满分作文目标

满分作文目标（通用8篇）

1.满分作文目标 篇一

转眼间，短暂的20天就过去了。我要为新学期制定一个学期计划，新的计划，新的要求。

这学期你应该对自己有一些新的看法。第一，早上不要起床，每天坚持早操。第二：不能带零食，影响学习和一日三餐。第三：上课认真听讲，课后按时布置作业。第四，每晚做一个大概的结论，严格遵守纪律。第五，数学要像语文、英语一样热情。第六：改掉粗心大意的坏习惯，小心不要粗心大意。第七：上课积极举手，对自己的工作负责。无论在生活中还是学习中，都要尽快适应学校的正常现象。

在友谊方面，我们应该互相学习。也要学会有一颗包容的心，这样大家才能友好交往，不至于吵架。

在宿舍里，我们应该团结一致。上课要有拼搏精神。

在学校，要为学校争光，真正做新世纪的小主人。

在学习上，不要马虎，认真。考试的时候，你要小心，小心，小心，检查，检查，再检查。做好每一张试卷，每一件事。工作积极热情。打扫教室的每个角落，不怕脏。

在运动中，你不应该害怕痛苦。我们必须坚持不懈，努力做到最好。你要大胆的在文艺上表现自己，等我回家，我就可以学会做家务，按时做作业。可以给爷爷奶奶倒茶等等。

我相信我能做好每一件事，因为没有什么是不可能的。我们都应该为新学期努力学习。永远不要让老师失望，也要为自己的目标而奋斗。

2.满分作文目标 篇二

一、巧拟题目, 画龙点睛

中考作文中的话题作文、材料作文、甚至半标题作文, 都涉及到拟题。我们都知道, 题目是文章的眼睛, 是文章灵魂的一种体现, 好的题目可以给文章增添神采, 所谓“好题文一半”。为此, 应考虑从以下几个方面拟题。

1. 修辞式:巧用修辞法, 使标题有新意, 有情趣, 从而熠熠生辉

(1) 运用比喻。如2008年山西中考作文题第二个题目是材料作文题, 有考生以比喻句拟题为《生命是一朵永不凋零的花》, 寓意深刻, 使文章笼罩上浓浓的诗意, 深情地呼唤人们去善待生命, 去感恩生命。

(2) 运用双关。如2006年百色市中考作文题是半标题作文“感恩”, 有考生拟题为《感恩那条寂寞的山路》, “寂寞的山路”既是具体的实指, 又是抽象的指“我”改变家乡落后面貌的决心和信心, 读来使人强烈感受到一颗对家乡的拳拳之心在活跃地跳动。

另外, 还有设问 (或反问) 、拟人、夸张、对偶、对比、顶针、回环、反语等, 修辞的运用能使标题或生动形象, 或含蓄深沉, 或文采飞扬, 吸引阅卷者的眼球。

2. 引用式:模仿诗句、歌曲等, 可展示出文章标题独特的艺术魅力

(1) 引用诗句。如2009年四川省眉山市中考第二道作文题是以“风雨”为话题, 自拟题目的作文, 有考生拟题为《柳暗花明又一村》, 考生把风雨比作“柳琴”、“喇叭”、“灯塔”、“悬崖”、“礁石”等, 紧紧围绕“笑迎风雨, 战胜自己, 走向成功”的主题进行阐述, 以陆游的诗句“山重水复疑无路, 柳暗花明又一村”来收尾和拟题, 恰到好处。

(2) 引用流行歌曲。如2007年四川省成都市中考作文题中第二个题目是材料作文题, 有考生拟题为《阳光总在风雨后》, 考生用深情的笔调回顾自己参加体考训练的艰难历程, 并最终赢得体考成功的经历, 与材料中那只虫子何其相似, 从而体现了中学生的精神风貌, 引用歌词:“阳光总在风雨后, 请相信有彩虹……”来拟题, 很贴切。

3. 反向式:采用反常理的思维命题, 令人吃惊, 可激起评卷者的阅读欲望

如2008年广西崇左市中考作文题第二个题目是材料作文题, 有考生拟题为《向失败的自己致敬》, 考生抓取文题材料中“其实输也是一种人生”构思立意, 围绕“我”一天的不顺心之事, 大胆发出“向失败的自己致敬”这一反常规的感慨, 给“失败”以新的含义。

二、题材新颖, 不落俗套

题材新颖是说作文在确立主题之后, 要选择与众不同的、有价值的材料来表现主题。选材时要注意以下三点。

1. 关注热点, 与时俱进

唐朝诗人白居易曾说过:“文章合为时而著, 歌诗合为事而作。”意为文章要关心现实生活, 具有时代气息。当今社会, 新事件、新现象、新话题层出不穷, 我们若能把这些“热点”引进自己的作文, 定能使文章出新出彩。以2008年广西桂林市中考作文题“当的时候”为例, 有考生联系发生不久的汶川大地震来写, 补题为“当黑暗降临的时候”, 文章以汶川大地震为背景, 以黑暗中学生向老师的诉说贯穿全文, 新颖独到, 真挚感人。

