党员干部培训教育计划

党员干部培训教育计划（共12篇）

1.党员干部培训教育计划 篇一

微波站党员教育培训计划

为了进一步加强党员教育，推动党员教育工作经常化，使支部党员在思想、政治、作风上有明显改进，践行习近平系列讲话，特制定本教育计划。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，加强党员的组织、思想和作风建设，进一步提高党员的政治理论水平，努力提高党员干部队伍素质，引导党员领导干部明确岗位职责，强化勤政廉政意识，促进作风转变和依法行政，为单位各项工作推进创造良好的条件。

二、教育对象 全体党员干部

三、教育内容

（一）继续深入学习党的十八大和十八届六中全会精神，通过认真研读原文，掌握基本要求，领会精神实质，理论联系实际，保证各项党建工作要求的落实。

（二）继续深入学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，学习王岐山解读新版《准则》、《条例》：底线一寸不让。

（三）继续深入学习《党章》，尤其要加强对新变化、新内容的学习，强化共产党员意识，坚定共产主义理想信念，发挥党员的先锋作用，以党员的先进性带动身边干部群众，形成推动机关科学发展的整体合力。

（四）认真学习《总书记系列重要讲话读本》，全面理解和准确把握习总书记系列讲话的精神，做到在大是大非面前对党忠诚、立场坚定，并且要以学习贯彻总书记系列重要讲话精神为契机，牢固树立“忠诚、公正、清廉、文明”的职业道德，努力创新工作方式方法，把群众工作贯穿于工作的始终。

（五）开展警示教育活动。精心挑选针对性强、教育性好、触动性大的廉政勤政专题教育影片，组织党员干部观看，以正面示范、反面警示教育党员干部讲党性、重品行、守制度，提高党员干部的风险防范意识。丰富教育形式，深化教育效果，组织全体党员到廉政教育基地开展预防职务犯罪现场教育活动，听取相关人员的现身说法，促进干部自觉遵守廉洁自律的各项规定。

四、教育方法和途径

（一）创建学习型党组织。积极开展创建学习型党组织活动，营造良好的学习氛围，着力构建个人自学、集体学习、学历教育、函授教育、内部岗位培训等互相融合的全方位教育培训体系。

（二）做好日常教育培训。将“三会一课”、作为党员教育主要阵地，通过形势任务报告会、知识讲座、演讲比赛等多种形式，扎实有效地开展党员日常教育培训工作。党支部结合每年一次的专题组织生活会，开展好民主评议党员工作，注意发扬党内民主，认真听取群众意见，注重实效。

（三）抓好集中学习教育。要采取举办专门讲座、跟班听课、开展党支部书记讲党课活动等形式，有计划地组织好党员的集体学习。要把集中学与自学相结合，引导党员根据自身实际，制定学习计划，认真搞好自学，尤其要组织好科研教学骨干党员的学习培训，为党员学习提高创造良好条件，并加强指导。

（四）加强实践锻炼。深入开展创先争优、争创先进党组织和争做优秀共产党员活动。通过党员先锋岗、党员先锋工程、党员岗位承诺、党员业绩公示等多种形式，为党员加强党性锻炼，践行党的先进性搭建平台，组织党员在重点工作中当先锋、打头阵，充分发挥先锋模范作用。

（五）做好思想政治工作。要坚持以人为本，从政治、思想、工作和生活上关心、爱护、帮助党员，组织党员开展经常性谈心活动，沟通思想，掌握情况，定期分析党员思想状况，及时解决思想问题，增强思想政治工作的预见性、针对性和实效性。及时发现、培养和宣传党员先进典型，定期开展党内表彰活动，大力宣传优秀党员先进事迹，发挥先进典型的示范引导作用。

2.党员干部培训教育计划 篇二

一、在学深学透上下功夫

重视学习、善于学习,是学习型政党的显著特征,也是我们党的政治优势。“两学一做”,基础在学,只有把学党章党规、学系列讲话的工作做扎实、做合格,党员才有坚实的思想基础。党员干部要始终把学习党章党规作为加强党性修养的必修课,坚持原原本本读,逐条逐句学,认认真真悟,做到明标准、知底线,自觉遵守党章、贯彻党章、维护党章,按照党的组织原则和党内政治生活准则办事,增强看齐意识,坚决贯彻党的理论、路线、方针和政策。要突出抓好《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》的学习贯彻,牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。习近平总书记系列重要讲话是党的理论创新的最新成果,是当代中国最鲜活的马克思主义,也是广大党员干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。党员干部要原原本本学,全面掌握系列讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求,做到真学真信真懂真用。要针对不同层面的党员干部,分类组织学习,邀请专家讲座辅导,积极开展参观见学等实践教学活动。要着力构建多元化学习平台,与兄弟单位进行党建交流合作,互相启发、拓展视野,用好信息网络、广播、电视、手机等媒介,营造浓厚的学习氛围。

二、在抓严抓实上下功夫

没有规矩,不成方圆。“两学一做”学习教育,重在入脑入心,使广大党员通过理解把握党章党规、系列讲话的科学内涵、精神实质,切实增强内心的价值认同和情感认同。抓好“两学一做”学习教育,要在“严”和“实”上下功夫。要坚持以严的标准、严的要求把中央和上级党委关于学习教育的安排部署落实到位,把学习教育的重点内容学习到位,把学习教育的目标任务完成到位。要认真总结汲取过去党员学习教育活动中的经验,严把督导检查关,防止学习教育搞形式、走过场、图应付等不良现象。要把握好“学”和“做”的辩证关系,以扎实的学习促进工作的实效,自觉把思想和行动统一到党中央的要求上来,以一名合格党员的标准要求自己,在岗位上模范践行、勇于担当、真抓实干。

