学年小学体育工作总结

学年小学体育工作总结（精选6篇）

1.学年小学体育工作总结 篇一

2011学年东岗小学体育工作计划

一、指导思想：

围绕“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，坚持科学发展观，坚持务实创新的工作作风，以促进体育教师专业化发展为目标；以提高体育教学质量，促进学生健康成长为根本；以实施有效教学研究为载体；以校本教研为推动，研训结合，注重层次，注重过程，切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。

二、目标策略：

1、树立正确的运动技能观。体育教师要有意识加强自身运动技能水平的提高，要注重自身学科素养与人文内涵的丰富与发展，以适应时代发展与体育教学改革的需求。

2、增强责任意识。要对学生加强运动安全意识和自我保护方法的教育。切实提高体育教学质量，提高学生的体质健康水平，为学生的全面发展打下良好基础。

3、提升实践反思能力。重视个人教学经验的积累与总结，有意识关注体育教学中存在的问题，以问题意识的培养，不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风格。

4、构建和谐的师生关系。研究和把握教与学的心理，关注学习方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的灵活运用，强调严格的管理与真诚的对话交流相结合。

5、充分发挥以兼职教师及骨干为核心的示范引领与学科指导作用。

6、具备良好的课程资源开发与利用意识。选择与利用、开发与共享课程资源，加强搜集和处理体育资源信息能力的培养。(教学设计、教学课件与课例等)

7、加强学校乒乓球传统项目的推广工作

三、主要工作：

（一）深化常规工作管理，做到有序有效有痕迹。

1、备课要为教学服务，形式多样，内容齐全(学年、学期、单元及课时计划)，注重实效。总体要求是：钻研教材，研读《课标》，读透教师用书。注重对教学内容的整体把握，对学生需要和差异的把握，强调实用性的教学反思，实现有效备课。

2、上好体育常规课，有组织，有内容，有方法，有负荷，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。严格规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。

3、认真做好《学生体质健康标准》实施工作，及时准确地上传数据，要保存好原始数据，并做好自我检测报告。

（二）校本教研要有新突破

1、逐步建立“以校为本”的教学研究制度，改进和加强体育教研组的教学研究工作，形成良好机制，促进教师专业化发展。

2、规范管理，加强校本教研，在问题意识和意志的培养上下功夫，通过教学研究课设计、教学反思及教学案例的剖析，切实提高学校体

育课程实施水平，提高广大学生的体育运动能力，为培养学生终身体育的意识服务。

（三）开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。

（1）课间两操（广播操 眼保健操）

学校加强对课间广播操操、眼保健操的管理，由老师按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间两操的质量。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班主任的考核，天天公布成绩。在本学期力争使我校课间两操形成自己的特色，努力做到广播操“三个一样”，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；做操质量一个样。眼保健操：正确、到位、整齐。

（2）班级体育锻炼

学校组织学生以班级为单位，利用每天体育活动课的时间，进行体育锻炼，由各任课老师负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行检查评比，及时总结，形成制度。

（3）体育竞赛

学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。

（4）课余运动训练

近年来，我校体育运动队在区比赛中获得了较好的成绩，为了将这一成绩保持下去或者取得更好的名次，本学期要求做到早选苗，早训练。认真制定训练计划，抓好运动队的日常管理，较为科学系统地对学生进行训练，为本学期的区田径运动会和各单项比赛做好准备。

（四）加强学校乒乓球传统项目的推广工作。

（1）体育课突出乒乓球教学。我校始终贯彻体育教学大纲，教学内容上适当增加乒乓球教材的比重，加强身体素质和乒乓球专项基本技术训练。因此，对体育教师提出了更高的要求。为了使更多的学生掌握乒乓球传统项目的基本技术和专项身体素质，教师深钻教材教法，制定教学计划，组内每周一次的集体备课，每二周一次的教研活动，使大家互相取长补短。认真备好每节课，做到了乒乓球课专项技术是重点，其它课渗透乒乓球技术与专项素质，提高了乒乓球教学质量，使乒乓球技术基本上深入到每节课中，基本上是课上学，课下课外练。充分利用活动日、活动周，提高一般学生的技能水平，对个

别素质较好的学生输送到校队接受系统训练。这就为校队打下了一个坚实的群众基础，学生身体素质也得到了普遍的提高。

（2）开展以乒乓球为主的竞赛活动。经常开展普及性乒乓球竞赛活动，借以推动乒乓球运动水平的提高。校队队员可代表班级参加学校组织的每学期一次的全校性乒乓球比赛。为提高班级代表队队员的水平，平时的友谊赛、攻擂赛等，各班代表队队员不再参加，给了其他队员展示才能的机会。大大提高了班代表队队员平时锻炼的积极性，同时带动了大批学生参加乒乓球活动，从而使经常参加活动的人数占全校学生的80％以上。这样就在普及的基础上，提高了我校乒乓球运动水平，对及时发现人才、推动普及性体育活动起了一定作用。

