安全提示语句有哪些

安全提示语句有哪些（共11篇）

1.安全提示语句有哪些 篇一

1. 违章不禁，危险难险，违章不止，事故难消。

2. 危险无处不在，只有紧记安全，才能平平安安过每一天。

3. 危险时时刻刻在身边，你不只要不注意防范它。它就会马上让你死

4. 危险地方我不去，学会保护我自己。

5. 同学摔倒楼梯上，自己伸手快帮忙。

6. 同学们，让我们携起手来，共同创造平安校园，生活在平安的蓝天下。

7. 锁链最脆弱的一环决定它的强度，安全最危险的一面决定你的生命。

8. 俗话说得好“平安二字值千金”，的确如此，但是如果你仔细去观察生活，就会发现其实做到这二字很简单。包括你的身心健康，另外还要注意安全。

9. 谁小看安全问题，安全就让谁出问题。

10. 守交通规则，树文明新风。

11. 事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷。

12. 时间，金钱，一切，没有了安全就没有时间，没有金钱，没有了一切。

13. 什么事都只有活着才能干，所以平安最重要。

14. 生命最可贵，安全第一位。

15. 生命至高无上，安全责任为天。

16. 生命无价事故无情，铭记规章善待生命。

17. 生命就像一只蜡烛，你不珍惜它，它就会消灭。

18. 生活中最珍贵的是什么，是平安。

19. 上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。

20. 人生就像一场戏，没有安全就没戏。

21. 人人安全，家家放心。

22. 人过马路口，斑马线内走。

23. 人的生命只有一次，当失去了，后悔已晚。“平安”两字到哪都忘不得，伴你左右，给你幸福，无以伦比。

24. 人的生命是很宝贵的，可是，要有生命，就必须把安全放在第一位，时时刻刻都想着安全，这样才能拥有生命。

25. 人的安全行为是安全生产第一要素。

2.哪些症状提示人们缺乏营养 篇二

一、头发变干、变细或易折断、易脱落：人的头发若出现变干、变细或易折断、易脱落等情况时，说明其体内可能缺乏蛋白质、能量、必需脂肪酸和锌等多种营养成分。因此，出现上述情况的人应注意补充营养：每日至少应吃150克肉类、1个鸡蛋和250毫升牛奶，以补充蛋白质和必需脂肪酸。另外，有这种症状的人还应每周吃2～3次海鱼，多吃一些牡蛎，以补充微量元素锌。

二、视力在夜间降低：人若经常出现夜间视力下降的症状，说明其体内可能缺乏维生素A_o缺乏维生素A的人，应多吃一些胡萝卜和猪肝等食物，以增加其维生素A的摄入量。另外值得注意的是，维生素A属于脂溶性维生素，因此在烹制富含维生素A的食品时应适量地加入一些植物油(或动物油)，以提高人体对维生素A的吸收量。

三、经常出现舌炎、舌裂、舌水肿等症状：人若经常出现舌炎、舌裂、舌水肿等症状，说明其体内可能缺乏B族维生素。缺乏B族维生素的人，应多吃一些粗粮。因为B族维生素主要存在于粗粮之中。另外，缺乏B族维生素的人还可每天吃一定量的复合维生素B族制剂，以补充其体内B族维生素的缺乏。

四、经常出现牙龈出血：人若经常出现牙龈出血，说明其体内可能缺乏维生素C_o因此，这类人每天应多吃一些新鲜的蔬菜和水果，如白菜、菠菜、西红柿、橘子、苹果、橙子、酸枣等。吃蔬菜时应以生吃为好，因为蔬菜经过加热会破坏其中的维生素C。

五、味觉减退：人若出现味觉减退的症状，说明其体内可能缺乏微量元素锌。对于缺锌的人来说，除可多吃一些海鱼外，还可多吃一些贝壳类食物，如：牡蛎、扇贝等。另外，人常吃一些 豆类食品也能起到补锌的作用。

