用生命舞出辉煌（精选6篇）
1.用生命舞出辉煌 篇一
“中国红”在冰面上流淌
与前几天的首先出场恰恰相反,申雪、赵宏博2月16日在冬奥会自由滑中压轴亮相。
在他们之前,主要对手俄罗斯、德国组合都出现了失误,由队友庞清/佟健暂时领先。尽管减低了冲击中国队首枚金牌的压力,但对于为冬奥金牌复出的夫妻组合而言,“圆梦”成为了最后的坚持。
和以往每次出场前一样,两人用紧紧握住的拳头轻轻地互蹭一下,然后滑向了冰面。压轴出场的中国名将申雪/赵宏博本赛季的自由滑音乐,来自意大利作曲家阿尔比诺尼的《柔板》,申雪身穿鲜艳的红舞裙,而赵宏博黑色的衣服上也渲染了红色,“中国红”在雪白的冰面流淌。这对携手18年的冰上伉俪轻盈起舞,单跳、辗转、托举、四转、抛跳……除了赵宏博在一个抛跳接下申雪后因为冰面问题,脚步略有不稳外,两人的整套自由滑几近完美。“用心灵滑行”“用爱交流”是对他们这次表演最恰当的描述。一曲终了,两人将最后的美姿定格在冰面上。仿佛是被两人完美的演绎所震撼,全场观众忍不住全都站了起来,他们为申雪、赵宏博深情而完美的表现欢呼。
随后就是让人揪心的等待,对于在等待区的申雪/赵宏博来说,这几十秒如同他们相互扶持走过那18年一样漫长。139.91分,裁判给出的分数清晰可见,但申雪/赵宏博并没有当即反应过来,申雪和赵宏博并不知道当时已经拿到第一,脸上写满了疑惑和紧张。“总分216.57分。申雪/赵宏博名列第一!”当现场主持人用充满激情的声音宣布最后的结果时,夫妻两人同时欢呼起来,紧握双拳,埋头庆贺。申雪随后转过身去,深情地拥抱了主教练姚滨,她趴在主教练的肩头,动情地湿了眼眶。
站在最高领奖台上,赵宏博给一直依偎在怀里的妻子一个吻。这一刻,他们为一个冰上童话划下了最完美的句号。18年的牵手,申雪、赵宏博,收获了奥运金牌和甜美爱情。
冰上情缘
拉手18载,还要拉一辈子
在花样滑冰的世界里有句行话,男、女选手搭档叫“拉手”。申雪在14岁那年,懵懂无知地和年长她6岁的赵宏博“拉手”了,没想到,这一拉就拉了18年。18年的冰上情缘,曲折的过程、完美的结局,一切仿佛是个童话故事。
1992年6月,已经获得亚洲冠军的赵宏博的搭档受伤,国家队正在为赵宏博寻找新的搭档。还在练单人滑的申雪是候选人之一,却不是希望最大的。是申雪那个一直特别喜欢看双人滑的妈妈和教练恳谈几次后,才圈定了申雪。
年仅14岁的申雪对“拉手”这个概念还很模糊。申雪说:“你知道当时教练告诉我改练双人滑,和赵宏博拉手,我的第一反应是什么吗?啊,太好了,终于有人帮我捂手了。”一直习惯了冰上独来独往的申雪,第一次感觉有个可依靠的肩膀是如此幸福。
对于已经快满20岁的赵宏博而言,看到教练找来的“黄毛丫头”,不禁一愣。“她那么小,我都怕说话重了把她吓着。但也可能正因为她太娇小,初次牵起她的手,就想保护她。”
年龄相差了6年,比赛经验、甚至人生经历都差了一大截,两人一开始真的不知道该怎么相处。赵宏博回忆起那段时光,“我的朋友和她的朋友不一样,她喜欢在西单看那些小装饰品,我肯定没那耐性,而她觉得我朋友太‘复杂’。”申雪面对已经是全国冠军的赵宏博,心中充满忐忑和不自信,她的脚步似乎总也跟不上男伴。直到有次姚滨发火狠狠地骂了赵宏博一次,让他学会等待小雪的脚步。“宏博,不管小雪如何冒险,如何在空中翻腾,总有一双臂膀在下面等着她落下。”“至少在冰上。”姚滨和赵宏博的对话,仿佛注定了申雪的一辈子。
“每次我们不合拍,我们教练就会冲我们喊:拉手不是随随便便的事,也没有轻易说分开的。两人生一起生,死一起死!”申雪说。
