小学扶贫工作计划

小学扶贫工作计划（共16篇）

1.小学扶贫工作计划 篇一

大河小学2018年扶贫工作计划

2018年是脱贫攻坚工作进入决胜阶段的关键一年，我校既要巩固扶贫成果，又要完成新的减贫任务，脱贫攻坚任务十分艰巨。为了打赢脱贫攻坚战，扎实有效推进我校脱贫攻坚工作，顺利完成目标任务，根据六盘水市、县各级脱贫攻坚指示精神要求并结合实际，特制定我校2018年帮扶工作计划如下：

一、全校工作人员按照钟山区区委文件精神联系帮扶木果镇岩脚村29户贫困户和低保户，以2018年拟脱贫户为重点，并对已脱贫户开展“回头看”。

二、全校所有包保联系干部每月不少于一次深入贫困户家中访贫问苦，了解第一手资料，对贫困户的冷暖要时刻放在心上，想方设法为他们解决生产、生活中遇到的困难。

三、向贫困户宣传各项脱贫政策，在力所能及范围内为贫困户在养殖、就业、子女供养等方面出谋划策，提高收入，早日摆脱贫困。

四、指导、帮助符合条件的贫困户享受涉及的养殖、就业、就学、医疗报销等各项贫困补贴。

五、开展“送温暖、献爱心”活动，号召全校干部职工为贫困户子女捐款捐物。

六、节日期间走访慰问贫困户，为他们解决实际问题。

七、联系县级医院上门开展一次大型义诊活动，帮助解决贫困看病难、看病贵问题。

钟山区大河镇大河小学

2018年2月26日

2.小学扶贫工作计划 篇二

一、产业扶贫催生了一批贫困户脱贫致富

“十五”、“十一五”期间,国家逐步加大了对贫困地区扶贫开发的扶持力度,各地用足用活用好国家的扶贫政策,采取实施产业开发项目、对辐射面广辐射作用强的项目贴息补助、发放小额贷款等方式,扶助了一批产业的发展,许多贫困群众从中受益,一些贫困群众因此走上致富之路。江西永丰县同其他地方一样,实施产业扶贫,催生了一批脱贫致富的典型。在实际工作中,永丰县做到三个相结合。一是与县里的产业布局相结合,形成扶贫产业带。根据县里的产业发展规划,重点对油茶、食用菌、白茶、烟叶等布局在贫困地区的产业进行扶持,从而使永丰成为江西省最大的食用菌生产基地、最大的白茶生产基地。二是与开发当地资源相结合,形成产业链。陶唐乡园内村各项条件都较差,但具有丰富的石灰石资源。这些年来,该村将财政扶贫资金用于平整土地、架设用电线路、组织贫困户到福建等地考察学习,帮助群众筹集办起了24个石灰高炉,带动170余名贫困群众直接从事石灰生产,近千名劳力从事与石灰有关的工作。作为“十一五”重点村,石灰生产的发展不仅使其产生了百万元户,更重要的是带动全村群众脱贫致富。三是与扶持传统产品相结合,形成传统产业。白莲是君埠乡空坑村的传统产品。受各种因素影响,前些年面积不增反而下降。近年来,该村利用扶贫资金,为种植户免费提供莲种,2009年净增400亩,使全村白莲种植面积达1200亩,全村80%以上的农户种植白莲,大部分贫困户因种植白莲摆脱了贫困,并且辐射到周边的上固乡章田村贫困户种植120多亩白莲。

二、产业扶贫面临不少困惑

通过这些年的不懈努力,产业扶贫政策使不少贫困户摆脱了贫困,产生了良好的效果,但总体上产业扶贫的效果还不是很大,有的甚至还处于示范点阶段。具体表现为:第一,已形成产业规模的村少。从永丰的情况来看,26个“十一五”扶贫重点村中,真正形成一定产业规模的村只有8个,占35%,绝大多数重点村尚处于无产业或产业规模不大的状况。第二,辐射作用不是很强。与永丰县非重点村的产业规模相比,重点村形成规模产业的过程中,或形成一定规模的产业之后,其辐射和带动作用没有非重点村大。陶唐乡园内村石灰产业发展很快,规模也不小,但具有不可复制性。君埠乡空坑村的白莲也只是辐射到周边个别村。

三、产业扶贫问题产生的原因

一是扶贫要求的指导性,使产业扶贫弱化。目前的扶贫工作,实施整村推进是工作的重中之重,这无疑是根据目前贫困地区的实际情况而做出的正确选择。而整村推进的六大建设中,第一项就是“改善基本生产生活条件的基础设施建设”。当前,在有关扶贫开发的要求中,对产业化扶贫也提出了具体意见,但具体落实起来,一般都会把整村推进中的基础设施建设作为首选。二是重点村基础设施建设的迫切性,使产业扶贫边缘化。以改善群众生产生活条件为目的的基础设施建设,是目前农村发展过程中迫切需要解决的问题,也是新农村建设中的重要内容,而扶贫重点村在各个方面与其他村相比,都存在很大的差距。因此,在实际工作中,这些村的基础设施建设要求尤为迫切,所下拨的扶贫资金用于修路、修渠等成为不二的选择,而对发展产业兴趣不大,积极性不高。三是扶贫资金的有限性,影响了扶贫产业的发展。尽管搞好基础设施建设成为重点村不二的选择,但在每年编制项目时,扶贫部门都要把编制一定的产业项目作为硬性规定。但是由于扶贫资金有限,投入产业项目的资金只能是杯水车薪。目前,国家每年对重点村的扶贫投入一般为10万元左右,五年共50万元。单纯就50万元的绝对数来看,是很大的,但与重点村必须搞的基础设施建设来比照,仍然是不足的。在这样的情况下,每年每个村都要拿出10%的资金用于扶持产业的发展,也就是说在一个重点村,每年拿出一万元来扶持产业的发展,这也是有一定的难度的。四是扶贫资金的普惠性,约束了扶贫产业的发展。目前,整村推进的资金带有普惠制的意义,在普惠制的大前提下,要对某个典型、某个贫困户来做特别扶持,相对比较困难。

