关于开展未成年人“三不”教育活动的实施方案

关于开展未成年人“三不”教育活动的实施方案（精选10篇）

1.关于开展未成年人“三不”教育活动的实施方案 篇一

陕西龙门钢铁有限责任公司文件

龙钢公司字﹝2012﹞25号

关于开展以“三要三不要、八个强化”

为主题的宣传教育活动的通知

公司各单位：

2012年对于公司来讲，是充满机遇与挑战的一年，更是公司的效益攻坚年，公司生产经营计划、工作思路以及各专业管理工作要点都已下发。为了进一步强化全体干部员工的责任意识，促使全员更新观念，求真务实地开展工作，以更加饱满的热情投入到新一年的工作当中，认真落实工作计划及思路，保证全年生产经营目标的实现，从而推进企业快速、健康发展，经公司研究，决定开展以“三要三不要、八个强化”为主题的宣传教育活动。现将有关事项通知如下。

一、活动时间

2012年2月-6月

二、活动主题

紧紧围绕规范管理标准化、降本增效精细化、团队建设职业化，认真开展“三要三不要、八个强化”宣传教育活动，达到“五

破除、五树立”，消除干部队伍中存在的“七个不足”，促使全员

以奋发有为的精神状态投入到工作当中，确保圆满完成全年目标

任务。

三、活动内容

1、广泛开展“三要三不要”宣传教育活动。

（1）要学习创新，不要因循守旧。2012年，全球经济仍将

处于不景气状态，钢铁企业将在机遇与挑战共存中前行。我们企

业必须用知识型的管理建立竞争机制，创新求变求发展。不能穿

新鞋、走老路，要善于学习新知识，接受新观念。各单位不能沿

用传统的、经验的管理方法，工作没有深度和不讲效果，而是要

紧跟企业发展步伐，在学习中创新模式，树立时代意识、责任意

识和发展意识，彻底从不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解

放出来，立足新的实践，积极进行思想创新、制度创新、方法创

新、工作创新，研究新情况，解决新问题，实现企业新跨越。

（2）要创先争优，不要甘居落后。过去的一年，我们企业

涌现出很多优秀管理者、技术标兵和创先争优突出贡献者，他们

为企业的发展做出了贡献。新的一年，所有干部员工更应以“超

越”和“挑战”的精神，充满热情、求真务实、兢兢业业的做好

手中工作，要不断完善自我，超越自我，要干一行爱一行，专一

行精一行，扎扎实实做好手中事。遇到问题和困难，绝不怨天尤

人、甘居落后，要树立勤勉敬业、创先争优的上进心，为企业的发展做出新的贡献。

（3）要对标挖潜，不要消极懈怠。当前严峻的市场形势，让我们不能有丝毫怠慢，我们企业与国内同行先进企业相比还存

在着诸多技术、管理方面滞后问题，我们必须拿出“以彼之长攻

己之短”的决心，对标挖潜，找准差距定措施，解放思想求发展，要不断形成深化、细化、标准化、规范化的对标体系。全体干部

员工要摆正心态，正视差距，要把岗位当做赛场，时刻检验能力，考验水平，要比谁的指标最好、谁的质量最优、谁的操作最细、谁的挖潜降本效果最好，以实实在在的行动学习标杆、赶超标杆，争创一流。

2、大力开展“八个强化”宣传教育活动。

（1）克服沾沾自喜、盲目乐观的情绪，强化“危机意识”。

面对当下极度低迷的市场形势，危机意识、责任意识已经成为我们企业每员工必须树立的自觉意识。我们要静下心来认真分

析当前严峻市场态势，认清自己与同行业先进企业的差距，而不

是盲目地喊几声口号，开几次会议，要让危机意识真正深入人心，并成为一种理念时刻警醒自己，要将当一天和尚撞一天钟的意识

提升为危机无处不在的意识，把握住企业发展的最好机遇，迎接

后续各项不确定因素的挑战。

（2）全面提升安全生产预知控制能力，强化“安全意识”。

安全生产事关员工生命健康和企业财产安全，事关企业发展

稳定大局，因而，全面提升安全生产预知控制能力，强化全员“安

全意识”显得尤为重要。公司上下要将安全意识定格为一项硬指

标，将员工要我安全的意识提升为“我要安全，我会安全”，要细

化量化安全管理责任，加大各厂、各班组安全工作的培训考核力

度，重点抓好班前、班后会学习，师徒的传帮带，提高自保、互

保意识和能力，确保公司全年安全目标的实现。全体干部员工必

须时刻以“安全第一、预防为主、综合治理”的方针为指南，践

行“三化”的安全管理模式，强化安全意识，保企业安全、健康

发展。

（3）深入推行精细化管理，强化“效益意识”。

2012年是公司应对市场风险，全面提升经营效益的攻坚年，也是公司深入推行精细化管理，向管理要效益，提高企业竞争力的关键年。全体干部员工必须提高“效益意识”，眼睛向内，扎实

做好各项基础管理工作，无论是物资采购、财务管理，还是安全

生产、成本控制、产品销售，都要体现精细化，要从全面、全员、全过程抓起，每个环节都不能松懈、疏忽。要在考虑成本效益意

识的基础上追求产品的产量，将效益意识切实落实在日常工作中，确保公司全年目标任务的实现。

（4）从实际工作出发，强化“实干意识”。

企业发展过程中，作为企业一名员工，一定要做到想干事、敢干事、会干事、干成事。广大干部员工要彻底摒弃浮躁心态，杜绝工作漂浮，凭想当然干工作的现象，要用心、用力、用情去

做事，要进一步强化实干意识，埋头苦干，努力创造实绩。

（5）提高员工职业素养，强化“敬业意识”。

员工敬业意识来源于员工是否与企业有共同的追求和理想，是一种职业素养，是员工全心全意、尽职尽责做好本职工作的源

动力。当前，企业面临更大的挑战与机遇，广大干部员工一定要

增强“敬业意识”，从实际出发，不图虚名，不搞形式主义，从“要

我做好”到“我要做好”，切切实实干好各项工作。

（6）加强员工能力锻炼，强化“效率意识”。

广大干部员工必须工作讲求实效，杜绝自由散漫的工作现状，要不断培养自身素质，加强能力锻炼、技巧学习，努力提高业务

操作水平和综合能力，做到“日事日毕，日清日高”，当天的工作

当天完成，每天的工作质量都有提高，每一天都有所进步，从而

使工作达到事半功倍的效果。

（7）推行节约措施，强化“勤俭意识”。

推行节约措施，增加边际利润，是每一个员工责无旁贷的事

情。公司干部员工要树立对每一项费用负责的意识，反复论证每一笔开支的必要性，要挖潜力、练内功、千方百计降本增效，同

时，要开展技术革新、技术攻关，大力推广节约的经验和做法，让勤俭意识成为一种基本素养，在工作、生活中自觉践行。

（8）以环境管理体系为载体，强化“环保意识”。

2012年是落实“十二五”环保污染减排目标任务的关键一年，广大干部员工必须提高个人“环保意识”，结合公司环保工作安排，开展各项达标管理活动，从美化净化岗位工作环境做起，从日常

细微小事做起，努力创造和谐、美化、环保的工作氛围。

四、要求

1、各单位要针对当前企业在运行质量、产品质量、安环工作、资源保障、管理增效、综合竞争力及干部队伍建设等方面存在的问题，有针对性地组织好本次宣传教育活动，要将宣传教育活动

