我长大了诗歌朗诵配乐

我长大了诗歌朗诵配乐（共9篇）

1.我长大了诗歌朗诵配乐 篇一

《 我长大了》

我想长大！我要长大！可是，什么才叫做长大呢？

妈妈说：长大是从蹒（pan）跚（shan）学步到展翅高飞！爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓” 哦！我明白了！

长大是蜕（tui）变的过程！长大是成长的经历！长大是一件快乐幸福的事情！我们在长大的过程中获得知识。我们在长大的过程中获得快乐。今天，我长大了！

感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。感谢老师传授我们知识。

爸爸妈妈，我郑重的向你们宣告：我长大了，请收起你们劳累的翅膀，我有足够的勇气抵挡成长的风浪！

亲爱的的老师，我郑重的向您宣告：我长大了！我会好好学习，天天向上，每天都有一个新进步！

亲爱的爸爸、妈妈、老师请你们放心，我是已经启航的小船，将勇 敢的驶向大海，迎接风浪！

2.我长大了诗歌朗诵配乐 篇二

曾经在众多人的呵护下，我们开始迈开人生第一步。

关注我们的眼睛永远有那么多!那么多!

呵护我们的双手永远有那么多!那么多!

妈妈，我请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。

爸爸，我请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切胜利交朋友。

老师，我请放开你关爱的手，我请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫折面前不会低头。

我想长大!我要长大!

可是，什么才叫做长大呢?

妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞!

爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章!

老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓”

哦!我明白了!

长大是蜕变的过程!

长大是成长的经历!

长大是一件快乐幸福的事情!

我们在长大的过程中获得知识。

我们在长大的过程中获得快乐。

今天，我们长大了!

感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。

感谢老师传授我们知识。

感谢伙伴让我们学会了分享、承担。

爸爸妈妈，我们郑重的向你们宣告：我们长大了，我请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的勇气抵挡成长的风浪!

亲爱的的老师，我们郑重的向您宣告：我们长大了!我们会好好学习，天天向上，每天都有一个新进步!

