十大文明用语和不文明行为

十大文明用语和不文明行为（共10篇）

1.十大文明用语和不文明行为 篇一

和不文明行为说再见作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持!

星期一上午，我们濮阳市实验小学统一组织在教室里看《校园大聚焦》录像。

刚开始看录像时，我的耳朵就听见一阵震耳欲聋的噪音，听到后的感觉特别不好!我本以为是电脑有病毒，才有这种噪杂的声响，可我万万没想到的是这噪杂的声音竟然是从我们小生嘴里传出来的!

录像接着往下播。我看见课余时间，有的同学追逐打闹;有的则以强欺弱，以多欺少，一帮学生围着在打一个学生;在后操场，有的女同学拿着鲜艳的红领巾当玩具玩，她们竟然还不知道什么叫光荣，什么叫神圣;抬奶筐的同学，把奶筐放在地上，用双手推着奶筐走，过不了多长时间，奶筐就会被磨损;上下学时间，一群学生从校园里冲到外面，前面是一片片飞舞的纸屑，他们中的学生踢着废纸走，对眼前的一切当做没看见，竟然没有一位同学主动把这些废纸捡起来……

当我看着这些录像,我的心非常难受!这就是我们小学生吗?这就是我们小学生日常的行为吗?好端端的每一位学生,竟然在品德如此,他们的所作所为竟然和好的学生有如此大的差距......他们根本不知道:小小的一个坏毛病,就可以影响一个人的一生!

因为,细节决定成败!如果不尽快把这些坏毛病改掉,那么无论你走到哪里,都不会受到别人对你的尊重和欢迎的!

你的毛病和不良行为就像一棵树上的杂叶,如果要想让自己成为参天大树,就需要那些辛勤的园丁帮我们剪掉那些杂叶,不能让这些杂叶留着,以免让它长大,越积越多。

看到录像中的`一切，我还联想到发生在自己身上的不良行为。记得有一次，我在地上捡了一个空矿泉水瓶，当时我想：正好，可以当做足球玩，老师正好没在，哈!哈!哈!

于是，我便玩了起来，当时，我就像一名足球队员，疯狂地踢着我的“足球”，“足球”碰到仓库的铁皮大门，便会发现躁杂的“咚咚”声……

这件事情现在回想起来,让我感到非常惭愧。如果人人都不注意自己的行为，那么我们这个美丽的世界会变成什么样子?所以，我下定决心要把这一坏毛病改掉，一定要让自己的言行规范起来，请老师和同学们监督我吧!

和不文明行为说再见!只要你不把老师的话当做耳旁风，只要你愿意做个好孩子，你马上就会办到的!

2.十大文明用语和不文明行为 篇二

市容的维护员；规章的讲解员；

交通的协管员；群众的引导员；

政策的宣传员；一线的战斗员；

商户的服务员；社会的帮扶员。

城市管理执法人员 行为规范与文明用语

第一章 总则

第一条 为规范城市管理执法人员的执法行为，建设一支政治强、业务精、作风硬、纪律严的城市管理执法队伍，依据有关规定和本市实际情况，制定本规范。

第二条 本规范适用于宿州城市管理行政执法支队所有队员。

第二章 着装规范

第三条 城市管理执法人员在执法、执勤、值班时，必须按规定着城管执法制服。不执行公务活动时应着便服，不得将便服与执法工作服混穿。

第四条 着执法工作服时，帽徽、臂章、胸牌号等城管执法标识要齐全，并按规定佩戴。要衣着整洁，风纪严整，扣好领钩、衣扣。

第五条 戴帽时，帽檐前缘与眉同高，帽饰带并拢并保持水平。帽松紧带不使用时，不得露于帽外。在办公区内可不戴帽子。

第六条 着执法工作服时, 不得披衣、敞怀、挽袖、卷裤腿；冬夏季服装和毛、布料服装不得混穿；不得佩带与城管执法人员身份或者执行公务无关的其它标志、徽章。

第七条 要加强对城管执法工作服及其标识的管理，不得擅自修改、外借和赠送。

第三章 举止规范

第八条 执法人员应当举止端庄，谈吐文明，精神振作，姿态良好。外出时，必须遵守公共秩序和交通规则，遵守社会公德，自觉维护城管执法人员的声誉。

第九条 执法人员参加集会或活动，须按规定时间和顺序入场，按指定位置就座，遵守会场秩序，散会依次退场。

第十条 在室内脱帽，无衣帽钩时，立姿可夹于左腋下，坐姿可置于桌（台）前沿，或帽顶向上、帽徽朝前置于膝上，也可置于桌斗或衣橱内。

第十一条 不准酒后执勤、驾车，不准着制式服装到餐馆、酒吧、网吧、按摩室、桑拿室、足浴房、录像厅、歌舞厅和电子游艺厅等场所消费娱乐。

第十二条 不准酗酒、赌博、打架斗殴。

第四章 礼节规范

第十三条 执法人员应当礼貌待人，语言文明，态度和蔼。

第十四条 参加庆典、集会等重大活动，升国旗时，着装列队的执法人员应当自行立正、行注目礼，带队人员应当行举手礼；未列队的执法人员应当行注目礼。奏(唱)国歌时，应当自行立正。

第十五条 进入领导、其他人员室内前应先敲门，得到允许后方可进入。在室内，领导或者上级来到时，应自行起立。

第五章 执法规范

第十六条 执法时坚持教育与处罚相结合，先教育后处罚的原则，执法行为和语言文明，纠正违章先敬礼。

第十七条 执法检查和办案调查不得少于两人。执法检查要先向相对人出示有效证件；实施行政处罚，必须告知相对人违法内容、处罚条款，及其应享有的权利，并允许其申辩。

第十八条 行政处罚必须符合法律法规的规定，适用法律法规准确。做到执法主体合法、程序合法，证据确凿，文书规范，罚缴分离。

第十九条 不准办人情案、关系案，不准为违法单位和违法者开脱责任，隐瞒实情，出具伪证。

第二十条 不准刁难、打骂违法当事人；不准违规罚款、扣押、处理罚没物品；不准索要或收受违法当事人的礼品、礼金和有价证券；不准参加有损公正执法的宴请、旅游、娱乐活动。

第六章 用语规范

第二十一条 执法人员必须掌握文明用语，根据不同环境熟练使用，做到态度热情诚恳，表达通俗准确。

（一）首句用语。如：您好。

（二）礼貌用语。如：请，谢谢，对不起，再见。

（三）称谓用语。如：同志、先生、老师、师傅、女士。

（四）接待用语。如：请进、请坐、请喝水，请讲，您找哪位？您有什么需要我帮助？

（五）执勤用语，一般组合为：称呼＋请＋说明理由＋要求＋谢谢（再见）。如：同志，请协助（配合）我们工作，并说明理由（指出其违章事实），提出要求（处理意见），最后是谢谢合作。

