我和书的故事学生优秀作文

2024-09-04

我和书的故事学生优秀作文(精选11篇)

1.我和书的故事学生优秀作文 篇一

书是精神粮食;是我们成长道路的阶梯。多读书,会有许多好处,比如说;提高成绩,增长知识,作文水平进步等等。我很喜欢读书,你看看我读书时间,分享我的读书乐趣吧!

早上7点,我一边看着《特别关注》一边吃着美味的早餐。门铃突然响了,一下子就把我拉回来到现实中。不好,楼上的哥哥要来约我上学了,我得吃快一点,不然就要迟到了。

早读下课,我迅速从书包里拿出一本书《创新作文》,津津有味的看了起来,这本书内容丰富,有了《作文起跑线》、《吹牛大王》和《科学小乐趣》等等很多很多……这些栏目把知识印在我的脑海里,让我受益匪浅

下午去到学校,正是午息时间,只是不能说话,没说不能看我的书吧!我拿出《创新作文》认真的看了起来,下课铃对我来说就是充耳不闻。

书是我的良师益友,书给我带来了无穷的乐趣,我爱书,但我更爱读书!

2.我和书的故事 篇二

无奈,我只好在学校向同学借着看。我发现《幻想数学大战》虽然涵盖面很广,涉及自然数、分数、几何、方程、函数等,但是读起来轻松易懂。

通过阅读《幻想数学大战》,我发现学习圆周率并不难。回家后我给妈妈讲起圆周率的有关知识:“您看,首先,圆是一个没有任何棱角的图形,圆是由平面上到某一特定点的距离相同的所有点组成……”我讲得绘声绘色,妈妈听得津津有味。最后,我得意地告诉妈妈这全是《幻想数学大战》的功劳,妈妈的眼中闪过一丝惊奇。

第二天放学回家,我发现书桌上放着一本《幻想数学大战》,妈妈真的给我买了!我欣喜若狂,捧着书爱不释手地翻了又翻。从此以后,妈妈不仅给我买经典名著,还买了很多有趣的課外书来丰富我的小书架。

通过阅读,我了解了很多课本中没有的知识,天文、地理、历史、军事、文学等等。阅读丰富了我的头脑,现在就连妈妈也开始跟我抢书看啦!

莎士比亚曾说:“书籍是人类的营养品。”文字就像乐器弹拨出的跳动音符,而书籍就是音符汇集成的扣人心弦的乐曲。

3.我和书的故事小学生作文 篇三

像清风拂过脸庞,像音乐飘过耳边,每当我回忆起幼儿时代,心中就产生轻松惬意的感觉。在我的脑海里幼儿时代的读书生活,就像一场听不尽的音乐会。

在我三四岁时,我就与书交上了朋友。那时,妈妈给我买了许多识字书。到了五六岁,我就开始看《西游记》的漫画书了,不但看书,我还把文字一句一句地读出来。有一次,我把“美猴王得打扮打扮”读成了“美猴王得打分打分”,至今还被家人取笑。

上学后,我学会了查字典,认识的字渐渐多了,看书渐渐广了,不仅是漫画、科技书、童话、小说也成了我的好朋友,有时我看书很投入,连妈妈叫我好几声也没听见。有一次,我在作业时,偷偷看书,从放学一直看到晚上七点,不知不觉中,妈妈已站到我的身边,怒视着我,开始了她的特技:“狮子吼”。因此,妈妈叫我“小书虫”,但我并不在意,因为书让我明白了许多知识,还增添了许多生活乐趣。

4.小学生作文:我和书的故事 篇四

读书就像与一个知识渊博的人在交谈,所以我从小就迷恋上了书,我和书的故事。

在记忆的心扉中,迷恋上书是一年级时候的事了。在一个清冷的黄昏下,我正在看着语文书。语文书上精美的图画吸引了我,但是在看图画的同时我又把课文都囫囵吞枣的看了一眼,虽说是囫囵吞枣可是 大概意思我都知道了,看着看着,觉得这里的每篇课文都阅读了,就在这时我对书产生了浓厚的.兴趣。 作文网