2006年挫折
“我愿意做宏博哥的拐杖,他累的时候可以扶着我。”
2006年都灵冬奥会前半年,当他们在为都灵冬奥会做冲刺集训的时候,赵宏博倒在了冰面上……当“跟腱断裂”这四个字残酷地出现在诊断书上时,赵宏博不敢相信自己的眼睛,“我想可能一切都完了。我抱着申雪,两人嚎啕大哭。”
第一次,申雪觉得自己不是那个需要被保护和照顾的人。她每天独自去训练,因为只有她发自内心地相信他们还能参加都灵冬奥会,赵宏博才有坚持治疗的决心。然而只要不在赵宏博面前,她时刻都想哭,“看到张丹和庞清的手有人拉着,我都很羡慕,甚至已经到了嫉妒的程度,我在冰场上也想哭。”
三个月后,赵宏博跟腱断裂后第一次上冰,申雪的手心里面不再是空荡荡的,“我愿意做宏博哥的拐杖,他累的时候可以扶着我。”第一次,在冰面上由她领着他,赵宏博发现那个“黄毛丫头”已经长大了。又过了3个月后,赵宏博戴着夹板和绷带,和她一起站在了冬奥会领奖台上。“虽然和4年前一样,仍然是一枚铜牌,但是为了这个结果,我们付出的要比4年前多得多。”
又过了两天,赵宏博陪申雪去看了自由式滑雪空中技巧女子决赛,这是中国代表团在冬奥会上另一个有可能冲击金牌的项目。寒冷的雪山上,申雪紧紧地依偎在舞伴的身边。回住地的路上,申雪晕车了,在大巴的最后一排,她趴在赵宏博膝盖上,不停地呕吐。赵宏博用手抚摸着她的头,他的衣襟也被吐脏了。“6个月后,我又觉得自己有能力去呵护她了。”
“很难说出来我们是什么时候产生爱情的,就像我也很难告诉你,我们到底是谁先喜欢谁一样,一切都太自然了。也许是我们一起走过都灵的那些岁月后,我真的醒悟了。”赵宏博回忆说。
2007年求婚
“我想给她一个惊喜,这是我能想到的最浪漫的事。”
2007年3月21日,在东京世锦赛上,两人结束了最后的比赛后,当《沉思》最后一个音符落下,赵宏博单腿跪在冰面上,“最后一个动作后,我的脑子一片空白,求婚是事先想好的,不过我没告诉小雪。我想给她一个惊喜,这是我能想到的最浪漫的事。”但赵宏博没料到,申雪竟然也“扑通”跪下了,结果到嘴边的“嫁给我吧”被生生堵了回去。只好亲吻小雪的脸庞,“如果我准备个戒指挂在项链上就好了,不过最重要的是比赛,我会再向她求婚的。”
“谁让你没提前跟我打招呼?没戒指,也没说让我嫁给你,我哪能就这么同意?”拿到2007年世界花样滑冰锦标赛双人滑冠军的申雪在对搭档“发脾气”,但此时申雪脸上浮现的是29年来最美丽的笑容。
求婚、退役,申雪、赵宏博的冰雪情缘似乎已经演绎了一个完美的结局,除了奥运金牌——这个中国选手从未触摸过的最高梦想。
2010年圆梦
“每天上场对对方说小心,全力以赴集中精力千万别受伤。”
2010年2月15日,情人节的后一天,在前一天的情人节时,赵宏博把短节目的历史最高分作为礼物送给了已经成为他妻子的小雪。而这一天,冰上的4分钟,将他们18年的拉手默契发挥得淋漓尽致。在曲终的一刻,夫妻两人双双跪倒在冰面上。
“回来,就只是为了金牌。”这是赵宏博的豪言,但留意两人2007年退役后的轨迹,他们似乎从未离开。“这两年我们从未真正离开冰面,也时刻留意着每一场比赛,甚至会积极讨论别人的动作该如何改善,这些话题讲多了,我们都默契地觉得,是回去的时候了。”赵宏博回忆道。
37岁的赵宏博,是花滑历史上最老的冠军了,复出的道路绝对要比想象中艰难。赵宏博说:“训练吧,回来练得很多,能疼的地方疼了一个遍,奥运会前教练还压着我们少练点儿,之前都练到极限了。”申雪接着说:“都练到教练说不能再练了,每天上场对对方说小心,全力以赴集中精力,千万别受伤。”
