电子商务示范企业申请

电子商务示范企业申请（通用8篇）

1.电子商务示范企业申请 篇一

关于创建洛阳市首届诚信示范企业的申请报告

近年来，栾川县重渡沟风景区以坚持“信用至上”的经营理念，以努力打造精品景区为目标，致力发展和谐旅游，大力营造文明诚信氛围，根据洛阳市首届诚信示范企业评选工作实施方案，结合景区实际，现将情况汇报如下：

一、景区基本情况

连年来重渡沟景区先后被各级主管部门评为“伏牛山世界地质公园”、“全国农业旅游示范点”、“国家aaaa景区”、“国家级生态示范区”、“国家中部旅游人才培训基地”、“河南省十佳景区”、洛阳市连续3年

“旅游工作先进单位”等荣誉称号。

二、公司状况及经营情况

重渡沟风景区由栾川县重渡沟风景区有限公司经营管理，属股份制企业。公司成立董事会，下设总经理公办室、财务部、票务部、接待部、综合部、营销部、警务室、重渡沟水景大酒店、质量管理督查小组等常设机构，公司机构设置健全，职责分工明确。重渡沟风景区现有公司员工共计358人。其中：中层以上管理人员26人、环卫工85人、管理人员207人，导游员40名，其中有大专以上学历76人。

为规范景区经营管理，提高景区服务质量，增强景区员工业务技能，做到表里如

一、名副其实。景区先后制定了《规范化管理实施方案》，并按方案要求制定《景区员工信用管理档案》、《农家宾馆管理办法》、《各岗位服务标准》等。另外在景区实行信用承诺服务，景区依法开展生产经营，严格按照国家统一的会计制度进行会计核算，会计资料真实完整，没有账务弄虚作假现象；另外景区在经营过程中认真履行借贷合同，在金融机构中信用良好，没有发生一起恶意拖欠客户货款所引起的诉讼事件，并能及时足额缴纳应缴税款，并被洛阳市地税局评选为纳税信用a级记录。其三，景区重视员工身心健康，重视质量、安全、环境保护工作，是通过iso9001和iso14000体系认证景区，有健全的安全生产规章制度，并且创造良好的安全生产条件和劳动保护措施，连续三年来没有发生一起安全事故和环境污染事故。

三、“这里不仅是一处十分难得的旅游度假胜地，还是一个示范带动作用极强的旅游产业发展基地。”

重渡沟风景区开发伊始就紧紧围绕得天独厚的水、竹、农家三大资源优势对景区进行总体发展科学规划，大力发展农家乐旅游，重渡沟景区的“吃农家饭，住农家院，观农家景，享农家乐，购农家物”已成为品牌受到了社会各界高度肯定。此外在重渡沟的旅游开发过程中还为潭头及周边乡镇依托旅游创造了经济条件，目前在重渡沟和周边乡镇有20多家70多个以重渡沟命名的农副产品。如重渡沟柿子醋、重渡沟红薯粉条、重渡沟山果饮料、重渡沟纯粮食酒、重渡沟绿豆面条、重渡沟土鸡蛋、重渡沟炒瓜籽、重渡沟根艺、重渡沟竹木手工艺品的雕刻、绘画等。到景区所在的潭头及周边乡镇有上万人依托重渡沟乡村旅游品牌从事旅游服务和农副产品加工，创社会效益5.4亿元，潭头镇有65%以上的农民摘掉了穷帽子，走上了富裕之路。

“调动一切积极因素，最大化的利用现有资源，信用至上，诚信经营，把景区建设管理的更加美好”，这是重渡沟治理景区的口号，通过不懈的努力，一个诚信、文明、和谐、平安、秀美的重渡沟正呈现在世人面前。为此特向上级主管部门恳请申报洛阳市首届诚信示范企业。

2.电子商务示范企业申请 篇二

一、有关省、区、市商务主管部门要高度重视,

督促试点企业严格按照《报废汽车回收拆解企业技术规范》 (GB22128-2008) 抓紧项目实施, 尽早完成升级改造项目。

二、根据有关要求, 报废汽车回收拆解企业要

填报报废汽车回收拆解信息。商务部组织有关协会开发的报废汽车回收管理信息系统 (即汽车以旧换新信息管理系统, 以下简称信息管理系统) 已于2009年8月投入使用, 报废汽车回收拆解信息的填报及报废汽车回收证明的开具, 均应通过信息管理系统进行。有关省、区、市商务主管部门要督促、指导试点企业通过信息管理系统, 真实、准确填报全部回收车辆的信息, 出具报废汽车回收证明。

三、为确保升级改造项目顺利实施, 有关省、

区、市商务主管部门应及时跟踪掌握辖区内升级改造项目的进展情况, 协调和反映存在的问题, 并于每月月底前将升级改造进展情况月报表以正式文件 (含电子版) 报商务部市场建设司, 对实施过程中出现的问题或建议, 可随月报表及时反映。

四、有关省、区、市商务主管部门要会同财政部

门认真组织项目的验收工作, 按照《报废汽车回收拆解企业技术规范》, 对完成升级改造和已启用信息管理系统的试点项目有关内容逐一核对验收。对验收合格的项目要配合财政部门及时拨付专项资金, 并保证资金专款专用。

五、在辖区内全部试点项目验收和专项资金拨

付完成后, 有关省、区、市商务主管部门要与财政部门及时将验收报告和资金拨付情况报商务部市场建设司和财政部经济建设司。验收报告应包括如下内容:1.各试点企业升级改造验收的基本情况。包括新增场地、设施设备、从业人员情况;项目投资资金来源和使用情况;信息管理系统的使用情况;企业在环境保护、安全生产、拆解技术水平、资源回收利用、信息化建设以及现代化管理等方面的提升和改造情况 (可列表说明) ;培训上岗、消防安全检查、回收拆解档案的建立和保存等企业管理制度的建立和执行情况。2.试点企业升级改造完成后的预期效果, 包括预期拆解量、回收利用率、服务水平的提高等。3.如有未参加验收或验收不合格的试点企业, 应写明试点企业名称及原因。

3.电子商务示范企业申请 篇三

关于合肥市品牌示范企业奖励的申请报告

合肥市经济和信息化委员会：

XXXX有限公司成立于XX年XX月，主要从事XXXXXXXXX。公司自创建以来一直重视产品研发及品牌形象的树立，将推动品牌创建纳入到公司战略规划中，制定了“三年成为国内知名品牌，十年成为国际知名品牌”的战略发展规划，致力于创建清晰、内涵丰富的品牌定位，以实现强势的品牌效应。

XX公司在自主品牌建设方面做出了不懈努力，确定了品牌长短期发展方向，制定了有目标的品牌规划和实施计划，着力打造自主高端品牌；公司从机构设置、品牌队伍建设、品牌宣传方面都加大了投入力度，对品牌进行管理、策划、实施、维护和提升，有利地支持了企业的高速发展。在加快产品技术升级的同时，通过品牌的示范作用，在市场份额、经营规模等多方面实现了稳定、持续增长，展现了企业综合发展的硬实力。“XXXX”商标连续多年被认定为安徽省著名商标，并于XXXXX年成功申报中国驰名商标。