三、在抓常抓细上下功夫

抓好“两学一做”学习教育,贵在经常,贵在于细。“两学一做”学习教育是党内经常性教育的一次探索,要在抓常抓细上下功夫。既要全盘谋划设计抓好规定动作,也要探索形成常态落实的制度机制。要坚持从细小处着眼,针对不同时期、不同阶段工作任务特点,找准学习教育的切入点,把学习教育与党委中心组学习、干部理论轮训、主题教育结合起来,与严格党的组织生活制度、贯彻落实民主集中制结合起来,切实把“两学一做”学习教育融入“改革、创新、稳定”中,渗透到党的建设的各个方面。要坚持久久为功,一步一个脚印地稳扎稳打。让党员的党性修养、理想信念、纪律意识在学习教育中升华,努力培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。

四、在见底见效上下功夫

3.党员干部培训经验介绍 篇三

[关键词]党员干部；培训经验

一、党员干部培训

（1）科学制定计划，明确培训目标。结合固安县实际情况，明确党员干部培训目标任务，对固安县的干部教育培训工作起到了良好的指导作用，促进了干部教育培训工作的稳妥推进。（2）实施培训全过程管理，有效促进培训效果。（3）有效的培训反馈，提升授课效果。本次培训专设班主任，负责培训全过程跟班跟场，通过课堂观察、学员意见收集，班委意见收集等方式，班主任及时将信息反馈授课老师和项目组，形成及时有效的沟通机制，便于授课老师适时调整授课安排。（4）应用针对性强的案例授课，引发共鸣，正面促进学习效果。为了促进课程学习，项目组实施案例收集工作，通过组织学员结合课程需求收集针对性案例，为课程提供案例原材料，提升党员干部对课程案例接受度和认可度，积极正面地促进学习效果。（5）实施学员积分制，保障培训有序开展。本次党员干部培训学习采用综合积分制管理，设计培训综合得分项目，分别考核学员个人及小组团队得分，考核内容包括考勤、课堂表现及综合表现等，分别从学员课堂表现、课后表现、风采展示等环节实施考评，此次实施积分制管理学员起到了很好的约束与激励作用，是本次培训有序开展的有力保障。

二、党员干部培训的具体内容

强化党员干部的日常管理工作。（1）党员干部必须做到在政治上、思想上、言行上与党中央保持高度的一致。在任何情况下，必须坚持党性原则，不得参与任何非法组织、非法活动及邪教组织。（2）党员干部必须自觉加强政治理论学习，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑，牢固树立共产主义理想，牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。党员干部在培训学习中要认真做好笔记。做到学习与实际相结合，学习与工作相结合，学习与思想进步相结合，学习要落在实处，讲究实效，不走过场。（3）教育思想端正，正确贯彻党的教育方针，党员干部要成为遵守师德的模范。（4）密切联系群众，团结群众，努力完成支部交给的联系群众任务，做群众的知心人。（5）党员干部要严守法纪，特别是党员干部要廉洁自律。

三、组织党员干部培训的实际成效

经过多年的积极探索和不断完善，我县机关党员干部培训已初步形成了“教学实践基地化、内容设置模块化、培训管理规范化”的培训模式，走出了一条适合党员干部特点的培训工作新路子，取得了良好的培训效益和示范效益。已成为深受党员干部欢迎的响亮的工作品牌。

一是带动了全县干部培训工作的展开。通过组织大规模培训，党员干部的整体素质和驾驭全局的能力得到明显提高，对推动全县各个方面的培训产生了良好的示范效应。同时，通过认真总结组织党员干部培训工作的成功经验，大力宣传培训工作对教育党员干部、提高党员干部素质、促进三个文明建设中所起的积极作用，在全县营造各级各部门重视培训工作、各级干部重视学习教育的良好氛围，进一步强化了抓培训就是抓人才、抓培训就是抓发展的观念，充分调动了各部门的参训积极性，实现了“要我培训”向“我要培训”的重大转变。同时，还激活了全县整个培训工作，机关各部门坚持把培训工作作为加强机关党员干部队伍建设的一项基础性、战略性工作来抓，分别制定下发了《“十五”党员干部教育培训规划》、《关于大规模开展干部教育培训工作的实施意见》，提出了大规模培训党员干部的工作思路和目标要求。在积极完成市级机关组织的调训任务基础上，各部门、各单位还结合自己的工作实际和党员干部的需求，组织了不同层次、不同规模、不同形式的进修班、培训班、轮训班和研讨班，全县已形成了上下联动、分工协作、整体推进的培训工作格局。

二是促进了党员干部的学习。大规模培训党员干部，是加强党的先进性建设和执政能力建设的战略之举、应时之举、有效之举。在组织培训中，由于我们十分注重培训内容的设计、培训方式的创新，积极引导大家从历史传统中汲取精神营养、在发展的实践中学习理论、在解决现实问题上提高认识，不仅很好地解决了党员干部的思想观念和理论认识问题，而且培养了大家的理论兴趣和学习热情。许多长期从事专业工作的业务干部，过去对理论学习的兴趣不大、热情不高、钻研不深，通过培训，感受到了理论力量，理论学习的热情空前高涨。在这些党员干部的带动下，县级机关形成了“想学习、要学习、思学习”的良好氛围，有力地推动了学习型党组织、学习型机关、学习型城市建设。

