本科论文致谢(文科类)

2024-07-01

本科论文致谢(文科类)（精选11篇）

1.本科论文致谢(文科类) 篇一

三年的研究生生活已接近尾声，回望过去，恍如一夜。从准备考研到后来的调剂，从第一次来桂林到即将离开桂林，有过彷徨、恐慌和失落，更有执着、欣慰和喜悦，这些点点滴滴助长了我的心智，成熟了我的思想，而后我心域更宽，视野更广。

历时近一年的写作，论文终于可以付梓了。纵览全文，尽管仍有不尽如人意之处，但是总体上还是符合自己的写作初衷，涵盖了两年多对这一论题的研究心得，心里还是多了一份喜悦和成就感。

写作的经历并非一帆风顺，尤其是初稿后的修改是在深圳和桂林两地完成的，工作的忙碌和旅途的奔波使得论文更加来之不易，当然更离不开别人的帮助和鼓励。

首先要感谢我的导师教授，在写作初期参考了许多高老师好的建议，写作过程中也得到了高老师的悉心指导，他严谨的治学态度、广博的学识和正直的为人是我学习的榜样。

我还要感谢我的父母，他们用辛劳换来了我强有力的经济支柱，使得我在读研的三年里没有经济上的后顾之忧。尤其是我的父亲，日渐衰弱的身体并没有停止他辛勤的劳动，我暂且无以为报，这篇论文也算是给他的最好回报，我更希望能运用所学到的知识，创造更多的财富报答我的父亲母亲。

爷爷、奶奶在读研期间也给了我莫大的鼓励和支持。奶奶的耳提面命，让我沉得住气，安得下心做学问；爷爷的只言片语，却让我脚踏实地，谦虚谨慎。

我的家人包括姑姑、姑父、二叔、三叔和婶婶们都给了我许多帮助和精神上的鼓励，使我能全身心的投入到研究生的学习中。

研究生生活即将结束，而学习仍将继续，生活还要前行。

2.本科论文致谢(文科类) 篇二

1 文科类本科生运筹学教学的认识

运筹学课程教学的主要目的是倡导学生采用科学的决策依据实现有效管理和正确决策。由于运筹学课程已经成为现代管理学的一门重要专业基础课, 因此, 对于教师来说, 必须清楚认识文科类本科生的运筹学教育, 才能适应该门课程教学的需要。

1.1 认识运筹学的产生和发展

只有对运筹学的发展历程有了足够的认识, 学生学习运筹学课程才能适应教学需要。运筹学发源于第二次世界大战期间的军事活动, 资源的稀缺性和军事任务的迫切性需要采用科学手段处理战略与战术问题。战后, 由于经济的迅速恢复和繁荣, 工业组织的复杂性与日俱增和经济活动专业化程度迅速提升, 使运筹学的科学手段引入到工商企业和其他部门, 并在二十世纪50年代以后得到广泛的应用。正是工业经济活动迫切需要科学决策人才, 促使英美等国家的高校相继开设运筹学课程。随着工业活动的系统配置、聚散和竞争等运作机理的深入研究, 运筹学也形成了包括规划论、排队论、存贮论和决策论等丰富内容的理论体系。欧美国家也率先成立了运筹学的专门学会并出版运筹学期刊。1959年国际运筹学协会成立。其后, 由于理论的成熟和电子计算机的问世与普及, 又大大促进了运筹学的发展。当前, 管理者面临的新对象是经济、技术、社会、生态和政治等因素交叉在一起的复杂系统, 因此现代运筹学必须注意大系统、注意与系统分析相结合, 与未来学相结合, 并引入一些非数学的方法和理论, 采用软系统的思考方法。总之, 运筹学还在不断发展中, 新的思想、观点和方法不断出现。

1.2 清楚运筹学的学科基础

运筹学作为一门用于解决现实生活复杂问题、改善和优化经济系统效率的学科, 一般采用统计数据建立数学模型, 然后通过算法分析去寻找复杂问题的最佳或近似最佳的答案。它使用许多数学工具 (包括概率统计、数理分析、线性代数等) 和逻辑判断方法, 来研究系统中人、财、物的组织管理、筹划调度等问题, 以期发挥最大效益。因此, 研究运筹学的基础知识包括实分析、矩阵论和概率论等。一般来说, 文科类特别是经济类和管理类本科生都开设这些基础课程。