四、具体安排：

（一）11学年上学期具体工作安排 9月份：

1、制定学校体育工作计划，认真完成开学的一切准备工作。

2、积极开展学校的田径队、毽球队及乒乓球队组队及训练工作，争取在各项体育赛事中取得好的成绩。

3、认真抓好体育课的课堂常规教学。提高体育课课堂教学质量。

4、加强学校乒乓球传统项目的推广与实施工作。

5、做好参加区中小学生田径运动会的准备工作。10月份：

1、继续进行学校各训练队的训练工作，举行队内比赛，以提高队员成绩。

2、继续加强体育课乒乓球传统项目的技术教学工作。

3、积极做好学生身体素质测试、登记等工作。确保学生体质素质登记和测试工作顺利进行。

4、加强全校的广播体操质量监督工作，提高做操质量。

5、继续加强组织学校大课间活动。

6、加强学校乒乓球传统项目的推广工作。11月份：

1、积极开展学校乒乓球传统项目操的比赛工作。

2、开展学校冬季长跑活动，继续选拔长跑特长的学生。

3、加强长跑和跳绳的训练工作，选拔参赛队员，以迎接12月的长跑、跳绳比赛。

4、加强体育课乒乓球传统项目教学的实施工作。

5、组织参加区中小学生田径运动会。12―1月份：

1、积极准备长跑和跳绳比赛，安排好参赛前的准备工作。

2、开展班级间的乒乓球友谊赛，以提高学生对乒乓球的兴趣。

3、组织《学生体质健康标准》测试、汇总、上报及验收工作。

4、做好学生体育成绩的评定与体育工作总结。

（一）11学年下学期具体工作安排 3月份：

1、制定好体育教学计划，认真完成开学的一切准备工作。

2、制定好学校体育工作计划。

3、协助有关科室做好学期前学生广播操的管理工作。

4、选好苗子，组建校田径队、毽球队及乒乓球队，并做好家长的思想工作。

5、组织田径队、毽球队及乒乓球队训练工作。

6、抓好学生广播操和路队的管理工作。

7、完善学校大课间活动内容及形式。4月份：

1、抓好运动队的训练工作及学校日常体育工作。

2、制定学校广播体操比赛方案及实施工作。

3、落实乒乓球传统项目器材的添置工作。

4、加强乒乓球传统项目的推广与实施工作。

5、加强体育课乒乓球的教学工作。5月份：

1、在运动会的基础上，选好苗子，并训练工作。

2、协助有关科室抓好学生两操管理。

3、加强乒乓球传统项目操的教学工作。6月份：

1、抓好各运动队的集训工作。

2、组织参加区的第一届中小学校大课间活动的评比工作。

3、做好学生体育成绩评定工作及学期体育工作总结。

东岗小学体育组

2011年9月

2.学年小学体育工作总结 篇二

一张卡

一张卡指的是国家学生体质健康标准登记卡。每一学年每位老师都要为每一位学生填写国家学生体质健康登记卡。一般来说，国家学生体质健康标准测试都要求在每年的12月31日之前完成上报。因此，一般情况下也要求老师在每学年的上学期完成填卡任务并妥善保存。建议这张卡应是每位学生一式两份，一份作为中考或高考档案袋里的资料使用，一份作为体育组档案资料存档备用。登记卡所记录的数据应如实反映该学生本学年测试时真实的体质健康情况，不能弄虚作假。每一位任课老师负责填写自己所任教的学生登记卡。

二份总结

两份总结指的是教研组学期工作总结、个人学期工作总结。教研组工作总结由教研组长或指定的某一位老师负责完成，而个人学期工作总结是由每一位老师自己负责完成。一般要求在学期结束前做好总结并上交体育组存档。教研组学期工作总结应该是站在教研组的角度和高度去审视一个学期以来本教研组在组织和指导教学、训练、比赛、教研、第二课堂（含课间活动、兴趣小组活动、下午放学后组织的体育活动）、校本教材研究、课题研究、教研组例会（含开课和听评课、校际教研活动）、教师业务发展（比如，论文发表、获奖、进修与培训、指导教师）等方面做总结性陈述。个人学期工作总结主要是针对自己本学期以来在本职工作岗位上的教学任务完成情况、体育课达标情况、国家学生体质健康标准达标情况、论文发表情况、课题和校本教材情况、运动队训练、兴趣小组指导、指导学生获奖、自己获奖以及思想政治表现等方面做总结性陈述。

