歌咏

歌咏（精选15篇）

1.歌咏 篇一

（男）：各位来宾，各位朋友，大家晚上好！

南来的燕子，衔来泥土的故事和归春的呓语，于屋檐下筑巢，鸟啼如一行绝句，播在春天的土壤里。

（女）：多情的春雨，以梦的姿势飘落，轻叩季节的心事，渐渐潮湿了唐诗宋词的韵脚，把一春的情愫，化成千树万树带雨的梨花。

（男）：今夜，我们相聚在《近悦远来博雅园》，参加《拥抱春天歌咏晚会》，在此，我们感谢您的到来。

（女）：今夜星光灿烂，今夜笑语欢歌，今夜，我们相聚在这里，愿我们共享这欢乐的时光，一起渡过一个温馨而浪漫的夜晚。《拥抱春天歌咏晚会》现在开始。

.............《迎宾曲》.......演唱：源航

（男）：迎春花撩开了季节的天幕，嫩绿叶带来了暖暖的春意，春风拂煦，它们簇拥着桃红柳绿、草长莺飞，轻盈地走来了。

（女）：在柔柔的春风中，在柳树的绿叶中，在布谷鸟的叫声中，在花儿灿烂的笑脸上，我们看到了美丽的春天。

（男）：看，温暖的春风吹化了山涧的冰雪，吹绿了一江春水，静静流淌着缠绵的情话；

（女）：听，轻柔的春歌唤醒了沉睡的大地，唱绿了岸边的垂柳，唱出了山川田园一片绮丽的风光。

（男）：春风用温情的双手写绿了泼墨般的壮丽山河，三山五岭的万紫千红，为我们展示了靓丽的风景；

（女）：山涧的春水汩汩地送来了诗的意境，古朴的山山寨寨，报春的紫燕衔来颗颗透明的种子，在屋檐下种植着呢喃的情话。

（男）：春天里，我们每天的感受都是新鲜的——春光明媚，鸟语花香！

（女）：春天里，我们每天的心情都是激昂的——播种理想，播种希望！

篇章1：

（男）：春天不仅仅是一个季节，也是一种心情；春天不仅仅是沉睡的万物开始苏醒，也是人心灵的醒悟。看着那荡漾的柳枝和千姿百态的花朵，你会想起些什么，憧憬些什么，期待些什么？

请欣赏散文《春天》作者：水木清。朗诵：杨柳风轻

歌曲《春风吻上了我的脸》演唱：云燕

篇章2：

（女）：春天是多情的，它用叶的浓清，花的娇艳和风的缠绵为我们编织着迷人的梦境；春天是温馨的，艳阳灿烂，和风如织，春雨如乳。它在人们的内心深处播撒下希望的种子，酝酿着美丽的芬芳。

（男）：让我们用喜悦去感应春天的气息，用欣慰去感受春天的温暖；让我们静静聆听春天的脚步，用满腔热情去弹奏生命的赞歌！

2.歌咏 篇二

一、“群众歌咏”与“合唱”的概念与起源

歌咏即为歌唱、吟咏的意思,群众歌咏活动在上个世纪初即已在中国萌芽,最早以“学堂乐歌”的形式出现,对中国近现代音乐教育、群众音乐事业的发展起到了非常大的推动作用。及至五四运动的爆发、以及抗日救亡歌咏活动的蓬勃开展,一批批热血志士在歌声中走上了保家卫国的道路。群众歌咏活动鼓舞了一代又一代的仁人志士为祖国、为民族、为人民流血流汗,把满腔热情奉献给了生命中的每一个历程。可以说群众歌咏活动在整个中华民族近现代的苦难史、斗争史以及建设史中功不可没。

合唱(chorus)指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,常有指挥,可有伴奏或无伴奏。合唱艺术起源于西方宗教音乐,中世纪的格里高利圣咏是合唱艺术形成的标志,在格里高利圣咏发展过程中出现了多声部的音乐,渐渐产生了和声的概念,有了真正意义上的多声部的合唱。特别到了19世纪,合唱艺术进入了一个崭新而活跃的发展时期,许多优秀的作曲家创作出了大量优秀的合唱作品,合唱艺术达到了一个相当高的水平。中国近现代合唱艺术应该是随着“学堂乐歌”的兴起而开始萌芽的。发展历史并不长,但发展较快,有很多优秀的合唱作品,如黄自的《长恨歌》、冼星海的《黄河大合唱》、以及其他音乐家的优秀合唱作品,也有很多优秀的专业或业余合唱团体,长期活跃在合唱舞台上。在中国传统的民族民间音乐中,有部分带有支声风格的合唱作品,具有很鲜明的民族特点。

二、“群众歌咏”与“合唱”之异同

(一)“群众歌咏”与“合唱”都属于文艺活动的重要组成部分。

它们都属于集体项目,都需要强大的群众基础,需要各方面的人员协调完成,各个环节缺一不可。这些对提高队员之间的团体协作能力是一个很好的训练,也是一个很大的促进。对一个部门或单位也是集体凝聚力和向心力的体现,对于参与人员的集体主义精神是一个很大的考验和锻炼。所以在很多地方经常会开展一些以单位或部门组队的群众歌咏活动,既丰富了文化生活,也训练了单位的人员,使很多平常不愿意参加集体活动的员工为了集体的荣誉而主动参与了进来。

(二)群众歌咏是一种群众文化活动,立足于基层群众文化,组织者多为基层文化组织,如:

社区、单位工会、基层文化站、基层文化馆等,参加人员多为普通的群众或者单位员工等,人员音乐素质参差不齐,业余人员占绝大多数。作品选择面较窄,一般以群众歌曲为主,难度相对较小,训练时间短、演唱不规范,整体演唱水平比较低,更多的是以单声部的齐唱方式出现,偶尔有个别老师会在歌曲结束时的音上面加上一个和声音程,使和声效果相对丰满一些。但这有些牵强,其和声缺少连贯性、推动性,整体演唱效果不一定好,反而会给人突兀的感觉。还有的是在演唱形式上做一些变化,这当然是可以的,但是这些只能是业余合唱或者歌咏活动中的尝试,距离真正意义上的合唱还是有不小的距离。

而合唱则是一门单独的艺术,属于集体歌唱项目中的最高表现形式,其组织部门的专业性、权威性更高,立足于高雅艺术的发展,对群众歌唱艺术具有指导、引领作用。合唱艺术对演唱者的要求很高,队员必须具有较高的音乐理论素质和文化素质,并具有较高的演唱水平,特别要具有高度的团队意识。作品的选择面很广泛,从国内到国外,从古典到现代,都有涉猎;作品风格多样,无论是小桥流水的抒情,还是高山大川的磅礴;也不管是爵士乡村的原始,还是新奇原创的古怪精灵,都能够精准诠释。所有的作品都是不少于二声部的精心编配的合唱歌曲,其音域更广,气息更悠长,力度变化更大,综合表现力更加丰富多彩,对指挥的要求也远远高于群众歌咏活动的水准。