四、加大对产业扶贫的倾斜

实践证明,产业扶贫是帮助贫困群众尽快脱贫的最有效最直接的方法。产业扶贫应成为扶贫开发的工作重点。

第一,制订重点村的产业发展规划。各地应该组织力量,花大力气对重点村的产业发展进行合理科学的规划。产业发展方面要与当地产业布局要求相结合,与当地资源利用相结合,与产业基础相结合,与群众意愿相结合。在制订规划的过程中,要让当地群众广泛参与,通过调查研究、征求意见、多方论证等途径使规划既有科学性,又有实用和有效性。规划要明确产业发展的方向,五年内要达到的规模,每个年度要达到的效果等。

第二,指导产业发展规划的实施。扶贫部门要将工作精力从整村推进的基础设施建设中转移到指导重点村的产业发展上来,用产业发展规划的实施情况来衡量、考核重点村的整村推进工作。采取资金随着产业走的方法,在保证每年重点村得到基本的产业扶助资金的同时,设立产业发展奖励基金,对产业发展规划实施的好、产业发展实际效果好、产业壮大的快的重点村给予资金上的重奖,调动各地尤其是重点村发展产业的积极性。

3.精准扶贫，让扶贫工作更高效 篇三

【关键词】民办高校 精准扶贫工作 有效开展

精准扶贫是我国的新型扶贫理念及扶贫方式，自2013年习近平同志提出“精准扶贫”这一理念以来，对于彻底解决目前仍旧处于贫困的几千万人口来说，确实也取得了非常有效的成果，对于我国民办高校扶贫工作的后续开展有着一定的指导意义。

一、精准扶贫工作的理论基础

随着“十三五”规划的制定和实施，扶贫工作的实施和开展已经成为我国经济社会发展的核心议程之一。结合我国改革开放数十年的努力，我国的社会经济有了长足的进步，但是贫困问题依然是我国全面建成小康社会的一个重点问题及难点问题。精准扶贫是我国为彻底解决贫困问题而提出的扶贫战略，这也是我国今后若干年扶贫工作的一个指导方向。

时光追溯到2013年，习近平同志提出了精准扶贫的概念，他结合多次的调研，在多个场合就精准扶贫工作进行了全面而深刻的诠释，并在他的调研下形成了一个科学的理论体系。2016年习近平同志在安徽金寨考察时提出：“因病致贫、因残致贫问题时有发生，扶贫机制要进一步完善兜底措施，在医保、新农合方面给予更多扶持，坚持精准扶贫，认真落实每一个项目、每一项措施，全力做好脱贫攻坚工作，以行动兑现对人民的承诺，打好扶贫攻坚战，采取稳定脱贫措施，建立长效扶贫机制，把扶贫工作锲而不舍抓下去……”

二、高校精准扶贫工作的策略开展探索

结合精准扶贫工作的理论基础，我深深体会到作为民办高校，扶贫工作一直以来也是一项重点的管理内容。扶贫工作应该如何开展？仅仅是通过给予的方式吗？通过学习习近平同志的精准扶贫工作的理念，我有了以下几个方面的探索：

（一）心理健康教育为先导，引导贫困生正确认识现实

对于很多高校贫困生来说，他们自身的自尊心比较强，因为自己家境不好遭到同學的讥笑、嘲弄、排挤等等，很可能出现心理方面的偏差。所以在高校精准扶贫工作的开展中，我认为首先要以心理健康教育为先导，引导贫困生正确认识现实，树立“我贫穷，但我坚强”的精神，为实现贫困生问题首先帮助这些学生解决思想上的迷茫和困惑，培养学生积极向上的心态，让贫困生意识到磨难和贫困是人生的宝贵财富，可以磨练自己的意志和毅力。

（二）感恩教育为突破口，寻求贫困生积极的心理回应

感恩教育是当下比较流行的一个话题，从社会层面的角度来看，国家、社会的筹措帮助体现了对贫困生受教育权利的社会公平机制，从贫困生角度看，各种形式的助学金实际上是国家、社会对贫困生的个人关爱，所以在这样的背景下，要积极引导贫困生形成积极的心理回应，以感恩教育作为突破口，引导贫困生克服不良的消极的情绪。

（三）明确受助学生的义务，促进贫困生成为社会公益活动倡导者

结合教育部新颁布的《普通高等学校学生管理规定》的内容：“大学生在享有申请奖、助学金和助学贷款权利的同时，必须履行获得助学贷款等相应义务。”当前也有不少高校是按照捐赠人意图设置助学金的同时，将参加社会公益活动工作作为学生受助的条件之一，让学生意识到他们是在社会和他人的关爱下成长的，他们在受到关爱的同时，应当将爱传递下去。高校在精准扶贫工作的开展中，也应当明确受助学生的义务，促进贫困生成为社会公益活动的倡导者。

（四）励志教育为手段，促使贫困生成为优良学风代表

有不少贫困生，由于自身心理上遭受了挫折，这种挫折感带来的消极情绪，促使这类学生成为了学困生、后进生，如果不能有效的对这样的问题加以重视并实施改革，很有可能促使这类学生成为“问题生”。在精准扶贫工作中，学校要培养贫困生坚强的意志，引导贫困生树立自力更生、艰苦奋斗的精神，激发学生的内在学习动力，为学生设计合理的激励措施，引导贫困生成为校风学风建设的排头兵。可以设置一些专项奖学金，例如学校奖学金、勤工助学奖学金等，通过这类激励措施，促进贫困生不畏困难、奋发成才。

（五）校内勤工助学为平台，提倡“助人自助”指导思想

学校可以充分利用勤工助学基金，在全校范围内设置一些勤工助学的岗位，深化勤工助学的思想内涵，渗透“助人自助”的指导思想，力促广大贫困生通过自己的劳动和努力获得经济报酬。贫困生还可以通过协助学校科研部门和教师进行科研工作，提高学习兴趣，培养学生的科研能力、创新能力。