三个计划

三种计划指的是教研组学期工作计划、模块计划（单元计划）、课时教学计划，三种教学计划是三种不同的教学文件，因为各种计划的服务对象不同，所以，不同的教学计划文件应具有不同的针对性。首先，教研组学期工作计划是针对本组教师进行教学活动的指导性文件，制定的时候应根据教务处的学期工作计划结合教研组学期工作需要，从宏观层面指导老师在某个时间段要做什么。比如，教研组制定的全组学期的教学计划（教学进度），就是规定某个老师在某段时间要教什么动作技术，并不具体规定要怎么教。教研组学期工作计划一般教研组长或副组长负责在开学前制定完成。其次，模块计划（单元计划）是针对本模块（单元）教学活动的指导性文件，比如，规定单元的课时数（一个模块18课时是固定的，一个模块需分成几个单元则可以根据需要确定）、模块（单元）教学目标、课时内容安排等等。本计划也属于宏观层面的计划，其制定者是模块教学任课老师。最后，课时教学计划是所有计划当中最具体、最小单位的计划，它具体规定了老师教的过程以及学生学的过程，是对教研组学期教学计划和模块（单元）教学计划具体实施过程，是对要怎么教的具体回答。教师在编写课时教学计划应严格按照规范编写。课时教学计划的制定者是任课老师。

四种表格

四种表格指的是学年学生体质健康标准统计表、学年体育课成绩统计表、体育器材使用登记表、体育活动室使用登记表。首先，前两种统计表一般在学年结束前由各体育教师分别统计完成并上交体育组，体育组长还要负责统计全校学生的数据统计工作，所有统计工作结束后以学年为单位装订成册上交体育组存档备用。统计的时候应按照表格的规范要求操作，应做到统计出来的数据不失真。其次，后两种登记表是贯穿在整个学年进行的，当然也可以以学期为单位进行登记。每一位使用器材的老师应仔细按照表格的内容如实填写，比如，器材借出和归还的时间、借出和归还的器材名称、规格和数量、借出和归还的老师亲自签名（老师应从借出到归还全程负责，不能由学生顶替）。体育馆、室的使用登记也应规范自觉，做好使用登记工作。学年（学期）结束后，体育组长应及时地将器材使用登记表和体育馆、室使用登记表集中装订成册上交体育组归档保存备用。

五本手册

五本手册指的是教研组长工作手册、备课组长工作手册、教师工作手册、学年国家学生体质健康标准成绩册、学年体育课成绩册。首先，教研组长、备课组长以及教师的工作手册是由学校统一印发。教研组长和备课组长工作手册针对的对象不同，一个是针对全教研组老师，一个是针对某个局部（比如，学段、年段）的老师。而教师工作手册是针对教师个人，它们分别由教研组长、备课组长和教师个人填写。手册里面一个很重要的内容就是教研组、备课组活动记录和个人听课记录，在填写各种不同手册的时候都应按照手册里边的要求填写，不能偷工减料，做到完整、详细、清楚。其次，学年国家学生体质健康标准成绩册、学年体育课成绩册是由任课老师填写的，主要是记录平时考核、评价的情况。所以，这项工作主要是平时积累的过程，一点也不能急。国家学生体质健康标准测试要求客观公正地记录当时测试的结果，不能累加平时表现、学习过程评价结果。而体育课成绩的评定就要结合学生平时表现、学习过程、情感表现以及最后的测验成绩等因素进行综合评价。最后，每本手册都填写完整后，将其中的两本成绩册的数据按照要求加以统计完成后上交体育组存档备用。

3.学年小学体育工作总结 篇三

乡村小学2014—2014学年度学校工作总结

一、因师资不足，撤销本学年度五年级班级编制，完成由完全小学向教学点转变。

二、完成标准化建设项目，篮球场、羽毛球场、科学实验室等投入正常教育教学活动。

三、通知并协助辖区内老民师做好材料佐证和申报工作，成功认定吴xx、魏xx、陈xx、周xx、黄xx、胡xx等老民师获得养老补贴。

四、遵照计划进度，有序完成各年级教学任务，在常规教学业务检查和质

量检测中取得合格或良好成绩。鲍xx同学荣获xx区“三好学生”称号。

五、参加继续教育集中培训、送培送教和校本培训，参加“安徽省小学教师教育技术能力与信息技术混合研修项目”网上国培，认真完成学习记录和研修小结，成绩全部合格。

六、常抓、紧抓校园安全，上好《开学第一课》，配合“一月一主题”，上好每周安全主题班会，发放《致学生家长一封信》，制作、张贴“预防溺水”及“安全三字经”宣传图片，在校园广播“放学提醒”中增设安全警示和温馨提示。全学年无安全事故发生。