三、“群众歌咏”与“合唱”之间的联系

群众歌咏属于一种文化组织活动,是基层群众文化活动的重要组织形式。而合唱是属于专业要求更高更精的歌咏形式。群众歌咏与合唱不能划等号,但它们之间有着众多的联系,从历史的发展来看,合唱艺术的最初也是在教堂歌咏的基础上发展起来的。迄今为止,合唱艺术已经有它独立的组织、训练、演唱体系,而群众歌咏活动由于它立足点不一样,尽管已经有了很大的发展,但从它的艺术高度上,始终与真正的合唱艺术具有不小的距离。

当然,群众歌咏活动对群众文化工作的全面开展做出了不灭的贡献,其有助于提升全民音乐素质和文化素质,在历史的发展中也起到了非常大的推动作用,在当下乃至将来,其都是真正合唱艺术的补充和后备力量。我们期盼着越来越多的优秀合唱作品创作成功,期盼着更多优秀的合唱艺术的专家为群众歌咏活动不吝赐教,努力将我国群众歌咏活动的水准提高,不断推动着我国合唱事业的蓬勃发展,让合唱艺术这一枝独具魅力的艺术之花开遍华夏大地、海角天涯。

摘要：歌咏即为歌唱、吟咏的意思,歌咏活动在上个世纪初即已在中国萌芽,最早以“学堂乐歌”的形式出现,对中国近现代音乐教育、群众音乐事业的发展起到了非常大的推动作用。合唱(chorus)指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,常有指挥,可有伴奏或无伴奏。合唱艺术起源于西方宗教音乐。

3.歌咏森林 唱响绿城 篇三

绿色中国行走进南宁公益晚会由南宁市委常委、宣传部长、副市长吕洁主持，国家林业局副局长张永利，南宁市代市长周红波分别致辞。

张永利在致辞中指出，“绿色中国行”大型主题公益活动是由中国绿化基金会、国家林业局经济发展研究中心、人民网股份公司、绿色中国杂志社共同发起主办的，旨在通过共植绿色中国林、绿色对话和公益晚会的形式宣传生态文明建设，倡导绿色发展。可以说“绿色中国行”活动是积极落实科学发展观，推动经济社会可持续发展的具体体现，对建设资源节约型、环境友好型社会，实现人与自然和谐共处将发挥积极地推动作用。“绿色中国行活动”走进广西壮族自治区首府，素有“中国绿城”之称的南宁市，对于进一步传播绿色理念，弘扬生态文明，推动南宁国家森林城市建设和面向东盟的区域性国际城市建设，具有重要意义。

周红波在致辞中说，南宁作为广西壮族自治区的首府，是中国—东盟博览会的举办地和广西北部湾的核心城市，南宁市委、市政府历来高度重视生态文明建设，坚持以建设森林南宁、绿色南宁、生态南宁和宜居南宁为目标，大力实施发展绿色经济，营造绿色环境，培育绿色文化，造就绿色文明的战略，全面推进绿色文明建设，着力提升中国绿城的品牌效应。此次绿色中国行大型系列主题公益活动在南宁市举办，充分体现了国家林业局对南宁市工作的关心厚爱和大力支持。这次活动的举办，不仅为我们提供了学习、借鉴国内生态文明建设的机会，更为我们搭建了加强交流合作、共谋绿色发展的平台，将有利于南宁市继续弘扬绿色文明，推动全市加快创建国家森林城市，构建更加绿色、更加生态、更加宜居、更加文明的城市环境，促进经济社会可持续

发展。

南宁作为广西的首府，素有“半城绿树半城楼”之称，“森林城市”对南宁来说，不仅是一张名片，更是一种理念——让忙碌的市民回到“绿树城边合，青山市外斜”的绿林之中。

本次绿色中国行走进南宁公益晚会，是为助力南宁创建国家森林城市。为增加创建森林城市的市民知晓率和参与度，本次活动邀请了众多影视歌明星以动听的歌聲宣传绿色、宣传南宁，让更多的市民了解创建国家森林城市的目的和意义。

大型文艺晚会在热情洋溢的舞蹈中拉开帷幕。晚会上，中国著名歌唱艺术家、词曲作家、国务院突出贡献专家、年逾八十仍放声高唱的胡松华，总政话剧团著名影视演员、周恩来总理扮演者、2009 绿色中国年度焦点人物公众人物大奖获得者刘劲，普米族歌手、中央电视台《星光大道》2007 年度总冠军、2009 绿色中国年度焦点人物茸芭辛娜，中央民族歌舞团著名青年藏族歌手、第九届少数民族运动会开幕式主题歌演唱者、2010 年度第四届中国绿色宝贝央金，罗马尼亚第8届金鹿杯国际流行音乐节个人演唱第一名、绿色中国行推广大使罗中旭，著名青年歌手刘坤山，西部歌王赵大地等国内外的知名歌手和艺人纷纷献艺，为到场的南宁观众献上了一首首耳熟能详的动听歌曲。尤其是总政话剧团著名影视演员、周恩来总理扮演者刘劲和中央电视台电影频道主持人李蜜以真挚的感情共同朗诵的诗歌《绿城水韵》，使现场观众深受震撼，将晚会推向了高潮。

在本次晚会上，广西壮族自治区林业厅和南宁市人民政府分别被授予“2010绿色中国行特别贡献奖”。广西壮族自治区林业厅厅长陈秋华、南宁市代市长周红波分别从国家林业局副局长张永利手中接过奖牌。

绿色是生命的颜色，也是人类必须坚守的良知。当一个个宣扬绿色的节目，一个个践行公益理念的明星上台时，台下总是报以热烈的掌声。由此我们可以看出：南宁广大市民对创建国家森林城市的支持，他们希望通过绿色的歌声收获一个生态更加良好的中国！

4.歌咏比赛 篇四

“红心向党，唱响中国梦”歌咏比赛

活动安排

一、活动主旨：以“七一”党的生日为契机，组织全校师生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导未成年人背诵熟知核心价值观24个字，增强心向党、跟党走的信念。

二、活动主题：“红心向党，唱响中国梦”

