积极分子个人思想汇报

2024-06-24

积极分子个人思想汇报（共8篇）

1.积极分子个人思想汇报篇一

关于入党积极分子个人思想汇报范文

敬爱的党组织：

今年是中国共产党成立100周年，开展党史学习教育恰逢其实，十分必要。近几个月来，按照支部安排，我认真学习了党史，在思想、工作和生活上都有很大变化。现向组织作如下汇报：

一、细读党史，汲取信仰力量，坚定跟党走政治自觉。近段时间，我按照支部安排，认真学习了专题学习资料，我进一步认识到我们党的百年历史是一部不断推进理论创新的历史，是一部筚路蓝缕、奠定基业的历史，是一部与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗的历史；更加深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好；清醒认识到“对共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”面对百年未有之大变局，作为一名积极分子，只有不断强化党史学习教育，用先进理论武装头脑，用为民初心锤炼灵魂，用宝贵精神激发动力，才能增强听党话、跟党走的政治自觉，才能增强历史定力，增强做中国人的志气、骨气、底气；才能增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

二、细读党史，汲取初心力量，坚定为民服务行动自觉。“我们党团结带领人民用近30年时间完成了新民主主义革命，建立了新中国，中国人民从此站起来了；我们党团结带领人民在社会主义革命和建设的基础上用40多年时间进行改革开放，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，脱贫攻坚战如期打赢，实现了第一个百年奋斗目标。”我们党的百年历史，就是一部为人民谋幸福，为民族谋复兴的历史。站在全面建设社会主义现代化新征程上，我将做到：一是牢记江山就是人民，人民就是江山。扎实走好群众路线，深入基层一线去了解群众生产生活中存在的“急难愁盼”问题，了解基层群众脱贫致富路上存在的“娄山关”“腊子口”，扎实开展“我为群众办实事”活动，切实为群众生活水平和质量提升做积极贡献。二是扎实开展乡村振兴工作。切实带领人民群众创造美好生活作为始终不渝的奋斗目标，坚持走中国特色社会主义乡村振兴道路，落实好乡村振兴政策，积极投身乡村振兴，改善群众生活品质，增强人民群众幸福感、安全感和满意度。三是力戒形式主义。在开展基层调研上杜绝“走秀”，发现群众最关注、最直接、最现实的利益问题；在解决群众问题上杜绝“敷衍”，出实招，办实事；在回应群众需求上杜绝“虚假”，做到表里如一，以“时不我待、只争朝夕”的紧迫感为群众办好实事。

三、细读党史，汲取奋进力量，坚定履职尽责岗位自觉性。我们党从诞生的那天起，就把“随时为党和人民牺牲一切”写进了党的誓词，讲奉献也一直写在我们党带领群众革命和建设的光辉历程中。通过细读党史，我深刻认识到讲奉献是共产党人的鲜明政治底色。作为一名入党积极分子，我将继续发扬“三牛”精神。一是甘做勤勤恳恳的“孺子牛”。不断抬高思想站位、提升自身格局、胸怀单位发展大局，把全部精力投入到工作中，干一行爱一行，专一行精一行。二是敢当勇于创新的“拓荒牛”。充分发挥先锋模范作用，保持“闯”的勇气、“创”的劲头，落实“干”的行动，多谋单位发展之道，多思单位发展之策，切实把困难想在前面，把工作做在前面，把干事创业放在心上，以“咬定青山不放松”的劲头，“攻城必定有我”的姿态，脚踏实地，锐意进取，为单位发展贡献力量。三是愿做艰苦奋斗的“老黄牛”。以坚定“不忘来时路”的自觉，保持“为什么出发”的清醒，增强“往何处去”的自信，锤炼“走好自己路”的本领，切实履行好岗位职责，不为困难找借口，只为发展想办法，切实将自身工作干好，争先进位。

