内能复习练习题

内能复习练习题（通用10篇）

1.内能复习练习题 篇一

《内能》练习题

一、填空题

1、火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用_________的方法使火柴燃烧，后者是用_________的方法使火柴燃烧，两种方法都可以改变物体的内能。（选填“做功”或“热传递”）

2、唐代诗人李白曾写过这样的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗句中“飞流直下”的水在下落过程中若没有热量损失，则落下的水温度会________，内能会________，原因是_______________________________________。

3、如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，可看到筒内棉花燃烧，这是通过对气体________的方式，使气体的内能_________（选填“增大”、“减小”或“不变”），温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧。

4、医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗，其原理是医生用一种叫做氯乙烷的气态有机物，对准人的伤口处喷射，它在加压下液化，又在皮肤上迅速________（填物态变化名称），同时吸收大量的热，使人体受伤部位的内能________，温度降低，皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，类似局部麻醉，人的伤痛很快消失，同时防止伤口处形成淤血。

5、“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里，可能会遭遇两次月食，月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能________(选填“增大”、“减小”或“不变”)，这是通过__________的方式改变物体的内能。

6、海南黎族钻木取火技艺被列入国家级非物质文化遗产名录。钻木取火是通过_________（选填“做功”或“热传递”）把机械能转化为________能。

7、如图所示，用气筒向装有少量水的瓶里打气，当瓶塞从瓶口跳出时，看到瓶中出现了白雾。在“瓶塞跳出，出现白雾”这个过程中，发生的物态变化是_________，这个现象说明了______________________。

二、选择题

（）

8、下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是

A．物体吸热，温度一定升高 B．物体的内能增大，一定是外界对物体做功 C．某一铁块，温度降低，内能一定减小

D．物体放热，温度一定下降（）

9、关于温度、热量、内能，以下说法正确的是

A．物体的温度越高，所含的热量越多 B．0℃的冰没有内能

C．一个物体吸收热量时，温度不一定升高 D．对物体做功，物体的温度一定升高（）

10、爆米花制作时是将玉米放入锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花，下列说法正确的是

A．玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加 B．玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加 C．玉米粒内部水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变 D．玉米粒内部水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加（）

11、下列实例中，通过热传递改变物体内能的是

A．钻木取火

B．用热水给袋装牛奶加热 C．用“搓手”的方法取暖

D．用铁锤敲打铁丝，铁丝发热（）

12、以下所述情景，利用做功的方式来改变物体内能的是

A．夏天太阳暴晒路面，路面温度升高 B．反复弯折铁丝，铁丝发热

C．用火炉烧水，水的温度升高

D．用一杯热水捂手，手逐渐变暖和（）

13、如图所示的各种过程，属于利用热传递改变物体内能的是

（）

14、如图所示把一个金属管固定在桌子上，里面放一些酒精，用塞子塞紧，拿一根绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉绳子，塞子会飞出去，对此现象下列分析正确的是

A．酒精蒸气将塞子冲出去时，内能增大

B．酒精增加的内能比绳子克服摩擦所做的功小 C．附近的人们闻到酒精气味，说明分子间存在斥力 D．金属筒内能增加是通过热传递进行的

（）

15、下列事例中，把机械能转化成物体内能的是

A．用酒精灯加热烧杯里的水 B．用电饭锅做饭

C．点燃的爆竹升到空中 D．用打气筒打气，筒壁会发热（）

16、下列事例中，用做功的方法使物体内能增加的是 A．热水淋浴后全身感到暖和

B．冬天，对手“哈气”，手感到暖和

C．灯泡通电后灯丝变热

D．冬天，在房间内用暖气取暖，全身感到暖和

三、简答题

17、在严寒的冬天，当觉得自己的手很冷时，常常会做以下两个动作：（1）用嘴对手心呵气；（2）把两只手合起来，反复摩擦。试说明这样做的道理。

18、小华家装修时，他看到这样的场景：工人师傅在用电锯切割大理石时，不停地给锯片喷水。请你分析这个场景中的现象所蕴涵的物理知识。

参考答案

一、填空题

1、做功、热传递

2、升高、增大、机械能转化为内能

3、做功 增大

4、汽化

减小

5、减少 热传递

6、做功、内

7、液化 做功可以改变物体的内能（或气体对外做功内能减小）

二、选择题

8、C

9、C

10、B

11、B

12、B

13、B

14、B

15、D

16、C

三、简答题

17、（1）用嘴对着手心呵气，口中呼出的水蒸气遇冷液化时放热，使手的温度升高，内能增加，是通过热传递的方式的增加内能的；（2分）

（2）两只手反复摩擦，通过做功的方式使机械能转化为内能，内能增加，温度升高，手变暖和。（2分）

18、电锯克服摩擦做功，内能增加，温度升高；水蒸发吸热，使锯片温度降低。

2.内能复习练习题 篇二

一、内能和热量的比较

内能是由物质系统的内部状态所决定的能量。内能是状态函数, 即内能是一个完全由系统初、末状态决定的物理量, 它与所经历的途径无关, 由系统平衡态参量单值确定。在热学范围内, 物体的内能主要表现为分子的热运动。根据分子动理论的观点, 分子间同时存在着相互作用的斥力与引力、分子在永不停息地做无规则的热运动。因此分子间存在着由相互作用力引起的分子势能、分子热运动的各种形式的动能 (平均动能、转动动能和振动动能) 。物体的内能就是内部分子平均总动能与分子势能之和。

大量分子无规则运动的剧烈程度与温度有着密切的联系。因此, 物体内部分子热运动的各种形式的动能与温度有关, 分子间的势能与分子力有关, 而分子力又与分子间距离有关。因此, 物体内部分子间势能是宏观量体积的函数, 所以, 物体内能由物体的温度与体积共同决定。

对于理想气体而言, 由于分子间距离大于10, 即分子间不存在相互作用力, 因而也就没有分子间势能。所以我们常说的理想气体的内能的确定就更为简单, 它只是温度的单值函数。

热量, 物体间或物体不同部分之间由于存在着温度差而传递的能量。热量是在热质说占统治地位时引入的一个物理量。当时定义为“热质之量”。现在的热量其含意已跟热质说时完全不同了。热力学第一定律建立后, 揭示了热量是热传递过程中由于温度差而传递的能量, 热量与热传递过程有关, 它不是热力学系统状态的函数, 而仅仅在系统状态发生变化时才有意义。因此不能说物体处在某个状态时含有多少热量。“热量”的实质是被传递的能量, 它和功一样都是系统能量变化的量度, 在只有热传递过程中, 系统交换的能量才等于热量。一个物体的内能是无法测定的, 而在某种过程中物体内能的变化却是可以测定的。热量就是用来测定内能变化的一个物理量。热量的多少可以这样计算:当物体的温度有升有降时吸收或放出的热量Q=cmΔt——热量跟温度差成正比;当物体的状态发生改变时, 热量Q=mλ或Q=mL, 根据物质的熔化热或汽化热来计算热量, 如果是燃料的燃烧, 则Q=mq, 热量跟燃料燃烧值有关。离开过程讲热量毫无意义。

通过以上的分析可知, 内能和热量是互相区别的独立的两个物理量, 但是它们之间又是相互联系的。内能、热量和功的转换由热力学第一定律来描述。热力学第一定律的表达式:Δu=W+Q, 它提供了内能和功计算热量的最全面普通的方法。此式表明, 系统从一个状态变化到另一个状态时, 不论中间历经何种过程, 系统与外界交换的热量及外界对系统所做的功之和, 只与初、末状态有关而与过程无关;此外, 此式还表明, 热运动的能量可以与其他形式的能量相互转换, 在转换中其总能量是守恒的。正因为热量是被传递的能量, 所以国际单位制中内能、功、热量的单位是相同的。

二、热能和内能的比较

热能, 热运动的能量即热能。在没有给出内能的定义时, 常把热运动的能量称为内能。为避免混乱, 在高中教学中已不再使用。

3.内能领域知多少 篇三

构成物质的分子都在做无规则运动，因而它们具有动能，物体内大量分子做无规则运动所具有的能量称为分子动能；由于分子之间具有一定的距离，也具有一定的作用力，因而分子具有势能，称做分子势能；物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能.