总之，高校精准扶贫工作的有效开展，可以促进高校学生管理工作的有效开展，今后努力着眼于“精准”二字，开启更为全面有效的探索。

【参考文献】

[1]张雨晴，镶嵌式公益扶贫模式与反思——对K基金会扶贫模式的个案研究，[J]，学术论坛，2016年2期

[2]虞崇胜、余杨，提升可行能力：精准扶贫的政治哲学基础分析，[J]，行政论坛，2016年1期

4.小学扶贫工作计划 篇四

为了深入贯彻落实上级《推进教育精准扶贫精准脱贫教育支持计划工作实施方案》精神，确保教育精准扶贫工作有效开展，结合我校工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，从根本上消除贫生。

二、方法措施

1、加强组织领导。教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效。同时，成立菜王小学小学精准扶贫工作实施领导小组：

组 长:xxx

副组长：xxx

成 员：xxx xxx xxx

2、切实建立健全精准扶贫档案台账。在摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一 1 个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。

3、相互协助，靠实责任。为了确保我校的教育精准扶贫工作扎实推进并取得实效，分配给我校的工作任务要不折不扣的认真完成，做到责任到人。积极组织教师采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生。同时积极配合市局及古桥镇人民政府落实各项精准扶贫惠农工作计划。

附：xxx小学精准扶贫工作台帐

3、组织全体师生举行扶贫捐赠，定期对平贫困生入户调查和送温暖活动。汇总贫困生情况。及时总结扶贫工作的得与失，修改和完善扶贫方案。

4、加强舆论引导。充分利用班级微信群，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。进一步统一广大干部群众思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力

5.秋垭小学精准扶贫帮扶工作方案 篇五

一、指导思想

认真贯彻落实中省市县脱贫攻坚政策，全面完成国家教育助学任务，实现两个“百分百”目标，结合我校工作实际，制定本实施方案。

二、落实政策措施

1、资助精准到位，落实好义务教育阶段“两免一补”政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天4元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。

2.加强舆论引导，我校充分利用手机短信、微信、校讯通、板报等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让资助政策人人皆知，处处明白发，同时争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，杜绝因学返贫现象发生。

3、做好防流控辍工作，治穷先治愚，扶贫先扶智。做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到广大人民群众的根本利益，是提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要，才能更好的推动精准扶贫工作。

三、健全组织保障

(一)加强组织领导，教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。同时，成立秋垭小学精准扶贫工作实施领导小组和监督小组。

1、领导小组： 组长：谢绍裕

副组长：马云中王俊峰

成员：胡德阳 郑友林 邬宗程 周明诗 陈伟

精准扶贫办公室设设在政教处，由胡德阳担任办公室主任，负责日常工作。

2、监督小组：

组长：陈伟（学校工会主席）

成员：王隆武（社区代表）、龚明柱（老师代表）、苏小平（家长代表）(二)保证资金落实到位，对于县级财政拨付贫困贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划等，要及时精准发放到学生手里。

(三)建立信息台账，学校在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。

(四)明确主体责任，学校教育扶贫工作，坚持“政府主导，学校主体”原则，校长是第一责任人，分管领导具体负责，班子成员人人有责，全体教师人人参与。

（五）、规范档案管理，学校重视档案管理工作，具体由胡德阳同志负责，要做到资料齐全，分类规范，有据可查，资金可审。

（六）、严明政策纪律，学校严格执行教育脱贫政策，教师扶贫工作纳入绩效考核，对在教育扶贫工作中出现违纪违规问题，学校将按有关规定严追责任。

6.小学教师扶贫工作总结投稿大全 篇六

为全面贯彻教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》精神，落实XX县教育局《开展城乡学校结队帮扶工作的实施方案》文件要求，进一步提高城乡学校结对帮扶工作的实效性，促进城乡学校教育均衡发展，充分发挥优质学校资源优势和引领示范作用，切实提高农村薄弱学校实施素质教育的能力和水平，我校与江东乡中心完小、永和乡中心完小实施了结对帮扶工作。我们坚持求真务实的原则，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学过程为载体，以资源共享、互助互动、优势互补为途径，以相互促进、共同提高、优质办学为目的，有计划分阶段性地推进结对帮扶工作，取得了良好的实践效果。

一、高度重视，加强督查

加强组织领导，制定切实可行的工作方案。学校按照县教育局要求，建立相应工作机构，成立了以XX校长为组长、XX书记为副组长的结对帮扶领导小组，以主管教学副校长成校长为具体负责人，联合教研室、教导处两部门，对结对帮扶工作实施行政管理、业务指导、督查评价等工作。首先制定结对帮扶工作实施方案，每学期定期召开一至两次支援、受援两所学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题，及时掌握两校教育教学活动情况，加强信息交流，了解受援学校需求。在此基础上再制定每学期的具体工作计划，细化活动内容、方法、步骤、人员安排、措施要求等，确保了结对帮扶工作的顺利实施。

加强领导督查，确保送教的实效。宾校长、赵书记直接领导、亲自参与每次送教活动，教学副校长具体分管，教研室主任进行业务指导，教导主任随时协调教学安排，并及时与受援学校沟通交流，反馈意见，确保帮扶的实效性。领导小组期末对参与结对帮扶工作的老师们进行考核评价，适时表彰，并提出下一段工作的改进意见。

二、创设条件，营造氛围

开展结对帮扶工作，加强薄弱学校建设是一项难以操作的教育工程，为了大力推动和促进此项工作的开展，我们积极营造氛围，升温加压，鼓励送教老师的积极性，打消受援学校老师们的顾虑，促使工作的有效开展。县教育局王维荣局长等领导亲自到永和完小参加了结对帮扶工作的启动仪式，永和乡政府领导也表示积极支持工作，XX电视台对这项工作进行了报道，产生了良好的社会效应。