2. 新奇巧妙, 引人注目

那些具有时代性、代表性、典型性的材料是好材料, 能突出主旨, 揭示本质, 但在应试写作中, 最为引人注目的却是那些很少有人、甚至无人涉足的新奇材料。如2007年广西来宾市课改区中考作文题第一个题目是以“读你”为话题的作文, 有考生写题为《我学会了读你———李清照》, 有些古代文化名人的作品因为时代局限或个人经历, 主观意味浓厚, 如果不加选择全盘接受, 很可能会影响我们的人生观、世界观, 文章反映的就是如何对待古人的文化遗产的问题, 很有现实意义, 一般的学生很难驾驭好这样的材料, 而作者真实细腻的心理描写, 圆满的情节, 自然流畅的叙述, 使文章成为一篇非常成功的考场作文, 选材角度新, 引人注目。

3. 推陈出新, 老树生花

如2008年广西河池市中考作文题中第二道题是材料作文题, 有考生拟题为《永不放弃》, 苏武牧羊的故事在中国家喻户晓, 文章虽然记叙了苏武对汉家的忠义, 对民族的热爱, 但重点放在对苏武不屈的信念、永不放弃理想的坚贞执著精神的描写与歌颂上, 合乎作文材料的主旨, 是以古文新编的形式来写的, 旧曲翻出了新意。

三、开个“凤头”, 结个好尾

好的开头, 常被人们比喻为“凤头”。常用的作文开头有以下几种。

1. 悬疑式, 吊足胃口

如2009年北京市中考作文题是个半标题“并没有结束”, 有考生拟题为《征程, 并没有结束》, 开头是:“今天, 坐在中考考场上, 看着中考作文题目‘并没有结束’, 心中涌起一种异样的感觉———从来没有一道作文题目激起了我如此多的感受:惆怅、感伤、振奋……”。这样的开头, 一开篇就设置了一些悬念。

2. 引语式, 点化名言

如2009年湖北省武汉市中考作文题是一道材料作文题, 有考生拟题为《尽力而为》, 文章开头引用生活中常见用语“十根手指不一般, 有长也有短”导出“如果我们具备的先天条件不好、能力不足也不要紧, 只要尽力而为就好”的中心论点, 很自然, 紧扣了材料的主旨。

3. 点题式, 开门见山

如2009年南宁市中考作文题是以“力量”为话题的作文, 有考生拟题为《微笑的力量》, 开头是:“微笑也有力量吗?是的, 这是千真万确的。”开头不绕圈子, 直接点题。此外, 这个开头也是另一种开头法:设问式, 启人深思。

作文的开头还有交代式、描写式、抒情式、总起式、联想式、倒叙式、比兴式等, 在此就不一一列举了。

编筐编篓, 重在收尾, 作文也是这样, 尾结得好, 能给读者以深刻的艺术感染, 启发读者深入的思考问题, 从中得到教育。那么如何结个好尾呢?收尾要做到有利于揭示文章的主题, 有利于文章的结构, 要做到辞虽尽而意无穷, 就像欣赏一首绝妙的乐章, 一曲终了, 余音仍在耳畔回荡缭绕。常用的作文结尾有以下几种。

1.照应开头式

如2009年广西来宾市中考作文题《铭记》, 有考生这样结尾:“‘得好友来如对月, 有奇书读胜观花’, 让我们一起铭记与书相伴的时光吧。”照应文章开头:“‘书’是多么美妙的一个字啊!因为有了书, 我的心灵才有了归宿。与书相伴的日子, 让我铭记一生。”这个结尾也是篇末点题式。

2.总结式

如2009年广西桂林市、百色市中考作文题《感受节日》, 有考生写成一篇议论文, 发表自己对节日的看法, 结尾进行总结:“感受节日, 我们应该学会学习和借鉴外国的优秀文化;感受节日, 我们更应该懂得传承和发扬本国的民族文化精神。”

3.主题升华式

如2009年广西来宾市中考作文题第二个题目是“陶醉”, 有考生通过自己去乡下奶奶家的经历, 描写了乡村美景, 结尾以“我想, 大自然中到处都有美丽的景色, 这就需要你有一双会发现美的眼睛, 有一颗会体验美的心”收尾, 使文章主题得到升华。

4. 殷切呼吁式

如2009年吉林省中考作文题第二个作文是一道材料作文题, 有考生拟题为《愿每个人都有一颗感恩之心》, 结尾用富于鼓动性的语言作结:“如果你认为这个世界不公平, 那就学会感恩吧!因为感恩会让这个世界变得更加温馨;如果你认为世界公平, 那你更应该学会感恩, 回报这个世界的美丽!”起到“振臂而呼”的效果。

作文的结尾, 还有联想式、鼓舞号召式、戛然而止式、受到教育式、自我勉励式、祝愿式、一语双关式、歌声飘扬式、用幻想表达美好心愿式、高度评价式等, 不再一一赘述。

四、锤炼语言, 打动人心

语言是一种机智, 一种才华, 一种素养, 精彩的语言能让老师刮目相看, 如何锤炼语言, 让语言闪亮起来呢?应从以下几个方面入手。

1. 运用描写

描写是记叙文中不可缺少的一种表达方式, 常用的描写方式有动作描写、语言描写、心理描写、景物描写、外貌描写等。例如2009年福建省莆田市中考作文题“给我快乐的”, 有考生拟题为《给我快乐的自然》, 其中“廊内的春风轻轻拂过, 窗外的绿色流光溢彩, 春天的脚步又向我们迈近了”等句子, 景物描写惜墨如金, 一笔绘神。