2.积极分子个人思想汇报篇二

一、立足幼儿发展需要, 科学完善档案栏目

《幼儿园教育指导纲要 (试行) 》 (以下简称《纲要》) 的总则部分明确指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格与权利, 尊重幼儿身心发展的规律和学习特点……关注个别差异, 促进每个幼儿富有个性的发展。”这就告诉我们, 教师必须根据不同幼儿个体的不同发展需要来实施教育, 以促进每个幼儿实现最适宜自己的方式去发展, 而幼儿个人档案恰恰能给教师提供很多具有参考价值的信息。对于我们这样一所新苏州幼儿占绝大多数的幼儿园, 市场上印制的那些“幼儿成长记录”已远远不能满足教育的实际需要, 只有针对本园幼儿的实际状况去设置档案栏目, 才能大大增强所收集信息资料的实用价值。

1. 按照不同年龄特点, 档案栏目有所区别。

不同年龄段幼儿的身心发展成熟度差异较大, 会表现出不同的行为和心理特征, 档案栏目的设置理所当然应该体现不同年龄段的特点。如小班的孩子刚从婴儿期进入幼儿期, 认知的直觉性特点十分突出, 思维须借助事物的具体形象或表象来进行;情绪容易受外界因素影响, 波动性较大;他们特别好动、爱模仿。我园在小班幼儿的档案中就设置了“边做边说 (唱) ” (鼓励幼儿用口头和肢体语言一同来表达想法) 、“快乐天使” (鼓励幼儿来园不哭闹、游戏中尽量保持积极的情绪) 等栏目;中班的孩子较小班的孩子注意力集中了, 已具有初步的情绪控制和交往能力, 规则意识逐步增强以及能用身体感官去探索事物等特征。我们就设置了“小帮手” (鼓励幼儿在幼儿园争做值日生、在家帮助家人收拾碗筷、折叠衣服等) 、“友好之星” (鼓励幼儿同伴交往中学会控制自己的情绪、不争吵) 等栏目。而大班孩子的个性特征较为明显, 如他们在活动中的自主性、主动性、目的性、计划性、自控性逐渐显现, 他们喜欢有挑战性的学习内容, 表现出好学、好问等。我们在档案中也相应地制定了“我是小主人” (教师、家长在放手、放权的情况下幼儿的生活、学习能力) 、“我的计划我做主” (培养幼儿制定计划并按计划行动的能力) 等栏目。这些栏目的设置让孩子们有了张扬自己的充足空间。

2. 根据群体结构变化, 档案内容相应调整。

随着新苏州幼儿的大量入园, 我园的生源结构有了很大的变化, 新招收的小班幼儿中有三分之二是来自五湖四海的外地孩子, 这些孩子中又有很大一部分是在老家由爷爷奶奶带大的, 不仅行为习惯较差, 而且最大的困难是各说各的方言, 给老师、同伴与他们的交流造成了较大的困难。在发现了这些情况后, 我园教师及时地调整了自己的教学重点, 同时也对档案内容作了相应的调整。例如把“边说边做 (唱) ”这个栏目改成了“会说普通话”, 鼓励幼儿到园要说普通话;在“学习不走样”这个栏目里又增设了小专栏“好习惯大家学”, 鼓励他们仿效好的榜样, 养成良好的卫生、行为习惯, 如此等等。根据孩子群体结构的变化, 相应地调整档案的栏目, 有利于促进幼儿按照教育要求去努力, 群体的教育成效体现得较为及时和明显。

