资助政策 助我成才

资助政策 助我成才（8篇）

1.资助政策 助我成才 篇一

资助政策 助我成才

我来自一个落后的农村，那里信息闭塞，经济落后。人们靠着种地，打工养家糊口。长辈们都愿望就是自己的孩子读完初中后，能学一门手艺，然后找到一份工作。家里的经济条件曾经让我萌生退缩想法，但在我这黑暗之时，政府给予大学生的资助让我看到了曙光，助学金如同雪中送炭，亦如冬日的阳光普照大地带来的温暖，帮我度过了这个坎。国家助学金给予了我莫大的帮助，让我看到了前进道路的希望与光明！

由于家庭困难，并且父母身体也不好，家里没有什么收入来源，只有爸妈种菜的微薄收入，以及喂的一头母猪生的猪仔卖钱。那些钱交学费都不够，生活费就更难讲了，多少次爸妈为我的学费忧心，多少次我为我的未来迷茫。当我得到了助学金，心中无比高兴，对未来充满希望。真的感谢祖国，谢谢给予我继续学习的机会！我知道上学不容易，因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢望在物质上有多好，我不能像其他同学一样买好看的衣服，随意的消费。我知道我要好好学习争取学到更多的知识和技术，为以后的工作打下基础，报答父母，回报国家。在这二学年中虽然我走的很艰苦，但我没有放弃过，我知道我的亲人看着我，他们给了我力量，给我加油，每当想到这些时我都会觉得自己有无限的勇气和力量。

这笔助学金，给了我读书期间的又一次温暖，让我看到世界更加美丽的色彩，是这笔助学金震撼我的心灵改变我的价值观，让我知道人生不是没有希望，知道这个世界充满爱，是这笔助学金让我有追逐梦想的机会，找到自己前进的方向，带着这份的关爱和帮助一直坚持走下去。

感谢国家和学校给予我们贫困学生那么多的助学政策，这些不仅帮我们解决了眼前的困难，而且使我们变得更加自信更加自立、自强，激励我们不畏艰险勇往直前，勇敢面对一切。自立自强是中华民族的优良传统，须在青年大学生身体上体现出来。青年强，则国家强；青年兴，则国运兴。就资助贫困大学生而言，只是帮助我们解决了眼前的、暂时的困难，而不能从根本上消除我们在经济上长期处于困窘的局面。国家和社会给予贫困大学生的资助，是使我们变得更加自信、更加自立、更加自强。正所谓扶贫不忘扶志，助学重在育人。而作为贫困生应坦然面对现实，理性看待别人拥有的一切，自信自立，自强不息，凭自己的能力赢得同学、老师和社会的尊重。助学政策充分发挥国家奖助学金的育人目的，使贫困学生的资助工作发挥整体效应，为学生学习注入新的活力，让我们贫困大学生树立起自立自强的意识和品格，增加新的动力，激励我们奋发学习，全面发展。

“滴水之恩当涌泉相报”等自己挣钱了，也将去帮助那些需要帮助的人，我会将那份精神传承，让更多的人感受我那时的快乐。

我，不仅仅是我，包括受到国家助学政策帮助的每一位同学都会有同样的感受，它会让更多的人心有感激，更多的人回报社会，让世界充满阳光，充满爱。

我将永远不会忘记，在我最困难的时候国家的助学金拉了我一把，助我成长，是它伴着我的大学一路走来，我永远保存这份感激，并要将这份感激传递，用真心去帮助别人，我想这才是对社会、对国家，最好的回报。

2.资助政策 助我成才 篇二

1 完善高校贫困生资助体系的重要性

随着我国高等教育体制改革的不断深入和发展, 尤其是收费制度的改革和高校的扩招, 在2005年高等教育在学总人数超过2300万人的同时, 高校贫困学生群体也迅速扩大。目前在校生中的贫困生比例约为25%, 特困生比例接近10%。农、林、师范类院校贫困生的比例更高, 且有逐年增高的趋势。贫困生问题已成为政府重视、社会关注、家长操心、学校担心、学生忧心的社会问题。因此, 完善高校贫困生的资助体系的重要性是不言而喻的。

首先, 完善高校贫困生的资助体系可以体现社会公平。社会公平不仅意味着合理的收入和分配, 而且也是人的教育机会和发展潜力的平等。对于大学生而言, 是否能接受平等教育机会意味着高校贫困生群体摆脱贫困的关键所在。由于经济条件的制约, 导致部分贫困生平等的接受教育的权利丧失。“这种被动的、由于客观原因造成的个人既得利益的严重不均, 获得利益的机会不公平, 和普遍受益的改革取向不符, 也和人人享受平等的基本权利特别是发展权利的社会公正原则不符”。因而, 对高校贫困生群体资助体系的完善可以在客观上修正教育机会公平的原则。

其次, 完善高校贫困生的资助体系可以更好的帮助贫困生成才。众所周知, 大学生的本质是发展与未来, 他们所受的教育和遭受的境遇是其承担社会建设重任的关键所在。因此, 高校贫困生群体当下的自我提高和自我发展是其未来摆脱贫困的钥匙, 但当下经济上的窘困又成为制约他们自我提高和自我发展的锁链, 制约着他们对明天贫困的摆脱。正是因为经济状况的窘困, 使得这一群体常局限于自身生理以及安全方面的需要, 无奈的放弃更高层次上自我发展和自我实现等方面的需求;具体表现为自我封闭、缺乏基本的人际交往知识和技巧;很少参加学校乃至社会中各种展示自我和发展自我的社团性公共活动。这就导致这个弱势群体的权利和利益容易被忽视, 尤其是当他们权利和利益缺少社会和他人关注或得不到保障时, 极易丧失学习和自我发展的热情, 并且缺乏生活的勇气和向命运抗争的信心, 从而加剧了贫困状况恶性循环。此外, 经济上的窘困极易导致贫困生这一弱势群体的价值取向和人生观错位。大学生在校学习的阶段是他们价值观和人生观逐渐形成及稳定的时候, 社会性发展也亟需正确的指导。高校贫困生群体能否正确的看待其弱势地位的成因将直接决定着他们的价值观和人生观是否健康。因此, 完善高校贫困生的资助体系将会促使这一群体发展积极向上的价值观和人生观, 把他们因经济上窘困所遭受的不平等而对社会不满和对抗的情绪驱散, 从而帮助高校贫困生这一群体的健康发展和成才。

高校贫困生由于其社会弱势群体家庭所导致的经济上的困顿使他们最先也最为强烈的感受到社会改革和社会发展的成本和代价。面对当下我国客观存在的贫富差距不断扩大的社会现实, 势必会造成一些贫困生相对被剥夺感的增强和对社会公正平的困惑, 进而引起对社会改革和社会发展的种种不平衡心态的堆积。因此, 完善高校贫困生资助体系的重要性势在必行。通过对贫困生群体的资助, 改善他们经济上的困境和由于贫穷而导致的一系列心理问题;加强引导和教育, 减轻这种不平衡心态所诱发的负面因素, 进一步的拓展高校贫困生成才的空间和路径。

