我的成长因书法而精彩

我的成长因书法而精彩（精选12篇）

1.我的成长因书法而精彩 篇一

成长，因诗词而精彩700字

生活，因诗词而丰富;世界，因诗词而美丽;生命，因诗歌而厚重;成长，因诗歌而精彩!

如果说我们是可爱的小鸟，诗词就是辽阔的天空，任由我们展翅翱翔;如果说我们是活泼的小鱼，诗词就是苍茫的大海，任由我们快乐地徜徉。如果说我们是夜空中闪闪的小星星，诗词就是皎洁的月亮，陪衬着我们灿烂的光芒;如果说我们是美丽的花朵，诗词就是忠实的绿叶，陪伴着我们美丽地成长。

在成长的.道路上，每当我们像迷航在苍茫大海上的小船一样无所适从时，诗词就像一座明亮的灯塔，指引着我们前进的方向;每当我们像久旱的小草一样垂头丧气时，诗词就像春天的细雨，滋润着我们干渴的心灵。在成长的道路上，每当我们遇到荆棘时，诗词就会化作一柄利剑，斩断荆棘开辟出一条阳关道;每当我们遭遇凄风苦雨时，诗词就像一把大伞，为我们撑起一片艳阳天。

春天，迟日江山丽，春风花草香、草长莺飞二月天，拂地杨柳醉春烟萦绕耳畔;夏天，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红响在耳边。秋天，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花、湖光秋月两相合，潭面无风镜未磨在耳边回响;冬天，千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷、忽如一夜春风来，千树万树梨花开在心中荡漾

每当看到山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?这样的句子时，我们总会为那些不知亡国恨的人悲哀，同时为文天祥的人生自古谁无死，留取丹心照汗青叫好;每当看到郑板桥的《竹石》，咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风，总会激起我们永不言弃拼搏进取的豪情壮志

对了，我最喜欢的电视节目是河北卫视每周六晚九点的《中华好诗词》，爸爸妈妈说我喜欢诗词和足球迷喜欢足球没什么两样。来吧，让我们在同一时间打开同一频道，相聚在中华好诗词的天空下，让诗词为我们插上美丽的翅膀，尽情飞翔在浩如烟海的诗词天空吧!

2.我的成长因书法而精彩 篇二

我是一名“80后”年轻教师, 大家都说, “80后”是个性张扬、思想开放的一代;工作以来, 我接触的学生又都属于“90后”, “90后”是追求自由、比较叛逆的一代。当我们成为师生时, 又恰逢新课改的大潮, “80后”与“90后”将会碰撞出怎样的火花呢?

我跨出大学校门, 踏上教育工作岗位已三年有余, 一路走来, 最令我感到幸福的是——学生们健康快乐地成长;最令我欣慰的是——学生们的点滴进步;最令我有成就感的是——课题研究使我获得了专业化成长。

一、挫折中的反思:努力必须从头开始

大学一毕业, 我带着美好的憧憬走上了向往已久的三尺讲台。然而面对现实, 才知道并不像理想中那样美好。教室里, 学生们的调皮让我尴尬;走廊上, 男生们的淘气让我心烦。面对我“苦口婆心的劝说”, 一些学生置若罔闻;自认为“耐心细致的交流”, 个别家长全然不理。在我面临困难和挫折的时候, 是学校领导和同事们鼓励了我。至今仍让我心存感激的是, 第一年参加工作学校就安排我做了见习班主任, 当时正值学校参加“十一五”课题“班主任专业素养与和谐班集体建设”的研究。面对这难得的机遇, 我义无反顾地投身其中, 面对领导的信任, 我走上了艰辛而又充满乐趣与成就感的课题研究之路。在课题研究初期, 我深感自身实践经验与理论储备的贫乏, 根本无法适应课题研究的需要, 于是我为自己制定了一份读书计划, 在与书籍的对话中, 我享受着阅读的精彩, 也从中获得了大量信息并对其进行梳理。我抓住每一次培训学习的机会, 参加课题开题大会以及兄弟学校的课题现场会, 聆听专家的班主任培训讲座, 向有经验的班主任拜师学习, 和年轻班主任结对子共同学习。积极参加学校组织的班会课评比、班主任技能比武、班集体活动设计、班主任工作论坛等校本培训活动。每次学习、活动后坚持写反思、阶段小结, 坚持边学习—边实践—边研究—边总结—再实践, 在反思中成长, 在学习中更新, 在更新中进步, 积累了丰富的理论知识作为对日后实践的指导。