18年后,赵宏博第二次在赛场上亲吻申雪,这一次,他们站上了最高领奖台。18年前,他们第一次拉手,成就了一个冰上童话。此后,他们还将拉手一辈子。
2.用生命舞出辉煌 篇二
近几年来,越来越多的我校毕业生代表中国走出国门,参加各类国际体育舞蹈大赛,取得很好的成绩。
十年来,我校培养出七届360余名体育舞蹈合格毕业生,其中有110人考取了武汉体院、广州体院、吉林体院、南京体院、天津体院、华中师大体育系、华南师大体育系、中央戏剧学院舞蹈系、上海戏剧学院舞蹈系、上海电影戏剧学院舞蹈系、北京电影学院,184人考取了武汉体院和湖北第二师范学院专科。吴超、刘贝、严磊、丁一、孙伟等同学均开办了自己的体育舞蹈培训中心,有五十余名同学到本省和外省舞校任教。
本校学制设置齐全(从初一到中专三),现有在校学生370多人,每年四月开始招收小学毕业生、初中在校生及初中毕业生。
湖北省体育舞蹈学校地址:武汉市江岸区解放大道(东端)汉黄路13号
3.用生命谱写辉煌乐章 篇三
“有分不了的课，你给我。”
——对工作他从不计较，不辞劳苦
魏传亮同志生于1956年，在家排行老大，十一岁那年父亲因病去世，母亲含辛茹苦把他们兄妹四人拉扯大，尽管家境十分困难，全家人还是节衣缩食让他读完了高中，为了给年迈的母亲分忧解难，1976年高中毕业后，他毅然放弃了继续深造的机会，回到村里当了一名临时代课老师。这一干就是三十年。三十年他始终在平凡的岗位上默默的工作。回乡一年后，魏传亮调到离家六里多路的兰陵镇潘王庄小学，那时没有什么交通工具，只能以步代车，兰陵南部地势低洼，一片黑土地。俗话说“干如胶，湿如鳔，不干不湿甩不掉。”在这里生活工作的人大都有这种体会，碰到晴天还好，顶多吃点土，但是遇到雨天就麻烦了。沿着蜿蜒崎岖的乡间小道，徒步走完六里路，起码要两个小时以上。不少公办老师分配到这里后，时间不长便想办法往外调，能坚持三年五载的就更少了。面对如此艰苦的工作环境，魏老师没有退缩，由于他务实上进，很快就成长为一名能够独挡一面的骨干教师，在当地渐渐的有了一些名气。1995年转正后，他本来有多次机会可以调到条件好一些的中心小学、中学工作，但他都自愿放弃了。1996年，镇教委把他调到成人教育学校，但是他放不下朝夕相处的学生。不到一学期，他又主动要求回到河南头小学。1998年，镇中心中学打算把他调去任教，但他认为自己多年从事小学教育，并且积累了一定的经验，再一次婉言谢绝。1985年结婚后，妻子劝他别干了，回家好好种地收入也比工资高得多。“我不干事小，可孩子没有人教怎么办？咱本地人都不能安心，那外地人就更不愿来了，孩子接受不到正规的教育，将来也不会有多大的出息。”妻子拗不过他，只好依了他。从此潘王庄小学、田屯小学、河南头小学都留下了他熟悉的身影。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有人将教师比喻成红烛，燃烧了自己照亮了别人，也有人把教师比喻成春蚕，直到生命终结才把丝吐尽，这也正是魏传亮老师的真实写照。早在2004年秋，魏传亮的高血压已经非常严重，镇教委为照顾他，把他调到本村的河南头小学，并建议学校尽量少给他安排一些课。可他一报到就找到校长，“领导照顾我，让我回家门口干，我就应该带头多带几节课，校长有不好安排的课，别人不愿带的课，你就交给我好了。”