和实际工作紧密结合，从而达到“五破除、五树立”的目的。

一是破除随意性强、制度执行不严的惯性作风，牢固树立照

章办事、完美执行的自觉意识；

二是破除只重产量、不求效益、不讲成本的陋习，树立成本

就是竞争力的管理意识；

三是破除固步自封、小进即满的保守观念，树立争创一流、谋大事、创大业的竞争意识；

四是破除工作低标准、满足于过得去、不求过得硬的混时度

日思想，树立扎实缜密、精益求精的精细管理意识；

五是破除随波逐流、小节无害的侥幸心理，树立廉洁奉公、从严自律意识。

2、各单位要通过扎实细致的宣传教育活动，让全员尤其是各

级干部牢固树立更新观念、求真务实的思想，消除干部队伍中存

在的“七个不足”，即工作责任心不强，抓落实不到位；工作计划

性不强，缺乏目标意识；工作因循守旧，缺乏开拓创新精神；团

队意识不强，缺乏大局观念；系统优化不到位，缺乏系统规范观

念；经营管理意识不强，缺乏经济冶炼观念；廉洁意识不强，缺

乏务实敬业精神。

3、各单位要认真组织好宣传教育活动，要通过板报、橱窗、班前班后会、研讨会、学习心得等多种形式，大力宣传“三要三

不要”及“八个强化”，要营造好活动氛围，确实起到更新观念的目的。

4、各单位要深刻领会通知精神，认识到“三要三不要、八个

强化”的重要性，将实际工作与宣传教育活动紧密结合起来，要

围绕活动的主题和内容，做实活动内容，不能走形式、走过场，要针对工作中存在的薄弱环节，拿出具体落实措施，确保本次活

动发挥实效。

公司希望，全体干部员工要本着“一切工作以经济效益为中

心”的思想，认真反思各自工作中存在的差距和不足，实事求是

分析产生问题的原因，研究解决办法，切实解决好制约当前生产

经营工作的实际问题，把思想和行动真正统一到公司发展愿景上

来，统一到全面完成今年的目标任务上来，统一到企业快速、健

康可持续发展上来，为龙钢的发展做出新的、更大的贡献。

特此通知。

二〇一二年一月二十九日

主题词：经营管理宣传教育通知抄送：集团公司。

公司各领导。

各子公司。总经理办公室2012年1月29日印发

共印5份

2.关于开展未成年人“三不”教育活动的实施方案 篇二

2014年2月

为了进一步培养未成年人民主、文明、和谐、诚信、友善的品质，增强未成年人的法律意识和法制观念，促进未成年人身心健康和全面发展，我校根据《玉州区教育局关于开展未成年心理健康和法制道德教育活动方案》的要求，结合本校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八届三中全会精神为统领，坚持“立德树人”的根 本宗旨，深入开展社会主义核心价值观学习活动，把未成年人思想 道德教育摆在学校工作的首要位置，引导青少年学生树立中国特色 社会主义的理想信念和正确的人生观、价值观、世界观，通过道德 实践，养成高尚的思想觉悟和良好的道德情操，促进未成年人身心 健康和全面发展，提高他们明辨是非的能力、依法自我保护的能力 和抵御社会不良影响、预防违法犯罪的能力，促进未成年人的全面 发展。

二、活动重点

围绕未成年人心理健康教育、法制道德教育、生命教育、网络 道德和安全教育等五个方面，进一步强化领导，夯实基础，不断丰 富和完善学校、家庭、社区“三位一体”德育网络建设，着力解决 群众最关心、最直接、最现实的未成年人思想道德建设突出问题。

三、活动时间：2014 年 2 月 24 日到 3 月 10 日。

四、活动对象和组织

1.参加活动的对象：全校师生。

2.心理健康和法制道德教育活动由政教处具体组织实施。

五、成立未成年心理健康和法制道德教育活动领导小组。(1)领导小组 组 长：林莲校长

副组长：邓毅、陈建勇、李少春。

组 员：陈光春、庞健、钟福军、梁杰、罗红环、梁冰、杨积清、吴文传、吴红梅、班主任。（2）监督员：苏贝兴、胡芝有。

监督员，负责学校心理健康和法制道德教育活动督查工作。

六、活动内容

（一）开展一次“生命教育”主题班会。

生命教育是旨在帮助未年人正确认识生命、珍惜生命、尊重 生命、热爱生命、提高生存技能和提升生命质量的一种教育活动。通过班会活动，营造学校、班级、师生和谐的人际关系。

（二）上一节“心理健康教育课”。

我校高度重视加强对未成年人的青春期和心理健康教育，开设青春期教育和心理健康教育课程，通过开设心语交流信箱、阳光驿站等方式，培养未成年人具有良好的心理素质、道德品质和健康人格，使他们懂得自尊、自爱、自重，增强他们的自控能力。

（三）举行一次“关注学生的全面健康发展”为核心的安全教 育、法制道德教育讲座。

开学典礼上要进行一次全校性的法制安全专题讲座。同时根据各年级学生身心发展的特点，分年级有针对性地开展活动：

七、八年级以倡导文明信，侧重安全教育为教育主题；九年级以加强理想法制，注重心理指导为教育主题。要分层次、有侧重地开展专题教育活动，使学生在各类活动中既能丰富课余生活，又能净化精神境界，接受提 2 升素养的教育；既能发掘出其自身的潜能，增强自信，又能增长自主管理的才干，形成良好的自我约束能力。

（四）出版一期“心理健康和法制道德教育”宣传板报。

为了加大宣传力度，让安全教育、法制教育深入人心。出版心理健康和法制道德教育专题宣传栏，张贴相关宣传标语，印发相关宣传资料，发放告家长书，校园之声、国旗下讲话、主题班会等渠道，大力宣传心理健康和法制道德教育主题内容，配合思想品德课、时政教育，让学生对加强心理健康和法制道德教育的必要性有充分的认识，强化他们遵规守纪的意识。

（五）开展一次“抵制不良网络信息对未成年人侵害”的教育 活动。

3.关于开展未成年人“三不”教育活动的实施方案 篇三

实施方案

营盘小学关于开展“五心”教育活动的实施方案 为深入贯彻《理化乡关于开展“五心”教育活动的实施方案》的通知，认真落实会议精神，引导学生胸怀祖国，心系社会，关爱他人，孝敬父母，自信自强，切实增强社会责任感和竞争力，促进小学生成长成才，现决定在全校学生中开展“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”为主题的“五心”教育活动。具体方案如下：

一、成立“五心”教育活动领导小组: 组长：余江 副组长：符奚平

成员：营盘小学全体教师

二、开展“五心”教育活动

（一）、忠心献给祖国 “忠心献给祖国”活动的主题是引导小学生报效祖国，服务人民。要努力培养广青少年学生的爱国情感和责任忧患意识，引导他们树立报效祖国的远大理想，把自己的命运和祖国的命运紧紧联系起来，勤于学习、善于创造、甘于奉献，为社会主义现代化建设贡献力量。

（二）、爱心献给社会 “爱心献给社会”活动的主题是倡导集体主义精神。学校领导及教师组织开展扶贫帮困、爱心救助活动，为

一些家庭贫困生献上一份爱心，帮助他们解决生活难题，安心读书学习。

三、关心献给他人 “关心献给他人”活动的主题是倡导学生要学会理解他人、关心他人、帮助他人。平日在班级中，同学们要主动帮助在学习生活中有困难的同学，团结友爱，以诚相待，急他人之所急，帮他人之所需，宽厚随和，长久相处，乐于助人，与人为善。