根据《合肥市承接产业转移加快新型工业化发展的若干政策（试行）》（合政〔2012〕52号）的文件精神，向贵部申请补贴10万元。

XXXXXXX有限公司

4.电子商务示范企业申请 篇四

一、申请单位的基本情况 甘肃省高科技创业服务中心成立于 2006 年，是甘肃省科技厅直 属单位。中心坚持努力促进科技成果转化，催生科技企业诞生，扶持 科技中小企业成长，培养科技企业家，积极致力于孵化场地、创业环 境、企业信息化服务体系建设，努力完善孵化功能，探索符合我省中 小企业实际的创业服务模式，树立中小企业信息服务品牌形象，已逐 步形成了以甘肃省高科技创业服务中心为核心的中小企业创业孵化 网络。我中心拥有自有企业孵化场地 2 万平方米，公共服务场地 7000平方米，在孵企业 102 家，现有职工 21 人，其中博士 1 人，研究生 5 人，大专以上学历占职工总数 80%以上；高级职称 5 人，含中级以 上职称技术人员占职工总数 62%，专业学科涉及经济管理、企业管理、机械制造、电子信息、计算机、网络等专业领域，是一支懂服务、会 管理、综合素质较高的队伍。中心设有项目发展部、技术信息部、科 技金融部、物业保障部、孵化培训部和行政财务部，各部门在中心领 导班子的带领下，协调一致地开展工作。2006 年中心被科技部认定为国家级创业中心、2007 年被认定为 初创期创新基金服务机构、2008 年被认定为风险投资补助机构、2009 年获得国家级大学生科技创业见习基地、2010 年中心获得科技部 “十 一五”国家科技计划执行优秀团队奖，2011 年被省工信委认定为甘 肃省中小企业公共服务示范平台。近年先后建成“甘肃省科技成果转化平台”“甘肃省装备制造业先进制造技术平台”“甘肃省生物医药、，技术服务平台”“甘肃省孵化器信息服务平台”“甘肃省大学生科技、、创业见习基地”，并创办了“甘肃省科技创业孵化协会”以整合社会 各类资源，促进中小企业快速发展，中心年服务科技型中小企业的家 次数平均不少于 80 余家次，并且逐年增长，2011 年服务企业数为 178 家，服务项目 300 余项次，服务工作量占总工作量的 70%以上；同年 公共服务收入全年累计 221.22 万元，其中技术服务收入 157.5 万元，咨询服务收入 11.25 万元，一般服务收入 52.47 万元，公共服务收入 占全年总收入的 57.65%。

二、中小企业发展情况及公共服务需求

在市场经济不断发展的今天，最具活力的中小企业已经成为推动 经济发展和社会进步的重要力量，为实现劳动力就业、国民经济稳定 快速增长、产业结构调整和升级等方面做出了重大贡献，在经济社会 发展中的重要作用日益显现。据调查，兰州市中小企业数已达到1.3 万家，以工业企业和第三产业企业为主，2011兰州市生产总值为 1360亿元，其中中小企业生产总值已占全市总值的50%以上。兰州市中小企业的发展，在促进区域市场经济和社会发展中发挥 了举足轻重、不可或缺的作用。但是，兰州市中小企业在发展中也存 在着许多问题。其中，技术创新后劲不足尤为明显。虽然国家为支持 中小企业发展，在资金和政策上给予一定的扶持，但绝大部分中小企 业仍存在着以下问题：信息获取滞后，信息渠道不对称，产品开发周 期长，科技成果转化率低，低水平、重复性开发；实验条件不足，试 验设备缺乏，产品质量不稳定等等共性问题。

三、平台管理运营情况

为了更好地促进科技成果转化和产业化,发挥孵化器群体的效用, 建立以孵化器、中介服务机构和研发机构共同参与的科技创新孵育体 系，是孵化器拓展企业服务、促进企业成长的新途径。我中心于2011 年建成“甘肃省孵化器信息服务系统”平台，平台由我中心牵头，省 内其他十五家各类孵化器协助提供共享资源进行建设，在网络上联成 一个相对统一的整体。通过整合区域内孵化资源和科技产业化各种资 源,形成一个孵化器之间和孵化器与在孵企业之间广泛开展合作交流 的平台，充分利用现代信息和其它技术手段,创新网络孵化服务模式，努力促进各类孵化器间的资源共享和优势互补，从而更好的为企业提 供多层次、全方位的信息服务。目前，平台已收集我省的16家科技企 业孵化器信息资料和600余家在孵企业及企业产品信息数据，在平台 试运行过程中，抽调人员收录各类相关行业信息300余条，培训课件 资料60余条，创新基金项目申报、监理、验收信息及孵化场地出租信 息各200余条。

四、近年来的服务情况

（一）主要服务内容

1.中小企业行业信息服务 本平台前台系统为中小企业提供国家行业政策法规、创业政策、创业案例、辅导培训、创新基金申报、企业及产品展示、孵化场地信 息、在孵企业数据在线上报统计、中介服务机构信息、大学生科技创 业等各类信息的在线发布、查询及在线交流，后台系统为各拥有会员 身份的中小企业、各类孵化器、高等院校、科研院所等单位建立基础 信息数据库，管理创新基金项目监理以及孵化器内企业数据汇总分析 等。

2.中小企业网上培训服务 与线下辅导培训对应的，在平台上发布各类培训信息、课件、音 视频，培训内容包括：工商管理、财务管理、专业技能、市场营销、国际合作、融资、创业辅导等，拟再开发远程在线视频培训会议信息 系统，同时开发网上招聘系统，提供岗位发布、求职信息、网上洽谈 等功能，发布人才需求和求职信息，定期为中小企业招聘各类人才。

3.企业信息化服务 为中小企业开展信息化建设提供专家咨询、厂商推荐、案例分析、经验介绍、技术交流，以ASP方式为中小企业提供客户服务系统、远 程办公系统、进销存管理系统等中小企业急需的信息管理系统。

4.企业竞争情报服务 以知识管理为核心，为中小企业提供行业政策、技术发展动态、国际交流/合作、竞争对手、客户和消费者等方面的专业信息检索和 情报分析服务。自平台开发建设以来，我中心共举办了16次科技企业孵化器发展 研讨，对孵化器管理人员进行专业培训10次，举办企业管理、财务管 理、科技项目申报等各类培训讲座26次，参加培训人次超过6000人次，对企业进行信息服务超过300家，获得了企业一致好评；配合中心举 办的甘肃省大学生科技创业计划大赛，培训拟创业大学生万人以上，并产生了57家大学生创业企业。