2. 巧用修辞手法

能使文章语言生动活泼, 增强语言的音乐美, 提高语言的表达效果。常用的修辞有比喻、拟人、排比、对偶、夸张、反复等。例如2009年广西北海市中考作文题《你和我》, 有考生开篇写到“你是我的启蒙老师, 你是我的指路明灯, 你是我的良师益友, 你是我的前进动力, 我衷心的感谢你, 我的书籍”, 采用拟人和排比的手法, 抒发了对书的强烈的赞美之情。

3. 活用句式

为使文章富于变化, 不呆板、不单调, 可以灵活运用感叹句、反问句、祈使句、倒装句等, 还要尽量用短句。例如2008年广东省深圳市中考作文题《幸福的颜色》, 有考生写道“努力地为生活而奋斗吧, 你便会拥有最幸福的颜色!”这是祈使句, 作者用自豪的语言解读了色彩的内涵, 语言富有哲理性, 透出理性的光彩。

另外还有引用歌词、名言警句、歇后语、广告、标语、对联等, 增加内涵;准确运用动词或形容词、叠词;语言准确、含蓄、隽永、优美、凝练、有个性等。

参考文献

[1]中考命题大解密满分作文[M].桂林:广西师范大学出版社, 2008.

[2]中考命题大解密满分作文[M].桂林:广西师范大学出版社, 2009.

[3]中考命题大解密满分作文[M].桂林:广西师范大学出版社, 2010.

3.满分作文目标 篇三

（ ）1. —An iPad is really a great thing.

—I agree. However， ______. Using iPad too much has a bad influence on us.

A. every dog has its day

B. the grass is always greener on the other side

C. no pains， no gains

D. every coin has two sides

（ ）2. —Mummy， can I put the apples in the cupboard？

—No， dear. They dont ______ well. Put them in the fridge instead.

A. keep B. fit C. get D. last

（ ）3. —The task is sure to be finished by this Friday.

—Its impossible. Some things appear simple on the ______， but in fact， it isnt.

A. front B. process C. surface D. cap

（ ）4. —Is your grandma serious ill？

—I am afraid so. A doctor must ______ right now.

A. be waited for B. be sent out C. be handed out D. be sent for

（ ）5. —Jim， would you please tidy up your room by yourself？ ______， you are no longer a child.

—All right， Im coming.

A. First of all B. After all C. As a result D. For example

（ ）6. —What did Mike say about his absence from the party？

—He ______ that he was too tired the day before and overslept.

A. complained B. argued C. explained D. added

（ ）7. —Is everybody ______？

—Yes， we are waiting for your order to start.

A. ready B. happy C. fair D. humorous

（ ）8. —Why are there guards in all ______ of the hotel？

—Because an important meeting is being held here.

A. sides B. surfaces C. rows D. parts

（ ）9. —These days， western newspapers are making tons of reports on China.

—They show a ______ interest in Chinese developments.

A. embarrassed B. opposite C. poor D. lively

（ ）10. —What do you think of the skirt？

—Great. It is made of good ______.

A. brand B. material C. process D. appearance

二、完形填空。（共15小題，每小题2分，计30分）

One day my father asked us to get together in the living-room on a 1 January night. We sat around the fire， and we didnt 2 that something important would happen. “In May， were moving to Tucson，” said my father.

The words， so small， didnt seem 3 enough to hold my new life. But the world changed and I woke up on a train moving 4 the country. I watched the views （风景） outside the window 5 from green trees to plains （平原） and to high mountains. At that time I also saw some strange new 6 . Finally， we arrived at our new home.

One afternoon， while my sisters were still 7 for losing friends， I was out exploring the 8 and saw a new kind of cactus （仙人掌）. I moved 9 and looked at it. “Youd better not touch that.”

I 10 around to see an old woman.

“Are you 11 to this neighborhood？”

I 12 that I was.

“My name is Tina. Do you know anything about life in the desert？”

I couldnt seem to find the 13 words to answer. “Its big and 14 ，” she offered， “That was it.” That was the feeling I had when I first saw the mountains of my new home. At that moment， I understood how much my 15 had changed.

“Would you like to come to my home tomorrow？ Someone should teach you something about the plants in the desert.”

（ ）1. A. amazing B. boring C. relaxing D. freezing

（ ）2. A. hope B. imagine C. realize D. believe

（ ）3. A. good B. useful C. big D. helpful

（ ）4. A. to B. for C. across D. past

（ ）5. A. move B. change C. run D. become

（ ）6. A. plants B. people C. books D. houses

（ ）7. A. worried B. excited C. sad D. afraid

（ ）8. A. home B. neighborhood C. school D. sea

（ ）9. A. faster B. closer C. nearer D. farther

（ ）10. A. walked B. turned C. looked D. traveled

（ ）11. A. far B. strange C. kind D. new

（ ）12. A. feared B. knew C. thought D. explained

（ ）13. A. good B. certain C. right D. short

（ ）14. A. warm B. common C. wild D. empty

（ ）15. A. idea B. life C. home D. influence

三、閱读理解。（共10小题，每小题2分，计20分）

A

For most young people， getting your first car opens up a new world of freedom and allows you to go wherever you want， whenever you want. Getting a car did all this for me， and it also brought my best friend and me closer. But then it tore （撕裂） us apart.