1.3 明确运筹学教学的目的

运筹学作为一门用来解决实际问题的学科, 其最终目的是通过对现实复杂问题的简单抽象, 通过算法求解得到问题的近似最佳对策并形成应对措施。学习运筹学课程, 其目的就是使学生掌握科学决策依据, 能够运用所学知识解决现实管理问题。采用运筹学处理各种问题的步骤一般有:明确问题、寻求方案、确定评估目标及方案标准、评估备选方案、选择最优方案、方案实施和反馈控制等。在整个处理问题的步骤中, 只有评估备选方案需要具备较强的数理逻辑能力。因此, 文科类本科生的运筹学教学的目的主要还是运用科学决策手段分析问题并提出科学解决问题的方案, 而不是对模型计算。

1.4 了解运筹学的应用领域

在运筹学发展过程中, 人们根据各种形式的问题逐步凝练形成了某些抽象模型并反馈应用于具有相似特征的其他实际问题。因此, 运筹学也开拓了其广阔的应用领域, 已经渗透到诸如服务、搜索、人口、对抗、控制、时间表、资源分配、厂址定位、能源、设计、生产、可靠性等各个方面, 成为软科学中“硬度”较大的一门学科, 是系统工程学和现代管理科学中的一种基础理论和不可缺少的方法、手段和工具, 被应用到各种管理工程中, 在现代化建设中发挥着重要作用。正是运筹学的广阔应用背景, 也促成了这门学科成为文科类本科生专业基础课程。

2 文科类本科生需要什么样的运筹学

文科类本科生的培养目标决定了运筹学教学的内容特征。目前, 世界各国的本科生教育基本上都设置了《数据、模型与决策》课程。我国大多数高校也开设了运筹学, 且出版了不少版本的运筹学教材, 但是教材内容各有侧重。笔者认为, 当前运筹学正朝着3个领域发展:运筹学应用、运筹科学和运筹数学。运筹学课程的教学模式, 也分别适应了这三种领域的发展而形成了三类典型的教学特征。

2.1 重视理论基础 (理论) 教学

该类型教学适合理科类学生, 要求学生具备较强的数学基础知识和逻辑思考能力, 强调以运筹学的理论推导和数学证明为主要特征。

2.2 重视管理应用 (应用) 教学

该类型教学适合文科类学生, 要求学生具备较好的应用领域背景知识, 强调学生分析、思考和凝练问题, 以及提出方案和应对措施的能力。

2.3 重视求解方法 (技术) 教学

该类型教学适合工科类特别是计算机类或信息管理类学生, 要求学生具备较强的计算机操作水平和应用软件使用能力, 以及一定的程序编写水平和算法技巧。

显然, 以上三种教学模式都过于偏重某一个方面的能力。那么, 究竟什么样的教学模式适合文科类本科生的教学需要, 即文科类本科生需要什么样的运筹学教学。笔者认为, 应根据科学技术发展和市场需求创建三种模式融合的现代运筹学课程教学新模式, 即文科类本科生的运筹学教学以第一种模式为辅 (介绍运筹学主要理论成果) 、第二种模式为主 (培养学生分析和提炼问题以及建模的能力) 和第三种模式支撑 (要求学生掌握主要运筹学求解软件包的使用) 的教学模式。本教学团队根据以上教学模式, 取得了一定的成绩。同时根据多年的教学实践, 总结编写了适应以上特点的运筹学教材。

3 关于文科类本科生运筹学的教学方法

自古以来, 中国教师在教学活动中基本发挥主导作用。其教学方法是因材施教, 循循善诱。其缺陷是忽视了学生在学习活动中的主体地位, 对提高学生素质和能力极为不利。运筹学课程采用传统的教学方法对培养适应现代科学技术发展和市场导向需求的学生很不适合。因此, 运筹学的课堂教学方法应该更趋向于实用, 其教学重心也需由过去纯理论讲课转向应用性的以案例教学为主和培养动手能力的经验式教学。随着计算机的普及使用, 运筹学课程教学也面临相应的重大变革。这种变革包含以下三个方面的内容。