学校调整教学安排，努力创造有利的送教条件。2019年下学期为落实教师结对，我们根据学校优秀教师、学科骨干的情况，结合永和乡中心完小要求，挑选了12名业务骨干教师分别与永和完小一至六年级语数两个学科各6名教师结成对子，进行教师间业务上的定期交流，实现两校学科教学进度统一，教学资源共享。我校在安排课表的时候充分考虑送教的需要，克服困难把支教老师每周支教的时间段空出来不排课。星期三上午送教语文老师不排课，星期五上午送教数学老师不排课，到永和完小支教。

三、教学研讨，共同提升

为帮助和带动受援学校教师转变教学观念，应用新的教学手段，提高课堂教学质量，我校利用自己的师资水平、教学设施等优势，开展了多种形式的教学研讨活动。

首先是加强送教活动。2019年下学期我校挑选了12名骨干老师每周定时到永和完小送课，每位教师送课课时量多达三十节以上，听课十五节以上，并及时批改学生的作业，随时关注学生的成绩。这种常态化的支援送教实效性非常明显，很受学生和家长的欢迎。

2019年上学期我们分别与xx完小、xx完小开展了有主题的教学研讨活动。4月26日赵书记带队与成校长、罗校长、廖督学以及廖国玉、苏琼等骨干教师等一行八人来到了江东完小。廖老师、苏老师分别上了语文、数学交流展示课。廖老师上的是古诗赏析课《出塞》，她以饱满的教学热情、声情并茂的生动演绎深深感染了学生。苏琼老师以平和清晰的语言、有张有弛的教学设计让孩子们轻轻松松学得了数学知识。江东完小也上了三堂教学研讨课，我校刘娟老师、朱枫老师对三位老师的课作了细致中肯的评价。县教育局领导参加了此次教学研讨活动，对我校送课教师的教学能力给予了高度赞扬，并对两校结对帮扶工作提出了前瞻性的建议和规划蓝图。6月8日，我校骨干教师又在宾校长和赵书记的带领下来到永和完小进行教学交流活动。廖xx老师、朱xx老师上了教学展示课。廖老师的深情演绎把学生带入了悠远浓郁的古诗情境，朱老师深入浅出地带领学生体会了生活中简单推理的数学乐趣。永和完小的老师纷纷表示两位老师全新的教学理念，简明新颖的教学设计，良好的教学效果，使他们受益匪浅。

其次是开展教育教学专题讲座。为了帮助受援学校教师更新教学理念，提高老师在实际教学中的应用能力，我校还派遣送培专家团队的老师到受援学校进行专题讲座。2019年颜志兵老师关于校本教研的专题讲座《根植课堂教学，提升教研实效》在永和完小引起了强烈反响，受到老师们的欢迎。

另外我们充分利用网络平台和新媒体，如个人空间、QQ群、微信群等开展教研活动，加强我们与受援学校教师之间的联系，加强教师互动交流，分享教学资源，力求共同进步。

四、活动交流，资源共享

我校充分利用学校现代教学手段，与受援学校达到备课、课堂教学等优质资源共享。另一方面开放教学设施、设备，提供受援学校短缺的教育资源。在“一师一优课一课一名师”活动期间我们对受援学校无偿提供录课场地，并且帮助老师完成课堂实录的后期制作。

在教育教学管理方面，我校也毫无保留地与受援学校学校分享经验。每学期我们把各项工作计划、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷等材料及时与受援学校领导和老师细致交流，全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经验，以供受援学校领导和教师学习和借鉴。我们还竭力帮助受援学校加强校风、学风建设，营造积极向上的校园文化氛围，指导受援学校开展团队活动和课外活动，促进双方学校相互交流、相互学习和共同进步。

在文艺、体育等方面我们也注重交流、相互学习。我们与受援学校在各自举行的活动中互派教师、学生参与，让学生体会不同学校的文化特色和差异，取长补短，相互学习，共同提升。在永和完小2019年元旦迎新文艺汇演活动中，我校选送了精心排练的三个节目参演，受到了永和完小的师生和家长的好评。本学期我校“六一”文艺汇演活动也获得了永和完小和江东完小的鼎力支持。

我们觉得结对帮扶不能仅仅是建立在学校和老师之间，也应该融合在孩子们的心间。2019年3月份，主管德育的罗校长带领实小学雷锋志愿队的孩子们来到永和完小，与部分留守孩子一起在百香果基地体验劳动的快乐。劳动后实小的孩子为永和留守孩子送上了学习用品，永和的孩子则为实小孩子送上了亲手采摘的百香果，和谐美好的画面令人动容。

我校与江东完小、永和完小的结对帮扶活动的开展，让基础教育城乡与校际之间实现了优势互补、资源共享和共同提高。各种活动的交流、有效的教学研讨、教育资源的共享等，既让受援学校得到了各方面的教育支援，也让我校教师积累了更丰富的教学经验，提升了教学教研能力，促进了教师的专业成长，实现了双赢双惠的目标。同时我们深刻地认识到开展城乡帮扶活动，必须真抓实干，要与学校教育教学工作密切联系，要达到真正意义上的互助与合作，真正解决教育教学遇到的问题，真正把好的经验做法用到实处。在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，相互促进，共同提高，为实现城乡基础教育均衡发展作出我们应有的贡献。

小学教师扶贫工作总结二

XX小学精准扶贫工作在县教育局的正确领导下，本着实事求是，真抓实干的原则，深入贯彻落实党的十九大会议精神，坚持真情扶贫，办好实事，注重实效，强化服务，在促进发展上下功夫，推进和加快帮扶贫困户脱贫的步伐，现就我校具体工作总结如下：

1、加强领导、各负其责。为了抓好落实精准扶贫工作，XX小学成立了教育精准扶贫工作领导小组和评议小组，尹长友校长为组长，杨涛、周耀武为副组长，全体教师为成员，全面负责此项工作，分工到人，各司其职。