My best friend lived three-minute walk from my home. Since her birthday was in late summer， seven months behind mine， I almost became her driver when I turned 16 in December.

And so I picked her up for school and took her home. We made ice-cream trip， went shopping and to the movies—all in my car. I would drive to her house just to sit on her bed， read magazines and have a good laugh. I went to her house so often that she gave me a key to her house.

A week after I got my license， she was with me when I had my first accident. She was there and comforted me and we kept it a secret， since I didnt want people to know. From then on， through thick and thin， it was just me， my car and my best friend.

High school is a time of change， but I couldnt understand for a long time how we became so distant （疏远） after being so close. My friend waited three months after her birthday to get her dream car： a green 2004 Beetle. Since then the passenger seat of my car became empty. Our car trips became less frequent until I didnt even drive down her street.

Its funny how a car can change a relationship so much. I had wanted her to get a car， but once she did， I regretted it. I wanted her friendship back， even if it couldnt be the same.

（ ）1. Which is the best title of this passage？

A. My Best Friend. B. My First Car.

C. Car—a Favorite but Frustrating Thing. D. Friendship—Good for My Growth.

（ ）2. My best friend and I ______.

A. lived a little far from each other B. had very different ideas

C. used to be very close D. were classmates

（ ）3. When I had my first accident， my best friend ______.

A. helped me a lot B. got me into trouble

C. was driving the car D. made a big mistake

（ ）4. Our friendship ______.

A. would last forever B. changed after she got her own car

C. made us become best friends D. improved during high school

（ ）5. What does the underlined sentence “I almost became her driver when I turned 16 in December” in paragraph 2 mean？

A. When I am older， I didnt want to drive her everywhere again.

B. I got license at 16， and I could drive her anywhere.

C. My best friend wanted me to be her driver when I was old enough.

D. I almost became her driver if she hadnt got her own car.

B

A lot of teenagers are good at art at school， but how would you feel if people called you “the new Picasso （畢加索）” or if presidents and other famous people collected your paintings？

Alexandra Nechita was ten when her paintings became famous all over the world. She visited Britain， France， Italy， Japan， Australia， New Zealand and her familys native place （祖籍）， Romania where 5，000 fans came to see her at the airport. Alexandra said， “When it all started， I was moved. It was very exciting and I loved the traveling， but I got very tired. And I missed home.”

Alexandra is a good student. Her studies always come first. She only starts painting after shes done her homework. She works on two or three paintings at a time. The paintings sell for thousands and Alexandras parents have given up their jobs to work for their daughter. Life for the Nechita family is very different from what it was like a few years ago.

Alexandras father Niki left Romania for political reasons in 1985. At first he tried his best to learn English and had different kinds of low-paid jobs. In 1987， he brought his wife and Alexandra， who was then 18 months old， to America. The family was very poor. Alexandra began to draw at the age of three.

She was drawing for four or five hours a day. Soon people offered to buy her paintings and she had her first art show at the age of eight. Stories about this child appeared in the newspapers and television. They now live in a large house with a swimming pool. Her mother said， “We started without anything， but thanks to Alexandra， we have everything we ever dreamed of.”

（ ）6. Alexandra became well-known all over the world for her paintings at the age of ______.

A. 18 months B. three C. eight D. ten

（ ）7. Which country does Alexandra come from？

A. America. Britain. C. Romania. D. France.

（ ）8. Alexandras painting ______.

A. took her a lot of time at school

B. made her drop out of school

C. didnt influence her studies at school

D. made her fall behind others in studies at school

（ ）9. When her family arrived in America in 1987， ______.

A. their life was very hard

B. they lived by selling Alexandras paintings

C. Alexandra began to draw her painting

D. her parents left their jobs and worked for her

（ ）10. From the passage， we can learn ______.

A. Alexandra was not interested in travelling

B. Alexandras success changed her familys life

C. Alexandras parents were good at English

D. Alexandras stories often appeared on the radio and TV

四、閱读理解填词。（共10小题，每小题2分，计20分）

Tom is the son of a farm owner. One New Years Day， when he was 15， his father asked him to work on the farm for one year when he was f 1 . Tom was unhappy with his fathers idea. “That isnt my job. I have too much s 2 work to do.” Hearing this， his father said， “I promise to give you the best present if you can finish one years work.” Tom thought for a while and a 3 .

Starting one Saturday， the boy got up e 4 and worked hard until evening， just like any other farmer. Time passed q 5 . Toms crops grew well. On the last day of the year， the father c 6 his son to him. “Im happy to see that you have worked very hard the w 7 year，” said the father， “Now， tell me what you want.”

The boy smiled and s 8 his father a big piece of bread m 9 from his wheat（小麦）. “Ive already got the best present. No pains， no gains. I think this is what you wanted me to know.” His father was quite h 10 to hear that.