需要注意的是：①整个物体的机械运动与内部分子的无规则运动是两回事，不能混淆.例如，“物体运动速度越大，分子动能越大，因此内能越大”就犯了宏观、微观混为一谈的错误；②既然一切物体中的分子都在永不停息地做无规则运动，则任何物体在任何情况下都具有内能，也就是说，任何情况下，物体的内能都不可能等于零.所以说，“内能跟温度有关，所以0℃的冰没有内能”这种说法是错误的.

二、影响内能大小的基本因素

初中阶段的内能学习，同学们要注意，影响物体内能大小的因素主要有三：一是质量，同种物质质量的大小决定着分子数量的多少；二是温度，温度的高低决定着分子无规则运动的剧烈程度；三是物态，不同物态下分子之间作用力的强弱以及分子间距离是不同的，分子势能也是不一样的，同温度的等量物质，气态的分子势能大于液态的分子势能，液态的分子势能大于固态的分子势能.

在实际比较不同物体内能大小的过程中，需要综合考虑各个相关因素.例如，4只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示.关于4只烧杯中水的内能的大小，可以依次有序做出判断.d烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能，这是由于温度差异导致的；d烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能，这是由于质量差异导致的；b烧杯中水的内能大于a烧杯中水的内能，这是由于温度差异导致的；c烧杯中水的内能大于a烧杯中水的内能，这是由于质量差异导致的.那么，b、c两烧杯中水的内能谁大谁小呢？这就不得而知了，b烧杯中水的温度高，c烧杯中水的质量（分子数量）大.

对于同一物体而言，影响其内能大小的就只剩下温度与物态两个因素了，需要指出的是：由物态变化引起分子势能的变化需要引起同学们的注意.同一物体在没有物态变化的前提下，物体的内能越大，温度越高；物体的内能越小，温度越低.但有物态变化时，情况就不同了，例如晶体熔化及液体的沸腾过程中，物体吸热，内能增加，但温度却保持不变.例如，一块0℃的冰熔化成0℃的水，由于冰块吸收热量导致其内能增加，虽然温度没有改变，但分子的势能发生了变化.故同一物体，温度升高，内能一定增加；反过来，内能增加，温度不一定升高，有可能保持不变.

三、改变物体内能的两种方法

改变物体内能大小的方法有两种：做功和热传递，如下表所示.

做功和热传递这两种方式虽然在改变物体内能上是等效的，但本质还是有所区别.“做功”使物体的机械能转化为物体内无规则运动分子的内能，属能量的转化，做功使物体的内能改变有多种形式，如克服摩擦、压缩气体等.热传递则是能量从高温物体传到低温物体或者从同一物体的高温部分传到低温部分的过程，属能量的转移，热传递改变物体内能方式有传导、对流和辐射.

四、明辨几个相近概念

温度、热量、内能这三个概念是有本质区别的.①温度是表示物体冷热程度的物理量.温度是状态量，可以说温度“是多少”，也可以说温度“升高了多少”或“降低了多少”；②内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和.内能是状态量，形容内能可以说“有”，也可以说“大”“小”“增大”“减小”；③热量是热传递过程中传递能量的多少.热量是过程量，可以说“吸收多少”或“放出多少”热量，但不能说“含有多少”热量.所以“高温物体与低温物体接触后，高温物体把温度传递给了低温物体，所以高温物体的温度降低，低温物体的温度升高”这种说法是不成立的.

日常生活中说的“热”，含义是广泛的，在不同情况下，有的“热”表示物体的温度，有的“热”表示物体的内能，有的“热”表示在热传递过程中吸收或放出的热量.例如，“今天的天气真热”的“热”，是表示物体的冷热程度的，说明气温高，指温度；“气筒壁热了”的“热”，是由于打气时，克服摩擦做功，同时压缩气体做功，机械能转化为内能，因此，这个“热”表示的是内能；“物体吸热，温度升高”，表示低温物体吸收热量，温度升高，这个“热”指的是“热量”.

五、内能获取及利用的历史变迁

内能在人们的生产、生活中应用相当广泛，内能的获取以及利用的历史，也是人类技术发展、社会进步的历史.农耕文化，意味着人类获取内能的方式主要是燃烧柴草，对内能的利用也很简单，主要用于烤火取暖以及加热熟食；工业革命，意味着人类获取内能的方式聚焦在煤炭燃料的集中开采和使用，产生的内能主要用于通过蒸汽机以转化成工业生产所需要的机械能；产业革命，意味着人类获取内能的方式聚焦在石油燃料的集中开采和使用，产生的内能一是通过内燃机以转化成驱动交通工具前进的机械能，二是通过内燃机带动发电机产生电气化生产、生活所需要的电能；现如今，人们把核能转化为内能，并将内能转化为机械能，进一步转化为电能，这成为人类能源获取与利用的新途径.

六、内能的利用与温室效应

由于人口的急剧增加，现代社会对内能的需求也日益增加，且各国都加快了工业化的进程，这样就必须大量地使用燃料来获取内能，使得排放到空气中的二氧化碳相应增加；又由于森林被大量砍伐，大气中应被森林吸收的二氧化碳没有被吸收，这也是空气中二氧化碳含量增加的一个原因，温室效应也进一步增强.估计到21世纪中叶，地球表面平均温度将上升1.5～4.5℃，而在中高纬度地区，温度将上升更大.温室效应的后果十分严重，它将促使自然生态发生重大变化.土地侵蚀加重，荒漠化扩大，森林退向极地，旱涝灾害严重，雨量将增加7%～11%；温带冬天更湿，夏天更旱，这会迫使原有的水利工程重新调整.由于气温升高，两极冰川将熔化，使海平面上升，沿海将受到严重威胁……

4.内能同步练习题（定稿） 篇四

1．冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和；用嘴对着双手“呵气”，手也会感到暖和。前者是利用 方式增加了手的内能，后者是利用 方式增加了手的内能。

2．下列现象中，利用做功改变物体内能的是 ．（填序号）（1）冬天，人们用两只手掌相互摩擦取暖（2）在古代，人类钻木取火

（3）冬天，人们往手心中呵气取暖（4）把烧红的铁块放到冷水中，冷水变热（5）晒太阳时感到很热（6）用锤子反复打击一些铁片，它的温度升高（7）多次弯折一根铁丝，弯折处会发烫

3．关于物体的内能，下列说法不正确的是（）A．烧开的水有内能

B．在草地上滚动的足球有内能

C．物体的温度升高时，内能会增大 D．水结冰时温度不变，所以内能不变

4．下列事例中，属于用做功的方法改变物体内能的是（）A．秧田中的水被晒热

C．磨刀时刀刃发热

B．将牛奶放进冰箱冷冻制棒 D．热开水变凉

5．下列四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是（）

A．双手摩擦能发热 B．烧水时水温升高

C．锯木材锯子发烫

D．钻木取火

6．关于物体的内能，下列说法错误的是（）A．0℃的物体没有内能

B．内能和其他形式的能之间可以互相转化 D．一切物体都具有内能 C．物体间的内能可以转移

7．以下的日常生活事例，通过做功来增加物体内能的是

A．给自行车车胎打气，气筒发烫 B．放进太阳能热水器中的水,温度升高 C．点燃的爆竹腾空而起 D．用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起 8．关于能量转化说法正确的是（）

A.砂轮磨刀有内能转化为动能

B.陨石进入大气层成为流星时内能转化为机械能 C.壶中水沸腾时壶盖跳动是水的动能转化为壶的动能 D.给自行车打气气筒发热机械能转化为内能 综合提高训练：

1．如图15-3所示，一个配有活塞的厚玻璃筒里放有一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，棉花燃烧起来了，在这个过程中，是通过____ _方式使空气内能，温度升高，达到棉花的燃点使棉花燃烧。

