各方面，不是传统意义上的地域概念。应该来说，这些“时”与“地”对于大型文艺演出策划者来说是客观存在的，基本上无法超越的。我们只是可以充分发挥出我们自己的想象力和创新力，让文艺演出能够在一定程度上做到因时因地“制宜”，让文艺演出能够具有自己独特之处。因此，文艺演出的主题，应该是适应和发展相结合的统一体。

（2）强调文艺演出策划的新意，努力突破各种局限性。对于任何一个单位或个人来说，其对于大型文艺演出的策划与组织活动都会遇到各种各样的问题和难处。我们针对这些长处和短处，要能够做到扬长避短，无论单位条件和实力多好或多差，个人能力有多高或多低，我们都要能够从实际情况出发，尽可能的发挥长处，避免或减少短处，尝试着突破各种局限性。事实上，在尝试突破各种局限性的过程中，就很有可能表现出创意和个性化特征，因为创新有些时候就是突破局限性的代名词。比如说，我们某些单位并没有大家所熟知的演员，一些演员甚至是初次演出，缺乏充足的舞台经验，甚至见到观众就莫名的紧张不安。但是，我们认为，这些年轻演员初出茅庐，可塑性加强。这个时候，我们就应该在策划和组织文艺演出的时候，针对这些演员的长处和短处有针对性的进行策划与组织，让他们充分发挥出长处，甚至变短处为长处，反而也能够给观众一种清新脱俗的新意。

（3）合理运用各种物质条件，实现它们的艺术化过程。在大型文艺演出中，舞台、场地和设施都是必须的物质条件，它们具有前提性的基础作用。但是，我们不能让它们为物质而物质，而是要能够充分利用各种物质条件来发挥出主创人员的主动性和创造性，把原本呆板的舞台变得灵活起来，让其充分活用，即使是简陋的条件也可以发挥出独特的舞台效果。这就是我们经常所说的化“腐朽”为神奇。对于一些物质条件不够充分的单位和个人来说，本来这些简陋的条件是巨大的障碍，但是，我们应该做到活学活用，变物质的舞台为灵动的舞台，不需要改造舞台和场地条件，只要有创造性的使用一些艺术化的手段，就能够在一定程度上弥补舞台与其他物质条件的先天不足。具体来说，我们一般是利用舞美设计来进行弥补的。我们要让物美设计能够突破局限求新意，使得舞美设计能够与整台文艺演出的主题和构思有机的融合在一起，使得舞台条件变得主动而富有活力，既可以弥补舞台条件的不足，又可以提升舞台效果和文艺演出的档次。

（4）聚焦重点节目的演出，同时兼顾传统节目的沉淀。对于一台大型文艺演出来说，其蕴含着多种多样的单个节目清单，策划者与组织者必须能够在主题的统一引领之下，充分考虑到各个节目的特殊性，无论是色彩还是题材方面，都要做好合理布局，让整台文艺演出能够做到张弛有度，演出内容丰富但又不失协调性与和谐性。这种整体效果是每一台大型文艺演出都追求的终极目标。然而，现实情况却是有些策划者和组织者在全局考虑节目安排的时候，往往忽略了单个节目的质量，并没有能够突出重点节目，从而使得整台演出效果平平。因此，策划者和组织者应该狠抓重点节目，积累传统强项，让具有好潜质的演出题材和强悍的表演力量的节目被重点安排在演出过程中，让人们能够记住它们。但是，同时也不能减小对于一些传统强项的推出力度。这里，我们要特别提醒的是，策划者和组织者尤其要对语言类节目进行重点加工，一旦内容充实具体，就能给人悠久的回味。

（5）创作过程中要注意“稳”与“速”的统一，欲速则不达。对于大型文艺演出来说，创作是其根本所在和灵魂之源。因此，即使创作时间再短，我们也要在创作阶段多下功夫。创作应该是有积淀的，有基础的，不能盲目的求快。我们应该首先熟悉各种生活素材，可能的话，还应该深人到各种生活环境当中去，获得真实的体验，为文艺创作积累深厚的底蕴。这就是我们这里所说的“稳”。比如说，如果我们要在短时间内举办一台大型的抗洪救灾文艺演出，重要的条件之一就是主创人员应该是有很多曾经真实体验过那些场景，他们具有真实的感受和触动，在策划和组织的过程中，可以想观众所想，做观众想做的事情。这样的文艺演出必将具备了成功的条件。

3.结论

综上所述，大型文艺演出的组织策划工作是一项复杂而细致的大工程，一场成功的文艺演出与良好的组织策划是密切相关的。因此，必须高度重视组织策划工作，并进行严密组织，以确保演出的成功，这样才能使丰富多彩的文艺演出活动对推动城市的发展和丰富人民群众的精神文化生活。

【参考文献】

[1]刘培柱.浅谈如何做好大型文艺演出的策划和组织[J].时代报告：学术版，2012（5）.

4.职校演出节目主持词 篇四

闭幕式文艺汇演串台词

（甲）：尊敬的各位领导、（乙）各位老师、（丙）亲爱的同学们（丁）伙伴们,（合）：大家下午好：

（甲）：初冬暖日、乐意融融，（乙）：秋收冬藏、百味皆新

（丙）：在这热烈欢乐、吉庆祥和的日子里，（丁）在这激情燃烧、奔腾跳跃的青春岁月，我校首届《和谐之韵》校园文化艺术节即将伴随着精彩的文艺汇演徐徐落下帷幕。（甲）：在校园文化艺术节期间，涌现出了许多优秀的文化艺术人才，（乙）歌手大奖赛，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱校园，抒发未来，（丙）：诗歌朗诵、演讲比赛：同学们激情奔放，用饱含深情的诗句赞颂可爱的祖国、美丽的校园，畅想美好的未来，（丁）：各项才艺比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，发掘了同学们的潜力，发挥了同学们的个性特长。（甲）：也展示了我校校园文化特色，丰富了校园文化生活，有力地推动了我校素质教育的实施，从而加速我校新一轮创业的进程。

（乙）：姜堰市《和谐之韵》职教中心首届艺术节闭幕式文艺汇演（合）现在开始！

１、（丙）：艺术的力量是潜移默化的，感情的魅力是动人心魄 1 的，（丁）：文化艺术在构建和谐校园中发挥着独特的作用，首先请欣赏由校舞蹈队精心排演的舞蹈《祥云飘拂在祖国土地上》。２、（甲）：大山里来的孩子真诚纯朴，大山里来的孩子吃苦耐劳，（乙）：大山里来的孩子勤奋好学，大山里的孩子们齐心聚力。（甲）：聚沙成塔、集腋成裘，（乙）：我校歌手比赛一等奖获得者，来自宁强机电班的任大江同学与他的伙伴们一起，为大家送上一曲《众人划桨开大船》，请欣赏。

３、（丙）：校园艺术节期间，我们为全体师生搭建起了一个张扬个性、展示自我的艺术平台。

（丁）：无论是笔走龙蛇、铁画银钩的书法，还是浓油重彩、水墨丹青的绘画；

（丙）：无论是说学逗唱、轻歌曼舞，还是吹拉弹拨，无不展示出师生们求索创新、挑战自我的精神，（丁）：接下来请欣赏由龚海波老师和他的学生们为大家表演电子琴合奏《花儿与少年》，请欣赏。

４、（甲）：春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，（乙）：雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往，（甲）：姜堰职教中心，理想放飞的摇篮，张扬自我的舞台，让我们将所有的祝福都送给你，所有的微笑都给予你，（乙）：请欣赏配乐诗朗诵《永恒的辉煌—献给亲爱的学校》，由演讲比赛优秀获得者

