考研英语作文预测：社会问题解决对策

考研英语作文预测：社会问题解决对策（共12篇）

1.考研英语作文预测：社会问题解决对策 篇一

摘要：当今世界，随着经济全球化不断加深，英语-―-一种世界通用的交流语言，已被世界诸多国家使用及广泛学习。中国也将英语作为教学课程中的必修课程，但当前英语教学过程中存在很多的问题，尤其是在经济发展相对落后的一些地方，例如，甘肃省，英语教学中出现的问题更多。本文将对甘肃省民办高职院校――兰州外语职业学院的大学英语教学中产生的一系列问题进行分析，并提出相应的解决对策。

关键词：大学英语教学 问题 解决对策

当前甘肃省一些高等职业院校的教育，片面强调学生本身的专业，而忽视其他非专业课程的学习，尤其不重视大学英语课程的教学与学习，导致学生的英语水平不断下降的同时，也不利于学生的全面发展，直接影响学生的后期就业。特别是是在全球经济一体化的前提下，英语作为一门被世界各国广泛应用的语言已越来越受到人们的重视，这就要求高职院校培养出来的人才在掌握本专业技能的同时，也能够熟练掌握英语。然而甘肃省地处中国西北内陆，经济发展相对落后，大学英语教学也没有得到相应的重视，加之甘肃省高职院校的学生整体知识水平低下及师资力量薄弱等原因，都导致高职院校的大学英语教学出现很多问题。

一、当前甘肃省高职院校大学英语教学中存在的问题

1.学生整体知识水平低下。甘肃省高职院校的学生一般都是最后批次录取的落后生，学生各门课程基础都很差，知识结构非常不完善，尤其在英语语法、听力、词汇等众多方面都存在很大的问题，平时又缺少这些方面的练习与培训，致使学生对英语学习不感兴趣，有些学生甚至厌恶学习英语。

2.农村生源地学生方言过重。甘肃省的高职院校的学生大部分来自甘肃的各个偏僻农村，当地浓厚的方言严重影响学生普通话的发音，进而也影响到英语的发音，很多学生，像在兰州外语职业学院，来自甘南州、陇南市的学生尤其多，甘南州的大部分学生为藏族学生，90%的学生汉语基础差，英语甚至都未曾学过;陇南市的学生的英语发音都带有家乡口音，很多情况下[L][N]分不清，经常会把“兰州”读成“南州”。

3.授课方法陈旧。英语既然是一门语言，就应该在交流中学习，但传统的“填鸭式”课堂授课方法使课堂气氛单调、乏味，无法提起学生学习英语的兴趣，尤其在甘肃省的.部分院校，很多大学英语教师受传统教学法的束缚，一味的按照任务型教学法进行教学，无法活跃课堂气氛。

4.学习英语的环境差。首先学生学习英语的机会较少，一般只能通过课堂学习这种单一模式，但大学英语作为一门公共基础课，最多一周四个课时，加之班级人数太多，学生在课堂上练习听说的机会很少;其次由于甘肃省地处中国西北内陆，信息交流不发达，国外友人较少，很难提供学习英语的有利环境，学生的听说能力很难提高。

5.学生学习的主观能动性差。在高考这一人生重要阶段失利后，学生主观上容易产生懈怠情绪;另外，甘肃省的高职院校的大学英语课程的课本相对于基础差的学生来说较难，导致学生没有学英语的兴趣。这些都不利于大学英语教学的顺利展开。

6.师资力量薄弱。近年来由于高考不断扩招，甘肃省高职院校的学生数量逐年上升，但教师队伍却没有壮大的趋势，这就难免使高职院校的教师工作量增加，教学任务加重;另一方面由于经济原因，教师很少有机会能参加全国高职院校英语培训。像在兰州外语职业学院。为了解决教师紧缺问题，在招聘教师时放宽要求，甚至会招聘一些尚无教学经验的刚毕业的大学生或是没有经过高职教育基本理论培训的教师。以上这些都不利于高职高专院校大学英语教学的改善和发展。

二、解决对策

高职高专院校以培养实用型人才为主，这样，高职高专院校的毕业生适应社会的能力很强。甘肃省高职高专院校要想立足西部，面向全国，培养的学生不但自身要掌握很强的专业型、实用型知识，更要具备较高的英语技能，以便能与国内外同领域的专业人士交流探讨，共同进步。鉴于这种情况，笔者认为甘肃省高职高专院校大学英语教学应从以下几点进行改革：

1.针对学生整体水平低，对学习英语不感兴趣的状况，高职高专院校应着重对教师授课方式进行改革。彻底改变传统的“填鸭式”教学模式，建立现代新型教学模式，激发学生学习英语的兴趣，例如，在兰州外语职业学院，一直都在倡导实施有效课堂，教师再辅助讲授一些语法、词汇等方面的知识，布置合适的课后作业，指导学生从“学会”到“会学”，学生的英语水平必将逐渐得到提高。

2.甘肃省的高职高专院校教学设备陈旧，应该实时更新。各个高职高专院校应从其自身特点出发，引进一些适合其院校人才培养模式的先进教学设备，例如在兰州外语职业学院，建立英语语音室，多媒体教室，实验室等等。甘肃省地理位置偏僻，学生很难能把从课堂上学到的英语知识应用到实际中，尤其是大学英语课堂里学到的知识更难应用于实践，所以只有通过各类直观教学手段，才能有利于学生更形象地吸收并掌握知识，最后应用到实际中。

3.提高学生学习英语的积极性。多组织学生参加一系列与英语有关的课外活动。例如，在兰州外语职业学院，每周开展一次英语口语角活动，每学期一次英语演讲比赛，每周观看原版经典英文影片，以及举办英文歌曲演唱比赛，排练英语话剧等。同时高职高专院校要多争取机会推荐选拔优秀学生参加全省、全国英语竞赛，拓宽学生视野，努力为学生营造良好的学习英语氛围。

4.加强师资队伍建设。甘肃省经济落后，教师待遇较低，尤其是一些民办高职院校的教师待遇更低，这导致很多有教学经验的好教师不愿意留下来而选择薪资待遇好的本科及其他院校，优秀人才的流失势必造成英语教学水平整体下降。百年大计，教育为本;教育大计，教师为本，甘肃高职高专院校要想走出一条具有自身特色的培养人才之路，必须保证拥有一支具有高水平的教师队伍，因此必须解决教师福利待遇问题，只有教师物质生活水平基础得到保障，才能提高自身修为，才能全身心的投入到教学中，培养出适应社会发展需要的人才。同时高职院校应该多为英语教师提供一些外出进修、学历深造的机会，帮助英语教师尤其是新引进的青年教师尽快成长提高以保证课堂教学质量。

总之，甘肃省高职学院的广大英语教师一定要善于思考，不断实践，从学生的现状和社会的需要出发，勇于探索，大胆改革，把高职英语教学提高到一个新的水平。甘肃省各高职院校也要从长远出发，注重实效，打破以往根深蒂固的教育模式，更新教育理念，把培养具有创新能力，顺应时代发展需要的高素质人才作为教育重点，为国家的建设和发展源源不断地输送更好更高层次的技术型应用人才。

参考文献：

1.刘利平，高职英语教学特色与质量探究，科技信息，20xx，(35).