七、关爱留守儿童见成效，商xx同学转型事例收录进裕安区关工委总结报道《结对 对接育好苗——裕安区青山乡“合力”关爱留守儿童》，发表于xx新闻网、xx政府网、xx新闻网，并刊登于2014年5月《皖西日报》及2014年6月《安徽日报》。

八、出刊校园小报《阳光少年》总

第十四期。

九、组织并指导学生参加爱国主义教育读书征文及演讲活动。2014年10月，陈xx、杨xx获青山乡“中华魂 中华美德颂”演讲三等奖；2014年10月，陈xx获青山乡“中华魂 中华美德颂”征文一等奖；2014年11月，陈xx获裕安区“与中国梦同行”征文特等奖；2014年12月，杨xx、陈xx分别获xx市“我的梦 中国梦”青少年书信征文一、三等奖；2014年5月，杨xx获xx区城南片“美丽中国 我的中国梦”演讲三等奖。

十、参加“七彩桥杯”xx市第四届中小学生网络作文大赛，杨xx、陈xx、舒xx作品分别获一、三等奖和优秀奖。

十一、师生优秀作品在省市级报刊发表，其中王xx《海底家园》发表于2014年4月《小学生导读》，商xx《钓虾》发表于2014年4月《新安晚报》，陈xx、王xx、商xx三位同学习作发表于2014年5月《未名文艺》，王xx、唐xx《暑假怎么过才有意义》发表于2014年7-8

月《小学生导读》，陆xx《晒课本的幸福》《让学生爱上作文》《abb式词语该怎么读》分别发表于2014年12月《教育文汇》、2014年3月《大别山晨刊》、2014年6月《小学生导读》。

十二、及时有效地进行暑期家访，重点进行预防溺水再教育，重点走访留守儿童家庭，同时协助石堰学校做好我校2014届毕业生升学工作。

2014年7月xx日

永寿小学2014—2014学年度学校安全工作总结

学校安全工作一直是我校最为关注和重视的工作之一，我校在上级安全部门的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学秩序。

一、加强组织领导，落实安全责任制。

我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，年级组长具体抓的管理机制，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。对教职工的安全工作实行与绩效工资相挂钩的考核体系。

二、完善安全制度，加强安全管理。

为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度：如《门卫24小时值班制度》、《节假日行政教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食堂安全管理制度》、《食品卫生管理制度》、《饮用水管理制度》、《消防安全工作制度》等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。同时学校还修订和完善了《永寿小学安全管理与安全教育制度》、《值班人员职责》、《小学生一日常规》等制度，细化学生出操的行走路线，实行正副班主任跟班、跟操制，在楼梯、转角处等重点区域安排专人值勤，确保学生进出操场的安全；校园各区域安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。每天安排行政人员值班，巡视校园，及时发现处理问题，确保校园安全。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。

对学校的突发事件，我校制订了《永寿小学重突大事故应急预案》，对火灾、交通安全事故、楼梯挤踏和坠落事故、校内外集体活动事故、食物中毒事件、突发治安事件、体育活动事故、自然灾害事故等突发公共事件制定了应急

预案，明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法，并通过每学期一次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。

三、强化责任意识，加强防范管理。

由于校园地处镇中心，周边环境较为复杂。为“看好自己的门，管好自己的人”，配合有关部门，对学校周边环境的整治和强化学校内部管理，学校采取了一系列措施：

加强门卫和值班教师管理。我校实行封闭式管理，按照《永寿小学值勤员管理规定》，加大门卫和值班教师的管理力度。从2014年起，我校门卫配备了两名专职保安，加强校园的安全值日，同时要求每日值班领导提前30分钟到校，班主任提前10分钟到校。做到校内有学生就有老师，巡视和规范学生活动。放学时段，除了保安进行值班外，我们每天安排教师协同保安一起值日，确保学生安全离校。严格控制学生在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，教师外出由分管主任签字审批，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要凭班主任开出的“学生中途外出证明”，并有家长来接，保安才同意其离开。校外人员来访凭“外来人员来访联系单”并确认本校接待人后保安才同意其进入。学生家长凭学校发放的“家长接送卡”进校接孩子或找老师谈事。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。

加强学校周边交通管理。我校离市场较近，针对学生上学和放学时间交通拥挤、车辆多的现状，我校在校门口设立了交通警示牌，同时安排学校值日人员和保安每日在校门口协助交警值勤检查，及时发现和排除一切安全隐患，使学生进出学校安全畅通。同时学校还向学生家长发出《“交通安全”告家长书》，要求家长配合学校做好学生的安全教育，做到交通安全警钟常鸣，杜绝意外伤亡事故的发生，确保师生生命安全。

加强校领导值班制。多年来，学校坚持实行领导值班制，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全等，学校每天有行政领导带领值日教师值班，督促检查存在隐患，及时处理偶发事件，以确保学校的安全和正常秩序。