（六）结束用语。如：谢谢您的协助，再见。

第二十二条要杜绝执勤方面的忌语，如：“帮帮忙，不要瞎起哄”；“识相点，否则要你好看”等等。切忌用脏话、粗话、训斥话、讽刺话等不礼貌用语。

第七章 附则

第二十三条本规范由市城市管理执法支队负责解释 第二十四条本准则自发布之日起施行。

附1 宿州市城市管理行政执法支队文明

执法用语规范

为规范行政执法行为，倡导文明执法，维护城管行政执法队伍形象，更好地促进城市管理依法行政工作的落实，结合我市城管执法工作实际，制定本规范。

一、城市管理行政执法文明用语

（一）现场管理执法用语

1、向当事人表明身份：您好，我们是宿州市XX城管执法人员（出示证件），现正在执行公务，请配合。

2、告知当事人违法事实（简易程序）：经检查，您的行为违反了《XXX》第XX条XX款XX项的规定。

3、告知当事人处罚决定（简易程序）：根据《XXX》第XX条XX款XX项的规定，现对您的违法行为作出XX当场处罚决定。

4、警诫当事人改正错误：希望您以后增强守法意识，依法经营，不要再出现类似行为，谢谢！

5、属自己差错时：很对不起，刚才由于……原因造成错误，我马上为您改正，请您原谅。

6、当事人要求减免处罚时：很对不起，我们这是按……规定处理的，我们无权对您的违法行为减免处罚，请您谅解。

7、当场收缴罚款（简易程序）：同志，您的XX行为违反了《XXX》第XX条XX款XX项的规定，按《宿州市城市管理行政处罚自由裁量权参照执行标准》规定，现责令您立即改正，并当场处以XX元罚款，请您配合我们的工作。

8、清理违章现场：请您清理干净违章现场（恢复原状）后再离开，谢谢！

9、违章现场清理完毕后：谢谢您的配合，再见！

10、告知权利（简易程序）：如果您对当场作出的行政处罚决定不服，可以在接到《当场处罚决定书》之日起60日内依法向XX城管执法局申请行政复议或３个月内向XX人民法院提起行政诉讼。

11、要求当事人在制作的文书上签名：请确认无误后签名或盖章，谢谢！

12、请见证人作证：同志，请您见证我们依法进行的执法程序，谢谢！

13、请见证人在制作的文书上签字：请您核实，如果我们的取证无误，请签字，谢谢！

14、对方说的话没有听清时：对不起，我没有听清楚，请您再说一遍。

15、当遇到当事人请吃饭或送礼时：对不起，我们有支队纪律，请您支持。

16、找被检查单位负责人：您好，我们是XX单位的，请问负责人是哪一位，在哪儿。

17、找被检查单位负责人了解情况：您好，我们想了解一下XX方面的情况，请您介绍一下，谢谢！

18、要求检查现场：请您带我们去现场检查一下，谢谢！

19、当查看被检查人有关手续后：对不起，耽误您的时间了，再见！

21、要求停止违法行为：您（单位）正在进行的XX行为涉嫌违反了《XXX》第XX条XX款XX项的规定,由于现场未能提供相关许可证明，请立即停止该行为。

22、扣留物品、工具：您（单位）正在进行的XX行为涉嫌违反了《XXX》第XX条XX款XX项的规定,依据《XXX》第XX条XX款XX项的规定，要暂扣违法现场中的物品和正在使用的XX工具，请您配合。

23、要求被检查人（单位）接受询问调查：请您带齐资料按时来XX（单位）接受询问调查，如有疑问，请拨打电话（预先告知）谢谢！

24、遇到不明真相的群众阻挠正常执法时：请大家冷静一下，我们是宿州市城市管理行政执法人员，我们现在正在依法执行公务，请大家配合我们的工作，如果你们对我们的执法有异议或其它问题，请直接向我们上级机关反映，我们上级机关是XX单位，谢谢！