2.张欣欣，高职院校英语教学现状分析与对策研究，新科教，20xx，(6).

3. all.zcom.com/archives/wendangziliao/949b-106435.htm

4. www.21cnjy.com/H/1/9/V39317.shtml

5. 张晓明，浅谈英语教学中如何培养学生的创新思维能力，科技资讯，20xx(15)

2.考研英语作文预测：社会问题解决对策 篇二

一、高中英语教学现状

1.教学目标具有一定的局限性。英语教学改革之后, 高中英语教学要求英语课堂上, 教师要以学生为教学中心, 训练学生的综合能力, 听、说、读、写要全面发展, 这要求英语教师的教学要从培养学生学习英语的积极性开始。新课改对高中英语教学提出了新的教学目标, 有些英语教师虽然高呼要实行新课标教学, 但是在实际的教学过程中并没有真正实行新课标教学, 更不用说实现新课标的教学目标。很多教师盲目地追求新课标教学改革, 忽略实质教学, 很大程度上都是跟风行为, 对新课标的教学内涵都没有彻底搞清楚, 在教学改革上只是注重形式改革, 并没有实现教学内容改革。此外, 高中英语教学仍然以高考分数为主, 这对教学目标的改革必然造成一定的局限, 影响教师教学的发挥。

2.教学方法缺乏创新。这是一个老生常谈的问题。传统教学模式就是教师在讲台上, 一个人唱独角戏, 不能和学生形成良好的互动, 学生没有学习的积极性。这样的教学方式已经沿用很久, 每年的课本内容几乎不会发生变化, 教师的教学备课也是可以重复利用的。虽然经历过几次教学改革, 目前的英语教学质量仍然没有大幅提高, 即时接受改革, 也是兴起一段时间, 不能长久保持。时代在不断地发展进步, 教学方式始终保持不变, 这已经和时代发展脱节, 社会发展需要依靠人才, 人才需要接受教育, 所以说教育是兴国之本。

3.教师教学能力差距。高中教师基本上都是本科以上学历, 从教师自身来说, 已经完成英语专业学习和教师专业学习, 但是并不代表教师具备较高的教学能力。教师自身教育是全社会关注的问题, 任何家长都希望孩子能够接受最好的教育。因此, 社会对教师的要求已经不再局限于教师的学历, 更加注重教师的综合素养, 对教师提出了更多的要求。目前, 高中英语教学仍然将高考作为教学目标的主导, 对教师的考核要求也和升学率挂钩, 作为考核的重要指标。在这种情况下, 有些教师为了提高学生的英语成绩和升学率, 不顾教育的初衷, 采取很多不恰当的教学, 给学生造成很大的精神压力和学习负担, 让英语学习成为一件令人苦恼的事情。

4.受教材局限, 内容枯燥。新课改对高中英语教学的课本内容进行了很大的改革, 增加了大量阅读文章, 内容丰富, 目的就是为了增加学生的知识面。然而很多高中英语教师在进行授课的时候仍然拘泥于教材, 认为只要把教材“吃透”就可以, 根本不注重英语课外知识的积累和延伸。英语课堂教学的主体依然是阅读, 语法, 新词, 很少有教师能够将教材内外的知识联系在一起对学生进行教学, 扩展学生的知识面。然而随着时代的发展, 当今社会对英语应用的要求已经大大提高, 如果对英语的学习仍旧局限于课本, 根本无法适应社会的发展。

二、高中英语教学提高质量的策略

1.落实教学目标, 丰富英语教学内容。英语教学要想提高教学质量, 必须从课堂教学根本出发, 不能光喊口号没有行动。英语教学是基础性学科, 如果英语基础较好对提高成绩来说非常容易。教师要认真学习新课标的教学目标, 深刻领会新课标对英语教学提出的任务要求。高中英语教师应该在仔细研究新课程标准的基础之上, 采取新颖的教学方式, 激发学生学习英语的兴趣, 如教师在课堂上可以穿插一些游戏, 调动学生学习参与的热情。

2.发挥学生的主体能动性。新课改的要求就是要高中英语课堂改变传统教学模式, 充分调动学生的积极性, 让学生参与到课堂教学, 通过和教师的互动, 能够自主吸收英语知识。高中英语教学已经不能完全以高考为目的, 以教师为课堂主体, 必须重新定位高中英语课堂的主体, 也就是中心确立以学生为重心的教学模式。这样的英语课堂, 不仅突破传统模式, 还能让学生成为课堂的主人, 提高自己发现问题, 解决问题的能力, 培养独立学习的能力。

3.提高教师的教学能力。虽然高中英语教师的整体水平在大学以上, 还有学历更高的研究生, 但是并不能说明高中英语教师的综合素质高。综合素质除了学历还要求教师熟练应用新媒体进行教学, 除了掌握基本的教学知识, 还要掌握更多课外的知识, 丰富学生的知识面, 开拓学生的视野。教师教学的最终目的是提高学生的综合素质, 所以成绩并不能成为考核学生的唯一标准。所以, 提高高中英语教学的质量, 必须提高英语教师的综合素质, 对教师的考核也不应该以学生成绩作为唯一标准。

4.加大教材改革的力度。高中英语教学改革过程中, 英语教材起着重要的作用, 积极有效的英语教材改革, 能够直接对于改革效果起到推波助澜的作用。鉴于英语教材在英语改革中所起到的重要作用, 因而可以适当借鉴各类高等院校的英语教材改革模式, 比较成熟的、得到广泛论证的英语教学模式, 突破了传统的“必修课”的英语教学模式, 增加了“选修课”、“活动课”的英语教学模式, 对于高中英语教材的编订者采取积极的鼓励态度, 以使得高中英语教材向着多元化的方向发展, 促进高中英语教材建设呈现出多元化的发展趋势与发展动态。

三、结论

高中英语是基础性学科, 关系到学生的升学, 更关系到学生今后的学习生活。提高英语教学质量, 对英语教学进行改革势在必行。在改革的过程中会遇到很多困难和问题, 英语教师只有认真学习新课标的要求, 落实改革目标, 全面提高个人素养, 才能在整体上提高高中英语教学的质量。

摘要：英语在我国教学当中是一门重要的学科, 但英语本身是一种语言, 是一种交流方式, 是目前国际上广泛流行的一种交流语言。我国高中英语教学与语文、数学一样为主要教学科目, 不仅在高考中占有重要地位, 在学生今后的学习生活中同样可以发挥重要作用。有了初中英语教学的基础, 学生的英语水平已经达到一定程度, 高中英语教学应该更加具有针对性。

关键词：高中英语,问题,对策

参考文献

[1]梁杰.也说“教材无非是个例子”——对新课程改革的一点思考[J].中学语文.2003 (09) .