2 高校贫困生资助体系的完善途径

基于我国高校助困体系的现实与不足, 为了适应21世纪高等教育大众化发展趋势, 应进一步完善以国家助学贷款为主体、勤工助学为主导、“奖、贷、助、补、减”联动助学的资助体系。多年来, 高校已初步形成了由奖学金、贷学金、勤工助学、困难补助、减免学费等形式各异的学校内部经济资助体系。随着形势的发展和高等教育改革的不断深化, 原有的这些资助方式在整个资助体系中所起的作用也悄然的发生变化。

首先, 不断的加大教育投入, 完善相关配套措施。就国家而言, 政策和制度的推行筑基于宏观上的考虑和从多数人的承受力、利益出发而制定的, 国家实行高校并轨收费的新体制也不外如此。国家和各级地方政府必须要重视由于这种制度的出台而出现的高校贫困生群体, 并制定和完善相关配套的资助体系和政策作为对新的制度的补充, 从而保障高校贫困生这个群体的学习和生活。例如推进国家助学贷款以帮助贫困生顺利完成学业, 推动高校后勤社会化进程, 尽可能多的提供勤工助学岗位;设立分地区、分类别的贫困生专项资助基金, 加大贫困生专项资助基金的力度。此外, 国家对教育的投入对于高等教育的发展具有不可或缺的作用, 因此国家要加大对高度教育的投资的力度, 地方政府和相关部门应配合国家配套投入, 不能单单把通过提高学费来增加学校收入, 把提高学费标准作为解决高校经费不足的主要途径。

其次, 合理的规划高校学费成本。高校学费成本与国家的经济基础、政治基础和国家的历史状况、局民的支付能力息息相关。从学费占居民经济收入的比重来看, 我国一些公立学校的学费每年已达5000~5500元, 学费占城镇居民人均收入的80%和农村居民人均收入的200%, 而美、日、德、韩仅占5%~20%, 这一数据表明目前我国高校的学费水平已达到居民个人及家庭承受能力的较高值。由此可知, 我国高等学校的学费价格体系随意性比较大, 很多部门受利益的驱动而制定的制度缺乏合理性论据。高校学费制定政策在更多意义上仅是视收入而定的, 学费价格体系的系统性重构并未进行。在我国的高等教育体系中, 价格和成本之间不相对等, 且与经济基础、政治基础和人们的承受能力脱节, 所以制定高校学费体系的部门应该本着科学的态度结合居民的支付能力对不同学费水平下的需求加以分析, 合理制定科学的学费价格体系势在必行。

第三, 鼓励、动员民间资金参与贫困生资助体系。在我国高等学校资助经费来源中, 国家投入一直占据主要地位, 社会捐助的款项和学校自筹的款项比例相对较低。由于我们国家是发展中国家, 国家的财政力量与发达国家而言比较薄弱, 因此在加大对高校贫困生资助款项的来源中完全依靠国家财政来解决是不现实的。因此国家应采取一切手段, 调动社会投资和捐资办学力量的积极性, 对高等教育募款在政策上给予了大力支持。随着我国市场经济的进一步完善, 国内民间资本的市场准入得途径大大拓宽, 因此, 在银行制度以及国家财政不足以充分满足需贷款学生贷款需求的情况下, 将民间资本作为高校学生完成高等教育的一个投资机会, 允许其在给大学生进行投资的时候有一定的回报, 不失为一个正确的选择。《中华人民共和国高等教育法》中明确指出, “国家鼓励企业事业单位组织社会团体及其他社会组织和公民等社会力量依法举办高等学校, 参与和支持高等教育事业的改革和发展”, 并“鼓励企业事业组织社会团体及其他社会组织和个人对高等教育投入”。此外, 国家还可以通过税收减免等措施鼓励企业、个人在高校设立专项奖学金。

第四, 成立专门扶贫助学机构, 对各项社会支持进行协调。在当前, 已经形成了高校贫困生的社会支持系统, 这一网络包含国家、群体、个人, 涵盖教育部门、财政部门、民政部门、银行、家庭及贫困生本人等。对这些社会支持系统进行协调尤为重要, 而此重任应由政府来承担, 为使贫困生这一社会网络能发挥更好效应, 国家在协调各社会部门的行为方面还要加大力度。各级地方政府应成立专门的扶贫助学机构, 统筹所辖区域的高校助学事业, 负责政府助学基金的筹措和运用, 监督国家助学政策的执行, 协调相关部门的扶贫助学工作等。以无担保信用贷款为例, 国家在协调各部门行为方面还需要做出巨大努力, 如明确银行、政府、贫困生个人、家庭等各方面的权利和义务, 细化银行实行信用贷款的方式和介绍人、见证人的职责, 从而放松贷款条件, 加大贷款力度, 简化贷款手续。

3“资助”和“育人”相结合:高校贫困生的成才之路

通过完善高校贫困生资助体系, 增强对这个群体外在物质上的帮助的同时也不能忽视他们的自主性意识。不能一味地从外在因素中寻求解决办法, 忽视贫困生群体的自我转化。因此, 在完善高校贫困生资助体系的基础上与育人功能相结合, 充分发挥贫困生群体的自主转化, 开拓一条“他助”和“自助”相结合的成才之路。

第一, 资助工作能够强化贫困生进取思想, 贫困生群体自身经济上勤俭节约, 勤工助学, 追求自立。人的需要是人的思想形成、变化和发展的依据。所谓人的需要, 从本源来说, 就是人同外部环境之间的一定联系的必要性, 是人们对某种对象的渴求和欲望。贫困生是青年大学生中的特殊群体, 正处在思想发展成才的关键时期。我们应该在实际工作中把握贫困生的思想特点, 了解他们的具体需要, 不失时机地做好引导教育工作, 全面推进素质教育, 促进贫困牛的全面发展。为此, 我们要在注重解决学生经济困难的同时, 更应该注重开展艰苦奋斗和自强自立的教育, 充分发挥资助工作的激励作用, 积极树立一批逆境成才的先进典型, 通过宣传他们的感人事迹, 使贫困生学有榜样、赶有目标, 引导他们树立远大的理想抱负。促进学生在观念上脱贫, 从贫穷是一种负担、耻辱转变为贫穷是一种资源、力量, 奋发进取, 努力成为社会有用人才。此外, 社会的资助和学校的扶助都是有限的。只有自己行动起来, 积极主动地开展自救自助, 养成勤俭节约的良好习惯, 才能使自己走出困境, 真正实现完全自立。