（二）接待来访用语

１、有人来访：（应先起立）您好，请问您有什么事，找哪位？ ２、了解来意后：请坐（敬茶），请您谈谈详细情况（请问有资料吗？）

３、有特殊情况必须离开时：对不起，我离开一会儿，请您稍待片刻，我马上就回来。

４、当群众（当事人）办完事离开时：再见，请走好。

５、当群众（当事人）来访遇到开会时：对不起，我们正在开会，请您等一会或下次再来，好吗？

６、对方找错门了：对不起，我们这里没有这个人，需要我帮助吗？ ７、对方要找的人不在：他有事外出，您有什么事需要我转告吗？

８、经办人不在：经办的同志不在，请留下联系电话号码或请您改日再来。９、自己正在办理另一件事：对不起，我手头上正有个急事要办，请您坐下稍等一会。

10、对方要办的事不属本部门管辖：对不起，您要办的事由XX部门负责，请您直接到那里联系，还有什么需要帮助的吗？

11、了解情况完毕：请留下姓名、联系电话，我们会尽快将处理结果通知您的。

12、告知权利：如果您（单位）对我们做出的行政处罚决定不服，根据法律规定，您有申请行政复议或提起行政诉讼的权利。（告知相应的规定要求）。

（三）接打电话用语

1、接打电话开头：您好，我是XX单位。

2、接听值班投诉电话：您好，这里是XX单位，请问有什么事吗？

3、记录值班投诉电话：请稍等，我记录一下，请讲。

4、应答值班投诉电话：您反映的问题我们已记录，请放心，我们会尽快处理好这件事，感谢您对我们城管执法工作的支持。

5、听不清（听不懂）对方说话：对不起，我听不清楚，请您再重复一遍好吗？

6、不能立即回答对方：对不起，这件事要请示（研究）一下，我们会尽快给您答复的。

7、对方要找的人不在：对不起，他不在，请稍后再打来（需要我转告吗？）。

8、对方打错电话：对不起，您打错了，我们是XX电话，再见。

9、通话完毕：再见（谢谢），麻烦了。

10、催办急事：这个事情很急，麻烦您抓紧时间给予办理，谢谢！

11、群众要求急办的事：好的，我一定会尽快（催促）处理。

12、群众对本人工作提出意见时：谢谢，我一定会注意改进。

13、当群众表示感谢时：没关系，这是我们应该做的。

14、当对方发脾气：请您先别急，有什么事慢慢说。

15、当群众提建议时：您提的建议很好，感谢您对我们工作的支持。

二、城市管理文明执法忌语

1、称呼年纪大的人：老头儿、老太婆。

2、称呼妇女：长舌妇、泼妇。

3、称呼从农村来的人：乡下人、农村人。

4、称呼小孩：兔崽子、小子。

5、纠正违章人员时：喂，怎么还在这，你还不快滚。

6、纠正违章时对方一时没有反应：喂，你听到没有，聋了吗？

7、对方整改动作慢时：你想怎搞，是不是东西不想要了？

8、纠正店外经营等违章行为：喂，东西要不要，不要的话我给你拉走。

9、对方违章拒不改正发生争吵或暂扣物品对方阻拦时：别不服气，今天就搞你。

10、当对方因对执法依据不了解要求解释时：哪来那么多废话，就要扣你东西。

11、纠正违章行为，对方讨价还价时：我说不行就不行，别啰嗦。

12、群众说自己执法态度不好时：我就这个态度，怎么样？你有本事就告我去，随你到哪告去。

13、警诫违章人时：下次再来，我可就对你不客气了。

14、向对方说服教育时：我们也不想管，领导要求的，没办法。

15、当对方没经同意进入办公室：你搞什么？没看到我正在忙吗？等我喊你再进来。

16、当事人没有带有关证件时：你没带东西，你跑来干什么？

17、当违章户对处罚的额度难以接受时：嫌多，你早干嘛去了？

18、接听值班投诉电话：找哪个，有什么事快讲。

19、对方投诉举报说话过快：讲那么快，你是不是不想让我记呀？ 20、当对方电话咨询时：不知道，这不是我们管的，你找其他人去。

21、当对方打错电话时：神经病。

22、当群众要求举报的问题尽快处理时：你急什么急，你以为就为你一个人服务的？

23、当群众为举报某事再三打来电话时：怎么又是你？你烦不烦的？我不是已

经……。

24、向对方耐心解释而又听不懂时：我都已经给你解释了，你弱智啊？怎么还听不懂？

25、当群众有意见时：我就这个样，你想怎搞？

26、带有歧视或污辱性语义的宿州方言：什么黄子、刺毛、囊桑人、难揍等。

附2

宿州市城市执法支队文明宣传用语

1、文明是城市之魂 美德是立身之本 2.城市管理，重在参与，贵在有你.3 城市管理从我做起，文明城市真情同行.4.城市，让生活更美好；管理，让城市更靓丽.5.城市的洁净，离不开您的一份奉献.6.城市放飞梦想，管理成就未来.7.城市更净、更畅、更宁，生活安心、称心、舒心.8.人人参与城市管理，家家享受舒心生活.9.人人都是城市形象，个个都是文明使者.10.手牵手参与城市管理，心连心构建和谐社会.11.手牵手加入城市管理，心连心服务宿州百姓.12.树文明城管形象,展和谐宿州风采.13.文明城市始于心，和谐宿州践于行.14.文明城市真善美，和谐宿州风雅颂.15.文明管理,情暖万家.16.城市管理我先行，文明执法一样情.17.城市管理系万家，管理城市靠大家.18.城市管理演绎精彩，活力宿州赢得未来.19.天天保持好环境 时时拥有好心情 20.文明城管手拉手 和谐宿州心连心..21.珍惜城市环境，共享和谐宿州 22.争当城管排头兵，和谐宿州我先行

23、强化大局意识、责任意识、创优意识，全力以赴抓好城市容貌整治与景观建设！

24、支持市容整治与景观建设，优化宿州居住发展环境！

25、社会动员、全民参与，创建“清洁、卫生、有序、美观、文明”的城市容貌环境！

26、人民城市人民建，人民城市人民管！

27、爱护城市环境，共建美好家园！

28、抓好市容环境卫生治理，消除“脏、乱、差”现象！

29、规范户外广告牌匾，建设靓丽街道景观！30、治理马路市场、取缔路边烧烤！

31、严肃查处和打击喷涂、张贴、散发小广告违法行为！

32、严厉查处马路遗撒和乱丢弃建筑垃圾的违法违规行为！

33、管住脏、乱、差，留下真、善、美！

34、你我添一份自觉，城市多一份清洁！

35、城市管理个个参与，美好环境人人受益！

36、改善城市环境，构建和谐社会！

37、城市是我家，管理靠大家！

38、共建文明城市，共享文明成果！

39、做文明市民，创文明城市！

40、革除生活陋习，改善人居环境，优化生存空间！

41、干干净净好环境，快快乐乐好心情！

42、讲文明话、办文明事、做文明人！

43、为创建文明城市增光添彩，为建设美好家园贡献力

44、提高城市管理水平服务宿州经济建设

45、微笑在城市 温馨在城管

46、人人都是义务城管员 处处都是靓丽风景线

47、综合整治城区环境 共同建设美好家园

48、大家小家是一家 爱护环境靠大家

49、草儿绿，花儿香 环境优美人健康

50、行文明车，走文明路 ,做文明人，建文明城

51、关爱城市家园 共创美好生活

52、文明城市从我做起 城市管理与您同行

53、做文明市民 树城市形象

54、公德装在心中 文明贵在行动

55、精彩宿州 文明先行

56、凝聚四季色彩 绽放宿州文明

57、群策群力创建文明小区 同心同德建设美好家园

58、市民素养高一分 城市形象美十分

59、携手建设新城管 和谐之花春满园 60、美丽宿州我的家 环境卫生靠大家

城管系统执法人员“十不准”

一、不准在执法过程中语言过激、情绪急躁、侮辱、殴打行政管理相对人。

二、不准服装不整、举止不雅、形象不佳从事执法活动。

三、不准利用行政执法权力泄私愤，吃拿卡要，参加有碍执法公正的宴请。

四、不准酒后执法，酒后驾驶机动车辆。

五、不准参与黄、赌、毒活动。

六、不准在执行公务期间从事与本职工作无关的其他活动。

七、不准协管人员实施行政处罚。

八、不准不按法定程序实施行政处罚。

九、不准占用、挪用、损毁和私分执法过程中登记保存的物品和当事人的其他物品。

3.校园十大文明行为总结 篇三

校园不仅是知识的殿堂，更是文明的圣洁之地。为了进一步推动“平原县省级文明城市建设”，构建校园文明，更好地、有针对性地加强学生的文明法制教育，我校团委举行了校园文明行为投票活动。学校根据投票结果，公布“校园十大文明行为”及“校园十大不文明行为”，对在“文明校园”建设中做出突出贡献的同学进行了表彰，对同学们存在的不文明行为也将进一步教育。

在投票活动中，团委要求同学们认真、仔细地阅读问题及选项，并按照自己的真实想法作答，在“校园十大文明行为”、“校园十大不文明行为”选项中各选出十个选项，可少选但不可多选。投票活动的有效时间为9月11日至14日。投票结果于9月14日上交了团委，团委进行了筛选。

通过投票，同学们选出了十大文明行为和十大不文明行为。尊敬师长、团结同学；遵守公共秩序；爱护环境卫生；爱护公物；注重个人卫生；语言、行为文明；自觉遵守交通规则等行为入选十大文明行为。高空掷物或乱扔纸屑等垃圾；随地吐痰、践踏花草；擅自动用他人物品；抄袭作业或考试作弊；放学不立刻回家，自行在校外闲逛；上课不遵守纪律影响他人学习，不尊重老师的劳动；欺负弱小，破坏团结，打架斗殴；偷窃他人财物；不爱护公物，故意破坏学校财产，涂鸦乱画等行为入选十大不文明行为。

倡导文明、摒弃陋习需要每一位同学亲身参与，更需要大家共同坚持。通过本次问卷调查，全体同学共同接受文明教育的同时，进一步提高了思想认识，提升了文明行为的自觉性与积极性。