[2]沈义良.浅谈新课程下的教师职业道德建设[J].教育与职业.2004 (26) .

[3]师延苓.走进新课程:教师的角色与功能[J].吉林教育.2005.

[4]谭敦舫.家校合作共同推进新课程改革[J].教育科研论坛.2005 (06) .

3.唐山市英语人才供需问题解决对策 篇三

随着经济全球化的不断发展，英语作为当前国际上使用最广泛的语言而备受推崇。目前，唐山三所本科院校（河北联合大学，唐山师范学院，唐山学院）均开设了英语专业，每年向社会输送本科毕业生300多人。这些人才的供应能否满足唐山企业的需求呢？

唐山市英语人才供需现状概述

唐山三所高校在英语专业学生的培养上均以培养适应社会发展需求的复合型高级英语人才为目标。英语专业开设的课程基本上包括综合英语、高级英语、英语口语、英语阅读、教学法以及计算机等。学生在校期间可以考取英语专业四级或八级证书，或BEC（剑桥商务英语证书），翻译证，教师资格证等。另外，三所大学都安排英语专业学生在大三学年选修日语或俄语等来拓宽就业渠道。调查显示三所高校的英语专业八级证书获得率为50.3%，另有70%的学生根据自己的职业目标考取相关证书。这说明三所高校毕业的英语专业学生已具备了一定的英语语言功底和相应的职业能力，能够从事基础工作。

唐山企业针对英语专业学生的需求以各种英语类教育培训居多，占到了60%，翻译类占到了30%，外贸类岗位占10%，包括跟单员、业务员和报关员等。唐山大型企业如唐山钢铁集团，瑞丰钢铁，开滦煤矿等近三年来对英语专业毕业生需求较少。企业注重英语专业毕业生将英语与具体的业务相结合的实际操作能力，除此之外，电脑常识、个人素质和人际关系等都在考量的范围内。

英语人才供需差距

唐山市三所高校在英语专业人才的培养方案和专业设置上以适应社会需求为导向，但与市场需求的应用型人才仍存在一定差距。

从人才供给上讲，通过英语专业四级或八级的学生的英语实际应用能力略显薄弱，特别是听说能力。另外，由于各家企业要求的行业英语各有不同，而大学培养的是共性的东西，这就使得学生缺乏具体业务的操作能力。我们还应该看到还有一部分学生在毕业时英语基本功并不扎实，与实际市场需求有较大差异。另外，北京、天津与唐山相邻，毕业生更愿意选择一线城市寻求就业。

目前，从企业需求来讲，唐山最需要英语专业毕业生的行业是英语教育培训类行业，但这些岗位多属于私人企业，缺乏稳定性。英语翻译类岗位需要学生熟悉行业英语，特别是专业词汇以及行业生产工序等，入职门槛相对较高。商务英语类岗位需要集听说读写译综合能力、中英文商务谈判和计算机实践能力于一体的应用型英语人才，初出校门的学生一时很难满足要求。对于唐山稍有规模的企业在选拔英语类人才时，首先看重行业经验，其次才会考虑学校名气和相关证书等。

人才供需现状对策分析

高校在课程设置上应加大英语实际应用能力的训练，特别是听说能力，应该渗透到每节英语课中。另外，教师全英授课，聘请外教，开办英语角，举行相关比赛，多和国外大学进行文化交流都可以帮助学生提高英语应用能力。高校英语专业要涉及特性的内容，比如翻译课上，如果老师能把翻译最热门的行业归纳分类为食品类，出版类，贸易类等，并总结出该类可能涉及的热门词汇和行业须知，将这些知识教给学生，那么学生在毕业后从事行业翻译工作时，就不会“措手不及”了。

学校应多提供学生在校期间的实践机会，建议学生入学后的每一个学期都应安排出1-2周的时间用于实践，由学校或学生个人建立和企事业单位的联系，在老师的指导下，深入到真正的工作环境当中，在实践中发现自己的欠缺，获得相应的工作经验，助推今后的就业。学校应开设课程或举办各种活动，创造氛围去培养具备开拓创新的思维能力、良好的个人素质、积极向上的精神状态和团队合作的意识，并熟悉各类办公软件的综合型人才，才能迎合企业的需求。

高校英语专业学生应始终把学习放在第一位，打好语言功底，充分利用学校提供的资源，也可通过实习或寒暑假兼职等方式，提高社会实践能力。多参加学校举办的各种课外活动，多与同学或朋友交流，学会合作，掌握电脑的基本操作，最好拓展一项专业以外的技能；另外，要认清社会现状，合理规划并根据实际情况及时调整职业目标，在就业严峻的今天，先就业积累经验，待时机成熟再择业，也未尝不可。

结语

随着唐山经济的发展，可以看出唐山对英语专业的人才的需求量是很大的。随着市场需求的变化，企业对人才的要求越来越高，所以，以市场需求为目标来培养英语专业人才，无论从英语专业学生未来的发展还是从企业吸收高素质、复合型、应用型人才方面来看，都具有深远意义，也是社会发展的必然需要。

4.考研英语作文预测：社会问题解决对策 篇四

民以食为天，但近年来，食品安全事件频发，“问题食品”多多，涉及范围之广、造成恶果之重已经到了令人谈“食”色变的地步。考研英语一直关注社会民生问题，因此，“食品安全问题”极有可能成为命题人眼中的话题。

Directions:

Write an essay of 160-200 words based on the following drawing.In your essay, you should

1)describe the drawing briefly，2)explain its intended meaning, and then

3)give your comments.You should write neatly on the ANSWER SHEET.(20 points)

【参考范文】

From the cartoonsgiven above, we can see thatthe cow is explaining to the little baby that it is not her fault for giving the poisoned power milk/the keeper is feeding the pig with Clenbuterol(瘦肉精).The cartoon wisely reflects the food safety issues which occur in recent years.Food safety related to people’s health and it concerns about people’s basic livelihood.Since the Sanlu Incident occurred in 2008, the entire society was increasingly concerned about food safety issue.It was in this context that the food safety issue has been referred to an unprecedented height.Problems leading to food safety are as follows: 1)using poor quality raw materials in the food manufacturing process;2)adding toxic substances;3)excessive use of food additives;4)abusing of chemical additives and so on.There are many reasonsthatcause this problem.It isregulators, producers, andeven consumerswhosharetheresponsibilities.As Confucius instructed:better late than never.Prompt and strict measures should be taken to turn back this evil trend.The government should launch a massive moral campaign to educate all citizens and draw up tougher laws to crack down on those irresponsible corporations and prohibit them from entering the food industry again.I am firmly convinced that through our combined efforts we are bound to enjoy more risk-free foods in the days ahead.【参考译文】