第二, 资助工作能够促进贫困生心理健康, 而贫困生也要随着心理上自我调适, 消除障碍, 学会自爱。国家新资助政策的落实, 对高校学生资助力度的加大, 一方面, 学生的物质需要的实现越来越有保证, 其结构也就必然趋向于丰富化、优化;另一方面, 学生的精神需要也变得愈益强烈, 并趋于大量化、高雅化。资助工作彰显着人文关怀, 实践证明人文关怀是一切成功教育的前提, 只有对人的关怀才能焕发人的高尚情操, 提升人的精神状态。资助工作的核心就是对人的关心, 就是对生命的呵护, 就是对生命意义的激发。所以, 在资助工作中要引导贫困生正视贫困, 树立“人穷志不短”的思想;要接纳贫困, 不以消极的态度回避现实, 悦纳自我, 找到自己自信的立足点。高校贫困生群体大多有不同程度的心理障碍, 如果不能及时进行自我调适的话, 就有可能发展成为严重的心理疾病, 后果不堪设想。因而, 对于心理贫困大学生来说, 学会自我心理调适, 消除心理障碍, 实现自我解脱, 自己走出心理困境, 显得特别重要。只有自己主动走出心理困境, 才能真正做到自爱。

第三, 资助工作能够改善贫困生学业追求, 贫困生自身从学习上自加压力, 顽强拼搏, 务必自强。苏联著名心理学家阿·尼·列昂捷夫指出:“人的需要的发展所经历的总的途径, 无疑是开始于人为了满足自己最基本的活体的需要而有所行动;但是往后这种关系就倒过来了, 人为了有所行动而满足自己的活体的需要。”人的“有所行动”可以跨越自己的自然需要的界限, 创造出无限的物质财富和精神财富的力量。给学生提供必要的生活条件, 激发学生潜心学习、努力成才的斗志是国家资助政策的意蕴所在。由于家庭经济困难, 贫困生接受教育环境较差, 知识面窄, 信息量少, 导致一些贫困生学习心理紧张, 学习成绩普遍低下, 又因过高的学业追求加重了心理压力。他们这种自卑心理产生了挫折感, 再加上学习方法不得当, 还不愿意接受同学的指导和帮助, 进而成为经济困难、学习困难的双困生。为此, 我们要在物质资助的基础上, 指导贫困生学习方法, 宣传推广优秀贫困生的学习经验, 鼓励学习困难的贫困生树立学习自信心, 找到学习存在的问题, 充分利用学校的学习资源、人文氛围, 使自己能够圆满完成学业, 学有所为, 学有所成。争取优秀的学业成绩既是贫困大学生自我转化的目标也是他们自我转化的条件。只有学会将压力变成动力, 以顽强的毅力努力拼搏, 取得优异的成绩才能走向自强。

摘要：高校贫困生的资助和教育工作是目前高校工作中的不可或缺的一个部分。文章在分析我国高校贫困生资助体系构建和完善、以及与育人相结合的基础上探索高校贫困生的成才之路。

关键词：高校贫困生,资助体系,育人,成才

参考文献

[1]张民选.理想与抉择——大学生资助政策的国际比较[M].北京:人民教育出版社, 1998.

[2]吴清霞.我国高校贫困生的伦理关怀[M].长沙:中南大学, 2007.

[3]李从松.中国大学贫困生研究[M].武汉:湖北人民出版社, 2003.

[4]张敏杰.社会经济发展中的弱势群体及其社会支持[M].浙江学刊, 2003 (3) .

[5]程育兰.高校贫困生现状及资助政策研究[D].武汉:华中师范大学, 2005.

[6]徐晓军.高校贫困生资助体系问题分析及对策[M].中国青年研究, 2004, (5) .

3.资助政策助我成才 篇三

不管世界过了几个世纪，感恩一直伴随着人们，别人的援助之手给冬天里的我们带来了不仅仅是感动，还有无限的温暖。我期待有一天我可以通过自己的努力帮助需要我帮助的人。

——题记

我叫叶苏青，是来自广西的大学生，来自一个平凡的农村，我出生在一个并不富裕的家庭，经济十分拮据。我们家兄弟姐妹多，家庭负担重。面对巨大的经济压力，如果没有国家助学金的帮助，仅仅是家庭的微薄之力是很难完成我大学的学业的。每次疲惫的回到家，看到父母那日渐憔悴的脸庞，我就想辍学打工，可是，每次看到父母那期盼的眼神，我的冲动被打入了万丈深渊……

2010年高考，由于考的不太理想，没能考上一间学费较低一点的大学。一学年的学费对家中而言是一笔不容易拿出来的钱，四学年能否完成都是未知数。我在升学与打工中抉择着，挣扎着，我清楚的知道自己并不想放弃上大学，因为那是我的梦啊！其实我明白我给家里造成了多大的负担，我内心害怕，我不知道出路在哪里，我的眼泪不停地流下来，任凭我怎么努力不想哭，眼泪还是继续。我经历艰难的抉择，我等待着被决定。那一夜我深深感受到了自己身上那份责任和家庭的负担……经过艰难的抉择后，家人和亲戚决定让我上大学，因为我相信广西师范大学漓江学院，相信它不会阻止一个有梦的孩子去飞翔。也就是为了能让父母减轻负担，我发誓去了大学，一定要努力拼搏，让家人放心。于是，我带着家人的叮嘱，系着家人的期望，背着自己的梦想，怀着将来能为人民服务的心，同时也怀着一颗忐忑不安的心迈进了神圣的大学殿堂。

我想着自己不可预知的未来，复杂的心情，我知道自己走的路和别人不一样，而我的责任很重，从小的家境让我能承受的住这样的压力，我也相信我能克服生活中的苦难，我想到了只有经历这些苦难，才会让我变得更坚强，我感谢苦难的生活给我带来的不一样的感受，因为之后的生活我比别人更成熟。课堂上老师引用了革命导师马克思的名言：“如果我们选择了最能为人类服务的职业，我们就不会被沉重的负担压倒。我们的幸福将属于亿万人。”这是我第一次认识到事业的崇高，也是第一次触摸到这样崇高的济世理想。我想要让自己为社会创造价值，体现自己的价值，这样的人生才有意义，也不枉费社会，父母对我的养育和培养。