五、对区域经济和中小企业的贡献

“甘肃省孵化器信息服务系统”平台以基础性、公共性和服务性 为建设原则，以孵化器为核心，在已有的工作经验能力基础之上，积 极吸引大学、科研院所、投融资、人力资源、财务、法律事务和商业 策划等机构进入，一方面为科技型中小企业提供更深层次的信息服 务，年服务次数超过5000人次，服务企业超过300家/年,发挥了孵化 器应有的作用，推动了区域经济发展，提高了科技成果转化及产业化，促进了中小企业的成长发展；另一方面，有效整合了我省孵化器科技 资源，促进了孵化器之间的交流与发展，将服务的模式手段由物理空 间延伸到了虚拟空间，提高了孵化器影响力，同时也充实了我省中小 企业服务平台建设的内容。

六、获得各级政府扶持情况

本平台依托的“甘肃省孵化器信息服务系统”平台于2009年申报 国家科技部火炬计划环境建设项目并取得立项（项目编号：2009GH510206），立项金额80万元，项目经过近3年的建设，于2011 年8月正式投入运行。

七、平台发展规划

为了进一步提升我中心为中小企业服务的能力，长久持续的做好 服务工作，在现有基础之上，通过细化服务项目，增强服务功能，提 高服务人员素质等多方面工作来实现下一步发展目标。1.提升服务能力，制定服务机制

为进一步提高公共服务平台总体服务能力，真正发挥平台应有的 作用，保证平台可持续发展，满足社会创业群体的服务需求，还需增 加资金投入，用于专业平台和平台模块建设来拓展平台的服务功能，同时加强平台内部管理，提高服务质量意识并出台保证制度，规范平台网络服务，制定服务指南，公开服务承诺；建立激励机制，完善服 务标准和评价指标，依据服务绩效进行服务奖励，保证服务平台稳定、持续、高效、快速发展。

2.创新平台运营管理模式 在中心现有服务能力为基础，创新网络特色服务，拓展服务领域，扩大服务规模，逐步开展网上投融资、在线视频辅导、管理咨询、市 场开拓以及法律等各类服务；与省市间各类服务平台联合联网，在更 高层次上整合资源，创新集成服务模式；制定相关制度标准，建立服 务监督评价机制，接受企业和社会公开监督，进行市场化运行和管理。

3.立足人才资源，提升服务水平积极引进专业人才，加强内部人才培养，提高辅导人员的素质 和水平。加强与国内知名大学、科研院所、行业协会、专业性服务 机构的合作与交流，充分借助社会资源为企业提供更好的创业、创 新服务。典型企业案例