1. f________ 2. s________ 3. a________ 4. e________ 5. q________

6. c________ 7. w________ 8. s________ 9. m________ 10. h________

五、书面表达。 （计10分）

手机是现代人必备的通讯工具之一。请根据以下要点写一篇80词左右的短文。

要点如下：

1. 它一般是用塑料和金属制造的，有很多颜色和形状；

2. 它不仅可以用来打电话，还可以用来做很多其他事情，例如：听歌、玩游戏、上网聊天、发邮件、看电影等；

3. 几乎所有的学生都有手机，有的还很贵；

4. 你对学生们使用手机是什么看法，请表达一至两点自己的看法。

参考词汇：plastic n. 塑料；metal n. 金属；send e-mails 发邮件

4.GRE数学应以满分为目标 篇四

77.已知一个数列，第一个数是2^1，第n个数是2^n, 当n=m时，总和是62，问m和5谁大。(C)

78.已知x<0, 则[(-x)(-x)]/(-x)等于下面的哪个表达式。(|x|)

79.已知12x^(-2)+7x^(-1)+1=0,求解。(-3和-4)

80.一个表格，21—24岁有20人，19—20岁有11人，15—19岁有43人，12—14岁有X.X(忘了，不重要)人，问年龄最大的40人的岁数的域(range)和12相比谁大。(A)

81.n是integer, n^2+n被2除，余数与0比较，答案相等，因为n^2+n=n(n+1)，必为偶数

82.商品X的价格是$35,商品Y的价格至少是X的2/3，问Y的价格与$24比较，

答案：不能确定

83 1/11+1/12+1/13+1/14+1/15>1/3

84.某种溶液浓度为125gram per liter, 转换成 ounce per gallon,求表达式

已知 1 ounce=28.X.X.X gram and 1 gallon=3.875 liter

85.(x-3)/(x-1)=0，比较x与1(没说x≠1) 大于

86.满足方程x/13+y/39=1的正整数对(x,y)有多少对。(12)

87.(图表)体重超过225的人当中血脂超过300的人占体重超过225的人的percentage? 4/9=44% ：在所有被检测人中任意抽查一个人,血脂和体重都超过200的概率?

88.图题，横坐标是胆固醇量，纵坐标是体重， q1有问体重小与170，胆固醇高于20的比例， q2 体重大于190或胆固醇小于19的比例，注意相加后减去共有的。 89.另一道是统计题，列了一个表，说的是城市里养狗的情况，0只的有多少家，1只的多少，。。。，养了5只以上的多少，求城市里平均每家养狗数。这里要注意加权平均的时候，养了五只以上的(设有10家)，那就按每家养5只来加权。然后算出来的记得是1.7左右，但 答案里只有1.5与2，我就选了2。

90.#两个数列

1，2，3，4，5......M

1，2，3，4，5......N

每个数列中均为连续整数。M为EVEN，N为ODD

比较第一个数列中奇数的PERCENTAGE与第二个数列中偶数的PERCENTAGE(前者大于后者)

91.有一道图表题，有一个饼图，一个表。1992--的什么东西是：1992年到19间年增长最大能是多少。因在1992--年间共增长了10，有个限制条件是每年最少增长.，根据此限制条件，可得(maybe) 60。就是除了最大的，其余全按最少算。

92.一圆与一正方形面积相等，正方形的周长为P，问圆的周长用P表示是。

93.图表题,1992年总和是50,96年是60,每年至少增长1 7

94.How many positive whole numbers less than 81 are NOT equal to squares of whole numbles? 72。

95.含有2，3，4，7，9这五个数的不同五位数的总数 要满足奇数不相邻。 (12) P(3 3).(2 2)=12

96.J给某人打电话，每次拨号遇到BUSY LINE的概率为1/3，问连拨J四次电话不会遇到BUSY LINE的概率与另一个数的比较。 :(1-1/3)^4 (要看一下概率，未解答)

97.两个长方形，A的周长比B大，问两者的面积比较。 (d) a=10+19, b=14+14.5;

98.n个数从小到大排列，求(n-1)/4，设商为i，余数为j ,则可求得1st Quartile为：(第i+1个数).4-j)/4+(第i+2个数)./4

99.20的阶乘减去19的阶乘等于多少?19乘以19的阶乘。

100.第一天以4m/h的速度走了6小时，第二天走同样的路程，速度为8m/h,问要走多少小时?

GRE数学考试的规律总结

在GRE数学考试中，一般都假定以下信息为真：

●All numbers used are real numbers;

●All figures lie on a plane unless otherwise indicated;

●All angle measures are positive;

●All lines shown as straight are straight. On the computer-based test, lines that appear“jagged“ can also be assumed to be straight (lines can look somewhat jagged on the computer screen)：

●Figures are intended to provide useful information for answering the questions. However,except where a figure is accompanied by a“Note” stating that the figure is drawn tO scale, solve the problem using your knowledge of mathematics, not by visual measurement or estimation.