加大楼梯间的疏导和治理。我校加强平时安全检查力度，将安全工作分解到每一位教师。建立学校安全值勤网络，重点责任区全部责任到人，采取领导干部课间巡视值勤，教师在楼梯口和校园课间全日值勤制，与教师合作育人管理挂钩，发现脱岗和没有及时到位的教师全校通报批评，如出现责任事故负全责的值勤管理制度。在加大值勤和巡视力度的同时，重点检查教师上、下课接班和教师课间值勤情况，全方位的切断安全隐患。同时教育学生进出学校、上下楼梯靠右行并两人成行，规范有序。

改善校园环境，消除安全隐患。我校以硬化、美化、绿化、亮化建设拓宽学生活动空间，以保证学生安全为重点，每学期开学前都要对学校教学楼、运动场、食堂、实验室、微机室以及校门等周边环境，以及各类用电、消防设施等进行了彻底的检查，发现安全隐患立即解决。平时要求班主任和值日教师养成放学关窗锁门、关闭电器的习惯。行政值日教师加大检查的力度，发现问题除了通报批评，还实行责任追究制，提高了教师的安全防范意识，确保校舍安全。

加强技防措施。我校十分重视技防工作，坚持以防为主，防治结合，根据“人防、技防、物防”并举的原则，在学校重要地方安装探头组成的视频系统，整个校园形成了一个完整的监控系统，监控职责落实到人，以确保学校的财产安全，防范于未然。

加强消防和化学品管理。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。学校制定了《永寿小学消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，各室配置了灭火器，定期检查更换，保证消防设施符合消防要求。对学校重

点部门的消防安全坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作方针。同时，对学校实验室盐酸、酒精等剧毒或易燃易爆危险品，由区教仪站统一采购，并设立化学品专柜，安装门锁，配备好专职保管员，从人抓起、排除隐患，杜绝火灾、爆炸、失窃、中毒等重大事故的发生。

加强食堂管理。食堂工作关系到学校的稳定和发展，关系到全校师生的切身利益。我校一直把食堂安全工作列为学校管理的重要部分。不断完善食堂管理体制，健全食堂管理网络，从操作上保证管理工作有章可循。成立了食堂管理小组，由甘国清同志负责加强食堂卫生工作的检查，设立了相关的奖惩制度；每年组织食堂员工进行体检，并持证上岗；健全食堂卫生消毒、食物保管、验收制度，做到分工明确，责任到人；食堂的标准符合操作流程，严格把好食物采购关，坚持食品采购索证和定点采购制度，坚决禁止“三无”食品进入食堂。采购的食品有专人登记验收，并认真填

写验收清单，责任到人。餐具、用具天天进行高温消毒，经常保持食堂环境的整洁，勤除“四害”，食堂真正做到“三防四隔离”，坚决禁止无关人员进入食堂的厨房和仓库，加强监督，确保师生饮食安全。

四、强化安全教育，树立安全意识。

抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。

是利用每两周周始会，学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，而且还针对部分偶发安全事件进行剖析，以此来带动全校师生对安全知识的重视和预防。每周利用晨会，班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，对本班学生进行安全事故的处理和预防。每周的集体晨会，德育处均将安全放在头条，教育的内容有：不

准在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不准在公路上踢球、跳绳、溜冰、表演玩耍；一到三年学生不准骑自行车；人人都知道火警报警电话119，急救电话120；学生骑自行车规定：严禁十二周岁以下学生骑自行车或其他机动车辆，自行车严禁搭人；不吃过期食品，不饮小摊上的饮料，不买“三无”食品，严禁学生在校外小摊小点上购买无质量保证的食品和其他物品；注意个人卫生，饭前便后要洗手等。以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。

是广泛利用讲座、校园广播、校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报等途径，大力宣传创建“平安永小”的重要性。

根据教育局要求，我校制定了各类应急预案，对重大集体活动备有专项应预案。每学期定期组织全校师生员工开展应急演练。学校先后组织开展了地震紧急疏散演练，发生火灾时如何使用灭火器的消防演练，通过演练，让师生员工认识到了演练的重要，也初步掌握了

一些预防的方法。各种活动的开展，既培养了学生团队合作精神，又进一步提高了师生的安全意识。全校形成了人人讲安全，事事看安全，安全无小事的良好局面，时刻保持对安全工作的高度敏感性。

五、定期研究安全工作，落实长效机制。

学校建立、健全安全检查制度，落实长效管理机制。在每学期初和每周周一都定时召开安全工作会，会议人员包括全体行政人员、大队辅导员、各科室负责人以及年级组长。会上共同讨论学校当前安全工作要注意的问题，研究做好安全工作的方法，对全体教师提出了严格安全工作要求，使大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，将隐患和问题消灭在萌芽状态；经常与派出所取得联系，出现问题及时汇报，请求帮助，派出所也常来校指导工