后来当我意识到我的梦想仅靠我一个人的力量，仅靠一个家庭的力量是实现不了这一点时，我真的感觉到自己的无力与心酸。心中喜悦与不安交织着，自卑与怯弱也伴随着，责任与使命更是如影随行……正当我迷惘的时候，国家励志奖学金政策拯救了我的梦想，它不仅仅解决了我一部分经济上的难题，更重要的是它让我燃烧了继续奋斗的勇气。父母们也看到了未来的曙光，我变得有信心。家庭的负担减轻了，我却不能放松，因为我要肩负起国家和家庭两方面的厚望，去创造自己美好的未来。我必须更加自强，我要出类拔萃。上个学期，我获得第一名。虽然挺好，但我觉得还要更加努力，这样我才问心无愧。我还会更加努力，为了追梦，为了更好的为人民服务！国家发放的这些奖学金尽管不够，却让我解决了后顾之忧，而且给了我努力向前的动力。这学期，国家在一些学校还实行了“农村贫困学生免除学费”的政策。我虽然没能享受到，但是看到国家能出台这么好的政策，给同学们这么好的机会，我的心中也不禁热乎乎的产生一种对祖国的自豪感!是国家的助学政策让我自立、自强，让我的命运有了如此大的转变。生活中，与同学之间互相团结，互相帮助，我的自理能力得到大家的赞赏；学习中，乐观奋进，不断总结自己的不足之处，充分发挥自己的特长，努力改善各个方面。每当同学有什么学习上的问题，我总是及时的伸出援助之手，在帮助别人的同时，我自己不仅仅得到提高，更重要的是我看到他们脸上洋溢的幸福。我变得外向了——这都是奖学金给我的动力！很多新老同学对我性格的极大地改变表示很惊讶，其实在大学里真的学习到了很多的东西，虽然家境没那么好，但是我得到了很多帮助，我真的很开心，至少现在的我觉得未来是有希望的，而我的价值在一点点的显现，以后我还要更加努力的拼搏，生命在于拼搏，我愿意把自己的生命交给人民群众，我就是想急切的报答这个曾经还在继续给我很多帮助的社会。我很感动，也觉得自己很幸运。为此，我心怀感恩，感谢这一切的资助。她吹暖的是寒门学子的心，吹响的是奋斗的最强音。《感恩的心》不由的在我心中想起：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落 我依然会珍惜！” 我希望生活在困难中的我们不要背对着太阳，不然你看到的只有背影，相反，引着阳光，倒是展现了我们美丽的脸庞，积极的心态引导着我们更阳关的前进，也许你觉得生活太不可思议，它剥夺了你的一些东西，却赐给你更珍贵的礼物，所以我还有什么理由去抱怨呢，想着生活中让我们感动的点点滴滴，幸福就洋溢在心中。

有了奖学金的相伴，我前行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。我相信，平凡的我因为有了感恩的心而不再平凡。我要用我的实际行动去表达我的感激，用我的真情去回报社会，用我的奋斗去担起我肩上的那份责任。感恩是小德，忘恩是大恶。国家的助学政策市政府送给贫困大学生的温暖，体现了国家对贫困大学生的关爱。我十分感谢政府对我的关怀，感谢学校对我的培养，我会继续努力，怀着感恩的心，励志人生，肩负起时代赋予的责任，投身于建设社会主义现代化建设事业中去，用智慧和知识来回报社会。作为承载未来和向往明天的学生，我应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的斗志，务实的行动书写合格的青春答卷。俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”作为大学生，一个深受国家、社会关怀的大学生，我深知社会、家庭对我的期望：刻苦学习，学到真本领、好技术，成为人才，服务社会，报效祖国。我会怀着一颗感恩的心完成我的学业，我将用精湛的财务技术、高尚的职业道德、满腔的热情诠释财务管理专业存在的意义，将来用自己的青春与热情报效我们伟大的祖国和人民。因为这叫爱，用善良、用爱心筑成的城墙。为无助的同胞担起一片避风港，去沐浴一片蓝天下的阳光，去拥抱微笑…… 在我们最困难的时候我们感受到了温暖，我们无比的感动，我们是健全的，我们的心是火热的，凭着我们激情四射的活力，带给世界满满的回报。

很多资助者心地善良，给予我们巨大的帮助，作为受助的我更有义务回报这个社会，我不懈的努力就是为了将来能回报这个社会，我这样想着感觉自己心中的目标是那么的明确，我更希望自己积极阳光般的心态能感染我身边的人，让我们的明天更加的美好。生活中，学习中有什么困难，别忘记我们是个整体，我们千千万万的脑袋就有千千万万的办法，所以我们不用惧怕困难，正是因为困难锻炼了我们的思维，让我们的人生经历不断的磨练，因为苦难是人生中最伟大的老师，它教会了我们很多别人学习不到的东西，我们会变得更加坚韧不拔，感谢生活赐予了我们珍贵的礼物，感谢生活给了我们不一样的人生洗礼。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩。白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画出一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才能让我们懂得珍惜生命的真谛。伴随着高考的失利，我面临着就业和继续上学的选择，父母为了我将来的发展，毅然决定继续供我上学，我深知这将使我那本不富裕的家加重无形的负担。就在我迷茫之际，国家助学的政策照亮了我眼前的路。“条条大路通罗马”，就这样我满怀信心地迈进了师范学校的大门。从进学校的那一天起，我便感受到党和国家以及学校对贫困学生的关怀和支持。

从那时起，我开始追逐自己的职业理想。第一次离开家这么远，之后参与我熟悉的集体生活，本来就独立的我，常常在宿舍当着大姐的角色，在生活中多多提醒和照顾其他室友，我很喜欢大家一起合作完成任务。我深深地明白在学习专业理论的同时开始学以致用，亲身实践的重要性。我深知任何一个人的成功都是通过自己的勤奋努力获得的，如果不认真学习知识和技能，将缺乏立足于社会的资本，浪费了大好时光，辜负了父母的含辛茹苦，更无以回报国家和社会。所以我十分珍惜这来之不易的学习机会，上课认真听讲，课后用心完成作业。为了学好专业技能，在休息日，全力以赴的学习更多的知识，为了将来的生活而努力。在生活上，我热爱劳动，节俭朴素。在学委工作中，我用心负责，帮助同学，起带头作用，为老师分忧。功夫不负有心人，在这几年里我曾多次荣获校二等奖三好学生等称号，并多次获得校奖学金及国家励志奖学金。这一项项助学政策的扑面而来，让我仿佛置身于温暖的海洋。它大大减轻了我的家庭负担，这为我追逐职业理想插上了腾飞的翅膀。我珍惜每一分钱的花费，在支付了自己的学费和伙食费的基础上，我还利用业余时间为做新视野的兼职，不仅锻炼了自己，而且以此来回报学校和社会对我的关怀。我很喜欢逛图书馆，竭尽自己所能的利用好学校的资源，最大限度的利用自己拥有的资源，为了更好的做成事情，合理的安排计划来使目标实现。