(1) 教学理念的变革:由以数学基础为主转变为以管理决策为主的变革。

(2) 教学内容的变革:由以理论研究为主转变为以应用方法为主的变革。

(3) 求解工具的变革:由以手工或专业化方法为主转变为宽平台普及型应用为主的求解方法的变革。

考虑到学科知识背景和就业导向, 文科类本科生的教学方法更需要体现以上三种变革。目前, 中国大多数院校的运筹学教学同时兼顾案例和理论教学, 也有偏重算法技术教学。需要注意的是, 用案例教学法讲课, 容易使文科类学生“就事论事”, 而理论教学也可能导致“空洞教学”, 偏重算法教学也会偏离本科生的培养目标。因此, 以理论讲授、案例引导和技术操作三种教学方法融合的教学模式, 既符合文科类本科生的学科背景而容易理解接受, 又符合学生就业需求和社会发展趋势。所以, 运筹学的教学还应以课堂教授为主, 兼以案例讨论引导学生思维, 同时安排适当的上机练习运筹学软件操作。

4 结束语

结合笔者多年的运筹学教学实践经验, 本论述探讨了文科类本科生运筹学教学的认识和体会, 提出运筹学教学方法的变革。

参考文献

[1]袁卫, 何晓群.MBA应用统计教学的实践与体会[J].学位与研究生教育, 1998 (6) :25-27.

[2]张荣, 刘斌, 王文亮, 等.基于改进的SWOT的管理科学专业课程体系建设研究[J].华北水利水电学院学报 (社科版) , 2011, 27 (2) :185-187.

[3]陈士成, 李桥兴, 何丽红.实用管理运筹学——基于EXCEL[M].北京:清华大学出版社, 2011.

3.本科论文致谢(文科类) 篇三

关键词：民办高校；本科；文科

高校学科大致可分为文科和理科，二者相比较来说，文科的应用性低，高校对文科应用性建设的重视程度也不够。但是随着经济的发展，第一产业和第二产业的比重一直在降低，第三产业的比重越来越大。“十三五”规划指出：经济的宏观层面主要表现为加大第三产业比重，减小第二产业和第一产业比重。面对产业结构的巨大变化，高等教育也应该应势利导，将面向第三产业的文科教育应用化重视起来。民办本科高校同样承担着应用型本科教育的任务，要抓住这一历史机遇，大量培养文科专业的应用型人才，以适应社会的需求。

一、民办本科高校文科专业建设所面临的问题

1.民办高校自身建设中的困惑

民办高校必须按照本科办学的规范和要求进行建设，在形成自身特色之前，学校需要稳定发展并提高教育教学质量，因此需要花费很多时间和精力进行建设。在建设过程中难免会遇到制度、机制建设等多方面的困惑，会出现课程教学的方式方法不能够与人才市场的需求紧密联系等问题，还会出现学校对学生实习实训和社会实践能力的培养与企业需求不衔接等方面的问题。因此，进一步研究高校自身建设，促进民办高校从制度上顺利转型，以制度促建设，加快应用教育的实施是很有必要的。

2.民办高校师资结构不完善

民办高校师资结构不完善，因工作待遇等问题导致的教师离职率较高，教师队伍不稳定，严重影响了教育教学质量的稳定与提高。

民办高校教师队伍年龄结构不合理，其中35-55岁之间的中年骨干教师少，而刚毕业的年轻教师和已退休再返聘的老教授居多，这样会导致年轻的新教师还未能积累足够的工作经验接班时，老教授就离开教学岗位了。新教师没有成长起来，老教授的时间和精力又有限，直接影响学科教学稳定性。

3.人才的数量和质量不能满足社会需求

民办高校的建立为高等教育大众化做出了贡献，接受高等教育的人数大量增加，但是数量的增加并没有和质量的提升成正比，主要表现在文科本科专业毕业生的就业问题上。第三产业迅速发展，一方面使社会经济转型，对文科专业应用型人才的需求迫切，另一方面却存在大量文科毕业生就业困难，毕业后从事本专业工作的学生很少。这一矛盾现象，与高校文科生的培养结构不合理有关。许多高等院校文科开设的专业相同或相似，没有根据地方经济需求设置专业，所学专业应用性不突出，导致全国同类毕业生过多。另外，学生就业能力差，择业观不正确也是其中的一个重要原因。

二、民办本科高校文科专业的建设策略

1.准确理解应用的内涵制订培养计划

民办院校本科层次文科专业的应用性不同于价值性应用，也与社会生产生活中的操作性使用不一样，它所探讨的应用是指培养出来的人才具有合理的专业知识结构、良好的实践能力和全面的综合素质，能运用所学的相关专业理论知识和专业技术技能解决具体问题。民办本科高校文科专业学生培养计划必须通过分析、总结当代文科本科专业应用性的特点、表现以及发展趋势来制订。