2、上下联动，密切配合。我们根据教育局的安排和步骤，与村组干部紧密的配合，始终与帮扶对象走在一起，当好参谋，做他们的知心人和引路人。

3、深入实际，摸清情况。根据教育局建档立卡工作实施方案,围绕对象精准、内容精准、目标精准、措施精准,抓紧抓实抓好精准扶贫工作：(1)深入帮扶家庭了解情况，领导小组对全校贫困生进行摸底排查，掌握基本情况，逐个造册登记，其中建档立卡户学生有6人。(2)对本校建档立卡的方涛、李永乐、李欣瑜、刘德权、吕志、龚翠6名贫困学生进行一一走访，通过多次上门走访，发放教育扶贫政策明白卡，让家长具体了解了相关扶贫政策，且采取一人一档的形式，落实扶贫费用，台账完善。(3)学校召开家长会，班会等发放教育扶贫政策宣传资料，同时教师在日常家访过程中做到入户即宣传，讲解，分析教育扶贫政策等工作。(4)定期在学校范围内组织开展爱国，励志教育，做身边好人等宣传，并在校园内设置了相关标语。

4、有的放矢，对症下药。围绕目标具体、措施具体、进度具体、责任具体，学校针对家庭困难学生落实经济困难补助工作，并建立台账。

5、发挥优势，落实帮扶。任课教师就学生的实际情况制定送教上门方案，积极进行送教上门服务，让学生真正感受的教育的快乐，体会学习的乐趣。

7.小学扶贫工作计划 篇七

全省“雨露计划”暨科技扶贫工作培训会议:

在全省上下深入贯彻落实中央、省委和省政府新一轮扶贫开发战略部署之际,在全省上下全力推进中央苏区发展振兴和连片特困地区扶贫攻坚之时,欣悉全省“雨露计划”暨科技扶贫工作培训会议在赣州市召开,藉此,谨向会议表示热烈的祝贺!向参加此次会议的各设区市和承担两项工作任务较重的52个县扶贫和移民办的同志们致以诚挚的问候!

科技是第一生产力,农业科技在现代农业中的重要地位日益突显。今年中央一号文件指出,必须坚持科教兴农战略,把农业科技摆上更加突出的位置。文件提出要加强科技培训,全面造就新型农业农村人才队伍;要依靠科技创新驱动,引领支撑现代农业建设等。“雨露计划”和科技扶贫一直是扶贫开发工作的重要内容,作为省政府民生工程之一,我省“雨露计划”创造了许多先进模式和工作成效。“雨露计划”培养转移的34万贫困农民,为全省农村劳动力培养转移工作作出了突出贡献。科技扶贫组织实施的“科技扶贫兴产业连片开发惠万家”、“灾后重建恢复生产科技帮扶”和“融入鄱湖建设实施生态扶贫”等主题系列活动,也受到省内外的关注和肯定。

希望通过本次会议,全省扶贫和移民部门加大扶贫开发力度,继续积极创新“雨露计划”和科技扶贫工作机制,按照省委、省政府制定的“科学发展、进位赶超、绿色崛起”的发展思路和提出的“龙头昂起、两翼齐飞、苏区振兴、绿色崛起”的区域发展格局,进一步抓好贯彻落实,以推进新一轮扶贫攻坚的优异成绩迎接党的十八大胜利召开,以帮助贫困群众脱贫致富新的成效为加快建设富裕和谐秀美江西添彩!

预祝会议取得圆满成功!

省政府副省长:胡幼桃

2012年4月17日

2012年4月17日至18日,江西省“雨露计划”暨科技扶贫工作培训会议在赣州召开。江西省扶贫和移民办党组成员、副主任彭林森、全省11个设区市及50个县(市、区)扶贫和移民办相关负责人共计100余人参加了会议。

会上,彭林森副主任宣读了胡幼桃副省长给会议发来的贺信并作了重要讲话。赣州市政府有关领导致辞。省扶贫和移民办科技扶贫处处长张清华主持会议并传达了国务院扶贫办有关会议精神,同时还就下一步全省“雨露计划”和科技扶贫重点工作进行了布置和安排。会议还就“雨露计划”、科技扶贫等工作业务进行了培训。8个单位代表进行了典型发言,全体会议代表参观考察了赣州市“雨露计划”培训基地、科技培训项目。

胡幼桃副省长在贺信中高度评价了近年来全省“雨露计划”和科技扶贫工作的成就,希望全省扶贫和移民部门继续积极创新“雨露计划”和科技扶贫工作机制,以推进新一轮扶贫攻坚的优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

8.创新扶贫方法　提升工作水平 篇八

一、突出重点，整村推进扶贫开发

整村推进扶贫开发战略是以贫困村为基本单位，在政府的引导下，依靠贫困群众和社会的广泛参与，对重点村经济发展统一规划、综合建设、分批实施的一种新型扶贫方式。实践证明，整村推进极大的提高了扶贫工作的

针对性和实效性，是新阶段扶贫开发的工作重点。

二、市场运作，大力推进产业扶贫

建立扶贫产业，可使群众有一个稳定的收入来源，因此要按照扶持农业产业化就是扶持农业，扶助龙头企业就是扶助农民的原则，重点抓好产业化扶贫工作。要积极扶持农业产业化龙头企业，充分发挥龙头企业对产业发展和对农民增收的牵引带动作用。但是，一定要根据市场规则来推进产业扶贫工作，而切忌政府包办。要尊重群众的意愿，让群众自己选择开发什么，怎么开发，我们仅起到引导作用，并且重点是要培植、发现一些专业户、示范户和龙头企业。

三、理清思路，创新劳动力转移培训机制

劳动力转移培训是帮助贫困群众提高自身素质、增加收入的有效举措。我们要从过去的实践中总结经验，找出不足，逐步完善，使受训的贫困群众真正受益。首先要按每一户贫困户转移培训一人的目标，制订转移培训规划。

四、加强协调，推动移民扶贫进程

移民扶贫是新阶段扶贫工作的一项重大举措，是从根本上解决深山区、库区、地质灾害频发区贫困群众稳定解决温饱问题的一条有效途径，也是我省“民生工程”的重要内容。搬迁是手段，稳定是关键，富裕是目标，如何使移民在新的安置地能够稳得住、逐步富，是我们一直关心和需要思考的问题。