现在我还是一名大学生，我深知学生感恩国家和父母最好的方法就是努力学习知识和技能，只有具备知识和技能，才能为建设祖国贡献更大的力量。我明白以后会有很多困难等着我，但我的心却异常坚定，是国家的资助政策和学校的关怀，给了我力量去战胜人生的挫折。我要回报的不仅仅是父母，还有关心我的学校和老师，更有让我重新点燃心中理想的党和国家！国家助学金帮助我成长国家加大了对于贫困生的助学帮助，而我有幸成为国家助学金的获得者之一。怀着一颗感恩的心，我要感谢我们的国家，感谢国家助学政策，感谢那些曾经给予我们帮助的人。国家助学金的帮助不但大大减轻了我的家庭经济负担，让我的生活与学习得到了物质保证，让我能够更加安心与专心地学习，而且还增强了我的感恩心，让我更加懂得知恩图报，培养了我的生活自信心，增强了我的社会责任感，坚定了我报效祖国与人民的信念。我要怀着感恩的心，努力学习专业知识，珍惜时间，拼搏奋斗，励志成才，努力成为祖国未来合格的建设者与接班人，用自己的力量为祖国、为社会、为人民做出最大的贡献。成功学家安东尼指出：“成功的第一步就是先存有一颗感激的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。当我接受别人的恩惠，不管是礼物、忠告或帮忙，我都会抽出时间，向对方表达谢意。于是，让学生在承蒙周围的人关爱与帮助时说一声„谢谢‟，意义就显得相当重要。因为，只有让学生对社会对环境及周围的人心存感激，他才会幸福愉快，才能主动帮助需要帮助的人，才能在遇到困难时得到更多的帮助，从而写出大写的人生之路。”在社会中，有很多人是值得我们去感谢，去感激的。感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！当我们懂得感激时，我们便能够生活在一个感恩的世界里，我们就会没有怨，没有恨，只有和谐、尊重、平等、博爱。学校这次给我们提供助学金是为了给我们创造一个更好的环境来学习，学好知识以后能贡献于社会，做有用的人。我认为我们应先学会感激，只有先拥有感激的心才会有回报的行动。其实很多时候，感恩也并不在于回报什么，而是在自己与社会、他人之间创造一种互相影响的友善的氛围。我明白要做好学生中的榜样，树立积极乐观的形象。当老师和同学在帮助我们时，并不是希望我们以后能回报他们什么，他们只想将心中的那份关爱传递给我们，也希望我们能将这份爱继续传递给别人。如果说世界上真有什么物美价廉的东西，我想，那一定是“谢谢”二字，它不需要你付出，却可以从中受益。如果说世界上什么是免费的，那恰恰是人生中最珍贵的亲情，友情等等。在此，我真诚的向给予我帮助的老师和同学们说一声“谢谢你们”。是你们的关爱照亮了我的心田，滋润在我的心上。真的很谢谢，是你们让我感受到了温暖的美好。“国家助学金”给了我很大的帮助，它大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习，将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量，感谢你们，感谢党和学校学院的领导以及辅导员。

在今后的日子里我会更加努力，努力取得更优异的成绩,绝不会辜负党对我的期望.有了国家助学金的相伴，我前行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。感谢国家，感谢政府，感谢你们给了我光明的大学生涯。我相信，黑暗的天空因为有了群星的点缀而璀璨，平凡的我们因为有了感恩的心而不凡。我会怀着一颗感恩的心完成我的学业，将来用自己的青春与热情报效我们的祖国和人民。国家助学金从表面上来看是对贫困生物质上的帮助，但就我个人意见来看，它对精神上的帮助更不容小觑，包括个人生活压力，学习压力，家庭压力。因为多方压力的下降促使我们这些贫困的孩子更加专心的学习，抽更多的时间读书，勤工俭学固然很好，不仅增加自己的社会经验，还能提高自己的工作技能。但作为学生，第一要务当然还是学习。兼职毕竟会耽误学习时间，也有很多兼职耗费了我们很多的精力。国家助学金为我们提供了一个平台，它让我们物质上有所获得，精神上同时也受益多多，能把自己的更多精力投身于学习之中，在学习知识的道路上成长。

国家助学金在表现出帮助别人的人的高尚品质的同时，也教育了那些受助的学生以及那些参与此次活动的人。作为一名受助者，我在受到别人帮助的同时，深深感到了社会无比的温暖，并时刻提醒自己一定要像帮助我们的人一样去帮助另一批需要帮助的人。因为我明白获得帮助之后的那份喜悦，明白那份帮助给我生活的巨大影响，所以我也要尽力让需要帮助的人体味到那份喜悦，并也由此想到助人为乐之举。我想：这也是国家助学金对于社会团结互助的伟大作用吧。它启迪我们“滴水之恩，涌泉相报”，启迪我们“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天”，思想上国家助学金助我成长。感恩的心灵在心中成长，感恩的热血在体内流淌，感恩的思想在脑中眺望，感恩的胸怀无比坦荡。感谢国家助学金为我们有困难的学生提供了帮助，感谢伟大的祖国美好和谐的政策，感谢那些帮助别人却不求回报的善良的人，你们的无私将引领我们成长，开创辉煌。

一个互助团结的民族，必将是一个生生不息的民族。

没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；没有助学政策，就没有我们自己。滴水之恩，涌泉相报。回报社会，是我们的责任。

4.资助政策,伴我成长,助我成才 篇四

伴我成长

助我成才

策划书

2010级汽车检测与维修技术（2）班

2012年3月29日

目录

一、活动背景

二、活动主题

三、活动目的和意义

四、举办单位

五、活动时间

六、活动对象

七、活动地点

八、活动流程

九、活动组织

十、活动总结

一、活动背景

为进一步加大学生资助政策宣传力度，普及资助政策知识，使学生资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项资助工作顺利开展，传达党和国家对家庭经济困难学生的关心和关怀。莘莘学子，创造美好明天；爱心助学，构建和谐社会。资助政策，是国家为了帮助家庭经济困难学子出台的有关政策，为积极响应学院10汽检二班开展了“资助政策，伴我成长，助我成才”主题班会活动。

二、活动主题

资助政策

伴我成长

助我成才

三、活动活动目的和意义

加强学生资助政策的宣传，普及资助政策知识，使学生充分了解各项资助政策的办理流程、申请条件等,并使同学们更加了解资助政策，明白资助政策对我们积极向上成长的重要意义.四、主办单位