表演。

５、（丙）：我校幼师班的同学在校期间，除了学习语文、数理 2 化等文化基础课外，还得学习幼儿教育学、幼儿心理学、等专业课程，声乐、键盘、舞蹈、美术等技能技巧课更是她们必不可少的学习内容，（丁）：接下来，幼师班的同学们将为大家带来一段充满童趣的舞蹈《春天在哪里》！

６、（甲）：我校陈进老师博才识广、多才多艺，他不仅擅长吟诗作画，而且精通音律，（乙）：接下来让我们用热烈的掌声欢迎陈进老师为大家演唱一首《军中绿花》，由校舞蹈队伴舞。

７、（丙）：在岁月的幽梦中，拨响吉他的琴弦，（丁）：流淌的旋律在不经意间，悄悄滑出几串温情的音符，（丙）：接下来，周春霞老师和王久龙老师将为大家现场吉他弹唱《那些花儿》，请欣赏。

８、（甲）：青春，是蔚蓝的天空，放飞梦想，自由飞翔；（乙）：青春，是辽阔的大海，释放激情，自在的翱游。（丙）：青春，锐不可挡，（丁）：青春，活力四射！

接下来请欣赏由校舞蹈队带来的劲舞《触电》。

９、（甲）：音韵优美，旋律酣畅，如高山流水，似小溪潺潺，我国的民族乐器——古筝有其自身的魅力，深得大家的喜爱，（乙）：学习古筝，演奏古筝，传承古筝文化，是越来越多的同学们所追求和向往的，接下来我校王晓燕老师和她的学生们将为大家表演古筝合奏《寒鸦戏水》。书画表演：陈进、鲁金盛老师等。

10、（丙）：接下来请欣赏女声独唱《God Is A Girl》，由本次校园歌手大奖赛一等奖获得者0416班何凤仪演出，请欣赏！

11、（甲）：在校园艺术节期间，我校全体师生都非常珍惜这一艺术平台，积极参与、陶冶艺术情操，提高文化修养，积淀人文素质，体验快乐人生，（乙）：接下来请欣赏由校合唱比赛第一名，05级幼师班的同学们带来的女声小合唱《

》。

12、（丙）：知识是一笔财富，才华同样也是一笔财富，（丁）：以艺术节为平台，通过各种活动发掘、发现校内优秀人才，（丙）：普及艺术基础教育的同时培养特长人才，以点带面的提高校园艺术的整体水平，我校的各类人才在艺术节上如雨后春笋般层出不穷，（丁）：接下来请欣赏武术表演《中国功夫》。

13、（甲）：悠扬的歌声，温馨的校园，我们徜徉在绿色学校、环保学校里，激情四溢，青春飞扬，请欣赏情景剧—歌曲联唱《校园的早晨》。

14、（甲）：等待花开花落，春去春又来，（乙）：你是我一生的牵绊，永远的温柔，(丙)：万世沧桑唯有爱是永远的神话，（丁）：悲欢离合唯有爱是永远的誓言，（甲）：风花雪夜的时光里我们在年年的成长，（乙）：光阴带走四季的歌为我们轻轻地悠唱，（丙）：接下来请欣赏由王晓燕、葛海波两位老师为我们精心演 4 绎的男女声二重唱《美丽的神话》，由校舞蹈队伴舞。

15、（甲）：我校举办首届校园文化艺术节，为全校师生才艺的展现和个性的张扬搭建了平台，（乙）：它不仅是对同学们才艺水平的一次大检阅，也是我校素质教育开展情况的一次大检阅，（丙）：这是我们校园生活中的一件大事，是我们激情燃烧、青春洋溢、靓丽奉献的美好的回忆。（丁）：接下来请听大合唱《校歌》。（第二次上台）请继续欣赏《歌唱祖国》（第三次上台）请听《走进新时代》。

5.气象影视节目策划的创新 篇五

关键词:气象节目 策划 创意

中图分类号:P4 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)03(c)-0236-01

1引言

气象影视业经过十多年的发展,已逐步走出了单一的天气预报节目,各地根据电视频道的发展,推出了不同风格的气象节目,如旅游气象、早间天气、校园气象、体育天气资讯等气象影视节目,节目在不断发展和完善。随着受众欣赏水平的提高和对节目期待值的上升,希望看到更多更好的气象节目,这就要求我们在策划节目时,要充分体现公共气象服务、多功能的服务理念,多方位、多角度地提升气象节目的服务水平。笔者结合多年来从事气象影视的经验,从节目的定位、结构、内容、表现形式等方面提出节目的创新思路,探讨如何为受众提供更多更好的气象节目。

2气象影视节目定位的创新

气象影视节目体现的不是单一的服务功能,节目也不是终极的,需要不断地创新、发展。在策划节目或细化到每天节目制作,应站在受众的角度,以气象为切入点,用电视人的心态来策划制作节目,不只局限在气象范畴内,对观众有良好的定位,观众收看天气节目不仅能接收到气象信息,还从中享受到趣味性、娱乐性等新内涵。如2007年湖南台的“气象女生天天秀”体现了娱乐性;江苏台的“气候变化大家谈”采用专家访谈形式,充分体现节目的科技含量和权威性,创下了同时段江苏地面频道收视率第一的奇迹,这主要归功于对节目有一个全新的定位。

3节目采用开放的结构模式

气象影视节目发展至今,基本形成固定的结构模式,天气预报节目普遍存在同质化,人们是因为需要天气预报才看,而不是因为喜欢必看。策划节目要注重原创意识,不是别人的翻版。節目要传达创新理念,要有创新的表现手法,打破固定模式,采用灵活的、开放的结构模式。其一,在节目中开创新版块,如增加气象课程分期传播各种气象科普知识,增加气象故事、地方性天气谚语等,在节目中溶入科普性、趣味性和娱乐性;其二,内容结构细化创新的方式,主持人播讲要结合预报的结论讲解气象科普,并对主持人出镜讲解进行分解,根据预报结论解说过程中插入气象课程,讲解相应的知识,如雨季的成因,与某地的雨量作对比后,解说预报结论时还可以插入气象趣味故事,做到结构严谨,科学信息量丰富。

开发新栏目时,我们吸取了天气节目策划的成功经验,根据服务范围,受众对象,对节目结构进行了全新的策划,如漳州气象影视中心开发的“生活气象站”、闽南语“出门看天时”均在天气预报节目的基础上进行了大胆创新。“生活气象站”采用四个部分组成,有“天气形势+健康生活+旅游景区+气象纵横”;“出门看天时”采用“闽南天气谚语+乡镇天气+海洋天时+历史上的今天”,在结构上另辟蹊径、不拘一格,开发不同风格的气象节目,形成多元化、系列化的气象影视节目,并且深受观众的喜爱,取得了良好的社会效益和经济效益。

4传播内容的把握与创新

气象影视节目主要传播气象信息、气象知识,或以气象为切入点进行深入的讲解,根据天气预报信息内容结合讲解气象科普知识;或为专家解说型专家讲解,将研究中的发现应用到气象节目中;有效地在市场上差异化您的气象节目并给观众一个理由,为什么他们要继续收看气象节目,这就需要对传播内容的深度挖掘及注意把握的适度。