三是提升了党员干部的素质。通过对党员干部进行培训，着力提高理论素养、加强党性修养、优化知识结构、开阔认识视野，党员干部的理论思维能力、服务发展能力、工作创新能力、破解难题能力得到明显提高，在推动城乡经济发展、城市规划与管理和招商引资等重大工作中发挥了积极作用。许多党员干部积极把学习成果直接服务于社会、运用于实践，紧紧围绕推动全县经济社会实现又快又好的发展创新思路、谋划工作，提出了一系列促进我县“率先发展”、“科学发展”、“和谐发展”的新思路、新举措、新办法。

四、结语

党员干部的培训不仅是一项教育工作，也是一项政治工作。多年来，经过我县在党员干部培训领域所进行的探索与实践，构建了我县党员干部培训的基本框架，有效提高了党员干部的理论、文化和业务水平。这不仅为我县建设提供了保障，也对今天党的干部培训工作带来了启示。

参考文献：

[1]梅丽红. 从组织本位到党员本位———党员教育管理理念的创新[J].党政论坛，2006（ 02） .

[2]范 谧. 切实加强国有企业党员教育工作[J]. 政策，2002（ 01）.

[3]宋晓雯.浅谈学习型党组织建设[J].改革与开放，2012，2（2）：123-125.

4.机关党员干部培训计划 篇四

各支部：

为贯彻落实党的十六大精神，加强党员干部教育培训，用 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员、教育干部，进一步提高党员干部思想政治素质、业务素质和创新能力，根据XX统工作实际，制定XX年党员干部教育培训计划如下：

一、指导思想

以邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想为指导，坚持对党员干部进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的教育，进行党的基本路线和基本知识以及党性党风廉政教育，在机关党员干部中大力倡导认真学习、民主讨论、积极探索和求真务实的良好风气，不断提高党员干部的思想政治素质和运用理论解决实际问题的能力，努力把党的知识和理论学习提高到一个新水平。

二、培训内容

邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大精神、党的基本路线、党建业务知识和业务知识等。

三、培训计划

1、十六大精神学习培训班。培训对象为系统全体党员干部。培训时间1天，拟于3月初进行。

2、新党员理论学习培训班。培训对象为系统全体党员干部。培训单位是各支部。培训时间为5天，拟于4月至5月举办。

3、入党积极分子培训班。培训单位是党委。培训时间3天，拟于6月举办。

4、十六届三中全会精神培训学习。培训单位是各支部，时间是定于11月。

5、冬季党员培训班，培训单位各支部，时间为11月中旬

至12月。

四、具体要求

1、加强领导，落实责任。系统各党组织要认真贯彻党员干部教育培训计划，把党员干部教育培训作为一项重要工作来抓；要精心组织，统筹安排，指定一名分管领导专门负责，确保今年党员干部教育培训计划的落实。

2、摸清底子，按时报送。各党组织事前要认真做好摸底工作，做到底子清，不多不漏。把培训对象摸底表在培训前汇总送到党委。

5.党员干部学习培训计划 篇五

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以为民务实清廉为主要内容，以建设高素质干部队伍为导向，切实加强全体党员干部的思想教育，牢固树立宗旨意识，自觉践行党的群众路线教育实践活动。

二、工作目标和主要任务

20__年，在认真开展深入学习党的__大、__届三中全会、习近平系列讲话的精神的基础上，根据不同类型、不同层次、不同岗位党员的实际需求，有计划、有步骤、有重点的对基层党员进行培训。坚持学习与思考、学习与运用、学习与创新相结合，求真务实，力戒形式主义。建设学习型党组织，关键在于立足实际，务求实效。要同我县教育实践活动相结合实际相结合。

1、着力解决一部分党员干部中不同程度存在的理想信念动摇，以人为本、执政为民的宗旨观念淡薄，服务意识不强，不讲原则、不负

责任等问题，教育引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观。

2、解决教育教育实践活动中中“四风”方面存在的突出问题。

6.党员干部培训工作计划 篇六

工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论如何都是计划文种的范畴。以下是由

为了搞好党校培训，切实提高我村党员、干部、群众的综合素质，特制定年党校培训计划。

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，围绕我村改革发展的大局，把党校建设成广大党员学习、宣传、研究马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的主阵地，办成加强党性锻炼增强党性修养的大熔炉，办成党员干部培训轮训的主渠道。

二、主要任务

认真学习、宣传、贯彻和落实党的路线、方针、政策，把学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的学习教育活动不断引向深入;有领导、有组织、有计划地培训党员、入党积极分子和其他优秀骨干分子，结合我村改革和发展的实际，结合我村党建和思想工作的实际，积极开展理论研究，提高培训水平，为我村的改革发展提供支持。帮助党员干部努力掌握社会主义市场经济知识、科学文化知识、法律法规知识，学会在新的历史条件下做好农村工作的方法，增强带领广大群众发展经济，搞好两个文明建设的本领。

三、培训方法

发扬理论联系实际的马克思主义学风，理论教学中突出“精”;研讨问题突出“新”;解决问题突出“实”。坚持多层次、多形式办学，坚持开门办学。把切实帮助学员牢固树立马克思主义的世界观和方法论，不断提高思想素质和领导能力作为检验党校培训工作的标准。

四、具体安排

1、全年举办十二期培训班，包括入党申请人、党员、干部、青年党员、入党积极分子等。上半年进行入党申请人和入党积极分子的培训，下半年进行党员和党员干部的培训。

2、培训采用自学和集中办班相结合的方式，一方面认真学习党的十六大精神和学院的有关文件;一方面结合实际工作，集中谈认识、谈体会、谈想法，做到自学有心得，研讨有记录，力争使培训取得实效。

结合上述培训，和有关部门联合，举办管理、法律、形势政策、科技前沿动态等相关知识讲座，并结合有关内容，分期、分批观看远程教育相关资料，以进一步提高广大党员的综合素质。