看到魏传亮的病情逐渐加重，镇教委的负责同志多次让他休息治疗，他却说，“我们河南头小学6个班9个老师，一个萝卜一个坑，我要是休息了，这个班就没人带了，那学生怎么办，坚持到暑假再说吧。”见抗不过他的拗劲，镇教委和学校的负责同志只好答应了。看到他消瘦的面容，同事们都劝他休息两天到医院全面地检查一下，但他始终割舍不下学生，“马上就要期末考试了，我走的话也不安心呀。”当天下午上完一节课，他还在坚持办公，备课、批改作业、辅导学生、写剖析材料……谁也没有想到，他一倒下，就再也没有起来。办公桌上放着他批改了一半的学生作业，刚刚起草完的个人剖析材料……
“把这条路修起来，再苦不能苦了孩子”
——他以校为家，默默奉献
河南头小学是一所村级联办小学，2004年才翻修了教室，由于资金短缺，路面没有硬化。每到雨季，校园积水接近半米，老师上课得穿深筒雨靴，学生只好光着脚进教室，给全校师生带来了极大不便。魏传亮看在眼里，急在心上。他多次找到校长，“得把教室门前的路硬化起来，再把校园垫垫，不能再叫班级积水了。”在他的倡议下，河南头小学决定自己动手硬化路面。没有工具，老师们自己带，魏传亮推出自己家的小推车。没有时间，挤！午休、下午放学、劳动技术课、双休日……考虑到他年龄偏大，体弱多病，老师们都劝他别干了，可他总是笑着说：“我干是应该的，为了咱自己的孩子不再受难为。你们挨累为了谁？我替河南头的父老乡亲们谢谢你们了，我也不能搞特殊，你们累成这个样，我怎能袖手旁观呢？”一个星期过去了，一条总长近90米、宽3米的水泥路修起来了，竣工的那天，全体师生欢呼雀跃，而魏传亮由于操劳过度，血压又直线上升。
2002年暑假期间，一场特大暴雨持续了整整一夜，第二天一早也没有停下来的意思。一觉醒来，魏传亮推开门看了看，二话没说披上雨衣、扛起铁锨就走。妻子担心他的身体，“不是放假了吗？你到哪里去？”还没等妻子说完，“我去学校看看。”魏传亮就消失在大雨中。当他来到学校，由于学校地势低洼，操场上的积水已经有半米多深，许多教室已经进了水，图书橱、仪器橱也都浸泡在雨水中。看到这种情景，他二话没说，拿起铁锨就干，一干就是3个多小时，挖出了一条50多米的排水沟，校园的积水得到及时排除。等其他同事赶到的时候，魏传亮已经累得坐在地上起不来了。喘不上几口气，没等怎么休息他又和大家一起把图书、仪器转移到安全地带，直到下午1点，魏传亮连续干了7个多小时。等所有的同事都走了，他才拖着疲惫的身子回到家。而就是这次抢险，使得魏传亮持续高烧，打了一夜的吊瓶。
魏传亮担任班主任工作，在出色的完成教学任务的同时，还兼任学校的固定资产管理员。为了美化学校，节省开支，他亲自跑到十里开外的敬老院找来各种各样的月季花枝、冬青枝条，自建小温棚，培育花木苗，栽到学校的苗圃、角落里。并自费购买了花剪及《花木的栽培与管理》的书籍，自觉学习花木管理技术。用他自己的话说，“校园里光秃秃的，没有个情调不行，得有点生活的味道。”有一次他和一位老师到临沂，在市区东方红广场，他看到广场上人家培育的串红开的格外耀眼，就找到广场管理处，央求人家给点种子，“你要这个干什么？”管理员不冷不热的问。“我们学校刚改建完，没有什么花草，就要你一点种子，再说咱这也是公对公，你就给点吧，我代表我们全校的师生谢谢你了。”在魏传亮的再三恳求下，那位管理员给了一包种子。如今，一串红已经红遍了河南头小学的校园，点缀美化了河南头小学，就像魏传亮的热情和胸怀，无时无刻不在感动着这里的每一个人。
“家里的事你就多操点心，谁叫咱干这活呢？”
——他心地无私，不求所取