4.校园十大不文明行为调查 篇四

被调查人：

此次调查问卷共设计题目30项，问卷的内容主要是对学生在校园内存在的不文明行为的调查。

问卷:：

1.校园内乱扔垃圾的现象。（）

2.校园内公共场合讲脏话的现象。（）

3.校园内随地吐痰的现象。（）

4.穿奇装异服，戴首饰的现象。（）

5.校园内骑自行车的现象。（）

6.校园内打架斗殴的现象。（）

7.学校内吸烟的现象。（）

8.教学楼内制造噪音影响教学的现象。（）

9.教学楼内大声喧哗、追逐打闹的现象。（）

10.上课时不认真听讲、睡觉的现象。（）

11.上课时交头接耳影响教学的现象。（）

12.上课迟到、缺勤的现象。（）

13.乱图乱画的现象。（）

14.勾结社会人员来学校闹事的现象。（）

15.自习时大声喧哗的现象。（）

16.毁坏图书室、阅览室、图书角书籍的现象。（）

17.毁坏公共设施的现象。（）

18.男女生行为过于亲密的现象。（）

19.偷窃他人财物的现象。（）

20.携带与学习无关用品的现象。（）

21.宿舍内睡懒觉的现象。（）

22.宿舍内夜不归宿的现象。（）

23.乱串班级、宿舍的现象。（）

24.宿舍内私接电线的现象。（）

25.教学楼、宿舍楼内故意浪费水电的现象。（）

26.不按时整理宿舍卫生的现象。（）

27.餐厅买饭推挤、插队的现象。（）

28.私自带走餐具的现象。（）

29.回教室就餐现象。（）

5.校园十大不文明行为调查表 篇五

为深入贯彻党的十八届三中全会精神，大力建设和弘扬社会主义核心价值体系，展现我校大学生积极向上的精神风貌和文明意识，进一步加强学生文明素养教育，规范学生学习、生活、交友等行为，建设美丽校园，塑造美丽心灵，校团委决定在全校学生中开展“校园十大不文明行为”征集与评选活动。

一、活动目的

通过校园“十大不文明行为”评选活动，让同学们能够先思后改，关注校园不文明现象，认识不文明现象，从而改正不文明的习惯，不断提高辨别是非和美丑的能力，培养高尚的审美情趣，养成讲文明、讲礼貌、讲道德的良好行为，进一步促进良好校风的形成。

二、活动时间：

4月15日——5月15日。

三、征集和评选内容

面向全校征集学生反映强烈、影响较大的10项校园不文明行为候选项目，组织学生通过现场投票、网络投票的形式评选出“十大不文明行为”。

四、校园“十大不文明行为”候选项目征集

1、各学院推荐候选项目

各团支部召开班级会议，对自身和身边存在的不文明行为进行讨论和归纳，列出校园不文明行为候选项目（语句短小精悍、有代表性，不少于10项）上交学院团委。学院团委将各团支部上交的候选项目进行统计，根据票数的多少排序，将排名前20的项目于4月29日前上交校团委。

2、校团委整理候选项目

校团委将各学院团委推荐的候选项目进行讨论、规范和必要的合并，统计前20项不文明行为。

五、校园“十大不文明行为”投票

通过现场和网络两种形式对20项“不文明行为”进行投票，评选出大同大学校园“十大不文明行为”。评选结果通过校园网络、广播、宣传栏等途径向全体学生公布。

现场投票：通过校园设立投票箱，采取无记名投票，每位同学从20个候选项目中选出10个项目，多投、少投视为无效票。

网络投票：学生凭学号和姓名登录校团委网站进行投票，每位同学从20个候选项目中选出10个项目，多投、少投视为无效票。

六、活动要求

1、加强领导，精心组织。各单位要高度重视，精心组织，认真指导各团支部做好“不文明行为”的征集评选活动。

2、大力宣传，扩大影响。各班级要向学生公布活动通知和参与方式，广泛动员全体团员参与活动。各班级要充分利用主题支部会议、班级宣传栏、班级博客、班级QQ群等载体，宣传本次活动，使活动进班级、进课堂、进寝室、进网络，让学生入眼、入脑、入心，大力营造浓厚的活动氛围。

3、广泛动员，人人参与。活动主旨在于大力建设和弘扬社会主义核心价值，进行文明知识的再学习和文明行为的再教育。各班级要动员学生积极行动起来，知荣明耻，养成健康良好的学习、工作和生活习惯，倡导高尚文明的校园风气。

共青团山西大同大学委员会

2014年4月15日

校校园十大不文明行为调查表

本调查问卷共26 项，主要针对校园内的各种不文明现象。被调查的同学选择其中十项，也可以另行写出自己认为的不文明行为。确认的在括号内打√

1、吃零食，随地乱扔果皮、纸屑、小吃袋等垃圾，随地吐口痰。（）

2、随地吐痰的行为（）

3、在墙壁上随意涂画，踢门、踢墙，破坏公物。（）

4、损坏公物的行为（）

5、迟到早退的行为（）

6、私自带走餐具的行为（）

7、在宿舍及教学楼大声喧哗的行为（）

8、不尊重老师，侮辱同学，给同学取侮辱性外号。（）

9、上下楼梯不靠右走，故意拥挤、推搡，课间追逐打闹。（）

10、自私自利，损人利己，未经允许擅自拿别人的东西或借了别人的东西不还。（）

11、带手机进校园，不文明上网。（）

12、住宿、就餐等公共场合大声喧哗，集合、集会交头接耳，不听从指挥，不遵守纪律。（）

13、穿奇装异服，佩戴首饰，描眉涂指甲的行为（）

14、上课睡觉的行为（）

15、不叠被褥的行为（）

16、讲脏话、说谎话，打架、欺负弱小。

（）

17、故意浪费水、电、粮食。（）

18、翻越围墙的行为（）

19、打架斗殴的行为（）20、早恋的行为

（）

21、夜不归宿的行为（）

22、旷课的行为

（）

23、吸烟的行为

（）

24、上课不认真听讲，扰乱课堂秩序，迟到旷课。不讲诚信，抄袭作业，考试作弊。（）

25、携带管制刀具的行为（）

26、其它你认为的不文明行为：

1、讲脏话、说谎话，打架、欺负弱小。

2、吃零食，随地乱扔果皮、纸屑、小吃袋等垃圾，随地吐口痰。

3、上课不认真听讲，扰乱课堂秩序，迟到旷课。不讲诚信，抄袭作业，考试作弊。

4、在墙壁上随意涂画，踢门、踢墙，破坏公物。

5、不尊重老师，侮辱同学，给同学取侮辱性外号。

6、自私自利，损人利己，未经允许擅自拿别人的东西或借了别人的东西不还。

7、上下楼梯不靠右走，故意拥挤、推搡，课间追逐打闹。

8、住宿、就餐等公共场合大声喧哗，集合、集会交头接耳，不听从指挥，不遵守纪律。

9、故意浪费水、电、粮食。

6.十大文明用语和不文明行为 篇六

实施方案

为进一步弘扬文明新风，推动我镇文明素质教育工作深入开展，切实提高广大群众的文明素质和文明程度，经研究决定，2011年在全镇范围内继续开展“十大不文明行为”（详细内容见附件）整治活动，特制定此方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，构建和谐社会为目标，积极引导全镇广大人民参与“遵规守纪、争做文明群众”主题实践活动，全面开展“十大不文明行为”整治工作，为推动新农村建设提供良好的社会环境和强大的精神动力。

