《如何做到对自己的行为负责》教学设计

《如何做到对自己的行为负责》教学设计（精选10篇）

1.《如何做到对自己的行为负责》教学设计 篇一

如何做到对自己的行为负责（教学设计）

教学目标

1、情感、态度价值观：增强责任意识，做一个负责任的人。

2、能力：培养判断和控制能力，能预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为。

3、知识：知道如何做一个对自己行为负责任的人。

教学重点：我做事我负责。

教学难点：在社会生活中，对自己的行为所产生的后果做出正确的判断。课前准备：

情景剧《小寒逃离现场后》

央视曾经报道:中学生徐砺寒在骑车上学途中不小心撞到宝马车，车主不在，他等待半小时后，车主还未出现，迫于要迟到了才留下了一张附有联系方式的致歉纸条离开。并不逃避责任的实诚行为，将起初大为恼火的车主感动。对此徐砺寒的回答很简单：“自己做错了事，就应该负责。”徐砺寒随手留下的小纸条擦拭着人们蒙尘的心灵，重塑诚信负责并非遥不可及，它存在于我们身边的点滴善举之中。

假设当时如果徐砺寒没有留下纸条，而是看到周围没人，偷偷的逃走了，会出现什么样的情况？

情景设置：假设当时如果徐砺寒没有留下纸条，而是看到周围没人，偷偷的逃走了，会出现什么样的情况？（小寒离开后）车主：（瞪大眼睛、大吃一惊）啊，我的宝马车！（抬起头四处看），这是谁干的？（见没人答应）他妈的，是谁这么没素质？老子把车停在这儿碍你什么事了？好汉做事好汉当，有种的你站出来啊。（嘟囔）唉，真倒霉，真是世风日下啊！（小寒在前面走，一位同学从后面追上来，嘴里小声说：徐砺寒怎么了，这么闷闷不乐的？同学：（大声喊着），小寒、小寒 小寒：（回过头来，心事重重、爱理不理的说：）你是叫我吗？ 同学：（手拍拍徐砺寒的肩膀）不叫你叫谁啊？你最近怎么了，整天闷闷不乐的，球场上不见了你的身影，而且人还瘦了？ 小寒：（欲言又止）我„„没事、没事

同学：（拿着一张试卷，跳起来，）哇，我进步啦！小寒：（低着头，拿着试卷，）垂头丧气。同学：（回头看见了小寒）怎么了？（一看，惊讶的）啊，不及格？（目瞪口呆）教学过程：

导入：

1、观看情景剧《小寒逃离现场后》表演，思考：

问题1：小寒怎么了？

问题2：从小寒当时逃走的情况来看，给人撞了车，没被发现，不用承担责任，不用赔偿，当时好像是占了便宜了，可是，从长远来看，他不诚信，不负责任是吃亏，还是占便宜了？

（教师小结：自己刮了人家的宝马车，别人不知道，可自己知道啊。他从此背上了心理包袱，受着良心的谴责，整天惴惴不安，失去了心理安宁，无心学习、每况欲瘦、甚至是生命健康。没有了健康的身体和心理，就更谈不上学业进步、事业有成了。

再看车主：他发现自己的爱车被刮，非常心疼，很愤怒，以后也许会对周围的人持怀疑的态度，失去对别人的信任，甚至失去对社会的信任；假如以后他遇到类似的情况，可能也会这样来处理，社会上这样的人多了呢？所以说，不诚信不负责任真是害人害己害社会啊。

请同学们记住一句话：“吃眼前的亏，就是赚长远的便宜。”）

2、随机调查 咱们班有部分同学是骑自行车上学的，我向大家做一个调查，假如你来上学的路上不小心撞坏了一辆停在路边的车，车主不在现场，周围也没人看到，你会怎么做？

统计结果：选择留下来或者留一张纸条承认自己所做的事，愿意进行赔偿的请举手„„选择溜走的请举手„„

（教师小结：公布调查结果，选择赔偿的占%。老师看到大部分同学选择了进行赔偿啊，大约占%，可见大家都知道损坏东西要赔偿的道理啊。可是，这个理所当然的事情，为什么会在社会上引起了“轰动效应”呢？

这说明知道做人要诚信负责 这个道理说起来很容易，但真正做起来，很难！。这节课，就让我们学做一个对自己行为负责的人。）新知探究：

板块一：三思——对自己行为的后果做出正确判断 活动一：【引以为戒】

篮球场**

小付和小泽来到篮球场，打了一场比赛，结果他们队输了，一个队友指责小付的球技太糟糕，小付不服气，两人发生了口角。小付的火气越来越大，就对小泽说：“我们一起收拾他！”小泽想都没想就和小付一起动起手来，在对打的过程中，小泽失手将队友的头打破，使他住进了医院。队友的家长要求赔偿医药费并处分小付和小泽。学校正在调查此事。思考

1、小泽和小付如果能事先预见到自己行为的后果，将会是一种什么结局？

2、从这件事中，你得到了什么启示？（教师总结：“早知如此，何必当初”，因此我们做事之前要“三思而后行”，我们要做到对自己的行为负责，就要对自己的行为后果做出正确的判断，避免给自己、他人、社会带来不必要的损害。）活动二：【自我剖析】

我对自己行为的后果做出了正确的判断，例如： • ____________________________________ • ____________________________________ 我没有对自己行为的后果做出正确的判断，例如： • _____________________________________ • _____________________________________（教师小结：我们要做到对自己的行为负责，如何提高自己的判断力？这就要求我们要加强学习，提高道德修养和文化修养，并在社会生活中积累社会经验，努力提高自己的判断力，在做一件事预先对自己的行为后果做出正确的判断，在做一件事之前预先对其可能产生的后果做出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害。）活动三：【帮你支招】

怎样提高自己的判断能力？ 1.勤于学习，明确正确的判断标准； 2.提高道德修养和文化修养； 3.在实践中积累经验、教训；

4.养成先思考，后行动的习惯；

5.向有经验的人（如长辈、老师等）请教； 版块二：而后行——我做事我负责

1、做好自己该做的事 活动一：【自主感悟】

观看视频：带着妈妈上学的日子——黄愉婷

2013年5月7日晚，央视新闻联播以《带着妈妈上学的日子》为题，报道了宜昌女孩黄露露的事迹。出生4个多月，父亲去世，母亲遭遇车祸，她边求学边照顾母亲，陪伴在身边的 只有瘫痪在床的母亲。她照料妈妈十几年，成了全家唯一的依靠。当她以优异成绩考入高中，她毅然带着瘫痪母亲求学。2013-08-02 两个月的暑期已经过半，大学招生也正接近尾声。宜昌“最美孝心少年”黄愉婷（原名黄露露）终于收到了由三峡大学寄来的录取通知书。这位带着母亲读高中的女孩儿，终于要开启自己的大学之旅了。问起上学的打算，黄愉婷告诉记者，她会继续带着母亲上大学，希望母亲能陪伴自己度过大学生涯。”

思考：黄愉婷为什么能这样做？

（教师小结：增强责任意识，承担责任，认真做好自己应该做的事情。每个人如果都能做好自己应该做的事情，那么我们整个社会就会变得更加文明、和谐、进步。）活动二：【畅所欲言】

1、我们今天都扮演着什么角色和可能扮演着什么角色呢？

我们的责任分别是什么？

2、分小组讨论回答，我们的生活中还有哪些人,让我们的生活因他们的负责而变得更美好？

（教师小结：对于教师而言，责任就是教书育人；

对于公交车司机而言，责任就是遵守交通规则，保障乘客的安全；

对于警察而言，责任就是除暴安良； 对于医生而言，责任就是治病救人……

责任无处不在，做负责任的人就要：增强责任意识，承担起自己的责任，做好自己该做的事。）

2、不该做的事坚决不做

活动一：看漫画，思考这是什么行为？会造成什么后果？ 活动二：【自我反思】

1、我做过那些不该做的事？

2、造成了什么后果？

3、吸取的教训是什么？

(教师小结：意识到自己的行为有可能对他人、对社会带来损害，并对自己造成不利的影响，就要控制自己，坚决不去做.)