三、推荐的歌咏曲目主要是：

1、《爱国歌曲大家唱》中收录的100首歌曲；

2、“唱响中国——群众最喜爱的新创作歌曲征集评选活动”推出的36首歌曲；

3、党的十八大后围绕实现中国梦、培育和践行社会主义核心价值观新创作的曲目，以及具有浓郁民族特色和当地特点的歌曲童谣；

4、音乐教材中的歌曲；

5、国歌、团歌、队歌。

四、比赛时间： 6月11日。

五、比赛地点：多功能厅

六、参赛人员：七八年级全体学生

七、活动形式及几点要求：

1、以班级为单位，利用音乐课、班队会等方式，广泛开展。同时依托课外兴趣小组活动等课外活动阵地，组织学生学唱合唱。排练一首歌曲参加比赛。比赛前诵读核心价值

观24个字。

2、将歌咏活动与暑期道德实践活动结合起来，丰富未成年人假期精神文化生活。

3、各班需高度重视，班主任做好歌咏活动组织引导，音乐课教师进行指导排练。6月5日前，各班将节目单报团委。

4、各班需全员参赛，服装整齐，精神面貌好。学校将组织人员拍摄录制活动照片。县教体局将把此项活动作为2014学校德育工作考评的重要依据。

5、班主任保障好活动当天的安全、秩序。活动前各班安排一半学生带凳子，有序入场。每班一列，纳入考勤，秩序纳入班级量化。

八、奖励：根据打分，共评选出一等奖、二等奖各1名，三等奖2名，纳入班级量化，一等奖加3分、二等奖加2分，三等奖加1分。为获奖班级班主任颁发荣誉证书。

九、人员安排

评委：全体校委会成员、贺艳、叶欣

主持：路英、汪锋、2名学生

摄像：吕飞、叶博

工作人员：汤红菊、徐富华、余燕

安全保卫：保卫处教师

富水镇初级中学

5.歌咏比赛活动流程 篇五

歌咏比赛活动流程

时间：12月9日（星期二）14:30 地点：操场

主办：校团委、政教处 承办：体艺教研组、年级组

评委：张进忠、杜应德、赵王平、张红兵、张鹏飞、杨红林、杨敏 统分：白小军、魏宏宇（用党务办的笔记本电脑）音响负责：李红军、石永红（用校团委的笔记本电脑）工作人员具体分工安排： 1、14:00之前总务处负责舞台（铺上红地毯）及评委席、统分席的布置，提供音响设备及统分组电脑的电源。2、14:00之前体艺教研组负责将音响设备抬到主席台两侧，用完之后搬回远处。3、14:00所有工作人员准时到位，开始各自的工作。4、14:00各班班主任组织学生自带凳子有序到操场就坐，政教处负责学生的入场秩序及位置安排。

5、会场纪律由政教处、级主任及全体班主任负责，安保工作由安保处负责。6、14:20之前学生必须按年级、班级整齐就坐，班主任清点学生人数，政教处对班级到场人数进行考核。7、14:20主持人邀请评委就坐.8、14:20体艺教研组组织第一个节目准备登台表演。比赛开始时，体艺教研组负责参赛队员入场及退场（参赛队员从舞台的右侧上舞台、从左侧下舞台）。9、14:25主持人登台，比赛正式开始。

第一项：主持人致简短开幕词，介绍评委及嘉宾。第二项：主持人邀请学校领导讲话。

第三项：按事先抽签的顺序进入演唱曲目的比赛，演唱结束后，各评委打分，由学生按顺序收取评分表后交于统分席。主持人公布前一个参赛曲目的最后得分，并预告下一个参赛曲目，确保比赛按流程有条不紊地进行。

第四项：比赛结束后由寇校长进行总结讲话，同时白小军进行奖状填写。

10、颁奖：比赛结束后由杜海美老师负责整个颁奖过程。

11、活动结束后，各班主任组织学生有序退场。

武都深圳中学纪念“12.9”运动79周年歌咏比赛组委会

6.歌咏晚会 篇六

主

持

词

【主题】打开尘封的记忆，高唱心灵深处的红歌。

【插花】各方阵有四面大旗在不同的角度来回摇动，各方阵的每一名成员手持一面小国旗。

第一部份 祝福祖国

主持人：

【方阵联动导语】

◆陆良县中枢小学的小朋友们，欢迎你们的到来。【中枢小学方阵群呼口号】

好好学习，天天向上。陆良中枢小学祝愿我们伟大祖国万紫千红，四季常青！

◆陆良县供电公司的朋友们，欢迎你们的到来。【陆良县供电公司方阵群呼口号】

万家灯火，南网情深。陆良供电公司祝福我们伟大的祖国风调雨顺，万事如意！

◆陆良公安、武警、救灾大队的官兵们，你们好！你们辛苦了！欢迎你们的到来。【陆良县联合方阵群呼口号】

英勇善战，打造平安。陆良联合方阵祝愿我们伟大的祖国山河壮丽，国泰民安！

◆陆良县师范学校的同学们，欢迎你们的到来。【陆良县师范学校方阵群呼口号】

点燃梦想，放飞希望。陆良师范学校祝福我们伟大的祖国青春永葆，万象更新！

◆陆良县老年方阵的老前辈们，您们辛苦了！热忱欢迎您们的到来。

【陆良县老年方阵群呼口号】

老骥伏枥，志在千里。陆良老年大学和老年人体育协会祝福我们伟大的祖国春意盎然，幸福安康！【各方阵之间统一群呼口号】（领呼）

红歌，红歌，记忆中国

红歌，红歌，幸福中国

唱响红歌，情满中国

第二部份 政通人和

主持人：

今晚，我们欢聚一堂，隆重庆祝中国共产党成立90周年。

今晚，我们载歌载舞，共同歌颂我们伟大的中国共产党。

尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的观众朋友们，大家晚上好！

由中共陆良县委、县人民政府主办，县委宣传部、县总工会、团县委、县妇联承办的《红色记忆〃活力陆良》大型广场歌咏文艺晚会现在开始。

出席这次晚会的领导有……

让我们用热烈的掌声对各位领导的光临表示欢迎和感谢！

下面请县委常委、宣传部部长岳石林为晚会致辞。

第三部份 红歌嘹亮

主持人：

全体参演人员缓缓站立，在音乐声中高唱《国歌》 【主持词】

南湖红船起航，点燃了革命的火种；

延安窑洞灯光，指引了革命前进的方向。

我的祖国，俯瞰历史的风狂雨落，任凭风云掠过，坚实脊梁顶住沧桑、从容不迫。

我的祖国，孕育了瑰丽的传统文化，深邃的星际中，多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。

九十年的伟大变革，九十年的春华秋实。中国共产党，以思想的空前奔放为核心，以心血的真诚付出为特质，成就了时光的酱香。

九十年弹指一挥，中国共产党，却能让日月峥嵘，却能让社会和谐，却能让梦想飞翔。

巨变与我们相伴，感动与我们相伴。

党旗飘飘，象征着伟大的中国共产党永葆生机，与时俱进。

红旗飘飘，象征着我们伟大的祖国蓬勃发展，走向辉煌。

中国共产党的千秋光芒，将永远照耀和谐中国、盛世中国、幸福中国。

下面请欣赏陆良县爨乡艺术团龙石盾、吴娟为我们带来的对唱《相约爨乡》，掌声有请。

一、（A）合唱《少先队队歌》

表演者：中枢小学学生方阵

【串词】少年是祖国的未来。“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步”。胸前飘扬的红领巾，将永远激励着少年成为祖国的栋梁。