3.街头花园提示语有哪些 篇三

2. 不要让白色的面纱罩在我绿色的.笑颜上。

3. 保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。

4. 迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。

5. 请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。

6. 小草青青，脚步轻轻。

7. 小草正在生长，踏入请想一想。

8. 追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

9. 树环保之风，迎美好明天。

10. 创造绿色时尚，拥抱绿色生活。

11. 给我一片绿，还你一片荫。

12. 大路随你走，别踩在我头。

13. 小草正睡觉，请你勿打扰。

14. 当你不要我时，请把我送回家。

15. 你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。

16. 花草是我的朋友，请多一份爱护

17. 建设绿色校园，增强环保意识。

18. 芳草依依，大家怜惜。

19. 请您爱护绿色，绿是生命之源。

4.爱护花草树木的提示语有哪些 篇四

27、树环保之风，迎美好明天。

28、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。

29、给我一片绿，还你一片荫。

30、大路随你走，别踩在我头。

31、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。

32、花草是我的朋友，请多一份爱护

33、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。

34、环境你不爱，美景不常在。

35、创建绿色校园，从你我做起。

36、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。

37、绿色，永恒的美;校园，永远的家!

38、学校一片绿，学生心中一片春。

39、小草微微笑，请你绕一绕。

40、你来绕一绕，我来笑一笑。

41、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。

42、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。

43、青青小草有生命，请君足下留情。

44、不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。

45、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。

46、迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。

47、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。

48、小草青青，脚步轻轻。

49、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。

5.伤感爱情语句有哪些 篇五

眼泪掉下来是因为心再也无法承受那样的伤痛。

我们没有任何选择的余地，只有背道而驰。

你随便的说说，我却认真的难过。

爱情就好比一张废纸，被人们丢来丢去。

我的心很小，只可以容下你一个人。

记得你说过不分开的承诺最后全部都化成了泡沫。

我想把你的爱，藏进心里，用一辈子去珍藏。

我想要一个未来,一个有你的未来。

太多的是是非非，惹不起的恩恩怨怨。

伤了心，忘了情，拼了命，也不能挽回那破碎的曾经。

你的言语，你的不在乎，我一直都记在心里。

再美的花始终会凋谢，就像你对我的爱始终会疲惫。

时间冲淡的了我们的感情，却冲淡不了我们的曾经。

只是简单的，简单的想跟你在一起

海枯石烂的诺言，痛彻心扉的语言，原来只是欺骗。

你没想象中那么恋旧，回忆唤不回你的温柔。

原来爱到了穷途，只是我为了你的幸福让了路。

可不可以有一个人，可以看穿我的逞强，可以保护我的脆弱。

相爱与伤害永远都是一对挛生兄弟，因为爱而伤害，因为爱而受伤。

深深相爱的两个人，彼此越是明了对方的`心，越会对相爱的人挑剔，越容易造成伤害。终于有一天，发现自己不再爱了，却没有想象中的欣喜。

幸运的我，曾拥你的温柔，你的笑容还有你问候，都让我心动。

你不给诺言、也不说抱歉，预知的风险、我却陷在那里面

你说过我为你做的事你很感动?可是为什么你会离我而去

不要你在我面前也假装很坚强.因为你是我女人

原来在知道别人秘密的时候、其实把自己的秘密也卖给了他(她)

老朋友…多少次想叙叙旧来着，可我依旧不忍打扰这片宁静。

才发现原来所要的解释，只是让自己死心的借口。

痛，说一次就复习一次，不如自己默默愈合。

有些事，不是我不在意，而是我在意了又能怎样。

曾经念念不忘得事，却在我们念念不忘中被我们遗忘了。

其实我并非不思念你，只是忘了思念所带来的冲击而已。

忘不掉旧爱，只是因为，时间不够久，新欢不够好。

6.语句扩展方法有哪些种 篇六

“语句扩展”即把一个简单的句子或一种简单的情景，通过添加一些词句，使其内容更加丰富、完善。其命题特点往往是：给出几个相关的词语或提供一定的情景，让学生展开联想和想象，写出符合要求的文字。扩展语句不仅与阅读能力、写作能力密切相关，还与语言表达的其它形式，如句式的仿用、选用、变换等相联系甚至交叉。此类题型可以真正考查出学生综合运用语言的能力，体现了高考语文改革的方向。

一、词语连缀成句型

命题者一般给出两组相关的词语，以其中的一个共同词语作为重点，连缀其它的词语扩展开来，形成同一描述对象在不同语境下的扩展句。如2000年高考卷的第27题，要求以“歌声”为重点，分别与“毕业典礼上，同学们”、“考试前夕，我”连缀成句。