3、我做错的事我负责 活动一：【知错就改】

篮球场**（续）

小华认识到了自己的错误，后悔当时太冲动，第二天一大早，就迫不及待地拉着小强一起去找班主任承认错误，小强却理直气壮地说：“人是你打伤的，与我无关。”

1、小强的做法对吗？为什么？

2、你认为小强应该怎样做？

3、你得到了什么启示？

(教师小结：我做错的事我负责，因为做了就会给自己和他人与社会带来损害。做错事要敢于承担责任，并及时改正。即使与同伴一起做错了，也不要推卸责任、逃避责任。)活动二：【自我反思】

看漫画反思自己你曾经这样说过吗？（1）都怪妈妈没叫醒我

（2）他讲课特没劲，我一点也不感兴趣！（3）别吱声就装不知道

（4）你们替我干吧，我去打球！共同探讨：（1）他们这种态度是什么性质的行为？

（2）我们身边还有类似的事情发生吗？

(3)我们应该怎样对待类似的事情？

（教师总结：自己的错误言行给他人和社会造成损失，就要勇于承担责任，我做错的事我负责。）板块三：走 进 生 活

寻找“责任之星”

要求： 寻找我们身边在各方面做事负责的同学，介绍他们的事迹，向他们学习。

板块四：你我共成长

我知道了要成为一个对自己行为负责的人就必须：……

今后我会：…… 共同宣誓，情感升华： 青春誓言

让我们一起，大声说：

青春的我要对自己负责：学会锻炼，自爱自强；

学会学习，树立理想。

青春的我要青春的我要对社会负责：服务社会，热心公益；

团结他人；保护环境。对家庭负责：孝敬父母；团结邻里。

青春的我要对祖国负责：了解祖国，维护祖国荣誉；

振兴中华，让祖国以我为荣。

课外拓展

我们班要组织全班同学到潍河湿地公园游玩，自己设计几个场景，来体现我们的负责任意识及行为。教师寄语：

责任重于泰山，学会对自己的行为负责是拥有幸福、迈向成功的重要条件，希望大家严格要求自己，成为一个对自己、对他人、对社会勇于负责的人。

课后阅读：

知错就改善莫大焉

2009年10月12日，温家宝总理给新华社总编室发来了一封更正信，更正信中称：“贵社昨天播发我的《教育大计，教师为本》一文，其中岩石学的分类，应为沉积岩、岩浆岩（也可称为火成岩）、变质岩。特此更正，并向广大读者致以歉意。” 一国总理专程为讲话文章中的疏漏而郑重地发出更正信，这是绝无仅有的事。

2.《如何做到对自己的行为负责》教学设计 篇二

【关键词】中学生责任感 ；缺失；培养；对策

一、问题的提出——中学生责任感的缺失

无论是在国内还是国外，也不管是在家庭、学校抑或是社会，我们感觉到不少中学生自立意识和自理能力都很差，不考虑他人感受，身上普遍缺乏责任感，不能自觉遵守、维护社会规范与社会公德等等。

世界上万事万物，都有自己的责任。为教师我们应该帮助学生认识到只有为自己的行为买单，对自己的行为负责，才能建立自己的信用和锻炼自己做事的能力，才能立足社会。

二、问题的产生——中学生责任感缺失的原因

是什么原因造成中学生责任感如此淡薄？家庭、学校、社会都有一定的责任。

1.家庭教育的不良影响

现在的中学生基本上是独生子女，从小受长辈溺爱，物质需求得到极大满足，缺乏对艰辛的切身体验，缺乏责任感和义务感，加上长辈教育方法不当，教育手段简单，从小就剥夺了孩子为自己承担责任的机会，故自立意识和生活处理能力差，依赖性强，责任意识也就大大欠缺。

2.学校教育的缺失

在推行素质教育的今天，迫于升学考试的压力，不少学校片面追求学生的考试成绩。因此现在的学生课业负担还是过重，每天有写不完的作业、做不完的习题。这种狭隘的、封闭性的教育，使学生无暇关心外面的世界，也没有时间参加社会实践活动。因此，他们也就不会看到自己在社会、家庭中所处的地位和作用，也就不可能意识到自己应承担的各种角色责任。

3.不良社会风气的影响

当今社会转型时期，许多规则制度不完善，不良社会现象仍然存在。部分领域道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆；拜金主义、享乐主义、欺骗欺诈成为社会公害，以权谋私、腐化堕落现象还相当严重。加上网络的日益发达，各种复杂信息的大量涌入，而中学生缺少分辨是非能力，意志力不坚定，容易沉迷网络，荒废学业甚至放弃对理想的追求。这种环境必然对中学生产生巨大的冲击，弱化责任意识。

三、问题的解决——中学生责任感缺失的对策

前苏联教育家马卡连柯明确指出：“培养一种认真的责任心，是解决许多问题的教育手段。”作为教育工作者，我们要思考如何高效地培养学生的责任感，增强学生的责任心，让中学生“为自己的行为买单，对自己的行为负责”。

1.言传身教，示范责任行为

教师要始终做到言传身教，以身示范。大到教育管理的每个环节，小到在班级和各种场合下的言谈举止，要处处给学生以表率，要用自己的实际行动去感化学生，从而增强他们的责任意识。

2.课堂教育，唤起责任意识

培养中学生责任心的重要渠道在课堂，课堂教育具有“滴水穿石”的作用。首先各学科教师要结合学科特点，充分挖掘教材中的情感因素，在课堂上对学生进行责任意识培养，让学生养成良好习惯。其次要充分尊重学生的主体地位，发挥学生的主观能动性，通过多種形式让学生积极主动地承担起学习任务，让学生真正的意识到自己是课堂的主人，产生主人翁的意识和责任感。

3.创设平台，践行责任行为

学校可以组织开展各式内容广泛、形式多样的班级活动，提供多种角色，促进学生之间的彼此尊重理解和相互协作，进而升华为集体感情和责任心。让学生参与到班级工作、集体活动、班团活动中，让学生有事可做，有责可负，就能使他们找到自我，在亲身参与的过程中体会到承担任务、承担责任的酸甜苦辣，从而激发和强化他们的责任感。