五、招商扶贫，努力加大扶贫投入

扶贫开发成效如何，在很大程度上取决于投入大小，国家对贫困地区的投入力度虽然逐年加大，但与贫困地区经济发展、与贫困群众脱贫致富的需求还是有一定的差距。实践证明，通过招商引资是加大扶贫投入的有效手段之一，同时还可以为贫困地区带来市场、管理经验和新的观念，也是贫困群众增加收入的措施之一。要把引资和引智结合起来，通过资源开发，拓展扶贫开发的新领域，提高贫困群众素质，增加重点乡村的“造血”功能。五是要探索重点村跟踪服务客商企业税收返还用于扶贫等招商扶贫的新做法和新经验，真正起到以招商促扶贫开发的作用。

六、加强学习，努力实践，不断提高扶贫系统干部的思想素质和业务素质

9.新城区新华小学精准扶贫工作方案 篇九

（2014——2017）

工

作

方

案

新城区新华小学

2014年8月

新城区新华小学精准扶贫工作方案

为了更好的贯彻区政府办公室关于《新城区精准扶贫工作实施方案》的通知精神，同时结合我校对新城区甲兰板村五户居民的摸底调查情况，特制订本次精准扶贫工作方案。

一、指导思想

以构建和谐社会为核心，以关爱弱势群体为重点，把党和学校的温暖送到需要帮助的困难群众手中，进一步密切党与群众的血肉联系，让困难群众共享改革发展成果，共同推进社会健康协调发展。

二、精准扶贫情况

我校精准扶贫的对象是新城区甲兰板村的困难人群，共五个家庭10名人员，五个家庭的困难情况各不相同，有的是身体不适，长期吃药；有的是病情严重，瘫痪在床；有的是丧偶独身一人，子女不在身边。这几户人家的情况同时也都大致相同，同为年长之人，无任何劳动能力，只靠国家补贴维持生计。

三、精准扶贫时间

2014年8月——2017年8月，为期三年。

四、精准扶贫工作小组 组长：李桂瑶（副校长）组员：张晓明（团支书）

金晶（语文教师）

靳丽宏（英语教师）

五、精准扶贫实施办法

1、我校精准扶贫工作要以脱贫为重点，集中力量，先易后难，分步实施，力争通过三年的努力（时间自2014年8月开始至2017年8月结束），采取长期帮扶与临时救济相结合，物质帮助与精神帮助相结合，为他们的生活提供帮助，使他们的思想得到解放，力争在帮扶结束时，使得他们的人均年收入达到8000元。于此同时我们也会发动身边的人，让更多的人参与到这样的帮扶工作中来，共同去帮助那些需要帮助的人。

2、为了更好的完成此次精准扶贫工作，也为了能使本项工作做到实处，不流于形式，我们会在每年制订精准扶贫计划，并在年终做好总结，力求做到最好，让扶贫工作得以在来年达到更长远的目标。

10.XX小学扶贫干部培训工作总结 篇十

为适应新阶段教育扶贫新形势、新任务需求，提高教育扶贫干部、教师的思想素质和工作能力，我校根据《XX区教育脱贫干部培训方案》文件精神，精心准备，有序实施，分别对扶贫干部和全体教职员工尽心了两批、18人次的教育扶贫专题培训，现对此项工作总结如下：

一、提高认识 加强领导

为了切实抓好此项工作，我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，行政人员为成员的教育扶贫培训工作领导小组。制定了培训计划，选定了培训内容，安排了培训时间。

二、培训组织及内容

为使此次培训工作做好、做细、做严、做出成绩，达到预期的目的，培训考核小组积极工作，制定了详细的培训计划，提出了此次培训的目的、要求及实施方法等。授课教师在副校长主持下，编写了详细的培训讲义。内容有：一是总书记扶贫开发重要战略思想。

2、扶贫领域作风建设。

3、中省市脱贫攻坚主要政策及部署要求。

4、教育脱贫政策措施。

5、教育脱贫考核要求。

6、全区教育脱贫工作部署。

7、经典案例、经验介绍、观摩学习。

三、培训方式及效果

提高广大干部教师的思想素质和工作能力是此次培训工作的目的。为了达到目的，并实现全员、全过程学习，我们采用集中培训的方式，先培训干部再培训教师，初期我们把校委会成员和相关班主任集中起来进行了为期2天4课时的培训。之后又把我校 14位教职员工全部集中到会议室集体培训学习，培训质量和效果明显。

培训结束后，还进行了全员闭卷考试，此次考试的及格率达到100%，优秀率达到了90%。

四、培训工作存在的不足

1、个别教师对培训认识不够，存在应付现象。

2、培训组织上时间安排不够合理。

3、培训材料准备的不够充分。

XX小学 2018年9月7日

XX小学扶贫干部培训工作总结

11.扶贫工作使老区焕发生机 篇十一

2010年，开平市按照省市扶贫“双到”工作部署。市政府成立由市经贸、住建局、体育局、农行开平支行等四个单位组成的大沙镇黎雄村委会扶贫开发“规划到村，责任到人”工作领导小组，由市委常委、纪委书记莫健文带队，负责指导该村扶贫工作。经两年帮扶，该村委会集体经济收入达到3.5万元，年人均收入4087元。2012年村集体经济收入达到4.1万元，年人均收入4580元，受扶的10户贫困户全部脱贫。

莫健文带领帮扶单位主要领导多次深入该村调研指导工作，慰问村干部和贫困户，问计于民，并亲力亲为帮助贫困户解决热点难题。各帮扶单位的主要领导下乡调研、制订扶贫计划和解决问题共达40人次，使各项工作计划得以顺利实施，村中的热点难点问题得到及时解决。