2.加强应用型教学体制的建设

以应用性原则为指导，教学中要培养学生应用理论解决实际问题的能力，引入通识教育思想，把实训实习置于教学的中心地位；实行学分制，增设实用性课程，多开选修课，重视就业培训，开展开放式的大文科教学。

3.加强教师队伍的建设

首先，要多渠道引进人才，尤其是有一定实践经验的应用型人才。只有一流的人才才能奠定雄厚的教学基础，才可能提高办学質量。其次，要对在职教师开展进修培训，提高他们的教学和科研水平。可以通过外出培训、参加学术会议、开展课题研究、举办专家讲座等方式营造学术氛围，增加教师专业交流的机会。最后，还应该多给教师进入企事业单位了解专业应用现状的机会。通过校企联合，让教师将专业教学与实践应用相结合，提高教师自身的综合教学能力。

三、总结

民办本科高校是顺应社会需要出现的，它肩负着大众化教育的使命，承担着建设应用型大学额任务，在创建应用型大学的过程中，不能只将目光放在应用性较强的理工学科上，应用型文科专业的建设也是可以大有作为的。应用型人才的培养是一个系统工程，需要高校、企业、政府的协调运作，文科应用性教学改革还需要更全面、更深入的研究。

参考文献：

[1]李维民.民办教育的回顾与展塑[M].西安：陕西人民出版社，2010.

[2]梁绿琉.文科高等职业教育研究文集[M].北京：北京理工大学出版社，2013.

4.本科论文致谢篇四

光阴荏苒，我的大学生活即将结束，回首过往岁月，四年的学习生活使我受益匪浅。这四年来，我不仅学到了课堂上的理论知识，还从老师和同学身上学到了许多为人处事的道理。经历大半年时间的磨砺，我的本科毕业论文终于完稿，回首大半年来收集、整理、思索、停滞、修改直至最终完成的过程，我得到了许多人的关怀和帮助，在此我要向他们表达我最诚挚的谢意。

首先，我要深深感谢我的导师王成礼教授。王老师为人谦和，平易近人。在论文的选题、搜集资料和写作阶段，王老师都倾注了极大的关怀和鼓励。在论文的写作过程中，每当我有所疑问，王老师总会放下繁忙的工作，不厌其烦地指点我，直到我将问题弄懂；在我初稿完成之后，王老师又在百忙之中抽出空来对我的论文进行认真地批改，字字句句把关，提出许多中肯的指导意见，使我在研究和写作过程中不致迷失方向。他严谨的治学之风和对事业的孜孜追求将影响和激励我的一生，他对我的关心和教诲我将永远铭记。借此机会，我谨向王老师致以深深地谢意。

其次，我还要感谢教导过我们的文法学院的老师，正是因为有了他们严格、无私、高质量的教导，我才能在这几年的学习过程中汲取专业知识和迅速提升能力；正是有了在这四年积累的理论知识，我才能够顺利地完成我的毕业论文。在此，我还要感谢我的班主任许超老师这几年来对我的关心、帮助与支持；同时也感谢这四年来与我互勉互励的诸位同学，在各位同学的共同努力之下，我们始终拥有一个良好的生活环境和一个积极向上的学习氛围，能在这样一个团队中度过，是我极大的荣幸。

在这里，我还要向中国矿业大学表示感谢。正是有了这样一个优秀的学习发展的平台，我们才能够如此快速的成长，感谢矿大给我们提供的优质学习资源和优美的校园环境，让我们能够在知识的海洋中自由翱翔。此外，我还要向矿大图书馆表示感谢，在我收集资料的过程中，图书馆给予了我很多便利，帮助我克服了许多论文写作方面的难题。同时，我还要向矿大的全体工作人员表示感谢，正是由于他们的辛勤工作，我们才能在如此优美的校园中快乐的生活和学习。

同时我还要感谢我的室友特别是夏金山同学，他们以极大的热情，帮助我完成了第一手资料的收集，并且对我的论文修改提供了无私的帮助。我还要感谢我的家人，我的父母，他们不仅在生活上给予我支持，同时在精神上给予我极大的鼓励与朴素的帮助。

5.本科论文致谢篇五

特别感谢xxx教授在关键时刻予以点拨指导。感谢大学里的各位老师在四年的时间里的培养，使我对专业产生了浓厚的兴趣，能系统的学习专业知识，了解本专业先进知识的动向，并最终使自己成为一个对社会有用的人。