案例一 兰州百源基因技术有限公司是由留学归国人员、生物医药行业 部分专家联合创办的高科技企业，公司主要致力于人类基因组的发展 和基因功能的新材料与新技术的开发、基因技术在恶性肿瘤、传染性 疾病、免疫性疾病中的应用研究与产品开发。针对公司属留学归国人员创办企业的特殊性质，中心为兰州百 源基因技术有限公司提供从工商注册、税务登记到财务服务等一系列 服务，并与其签订了长期创业辅导协议，为公司提供投融资咨询、财 务、营销等系列培训，为公司创业奠定了良好的基础。生物医药具有高投入、高回报、周期长的特点，成果转化关键 问题在于合理解决项目产业化和公司资金短缺问题。为了帮助留学归 国人员创办的企业理清思路，顺利发展，中心积极联系兰州天健投资 咨询公司，为兰州百源基因技术有限公司出谋划策，帮忙撰写商业计 划书，争取各行各业的大力支持。在省创业中心的支持下，兰州百源 基因技术有限公司于 2008 年申请到国家科技型中小企业创业投资引 导基金 25 万元，根据公司经营及发展需要，中心于 2010 年初投资 100 万元，对兰州百源基因技术有限公司的研发业务提供了有力的支 持。2009 年，针对甘肃省内生物医药企业和科研院所的现实和长远 发展需求，中心联合兰州大学，与兰州百源基因公司共同建设甘肃省 生物芯片公共服务平台，实现基因扩增仪、芯片点样仪、杂交仪、激 光共聚焦扫描仪、高速低温离心机、核酸、蛋白质监测分析仪等生化 设备的共享，建设具有西部特色的生物芯片科技自主创新示范基地，形成“技术研究—应用研究—工程技术研究—产业化”一体化的技术 创新和服务体系。为了顺利筹建甘肃省生物芯片公共服务平台，中心 免费提供 400平方米场地，作为甘肃省生物芯片公共服务平台及科研 生产用地。通过上述一系列服务，兰州百源基因技术有限公司在短期内迅速 摆脱了创业初期遇到的管理、资金等方面的困难，走上了快速发展之 路。到目前为止，公司已申请到“用于检测大肠癌的新的基因组合及 其芯片”的专利，大肠癌早期诊断基因芯片项目获得“2009 年中国 国际工业博览会中国高校展区优秀展品奖”，大肠癌早期诊断基因芯 片已进入中试小批量生产阶段，质量申请通过 GMP 认证。并已完成膀 胱癌早期与复发诊断基因芯片； 完成膀胱移形细胞癌诊断基因芯片的 研发与初步的临床验证。公司目前销量已达到 100 多万元，公司发展 前景广阔。案例二 甘肃金籽瓜生物技术有限责任公司是由高校科技人员携带科技 成果按现代企业制度创办的专门从事籽瓜系列产品开发和农产品深 加工研究的科技型企业。甘肃金籽瓜生物技术有限责任公司入驻我中心后，根据企业科研 力量薄弱的实际情况，中心积极联系生物学方面的专家，与公司一起 对籽瓜营养价值和抗氧化功能做了深入研究，将“籽瓜提取液”成功 应用于化妆品生产，开发出了活泉凝水、新活再生等 10 个系列 50 多 个品种的“金姿颜”籽瓜系列革新型专利护肤产品和功能饮品。为了提高企业的核心竞争力，中心帮助公司及时了解了各级政府 部门制订的促进中小企业发展的优惠政策和经济政策，为公司向政府 有关部门申请各类项目提供咨询服务。将科技部“科技人员服务企业 行动”及时传达给公司并牵线搭桥，促成兰州大学 4 名科技人员和公 司共同开展 “西部特有的籽瓜指纹图谱研究与深加工产品质控体系建 设”，改项目已在科技部正式立项。针对公司在营销中存在的问题，中心邀请成功的企业家，定期组织企业管理、财务支持、法律支持等 方面的培训辅导，使公司管理人员受益匪浅。通过各方面的努力，公司“籽瓜提取液”“天然籽瓜粉”的制备、技术分别通过了省科技厅组织的专家鉴定，填补了国内空白，“籽 其中 瓜提取液”被卫生部批准为化妆品新原料；为了解决企业创业融资难 的问题，中心积极为企业与风险投资公司牵线搭桥，和兰州天健投资 咨询公司合作，一起走访企业，帮忙撰写商业计划书，签订辅导协议，提供科技立项服务，2008 年成功为其申报国家科技型中小企业创业 投资引导基金，获得 25 万元资金支持，并在随后获得甘肃省科技风 险投资公司风险投资 108 万元。在中心的帮助下，公司与兰州商业银 行建立了长期的信贷关系，获得了兰州银行 120 万元的贷款，缓解了 企业资金压力。目前，甘肃金籽瓜生物技术有限责任公司研发的 “一种化妆品组 分及其化妆品”已获得国家发明专利，截止 2009 年 12 月已建成年产 2000 吨籽瓜提取液生产线，在深圳、沈阳、太原、郑州、兰州等地 建立了销售网络，“金姿颜”系列护肤产品已在全国热销，销售达到 300 多万元。案例三 甘肃皓天化学科技有限公司是 2009 年 4 月注册成立入驻我中心 的科技型中小企业。公司总经理薛吉军是留学归国博士，在化学药的 中间体合成技术上具有很深的研究。创业初期，由于缺乏企业管理、财务等方面的经验，公司一度处于萧条状况。针对这种情况，作为我 省唯一创业导师、省创业中心主任的冯治库同志，主动与企业联系，与其签订长期辅导协议，并邀请兰大教授专题培训《企业竞争能力》、《初创期企业财务讲解》等，经过多次培训和沟通，使企业摆脱了困 扰，专心致志搞研发。我中心领导多次来到企业，对公司研发及生产场地进行实地考 察，当了解到企业由于无力承担过重的房租费用而选择了较为偏僻的 实验场所，导致企业人才流失的情况，中心领导高度重视，经过研究，中心免费在园区内提供 278平方米的研发场地，目前已形成万级洁净 标准的研发实验基地。针对公司遇到的资金短缺问题，中心积极帮助企业申报创新基 金，在时间紧迫的情况下，加班加点修改项目申报材料，经过努力，甘肃皓天化学科技有限公司最终获得科技部立项，给予 40 万元的财 政资金支持，缓解了公司资金紧张的状况。通过一系列的帮扶，甘肃皓天化学科技有限公司经营管理、业务 研发、市场营销等有了进一步的发展，截至目前公司已研发出 400 多 种产品，获得专利 1 项，产品远销欧美、印度、以色列等地，销售达 到 200 多万元。案例四 兰州奥圣化工科技有限公司是较早进入我中心的孵化企业，成立 于 2007 年，主要开发生产手性医药及农药中间体、手性配体及其他 手性试剂、原料药及其中间体、杀菌剂、化妆品原料及其添加剂、油 品添加剂等化工产品。创业初期，由于缺乏相关的人员，公司的研发人员忙于管理、销 售等工作，身兼数职，力不从心，公司管理一度处于混乱状况。针对 这种情况，中心积极与人才市场联系，帮助公司引进 5 名相关专业的 大学毕业生，并邀请成功企业家做了企业管理及相关培训，解决了人 才短缺问题，使公司在短期内走上了规范化管理道路，帮助企业渡过 难关。2008 年，公司在研发业务中面临资金短缺困难。为了解决资金 问题，中心积极为其申报创新基金，反复修改项目申报材料，经过大 家的共同努力，公司项目最终获得科技部立项，得到 40 万元的资金 支持，使企业暂时摆脱了资金困扰，全身心地投入到产品研发工作中，公司当年获得“马铃薯叶中提取高纯度茄尼醇”发明专利 1 项。2009 年，在中心帮助下，经风险投资机构协助，企业成功撰写 商业计划书，获得科技部中小企业创业投资引导基金 25 万元的资助。通过甘肃省创业中心的一系列服务，兰州奥圣化工科技有限公司 一步步由小变大，由弱变强。目前公司已形成集研发、生产、经营、销售为一体的高科技民营企业。公司生产的茄尼醇等产品目前销售已 达到 500 万元。案例五 兰州新全志电子有限公司成立于 2009 年 8 月 18 日，是一家致力 于可编程序控制器（以下简称 PLC）的研究、生产和销售的电子信息 类科技型企业，对所有开发的 PLC 产品及相关技术拥有全部知识产 权，目前企业占地 4.6 亩，已建成年产 10 万件（套）PLC 生产线，采 用贴片无铅工艺生产，职工 26 人，具有良好的科研生产条件。2009 年 9 月甘肃省高新技术创业服务中心与兰州新全志电子有 限公司签订了《辅导承诺书》和《投资意向书》，于 2010 年 10 月落 实投资 100 万元，同时申报了科技型中小企业创业投资引导基金投资 保障项目，共获得国家科技经费支持 185 万元，随后企业又得到银行 商业贷款 200 万元。国家科技经费以及我中心自有孵化资金的支持对 促进兰州新全志电子有限公司的发展起到了极大的引导和推动作用。在辅导期之前，兰州新全志电子有限公司总资产只有 200 万元，基础建设处于起步阶段，产品没有实现生产。经过两年孵化抚育企业 已取得计算机软件著作登记证书 3 个，正在申报 2 个，已申请到专利 1 件，正在申报专利 2 件。2010 年末企业总资产已达到 1200 万元，到 新增厂房及附属建筑 2300平方米，全部进行了更新，产品由试生产 阶段进入了批量生产阶段。可编程序控制器 RD100、RD200 产品的综 合性能达到了同类进口产品的水品。成立至今兰州新全志电子有限公 司已经累计研发出 RD100、RD200 系列微型、小型 PLC、RD300、RD400 系列等中型、大型 PLC 共计 19 个品种可编程序控制器，目前产品已 发展到第三代，软件版本实现了 3.20 版，产品实现了批量生产。年 产 10 万件的生产线全部基建工程现已完成，产品将按照 ISO9001 和 GB/T15969-

5.电子商务示范企业申请 篇五

2报废汽车回收拆解企业升级改造示范工程

项目申请书

报废汽车回收拆解企业升级改造示范工程项目申请书应包含以下内容：

一、现有基本情况

企业名称、总投资、注册资本、营业面积、职工人数、近三年报废汽车回收量、销售总额、利润总额、上缴税收，资产负债率；回收网点情况（包括个数，各网点职工人数、营业面积、上年度报废汽车回收量等）。

二、设备设施拥有情况（下列场地、设备设施请分别注明台数或占地面积）

（一）场地。

占地面积，其中包括拆解车间、存储场地、旧零件仓库等。

（二）回收拆解设备设施。

车辆运输牵引车、称重设备、吊车、升降机、剪切机、总成拆解平台、拆解轨道及翻转机、挤压机、打包机、氟利昂收储装置、安全气囊引爆装置、真空吸油机、储油罐、储

放容器、存放危险品装置、可用零部件货架、污水处理设施、消防设施等。

（三）管理设备设施。

用于建立报废汽车回收拆解档案和数据库（记录报废汽车回收、拆解以及拆解后零部件、材料和废弃物的流向）、自动化办公、网站建设运行、实时监控录像等的设备设施。

三、升级改造方案

（一）项目投资：投资总额、资金来源，其中设备投资；

（二）改造内容：对新增或改造设备设施等应列出明细；

（三）建设进度;