从上面的卡通图片我们可以看到：一只奶牛正在向这个小宝宝解释说生产有毒奶粉不是她的错/饲养员正在给猪喂瘦肉精。该卡通图片巧妙地反映了近年来我们社会中存在的食品安全问题。食品安全问题关系到人民健康，是最基本的民生问题。自2008年“三鹿事件”发生以来，全社会对食品安全问题的关注越来越高。正是在这种情况下，食品安全问题被提到了空前的高度。

食品安全主要存在以下问题：在生产食品过程使用劣质的原材料，添加有毒物质，过量使用防腐剂，滥用化学添加剂等。引起这一问题的原因有很多，监管者，生产者甚至是消费者都有责任。

5.考研英语作文预测：社会问题解决对策 篇五

foreigners, rushing to happily a large building representing chinese overseas teaching location, with their hands holding Chinese books tightly.Simple as the picture is, the author intends to convey much more complicated and profound meaning than what we may sense at the first glance.如图中所示，画面中间有两个年轻的外国人，他们正忙着赶往一个代表中国海外教学地点的大型建筑，手里紧紧地拿着中文书。虽然图片很简单，但是作者想要传达的是比我们第一眼看到的更复杂、更深刻的含义。

The author sends us a clear message via this drawing that chinese culture is extremely popular abroad.People from all over the world, governments and even internatioanal organizations cannot escape from the influence of chinese culture.It’s influence has spread from college students to primary and middle school students.Reasons behind this phenomenon may be as follows.In the first place, over the past few decades, thanks to the poliocy of reform and opening-up, china has experienced unprecedented development in economy, politics and culture, which lays a good foundation for the spread of Chinese culture worldwide.Secondly, people in poor countries can get more business opportunities and better jobs by learning Chinese culture, which will improve their social and economic status.通过这幅画，作者向我们传达了一个清晰的信息:中国文化在国外非常受欢迎。来自世界各地的人们，政府，甚至是国际组织，都无法摆脱中国文化的影响。它的影响已经从大学生到中小学生。这一现象背后的原因可能如下。首先，在过去的几十年里，由于改革开放的政策，中国在经济、政治和文化上都经历了前所未有的发展，这为中国文化在世界范围内的传播奠定了良好的基础。其次，贫穷国家的人们可以通过学习中国文化获得更多的商业机会和更好的工作，这将提高他们的社会和经济地位。

In the face of such situation, we should be proud of our culture.“The weak nation psychology” has stayed in Chinese heart because of the humiliation history of modern times, which already becomes the obstacle and yoke of Chinas way to the world.But, in the 21st century,we must overcome cultural inferiority and strengthen the culture of self-confidence.Only in this way can we really help people improve their health and well-being.Only in this way can we really realize the great rejuvenation of the Chinese nation.Only in this way can we make great contribution to the lofty cause of world peace and development.面对这样的情况，我们应该为自己的文化感到自豪。由于近代的屈辱历史，“弱国心理”一直停留在中国人的心中，这已经成为中国走向世界的障碍和枷锁。但是，在21世纪，我们必须克服文化上的自卑，加强自信文化。只有这样，我们才能真正帮助人们改善他们的健康和幸福。只有这样，才能真正实现中华民族的伟大复兴。只有这样，我们才能为世界和平与发展的崇高事业作出重大贡献。

2018考研英语作文预测——环境保护

The cartoon depicts a vivid scene in which two strong cyclists riding two similar bicycles labeled “ENERGY” and “ENVIRONMENT” respectively, are furiously dashing head on against each other.The most striking features of the cartoon may be the dripping sweat of the cyclists and the single front wheel shared by the two bikes, which show the intensity and inevitability of their struggle.The main idea of the cartoon is apparent: the need to produce and consume energy comes intoacute conflict with the need to preserve the environment.The rapid expansion of populations and their increasing demands for a better living lie at the root of deterioration of the natural environment.Can we find a way to get out of the awkward situation? I presume it of vital importance forman to realize that he is an integral part of nature, the destruction of which means the perishing of himself.I also have confidence in modern technology and genius which will enable man to change present energy patterns to avoid environmental pollution.The appearances of ecological products promise a bright prospect of settling the energy-environment contradiction.这幅漫画描绘了一个生动的场景，两个强壮的骑自行车的人骑着两辆类似的自行车，分别贴上“能源”和“环境”的标签，彼此激烈地迎面而来。这部卡通片最显著的特点是骑自行车者的汗水和两辆自行车共用的一个前轮，这表明了他们斗争的强度和必然性。

这幅漫画的主要思想是很明显的：需要生产和消耗能量来intoacute与需要保护环境的冲突。人口的迅速膨胀和日益增长的对更好生活的需求是自然环境恶化的根源。

我们能找到摆脱困境的方法吗？我认为它是至关重要的领班知道他是自然界的一个组成部分，它的破坏意味着毁灭自己。我对现代技术和天才充满信心，这将使人类能够改变现有的能源模式，避免环境污染。生态产品的出现预示着解决能源环境矛盾的光明前景。

2018年作文预测社会类话题——社会公德

As is depicted in the picture, a man falls down from the bicycle and is lying on the road unconsciously.Unfortunately, afraid of being falsely identified as offenders to pay economic compensation, a great many passers-by are hesitant about whether to support the person with their hands.The picture above illustrates that our current society is in need of social morality and traditional virtues, which can support us no matter how dark the world around us becomes.Being a nation renowned in the world for many of its traditional virtues, the Chinese people have been practicing social morality throughout history.As a matter of fact, people of many different cultures have regarded public morality as the most sublime of human emotions.It is my view that the best way to show social morality in our routine life is to help people who are more unfortunate than we are.We should always be ready to give a helping hand to those who are in trouble, no matter whether they are family members or complete strangers.I firmly believe it is by doing so that we can help to make the world a better place.错误地认定为罪犯来支付经济补偿，许多路人犹豫是否要用手来支撑那个人。上面的图画说明我们现在的社会需要社会道德和传统美德，无论我们周围的世界多么黑暗，它都能支撑我们。中国人民作为世界上许多传统美德的国家，在历史上一直践行着社会公德。事实上，许多不同文化的人都把公共道德视为人类最崇高的情感。

我认为，在日常生活中表现社会公德的最好方法是帮助比我们更不幸的人。我们应该随时准备帮助那些处于困境中的人，不管他们是家庭成员还是素昧平生。我坚信，通过这样做，我们可以帮助使世界变得更美好。2018年作文预测社会类话题——共享单车乱停放