二、实践中的探索:感受课题魅力

2007年9月, 我接受了一项巨大的挑战——担任毕业班的班主任工作。经过课题研究之初大量的理论储备及经验学习的积淀, 我领悟到, 新型的师生关系, 要求教师与学生在人格上是平等的, 在交互活动中是民主的, 在相处氛围上是和谐的。要想使自己在课题研究中实现专业发展、在班主任工作中取得成功, 就必须在实践研究中形成自己的带班特色, 确定明确的班集体管理宗旨。我根据自己研究的方向、自身优势特点, 把班集体的努力方向建立在“以读书沟通心灵, 以读书提升素质, 以读书创建和谐”的理念基础上。教育是充满着生机的鲜活的过程, 是人与人心灵的相遇和对话, 和谐的关系必须以心灵相容为前提。而以读书架起我们师生间心灵的桥梁, 是一个一举多得的选择。

从最初带班我就与学生制订了明确的读书计划, 师生共同写读书感悟, 这是我们师生之间的“心灵之约”。渐渐地, 每次我们之间都是从陌生到熟悉, 继而建立一种和谐的师生关系, 这也是建设和谐班集体最关键的因素。

在阅读中, 我们读出了人生态度。班会课上, 我向学生推荐我读过的《做个快乐少年人》、《少年维特之烦恼》, 学生围绕着书中的主题展开了对人生态度的激烈讨论。从中, 我们总结出一种“向日葵精神”——永远向着太阳, 永远不会迷失方向, 永远积极向上奋勇向前;从这个过程中我走进了学生的心灵, 了解了学生的需求, 师生关系和谐友好!

我也尝试着用新的形式让这种读书活动更有实效。克宇同学大胆向大家推荐《智慧背囊》, 我就在一旁帮他客串主持, 帮他提问, 引导其他学生品析作品的绝妙之处——每当这时候, 我的内心就无比充实, 与学生的交流没有代沟、没有隔阂, 我读懂了他们, 他们也读懂了我。

在阅读中, 我们读出了人生目标。正确的目标是集体前进的动力。对于六年级的学生来说, 他们即将毕业, 面临人生的第一次重大转折, 站在人生的第一个十字路口。我带领他们读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》、马丁·路德金的《我有一个梦想》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》, 从学生坚定的表情中, 我感受到他们内心受到的震撼。海伦身残志坚的坚强意志和她那不平凡的人生经历、马丁昂扬的斗志、保尔·柯察金钢铁般的意志, 为学生们指出了正确的人生航向, 使他们树立起坚定的人生信念。这之后, 每个学生根据自己的实际情况, 制定了一个合理的人生规划;有了奋斗的目标, 学生对自己努力的方向就有了清楚的认识, 和谐向上的班集体氛围也就自然而然地形成了。

3.成长因“留痕”而精彩 篇三

“梦想存折”

每学期开学初，我都会为学生准备一本“梦想存折”。我相信，就算是再调皮的学生，也一定有自己的梦想，关键要看我们如何激发起他的信心和积极性。“梦想存折”就是我鼓励学生为实现自己的梦想而制定计划并为之努力的行动记录本，学生月初确定一个小目标，月底验证是否完成。如果学生能成功完成月阶段目标，就可以找老师、家长或其他同学当见证人为他签名作证，存入相应的梦想分值;反之，如果目标任务失败，或是表现不佳，老师和家长都有权利对他扣减分值。

小锐曾写下一个周目标：“这个星期被老师批评的次数少于三次。”可惜当周他没有实现这个目标，小锐十分懊恼：“我上课经常控制不住自己，爱做小动作，就会被老师批评。”在家长的指点下，小锐又为自己重新制定了一个周目标：“这个星期被老师表扬一次。”这一次，他努力克服自己的不良习惯，最后因为上课时坐姿端正，听讲全神贯注，被老师公开表扬了。小锐高兴地请老师作为见证人，为他的“梦想存折”记下了重要的一笔。