6.电子商务示范企业申请 篇六

一、电子商务专业人才需求论证

在改革过程中, 根据对广西电子商务专业市场调查和研究, 结合南宁市对电子商务行业总体用人需求, 对电子商务专业毕业生就业岗位能力要求进行总结分析, 为学校电子商务专业改革建设提供了有效参考。

广西地处中国—东盟自由贸易区、泛珠三角经济圈和大西南经济圈的中心结合部, 既是西南地区最便捷的出海大通道和中国通向东盟的陆路、水路要道, 又是促进中国—东盟全面合作的重要门户、前沿和枢纽, 区位优势明显, 战略地位突出。2008年1月16日, 国家批准实施《广西北部湾经济区发展规划》。国家发改委通知强调指出:要把广西北部湾经济区建设成为中国—东盟开放合作的物流基地、商贸基地、加工制造基地和信息交流中心, 成为带动、支撑西部大开发的战略高地和开放度高、辐射力强、经济繁荣、社会和谐、生态良好的重要国际区域经济合作区。随着北部湾经济区的开放开发、中国—东盟自由贸易区的稳步发展、中国─东盟博览会永久落户广西南宁, 南宁市现代服务业也在迅猛发展, 电子商务、网络营销、网站推广、网站维护等工作越来越成为支撑企业信息化发展的必需产品。电子商务被广泛应用于网站推广、网上直销、信息传媒发布、供应链管理等方面。广西经济的发展对电子商务专业人才具有巨大的需求。同时, 随着农村经济的进一步发展, 农业信息化的进一步推动, 也会有大量的电子商务人才需求。因此, 加大对区域中各行各业电子商务人才的培养是非常必要的。

伴随着我国信息化的发展进程, 电子商务人才的社会需求表现为数量的扩大化、层次的丰富化、节奏的紧迫化。根据调查, 2007—2010年, 每年新增电子商务人才需求近75万人, 2010年全国电子商务行业从业人员需求增至300万人。据有关专家预计, 未来10年我国电子商务人才缺口达200多万, 电子商务人才的普遍匮乏已成为阻碍企业电子商务应用和发展的重要因素。目前我国电子商务专业毕业生远远满足不了这种需要, 就业前景十分广阔。

为此, 我校电子商务专业建设将充分体现地方特点、区位优势, 抓住机遇, 从实际出发, 立足北部湾, 服务东盟, 以中小企业一线需求的“商务型”和“技能型”电子商务人才为培养目标, 努力为北部湾经济区发展提供相应的技术支持和人才服务。

二、电子商务专业改革建设思路

围绕南宁市及周边城市发达的电子商务服务业, 对市场需求进行深入的调查研究, 明确电子商务典型岗位群。通过对典型岗位群的职业能力分析, 确定本专业所培养的学生应具有的知识、技能和态度, 并明确专业的核心课程。

依托学校理事会, 发挥行业优势, 组建电子商务专业理事分会, 创新“工学结合、联合培养、共同发展”的校企合作长效运行机制。立足北部湾, 服务东盟, 培养“商务型”和“技能型”电子商务应用人才, 不断深化基于“实习导师制”下的“2+3”人才培养模式;改革教学模式和教学组织模式, 更新专业课程体系和教学内容, 形成基于工作过程的课程体系, 与企业共同建立专业和课程标准, 使学历证书和职业资格证书融通, 实行双证书制度;加强精品课程建设, 校企共建一支德高业精的“双师型”教学团队;完善校内外实验实训条件, 提升校企合作水平、深化合作力度, 引入企业, 校企共建“四个基地 (中心) ”、“五个级别平台”, 即集教学服务、技术咨询服务、培训考证、生产经营及职业素质训导功能于一体的电子商务实践园;加强与行业、企业深度合作, 完善教学质量评价, 以过程评价代替单一考试, 重操作能力和创新能力, 重视培养学生创业能力, 以项目经营实战替代考卷;重视过程监控特别是顶岗实习的管理, 切实提高学生实际动手能力, 发挥对专业群和同类专业的引领作用。

通过两年的专业建设, 建成资源区域共享, 办学理念领先, 双师型教师队伍结构合理, 顺应市场需求, 实现“学校—岗位零距离对接”, 代表省内中等职业教育专业改革和发展方向, 集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的示范专业和综合性实训基地。在承担校内外学生实习实训与社会人员岗位培训任务的同时, 将成功经验推广至其他职业学校, 提升本专业的社会服务功能和辐射能力, 突出职业精神和职业技能培养, 实现了高就业率和高满意度办学效益, 促进整个广西电子商务专业的发展, 带动相关专业群的建设, 更好地服务于北部湾经济区。

三、电子商务专业改革建设与创新发展实践

1. 人才培养定位——找准结合点。

专业内涵的源头在于定位。要找准人才培养定位, 首先应该清楚市场需要什么样的人才, 自己专业适合培养什么样的人才。找到了两者的结合点也就解决了定位问题。客户服务与管理从工作内容和职能来说, 要求具备现代客户服务管理理念和管理技能, 能够熟练地掌握客户心理、客户服务的基本流程和技能, 具有良好的团队合作和把握全局的能力, 以及实操技能和过硬的心理素质, 能高效地完成客户服务与管理工作, 中职学校理应成为客户服务与管理人才的主要来源。以此同时, 网上销售代理侧重对网络零售商的管理与指导, 也适合中职学生的创业与就业。在中职学校培养大量优秀客户服务与管理人才和网上销售代理人才是满足社会需要的最有效途径, 是社会、企业心声呼唤与热切期盼。基于以上分析, 我们召开电子商务专业校企合作理事分会专家认证会, 听取行业企业专家意见, 将电子商务专业人才培养方案调整为以市场需求为导向, 面向岗位职业能力, 以培养学生专业应用能力、人际交往与沟通能力、计算机应用与写作能力等方面技能为目标, 以“硬技能、强能力、高素质、重应用”为指导原则, 培养既有扎实的电子商务和商贸理论基础, 又有计算机知识与技能的客户服务与管理和网上销售代理两大职业方向应用型人才, 同时将电子商务专业建设成为省内领先、有较高知名度和社会影响力的特色专业。