The picture vividly depicts a lot of shared bike are piled in the middle of the road,which is causing a big traffic jam.Meanwhile the people who is blocked in the road is blaming each other.What is conveyed in the drawing is most meaningful and thought-provoking problem that shared bike have cuased in our life Bike-sharing has become a major form of transport in China.People can unlock the shared bikes by simply using their smartphone.The bikes are equipped with GPS and can be left anywhere in public for the next user.They’re popular among many Chinese people as they provide an effective solution to the “last mile” problem, which refers to the final leg of a person’s journey.However, as a coin has two sides, shared bikes also led to some problems such as illegal parking, vandalism and theft.So when we enjoy the convenience that the shared bikes have provided for us, we cannot ignore the negative effect they have caused.Facing such a thorny problem, some effective measures must be taken to solve it.On the one hand, urban transportation system should be upgraded and improved to accommodate automobiles, bikes and pedestrians.On the other

hand, the public should raise their awareness of using shared bike reasonably.In summary, despite it is hard to deal with this problem in a short time, we should have the confidence to address it.With our shared efforts, it will only be a matter of time before the problem becomes things of the past, I firmly believe.这幅图生动地描述了许多在马路中间堆积的自行车，造成了交通堵塞。同时，被困在路上的人互相指责。图中所传递的内容是最耐人寻味的，共享的自行车已经在我们的生活中的问题分析

自行车共享已成为中国一个主要的运输形式。人们可以通过简单地使用智能手机解锁共享的自行车。自行车配备了GPS，可以在任何地方为下一个用户在公共场所。他们在许多中国人中很受欢迎，因为他们提供了一个有效的解决“最后一公里”的问题，这是指一个人旅程的最后一站。然而，作为一个硬币有两个方面，共享自行车也导致了一些问题，如非法停车，破坏和盗窃。因此，当我们享受共享自行车为我们提供的便利时，我们不能忽视它们给我们带来的负面影响，面对这样一个棘手的问题，必须采取有效措施加以解决。一方面要对城市交通系统进行升级改造，以适应汽车、自行车和行人的需求。另一方面，公众应该提高他们合理使用共用自行车的意识。

总之，尽管很难在短时间内解决这个问题，但我们有信心解决这个问题。有了我们共同的努力，问题就成为过去的事情，只是时间问题，我坚信。traffic jam交通阻塞 shared bike 共享单车 Bike-sharing 共享单车

“last mile” problem 最后一公里问题 illegal parking 非法停放 vandalism 故意毁坏 theft 偷窃

6.怎样解决交通拥挤问题英语作文 篇六

Nowadays, people in many big cities are plaining about the heavy traffic. It has seriously influenced people's daily life and economic development. To solve the problem, some pieces of advice are put forward. Some people suggest that more streets and roads should be built. In this way,the traffic density can be redncedi hence speeding up the flow of buses and cars.But the new roads and streets will be filled with many cars and buses soon.

Some people advise to limit the number of bikes and cars. This can decrease the traffic flow. But on the other haad, this will affect the consumption and make buses more crowded.

In my opinion, the number of private cars should be put under control. And at the same time, buses should have their own special routes which cannot be used by other vehicles. Besides, underground train and city train should be developed quickly. ( 151 words)

7.考研英语作文预测：社会问题解决对策 篇七

一、中职英语分层次教学存在的问题

1.分层次教学具体实施的难度大

教师在采取分层次教学时首先要对班级学生英语学习的水平做一个大致的了解, 最简单的方式就是依据学生在入学前的英语成绩大致了解情况, 但是这种做法对评判学生英语学习的质量存在一定的偏差。[1]此外, 在分层次教学时, 不仅需要教师有扎实的教学基本功, 还需要教师有相应的管理和组织能力, 使得分层次教学能有序合理地进行, 取得学生的支持与认同, 进而提升英语教学的效果。总而言之, 教师分层次教学的实际操作要耗费大量的时间和精力, 并且要达到教学的效果并不是一件简单的事情。

2.容易给学生“贴标签”

教师在实施分层次教学的过程中, 容易给学生贴上标签。在分层次时, 教师明显会将好学生和差学生归类。虽然教师采用分层次教学的目的是“因材施教”, 进而达到较好的教学效果。但是, 在学生看来, 教师实施分层次教学在一定程度伤害了学生的自尊心, 也容易产生抵触的情绪。学生在中职接受教育实际上本就容易让学生产生自卑的心理, 如果教师在分层次教学时没有把握好“度”, 是非常容易打击到学生的自信心。

3.分层次教学的评价标准难以把握

教师进行分层次教学时, 容易忽视对整个教学过程的评价。因为教师将分层次教学应用到英语课堂时, 主要注重的是英语的课堂教学, 即如何让不同层次的学生在课堂上能获得与学生自身相符的教学内容, 为了达到好的教学效果, 光这一点就需要教师投入大量的时间和精力。因此, 在课堂教学的最后, 教师就比较容易忽视对整个教学过程做一个评价和总结。教学评价最直接的方式就是通过考试的形式检验教学的成果, 但是基于分层次教学的基础, 不同学生的考试内容也就不同, 因此要进行对比和评价就会存在差异和偏颇。

二、中职英语分层次教学的对策

中职英语分层次教学要具体落到实处, 教师首先要意识到在实际教学过程中存在的问题, 再进行反思, 采取行动解决教学中会存在的问题和困难。为此, 教师进行分层次教学时要制定一个比较详细的教学步骤。以下是本文针对教学中存在的问题提出的几点相应的步骤和对策。

1.对学生做好分层次教学思想的铺垫

在实施分层次教学之前, 教师要和学生进行沟通。首先, 教师鼓励和激励学生对英语学习的热情, 提升学生英语学习的自信心。[2]其次, 直接明了地跟学生说明实施分层次教学的目的——依据不同学生的英语学习需求教学, 提高学生英语学习的成绩, 让学生做好一个思想准备, 教师并没有歧视学生, 而是实事求进行教学。

2.将分层次教学落实到英语学习的每个过程

英语分层次实践教学存在一定的难度, 为此教师可以制定明确的教学计划。首先, 确定教学目标的层次。根据中职英语教育的课程目标以及学生英语学习的水平和特点, 教师制定的教学目标在有差异的同时, 还要考虑到这个教学目标是否具有挑战性, 是否能激发学生英语学习的兴趣和热情。例如A层次的学生这堂英语学习要掌握本课内容的单词、句型, 并能自如地应用, B层次的学生则是掌握本课的重点单词、句型。其次, 在教学过程中分好层次。即对某一课内容教学的导入、授课部分进行分层, 内容的范围和深度难度要符合不同层次的学生。最后, 将学生的作业划分层次。A层次和B层次学生的作业明显是要不同的, A层次学生的作业难度可以加大, B层次学生的作业则稍微降一点难度。教师布置作业的量可以不大, 但是要保证学生作业的质量。