7.党员干部培训教育计划 篇七

一、廉政教育是保持党员先进性教育的内在要求

党明确提出要结合反腐倡廉的要求,推动解决党员和党的组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题,进一步打牢广大党员干部反腐倡廉的思想基础,不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力,坚定理想信念,为实现全面建成小康社会的宏伟目标提供坚强的政治保证和组织保证。这是开展共产党员先进性教育活动的总体要求。贯彻落实这一要求,关键是要深刻领会党的先进性教育和反腐倡廉教育二者的统一性。腐败是作风不正的极端表现形式,中国共产党的先进性,决定了保持自身清正廉洁,反对腐败的必然性。要保持党的先进性,必须加强党的作风建设,必须坚持不懈地开展反腐败斗争。对广大党员干部进行反腐倡廉教育,这既是党员先进性的一个重要标志,同时也是使我们党永远立于不败之地的重要保证。因此我们党在五十多年的执政过程中,高度重视反腐倡廉思想教育工作,把反腐倡廉思想教育工作纳入全党的思想政治工作的总体部署之中,与党的思想路线的其他工作有机结合起来,着力解决党员干部在党性党风党纪上存在的突出问题。在革命战争年代,党的第一代领导集体十分重视从思想上加强党的反腐倡廉教育,毛泽东同志亲自制定了“三大纪律八项注意”,对广大党员和干部进行纪律教育。新中国成立前夕,毛泽东同志又号召全党坚持“两个务必”,决不做李自成,对全党进行了一次及时的发扬艰苦奋斗教育,为夺取全国胜利提供了有力的思想保证。改革开放以来,以邓小平同志为核心的第二代领导集体,把思想教育作为解决腐败问题的重要手段。针对党内存在的贪污腐化和滥用权力现象,邓小平同志明确提出,我们主要通过两个手段来解决,一个是教育,一个是法制。在1989 年政治风波后,他两次突出强调了加强思想工作,保持艰苦奋斗的传统,“坚持这个传统,才能抗住腐败”。党的十三届四中全会以来,江泽民同志对加强党风廉政建设宣传教育工作作出了一系列重要论述,他多次强调:“要加大反腐倡廉的宣传教育工作的力度,加强对党员干部党性党风党纪和遵纪守法教育。”胡锦涛同志担任总书记后,同样非常重视党风廉政宣传教育工作。他指出:“教育抓好了,德治加强了,领导干部的思想政治素质和精神境界提高了,可以有力地防范和减少违纪违法问题的发生。”这些精辟论述充分表明了加强党员干部反腐倡廉教育,是坚持党的性质和宗旨的根本体现,是密切党群干群关系、巩固党执政地位的必然要求,是共产党员先进性主题中应有之义和内在要求。在今后只有继续切实加强党员反腐倡廉教育工作,发扬光大我们党的优良作风,才能确保先进性教育活动取得实效。

二、以建立共产党员先进性教育长效机制为契机,大力加强党员干部反腐倡廉思想教育

党的十五大报告指出,要通过深化改革,不断铲除腐败现象滋生的土壤。就必须坚持标本兼治,教育是基础,法制是保证,监督是关键。教育是基础,因为党员、干部不是生活在真空中,他们在社会上生活、工作,不可避免地会受到社会上存在的一些腐朽思想文化和生活方式、市场经济的消极因素的冲击。如果党组织不加强教育和管理,如果党组织自己不警惕、不防范,其中必然会有一些人受到这些东西的侵蚀。因此,不断加强对党员反腐倡廉的思想教育,提高干部的思想道德素质和科学文化素质,对党风廉政建设和反腐败斗争具有基础性的作用。近几年来,中央统一部署开展各项理论教育、警示教育等活动,就是我党创造性地运用着重从思想政治上建设党的原则,在党内大力加强反腐倡廉思想教育的崭新实践。这次开展的共产党员先进性教育也不例外。因此,我们一定要以这次先进性教育为契机,大力加强对党员的反腐倡廉思想教育。

1.以先进性教育为契机,把提高党员干部的政治理论素养作为反腐倡廉思想教育的根本内容。政治理论素质是领导干部素质的灵魂。对领导干部来讲,加强政治理论修养至关重要,它是一个坚定马克思主义、社会主义政治方向和政治立场的问题。正如2000 年江泽民同志在《推动党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展》中指出:“加强学习,对提高人的精神境界很有益处,对自觉抵制消极腐败现象也很有益处。学习搞好了,掌握的理论知识和科学文化知识多了,政治认识和精神境界提高了,讲政治、讲正气才讲得起来。勤于学习,善于学习,不仅有利于我们更好地改造客观世界,也有利于我们更好地改造主观世界。全党同志特别是领导干部,一定要坚持学习、学习、再学习。”只有通过学习,才能从思想上筑牢反腐倡廉、拒腐防变的堤防。在长期和平建设年代,要保持广大党员、干部的革命意志、革命精神和革命气节,很不容易,必须加强教育、加强引导、加强管理。所有的党员、干部特别是领导干部都要坚持学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论,着力于在解决世界观、人生观、价值观问题上下功夫,坚定理想信念,增强走建设中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。因此,我们要加强反腐倡廉教育,提高党员干部的思想政治素质,最根本的就是要坚持以科学的理论来武装人,使党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观、利益观,从根本上增强政治免疫力,自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思想的侵袭,经得住改革开放、市场经济和长期执政的考验。

