关于重阳节主题班会

关于重阳节主题班会（共12篇）

1.关于重阳节主题班会 篇一

重阳节主题班会材料

一、班会主题思想: 1．知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

2．为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想品德教育，培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质。

3、通过这次主题班会,呼吁每一个学生从身边的小事做起,奉献自己的一份爱心, 使学生养成勤俭节约、敬老爱老的良好风尚，让我们的社会变得更加和谐。

二、班会材料: 重阳节的来历：

东汉时期，汝河有个瘟魔，只要它一出现，家家户户就会有人病倒，甚至天天有人丧命，这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂躏，惨不忍睹。当时有个青年叫恒景，瘟疫夺走了他的父母，自己也差点儿丧了命。恒景病愈后，他辞别了心爱的妻子和父老乡亲，出去访仙学艺，为民除害。恒景历经艰险，终于在一座古山里找到了一位法力无边的仙人，给他一把降妖宝剑，并密传授降妖剑术。恒景废寝忘食，日夜苦练，终于练出了一身非凡的武艺。有一天，仙人把恒景叫到跟前，对他说：“明天是九月初九，瘟魔又要出来作恶，如今你的本领已经学成，应该回去为民除害了！”。这时，仙人送给恒景一包茱萸叶，一瓶菊花酒，并授以避邪秘诀，让恒景立即骑着仙鹤赶回家去。恒景回到家乡，在九月九日早晨，他按照仙人的嘱咐把乡亲们领到附近的一座山上，发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒。中午时分，北风骤起，天昏地暗，随着几声凄厉地吼叫，瘟魔冲出汝河，扑到山下。这时，瘟魔突然闻到茱萸的奇味和菊花酒的醇香，瑟瑟发抖，不敢前行。说时迟那时快，恒景手持降妖宝剑，经过几个回合的激烈搏斗，将温魔刺死，瘟疫消除。从此，每年的农历九月九日，登高避疫的风俗便年复一年地流传下来。

重阳节的习俗：

1、赏菊饮菊花酒，起源于陶渊明。陶渊明以隐居出名，以诗出名，以酒出名，也以爱菊出名；后人效之，遂有重阳赏菊之俗。

2、插茱萸，在唐代就已经很普遍。古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾；或佩带于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩带，还有插在头上的。

3、登高，所以重阳节又叫“登高节”，相传此风俗始于东汉。4、1989年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。全国各机关、团体、街道，往往都在此时组织从工作岗位上退下来的老人们秋游赏景，或临水玩乐，或登山健体，让身心都沐浴在大自然的怀抱里；不少家庭的晚辈也会搀扶着年老的长辈到郊外活动或为老人准备一些可口的饮食。

有关重阳节的诗句：

《九月九日忆山东兄弟 》

唐·王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

赏析：这首诗中，“独在异乡”，暗写了孤独寂寞的环境，对于初次离家的少年来说，对这种环境特别敏感。“异客”则更强调了游子在异乡举目无亲的生疏清冷的感受。用“独”和两个“异”字组在一句诗里，大大加深了主观感受的程度。第二句“每逢佳节倍思亲”是前面情绪的合理发展，说明平常已有思亲之苦，而到节日，这思念就愈加转深和增强了。“倍”字用得极妙，是联系上下两句情绪之间的关键。这两句构成全诗的一个层次，是从抒情主人公自我的主观感受来表现思亲之情的。

蜀中九日

唐·王勃

九月九日望乡台，他席他乡送客杯。人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。

赏析：诗歌开头就承题，“九月九日望乡台”，点明了时间是重阳节，地点是玄武山，此处将玄武山比作望乡台，以此来表达乡愁，思乡之情倍增。“他席他乡送客杯”，点明了诗人当时是在异乡的别宴上喝着送客的酒，倍感凄凉。诗歌的前两句就勾勒出了一个易让人伤感的环境，正逢重阳佳节，又是客中送客，自然容易勾起浓郁的乡愁，于是就很自然地引起了下两句对鸿雁看似无理之问：“人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来？”

采桑子重阳

毛泽东 人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。

《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》

唐·李清照

薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

赏析：这首词是作者婚后所作，抒发的是重阳佳节思念丈夫的心情。传说李清照将此词寄给赵明诚后，惹得明诚比试之心大起，遂三夜未眼，作词数阕，然终未胜过清照的这首《醉花阴》。

2.关于重阳节主题班会 篇二

一、珍爱生命,远离自杀

1、远离自杀的教育意义在于让学生学会承担生命肩负的社会责任。

还记得多年前一位好友在高考落榜后为争取复读而家庭经济又无法负担之后果断举起了敌敌畏喝了下去;还记得一位中学生为迷恋电子游戏无法自制从窗台上飞身而下。每当听到一条条鲜活的生命在刹那间殒落,我的心很难受。去年9月10日的第四个世界预防自杀日有数据显示,目前全世界每年有100万人死于自杀,其中我国有22万人。22万人啊!平均每天就有600多人即每小时就有20多人死于自杀。这是一个触目惊心的数字,每分每秒,都有生命从这个世界消逝。生命对于死去的人来说是一个结束,而对于活着的人来说却是痛苦的开始。这部分的主题班会的意义在于让学生懂得生命的意义和价值;要让学生懂得自己生命所肩负的社会责任;要让学生明白选择自杀是极端自私和不负责任的表现。你一旦选择自杀,对于你来说一切在刹那间完结,而你的亲人和朋友在一段时间内却要忍受失去你的痛苦之中。

2、主题班会的开展形式

这部分主题班会的形式可以通过看录相,然后讨论、总结的形式开展。这方面的资料可以从《今日说法》及《法制在线》等寻找相关的案例编制而成。而且日期越近越好,场面越悲怆越好,要能触动学生心灵深处的那根弦,也要能掀起学生内心深处的波澜,要让学生真切的感受到生命的来之不易及自杀后所带来的社会影响。这样学生才会有感而发,积极参与讨论,最后让学生懂得生命存在的社会责任。

二、珍爱生命,敬畏他人的生命

1、敬畏他人的生命也是尊重自己的生命。

世界上最宝贵最有价值的就是生命,一个人不仅要珍爱自己的生命而且也要尊重他人乃至世界万物的生命。马加爵事件的发生,震惊全国。四条人命的殒落就因为一次打牌的吵架。这种漠视生命的尊贵,任意践踏他人生命的行为,已然成为威胁生命的一大因素。