2．2003年10月15日，是中国人最自豪的日子之一，标志着中国的航天工业进入了世界先进行列。“神舟”五号是10月15日由洒泉卫星发射中心用“长征”

图15-3 二号F型运动火箭发射升入太空的，它绕地球飞行了14圈后安全返回，降落在预定的着陆场——内幕古四子王旗北的阿木古郎牧场上，“神舟” 五号飞船在减速降落的过程中，其减小的机械能转化为__ __能，能量的转化是通过___ __方式进行的。

3．火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用___________的方法使火柴燃烧，后者是用___________的方法使它燃烧。

4．萧华同学用电饭煲做饭，片刻后听到“噗－噗－噗”的响声，走近一看，发现水蒸气冲动了锅内能转化为锅盖的_____________。5．一把勺子的温度升高了（）

A．它一定吸收了热量

C．它的热量一定增加

B．一定和其他物体发生了热传递 D．它的内能一定增加

6．下列事例中物体内能减少的是()A．金属汤勺放进热汤中后会变得烫手 B．放入电冰箱中的食物温度降低 C．一块0℃的冰全部熔化成0℃的水

D．“神舟”五号飞船返回舱进入大气层后表面升温 7．下列事例中，做功改变物体内能的是（）

A．用酒精灯加热烧杯中的水，B．冬天室内使用暖气取暖 C．用锯锯木板，锯条发热 D．盆中的热水温度逐渐降低

8．2003年10月15日，“神舟”5号载人飞船在震天的轰鸣声中腾空而起，飞向太空。完成任务后于次日凌晨准确降落在内蒙古中部预定地区。返回舱进入大气层一段时间后，由于受空气阻力做匀速运动。返回舱匀速下降过程中（）

A．重力势能减少，动能增加，内能增加 C．重力势能减少，动能增加，内能不变

B．机械能减少，动能不变，内能增加 D．机械能不变，动能不变，内能增加

5.内能和比热容练习题 篇五

1．刚做好了鱼，满屋子都是鱼的香味，这是 现象．刚做好的鱼的香味比凉的更容易被我们闻到，这是因为分子无规则运动与 有关．

2．将一束鲜花插入花瓶，整个屋内都能闻到花香，这说明分子 ；水很难被压缩，说明分子间有（选填“引”或“斥”）力．

3．炽热的铁水具有内能，当温度降低，内能随着 ．冰冷的冰块具有内能，当温度升高，内能随着 ．将该冰块从一楼移动到四楼，它的内能将 ．

4．生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指 高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指 增加．

5．下列说法正确的是.A、温度为0℃的物体没有内能；B、温度高的物体内能一定多；C、物体的内能增加，它的温度一定升高；D、物体的温度升高，它的内能一定增加；E、物体吸收了热量，温度一定升高；F、物体温度升高，一定吸收了热量；G、温度高的物体，含有的热量一定多；H、0℃的冰溶化成的0℃水的过程中，温度不变，内能不变．

6．用如图所示的三种方式使火柴温度升高达到着火点被点燃，其中 图用的做功方式改变火柴内能，图用热传递方式增加火柴内能的．

7．夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑里，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过 方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度 ；轮胎停在水中，通过 方式减少内能，降低温度，以保行车安全．

8．如图是某晶体熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可以判断：物体t2时的内能 t3时的内能（填“小于”、“等于”或“大于”），理由是。

9．在吹气球时，吹大了的气球没握住，它叫啸着飞跑了！你及时捡起气球会发现它的嘴部温度（选填“变高”、“变低”或“无变化”）．当球内气体喷出来时，发生的能量转化情况是。

10．人们常用水给汽车发动机降温，这是因为水的 较大，在相同条件下水能带走较多的热量，这个过程是通过 的方式使水的温度升高．

11．用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图象如图所示，则比热容c的大小关系是cA

cB．（填“＜”、“＞”或“=”）．如果要你从甲、乙两液体中选择汽车的冷却液，应选择 液体．

12．用图示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图象如图，该物质在熔化过程中，温度，内能 ．已知0～t1与t5～t6的时间相等，由此可以做出这种物质固态时的比热容 液态时的比热容。

13．一瓶纯净水喝掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较，质量，密度，比热容（填“变大”，“变小”或“不变”）。

14．如图所示的四个实验中，能说明分子在做无规则运动的是（）

A． B． C． D．

15．如图是某物质加热时温度随时间变化的图象．下列对图象的分析正确的是（）A．该物质一定是晶体 B．T2一定是物质的沸点 C．0～t1时间内物质的分子热运动加剧 D．t1～t2时间内物质的温度不变内能不变

16．如图所示，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，并滴入几滴酒精．塞进塞子后，用气筒往瓶内打气，当塞子跳出时，看到瓶口有白雾出现，下列关于该实验的分析错误的是（）

A．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功 B．往瓶内打气时，瓶内气体内能变小 C．瓶塞跳出时，瓶内气体温度降低 D．瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功 17．关于热现象，下列说法中正确的是（）A．有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力

B．在固体中，分子只能在各自的平衡位置附近做微振动，而气体分子可以在空间中到处移动 C．当物体的温度为0℃时，组成物体的分子就停止热运动了，物体的内能就等于零 D．“摩擦生热”和“钻木取火”这两种方式，从能量转化的角度来看，本质是不同的 18．下列现象与物理知识相对应的是（）

A．用打气筒给自行车胎打气，筒臂会发热--做功改变物体内能 B．用锤子敲打钢板，锤子和钢板会变热--热传递改变物体内能 C．汽车飞驰而过，尘土飞扬--分子在永不停息地运动 D．把螺丝钉拧入木板后不会松动--分子间存在引力

19．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．温度越高的物体所含的热量一定越多 B．温度相同的两个物体间不会发生热传递

C．0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变

D．任何物体都具有内能，通过摩擦可增大冰块的内能

20．关于温度、热量、和内能，下列说法正确的是（）

A．温度高的物体内能一定大 B．物体的温度越高，所含的热量越多 C．内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体

D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变

21．探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图．下列说法正确的是（）

A．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强 B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的

C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同 D．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强 22．关于比热容、内能，下列说法中正确的是（）A．物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关

B．物体的比热容是物体本身的一种属性，与温度、质量都没有关系 C．相同质量的铝和铜，吸收了相同的热量，铝和铜上升的温度相同 D．冰在熔化过程中，比热容、温度、内能都不变

23．夏天，海边的昼夜温差小，这是因为水的比热容较大．下列现象中不能反映水的这一特性的是（）

A．汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质

B．春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏 C．炎热的夏天常常在教室的地面上洒水 D．城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温

24．由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著．因此（）

A．白天的海风多是从陆地吹向海面，夜晚的海风多是从海面吹向陆地 B．白天的海风多是从海面吹向陆地，夜晚的海风多是从陆地吹向海面

C．白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面 D．白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地

25．小光同学学习做饭的过程中，经常加热油和水，他猜想①油的沸点比水高；②油的比热容比水小．（1）能够支持他的猜想①的事实是

。A．同样情况下，油升温比水快；B．油能把食物炸黄，而水不能；C．油能漂在水面上；D．油比水难蒸发

（2）为了验证猜想②，小光向两个同样的烧杯里分别倒入

相同的水和油，并测量它们的初始温度，两温度计的示数相同，如图所示，它们的初始温度为

℃．

（3）在同样条件下加热相同时间后，水的温度达到25℃，油的温度达到30℃，由此可得油的比热容为

6.第二章 内能练习题[范文] 篇六

一、填空题：（38分）

1.分子运动论的基本内容是(1)；(2)；;(3)。

2.把一小滴红墨水滴入一杯清水中，过一会儿，整个杯子都红了，这种现象 叫做 现象。液体与液体之间，固体与固体之间 发生扩散现象。（填“能”或“不能”）。

3.两滴水银相互接近时，能自动地汇成一滴较大的水银，这表明水银分子间 存在着 力。

4.固体分子间距离比液体分子间距离，分子间的作用力比液体。当晶体的温度升高时，分子振动，温度升高到一定时，分子间作用力 已不能把分子约束在 位置上，晶体变成液体，这就是。