4.家校沟通，体验家庭责任

教师可利用家长会或家访等形式与家长一起探讨，如何根据自己孩子的情况进行责任心培养？学校还可以举办各种家校活动，增加家长与学生间的沟通机会，进而让其有了对家庭感恩之心并尝试为父母出主意分担忧虑，分担责任。这种来自家庭的责任感才能渐渐演变为对他人对社会对国家对人类的责任感和使命感。

5.服务社区，实践社会责任

责任感不是天生的，而是在实践活动中锻炼出来的。社会是比家庭和学校更大的塑造人的熔炉。而社区服务是培养学生社会责任感的重要形式。如：利用学生的知识对社区居民进行法制教育、环保知识教育和扫盲教育；身体力行，疏导街道交通，拍摄违章行为等等。让学生参与公益活动，参加社会服务，关注社会热点问题（如环保问题、交通问题），深入社会，展开调查研究，以此来了解社会，了解世界，明确自己肩负的责任，明白将来怎样融入社会，使学生养成全面的责任意识。

培养学生的责任感，是我们每个教师的责任，也是时代的需要。作为教师应善于捕捉机会教育和培养学生的责任感，让责任感的培养将贯穿于中学生的学习和生活中。在实际的教学工作中要使学生理解责任感、体验责任感，让责任感成为一种习惯，这样就能自然而然担当起建设未来中国的责任。当然，中学生责任心的培养需要家庭、学校和社会的大力支持和配合，让共同携起手来通过努力让每一个中学生都懂得“为自己的行为买单，对自己的行为负责”。

参考文献：

[1]贺百.中学生社会责任感教育存在的问题及对策[J].教学与管理.2014.01

3.《如何做到对自己的行为负责》教学设计 篇三

一、单项选择题

1、【2015浙江义乌）打工妹石芳丽在骑电动车时不慎将退休老教授韩健撞倒，她立即送老人就医，并辞去工作专心陪护老人。老人不仅放弃了追责和索赔，还让家人帮助石芳丽找到了一份新工作。这一案例启示我们要（）①勇担过错 ②敬业奉献 ③宽容待人 ④履行义务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

2、【2015浙江温州）在“五水共治”工程中，在外温商同样不缺席，纷纷以捐资引智的形式反哺家乡，助推美丽水乡建设。这体现了温商具有（）A敏锐的品牌意识 B高度的质量意识 C顽强的拼搏意识 D强烈的责任意识

3、下列能反映自己对自己负责的这一要求有（）①用合理的合法的方法，及时纠正自己的过失 ②为了自己的利益，据理力争

③同学之间约定守时 ④终生信守诚实，自尊自信，自立自强

A、①②③ B、①③④ C、②③ D、②③④

4、两年前曾拍禁毒宣传片：我不吸毒，台湾艺人柯震东，因涉嫌吸毒被行政拘留14天，随后被演艺界全面“封杀”。这启示我们

①谁对自己不负责，谁就要承担起不负责的后果

②只有对自己负责，才有资格、信心、能力对社会负责 ③信守承诺，做一个负责任的公民

④每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

因怀疑邻居长期欺负自己家人，年仅15岁的少年王某某为出气深夜携带凶器潜入邻居家抢劫报复，最终被镇平县公安局谢庄派出所抓获归案。据此回答5-6题：

5、王某某没有做到对自己的行为负责，是因为他（）A.对自己行为可能产生的后果缺乏正确的估计和判断 B.认为自己的行为不会产生后果 C.认为行为不同，结果相同 D.对自己的行为后果没有能力负责

6、下列同学的行为没有做到“对自己的行为负责”的是（）A.小丽将“今日事，今日毕”作为自己的座右铭

B.小江痴迷武侠小说，甚至在上课的时候也偷偷的看

C.小刚做事言出必行，对朋友的合理请求尽量满足

D.小龙和邻居燃放鞭炮时，一不小心引燃了旁边对方的杂物，迅速拨打了119报案

7、以下漫画说明（）

学生迟到了，怨妈妈没叫她

考试没考好，怪题太难了 ①部分中学生缺乏责任意识 ②学会对自己负责，就要把自己该做好的事做好 ③不该做的事坚决不做 ④为自己辩解，能推脱的责任就不要主动承担

A.①②

B.①③④

C.②④

D.①③

《感动中国》2015人物颁奖盛典2016年2月14日晚举行，据此回答8-9题：

8、“感动中国人物”年年评选，获选者各有自己不同的感人故事，但在他们的事迹中都有一个共同的特点，那就是他们（）A.有较高的科学文化素质和道德素质 B.都有较高的社会声誉

C.做到了对自己、他人、社会负责

D.都为他人、社会做出了轰轰烈烈的大事

9、上述人物的感人事迹告诉我们要成为一个有责任心的人。要成为一个有责任心的人，以下正确的做法是（）A.对朋友的话言听计从

B.遵纪守法，做好自己的本职工作 C.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D.做好自己的事，不管闲事

10、王晓琼在家里主动帮妈妈做一些力所能及的活，自己的床铺坚持自己整理，自己的衣服自己洗；在学校里，她认真做好自己应该做的事，学习上努力上进，积极参加集体活动，每逢值日她都是第一个到校。为此，她赢得了家长、老师和同学们的称赞。从中可以看出（）①王晓琼做到了“自己的事情自己做”  ②她认真履行了自己的义务 ③她的自理能力很强

④她是一个思想保守的人，不容易接受新观念

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

11、陶行知说“知责任，明责任，负责任。”也就是说，我们每个人都应该具有责任感。对自己的行为负责，集中体现在（）

A．行为前的预见和选择 B．行为中的自律和自控 C．行为后的自省和负责 D.认识、接纳与调控

12、中学生小李为了取乐，屡次打电话谎报火警，严重干扰了消防部门的正常工作。后被公安机关发现，给予小李行政拘留处罚。这件事使我们认识到（）①一些人不能很好地对自己的行为负责，往往是因为对自己行为可能产生的后果缺乏正确的估计和判断

②要做到对自己的行为负责，就要加强道德和文化修养，提高自己的判断力 ③如果对自己的行为可能产生的后果缺乏正确的判断，就可能因做错事给自己、他人和社会带来不必要的伤害

④青少年缺乏判断是非的能力，不可能对自己的行为后果作出正确的判断。A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④

13、湖南常德市鼎城区质监局迅速组织行政执法人员直赴武陵镇西站村，查获了涉嫌假冒酒的标签、防伪标、商标、条形码、瓶盖以及包装盒3700个，已包装好的假冒四特酒、假冒邵阳大曲、假冒中国劲酒共177件。下列对造假者的行为认识正确的是（）①对自己的行为后果没有做出正确的判断 ②道德修养低，法律意识淡薄 ③应承担不负责任的后果

④既害人又害己

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

14、我们经常不能很好地做到对自己的行为负责，往往是因为（）A．我们还不具备承担责任的能力

B．由于各种原因，每个人做事情不可能保证不出错

C．对自己的行为可能产生的后果缺乏正确的估计和判断 D．认为自己的行为不会产生后果

15、时下，日本漫画在我国不少地区的中学生中广为流行，其中不乏低级趣味的内容，有些学生沉迷其中，而不能自拔。这警示我们（）①盲目从众影响中学生的健康发展

②社会生活中的消极丑恶现象对社会、个人产生的影响是不可低估的 ③关注社会生活应该理智选择，正确判断 ④我们应该杜绝外来的东西

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

16、在社会生活中，我们要努力做一个负责任的公民。下列属于负责任行为的是（）①小敏主动向班主任老师承认了昨天自己没有认真做值日的事 ②小咏按照自己在爸爸走之前说的话做作业，没有玩电脑游戏