各帮扶单位还抽调精干的工作人员下乡驻村，与干部一起走村入户，了解社情民意，分析现状，寻找扶贫工作的突破口。该村主要问题是集体经济薄弱和贫困户发展生产缺乏启动资金。为解决这两个问题，他们从教育入手，帮助干部群众克服“等、靠、要”思想，完善“造血”功能，形成良性循环，使集体经济发展壮大，引导贫困户因地制宜发展生产。帮扶单位积极筹集资金，替村委会在大沙圩购买一间铺位，现在铺位出租一年可增加近万元收入。与干部一起动员和鼓励农户特别是贫困户积极参加镇各类农科技术培训班，提高种养技术水平，依靠科技勤劳致富。受扶的新安村彭海安户，受扶前曾养鸡两年，由于缺乏养鸡技术，养鸡两年，年年亏损，负债1.3万元，受扶后扩大养鸡规模，并运用学到的科学养鸡知识，保证了成活率，两年获利8万元，不仅还清了债务，还有积累。在大力发展经济的同时，帮扶单位帮助该村搞好基础设施建设，两年来为该村修建了三条长3公里的水泥村道，解决了老区群众尤其是学生上学行路难的问题，改善了当地的交通条件和生活环境。

人员到位和资金到位是做好扶贫“双到”工作的关键，措施落实是扶贫工作取得成绩的保证。各帮扶单位选派工作责任心强、富有工作经验的人员组成帮扶工作组，并安排足够时间吃住村委会，保证有充分时间跟踪和落实各项工作。工作组积极想方设法多方筹集资金，两年来争取上级支持、帮扶单位出资以及争取社会热心人士捐助共计145.4万元，使各个扶贫项目得到资金支持。同时落实好工作责任制，并针对不同项目争取相应措施，有力保证了各个项目如期完成，尽早发挥效益。

各帮扶单位还协助镇为该村选配好“两委”班子成员，帮助建好各项规章制度，搞好班子团结，明确分工，使村委会各项工作事事有人管、件件有着落。在帮扶两年中，该村的治安良好，没有发生恶性案件，一些不稳定的苗头也得到及时有效化解。新农保、农村医保、征兵、安全生产、计划生育等也圆满完成任务，得到镇党委政府的好评。

12.交通扶贫工作开局良好 篇十二

交通运输部副部长翁孟勇主持会议。贵州省省长陈敏尔致辞, 副省长秦如培出席会议。集中连片特困地区涉及的21个省 (区、市) 交通运输主管部门负责人及国家发展改革委、财政部、国务院扶贫办有关部门负责人参加会议。河北、湖北、重庆、贵州、陕西等省市交通运输主管部门和遵义市政府作了交流发言。

杨传堂指出, 一年多来, 交通扶贫工作取得了良好开局。领导体制和工作机制有新的完善, 为交通扶贫工作提供了有力保障。部省协作进一步深化, 为交通扶贫工作创造了良好的发展环境。政策落地有声, 为项目实施提供了有力的支撑。项目前期工作推进有序, 为稳步实施交通扶贫规划奠定了坚实基础。推进农村公路建设措施有力, 有效改善了服务民生的基础条件。

杨传堂强调, 全面建成小康社会, 中心在发展, 关键在交通, 没有交通, 一切无从谈起。抓好集中连片特困地区的交通扶贫工作, 是当前及今后一段时期交通运输工作的重中之重。交通扶贫工作要把重点落在提升基本公共服务水平上, 集中力量推进普通公路尤其是农村公路建设, 在通得好、通得安全的基础上注重发展通村客运和农村物流。要保持基础设施适度的发展速度和合理规模, 注重统筹城乡客货运输发展, 注重加强生态环境保护和绿色发展。要坚持实事求是、倾力而为、量力而行的原则, 把握好紧迫性、客观性、科学性三个特性。

杨传堂要求, 打好新时期交通扶贫攻坚战, 要有攻坚的精神面貌, 不畏艰难;要有攻坚的科学态度, 实事求是;要有攻坚的阶段目标, 争分夺秒;要有攻坚的工作措施, 统筹安排。当前及今后一个时期, 要着重抓好七个方面的工作。一是突出重点, 强化交通基础设施建设。二是协调发展, 加强客货运输服务体系建设。三是以人为本, 促进交通安全发展。四是扎实推进, 加快建设项目前期工作。五是部省合力, 保障各项支持政策落到实处。六是常抓不懈, 加强建设管理和监督检查。七是提前谋划, 做好“十三五”发展的政策储备。

据了解, 今年交通运输部安排14个片区建设6500公里左右高速公路、2.1万公里国省干线公路、230公里口岸公路以及超过8万公里的农村公路, 直接惠及1.2万个贫困村, 车购税投资总额预计将达到1300亿元, 比上年增长43%。交通运输部将建立规划执行考评激励机制, 按照“谁积极支持谁, 谁实施得好支持谁”的原则实行差别化管理, 把各地政策落实程度作为车购税资金支持力度的依据。

会议期间, 交通运输部规划司与各省 (区、市) 对接了交通扶贫项目前期工作计划。

13.小学扶贫工作计划 篇十三

—— 暖心教育 与爱同行

“扶贫济困靠大家，温暖人心你我他”。本周，我校开展了以“暖心教育、与爱同行”为主题的教育精准扶贫活动。各帮扶老师在大课间活动时间和贫困学生们开展了丰富多彩的体育活动，丰富了孩子们的课余生活，体现了浓浓的师生情。对这些贫困留守儿童自信心的培养及正确人生观价值观的树立都具有深远的教育意义。

14.小学扶贫工作计划 篇十四

在上级相关文件精神的指引下，在南昌县教育局和武阳镇党委政府的领导下，武阳镇中心小学以教育脱贫为目标，坚持政策宣传与实际扶贫相结合，真情扶贫，注重实效，强化服务，为武阳镇扶贫攻坚做出应有的贡献。为此，特制定本责任状！