3. 认同幼儿个体差异, 全面反映成长痕迹。

幼儿的个性是千差万别的, 因此幼儿成长档案不仅应体现年龄层次的差异和群体结构的特征, 更应体现个性化的特点, 以利他们的健康成长。 (1) 关注幼儿生活习性, 引导幼儿逐步适应。我园的幼儿因为来自不同地域, 所以他们初入园时在生活习性上总存在着一些不适应的现象。我们在保持档案栏目的设置与《纲要》要求基本一致的基础上, 还根据各班孩子的特殊情况, 为每个幼儿自身的发展需要“度身定做”了档案的专栏。如:有个小女孩叫兰兰, 她来自新疆, 全家都信奉伊斯兰教, 所以凡是和猪肉有关的食物她一概不吃, 再加上许多蔬菜她也不爱吃, 因此营养严重不良, 长得又瘦又小。为此, 教师在和家长协商后, 每到幼儿园吃猪肉的时候就请家长送午饭。教师在兰兰的档案栏目里特设了“营养均衡身体棒”的小专栏, 既体现了对他们民族习俗的尊重, 又注重帮助她改正挑食的坏习惯。 (2) 针对幼儿发展偏差, 栏目设置呵护进步。由于家庭教育观念和行为的问题, 难免有的孩子在发展上也会存在一些必须纠正的偏差。此时教师多指责孩子, 无异于在责怪家长, 也就难以得到家长的支持和配合了。针对孩子存在的问题, 在栏目的设置上有所针对, 多多反映孩子的进步, 既能唤起家长的重视, 又能激励孩子继续努力。例如:涵涵的父母都是外地来苏的“高知”, 孩子非常聪明, 语言能力又强, 在班里小朋友都叫他“小博士” (父亲是博士) , 但由于家长比较忽视孩子良好行为习惯的培养, 涵涵有比较任性、骄横的缺点。教师加强了与家长的沟通, 以引起家庭教育的重视, 并在涵涵的档案的“好习惯大家学”这一栏目里特辟了一个小专栏“聪明的孩子不任性”。由于家长能不时看到孩子的转变和进步, 也逐步认识到了以往教育中的不足。 (3) 鼓励家长积极参与, 丰富幼儿档案素材。陈鹤琴先生曾经指出:“幼稚教育是一种很复杂的事情, 必定要家园两方面共同合作方能得到充分的功效。”因此, 幼儿成长档案除了幼儿园提供以外, 还应该包括在家的甚至在社会群体中的素材。这一部分能帮助教师看到幼儿其他方面的发展状况, 看到孩子成长的家庭氛围和家长与自己协同合作所付出的努力, 这就需要得到家长的支持和配合。为了鼓励家长的积极参与, 我园利用家长会、班级博客以及调查表上的附言等, 以不同的方式向家长宣传为孩子建立成长档案的目的和意义, 并以“金点子招募”的形式邀请家长参与到幼儿成长档案版面、栏目和内容的设计中来, 既让家长知晓了幼儿园在教育上正在进行的工作, 也让他们懂得了建立幼儿个人成长档案的重要意义。在建立的过程中, 每个月我园教师都会通过博客或短信向家长征集幼儿离园后的一些素材, 对于能提供音像等过程性材料的家长, 我们也会在幼儿个人档案里的“星爸、星妈”栏目里给他们贴上一颗五角星。由于家长的积极参与, 幼儿成长档案中的素材更加丰富多彩, 档案也成为了密切家园关系的无形纽带。

二、珍视幼儿点滴成就, 发挥档案积极作用

《纲要》在教育评价部分明确指出:“幼儿的行为表现和发展变化具有重要的评价意义, 教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据。”幼儿成长档案就记录了孩子成长、发展过程中的点点滴滴, 这些幼儿生活和成长的轨迹就是教师进行教育评价时的重要依据。因此, 教师不仅要建好还要用好幼儿成长档案, 以充分发挥档案辅助教育的功能。