2、主题班会的开展形式

这部分主题班会的形式可采取三种形式:一种是利用马加爵事件的特殊性,组织学生看电视以及上网查看其后续内容,让学生明白此事对社会造成相当大影响,也对亲人造成很大的伤痛和无奈,那些白发人送黑发人的悲怆,那些无言的哽咽,无一不为对逝去生命的怀念;第二种是跟保卫处联系,组织保卫处的老师结合学校的实际,做一期关于打架斗殴的纪实报告,报告主题要突出打架斗殴事件所带来的种种危害性;三是利用周末组织部分同学到医院急诊外科手术室,让学生耳闻目睹因打架斗殴、酗酒滋事后所产生的后果,那种血淋淋的残臂断腿、那撕心裂肺的惨叫会让学生明白生命其实也很脆弱。通过对以上主题班会的开展,要让学生懂得,尊重他人生命,也是尊重自己的生命。

三、珍爱生命,请珍惜时间

1、珍惜时间是保证生命质量的一种有效的行为。

时间对于我们每一个人来说也是相当宝贵的。可现在有些学生,一天到晚只知道吃喝玩乐,沉迷于电子游戏当中,对学习的事情却一点也提不起兴趣。一学期下来,补考一科两科是常事,还要变着花样骗家里的钱供自己蹲馆子,上网打游戏。这些人的生命是存在的,但是却没有任何的意义甚至于会给社会及家庭带来危害。

2、主题班会的开展形式

一是算:鉴于这种情况,最好的办法是让学生算一算我们一年中用多少时间在学习上?我想这个问题对于大学生来说并不难,可一下就能清楚:“一天6节课,每节课50分钟,一天花3—4小时,一周用20个小时,一学期用400小时,只相当于18天不到,那一学年用在学习上的时间就只有36天”。一年365天,我们已经花了大量的时间去睡觉、活动,我们还有理由不好好上课吗?

二是作假设讨论。我要做什么?①当我还能活60年;②当我还能活30年;③当我还能活3年;④当我只能活3天。这些问题提出来以后,对60年和30年都会产生迷茫,不知道自己该干什么。如果只有3年或者3天,很多同学都会有明确的想法和目标。

四、珍爱生命,要爱惜身体。

1、爱惜身体的目的在于让学生明白身体对于自身的重要性。

身体是我们赖以生存的载体,身体好了,我们才能愉快的进行生活、学习等社会活动。因此,有一个好的身体,对于我们每一个人来说是很重要的。可是在现实生活中,抽烟、喝酒、整天沉迷于网吧等不良行为严重危害着他们的身体健康;最为严重的还会染上毒瘾,既毁了自己,也毁了家庭。

2、主题班会的开展形式

可以结合实际开展:对于辅导员来说,应该时时关注电视台播放的与这些主题有关的节目,并组织学生观看节目。比如说5月30日戒烟日、12月1日爱滋病日等等都会有相关的一些节目,组织学生集体观看,会对学生的这些不良行为产生强烈的冲击,会让学生明白这些不良行为所产生的恶果:抽烟的坏处、吸毒与爱滋病、上网成瘾后亲情淡漠甚至于放弃学业。观看完电视节目后,可以让学生写一些心得体会,对自己不良行为做自省,达到教育的作用。

五、珍爱生命,要保持乐观、积极的态度

1、具备乐观、积极的态度是一个人—生永不枯竭的精神动力。

保持乐观、积极的态度是一个人是否成功的重要条件之一,也是珍爱生命主题班会的核心和基本。现在一些同学,迫于就业压力的影响,便开始自暴自弃。殊不知这样做的结果是让自己偏离了成功之路。一个人,只要他有乐观积极的态度,那他无论在何处,无论他处在何等环境条件下,他都会获得成功。

2、主题班会的开展形式。

在这个主题班会中,我选择了一些哲理性较强的真人真事让同学们阅读。如有一篇《泥巴和星星之间》讲述的有两个真人的故事:二战期间年轻女子塞尔玛由最初的无聊到喜欢上沙漠的一草一木并著书《快乐的城堡》而获胜得了成功;无独有偶,在二次世界大战期间,有一个名叫弗兰克的心理学博士被抓进了集中营。他的父母、兄弟姐妹都在集中营中备受凌辱,悲惨死去。他自己也饱受摧残,在那最不幸、最黑暗的日子里,如果他不及时调整自己的心态,他也免不了精神失常的厄运。但他在那样的环境下,他没有屈服,而是把集中营当成他研究的样本,人生的课堂。他在狱中感召难友,感化狱卒。当他从集中营释放出来时,他还精神抖擞。他还因此创立了对每一个逆境中的人最有启发的学说:“人类终极自由学说”。他因此也成为人们敬仰的伟大的心理学家。学说的主体思想就是不论你身在何方,不论你处在什么环境下,请一定要选择积极的心态,那样不仅使你生存下去,还让你活得更精彩。

“珍爱生命”主题班会的开展将利于学生身心健康成长,帮助学生克服成长过程中迷茫心态,引导学生走上正确的人生道路。有一句唐诗是这样说的:“落红不是无情物,化作春泥更护花”。我希望它的开展如落叶,飘洒在学生的心田上后,再化作肥沃的泥土,呵护着祖国的花朵健康的成长。

参考文献

[1]中国青年报·阅读周刊2006—9—26

[2]蒋春雷《生命与死亡教育初探》班主任之友2005第11期总第250期：15～16

3.一堂关于儿童交际的主题班会 篇三

作为他的班主任，我有责任了解情况后再对孩子进行教育。在我准备打电话给家长时，杨阳的妈妈突然来学校了。到保安室接到她时，我发现她提着一个大大的塑料袋。问起她的来意，她告诉我：“这是杨阳要送给班里同学‘六一’儿童节的礼物，麻烦您交给他。”

我皱着眉头说：“就这么点小事还要您跑一趟？这孩子太不懂事了！”

杨阳妈不好意思地说：“这不明天就‘六一’了吗？孩子说礼物最晚今天得送出去。也怪我，其实他早说了，可我这个月一直没发工资……”

小孩子之间的礼物能花几个钱啊！我暗想。可打开塑料袋一看我才明白，里面有变形金刚、芭比娃娃、精致的钥匙扣……一袋子东西，确实要几百元。

我知道杨阳爸身体不好，家里经济不宽裕，便说：“小小年纪送这么贵的礼物干吗？你们做家长的也是，不该这么惯孩子的！”