一、责任单位：武阳镇属各村小、幼儿园

二、工作目标：扶真贫，真扶贫。宣传到位，走访到位，帮扶到位。力争贫困学生家庭得到全面改善，杜绝因贫辍学现象。

三、重点任务：精准贫困户学生和因在因病因伤致贫户学生

四、扶贫措施

（一）在南昌县教育局领导之下认真开展扶贫工作

1、大力宣传国家扶贫政策和惠农政策，传递正能量。

2、严格按教育局要求，监督和管理学校的涉农资金；从严治理学校收费问题，坚决打击补课收费和资料征订等违规收费，做到零容忍。

3、加强学校少年宫的管理和利用，各社团和功能室要切实让学生获得兴趣 发展和特长培训，让少年宫成为学生不愿离开的乐园。

（二）在武阳镇党委政府领导之下积极开展工作

1、积极配合武阳镇党委政府的扶贫攻坚工作，学校包保的贫困户，责任人要按照政府要求，创新地、保质保量按时完成访查工作，并做好痕迹印证。

2、双线帮扶，不漏扶一人。学校开学之初就要排查班上的精准贫困学生和家庭因灾因病因伤等致贫户，建立帮扶卡，领导带头，全员加入帮扶行列。对 “一对一”的精准扶贫户学生，学校要求教师用师德、凭良心、献爱心去帮扶和资助；对临时因灾因病因伤致贫的学生，包保老师要关心关注宽解他们，并从精神上、物质上、经济上予以帮助。

3、教师帮扶，要注重“教育”二字，深刻认识“教育”扶贫的广泛意义，以教育贫困家庭及其子女立德树人、奋发图强、技术脱贫为目标，追求长远价值。

五、纪律保证

（一）各校要切实承担起对包保对象教育精准扶贫的职责，不能视其为负担，严禁歧视贫困学生，切忌口无遮拦说与国家扶贫攻坚政策相违背的言论。这种行为和言论，一经发现，其师德师风一票否决。

（二）各校在筛查和上报贫困学生时，一定要实事求是，细致求准。严禁因一己的好恶而有失公允，也不能凭成绩好坏等因素来左右对贫困与否的评判。

（三）建立信息台账。学校扶贫攻坚办公室在摸清底数的基础上，要认真建 立精准贫困户学生和临时贫困户学生的资料数据库、每一个贫困家庭、每一个贫 困生都要有相应的信息资料，确保不漏一个一户贫困，不漏一个贫困生，并根据 实际情况进行动态管理，确保教育扶贫工作稳步实施。

（四）强化工作考核。学校将教育扶贫工作列为教师年终考核的重要依据，因教育扶贫工作不到位、落实不力、反映不良被政府通报批评的老师，当年不得 评先评优；后果严重影响学校教育扶贫工作大局的，当年年度考核为不合格。本责任书一式二份，双方各执一份备查。

15.小学扶贫工作计划 篇十五

党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央提出了实施精准扶贫方略,省、市上下积极行动,全面安排和部署了相关扶贫工作任务。对此,洮南市针对全市扶贫工作实际,提出了“精准扶贫,牧业先行”的工作思路,制定了《洮南市畜牧业扶贫工作实施方案》,提出以增加贫困群众收入为核心,以减少贫困人口为主要任务,以重点贫困村整村推进为主体工作,瞄准目标人群,坚持治标与治本结合,“输血”与“造血”并举,大力实施畜牧业重大项目促动、专业合作社带动、奶牛牧场拉动、粮改饲推动和规模企业优先安置的“四动一安置”思路,为全市精准扶贫、精准脱贫打下坚实基层,确保贫困人口按期脱贫。

在具体扶贫工作中,启动了“规模企业优先安置”的办法,即:由吉林雏鹰农牧有限公司,安排贫困户到公司从事生猪养殖。公司优先安排65个养殖区,安置65个贫困村的一类贫困户先进入,每个贫困户落实1栋猪舍,每个养殖区落实12户,可落实780户、1 560人。经过公司测算养殖效益,每个养殖户(2人)在公司养殖一年,最后扣除银行利息后纯利润为17.2万元。同时公司承诺:农户在严格执行各项管理制度和操作规程且不存在重大违约情形的条件下,公司设定年保底利润为10.5万元。

现已进驻贫困户48户、96人,这些人干劲十足,脱贫致富意愿强烈。预计到今年底前,能进驻500户左右,人均收入可达5万元以上。

16.小学扶贫工作计划 篇十六

10月18日，省委副书记、省长朱小丹率省直有关部门负责人到清远市调研扶贫开发和双转移工作。朱小丹强调，各地、各部门要全力以赴确保我省三年扶贫开发“双到”工作圆满完成，促进“双转移”工作创新提质发展。副省长刘昆，省政府党组成员、省扶贫开发领导小组副组长李容根参加了有关活动。

上午，朱小丹一行先后来到清远英德市石灰铺镇保安村青山下村民小组整村搬迁安置新村和广东顺德清远（英德）合作区管委会，实地察看了解相关工作开展情况。下午，朱小丹在英德召开座谈会，听取清远市有关情况汇报并作重要讲话。座谈会由李容根主持。朱小丹充分肯定了清远市“两不具备”贫困村庄整村移民搬迁安置工作和广东顺德清远（英德）经济合作区建设进展。

朱小丹指出，做好扶贫开发“双到”工作，是为幸福广东建设打下了老百姓最为认可、最为厚实的基石。对群众的疾苦上不上心，是政府能否成为责任政府和获得人民群众认可的最大前提。历届省委、省政府都非常关心“两不具备”贫困村庄整村移民搬迁安置工作，时至今日终于逐渐变成了现实。完成好这项工作的重要收获既体现在改善农村贫困群众的生产生活条件上，更体现各级干部对群众的感情，提高了各级干部的责任感，锻炼了一批中青年干部，密切了党和人民群众的血肉联系。大家要充分认识到，做好“两不具备”贫困村庄整村移民搬迁最难得的是干部素质和责任心。清远市特别是英德市的搬迁任务非常重，但做得很好，其主要经验是责任落实有力、资金筹措有力、工作创新有力和统筹协调有力，各地区都要认真学习借鉴他们的经验和精神。