2.以先进性教育为契机,把坚定理想信念作为反腐倡廉思想教育的核心内容。共产主义理想是共产党人的政治灵魂和精神支柱,坚定的共产主义理想信念是共产党员先进性的核心,也是反腐倡廉思想教育的核心内容。中国共产党是以理想信念坚定而著称的。我们党的老一辈无产阶级革命家以他们艰苦卓绝的奋斗及他们的生命和鲜血为我们树立了坚定不移,矢志不渝地为共产主义理想奋斗的榜样。他们的理想信念经历了生与死、公与私、胜利与失败、成功与挫折,以及执政地位、和平环境、重大政治风浪与复杂局面的种种考验。可以说,这种坚定的共产主义理想信念是中国共产党具有强大政治优势的精神力量源泉。然而,不同的时代,我们党的领导干部的理想信念却面临着不同的考验。随着中国改革开放和社会主义市场经济的发展,经济成份和经济利益、社会组织形式和社会生活方式、就业岗位和就业方式的日益多样化,在这种情况下,有的人盲目推崇西方资产阶级的价值观念和生活方式,滋长了拜金主义、享乐主义和极端个人主义的思想作风,沉湎于灯红酒绿,声色犬马;有的人在急剧变化的社会生活中,思想迷茫,精神空虚,竟然到封建糟粕中寻找慰藉;有的人面对改革中不可避免地存在的一些困难和问题,不是挺身负责,而是消极对待,甚至为自己另谋退路;有的人看到别人先富起来,心理不平衡,不再安心于公职人员的工资生活,远工农、傍“大款”,逐渐由小捞变成大贪,堕落为腐败分子。因此,必须在党内大力加强理想信念教育,加强理想信念教育是牢固构筑抵御腐蚀的思想道德防线,是反腐倡廉思想教育的核心内容。

3.以先进性教育为契机,把提高党员干部的精神境界和自律意识作为反腐倡廉思想教育的重点内容。提高党员干部的精神境界和自律意识是端正党风政风、保持党员先进性的关键,是反腐倡廉的重点内容。在新的社会历史条件下,尽管反腐败工作的力度不断加强,但仍有不少领导干部陷入深渊,给党和人民的事业造成极大危害,如有一部分党员干部工作认真,但谋私也专心。因此,在党内加强反腐倡廉思想教育,当前的一个突出任务就是要解决相当一部分党员干部精神境界不高、自律意识不强的问题。这一问题不解决,就会使一些党员干部内心空虚,去追逐一些庸俗卑污的东西,以至自我放纵,道德沦丧,个别的甚至会步胡长清、成克杰等人的后尘,成为人民的罪人。而这样,所谓构筑拒腐防变的思想道德防线,就根本无从谈起。建立健全党风廉政宣传教育机制,提高党员干部思想境界和道德水准,使其自觉地视腐败为不道德行为而不是生存手段,从心灵深处不愿腐败。真正懂得自己手中的权力是谁给的,懂得能用权力做什么、不能做什么,加强廉洁自律,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

8.党员干部培训教育计划 篇八

一、博州农村党员干部远程教育工作情况

博州2005年启动农村党员干部远程教育试点工作。全州22个乡镇(场),农村党员远程教育已在14 个乡镇试点运行,现共配备现代远程教育终端接收站点83个,且均配备了专职管理员。经过多年的试点运行,为党员干部、广大群众传送了新的知识、信息、理念、技术等,对当地农村经济的发展起到了积极作用。

二、规范农村党员干部远程教育工作相关经验

1.建立组织机构,确保职能到位。为确保远程教育工作的实效性,试点县、市成立了农村党员干部现代远程教育工作领导小组,由财政、编委、教育、农业、计生等20个单位为领导小组成员,并明确了领导机构及成员各自的职责。从州、县(市)到村基本形成了统一领导、分级负责、上下联动、齐抓共管的领导体制和工作机制,从而确保远程教育工作的顺利进行。

2.健全管理制度,确保措施到位。在多年的试点工作中,各级党组织把现代远程教育试点工作作为“一把手”工程,作为党建工作目标考核的一项重要内容,纳入乡镇党政正职工作实绩考核范围。通过建立健全工作制度,实行考核评比,如温泉县制定了《农村党员干部现代远程教育工作考核评分办法》、《终端接收站点管理制度》、《设备管理使用制度》、《终端接收站点信息反馈制度(试行)》、《现代远程教育乡镇接收站工作职责》等,充分调动了广大远程教育工作者的积极性、主动性和创造性,提高了自治州农村党员干部远程教育工作科学化、规范化、制度化程度。

3.组建管理队伍,夯实工作基础。在管理队伍方面,建立编制,明确远程教育工作的管理人员,具体负责站点建设、业务培训、课件开发和技术指导服务;在终端站点管理人员和操作人员方面,将村干部、有高中以上文化的年青村民、有一定的计算机操作基础的人员选拔配备到远程教育终端接收站点,具体负责设备的管理和应用。

4.搭建四大平台,提高工作成效。一是搭建培训平台。根据党员干部群众的不同需求,结合远程教育网络信息特点,紧紧围绕农业增效、农民增收、农村和谐的大局,分别制定出各站点的学习计划,实施分层次分类别教育培训,有针对性地组织党员群众收看党的农村基层组织建设、法律法规、农业实用技术、农产品销售等方面的远程教育课件,增强广大党员干部群众学习的主动性。二是搭建技术指导推广平台。为保证学习培训效果,采取电话查询、实地考察、走访调查、座谈交流等多种形式,加强对各站点学用的指导,全面了解掌握各站点学习培训的实际效果。对学习培训内容不切合实际、没有针对性的个别站点,及时指导其调整教学内容,协调地方科技、农业、畜牧、林业等技术部门的专家现场传授技术要领,帮助党员群众释疑解惑。三是搭建典型宣传平台。建立专门网站,在网站上对先进典型事迹进行全方位、立体式的宣传报道,激发基层党(团)员和群众掀起学先进、赶先进、争先进、当先进的热情。四是搭建学习交流平台。与地方农业、畜牧、林业、司法、广播电视等部门合作,利用远程教育的农村科普节目资源,定期邀请党员科技带头人与创业典型传授致富经验,使广大农牧民在学习致富经验的同时,也加深了对现代远程教育工作的了解。