节目传播内容不突出,忽视了观众感兴趣的天气动向,最终也会被观众手中的遥控器抹杀。播出内容应多角度解说,不能只枯燥地讲解天气,在平常的天气中寻找不平常的内容、亮点,对传播内容进行创新。如央视天气预报主持人宋英杰就为盛夏的南方非常普遍的高温高湿天气发明了专有名词“桑拿天儿”,这样在讲解天气时很容易吸引观众,再做进一步的提示就非常具有普遍意义;在讲解高温天气或是暴雨天气时,给观众一个参照物(本地同一时间历史数据或是同一时间某地的天气),有对比观众就能形象地感受到热的程度或是雨下得有多大,在平常天气中挖掘亮点,吸取观众的眼球。

电视语言不同于报纸、杂志,它需以电视人的心态去表达描述,电视语言包括画面语言、解说语言、现场语言和字幕语言,而解说词是为画面服务的,是画面的补充。因而在解说词的把握上,应遵循为画面服务的特性,不对画面作过多的修饰,充分发挥视音频的优势,深度挖掘画面内涵,通过主持人讲解传播画面外的内容,观众收看天气预报节目时不仅接收天气信息,又能了解到更多的信息。

5画面表现形式的创新

目前,气象节目时长一般在2～3分钟之间,如此短的时间内很难传递大量信息,主持人天气讲解是气象栏目的精髓,要充分在这有限的时间内吸引住观众,又传递更多的信息,不仅需在解说文稿上进行创新,视频画面上也需进一步的创新,充分应用高科技创新节目画面,主要有主持人出镜画面和城市窗口画面。

5.1 创新主持人出镜画面

在主持人讲解的天气画面,天气符号不能过于简单或饱和。过于简单或饱和都不能很好地向观众传递正确的天气信息,容易引起观众理解上的误解或混淆,或是短时间内无法消化所传递信息。如有时候天气较为复杂时,若把天气现象符号全放进去,画面就会出现天气符号过于饱和,容易引起混乱,受众理解出现偏差等,最好通过一到两种天气符号配合箭头等来表达,或通过不同的色彩、字幕等形式,结合主持人的讲解。充分发挥主持人的肢体语言,主持人的一个肢体变化,能给观众一个全新的感受,主持人从后台走到荧屏,或是坐着翘着二郎腿,都能给观众轻松自然的感觉,背景上充分运用画面特技近景、远景、内外景结合,内容提要部分采用主持人的近景,具体天气讲解部分采用中景,提要部分突出主持人与观众的近距离交流,讲解部分突出主持人的讲解语言、身体语言与天气信息的融合,节目的表现形式上显得更加灵活。

5.2 创新城市画面,形象地再现天气现象

画面创新不仅在主持人出镜部分,城市预报画面占的分量也不小。充分运用电脑技术,开发不同天气情景,使之在播报某地天气时,该城市的窗口能随着天气预报内容出现相应的天气场景。如CCTC-2、10等频道上的气象节目就针对不同的天气预报结论,采用动态情景叠加广告画面抠像,晴天采用晴空万里场景,阴天到多云采用乌云密布场景,上到中雨采用下雨情景……形象逼真地再现下雨、晴天、打雷等自然天气现象,主持人口播温度,充分地体现电视语言画面第一的主导思想。

6结语

6.文艺演出节目主持词 篇六

开场：

尊敬的各位领导，各位来宾，湾甸乡的父老乡亲们，大家下午好！（傣语主持重复)

“小湾水电站昌宁县一期移民搬迁安置庆典文艺演出”现在开始！（傣语主持重复)

一、舞蹈：《民族团结一家亲》

万：昌宁是一个多民族聚居县，生活着汉族、彝族、苗族、傣族、回族、白族、傈僳族、布朗族八个世居民族，各民族历来团结和睦，亲如一家。

杨：千年的古茶山是我们共同生息的地方，昌盛安宁的田园是我们共同拥有的家园，在这块神奇美丽的土地上，各民族的兄弟姐妹，正携手奋进，走在文明富裕的康庄大道上，奔向辉煌灿烂的明天，请欣赏舞蹈《民族团结一家亲》。万：请欣赏舞蹈《民族团结一家亲》（傣语）。

二、女声独唱：《和谐家园》

杨：今天，我们来到美丽的傣乡湾甸，共庆小湾水电站昌宁县一期移民搬迁安置，借此机会，我为大家献上一曲《和谐家园》，希望我们湾甸的父老乡亲们和移民朋友们从此以后共建湾甸和谐新家园！

三、歌曲联唱：《昌宁敬茶歌》

杨：千年茶乡茶文化悠久，茶风情浓郁，我们以茶相邀，有缘千里来相会，有缘千里来相交。

万：千年茶乡民风纯朴，热情好客，今晚，非常感谢大家来到我们的演出现场，茶乡自古一句话，客人来了一杯茶。杨：下面请欣赏歌曲联唱《昌宁敬茶歌》。

万：请欣赏歌曲联唱《昌宁敬茶歌》（傣语）。

四、小品：《老表见老表》

杨：我们的移民朋友们搬迁安置到湾甸，住上了宽敞明亮的大房子，还享受到了许多政府给我们带来的惠民政策，下面就让我们一起走近移民朋友，听听他们的心声。请欣赏小品：《老表见老表》。

万：请欣赏小品：《老表见老表》（傣语）。

五、民族健身操：《彝风》

杨：彝族健身操，是彝族人民娱乐与健身的群众性广场文体活动，它既有现代健身操的动作特点，又借鉴了彝族民间的一些舞蹈和特技动作。本节目在昌宁彝族群众自发性娱乐健身动作的基础上，加以科学的整理改编，使其更具有规范性、艺术性和普及性，是一套值得在彝区推广普及的广场健身操。请欣赏彝族健身操《彝风》。

万：请欣赏彝族健身操《彝风》（傣语）。

六、女声独唱：《我们昌宁地方好》

杨：我们昌宁呀可真是个好地方，这里山川秀丽，这里人杰地灵，这里青铜古乐奏，这里千年古茶香。请欣赏昌宁县文化馆的杨春兰老师给我们带来一首《我们昌宁地方好》，让我们以热烈的掌声欢迎杨老师!

万：请欣赏杨春兰老师带来的独唱《我们昌宁地方好》（傣语）。

七、民俗歌舞：《花山狂欢》

杨：苗族的历史是战争与迁徙的历史，是感恩与感动的历史，传统的每一个节日，服饰上的每一个图案，都是无声的文字，无字的史书，昌宁县的苗族服饰因此被列为首批国家级非物质文化遗产保护名录。

万：传说苗族在一次战争的洗礼后，吹起了牛角号，召回了在战争中九死一生的天地大英雄，人们把鲜花与美酒献给英雄，于是一个伟大的节日诞生了，这就是苗族花山节。杨：在花山节上，男子开展各种娱乐竞技，人人伸手不凡；女子穿上节日盛装，个个美丽如花。苗家青年男女的爱情也在这激情似火、山花浪漫的季节成熟了。下面请欣赏舞蹈《花山狂欢》。

万：请欣赏舞蹈《花山狂欢》（傣语）。

八、《嘎光》

杨：看过了苗族同胞给我们带来的花山狂欢后，下面该轮到

我们的傣族同胞了。

万：是的，今天，我们湾甸乡四支嘎光队将联袂表演，给大家带来精彩的节目。

杨：下面掌声欢迎我们的嘎光队上场，并恭请各位领导嘉宾以及现场的各位朋友们一同联欢。

万：掌声欢迎我们的嘎光队上场，并恭请各位领导嘉宾以及现场的各位朋友们一同联欢（傣语）。

杨：朋友们，让我们一起跳起来吧！

结束语：

杨：尊敬的各位领导，各位来宾，湾甸乡的父老乡亲们，我们的演出马上就要结束了，非常感谢大家的光临。

万：相信我们美丽的傣乡湾甸在党和政府的正确领导下，一定会越来越繁荣，越来越美丽。

杨：祝大家

合：阖家幸福、万事如意！

杨：小湾水电站昌宁县一期移民搬迁安置庆典文艺演出到此结束！

7.2017迎新演出节目串词 篇七

1.合唱《校歌+大中国》：

2：小品《军训那些事》：军训是人生中不可缺少的旅程 这段旅程给我们带来了不可替代的回忆 这回忆似茶 先苦后甜 这回忆似酒 醉人心肺 接下来有请医学院团总支选送的小品《军训轶事》