1. 注重幼儿成长过程, 彰显亮点及时更新。

《指南》在实施原则中强调了应“支持和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展, 按照自身的速度和方式到达《指南》呈现的发展‘阶梯’”。这就告诉我们, 应多多关注幼儿的成长过程, 张扬他们各自的亮点。如:在整理晨晨的档案时, 教师发现他的画从胡乱涂鸦一步步地到眼前的涂色均匀、画面整洁, 这对于一个小班幼儿来说是十分可贵的。发现这个变化后, 教师把他的个人档案展示在班级门口的公共栏里, 让更多的孩子和家长看到他的进步, 同时鼓励他把在家里自己画的、比较喜欢的作品也拿到幼儿园来, 及时更新档案里的内容。这一做法, 让他对绘画兴趣大增的同时, 也激励了他争取其他方面进步的积极性。每个幼儿都有他自己独特的成长和发展方式, 他们不时会给成人带来一个个惊喜。也许这种惊喜很不起眼, 但对于具体的幼儿来说, 可能已是一个不小的突破。我们成人应该多多留意, 为他们留下各自美好的记忆。

2. 重视积累正确评价, 激励幼儿不断进取。

幼儿各方面的发展状态会随着年龄的增长发生阶段性的变化, 这就需要教师不断发现这一过程中他们新的亮点, 注重积累相应的素材, 再用这些材料去激励孩子继续努力。如:珍珍在小班、中班时就是个比较优秀的“学习型”孩子, 在她的档案里有许多令人夸奖的内容, 但也总能看见她哭鼻子的照片:摔跤哭了;没拿第一哭了;饭吃不下也会哭……可自从进入大班后, 这样的照片就越来越少了。原来, 珍珍参观小学后, 萌发了她做小学生的愿望, 她想做一个勇敢、坚强的孩子。教师充分肯定了她的想法和决心, 并把她一个个进步的镜头都拍了下来:手不小心被小朋友挤痛了, 她憋着硬是没让眼泪流下来;在看到班里其他小朋友的手工作品比自己做得更牢固, 更美观时, 她还能微笑着;她大口大口地吃着自己不是太爱吃的馒头……细心的老师将这一张张照片配上简短的文字, 放进了她的成长档案里。每当一次次翻开她档案时, 这无声的记录总能给大家讲述出一个孩子为了目标不断进取的故事, 她也更感到自信了。事实说明, 教师注重发挥档案的辅助功能对孩子进行正确的评价, 能收到激励孩子不断进取的教育效果。

3. 恰当运用档案素材, 形成家园教育合力。

虽然幼儿的成长档案只能记录孩子个人的成长轨迹, 但它是师幼、家长共同的辛劳成果和关注点, 教师要善于用好这笔财富, 引导家长用科学、有效的方法协助幼儿园共同促进孩子的全面发展。我园孩子大多来自不很发达的省份, 家长的文化层次大多不是很高, 他们就怕自己的孩子不如别人的, 因此往往把自家的孩子与别人家的作横向比较。针对家长这一较为普遍的倾向性问题, 我园利用每月的班级开放日, 请家长来园翻看孩子个人成长档案中孩子进步的历程, 并用一句话作出评价。那些平时因为生活、工作压力大而很少关注孩子的家长在看了档案后, 又惊又叹。“儿子, 你进步了!”“小蕊, 原来你那么能干啊!”一句句发自肺腑的话语表现了家长对孩子的充分肯定, 他们也学会了用纵向的眼光来评价孩子。我们教师也会把在档案里发现的问题请家长带回去一起协助教育, 如:彤彤的有些生活习惯不够文明, 老喜欢把一只脚翘在椅子上, 经教师反复提醒, 改变仍不大。彤彤爸爸看了档案里儿子的“不雅”照片和老师的“温馨提示”后, 忍不住笑了, 说自己在家里就是这样的, 所以孩子也学会了。在和家长取得一致意见后, 彤彤爸爸痛下决心以身作则, 改掉坏习惯。在他的积极配合下, 没过多久彤彤的小脚就再也没放到过小椅子上了。他还当起了班级的管理员, 每当看到这种现象时, 他也会对小伙伴说:“快把脚放下来, 小椅子会脏的。”