5.温度越高，物体分子的 就越大，我们把物体内 分子 叫做热运动。6.课本中“空气被压缩内能增大”的演示实验，把活塞迅速压下去，观察到，这是因为 做功，空气的内能，温度 的缘故。7.改变物体内能的方式有 和，它们的区别是。8.在热传递过程中 或 内能的多少叫热量。9.在国际单位制中热量的单位是，内能的单位是。10.相等的不同物质，温度升高一样时，吸收的热量是 的。11.水的比热是，它的物理意义是。

12.铝的比热是0.88×10焦／﹙千克·℃﹚，铝块质量是1千克，当它的温度

1）由20℃升到70℃时，吸收的热量是 焦耳。2）由170℃降到70℃时放出热量是 焦耳。3）由－30℃升到时吸收的热量是 4.4×10焦耳。

413.冬天双手对搓一会儿感到暖和，这是因为。在炉旁烤火身体感到暖和，这是利用 的方法使人体温度升高。

14.物体温度升高时所吸收的热量，跟、和三个因素有关，用公式

表示为。

二、判断题：（10分）

1.分子之间的引力和斥力是同时存在的［ ］ 2.一切物体都具有内能［ ］

3.一个物体温度越高，它含有的热量越多［ ］ 4.一个物体温度降低了，可能它对外做了功［ ］

5.质量相同的物体，降低相同的温度时，放出热量较多的物体比热 一定大［ ］

6.比热大的物质吸收热量一定多［ ］

7.克服摩擦做功使物体内能增加，能的总量不守恒［ ］ 8.一个物体温度升高了，一定从外界吸收了热量［ ］ 9.扩散现象只能发生在气体之间［ ］

10.点燃天然气给一壶水加热，天然气放出的热量只有65%被水吸收，能的 总量仍是守恒的［ ］

三、选择题：（每题至少有一个正确答案，把正确答案的序号填在 括号里）（36分）

1.甲乙两个物体放在一起，甲物体吸收热量，乙物体放出热量，则：［ ］

A.甲物体的比热大 B.乙物体的比热大 C.甲物体的温度低 D.乙物体的热量多

2.砂石的比热是0.92×10焦／﹙千克·℃﹚，它表示的意思是［ ］ 2

A.砂石每升高1℃必须吸收0.92×10焦的热量 B.0.92×10焦耳的热量可使1千克砂石的温度升高1℃

C.质量是1千克的砂石，温度每升高1℃吸收的热量是0.92×10焦 D.温度是1℃的砂石，每1千克吸收的热量是0.92×10焦 3.下列说法正确的是：［ ］

A.高温物体放热，温度降低，内能减小 B.热传递实质是内能从高温物体传到低温物体

C.质量相同，温度降低一样的两个物体放出的热量是一样的 D.物体放热时，温度一定降低 4.下列说法错误的是［ ］

A.显微镜下观察墨汁中碳粒做无规则运动，就是分子在运动 B.物体的温度降低，它的内能就减小 C.物体温度升高，一定从外界吸收了热量

D.物体的温度越高，分子做无规则运动的速度就越大 5.下列现象中不能说明分子无规则运动的是［ ］ A.香水瓶打开盖，香味充满房间 B.汽车驶过后扬起灰尘

C.糖放入水中，一会儿整杯水变甜了 D.衣箱里卫生球不断变小，衣服充满卫生球味

6.由同种材料构成的物体，下列各种情况中放出热量一定相等的是［ ］ A.两个物体初温相等

B.两个物体降低了相同的温度，但末温不等

C.两个物体质量相等，降低的温度相等但初温不一定相等 D.两个物体初温相等，末温相等 3

7.压缩气体时，对气体做了1.05×10焦耳的功，相当的热量是［ ］ A.1.05×10卡 B.2.5×10卡 C.4.41×10卡 D.2.5×10卡

8.两个质量相同的物体，其中甲物体升高的温度是乙物体升高温度的二分之一，甲吸收的热量是乙吸收热量的二倍，则甲的比热是乙的比热的［ ］ A.2倍 B.1／2倍 C.4倍 D.1／4倍 9.下列说法正确的是［ ］ A.低温物体含的热量少

B.1卡就是1克的水温度在1℃时所具有的能量

C.烧红的铁钉投入冷水中，铁钉比冷水温度高，所以铁钉把温度传给了水 D.高温物体和低温物体相接触，高温物体放出热量，低温物体吸收热量 10.把质量和温度都相等的铜球和铁球放进沸水中加热一段时间，比较这一 过程中它们吸收的热量［ ］ A.铜球吸收的热量较多 B.铁球吸收的热量较多 C.铜球和铁球吸收的热量一样多 D.条件不足，无法判定

11.下面所述现象中的“热”字表示温度的是，表示热量的是，表示热能的是 ［ ］ A.摩擦生热 B.热功当量 56464

C.热传递 D.天气热

12.质量和温度相等的铁块和水，它们放出相等的热量之后，把铁块放入水中，则［ ］

A.它们之间没有热传递 B.热从铁传向水 C.热从水传向铁 D.无法判断

四、计算题：（16分）

解题要求，写出依据的主要公式或变形公式；代入数据；计算过程和结果都要写明所用的单位

1.质量是500克的金属块，放出7350卡热量后，温度从100℃降到30℃。求： 1）该金属的比热

2）如果金属块放出的热全部被质量是200克的水吸收，水温度升高了多少度？ 2.现有足够多的温度是20℃的冷水和温度是100℃的沸水，需要得到20千克的 40℃的温水，求:所需冷水和沸水的质量

3.把质量是200克，温度为80℃的一杯热水，凉成30℃的温水，这杯水应该 放出多少焦耳的热量

4.把100克的金属块（已知金属比热

焦／千克℃）放入冰箱的冷冻

室里很长时间，取出后立即投入80克40℃的温水中，混合后的共同温度是 30℃。不计热量损失，求：冷冻室的温度。

答 案

一、（每空1分，共38分）

1.物质是由大量分子构成的，一切物体的分子都在不停地做无规则运动，分子之间有相互作用的引力和斥力； 2.扩散，都能； 3.引；

4.小，大，加剧，平衡，熔化；

5.无规则运动的速度，大量，无规则运动； 6.棉花燃烧，活塞压缩空气，增加，升高；

7.做功，热传递，做功过程是机械能转化为内能，热传递是内能由一个物 体转移到另一个物体； 8.吸收，放出； 9.焦耳，焦耳； 10.质量，不同；

13.搓手时，克服摩擦做功，增加内能，热传递增加内能；

；

二、（10分）

1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.√

三、（36分）

7.D8.C9.D10.B11.D，B，AC12.C

四、（16分）

1、解：

=

(2分)

由（2）（3）得

（2分）

（2分）

（2分)

展开，移项

7.考试复习题(10) 篇七

答题说明

以下提供若干个案例, 每个案例下设若干道考题。请根据考题所提供的信息, 在每一道考题下面的A、B、C、D、E五个备选答案中选择一个最佳答案。

(122~124题共用题干)

男, 35岁。消瘦、乏力、怕热、手颤2个月, 夜间突然出现双下肢软瘫。急诊查:神志清;血压140/80mm Hg;心率108次/min, 心律齐;甲状腺轻度增大, 无血管杂音。