初次见到魏传亮的爱人李敬芳，你想象不到这是一位怎样平凡而又平常的女性：矮小的个头、晒得黝黑的皮肤、不善言谈……就是她，凭借自己羸弱的肩膀扛起了这个家。“我知道传亮是累倒的，以前经常跟他说，你身体不好，家里的事不要你操心，教好你自己的课可也得注意休息，他就是不听。”魏传亮家里有10亩地，30米的大棚蔬菜，家里的农活可想而知。“他在学校一待就是一天，家里的活都撂给家属了。”同事魏昌锋最了解他。天不亮，魏传亮第一个到学校，打开各个办公室、教室的门；天黑了，前后左右检查完了，他最后一个离校。春夏秋冬，严寒酷暑，周而复始，年年如此。
由于魏传亮是个热心肠，不光和同事们处得来，学生们也都愿意和他交流，有什么难题也都想着找他解决。“魏传亮老师的家就是我们的第二课堂，假期里或是周末，我们都到他家找书看，他家的书特别多。”谈起魏老师的帮助，学生孙旭东仍是记忆犹新。在魏传亮的家里，除正面摆放的一台看了10多年的“三友”牌二手电视机外，再也找不出什么值钱的家当了，给人印象最深的就是满书架的书：《小学教育探究》《小学学习方法指导》《小学生作文选》……“他一个月就那点工资，有不少都买了书，吃的好点孬点他都不在乎，就怕对不起学生。”爱人李敬芳最了解他，这理解是魏传亮最大的精神动力，更是他不竭的力量源泉。由于工资低，一件上衣穿了十多年，洗退了色，也不舍得扔；一辆破旧的自行车骑了20多年，也不舍得换辆新的。有时候血压高了，几毛钱的降压药也不舍得买，用他的话说就是，“能少花点就少花点吧。”对自己“小气”，对别人魏传亮却是“出手极其大方”。学生朱成兰由于母亲去世，家境困难，100多块钱的学费交不起。得知朱成兰将要辍学，魏传亮急了，“这怎么能行？”他找学校会计给朱成兰付了学费；学生魏梦晴烧伤后，由于家庭困难，无力负担医疗费用，魏传亮第一个捐出100块钱；学生赵文静由于姊妹多，父母无暇照顾，由奶奶照看。由于奶奶体弱多病，小文静经常吃不上饭，魏传亮就经常给她准备可口的饭菜……由于魏老师和蔼可亲，一些学生不愿意跟爸爸妈妈说的话，都愿意跟他说，跟他形同父子。
对待学生，有大海一样的情怀；对待同事，有夏天火一般的热情。谁家里有事，只要跟他打了招呼，他总是有求必应。一次，有个同事夫妻俩闹别扭，同事不愿意回家。魏传亮就像兄长一样陪他谈心，和他交流如何处理家庭关系，帮助同事夫妻俩和解。他跟同事坐了一夜，而妻子也找他找了整整一夜。由于他家在本村，外地老师中午饭没地方吃，他家就成了最好的落脚点，几年来，谁也记不清他给大家送了多少张煎饼，同事们戏称他为“不管部部长”。由于工作成绩突出，魏传亮多次被评为“优秀班主任”“优秀辅导员”“优秀教师”。
得知魏传亮病逝，同事、同学、学生、邻居无法接受这一事实，失声痛哭，大家心里默念“这么好的人怎么说走就走了呢？”
4.生命铸就辉煌 篇四
历史，是存在的事实，阅读历史，能够了解许多事情的真相。所以，我喜欢阅读关于历史的书籍。前几天，我读了《历史的选择》这本书，从书中我了解到了许多革命英雄的故事。捧着书，我便爱不释手了。
书中介绍了许多伟大的中国革命先驱者，其中让我最敬佩的是最早的马克思主义者和共产主义者——李大钊。李大钊是中国共产党的主要创始人之一，早年他怀着忧国忧民的情怀，东渡日本，考入东京早稻田大学政治本科学习。当日本帝国主义向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”后，他积极参加留日学生总会的爱国斗争，之后他又在北京大学发起组织马克思学说研究会，在他的发起下，北京共产主义小组建立。