(B)合唱《学习雷锋好榜样》

表演者：中枢小学学生方阵

【串词】雷锋，时代的标杆；雷锋，是一个做好事从不留名的普通战士。他的精神，渗透到中国大地的每一个角落；他的精神，成为和谐社会的一个音符。

二、（A）合唱《跟着党走》

表演者：老年人体育协会方阵

【串词】新中国的曙光是党点燃的，新生活的图册是党描绘的，未来的前景是党照亮的。阳光和花环表达我们由衷的信念，脚步和汗水凝聚着我们坚定的誓言——永远跟党走。

(B)合唱《没有共产党就没有新中国》

表演者：老年人体育协会方阵

【串词】吃水不忘挖井人，时刻想念共产党。没有共产党就没有新中国，这是多少革命烈士用鲜血和生命缔写的真理。我们要饮水思源，珍惜今天这来之不易的幸福生活，在平凡的工作岗位上建功立业。

三、合唱《祖国不会忘记》

表演者：联合方阵

【串词】百年回眸，悠悠岁月。多少仁人志士，抛头颅，洒热血，在雄壮的战鼓声中浴血奋战，不惜献出自己宝贵的生命。历史不会忘记，祖国不会忘记，长眠吧！为国捐躯的英烈们，你们将永垂青史。

四、合唱《光荣啊！中国共青团》

表演者：陆良师范学校学生方阵

【串词】梦被点燃的时刻，一个个梦想绽放出新的光芒；梦被点燃的日子，一次次投向太阳升起的地方；梦被点燃的壮举，一声声在历史的长河中回荡。我们是光荣的中国共青团，肩负着历史赋予的神圣使命，高举团旗跟党走。

五、（A）独唱《追寻》

表演者：接待处李彦

伴舞：陆良爨文化艺术团

【串词】党啊！我亲爱的母亲，你勾起的记忆难以忘怀，你泊来的幸福难于舍弃，我将永远追寻您那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大精髓。

(B)独唱《解放区的天》

表演者：接待处李彦

伴舞：陆良爨文化艺术团

【串词】江山笑，烟雨遥。涛浪淘尽红尘往事知多少。

时光能散尽硝烟，却抹不去那些刚毅的身影，那陕西秧歌，舞红了整个天空，那翻身当家做主人的喜悦之情，甜了一颗颗饱经沧桑的心灵。

六、合唱《咱们工人有力量》

表演者：陆良县供电公司方阵

【串词】工人，社会主义建设的主力军，在各个时期扮演着重要的角色，发挥着坚如磐石的力量。你看，各行各业的工人阶级，在平凡的工作岗位上“千帆竞发，百舸争流”，他们用“只争朝夕”的精神，谱写了咱们工人有力量的辉煌篇章。

七、歌伴舞《阳光路上》

表演者：教育局方鸭刚

伴舞：陆良爨文化艺术团

【串词】有了阳光，春天才会百花盛开；有了阳光，秋天才会硕果累累。党是世界上最美丽的阳光，有了阳光，南国的椰风蕉雨才会碧绿如翠；有了阳光，北国的雪原沃野才会更加明丽如画。

八、大合唱《中国，中国，鲜红的太阳永不落》

表演者：全体参演人员

伴舞：陆良爨文化艺术团

【串词】岁月的风尘，掩盖不了您永远青春的容貌，历史的长河，沉淀不去您奋斗过的业绩。我们用如潮的红旗，盛装天地间一片神奇的土地，我们用如火的激情，高唱世纪里一首不朽的赞歌《中国，中国，鲜红的太阳永不落》。

尾 声

【结束语】

美妙的歌声化作深情的祝福，祝福我们伟大的党伟大祖国幸福安康；动人的舞姿融入衷心的祝愿，祝愿我们伟大的祖国繁荣富强。

让我们紧密地团结在以胡锦涛为总书记的党中央周围，高举建设有中国特色社会主义的伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，实践科学发展观，众志成城，开拓创新，锐意进取，为建设和谐、文明、幸福的家园而努力奋斗！

让我们一起祝愿，陆良的明天更加美好！祖国的明天更加美好！

陆良县庆祝建党90周年系列活动暨“庆五一迎五四《红色记忆〃活力陆良》广场大型歌咏文艺晚会”到此结束。

7.歌咏 篇七

一、历史背景梳理

1931年“九一八”事变发生后,抗日救亡歌咏运动日渐酝酿。1935年12月29日,“一二•九”爱国学生运动爆发,北平、天津、上海、南京、武汉、长沙、广州等地的青年学生相继发起了大规模集会和游行示威活动,在活动中学生们高唱救亡歌曲,群众性的救亡歌咏活动也相继在这些城市发展起来,抗日救亡歌咏运动日渐形成热潮。据统计,自“一二•九”运动到1937年初,仅在上海地区就成立了近百个救亡歌咏组织1。这些歌咏组织为抗日救亡歌咏运动提供了组织准备。1937年“七七事变”爆发后,随着抗战的全面爆发,抗日救亡运动再度高涨,救亡歌咏运动也达到了高潮。1938年1月17日,“中华全国歌咏协会”在武汉成立,相继组织开展了诸多歌咏活动。以聂耳、任光、张曙、吕骥、贺绿汀、冼星海等为代表的左翼音乐家,创作了一批具有战斗性、大众性和民族性的音乐作品,如《义勇军进行曲》、《救国军歌》《长城谣》《黄河大合唱》等,这一时期创作并演唱的抗战歌曲达3000~4000首2,为抗日救亡歌咏运动做好了曲目准备。

二、媒介参与

(一)歌集

在抗日歌咏活动,歌集是重要的信息记录、传播媒介。如1936年出版的《中国呼声集》、《民众歌集》、《大众歌声》等。其中,“《大众歌声》从1936年9月至1938年,连续编印3集,并一再增补重版”3。这本歌集收纳了自“九•一八”以来创作的大部分爱国歌曲,也介绍了包括《国际歌》在内的一些外国革命歌曲,成为众多抗日救亡歌咏活动中的主要歌唱作品,对抗战歌咏活动起到了社会动员的作用。

(二)报刊

抗日战争时期,关于“抗日救亡歌咏活动”的新闻、评论等信息,是报刊的主要内容之一。如《申报》《大公报》《立报》《救亡日报》《大众生活》《光明》《读书生活》等多类报刊,均大幅刊登关于“抗日救亡歌咏活动”的信息。以《新华日报》为例,在抗日战争(1937-1945)的八年间,共刊登了音乐方面的新闻、报道、歌曲、论文、评论等共计689篇,直接或间接的为抗日救亡歌咏运动服务。报刊旗帜鲜明的号召、组织、宣传歌咏演出,对引发民族心理认同、推动抗日救亡歌咏运动走向高潮起到了关键作用。

(三)广播

从“九一八”事变前后伊始延至整个抗日战争时期,救亡歌咏活动日渐活跃于广播媒体。中国国民党官方电台中央广播电台和国际广播电台在抗战时期的空中媒介领域,发挥了抗战信息传播的主力军作用。西安事变期间,中央广播电台将广播节目调整为侧重时政要闻的内容,音乐节目则“专用军乐国乐及雄壮之爱国歌曲放送之”4。与此同时,民营电台也积极参与到抗日救亡歌咏运动中来。