细心的读者会发现，上述假设实际上就是 出题原则，即：

●所有的数都是实数;

●除非题目中专门指出假设所有图形都在同一个平面内;

●所有的角的测量值都是正数;

●所有显示为直线的线均可当作直线来处理(在机试中，因为电脑显示器的原因，直线可能会看起来呈“锯齿状”);

●伴随问题的图形将为解题提供有用的信息。但是，只有在问题中指出本图形是按比例画出(drawn to scale)时，才可以用目测或估计而得到的信息去解题。否则，只能运用你的数学知识去回答问题。这一解题原则可以简称为“只能读图，不能度量”的原则。

5.中考满分作文镇江满分作文 篇五

这回可真忘了，还是要命的公交卡，当我站在公交站台上翻遍了所有的口袋后得出的结论。都怪老妈，一定是她诅咒的!怎么办?有硬币也行，再次翻遍所有的口袋，宣告无果!回去拿?想到迟到后“老班”的怪脸我心悸了一下。

借，似乎只有这一条路了，我的亲亲的同学，你们此刻在哪?向陌生人借?干脆说乞讨算了，哎呀，英雄末路呀!

借吧，就凭我这清纯的少年模样，在朗朗乾坤下，借一块钱应该没有问题，问大人，还是向小孩借?我把目标锁定在一位老奶奶的身上，老年人嘛，“慈祥”的代名词，我再“可伶”点，应该没有意外。“奶奶，我的公交卡忘带了，您能不能借我一块钱?”“奶奶”斜睨了我一眼，我的心里就像被同学冤枉偷了他的零食一样：“这年头，小小年纪也不学好!”

我几乎对自己失去了信心，难道我的“演技”过了?嗯，可能是老年人“见多识广”，找个年轻的：“叔叔，我要迟到了，您能借我一块钱乘公交吗?”“这年头，到处都是小孩。”听完这话，我眼前立马浮现出地铁路口那双乞讨的双手，我这也不像呀?

怎么办?眼看一辆19路公交驶了过去，给妈妈打电话?千万不能，那不是自投罗网吗?告诉爸爸，哼，他们俩才是一伙的。

“姐姐……”我又发现了一个新的目标，还没等我说完，“姐姐”劈头就是一句：“这年头，你很穷，要借钱，是吗?”我正疑惑“姐姐”的敏锐，她早已长发一甩，上了公交，留下我，愣在站台。

我气馁了，掏出电话，用指头滑出“妈妈”，正要拨出，一位小妹妹也在等车，应该是实验小学的，何不跟她试试?大人都借不到，偏偏会是小孩?话刚说完，小妹妹赶紧脱下她的双肩包，找了起来，嘴里咕噜着：“这年头，还有比我更马虎的。”“给你，一块钱。”

19路公交正好到站，我窜了上去，一回头，小妹妹竟然不见了。

6.安庆市中考满分作文-满分作文 篇六

（一）充满活力的岁月

2005年安庆市中考满分作文之一

充满活力的岁月

安庆市 一考生

白云悠悠的日子，天空格外的湛蓝，大地异常的空寂。疾风过处、绿草上跃动着一颗充满活力的心。一颗心，再配一双脚，便勾勒出了我去远方放牧青春的风景线。

在这充满活力的岁月里，很想很想在寂寞无人的海边久久伫立，聆听大海深沉雄浑的呼吸，让意识在豁达里消逝，让胆怯在海水对礁石的不屈冲蚀中抛弃。很想很想在蔚蓝的海面乘风破浪，像海鸥一样自由翱翔；很想很想在海边等待，静静地等待那大海分娩红日时阵痛的壮丽，默默地体味落日坠落时的缠绵缱绻。

在这充满活力的岁月里，真想真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探宝藏，踏着广袤无垠的草原，重温着三毛的吟唱，让驼铃在空旷中奏响，和着风沙飞扬，或许这里还可以有第二个荷西、第三个荷西的温柔。真想真想在辽阔的草原纵横驰骋，重复着牧歌的粗犷悠长，看护绿色和牛羊。圆月下，我们围着红红的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。

在这充满活力的岁月里，好想好想划着竹筏，迂回于“江作青罗带，山如碧玉簪”的绮丽风光，穿梭于“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的画廊。或许这里的某个地方会出现“天街小雨润如酥；草色遥看近却无”的绮丽景象。或许还有人愿再作一次“只缘身在此山中”的妙论。

在这充满活力的岁月里，总想登攀峻岭危峰，俯瞰群峦叠峰，饱览水乡的舟楫荷塘。总还想，登冰峰采撷雪莲，到天池畅然激荡，再踏在红叶铺落的小坡上，弹一曲活力岁月里无穷无尽的曲调„„

【简评】当不少考生将笔墨落在活生生的具体故事上的时候，这位同学将目光放在了充满活力的种种青春梦想之中。或在广阔的背景中“看大海”，或在粗矿的情怀中“越沙漠”，或在绮丽的风光中“游水乡”。文章语言优美，长句短句交错使用，比喻拟人等修辞熠熠生辉，字里行间洋溢着一种青春的活力，充满着对生活的无限激情。

7.杨红樱称自己最怵高考满分作文 篇七

据《新闻晚报》消息, 18岁就当上了语文老师, 如今已是著名儿童作家的杨红樱, 日前在一次签售活动中, 面对而今如火如荼的高考作文话题, 她直言不讳地表示:“现代孩子普遍的冷漠和老成导致了作文素材的缺失”。她表示, 为了自己的童书世界, 她始终坚持着自己的纯粹, 保持着内心的纯净, 而现在的孩子却大多失却了想象力和童心。说到高考作文, 杨红樱自己也有点犯怵:“说实在的, 很多高考满分作文我也未必写得出。”但她同时指出, 不能一味追求“高分”而铺陈词藻:“我常说作文是教不出来的, 作文没有技巧。现在写作的最大问题是无米下锅。对所有问题都有一双好奇的眼睛自然就写出来了。但今天的孩子缺乏对生活中点点滴滴的关注。”她建议, 写作文需要“甩掉”作文书:“如果非要问我有什么写作技巧, 我只能概括为‘说真话, 一句一句说, 让人听得懂’。如果对作文书过分依赖则会造成很多高考作文空洞没感情。”