（三）、孝心献给父母 “孝心献给父母”活动的主题是让学生用实际行动表达对父母的感恩和理解。百事孝为先，孝心是中华民族的传统美德，然而同学们对父母的关心和了解远远少于父母对子女的关怀。拟准备开展以感恩为主题的道德思想教育。

（四）、信心留给自己 “信心留给自己”活动的主题是切实加强学生的心理健康教育，培养学生的自信心、自尊心和竞争意识。信心是学生最为重要的心理素质之一，因为它关系到学生们今后的学习、成长。一个人没有信心，就不能展示自己的才华，也就不能为社会做出自己应有的贡献。为学生们提供了展现自我的机会和提高自我、素质培养的机会，通过参加活动，同学们在自信心、自尊心和竞争意识等心理素质方面获得提高。从不同方面教育学生热爱祖国、关心社会、关爱他人、孝敬父母、增强自信心。

4.关于开展未成年人“三不”教育活动的实施方案 篇四

按照最高法院、省法院、市中级法院关于集中开展警示教育活动的有关部署，扎实推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，努力开创法院工作新局面，维护司法公正，提高司法效率，弘扬司法正气，保持司法廉洁，进一步教育培养法官高尚的情操，良好的职业道德，克己奉公的品格，树立人民法院和法官的良好形象，根据**市中级人民法院《关于在全市法院开展集中警示教育活动的实施方案》决定在我院开展为期两个月的集中警示教育活动，现结合工作实际，提出如下方案：

一、指导思想

这次是集中开展警示教育活动，要以胡锦涛总书记在中纪委全会上的讲话精神为指导，认真贯彻落实省法院张述元院长在全省法院纪检监察工作座谈会上的重要讲话精神，紧紧围绕和突出“促进公正廉洁司法”这个主题，按照进度服从质量、过程服从效果的要求，以深刻剖析、分析查找和有针对性地解决工作中存在的突出问题为重点，以促进廉洁公正司法为核心、抓班子建设、队伍建设、思想建设和作风建设四个环节，坚持正面教育为主，以反面典型为辅。进一步加强全市法院干警的思想政治建设、纪律作风建设、执法能力建设，教育广大干警干警始终做到忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律，不断提高队伍的思想政治素质和业务素质，打牢思想基础，增强抵御风险和拒腐防变的能力，以实际行动树立司法权威，塑造人民法院和人民法官的新形象。

二、目标任务

围绕法院系统干警违法违纪案件以及涉案人员的忏悔录，联系本职工作，就如何抵制杜绝请托说情、办金钱案、人情案、关系案，恪守司法公正，坚守司法廉洁，如何正确对待当事人，律师和中介机构，如何筑牢思想道德防线，提高自身修养，中层以上干部如何当好廉政表率，如何履行一岗双职等问题进行深入剖析。通过开展警示教育活动，使全体干警进一步明确树立社会主义法治理念、端正司法为民宗旨，改进工作态度，提高司法能力，增强群众观念，强化反腐倡廉意识。要以解决干警在作风纪律和廉洁司法方面存在的突出问题为切入点，通过剖析典型案例，吸取经验教训，提高思想认识，消除队伍中的不良风气，坚定司法为民的宗旨意识，强化司法公正是法院工作生命线的责任意识，在实现公正司法、廉洁司法上采取实实在在的举措，从而使警示教育活动触及到每一名干警的思想和灵魂。

三、方法步骤

这项活动从9月下旬开始至11月底结束，集中警示教育活动要紧密结合当前我院正在开展的各项主题教育，主要从以下几方面进行：

（一）进行动员。一是召开党组会、中层领导干部会，认真分析形势，找准存在的薄弱环节，制定活动的事实方案；二要召开全院干警大会进行思想动员，使全体干警充分认识到此次警示教育活动的重要意义，自觉地投入到活动中来。

（二）加强学习。深入学习党的十七大、十七届五中、六中

全会精神、中纪委和市纪委及全国、全省法院纪检监察工作会议精神，学习省高院张述元院长和郝伟夫组长在全省法院纪检监察工作座谈会议上的讲话；认真组织学习最高法院“五个严禁”、省高院“关于从严查出法院工作人员九种违纪违法行为的规定（试行）”等项规定；认真学习《人民法院警示教育案例选编》；认真学习《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》；认真学习《中国共产党纪律处分条例》、《法官职业道德基本准则》及《人民法院工作人员处分办法》认真学习《最高人民法院关于在审判工作中防止法院内部人员干扰办案的若干规定》和《关于对配偶子女从事律师职业的法院领导干部和审判执行岗位法官实行任职回避的规定（试行）》。通过学习使全体法院工作人员充分认识到本次教育活动的紧迫性和重要性，进一步提高全体干警参加本次活动的积极性和主动性。

要组织法院干警观看警示教育光盘，书写观后感、读后感，总结自己办案的感悟，交流学习体会。同时，要学习全国模范法官孙玉芹同志的先进事迹，认真开展“以案析理”等活动，联系司法实践，明确学习方向，以先进事迹鼓舞人，以先进人物感召人，以先进榜样鞭策人。要深刻剖析方面典型案例的思想根源及负面影响，举一反三，汲取教训。

（三）自查自纠。在学习教育的基础上，对照党纪条规和政法干警必须遵守的一系列规定和禁令，围绕本次集中警示教育活动要解决的突出问题，采取自己找，同志提，领导点等办法，认真检查执法办案、工作作风、生活作风、纪律作风等方面存在的

问题和差距。对照检查主要以庭室为单位进行，每个干警都认真剖析自己，对自身存在的问题不隐瞒、不回避。同时，同志间还要积极开展批评与自我批评，不仅查找自己存在的问题，还要指出其他同志存在的缺点和不足，深刻剖析原因。庭室在对照检查过程中，哪个庭室工作不扎实，要重新检查。通过对照检查全体干警和庭室都要找出自己工作中的不足和微弱环节，并提出相应的整改措施。

（四）整改落实。一是制定整改措施。将征求到的意见、民主评议反映的问题和自我查摆揭露的问题进行梳理分类，有针对性地制定整改措施，明确整改的重点和时限。二是认真进行整改。对自身存在的问题，凡属《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》范围内的，要根据中纪委的有关规定作出处理；凡属廉洁自律意识不强，不主动接受监督等思想认识问题的，由本人在民主生活会上作出自我批评，提出整改意见；凡属违反廉洁自律规定的，要责令其说清问题，主动清退财物，做出深刻检查；凡属严重违法违纪问题的，要依法依纪严肃处理；凡属违反廉政建设责任制失职、渎职的，要视情节给予相应的党纪、政纪处分。凡在查摆评议阶段主动向组织交待清楚问题的，依据有关规定从宽处理。三是搞好整章建制。院里要进一步建立领导班子党风廉政建设责任制，进一步明确党风廉政建设的责任分工、责任要求，强化责任追究，促进法院领导干部党风廉政建设的制度化、规范化。针对廉洁自律方面存在的突出问题，进一步完善权力运行的监督制约机制，健全领导干部廉

政承诺制度，群众评议制度、述职述廉等项制度，各基层法院要进一步建立和完善内部的管理监督制度，堵塞漏洞，防患未然。

四、组织领导

为确保活动扎实有效地开展，**区人民法院成立了集中警示教育活动领导小组，由党组书记、院长高永山担任组长，党组成员刘德慧、姜永辉、贾东、刘莹霜为副组长，各庭室负责人为成员。政工科是教育活动的责任部门，负责对此次活动的组织协调、知道监督。实行领导负责制，一级抓一级，层层抓落实。