二、总体目标及整治标准

总体目标：到2011年底，力争使全镇人民文明卫生习惯逐步养成，公德意识普遍提高，荣辱意识明显增强，镇村环境全面改观，在全镇逐步形成文明和睦、环境优良、遵纪守法、秩序井然、社会和谐的良好局面。

整治目标：衣着整洁，举止文雅，说话和气，用语得当；遵守公共秩序，恪守道德规范，珍惜公用设施，爱护花草树木；关心老弱病残，尊重他人；学习文明礼仪，加强文明修养，养成文明、健康、科学的生活方式；说文明话，走文明路，行文明车，办文明事，做文明人。

三、整治任务及职责分工

（一）镇区交通秩序整治

镇区交通秩序是体现一个乡镇文明程度的重要方面，提高人民交通安全意识，不仅保证道路通行质量，而且可以大幅减少危害社会和家庭稳定的交通隐患，提高人民的生活质量。

1、规范完善主要道路的交通标识，为人民规范自身交通行为提供帮助。

2、开展“关爱生命，文明出行”文明交通行为计划活动，加大教育培训力度，提高人民交通安全意识。

3、加大惩治力度，集中治理 “车辆违章行驶、乱停乱放”等不文明行为，维护镇区形象。

4、加强交通行为规范管理，保障车容车貌干净、整洁，文明出行；严厉打击黑的、摩的贴身载客、非法营运等现象，全面规范非机动车辆停放秩序。

责任单位：派出所 路政办 责任人： 皇甫尚勇 郑义阳

（二）镇容镇貌整治

良好的镇容镇貌是城镇形象和品位的重要体现，群众是城镇形象提升的直接参与和建设者，要以镇区综合改造提升为契机，加大基础设施完善力度，改变群众中存在的影响镇

容镇貌的不良行为。

1、增设爱护花草树木、保护公共设施、遵守公共场所秩序的温馨提示语，让群众在广场、游园、公厕等公共场所及时得到提醒，主动修正自己的不文明行为，提高公德意识。

2、加大惩治力度，严厉打击随意破坏镇区公共设施的行为，通过严管重罚促使各种陋习的改变，确保公共设施完好无损，更好地发挥为群众提供服务的功能。

3、在广场、游园等场所以“爱XX，美家园”活动为主，着重整治随地吐痰、乱扔杂物，损坏花草树木、公共设施，随地大小便等行为；加强对不文明行为的监督管理力度，纠正人们的不良公众行为，维护镇区的形象。

责任单位：一体办 责任人：薛波 赵备战

（三）个人不文明习惯整治

广泛宣传不文明行为的危害，通过各种有效的途径开展整治工作，逐步减少不文明行为，确保群众受益。

1、在办公室、游园、文化广场等公共场所以“做谦谦君子”活动为主，着重整治衣冠不整、大声喧哗、吸烟等行为；

责任单位：镇直各单位、各行政村

责任人：镇直各单位负责人、各行政村村委会主任

2、在机关、企业、学校等单位以“文明言行我带头”活

动为主，着重整治讲脏话和黄色笑话、衣冠不整、抽烟等行为。

责任单位：镇机关、镇直各单位、各企业、镇中心校 责任人：镇直各单位负责人、企业负责人、各行政村村委会主任

3、镇直各单位、各行政村要利用专家讲座、定期学习等方式进行文明礼仪和卫生健康知识教育，使广大群众认识到公共场所要讲究衣着、谈吐、举止等细节，克服随地吐痰、说脏话、便后不冲厕等行为，养成良好的文明卫生习惯。

责任单位：镇直各单位、各行政村

责任人：镇直各单位负责人、各行政村村委会主任

4、成立以“五老”队伍为成员的不文明行为劝导队，对镇区、各行政村公共场所出现的不文明行为进行监督、劝诫。

责任单位： 组织人事办、各行政村 责任人：毛文超、各行政村村委会主任

5、组织青年志愿者利用节假日到广场、街头、商场等公共场所帮助纠正不文明行为。

责任单位：团委 责任人：陈鹏

四、整治的方法及步骤

（一）动员部署阶段（5月10日前）

1、召开由各行政村、镇直各单位负责人参加的“十大不文明行为”整治活动专题会议，进行全面动员部署；

2、各行政村、镇直各单位要层层动员，结合实际，制定详细的、操作性强的整治方案，建立工作台账，5月10日前，将整治方案、工作台账上报镇全民文明素质教育领导小组办公室。

（二）集中整治阶段（5月10日—11月30日）

1、开展镇区交通秩序集中整治活动；

2、开展镇容镇貌整治活动；

3、开展个人不文明习惯整治活动；

4、开展倡导“十大文明行为”活动。

各行政村、镇直各单位要集中人力、物力，认真对照目标要求和整治标准，对“十大不文明行为”进行全面整治。镇全民文明素质教育领导小组将深入基层，及时发现问题，及时进行整改。在整改的基础上，通过评议、征集等手段，倡导“十大文明行为”，引导人们摒弃陋习，树立新风。各单位每月要向镇全民文明素质教育领导小组办公室书面汇报工作进展情况。

（三）总结验收阶段（12月1日—12月30日）

1、在对整治工作情况进行总结的基础上，认真查找问题，并针对存在的问题，制定长效管理措施，巩固整治成果。

2、对“十大不文明行为”整治活动进行检查验收、总结评比。

五、工作要求

（一）提高认识，加强组织领导

各行政村、镇直各单位要高度重视“十大不文明行为”整治活动，将整治工作列入重要议事日程，指定一名副职主抓此项工作，并认真制定工作方案，分解任务，落实责任，做到目标明确、重点突出、步骤合理、措施得力、监督考核有效。

（二）认真组织，分步进行实施

各行政村、镇直各单位要建立工作机制，分别对整治进行安排和部署；从5月10日开始，按照各自职责和工作方案的要求，开展整治活动；12月初，要对整治情况进行全面总结，向镇全民文明素质教育领导小组办公室汇报。

（三）分工协作，提高整治效能

各相关责任单位要各司其职，各尽其责，通力协作，密切配合，努力形成镇党委统一领导、部门联合行动、公众广泛参与的工作格局。要强化信息沟通和交流，及时解决整治中的难点问题，提高整治效能。

（四）广泛宣传，营造浓厚氛围

要通过发放传单、张贴标语、发送短信等方式，积极开

展各类宣传教育活动。广播电视、报纸、网络等媒体要通过制作专题专栏、刊播公益广告等方式，广泛宣传整治活动的意义、措施、经验作法等，营造浓厚的氛围。

（五）加强督导，确保整治成效

活动期间，镇全民文明素质教育领导小组将每月一检查，每月一评比，每月一通报。对工作突出、成效明显的给予通报表扬，对措施不力、进展缓慢的予以通报批评。并将检查结果纳入年终考评体系进行考核。

附：

XX镇“十大不文明行为”