师生交流本

师生交流本是属于孩子们与我的私聊空间，从最初的“回头思考”，扩充为如今的“我的疑惑”“我的心事”“我对班级的建议”以及“我想为班级做事”等。每次文字交流时，我都让自己站在学生朋友的立场，针对性地给予他们有选择余地的参考建议。

欣妮是一个性格比较内向的女生，平时就很沉默，在交流本中写的内容也不多。我注意到，她所写的很少有关于自己的，而是经常集中在其他同学身上，于是我留言道：“看到你能主动发现别人的优点，这非常棒，相信你也会在与同学们的相处中学习他们的优点。如果在这个学习的过程遇到困惑，希望你能告诉老师，老师十分乐意帮助你取得更大的进步。”

慢慢地，欣妮开始向我敞开心扉了，有一次还在交流本中提出了一条关于班级特色活动的建议：“我们班的很多同学都会趁老师不在的时候在黑板上乱涂乱画，我觉得大家既然喜欢在黑板上写和画，能不能把教室后面的黑板利用起来，每两个星期出一个主题，让同学们把心里想说的话写上去？”我将这个建议在班会上提出，得到了同学们的一致赞同，这就是我班特色活动之“黑板宣言”的由来。

此外，还有“故事分享交流会”“食品分享会”等班级特色活动，都是诞生于师生交流本中。在这个空间里，学生不仅能够自由、开放、平等地表达自己的想法，也能让他们更主动地参与到班级管理之中。我打算等到学生毕业时，就将师生交流本作为毕业礼物送给学生，这一定是最好的礼物！

班级博客

在班级博客这一平台上，我为每个孩子都建立了一个属于他们自己的“专贴”，供他们记录自己在校学习生活的点点滴滴，如在校获得的荣誉、参加比赛时的照片、个人成长手记、感动自己的小故事等。

这样的展示方式也得到了家长们的认可，他们借此可以了解班级近期举办的各类活动，在活动照片中寻找自家孩子的身影;另外，他们还可以在此表达自己的观点，对老师的建议，或者交流家教经验等等。每每看到家长们在博客上的留言，感受到他们的用心，都会使我的心中再度燃起对教育事业的热情和信心。

（作者单位：福建省晋江市第二实验小学）

4.成长，因承担而精彩作文 篇四

在我小的时候，听爸爸妈妈说：“舅舅考上了大学，在西安的一所军校里当兵。现在转到了酒泉，现在的是副营长。”我真羡慕舅舅啊!因此我小时候的梦想就是好好学习，考上更好的大学，能像舅舅那样当一名军官。

当我从到初中时，我才知道我应该先考入更好的高中，这样才能考入更好的大学，因此我初中时的梦想就是考入好的高中。

转眼间两年过去了，初一、初二的生活结束了，初三的生活开始了。在我的想象中，初三的生活和初一、初二一样，但现实却极为残酷，它并不像我想象中的那样简单。尽管这样，但我还是要迎难而上， 再苦再累也无所谓。初三，拼的是学习和体力，我一定毫不退缩，勇往直前。

“良好的开端是成功的一半”，虽然我的初三生活才刚刚开始，但是我也不会放松警惕。孟子曾说过：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”可见要想成就大事业，就要超越极限。

而作为初中生的我们，更应该有着属于自己的梦想。带着梦想一起挥洒青春的汗水，播种收获的喜悦。我知道“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。只有现在打好基础，听懂每一道题，认真完成作业。才会离我梦想的高中更进一步，离我梦想的大学更近一点。

5.成长因奋斗而精彩作文 篇五

那时，我十分地喜欢跳舞，放学回家后，总是看着视频，自己笨拙的模仿，妈妈知道我喜欢舞蹈后，也全心全意地支持着我。直到有次舞蹈社团的老师来我们班选新的舞蹈成员。我十分自信地填了报名表，轮到我时，我使出浑身解数用着自己以力最伏美的姿势来演着这段舞蹈。谁知，跳完之后，只换得老师的一句：“不行，换下一个。”冷漠的语调如利剑般刺痛了我的心，原本自信的笑容早已不复存在，只留下一片阴暗，不知道是怎么走回家的，也不知道是如何对我妈说的，回到卧室，我无神地望着天花板这是我第一次对我的能力产生怀疑。这时，妈妈走进来语重心长地说：“孩子，明年还有机会，而且遇到挫折一味地消极不会有任向好处，你应多反思而不是颓废，成长，因奋斗而精彩，生因奋而辉煌，不奋斗永远都不知道结果。”