③小雨每天都在日记中对自己的主要行为进行记录，看有没有不对的地方

④小琴上学迟到，为了不影响班级考评成绩，向学校值班老师谎报了自己所在的班级 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

17、小明在一次数学考试中没考好，老师询问其原因，小明说：“因为这次考试爸爸没有帮我复习；王珊珊弄断了我的铅笔，所以才没有考好。”请从下列话语中选择一句合适的告诉小林（）

A.回家告诉爸爸，要他严格督促你的学习B.谴责王珊珊，让她赔偿你的损失

C.出现问题后，要善于从客观角度寻找原因 D.人要对自己的行为负责，不应推卸责任

18、一个青年因屡次打架伤人被拘留了。小王对小周说：“我知道这个人专为朋友两肋插刀，是个好样的！”这说明小王（）

A.懂得法律规范 B.懂得选择好的榜样 C.学会了理性分析 D.没有正确的是非善恶观

19、下列属于不作为行为的是（）A.警察处罚违章司机

B.初二同学小民虽然成绩不理想，但是他坚持认真学习C.因病人无钱医治，医院只好放弃救治 D.小张对父母非常孝敬

20、下列属于积极承担责任的行为的是（）①用合理、合法的方法，及时纠正自己的行为 ②参加青年志愿者活动 ③推卸责任，保全自己 ④努力学习，提高自身素质

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

二、非选择题

21、原珠海市烟草专卖局局长黄时南，因贪污罪、受贿罪，被珠海市中级人民法院一审判处 3

有期徒刑17年，并处没收财产55万元。

据公诉机关指控，2009年，被告人黄时南使用单位的公务接待信用卡消费12.7万多元购买虫草等自用，后以接待支出为由，交代办公室主任姚胜利另找发票回来报销，以公款报销方式处理该笔个人消费；2009年，被告人黄时南在广西出差过程中，刷单位公务接待信用卡消费12.3万元购买了一套红木沙发，并将该沙发私自搬回其私人别墅使用，至今未归还；2010年底至2011年初，被告人黄时南以接待支出为由，两次指使司机杨军伟为其找发票虚报接待费用，两次共套取公款23万元，其将该款侵吞后用于购买虫草、紫砂壶等自用品。从以上案例中你悟出了什么道理？

22、根据孟佩杰事迹创作的话剧剧本《美丽女孩》正式出炉。8岁的孟佩杰开始为生计而操劳，承担起侍奉瘫痪养母的重任。每个月俩人就靠养母微薄的病退工资生活，每天在上学之余要买菜做饭，替养母洗漱梳头、换洗尿布、为全身涂抹褥疮药膏。孟佩杰一直悉心照料养母刘芳英，不离不弃。2009年，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心养母的她决定“带着母亲上大学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。十二年，4000多日子，孟佩杰不仅仅在生活上照顾了养母刘芳英，更重要的一点是，她的存在让刘芳英渐渐找回了生活下去的责任和勇气。（1）孟佩杰为什么能感动我们？

（2）你怎样向孟佩杰学习，做一个负责的人

23、某校八年级学生小张看到自己所住的小区里有几个小青年染着金黄色的头发，留着小胡子，穿着奇装异服，认为他们很酷，便仿效他们，学着装酷。家长和老师。后来小张又与这几个小青年混在在一起，学会了抽烟，并经常酗酒„„ 阅读上述材料，回答：

（1）小张沾染上不良嗜好的原因有哪些?

（2）为了帮助小张克服不良嗜好，你想对他说些什么？

24、台湾演员柯震东，大陆演员房祖名（成龙之子）因吸毒被北京警

方抓获。柯震东被行政拘留。房祖名因容留他人吸毒案被判处有期徒刑六个月，并处罚金人民币二千元。（下图，房祖名在北京东城法院受审，右图为拘留中的柯震东）2012年，柯震东曾参与拍摄禁毒宣传片。其“我不吸毒”的宣言如今听来让人不是滋味。媒体纷纷评价，一致认为他们“对自己的行为不负责任，缺乏责任意识”。

（1）你如何看待柯震东、房祖名的吸毒行为？

（2）你认为，对自己行为负责任有哪些基本要求？

参考答案 1.C【解析】材料中打工妹不逃避责任，勇担责任；陪护老人，珍爱他人生命；老人放弃追责和索赔还帮助她找工作表现宽容大度，与人为善。选项①③④符合题意；选项②在材料中无体现。打工妹陪护老人、退休教授帮助打工妹都不属于职业范畴。因此答案为 C。本题难度中。2.D【解析】本题主要考查承担责任。注意材料关键词“捐资引智” “反哺家乡”，体现他们关爱家乡建设，富而思源、富而思进的责任感。选项 D 符合题意。选项 ABC 与材料主题无关，故错误，答案为 D。3.B【解析】解答此题宜采用排除法，题目要求选出对自己负责的表现，选项②中如果是为了自己的利益据理力争，无可非议，但是如果为一己私利，就不是负责的表现了。故应排除此项，选B。

4.D【解析】责任是一个人应该做的事情或者是不应当做某些事情，只有对自己负责的人，才有资格、信心、能力承担起对他人、对社会的责任。柯震东因涉嫌吸毒被演艺界全面“封杀”说明我们首先要自己对自己负责，谁对自己不负责，谁就要承担起不负责的后果，我们要学会对自己负责，以上观点都正确，所以本题选择D答案。5.A【解析】一些人不能很好的做到对自己的行为负责，往往是因为对自己行为可能产生的后果缺乏正确的估计和判断。王某某在对邻居家进行抢劫报复时可能没想到行为的后果，故选项A是正确的。其它选项与题意不符，故是错误的。

6.B【解析】小丽能自觉完成属于自己的任务，故做到了对自己的行为负责；小刚承诺后能积极地兑现诺言，做到对自己行为负责；小龙犯了错误后，能积极的弥补，这也是负责的表现，小江上课看武侠小说，影响了学习，这是对自己的不负责任，故正确答案为B。

7.A 8.C 9.B10.C 11.C【解析】一个负责任的公民，首先是一个对自己负责任的人。一个对自己都不负责任的人，是不可能对他人、对家庭、对社会、对国家负起的责任。所以答案为C。

12.A【解析】①②③从内容和表达上来说均是正确的，④前半句正确，青少年的确缺乏判断是非的能力，但是并不是完全不能对自己的行为后果进行正确的判断，另外，当题目中出现“不可能”等特别绝对化的字眼时，一般该选项是错误的，故选择A 13.D【解析】造假者的行为违反了道德和法律的要求，没有做到对自己的行为负责，应该受到法律的制裁，最终害人害己，故①②③④既正确又符合题意，所以答案选D。

14.C【解析】行为都会产生一定的后果。行为和后果具有一致性，有行为就会有后果。如果我们不能很好地做到对自己的行为负责，往往是因为对自己的行为可能产生的后果缺乏正确的估计和判断，所以观点C符合题意，本题选择C。