122.导致患者双下肢软瘫的直接原因可能是

A.脑栓塞

B.运动神经元病

C.重症肌无力

D.呼吸性碱中毒

E.血钾异常

123.为明确诊断, 应首先进行的检查项目是

A.头颅C T检查、血糖测定

B.肌电图

C.胸部CT及血抗乙酰胆碱受体抗体测定

D.血气分析及血电解质测定

E.血电解质测定及甲状腺功能测定

124.此患者的急诊处理应

A.螺内酯治疗

B.纠正电解质紊乱

C.静脉滴注氯化钾及胰岛素

D.溴吡斯明和糖皮质激素治疗

E.脱水降颅压治疗

(125~126题共用题干)

男, 52岁, 因呼吸困难和水肿入院。查体发现颈静脉怒张, 肝在右肋缘下4cm, 表面光滑, 轻度压痛, 双下肢压陷性水肿。

125.检查心脏时可能发现

A.心尖搏动向左下移位

B.心脏形态呈靴形

C.心尖部可听到舒张期杂音

D.主动脉瓣区可听到粗糙的收缩期杂音

E.主动脉瓣第二听诊区可听到叹气样舒张期杂音

126.该患者心音可有以下变化, 除了

A.心尖部第二心音增强

B.心尖部第一心音增强

C.肺动脉瓣区第二心音增强

D.肺动脉瓣区第二心音分裂

E.心尖部第一心音可呈拍击样

(127~128题共用题干)

女性, 32岁, 有心脏病4年, 最近感到心悸, 听诊发现心率100次/min, 律不齐, 第一心音强弱不等, 心尖部有舒张期隆隆样杂音。

127.听诊的发现最可能是

A.房性期前收缩

B.室性期前收缩

C.窦性心律不齐

D.心房颤动

E.窦性心动过速

128.为进一步检查心律失常性质应首选

A.心电图

B.超声心动图

C.X线胸片

D.嘱患者左侧卧位听诊

E.嘱患者屏气后听诊

(129~132题共用题干)

男性, 18岁, 幼年起反复发生喘息, 多在夏秋季发作。3h前因进入刚装饰过的房间发作严重呼吸困难, 遂来急诊, 呼吸急促, 大汗, 不能平卧。

129.此时最需要给予的治疗措施是

A.吸痰

B.镇咳药

C.口服氨茶碱

D.口服泼尼松

E.吸入β2受体激动药

130.在体检过程中患者忽然自觉右侧胸部剧烈疼痛, 呼吸受限, 呼吸困难加严重, 发绀。此时患者可能并发

A.急性心肌梗死

B.自发性气胸

C.呼吸衰竭

D.肺不张

E.心力衰竭

131.为了进一步明确上述推测中哪一种正确应当进行的检查是

A.胸透或胸部X线片

B.心电图

C.胸部C T

D.超声心动图

E.放射性核素扫描

1 3 2.根据上述的推测与检查结果, 如果证实为气胸, 紧急的处理是

A.吸入β2受体激动药

B.吸氧

C.吸痰

D.胸膜腔穿刺抽气减压

E.静脉补液

(133~134题共用题干)

女, l8岁, 上唇红肿疼痛5天, 加重伴寒战、高热、头痛2天。检查:表情淡漠, 体温39.5℃, 脉搏120次/min, 上唇隆起呈紫红色, 中心组织坏死塌陷, 有多个脓栓, 鼻部、眼部及其周围广泛肿胀, 发硬, 触痛;化验WBC2 5×109/L, N 0.90。

133.本例应考虑的诊断是

A.唇部蜂窝织炎

B.唇痈

C.唇静脉瘤继发感染

D.唇痈并发化脓性海绵状静脉窦炎

E.唇部脓肿

134.本例治疗措施错误的是

A.补液、少量多次输血

B.限制张口、少言语

C.早期联合静脉滴注抗生素

D.过氧化氢液局部湿敷

E.挤出脓栓

(135~137题共用题干)

男, 50岁, 颈增粗20年, 近一年消瘦10kg, 并有心悸。体检发现双侧甲状腺多个结节。基础代谢率+31%, 2小时内甲状腺摄碘29%。

135.最可能的诊断是

A.单纯性甲状腺肿

B.结节性甲状腺肿

C.原发性甲亢

D.继发性甲亢

E.甲状腺肿瘤

136.最有效的治疗是

A.长期抗甲状腺药物治疗

B.手术治疗

C.放射治疗

D.甲状腺素治疗

E.中医治疗

137.甲状腺手术后1天, 患者手足抽搐的处理方法是立即

A.测定血清钙浓度

B.口服钙剂

C.口服二氢速固醇

D.静脉注射1 0%葡萄糖酸钙1 0~2 0 m l

E.行甲状旁腺移植术

(138~141题共用题干)

男性, 13岁, 半月来全身水肿, 乏力, 血压1 2 0/8 0 m m H g。尿蛋白 (++++) , 定量4.0g/24h, 镜检偶见沉渣红细胞和透明管型。血浆白蛋白29g/L, 尿素氮5mmol/L, 血肌酐9 8μmol/L, 胆固醇、三酰甘油升高。

138.该例临床诊断是

A.急性肾炎综合征

B.急进性肾炎综合征

C.慢性肾炎综合征

D.肾病综合征

E.肾病综合征并发急性肾炎综合征

139.该例最可能的病因是

A.急性肾炎

B.狼疮肾炎

C.慢性肾炎

D.急进性肾炎

E.原发性肾病综合征

140.该例最可能的病理诊断应是

A.微小病变肾病

B.恶性I g A肾病

C.系膜毛细血管性肾炎

D.重度系膜增生性肾炎

E.新月体肾炎

141.该例用泼尼松50mg/d治疗, 尿蛋白转阴。当药减至20mg, 尿蛋白增至2g/d, 白蛋白29g/L。此时应用的治疗方案是

A.泼尼松加量

B.泼尼松加细胞毒药物

C.环孢素

D.甲泼尼龙冲击

E.苯丁酸氮芥

(142~145题共用题干)

女, 25岁。发现心悸、盗汗、易怒1年, 伴有饮食量增加、消瘦。查体:血压110/80mm Hg, 重度突眼, 甲状腺弥漫性肿大, 深入胸骨后上纵隔内, 心率116次/min。测血T3、T4值高于参考值上限1倍。

142.该患者诊断是

A.Graves病

B.高功能腺瘤

C.结节性甲状腺肿

D.亚急性甲状腺炎

E.慢性淋巴细胞性甲状腺炎

143.对患者应尽早手术治疗, 其适应证是

A.T S H增高,

B.T3、T4值显著升高

C.甲状腺弥漫性肿大

D.甲状腺位于胸骨后

E.重度眼突

144.该患者术前最适合的药物准备是

A.丙硫氧嘧啶

B.碘剂

C.抗甲状腺药+碘剂

D.抗甲状腺药+普萘洛尔

E.普萘洛尔

145.该患者行双侧甲状腺次全切除术, 术后第2天发生四肢抽搐。有效的处理方法应是

A.口服钙剂

B.1 0%葡萄糖酸钙静脉滴注

C.口服镇静药

D.口服碘剂

E.气管切开防窒息

(146~148题共用题干)

女性, 26岁, 10天来全身皮肤出血点伴牙龈出血来诊。化验血小板35×109/L临床诊断为慢性特发性血小板减少性紫癜 (ITP) 。

146.下列体征支持ITP诊断的是

A.皮肤有略高出皮面的紫癜

B.关节出血

C.口腔溃疡

D.下肢肌肉血肿

E.脾脏不大

147.下列支持ITP诊断的实验室检查是

A.凝血时间延长, 凝血酶原时间延长

B.血块收缩良好, 血小板功能正常

C.抗核抗体阳性, 免疫球蛋白增高

D.骨髓巨核细胞增多, 产板型增多

E.骨髓巨核细胞增多, 幼稚、颗粒型增多

148.首选治疗是

A.糖皮质激素

B.脾切除

C.血小板输注

D.长春新碱

E.达那唑

(149~150题共用题干)

男性, 10岁, 右足底被铁锈钉。刺伤10天, 突然出现张口困难, 继之出现哭笑面容, 角弓反张, 声响及触碰患者可诱发上述症状, 患者神志清楚, 不发热。

149.该病致病菌属于

A.革兰阴性大肠杆菌

B.革兰阴性厌氧拟杆菌

C.革兰阴性变形杆菌

D.革兰阳性梭形芽孢杆菌

E.革兰阳性厌氧芽孢杆菌

150.对机体威胁最大的是

A.肌肉断裂

B.骨折

C.尿潴留

D.持续的呼吸肌痉挛

E.营养障碍

注:本栏目由环球医学网校 (网址www.yx24.com) 协助, 特此志谢

答案在下期找或登录本刊网站

【答案解析】

91.十二指肠溃疡穿孔后, 导致其内容物进入腹膜腔引起全腹压痛、反跳痛, 腹肌紧张呈“板样”强直等急性腹膜炎表现, 而不会出现肠鸣音亢进。

93.该患者目前为急性肾功能衰竭, 高钾血症, 因此禁忌输含钾液, 而库存血成分含钾量高, 所以E项是不正确的。

95.