例（1）、根据下列两种情景，以“风”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。

背景一：冬天，早晨，风； 背景二：夏日，傍晚，风。

解题思路：解答此题时，首先要注意题目所规定的情景的不同；其次要围绕和突出描述对象；同时，还要使自己所扩展的语句尽可能地富有意蕴。关键是扩展时必须展开联想或想象，着力写出“冬天早晨之风”与“夏日傍晚之风”的不同。可分别作这样的扩展：冬天的早晨，凛冽的北风夹裹着颗粒状的雪花，吹打着在狂风中行进的人们的脸，似乎在向晨起上班的人们宣告它们的威力。/夏日的傍晚，炎热渐渐地退去，习习的凉风吹拂着人们的衣衫，为场院里、大树下乘凉的人们拂去了一天的劳累与疲倦。

二、成分添加型

1、单句成分添加

命题者一般给出的是句子的主干，答题时可以补出其枝叶成分，即用“添加枝叶法”进行扩展。

例（2）、将“教师当上代表。”扩展成30个字左右的一句话。

解题思路： 分析所给材料，可把扩展点定在中心词“教师”、“当上”、“代表”前面修饰语上，增加其定语、状语，对中心词分别作出修饰和限制，即可。解答此类题要注意三点： a.分析出所给句子哪些部分可以扩展，找出扩展点后，宜采取“突破一点，兼顾其余”的策略；b.要注意词语、短语组合的排序，尤其是多层定语或多层状语不要出现错误的排序；c.要注意扩展句子表述的简明、得体。试扩展为：我们学校的那位有二十多年教龄的优秀的语文教师光荣地当上了省人大代表。

2、复句分句添加

此类题型一般给出的是一个单句或复句的前半句、后半句，根据常见复句的几种关系，扩单句为复句或补出所缺少的分句，形成一个完整的复句；也可以给出复句或分句的具体结构和句式，按要求仿用扩句。如“你自己干吧。”这句话可以分别扩展为：“我不干了，你自己干吧。”（并列复句）；“我有点事情，你自己干吧”（因果复句）；“如果他不来，你自己干吧”（假设复句）。

例（3）、扩展下面的复句，要求能造成一种“风高浪急”的气氛，不少于30个字。，渔民们把桅杆横起来压风浪。

解题思路：此题给出的是复句后半句，要求所扩展的句子要能够造成一种“风高浪急”的气氛，即可以补出“渔民们把桅杆横起来压风浪”的原因，形成一个“---因此----”式的因果关系复句。可扩展为：风一阵比一阵刮得紧，浪头一个比一个卷得高，焦急的渔民们因此把高大的桅杆横起来绑在船上压风浪。、语段句子添加

根据所给句群的语流特点，一般可以从内容和形式两方面加以拓展，使其丰富起来，形成一个相对完整的句群或语段，解答此类题常常要结合句群关系和构段方式等有关知识。

例（4）、在下面①②两处横线上填入恰当的语句，要求使①与前后语句顺畅连接，使②构成对前面语句的总结。

在我们悠久的人文历史上，潇洒的高雅人士不可胜数。他们的潇洒各有千秋，有庄子的“鲲鹏展翅九万里”的潇洒，有曹孟德的“酾酒临江，横槊赋诗”的潇洒，有 ① 的潇洒，有谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的潇洒……他们的潇洒，②，早已超越了表面的行为举止。

解题思路：本题所要扩写的①句，与前面两个句子“有庄子的……”、“有曹孟德的……”构成并列分句，举例阐述了我国历史上的文人墨客“各有千秋”的潇洒；所要扩写的②句，又构成对前面语句的总结，形成一个“总-—分—总”式的语段。可扩展为：①陶渊明“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”（或李太白“天生我才必有用”或苏东坡“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”等）；②带着鲜明的时代印记，显露了非凡的个性。

三、信息转述型

1、图表转文字

例（5）、右边 是权威资料的统计、预计世界人口数量的一组数字，请根据表格，写一个描写地球状况的语句。

答：（不超过25个字）

解题思路：做这类题要先看清题干的要求，逐项看懂所给的图表，或总括出其内容，或筛选出关键信息，然后进行正确地表述。图表两组数据表明，地球上的人口在急剧地增长（呈非几何数递增），有限的地球将不堪重负。此题解答的关键是把这一内容用形象化的手法加以表述，如用比喻句来描写地球的这一状况。可扩展为：“地球，一艘倾斜的太空船”或“地球是一艘倾斜的太空船”。（只要符合“不堪重负”的相似点，比喻合理即可）