作。

在学校安全管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的安全工作真正落到了实处。本年度中，学校无重大安全事故发生，犯罪率控制在“零”，食堂在卫生监督所的抽样监测中合格率均为100%。当然我们也深深知道，安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。

永寿小学

2014年6月

小学2014年度学校体育工作计划

一、工作思路：

以市教委2014年学校体育工作计划及西青区教育局2014年工作要点为依据。以落实《学校体育工作条例，全面实施《中国共产党中央国务院关于加强

青少年体质的实施意见》为指导。以学校群体活动、竞技比赛及课堂教学为抓手。以2014年西青区中小学体育综合评估为导向。以加强体育课程建设，深化教育教学改革；完善管理机制，促进群体活动及竞技比赛的开展；强化队伍建设，提高教师专业素质为主要工作。乘我区“教育教学质量交流年”之势，举全校师生之力，力求我校的体育工作有新的发展、新的突破、上新的台阶。

二、工作重点：

加强体育课程改革，深化教育教学改革

全面落实体育课程标准，开足开齐体育课。积极加强教学研究，开展多种形式、多层面，行之有效的教学研究活动，强化教学常规要求，全面提升教师的专业素质，努力提高体育课的教学水平。认真、积极做好体育课优秀教案含业训教案）的评选，合理使用电子备课。

积极参加各项比赛活动

积极参加西青区组织的中小学田

径锦标赛及长跑、“三跳”、球类、学生体育健康标准、等各项比赛。

深化阳光体育，全面开展特色大课间活动

大张旗鼓的开展阳光体育，推进我校特色大课间活动，形成我校的特色。完善大课间的工作规划，制定具体的年度工作方案，提升理念、完善制度、明确责任、强化细节、狠抓落实、形成常态。

加强队伍建设，努力提高体育教师专业素质

加强体育教师的职业道德教育，提高体育教师的专业素质。逐步培养、打造体育骨干教师、学科带头人。认真组织好体育教师的学习培训工作。

完善管理、强化评估、提高水平

进一步规范学校体育工作的管理，尤其是体育档案的管理。六月份参加西青区对学校体育档案的检查评比。

认真做好新一轮义务教育学校现代化达标工作学校现代化建设达标工作

是我校一项重要工作，学校要举全校师生之力，全力以赴。不仅在硬件上，更要在软件上下功夫；要在体育课教学、特色大课间、群体活动、学生体质健康测试以及档案管理等方面进一步强化和完善。认真做好学校体育场地器械检查工作。

2014-2014学年度第二学期

体育工作计划

佐龙小学

2014年02月

2014-2014学年度第二学期

体育工作计划

一、指导思想

以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼 的良好习惯，使学生身心得到和谐地发展。

二、工作要求

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2．依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。

3．对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理

特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自

身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4．抓好学生身体保健方面

要教好一年级新生的眼保健操,纠正学生的不规范眼保健操,安排好学生检查各班眼操，教师巡回察看。纠正不良读书姿势,发现视力下降，及时通知家长。配合保健部门做好体检、接种等工作。

6．继续抓好业余训练，特别是田径、乒乓球、跳绳，争取更大成绩。认真抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练，力争在各比赛中取得好的成绩，为校争光。逐渐建立了“只要我努力坚持，不断训练，我也能成功”的心志，孩子们克服困难的勇气就慢慢培养出来了。

三、重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学

生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

四、具体工作安排：

三月份：

1、积极开展学校的田径队、篮球队、乒乓球队的训练，争取在

岚皋县中小学运动会赛出好的成绩。

2、认真抓好体育课的课堂常规教学。提高体育课课堂教学质量。

3、组织体育教师学习体育新课标。

四月份：

1、继续进行学校各运动队的训练工作。举行队内比赛，以提高队员成绩。

2、开展班级间的跳绳比赛。

3、加强全校的广播体操质量监督工作，提高做操质量。

4、启动校运动会的准备工作及训练。

5、体育课听评课。

五月份：

1、抓好学校体育的常规工作。

2、学校运动会。

3、做好学校体育档案工作。

六月份：

1、开展班级间的拔河比赛。

2、做好学生体育成绩的评定与体育工作总结。积极做好学生身体素质测试、登记等工作。确保学生体质素质登记和测试工作顺利进行。

3、做好运动器材的整理、登记工作。

本学期，我校坚持全面贯彻党的教育方针。坚持以“健康第一”为指导思想；把体育教学工作放在应有的位置；以构建“和谐校园，让学生快乐健康成长”为教育宗旨。全面地推动学校的体育教育改革工作发展。