15.C【解析】参与社会生活要正确认识社会，辩证地分析问题，社会生活是复杂的，有光明的一面也有阴暗的一面。低级趣味的内容就是阴暗的一面，对外来文化要批判的学习，为我所用，而不是杜绝。所以①②③正确，④错误。故答案是C 16.A【解析】本题考查的是负责任的表现。①小敏主动向班主任老师承认了昨天自己没有认真做值日的事，勇于承担自己的过错，②小咏按照自己在爸爸走之前说的话做作业，没有玩电脑游戏，信守承诺，③小雨每天都在日记中对自己的主要行为进行记录，看有没有不对的地方，自我反省都是负责任的表现。小琴上学迟到向学校值班老师谎报了自己所在的班级是对自己和班级的不负责任。

17.D【解析】在材料中小明没有考好数学，把责任推向了爸爸和王珊珊，而没有找到自己的责任，这明显是自己对自己不负责任，只找客观原因。因此，应该从主观找原因，从自己找原因，学会自己对自己负责。所以答案选D。18.D【解析】一个青年因屡次打架伤人被拘留了。小王对小周说：“我知道这个人专为朋友两肋插刀，是个好样的！”这说明小王没有正确的是非善恶观，我们要分清正确与错误、正义与邪恶，那种是非为分的“哥们儿义气”要不得，A.B.C不符合题意，所以答案为D。19.C【解析】A警察处罚违章司机，这是警察的职责，是警察应该做的；B初二同学虽然成绩不理想，但是他坚持认真学习，这是作为的表现；D小张对父母非常孝敬，也是作为的表现；C因病人无钱医治，医院就放弃治疗，这是不作为的表现，因为医院就是救死扶伤的地方，所以本题答案应选C。

20.B【解析】积极承担责任，就要自己的事情自己负责，推卸责任，保全自己，这是对自己不负责任的表现，用合理、合法的方法，及时纠正自己的行为，参加青年志愿者活动，努力学习，提高自身素质，这些都是积极承担责任的表现，所以本题答案应该选择B。21.（1）每一种行为都会带来一定的结果，不同行为的结果也是不同的。

（2）人要对自己的行为后果负责。要增强责任意识，学会对自己的行为负责，做一个对自己负责的人。

22.（1）她具有强烈的责任意识，能积极地承担起属于自己的责任。只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人，才能赢的大家的尊重与认可。她做好了自己分内的事情，尽到了自己的责任，所以感动了我们。（2）①要对自己行为的后果做出正确的判断。要加强道德修养，增强法制观念，努力提高自己的判断能力；在做一件事前，预先对其可能产生的后果做出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来损害。

②我做事我负责。增强责任意识，承担起自己的责任，做好自己应该做的事；如果意识到自己的行为可能会对他人和社会带来损害，就要控制自己，坚决不做；如果自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。

23.（1）盲目从众，不能把握自己的好奇心，自控能力差，不服从教育。

（2）我们要加强道德修养，不断提高辨别是非、美丑的能力，增强自我控制的能力，避免盲目从众，把握好自己的好奇心，培养正当的兴趣和爱好，追求高雅的生活情趣，学会拒绝诱惑。【解析】（1）认真读题，找出关键词句并加以理解：“穿着奇装异，服学会了抽烟，并经常酗酒„„”是不良嗜好，“看到自己所住的小区里有几个小青年染着金黄色的头发，留着小胡子，穿着奇装异服，认为他们很酷，便仿效他们，学着装酷。”知道小张的盲目从众心里所致；“多次对他进行劝告，但他仍然我行我素”说明他自控能力差，不服从教育；“又与这几个小青年混在在一起，学会了抽烟，并经常酗酒”说明他交友不慎，追求庸俗的生活情趣等；从整体上看出他还特别好奇，不能把握自己的好奇心。然后写出小张沾染上不良嗜好的原因即可。（2）此题考查的是如何杜绝不良嗜好。此题呈上 知道了沾染上不良嗜好的原因，就可以“对症下药”，从自身开始，从现在做起。我们要加强道德修养，不断提高辨别是非、美丑的能力，增强自我控制的能力，避免盲目从众，把握好自己的好奇心，培养正当的兴趣和爱好，追求高雅的生活情趣，学会拒绝诱惑。

24.（1）①柯震东，房祖名吸毒，危害身心健康，对自己的行为不负责任，有行为就有后果，行为与后果具有一致性。

②柯震东，房祖名吸毒，违反了国家法律法规，受到社会舆论的谴责和法律的惩罚。③承诺后要尽力而为，柯震东没有履行自己的诺言。（2）①在行动前对行为做出最优化的选择。

②重视行为过程中及时调控，促使行为结果向积极的预定目标发展。③对行为后果及时自省，自觉承担应负的责任。【解析】（1）柯震东，房祖名吸毒，危害身心健康，对自己的行为不负责任，违反了国家法律法规，理应受到社会舆论的谴责和法律的惩罚。承诺后要尽力而为，柯震东没有履行自己的诺言，这也是不讲诚信的表现。

4.《如何做到对自己的行为负责》教学设计 篇四

【单元主题】以对自己行为负责为主旨。认识生活中有是非善恶，懂得是非善恶对个人和社会的不同影响;树立正确的是非善恶观;知道行为不同，结果不同的道理，培养责任意识，勇于对自己的行为负责，做一个对自己行为负责的人。

【复习目标】

1、知道生活中有是非善恶，了解是非善恶对个人和社会的不同影响。

2、懂得如何在是非善恶面前做出正确的选择。

3、理解行为不同后果不同的道理，知道如何做一个对自己行为负责的人。

【重点复习题】

1、是非善恶对个人和社会各有什么影响?

2、为什么要明辨是非善恶?

3、面对生活中的是非善恶，我们应怎样才能做出正确的选择?

4、行为和结果之间的关系是什么?

5、如何才能做到对自己的行为负责?