2010级汽车检测与维修技术（2）班

五、活动时间

2012年3月29日

六、活动对象

2010级汽车检测与维修技术（2）班全体成员

七、活动地点

德润楼104教室

八、活动流程

1、班长宣读资助政策

2、学习委员组织同学们学习有关资助政策的内容

3、演讲阶段---获得资助的同学自由发表演讲

九、活动组织

1、前期筹备工作 a、确定场地、确定时间；

b活动准备：通知各班干，布置任务并讲明具体要求； c、准备相关资料；

2、后期工作

a、本次班会结束后，全体班干共同进行反思和活动总结； b、会后班干留下整理会场；

c、将照片传到班级群及组织委员及时写好获得总结。

3、可能遇到的困难及解决方案

a、有的同学不去参加，组织委员要通知到位，说明重要性，舍长也要做好督促带头作用；

b、同学们玩手机或看其他书籍，热情度不高，不能很好的参与其中。主持人要做好活动的开展工作，充分调动同学的积极性，鼓励同学们踊跃参与，积极发言，力求让每个同学都参与进去，以达到最好的效果。

十、获得总结

班长和团支书分别对本次活动进行总结。

2010级汽车检测与维修技术（2）班

2012年3月28号

团支书和班长对本次的班会进行总结。

“资助政策

伴我成长

助我成才”活动总结

在班委和同学们的努力下，这次班会取得了圆满成功，达到了圆满成功，达到了一定的宣传效果，让同学们了解了资助政策，并懂得了如何获得资助，并通过受资助同学代表上台发言，以他们的亲身经历来讲述了资助政策为他门带去的温暖和便，并在他们对这些为他们送去阳光的“资助政策”说出自己的感激之情中，带动全班树立了感恩的思想。

会议中由班长宣读了汇编政策目录，由学习委员带大家对文件进行了具体的学习。

还有同学代表上台发表了自己对资助政策的想法，和自己的经历和对今后的决心。通过学习大家了解到了“不让一个学生因为家庭经济困难而失学”正是“资助政策”的宗旨，学校高度重视这次宣传，为了确保宣传工作获得实效我们从宣传党和政府的资助政策入手，多角度、多层次、多渠道地加强资助政策的宣传工作，让学校“奖、贷、助、补、勤、免”的多元混合资助体系为广大家庭经济困难学生了解和熟悉，让这些实实在在的资助举措家喻户晓，更好服务于需要帮助的学生，服务于学校的人才培养和学生的全面健康成长成才。全面介绍学校的各项资助政策和举措；同时为了更直观地让新同学了解国家的资助政策以及学校的各项帮扶措施，我们通过这次班会唤起了大家并加深了大家对“资助政策助我成长，伴我成长”的认识。

在同学们的发言“谢谢”也是最常出现的词，大家都提到了我们都应有一颗金子般感恩的心。一句谢谢虽然简短，但却表达出了同学们真挚的情感和对“资助政策”的感激。受到资助的同学代表都表达了，我们知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。

在学习上态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，利用课余时间阅读了大量的有关提高自身素质和专业技能的书籍。在生活上，省吃俭用，尽量减少家庭负担，在空闲和休息时间不影响自己学习的同时，参加勤工俭学等活动以解决我们的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。

通过这次班会我们懂得了资助政策，并营造了一种温馨的气氛，让感恩的精神深入人心。但我们也有不足之处，如班会开始的时候，有的同学迟到，不按时间到场，会场纪律也不是很好，显得有点乱。下次我们会吸取这一次的教训，让日后的班会活动更有秩序。

2010级汽车检测与维修技术（2）班

5.国家资助,助我成才 篇五

尊敬的校领导：

您们好！我是政法学院行政管理专业2010级的一名学生。来到这所学校，我非常的感谢国家和学校的领导、老师对我的关注，并且给予我帮助与支持。让我能够更好、更专心、更放心地学习，更积极洒脱地追求自己的理想。正是因为有了国家的资助，我才能走进自己梦想中的大学。我很幸运地来到这所学校，因为它不仅帮助我实现了大学梦，而且庆幸自己可以在这里安心地学习，不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费发愁，从而成为我学习的一个绊脚石。

我来自于一个普通的农村家庭。我家有七口人，除了年迈体弱的奶奶，我有两个姐姐，一个弟弟也在读大学。姐弟四人的巨额学费都落在了父母肩上。我的父母不是高官，也不是商人，他们只是地地道道的农民，他们深知上大学对于一个农村家庭来说是多么的奢侈与不易。但我朴实勤劳的父母对我姐弟四人的学业还是一如既往的支持。我的父母深深懂得“知识改变命运”，他们不想让我们变成他们。在老家那片贫瘠土地上，他们整日面朝黄土背朝天。一年四季，风吹雨打，他们从未间断，也从不抱怨。再苦，他们也不说；再累，他们也不提，他们唯一的愿望就是有朝一日我们兄妹四人都能够走出这片洒下他们无数汗水的土地，不再像他们这样“没用”。在外求学的我，常记起父母在炎炎烈日下躬耕于田间地头的场景。我知道父母的艰辛，父母都将是近五十的人了，他们从没享过一天福。他们将大半辈子的时间都花费在了我们姐弟四人的身上，花费在巨额的学费上。每每想到我的父母，我的心里就有着说不出的辛酸。我只有用行动来回报我的父母。在2010年的金秋时间，我来到了延安大学。来到学校以后，我就申请了贫困生助学金，我希望靠我微薄的力量来减轻父母的一点负担。虽然只是杯水车薪，但是最起码解决了我半年的生活费，减轻了父母的一点负担，也给了我信心和勇气。得到助学金后，我深深地感受到了社会是无比的温暖，国家的关爱和政策，就像一道阳光温暖了我的心房，给了我心灵上的慰藉，让我无顾虑地载着梦想自由翱翔。今年我又申请了勤工助学岗位，虽然工资不高，也很辛苦，但是我还是十分愿意去做这些力所能及的事，这点苦、这点累，跟父母的辛苦相比起来，根本不算什么。即使助学岗位的收入对我的家庭而言太微薄，但最起码也能减轻父母的负担，是我生活费的来源。每次拿到自己亲手赚到的钱，我都有说不出的激动，我能坐在宽敞明亮的教室里的学习，不仅是靠自己努力，也有亲朋师友的关心，更有学校、党和政府的关怀。是的，如果没有这么好的政策，我就不可能获得学校的各种奖助学金，我的大学梦想也许会在我家境的窘迫之下成为泡影。

人生中总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播下希望的种子；生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。俗话说，滴水之恩当涌泉相报。虽然我无法选择出生，但是我能选择改变自己的命运。党和国家的资助帮助了无数个像我这样的贫困大学生, 从起点上为我们的未来发展赢得了机会和时间。“大恩不言谢”, 但一定要感恩。正是因为有了国家大力支助，才让我的学业得以顺利进行。感谢国家的助学政策，让我感受到生活的温暖，也为我的家庭减轻了经济负担。感谢国家和学校对我们贫困大学生的关怀如此无微不至，就像一阵及时雨，滋润了我的心田，打消了我对缺钱的忧虑，使我可以全身心投入学习生活中去。国家助学政策为我插上了理想的翅膀，使我以及所有像我一样的贫困生们能够像所有人一样顺利的成才、成长。受到国家的资助，我深感社会无比温暖，并时刻提醒自己，一定要像帮助我的人一样，去帮助其他需要帮助的人。因为我明白获得帮助后的那份喜悦，明白那份帮助对我生活的巨大影响，在大学余下的时间里，我一定会用心学习，各方面不断充实自己，为以后的工作打好坚实得基础，在工作生涯中创造财富，回报社会，回报学校。尽自己所能去帮助那些需要帮助的人，让他们也体味到那份喜悦，并也由此激发出助人之举。