3.优化完善分层次教学的评价体系

由于每个学生的学习水平以及教师上课对学生的英语知识掌握的要求不同, 教师在评价学生的时候也应当注重他们的差异。首先, 教师要依据学生的水平出试卷, 考核学生的学习效果。以考试的形式评价不同层次的学生, 试卷的难度可以分为基础、中等的难度。再次, 在评价体系中, 教师对不同层次学生的学习成绩予以评判并实施奖励, 在这个过程中, 教师要以鼓励为主。最后, 教师要定期给学生做出评价, 以确保及时处理教学中的问题。分层次教学的评价体系得到完善, 学生的英语学习水平以及方法等都会得以提升和改善。

三、结语

教师在实施英语分层次教学时, 要经常反思教学中存在的问题, 然后找到相应的对策, 进而达到更好的教学效果, 促进中职英语教育的发展。

摘要：中职英语分层次教学主要是指教师依据学生英语学习的不同情况指导学生学习, 让不同层次的学生都有所进步。在中职教育中, 教师主要针对学生学情进行分层次教学, 创造出适合不同层次学生的发展空间, 这符合“以学生为中心, 面对全体学生, 促进学生的全面发展”的教育要求, 真正体现了“以人为本”的教育理念。

关键词：中职英语,分层次教学,教学对策

参考文献

[1]张健.中职学校英语课分层教学的行动研究[D].山东师范大学, 2014.

8.考研英语作文预测：社会问题解决对策 篇八

关键词：初中英语；常见问题；解决对策

英语知识的重要性不言而喻，现如今英语教学备受社会关注，特别是初中英语教学可以为学生未来的英语学习奠定良好基础，必须对初中英语教学提高重视程度。但是在初中英语教学课堂中，仍然存在一些问题，比如说学生缺乏对英语学习的兴趣，英语教学过于枯燥等。因此，需要初中英语教师充分重视问题，采取具体可行的解决措施，以此提升学生的英语学习能力。

一、当前初中英语课堂教学中存在的问题

1.没有发挥学生的主体地位

在初中英语教学中，常会存在一言堂的教学模式，学生只是被动听讲，学习知识，此种死记硬背的方式不利于学生英语能力的提升。长此以往，容易导致学生产生厌学心理，使其学习出现排斥状态。

2.学生对英语学习缺乏自信心

相比较而言，英语对于学生来讲具有一定的陌生感，并且在教学过程中，由于教学方式不得当，容易打击学生英语学习的积极性。而一些英语教师缺乏对学生进行鼓励和表扬，从而导致学生对英语学习缺乏自信心。

3.教学方法枯燥单调

新课程改革要求课堂教学需要师生共同参与，需要构建和谐、良好的师生关系。但是在英语课堂教学中，教师无法准确找到教学互动点，教师方式过于单调枯燥，无法形成有效互动。并且在常见的问答环节中，也只是教师提问学生回答，互动效果不够良好，从而影响学生学习的积极性，影响课堂教学效果。

二、初中英语教学的对策

1.更新教学观念

我国的素质教育改革要求初中英语教学更加注重均衡性和综合性，有针对性地培养学生的英语学习兴趣，将课堂学习与实践运用合理结合，从而提升学生的综合素质。因此，在实际英语教学中，需要英语教师摆正态度，明确教学目标，及时更新教学理念，加强师生之间的互动，提升学生的课堂主体地位，从而确保英语教学符合素质教育需求。

2.提高教师的综合素质

英语教师自身素质和能力对于学生的英语学习能力具有决定性影响。因此，英语教师必须不断充实自己，加强对本学科基础知识的巩固，并且对学科发展趋势进行了解，完善自身知识体系。基于此情况，教师还需要加强专业学习和培训，不断提升自身的教学技能，丰富教学手段。此外，不断总结和归纳实践教学经验，精心设计教学内容，从而使课堂更加有效。初中英语教师只有持续保持终身学习的态度，有意识地锻炼自己，才能不断提升自身的技能，做一名合格的教师。

3.丰富教学方式，激发学生兴趣

英语教师能够采取多种新颖、富有乐趣的教学模式，以此来激发学生的英语学习兴趣。现阶段的教学方式越来越丰富，比如说小组活动、多媒体教学、情境教学等。只有激发学生的学习热情，才能使学生全身心投入到英语学习中，从而提升学生的英语学习能力。因此，英语教师需要结合学生的特点，采取合理可行的教学措施。

例如，在初中英语人教版八年级上“Where did you go on

vacation”的教学中，教师可以借助现代多媒体技术，正确指导学生学习这些内容，通过多媒体技术，教师可以在课堂中播放一些视频，关于全球各种旅游景点的内容，并且提问学生“Do you know what is this？”“Where did you go on vacation？”或者“Did you go with anyone？”等问题，加强与学生的互动，不仅有利于激发学生踊跃发言，活跃课堂教学氛围，还能使学生快速融入课堂教学中，锻炼了学生的英语表达能力，从而推动课堂教学的有效开展。

4.明确学生主体地位，增强学习自主性

在如今的教学中，学生是课堂的主体，也是学习的主体。而英语教学不仅仅注重语言知识的讲解和传授，更重要的是加强语言的运用能力。所以，在初中英语教学中，教师需要鼓励学生在课堂上踊跃发言，给予学生足够的时间运用英语交流，以此充分激发学生的英语学习积极性和创造性，能够自主投入英语学习中，不断提高英语学习水平。

总之，培养中学生良好的英语学习能力，对于学生的未来发展具有重要影响，并且有利于学生增长见识，获取更多的知识，促进学生综合能力的发展。所以，在初中英语教学中，教师务必及时转变教学理念，丰富教学模式，创设有效的教学情境，培养学生良好的阅读兴趣，使学生的道德情感和审美情趣得到有效培养。

参考文献：

9.考研英语作文预测：社会问题解决对策 篇九

大城市生活固然好，然而房子却总是一个问题。暂不提房价高吧，有些人可能都有着没地方住或者不够住的烦恼。那么在大城市，如何解决这些住房问题呢?

作文题目：How to Solve the Housing Problem in Big Cities

参考范文：

The shortage of housing in big cities is one of the most serious problems of modern living. Increasing numbers of people are finding it difficult to conduct normal family and work duties because they either have nowhere to live or their houses are inadequate. This is a problem that requires an urgent solution because it leads to social unrest and economic inefficiency.

Some people suggest that the solution to the problem is to build more high-rise apartments, others are in favor of underground housing areas. I prefer the first idea, because it is cheaper to build above ground than below. Besides, people prefer to live in the open air and see the sunshine.