人生，因直斗而辉煌……

听到这里，顿时眸光一亮，散发出前所未有的光芒。我望着母亲，嘴角弯出自信的弧度，妈妈欣慰一笑。

经过一年的坚持训练，功夫不负有心人，第二年我成功被选中，在这一年中，日日夜夜地练习，压腿的痛苦，重复练习动作的枯燥……让我知道什么叫做“奋斗”。

6.成长因挫折而精彩作文 篇六

如果你选择了大海，你也就选择了波涛和挫折。没错，成长就像波澜壮阔的大海，想要到达海的对面，就要去面临一切困难和挫折。一路上尽管坎坷不平，但我们不应该惧怕，鼓起勇气去面对并战胜这些你面前的“绊脚石”，让它们成为你脚下的“垫脚石”。既然付出了，就总会有回报，即使你没有得偿所愿，到达海的对岸，你也获得了宝贵的经验，不要犯之前的错误，继续勇往直前。如果成功了，也不要就此骄傲自满，你只是战胜了一个小的困难，人生的宏图上还有更大的困难与挫折在等着你。

有句古话说的好“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，一把剑锋利，是因为它从粗糙不平的磨砺中逐渐磨练得锐利。梅花香气，是因为它在冬日的苦寒中逐渐磨练了气节。吃得苦中苦方为人上人，尽管挫折与困难使人愁眉不展，但他使人进步，使人生获得升华。

斯迈尔斯先生曾说过：“如果生活只是晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活――至少不是人的生活”。这句话确实说的没错，万事如意在现实生活中是不可能的，古今中外，没有哪个人的生活中能不经历挫折和失败，挫折是人生的一部分。我们不必因为遭受挫折而自叹人生悲惨，那些终归只是些过眼云烟，那并不是你的一生，你的一生还没有结果，你还可以重新开始，不是吗?失败只会成为你的经验，挫折只会化为你奋斗的动力，把克服挫折作为前进的目标，让自己乘着成功的小船向前驶去!

7.成长因友情而精彩的作文 篇七

寻找一份真诚的友情，与真诚的朋友交往，那么你自己也会变得真诚，在朋友的眼中，你可以找到自己的不足，李世民曾说过“以人为镜，可以明得失”是啊，有一个好的朋友，可以帮助我们很多很多

友情是成长路上不可缺少的，成长因友情而精彩。开心时，有朋友与你一起分享喜悦，伤心时，有朋友来安慰你;失败时，有朋友来鼓励你，告诉你冷静对待;遇到挫折时，朋友会给予你信心和前进的动力，友情带给我们的不只是心灵上的温暖，还使我们从年少走到成熟，没有比友情更深的海，因为没有比友情更高的山，友情是坦诚的，他的身上没有半点虚伪的痕迹。

友情使我们学习上的动力，同窗好友，我们一起分享学习上的快乐。遇到难题，我们一起解决。生活中的趣事，朋友们一起分享快乐，友情使我们徜徉于快乐中，一同学习，一同成长，一同懂得人生，友情为我们打开一扇扇窗，外面的精彩世界扑面而来，友情是一首优美的曲子中最跳跃的音符，是天空中最洁白的云朵，是宇宙中最浩瀚的星球，是夜空中最耀眼的星星

友情是一阵毛毛细雨，洗涤着我们的心灵，友情是一道彩虹，点缀着我们雨后的天空，随着年龄得增长，它却永远不会逝去

8.成长因追梦而精彩作文 篇八

如今的我们拥有着最美好的青春年华。那么，面对现在的黄金时期，大家是怎样做的呢?是荒废光阴、自行享乐，还是追逐自己的梦想，为自己的未来而奋斗呢?

青春只有只有一次，我们没有那个资本去与它开玩笑。错过了就是错过了，再也没有重新来过的机会。珍惜吧!用我们最美好的年华去拼搏，去追逐我们的梦想。让我们活的更精彩!让我们的.人生更有意义!