杨阳妈叹了口气，说：“没办法啊，不给买他就闹，还嚷嚷着不肯来上学呢！”

我终于知道杨阳最近为什么反常了。杨阳妈一走，我立即找他谈心。

杨阳听我说了几句，便委屈得直掉眼泪，说：“老师，我也不想这样。可同学们都送我礼物，我不送他们会看得起我吗……”a孩子的话让我沉默了。每年节日不少，同学之间这样互相送礼物确实是笔不小的开支。家长能否负担且不说，关键是这种成人化的交际让孩子学会物质攀比，腐蚀了纯真的友谊和童真。我想，作为一个教育者，我所要做的，不是制止某一个孩子的行为，而是要想办法纠正大家错误的观念。

可是，怎么做才能引导孩子改变观念呢？我冥思苦想后终于有了主意：先从过生日入手，把同一个月出生的孩子统计出来，以后每个月将一次班级主题班会改为举行一次集体生日聚会。孩子们听到此提议，特别兴奋。趁热打铁，我把第一次聚会定在第二天下午。

第二天下午，大家用彩色气球将教室布置得喜庆而富有童趣。我拿出自制的大蛋糕，点上蜡烛。八个“寿星”被推到前面将蜡烛吹灭，孩子们立即唱响了生日歌。

唱完生日歌，便是伙伴们互送礼物。“女寿星”收到的有小手链、发夹等，“男寿星”收到的礼物也价格不菲。当然，也有因时间仓促或别的原因没来得及准备礼物的。杨阳倒是准备了八份礼物，可都是自制的卡片。当他红着脸将卡片交给八个过生日的同学时，往日“尖子生”的自豪感荡然无存，他似乎卑微得低进了尘埃。

送完礼物后，我让孩子们评选最佳礼物。一开始，有的说手链最贵，有的说发夹精致。我告诉他们，礼物的好坏不能用价格来衡量，因为友谊是无价的。尤其是小学生，拿着家长的钱买东西送人，算不得什么好礼物。最好的礼物应该是最能代表心意，又最具有纪念价值的东西。

孩子们重新开始了评价，有的同学把票投给了我，说我的蛋糕虽然没有店里的好看、好吃，但是亲手做的，有着非同寻常的意义；也有人把票投给了杨阳，说他的礼物花费了不少时间和心思，很有纪念价值……

看着孩子们一张张童稚的脸，我欣慰地笑了。

4.重阳节主题班会教案 篇四

1、让学生知道孝敬父母。尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。

二、活动准备：

歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》

三、活动流程

班主任讲话

〝先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，老吾老及人之老，春风化雨暖心房。下面我宣布张山庄小学二年级〝孝亲敬老，从小做起〞主题班会，现在开始。

（一、）活动导入

1、以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？（生交流）

（二）。活动过程：

1、听《黄香温席》故事，思考并讨论：

1）、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？

2）、使你感动的是什么？

小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。

2、讲古今孝敬父母的故事（老师讲）

挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一个有名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：〝往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？〞伯愈回答道：〝往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。〞说明了他非常孝敬母亲。

1）。学生讲自己听过的有关行孝感恩的.故事。

小结：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完，虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。

（1）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。

（2）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。

（3）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

（4）在学校里听老师的话，认真完成作业。

5、活动进行到这儿，让我们把自己想要对父母。长辈说的祝福语或最想表达的话语写到卡片上并带回家交给自己的父母长辈。

（三）班会总结：孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福。一句问候。一朵鲜花。一个拥抱，甚至只是一个微笑，都是对父母的尊敬。

6。宣布本次班会结束。

四、活动体会

5.6年级重阳节主题班会 篇五

1、知道每年农历九月初九是重阳节，懂得关爱爷爷、奶奶们。

2、让爷爷、奶奶们感受到节日的温馨，使孩子们体验到了尊老爱老的美好情感。

二、活动时间：20__年10月17日下午

三、活动地点：各班教室

四、预先准备：邀请各大班幼儿的爷爷或奶奶们。

五、参加对象：6年级全体同学、老师

六、活动准备：

1、各班打印好《家长签到表》

2、园里预先订购若干桔子

3、班里安排好桌椅的摆放

七、活动过程安排：

1、主持人致辞

主持人讲话，学生向班里的爷爷或奶奶们问好并掌声欢迎他们的到来。

2、学生献歌给老人

学生为爷爷、奶奶们唱歌曲，如歌曲《爷爷为我打月饼》，各班老师而定。

3、观看爷爷、奶奶们的精彩表演

1、事先邀请好个别爷爷、奶奶们表演节目

2、请爷爷、奶奶们与学生一起表演节目。

4、桔子真好吃

1、每人一个桔子，开展剥桔子比赛。

2、学生亲手喂爷爷、奶奶们吃。

3、爷爷、奶奶们喂孩子吃。

5、开展游戏“击鼓传花”

围成一个圆圈，事先说好游戏规则，学生与爷爷、奶奶们进行击鼓传花。

6、教师总结

6.重阳节主题班会活动简报 篇六

大里区精心筹划了“展新颜”“汇珍品”“黎家宴”“学黎俗”“荧光夜”“篝火夜”“观瀑行”“农家乐”“醉湖色”等主题活动，让游客亲近自然，放慢步调，体验黎乡民俗风情，感受乡村气息，玩转两天一夜。

大里区位于陵水北部山区，地处吊罗山山脉与牛岭山脉过渡处，拥青山而枕、环绿水而眠，是一个绿意绵绵的山水生态园，一个远离凡尘喧嚣的世外黎乡。

在大里区，游客将能感受热烈的黎家欢迎仪式，欣赏精彩的黎家歌舞，品味可口的黎家长桌宴，购买丰富的特色产品，参与精彩的趣味游戏。游客可在山林间祈福登高，在瀑布旁寻宝作乐，在农家乐体会特色大锅饭，在小妹湖垂钓、玩模型船……

7.关于重阳节主题班会 篇七

班主任作为德育工作的第一执行者, 必须与时俱进, 对班会课进行彻底的变革。于是, 笔者有了大胆的想法。在日常班会教学中, 我尝试将个别单一内容整合成一个大主题, 开展系列班会课。努力改变一贯的以单一性主题班会为主的局面, 使几节班会课之间有统一主题的纽带进行连贯, 更加充实班会课。