【强化训练题】

一、填空题

1、生活中充满了____、_____、____，但也有____、____、_____。

2、真善美的影响：符合人们对____的追求，具有较强的_____，促使人们加强_____，自觉抵制____，从而有利于形成_____。

3、假恶丑的影响：危害_____，败坏___，会对生活中的人们产生_____，会使一些人___发生扭曲，甚至走上_____的歧途。

4、明辨是非善恶，才能把握好自己____，实现积极向上的_____。

5、明确正确的善恶标准，即心中要有“一把尺”。这把尺既包括____，也包括____。

6、由于行为者的___不同、____不同、采取的___不同、行为的___不同，因而所产生的结果也不同。

7、对自己行为的_____做出正确的判断。

二、单项选择题

1、做一个对自己行为负责的人，首先要

A.勇于承担责任B.对自己承担的事，尽职尽责的完成

C.为人正直D.助人为乐

2、海瑞敢于冒死上疏，严厉斥责嘉靖皇帝抛开国政、修仙求道等行为充分表现了他的可贵品质是

A.大胆勇敢B.善良宽厚C.明辨是非，正直无私D.诚实可信

3、日常生活中，经常有人购买盗版光碟，给我们的启示有

①要坚决同损害精神文明建设的行为作斗争②要维护良好的经济秩序③要积极抵制不良诱惑④要大力加强社会主义荣辱观教育

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

4、小王和小李踢球时，不小心将一户居民的窗户玻璃踢碎了，你认为此时他们应该采取的正确做法是

A.逃避责任B.逃离现场C.推卸责任D.主动登门道歉赔偿

5、当意识到自己的行为有可能会对他人、对社会带来损害时，应该

A.控制自己，坚决不去做B.在有人的场合下不去做

C.在他人不在的情况下可以做D.放任自流

6、王明很崇拜电视明星，在生活中刻意模仿，穿上奇装异服，头发染成金黄色，他感觉美极了。下列对他的行为看法正确的是

A.是一种追求美的行B.真酷

C.是一种盲目追星，迷失自我的行为D.是一种有高尚追求的行为

7、青少年要不断提高辨别是非的能力需要

①勤于学习，积极参加社会实践②积累社会经验③加强道德修养④增强法律意识

A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④

8、据调查，截至12月，中国网民达到2.1亿，中学生上网人数呈逐年递增趋势。对于中学生上网这一现象，正确的态度是

A.拒绝上网，因为网上不良诱惑太多B.学会健康上网、文明上网

C.上网越多越好，因为可以获取信息，开阔视野D.想上便上，想不上就不上

9、有资料显示，我国艾滋病病毒感染者61.6%是通过吸毒感染。而吸毒者大多又是因有不良嗜好、经受不住不良诱惑才误入“雷区”的。因此，我们中学生要防止误入更多的“雷区”，正确的做法是

①坚决管住自己、克服不良嗜好②遵守中学生日常行为规范③不沉迷于网吧游戏

④经常吸烟、喝酒⑤坚决拒绝“黄、赌、毒”的引诱⑥主动选择学会拒绝的艺术

A.①③④⑤⑥B.①②③④⑤⑥C.①②③⑤⑥D.①②③④⑥

10、德漠克里特说：“使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才。”要做一个有正义感的人，以下做法不正确的是

A.了解正义的基本要求

B.在日常生活中，遵守社会制度规则和程序

C.有正义感是做人应具备的基本品质

D.既要维护自己和他人的正义，也要维护集体的正义，更要维护国家、民族的正义

三、非选择题

1、七年级(2)班召开“在承担责任中成长”的主题班会，班主任出示了两组镜头：

镜头一：小龙到商店购物时不小心碰倒一只玻璃杯掉在地上摔碎了。被工作人员发现后拒不承认.

镜头二：卫生委员大炜陪同值日马虎的小君同学重新打扫教室卫生，随后大炜去参加学校组织的公益活动.

请你结合班会的主题，对小龙和大炜的行为作简要评价。

2、晓琳面对家庭生活的困境，在家中，勇于承担繁重的家务，尽心照顾病重的父亲，唤起父亲生活的勇气;在学校，关系集体，乐于助人，学习刻苦努力，获得市三好学生的荣誉称号。晓琳之所以能这样做，是因为她是一个有着强烈责任感的人，她无论在家里，还还是在学校里，都能明确自己的责任，把自己该做的事认真做好。

这告诉我们什么道理?

3、一位巴士司机行车途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：

——把车缓慢的停在路边，并拉下了手动刹车扎。

——把车门打开，让乘客安全的下了车。

——将发动机熄灭，确保乘客和车的安全。

他做完这三件事，趴在方向盘上停止了呼吸。

(1)你认为这位巴士司机是什么样的人?

(2)你打算怎样向这位司机学习，做到对自己的`行为负责?

参考答案：

一、填空题

1、真善美假恶丑2、真善美感染力和影响力自身的道德修养不良诱惑良好社会风尚3、社会秩序社会风气不利的影响价值观违法犯罪4、生活的方向人生目标5、道德标准法律标准6、动机目的手段程度7、后果

二、单项选择题

1.B2.C3.D4.D5.A6.C7.C8.B9.C10.C

三、非选择题

1、(1)小龙的行为是对自己不负责任的行为，及时纠正自己的过失，才是—种负责任的表现，做不到这一点，就不可能承担起对他人、对社会的责任.

(2)大炜陪同小君同学重新打扫教室卫生是对集体负责的行为，参加学校组织的公益活动是关爱社会，勇于承担社会责任的行为。是我们青少年健康成长应该学习的优良品质.

2、这也告诉我们，只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人。

3、(1)对自己行为负责的人。

5.《如何做到对自己的行为负责》教学设计 篇五

人必须为自己的话和行为负责，这个道理太过浅显，即使是一个孩子，一个很小的儿童都知道的道理;可是，很多的成年人，却不肯为自己的行为和话语进行负责，即使是上一刻说的话，下一刻也开始否认，也不可能会承认他们错了，说错了或者是做错了;简单清晰一点儿话说，就是来一个死不认账，没有任何人会把他们怎么样的。这倒是有些道理，是不可能会把他们怎么样的，可是他们会不用为此付出代价吗?都不可能会为此付出代价?我觉得不会。

一个人之所以会成为“人”，是因为他们的行为和，得到了别人的认可。用一句很普通的.话说，就是“人无信不立”;直白一点，就是人必须讲究诚信，否则就不可能会成为人的。那些把自己的话，当作是放屁一样，就不可能会被称为人的。既然不可能被成为“人”的人，就很有可能会周围的人所遗弃，最后的结果是他成了真正的“孤家寡人”;而且，很多人也知道是这个结果，很有可能的是他也知道是这个结果的，却也因为他并不愿意承担自己的，也不愿意为自己的言行举止负责任，所以只能是被大家遗弃。

曾经在一起的一个人，就为此了代价。也只是一个代价而已，因为这个代价，并没有多少用处的，只是一份工作。可是，我曾经听说过的一件事情，而且是真真正正发生的一件事情，就可以看到一个人不能为自己的言行举止负责人的人所付出的代价。

这件事情发生了很长了。应该说是很多年前。一个人从来就不为自己的言行举止负责任，本来是想要说出这个人的名字，可是想了想，还是算了，隐晦一点，只是说一个人，而且总是要进行着强辩，要说着这是别人的过错，他从来就没有错过。直到有一天，他的腿摔伤了，从地上站不起来，也不可能会走动着，不由的大叫着，呼喊着，请求人们救他。但是，很多人都是看到了，也听到的他的呼唤，都是从很远的地方就绕开它，很远的地方就想要走开。即使是他看到别人，喊着别人的名字，祈求着别人救命，别人依旧没有答应，就像是没有听到一样。因为每一个人都在担心着他的行为举止，一个从来就没有为自己言行举止负责任的人，怎么可能会让别人相信?有这么可能会不诬赖救他的人?这是一个很大的疑问。所以，当时，很多人都猜到了这一点，每一个人都没有靠近，即使是通知他的家人，也没有过去通知。所以，他本来受到的伤并不重，结果是变成了重伤，差一点截肢。如果不是他的儿子放学发现了他，很有可能他就会失去腿，甚至是。后来，即使是医生救治，因为耽误的时间太长，所以，他的腿落下了毛病，很多时候都是难以正常走路，都是必须一瘸一拐地走着。