8.满分作文目标 篇八

七月的骄阳给快乐的暑假加了温度，昨天妈妈带我去彬县的大佛寺游玩。在大佛寺，有一尊唐代古佛。大佛眉如弯月，眼如点星，似有若无的微笑更添了一份祥和之感。我又想到了那个词——拈花微笑。

看过一本书，封面上有这样一句话：“折一朵明媚，拈花微笑，千劫随流水。”当时还不太懂，只觉“拈花微笑”一词淡然而美好，却不觉其中另有深意。意在何方，青灯古佛，檀香缭绕。

拈花微笑本是佛经中一词，也作“拈花一笑”，那是一种心领神会，心意相通的笑。在看到大佛的微笑时，我仿佛也进入了另一种心境。那微笑如水般淌进心底，淡淡滑过，又如水般抚上心灵的味蕾，酿出独一无二的味道：清灵中透着甘甜，恬淡里透着青涩;像是一杯茶，像是一轮月，又像是一缕风。这抹笑给我的感觉不是醍醐灌顶，而是透彻中的一丝恍惚，恍惚这微笑从何时起，又于何时止?

追忆它千年的沧桑和平和。在看尽人间的繁华与落寞后，它依然对着世人宽容微笑，清净而慈悲的快乐，永不随世事起伏。

月斜风碎，古刹风声，轻雾落两眉烟色，挽袖拢一段佛香。心在人群中徘徊，找到了归宿;月缺月圆，只为那轮了千年的寂寞。唇边的微笑永远无拘无束，坦然自得，让人在木鱼声中心如止水。

微笑本身是不含味道的，但当它与人或事挂钩便有了百味。在佛那脱出百味的微笑中，风吹过竹林唱着灵魂的声音，伴着古寺的悠悠钟声，我沉醉于这方安然中。愿在千年之后，朗月清风，花放水流，依旧有着一缕悠然佛香，一片永恒宁静和那化千劫为流水的一抹拈花微笑。一扫我们浮躁的心，用千年温馨的微笑爱这幸福人生。

2018小升初满分作文：沉甸甸的爱

藏在我心底的那份特殊的爱，我要大声说出来。感受着这一份伟大的爱，那一刻，心是快乐的，隐约中却又有一丝丝无法言喻的酸楚。

——题记

小时候只记得爸爸工作很忙，很少陪我一起玩耍。儿时的我整天缠着妈妈讲故事、陪我做游戏。不善表达的我以至于今也未向爸爸说过：我爱您。随着年龄的增长，我逐渐对父爱这个词有了更新、更深刻的认识。我深深的感觉到：我才是爸爸手心里的宝。其实爸爸仍旧是一如既往的用他独特的方式为我付出着，这让我时时刻刻都感受到这种无私的爱。

几个月前，小升初正如火如荼地进行着。爸爸每天忙里忙外，不仅要顾好工作，还要送我去补习班上课。炎炎烈日，爸爸从不说声热;狂风暴雨，爸爸也未叫声苦。甚至晚上，他还陪我听课。一到工作之余，爸爸就从网上给我精心收集资料，和我一起并肩作战。两三个月的奔波与努力，终于换来了在小升初赛场上我矫健的身姿。如果不是爸爸那么多的潜移默化的爱，我怎会获得考入好学校的机会与成功?

哦，爸爸的爱就是这样，就是在那遥远的求学途上，为我在小升初阶段铺下的坚实的基础啊!

为了我有一个良好的身体，周末或饭后爸爸总是陪我娱乐与健身。打篮球、乒乓球、跑步、下棋等都是我们强身健体的最好方式。一次，我和爸爸“切磋”棋艺，初出茅庐的我只顾着一味地“贪吃”，却不顾全大局。哈哈，这局我赢定了!我已经吃掉了那么多爸爸的子，爸爸却才吃掉我一个，心里得意洋洋的想着。扬眉吐气的我殊不知此时自己已被牵制，我走的每一步都被爸爸牢牢地掌控着。这时候我才感到不妙，挥兵援救，为时已晚。此后我和爸爸又下了几盘棋，因为我的幼稚的想法，所以我全部输了。爸爸告诉我：“下棋不能急于求成，要平心静气，没有杂念。不要盲目的吃别人的子，要理清思路，寻找可以制胜的方法。”其实在生活中何尝不是这样?我们不要贪图蝇头小利，而错过了绝好的机会。这就是聪明反被聪明误的道理啊!

哦，爸爸的爱就是这样，就是在漫长的人生路途中，为我讲述一个个奠定基石的人生哲理啊!