笔者以三月份“学雷锋”为主题, 整合妇女节、植树节、结对帮扶等主题, 开展了一系列班会课。

一理论思想——认识雷锋学习雷锋精神

每年的3月5日是纪念雷锋的日子, 如何把生活在困苦年代的雷锋与今天生活在优越环境下的学生联系起来, 笔者就充分利用现代网络工具。班会课上, 带领学生上网一起了解雷锋的生平, 让学生近距离走进雷锋, 如苦难的童年、难忘的伤痕、钉子精神、人民的勤务员以及牺牲故事。通过一张张真实的图片, 拉近了学生与雷锋的年代距离, 让学生深刻体会到雷锋生前的先进事迹。当活动进入高潮时, 笔者带领学生进入“雷锋网站”, 浏览“雷锋纪念馆”, 并以集体的名义在网上向雷锋敬献鲜花, 以此来缅怀雷锋同志。通过网站学习使大家对雷锋精神有了更深一步的认识, 可以在实际生活中把这种精神发扬光大。

二关心亲人——最美妈妈我永远爱你

针对低年级的学生, 引导他们学习雷锋精神并不是高不可攀的, 雷锋事迹也是从身边的点滴小事做起, 比如关爱身边的每一个人, 帮助周围的每一个人。于是, 妇女节前笔者开展了《最美妈妈, 我永远爱你》的班会课。让学生每人为妈妈准备了一份特殊的节日礼物——一封名为“爱妈妈的十个理由”的亲笔信, 以此来表达对妈妈的养育之恩。很多学生都在信上表达了对母爱的感激之情。有学生用歌词“妈妈妈妈, 我爱您, 就像老鼠爱大米”来表达对妈妈的热爱之情。有一个学生则把信纸剪成了爱心, 在信封上画了三颗爱心, 他说:“一颗最小的红色的是我, 黄色的代表妈妈, 最大的蓝色的是爸爸”。他还特别强调这三种红、黄、蓝颜色是三原色, 任何颜色都离不开这三种, 就像他们的家庭, 是不能分离的。节日当天学生将信悄悄送出时, 妈妈们看了都很感动, 都说这是她们收到的最美好的礼物。

三关注群体——植树添绿我为校园添份力

在“学雷锋”活动火热开展之际, 又迎来了植树节。同学们纷纷表示希望能用自己的零花钱购置树苗, 种植在校园里。等树苗运来后, 笔者召开“我和小树苗同成长”的主题班会课。向大家介绍植树节的来历, 引导学生植树添绿, 争做护树“小雷锋”。植树中有的铲土, 有的扶树, 有的提水, 大家表现出高度的劳动热情和团结协作精神。种完小树后, 大家还不忘给小树系上红领巾, 希望小树能和自己一样茁壮成长。劳动是辛苦的, 但劳动也是快乐的。当同学们看着自己种植的一排排树苗在风中吐露绿意之时, 个个脸上都洋溢出无尽的笑容。学生说, 植树虽然很累, 但能为学校、为绿化做一点贡献, 还体会到了做好事后的心情, 就一点也不累了。之后, 学生还自主创建“绿色角”, 自愿向班级捐献各种各样的盆栽植物, 美化教室, 愉悦身心。这些活动也让大家明白了:雷锋距离我们并不遥远, 一个又一个“活”雷锋就在你、我、他的身边。

四关注群体——互帮互助寻找身边“英雄”

为了把“远、大、空”的典型转化为“近、小、实”的榜样, 真正使学雷锋活动收到实效。笔者又设计了“寻找身边的‘英雄’”的班会课, 及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点, 适时适度地进行教育, 树立典型并发挥其辐射带动作用。通过推荐与自荐, 同学们纷纷在集体中找到了自己学习上、体育上、行为上的榜样。同学们在集体中从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样, 不仅可以调动同学们的积极性, 而且可体会到雷锋精神是看得见摸得着的, 雷锋就在自己身边, 雷锋的事迹我们每个人都能做得到。

五参与社会——结对帮扶为同伴献爱心

通过系列活动后, 大家体会到“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬, 学习雷锋精神要从自己做起, 从身边的小事做起, 逐渐地使他们从身边的小事关注到社会的大视角。大家积极参加社会的献爱心活动, 发出《让冬天不再寒冷》的倡议书, 班级代表分批走进淳安和桐庐某小学, 在感受到他们的艰苦生活后表示愿意与他们长期结对互助。

通过一系列主题式班会活动的开展, 学生将遥不可及的“雷锋精神”真正落实到平时的言行举止。班会只有以学生为主体, 贴近学生的生活和学习的实际情况, 才能在学生心中引起共鸣, 才有可能达到预期的效果。

班会课是小学德育教育的平台, 也是德育教育的主要途径。通过两年的实践研究, 笔者发现主题式系列班会课具有整体规划、深入课堂、连贯活动的特点, 熔益智和德育于一炉, 对于增强小学生的道德素质、能力素质、心理素质和审美素质都有着积极的意义。让班会课成为一种极受师生欢迎的极富教育意义的形式, 使它真正成为班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。

8.优秀主题班会“三要” 篇八

一、要选择适合本班孩子特点的主题

在班会中，我把班级近期的问题拿出来与孩子一起讨论，让孩子开展自我表扬和批评，孩子与孩子之间、小组与小组之间进行交流。

例如：我刚刚接手了一个新班，发现学生有一些不太文明的行为，我便在班级开展了“啄木鸟在行动”这个主题班会，我让学生通过了解，到校园、身边去寻找一些不文明的习惯，我把班级分成了八个小组，每个小组去校园寻找“害虫”，在主题班会开始的时候我让学生提出自己小组发现的问题，全班一起来讨论。每个小组找出怎么可以消灭这些“害虫”的做法，学生在班会时畅所欲言，都表示要帮助其他同学消灭身边的“害虫”，最后我在班级贴上了啄木鸟排行榜，让孩子们比赛看谁消灭的“害虫”多。

二、要选择恰当的时机来开主题班会

现在的孩子大多数都是独生子女，在家父母都特别溺爱孩子，班里很多的学生家长都抱怨，孩子越大越不听话，还总是嫌父母啰嗦。在一堂课的开始，我问学生有谁记住父母的生日，学生绝大多数回答不出。我便准备开展一堂“拥抱父母”的主题班会。我让班级的班干部准备这堂主题班会，并想了很多的节目，让每个学生充分参与到这堂主题班会中，班会的节目有小品，相声，歌曲，还有诗朗诵，最后以《感恩的心》这首歌结束了这堂课。