事后，很多人都说这是报应。按道理说，这个人一个是悔改了吧?可是，事实上，很多事情依旧是那样，依旧是继续进行着，依旧不肯为他自己的行为负责任。他的行为和话，并没有造成多大损失，也没有会把别人怎么样，所以，他还是继续活着。

6.对工作负责就是对自己负责 篇六

工作就意味着责任，岗位就意味着任务。在这个世界上，没有不需承担责任的工作，也没有不需要完成任务的岗位。工作的底线就是尽职尽责。

工作中，我们来不得半点的马虎，无论你是初入职场的新人还是工作已久的老职工；不管你是职场卑微的小职员还是公司的高级干部，如果你对工作敷衍了事，不思进取，只想一劳永逸的贪图享受，这样做的结果将永远被工作所弃之。

作为化学人员，我们的工作更加需要细心与耐心，虽然大多是一些轻微的活，但是差之毫厘，失之千里，就像我们在做实验的时候一滴溶液与半滴结果的差别是很大的，如果我们只是为了完成任务，少滴或多滴半滴的溶液表面上也许看不出什么，就是节约或多花一分半秒钟，但是后果呢，你能负责吗？根本不能！如果现在你对待工作的态度也是以一滴溶液当半滴来滴的话，那么，请你此时此刻从事好自己的工作吧！无论接受什么样的任务，你都要全心全意地投入自己的工作，将工作当成一项艺术去追求，这样我们才能体会到工作带给我们充实和快乐。

有时候我们在工作中是为了涂个方便，不想麻烦，结果更多的麻烦就会来找上你，比如你明明知道自己没有戴安全帽，不想回去拿，认为进生产现场几秒钟没有事，或许就是你进去的几秒钟就会躺了出来。这是行为是对工作不负责的态度，结果造成了对自己不负责，对公司与家人的不负责。工作中我们要对自己和别人负责，工作中应该按规程去做，不要怕麻烦。工作中让我经常接触危险物品是酸碱了，在试验中是经常用到的，很多时候，如果我们都有一种自我侥幸的心理，认为不会有什么事的，该戴防护眼镜的不戴，该戴手套的不戴，该穿防酸碱衣服的不穿，如果不小心一滴酸飞溅到眼睛，悔之晚矣！记住：我是为自己工作，为自己安全负责，为自己的工作负责。那么我需要认真对待工作中的每一件事情，无论大小，顺利完成它是我应当履行的责任。

7.《如何做到对自己的行为负责》教学设计 篇七

《对工作负责就是对自己负责》这本书从工作的角度出发多方面为我们详细阐述了指导我们思想和行动的一个核心词：负责。一个人对工作的态度决定了他对人生的态度，在工作中的表现和成就决定了他在人生中的表现和成就。对工作负责就是对自己负责，通过工作我们可以获得知识、经验。从而提升自己、增加自己的含金量，提高自己的性价比。然后我们才有机会更进一步，才能离梦想更近一点。

所以我们不是在为老板打工，不是在为单位打工，而是在为自己的梦想努力，在为自己以后的前程打拼。我们只有勇于负责，把工作做到位，才能使自己工作所产生的价值远远超过所得的薪水，只有这样我们才有可能得到重用，才可能获得机遇。所谓的成功：无非就是做好工作相关的每一件事，无关职责内还是职责外。在这样的日积月累中，自然就具备了相应的能力，再抓住机遇，成功自然就水到渠成。

工作能力就相当于水，必须在工作中练就；机遇就是渠，只有渠没有水就是舍本逐末；只有水没有渠，水就无法流动，就会成为死水。在中国这个人口大国，是不会出现有渠无水的现象，因为每一个人都是一个水源。故我们只有以积极的工作态度去对待工作，努力获取工作赋予我们的经验、知识，并在工作中充实自我、表达自我以及强化个人使命感，我们才有可能在众多的水源中脱颖而出。

工作中的表现往往决定了人生的高度，如果你不愿拿自己的人生开玩笑，那就最好负责任的去工作。在工作中我们经常提到职业道德，我认为职业道德除了遵守相应的规范、规定外，其实就是负责。无论职责内外，只要是与工作相关，就应该报着负责任的态度去处理、去尝试。付出总会有回报，无论回报的大小。那怕付出得到的是失败的责任，那么也为以后积累了相应的经验和处理类似工作的方法。

大学时在就业指导课听到过一句话：“工作的时候不要去计较得失，而是要努力把自己的工作做好，不管明天你是继续在这里工作还是会换一个新环境，今天的工作都要完成好。”当时并没有引起太多的深思，只是简单的听。工作之后，渐渐的这句话越来越多的引起我的反思：无论什么时候，无论什么环境，都不可以忘记自己应当承担的责任，因为你不对工作负责，工作自然也不会对你负责。莎士比亚有一句名言：我荒废了时间，时间便把我荒废了。同理如果我们荒废了工作，也就荒废了人生。

不要只为薪水而工作，而是抱着为自己盈利的态度工作。这样才有主人翁的心态去面对工作，才会积极地去处理各种事务。从而苦练内功。为以后做准备。如果只为工资而工作，对其他事务事不关己，就会失去许多锻炼的机会，在机会面前最终无能为力。

将工作视为自我实现的途径，而不是为薪水或生存而工作。这样才能主动且持续地负责任的工作。这样的态度需要的不仅仅是瞬间的动力或是阶段性的热情。而是一种持续的热情，一种发自内心地持续的追求。随意最好将工作与自己的兴趣爱好尽量产生联系，即尽最大努力让自己爱上所从事的工作。如果是行业选择了你，最终也要变为你选择了行业。

要想到薪水以外的价值，看到工作本身对自己人生的意义。否则就会因为与梦想的差距而丧失热情，而不能以主动的心态去负担责任。如果只以“当一天和尚，撞一天钟”的态度去对待工作，而不是在工作中积极锻炼学习，那么我们就只是能对得起当下的薪水，而丧失将来的薪水、甚至是前途。

老板只能决定你的工资，而不能遮住你的眼睛；捂住你的耳朵；即不能阻止你通过工作来思考和学习，阻止你为未来而打拼，这才是工作最本质的价值。

从宏观上认识自己的工作，明白自己所做的工作对于整体乃至社会的意义。这样才能更清楚地认识自己的工作。明白自己工作的好坏不仅是影响自己，而且也会影响到他人工作的完成情况。只有认识到这些，才能使之产生更强烈的责任感，去促使自己做好每件事情。而做好每件事情，我们自然就能把工作做好，更容易出成绩，更容易自我实现，而达到心理满足，形成良性循环。

8.《如何做到对自己的行为负责》教学设计 篇八

——做一个具有责任感的人

在读《对工作负责就是对自己负责》这本书的时候，有一种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，使我对“责任”和“责任感”有了更深刻的认识。

其实整本书并没有多么华丽的语言和精彩的修辞方法，所叙述的故事和观点也都是我们所知晓的，但是这些文章中却蕴涵了许多关于做人、做事的真谛。随着章节内容的深入，我切实感受到了一种震撼，震撼的是作者居然能从一件小事中引出这样一种崇高的信念。