2. 教学团队建设———选准切入点。

质量是学校的生命线, 专业内涵的灵魂在于教师, 高水平的教师团队是保障专业课程教学质量的关键。我校校训“崇德尚人”, 办学始终坚持以人才为本, 以教师为主体, 教师是提高教学质量的根本保证。对此, 学校花大力气开展创新教育教学团队建设, 通过教学团队建设, 鲜明体现我校创新教育的特色。目前大多数教师理论教学有余而实际操作经验不足, 教学方法上没有完全采用行动导向教学法, 难以培养学生的创新能力, 对于“工学结合”这个教改目标往往是心有余而力不足。以专业教学团队形式组织教师开展社会实践和集体备课, 是破解这一难题的切入点和突破口。在2011年组建8名教师团队的基础上, 我校电子商务专业今年继续组织12名专兼职教师构成的团队, 带领21名学生为我校“印象八桂”网上商城运营中心建设、格子铺、实体店和B2C网店相结合的连锁超市运营及南宁百信乐移动12580呼入客服、企业网上零售、小额批发运营而进行实际工作。教师带领学生进行的实践项目现已开发成为电子商务运营策划的教学项目。由于专业教学团队建设成绩突出, 我校电子商务专业荣获2012第五届中国网络营销大会“网络营销优秀教学团队奖”, 荣获2011第四届中国网络营销大会“企业项目教学创新奖”;10名教师荣获中国网络营销大会“优秀教师”称号。

3. 核心课程改革———确定控制点。

专业内涵的基石在于课程。为了全面提高学生的职业能力, 实现学习与实际工作一致性, 在校内建立“印象八桂”网上商城运营中心, 由企业派兼职教师来校上实战课, 使学生不出校门即可体验企业真实的工作场景, 感受实际的工作流程与内容, 尝试使用新型的教学资源, 针对核心课程实施“五化”教学模式, 即项目背景企业化 (教学项目依据企业背景材料设计) 、学习内容工作化 (即学习的内容就是工作) 、教师指导精细化 (实训步骤有主讲教师详细的配图演示) 、学生操作规范化 (要求学生完成信息收集、计划、决策、实施、检查、评价六个步骤的操作过程) 、成绩考核动态化 (用动态成绩鼓励学生不断修改完善作业) 。通过检查教学项目背景材料是否为教师深入企业调查或实际运营的第一手资料, 学生操作是否以文字加配图的形式记录了操作过程, 操作指南是否包括了操作目的、操作步骤、操作提醒、操作反思、课后拓展等要素并发布在网络教学平台上, 学生实训成果是否经过了不断完善等四个关键控制点, 提高教学效果。国家示范校项目建设启动后, 我校电子商务专业积极参加“全国职业教育数字化资源共建共享联盟”, 并成为本专业协作组课题副组长单位, 牵头开发完成了《电子商务支付与安全》精品课程所有课件。

4. 顶岗实习实践———寻求满意点。

专业内涵的延伸在于企业。在对现有校外基地进行优化建设的基础上, 再新增10家校企深度合作的校外实习基地, 大力开展“订单培养”、“工学交替”等多种校企合作办学模式, 积极推行“参与式”、“项目式”、“任务式”、“工作室式”等模拟企业工作环境进行仿真教学, 同时让学生走出校园, 到企业进行顶岗实习, 实现“毕业与上岗零过渡”。顶岗实习中的工学矛盾、薪酬、管理职责等问题能否有效解决, 直接决定着实习的成效。本专业通过教学实施方案的改革, 寻求企业、学校、学生的满意点。2012年8月, 我校21名学生到南宁百信乐信息技术有限公司进行为期半年的顶岗实习, 学校针对该项目提出了个性化教学方案 (组建独立的教学班, 部分课程的教学及考核由企业在岗前培训及工作中负责完成, 另外一些课程由学校教师结合企业实际采取集中辅导方式完成) , 企业承诺实习生与正式员工实行同工同酬, 学生的顶岗实习月工资平均达到3000元。

5. 实训基地运营———寻找盈利点。

专业内涵的活力在于生产性实训基地。引入企业运作模式, 以适当的收益调动教师与学生的积极性。通过校企合作方式在校内教学区与生活区建立格子铺、实体店和B2C网店相结合的连锁超市。格子铺面向全校学生, 以班级为单位通过竞标方式获得经营权, 为学生提供真实地商务实践活动, 建设“校中店”。通过校企联合开发的方式构建仿淘宝网的网上商城, 招聘电子商务专业群学生组建项目运营团队, 成立“印象八桂”网上商城运营中心;明确运营中心的组织结构及相关职能, 完成商城招商、客户管理、在线交易管理、物流配送等工作;鼓励和引导学生在商城上进行C2C网上开店创业和购物, 由教师团队带领学生运营, 实现企业、教师、学生共同成长。

四、结语

在示范校建设期内, 我校电子商务专业紧紧围绕中等职业学校教育教学改革的重点, 牢牢抓住专业建设创新发展的主线, 在教学科研和人才培养方面取得了显著成效。不仅使技术技能型人才的培养质量得到切实的提升, 而且在教学科研方面也取得了丰硕的成果。今后, 广西银行学校电子商务专业将继续加强改革建设与创新发展力度, 在吸收借鉴国内外中等职业学校专业建设成熟经验的基础上, 进一步探索与自身专业特点相符合的建设模式, 努力把我校电子商务专业打造成为广西客户服务与管理及网上销售代理两大职业方向应用型人才的培养高地。

参考文献

[1].谭玲玲, 李文华.创业性人才培养:电子商务专业人才培养模式创新[J].科技信息, 2009 (27)

[2].姜大源.职业教育学新论[M].教育科学出版社, 2007

[3].向辉.高职电子商务专业建设思路探讨[D].中南民族大学, 2009

[4].王纳威.高校电子商务专业人才培养存在问题与对策分析[J].企业导报.2010 (12)

7.电子商务示范企业申请 篇七

甲方：________________________________________________

乙方：中国工商银行____________

为明确双方的权利和义务，规范双方业务行为，甲方、乙方本着平等互利的原则，就电子银行服务相关事宜达成本协议。

第一条 定义

下列用语在本协议中的含义为：

“电子银行”是指通过网络和电子终端为客户提供自助金融服务的虚拟银行。中国工商银行电子银行通过电话银行、网上银行、手机银行等为客户提供查询、转账、支付结算和理财等资金管理服务。