五、几点要求

一要提高思想认识。在我院干警中开展集中警示教育活动，是贯彻落实最高院、省高院、市中院一系列重要指示，加强政法队伍建设的重要举措，是解决干警队伍存在的突出问题、提高干警队伍整体素质，提高干警司法能力和水平的迫切需要。全院干警一定要充分认识加强干警队伍建设的重要性，增强参加警示教育活动的自觉性和主动性。

二要加强组织领导。各庭室要把这次集中警示教育活动作为一项重要任务，高度重视、精心组织、认真落实，切实解决问题，决不能走过场。要加强检查督促，确保教育活动的人员、时间、内容、效果“四落实”。学习教育方式主要采取以庭室为单位，集中学习与个人自学相结合的方法。

三要切实搞好整改。要把查摆整改突出问题作为这次集中开展警示教育活动的中心环节来抓，贯彻边整边改的原则，按照“谁主管、谁负责”的要求积极主动整改，切实解决几个突出问题。

5.关于开展未成年人“三不”教育活动的实施方案 篇五

诚实守信，是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。为认真贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推动《公民道德建设实施纲要》的深入实施，进一步加强校风、学风建设，全面提高我校学生的思想道德水平，树立中学生诚信形象，营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，结合我校德育工作的实际，拟定我校诚信教育活动实施方案如下。

一、活动目的：

坚持以“三个代表”和“以德治国”的重要思想为指导，以《公民道德建设实施纲要》为依据，以“争做诚实诚信现代人”为主题，以“诚信做人、诚信做事、诚信学习”为教育重点，结合“有情有义、诚实诚信、开明开放、创业创新”的精神，通过多种形式的主题教育，在全校学生中深入开展诚信教育活动。

通过“争做诚实诚信现代人”活动，弘扬诚实守信的中华民族优良传统，培养学生诚实诚信的优良品质，使广大学生懂得诚信是是一切美德的基石，是一切道德赖以维系的前提，是做人之本，立德之源。

通过读书活动与教育教学工作的紧密结合，在校园内营造好读书、读好书的浓厚文化氛围，让学生通过阅读学习做人和做事，使诚实诚信内化为自己的品质，促进道德自律，塑造美好人格。

通过本次活动开展，进一步探索中学生诚信教育、中学诚信文化建设的规律和有效途径，坚持道德教育和学校管理、校园文化建设相结合的原则，促进诚信教育与社会公德教育、法制教育、心理健康教育等有机融合，以提高整体教育效果。

二、教育内容：

主题：争做诚实诚信现代人

重点：诚信做人、诚信做事、诚信学习

要求做到：

“三礼”：礼貌、礼仪、礼节；

“三守”：守信、守时、守纪；

“三诚”：诚恳、诚实、诚信；

“三对”：对己、对人、对社会负责；

“三实”：说老实话、办老实事、做老实人；

“三从”：诚信立人，从我做起，从现在做起，从小事做起；

“三不”：学会做人不撒谎、自主作业不抄袭、诚实考试不作弊。

三、活动要求：

诚信教育活动要遵循生动活泼、形式多样、小型为主、富有成效的原则，要根据中学生的生理、心理特点和认知规律，结合学校的工作实际，进行科学合理的安排，引导学生诚信做人、诚信处事、诚信学习。

四、活动安排

1．宣传教育

（1）基本目标：有效利用各种载体，营造“人人学诚信，人人知诚信”的浓厚氛围。

（2）主要内容：

a、国旗下讲话：诚信做人、诚信做事、诚信学习系列讲话;

b、主题班会：诚信，比金钱更重要；人生之路，信用起步等；c、校会讲座：名人讲诚信;

d、图书馆：书目推荐;

e、期末考试诚信教育;

f、橱窗宣传.2．落实深化

（1）基本目标：构建活动平台，开展形式多样、内容丰富的系列活动，营造“处处讲诚信，事事守诚信”的浓厚氛围。

（2）主要内容：

a、“争做诚实诚信现代人”征文比赛：

b、“做诚信三中人”主题板报评比：

c、“诚信在我身边”主题演讲比赛：

d、“诚信格言”硬笔书法大赛：

e、诚信教育班级特色活动评比：

3．总结评比

（1）基本目标：对诚信教育活动进行全面总结，公布评比结果，表彰奖励先进个人和先进集体，争创局读书活动先进集体。

（2）主要内容：

a、各班写出本班诚信教育活动开展情况的总结，并上交活动资料。

6.关于开展未成年人“三不”教育活动的实施方案 篇六

关于开展纪律作风集中教育整顿月活动的实施方案

为全面贯彻落实省第十次党代会精神，以密切党同人民群众血肉联系为重点，大力加强干部队伍作风建设，营造小康社会建设和综改试验区建设的良好环境，根据县纪委XX纪发[2011]17号文件精神，结合我中心实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入贯彻省委书记袁纯清同志在全省第十次党代会上的报告精神，以“正风肃纪、创优环境”为主题，以思想作风明显改进、服务水平明显提升、工作效率明显提高、发展环境明显优化为目标，以加强教育为基础，以典型示范为引导，以正风肃纪为手段，以健全制度为重点，旗帜鲜明地弘扬优良作风，纠正突出问题，强化监督检查，狠刹歪风邪气，惩处违纪典型，全面提高本单位广大党员干部的思想政治素质和服务发展水平，为实现建设山西向东向西开放的大通道、桥头堡和“四基地一中心”的奋斗目标提供坚强政治保证。

二、总体目标

通过开展纪律作风集中教育整顿月活动，要着力解决以下五个方面的问题：

一是着力解决作风不良的问题。通过教育整顿，认真查

找并切实解决在工作作风方面存在的突出问题，进一步增强党员领导干部遵守《党章》、《党内政治生活若干准则》和《廉政准则》的自觉性；进一步扭转工作作风，大力传承和弘扬太行精神、吕梁精神、右玉精神，大力倡导求真务实之风、调查研究之风和令行禁止、雷厉风行的良好风气，以优良的作风提信心、鼓干劲、促发展，切实把党员干部的心思和精力凝聚到谋转型、促跨越、保和谐上，使干事创业、勤政廉政成为主旋律。

二是着力解决纪律不严的问题。通过教育整顿，认真查找并切实解决个别干部法律观念淡薄的问题；坚决纠正干部职工纪律涣散、管理不严、违反“五个不准”以及上班迟到、早退、脱岗和午间饮酒等问题；进一步强化纪律观念，增强法纪意识，努力变“五不准”为“五自觉”、“五严守”，从根本上纠正和解决执纪不严、作风涣散的问题。

三是着力解决责任不明的问题。通过教育整顿，认真查找并切实解决党员干部中存在的责任意识淡泊、推诿扯皮、在岗不履职、在职不尽责，以及碰到问题不解决，遇到矛盾绕着走，对职责范围内的事情该抓不抓、该管不管的问题。进一步增强责任意识、法律意识、强化行政问责，做到人人有责任，事事有人抓，层层抓落实，件件有回音，健全规范有序、廉洁高效的政务环境。

四是着力解决服务意识不强的问题。通过教育整顿，认真查找并切实解决工作人员中存在的服务意识不强，衙门习气、官僚主义严重，工作上“生、冷、硬”，门难进、脸难

看、话难听、事难办，缺乏为发展服务、为基层服务、为群众服务的观念的问题。进一步增强服务意识，规范服务行为，强化服务措施，提升服务标准和服务水平。

五是着力解决工作效率不高的问题。通过教育整顿，认真查找并切实解决干部职工时间观念不强、办事效率低下、工作实效性差，以及心浮气躁、作风漂浮、办事拖拉、执行不力、弄虚作假、奢侈浪费的问题；切实加强和完善办事公开制、岗位责任制、服务承诺制、限时办结制和责任追究制等方面的建设，提升工作服务效能，努力营造良好的发展环境。