学校体卫工作，是教育教学工作的重要组成部分，它有着举足轻重的作用。学期初，校领导对体卫工作，十分重视；

成立了以主管校长为首的体卫工作领导小组、预防食物中毒工作领导小组、学校安全预防工作领导小组；明确了工作目标，层层落实，责任到人。同时对学校体育器材、场地进行投资维护，不断完善。创建了良好的教育教学环境。

在体育工作中，体育组的教师积极参加政治学习，认真领会党的政策和有关教育理论，做笔记经常反思；使得教育教学工作能够时刻围绕学校整体教育工作进行。在教育教学中，体育组的教师们，经常在一起认真学习《新课改》的有关理论，积极参加校内外教研活动和市、区教育局组织的学习观摩活动、教研组内，开展教研课评比活动；互相听课取长补短，不断提高教学水平。

在以“健康第一”为指导思想同时，我们狠抓课间操，做操质量。体育教师利用体育课和活动课时间协助班主任抓广播操训练，使得每一个学生都能够积极投入到课间操锻炼中来，并开展了广播操比赛，强身健体，达到了较好的锻

炼效果。

我校在学期初，就全面启动小学生阳光体育活动的实验工作，确保学生每天一小时体育活动时间；开展丰富多彩的课间体育活动，使更多的学生积极参与，努力达标。在方案实施中，尊重学生的主体地位，以引导学生自主活动为主，教师讲授、指导为辅。让学生多练、多动、多想，充分发挥学生的个性特长。丰富了学生的课余文化生活。先后举办了田径选拔比赛，篮球选拔赛等小型多样运动会。同时开展了教工拔河比赛活动；不但提高了学生的身体素质。也活跃了教师身心，提高了身体素质。坚持以田径、篮球为传统项目的课余训练，做到四落实，保证训练质量，提高了学校运动队水平。以小型多样的乒乓球、篮球、棋类等为特色，丰富学生的课余文化生活。严把《学生体质健康标准》测试关，贯彻“学校教育要树立健康第一”的指导思想，全体育组的教师圆满地完成学年度《学生体质健康标准》的登

统上报工作。合格率98％优秀率29％良好率28％及格率41％。通过测试，使学生养成了积极参加体育锻炼的习惯，提高自身自我保健能力和体质健康水平。

在xx年4月，校篮球队在县小学篮球赛取得第五名；5月学校乒乓球队在体育组老师带领下，参加了长兴县小学生乒乓球比赛获得男子团体第五名、女子甲组团体第四名的好成绩。10月第二届学校田径运动会在体育组和其他老师们不辞辛劳，积极组织全校各班学生，参加竞赛活动；使得运动会能够圆满成功，为学校参加县田径运动会提供了有利的依据。在11月县田径运动会上取得了团体第九名的好成绩，顺利取得甲级队。

本学期即将结束，成绩只能说明过去，我们决心在上级正确领导和关心支持下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，在一如既往地推动学校体育教育改革的同时，加大教科研力度，在体育教育教学工作中，“更新观念、齐心协力、努力钻研、开拓创新、不断进取”，“争一流、创特色”为把我校的体育特色建设的更美好，在新的一年里取得更大的成绩而贡献出我们应有的力量。

4.学年小学体育工作总结 篇四

2015—2016学年第一学期小学体育教学工作总结

一学期就这样匆匆然结束了，回想这一学期，有许多方面需要静下来认真思考，同时也为下学期的工作指明方向，总结如下：

一、体育教学

我们学校已申报成全国校园足球特色学校，它的特色之一：每班每周一节足球课。虽然足球的教案书写较简单（与其它体育课教案书写形式，内容有差别），但是它的技术动作教学对我来是很困难（上学时学过，但很久没练习了，很生疏）。所以，自己利用空余时间，自己通过看图示、看视频，来练习，在技术较为成熟时，在传授给学生。现在，情况变得好了许多，我们每周开设了两节足球课，每位学生自备一个足球，课堂的密度达到了60℅；同时足球社团也按照计划，有教案的进行训练。

二、校级联赛

我们每级每班成立了男、女足球队，每队都有队员8—10人。再2015年11月份，学校组织了“校长杯”班级联赛，共16场比赛，最后六二班的男子足球队获得冠军；五二班的女子足球队获得冠军。

三、镇级联赛

在2016年元月，镇中心校组织了校际联赛，我们学校的足球队以10:1胜了陈沟学校；以2:1胜了新民小学。学生的精彩表现，赢得了其他队队员的喝彩和称赞。但是，我们与我们制定的目标还存在一定距离，这是今后的努力方向。

四、教学成绩

本学期，我们学校的田径队、跳绳队都取得了较好成绩。2015年10月参加了洛阳市的“河洛跳绳节”，获得了一等奖；2015年10月底，取得了李村镇秋季运动会田径组第一名，跳绳组第一名；2015年11月，取得了伊滨区秋季运动会田径组第一名、跳绳比赛第二名，小学组总分第二名。