2、抽象转具体

例（6）、把“琴声吸引了许多路人驻足倾听。”扩展为字数在50字左右的一段话，使之具体、生动。

解题思路：此题扩展的目的，是使原句变得具体、生动。解答这类题目时，往往用形象描写的表达方式来进行扩展，而且最好能运用比喻、排比、拟人、夸张等修辞手法，以达到语句的形象和生动。做这类题要掌握并利用好所提供的已知材料，理出抽象内容与具体内容之间的不可分割的联系，再根据题干的要求，加以阐发、表述。可扩展为：优美的《梁山伯与祝英台》小提琴协秦曲，轻轻地飘出演播大厅的的窗户，穿过蒙蒙细雨，撒落在林间的小路上。许多行人情不自禁地停下了脚步，听得如痴如醉。

四、情景想像型

前人论文，有所谓的“乐境”、“哀境”之说，语句的扩展也可以根据不同的情景或情趣的需要，作出相应的表述。

例（8）、扩写杜甫《漫成一首》：“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭跳拨刺鸣。”中的首句，要求能够描绘出这句话的意境。

解题思路：首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的氛围，扩展时，要突出这一意境特点。描写时可以从形、色、光、神四方面入手，所写的句子是否有意蕴关系到扩展的好坏，语言要生动且有文采。可扩展为：一轮明月倒挂在江中，宛如银盘一只，泛着皎洁的月光。时而，有微风轻拂江水，泛起涟漪丝丝，清波和着月光悠悠飘散，又缓缓聚拢。那银盘飘忽，好似一朵睡莲不胜凉风的娇羞。盈盈一水间，即便在眼前，却又只能欣赏，不能把玩。解答此类题要注意以下几点： a.准确表达原句的语义及内含情感，所扩写的内容要能符合材料的中心与情感基调。b.根据语义，构造合理的情景。c.注意语言表达的连贯、得体。

五、思维构段型

例（9）、将句子“„不如意事常八九‟，我们要以平常心待之。”扩展成一个100字左右的语段（可以补充事例，可以正反论说）。

解题思路：从题干中的小括号里的提示可以看出，本题可以围绕正反两方面的具体事例加以扩展，采用泛举、罗列的方法，增补有关事例即可。可试扩展为：古语说“不如意事常八九”。是的，人生在世总会遇到许多的不如意，例如：评先进没有自己的名，分住房没有自己的份，想提拨没有自己的人……一生中的不愉快没法数得清，但我们应该以一颗平常心待之。只有淡泊名利，才可能随时都拥有一种愉快的心境。

六、哲理阐述型

命题者常常给出生活中的一种现象或事物，要求用简短而富有意味的语言，含蓄地加以概述，给人以启迪。如“蜡烛——自身站着不整，必然泪多命短。”“钢笔——空有满肚子的墨水，自己却作不得文章。”“8——不想降低自己的身份，永远也变不成无穷大。”等。