三、要把握课后的每次教育契机

开主题班会，还有一点是很重要的，那就是要让学生把班会上的学习成果带到日常的言语行为中去。所以，会后的跟踪反馈就很重要了。就如上述中提到的“拥抱父母”的主题班会后，我提出：每个人回家给父母洗一次脚，拥抱父母一次。之后，我收到很多家长的短信和电话，很多家长被孩子的表现吓了一跳，更多的是感动，后来我和学生交流的时候便说，“家长对我们那么好，我们从来不知道感恩，而我们只是帮父母做小小的事情，父母便感动得不行，还打电话表扬你们”，每个孩子听了都很高兴。

在每次的班会活动后，我都会及时地和一些同学进行交流，让她们说说自己的想法，并加以引导，促其升华，希望在每个孩子的心中留下些美好的东西。一位哲学家面对长满杂草的旷野，问他的四个学生：“如何除掉这些杂草？”四学生的答案分别是，用铲子铲、用火烧、撒石灰和斩草除根。哲学家不置可否，相约一年后再来相聚。一年后相聚的地方已不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。

事实上，除掉旷野杂草的方法只有一个，那就是在上面种上庄稼。同样的，想教育好孩子，首先要在他的心灵里种上美好的种子。

（作者单位 北京新东方扬州外国语学校）

9.重阳节主题班会怎么写 篇九

活动目标：

1、了解重阳节的风俗及民族文化含义

2、学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。

3、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

4、培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

主持1：“金秋十月爽，九九话重阳。日月两重归，相映地久长。”

主持2：“霞披夕阳情无限，霜染秋枫叶正红。”

主持1：秋风送爽，果实飘香。上个月，也就是金秋十月的二十六日，同学们知道是什么节日吗?对啊，是一年一度的老人节——“九九”重阳节。

主持2：重阳节又称敬老节，尽管今年的重阳节已经过去，但尊老、敬老这个中华民族的优良传统却不会改变。

主持2：可是当今社会，也有极少数人不尊重老人，把老人视为累赘，看作负担，不尽赡养义务，请看小品《如此孝敬》。

主持1：为了让大家更好地了解重阳节，继承尊老敬老这个中华民族的优良传统，前段时间，我们班就围绕“九九重阳节，浓浓敬老情”这个主题，进行了调查活动。今天，我们就以生动的形式对成果进行汇报吧!

主持2：本次活动共分为4个组，分别是重阳溯源组、重阳美食组、重阳习俗组、重阳敬老组。(课件出示)

请各组认真准备，首先有请第一组——重阳溯源组。大家欢迎!

(二)自主活动，成果展示

1、重阳溯源组

(1)小组长引入小组活动：各位老师、同学，大家好!我们是重阳溯源组。我们收集到了有关重阳的由来和一个相关的神话故事。

(2)组员1介绍重阳节的由来1：

首先请组员1来为大家介绍吧，大家欢迎!

10月26日，是一年一度的九九重阳节。专家介绍说，九九重阳节源于西汉，今称“敬老节”“老人节”，是一个非常温馨的传统节日。古人认为，九为“阳数”，象征吉祥、幸福、光明。九月初九是双九，故曰“重九”;又是两个阳数合在一起，故称“重阳”，所以这一天为重阳日。

(3)组员2介绍重阳节的由来：

那大家知道九月初九是什么时候被定为重阳节的吗?接下来有请组员来给大家介绍。

重阳节正式成为节日，是在西汉时期。据说汉高祖刘邦的爱妾戚夫人被害后，她有个名叫贾佩兰的侍女也被驱逐出宫。贾佩兰与人闲谈时，说到在宫中每逢九月九日，就要佩插茱萸、饮菊花酒，以辟邪延寿。可见，农历九月九日在汉代就成为节日了。

(4)组员3介绍重阳来历的神话故事：

关于重阳节的来历，有一段很有意思的故事。大家想听吗?下面请组员来为大家介绍吧，大家欢迎!

在民间，关于九九重阳的来历还有一个有意思的故事呢。

相传，在东汉时期，有个叫恒景的人，拜方士费长房为师，修炼了几年后，有一天，费长房突然发现恒景脸色难看，就对恒景说：“九月九日你家有灾祸，想避开灾祸，你必须做一个红布袋，用红布袋装上茱萸，扎在手臂上，带着全家人一起登上高山向东面远望。到山上，务必喝点菊花酒，这样灾难就会过去。”恒景照办了，在九月九日这一天，恒景带上全家登上了附近的高山，第二天，恒景一家回到家中，发现所饲养的鸡、犬、牛、羊不知何故都死去了，全家因遵循了费长房的告诫，外出登高才逃过一劫。从此，九月九日登高避邪的风俗便传开了。传说终归是传说，其实，秋天到野外登高爬山、游玩赏花本身就是一项对身心很有益的娱乐活动。

谢谢大家，我们组的介绍完了。

2、重阳美食组

(1)小组长引入小组活动：各位老师、同学，大家好!“民以食为天”，大家都知道，中国的许多传统节日都离不开吃，那你们知道，端午节吃什么吗?(粽子)对!端午节吃粽子，中秋节吃月饼，那重阳节呢?(吃重阳糕)对，我们这一小组就来介绍重阳节的美食。

(2)组员1：大家好!我为大家介绍的是北京特色小吃——栗子糕(课件出示)。

北京有重阳节吃花糕的习俗，花糕又称栗子糕，它是在蒸熟的江米上排满整栗子而名。还有一种栗子糕，是用栗子泥为主料制作的。上、中、下为黄色，中间夹有红、褐两色，共为五层。吃的时候，用白糖和糖桂花熬成的糖汁浇在上面即可。栗子糕宜秋、冬季制作与食用。因此，这种栗子糕还获得了“中华名小吃”称号呢。

(3)组员2：大家好!我为大家介绍的是上海五色糕(课件出示)。

上海五色糕一共有这样五种颜色：用麦青汁做成的绿色，用莲子汁做的白色，用松花粉做成的黄色，用玫瑰浆做成的红色，用可可粉做成的咖啡色。切成菱形块状，装盒时插上象征吉祥的小旗即可。

(4)组员3：大家好!我来给大家展示一下各式美味重阳糕的图片。

3、重阳习俗组

(1)小组长引入小组活动：各位老师、同学，大家好!我们是重阳习俗组。在重阳节这天，我国民间有很多活动，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。下面就请我们的组员为大家一一介绍。大家欢迎!