感谢我的父母二十余年的抚养，没有他们的辛苦劳累，就没有今天的我，由衷地谢谢我的爸爸妈妈。

6.本科论文致谢篇六

时光如梭，我在xx大学的求学之路，随着论文的结束，即将达到终点。真诚感谢国际经济贸易学院的各位老师，是他们的指导和教诲让我在三年半的学习力获益匪浅，成为了一名国贸学子。

我的研究方向是开放经济宏观经济学，我也一直很喜欢这个专业和方向，因此选择和研究方向一直的题目作为毕业论文。经过半年的资料收集、论文构思和研究写作，论文终于完稿。论文的完成首先要感谢我的导师xxx老师。在三年半的时间里，x老师始终强调不断学习的重要性和严谨认真的学术态度，这让我受益良多。本文从选题到初稿，每一步都是在沙老师的悉心指导下完成的。初稿完成后，x老师更是逐字逐句检查并提出修改意见。他的仔细耐心、谦虚育人的工作态度为我今后的工作和生活树立了积极榜样。最后还要感谢同学们在论文写作上给我的无私支持和鼓励。

本文是我大学生阶段的一个学习总结，在写作过程中我力求全面和客观。但是由于自身学术水平限制，论文研究成果仍然不够深刻，如果有更多的时间精力继续思考和写作，希望可以把研究做得更加全面。因此，本文在研究成果、分析方法和文章结构上难免有不足之处，恳请各位老师和专家批评指正，不吝赐教!

7.本科论文致谢版本篇七

李老师严谨的治学态度、渊博的学术知识、诲人不倦的敬业精神以及宽容的待人风范使作者获益颇多。

谨向李老师致以最衷心的感谢。

毕业论文正代表着大学的终结，完成它既有一种收获感，又有一种失落感，可无论如何它代表着我四年的努力，代表了我四年的历程。

当它终于完工的时候，我不禁想起了很多人，很多事，尤其是辛勤培养我的老师们，谢谢你们! 感谢我的论文导师李晓梅老师，感谢李老师在我的论文完成过程中给与的指导与帮助，让我得以顺利地完成论文。

感谢传授我知识的每一位老师，他们既是良师，又是益友，他们所教会我的不仅是书本上的知识，还有着做人的原则与风骨。

马上就要走出校门，走上工作岗位，我将带着你们所传授的技能去打拼，去奋斗，多谢你们。

感谢我的同学们，有幸与你们同学是我远离家乡在这接受三年知识时间里的最大收获。

特别感谢我的室友们，是她们给予我生活上最好的帮助。

8.本科论文致谢篇八

本论文是在导师盛明泉教授的悉心指导之下完成的。入学以来，导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。本论文从选题到完成，几易其稿，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血，在此我向我的导师盛明泉教授表示深切的谢意与祝福！

本论文的完成也离不开其他各位老师、同学和朋友的关心与帮助。在此也要感谢周萍华等各位老师在论文开题、初稿、预答辩期间所提出的宝贵意见。回想整个论文的写作过程，虽有不易，却让我除却浮躁，经历了思考和启示，也更加深切地体会了财务学的精髓和意义，因此倍感珍惜。

9.本科毕业论文致谢篇九

xx 大学学士学位论文

致谢

致谢
时间飞逝，转瞬间为期数月的毕业设计结束了，在这个过程当中我学到了很多东西，能力得到了提升，不仅仅是知识方面，更重要的是为人处事，如何去面对压力和挑战。这最后的一年是是我学到的最多，懂得的最多的一年。这次毕业设计能够顺利完成，首先我要感谢我的指导老师 x 老师，x 老师治学严谨、学识渊博，在毕业设计的过程中，从各个方面给予我诸多帮助。x 老师严谨细致、一丝不苟的作风，精益求精、注重培养学生独立自主精神态度让我受益匪浅，并对我产生了深远的影响，在这里表示对 x 老师中心的感谢。此外，实验室的学长也都给与了我莫大的帮助，尤其是 x 学长，耐心的解释一个个疑问，严谨的提出一个个建议，并对设计的完善做出了很多指导和帮助，在这里表示由衷的感谢。同时也十分感谢各个专业课的任课老师，是你们的辛勤付出才有了我们今日的成绩。也感谢学院为我们提供良好的学习环境和方便的实验室，让我们能够顺利的完成毕业设计。毕业在即，我们即将离开校园踏入社会，我将时刻不忘你们的教诲，学习你们严谨的治学态度，勤恳的工作精神，在平凡中制造不平凡。在这个美丽动人的校园，我们学到的不仅仅是知识，更重要的是学会了做人的道理，在此，让我以最真挚的感情向陪伴我们度过四年时光的老师说一声：您辛苦了，我们会记得您，亲爱的老师！

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10.本科毕业论文致谢篇十

首先我必须感谢这个谋杀我青春年华的地方，郑而重之附在大学时代的末页!