学院：政法学院

班级：行政管理2010级

6.资助政策 助我成长 篇六

助我成长

一个人无法选择自己的出身，却可以选择自己的成长的道路。

贫穷和富贵不是人可以选择的，但可以为人所改变的。我的家境不好，父母是连小学都没毕业的文盲。现在只能靠出苦力挣钱，每天父母回到家都会腰酸腿疼，每当这时我都会上前给父母按按肩揉揉腿。生活的重担压在父母的身上，早已使他们不堪重负。在烈日下他们需要将几十斤重的东西从路的这一边道路的那一边，而这样的工作并不能使家里的生活得到改善。日子依旧过得紧巴巴的。

转眼间，我上了高中，高中的学习任务一下子加重，跟初中比起来更辛苦，更累。而且学费也不是一笔小数目，我曾经想过缀学不上了，我跟父母讲了，但是父母没同意。我明白他们是不想让我像他们一样，即使像父母一样出苦力打工，我也没有这个体力。后来，我在老师的帮助下申请了助学金，这为家里节省了一大笔开销，父母身上的担子似乎轻了许多，我又鼓起信心好好学习。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，变幻着着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它蓝天的感恩。感谢政府的优惠政策，让贫穷的我又看到了生活的希望。在我成长的道路上燃起一盏明亮的灯，照亮我前进的道路。贫穷不是耻辱，它可以催我更加奋进，更加努力，也正因为让我看到了我们有强有力的政府的支持，它帮助我们这些贫苦的人更早地摆脱贫苦，让我们觉得生活还有希望。一棵树苗在成长的时候需要扶持，否则它就会长歪，而生活在社会最底层，贫困的家庭是需要社会的支持的，生活上的贫困，使生活倍加辛苦，而政府正是在这时给予了我们最及时的帮助，让我们感到了阳光般的温暖。

在风雨打吹的时候，有一把伞为你挡住阴霾；在烈日高照的时候，有一阵风吹过为你带来清风；当生活遇到困难的时候，有这样一个优惠政策，为我指出了一条阳光大道，在黑暗中，不必再摸索前进，因为这里有光、有热，是温暖的家园，我庆幸生活在这样一个和平的年代，没有战乱、没有硝烟，有的是人与人之间互相关心、互相照顾，在强有力的政府的保护下，快乐成长。

当我第一次拿到助学金时，我甚至不敢相信这是真的，这为家里节约了一大笔的开支，当我把这些钱带到家里时，父母的脸上露出了笑容，政府有了好的政策，使人们过得更好，人们笑得也就越开心，是这优惠政府使我家拨开乌云见日光，生活似乎变得很美好。通过这件事也使我明白了当我有能力的时候，我也要尽可能的帮助那些需要帮助的人，让他们也感到温暖，在生活苦难的时候，能感受世间的大爱，政府的关爱，让我更加拙壮成长。

政府的优惠政策，使我们认识到我们的政府是有能力，可以更好的建设新中国，感谢政府，带给我如春日般的温暖，让我明白大爱无疆，生活依然有希望。

作者：丁颖 高二理

7.资助政策,助我成长 篇七

肖楚女说：做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。

王符说：生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。

泰戈尔说：蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

落叶在空中盘旋，起舞着对大树的感恩；花儿在土壤绽放，谱写着对阳光的感恩。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。“一饭之恩，当永世不忘”是韩信对漂母的感恩；“谁言寸草心，报得三春晖”是孟郊对慈母的感恩。我感恩那些曾施予恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。

小学学过一篇文章《吃水不忘挖井人》，写的是沙洲坝这个村子，本来没有井，吃水要到很远的地方去挑，后来在毛主席的带领下，挖了井，喝上了水。后来，乡亲们在井旁边立了一块石碑，刻着“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”我们从小就被教育要懂得感恩，懂得饮水思源，正所谓“落其实者思其树，饮其流者怀其源”。感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧，古人说：滴水之恩，须当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。

我也是一个受国家资助的在校大学生，内心非常感谢国家对贫困学生的扶持，感谢领导老师的亲切关怀和帮助。2011年夏天，我收到广西医科大学的录取通知书，当我无比兴奋地拿着滚烫的大学录取通知书和家人分享我的喜悦与自豪时，我看到了家人脸上的无奈与忧愁。家里的愁云密布让我意识到负债累累的家庭难以支持我的学业。当我打算放弃梦寐已久的大学，接受无奈，接受现实外出打工时，我得知党和国家为了确保家庭经济困难学生顺利完成学业而实施了阳光助学政策，顿时我看到了希望，看到了未来，阴云散开，温暖缓缓遍布全身。于是我怀着无比激动的心情踏上了求学之路，终于可以和同龄人一样站在大学的起跑线，为了理想努力拼搏。

在校期间，我有幸得到国家助学贷款和二级国家助学金，为家庭减轻不少负担，也为我的求学提供了坚实的经济基础。我深知，今天得到的一切来之不易，必须珍惜这个难得的学习机会，这一切靠的是国家资助政策的落实。阳光助学政策让我们贫困学子在无助寒冷的现实中感受到阳光般的温暖，有了为理想不断前进动力和信心。我明白党和国家在教育事业方面所做得努力是希望我们能珍惜现在，努力奋斗，将来能更好地为建设我们的祖国，让我们的祖国更繁荣昌盛，让我们的中华儿女拥有更幸福的生活。所以对党和国家最大的感恩，最好的回报便是充分利用现有的丰富的学习资源，努力汲取知识，提高综合素质，做一个德智体美全面发展的优秀大学生，励志成才。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。家庭的贫寒更增加了我的独立性，磨砺了我不屈的品格，正如汪国真所说“如果远方呼喊我我就走向远方，如果大山召唤我我就走向大山，双脚磨破，干脆再让夕阳涂抹小路，双手划烂，索性就让荆棘变成杜鹃。没有比脚更长的路，没有比人更高的山”。奋斗过程中难免遇到的磨难和曲折，我们应该蔑视苦难，以乐观战胜苦难，保持一种乐观、进取、执着、自信的生活态度。在信息爆炸，知识观念不断更新，竞争力激烈无比的今天，只有不断学习不断进步，才能不断开阔视野，才能不被淹没在茫茫人海中，如此才不会辜负党和国家对我们的殷切期望，我们才有感恩党，感恩社会的能力。而读书便是培养一个人的能力和综合素质，激发人内在潜能的好方法。一有时间我便扎进书堆，在书的海洋中遨游，贪婪地汲取书的养分。