新疆博州农广校

9.镇2011党员干部教育培训计划 篇九

关于2011党员干部教育培训工作计划

各党支部：

为全面贯彻落实党的十七大“大规模培训干部，大幅度提高干部素质”及十七届四中、五中全会“建设学习型政党”的精神，进一步提高我镇党员干部的整体素质，促进全镇经济社会又好又快发展，结合全镇实际，特制定本计划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全镇发展大局，按照“缺什么、补什么”的原则，切实加大教育培训工作力度。通过培训，使全镇党员干部的理想信念更加坚定，党性修养进一步增强，整体素质和业务能力明显提高，领导和推进发展的本领显著增强，为圆满完成2011年各项目标任务提供思想保证、组织保证和干部保证。

二、培训对象

1.镇机关干部

每月参加一次机关组织成都集中学习，学习范围涉及：政策制度、法律法规、业务知识、党性教育等。坚持党委中心组的学习制度。加强干部的在职自学，推进干部在线学习。

2、党员

各党支部要结合学习贯彻党的十七大精神，从2011年x月起至2011年xx月组织党支部党员学习，有效利用远程教育平台的资源，每月保证2次以上的集中学习，每个党员一年至少要参加4次以上学习。

3、入党积极分子

2011年x月召开一次入党积极分子培训班，充分发挥个党支部党员活动室的作用，加大对入党积极分子的培训力度。

4、村干部及村级后备干部

通过举办理论政策讲座与区内外观摩考察学习相结合的方式，加强对全镇村级干部的培训。通过开展培训，进一步转变村干部工作作风，提高村级组织的凝聚力、战斗力和村级班子谋发展、抓落实的能力，促进各项工作上层次、上水平和当前各项惠农政策的落实，为推动农村经济社会快速发展提供有力保障。

三、培训内容

1、党的十七大精神，邓小平理论、“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观，毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。

2、组织党风廉政建设的相关学习和活动，严肃换届选举纪律，严格要求各级班子清正廉洁。

2、深入开展理想信念教育，道德教育和警示教育，增强干部和党员的思想政治素质和道德修养，进一步巩固科学发展观的成果，推进创先争优活动的落实。

3、学习新党章及新形势下作好党务工作的知识，基层党建工作一系列文件、重点内容。

4、围绕中心工作，结合全镇党员干部思想现状和镇情实际，有针对性开展相关教育培训。

5、学习计划生育、综合治理、安全生产、环境卫生、城市低保、社会保障、居民就业等相关业务知识。

四、培训方式

1、集中培训，培训对象为在职党员干部和其它有学习能力的党员，各党支部采取多种形式，举办全体党员培训班，年内不少于2次。

2、送学上门，对体弱多病的离退休党员和其它原因不能参加集中培训的党员，采取送学上门，把学习的内容和需要党组织解

决的问题结合起来。

3、参观学习，有条件的党支部可围绕本单位工作目标和重点工作要求，组织全体党员干部参观学习，把好的经验和管理方式带回来，开拓视野。

4、认真组织，坚持“三会一课”制度，积极搞好民主评议党员工作，开展帮助谈心教育工作，使批评和自我批评开展好，积极听取群众意见，接受群众监督，使组织生活会收到实效。

五、培训保障

1、加强对教育培训工作的领导。各党支部要切实增强责任意识，真正把干部和党员的教育培训工作列入班子重要议事日程。要坚持和完善党委统一领导，党委牵头总抓，以各党支部为主体，共同落实的培训计划，努力把我镇的干部和党员的培训工作提高到一个新的水平。

2、加强党员活动室阵地建设，不断提升培训硬件与师资队伍建设水平。各党支部要创造必备的条件，不断更新培训基础设施，提高装备水平，全面推进硬件设备的现代化、信息化。

3、制定计划，保证落实。每年初各党支部都要根据各自的培训工作职责制定周密的培训计划，明确培训班次、培训对象、培训内容、完成时限、标准要求等。年末镇党委要全面检查各党支部各项培训任务的完成情况。

中共XX镇委员会

10.党员干部互学语言培训计划 篇十

为贯彻落实自治区关于开展“民族团结一家亲”的相关活动安排，按照东路片区管委会“民族团结进步年”活动总体安排部署，现就永乐社区组织开展各族党员干部群众互学语言培训活动，制定如下培训计划。

一、指导思想及培训目标

指导思想：组织开展各族党员干部群众互学语言培训，要以总书记系列重要讲话、第二次中央新疆工作座谈会、中央民族工作会议、自治区党委八届十次全委（扩大）会议、自治区民族工作会议、自治区党委统战工作会议、自治区“民族团结进步年”动员会议等精神为指导，全面贯彻自治区党委“民族团结进步年”活动部署要求，紧紧围绕推进社会稳定和长治久安、全面建成小康社会，以深入开展互学语言培训为主题，坚持突出重点、完善方式、丰富内容，逐级分类制定培训计划，层层推进落实，确保培训取得实实在在效果。