对于那时候一年级的我,面对看书还有一个很大的问题那。喜欢看书固然是好,但是书中还有那麽多字不认识那。所以从那时起,我就下定决心一定要好好学习,多认识点字。经过一年的努力,二年级时,我已经认识了不少字。所以我就把自己喜欢看的一些文艺书籍找出来品味品味。天长日久,那些文艺书籍已经不了能满足我这只“贪吃蛇”了。那些大型的中外名著像磁石一样吸引着我,可能是因为太喜欢看书的原因吧,所以我想方设法也要看到那些书。经过同学们的帮助后我终于等到了那些有趣的书籍。我看的如醉如痴,每一本书都让我浮想联翩。 作文网

三年级时我得到了报偿,作文水平一直在不断的提高,这些当然都是书的馈赠。

5.我和书的故事小学生作文 篇五

过了几天,我实在忍不住,和外婆去了北方图书城。书架上,琳琅满目的各种书籍叫我目不暇接。左挑右选,最后买了一本《成语故事》。

回到家里,我欣喜若狂,马上拿起《成语故事》这本书,小心翼翼地打开第一页,认认真真地读起第一个故事:囫囵吞枣。

由此以后,一有时间我就会看《成语故事》这本书。每读一个故事,我都有不同的感觉和收获。有的会读三、四遍,甚至会读五、六遍,每读一遍,我都会发现新东西。

一眨眼五年级了,我开始看名书典故了。现在我看的书是《三国演义》、《史记》、还有一本《治通鉴》。我对这三本书,都非常喜欢。作文课上,老师问起历史方面的问题或是成语典故,我都能回答得八九不离十。

6.我和书的故事小学生作文 篇六

记得七岁那年,我妈妈给我买了一本《格林童话》,只要一看起这本书我就什么也不顾,就随书一起进入了童话世界。看的就想着了魔一样,吃饭也看,上厕所也看。因为那是上一年级,作业有时都做不完,爸爸妈妈看到了曾无数次的劝我,可都被我当做了耳旁风。有时吃着饭,得吃一个多小时,一多半都被看书夺走了。爸爸妈妈实在忍无可忍,只好把书藏起来了。

第二天,我发现我的`宝贝《格林童话》不见了,我就像热锅上的蚂蚁,东找西找,不放过每一个角落,连垃圾桶都翻了个遍,哪儿都没有,我的心情一下子跌入了底谷。我一气之下,跑到妈妈的卧室里拿衣橱里的衣服出气,摔呀摔。只听“啪”的一声,我漫不经心的回头一看,这真是不看不知道,一看吓一跳呀!竟是我的《格林童话》,我二话不说,急忙拿起书,我像一匹饿狼贪婪的读着,可是读到一半又怕妈妈发现,我就偷偷地躲到衣橱里去,我把我的小台灯打开,看呀看,在不知不觉中我睡着了,起来觉得浑身痒痒的,挽起袖子一看,胳膊上出现了一些小疙瘩来,痒死了。从那天起,我就对天发誓以后再也不在衣橱里看书了。

7.小学生我和书的故事作文 篇七

每一本书,不管是文学类的、传记类的、科学类的,都像吸铁石一样吸引着我。“选哪本呢?”我自言自语。似乎看了这本,就可惜看不了那本;看了那本,还有一本落掉了。我眼睛一亮,目光落到了一本我还没看过的小说上。我抽出小说,还没回到书桌前就把它翻开了。故事情节把我拉入了书海,精彩的故事让我迈向书桌的脚停住了。

我站在书架旁,读了一页、两页、三页……接着是一章、两章……我情不自禁地读下去,完完全全融入到了情节中。我和书中的人物一起快乐,一起悲伤,一起兴奋,一起感动,仿佛我就是他们,正在演绎着一个精彩的故事。

“喂。喂!我叫了你N次了,该吃饭了!”妈妈的声音和着饭香传了过来。“马上来!”我回答,心想那“N次”,为什么自己什么都没听到?我嘴上答应着,脚却像粘住了一样一点儿不动弹。“快点!”“好吧……”我极不情愿地走向饭桌,心里却一直在想着刚看过的小说。我匆忙地吃了几口饭,又迫不及待地打开书看了起来。

8.我和书的故事学生优秀作文 篇八

书,是我们的精神食粮,是我们的好朋友。它可以带我们一起去另一个世界遨游。

在我上小学一年级时,妈妈就给我一本一本地买书。刚开始,我烦极了,可又不能说,只能装作很喜欢的样子。

有一次,爸爸兴高采烈地带回一本《三国演义》,说:“这本书是我国四大名着之一,为了咱家的‘大学生’让你母亲天天陪你读。”“可是……”“好啦好啦,过一段时间我可是要检查的哟”顿时,我觉得天仿佛塌下来了。“老天爷,你这不是玩我吗?”我小声嘀咕着。为了不让爸爸失望我也只能“忍气吞声”地读。