例（10）、请以“水”为对象，分别从不同的角度立意，写出三个富有哲理的句子。

此例可试扩展为：①不放任自流，才能勇往直前。或②总是把比自己贵重的油举到最上面。或③安于潭中的宁静，就永远流不进海洋。

7.伤感寂寞的语句有哪些 篇七

1、想你，是个伤感的寂寞;站在时光的起点，望去回忆里几多踟蹰的步履，一路以微笑的姿态去寻觅风中飘散的花香，当天涯和海角撕裂成内心里无法泅渡的彼岸时。

2、想你，是个伤感的寂寞;若人生没有离开，没有陨落的誓言，那么我将不会在思念的轮回中苦苦地守着这一份丝缕的忧伤。

3、想你，是个伤感的寂寞;此刻心里就像打翻的五味瓶，酸甜苦辣说不出滋味。

4、想你，是个伤感的寂寞;似乎好久都没有这样的如此般失魂落魄，脑海里定格着那一刻倾心的约定。

5、想你，是个伤感的寂寞;叹息了晶莹的无奈，疲惫的躯壳卸下繁琐的`俗尘。

6、想你，是个伤感的寂寞;带着年轮斑驳里故事的美妙，想着你如水的容颜，飘逸的秀丽。

7、想你，是个伤感的寂寞;寄语难以启齿的柔弱，有着望不穿秋水，扣不醒黄昏，唤不来黎明的感伤。

8、想你，是个伤感的寂寞;听说时间是良好的疗伤药剂，可为何过了这么久，我还在痴痴盼着那一份奢侈的依恋，在疼痛的煎熬里反复孤独所依。

9、想你，是个伤感的寂寞;如今我才知道当初的邂逅早已在时间的洪流下将幸福带去了远方。

10、想你，是个伤感的寂寞;如今这些自嘲的谎言，已经饮尽风霜，唏嘘不止……

11、想你，是个伤感的寂寞;拨动着记忆的琴弦，弹起一阕旧词的韵律，篆刻些难过的遐想。

12、想你，是个伤感的寂寞;含着历经的风雨，挥手告别了一季又一季的花香。

13、想你，是个伤感的寂寞;无人能懂的我早已在沧桑的纹路中，用惆怅的情感续写着生命的残缺。

14、想你，是个伤感的寂寞;轻狂那些难得的温柔，铸就了往后的黯然神伤。

15、想你，是个伤感的寂寞;独自一人在这个寂清的城市里，用冷漠的姿态启视着未来的遥远。

16、想你，是个伤感的寂寞;这佳期似梦，千里婵娟，情缘无份，最终荒凉错落。

17、想你，是个伤感的寂寞;在流年的过隙里，现实始终承载不了一颗憔悴的心。

18、想你，是个伤感的寂寞;原来，最冷不过人心，最卑微不过情感。

19、想你，是个伤感的寂寞;为了一段幸福，我曾浪迹天涯，为了一世情缘，我曾苦苦寻觅。

8.描写清晨的语句有哪些 篇八

1、早上，晴空万里，云霞满天。太阳公公把一切都镀上了一层金黄色。一群群美丽的小鸟，在绿树枝头欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱歌。空气清新凉爽，而且散发着一种难以形容的芳香，每吸一口都令人振奋。

2、早晨冲破了黑暗的夜色来到了大地，大地则以一派生机盎然的`景色迎接它的到来。

3、早晨，旭日东升，阳光照耀在河面上，反射出星星点点的光芒，银光闪闪。

4、早晨，给人们带来了希望和光明；早晨，给大地带来了一片生机勃勃、繁荣旺盛的景象。

5、在生命的延续里，我是黎明，是夜孕育了我。夜告诉我，要敢于暴露自我―不论是优点还是缺点；人，要有勇气敲打自己，激励自己，抛开所有肮脏的东西，去孕育一个清纯新鲜的晨。

6、远处传来一片鸡啼之声，此起彼伏，一唱百和，恰似一派清新的晨曲，正在迎接着黎明的到来。天要亮了，东边的山呈现出乌蓝色，山上方苍白的天空渐渐晕起来，地平线上面的云块像赤金似的闪闪发光。

7、夜雾慢慢淡了，颜色变白，像是流动着的透明体，东方发白了。

8、旭日正从东方的山嘴处冉冉升起，千山万壑披上了绚丽的彩霞。

9、晓星隐去了，天色迅速变化着，由鱼白色，变成暗蓝色又变成明朗透蓝的颜色。

9.鼓励成功的语句有哪些 篇九

2 、永远要把对手想得非常强大，哪怕他非常弱小，你也要把他想得非常强大。

3 、一句我爱你代表着，并不是简简单单爱情。而是，代表着一种默默的信念。

4 、我一直认为没有鞋子是世界上最痛苦的事，直到我看到了别人没有了双脚。

5 、真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤。

6 、涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。

7 、对待你的商业对手犯错误经常会出现是：看不见，看不起，看不懂，跟不上。

8 、先做人，再做事;小成靠智，大成靠德。如果你人做不好，做的事就不是人事。

9 、我们生活似乎都不容易，但是那有什么关系?我们应该有恒心，尤其要有自信心!

10 、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。

11 、幸运所需要的美德是节制，而厄运所需要的美德是坚忍，后者比前者更为难能可贵。

12 、荣誉就像河流：轻浮的和空虚的荣誉浮在河面上，沉重的和厚实的荣誉沉在河底里。

13 、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

14 、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。

15 、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹!

16 、最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善于利用每一时机去发掘开拓的人。

17 、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。

18 、我不能说我不珍惜荣誉，并且我承认它很有价值，不过我却从来到为追求这些荣誉而工作。

19 、我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运，我的最高原则是：不论对任何困难都决不屈服!