培训目标：通过开展各族党员干部群众互学语言培训，推进深入宣传贯彻党的民族宗教政策、充分发挥各民族优秀文化作用、开展“去极端化”工作、促进各民族交往交流交融、依法促进民族团结进步、保障和改善民生各项工作落到实处，坚持与其他重点工作有效结合，尤其是与开展民族团结进步大宣讲、选树宣传民族团结先进典型、持续开展民族团结进步创建“八进”、持续发力推进“去极端化”、结合扶贫攻坚开展好民族团结培训、做到统筹部署推进、统筹检查落实，相辅相成、共同提升，为巩固深化民族团结进步创建成果，实现我社区社会稳定和长治久安，奠定坚实基地。

二、培训载体和主要措施

以学习教育、融情实践、宣传引导为主题，以开展“两学一做”、培训为载体，在永乐社区辖区范围内开展系列互学语言培训，增强社区各族干部群众的民族团结意识，增进民族感情，促进各民族相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持、相互谅解，营造增进民族团结，维护社会稳定的浓厚氛围。开展以互学语言为主，其他方式为辅的主题学习教育培训。

l、学习政策。以学习党章、学习总书记系列重要讲话、做合格党员为主要内容，深入开展学习贯彻活动，做到培训学习有计划、读书有笔记、学后有体会。

2、互学语言。党员领导干部带头，全体党员干部参与，采取邀请“双语”老师、本单位干部职工中培养“双语”老师传授，“一帮一”或“一对多”民汉语言互学互助，以及个人自学等多种方式，推进各民族党员干部除母语外，至少掌握一种以上其他民族日常用语。

3、互学歌曲。要以“五爱”歌曲、民族团结歌曲、少数民族歌曲、乌鲁木齐本土原创歌曲等为重点，各族别的每名党员干部至少学唱一首其他民族的歌曲，通过互学歌曲进一步教育引导我社区各族干部群众牢固树立“三个离不开”思想，不断增强“五个认同”意识和国家意识、公民意识、中华民族共同体意识。

4、互学舞蹈。通过学习以“黑走马”、“赛乃姆”、“多朗舞”、“萨吾尔登”等为主的少数民族舞蹈，增进相互之间的了解，增进各民族友谊。

5、互学风俗。通过“同庆节日”、“互访互拜”等形式，使各民族之间相互了解风俗习惯、礼节礼仪，达到各民族之间相互尊重、相互学习、相互融合的目的。

6、争做民族团结模范。以民族团结先进典型为重点，增强看齐意识，广泛动员全社会积极参与到争当民族团结进步模范中来，在各行各业、各系统内树立典型模范，进行示 范引领。

11.党员干部培训教育计划 篇十一

要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义。近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，作为新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署，党员干部要充分认识“两学一做”学习教育的重大意义，认真部署安排，扎实开展学习教育，进一步加强党员思想作风建设。当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。现在的社会比较浮躁，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多。党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”“过得硬”。“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

开展“两学一做”学习教育，要把群众的利益当作第一考虑。树立党员干部的良好形象不能只是嘴上说说、会上提提。特别是基层党员干部工作中常常会有许多环节直接与群众接触，党员干部以什么样的态度对待工作，以什么样的姿态迎接群众，都会被群众作为工作细节在心中打分。党员干部也是百姓中的一员，凌驾于百姓之上的官本位思想万万要不得。必须把党员干部的作风问题、形象问题摆到更加突出的位置，真正当成一件大事来抓。要牢固树立“群众利益无小事”的思想，牢记“实现人民的愿望、满足人民的需要，维护人民的利益”这些对干部的根本要求，在工作中，把群众的呼声当作第一信号，把群众的需要当作第一选择，把群众的利益当作第一考虑；在决策上，把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量利弊得失的根本标准。牢固树立服务意识，把行政命令式的工作方法转变为以教育引导、主动服务为主的工作方法，努力克服急功近利、浮躁傲慢、敷衍拖拉的不良作风。大力倡导雷厉风行、平易近人、慎重细致的办事作风，为群众提供优质便捷的服务。真正做到以情动人，以诚感人，以公仆的形象、实际的工作成绩换取人民群众的满意；真正做到政治上代表群众、思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上为了群众，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事，让群众得到实实在在的利益，共享改革发展的成果。为此，党员干部要敢做表率，勇做先锋，做到困难时刻站在前，危急关头冲在前，服务群众想在前，树立共产党干部的先锋模范形象，以超越职业道德的更高道德标准来衡量自己的所作所为，坚守共产党人的政治本色和精神家园。只要党员干部多为群众办实事、多提供主动服务、多做惠民利民的事，自然能够得到老百姓的认可。

开展“两学一做”学习教育，要着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。学习的目的是为了更好地做，做合格党员，不仅要对党的思想理论了然于胸，更要把党章党规、系列讲话落实在行动上、体现在具体工作中。每一位党员都是一个标杆，都代表着党的形象，只有广大党员都积极行动起来，才能使党的执政基础更牢固，才能引导社会的正气清风。要把全面从严治党要求落实到每个支部、每个党员，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。因此，学习教育要突出问题导向，切实解决党員队伍中存在的思想、组织、作风、纪律等问题，特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。党员干部要时时刻刻自重、自省、自警、自励，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。党员干部要明确基本标准、树立行为规范，明白该做什么、不该做什么，严格按照党章党规行事用权，把握好共产党人为人处事的基准和底线。党员干部都要讲规矩、守纪律，认真履行党章赋予的权利和义务，要进一步着眼党和国家事业的新发展对党员干部的新要求，强化宗旨观念、激发担当精神，才能让广大党员在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用，做合格党员，推动各项事业新发展。