三、方法步骤

（一）学习动员阶段（12月2日至12月9日）

12月2日召开单位干部动员大会，由主任XXX作机关 纪律作风集中教育整顿月活动动员，传达全省纪律作风集中教育电视电话会议精神，通过深入的思想发动，使全体机关工作人员充分认识开展机关纪律作风整顿月活动的重要性和必要性，明确目标任务，增强参与活动的自觉性和主动性。在思想发动的基础上，组织机关全体干部集中时间进行系统学习：

一是强化学习宣传教育。重点学习袁纯清同志在省第十次党代会上的工作报告和在省委第十届一次全会上的重要讲话精神，认真学习李兆前同志在12月1日在全省电视电话会议上的重要讲话精神，认真学习高卫东同志在市第三次党代会上的工作报告，认真学习XXX同志在县第十三次党代

会上的工作报告，认真学xxx省委、市委和县委关于加强思想纪律作风建设的一系列重要文件。

二是加强反面典型警示。组织党员干部观看“价值观严重扭曲、吃拿卡要、破坏发展环境”典型案例警示教育片《没有规划好的人生》和《全省纪律作风集中教育整顿明察暗访资料片》。结合警示教育，对全体党员干部进行加强作风建设、加强党风廉政建设的集中谈话。

三是加强正面示范引导。组织党员干部重点观看我市学习陈玉芳《56个孩子1个妈》宣传教育片，教育和引导广大党员干部以陈玉芳为榜样，立足本职，以民生为重，以服务为先，深入推进争先创优活动，为推动全县经济和社会的全面发展做出应有贡献。

通过学习，切实增强纪律观念，牢固树立责任意识。单位人员要认真讨论学习内容，记好学习笔记，写好心得体会。

（二）查摆问题阶段（12月9日至12月23日）

全体机关工作人员通过开展“三严查”，即严查闲话生非、拉拉扯扯、吃拿卡要的不良现象，教育党员干部自觉遵守党内法规和廉洁自律相关规定，不搞闲话生非、拉拉扯扯，严禁吃拿卡要，畅通信访举报电话，对影响恶劣的典型案件，要严肃查处；严查效能低下、懒政怠政、不负责任、执行不力、弄虚作假、奢侈浪费的人和事，重担查处一批推诿扯皮、虚于应付、不负责任、挥霍浪费的典型案件；严查群众反映强烈的党员干部在作风建设方面存在的突出问题，对去年“整肃工作纪律”专项行动和今年前期开展的纪律作风整顿

活动开展“回头看”，重点检查去年整肃工作纪律期间省纪委、省监察厅发布的“五个不准”规定的执行情况，对“回头看”过程中发现的，继续顶风违纪在上班时间到休闲娱乐场所进行活动的党员干部，要从严查处、公开曝光。通过自查、召开讨论会等方式，找准股室和个人在作风方面存在的问题，进行深刻剖析，明确整改重点。

（三）整改建制阶段（12月24日至12月28日）要针对查摆出来的问题，健全完善制度，切实形成纪律作风建设的长效机制。一是建章立制，努力推进作风建设的制度化。二是强化管理，努力推进作风建设的常态化。三是创新举措，努力推进作风建设的长效化。进一步建立和完善 干部作风建设的长效机制，让全社会感受到纪律作风整顿的成效。

（四）总结上报阶段（12月28日—12月31日）对此次整顿活动进行认真总结，同身边人教育机关全体人员，抓好正反典型，及时上报相关资料和材料，更进一步引深此次活动。

四、工作要求

（一）明确责任，加强组织领导。要以高度的政治责任感和使命感，充分认识开展纪律作风整顿月活动的重要性和迫切性，切实把纪律作风教育整顿月活动作为本单位2011年年底重要工作之一，统筹安排、大力推进，切实做到集中整顿活动和各项工作两不误、两促进、两提高。党政主要负责人，是抓作风建设的第一责任人，一定要做出表率，切实

通过开展教育整顿活动，促进和推动各项业务工作的落实。要加强对教育整顿月活动的组织协调，加大监督检查力度，确保活动取得实效。

（二）强化督促指导，狠抓工作落实。严格按照省纪委、省监察厅的统一安排，结合单位实际制定工作办法，分阶段、有步骤地扎实推进各项教育整顿工作，要加强组织领导、明确责任分工；要加强宣传教育，营造良好氛围；要重视查办典型案件，及时予以公开曝光；要注意总结好的经验和做法，指导推动面上工作。

（三）严明纪律，确保取得实效。进一步严肃政治纪律、组织纪律和工作纪律，强化督导，防止活动走过场、流于形式。

7.关于开展未成年人“三不”教育活动的实施方案 篇七

为贯彻中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，落实教育部《关于在大中小学校全面开展廉洁教育的意见》等文件要求，开展廉政文化进校园和廉洁教育活动，把廉洁教育作为实施素质教育的重要内容，让廉洁教育进教材、进课堂、进头脑。为确保活动取得实实在在的效果，特制定如下实施方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，切实贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，以社会主义核心价值体系为根本，以社会主义荣辱观为主线，遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律，突出重点，整体推进，把廉洁教育作为实施素质教育的重要内容，促进青少年学生健康成长，努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

二、基本原则

1、坚持与青少年思想道德建设相结合。

2、坚持与和谐校园建设相结合。

3、坚持与师德建设相结合。

4、坚持与学生的受教育程度和认知能力相结合。

三、目标和主要内容

1、学生

小学阶段：开展纪律教育和做人做事基本道理、文明行为习惯养成教育，通过开展介绍名人名言和英雄人物事迹活动，安排学生学习历史上有关清正廉洁故事、老一辈革命家的高风亮节和先进人物的典型事迹等活泼多样的方式，引导小学生逐步认识自我、认识社会，不

断规范自身的行为习惯，为形成良好的品德奠定基础。

中学阶段：开展中华民族优良传统和中国革命传统教育，开展法制教育、社会公德教育和基本道德规范教育。要引导学生了解我国基本的廉政法律法规，结合一些正面的典型进行讨论，理解个人成长应具备的基本素质，理解个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系，引领学生感悟人生意义，提高道德素质。

2、教师：大力加强师德建设，充分发挥教师在开展廉洁教育中的引导和示范作用。把廉洁教育贯穿师德建设的各个环节，着力提高教师的思想政治素质、职业道德水平和廉洁自律意识。开展表彰和树立优秀教师先进典型等宣传教育活动，弘扬正气，引导广大教师用崇高的学识魅力和人格魅力，以“为人师表、言传身教、率先垂范”的实际行动，影响和教育学生。

四、方法和途径

1、科学把握各层次开展廉洁教育的方法。要结合青少年学生的身心特点、思想实际和认知规律，采用不同的教育方法，使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。对小学生和初中学生，要多采用形象直观的方法和生动有趣的活动形式，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的认识。对学生要以理性思考和辨析为主，通过说理、讨论等形式，使他们对廉洁的认知从感性认识提高到理性层面。要安排一定课时，开展廉洁专题教育，并组织开展以廉洁教育为主要内容的综合实践活动，通过内容丰富、形式新颖和吸引力强的实践活动，给广大青少年学生以潜移默化的影响。

2、发挥课堂教学在廉洁教育中的重要作用。把廉洁教育与学科建设、素质教育紧密结合起来，正确处理廉洁教育与其他学科教学的关系，深入挖掘并整合现有学科的廉洁教育资源。把廉洁教育与课堂