行人横穿马路、乱闯红灯； 车辆违章行驶、乱停乱放； 随地吐痰，乱扔杂物； 损坏花草树木、公共设施； 随地大小便，便后不冲厕； 讲脏话和黄色笑话；

7.十大文明用语和不文明行为 篇七

为进一步推动我校文明素养宣传教育工作，提高全体师生员工的道德素养和文明程度，根据济源市教育局《关于教育系统深入开展“十大不文明行为”整治活动实施方案》的要求，结合我校新学年提出的关于素养教育活动实施意见，特制定此方案。

一、师生文明素养“十要十不要”规定

1、要语言文明，举止得体，不要污言秽语，行为粗俗；

2、要仪表庄重，注意卫生，不要随地吐痰，乱扔垃圾；

3、要尊敬师长，关爱他人，不要举止无礼，欺负弱小；

4、要互相尊重，学会合作，不要冷漠自私，损人利己；

5、要遵纪守法，安静有序，不要追逐打闹，喧哗奔跑；

6、要诚实守信，知错就改，不要说谎作弊，屡教不改；

7、要爱护公物，勤俭节约，不要浪费水电，践踏花草；

8、要认真学习，积极向上，不要不思进取，作业马虎；

9、要珍爱生命，注意安全，不要路上打闹，乱穿马路；

10、要习惯健康，积极锻炼，不要缺勤迟到，懒散松懈。

二、工作措施

（一）开展文明素养宣传教育活动

1、各校区要充分利用升旗仪式、例会、班会、红领巾广播站、黑板报等途径，对“十要十不要”规定进行宣传教育，重点围绕文明礼仪、文明交通、环境卫生等方面内容加强宣传教育。

2、通过举行知识竞赛、演讲比赛等活动加强教育。

3、开展“十要十不要”大讨论活动，通过自查自纠，认真查找自己身上存在的不文明行为，采取行之有效的措施进行纠正。

（二）开展不文明行为劝导活动

各校区要教育和鼓励师生对照“十要十不要”规范，对师生存在的不文明行为进行劝导。对于校外劝导活动，学校要由专人带队，要统一佩戴标识，以示范引导、说服教育为主。

（三）开展不文明行为整治活动

各校区要广泛宣传不文明行为的危害，通过各种有效的途径结合“清洁卫生日、排队日、文明出行日、让座日”四个活动日开展整治工作，逐步减少不文明行为，提高师生文明素养。

1、文明交通，安全出行。对师生横穿马路、乱闯红灯，车辆违章行驶、乱停乱放等不文明行为要通学习交通法律法规、观看交通警示教育片等形式，对师生警示教育，提高广大师生的安全出行保平安的意识，积极配合全市开展的城市交通秩序整治工作。

2、校容校貌整治。各校区要加大校园设施完善力度，要对教室、办公室、食堂、厕所等公共场所的卫生面貌进行全面集中整治，做到室内环境整洁美观，室外环境干净整齐，食堂、厕所卫生达标，功能室各项活动器材科学摆放，努力实现净化、美化的目标，同时要加强对不文明行为的监督管理力度，纠正不良行为，维护校园良好形象。

3、个人不文明习惯整治。开展“文明言行我带头”活动。举行“文明言行我带头”签字仪式，自我约束、自我净化，摒弃校园内讲脏话和黄色笑话、衣冠不整、抽烟、随地吐痰、便后不冲厕等行为，在校园内形成说文明话、办文明事、做文明人的良好风气。坚持“五卡一表”活动。以“小手拉大手、共向文明走”教育实践活动为载体，开展“五卡一表”活动，带动学生家长及其周边人形成良好的社会公共意识，在全市范围内营造一个文明健康、遵纪守法的社会环境，塑造济源良好的城市形象。

4、开展公共场所禁烟行动。各校区教学场所、学生餐厅、会议室、办公室等公共场所完全禁烟，并设有明显的禁烟标识。

三、活动要求

各校区要根据方案认真开展活动，要注重过程，关注细节，以教育引导为主，整治惩戒为辅。请认真做好活动材料的收集整理工作，于2012年12月25日前将各校区活动开展情况（包括图片等）总结上报德育管理中心。

特钢中学德育管理中心 2012年10月8日

关于印发《教育系统深入开展“十大不文明行为”整治活动实施方案》的通知

2012-9-26 10:23:10 文章来源：办公室（阅读次数：

113）

济教党【2012】24号

各中心校、市直学校、民办学校，机关各科室：

为进一步推动文明素质教育工作和“四项整治六项规范”活动扎实开展，提高广大师生员工的文明素质和城乡文明程度，实现创建全国文明城市的奋斗目标，根据《济源市深入开展“十大不文明行为”整治活动实施方案》（济文素教办【2012】3号）精神，决定在教育系统深入开展“十大不文明行为”整治活动。现将《教育系统深入开展“十大不文明行为”整治活动实施方案》印发给你们，请各单位结合实际，认真贯彻落实。

附件：教育系统深入开展“十大不文明行为”整治活动实施方案

中共济源市教育局党组

2012年9月20日

教育系统深入开展“十大不文明行为”整治活动实施方案

为进一步推动文明素质教育工作和“四项整治六项规范”活动扎实开展，提高广大师生员工的文明素质和城乡文明程度，实现创建全国文明城市的奋斗目标，经研究决定，在教育系统深入开展“十大不文明行为”整治活动。特制定此方案。

一、指导思想

以提高师生文明素质为宗旨，以创建全国文明城市为目标，以不文明交通行为整治、公共场所不文明行为整治为重点，以教育、劝道、整治为主要方式，持续深入开展“十大不文明行为”整治工作，大力倡导文明和谐新风，进一步提高全系统广大师生员工的文明素质和城乡文明程度，为创建全国文明城市提供良好的社会环境。

二、集中整治时间

2012年9月20日——2012年12月31日

三、主要任务

（一）整治不文明交通行为

1、整治机动车辆闯红灯、轧实线、不按道行驶、逆向行驶、不按规定使用灯光、乱停车、猛刹车、不排队加塞、乱鸣笛、不避让行人、开车接打手机、不系安全带、酒后驾驶、无证驾驶、超速行驶、从车内乱扔杂物等不文明行为；严查公务用车交通违法行为；

2、整治非机动车辆横穿马路、骑车带人、停车越线、闯红灯、逆行、走机动车道等不文明行为；

3、整治行人不走斑马线横穿马路、闯红灯、走行车道、边打电话边过马路、搭帮结伙边走边聊、在马路上戏嬉等不文明行为。

（二）整治公共场所不文明行为

1、整治随地吐痰、损坏花草树木、乱扔杂物等不文明行为；

2、整治图书馆、实验室、教室、餐厅等场所大声喧哗、污言秽语、嬉戏吵闹、衣冠不整等不文明行为；

3、整治所有室内公共场所和工作场所吸烟、讲脏话和黄色笑话等不文明行为；

（三）整治经营不文明行为

1、整治各功能室物品摆放无序、卫生状况差、设施不齐全等现象；

2、整治门店无证经营、销售“三无”食品和假冒伪劣商品现象；

3、整治校园周边流动经营、占道经营、沿街叫卖等现象。

四、主要工作措施

（一）开展文明礼仪宣传教育活动

各校要组建宣传教育队伍，明确宣传教育内容。重点围绕文明礼仪、文明交通、环境卫生、经营秩序、公民道德等方面内容加强宣传教育。一是通过印制教育读本、制作宣传画册，利用黑板报、广播、电子显示屏等媒体开展宣传教育活动；二是通过例会、班会、晨会、举办培训班、开展专题讲座、举行知识竞赛、演讲比赛等方式加强教育；三是开展“十大不文明行为”整治大讨论活动，通过自查自纠，认真查找自己身上存在的不文明行为，采取行之有效的措施进行纠正。