97.

99.外伤后脾破裂腹腔内出血可导致失血性休克, 其处理原则主要集中在补充血容量和积极处理原发病两个方面。该患者仅单纯依靠补液或输血无法根本上解决休克的问题, 而立即手术不同时抗休克处理患者可能很快会死于失血性休克, 只有在积极补液、输血抗休克的同时手术治疗才是最恰当的治疗。

100.75%~95%的心肌梗死患者有心律失常, 而且多发生在起病1~2天内, 而以24小时内最多见, 因而也成为导致急性心肌梗死患者早期 (24小时内) 死亡的主要原因。其余亦为心肌梗死病人死亡的原因, 但多在以后时期发生。

102.错觉是一种歪曲的知觉体验, 其前提是有客观的、实际存在的事物 (一盏灯) , 被歪曲地感知成与实际完全不相符的另一种事物 (牛头) 。幻视是没有客观刺激而产生了知觉体验;妄想是一种思维内容障碍;非真实感是人格解体症状。

104.该患者表现为急性肾炎综合征, 而且肾功能急剧恶化, 早期出现少尿、肾衰竭, 故诊断急进性肾小球肾炎。

8.《实数》期末复习题 篇八

——克拉克（英国科幻作家，1917-2008）

一、选择题（每小题4分，共32分）

1.4的平方根是（）.

A． 4B． 2C． －2D． ±2

2. 实数3.14，，π，，，，1+中，是无理数的有（）．

A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个

3.下列各组数中，相等的一组是（）.

A. -2与B. -2与C. -2与-D. ｜-2｜与-2

4. 如图1，以数轴的单位长度为边长作一个正方形.以数轴的原点为圆心，正方形的对角线长为半径画圆孤，交数轴于点A，则点A表示的数是（）.

A． 1B． 1．4C． D.

5. 如图2，正方形网格中，每个小正方形的边长为1，则网格中的△ABC中，长度为无理数的边有（）．

A． 0条B． 1条C． 2条D． 3条

6. 下列说法中正确的是（）.

A.4是8的算术平方根 B. 36的平方根是6

C. 是5的算术平方根D. 0没有平方根

7. x是（-）2的平方根，y是64的立方根，则x+y的值为（）.

A． 3B． 7C． 3或7D． 1或7

8. 估计的大小在（）.

A. 7和8之间 B. 8.0和8.5之间 C. 8.5和9.0之间 D. 9和10之间

二、填空题（每小题5分，共40分）

9. 的平方根是.

10. 的相反数是.

11. 大于-且小于的整数有个．

12. 如图3，一棵树因雪灾在A处折断.测得A处到地面的高度为3 m，树梢触地点B到树根C处的距离为5 m.树干AC垂直于地面.那么此树在折断之前的高度为m.

13. 如果=3，那么（x+3）2=.

14. 一个正数的平方根为x+3与2x-6，这个正数是．

15. 如果|x-4|+=0，那么x+y=．

16. 观察、分析，再探索规律，然后填空：，2，，，，，，…，（第n个数）．

三、解答题

17. （12分）（1）当x=-1时，求（x+1）2-6的值．

（2）如图4，两个正方形的边长都是2，把它们适当剪开，拼成一个正方形.请画出示意图， 并求拼出的正方形的边长.

18. （12分）如图5，长方形纸片ABCD中，BC=，AB=1.将它沿对角线AC折叠，点B落在点F处，FC交AD于E.求图中阴影部分△AEF的面积.

19. （12分）一物体从高处自由落下，落到地面所用的时间t（s）与开始落下时的高度h（m）有下面的关系式：t≈．

（1）已知h＝100，求物体落下所用的时间t.（结果精确到0.01 s）

（2）一人手持一物体从五楼让它自由落到地面，约需多长时间？（每层楼高3.5 m，物体距人所站地面的高为1.5 m，结果精确到0.01 s）

（3）如果一物体落地的时间为3.6 s，求物体开始下落时的高度．

20. （12分）先填写下表，再通过观察回答问题．

问：（1）被开方数a的小数点位置的移动和它的算术平方根的小数点位置的移动有无关系？若有关系，请写出．

（2）已知：=1 800，-=-1.8.你能求出a的值吗？

（3）试比较与a的大小．

9.内能复习练习题 篇九

第一课时

1、关于内能，下列说法正确的是（）

Ａ、０℃的物体的内能为零

Ｂ、温度高的物体比温度低的物体内能大

Ｃ、一个物体温度降低，内能一定减少 Ｄ、运动的物体一定比静止的物体的内能大

２、把低温的工件放在热水中，工件会变热，而热水会变凉，在这个过程中（）

Ａ、工件的内能增大，热水的内能减小 Ｂ、热水的内能增大，工件的内能减小

Ｃ、工件和热水的内能都增大

Ｄ、工件和热水的内都减小

３、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）Ａ、物体的温度越高，所含热量越多 Ｂ、温度高的物体，内能一定大

Ｃ、０℃的冰块，内能一定为零

Ｄ、温度相同的两物体间不会发生热传递。

４、在热传递过程中，高温物体放出的热量越多，内能减少得越多；低温物体吸收的热量越多，内能增加得越多，由此可知（）

Ａ、热量就是内能；Ｂ、温度就是内能；Ｃ、热量就是温度

Ｄ、热量是内能改变的量度

５、下列说法中的“热”字，其中是指“热量”的是（）Ａ、热膨胀Ｂ、摩擦生热Ｃ、天热极了Ｄ、熔化吸热

6、下面关于内能和热量的说法正确的是（）

Ａ、温度高的物体内能大，热量多；Ｂ、温度低的物体内能小，热量少；

Ｃ、质量相同的同种物质，温度越高，热量越多； Ｄ、质量相同的同种物质，温度越高，内能越大。7.关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法中正确的是（）

Ａ、物体吸收热量，温度一定升高；Ｂ、物体温度升高，一定是吸收了热量

Ｃ、物体温度不变，就没有吸热或放热；Ｄ、物体温度升高，内能增加。

8．我们把物体里大量分的无规则运动叫做___ ___。一个物体的温度升高，它的内能__ __（填“减少”“增加”或“不变”）。

9、过程中

的多少叫做热量。物体吸收热量，内能

；放出热量，内能

，热量的单位是。

10、改变内能的两种方式是 和。它们在改变物体内能上是

的，其中做功是内能与其他形式的能之

间的 ；而热传递是内能的。

11.小青把驱蚊片放到电驱蚊器的发热板上，通电一段时间后，整个房间里就能闻到驱蚊片的气味，这是 现象。这种现象说明大量分子在做 运动。如果驱蚊片不加热，在房间里就很难闻到驱蚊片的气味，可见，越高，这种现象就越明显。