3.舞蹈《女兵》：飒爽英姿五尺枪，曙光初照演兵场。中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。这是伟大领袖毛主席的一首诗，讲的是女兵的故事。看，在太阳的照耀下，我们枣职也走来了一群潇洒的女兵。潇洒女兵，肩负着神圣的使命。请欣赏舞蹈《女兵》

学生会纳新环节

4：歌曲串烧《喜迎盛世》：

5：心理剧《最好的礼物》：

有一种爱被世人所赞颂，有一种爱可以让人每时每刻感受到它所带来的温热，而你是否还记得小时候爸妈在你耳边的呢喃，你是否还记得那温柔的话语请欣赏心理剧《最好的礼物》

6：朗诵《写给未来的你》：每个人都有未来，每个人都有梦想，那么怎么才能在未来的岁月中实现自己的梦想呢?让我们相信自己，相信未来，有付出就会收获，在我们学院这片沃土，承载着学院对各位学子的渴望和青春的梦想，我相信在座的各位会在更好的明天，遇见更好的自己。请欣赏诗朗诵《写给未来的你》

社团纳新宣传环节

7：乐队《青春没有终点》：青春是一棵开花的树，每个枝头都挂有不同的笑容

青春是一场精彩的电影，每个情书都诉说不同的角色 点燃青春的希望 背起青春的行囊 我们漫步于青春 我们陶醉于青春

青春，因为华美，便永不落幕

接下来请欣赏乐队为大家带来的《青春没有终点》

8：舞蹈串烧《舞动奇迹》：跳跃的音符，演奏着青春的活力；舞动的身影，展现着青春的魅力。青春是她们的代名词，她们用爵士舞奏响了最有活力的青春之歌！下面请欣赏由“QK流行舞社”为我们带来的舞蹈——《Good Time》！

青春与激情舞动，活力与动感融合，当音乐响起时，当身体舞动时，让健康永远停留在我们的身体，“唯一色彩”的动感音符跳动时，让我们一起舞动。请欣赏“正青春"健美操社带来的《I know how to say 》。

9：相声《三句半》：1天上不会掉馅饼，掉下馅饼是陷阱，我们当代大学生时刻面对着身边的种种危险与欺诈，但由于涉世不深所以很容易收到伤害 就让我们跟着下面这四位同学在三句半的活泼氛围里一起学一学怎样《不上当》。

10：舞蹈《乐土》：混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的脚步，领略现代舞的魅力，此刻请欣赏由舞分钟带来的《乐土》。

11：歌曲串烧《青春纪念册》：

12：武术《精气神》：功夫，代表着中华人民那种不屈的反抗精神，永不放弃，永不言败，永不妥协的精神。代表着中华民族面对强敌仍然不肯放弃，“虽千万人吾往矣”，“明知不可为而为之”的高尚情操。40年前，超级功夫巨星李小龙在英文字典上写下了“功夫(Kung fu)”一词，正是因为他扎实的功底和娴熟的双节棍法，让中国功夫和风靡了全世界。下面请欣赏武术表演《精气神》。

8.季播节目策划的元素分析 篇八

要分析季播的内在规律以及成功的经验，最有效的方法是找到一个分析的摹本。2004年，《湖南卫视》开播《超级女声》，可以看作是中国内地电视台季播形态出现的一个标志性产物，它为《湖南卫视》能够有今天在中国电视界的地位起到了特殊的作用。而在其后，不间断的创新与尝试，季播的概念與实践一直贯穿其间，而且涉及到了几乎所有的节目编排设计中。下面就以《湖南卫视》2011年前二个季度的2个季播策划为例，探讨一下季播的一些规律性元素的运用。

2011年初，面对中国电视行业日益激烈的竞争环境，《湖南卫视》率全国之先推出了“2011年合家欢季”的四个播出季概念。其中包括1、2月份《新春合家欢季》，3、4、5月份《幸福生活季》，6、7、8月份《青春偶像季》和9、10、11、12月份《金色梦想季》。

我们先来看看1、2月份《新春合家欢季》的具体季播策划方案及要求（以金鹰剧场电视剧的播出编排为例）。

2011年金鹰剧场之“新春合家欢季”策划背景分析

1—2月份“新春合家欢季”

季节特点：气候寒冷，元旦、春节等传统节目较多。

受众特点：各年龄段、男女观众开机率均为全年最高。中老年虽占主体，但中青年观众的比例比其他三季要高。

收视心理与行为：合家欢、喜庆的收视氛围和需求；竞争较激烈，中年观众换台率较高。

竞争参考：（2010年1—2月电视剧收视）

收视较好的剧类：一、生活喜剧系列，如《阳光的快乐生活》、《乐活家庭》、《丑女无敌》。二、家庭话题类：《乡村爱情故事》、《父亲的战争》、《加油罗武林》、《说不出的爱》。三、主旋律战争、谍战类，如《利剑》、《红色摇篮》、《奠基者》、《身份的证明》。

收视较差的剧类：苦情局、刑侦剧、重播剧。

“新春合家欢季”规划与要求

收视标准：按照2010年平均水平上扬10%的标准，份额应在5.5%以上，排名全国第一。

主打受众：以青年观众为核心，强力覆盖全家。

主要类型：优质青春偶像喜剧、热剧；贴近生活的喜剧；反应现实的时代剧（触及一年热点、潮点、展望来年）。

元素和气质：喜庆、幽默、温暖、积极。

品牌功能：打造《湖南卫视》的年度贺岁剧品牌，成功后可系列化操作。

从《湖南卫视》的上述季播方案中，我们可以总结出哪些有益的经验呢？

首先，一个成功或成熟的季播编排或策划，一定要超前，要从全年的播出来考虑每一季的设计。一个独立季播要想做得精彩，不是很难，毕竟季播打破了原有固定栏目的播出方式。每一季中的一个具体节目，长度、内容、表现方式都可以因内容的不同而改变，这一点无疑比传统的固定栏目的播出方式更灵活。但是如果没有一个超前的设计，每一季的出彩是孤立的，不仅容易割断观众的追捧度，而且后续无力，不能保证整体频道最大限度地增色。因此，一个超前的、全年度的季播计划，最直接的好处就是为生产制作部门提供了明确的创作方向和充裕的制作周期，而宣传、配合等多方面的工作也因此得以游刃有余地开展。

从2011年度《湖南卫视》的季播方案中，我们还可以感受到在每一季的设计中，对受众人群的分析都是一个首先要考虑的问题。比如第一季的受众分析（受众特点：各年龄段、男女观众开机率均为全年最高。中老年虽占主体，但中青年观众的比例，比其他三季要高。收视心理与行为：合家欢、喜庆的收视氛围和需求；竞争较激烈，中年观众换台率较高。）

在传统的栏目播出状态下，每个栏目都有自己各不相同的受众群，但局限性很大。频道再靠拼名牌栏目，竞争力就显得很弱。而频道的整体特色，才是吸引观众眼球的重要因素。从这方面考虑，不以单一栏目的收视群体而是从整个频道定位来考量，无疑更能提升整个频道的竞争力。因此，整体受众群的分析、调查，才是节目编排重要的参考依据。