教学紧密结合起来，使学生在学习知识、增强能力和提高认识的过程中受到廉洁教育，加强思想道德修养。

3、把学生课外活动作为廉洁教育的重要载体。紧密结合一些各具特色的传统学生课外活动项目，如国旗下的讲话、班会、团日、队日活动，开展廉洁教育活动。

4、努力形成学校、家庭、社会在廉洁教育中的整体合力。发挥学校在廉洁教育中的主阵地作用，切实加强学校教育、家庭教育、社会教育的相互衔接，构建学校、家庭、社会紧密配合的廉洁教育网络。

5、坚持在党、团员教师中开展专题廉政党课教育，在教师中定期开展廉洁从教格言警句、书法、绘画、摄影创作活动。坚持开展师德教育月活动，在教师培训工作中有针对性地增加廉洁教育内容。大力表彰淡泊名利、廉洁奉公、学为人师、行为世范、教书育人、德艺双馨的优秀教师典型。

五、活动要求

1、加强制度建设，规范学校管理，营造开展廉洁教育的环境。加强学校领导班子思想政治建设和党风廉政建设，使学校党政领导干部坚定理想信念，树立廉洁自律风范，着力构建思想道德和党纪法规防线。坚持科学管理，民主管理，依法管理，不断深化体制改革和制度创新，完善校内管理制度。

2、加强校园文化建设，营造开展廉洁教育的良好氛围。要加强文化活动阵地建设，注意挖掘校内资源，营造校园廉洁氛围，发挥身边廉洁典型的作用。要加强宣传舆论阵地建设，充分利用校园宣传橱窗、黑板报等载体，大力宣传廉洁教育有关知识。精心设计和组织开展主题班（队）会、典型事迹报告会等主题教育，寓廉洁教育于文化活动之中。

《领导干部廉洁从政教育读本》读后感

这部《领导干部廉洁从政教育读本》的优长之处，在于正确地把握了领导干部廉洁从政教育的定位。改革开放以来，为什么数以千计、万计的领导干部不顾人民批评、不听组织劝告、不思多年所学、不计贪腐后果，一再“前腐后继”？为什么从上到下，从党政领导机关到社会各个领域，都在上廉政课、进行廉政教育，却成效甚微？教育定位不准，是个首要问题。《读本》启示我们，廉政教育说到底，是人性教育，底线教育，实践教育。领导干部廉洁从政教育是人性教育。领导干部的腐败，实质上是人性的扭曲。廉政教育，就是实施正确的人性教育，廉洁从政，是党的光荣传统和优良作风，是党的“执政为民，立党为公”根本宗旨的必然要求，也是对党的各级领导干部的基本要求。《领导干部廉洁从政教育读本》充分彰显了党中央从严治党、从严治政的信心和决心，使我认识到中央关于反腐倡廉工作的决心。身为一名人民教师，使我更加深刻的 体会到“廉洁从教”的真正意义。现将学习体会总结如下：

一、加强学习，提高自身素质

学习是每一名党员干部的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，领导方法就无法改进，做出的决策也就不可能正确。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，我将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。作为党员教师，还要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念。要以一颗平常心来对待自己的职业，要清醒地认识到

这是一个为人民服务的平台，为祖国输送栋梁之材的平台。在日常工作中，要经受得住来自方方面面的物质利益的种种强烈诱惑，不要把个人利益看得太重，要为孩子们的一生着想，甘于清贫，一心为公，为人师表，只有这样，才无愧于“人民教师”这一光荣称号。，我们只有不断加强学习，丰富自己的学识，勤于钻研业务，在教学中彰显自己的教学特色，真正与孩子们一同快乐、幸福地成长，才能为祖国的发展奉献自己微薄的力量。

二、自我约束、廉洁从教

首先，教师要努力培养自律的自觉性。其次，教师廉洁自律必须从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。再次，教师要公正从教。所谓公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性、公正性。教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。

三、追求完美，力求做到“精益求精”

8.关于开展未成年人“三不”教育活动的实施方案 篇八

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XX小学关于开展孝德教育活动的方案 2009.12

一、指导思想

为深入推进感恩励志教育活动，进一步弘扬中化民族优秀道德传统，培养青少年健康向上的公民道德意识、责任意识和使命意识，提高学生的思想道德水平和践行能力，根据市局要求，结合我校学生实际，拟准备在全校范围内开展一次孝德教育活动，以促使我校的德育工作上一个新台阶。

二、活动主题

弘扬孝德 实践孝行

三、具体目标

孝德教育是我国传统道德教育的一项重要内容，忠孝礼义是中华民族的传统美德，忠于国家，孝敬父母是为人的基本准则。此次开展“弘扬孝德，实践孝行”为主题的孝德活动，目的就是培养学生孝敬父母、感恩长辈的优良品德，增强学生的责任之心、爱国之志，提升德育教育成效，为学校未成年人思想道德教育工作注入新的生机与活力。

四、活动过程与措施：

（一）健全机构：

成立以校长为组长的孝德教育活动领导小组，保证活动的顺利实施。

组 长：XXX 副组长：XXX XXX XXX 成 员： 各班班主任

（二）活动实施：

1、“学孝”阶段（2009年12月上旬）

（1）广泛开展宣传发动，布置校园和班级学孝氛围，引导组织学生积极参加孝德活动。班主任要利用晨会等时间充分宣传教育，让学生懂得孝的内涵及其深刻意义，要充分挖掘小学《品德与生活》、《品德与社会》课程中孝德教育内容，向学生讲解传授我国古代孝行故事与现代伟人行孝事迹。要让学生背诵和了解孝德教育文章，组织学生广泛收集和查找有关“孝”的故事，通过“学孝”使学生自觉地参与到“行孝”、“传孝”行列。

（2）全校各班开展一次“孝德活动”主题班会，班主任要充分准备，通过结合班级学生的孝德实际，表扬优秀典型，学习伟人行孝事例，了解自身不足，明确努力目标等内容进行开展，并做到形式丰富，过程充实紧凑，取得良好的教育效果。班会课后，班主任将相关班会课资料交至大队部。

（3）班主任同时应根据学生中的特别情况开展微型德育课，并将实录上传至学校网站。

2、“行孝”阶段（2009年12月中下旬）

（1）引导学生形成“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社区做个好少年”的共识，教育学生努力做到生活自理，积极帮助父母分担家务，多面向社区参加公益性活动。

（2）有针对性地向学生布置“亲情作业”，如“为父母洗一次脚”、“筹备一顿温馨晚餐”等，让孩子们在换位思考和换位劳动中体验父母的辛劳，从中得到良好的熏陶。中高年级要布置学生给父母写一封《您辛苦了！》的感谢信，从而促使学生用心去体察父母，以能长怀感恩之心。

（3）各班可结合社会实践活动，“让孝敬之风、感恩之风走出校园、吹向社会”，可组织学生到孤寡老人家中开展助老帮困活动，或走进街道、社区开展“志愿者” 服务活动。

3、“评孝”阶段（2010年1月上旬）

9.关于开展未成年人“三不”教育活动的实施方案 篇九

为深入学习贯彻十七届中央纪委七次全会、省纪委五届七次全会、全国工商系统党风廉政建设工作会议精神，结合全省工商系统实际，根据《关于开展反腐倡廉宣传教育月活动的通知》（琼直纪工„2012‟21号）精神，决定在全省工商系统开展以“加强机关作风建设、保持党的纯洁性”为主题的反腐倡廉宣传教育月活动。现提出如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，强化机关作风建设，保持党的纯洁性，进一步提高党风廉政建设的针对性和实效性，引导党员干部牢固树立“抓作风就是抓发展”的观念，进一步打牢保持党的纯洁性的思想基础。通过宣传教育月活动，让广大党员干部充分认识推动机关作风建设的重要性和紧迫性，切实转变作风、提高效能、服务发展，为建设海南国际旅游岛作贡献，以党风廉政建设和反腐败工作的新成效迎接党的十八大胜利召开。