1926年3月，李大钊领导并亲自参加了北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖、吴佩孚的斗争。北洋军阀段祺瑞执政府制造了“三·一八”惨案，北京一片白色恐怖。李大钊在极端危险和困难的情况下，继续领导党的北方组织坚持革命斗争。1927年4月6日，军阀张作霖勾结帝国主义，促进苏联大使馆驻地，逮捕了李大钊等80余人。李大钊备受苦刑，在监狱中，在法庭上，始终大义凛然，坚贞不屈。4月28日，军阀悍然将李大钊等20位革命者绞死
在西交民巷看守所内。李大钊第一个走向绞架，英勇就义，当时，他只有38岁。
书中还介绍了许多当时为革命牺牲的仁人志士，比如：认为砍头不要紧，只要主义真的夏明翰；伟大的抗日英雄杨靖宇；百战百胜的回族英雄马本斋；在烈火中得到永生的叶挺；面对刑具毫不惧色的江竹筠„„
读着这些革命驱者的英雄事迹，我不禁思考起生命的意义。
人的生命在漫漫历史长河中就像划破夜空的流星，有的会发出耀眼的光芒，有的会一闪即逝，悄无声息地消失在茫茫宇宙中。
生命的长短要用时间来计算，生命的价值要用奉献来衡量。就如彩虹，它的生命固然很短，但它瞬间的美丽却给人们留下永久的回忆。人的生命是有限的，我们无法留住它，也无法延长它，但我们可以珍惜它，使有限的生命更有价值，更有意义。就如这些革命先驱，他们用鲜红的热血和短暂的生命换来了我们今天这个和平年代，换来了我们今天的美好生活，他们用生命铸就了辉煌！
而今天，社会不再需要我们去抛头颅洒热血，那我们该怎样去实现生命的价值呢？看看生活中，许多在平凡岗位上的人们，如老师、医生、清洁工等，他们默默的奉献着自己的一切，虽然没有惊天动地的壮举，但却在平凡中却孕育着伟大，体现着生命的价值。前几天学校组织了为政和二中一个不幸得白血病的学生捐款，同学们踊跃地把自己的零花钱捐了出去，我也从储蓄罐中拿出了自己平时节省下的20元钱，毫不犹豫地捐了出去。能为别人为社会做点有意义的事，让我体会到了生命的价值。
同学们，从今天开始，让我们用自己的行动服务于社会，在奉献中体现生命的价值，造就生命的永恒！
5.生命在于奉献 平凡铸就辉煌 篇五
尊敬的各位领导、各位评委、同志们大家好！：
我是来自颜村铺乡的刘燕南，今天我演讲的题目是《生命在于奉献平凡铸就辉煌》
当我们看过无数次花开花落，经历了众多次悲欢离合；当青年时的人生梦想随时间悄然逝去，曾经追求的所谓辉煌在平淡中消失得无影无踪。我们是否在某个瞬间问过自己这样的问题：生命的意义到底是什么？当看到别人吃山珍、品海味，住豪宅、开名车，我们认知的天平是否曾有过小小的倾斜？当我们迷茫时，当我们无助时，请看看李文祥老人那枚枚军功章和依然平静的眼神，就会倏然明白：生命在于奉献，平凡铸就辉煌。
李文祥，一个身影苍迈，话语不多的老人，有谁曾想到在他并不高大的身躯里竟涌动着怎样不凡的情怀。卢展工书记称他为“三平精神”的典型代表，这是一次偶然，却也蕴含着一种必然。这位可爱可敬的老人，从军十载，参加6次著名战役，荣立战功无数！枪林弹雨中奋不顾身，血流成河时依然向前！多少次与死神擦肩而过，多少次与战友生死离别。年轻的心经受了怎样的锻铸，才使得如今的心坦坦荡荡。当战火慢慢熄灭，硝烟渐渐散去，这位倔强的老人并没有待在大城市里享受应得的回报。他的决定令很多人都难以理
解，不要任何待遇，依然回到贫瘠的家乡当起了农民。难道老人就不知道生命只有一次？就不知道城市条件好，农村条件差？那又是怎样的信念让他做出这样无悔的选择？又是怎样的信仰让他50年如一日奔走在乡间原野？对！是平凡的追求，是奉献的力量！