一个整年度的季播方案，一定要注重它的连贯性和递进性。《新春合家欢季》《幸福生活季》《青春偶像季》，从每一个季播的命名上，就可以感受到它的一些内在联系，那就是快乐、青春、活力。而这种联系是完全符合《湖南卫视》的频道定位的。这种层层递进的设计，不仅强化了频道的特色，而且让观众感觉到的是惊喜、精彩不断，从而很好地巩固了观众的收视忠诚度。

对于每一季的播出效果，各地电视台要因地制宜，从实际出发提出明确的收视目标，而总的制定原则就是，要保证在去年的平均基础上有所提升。这样一个针对于业内制作人员制定的标准，对奖优罚劣，刺激创作者制作出更受观众欢迎的节目，无疑会起到实质性的作用。而这种要求的提出，基础就是要有全年度的季播设计，要有竞争、有对比。两者互为作用力，结果就是频道竞争力的进一步增强。

（作者单位：内蒙古电视台）

9.元旦节目演出的主持词 篇九

甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。陪伴着冬日里暖和的阳光，满怀着喜悦的心情，xx年元旦履约而至

乙：新年拉近了我们成长的距离

甲：新年给了我们人生的遐想

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息

甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段夸姣韶光

乙：今天，我们相聚在这里，一升引心来感受真情，用爱来融化冰雪

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

乙：今天，我们激情满怀、心潮彭湃

甲：今天，我们送去我们的祝福

乙：带着祝愿、带着嘱托

甲：埋藏已久的期盼，化做今日重逢的喜悦

乙：看，阳光光辉，那是新年烂漫的色彩

甲：听，金钟朗朗，这是新年动听的旋律

合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆祝快乐的节日

甲：固然我们无法阻拦时候的流逝，可是我们可以主宰自己的表情

乙：妍丽的鲜花祝你节日愉快；明灭的烛光祝你安然如意

甲：眷念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、构成一曲旋律、开启一片温馨的心灵

乙：温馨的气息、舒适的气氛、舒心的憩息编织成您快活的生涯

甲：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的韶华

乙：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪同你温馨的回忆

甲：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季候里为你点缀欢乐四溢的佳节

乙：今天的联欢会加倍表现出我们是一个布满活力，面向将来的集体

甲：在这里，有默默耕耘的辛勤花匠，有孜孜以求的莘莘学子

乙：在这里，披发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的巴望

合：因为，我们始终相信：明天会更好

乙：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成

合：元旦主持台词到这里就全部结束了。

元旦节目演出的主持词2

甲：敬爱的老师，

乙：亲爱的同学们，

合：大家下午好！

丙：又翻开新的一页，当小树又增加新的年轮，当冬天离我们悄悄远去，我们，带着祝福和希望，在这里欢聚一堂！

丁：我们相识不过半年，但相聚拉近了我们成长的距离，教室里洒满了我们共同的欢声笑语！

丙：我们上课认真听讲，朗朗的读书声是最动听的弦律；我们一起课后玩耍，活泼的身影是最美丽的风景！

丁：忘不了李老师对我们的谆谆教诲，为我们打开知识之门，希望之窗！

甲：忘不了李老师对我们的慈母关怀，指引着我们像一棵小树向着阳光成长！

丙：听，元旦的钟声正在敲响；看，新年的礼花绚丽绽放！

甲：来吧，同学们，让我们在这个温暖的教室里尽情欢唱！

丙：来吧，伙伴们，让我们在这个欢乐的海洋里尽情释放！

乙：xx小学xx班20xx年元旦晚会，

合：现在开始！

丙：我们班有很多的小朋友，爱学习，也爱劳动。下面请欣赏甲同学给大家带来的《劳动最光荣》。

丙：希望我们大家都能成为爱劳动的好孩子。让我们继续欣赏甲同学的另一首歌《荷塘月色》。

丁：故事给我们快乐，教我们明白道理，故事是我们成长的好伙伴。下面，请王丹同学给我们讲个小故事《狐狸吃葡萄》。

甲：小螺号，嘀嘀嘀吹，海鸥听了展翅飞。让我们来欣赏王相程给我们带来的歌曲《小螺号》。

甲：同学们，我们今年上了小学，可高兴啦！可是，我们有的时候还是会很调皮，老师讲课，我们的心却飞出了窗外。下面就请大家欣赏王翰林、单钰淇带来的歌曲《一年级的小男生》。