时间过得飞快,果然不出我所料:爸爸来抽查了!其实那几天我只不过是装装样子,囫囵吞枣地瞎读。一场考试总算过去了,可靠的却不好,结果被爸爸狠狠地训斥了一顿。

后来,爸爸妈妈为了我读书的事费尽心思。直到我上三年级后,认识的字多了。有一天,老师布置了一项作业——读后感!回到家我闷闷不乐地问:“家里有《365夜故事》吗?”“有呀!”妈妈好像很高兴,说“我给你找找,你终于开窍了……”这是我第一次觉得妈妈那么啰嗦。

那是我第一次认真读书。正是因为那个第一次,使我与书成为了一对特别的朋友。父母一看,心里乐开了花,一套一套地为我买书,我也不厌其烦地一次又一次在这个属于大家的.天地中翱翔。

9.我和书的故事小学生作文600字 篇九

2岁时,我还不能认许多字。每当我睡觉时,妈妈就坐在床头,给我讲一个个小故事。不知不觉,我进入了甜蜜的梦乡。在梦中,我仿佛看见了美丽的白雪公主、可爱的小矮人……

3岁时,我能认读许多字了,妈妈给我订了《幼儿智力世界》、《儿童故事画报》等好看的书籍。每天晚上,我和妈妈依偎在床上,我用手指指着字,一个一个读起来。读错了,妈妈就给我纠正,我反复练习几遍,又多认一个字,我觉得很开心!

那时,我对看书、认字的兴趣非常浓厚,一点也不觉得枯燥无味。直到现在,每天我还坚持如果哪一天我不看书,我会觉得好像有什么东西没带似的。有时很晚了,妈妈不要我看书,我就求妈妈:“让我看一下嘛,哪怕只有5分钟。”于是,我就捧着书,坐在床上津津有味地看了起来,看完后才能安心地睡觉。

书,是我形影不离的好朋友。每次出去玩,我总要带上几本书去看。每次寒假暑假回老家,我都要在背包里装上我喜欢的书籍,在假期里看,让书陪伴我度过一个快乐的假期。

书,是我在生气时陪伴我的好朋友。每当妈妈说我不对时,我就跑进房间,生闷气。不知不觉,我会拿起一本书,看起来。不一会儿,气就消了。

我现在拥有许多书了,可我还觉得不够,我还需要看更多的书。每次爸爸出差要回来时,他总会问我要买什么东西。我就会毫不犹豫地回答:“我要书!”

10.小学生我和书的故事作文选登 篇十

在上幼儿园的时候,我看的书都是只有图画的,没有一个字。因为我还小,不识字。我经常被那些精美的图画吸引住,时不时还问爸爸妈妈:“这个是什么?它在干嘛?”渐渐地,我上了小学一二年级,我开始看拼音和有文字的书,但我还是看图多字少的书。如今,我已经上五年级了,学了许多汉字,那些图画书都不能满足我。于是我开始看字多图少甚至都没有图的书籍,如侦探小说《福尔摩斯》,冒险小说《查理九世》,还有动物小说《荒野的呼唤》、《第七条猎狗》……

我小时候看丑小鸭的图画,觉得丑小鸭很可爱,就对妈妈说:“妈妈,你看丑小鸭多可爱呀,要是它来我们家,我一定好好照顾它!”为了实现我的愿望,妈妈特意为我买了两只小黄鸭,说:“看,丑小鸭来我们家了!要好好照顾它哦!”“不能叫它丑小鸭,你看它多可爱,要叫它可爱鸭!”这件事让妈妈哭笑不得。

11.我和书的故事小学生作文 篇十一

那时我上小学一年级,放学回到家,我一放下书包就写作业,写完作业就帮妈妈干家务活,洗菜,洗碗,可勤快了!妈妈看穿了我的心思,就问我:“说,你又要求我什么事?”

“妈妈,我需要一点投资。”我娇滴滴地说。

“要钱干什么?”妈妈的声音立刻升了50分贝。

“我要买一本书。”我说。

“哦,原来是学习的事情,那你就去买吧!”妈妈的声音从大吼大叫立刻变得很温柔,还笑眯眯地把钱递到我手上。

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