内容丰富的广播内容,为抗战救亡歌咏活动注入了新的血液。广播的参与弥补了现场演出、报刊发行对时空的局限,极大的拓展了抗战歌曲、歌咏活动传播的广度和速度,让更广泛的群体通过电波参与到歌咏会的现场,激发民众爱国热情,推动歌咏运动发展。

(四)唱片

唱片业的兴起为抗战爱国歌曲的灌制提供了条件,大量优质的抗战歌曲为唱片提供了素材。这些唱片不仅为国内所用,还行销海外,1942年3月19日,国民党政治部抗敌歌咏团应中央广播事业管理处的要求灌制留声机唱片,将第一次灌录的八个合唱歌曲寄往加尔各答5。歌曲通过唱片保存下来,保证了歌曲传播的质量和速度,拓展了救亡音乐的传播广度,改变了人们获取歌曲材料的方式,对歌咏活动有积极的推动作用。另一方面,在广播中,唱片也是非常重要的播送材料。

(五)电影

当时的左翼电影人、音乐家创作了大量反映抗争、救亡题材的电影音乐作品,如1934年的《渔光曲》(插曲《渔光曲》)、1935年的《风云儿女》(主题曲《义勇军进行曲》)、1937年的《十字街头》(插曲《春天里》)、1937年的《马路天使》(插曲《天涯歌女》曲)等。这些电影作品及其中歌曲的内容大都具有一定的宣传抗战或批判现实的战斗性和抗争性,传达了中国人民在内忧外困、国难当头的境遇之下,表现出来的永不屈服、顽强抗争精神,以高度政治化的艺术形象促使观众形成共同的情感认同,从一个方面推动了抗日救亡歌咏运动的发展。

三、结论

(一)媒介的参与对“唱红歌活动”起到了宣传推广作用,扩大了活动的影响

媒介是信息的传播者,信息传递的过程就是向受众宣传推广的过程。传媒通过大规模的报道、评论等“议程设置”方式,有效地将大众的注意力集中到这一活动中来,引起关注和讨论。在媒介的参与下,抗日救亡歌咏活动在广泛传播的基础上迅速扩大规模,形成巨大的社会影响力,从而对时局产生影响。

(二)媒介的参与使“唱红歌活动”形成舆论,有利于政治意图的渗透

媒介通过各种宣传手段为“唱红歌活动”造势,通过刻意的选择和高调的展示,提高公众对活动的关注程度。在信息传播的过程中,具有影响他人能力的有识之士较多的接触到传媒信息,并将自己加工过的信息传播给他人,从而担任了两极传播的重要角色。这些人被称为“意见领袖”6,他们的介入加快了大众传播的速度。一旦这种意见形成规模,社会上相应的就会形成关于“抗日救亡歌咏活动”的讨论,在讨论的过程中形成舆论,有力的推动了抗日救亡运动的发展。

注释

11.汪毓和.《中国近现代音乐史》[M].人民音乐出版社,2011:200.

22 .李辽宁,弓晓颖.试论中国红歌的历史演变[J].重庆理工大学学报(社会科学),2010(12):87.

33 .http://ecph.cnki.net/Allword.aspx?objid=59207&ename=ecph&infoclass=item,陈聆群中国大百科——抗日救亡歌咏运动

44 .中央电台广播节目,侧重时事要闻,唤起全国国民讨逆杀贼,音乐节目改播爱国歌曲[N].中央报,1936年12月22日.