(2)组员1介绍重阳习俗之一：登高(课件出示)。

重阳登高，是节日主要习俗。历代以来，汉族官民到九月九日全都成群结队去爬山。住在江南平原的百姓苦于无山可登，无高可攀，就仿制米粉糕点，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，以示登高(糕)避灾之意。“登高”特别受老年人重视，是“高”有高寿的意思，因此人们认为“登高”可以长寿。

(3)组员3、4分别介绍重阳习俗之二：插茱萸(课件出示)。

大家好!听了前面同学的介绍，大家都知道了重阳节要插茱萸的习俗，那我就给大家来介绍一下茱萸的功效吧!

古人认为茱萸可以辟邪，现代医学认为，它除了防虫，还有散寒止痛、止呕止泻的功效。可见，茱萸的功效可不小啊!所以，古人不但喜欢将带果实的枝叶采下来插在头上，还喜欢单独将果实做成香囊随身佩戴。

大家好!听了我们组的介绍，同学们一定会想这种植物究竟长什么样呢?请看大屏幕。(课件出示茱萸图片)

不过，重阳佩茱萸的习俗在唐代盛行，到了宋元以后，就开始少见了。因此，现代人知道茱萸的已经很少了。这也是我们调查之后，觉得非常遗憾的一件事。

(4)组员2介绍重阳习俗之三：品酒赏菊(课件出示)。

菊花，是我国名花，也是长寿名花。菊是生命力的象征。菊花酒，在古代被看作是重阳必饮、祛灾祈福的“吉祥酒”。

古时菊花酒，是头年重阳节时专为第二年重阳节酿的。九月九日这天，采下初开的菊花和一点青翠的枝叶，掺和在粮食中，然后一齐用来酿酒，放至第二年九月九日饮用。传说喝了这种酒，可以延年益寿。诗人们，赏菊饮酒，吟诵诗句，给后世留下不少佳句。唐代大诗人孟浩然写的《过故人庄》就是写了朋友邀请他品酒赏菊的情景。让我们小组的成员一起来背一背这首诗吧!

4、重阳敬老组

(1)组员1推荐敬老书籍(《二十四孝》)。

(2)组员2介绍现代名人敬老故事(鲁迅一生遵母命)(课件出示)。

尊老敬老是中华民族的优良传统。许多名人都是敬老的好榜样，接下来，请听名人敬老故事。

鲁迅一生遵母命

鲁迅平常不多喝酒。他在小时候，母亲常提到父亲酒后失态，并告诫他长大了不要多喝酒。鲁迅遵母令，一生从未喝醉过。

鲁迅的母亲爱看小说。当母亲由家乡移居北京后，鲁迅在上海买了些畅销小说给母亲浏览消遣。在《鲁迅书简》一书中，收有鲁迅写给母亲的问安信，就有50封之多，可见其拳拳赤子之心。

(3)组员3介绍当代名人敬老故事(孔繁森情系孤老)(课件出示)

孔繁森情系孤老

孔繁森在拉萨当副市长期间，经常走访敬老院，他走访了48所，把党和政府的关怀送到老人的心田。他平时自己节衣缩食，把节省下来的钱买东西，送给有困难的孤寡老人。

他不仅关心社会上的老人，也同样孝敬自己的老母亲。1994年，孔繁森回到老家，就给93岁高龄的妈妈梳头、洗脚、喂饭，用轮椅推着老人出去乘凉，村里人看到了，个个都伸出大拇指夸奖。

主持1：刚才四个小组都圆满完成了任务，让我们了解了很多有关重阳节的知识。在我们心目中，老人就是社会的财富，就是时代的丰碑，更是生活的宝典，值得我们好好地去学习。请听诗朗诵《敬老歌》。

主持人2：重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情，唐诗宋词中有不少贺重阳，咏菊花的诗词佳作。其中最有名的，也是同学们都知道的一首诗，就是大诗人王维写的《九月九日忆山东兄弟》了。让我们齐声背诵吧。

下面让我们来做做诗词游戏，当我吟出上句的时候，你们可以站起来接下句。接得快的、接对的有奖。

主持2：叔叔阿姨，还有我们的父母，爷爷奶奶，外公外婆，风风雨雨这么多年，从晨曦一抹到太阳山，从青春年华到两鬓斑白，为子女操碎了心，他们把爱都给了我们，把世界给了我们。今天，我们为长辈们准备了一份特别的礼物，请欣赏手语操《感恩的心》。

主持1：亲爱的爸爸妈妈，当我们一天天长大，而你们却一天天变老，您脸上的鱼尾纹正是岁月留下的沟沟坎坎，为了拉扯儿女，您曾付出过怎样的艰辛，又担负着怎样的牵挂和担忧啊。

主持2：前段时间，我们根据同学们父母所写的资料，评选出了“敬老之星”，现表彰如下：(略学生名单)让我们把最热烈的掌声送给他们吧!希望他们一直保持这种美德，同时也希望同学们好好向他们学习哦!

主持1、主持2(轮流)：秋高气爽的华夏大地，万象蓬勃的锦绣中国。仰望天空高山海洋，倾听风儿吹过草原旋律，呐喊声音围绕在山谷回响，潜入蓝色深海和鱼儿游戏，让我们享受生命重回纯真的情怀。

10.九九重阳节主题班会（推荐） 篇十

（男）我是主持人禹昊宸。我宣布《九九重阳节 关爱老人 回报亲情》主题班会（合）现在开始！鼓掌

（男）哎，温婉婷，你知道后天是什么节日吗？

（女）后天？10月21日，哦，农历是九月初九，是重阳节，对吧？

（男）对！每年的农历九月初九，为传统的重阳节。重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今，至今已经有2500多年的历史了。

（女）我想起来了，我们曾学过一首诗《九月九日忆山东兄弟》就是纪念重阳节，怀念山东兄弟的。哪位同学还记得这首诗？给大家背一下。

找两个同学背诗

（男）重阳节有一些习俗，我们来了解一下。首先有登高的习俗，金秋九月，秋高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。登高的“高”和糕点的“糕”谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、之后民间才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。

（女）重阳节还有赏菊喝菊花酒的习惯。我国是菊花的故乡，自古培种菊花就很普遍。菊为文人们赞美作凌 霜不屈的象征。菊花盛开的季节就是重阳节前后，因此，重阳又称菊花节。赏菊也就成了重阳节习俗的组成部分。重阳佳节，我国还有饮菊花酒的传统习俗。菊花酒，在古代被看作是重阳必饮、祛灾祈福的“吉祥酒”。