“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的!”我们庆幸英雄就在身边，我们敬重英雄，更应该向英雄学习，将英雄的光辉思想发扬光大，用英雄的精神激励自己做好本职工作！我们都是平凡人，每天按时上下班，无惊涛、无骇浪，日子琐碎得如同破碎的镜子一样零零散散。为人民献出毕生精力曾是我们的理想，铸就辉煌的人生也曾是我们的追求，可就在散散漫漫中，很多人迷失了自己。自我之力绵薄，怎能改变无数群众的人生？王侯将相少有，岂能人人铸就成功伟业？即使如此，我们也不能放弃平凡的追求，停止奉献的脚步。一杯热茶、一张笑脸、一句贴心的问候、一个细节的关心，也许，我们的问候还太简单，我们的关心还嫌肤浅，但英雄的事迹告诉我们：细微之处见真情，平凡之中验党性，全心全意为人民服务始终是我们工作的宗旨！
细读英雄故事，追随英雄足迹，我释然：虽然我只是一条孱弱的小溪，没有惊涛骇浪的气魄；虽然我只是一棵无名的小草，没有参天大树的伟岸；虽然我只是一只飞翔的小鸟，没有雄鹰搏击长空的壮观。但我仍然愿意用微薄的力量滋润农田，用娇小的身躯绿化大地，用不美的歌喉歌唱春天！因为我知道：生命终归有限，奉献才能永恒！非凡源自平凡，平凡铸就辉煌！
6.用生命舞出辉煌 篇六
生命在曲折中铸就辉煌关于树根和生命的作文
像那破壳的雏鹰，在经历痛苦的挣扎后，才换得一览苍穹的傲骨。像那破土的幼苗，在经历无数的风雨后，才换得一抹翠绿的新生。像那烈火中的凤凰，在经历火舌的锤炼下，才换得凤舞九天的辉煌。生命的玄机就是在经历曲折的炼狱中重生，就像那根，永远是蜿蜒着前行，才能铸就辉煌。人生不如意者常八九，是的，生命注定是一个充满曲折的过程，人生没有一帆风顺，我们能做的就是要享受生命中的曲折，正是这样的曲折，才能让个体的生命出乎其类，拔乎其萃。人生而白板，要想在人生的画板上画出浓墨重彩，必须经过不断锤炼，苏轼蒙受不白之冤被贬黄州赤壁，荒凉的东坡，不毛的赤壁练就了他豪放的性格，历练了苏轼的心性，从此他淡看秋月春风，无视人生的风雨，乐观豁达的面对人生的凄风苦雨。曲折是生命的本来模样。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，生命必须在无数的曲折过程中，穿梭着千年的风风雨雨，才能在生命的画纸上画出人生的浓墨重彩，也炼就了铮铮铁骨。古人云：文穷而后工，信然。司马迁曾经在报任安书中写道：盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；他自己又何尝不是，在经受了屈辱的刑罚之后，生命在经过曲折的打磨之后才得以名传青史，历久弥新。当然，亦有更多的.生命之花承受不住过多的曲折而凋零。海子在经过生命的迷茫之后便再也没迎来属于自己的“面朝大海，春暖花开”；海明威在面对生活的苦难最终没有擎起打败鲨鱼的船桨而开枪自尽。梵高用画笔绘出绚丽色彩却在现实的世界中找不到人生的方向，最终在穷困潦倒中选择永远离开……然而更多的生命依然选择在曲折中挺起坚韧的脊梁，经过打磨的生命从此变得坚强，经过历练的生命从此变得倔强！面对磨难，我们依然在内心中高擎起船桨面对所有的困难，大喊一声：我可以被杀死，却不能被打败，太阳明天依然会升起，希望依旧在，相信自己，经历了曲折的打磨之后，即使雄关漫道真如铁，我依然迈步从头越。生命之帆在人生之海上扬起，从此无风无雨亦无晴。