成长道路上，需要靠我们自己去披荆斩棘。梦想的巅峰，需要我们自己去攀爬;梦想的殿堂，需要我们自己迈入。只有拼出来的精彩，没有等出来的辉煌。

追梦，追逐自己的梦想。时光不给我们停留的机会，现在的我们要用自己所拥有的资本去奋斗。梦想看似遥远，但只要我们去拼搏奋斗，它就会一步一步地向我们走近。我们就将会成为那个成功者。

追梦的旅途中不可能一帆风顺。挫折是难免的，但挫折是成功的基石。我们应把挫折当成磨练意志的机会，进一步激发斗志，从而变得更加坚强，吃一堑长一智，从而变得更加聪明。我们要把挫折转化为前进的动力，把前进道路上的拌脚石变成垫脚石。

不追梦，要青春干嘛?追梦让我们的生活更充实，更丰富。逝者如斯夫，不舍昼夜。我们要用自己的青春去书写自己的精彩人生，为自己去演绎一曲成功之歌。

9.成长因烦恼而精彩作文250字 篇九

“它会开花吗?应该会吧”。看着窗外那多含苞待放的花儿，我默默地想着。花朵娇小、可爱，似乎经不起一点分吹雨打，但那动人的花苞下却仿佛蕴藏着无穷的`生命力。

烦恼是什么?如果成长是一张纸，那么烦恼就是上面抹不去、涂不掉的一个大大的污点;如果成长是一杯清茶，那么烦恼就是那苦涩涩的水;如果成长是一盘棋，那么烦恼就是取舍和进退之间的抉择……

即将面临毕业考试了，自然而然的就背上去了“含金量”更大的书包。因此，我的心情一直久久不能平息。要读初中了，父母的要求越来越多了。反之，玩的时间越来越少，与朋友促膝谈心的机会也越来越少了。而且，共同生活了六年的小学同学就将分别，不知何时才能再见;整天黏在一起的“死党”挥泪告别，谁也忍不下心来一走了之……

10.成长因你而精彩记叙文初三作文 篇十

小时候的我是调皮的。总把奶奶精心培育的花枝折下来，插在奶奶的头上，拍着手，说奶奶是世上最美的人。奶奶从不生气，只是用温暖的手，一把把我抱起，微微笑着说，我们家乖孙女儿，也是世上最美的姑娘。夕阳西下的我们一路幸福地笑着。

我想等我长大了，陪奶奶再去看那满树的栀子花，一定更美了。

奶奶记得我最爱吃蒸蛋，总是做给我吃，还说喜欢吃就多吃点儿，长个儿。每次，奶奶端来热气腾腾的蒸蛋，我就迫不及待地拿起勺子，轻轻一舀，那鲜美的蒸蛋就陷入了勺中。我来不及等它凉下来，就一口吞了下去。我舀一勺给奶奶吃，奶奶把头连连摇成了拨浪鼓，连说“不吃不吃。”我便埋头吃起来，只听到那清脆的汤勺碰到可爱的青花瓷小碗的声音。

现在想想奶奶哪是不想，分明是不舍……奶奶，等我长大了，再跟您共吃一碗蒸蛋，回忆回忆您对我那无言的爱。

现在我搬去楼房住了，每次回去，奶奶总高兴地忙活着晚上的大餐。夕阳西沉，一片幽蓝的幕布中，星星也隐在了云中。晚饭开始了。你不停地问我生活、学习中的点点滴滴。又突然想起什么似的，忙去屋里寻找起来。我知道，你是找平时藏起来的好东西给我吃。每每看着眼前小山似的食物，我只好哭笑不得地一一吃下。

11.我的成长因书法而精彩 篇十一

书，让我们的视野更加开阔：书，照亮我们前进的方向;书，载着我们在知识的海洋里遨游。学习知识，从读书开始。

在我小的时候，阅读书籍是我最喜欢做的事情。那时，我不明白读书有什么好处，只是觉得那是一件很有趣的事情。有时，我会为书中主人公悲惨的遭遇而感到悲伤，为主人公奋斗多年最终成功而感到喜悦，为主人公受到的委屈而感到气愤。不仅如此，每天睡觉前，我还嚷嚷着要妈妈讲一个睡前故事给我听。

等我长大一些，妈妈就给我订阅了一些杂志，又买一些简单的,通俗易懂的课外书给我看。在《葫芦娃》中，我知道团结就是力量，在《猫和老鼠》中，我知道面对坏人要冷静、要动脑筋，在《父与子》中，我又羡慕那快乐、幸福的父子俩。