3.提高思想认识,积极参与课改篇三

关键词：新课改农村英语教育充分利用培养能力

当前国际形势的影响对普通人群的影响越来越大，英语的学习已成为必然，它的时代性日趋明显。但农村的初中生，虽然小学学了几年英语，而将英语学得好，学得透，且对英语感兴趣的人更少。大部分11--13岁的初一学生，英语学习仅停留在老师领着读几遍，做做作业，考试前加工背几道题的水平上。学生被动学习的这种局面，给教学带来了很大困难，学生们学习很难进步，思想很难有大的拓展。为了改变学生英语学习停滞的状态，目前，我县的课改工作正在轰轰烈烈的开展，新课改的优点，我深有体会。作为一名课改老师，现将我的几点教学经验与大家共勉。

一、新课改将“哑巴英语”转为英语语言学习，培养了学生动口能力

很多教师都认识到了，英语语言的学习仅停留在为应付考试会做几道考试题这几点上，对老师的知识和才华是一种浪费，对学生的智力发展是一种摧残。接受过高等教育的我，很不忍心让新时代的孩子们重走旧路。我在教学中非常注意这一点。

湘教版七年级英语每个topic中sectionA的1a都是本topic重点内容的浓缩，我便组织学生在熟读生词的基础上，以对话的形式，分角色背1a。哪怕每人只有一句话，只要他们在角色演练时，能熟练准确的背下来，我便给予鼓励；如果有错，便让同学们将正确的重复下来，帮助其纠正错误；最后，我给每个角色表演提出合适的意见，并分析他们在表演中不太恰当的地方，给出合适的建议；而后选出几组表演成功的，给予表扬和奖励。这不仅大大激发了他们参与的积极性，增加了他们开口说英语的勇气，课堂气氛也随着活跃起来了。

二、新课改能充分利用教材内容，培养学生间的互动能力

众所周知语言学习不是个体活动，他是群体的；它不单单要求个体的优越，它需要整体优越，才会产生群体间的促进作用；群体间的互促作用，反过来又增加了个体进步。针对着一点，我充分利用了湘教版七年级英语教材里每个topic里的project，就很能帮助学生训练这方面的能力。具体如下：

我在即将授完该topic时，让学生利用一天的课余时间，来归纳总结本topic的内容概要，然后，在下一节课上，进行小组活动。小组成员按英语程度的好、中、差组合，共同完成该project。要求在各小组的讨论、角色分配、表演形式、台词组合完毕之后，开始进行小组表演。同时将活动内容按项目打分，有程度比较好的学生与老师做评委，得分高者胜。这样一来，既强化了对知识内容的训练，又提高了学生之间的互动合作能力；既能能更有效地、灵活地使学生运用学过的知识，有培养了学生对语言知识的组合能力、动脑思考能力。

三、新课改培养了学生的主动学习能力，使学生对英语的学习由被动变为主动

学生如果将英语作为一种语言来学习，单靠老师想方设法去教，学生只是简单的去接受，只会让老师教的更累，学生学的更苦。以前有一种“填鸭式”的教学法，就是最好的例子。我认为，语言的学习，应该是在教者轻松、学者快乐的状态下完成的。否则，学生会越学越不会，老师也越教越发没有东西可教给学生了。为了改变这种传统教学法所带来的不良后果，也为了避免自己在教学中出现类似的问题，我设计了一下几个方面的学习形式：

首先，在学生之间实行一帮一的学习方法。每节单词老师领读后，让程度好的在班里示范读一遍，发音准确的为小组长，将学生分成小组，由组长帮助组员纠正单词读音，形成以组长帮住一小组。另外，对于英语知识点的学习帮助，我举一个例子。在讲there be结构的各种句式时，我在黑板上分别写了五个句子，五个学生一组开始做。将会做的和不会做的分开，在一对一结成帮助小组，完成该内容的学习，老师只在最后检查学习帮助效果。