55 .李滨荪、胡婉玲、李方元.抗日战争时期音乐资料汇编(重庆《新华日报》专辑)[N].重庆:西南师范大学出版社.1985.10.第30页

8.歌咏的路上请别慌张 篇八

你们践踏了小草

你们把你们写得血肉模糊

看到乌云就写黑黑黑

这个少女她与艺术无关与美无关

为何在夜晚爬到你们纵横名利的稿页上

舞蹈放荡或哭喊疼疼疼

四时有明序而你们就这样颠倒昼夜

颠倒花朵开放的秩序春夏秋冬的事非

你们写孩童老人写日月山川

开阔的人间被你们操纵被词语捆绑

在路上寻常巷陌的烟火里

你们把小口小口地饮着悲天悯人的酒

时光在你们的身后磨刀霍霍

而你们却在歌颂的事业上匍匐前进

我曾诅咒曾痴曾狂

我无意成为你们中的一员

亲爱的听我说

歌咏的路上请别慌张

横竖的自传

竖着：撑起你

横着：抬起我

站着你在下

也曾进过宫

也曾站在伟人旁边

也曾困曾倒

关键是也曾构成一个世界

从生到死肋骨只剩下一根

一根丢在一事无成的消耗里

两根丢在十全十美的虚名里

三根丢在干劲十足的颂歌里

四根丢在王者风范的争夺里

五根六根七根八根……

变着形丢在事物永恒的潮里

最后这一根死的头顶

由于少所以突兀

所以让你们一览无余

冬天到底与我们有什么关系

呼呼呜呜一生的凛冽就此开始

或许这只是最刺骨的一个段落

时间已经凝结成中性的冰块

我坐在冰块上奢华至极无所事事

想：冬天到底与我们有什么关系

那时正是你童子的手轻轻一挡

北风不见了鲜嫩的欢乐一波一波漾过

璀璨的年华像一片雪

你把它衔在嘴里吐出来

连同轻狂的冰凉寄给透明的女子

晶莹的梦擦肩而过北风继续

从你的头顶又一阵猛烈地呼呼呜呜

恍若隔世：冬天到底与我们有什么关系

冬天到底与我们有什么关系呢

我只能坐在冰块上奢华至极无所事事

漫长的一生就这样冷冷地被北风吹散

菊

说到菊菊就开了

从庭院到村庄到山岭

它一路开满祖国的大地

菊还在开从远古开来

我童年的那一朵轻悠悠

时光中薄薄的一瓣

还在伸展在开在一瓣一瓣地

堆积芬芳腐败

并从容勾走我所有的秋天

菊陪我灿烂陪我虚度

我没说菊谢了我是说

菊开菊正在开菊开了

它一不小心就开满我的内心

让我在这个秋冬时节

皮开肉绽

菊开了我跟着开了

我内心的骨朵却还在揪心地疼

生活

总有一些是别人的一如

打哈欠伸懒腰聊天开会

这是说重复与被重复模拟与被模拟

还有一些是自己的又如

娶妻生子过日子

不包括夜和梦以及背后巨大的天空

那么总有一些在大地上劳作生产

另一些张起翅膀扑棱几下

又回到生活的大地

继续打哈欠伸懒腰聊天开会

不过肯定还会有一些既然张开了翅膀

就保留了姿势飞的欲望

由此可以断定在清晨在某个角落

总有一些从说话开始以说话结束

又有一些从劳作开始以劳作结束

还有一些从梦开始永无止境

不知不觉的被逼无奈的心甘情愿的

这同样是说

总有一些是无聊的

总有一些是有意义的

哦乖乖

接下来做什么呢

总有一些经历过后才知道

只缘身在此山中

——献给以农业为情人的父老乡亲们

有没有一个人在白昼大口大口地嚼着食物

还能走出物质的范畴香喷喷的舌头

还能在梦和夜里触及到黎明枝头上

那些新鲜生活的汁液和幸福的讯号

有没有一个人把抒情诗写满故乡的山野

在山茶花的一行下面发掘出苦难的井

流水沉涩满含悲音

还不忘如饮甘露地大口吮吸

打马走过形而下的

打马走过我没有马形而上的

有没有一个人从生活的网上抽出一根丝

当作似水流年中可靠的依据

在常识之外虚构又在虚构之外回到常识

如此轮回似满坡青草一茬一茬

究竟有没有一个人抓住了最重要的细节

9.歌咏比赛串词 篇九

甲：尊敬的老师、敬爱的叔叔、阿姨 乙：亲爱的同学们：

甲：今天我们相聚一起，共唱心中赞歌，传承中华文明。乙：今天我们欢聚一堂，唱响少年梦，抒发报国情。

甲：曾经我们走过风雨如晦的岁月，苦难的中华民族备受列强的欺凌。乙：曾经我们在暗夜里艰难探索，寻求中国富强的正确路径。甲：多难兴邦，艰难困苦，并没有压弯中国人民不屈的脊梁。乙：同是黄皮肤，同是黑眼睛。甲：同是龙的传人，同是炎黄子孙。

乙：我有一个梦，你有一个梦，我们大家都有一个共同的梦。甲：那就是让真心插上祝愿的翅膀，同白鸽一起翱翔。乙：祝福我们的民族日益强大！祝福我们的祖国繁荣富强！甲：我们祖国千年的文化源远流长，乙：我们的祖国地大物博、人杰地灵。甲：每一个华夏儿女都感到骄傲、自豪

乙：首先请五年级的同学们为我们送上第一首歌《祖国像妈妈一样》和《我们从这里起航》。

甲：国旗国旗真美丽，五颗星星照大地，小朋友们爱祖国，向着国旗敬个礼国旗。请听由一年级小朋友演唱的歌曲《国旗国旗真美丽》和《中华人民共和国国歌》。

乙：我们是共产主义事业接班人，不怕困难，不怕敌人；时刻准备，建立功勋，向着胜利，为着理想，勇敢前进，为新世纪作出贡献。请欣赏由六一班演唱的歌曲《中国少年先锋队队歌》和《校园里的小白杨》

甲：我们是新世纪的少年，我们是祖国未来的希望，今天，让我们高歌一曲，送给我们美丽的祖国，请欣赏由四年级演唱的歌曲《少年，少年，祖国的春天》和《我们从这里起航》。

乙：高高扬起的下颚，迎头凝视着那抹似血的红色，没有什么比那红色更鲜艳更蓬勃，没有什么比那红色更振奋人心更鼓舞士气。那是我们的光荣，我们的自豪，不需要过多华丽的辞藻赞美歌颂，洪亮的声音是我们献给它最好的颂歌。请听由二年级演唱和歌曲《飘扬吧！队旗》和《中华人民共和国国歌》。甲：五星红旗迎风飘扬，万里山河莺歌燕舞； 乙：我们的学习多么快乐，我们的生活多么幸福，甲：我们深知今天的幼苗，将是明天的参天大树； 乙：我们懂得今天的努力；正是浇铸伟业的基础 合：我们跟着你前进，我们永不停步！

甲：请欣赏由六二班演唱的歌曲《我们的生活多么幸福》和《少年先锋队队歌》。乙：祖国像一株参天巨树，根深叶茂、威武挺拔，我们是大树上的绿叶和红花，装点着母亲的强大我自豪，因为我是中国人。

甲：我骄傲，因为我有一颗中国心，让我们团结起来一起建设祖国的繁荣。请听由三年级演唱的歌曲《团结就是力量》和《中华人民共和国国歌》。甲：因为有梦，我们充满希望 乙：因为希望，我们勇敢寻找

甲：尽管追梦的道路是艰难的，我们会在泥泞中屡屡跌倒。

乙：尽管追梦的山崖是曲折的，我们会在荆棘里一次次受伤。甲：但是，只要有梦想，我们就会用热情似火的歌声为祖国唱响赞歌。乙：用我们的行动把祖国建设得更加优美、富强。

10.歌咏比赛评分细则 篇十

为确保本次大赛的公平、公正、公开，组委会制定了详细的评分细则，本评分标准共分6项，满分10分（最小记0.1分），分值分配情况具体如下：

[1]音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。(2分)[2]节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。（2分）[3]音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。（2分）

11.学校集体歌咏比赛的组织和评比 篇十一

（一） 准备

在学校总工作计划之内纳入歌咏比赛，通过政教处、音乐教师、团总支的协调将通知安排下发到全校师生，利用前期动员宣传工作将比赛的具体细则、要求、目的告知广大师生，进而促进师生积极参与。

（二）选材

首先，以歌咏比赛内容为依据进行选材，如三月“学雷锋活动”、庆六一“童声放歌”等不同主题，组织人员可以在网络或音乐刊物中寻找适合学生年龄特征的健康向上的歌曲，不可将不适合少儿的流行歌曲作为演唱曲目。

其次，确定内容后，组织人员应当结合不同年级的演唱水平安排资料。难度较大的合唱歌曲可作为高年级的演唱曲目，进而丰富比赛内容，拓展演唱形式。同时组织人员可以适当地将赞美家乡、反应本地风俗民情的原创歌曲引入比赛中，或者安排一定数量的歌颂党、歌颂祖国的经典歌曲。

（三）教唱歌曲

首先，抓好声音统一。音乐教师可在音乐课堂上训练学生。首先训练学生的声音，并要求学生演唱时使用“高位置”。发出自然轻松的带有“头声”的声音即高位置演唱法，这种唱法中即使学生演唱的是低音，也要使同样的“头声”共鸣感通过气息的支持保持下去，同时要求学生下巴放松并且喉头稳定。教师应当通过自身的演唱，让学生对音的高低和声音共鸣位置的高低所有不同有所了解，并训练学生演唱时将圆润、流畅、自然的声音从一个位置发出来。训练学生唱低音时，教师应对低音挤压情况进行有效指导;唱高音时，避免学生唱破，影响整体演唱效果。同时教师应当对学生的面部表情进行指导，学生在演唱过程中表情应当是自然放松的，并且尽可能将牙露出，这样发出的声音柔和度、透亮程度就会提升。最后，教师还应当统一要求学生咬字、吐字的口型，进而获得较为统一的和声效果。

其次，抓好合唱。教师在教授二声部合唱时，应当让两个声部分开学唱，在一个声部唱熟后另一个声部再进行，并且两个声部合唱前应当保证每个声部对各自的旋律已经熟练掌握。合唱中出现有失音准情况的原因多为低声部演唱难度高，所以应让这一段有低声部学生及逆行部分反复演唱加深印象，然后在同高声部一起合唱。这种情况下的旋律就较易把握，能够避免出错。如在演唱《让我们荡起双桨》的二声部合唱时，教师应当首先解决合唱中的节奏、音准问题，并且安排不同声部的学生互相倾听，或者通过试听强化学生的的乐感，进而使学生提高表演兴趣。在这种训练方法中，能够达到合唱音色统一、均衡和谐的目的。