（女）同学们，重阳节的风俗习惯你们知道了吗？接下来，有请孟诗然同学为我们表演舞蹈，请大家掌声欢迎！

(男)我们中华民族是一个礼仪之邦，尊老爱幼是我们的传统美德。同学们，我们都有爷爷奶奶，姥姥姥爷，大家思考一下，平时爷爷奶奶或姥姥姥爷是怎么关心你的？你又是怎么关心他们的？我们能为爷爷奶奶姥姥姥爷做些什么呢？请大家积极发言。（找三名同学发言）

（女）由于时间关系，发言到此结束。我们给大家每人准备了一张纸，请大家把对长辈感恩的话和对他们的承诺，写在这张心声卡上。（播放背景音乐《感恩的心》）（男）有的同学说：我们既没有钱，也没有太大的能力，尊老、敬老是长大了的事，你们说对吗？

（女）这种说法是不对的，有一句话叫“孝顺不能等“。曾经有一个记者向比尔·盖茨提出了一个问题“你认为最不能等待的事是什么？比尔·盖茨说道：“根据我的经验，我认为世上最不能等待的事就是孝顺。”

（男）我们中国也有句古语“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。做晚辈的若等到有一天“子欲养而亲不在”了，你再说后悔，可就什么都晚了。所以从现在开始我们要好好孝顺父母，孝敬长辈。

（女）对，我们首先要做好自己的事，多做一些力所能及的家务事，尊重、关心、照顾长辈，推而广之，尊重、孝敬所有的老人！希望大家回去都能为长辈做一件力所能及的事，表达对他们的关心和爱！

11.“学会关爱”主题班会 篇十一

大家好！我叫杨梅，来自双谊乡新政小学，今天我说课的内容是学会关爱。本次说课包括六个部分：活动背景、活动目标、活动方法、活动准备、活动过程、活动反思。

一、活动背景

现在的孩子认为父母关心子女是应该的，在他们心中觉得父母这样做是理所当然的，看见父母工作辛苦，他们不会有任何内疚，更不用说对社会上其他需要关爱的人，他们更是置之不理，所以要让孩子们学会关爱是刻不容缓的问题，要让孩子学会关爱，我认为首先他要关爱自己的父母才能去关爱其他的人，如果连自己的父母都不爱何谈去关爱别人，所以我设计了本堂课的活动。

二、活动目标

1.认知目标

（1）通过活动让学生从内心深处感受父母的爱，知道父母为我们的成长付出了很多。

（2）要学会关爱父母，知道表达自己的感情。

情感目标：让孩子从小懂得关爱父母、关爱身边的人。

行为目标：通过看图让学生知道关爱可以从小事做起，能让身边的人感到幸福。

2.活动重、难点

要让学生懂得感恩不是一时之事，而是一件永久的事情，所以要让认知转化为行动是活动的难点。

三、活动方法

这次主题班会，通过生动活泼的形式，让同学们在边看边说中体会学习，所以我采用了①直观演示法，通过观看图片让学生感受生活中父母是怎样对我们的，我们又应该怎样对待父母；②集体讨论法，让学生之间有所交流，学会与人分享自己的悲伤与快乐；③情感熏陶，创设情境引起学生内心的共鸣。

学法：

让学生回忆自己的亲身感受，通过说表达出自己的想法，从而在心里加深感受，如果能说出打动自己心灵的事，那么是难以让人忘记的，所以只要他们能把自己内心的感情表露出来，我觉得他就是一个充满爱心的人。

四、活动准备

我采用了多媒体课件进行直观的演示，不仅通过说还要直观看到，那样更易打动人，引起共鸣。

心形的卡片，让孩子们写祝福用。

五、活动过程

1.播放视频，主题导入

《天亮了》这首歌曲的创作背景是：1999年10月3日10时

20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有五六平方米的缆车车厢，竟载满了35名乘客，又一次缓慢上升，10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞……在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘××、贺××夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远却离开了人世……

我通过让学生看《天亮了》这个MV让学生明白父母为了我们连生命都能舍弃，而我们为父母做的事情不一定都要惊天动地，可以是平时的平凡小事，甚至于问个好、捶捶背、拿拿小物件，等等，我们的父母也不一定都像故事中的父母一样轰轰烈烈，但他们都在用一颗永恒的爱心在默默无闻地关爱我们，我们要能感受父母的爱进而回报父母的爱。

2.感受父母的爱

我先让孩子尽情地发言，说说自己的家人是怎样照顾自己

的，让其产生一点感情，再配一组亲人照顾孩子的图片，老师加以讲述让其更加动情，这时老师过渡。（配乐：奉献）

3.明理感悟，情感升华

以一组孩子做家务的图片来引导孩子们，我们可以从身边的小事做起，去关爱、体贴父母。其实给爸爸妈妈洗洗脚、扫扫地、洗衣服，做一次饭，亲他们一下，收拾屋子，梳梳头，捶捶背，倒杯茶，给他们一个拥抱，一句问候，哪怕是一点点的小事，都会令爸爸妈妈很开心，都足以表达我们——感恩于父母的爱。

再通过写祝福这个活动让孩子把自己不易表露出来的感情都写在纸上，并把它读出来，让其感情再次流露。

过渡：让孩子们双手合十，闭上眼睛，在心里默默地祝福自己的爸爸妈妈……释放自己内心的感情。

4.总结，延伸

在祝福父母后，教师总结，看《我祝愿》的MV结束活动。

《我祝愿》是5.12一周年时所制作的，林浩用他的乐观，鼓励着灾区孩子摆脱灾难的阴影，用他的坚强，坚定了家乡人民重建家园的信心。他怀着一颗感恩的心，代表家乡人民，用他那淳朴、真诚、发自内心的歌声感谢老师、感谢所有帮助灾区、关心灾区的人们。

把这首歌放在这里旨在升华主题，为孩子们展开美好的未来，鼓励并相信孩子们能把认知转化为行动，用自己实实在在的言行举止去关爱父母、回报父母。

5.后续活动

本次活动即将结束，但我认为这仅仅是一个开端，本节课让孩子们感受到父母的爱，但我们不仅只关爱父母，还要关爱更多的人。所以，我让孩子们回家后把自己想说的告诉父母或是用纸条的方式交流，每天坚持爱心作业。再看看周围需要帮助的人，伸出自己热情的双手。