二、活动安排

（一）教育对象

反腐倡廉宣传教育月活动对象为全系统党员干部，重点是各级党员领导干部。

（二）时间安排

2012年4月16日至2011年5月16日。

第一阶段：2012年4月16—4月17日，为动员准备阶段。主要任务是各单位做好宣传动员工作。

第二阶段：2012年4月18—5月13日，为重点活动阶段。主要任务是认真进行多种形式、内容的教育活动。

第三阶段：2012年5月14日—5月16日，为总结阶段。主要任务是对本次教育活动进行认真总结。

（三）学习教育内容

以贯彻落实十七届中央纪委第七次全会和省委五届七次全会精神为重点，结合贯彻省委《关于进一步加强领导班子和领导干部作风建设的若干意见》精神，抓好“六个一”活动，着力提升反腐倡廉宣传教育月活动的实效。

1.组织一次作风建设专题学习。重点学习贯彻十七届中央纪委第七次全会和省委五届七次全会精神，深刻理解、准确把握中央领导、省委领导的重要讲话和工作报告精神，把广大党员干部的思想统一到保持党的纯洁性各项工作上来。

2.举办一场作风建设专题报告会。贯彻省委《关于进一步加强领导班子和领导干部作风建设的若干意见》精神，各单位党政领导围绕治理“庸、懒、散、贪”为主题，举办一场作风建设报告会，讲清作风纯洁性是党的纯洁性的具体体现，引导广大党员干部转变作风，提高效能、服务发展。

3.开展一次作风建设专题大讨论。以干部违纪案件为案例，开展作风建设专题大讨论，用身边案例教育身边人，引导广大党员干部遵纪守法、严于律己、廉洁奉公。

4.出一期作风建设专题宣传栏。以“加强机关作风建设，保持党的纯洁性”为主题，出一期反映本单位作风建设的专题宣传栏（板报）。

5.观看一期作风建设专题教育片。组织观看中纪委和省纪委推荐的反腐倡廉警示教育片，每一名党干部撰写一篇观后感或心得体会。

6.召开一次支部组织生活会。以“加强机关作风建设，保持党的纯洁性”为主题，召开一次支部专题组织生活会。认真查找作风建设中存在的问题，剖析原因，明确努力方向。

三、几点要求

（一）高度重视，加强领导。各单位要高度重视，加强组织领导，组织制订活动方案，分解工作任务，确保反腐倡廉宣传教育月活动顺利开展。

（二）加强宣传，营造氛围。要充分利用报刊、板报、橱窗、网络等载体，广泛宣传反腐倡廉宣传教育月活动的指导思想、教育内容和工作要求，充分调动广大党员干部参加学习教育的积极性，努力营造浓厚的宣传教育舆论氛围。

（三）突出重点，注重实效。反腐倡廉宣传教育对象要突出领导干部，坚持求真务实，采取多种方法，创新教育形

式，切实增强教育的针对性和实效性。

（四）及时总结，巩固提高。各单位要及时总结，及时宣传报送宣传教育活动中好的作法。对宣传教育月活动开展情况的总结要以书面形式于5月20日前报至省局机关党委。

10.关于开展未成年人“三不”教育活动的实施方案 篇十

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，认真学习教育法律法规和规范办学行为的文件精神，以“严明纪律，整顿作风，强化管理，提高效率”为主题，着力解决敬业精神不强、宗旨意识淡薄、工作作风飘浮、精神状态不振、形象素质不佳、组织纪律不严、推动落实不力、质量效率不高等突出问题，全面加强思想作风、教风学风、工作作风、生活作风建设，促使教风、校风、行风得到进一步优化，干部职工责任心、事业心明显增强，队伍综合素质显著提高，为推动全镇小学、幼儿教育事业又好又快发展提供坚强的组织保证和政治保证。

二、目标任务

这次行风整顿活动，要做到十个坚持，十个反对，着力解决 十个方面的突出问题。

1、坚持把发展作为第一要务，全面贯彻落实各级党委政府重大决策部署，说了算、定了干、马上办，快节奏、高效率地完成各项工作任务，坚决反对工作疲沓、节奏缓慢、四平八稳，切实解决一些学校领导班子工作主动性差，“推”、“拖”、“磨”，工作没突破、无起色；师生之间、干群之间存在的问题处理不及时，致使矛盾激化，造成工作被动；对教育教学及一些重点工作抓而不紧，重安排，轻要求，重计划，轻落实，重形式，轻实质，各项规章制度形同虚设，工作不推不动，不督不办，效率不高，师生、群众意见大的问题。

2、坚持说实话、办实事、求实效，坚决反对混天度日、弄虚作假、欺上瞒下，切实解决一些干部职工比资历、摆资格，没有进取意识，忽视教学，偏离中心，对教育教学工作不研究，不思考，教学实绩不突出，对学生缺乏感情，对事业缺乏责任，对工作缺乏热情，不求有功，但求无过，在其位不谋其政，在其岗不尽其责，精神萎靡不振，图形式、走过场等问题。

3、坚持令行禁止、团结共事，树正气，重才气，求大气，确保政令畅通，坚决反对纪律松懈、自由散漫、各行其事，切实解决少数单位子不团结，涣散无力，搞一言堂，班子成员之间勾心斗角，搞内耗；对教职工管理教育不严格，放任自流；对上级文件、会议精神贯彻落实不到位，影响了工作的深入开展；个别单位负责人政治意识不强，外出不履行请假手续，找借口不参加上级安排的有关活动；个别教职工对学校中心工作配合不积极、不主动，甚至推三阻四；少数教职工遇事妄加猜测，不做正面宣传，乱发议论等问题。

4、坚持开拓创新主争创一流，高起点定位，快速度发展，保持健康的心态和旺盛的精力，以有为争有位，坚决反对安于现状、贪图享乐、不思进取，切实解决少数干部小成即满，沾沾自喜，俯不下身学习以求提高，静不下心思考以谋发展，自我要求不严、服从意识不强等问题。

5、坚持真抓实干、务求实效，大兴求真务实之风，坚决反对工作华而不实、作风漂浮，切实解决一些干部心浮气躁，虚于应付，对实际情况不了解，定位不准确；工作无创新，闭门造车，照搬照抄，对重点、难点工作抓不到手上，把任务压给老师或学生，把矛盾交给上面，当“甩手掌柜”；一些教职工不能静下心来教书，潜下心来育人，影响了学校教育教学工作的开展。

6、坚持理论联系实际，大兴调查研究之风，做到学以致用、学用相长，坚决反对理论脱离实际，搞本本主义，切实解决一些干部职工懒于学习、懒于动脑、懒于动手、懒于干事，业务素质不高，工作长期滞后；个别校长对学校工作胸中无计划，对职责范围内的事疏于研究，对学校、师生困难解决不主动、不及时，在工作上拈轻怕重，怕吃苦、怕出力、怕承担责任，遇到问题绕着走，特别是在事关学校改革与发展、队伍建设、质量提升、安全稳定、师生生活等重大问题上束手无策，等待观望，常规管理不到位，校园环境脏、乱、差等问题。