12.党员干部培训教育计划 篇十二

逐步适应社会发展的大环境,适应社会发展需要是党员队伍建设与时俱进的内涵体现。推进农村党员干部现代远程教育,有助于促进我国新农村的科技水平建设,提升农村党现代化建设能力,实施农村党员干部现代远程教育,是促进农村经济的转型和发展,使农村党员建设成为农村经济发展的中坚力量。

一、农村党干部开展现代远程教育的直接意义

加强农村党干部开展现代远程教育具有直接意义。其一,对农村党干部开展远程教育能够使农村党员干部更直观的对我党宣传的教育思想和党建精神经行深入的学习和理解,促进我党农村后备力量的思想建设;其二,对农村党干部开展远程教育能够使农村党员干部跨越时间和空间上的限制,对我国当前经济发展的市场运营情况全面了解,明确农村的未来发展方向,促进我国新农村建设与市场经济建设向着专业方向种植和发展;其三,农村党员干部通过远程教育可以在互联网中学会农业种植的先进技术方式以及多种职业也技能,改善我国农村种植技术落后的局面,同时也可以通过党员的带头作用,进行农村新技能创业,打破农村就业困难的局面,带领农民致富,实现新农村建设。

二、开展农村党员干部现代远程教育的模式要求

积极开展农村党员干部现代远程教育是促进我国农村建设的重要开拓渠道,但注重选择正确的远程教育模式也是提升党员远程现代教育效果的重要保障。目前,我国人口的80%以上为农村人口,面对这样巨大的人口数目,首先应当依据各地的农村自然情况因地制宜的选择农村党员干部远程现代教育的模式,以适应不同农村的党员干部发展需要;其次依据农村发展程度选择远程现代教育模式。农村党员干部现代远程教育模式主要分为“专家答疑式”,“全盘讲解式”等形式。有些农村的党员接受能力较强,农村建设程度较好,这时应当选择“专家答疑式”的远程现代教育进行农村党员培训,依据当前农村经济发展状况和生产中遇到的问题给予及时的指导和解决,协助农村经济进一步向着科技化程度发展,为农村建设推波助澜;有些农村较为偏远,信息技术水平和信息更新速率较慢,农村的经济发展依旧以“男耕女织”的小农经济形势为主,农村党支部和党员队伍建设较为散漫,针对这样的农村发展现状,选择“全盘讲解式”的现代远程教育方式对农村的教育提供整体性的指导,加强当地党支部和党员思想指导,起好农村建设的重要带头作用。

三、开展农村党员干部现代远程教育的资源建设

开展农村党员干部现代远程教育建设应当注重农村远程资源的建设。保障农村远程资源建设是实现农村党员干部远程教育的效果好坏,远程教育内容是否实用的重要基础保障。政府通过建立完备的农村党员现代远程教育设备和管理系统,保障农村党员干部现代远程教育的顺利开展。首先,政府在农村建立110教育服务咨询平台,对农村党员干部的远程教育成果给予实时问题的咨询,保障农村党员将学习的技术和知识应用到实际中,遇到问题时等够得到及时的解答;其次完善农村网络设施建设,完善农村党员干部远程教育资料库,保障远程教育资料库的信息实用性强,难易程度适中,为农村党员干部的自主学习提供良好的资源平台;最后对农村党员干部现代远程教育内容应当做到重点突出,远程教育一方面为了加强对农村党员干部思想建设,形成坚实的思想理论基础,另一方面也应当注重以培训的教育内容为主,促进农村党员干部用先进的技术手段带领农民致富,实现农村经济的逐步发展,促进我国新农村建设。

四、开展农村党员干部现代远程教育的管理机制

开展农村党员干部现代化远程教育应当注重对农村党员的管理机制建设,为农村党员干部现代化远程教育提供队伍建设的保障。开展农村党员建设应当克服学习者自身的特点,即成人化、非专业化、基础性差、在职人员等多重特点,只有农村党员干部要有坚定的学习毅力,才能收获远程教学的成果。因此对农村干部的管理机制建设中逐步解决并完善教与学相分离;理论与实际相分离;教学环境与实际环境相分离以及日常生活与学习内容相分离的矛盾冲突。形成农村党员干部现代远程教育机制逐步向着规范化方向发展。增强农村党员干部学习现代远程教育重要性的思想意识,提升农村党员学习热情,用实用性的教学内容来吸引农村党员干部对现代远程教育学习的主动性,同时远程教育的管理人员也应当提升自身的服务意识,对待农村党员干部应当一视同仁,形成平等的受教育观念,保障农村党员干部的科学化发展,为农村党员干部接受远程教育提供良好的管理机制作为农村建设发展的重要信息窗口。

结束语

加强我国农村党员干部现代远程教育建设对我国的农村建设具有重要意义。通过远程教育手段促使党中央选产的精神理念和发展观念能够更快、更准确的传播到我国农村的基层建设中,促进我党建设中基础力量的逐步增强,为我党队伍的建设打下坚实的群众基础;另一方面,开展对农村党员干部现代远程教育,能够将先进的农业生产技术传播到农村建设当中,引导我国农村建设向着更先进的方向发展,同时也是解决我党提出的“解决好三农问题”的重要突破方法,促进我国新农村建设,逐步实现我国农村地区科技水平的逐步提升,促进我国的农村发展逐步实现现代化的发展趋势。

摘要：推进农村党员干部现代化远程教育建设有助于加强党员思想和实践能力的培养,形成农村党员干部队伍向着实践与理论相统一的方向发展,提高农村党员的科学文化知识。党员作为农村建设的带头人,推进农村党员干部现代化水平能够为农村科学知识的普及做出带头作用,促进我国新农村建设。

关键词：农村,党员干部,现代化远程教育,新农村建设

参考文献

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