实践可以提高各方面的能力。当然，我还积极参加各种校内活动。在校运会上，有我努力奔跑的身影；班级文化建设中，有我们响亮的歌声；大学生英语竞赛中也活跃着我的身影；第一个学期参加英语四级并通过考试；积极参加大学生健美操等级考试等等。

大学是我展现自我，实现人生价值，追求梦想的一个很好的舞台，也是经过努力奋斗通向成功，更好奉献自己，回报党和社会，回报所有支持关心我的人的光明大道。雷锋说：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳关，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了所有的生命？”而我想说的是，如果你

8.助学政策 助我成才 篇八

助学金感谢信

敬爱的校领导，老师们，敬爱的同学们：

大家好，首先我很感谢学校为贫困生设立的助学金制度，这是我们贫困生学习上的一种肯定，更是对我们学习上哦鼓舞，使我们的学习上不敢有丝毫懈怠，另外，还要感谢老师及同学们，因为有了你们的，辛勤付出，才有了我们今天的收获，在助学金和老师同学们的监督下，我在上学期以优异的成绩得到二等奖学金，此刻，我心里感慨万千，虽然并不多，但是我想都是每一个学生日夜苦战用自己的勤奋和努力换来的，但是我面对着助学金我真是感到了莫大的力量在肩头，我们是青春，潇洒的90后风雨过后我们依然会展露笑容，今天的结果是为了我们明天的辉煌，为了我们肩上的那份不可推卸的责任，我们相信我们可以做的更好。

在今后的日子里我会更加努力，努力取得更优异的成绩,绝不会辜负党对我的期望.有了国家助学金的相伴，我前行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。感谢国家，感谢政府，感谢你们给了我光明的大学生涯。我相信，黑暗的天空因为有了群星的点缀而璀璨，平凡的我们因为有了感恩的心而不凡。我会怀着一颗感恩的心完成我的学业，将来用自己的青春与热情报效我们的祖国和人民。国家助学金从表面上来看是对贫困生物质上的帮助，但就我个人意见来看，它

对精神上的帮助更不容小觑，包括个人生活压力，学习压力，家庭压力。因为多方压力的下降促使我们这些贫困的孩子更加专心的学习，抽更多的时间读书，勤工俭学固然很好，不仅增加自己的社会经验，还能提高自己的工作技能。但作为学生，第一要务当然还是学习。国家助学金为我们提供了一个平台，它让我们物质上有所获得，精神上同时也受益多多，能把自己的更多精力投身于学习之中，在学习知识的道路上成长。国家助学金在表现出帮助别人的人的高尚品质的同时，也教育了那些受助的学生以及那些参与此次活动的人。作为一名受助者，我在受到别人帮助的同时，深深感到了社会无比的温暖，并时刻提醒自己一定要像帮助我们的人一样去帮助另一批需要帮助的人。因为我明白获得帮助之后的那份喜悦，明白那份帮助给我生活的巨大影响，所以我也要尽力让需要帮助的人体味到那份喜悦，并也由此想到助人为乐之举。我想:这也是国家助学金对于社会团结互助的伟大作用吧。它启迪我们“滴水之恩，涌泉相报”，启迪我们“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天”，思想上国家助学金助我成长。

感恩的心灵在心中成长，感恩的热血在体内流淌，感恩的思想在脑中眺望，感恩的胸怀无比坦荡。感谢国家助学金为我们有困难的学生提供了帮助，感谢伟大的祖国美好和谐的政策，感谢那些帮助别人却不求回报的善良的人，你们的无私将引领我们成长，开创辉煌。一个互助团结的民族，必将是一个生生不息的民族。

当然，一时的经历并不能带来余生的顺利。暂时的收获并不意味着一定会有一个完美的结果。回到学校，我更加的努力。早起晚睡，是为了把时间挤出更多，教室、图书馆一条线是为了课堂内外，理论与实践相结合，只有感受到了社会上的无知，才知道知识的有限。回到学校才会明白努力，所以校内校外一体化是你一个正确的选择。可是，我明白人生的道路上不能只喊口号，就如我们的辅导员要求我们的那样，行重于言，用行动来说服别人，用成绩来证明自己。‚我们并不富有，但我们却很优秀‛。做最真实的自己，做最完美的自己。

成功学家安东尼指出:‚成功的第一步就是先存有一颗感激的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。如果你接受别人的恩惠，不管是礼物、忠告或帮忙，而你也应该抽出时间，向对方表达谢意。于是，让学生在承蒙周围的人关爱与帮助时说一声‘谢谢’，意义就显得相当重要。因为，只有让学生对社会对环境及周围的人心存感激，他才会幸福愉快，才能主动帮助需要帮助的人，才能在遇到困难时得到更多的帮助，从而写出大写的人生之路。‛ 在社会中，有很多人是值得我们去感谢，去感激的。感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊;感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。

学会感激。感激一切使你成长的人!当我们懂得感激时，我们便能够生活在一个感恩的世界里，我们就会没有怨，没有恨，只有和谐、尊重、平等、博爱。学校这次给我们提供助学金是为了给我们创造一个更好的环境来学习，学好知识以后能贡献于社会，做有用的人。我认为我们应先学会感激，只有先拥有感激的心才会有回报的行动。其实很多时候，感恩也并不在于回报什么，而是在自己与社会、他人之间创造一种互相影响的友善的氛围。

总而言之，在国家和校领导的关怀下我又成长了一些，不再是高中的那个无知少年。给了我更多的机会去结识跟多的人，去读跟多的书，去认识跟多的朋友，跟好的去接触这个社会，去更好的适应社会，则此刻我异常的感到欣慰，因为在这里我仿佛找到第二个家，在桂林有家乡看不到的青山绿水，在桂林有家乡有没的学识渊博的人，在桂林有家乡没有的来自五湖四海的人。我寝室六个人都是来自不同的省份，我可以了解到不同地区的各种文化，中国每一个省份都好像是一个国家，都有自己的语言，有自己的信仰，这些都是家里学不到的，桂林虽然不是大城市，但是这样的城市依然有他的吸引力，同样有迷人的地方，这里的山，这里的水，这里的雾，这里的山岚，都是我这个中原孩子从来没有见过的，仿佛儿时的梦中有过这样的场景，能打动人的不仅仅是林立的高楼，不仅是各式各样的名牌，不仅是刺人闪烁的霓虹灯。而是他独特的魅力。