“客户证书”指用于存放客户身份标识，并对客户发送的电子银行交易信息进行数字签名的电子文件。“企业”指在我行开立账户的企事业及其他单位。

“分支机构”是指甲方在财务上能有效控制、支配或管理的，在乙方开立有存、贷款账户的分公司、子公司、办事处、销售网点、代表处或其他相关机构。

“电子银行业务指令”指客户以客户编号(卡号)或客户证书以及相应密码，通过网络向银行发出的查询、转账等要求。

“账户查询、转账授权书”是甲方的分支机构授权乙方为甲方提供其账户信息，或同时授权乙方按照甲方的电子银行业务指令从其账户中划转资金的书面证明文件。

第二条 甲方权利、义务

一、权利

（一）甲方自愿申请注册乙方电子银行，经乙方同意后，将有权根据注册项目的不同享受相应的服务。

（二）甲方有权对签署“账户查询、转账授权书”的分支机构，依据分支机构授权的权限不同，通过电子银行渠道查询其账户或从其账户划转资金。

（三）服务有效期内甲方有权办理电子银行注销手续。

（四）协议终止或在服务有效期内中止时，甲方无须退回客户证书和读卡器。

（五）甲方对乙方电子银行服务如有疑问、建议或意见时，可拨打电话“95588”、登录乙方网站或到乙方各营业网点进行咨询和投诉。

二、义务

（一）甲方办理电子银行业务，须遵守《中国工商银行电子银行章程》。

（二）甲方办理电子银行注册、注销、变更等手续，应提供相关资料，填写相关申请表，并加盖预留银行印鉴。甲方应保证所填写的申请表和所提供的资料真实、准确、完整。

（三）甲方领取客户证书时，须确认并交回“企业网上银行客户证书领用单”,通知银行解冻客户证书。

（四）甲方必须指定专人妥善保管和使用客户编号（卡号）、密码及客户证书，不得提供给未指定的其他人使用，并对所有使用客户编号（卡号）、密码及客户证书进行的操作负责。

（五）甲方客户证书在有效期内损毁、锁码、遗失或密码泄露、遗忘，应及时到营业网点办理更换、解锁、挂失或密码重置手续。办妥上述手续之前所产生的一切后果由甲方承担。

（六）甲方在使用电子银行服务过程中，所提供的资料信息如有更改，例如增加（撤销）分支机构、增（删）账号、变更分支机构开户银行、账号、户名等，应及时办理有关手续，办妥上述手续之前所产生的一切后果由甲方承担。

（七）如甲方发现乙方对其电子银行业务指令的处理确有错误，应及时通知乙方。

（八）甲方使用乙方电子银行服务，应按照中国工商银行电子银行业务相关收费标准支付各项费用，并同意乙方从其账户主动扣收。

（九）甲方不得以与第三方发生纠纷为理由拒绝支付应付乙方的款项。

（十）甲方不得有意诋毁、损害乙方声誉或恶意攻击乙方电子银行系统。

（十一）甲方办理电子银行业务时，如其使用的服务功能涉及到乙方其他业务规定或规则的需同时遵守。

第三条 乙方权利、义务

一、权利

（一）乙方有权根据甲方资信情况，决定是否受理甲方的注册申请。

（二）乙方有权制定电子银行业务收费标准，并在网站及营业网点进行公布。相关收费标准变更时，无需另行通知。

（三）乙方具有对电子银行系统进行升级、改造的权利。

（四）对甲方未按时支付有关费用、不遵守乙方有关业务规定或存在恶意操作、诋毁、损害乙方声誉等行为的，乙方有权单方终止对甲方提供电子银行服务，并保留追究甲方责任的权利。

（五）如甲方的某些分支机构已在甲方相关申请表中列示但并未签署“账户查询、转账授权书”的，乙方不负责为甲方提供未经授权的电子银行服务。

（六）乙方根据甲方的电子银行业务指令办理业务，为甲方办理转账等业务的时间以乙方在电子银行系统中处理的时间为准。对所有使用甲方客户编号（卡号）、密码或客户证书进行的操作均视为甲方本人所为，由此产生的电子信息记录均作为处理电子银行业务的有效凭据。

（七）乙方因以下情况没有正确执行甲方提交的电子银行业务指令，不承担任何责任：

1.乙方接收到的指令信息不明、存在乱码、不完整等；

2.甲方账户存款余额或信用额度不足；

3.甲方账户内资金被依法冻结或扣划；

4.甲方未能按照乙方的有关业务规定正确操作；

5.不可抗力或其他不属乙方过失的情况。

（八）协议终止或在服务有效期内中止时，乙方不退还甲方已缴纳的有关费用。

二、义务

（一）乙方对于电子银行所使用的相关软件的合法性承担责任。

（二）乙方负责及时为甲方办理电子银行注册手续，并按甲方注册功能的不同为甲方提供相应的电子银行服务。

（三）乙方负责向甲方提供电子银行业务咨询服务，并在乙方网站公布业务介绍、热点解答等内容。

（四）乙方对甲方提供的申请资料和其他信息有保密的义务，但法律法规另有规定的除外。

（五）乙方同意甲方申请后，应及时将客户证书及密码交付给甲方，并保证在交付之前该客户证书均处于冻结状态。

（六）在乙方电子银行和资金清算等系统正常运行情况下，乙方负责及时准确地处理甲方发送的电子银行业务指令。提供服务如下：

1.为甲方提供24小时网上查询服务。

2.对甲方发出的系统内同城支付指令即时处理，实时入账。

3.对甲方发出的系统内异地支付指令，加急指令即时处理，2小时内入账；普通指令当天处理，次工作日内入帐。

4.对甲方发出的系统外同城/异地支付指令，按人民银行有关规定处理。

（七）乙方收到甲方对电子银行业务的问题反映时，应及时进行调查并告知甲方调查结果。

（八）因乙方工作失误导致甲方支付指令处理延误的，乙方按《支付结算办法》的有关规定赔偿。

第四条 法律适用条款

本协议的成立、生效、履行和解释，均适用中华人民共和国法律；法律无明文规定的，可适用通行的金融惯例。

本协议是乙方的其他既有协议和约定的补充而非替代文件，如本协议与其他既有协议和约定有冲突，涉及电子银行业务的，应以本协议为准。

第五条 争议的解决

双方在履行本协议的过程中，如发生争议，应协商解决。协商不成的，任何一方均可向_______仲裁机构提请仲裁。

第六条 协议的变更和终止

乙方针对系统升级、功能更新等情况，保留变更本协议与条款的权利，有关变更，无须事先通知甲方。乙方提供的电子银行服务受甲方注册账户情况的制约，如该账户挂失、止付、清户等原因不能使用，相关服务自动中止。甲方注册账户状态恢复正常时，乙方重新提供相应服务。

甲方完成乙方电子银行的注销手续时，本协议即为终止。

在甲方违反本协议规定或其他乙方业务规定的情况下，乙方有权中止或终止本协议。协议终止并不意味着终止前所发生的未完成交易指令的撤销，也不能消除因终止前的交易所带来的任何法律后果。

第七条 协议的效力和生效

本协议的任何条款如因任何原因而被确认无效，都不影响本协议其他条款的效力。

本协议自乙方向甲方交付客户证书和密码之日起生效。

甲方法人代表（授权代理人）签章：乙方（银行盖章）：

单位公章：

8.电子商务示范企业申请 篇八

一、校政合作, 共建实训基地

电子商务要求政府管理电子化、网络化, 而电子政务的开展又有利于政府对电子商务进行有效的监督;政府建立网上专业交易市场, 可带动电子商务为经济建设和市场建设服务, 是电子政务的重要方面。二者相互促进、协同发展。