5.学年小学体育工作总结 篇五

一、指导思想：

以各级《教育发展规划纲要》为指导，继续认真贯彻《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，切实加强学校体育工作，确保学生“每天锻炼一小时”，帮助学生树立“天天锻炼身体好”的健身理念。

二、重点工作：

1、三课二操一活动督导工作。

2、完成《学生体质健康标准》的测试及上报工作。

3、举办冬运会。

三、其它工作：

1、抓体育课常规工作。

① 开学一至二周着重复习、纠正学生的队列，同时抓学生的精神面貌。

②学会广播操----雏鹰起飞

2、三至六年级复习、纠正“广播操”、“武术健身操”等技术动作。检查学生的服装、运动鞋等课前准备工作。

3、开展“健康快乐动起来----大课间活动”，保证学生的体育活动课时间。

4、调整“健康快乐动起来——大课间活动活动”方案。

5、做好每一次“大课间活动”的组织工作。

四、日常工作安排：

九月份：

1、制定教研组工作计划。

2、抓好体育课常规工作，合理安排广播操出操队伍。

3、复习、纠正广播操、武术身操动作。

4、认真钻研教材并备好教案。

5、组织好“健康快乐动起来——大课间活动”的相关工作。十月份：

1、初步完成《国家学生体质健康标准》的测试工作。

2、抓紧校足球队训练的同时，加强田径队的训练，为运动会比赛做好准备。

十一月份：

1、运动会筹备工作。

2、完成《国家学生体质健康标准》的测试和上报工作。十二月份：

1、举办冬运会。

2、制定期末计划，全校进入期末复习。一月份：

1、完成本学期体育教学工作小结。

6.中小学体育工作的现状与思考 篇六

〔中图分类号〕 G633.96〔文献标识码〕 B

〔文章编号〕 1004—0463（2007）12（B）—0061—01

体育是学校培养学生全面发展的一项重要教育内容，学校的体育工作直接影响着培养的人才的素质。

2006年，国家教委联合其他部委，对全国中小学生体质健康状况作了普查，发现学生的耐力、柔韧性、肺活量等状况较之10年前有所下降。据专家分析，造成这一现象的直接原因是学生体育锻炼不够，包括锻炼时间和锻炼强度均达不到达标要求。当前，学校体育工作存在的主要问题是：（1）场地不足，资金短缺，这是很多学校普遍存在的问题，其严重制约着学校体育工作的正常开展。（2）片面追求升学率，重智育轻体育的倾向突出。有的学校随意更改教学计划，任意缩减体育教学课时；有的学校课程表安排的体育课时得不到保证，经常被挪做它用，或是用于补习语、数、外主科课程，或是用来开会、排练节目等；有的学校毕业年级甚至取消体育课，学生体育锻炼的时间大大减少或甚至没有。（3）体育器材管理不善，一些学校常用的体育器材残缺不全，球场跑道长年失修，坑坑洼洼，仅有的器材长期束之高阁，闲置不用，造成丢失或破损。（4）体育教师队伍青黄不接。近几年来，青年教师的人数逐年增加，但对他们的思想教育、业务等方面培训缺乏强度和力度，教师的思想道德和业务素质不能达到相应的水平。一些青年体育教师受拜金主义的影响，缺乏敬业奉献精神，在社会上从事第二职业，对待学校的工作往往是课时无保证、课程无进度、教学无计划，体育课处于一种“放羊”式的状态。如何改善当前学校体育工作落后状况，笔者认为应从以下几方面入手：

一、 全面贯彻教育方针，认真落实国家教委发布的《学校体育工作条例》，从根本上转变升学教育为素质教育。

严格执行国家制定的全民健身计划，开满体育课，上足体育课，充分应用现有的体育器材，加强体育教学研究和体育活动的指导，切实保证学生体育锻炼足够的运动量和运动强度。

二、 加大教育投入，购置必备的体育用品和器材，建立和完善体育设施和体育器材的维修、保养和使用的管理制度。

三、 重视对青年教师的培养，加大思想道德教育和业务培训的力度。首先，在思想上，对青年教师进行积极引导，经常举办科学理论讲座，请模范体育教师作报告等活动，帮助青年教师提高思想道德水平，深入领会体育教师工作的地位和作用，从而使他们热爱本职，重教敬业。其次，在业务上，对青年教师悉心培养，尽可能地聘请一些经验丰富的老教师对青年教师进行指导，并经常举行教学观摩，开展优质课的评选活动等。多渠道、多层次地提高他们的业务能力和教学水平，鼓励青年教师脱颖而出，使他们尽快成为学科的带头人。