经过这次毕业论文设计，提高了我很多的能力，比如抄袭水平、把简单问题搞复杂的能力、不到字数誓不罢休的坚持精神、拖拉但不懒散的工作作风等。

感谢廖朝辉同学对我的帮助和指点，没有他的帮助和提供资料，对于我一个对经济管理知识一窍不通的人来说，要想在短短的几个月的时间里学习到经济管理知识并完成毕业论文是几乎不可能的事情。

尤其感谢韦怡同学在非常时期，在我写不出论文的三更半夜和我鬼扯。她可好了。她的QQ号码是XXXXX 大家要加他为好友呀!她经常在，只不过隐身了，大家要和她说话，烦死她。

感谢养我的广西山山水水，感谢父老乡亲，感谢一把屎一把尿把我喂大的父母。感谢我忘不掉甘甜的郁江河水，感谢横县那清新的带有茉莉花香的空气。感谢我幼儿园给我擦pp的小王阿姨，感谢在小学被我用小刀割烂裙子的女生，如果当时没有这个经历的话我现在去经历就不好了吧。

感谢幼儿园到大学期间拒绝过我的无数女生，不是你们我就不会有这么多时间从事我的学术研究，你们对我真好，我理解你们!还要感谢那些被我拒绝过的女生们，我想对你们说：“你们虽然长得很丑，但你们是坚强的!”

感谢寝室里的患难兄弟，是你们对我的蹂躏才使我的意志品质变的如此坚强，大学真锻炼人呀。

感谢大学生活让我天天睡到11点。

感谢人类当今的技术，不然我就没有毕业课题了。

我要感谢爸爸在一个腥风血雨的夜晚，将几千万的兄弟姊妹派遣到妈妈体内，然后也要感谢其它精子与我一同冒险犯难，当然更要感谢那一个卵子最后接受了我，在十个月后还要感谢开着拖拉机的出租车司机载我们全家去医院，并且感谢那一个实习医生颤抖着手，把我从妈妈体内夹出来，当然也要感谢那一个漂亮的护士姐姐拍了我屁股几下，然后感谢……

我要感谢蚊子，每当我想睡觉时，他们就会在我枕边耳提面命地说：“快起来写论文啊!”当我不理他们继续睡时，他们就会咬我一口，恨铁不成钢地说：“你还睡!”当我爬起来坐在计算机前，因为坐太久而需要活动筋骨时，他们轻舞飞扬地说：“来打我吧!”最后我把他们打死了，因为这股成就感而觉得前途光明时，黏在墙上的他们还不忘肝肠寸断地说：“去……写……论……文……”

范文网

我要感谢小泽圆、朝河兰、长濑爱、美竹凉子、高树玛莉亚……正是这些异国的友人无私奉献的精神，敢于和封建伦理做斗争的人，视艺术为生命，对AV事业做出巨大贡献的人……每每在夜深人静的时候，她们总是陪我渡过一个又一个写不出论文的夜晚，在我精神最不济的时候，适时地安慰我;在我思路不通之时，让我体会到通畅的快感;在我灵感枯竭时，让我了解到泉涌的喜悦!

感谢我的指导老师，她严谨细致、一丝不苟的作风将会是我往后工作、学习中的榜样;她天使的脸蛋，魔鬼的身材，循循善诱的教导，不拘一格的思路给予了我无尽的启迪。未遇到她之前，我犹如轻尘栖弱草;遇到她之后，我犹如贱妾逢良人。每思老师对于我的恩情，如山高如海深，我生当衔珠，死当结草，老师若病，我侍药;老师若崩，我当扶棺。来世必作牛作马作狗作猪，以报答老师对我的浩荡师恩。

我要特别感谢北京理工大学的顾伟毅同学，因为我的论文被老师无数次打回来重写的时候，在我的论文每每胎死腹中的时候，最后发现这位同学的论文题目竟然跟我的一样，而且我又全部抄他的，所以我才能够毕业。