丙：大家一定都记得《西游记》里的那匹可爱的白龙马吧。下面，让我们欣赏李奕筱同学带来的歌曲《白龙马》。

丙：警察和小偷是天生的死对头，让我们看看这一对警察和小偷的故事吧。请大家欣赏小品《警察和小偷》。表演者：冷卓非、崔博文

乙：爸妈养育我们，日夜操劳，老师教育我们，不知疲倦，虽然我们不曾言语，但感恩一直在我们心里！请欣赏歌曲【感恩的心】表演者：孙知悦

丙：生活需要欢乐，一个小小的玩笑会让我们的生活更有趣。请大家欣赏小品《逗你玩》，表演者：吴齐。

丁：大家听过鸡鸣吗？请大家欣赏马小轩带来的童谣《半夜鸡叫》

甲：京剧是我国的国粹，如今享誉海内外，那些外国人听了，也一个劲地叫好。请欣赏京剧【唱脸谱】，表演者：王文萱

甲：有一个节目充满着神奇和魔幻，大家可一定睁大眼睛，看仔细了；请欣赏魔术【套环】。表演者：汤筱屹

乙：古诗词是我们祖辈留下的最宝贵的财富之一，请大家欣赏王浩然的朗诵《念奴娇》。

丙：童话故事总会让我们听的很着迷。请大家欣赏陈妍羲给大家讲的童话故事《白雪公主的故事》。

丙：熟读“弟子规”，可知千古事，请杨涵博为大家背诵【弟子规】。

丁：俗话说：老鼠过街，人人喊打。然而小老鼠也有可爱的一面。下面，请大家欣赏《小老鼠上灯台》。表演者：林香君。

甲：气象台是专门为我们预报天气的。那么水里的气象台是什么样子的呢？请胡文慧同学我们讲讲《水里的气象台》。

甲：在动画片《猫和老鼠》中，我们看到了很多猫和老鼠的有趣的小故事。今天，请大家欣赏快板《猫和老鼠》。表演者：xx

乙、王若桐

丙：大自然是美丽的。荷塘清清的湖水，荡漾着我们快乐的脸庞。月光柔和，洒遍荷塘，多么美丽！请大家欣赏马小轩和谷莎莎带来的歌曲《荷塘月色》。

乙：左手和右手是一对好朋友。左右配合好，才能做好事情。请大家欣赏歌曲《左手右手》。

丁：刚才大家欣赏到了聪明的老鼠的故事，下面我们来听听【笨老鼠】的故事，表演者：林渝潮。

丙：下面，请欣赏乐器演奏。《小夜曲》表演者：汪雅涵。《采蘑菇的小姑娘》表演者：孙小惠。

甲：同学们，一年有几个月？下面请大家欣赏快板《十二月风俗歌》。

甲：请欣赏舞蹈《小木偶》。表演者：孙小惠。

乙：下面，让我们一起来跳舞，鸭子舞，请杨涵博同学为我们领舞。

乙：今天，我们相聚在这里，用真情感染着真情，珍惜缘分带给我们的欢乐；

甲：今天，我们相聚在这里，用爱心传递着爱心，一起搭建我们的友谊城堡！

甲：今天，我们相聚在这里，分享快乐，分担风雨，成长路上我们齐肩并进！

丙：我们幸福，因为我们有美好的校园，有无私奉献的老师们；

丙：我们自豪，因为我们有温馨的班集体，有团结可爱的伙伴们！

丁：我们荣耀，因为祖国的栋梁，是我们光荣的称号！

乙：新的一年开启新的梦想，新的梦想承载新的希望！

甲：让我们放飞梦想，在春天里茁壮成长！

甲：让我们收获希望，在秋天里展翅翱翔！

丙：祝福我们的老师，平安幸福、如意吉祥！

丙：祝愿我们的同学，学习进步、身体健康！

丁：祝愿我们的班集体，团结友爱，再创辉煌！

合：xx小学一一班20xx年元旦晚会到此结束，谢谢大家！（鞠躬）

元旦节目演出的主持词3

开场白

甲：尊敬的各位领导、各位来宾

乙：亲爱的叔叔阿姨、老师们、同学们

合：大家下午好！

甲：和谐丰硕的在欢歌笑语声中悄悄地离去

乙：祥瑞美好的带着喜庆，

向我们走来，一脸阳光灿烂

甲：大红灯笼高高挂起

乙：崭新的一年里充盈着我们久别的期盼

合：盼望着在新的一年里乘风破浪

扬起理想的风帆

甲：改革开放30年来我们伟大的祖国

斗转星移波澜壮阔

乙：改革开放30年来中华大地沧桑巨变

甲：人民安居乐业

乙：祖国飞速地发展

甲：百年奥运的实现让世界惊叹

乙：神舟七号飞船驶向广阔的蓝天

甲：振兴教育，崛起了一批批新人

乙：政治昌明，让留守儿童有了温馨的家园

甲：大唐学府办学5年来拼搏进取不懈追求

乙：敞开博大的胸怀谱写了一曲曲爱的奉献

甲：因为王勇基校长先进的办学理念

乙：才让那么多可爱的孩子像鲜花一般娇艳

甲：我们在大唐学府唱歌跳舞

乙：幸福时刻涌进暖暖的心田

合：我们成了今天的主人

我们在和谐的氛围中描绘人生美丽的画卷！

庆祝改革开放30周年暨庆元旦文艺演出现在开始！首先请欣赏大唐学府百灵鸟合唱团为大家带来的大合唱《中华美德》，掌声欢迎！

节目串台词

2、大家都很自信，觉得自己很不错。下面请欣赏由幼儿园的小朋友为大家带来的舞蹈《我真的很不错》，瞧她们自信地舞起来了！掌声欢迎！

3、大唐学府名人办，天南地北美名传。吃好玩好学习好，和谐文明好校园。下面请欣赏由小学部葛子祥、安康等同学为大家带来的快板书《和谐文明好校园》，这不，说来就来了！

4、送你一幅彩画，让你的心栖息在大唐学府这个温馨的家；送你一支玫瑰花，让芬芳的花香从此伴你走遍海角天涯。下面请欣赏由我校宋宝红、梅秦清等青春美教师组合为大家带来的健身球舞《送你一支玫瑰花》，掌声欢迎老师们闪亮登场！

5、刚才我们欣赏了老师们为我们送来的是一支玫瑰花，真是人美、舞美、心情更美！跳得真棒！接下来，请大家再来欣赏由幼儿园的小朋友带来的歌伴舞《好一朵美丽的茉莉花》，愿这朵茉莉花给你送去芬芳，送去清香。掌声欢迎孩子们！

6、小朋友们真可爱！男儿胸怀大志，志在四方，男儿身强力壮，男儿当自强。下面请欣赏由宋飞、刘政强等同学为大家带来精彩的武术表演《男儿当自强》。欢迎几位热血男儿！

7、妈妈是我的牵挂，我要祝福妈妈，这是每一个人的心声。下面请欣赏由小学部的同学为大家带来的小合唱《祝福妈妈》。来，我们大家和孩子们一起来祝福妈妈！有请孩子们！

8、小宝宝蹦蹦跳跳，天真活泼，无忧无虑，快乐无比，真是一群快乐的宝贝！下面请欣赏由幼儿园小朋友为大家带来的优美舞蹈《快乐宝贝》，欢迎孩子们！

9、谢谢孩子们精彩的表演！鼓点咚咚，那是感谢父母的心声；琵琶悠扬,那是向亲人吐露的真情。下面请欣赏由初中部杨慧老师为大家带来的琵琶独奏《琵琶语》，欢迎漂亮的杨老师！

10、中华神功源远流长，太极扇功美名远扬。下面请欣赏由小学部青春靓丽的陈静、吴琼等老师们为大家带来的功夫舞蹈《太极扇》，掌声想起来！

11、大唐学府自XX年创办以来，各级各类报刊杂志、广播电视媒体以及社会各界赞不绝口，下面请欣赏由燕超等同学为大家带来的三句半《赞学府》。有请几位表演天才！

12、青春是美丽的童话，青春是一杯慢慢品尝的清茶，青春是绽放的风采，青春是鲜艳的奇葩。下面请欣赏由初中部美青春美教师组合为大家带来的优美舞蹈《如火的青春》，掌声欢迎！

13、是的，我们总赞不够妈妈，因为妈妈在大家的心里是永远欣赏不够的最美的风景！下面请欣赏由陈俊谕、王格格等六位同学为大家带来的诗朗诵《向妈妈抒怀》，掌声欢迎！

14、星期天很快乐，不用计算不用写；星期天好快活，跳跳舞来唱唱歌。下面请欣赏由幼儿园小朋友为大家带来的优美舞蹈《快乐的星期天》，欢迎可爱的孩子们！

15、谢谢小朋友们！情绪真的会感染啊，有许多同学觉得现在也很快乐，想为大家联唱一首首动听的歌。下面请欣赏由杨彬、赵云、杜新月等同学为大家带来的歌曲大串烧。掌声有请！

16、接下来请幼儿园的孙海燕老师为大家带来精彩的孔雀舞，欢迎孙老师！

17、谁都有过奇遇，前些日子我就有过一段奇遇，从地面上在地面上拾到一支钢笔，不过是破的。想听听老大爷奇遇吗？下面请欣赏燕超同学为大家带来的快板书《老大爷奇遇》，掌声欢迎！

18、这种拾金不昧的精神真的很感人！下面就请欣赏由初中部青春美舞蹈队的同学为大家带来的优美舞蹈《花季》，掌声响起来！

19、报答爸爸妈妈，给了自己一个幸福的家；报答老师朋友，在生命的长河中诉说知心的话，报答朝露晚霞，在日转星移中有了互相牵挂。下面请欣赏由马永艳老师为大家带来的歌曲《报答》，掌声有请！