3.诗歌朗诵适合配乐的 篇三

诗歌朗诵适合配乐的女：您是

南湖波涛中的金色航船

为漫漫长夜开启了一扇希望的天窗

男：您是

瑞金城外的沙洲水井

清泠甘甜

寄托着中华儿女渴望的心愿

女：您是

遵义会议闪亮的明灯

男：英勇的光芒

穿透了雪山草地的重重艰险

男：您是

延水河畔的巍峨宝塔

女：坚实的身影

是抗日军民必胜的信念

男：天安门城楼上的红灯笼啊

合：是您灿烂的笑脸

女：站起来的中国人民

合：宣告了硝烟散落的终点

女：您用跨越千年的凝聚力

把散沙浇铸成钢筋铁骨的城垣

男：您用巨人的语句

把强敌牢牢钉在无形的三八线

男：您宽厚的胸膛

挡住了四面风暴的狂虐

女：您刚强的臂膀

擎起大国至高的尊严

女：您迈开新长征的步伐

追赶世界科技的浪尖

男：您紧握一根飞腾的蓝线

奔腾的速度动人心魄

女：您让流浪百年的儿女

回到温馨的一九九七年

您把和平鸽橄榄枝

真诚地送到海峡那边

男：您筑起挺拔的三峡大坝

让长江圆梦革命先驱的宏愿

您派出巡天的神舟飞船

带去对嫦娥、织女五千年的思念

女：您慈祥的目光

关注大家庭的和谐

男：您钢铁的利刃

把蛀虫一条条歼灭

女：您是五十六朵鲜花的心骨

男：您在八十五年年轮的心间

合：新世纪路上的北斗

是您永远坚守的职责

女：您依旧青春勃发

男：您依旧重任在肩

女：光与电的竞争仍在延续

男：民族复兴的蓝图势在必得

男：七月的天空

万里无云，湛蓝清澈

女：七月的山川

草木茂盛，鸟语花艳

男：七月，我们高举火红的红旗

女：七月，我们拨动悠扬的旋律

女：七月，我们唱起壮丽的歌声

4.我长大了诗歌 篇四

看到自己四年级时穿过的`运动鞋，

总会惋惜

在那次运动会的失误；

拿起自己已穿小的衣服，

总会情不自禁的地往身上套一套，

总想看看自己小时的模样。

如果当时想起照相机，

那么我现在也会很兴奋的；

翻起自己越来越厚的日记本，

我总会不经意间

笑出声来，或失落；

看到自己小时的笔迹，

写过的一页一页的作文，

老师温馨的批语，

总会叹到

自己写的作文是多么的单纯，

当时的字是多么的幼稚。

我是不会把用过的书籍卖掉，

把已穿不下的小鞋扔掉，

自己穿不下的衣服送给别人家的小孩的，

日记本我也会永远珍藏的……

要知道

那是我童年的见证哩！

总之，

想起越来越懂事的我，

5.青春的我们主题配乐诗歌朗诵策划 篇五

大 赛 策 划 方 案

“青春的我们”主题配乐诗朗诵策划

一 活动背景

诗歌，是我国悠久的文化遗产，上下五千年的历史，为我们流传下来许多千古绝唱。作为新时代的大学生，追求一份烂漫，寻找一丝恬静，这是充满诗意的青春；生机盎然的我们凭着那份执着和激情，无悔地去寻求生命的价值和人生的高度，这是热情似火的青春。青春的我们聚在同一片天空，让诗歌证明我们年轻的自信。

二 活动目的

为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的表达能力，促进同学们之间的友谊和交流，特举行“青春的我们”主题配乐诗朗诵。

三 活动主题

青春的我们（说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈；大学是文化盛开的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于90后的一代，关于大学、青春、梦想我们有太多感慨，在这草长莺飞的三月，在科技文化节来临之际，让我们一起给理想插上翅膀，为梦想加油！）。

四 活动时间：3月19日 晚上6:30 五 活动地点：学院礼堂 六 活动对象：全体大一新生 七 主办单位：化学工程系学生会

八 活动流程

（一）、比赛要求

1.培训：对于选手参赛过程中需注意的细节，诗歌朗诵的技巧，现场着装，所选诗歌的背景音乐等进行培训。（注：各系自行组织培训）

2.采集照片：各系选手提前准备有关“青春”的照片并附上相应的文字。

3.抽签：3月16日晚7点各系派代表在一号教学楼A209进行参赛顺序抽签，并把各系参赛选手的名单，背景音乐及电子档的照片带上进行拷贝。

(注：未按规定时间抽签的，则视为自动弃权)

4、经贸、信息、机电、建工各系出80人啦啦队，其余各系出50人啦啦队，于6：15在礼堂前集合完毕。（各系自带马扎）

（二）、活动形式

个人、团体参赛均可。团体赛成员不得多于四人。各系朗诵时间5—6分钟，比赛过程中诗歌背景音乐、选手服装等均由参赛者自备。详细内容规则见“青春的我们”主题配乐诗歌朗诵大赛评分标准。

（三）、比赛流程：

1.第一项 开场朗诵《青春的那些事》

2.第二项 主持人宣布诗歌朗诵正式开始，各系选手开始朗诵 3.第三项 中场进行“智力竞答有奖活动” 4.第四项 中场活动结束后比赛继续进行

5.第五项 评委点评及颁奖仪式

6.第六项 主持人宣布比赛结束，欢送评委出场，然后观众有秩序退场

九 奖项设置

一等奖（1名）颁发奖杯及奖状 二等奖（1名）三等奖（1名）优秀奖（1名）

备注：比赛结束，进行工作总结，查漏补缺

颁发奖杯及奖状 颁发奖杯及奖状 颁发奖状

附件1：

“青春的我们”主题配乐诗歌朗诵大赛评分标准

一、评比标准(本次比赛采用十分满分制)1.朗诵内容：包括诗歌主题、内容及对朗诵的适合度，诗歌内容与背景音乐的和谐度，内容健康向上，主题鲜明，能恰当把握诗歌节奏。(2分)2.朗诵技巧：普通话标准，吐字清晰，有较强的语言表达能力，朗诵熟练，声音洪亮，含声音的咬字清晰度，独诵、团体诵的和谐度，对诗中韵味的掌握及展现。（4分）