（二）开展不文明行为劝导活动

各级各类学校要组建劝导队伍，明确劝导范围，开展劝导行动。按照“热心公益事业、擅长思想教育、工作责任心强、群众威信高”的标准，组建文明劝导志愿服务队伍。加强文明劝导志愿服务队伍培训，让劝导员明确活动内容，熟知执勤要求，对重点区域、重点人群不文明行为的劝导。劝导行动要由专人带队，要统一佩戴标识，以示范引导、说服教育为主。

（三）开展不文明行为整治活动

各级各类学校要广泛宣传不文明行为的危害，通过各种有效的途径结合“清洁卫生日、排队日、文明出行日、让座日”四个活动日开展整治工作，逐步减少不文明行为，提高师生文明素养。

1、文明交通，安全出行。对师生横穿马路、乱闯红灯，车辆违章行驶、乱停乱放等不文明行为要通学习交通法律法规、观看交通警示教育片等形式，对师生警示教育，提高广大师生的安全出行保平安的意识，行文明车，走文明路，积极配合全市开展的城市交通秩序整治工作。

2、校容校貌整治。各级各类学校要围绕创建目标，明确责任，出台方案，加大校园设施完善力度，要对教室、办公室、食堂、宿舍、厕所等公共场所的卫生面貌和整体秩序进行全面集中整治，做到室内环境整洁美观，室外环境干净整齐，食堂、厕所卫生达标，功能室各项活动器材科学摆放，努力实现净化、美化的目标，同时要加强对不文明行为的监督管理力度，纠正不良行为，维护校园良好形象。

3、个人不文明习惯整治。开展“文明言行我带头”活动。举行“文明言行我带头”签字仪式，自我约束、自我净化，摒弃校园内讲脏话和黄色笑话、衣冠不整、抽烟、随地吐痰、便后不冲厕等行为，在校园内形成说文明话、办文明事、做文明人的良好风气。坚持“五卡一表”活动。以“小手拉大手、共向文明走”教育实践活动为载体，开展“五卡一表”活动，带动学生家长及其周边人形成良好的社会公共意识，在全市范围内营造一个文明健康、遵纪守法的社会环境，塑造济源良好的城市形象。

4、开展公共场所禁烟行动。各级各类学校教学场所、学生宿舍、餐厅，局机关内部等公共场所完全禁烟，并设有明显的禁烟标识。

5、继续开展周末爱国卫生活动。教育局要严格按照市创建办的要求，按照“分片包干、责任到人”的原则，积极做好所包路段和居委会的环境卫生整治，监督纠正市民的不文明行为。

五、工作要求

（一）加强组织领导

各级各类学校要高度重视“十大不文明行为”整治活动，将整治工作列入重要议事日程，认真制定活动实施方案，分解任务，落实责任，明确专人负责，做到目标明确、重点突出、步骤合理、措施得力、监督考核有效。

（二）营造浓厚氛围

全市各级各类学校要通过召开大会、印制宣传单、发放文明知识手册等方式，引导广大干部群众充分认识此项工作的重大意义，积极参与到活动中来。教育电视台、教育网站要通过设立专题专栏、刊播公益广告等方式，广泛宣传整治活动的意义、措施、经验做法等，营造浓厚的氛围。同时，要设立曝光台，对不文明行为和行动不力的单位进行曝光。各单位要及时将活动中的创新举措、成功做法和典型经验以简报形式报市文素办（邮箱：jyjwmb320@163..com），每周五要将单位整治活动进展情况上报，同时要将文字、图片、音像等相关资料规范归档备查。

（三）强化督导检查

8.十大文明用语和不文明行为 篇八

一、班会的目的

本次活动，针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好学生。

二、班会的要求

1、通过同学们的活动参与，明确“文明礼貌”在我们生活、学习和交往中的重要性。

2、使同学们对“文明礼貌”有更加深刻的认识。

3、引导、教育同学们做文明的孩子、文明的学生和文明的公民。

三、班会的准备

1、发动学生收集文明礼貌用语，排练小品、相声等。

2、制作课件。

3、快板《假如》。

四、班会的过程

1、主持人宣布主题班会开始

2、小品《相撞之后》

3、小组竞赛：（1）文明用语知多少

（2）为文明语设计动作并表演。

4、小记者现场采访。

5、相声《说话》

6、师生互动《礼貌拍手歌》

7、快板《假如》

8、班主任讲话

9、主持人宣布主题班会结束

五、活动纪实

甲：朝霞托着红日，从东方冉冉升起。乙：一个灿烂的日子，阳光撒满大地。甲：让我们从现在开始讲文明 乙：讲礼貌

合：让文明之风吹遍我们的校园。

甲：城南中学七年级（3）班“文明用语，做文明人”主题班会 合：现在开始！

甲：现在请大家来看一件发生在我们身边的事：

（一）小品《相撞之后》：A同学与B同学在楼内行走时不小心撞在了一起，结果出言不逊，就你一下我一下打了起来。

甲：同学们，你们说他们做得对吗？怎么不对？有什么不好？（讨论）听了大家的劝告，如果再发生这样的事情，他们会怎么处理呢？

A同学与B同学再演小品：再发生这样的事时，他们都互相道了歉并相互原谅了对方。师：同学们，这回他们做的对吗？为他们能及时改正错误，我们报以热烈的掌声。乙：看，文明用语多重要，你知道多少文明用语呢？，现在，我们就以小组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！

（二）小组竞赛：

1、《文明用语知多少》请裁判长宣布比赛规则。

（裁判长宣布）规则：每组推选五位同学参加比赛，不能重复别人说过的文明用语。答对一个得10分。宣布比赛开始。裁判长宣布得分。

2、“为文明语设计动作并表演”：请大家为“您好、请、对不起、谢谢、再见”分别设计一个动作并推选一名队员上台来表演。请小评委入席。（各小队准备，小评委打分）裁判长宣布各组得分和最后名次。

甲：在生活中你是如何使用这些文明用语呢？ 我们来作个现场采访：（由主持人甲充当小记者对现场同学作采访）

（三）、小记者现场采访

乙：语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

（四）请听相声：《说话》 乙：嗨，好久不见，您好！

甲：哎！你说我会说话吗

乙：你怎么不会说话

甲：我„„我不是哑巴吧

乙：谁说你是哑巴啦

甲：可有人说我呀！

乙：谁呀！

甲：咱们邻居赵爷爷。

乙：他怎么说的呀

甲：挺机灵的孩子不会说话。

乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。

甲：哎！赵老头，你说我不会说话，我哪儿不会说话了？你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了，你是老外吧外国赵老头儿！