其次，根据学过的英语知识，让学生在课内尽量用英语向老师表达自己的想法，或对某个问题的看法，老师也力求用能明白的英语和学生交流。例如，某个学生上课说话了，老师可以让学生用英语来阻止，即：don’ttalkinclass，please。该生的回答可以让大家共同说：“I’msorry，Iwon’tdoit again。”如此一来，一但置身与英语的大环境中，学生便会主动使用英语；如果有不会的内容，他们会想方设法去学，提高他们学习的主动性的目的也就达到了。

四、新课改充分利用了现代化教育技术，让学生在生动有趣的环境中产生学习兴趣

现代化的教育技术手段，给教师们搭建了一个更广阔的授课平台，也让学生们更充分、更深刻地认识到：英语是一门语言，不仅仅是用来考试用的。除了录音机的使用外，幻灯片的放映，课件的展示，英语电影的播放，都抛弃了单一的教学方式，改变了英语教学的枯燥性。换句话说，现代教育技术的普及，既减轻了老师的负担也将学生从沉重的学习压力下解放出来。

总之，英语作为一种语言，它的学习是一个漫长的过程，单靠课内外教师的讲授和辅导室远远不够的。特别是农村的孩子们，接触范围的狭窄，学习坏境的贫乏，前期教育的不到位，都使他们的英语学习很难摆脱传统的教学模式的影响。作为新时代的一名教师，生在农村，长在农村，教育岗位在农村，在课改的大浪潮中，我会努力使自己跟上新时代步伐，适应国家教育形式，做好农村孩子的英语教育工作，力求使他们以后的学习和生活之中出类拔萃。

4.个人入党积极分子思想汇报范文篇四

时光飞逝，转眼之间，20xx年过去了，现将自己的思想情况汇报如下：

一、学习

我们怀着新的面貌，面临着一个加速变化的崭新世界，作为一个积极要求入党的青年，如何才能适应教育教学改革的要求，担负起自己的责任，并且顺利适应目前的发展形势，我想不断学习是现代青年必不可少的生活内容。

社会越是发展，知识的作用就越是显著，离开了对知识的拥有，一个人就不可能为社会的发展与进步作出贡献，所以在新学期，自己作为一名大学生，又是一名入党积极分子，开始了更高层次的学习。

理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。还是要认认真真读书、仔仔细细思考，要着眼于巩固提高学习成果，紧密结合实际和各阶段学习要求，有针对性地精选学习内容。对重点篇目，要精研细读、反复钻研，做到全面理解、融会贯通。要紧密联系实际，深入开展解放思想大讨论，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟。

二、思考

学习的目的在于实践。勤学、思考是为了更好的指导我的行动。我想作为一个要求入党的现代青年不应成为空谈者——讲起来头头是道，行动中却很少动真格。在这段时间里，我努力学习业务知识，注重提高政治思想素质和政治理论知识的学习，用作为党员的标准来要求自己。作为积极要求入党的我来说：“近朱者赤，近墨者黑”，在老党员的熏陶下，我努力把工作做得更好，用自己的实际行动来证明自己。业余时间，还不断学习关于我党的知识，来充实我的思想，为更好的服务于我党打下坚实的基础。

三、学习中注意的几个问题

1、善于运用理论知识，分析问题、研究问题、解决问题。凡事都要问几个为什么?他讲的是否有道理?哪些可行?哪些不行?独立思考，冷静判断，少些轻信盲从，少些左右摇摆。

2、在学习与生活中，自己有时不太注意汲取，习惯于凭主观意志办事，缺乏主动性和创造性，影响了自己进步与提高的速度。在今后学习中，要努力结合学校的办学思想，注意积累，勤于思考，努力钻研教材，提高自己的能力和水平。

作为一名大一学生入党积极分子，我们必须坚定共产主义理想信念，积极投身于中国特色社会主义事业的建设中。我们要坚持党的根本宗旨，树立全心全意地为人服务的坚定信念。我们需要不断地用科学的知识充实自己，加强对马克思主义理论的学习，并且坚持理论联系实际。我知道自己还存在不足，所以我每天不断地反省自己，发现自已的不足并从中总结改正，希望自己在党的教育下能早日成为一名真正的共产党员。以上是我这期间的一点收获和感悟，我要跟随党组织，向组织靠拢，以党员的要求来鞭策自己，请党组织继续考验我。