现在的我，已经是一名七年级的学生了。第一次月考刚刚过后，失利的感觉仍在心中徘徊。从小学的前几名一下子就变成了班级里的几十名，巨大的落差怎能承受?爸爸似乎看到我心里的阴影，在周末接我回家的路上，爸爸说：“我相信我的儿子，在我心中你永远都是最棒的!不要被一次失利吓到，学会从失败中找原因，而不是被生活的阴霾所迷惑。”我理解爸爸的良苦用心，此后我坚定了信心，制定了周密的学习计划，找到了适合自己的学习方法，适应了老师的教学方式，感觉学习也没有那么困难了，反而很轻松，很快乐。

哦，爸爸的爱就是这样，就是在一次次的失败阴霾里，为我扫清荆棘，帮助我继续走下去的“环卫工人”啊!

爸爸的爱无处不在。它如同巍峨的高山，为我挡住迅猛而驰的洪水;如同遮阴的大树，为我开辟夏可乘凉的宝地;如同清澈的泉水，为我滋润枯干许久的心灵。

回忆着一件件往事，我顿时觉得我收获的是那些沉甸甸的爱。爸爸，您辛苦了，我爱您!

在我心中，父亲的形象愈来愈高大，背影愈来愈清晰。他正用宽广的手臂，为我撑起一片蔚蓝的天。

自评：在我的生活中，每天都看到的是妈妈那细腻的关爱。但仔细回味，那独特的父爱也无时无刻在陪伴着我。在这次征文活动中，我要大胆地表达我感受到的那沉甸甸的父爱。还望大家多多指导!

2018小升初满分作文：传承中华文化，感恩培育之情

时光如梭，岁月在我们的步伐中偷偷溜走。一天又一天，一年又一年。从曾经的入学仪式，到今日的毕业典礼，我们一起经历了多少风雨。最终，我们的毕业典礼，最后的一次社会大课堂，就在这儿——国子监，开始了……

我们踏着历史的足迹，身着汉服，在庄重的仪式中感受礼乐文明，四拜孔子，在活动中体验探索中国精神，民族魂。在快乐的笑声中触摸到中华文明的精髓，感悟中国文化的精神。

国子监，是元、明、清三代国家设立的最高学府和教育行政管理机构，又称“太学”“国学”。它以其悠久的历史，独特的建筑风貌，深厚的文化内涵而闻名于世。

恩，知恩者，“虽在生死，善根不坏;不知恩者，善根断灭，是故，诸佛称赞知恩报德者。”在这个世界里，每个人对感恩的定义都不一样。谢师，是为了报答老师的培育之恩。谢友，是为了感谢朋友的帮助之情。谢孔子，是为了感谢他对这泱泱大国的贡献与付出。谢父母，是为了感谢生、养育我们的恩情。谢万物，是为了感谢他赐予我们生命中的一切。于是，在这不寻常的地点，我们举行了不一样的毕业典礼。

此时此刻，以“恩”为主题，对我们来说，是极其合适的。因为我们可以将这六年来对老师的精心培育之恩尽情的表达出来，也可以将心里不敢说的话说出口，千言万语都抵不过向培养我们的老师深深地鞠上三躬，而老师也早已把我们当成自己的孩子，满怀着不舍回敬了我们。

在典礼上，谢恩礼毕后，耿校长为我们上了一堂生动且具有深长远意的教育课。静思求真，行实致远，是我们学校的办学理念。传承中华民族文化是每个中华儿女的责任及必修的课程。耿校长为我们今后人生的几个重要阶段指明了方向，对我们的未来充满了深厚的期望和信心。随后，耿校长还为我们颁发了我们人生中的第一张毕业证书。这张沉甸甸的毕业证承载着学校的教育与培养，老师的辛勤与付出、学生的泪水与收获，包含的内容太多太多…

我们庆幸每天都能在充满着文化深厚底蕴的校园里学习，我们庆幸能遇到这么好的校长和老师，我们庆幸学校给我们创造了这么一场令我们终身难忘的回忆。

简单的午饭过后，我们继续开始了这文化之旅。于是，耿校长带着我们进一步的了解历史，了解教育。

孔庙，全世界有数万座，孔子的思想，言论早已在全球的每个角落遍布……

与曲阜的孔庙不同，一为家庙，二为元明清三朝皇帝祭拜之地。在以前，每逢祭祀大典，这里便钟鼓齐鸣，乐舞升平，仪仗威严。

而孔子，则被称为中国第一任老师，是当时社会的最博学者之一。

在这儿，令我惊叹的不仅仅有着辉煌又典雅的建筑，还有这孔子的理想，精神。仁说，即为人道精神，而我们现在国家的思想理念就是由此改变而来的。次，即为礼说，孔子的礼说，则体现出了理智精神，就是我们所说的秩序和制度。而人道主义就是人类永恒的主题。

这次体验，教会我的不仅仅是知识，还让我们在这个神圣的殿堂感受到了中华传统文化的博大精深，懂得了感恩，感恩父母，感恩老师，感恩学校，感恩社会，感恩国家。

中华传统文化是我们民族的“根”和“魂”，如果抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。

中国之所以成为世界上唯一文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作支撑，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。中国的文化是任何一个国家都无可复制的，我们每个中华儿女有责任传承和弘扬光大。

我们萃取中华文化的精华，我们吸纳人类文明的优点，不断升华中华文化的高度和质量，从而让中华民族的伟大复兴惠及世界!让我们中国这独有特色的国学文化一代一代脉脉相传。