20、留守的孩子在老师们的关爱下，渐渐懂事多了，在他们的心中，亮起了一盏希望的明灯。下面请欣赏由小学部吴萍、张腾飞等同学为大家带来的小品《留守孩子》，掌声欢迎！

结束语

甲：新年正向我们走来，这一年里仍然有我最深的思念，思念各位朋友，出门在外能够平平安安！

乙：让风捎去我对您满心的祝福，祝福大家拥有一个美丽灿烂的新年！

丙：我把祝福和希望，放在浸满甘甜的又一个春天，送给朋友们，祝愿朋友们合家幸福、团团圆圆！

丁：祝愿大家福如东海，寿比南山！

合：在人生的旅途中，搏击风浪，永远向前！

感谢各位朋友的光临，祝愿大家新年万事如意、吉祥平安！再见！再见！

播放尾曲《温馨家园》

元旦节目演出的主持词4

甲：祝贺我们的新队员们，敬爱的老师们！

乙：亲爱的同学们！

合：大家好！

甲：踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了一个期待已久的日子元旦节！

乙：新的钟声，新的祝福！

甲：新的希望，新的未来！

合：新的一年迈着豪迈的步伐向我们走来了！

甲：回首我们的xx年级！

乙：希望我们的明天更加灿烂、美好，不知道在新的一年里杨校长又要为我们说些什么？请杨校长讲话！

甲：谢谢杨校长，敬爱的老师们祝愿你们在新的一年里身体健康，天天开心。

乙：可爱的同学们祝愿你们在新的一年里学习进步，天天向上！

甲：让我们用最动听的歌声，唱出新年最美的旋律。

乙：首先欢迎一年级一班为我们带来的《我爱北京天安门》，请一年级二班做好准备！

甲：谢谢我们一年级一班的同学们，大人们常说“让我们做一个爱劳动的孩子，”因为呀劳动最光荣，接下来就请一年级二班的同学为我们带来《劳动最光荣》请一年级三班做好准备！

乙：谢谢一年级二班的同学们，你听一年级三班的同学们踏着欢快的祝福歌声走来了，请一年级三班为我们带来《祝你元旦快乐》，请一年级四班做好准备！

甲：谢谢同学们的祝福，同学们还记得我们歌声里出现过的沿街叫卖报纸的小朋友？接下来请一年级四班的同学带我们重温《卖报歌》，请二年级一班做好准备！

乙：今天我们相聚在这里共庆元旦，你开心吗？

甲：开心！

乙：这真是一个快乐的日子，在这个快乐的日子里，二年级一班的同学们踏着快乐的节奏走来了，二年级一班的同学们为我们带来《快乐的节日》，请二年级二班做好准备！

甲：踏着快乐的节奏，二年级二班的同学为我们带来《xx》，请二年级三班做好准备！

乙：接下来请二年级三班的同学为我们带来《xx》，请二年级四班的做好准备甲：沿着二年级三班的节奏，二年级四班的同学又为我们带来了《xx》，请三年级一班的同学做好准备！

乙：谢谢，二年级四班的同学们，三年级一班的同学唱着《xx》向我们走来，请三年级二班的做好准备！

甲：你听三年级二班的同学又唱起了什么样的歌，三年级二班的同学为我们带来《xx》请三年级三班做好准备！

乙：今天我们能够坐在这里快乐的相聚，是我们千千万万的革命烈士在战斗中用鲜血换来的，接下来请三年级三班的同学为我们带来红歌《红星带我去战斗》，请四年级一班的做好准备！

甲：听过激昂的《红星带我去战斗》，再来听听四年级一班带来的《蜗牛与黄鹂鸟》，请四年级三班做好准备！

乙：在黄鹂鸟的歌声中，我们四年级三班的同学又唱着歌儿来了，四年级三班为我们带来《xx》，请五年级一班的做好准备！

甲：你看五年级一班的同学划着小船过来了，五年级一班为我们带来《让我们荡起双桨》，请五年级二班做好准备！

乙：接下来请五年级二班为我们带来《xxx》，请五年级三班做好在准备！

甲：一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星，五年级三班为我们带来《闪闪红星》！

乙：谢谢同学们为我们带来了一首首激昂、动听的歌曲，我们就要和xx年快乐！

甲：再次衷心的祝福老师们心情愉快，身体健康！

乙：祝同学们百尺竿头，更上一层楼！

合：元旦“红歌大家唱”到此结束！

元旦节目演出的主持词5

开幕词：

A：尊敬的各位老师

B：亲爱的同学们

（合）大家下午好！

A：20xx的钟声即将敲响，金鼓朗朗，那是新年涌动的旋律。

B：20xx的艳阳即将升起，春潮澎湃，那是新年绚丽的色彩。

A：过去的一年，我们同心同德，开创佳绩。

B：过去的一年，我们挥洒汗水，放飞希望。

A：新的一年，我们昂首阔步，点燃激越。

B：新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。

A：当日历又翻开新的`一页；

B：当小树又增加一个年轮；

A：让我们共同许一个美好的心愿：祝老师们新年快乐。

B：让我们共同送一份精心的礼物：祝同学们学习进步。

（合）在这辞旧迎新的时刻，三官庙镇高皇寺小学元旦文艺汇演现在开始！

A：学校生活既紧张又活泼，学校生活既辛苦又快乐，有老师的关怀，同学们的帮助，辛苦又算什么？看，四年级的王丹丹等同学为我们带来了动感十足舞蹈《嘻唰唰》，五年级歌曲《大笑江湖》请准备。

B：我们刚才欣赏了充满活力的舞蹈体会到了孩子们的快乐。有时候，快乐是需要我们自己去创造的，更多的时候快乐其实就是一种心态，只要我们微笑着面对生活，就一定会获得快乐，请欣赏五年级同学们为我们演唱的《大笑江湖》，让我们从他的歌声中感受那份英雄豪气。请准一年级的舞蹈做准备。

A：别看我们年纪小，跳起舞来照样难不倒我们，请欣赏一年级冉晨曦为我们带来的舞蹈。五年级三句半做准备。

B：别看我们人数少，我们的口才不得了，让我们一起欣赏五年级同学带来的三句半，三年级舞蹈《粉红色的回忆》做准备。

A：当我们腾空跃起，当我们旋转飞舞，我们总能感到一种青春的力量，一种创造的激情，一种永不停止的追求，请欣赏由三年级同学自创的舞蹈《粉红色的回忆》。五年级舞蹈请准备。

B：同样的歌曲不同的人会演绎出不同的舞姿，下面请欣赏五年级女生为我们带来的舞蹈《嘻唰唰》。舞蹈《荷塘月色》做准备

A：让我们从欢快节奏的《嘻唰唰》中跳出来，撑着小伞去感受那月光下迷人的荷塘风光，请欣赏舞蹈《荷塘月色》。小合唱《虫儿飞》做准备。

B：还记得儿时夜空中的萤火虫吗，小小的身影，微弱而闪亮的火光，那是萤火虫用爱的力量散发光芒，请欣赏歌曲《虫儿飞》。六年级舞蹈做请准备。

A：童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵。童年是梦里隐藏的神秘，童年是诗里展出的童趣，童年真好，所以我们都不想长大。请欣赏六年级同学为我们表演的舞蹈《不想长大》。诗朗诵《中华少年》准备。

B：我是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我是中华的少年，要谱写中华更璀璨的诗篇，由请六年级同学为我们朗诵《中华少年》。舞蹈《踏浪》请准备。

A：拂面的微风是你耳畔的细雨。和煦的阳光是你温情的双眼，踏浪心不老，激浪胆尤豪。请欣赏舞蹈《踏浪》。

我们的节目个个都很精彩，有请校领导为本次表演颁奖。

闭幕词：

A：难忘昨日，难忘我们共同经历的青春和梦想。

B：难忘今日，难忘我们一起撒下的欢歌和笑语。

A：我们耕耘，我们播种。

B：我们收获、我们憧憬。

A：让我们怀着美好的祝愿送出幸福。

B：让我们带着昂扬的激情再次相拥。

A：今天，我们载歌载舞。

B：明天，我们畅想未来！

（合）最后，衷心祝福我们的老师身体健康、工作愉快，祝福我们的同学百尺竿头、更进一步，祝福我们的学校蒸蒸日上、锦绣辉煌！老师们，同学们，三官庙镇高皇寺小学20xx年元旦文艺汇演到此结束，让我们明年再相会

元旦节目演出的主持词6

男：满天的雪花，是飞舞的音符，以思念谱成乐章，用祝福奏出所盼，带给你，欢欣快乐的一年!让我们一起静静地等待：未来、希望和光明就要敲响春天的钟声。

女：台历翻去最后一页，20xx年已经成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。

男：刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，喜悦洋溢在我们胸中。今晚，就让我们乘着歌声的翅膀，向着成功——飞翔!