六、活动反思

此次主题设计我觉得两个视频能打动孩子们的心灵，如果孩子们能把认知转化为行动一直坚持，那就更好了，同时在照片上我觉得还不是很感人，我的经验也不够丰富，其他还有很多不足的地方希望老师们能给我提出宝贵的意见。

由衷地希望能得到各位评委、老师的指点！我将把此次参赛的收获转化为动力并付诸行动，让更多的孩子有一颗关爱他人的心。

谢谢大家！

12.“拨打应急电话”主题班会 篇十二

活动目的:

教育学生危急时刻要沉着冷静。拨打应急电话时, 能明确地表达求救内容, 培养和锻炼自救、互救能力, 热爱生命, 珍惜生命。

活动过程:

(一) 拨打119火警电话

主持人:同学们, 大家好!今天, 我们将举行一次别开生面的主题班会。现在, 先请同学们欣赏小品。

同学: (哼着歌曲, 蹦蹦跳跳。警觉地嗅了几下。) 什么味?是卧室里的吗?不是。是卫生间里的吗?不是。啊!厨房着火了! (拿起电话机, 匆忙拨号) 喂!喂!怎么没声音?嗨!拿倒了! (把电话机调过来) 喂!消防队吗?着火了!

消防队接警员:哪里着火了?

同学:我们家里。

警:你们家在什么地方?

同学:在我们家的厨房里。

警:我是问你们家住在什么地方?

同学:我们家住在二楼。

警:我们怎样才能找到你家?

同学: (不耐烦地) 你们不是有消防车吗?开车来啊!筝富裕县富达学校金桂萍万国文 (停一下) 好了, 不用来了!

警:为什么?

同学:我妈早把火扑灭了!

主持人:好!让我们用热烈的掌声感谢两位同学, 谢谢他们的精心设计和表演!同学们, 看完这个小品, 大家会发现, 如果真发生了火警, 需要拨打119报警电话, 可不能像小品中的同学那样, 慌里慌张, 语无伦次。如何正确拨打119火警报警电话, 我们再请两位同学表演一下。

同学: (拿起电话) 喂, 你好, 请问是消防队吗?

警:是的。请问你需要帮助吗?

同学:我们家着火了。

警:你家在什么位置?

同学:我家在X区X路X号X小区X栋X单元X室。

警:好的, 请不要关机, 我们马上就到。

班主任小结:发生火警, 现场的每个人都会很急。但焦急中要保持沉稳、冷静, 报警时才会把话说得清楚明白。后面两位同学的演示, 于焦急之中清楚地说明了着火的具体位置, 具体到说清X栋楼X单元X室, 这样, 才能让消防员准确地找到着火的具体地理位置。沉着冷静地报警, 会比慌慌张张地述说更能节省时间。节省时间就能尽量减少财产的损失, 使更多的遇险人员得到救助。

(二) 拨打120急救电话

主持人:知识能改变命运, 我们大家耳熟能详。知识能拯救生命, 也正为人们所接受。拨打120急救电话, 使用正确的急救方法, 不仅能救助他人, 也能救助我们自己。那么, 如何拨打120急救电话呢?请大家设计情境, 上台表演。

方案甲:

深夜, 身材魁梧的爸爸因在饭店用餐而食物中毒。他双眼紧闭, 口吐白沫, 身体抽搐。同学B急忙拨打求救电话。

同学B:您好!急救中心吗?快来接我爸爸!

中心:请问你爸爸有什么症状?

同学B:你们来了不就知道了吗?

中心:你家住哪里?

同学B:Х小区五号楼3单元。

中心:我们到什么地方接人?

同学B:到我家, 抬人哪!

中心:你家是Х小区五号楼3单元的几楼?

同学B:4楼中门。哎, 真啰唆, 又不是查户口的!

方案乙:

傍晚时分, 同学C骑自行车回家。咔嚓一声, 他连人带车被撞倒在路边, 一辆汽车呼啸而过……同学C挣扎几下, 发现大腿严重受伤, 站不起来。他马上拿出手机, 拨打120急救电话。

同学C:急救中心吗?快来救我!

中心:发生了什么事?

同学C:我被车撞死了!

旁白:死了, 还能说话!

中心:你在什么位置?

同学C:我在马路边。

旁白:可能还拣到一分钱吧!

中心:我问你在什么区?

同学C:我在太平区奋斗路。

中心:怎么能找到你?

同学C:找摔倒的自行车不就完了吗!

旁白:去救自行车啊!

班主任小结:我代表同学们向两种方案的设计者表示祝贺。祝贺你们在编、排、演方面取得的可喜成绩, 更值得庆贺的是你们用艺术的讽刺手法, 告诫同学们要正确拨打120急救电话。其实, 打报警电话前和打电话时, 千万不要慌里慌张, 要冷静, 要讲清须要救助的具体地点, 最好能说出离你最近的重要的标志物, 如:公交站牌, 某幢醒目的大楼, 某饭店、酒店等。这时也不要关闭手机, 便于急救员同你联系, 获得宝贵的救助时间。

(三) 拨打110匪警电话

主持人:急救电话不仅有119火警电话、120急救电话, 还有我们通常说的110匪警电话。这里, 我们请大家议一议:哪些情况需要拨打110匪警电话。

同学D:歹徒抢银行, 要打110。

同学E:我们受到坏人的攻击或劫持, 要打110。

同学F:发现小偷入室盗窃, 也要打110。

同学G:看到一些人正在打群架, 也得打110。

…………

主持人:好!110匪警电话, 受理处理的并不完全是违法的案件。违纪的, 破坏社会治安的, 危及人身、财产安全的事件, 110警察也都管。这里要告诫大家的是:拨打110匪警电话同拨打119、120电话一样, 都要讲清事发的地点、行车路线、约定等车地点等, 一定要等接警人员没有疑问了再放电话。

教师总结:

正如主持人开场所说的, 这节主题班会, 确实别具一格。采用小品的形式, 寓教于乐。诙谐幽默之中不乏严肃和认真, 给许多自认为表达能力不错的同学上了一堂语言训练课, 更给同学们上了一堂自救、互救知识的普及课。通过这次班会, 同学们不仅知道了3种应急电话的受理内容和范围, 更重要的是学会了在危急情况下, 要沉着冷静, 用简明的语言进行自救、互救。