10.考研英语作文预测 篇十

随着社会的发展，人们的生活水平得到了很大的改善。有越来越多的人拥有私家车。几乎每个家庭都有一辆。但是每枚硬币都有正反两面。私家车给我们人类带来很多的好处，但也给我们带来了很多劣势。有几个理由可以支持我的观点。

On the one hand, private car bring great convenience to us. We can go everywhere we want with a private car. We don’t need to queue for a bus and squeeze in the bus. We also don’t need to worry about the distance of our destination. We can make it without striking a blowing with a private car. Besides, staying in the private car is very comfortable. We won’t face the sunshine and rain directly and we can have air-conditioning in the car. Owing a private car has so many benefits.

一方面，私家车给我们带来了很大的便利。有了私家车我们可以去任何我们想去的地方。我们不用排队等公交车也不用挤公交车。我们也不需要担心目的地的距离。有了私家车我们可以毫不费力地做到这些。此外，在私家车也是很舒服的。我们不用被风吹日晒，而且车里面也有空调。拥有一辆私家车真的有很多好处。

On the other hand, private cars also left many problems to us. The most obvious is that it joins hands in the traffic jam. As there are many private cars on the road, in the street, but the road is too small to hold them, so traffic jam comes out. Traffic jam affects everyone out. We all know that the off-gas from private car is harmful to the air that we breathe. Because of it, many people get ill.

另一方面，私家车也给我们留下了许多问题。最明显的是在交通堵塞方面。因为在路上和街上有很多的私家车，但道路却太小去容纳它们，所以交通堵塞了。交通堵塞影响到每个人的出行。我们都知道私家车尾气对我们所呼吸的空气是有害的。很多人为此而生病。

In a word, though private car brings pros to us, it also brings cons to us.

For the sake of our human beings’ long term development, we need to use cars properly, take the bus to work more.

11.考研英语作文预测：社会问题解决对策 篇十一

【关键词】初中英语；教学问题；解决对策

【分类号】G633.41

目前，英语作为全球的通用语言，在我国的语言教育中不断受到重视，随着我国的经济的迅速发展，我国和其他国家之间的交流也逐渐增多，运用的最多的就是全球通用语言英语，对英语的教学也越来越受到重视。但由于缺少一定的语言环境以及文化背景上的不同，在英语教育中或多或少还是存在一定的问题，而初中英语又作为学生学习英语的基础阶段，对于学生今后的英语学习做下铺垫。

一、初中英语教学中存在的问题

（一）口语交流环境缺乏

初中英语教学的最重要目的就是站在学生的角度，提高学生的英语口语能力，从而提高其交际能力。但是实际上，大部分学生都是在教师的要求下才会进行口语练习。长期英语练习能够有效提升学生的英语口语能力，然而现实教学过程中，由于各种原因，学生很少主动地进行英语口语交流，没有形成有效的英语交流环境和氛围，使学生通过英语口语进行交流的时间逐渐减少，而且使用英语口语的积极性也明显降低

（二）教育定位不够准确

在传统的教育理念的影响下，许多初中英语教育的理念还是比较单一和传统，教师们往往作为课堂的主体，一切教学模式都是根据教师们向学生传递信自、，然后进行说教。但随着教育改革的不断深入，这种传统教育理念的弊端不断被暴露出来，学生普遍反映课堂教学无趣，对于英语的学习产生不了兴趣，使得教学效果经常达不到预期的效果，素质教育也就只是停留在表面的教学口号上。造成这些现象的原因都主要是因为教师们在教学过程中没有对自身进行很好的定位，在讲课过程中过于反复的强调和灌输，而忽视了学生自主思考和学习的能力，使得学生在学习过程中过于被动，致使教学效果不理想。

（三）学生的积极性不高

由于初中学校的英语教学环境偏差，使得学生参与其中的主动性与热情都较低，在学校的英语教学过程中，大部分教师都会采用传统落后的教学手段，没有意识到学生在教学中的主体地位。与此同时，学生接受的英语知识时也是处在被动地位，课堂效率低下。这反映出初中院校的英语教学中教师与学生之间的情感与学习方法上的交流非常少，而且学生发挥自身创造性的机会也非常少。这就必然会大大降低初中生学习英语的兴趣，对英语课程产生抵触的心理，不去主动积极地学习英语知识。

（四）教学目标过于单一

在中国的应试教育模式下，无论是对哪门学科的学习，老师和家长们都是把成绩放在第一位，所以很多时候学生在学习的过程中也更多的是为了应付考试。在课堂的教学过程中，教师们一般通过对课堂中的知识点给学生们进行反复讲解然后通过大量的练习来让学生们进行掌握，从而来锻炼学生的应试能力，这也就导致老师把大部分精力都放在了应试教育上，而忽略了对学生的情感培养以及素质教育，阻碍了学生的全方位发展。

二、初中英语教学问题的解决策略

（一）锻炼学生的语言能力

文化割裂是民族语言与外语发生冲突的必然结果，而要改变这样的结果首先要改变学生对外语的认知，而影视作品和音乐作品无疑使最好的辅助手段，通过对外国影视作品的分析，能够帮助学生理顺语言应用的顺序，理顺口常用词和理论学习应用句当中的区别，方便学生更贴切英语交流，让英语变得生活化，从而走进学生的口常交流过程中，并且通过对优秀电影的赏析解读，更能培养学生优秀的思考能力。让学生清晰的认识到现在所学英语当中的不足，在课堂上我们应当开设“纠错”教学，让学生看过的赏析电影当中的经典桥段拿出来，并赋予实践英语和理论英语两种翻译方式，最终让学生在这两种方式当中进行比较，一方面丰富自身知识，另一方面纠正其中的错误。

（二）要遵循素质教育理念

课堂教学活动是学生和老师之间相互進行的，老师应该在教学活动中不断地根据学生的反馈来改进其教学方法，而学生也应该积极配合的跟老师之间进行交流，只有两者的学习目标都一致了，才能有效的提高课堂教学的教学质量，在这个层面上对于加强教师和学生的素质教育理念就显示很有必要。不光是对于教师而言，对于学生也应该让他们明白当今社会所需的人才是什么样的，而怎样的学习才能更好的将知识运用到实际生活中去，让其了解素质教育对其自身发展的重要意义。

（三）实施多元化教学方式

对于初中英语学科来说，和其他的科目不同，它更注重的是实际运用能力和口语能力，所以光靠老师在课堂上的讲解是不行的，学生就算掌握了一定的词汇量以及了解了语法，但在和外国人进行简单的交流的时候也还是会出现听不懂和讲不出的现象，这就要求教师根据学生的实际学习情况来给学生设置相应的学习方法，对于学习成绩较好的学生可以在巩固其英语知识的同时更多的发展其创造思维能力，对于基础较差的学生就应该循序渐进，先把基础打好，再加强学习，注重多元化的教学。

（四）强化教师的思想教育

在课堂的教学过程中，教师的教学习惯往往会影响到其教学方式还有教学行为，而传统的单一的教学理念对于教学活动具有很大的限制作用，所以说要想强化初中英语教学过程中的素质教育就应该加强对教师的思想教育，让他们摆脱传统的教育理念的禁锢，让教师们在思想层面上全面的理解素质教育理念，然后养成新的教学习惯，并将其实施到实际的教学活动中去。

三、结语

总而言之，初中英语教学是学生的学习英语的基础阶段，也是为日后的高中阶段乃至大学阶段打下基础的时候，并且其教学的内容也是在日常生活中运用的最多的。对于我国的初中英语教学过程中出现的问题，教师们应该不断进行分析和思考，通过改变教学观念以及丰富教学方式等措施来努力改善，创新教育理念以及教育方法来为社会培养全方位的人才。

【参考文献】

[1]陈静. 浅析初中英语学科听说教学的现状及优化[J]. 科学大众（科学教育），2014，11：10.