（四）歌曲处理

音乐教师应当根据歌曲特点和学生实际演唱情况适当处理歌曲，同时将表演唱、二声部合唱、齐唱、男女分组唱、轮唱、朗诵、领唱等演唱形式有效运用于演唱表演中，此外在歌曲处理和演唱形式的选择时，教师还应根据学生的年纪综合考虑学生的生理与心理特点。

（五）小指挥训练班

保证演唱统一和启发演唱者的情感表现是歌咏比赛中指挥的主要作用。所以音乐教师应当开展小指挥训练，进而为整体演唱质量提供保障。音乐教师可以统一训练几名演唱中乐感强的学生，使其对常用的2/4、3/4、4/4拍指挥图式有效掌握，并通过歌曲中的训练提升对掌握节拍强弱规律、起拍动作与首尾动作的水平。

（六）小乐队训练班

给演唱这增光添彩、使演唱更具观赏性是歌咏比赛中乐队的重要作用。音乐教师在比赛开始前，应当组织优秀演奏者成立乐队，通过键盘、弦乐、管乐、西洋乐器、民族乐器的统一训练，提升小乐队的演奏水平，然后和合唱组共同进行表演。

（七）组织好评比团队

应当拓展评审团队的人员构成，不仅要邀请了解音乐的领导和教师，而且要求学生家长和优秀学生代表，多角度、全方位地对学生的表现进行评价。

（八）对评分内容进行科学制定

对于歌咏比赛的评分，组织者不应仅考虑学生的演唱水平，还应当对学生的精神面貌和服装队形等进行综合考量，具体评分标准应当包括：声音感情、演唱艺术、指挥、出入场、精神面貌、服装队形等。

（九）演唱顺序的排定

首唱应当安排演唱水平高、演唱精神饱满、平时纪律表现好的班级，通过设置良好的开端激发学生的演唱热情，带动其他班级学生积极表现。最后演唱的班级应当具有较高演唱水平，这样良好的结尾能给学生留下美好印象。

二、歌咏比赛评分工作

（一）评委评分

在评分过程中，评委应当严格根据评分细则要求进行，当所有评委给出分数后，通过去掉最低分和最高分取平均值的方式评审出优胜集体。不同年级学生的演唱水平不同，比赛组织者应当安排评委分别评审不同年级班级的表现。同时对于不同的评审主体，教师、领导、家长、学生应当从自己的角度和见解对表演进行评定，这样产生的评定结构才能够反映多方意志。

（二）评分相关工作

12.歌咏比赛报道 篇十二

宜人的秋风送来丰收的喜悦，金色的季节迎来节日的欢畅，春华秋实，硕果飘香。为庆祝庆祝祖国65周年华诞，9月25日晚，****在员工餐厅举行“歌唱祖国 祝福祖国”歌咏比赛。**县红十字会、财政局、**项目办、中国电信**分公司等相关领导应邀出席活动。现场座无虚席，观众热情澎湃呐喊助威。

**县红十字会的志愿者带来《西部放歌》为晚会开场

公司总经理助理、工会主席黄从旺为晚会致辞 相信梦想，相信奇迹，让我们怀揣着自己的美好愿望，走向美好明天。水泥分厂陈佳航带来热情澎湃的《相信自己》为此次歌咏比赛拉开了序幕。

水泥分厂陈佳航带来热情澎湃的《相信自己》

财务处新进大学生姚俊与王晋芳合唱《幸福万年长》

制造分厂孟凡带来一曲《暗香》引来现场阵阵喝彩 一首神曲《小苹果》将晚会推向高潮，公司舞蹈兴趣小组的姑娘们边唱边跳，他们用充满活力的舞姿，不仅舞出了“原型”，还传递了保持乐观心态与回归简单生活的真性情。

一曲《小苹果》带动现场观众嗨翻天

制造分厂王东东一曲《红日》摘下晚会桂冠 这不是一场比赛，这是一场全民大联欢的晚会，矿山分厂何飞一曲《等待》，似梦非梦，更像春天。掀起一波小高潮，现场气氛活跃，受员工热情邀请，公司领导张总拿起话筒上台，与选手共同演唱，良好的唱功，默契的配合，博得掌声喝彩声不断。

公司领导与参赛选手合唱

县财政局党委书记为比赛带来一曲板胡独奏

红十字会的志愿者们带来舞蹈《欣欣向荣》 比赛结束后，制造分厂王东东演唱的《红日》荣获本次比赛一等奖，制造分厂孟凡演唱的《暗香》、矿山分厂何飞演唱的《等待》获二等奖，保全处姚妮娜带来的《想起》、财务处王晋芳和姚俊的《幸福万年长》、水泥分厂刘彦和质控处王静合唱的《樱花草》均获得三等奖，公司领导现场为参赛选手进行了颁奖。

13.歌咏比赛方案 篇十三

歌咏比赛活动方案

一、指导思想

一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨，开展“童心向党·庆六一”歌咏比赛活动，使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感，欢度一个有意义、回味无穷的“六·一”儿童节。

二、活动主题

必唱：《昆寨小学校歌》 选唱：爱国主义类

三、活动要求及形式

1、本次歌咏比赛，每班准备两首曲目（总时间不超过五分钟）。

2、各班主任老师活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。

3、各教师必须做到全员参与。

4、评分标准：

（1）节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。

（2）合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。

（3）精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。

（4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。

（5）学生指挥节奏正确，动作大方、到位。（6）歌曲内容积极向上，适合学生演唱。（7）各中队纪律良好。

四、活动时间、地点：

1、时间：2015年5月28日

2、地点：学校新操场

五、工作安排：

主持人：万华 张毓

评 委：校领导、音乐教师

纪 律：各班班主任及科任教师

六、其它事项：

1、各班主任在5月25日前将参赛曲目报张毓老师处。

2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。

3、各班老师在活动当天要求学生吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑。

4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。

14.歌咏比赛流程 篇十四

1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。必唱小学《音乐》课本自选曲目内容。

2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、每班至少90%的学生参加。

6、比赛次序抽签决定；参赛队须精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

六、组织工作：

1、节目排练：各班班主任组织负责，音乐教师协助；

2、比赛主持安排负责人：丁念秀

3、音响设备：李定银

4、摄影：吴定勇

5、舞台布置：古佳艳

6、进退场秩序及现场秩序负责人：各班班主任

7、安全工作：各班主任

五、评分标准：

1、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐；服装统一，精神饱满。（2分）

2、歌曲选择高雅，有较高的欣赏性。演唱歌曲完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（2分）

3、能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。（2分）

4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。对歌曲整体结构，节奏感把握到位。（2分）

5、演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。演唱形式新颖有特色。（2分）注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