7、坚持把教育事业快速健康发展放在第一位，始终保持攻坚克难的勇气、昂扬向上的锐气和奋发有为的朝气，坚决反对为政不勤、庸碌无为，切实解决部分校长能力素质不强、工作平庸，抓工作没有思路，没有章法；一些学校工作标准低，只求过得去、不求过得硬，教育教学质量与其他学校比差距比较大；工作无起色，学校面貌长期得不到改变；有的学校只注重硬件建设，不注重软件建设和队伍建设，发展环境不和谐，青年教师和优秀人才难以脱颖而出；有的教职工特别是学校领导不比工作比年限，不比贡献比资历；有的不愿说真话，随波逐流，“老好人”思想严重，不敢抵制歪风邪气等问题。

8、坚持脚踏实地、无私奉献，崇尚实干，大力营造风正气顺的工作氛围，坚决反对坐而论道、不思进取，着力解决部分教职工不琢磨事，只琢磨人，热衷于和其他人比职称、比待遇；爱发牢骚，怨天尤人，萎靡不振，不思工作，不反思自己工作能力和工作实绩，总抱怨别人的工作能力差，自己不被领导看重，不学习，不钻研，思考问题简单，解决问题武断，出了问题埋怨别人，千方百计推卸责任等问题。

9、坚持严以自律、率先垂范，珍重人格，珍爱声誉，珍惜形象，为人师表，坚决反对自由散漫、行为失范，切实解决个别干部、少数学校服务意识树立不够牢固，门难进、脸难看、事难办，在社会上造成不良影响；一些教职工集体观念不强，仪表言行不文明，形象不佳；少数同志上课开会迟到早退、随意出入、接打电话，甚至传播不良信息和落后言论等问题。

10、坚持规范办学，依法治校，警钟长鸣，维护形象，坚决反对各自为阵，随心所欲。切实解决部分学校管理不规范，要求不严格，对作风建设，特别是班子成员、教职工管理不到位，听之任之，放任自流，导致学校发展无后劲；极个别教职工方法简单粗暴，甚至体罚或变相体罚学生；个别教职工置各项规章制度于不顾，乱订教辅读物，乱办班补课，为个人谋取私利等问题。

三、组织领导

成立堂邑联校教育系统行风整顿工作领导小组

组 长：宋昌伟

副组长：杨发红 路立军 袁延涛 闫玉泽 刘学奎

成 员： 骆伏玲 刘景辉 袁永刚 黄玉珍 付军 王振中 孙之杰 许光岩 于法思 李桂芹

领导小组在联校设办公室，具体负责日常工作（联络员：刘学奎，联系电话：06358652399)，各小学、幼儿园也要相应成立领导小组，具体负责本单位行风整顿活动工作。

四、参加范围

本次教育系统行风整顿的范围是全镇小学幼儿园的全体教职工。

五、方法步骤

这次全镇教育系统行风整顿工作，从2011年4月20日开始，到6月底结束。分三个阶段进行:

(一)宣传发动阶段(4月20日--4月30日)

1、动员部署。联校于4月20日召开全镇教育系统行风整顿动员大会，对集中整顿工作安排部署。各小学、幼儿园要在4月下旬召开动员大会，利用板报、厨窗、校园广播、校园网等进行广泛宣传，使大家深刻认识行风集中整顿的意义和目的，明确加强行风建设的新任务、新要求。与此同时，各单位结合实际，研究制定切实可行的实施方案.2、学习讨论。各小学、幼儿园要全面传达贯彻开展行风整顿活动的有关精神，组织本单位教职员工认真学习、深刻领会集中开展行风整顿活动的意义，学习教育政策法规、党纪政纪条例、公民道德、教师职业道德规范等。要求开展专题讲座、专题讨论、组织教师写好心得体会。学习形式采取集中辅导、集中学习讨论为主，分散自学为辅。集中学习时，校长要亲自讲课辅导，组织学习。分散自学时，要安排好学习时间和内容，确保学习质量。集中学习讨论要每周一次，安排好时间、地点、学习讨论内容、辅导教师，并做好文字与图片记录，每周五下午3点前报联校（dcftangyilianxiao@126.com），分散学习也要安排好学习内容，教师要写好笔记（笔记与前阶段安排校本培训笔记可以一本）。学习内容见联校校本培训方案（4月）。

(二)集中整改阶段。（5月1日--5月31日)

1、制定整改方案。各小学幼儿园在找准问题的基础上，针对存在的问题进行专题研究，制定出切实可行的整改措施，逐项落实整改责任，明确整改时限，形成整改方案。

2、查找问题。各单位领导班子、广大教师要对照集中开展行风整顿活动的要求，结合自身实际，认真开展自查自纠:一是班子集体自查。各学校班子要集中3天至5天时间对照这次教育系统集中开展行风整顿活动要解决的重点问题，深入查找个人在学风、工作作风、领导作风、生活作风方面存在的主要差距和问题，针对自查出来的问题研究出相应的整改措施；二是教师个人自查。教师个人要针对事业心责任感不强、自我约束不严等问题进行自查。各学校和个人要写出深刻的剖析材料。

3、开好领导班子民主生活会和党员组织生活会。在找准问题的基础上，各单位领导班子要召开专题民主生活会和党员组织生活会，认真开展谈心活动，进行批评与自我批评。在生活会上，人人要写出书面发言提纲、既剖析自我，又要对本单位和其他同志提出意见。各单位领导班子的民主生活会要邀请联校领导参加。民主生活会情况和整改措施要在本单位范围内公示。

4、民主测评。在开好领导班子民主生活会和党员组织生活会的基础上，联校行风整顿活动工作领导小组将组织人员对各单位进行民主测评，测评内容为:落实责任、廉洁从教、规范收费、师德师风、学校安全、办学水平等六个方面。

(三)巩固提高阶段(6月1日--6月30日)

1、建立长效机制。要把加强干部、教师的作风建设作为本校的一项长期性工作，坚持常抓不懈，同时还要结合不同时期的特点，不断调整工作重点，明确新的工作措施，赋予新的内涵并不断引向深入。

2、整章建制。要对照集中开展行风整顿活动的要求和出台的各项规章制度以及在自查自纠阶段查摆出来的问题，有针对性地重新修订、完善本单位的各项规章制度，严格规范干部、教师的行为，不断提高管理规范化、制度化水平。

3、深化活动载体。要深入开展“双争”活动，即争创“五好”班子(团结好、决策好、管理好、作风好、发展好)和争做“四型”个人（学习型、创新型、实干型、廉洁型)。各学校要认真结合本校实际情况制订“双争”活动规划。

六、活动要求

(一)加强领导，精心组织。各单位要把行风整顿活动作为近期的重要工作来抓，切实加强组织领导。联校成立作风整顿活动督查办公室，负责协调全镇教育系统行风整顿活动，各单位也要成立专门机构，负责组织开展活动，各单位校长（园长）是本次活动的第一责任人。

(二)结合实际，整体推进。各单位要将开展行风集中整顿活动与规范办学行为、推进课程改革、实施素质教育结合起来，做到以学促改，以学促变，并形成长效工作机制，推进校风师德师风建设制度化和规范化。

(三)加强宣传，营造氛围。活动开展过程中各单位要充分利用板报、宣传栏、校园广播、网络等宣传阵地、对活动进行宣传，及时总结、宣传优秀典型和先进事迹，宣传取得的经验和成效，充分发挥舆论的监督和导向作用，为开展集中行风整顿活动营建良好的舆论氛围。