[2]黄艳晖. 浅谈初中英语课堂教学存在的问题及对策[J]. 英语广场（学术研究），2014，12：151-152.

12.考研英语作文预测：社会问题解决对策 篇十二

1.阅读材料的选择过于陈旧。目前教师对阅读材料的选择往往局限于课本或试卷上的阅读理解类。不少材料有滞后性,不能紧扣时代,学生提不起兴趣。教师在选择阅读材料时不愿意去创新,去到最新的报刊杂志上去找,到学生感性的网络中去找。很多教师认为这样浪费时间,还不能取得立竿见影的效果,不是找几张模拟试卷,做做上面的阅读理解来得实在。随意性,没有过多考虑文章的题材内容难度等方面做过多的考虑。

2.处理阅读过于关注语言知识点而忽视阅读内容本身和阅读策略的传授。教师把精力放在解释阅读文章中的生词,解释语法现象。把一些重点单词短语从整个语篇中抠出来单独讲解,而忽视了语境和这个单词短语或语法在整个语篇中所起的作用。阅读课变成了语法课或单词讲解课。师生之间在课堂上关于整个语篇鲜有交流。更不用提师生互动或生生互动了。学生完全沦为了知识的被动接受者。这种被动接受式的学习造成学生在课堂上基本不需要动脑筋,只要记忆就可以,长此以往学生的阅读能力和阅读兴趣收到了严重的压制。这样教学的结果就是学生在一节阅读课过后得到的收获就是学了几个他们并不感兴趣的生词,一些语言点,一些难句的直接的中文翻译。他们不能真正用英语去交流和思考。

3.教育观念不能跟上时代,授课方式单调陈旧。目前阅读课的模式大多是教师先把阅读材料发给学生,把里面的生词拿出来讲一下中文意思。然后让学生阅读文章,读后划一些词组,重点的难句用中文翻译一遍,最后问几个问题或是做一些阅读理解选择题一堂传统的阅读课就这么结束了。问题也主要是一些能够在文章中找得的内容,与其说是训练了学生阅读理解的能力,不如说是训练了学生寻找信息的能力。学生不能通过这些问题去整理、思考、创新、反思,整个课堂单调,气氛不活跃,长此以往学生对英语阅读提不起丝毫的兴趣。

针对以上这些问题,笔者在多年的教学实践中总结出以下应对策略:

一、整合课程资源

教师不能做教材的奴隶,教材只是工具,这个工具怎么使用就要看教师的专业素养和能力了。教师要善于整合教材,源于教材又高于教材。教师要走进学生中去,去倾听他们的声音,去感受他们最关注的话题,同时结合高中教学实际去寻找适合学生们的阅读材料。根据著名学者维果斯基的提出的“最近发展区”理论,学生们在认知发展中存在着两种水平:一种是学生的现有水平,这指学生在独立活动时所能达到的独立解决问题的水平;另一种是学生可能达到的发展水平,这是指学生通过教师教学可能达到的水平,通俗的说就是学生身上的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教师在选择课程资源时要应着眼于学生的最近发展区,为学生提供略微带有一定难度的内容,以此来充分调动学生的积极性,挖掘其潜能,最终帮助学生达到下一个发展水平。

二、重视阅读策略的训练

教师不要只知道把精力花在课堂上,把文章读懂就好。要重视对学生的阅读预习指导和读后反思。这两块是课堂教育的延伸,也是阅读教学的重要组成部分。教师要搞清楚自己在课堂上的功能,不仅仅是传统意义上的单纯的知识的传授者,更是一个学习能力的传授者。授人以鱼不如授人以渔。让学生发展自己的阅读能力,逐渐训练学生能脱离教师这根拐杖。阅读要注意精读与泛读结合,课上以指导阅读策略为主,教授学生如何把握篇章结构,猜测词义,理解意图等“打渔”的本领。而课后让学生根据学到的阅读技巧进行大量的自主阅读。

三、更新落后的教育理念,改变陈旧的授课方式

教师的激情能够在一定程度上感染学生。教师对阅读教学要做好充分的准备,多利用多媒体资源,静态动态等不同的形式展示与阅读内容有关的信息。阅读内容多样化,新闻报道,寓言故事,科技前沿,文化作品,名人轶事等等。阅读形式多样化,个人阅读,小组阅读,结对子阅读交流等。阅读活动多样化,如读写结合,课内阅读和课外阅读相结合。课堂上教师阅读问题的设计和活动的安排要注意技巧性和层次性。考虑到不同层次的学生,教师要兼顾到设计导入类问题,信息定位类问题,阅读策略指导类问题,拓展类问题以及探究类问题等。精心设计的阅读问题和活动可以激发起学生对阅读的兴趣,使他们与作者产生共鸣,使阅读课堂充满激情。学生是课堂的主角,在阅读英文作品的过程中,他们不仅仅在吸收信息,他们也同样会整合信息,以他们的方式理解信息并在批判的接受信息和形成自己的观点。教师要引导学生去猜想,去质疑,去讨论,去挑战。让阅读课成为一个不同的思想得到碰撞的阵地。让各个层次的学生都能在阅读课让发表自己的心声,去体验成功的快乐,去实现自我的价值。

总而言之,教师要重视学生的兴趣爱好,重视学生的情感需求。我们的孩子们是伴随这电脑和智能手机一起成长的。教师们必须看到自己面临的挑战,我们应该知道传统的教学模式已经无法适应新一代学生的需求了。教师不要过于拔高自己的权威性,要多倾听学生的心声,把课堂还给学生,让他们去合作交流发展。以学生为中心,关注学生,关注他们对阅读课堂的兴趣,学习态度,满意感,效率感,交流能力,用英语思维能力。在阅读课堂上,教师要做一个默默的引导者,点拨者和学生迷失方向时的指路人,把学生引到五彩斑斓的英语阅读世界。

参考文献

[1]冯桃芬.浅谈高中英语阅读课教学方法[J].中外教学研究,2006,(6).

[2]田先仁.效率源自方法——谈高中英语阅读课“导%读%用”课堂教学模式[N].英语周报,2010,(15).