乙：你是不会说话。

甲：怎么不会说话。

乙：你说的话都是横着出来的。

甲：横着出来的？我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。

甲：比喻？

乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。

甲：那我应该怎么说呀？

乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！

乙：哼！是个有礼貌的孩子。

甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！

乙：你说谁呢？

主持人乙：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？

（学生交流意见）

师：听了同学们刚才的发言，我感到很高兴，就让我们一起来做个礼貌拍手歌吧！

（五）《礼貌拍手歌》：

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。

若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢。

影响别人，“对不起”，回答请说“没关系”。文明做个好孩子，人人夸奖数第一，数第一。

甲：在生活中，离不开礼貌用语。假如你是个小顾客、小乘客、小观众、小游客，你该怎样使用文明用语呢？ 六，请听快板《假如》

齐：小竹板，打得响，怎样使用文明语，今天让我来告诉你。学生1（小顾客）：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。学生2（小乘客）：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。学生3（小观众）：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。学生4（小游客）：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

齐：同学们，请牢记。人人遵守不忘记，做个文明的好学生，好学生。班主任讲话：

同学们，你们知道吗？中国历来是世界公认的 “文明之邦”和“礼仪之邦”。如今，我们正创建和谐社会。作为一名合格的中学生，怎样使和谐之风吹进我们的校园？相信通过今天的活动，你们定会用自己的行动，做文明小天使，播洒文明的种子，让文明之花处处盛开。【结束语】

主持人乙： 同学们，我们是祖国的未来继承人，文明之花在心中开放。甲：我们是21世纪的小主人，我们要做21世纪的文明人。乙：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。甲：让我们做一个讲文明、讲礼貌的好孩子。合：真心希望我们这朵朵文明之花能永远绽放。

9.文明用语,礼貌待人 篇九

文明用语，礼貌待人

老师们，同学们，大家好。

今天我在国旗下演讲的题目是《文明用语，礼貌待人》。

中华民族是一个礼仪之邦，中国是一个文明古国，作为炎黄子孙，我们的身上应该有文明、礼貌的血脉。而天有高中是培养文明的圣地，大家得到地教育。关怀是超前的，文明的，是有口皆杯的。大家在天有高中读书期间文明礼貌，团结友爱4，体现了良好的素养这次期中考试和第二届运动会的表现就是文明礼貌的现身说法。

当然，人与人之间的交往，首先就是语言的交流，如果你出言彬彬有礼，你将像一个光环永远萦绕在对方心中，个人形象陡然得到提升。

不说粗话脏话，把礼貌用语常挂在嘴边，不做有损公德的事情，不打架不骂人，不损坏墙壁，不贱踏草坪，上课专心听讲，不玩与上课无关的玩意儿，下课不打闹。做到这些，不需要智慧，不需要勇气，也不需要体力，它唯一需要的，就是你要有心。见到同学时问一声同学“早”，看到老师说一句“老师好”，受到帮助说声“谢谢”亏欠他人说声“对不起”等等。这都是我们应该使用文明用语的地方。大家只要做到这一点，同学之间将会相处得更加和谐，师生之间关系会更为友善，天有高中也将更为文明，世界将会更加美丽。人类将会更加净化和发展。

曾记得一位名人说过：“粗野是愚昧的胎记，礼貌是文明的证书。”我们不必去做什么惊天动地的大事，我们可以从身边做起，从小事做起。当我们真正做到这些时，人与人之间将会少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。改变一种不良行为，就养成一种好习惯；养成一种好习惯，就形成一个好品格。

我们要把文明永放心中，养成良好的文明习惯，学会使用文明的交际用语。我相信，经过全体师生的共同努力，一定会营造出一个更加宁静、有序、文明、团结、友谊的校园环境。最后让我以高三

（六）班三好标兵刘师谦同学说的一句话作我讲话的结束语“春天花会开，明天会更好”。

10.校园十大不文明行为调查总结 篇十

温馨宁静.和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。构建文明的校园坏境需要我们每一位大学生严格要求自己的一言一行。大学生作为高素质群体，本应该成为文明发展方向的代表，然而一些大学生自身仍存在着一些不文明行为，致使校园时常有一些不文明现象冲击着我们的眼球。为了改良校园的这些不良风气，提高大学生的个人素质，营造一个更好的校园坏境，我们进行了这次以“掘出十大不文明行为，构建更加美丽和谐的科大校园”为主题的调查。

调查过程。此次调查采用问卷调查的方式，参与调查的人员是科大在校生。此次调查大致可分为三个阶段：第一阶段：收集科大校园内存在的不文明现象，然后制作出“校园不文明行为调查问卷”，为第二阶段工作准备600份问卷；第二阶段：调查阶段。首先随机抽取了十几个班级，由各班班长负责向各自班同学分发收集问卷，然后有我们的工作人员一起收回，发出400份收回386份。为了引起同学们更大的重视，我们找专门的人员在c餐门口对同学们进行调查。发出二百份收回二百份。第三阶段由我们专门的工作人员收回的586份问卷进行汇总整理，统计出各项不文明现象的票数，选出校园十大不文明行为，分析调查结果，总结整个调查。

调查结果。最终整理出校园内十大不文明行为有：

一：在教室内大声说话，吃东西（510票）;二:随地吐痰，随意丢弃烟头.果皮.纸屑.塑料袋等垃圾（501票）；三：自习室.图书馆内手机未调成振动或关机（495票）；四：上课.开会等迟到早退，无故旷课缺席（480票）；五：在图书馆将看过的数乱放，不还原。甚至把专供阅读的好熟私自藏匿到隐蔽处（443票）;六：践踏草坪，损坏花木，在草坪和绿化带上搭晒被褥甚至玩（405票）；七：图书馆教室等长时间占位不到（402票）；八：在校园内楼道办公室教室宿舍墙面上乱贴乱画（391票）；九：各种宣传单宿舍楼里到处是（383票）;十：楼上同学晒衣服时不顾楼下是否有晾晒的衣服或者棉被（375票）。

从调查的结果中可以看出，这些不文明的行为在许多同学的身上都得以体现。例如：在公共场所吸烟、乱丢垃圾、贪占小便宜、不爱护公物，不尊重他人等等。这一系列的行为都表明了同学们没有严格要求自己，放任自己，还没有认识到作为一名大学生应有的素质，在大学中也没有树立一个正确的目标，虽说生活过得是有滋有味，但是内心是空虚的，把大学生活当做是一种消遣、是度假，还没有意识到当今社会的严峻形势。没有注意细节，在竞争激烈的社会中，因一件小事而被认可，同样也可以因为一小细节而被是否定。因为我们应该从小事做起，从身边的一些应该做好的事情来规范自己。

通过这一次的调查，我们不仅知道了我们的校园生活中有那些主要的“不文明”行为，更主要的要避免这些行为，在生活中能更好的规范自己的行为，我们也应该在学校中加强对细节概念的教育，让每个人都认识细节的重要性，让“细节决定命运”深入到每一个同学的心里，从而规范自己的行为。更好的减少校园不文明现象，从而构建一个更加完美的校园。