3.表现技巧：包含诗的句式、调式设计，对诗情张力的展现，朗诵富有激情和表现力，与观众产生共鸣，创意新颖，展示手段新颖、多样（2分）

4.精神风貌：包含个人精神面貌和整体默契，以及各个成员的融入程度，能够通过表情的变化反应诗歌的内涵。（1分）

5.衣着和情态语言：衣着得体，举止自然大方、动作情态与诗歌内容的协调度。（1分）

二、评分注意事项

1.计算出的平均成绩为选手最后得分。

2.比赛打分满分10分，各项分数可计到小数点后一位。

3.裁判手中必须有一份评分标准和评分表，打完分后，传给计分处。4.评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单，有专门人员负责计出总分。5.选手得分在下一组选手演讲结束后公布。

化学工程系

6.那3天我长大了诗歌 篇六

这天虽然肚子有种狠痛的感觉，但是自己也早早的起床了。

我不知道自己为什么，放假的时候，在自己的家里都是睡到中午都还不想起床，

可是在这里却不想浪费时间，即使只是看着你，我也知足了！

自己就像一个木头人似的站在阳台，看着楼下的.人们，听着安静的歌曲，感受现在的心情

也许我该离开了，可是好舍不得，，，

站了很久，腿有一点麻木，心却狠想哭。身边的狗狗在叫着，一定是有人上来了把，

可是我往身后看了看，空无一人。

我都要走了，他们就不来看看我？呵我太看得起自己了。

然后自己又静静的听着歌曲，，《手放开》《约定》

然而，就在这个时候，秋姐姐叫我看看小娃儿在没，

我往身后一看，他就坐在我身后，大概有几米，

狠惊讶，但我什么也没说，就强忍的对他笑了一下，

就进屋里看看在没，大姨在看电视，我不想出去回复秋姐姐，因为他在，

所以大姨就帮我回复了。自己又干了什么，好不懂事，真的。

听着脚步声，我知道他走了。

他发短信叫我吃面，可是谁会有心情，

我回复他：昨晚，对不起。

他说了，他背着有辛福的感觉。

然后，他愿意送我去车站

我心不敢相信，这一切来得这么突然，他懂我？

是吗？我变了？是啊，我真的变了，！

吃过了午饭，他们送我去了车站，

买到了票，我们就只有几个小时的相处时间了，

我就得回到遂宁，回到，这个熟悉又陌生的城市。

他们劝我早点进站，我却很舍不得。。。

就纳闷想我走吗？

他们说也要为他们想想，他们回家也有1个多小时的路程把，

就这么过了很久，我忍不住了，我想哭，却用手指一直掐着自己的手，忍住了泪水。

他们很不敢相信这是真的，我怎么这么爽快的答应了把？

因为，他们劝我的时候，我更舍不得要哭了，

我就纳闷的头也不回的走进了车站，我听见身后的他们说了再见，

我却没有勇气在看他们一眼。

坐在候车室，我忍不住了，流下了泪水，却又不想这么多人看见，又只有忍住，

忍！忍！我在火车上又呆呆站了几个小时，

很累，心累，全身都很累

他发短信叫我不知道就问我路，到了遂宁第一个给他打电话，不要和陌生人说话，喝酒是不是因为他，

我说放心！恩，是因为舍不得大家

回来了，

他问你知道我为什么不和你交往吗？

我说不知道！

他说真心想和我过一辈子，以后就会知道！

7.我长大了诗歌朗诵配乐 篇七

（女）我，常常沉醉。沉醉在这浩渝无限的星空下。

那点点闪烁的光芒，是一个个方块字构成的博大、精深。

（男）我时时徜徉，徜徉于精美绝伦的历史长廊。

那镌刻于甲骨、青铜上的文字，孕育、繁衍几千年灿烂的中华文明。

（女）也许我无法追溯苍颉造字，那渺远的绮丽传闻。

但我知道，是世代劳作的布衣百姓，托起了这似图似画的满天星辰。

（合）他们才是创造中国文字的真正主人。

（男）那镌刻在琅琊台石上的小篆

真切地告诉我，秦王赢政不仅合并了六国，而且还让那纷繁多样的中国汉字第一次有了统一、俊秀的面容。

（合）从此，横平、竖直、左撇、右捺，书写着一个民族不息的生命。

从此，篆、隶、楷、草、行，酣畅淋漓，传承着中华史册不朽的文明。

（女）中国的语言文字，因为她特有的精神和内涵，登堂入室，走上了联合国的讲台，写进了国际公约。

（合）从此，在世界各地，在异国他乡，到处响起了中国的普通话。

（男）中国的书法艺术，心手合一，清新高远。洒脱放达，纵横驰骋。（女）点划里，透着祖先那宁折不弯的骨气。字行里，孕育着中华民族那代代相传的神韵。

（男）好一个单音节的方块字，那抑、扬、顿、挫、平、上、去、入，分明就像一叶叶情感的小舟，承载着中国人特有的豁达与深沉。

（女）那一首首方块字写成的诗歌，平平仄仄，仄仄平平。绕梁一日，掷地有声。浓缩着化不开的爱和恨。

（男）乘着韵律起伏的河流，那上游传来了《诗经》、《楚辞》、《唐诗》、《宋词》和《元曲》。

（女）驾着诗文铺就的白云，那远处走来了屈原、李白、苏轼、李清照和关汉卿。

（男）耳畔依然可闻古人《茅屋为秋风所破歌》的忧国 忧民。