其中书中讲的责任感的内涵之一——责任力，是我们每个干部职工应必备的能力。对于我们来说，“责任”并不只是一个道德的概念，而是必须强制性承担和完成的任务。就如俗语所说：责任不是用嘴承担的，责任是用行动承担的。责任最终是要以正当和正确的行为来实现。因此，我们能否胜任自己的岗位，不是自己说的，而是要看行动和结果。孔子曰：“君子讷于言而敏于行。”就是我们要求注重默默无闻的行动，用行动说话。

还有第二章第四节中标题是“我们是在为自己工作”。我想很多人都有过和我同样的想法，工作只是一种简单的雇佣关系，做多做少、做好做坏对自己的意义并不大。其实这种

想法是完全错误的。工作不是为了领导，如果你始终认为你的工作只是应付领导，那你可能永远处于一种下属的地位，无法真正获得独立自主。工作也决不是为了金钱，薪水只是生活的手段，是工作价值的体现，而不是工作的最终目的。

我作为一名古汉山矿供应科的一名管理人员，没有那么宏伟的人生计划，有的只是一个最简单的想法：我是为自己工作。为自己工作，就需要认真对待工作中的每一件事情，无论大小，顺利完成它是我应当履行的责任；为自己工作，就要更加珍惜现在拥有的工作机会，每个人都是供应科的一员，供应科的发展成败将决定我们的生存和发展；为自己工作，明确自身在科室所承担的责任并且要有高度的责任感，时刻关注科室利益，并持之以恒地担负起责任来，最终才能实现科室与个人发展的双赢。因此，我们要抱着为自己工作的信念，这样才能让自己的人生理想在科室中得到实现。要相信自己——这就是责任的力量。责任就是机会，也就是人们常说的机遇，一个不敢负责的人，机会是不会垂青他的。机会是自己把握的，是给哪些有准备，敢于负责的人。责任在工作中获取快乐与尊严。

9.《如何做到对自己的行为负责》教学设计 篇九

心得体会

一个人要干好自己的本职工作，应对工作负责。

一个对工作没有热情、没有责任心、把不好好工作当成一种习惯的人，会始终如一的高质量的完成好自己的工作？更别说创造性地开展工作了。有责任意识的人，无论处在什么职位，什么岗位，都能自觉的意识到自己所担负的责任。有了自觉的责任意识之后，才会产生积极、圆满的工作效果。没有责任意识和不能承担责任的人，不可能成为优秀的员工。由此可见，责任是干好工作的前提。一个人的价值，不在于他得到了多少，而在于他付出了多少；一个人的声誉，并不取决于他的权力有多大，而是取决于他承担了多大的责任。

工作就意味着责任，岗位就意味着任务。在这个世界上，没有不需承担责任的工作，也没有不需要完成任务的岗位。工作的底线就是尽职尽责，尽善尽美。如果一个人，无论是在卑微的岗位上，还是在重要的职位上，都能秉承一种负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，并表现出完美的执行能力。

人生在世，责任始终是我们每个人必须承担的，因为责任，才使我们的人生变得有意义和有价值。尽管在我们承担责任的过程中，不可避免地也要承担起很大压力和面对各种困难，但一个真正能够承担起责任的人，是会勇敢地面对这些的。责任是一种精神，是一种动力，一个有责任感的人，当他面临挑战和困难时，他会迸发出难以想象的能力和勇气，来战胜困难，完成任务。责任心是履行好岗位职责必须具备的工作态度，也是履行好岗位职责必须具备的能力要求。一个有责任心的人，才能认真思考、勤奋工作、恪尽职守、竭诚奉献；一个有责任心的人，做任何一件事都会坚持到底，保质保量地完成任务；一个有责任心的人，才能主动处理好份内份外的相关工作；一个有责任心的人，接受任务会不讲条件，并竭尽全力地去完成任务。

10.对工作负责,就是对自己负责 篇十

对于“钻戒丢失”的故事深有感触，在实际的管理工作当中也发会生产类似的故事，在有一次贴标过程中，由于指令下发错误，批号打码错误，导致损耗约5000只标签，对本次事件直接操作者进行了处罚，同时对包装工也进行了处罚，但对于包装工很不能理解，标签不是我贴的为什么要处罚我们，在说明他们职责后，员工重新认识责任在包装岗位的重要，知道工作不仅是我们个人的事，更是一个团队、一个企业共同的事。记得在岗位教材编写时由包装工写的二句话印象深刻，“细心的注意工作中的细节有助于责任感的养成。”

“对于基层员工，多一份责任心，就会马上产生一份绩效，少一份责任心，随时会铸成大错!”作为普通员工，只有一个简单的想法，我是为自己工作，为自己工作，就是认真对待工作中的每一件事，无论大小，履行的好自己应担负的责任。

另外故事中讲到对工作负责，就是对自己的成长和发展负责。对不能理解这一点的人，往往养成了一种自由散漫、不负责任的毛病。他们认为，享受绝对的自由才是人生的价值所在，人只要对自己负责就可以了。然而，事实恰好相反。只有具备尽职尽责的精神的人，才会受到别人的尊重与提拔。也只有高度的责任感，才能让个人的价值得以实现。

二、执行到位的理解 — 责任是执行力的保证

责任意识是品德、是态度，执行力是行动、是作为。常言道：“态度决定一切。”责任意识决定执行力，执行力成就事业。

责任意识的强弱决定执行力度的大小、执行效果的好坏。要提高执行力，我们必须树立起强烈的责任心。

首先，我们只有把责任意识当成一种使命，才能不断提升执行的自觉性。责任意识的不足、执行力偏弱，是企业的软肋。纵观古今，但凡成功者无不具有强烈的责任感。只有勇于承担责任的人，才能被赋予更多的使命。单位主要领导要承担起第一责任人的责任，做到重点工作亲历亲为、突出矛盾亲自协调、主要问题亲自解决；分管领导要立足分管工作特点敢于负责、善于协调、勇于创新，具体工作具体抓，充分发挥指导和推动作用。领导班子成员之间要凝心聚力，共同担负起推动企业安全稳定发展的责任。

其次，我们只有把责任意识作为一种品德，才能不断提升执行的实效性。只有具有强烈的责任感，我们才能在行动上真正成为爱岗敬业的有力执行者，才能激发敬业精神。领导干部肩负着企业和谐发展、安全稳定、科学运营的重要责任，是否具有强烈的责任心，直接影响到决策水平的高低和工作实效的好坏。普通员工有保证企业正常运转、维护企业集体利益的共同职责，是否具有强烈的责任心，直接影响到企业各项工作是否能顺利落实。

再次，我们只有把责任当成一种习惯，才能不断提升执行的能力和动力。责任感是一个

人对自己或外界主动施以积极有益作用的精神动力，是一种自觉主动做好事情的精神状态。责任没有大小之分，我们只要为工作担负责任，就是为企业担忧虑、为领导减压力、给同事以帮助、给上司以支持。

让我们根据自己担当的角色，真正了解自己所负的责任，站好自己的岗、尽好自己的责，不断学习新知识，苦练岗位技能，以强烈的责任意识，提高执行力，以饱满的热情，全身心投入到工作中。让我们真正把责任意识根植于心，把我们的工作做得更出色，把我们的企业建设得更强大