12、下列现象中,利用做功改变物体内能的是:_ __，其余是通过 __ _方式改变物体的内能。

(1)冬天,人们用双手反复摩擦取暖.(2)在古代,人类钻木取火.(3)冬天,人们用嘴对着双手“呵气”取暖(4)把烧红的铁块放到冷水中,冷水变热(5)晒太阳时会感到很热(6)用锤子反复打击一块铁片,它的温度会升高(7)多次弯折一根铁丝,弯折处会发烫.第二课时

练习题

１、热值定义：

，单位：

。烟煤热值2.9╳10J/kg表示

２、关于燃料的热值，下列说法正确的是（）Ａ、燃料的热值与燃料燃烧情况无关； Ｂ、容易燃烧的燃料，热值一定大

7Ｃ、煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量比燃烧干木柴放出的热量多

3、q木炭=3.4╳10J/kg，500g木炭完全燃烧放出多少热量？

4.酒精炉中有125 cm的酒精，求：（1）炉中酒精的质量？（2）这些酒精完全燃烧要以放出多少热量？（ρm q酒精=3.0╳10J/kg）

5、q天然气=4.5╳10J/ m，若某家庭一个月使用了20 m的天然气，这些天然气完全燃烧放出的热量是多少J？相当于完全燃烧多少千克的焦炭？（q天然气=4.5╳10J/ m

7

酒精

=0.8╳10kg/

10.九年级物理机械能和内能复习提纲 篇十

一、动能、势能、机械能

(一)、动能和势能

1、能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能

理解：①能量表示物体做功本领大小的物理量;能量可以用能够做功的多少来衡量。

②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做功”如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。也不一定要做功。

2、知识结构：

3、探究决定动能大小的因素：

① 猜想：动能大小与物体质量和速度有关;

② 实验研究：研究对象：小钢球 方法：控制变量;

如何判断动能大小：看小钢球能推动木快做功的多少

如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到达斜面底端时速度大小相同;

如何改变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下;

③ 分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量相同时;速度越大动能越大;

保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时;质量越大动能越大;

④ 得出结论：物体动能与质量和速度有关;速度越大动能越大，质量越大动能也越大。

4、机械能：动能和势能统称为机械能。

理解：①有动能的物体具有机械能;②有势能的物体具有机械能;③同时具有动能和势能的物体具有机械能。

(二)、动能和势能的转化

1、知识结构：

2、动能和重力势能间的转化规律：

①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能;

②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能;

3、动能与弹性势能间的转化规律：

①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能;

②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。

4、动能与势能转化问题的分析：

⑴ 首先分析决定动能大小的因素，决定重力势能(或弹性势能)大小的因素——看动能和重力势能(或弹性势能)如何变化。

⑵ 还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大——如果除重力和弹力外没有其他外力做功(即：没有其他形式能量补充或没有能量损失)，则动能势能转化过程中机械能不变。

⑶ 题中如果有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损失——机械能守恒;“斜面上匀速下滑”表示有能量损失——机械能不守恒。

(三)、水能和风能的利用

1、 知识结构：

2、水电站的工作原理：利用高处的水落下时把重力势能转化为动能，水的一部分动能转移到水轮机，利用水轮机带动发电机把机械能转化为电能。

练习：☆水电站修筑拦河大坝的目的是什么?大坝为什么要设计成上窄下宽?

答：水电站修筑拦河大坝是为了提高水位，增大水的重力势能，水下落时能转化为更多的动能，通过发电机就能转化为更多的电能。

二、内能 热量

(一)、内能：

1、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。

2、一切物体都具有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。

3、影响物体内能大小的因素：

① 温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。一个物体，温度升高内能增大;温度降低内能减小。

② 质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。

③ 材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。

④ 存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。0℃的水的内能比0℃冰的内能大。

4、内能与机械能不同：

机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关

内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。

5、热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。温度越高扩散越快。温度越高，分子无规则运动的速度越大。

(二)、内能的改变：

1、内能改变的外部表现：

物体温度升高(降低)——物体内能增大(减小)。

物体存在状态改变(熔化、汽化、升华)——内能改变。

反过来，不能说内能改变必然导致温度变化。(因为内能的变化有多种因素决定)

2、改变内能的方法：热传递和做功。

A、热传递可以改变物体的内能。

① 热传递是 热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。

② 热传递的条件是 有温度差，传递方式是：传导、对流和辐射。热传递传递的是内能(热量)，而不是温度。

③ 热传递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加;放热温度降低，内能减少。

④ 热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。热传递的实质是内能的转移。

B、做功改变物体的内能：

① 做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。物体对外做功物体内能会减少。

② 做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化

③ 如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。(W=△E)

④ 解释事例：图12-24看到棉花燃烧起来了，这是因为活塞压缩空气做功，使空气内能增加，温度升高，达到棉花燃点使棉花燃烧。钻木取火：使木头相互摩擦，人对木头做功，使它的内能增加，温度升高，达到木头的燃点而燃烧。看到当塞子跳起来时，容器中出现了雾，这是因为瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，使水蒸气液化凝成小水滴。

C、做功和热传递改变内能的区别：由于它们改变内能上产生的效果相同，所以说做功和热传递改变物体内能上是等效的。但做功和热传递改变内能的实质不同，前者能的形式发生了变化，后者能的形式不变。

D、温度、热量、内能 区别：

△温度：表示物体的冷热程度。

温度升高——→内能增加

不一定吸热。如：钻木取火，摩擦生热。

△热量：是一个过程。

吸收热量 不一定升温。如：晶体熔化，水沸腾。

内能不一定增加。如：吸收的热量全都对外做功，内能可能不变。

△内能：是一个状态量

内能增加 不一定升温。如：晶体熔化，水沸腾。

不一定吸热。如：钻木取火，摩擦生热

☆指出下列各物理名词中“热”的含义：

热传递中的“热”是指：热量 热现象中的“热”是指：温度

热膨胀中的“热”是指：温度 摩擦生热中的“热”是指：内能(热能)

(三)、热量：

1、比热容：

⑴ 定义：单位质量的某种物质温度升高(降低)1℃时吸收(放出)的热量。

⑵ 物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量。

⑶ 比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。

⑷ 水的比热容为4.2×103J(kg•℃) 表示：1kg的水温度升高(降低)1℃吸收(放出)的热量为4.2×103J

⑸ 水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大

2、计算公式：Q吸=Cm(t-t0)，Q放=Cm(t0-t)

3、热平衡方程：不计热损失 Q吸=Q放

三、内能的利用、热机

(一)、内能的获得——燃料的燃烧

燃料燃烧：化学能转化为内能。

(二)、热值

1、定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。

2、单位：J/kg

3、关于热值的理解：

① 对于热值的概念，要注重理解三个关键词“1kg”、“某种燃料”、“完全燃烧”。1kg是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是1kg，那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值。某种燃料：说明热值与燃料的种类有关。完全燃烧：表明要完全烧尽，否则1kg燃料化学能转变成内能就不是该热值所确定的值。

② 热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。

4、公式：Q=mq(q为热值)。

实际中，常利用Q吸=Q放即cm(t-t0)=ηqm′联合解题。

5、酒精的热值是3.0×107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J。

煤气的热值是3.9×107J/m3，它表示：1m3煤气完全燃烧放出的热量是3.9×107J。

6、火箭常用液态氢做燃料，是因为：液态氢的热值大，体积小便于储存和运输

7、炉子的效率：

① 定义：炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比。

② 公式：η=Q有效/ Q总= cm(t-t0)/ qm′

(三)、内能的利用

1、内能的利用方式：

⑴ 利用内能来加热;从能的角度看，这是内能的转移过程。

⑵ 利用内能来做功;从能的角度看，这是内能转化为机械能。

2、热机：定义：利用燃料的燃烧来做功的装置。 能的转化：内能转化为机械能

蒸气机——内燃机——喷气式发动机

3、内燃机：将燃料燃烧移至机器内部燃烧，转化为内能且利用内能来做功的机器叫内燃机。它主要有汽油机和柴油机。

4、内燃机大概的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为四个阶段：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。在这四个阶段，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。另外压缩冲程将机械能转化为内能。