（女）眼前依然可见壮士那《赤壁怀古》的雄浑和豪放。

（合）不会忘啊，祖先教我的方块字我会一生不改，“横平竖直，堂堂正正做人”。

不会忘啊，祖国教会我普通话，我将一辈子记着，“字正腔圆，我是中国人。

（合）我是中国人！

（女）在我的骨子里，浸润着“春来江水绿如蓝，能不忆江南“的深深爱恋。

（男）在我的胸腔里，喷发着“待从头收拾旧山河，朝天阙”的豪迈激情。

（合）我要大声地告诉世界。

8.英语朗诵-我长大... 篇八

MyIdeal Job

There are various kinds of jobs in the world, such as writing, nursing, teaching and engineering.But different people choose different jobs as their ideal careers.This is because everyone has his own interest.As for me, I have made up my mind to be a teacher.I choose to do so mainly for three reasons.First, I want to teach because I like the pace of academic calendar.Two long vacations offer me an opportunity for reflection, research and writing.Secondly, I want to teach because I like the freedom to make my own mistakes, to learn my own lesson, to stimulate myself and my students.And I can have the opportunity to keep on learning.Finally, I want to teach because, being around the students who are beginning to grow and change in front of me, I will grow and change with them too.But teaching is no easy job at all.I must study cleverly to obtain more knowledge.And, at the same time, I will make every effort to purify my soul so that I can become an architect of man＇s soul.

9.诗歌朗诵背景音乐配乐 篇九

1 阿达玛斯 2 爱尔兰摇篮曲 3 安妮的仙境 4 巴格达之星 5 比阿特丽克斯 6 变幻之风 7 布列瑟农 8 沉意爱尔兰 9 晨光 10 初雪 11 春水 12 春天 13 春野 14 春之歌 15 春之声 16 大自然的母亲 17 地球之声 18 返璞归真 19 飞过 20 飞翔 21 飞走吧 22 风车 23 风那一个方向吹 24 风之呼唤 25 高原 26 给你的歌 27 孤独的夜晚 28 和平生活 29 河上的明亮 30 幻影 31 黄昏之恋 32 火战车 33 金色之翼 34 空想的声音 35 老鹰之旅 36 罗密欧与茱莉叶 37 满天星 38 梦幻时刻 39 命运 40 命运贝多芬 41 莫扎特 42 你的笑严 43 鸟之歌 44 皮耶先生 45 普罗文斯 46 浅笑 47 清新晨曦 48 如歌的行板 49 三部曲 50 森林中的一夜 51 山涧 52 神秘花园 53 神奇的风 54 曙光 55 帅希拉 56 水印 57 泰坦尼克号 58 天亮以后说分手 59 天堂之门 60 童年 61 微风 62 温柔 63 我宣誓 64 无尽的地平线 65 无垠水平线 66 希望之歌 67 小美人鱼 68 星云 69 雪之梦 70 寻爱 71 寻寻觅觅 72 眼眸 73 移民 74 因为爱你 75 雨后 76 源自太阳的风 77 远走高风 78 月光狂想曲 79 月光美酒 80 越过彩虹的鸟 81 再见，苏茜 82 在内嘉之路 83 在一瞬间 84 早晨空气 85 展翅 86 崭新的世界 87 挚友 88 紫蝴蝶 89 自新大陆 90 走过意 91 走进大瀑布 92 钻石 93 最初的雪花 94 CHILD 95 DOWN 96 GREEK 97 LEVEL 98 LOF 99 LUNA 100 PLEACEF 101 SADNESS 102 WHITE 103 WOOD