20 、为了保存一个人的生命，而背叛了千万人的解放事业，遭到千万人唾弃，那活着还有什麽意思?

21 、过去的事情是无法挽回的。聪明人对现在与未来的事惟恐应付不暇，对既往的事岂能再去计较。

22 、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。

23 、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。

24 、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。。

25 、青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在宁静中奋进，也许在明天旭日出山之前，你又创造了奇迹!

26 、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。

27 、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。

10.描写鸟的语句有哪些 篇十

1. 鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。(杜牧《题》)

2. 苍苍落日诗，鸟声乱溪水。(裴迪《木兰柴》)

6.山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明：《饮酒》)

3.月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维：《鸟鸣涧》)

4.千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元：《江雪》)

5、 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。(张继《枫桥夜泊》)

6、 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月》)

7.感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫：《春望》)

8.山光悦鸟性，潭影空人心。(常建：《题破山寺后禅院》)

9.众鸟高飞尽，孤云独去闲。(李白：《独坐敬亭山》)

10. 鸟宿池边树，僧敲月下门。(贾岛：《题李凝幽居》)

11.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。(王籍：《入若耶溪》)

12. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)

13. 几只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

14.迥临飞鸟上，高出世尘间。(畅当《登鹳雀楼》)

15.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(盂浩然：《春晓》)

16.荡胸生层云，决眦入归鸟。(杜甫：《望岳》)

11.有趣提示语和广告词有哪些？ 篇十一

其一

1. 天天环保，日日文明。

2. 绿化校园，文明人心。

3. 草木成荫多好看，乱扔垃圾是添乱。

4. 绿草茵茵，踏之可惜。

5. 有了热爱生活的心，才能召唤翠绿的情。

6. 学校是我家，清洁靠大家，墙壁穿新衣。请你要珍惜。

7. 微笑的你真美，了学的你真好，健康的你真棒。

8. 学校是个家，人人爱护它。

9. 扔一次垃圾心灵就蒙一层灰尘，捡一次垃圾心灵就添一块净土。

10. 礼貌使你变得高雅，助人能使你得到快乐，谦让能使你增添美德。

其二

走廊上尽显你的文雅，操场上展示你的雄姿。

排队学大雁齐齐的，走路学小猫轻轻的。

不要跑，不要跳，不要打闹向右靠。

珍惜生命之水，关“住”点点滴滴。

上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。

小草青青，脚下留情

让我们从保护大自然的资源做起，爱惜身边的一草一木。

爱护花草树木，不攀折，不伤害。

爱护花草树木，人人有责。

爱护花草，爱护生灵。

爱护花草树木，我为校园添绿。

花草树木要爱护，碧水蓝天少污染

天更蓝，树更绿，水更清，居更佳。、

植一树绿荫，让鸟雀不再离乡背井。

护一河绿水，让鱼儿重返故里家园。

一草一木，需要您呵护!

小脚不乱跑，小草微微笑。

让小树和我们一起快乐成长!

城市属于你，绿茵属于你。

绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。

您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!

绿色的草地多美，小朋友的行为更美。

请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命!

愿绿色天天与我们相伴!

不学猴子乱蹦跳，要学大象好好走;不学小蛇左右游，要讲文明靠

右走。

小草微微笑，请你绕一绕。

注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。(走廊)

轻轻地我走了，正如我轻轻地来。(图书馆)

请你近距离投篮。(垃圾箱)

水龙头，不要哭，把你眼泪来擦掉。

微笑的你最美，会学的你最好，健康的你最棒!

你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑

小脚不乱跑，小草微微笑。

让小树和我们一起快乐成长!

城市属于你，绿茵属于你。

绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。

您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!

手下留情，脚下留青。

青青小草，踏之何忍!

除了你的记忆，什么都别带走。

除了你的笑脸，什么都别留下;

小草在成长，请勿打扰。

小花多可爱，请你别伤害。

为了你我的健康，请爱护树木。

一花一草一木，且看且爱且护。

多谢您的关爱，我会健康成长。

小草微微笑，请您旁边绕。

手边留情花似锦，脚下留情草成荫。

一砖一瓦皆是史，一草一木总关情。

风之轻柔，树之荫荫;草之舞动，君之功劳。

踩时花溅泪，踏后草揪心——爱护花草。

花草树木的微笑源于你的爱心。

摘下我，我属于你的瞬间;留住我，我便成为大家的永恒!