当我上小学四，五年级的时候，我才开始接触一些世界经典名著，并从中悟出了许多道理。在《巴黎圣母院》中，我明白了美与丑的真理：美与丑并不是绝对的，美或许是真正的丑陋，丑或许是真正的美丽。在《老人与海》中，我领悟到做事要坚持、不放弃，要勇敢面对生活中的各种阻挠，敢作敢当，勇于挑战，勇于拼搏的道理。而在我国的四大名著中，我佩服孙悟空的身手敏捷、神通广大，诸葛亮的军事才能、神机妙算，林黛玉的淑质英才、端庄典雅，还有武松那敢于斗争的精神和那超越常人的胆魄。这些知识，都是在课本上所学不到的。

一片绿荫，能带来清凉一夏，一篇美文，能让人受益一生。打开那溢着油墨芳香的书本，那就是一种享受。徜徉于书海之中，是何等的轻松!书籍，给予我光明和温暖;书籍，是我们和作者交流的平台：书籍，打开我们的世界之窗。我爱书，它伴随着我成长。书籍，让我们的人生大放光彩，书籍，让我们的人生少一些迷茫。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书籍会陪伴我们一生，书中有体味不完的道理。正因为有书，我的世界才更加丰富，正因为有书，我们才能明白更多的道理。

12.成长因挫折而精彩的作文 篇十二

又是一年芳草绿，转眼间我亦不再是自由自在的小女孩，而是一名即将迎接种种困难的初中生了。在一个风和日丽的星期五，我迎来了800米长跑考试。800米，在我眼中可是个惊天地泣鬼神的数字!在朋友的鼓励下，我终于调整了心态，整装待发地站在了起跑线后。“嘟--”随着老师的一声哨响，同学们如离弦的箭一般冲了出去，我们的脚下扬起滚滚尘土。我目视前方，急促地呼吸，调整了步伐。起初，同学们都聚集在一块，我也跑得不亦乐乎。但是，随着时间一分一秒地流逝，同学们的体力大不如前。但比我快的人还是有很多。看着速度放慢，但仍一个个超过我的同学，我不禁着急起来：怎么办?我可不想是最后一名!虽然这么想着，但随着我的步伐一深一浅，我的手臂摆动着，越来越酸，越来越痛。大脑也像缺氧了一样，禁不住我任何思考。到了这一步，我只好尽量放空心思，只是望着脚下零落的几颗细微的石子，尽全力向前奔。

我两腿之间交换的频率越来越快，摩擦也越来越厉害，我痛不欲生。感觉天空失去了蓝色，树木失去了亮丽的绿……一切都是黑、白、灰的交织。这种颜色刺激着我，我好想放慢脚步，在操场上走一走。这么想着，我真的放慢了脚步!这时又有一个人超过了我!啊!原来她离我如此之近!看着她飞跑的身影，我心里一惊。不，决不能再慢了!那么，就从超越她开始吧!我不顾身上肌肉的酸痛，一心只想着跑快一点。霎时间，世界的一切都仿佛失去了光泽与颜色，我看见的只有前一个同学跑动的身影。一个，两个，三个……好不容易战胜了她们的我，心里一阵喜悦。我干脆闭上了眼睛，任自己在跑道上驰骋。心无杂念，才是最好的境界!就这样，每跑一步，我的脚都会有恍如撕裂的痛楚，但随着一步一步的增加，我感到了我内心强大的执念：不能放弃!跑步对我来说是一大挫折，但就算是挫折，我也不能就此放弃!想到这儿，我勇敢地睁开眼，啊!终点，就在我的眼前!我仿佛有了力量，脚一蹬地，俯下身子，将重心压于身前，全身力量在一瞬间释放!

风，呼呼地刮过，“3分56秒!”耶!我合格啦，甚至还快了20多秒!我的腿忽然使不上任何力气，身子一瘫，倒在了身旁的草丛中。爬起来的我，望着一碧如洗的天空，心里是无尽的喜悦：如果挫折是拦路虎，但它也在阻挡你的同时，帮助你变得强大。只要你肯努力，不屈服，挫折便会从敌人变成朋友，成为你的力量之源!