一、活动目的：

为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。

二、参赛对象和报名方式：

1.为了给每个孩子公平参赛的机会，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。

2.各年级每班推荐两名选手（包括组合）参加淘汰赛，时间为 2011年12月1日

4.2011年12月2 日为决赛时间，出场顺序现场抽签。

5、报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。

三、比赛内容：

1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。）

2.形式可以独唱或小组唱。（组合人数不能超过六人）

四、比赛程序与要求：

1.选手抽签决定比赛次序。

2.由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2——5分钟以内，要求自备伴奏音乐（参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负），自行化妆，自备服装和道具。

3.根据评委评分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。四，五，六年级组前三名为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”，其余的选手获得二等奖。

五.决赛时间及地点：

时间：2016年1月X天 地点：操场

六、评分标准：（10分制）

内容

要求

演唱（5分）

吐字、咬字清晰，演唱完整、熟练，气息流畅正确把握歌曲旋律的音准和节奏，有较强的理解表现力，能深入歌曲内容。

歌曲（2分）

歌曲选择适当，内容健康向上。

舞台形象

（3分）

15.歌咏比赛串词 篇十五

咏比赛活动仪程及串词

一、请各班入座。请评委老师入座。

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

合：大家好！

甲：依偎着祖**亲那温暖的怀抱

轻轻的呼唤吸着那甘甜的乳汁

合：祖国――母亲母亲――祖国

乙：您奋斗了62个春秋

令海外游子们魂牵梦绕

为炎黄子孙争得了荣誉

合：母亲――祖国祖国――母亲

丙：看着您慈爱的面容，我对您微笑

为着您博大的情怀 我为您骄傲

丁： 在国庆佳节到来之际，将用歌声来表达对祖国的热爱之情。我们将把对祖国的爱，编成一首首赞美的诗来祝福祖国。

甲：下面我宣布为庆祝祖**亲62岁生日，培养学生爱国主义精神，民族精神，伊宁县维吾尔玉其温乡中心小学——庆国庆“我用歌声颂祖国”歌咏比赛现在开始！

第一项：升国旗，奏国歌，全体少先队员敬礼！

礼毕。

甲: 滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；

乙：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。

甲：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋；

乙：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。

合：此时此刻、全中国都在欢呼，全世界都在雀跃！

下面以热烈的掌声欢迎孙校长为本次歌咏比赛致词：

第二项：请校长讲话

再一次以热烈的掌声感谢孙校长的致词。有请我们少队委员向所有评委老师敬献红领巾。（播放欢迎进行曲）

中华人民共和国，我的祖国,我深深爱恋的祖国.你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火.你那神圣的名字,永远铭刻在我的心中!

让我们为你欢庆！

让我们为你歌唱！

请听维文一年级为我们带来的合唱《国歌》及儿歌《两只老虎》。请维文六年级做准备。

我们深深爱恋着你，祖国.我们深深地爱着祖国的文化,搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,我们努力学好本领，我们一定把祖国文化传承。

请欣赏维文六年级的合唱表演《国歌》、《同一首歌》。请汉文三年级做准备。

我深深地爱着我的祖国,黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,我深深地爱着我的祖国,黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝,我深深地爱着我的祖国,坚强的性格挺拔起泰山的气魄,我深深地爱着我的祖国,辽阔的海疆装满了我所有的寄托.让我们昂首挺胸走在祖国的大陆上。

维文一年级的参赛得分是：维文六年级的参赛得分是：请欣赏汉文三年级的《国歌》合唱及《小酒窝》合唱。请汉文四年级做准备。

我的祖国,可爱的中国,你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族.我自豪你的悠久,数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,我自豪你的坚强,抵住内忧外患闯过岁月蹉跎.我自豪你的光明,中华民族把自己的命运牢牢掌握,我自豪你的精神,改革勇往直前开放气势磅礴.让我们接触了越来越多的新知识，越来越多的新本领，头脑也越来越聪明。

汉文三年级的参赛得分是：

请欣赏汉文四年级的为我们带来的合唱表演：请汉文五年级一班做准备。

汉文四年级的参赛得分是：

可爱的祖国啊,无论我走到那里,我都挽住你力量的臂膊,无论我身居何方,你都温暖着我的心窝.可爱的祖国啊,你把住新世纪的航舵,你用速度,你用实力,创造震惊世界的奇迹.你用勤劳,你用智慧,进行了又一次更加辉煌的开拓!

请欣赏五年级一班带来的合唱表演。请汉文二年级做准备。

五年级一班的得分是：有请汉文二年级为我们带来合唱《国歌》《数鸭子》。请双语四年级做准备。

汉文二年级参赛得分是：请双语四年级为我们带来合唱《国歌》《我爱祖国》。请汉文六年级做准备。

双语四年级参赛得分是：有请汉文六年级带来的合唱表演。请汉文一年级做准备。

汉文六年级参赛得分是：请汉文一年级带来合唱表演。请双语二年级做准备。

汉文一年级参赛得分是：双语二年级为大家带来的是《国歌》《祖国我们爱你》，掌声有请。请双语三年级做准备。

双语二年级参赛得分是：有请双语三年级为大家带来《国歌》，《爱我中华》。请汉文五年级2班做准备。

双语三年级参赛得分是：有请五年级二班为我们带来的合唱。请维文五年级做准备。

现在评委们正在进行着紧张的评分，在这个空闲时，我们多才多艺的同学要来为我们表演呢！她们是：„„

老师也要为我们来表演了。掌声有请！„„

维文五年级最后得分：接下来进入到我们激动人心的获奖揭晓时刻！（颁奖进行曲）获得我们本次歌咏比赛第三名的班级是：（请教务主任夏需清老师颁奖）

第二名是：（请我校德育主任肖智慧老师颁奖）

第一名是：（请我校书记阿布来提老师颁奖）

请所有获奖班级的代表进行留影记念。

祖国啊,祖国,你永远充满希望,祖国啊,祖国,你永远朝气蓬勃!

1949 新中国成立

2011 我们在这里共庆祖国华诞

回顾 六十二年风雨

展望 看我们创造未来

请祖国妈妈相信我们 汉文五年级2班参赛得分是：有请今天参赛的最后一个班级维文五年级为我们带来《国歌》及《五星红旗》。

我们会努力

我们会坚强

我们会牢记教诲，请你看我们的表现吧！

甲：各位领导、各位老师、同学们:

乙： 让我们在共同的节日里，同声高歌！

甲： 让我们在彩色的天空下，再次分享七色的阳光！

乙：祝福祖国，是每一个华夏儿女心中的歌，让我荡起祝福，去拥抱明天的辉煌！

甲：让我们全体起立，向祖国敬礼！（放音乐：歌唱祖国）

合：祝福我们的妈妈，节日快乐，衷心的祝福大家身体健康、学习进步！再见!

宣布：维吾尔中心小学欢度国庆“我用歌声颂祖国”歌咏比赛到此结束！

维吾尔玉其温乡中心小学