一花一世界，一草一段情，万物皆有灵!

青青绿草地，悠悠关我心。

树木拥有绿色，地球才有脉搏。

除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。

地球是我家，绿化*大家。

一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

小草有生命，足下多留“青”。

小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

欲揽春色入自家，无可奈何成落花。

我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。

1 + 1 = 2，一棵树 + 一棵树 = 一片树林。

绿色是地球的本色，

地球是我家，绿化*大家。

保护树木，就是保护自己。

芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。

绿色——生命之源。

踏破青毡可惜，多行数步何妨。

红花绿草满园栽，风送花香碟时来。

花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。

花草丛中笑，园外赏其貌。

我为你美丽的心灵绽放。

带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。

愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。

森林是氧气的制造工厂。

草木绿，花儿笑，空气清新环境好。

来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

种一棵树，种一枝花，世界会更美好。

草儿可爱，大家爱。

距离产生美，谢绝亲密接触。

绕行三五步，留得芳草绿。

花草也有生命，请足下留情。

小草依依，踏之何忍。

小脚不乱跑,小草微微笑。

让小树和我们一起快乐成长!

小草属于你，绿茵也属于你。

绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。

您热爱我们的校园吗?请爱护美丽的`花草吧!

绿色的草地多美，小朋友的行为更美。

请爱护花草树木吧，它将给你绿色的生命!

愿绿色天天与我们相伴!

除了你的记忆，什么都别带走。

除了你的笑脸，什么都别留下;

我们和小树一起成长!

千万别踩疼了小草呦!

小草也在成长，请勿打扰。

小花多可爱，请你别伤害。

为了你我的健康，请爱护树木。

手下留情，脚下留青。

为了明天还有绿色，别带走今天的绿色。

碧草青青花盛开，爱花护草蝶飞来。

山水美如画，咱是画中人。

碧波荡游船，鱼戏莲叶间;爱莲不采莲，人乐鱼也欢。

公物要爱护，花草人共享;整洁成习惯，清洁保安康。

不吐你不快，你吐大家都不快。

潇洒一吐，风度全无，别让口香糖处处留香。

谈吐不凡人人夸，随地吐痰惹人烦。

随地吐痰就是助菌为虐。

“痰吐”得体，从我做起。

让您的痰吐与谈吐同样高雅。

带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。

敬请脚下留“青”。

电池说：我下岗了，再给我一次就业的机会吧!

我大肚能容肮脏之物———垃圾桶说。

我想接见下一位———公园公共座椅说。

青山绿水花草香，你来观赏我心欢;

美景处处印脑海，别把垃圾丢四方。

垃圾箱说：您丢弃的正是我需要的。

我是清洁卫士，您是文明使者———垃圾箱说。

投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。

把美的记忆带走，把美的心灵留下。

脚下路，任君行，手边花，请勿折。

儿童少年，爱踢足球;

此非操场，护草有责。

祖国、城市、家，心中三朵花;

环境美如画，全靠你、我、他。

举刀投臂你费力，伤筋动骨我也疼。

文物见证历史，划痕留下不齿。

喜欢你深情的注视，讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。

除了脚印的痕迹什么也别留下，除了照片的美丽什么也别带走。

谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀———小草说。

这里也是心爱的家园，莫图方便忘了自己是家中一员。

我爱花 我爱草 我爱青青小树苗

不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇

花草树木是朋友,大家都要爱护好

爱山爱水爱林爱鸟爱人类 护天护地护花护草护环境

用我们的双手栽下漫天的绿色 用我们的心灵守望五彩的家园

树成荫 草成被 花吐艳 驻四季皆春 山变绿 水变清 鸟歌唱迎八方清风

处处鸟语花香 生活充满阳光

爱护花草树木,保护环境

树立环境保护意识 建设绿色文明家园

用行动护卫家园，用热血浇灌地球

保护碧水蓝天 营造绿色家园

同处蓝天下 共栖地球上——让我们的世界更好

青青草,绿绿苗,大家都护花草

花草造福人,人人护花草

花草树木查我们的生命,我们要爱护它.

花草树木我爱你,你是我的好朋友.

花草树木是人类的好朋友,请爱惜它们!

小树小树,我要当你的护卫,不让人损你的枝,毁你的身.

我口渴了,请帮我浇下水吧!