女：20xx年元旦晚会现在——开始! 下面有请公司董事长xx先生为晚会致词，大家欢迎!

1、这个冬天有白雪来贺，这个冬天有长风来颂，在这喜气洋洋的节日里，让我们在这喧天的锣鼓声中，把那美好的未来描绘!下面请欣赏《锣鼓闹春》，大家欢迎。

2、仍怜故乡水，万里送行舟。月儿圆了，月儿缺，你身在异乡，月圆之夜，乡愁涌上了心头。下面请欣赏xx带来的《望故乡》。

3、武术刀功表演《精忠报国》：莽莽河山，浩荡中华，有多少优秀儿女满怀赤诚，用他们的热血报效我们伟大的祖国。有请xxx，他将为我们带来武术刀功表演《精忠报国》，大家热烈欢迎。

4、敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，面朝大海，诉说情怀!请听xxx给我们带来的《伤心的海》有请。

5、如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍，让我们一起欣赏xxx带来的歌伴舞《lirefivetonight》。

6、辞旧迎新，今天是个好日子，希望大家都有好运气，下面有请xx我们带来《好日子》、《好运来》。

7、在这个美好的日子里，希望请欣赏xx带来的《爱我的人和我爱的人》。

8、中华是武术之乡，中华武术源远流长，它是我们中国人的骄傲。下面有请xx为我们表演他的武林绝学《九节鞭》，大家欢迎。

9、生命的旅程总是漫长，你只有心存希望，才能看到那清风吹散大雾，看那阳光驱散了阴霾，人生的天空上悬挂着美丽的彩虹。 下面请欣赏xxx为我们带来《希望》。

10、在美丽炫目的激情中，让我们来领略一下异域热辣的风情吧。请欣赏《拉丁独舞》，表演者xxx。

11、在明朗的夜空中，有一颗闪亮的星星，它指引着方向，照耀着我们迈向远方的天空，可它就是——super star。有请xx、xx等人带来舞蹈《super star》，大家欢迎。

12、让我轻轻地告诉你：我们将手牵着手，心连着心共创xx美好未来。有请xx为我们演唱《心相印手牵手》《轻轻的告诉你》，大家欢迎。

男：朋友们，新年的钟声已经敲响，鸡年正欢快地向我们走来，让我们携起手来，共同回忆起我们往昔并肩作战的岁月。

女：朋友们，相聚不易，让我们在这片热土上，用自己的辛勤与智慧谱写一篇xx之歌，创造一片属于我们自己的天地吧!

合：20xx年元旦文艺晚会到此结束!谢谢!

元旦节目演出的主持词7

邓、黎：敬爱的老师，

陈、王：亲爱的同学们，

合：大家好！

王：伴随着冬日温暖的阳光，

黎：20xx年元旦迈着轻盈的脚步走来，

陈：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。

邓：听，金钟朗朗，那是新年动人的旋律。

王：今天，我们一年级（4）班的全体同学，

黎：将要用自己特有的方式，来迎接新年的到来。

陈：今天，我们在绚丽多彩的教室里。

邓：唱歌跳舞，张扬个性，秀出自己，回报大家。

合：用欢歌播散快乐的阳光。

合：用笑语奏响庆贺新年的美好旋律。

陈：忠孝街小学一年级（4）班《放飞童心》元旦文艺演出

合：现在开始！

王：请全体起立，大家齐唱《新年好》！

陈：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

邓：我们的舞姿多么奔放，悠扬的音符在蓝天回荡；

陈：请欣赏第一个节目《牛仔不忙》表演者：夏宇欣、胡秋涵

黎：新年拉近了我们成长的距离；

陈：新年染红了我们快乐的生活

黎：请欣赏古诗朗诵：《春夜喜雨》表演者：罗浩轩

邓：朗诵依靠的是技巧；

陈：绘画依靠的是巧手

邓：请欣赏绘画，表演者：胡冠宇

王：感谢胡冠宇让我们大饱了眼福。还有谁也有一双这样的巧手呢？

陈泓谕：我——

黎：陈泓谕，你为我们表演什么呢？

陈泓谕：我要为大家表演古筝独奏《春苗》

王：好，我们一起来欣赏。

陈：感谢陈泓谕同学的精彩的表演。

邓：陈思汝，你听过《愚公移山》这个故事吗？

陈：这个故事我还没有听过。

邓：那现在就请漆凯戈给我们讲讲这个故事吧。有请漆凯戈上场。

黎：漆凯戈讲得可真生动啊！

王：是啊，如果我们把故事演出来，那一定会更加精彩。

黎：下面请欣赏课本剧表演《雪孩子》，表演者：钟烨松、越荣璟等。

陈：多么善良又勇敢的雪孩子啊！真希望雪孩子能早点回到我们身边。

邓：陈，别伤心，看，雪孩子他来啦！请欣赏诗歌朗诵《下雪了》，表演者：姚文川。

陈：看着同学们表演得这么精彩，我也迫不及待想露一手了。

邓：看来你是有备而来了？

陈：当然了，下面请欣赏我和罗欢、文鑫蕊为大家演唱《荷塘月色》。

邓：看不出，你的歌喉还不错哦。

陈：谢谢夸奖。不过，我们班沈雨萱的声音更美哦。

邓：真的吗？那就让我们一听为快，请欣赏诗歌朗诵《长大以后做什么》。表演者：沈雨萱

王：沈雨萱的朗诵果真好美！

黎：听说廖静轩的舞姿也很美哦！

黎：请欣赏舞蹈《踏浪》，表演者：廖静轩

邓：感谢廖静轩为我们带来的精彩表演，下面请欣赏故事《万百千》，表演者：杨智涵、刘芷嫣

陈：同学们，你们喜欢中国功夫吗？下面就有请孙培恩为我们露两手吧。有请孙培恩闪亮登场！

王：孙培恩的表演真精彩，看不出他还真是深藏不露呢。

黎：是啊，王紫睿，你是不是也该露一手啊？

王：好吧，那我就给大家表演歌舞《星星月亮》。

陈：欣赏了王紫睿的表演，让我想起来这样一句话：“别看个子小，本领可真不小”，不信我们再来看看彭楚峰他们，又会给我们带来什么惊喜呢？

邓：请欣赏合唱《xxx》表演者：彭楚峰等。

黎：谢谢彭楚峰他们为我们带来的精彩表演。下面请欣赏儿歌朗诵《月儿弯弯》

表演者：唐桢瑞

王：俗话说：“人多力量大”，下面就请出《听听下雪的声音》朗诵队的同学们。

陈：时间过得真快，最后让我们请出今天的最美观众，进行一个有趣的游戏，这个游戏的名字叫《二人三足》。

邓：有请老师来介绍游戏规则，大家可要仔细听哦！

王：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞；

黎：今天，我们激情满怀、心潮澎湃；

陈：愿美好的歌声和祝福，伴随大家新的一年的每一天！

邓：愿这欢声笑语，幸福快乐的时刻，永远驻留在我们彼此的心中！

合：祝大家，还有我们的爸爸妈妈们，新年快乐！万事如意！