校外实训基地是高职学生与职业技术岗位“零距离”接触、巩固理论知识、训练职业技能、全面提高综合素质的实践性学习与训练的平台。笔者所在专业建设团队进行充分调研, 与云南省信息产业办下属的与云南省电子政务网管中心 (以下简称“省网管中心”) 签订了校外实训基地协议, 建立了良好的合作关系。网管中心的专家、工程师作为电子商务专业建设指导委员会的主要成员全程参与了专业建设, 在人才培养方案的制定、课程教学、课程建设、师资培养、教材建设、电子政务技术考试、学生就业, 特别在实践教学方面给予了全方位指导和帮助, 推荐学生到在全省范围内的电子政务中心定岗实习。经过几年的合作与探索, 电子商务专业已建成校级“特色专业”、荣获学校教育教研成果二等奖, 我专业教师作为编委会副主任与网管中心专家共同编写并出版教材《电子政务技术与设计》, 该实训基地被云南省教育厅确立为“云南省高职高专院校省级示范实习实训教学基地”。

二、基于三高人才培养目标的“3-2-2-2-1”创新模式

作为高等教育的新类型, 高职教育近年来有了跨越式的发展, 与此同时, 国家和教育部门对高等职业教育也提出了较高的期待。学校政府间建立了良好的合作关系, 达成培养高素质、高技能、高适应型人才的共同理想和目标, 在实践中总结出“32221”的创新模式:

1. 三实:实际、实用、实效

实际:接触的是实际的政府项目应用,

实用:训练和实践了实用的职业技能,

实效:能在短时间内提升就业的能力。

2. 两高:专家高层次, 政府高层面

专家高层次:基地在编人员中, 处级干部4人, 聘任总工1人, 主任助理1人, 具备高级工程师资格人员11人, 工程师13人;具有硕士学位人员6人, 学生所接触这样高层次的专家, 对他们的职业技能和自身职业素质都有很大提高, 达到了提高就业质量、提升就业能力的目的。

政府高层面:学生跟随自己的指导教师进入电子政务应用的各个环节, 比如进行政府工作信息化方案调研、电子政务网网络方案建设, 使学生初步了解了政府的业务流程, 提高了学生在就业中与单位员工、政府和业务厂商的事务处理、沟通协调能力。

3. 两新:最新技术、最好设备

基地有最新的技术应用、最好的设备支持, 云南省电子政务1-4期工程总投资2个亿, 每年都有专项建设资金投入, 学生在这样的环境下顶岗实习, 开阔了眼界, 这是其他实习实训基地所不能达到的。

4. 双赢:学校基地双赢双收获

学校:在学生实习收获职业技能、提高就业能力的同时, 我们的教师也通过参与基地科研项目提高了业务水平, 开阔了眼界, 拓展了思路, 培养了一直稳固的“双师素质”教学团队。

基地:学生在实习培训后, 被分派到各中心点顶岗, 协助或独立承担工作, 这使各中心工作效率提高, 减轻了他们的工作任务。同时, 作为专科学生, 基地反映冶专学生比其他本科院校的学生更加踏实肯干, 工作态度积极向上, 也体现了较强的专业素质。

5. 一个大平台

基地提供了以“云南省电子政务网络管理中心”为中心, 辐射到省人大、商务厅、团省委、统战部等48个省级部门以及全省16个地州、129个县区, 是一个政府层面的大平台。学生通过对政府业务流程的了解, 锻炼了他们在其他实习环境中所涉及不到对政府决策的理解能力。有了这样的实习经历, 使得学生在应聘其他单位时就容易许多, 在毕业生调查走访时发现学生在上岗不久就成为单位的骨干, 他们认为这与在云南省电子政务网络管理中心实习时得到的锻炼时分不开的。

三、校政合作基地建设成效

根据高职高专教育的特点, 在人才培养方面注重职业岗位能力要求与专业教学计划的有机结合, 以电子商务社会工作岗位技能为导向, 构建工学结合、工学交替的电子商务人才培养模式初见成效。

1. 校政产学研合作, 教材建设凝结实践真知

我专业教师王庆春教授作为副主任委员与网管中心专家编写教材《电子政务技术与设计》, 已由机械工业出版社于2007年10月1日出版。教材分为电子政务导论、面向公众的电子政务、跨部门的电子政务、政务信息资源管理、建立电子政务系统等五个部分。在总结和归纳国内外电子政务工程建设经验的基础上, 结合云南省建设电子政务的经验, 对电子政务的基础知识、总体设计、技术实践进行了全面而深入的阐述, 对电子政务规划、基础设施建设、安全体系、标准、项目管理等一些关键问题进行了探讨。内容全面、丰富、严谨、详实、结构清晰, 具有较强的实用性和可操作性, 有很高的实践指导意义。

2. 行业岗位标准引领, 顶岗实习与职业资格认证有机结合

云南省电子政务建设发展速度非常快, 云南省网管中心要求从事电子政务人员均持有“云南省电子政务技术证书”, 学生通过实习实训, 参加考试不仅取得了“云南省电子政务技术证书”。同时为学生进入电子政务工作打下了良好基础, 这对本专业学生和今后专业建设来说都是一个很好的努力方向。.

3. 基于工作流程的教学实践

教学过程的主导思想体现能力本位, 以全面培养学生职业能力为主要教学内涵, 以互动设计和实施来实现学生职业能力的培养目标。教学中建立工作流业务模型, 根据政府实际的组织结构和组织角色信息, 对政府业务通过一整套预定义的规则和描述术语进行过程定义, 教学中学生实际参与文件、信息、任务的传递、执行, 体验管理协同办公进程中的信息流与业务活动, 按照电子政务岗位的实际工作流程来进行教学实践, 形成理论与实践教材相配套、载体多元、内容丰富的教材体系, 如图1所示为一个教学工作流举例:

4.采用一站式电子政务应用教学模式

电子商务应用中涉及到不同实体, 同样在电子政务实训体系中, 笔者团队也将电子政务模型分为5个实体:电子政务服务申请者、电子政务综合应用、电子政务服务实施方、电子政务认证机构和电子政务授权机构。应用流程图举例如图2所示学生在政务部门实践政府一站式信息门户、一站式网上审批平台、一站式协同办公平台, 实际操作为本地区、本部门的政府人员、服务人员、媒体发布者、企业、公民提供的一个统一互联网访问入口和集中管理控制平台。在技术上实践跨公众网 (互联网) 与政府外网、并在两套门户系统上运行业务, 在业务上熟练应用了公众项目咨询、申请表单下载、网上递交申请、审批结果发布、网上信息交流、身份认证、网上投诉等功能;以及在政府外网 (办公网) 上的管理审批流程, 实现网上审批办理、联合审批、办理监督、证照打印、统计分析、资料查询、信息反馈等功能, 以不同实体角度体验网上办事的“一站式”服务。

四、结语

在基于校政合作的实训基地建设中, 无论是学生的学习视角、学生接触的环境层次或是本校教师的业务学习, 都能体现出高素质、高技能、高适应以及广泛的拓展空间和良好的辐射作用。

参考文献

[1]徐文苑.示范性高职院校实训基地建设与实践教学体系改革的探索.中国高职高专教育网, 2009.5

[2]周建松.以“三低”谋“三高”高等职业教育发展政策和机制创新的研究与实践.中国高教研, 2010.7