5、 热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。 公式：η=W有用/ Q总= W有用/qm

6、提高热机效率的途径：使燃料充分燃烧 尽量减小各种热量损失 机件间保持良好的润滑、减小摩擦。

(四)、能量守恒定律

1、自然界存在着多种形式的能量。电能、光能、跟原子核的变化有关的核能、跟化学反应有关的化学能等。

2、在一定条件下，各种形式的能量可以相互转化和转移。在热传递过程中，高温物体的内能转移到低温物体。运动的甲钢球碰击静止的乙钢球，甲球的机械能转移到乙球。在这种转移的过程中能量形式没有变。

3、在自然界中能量的转化也是普遍存在的。小孩滑滑梯，由于摩擦而使机械能转化为内能;在气体膨胀做功的现象中，内能转化为机械能;在水力发电中，水的机械能转化为电能;在火力发电厂，燃料燃烧释放的化学能，转化成电能;在核电站，核能转化为电能;电流通过电热器时，电能转化为内能;电流通过电动机，电能转化为机械能。

4、能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。

能量的转化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。

一、选择题

1.我们说煤的燃烧值大于木柴的燃烧值，这是指 [ ]

A.烧煤比烧木柴产生的热量多.

B.烧煤比烧木柴产生的温度高.

C.要使它们放出同样多的热量，烧的煤比烧的木柴的质量少.

D.煤比木柴含有的热量多.(山东)

2.燃料燃烧时放出热量的多少，下列说法中正确的是 [ ]

A.只与燃料种类有关.

B.只与燃料多少有关.

C.只与燃料是否完全燃烧有关.

D.跟以上三种因素都有关.(天津)

3.下面几个例子中，属于内能转化为机械能的是 [ ]

A.点燃爆竹，爆竹腾空而起.

B.给烧杯加热，使杯内水的温度升高.

C.冬天，人站在阳光下感到暖和。

D.用锤敲石头，石头和锤都要发热.(南京)

4.单缸四冲程的汽油机和柴油机工作时，下面哪个说法是正确的? [ ]

A.完成一个工作循环，曲轴旋转四周.

B.吸气冲程中吸入气缸的物质，在气油机中是汽油，在柴油机中的是柴油.

C.做功冲程中点火方式：汽油机是点燃式，柴油机是压缩式.

D.压缩冲程中，汽油机的压缩程度要比柴油机的压缩程度大.(宁波)

5.一台单缸四冲程柴油机的飞轮转速为1800转/分，则此柴油机每秒钟内 [ ]

A.完成30个冲程，做功30次.

B.完成60个冲程，做功60次.

C.完成60个冲程，做功15次.

D.完成120个冲程，做功30次.

F.完成60个冲程，做功30次. (河北)

6.柴油机构造与汽油机不同点之一是柴油机气缸顶部有一个 [ ]

A.火花塞. B.喷油嘴.

C.进气门. D.排气门.(西安)

7.四冲程汽油机每秒可完成10个工作循环，该汽油机的曲轴每分钟转动的周数是 [ ]

A.60. B.600. C.1200. D.2400.(西安)

8.下面关于热叙述中，正确的是 [ ]

A.热机是把内能转化为机械能的机器.

B.内燃机每经过一个工作循环曲轴就要转动360°.

C.汽油机是利用压燃方式点火的.(沈阳)

9.热机的效率 [ ]

A.一定等于100%.

B.一定小于100%.

C.一定大于100%.

D.可能大于100%，也可能小于100%.(南京)

10.两台汽油机，甲的效率比乙的效率高，其意义是 [ ]

A.甲的功率比乙的大.

B.甲消耗的汽油比乙少.

C.在消耗相同的汽油时，甲输出功率比乙大.

D.在消耗相同的汽油时，甲做的有用功比乙多.(山东)

11.单缸四冲程内燃机工作时，依靠飞轮惯性来完成的 [ ]

A.只有吸气和压缩两个冲程.

B.只有压缩和排气两个冲程.

C.只有排气和吸气两个冲程.

D.有吸气、压缩和排气三个冲程.(西安)

12.与柴油机比较，汽油机 [ ]

A.气缸顶部没有火花塞，效率较低.

B.气缸顶部有火花塞，效率较低.

C.气缸顶部没有火花塞，效率较高.

D.气缸顶部有火花塞，效率较高.(湖南)

13.汽油机飞轮的转速是3000转/分，每分钟一个气缸里燃气推动活塞做功的次数是 [ ]

A.1500次. B.3000次.

C.6000次. D.750次.(湖南)

一、选择题

1.我们说煤的燃烧值大于木柴的燃烧值，这是指 [ ]

A.烧煤比烧木柴产生的热量多.

B.烧煤比烧木柴产生的温度高.

C.要使它们放出同样多的热量，烧的煤比烧的木柴的质量少.

D.煤比木柴含有的热量多.(山东)

2.燃料燃烧时放出热量的多少，下列说法中正确的是 [ ]

A.只与燃料种类有关.

B.只与燃料多少有关.

C.只与燃料是否完全燃烧有关.

D.跟以上三种因素都有关.(天津)

3.下面几个例子中，属于内能转化为机械能的是 [ ]

A.点燃爆竹，爆竹腾空而起.

B.给烧杯加热，使杯内水的温度升高.

C.冬天，人站在阳光下感到暖和。

D.用锤敲石头，石头和锤都要发热.(南京)

4.单缸四冲程的汽油机和柴油机工作时，下面哪个说法是正确的? [ ]

A.完成一个工作循环，曲轴旋转四周.

B.吸气冲程中吸入气缸的物质，在气油机中是汽油，在柴油机中的是柴油.

C.做功冲程中点火方式：汽油机是点燃式，柴油机是压缩式.

D.压缩冲程中，汽油机的压缩程度要比柴油机的压缩程度大.(宁波)

5.一台单缸四冲程柴油机的飞轮转速为1800转/分，则此柴油机每秒钟内 [ ]

A.完成30个冲程，做功30次.

B.完成60个冲程，做功60次.

C.完成60个冲程，做功15次.

D.完成120个冲程，做功30次.

F.完成60个冲程，做功30次. (河北)

6.柴油机构造与汽油机不同点之一是柴油机气缸顶部有一个 [ ]

A.火花塞. B.喷油嘴.

C.进气门. D.排气门.(西安)

7.四冲程汽油机每秒可完成10个工作循环，该汽油机的曲轴每分钟转动的周数是 [ ]

A.60. B.600. C.1200. D.2400.(西安)

8.下面关于热叙述中，正确的是 [ ]

A.热机是把内能转化为机械能的机器.

B.内燃机每经过一个工作循环曲轴就要转动360°.

C.汽油机是利用压燃方式点火的.(沈阳)

9.热机的效率 [ ]

A.一定等于100%.

B.一定小于100%.

C.一定大于100%.

D.可能大于100%，也可能小于100%.(南京)

10.两台汽油机，甲的效率比乙的效率高，其意义是 [ ]

A.甲的功率比乙的大.

B.甲消耗的汽油比乙少.

C.在消耗相同的汽油时，甲输出功率比乙大.

D.在消耗相同的汽油时，甲做的有用功比乙多.(山东)

11.单缸四冲程内燃机工作时，依靠飞轮惯性来完成的 [ ]

A.只有吸气和压缩两个冲程.

B.只有压缩和排气两个冲程.

C.只有排气和吸气两个冲程.

D.有吸气、压缩和排气三个冲程.(西安)

12.与柴油机比较，汽油机 [ ]

A.气缸顶部没有火花塞，效率较低.

B.气缸顶部有火花塞，效率较低.

C.气缸顶部没有火花塞，效率较高.

D.气缸顶部有火花塞，效率较高.(湖南)

13.汽油机飞轮的转速是3000转/分，每分钟一个气缸里燃气推动活塞做功的次数是 [ ]

A.1500次. B.3000次.