此致

敬礼！

汇报人：

汇报时间：

个人入党积极分子思想汇报范文（2）

敬爱的党组织：

对作为大三入党积极分子的我来说，加入党组织的理想是我一直追求并为之奋斗的。这段时间里，经过不断学习进步，我更加深刻地领会到我们党的进步性、先进性和代表性，现将本人这段时间来的思想、学习和工作情况作一简要的汇报如下。

一、在思想上

通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识，在建设有中国特色社会主义的今天，坚持党的优良作风，具有十分重要的意义。在这段时间里，我从理论和实践两方面加强了对党性的理解和对党的先锋模范作用的认识，既充实了自身党建理论，更坚定了在学习和实践中加强党的先锋模范作用、提高自身修养、以党员的标准要求自己先进性的决心和信心。

二、在学习上

我有明确的学习目的和积极的学习态度。新的发展要求我们这一代青年要有新的知识结构。只有多掌握科学知识，才能适应全球化的需要。在具体实践中，我本着这种态度认真地努力学习，积极参加了学专业技能培训。一切从实际出发，说实话，办实事，讲实效。从点滴开始关心同学，多和同学之间交流问题，尽自己所能为同学们服务，使同学们共同进步。在平时的生活中，注意从一点一滴的小事做起，不以善小而不为，不以恶小而为之，以党员的标准要求自己。

三、在工作上

我本着精益求精的价值理念，以高度的热情、负责的态度对待工作，及时地、保质保量地完成学院领导和老师交给的各项任务。同时，我也虚心向周边优秀共产党员、优秀同学学习，向他们请教专业技术知识和工作经验，不断提高自身专业技能和业务水平，自身能力也取得很大突破。在实践中严格要求自己，处处发挥入党积极分子的带头作用，踏踏实实，勤勤恳恳。

作为大学生，我们肩负着建设中国特色社会主义事业继往开来的重任，被时代赋予了新的历史使命，因而我们就必须首先认清当前的形势，坚定我们的共产主义信念。认真在自己的工作、学习、生活中严格用共产党员的标准要求自己，在纪律作风上要严格规范自己的言行。不断坚定自己的奋斗目标，在现代化建设和改革开放中用自己的实际行动，认真的把握机遇和挑战，以崇高的历史责任感和使命感坚定自己的理想与信念，开拓创新、与时俱进，积极投身中国特色社会主义事业的建设中，服务同学，服务社会。为构建和谐校园、构建和谐社会，为实现祖国的繁荣富强，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力！

此致

敬礼！

汇报人：

汇报时间：

5.积极分子个人思想汇报篇五

从被推选为入党积极分子的那一天起，我才发现从普通群众到一名真正的中国共产党党员，我就像一只尚待破茧的蝴蝶，仍需要一个较长时间的历练升华。经过几个月的学习我意识到，作为一名入党积极分子，一个有志投身于共产主义事业的当代青年，必须增强党性锻炼，提高政治理论素养，加强个人修养。

学习了十七大文件，听过、读过总书记的报告，我受益匪浅，感慨颇多。十七大说的是远景，但也看得见近况;描绘的是蓝图，但也伸手摸得着;提出的是希望;成果就在身边。十七大报告是我思想上的过滤器，更是我生命力的加油站。

从小我对党就有比较亲切的认识，因为我父亲是一位中国共产党员，并一直服务于群众，他做过许多的事让我佩服，令我震撼。

刚上大学时，我就积极递交了入党申请书并期待着能早日加入中国共产党。在这几年的大学生活中，我不断地严格要求自己，不定期地撰写思想汇报，并找老师谈心，努力提高自己对党的认识，使党更深植于我的心中。

这几年的大学生活，使我经历了很多，长大了很多。从大一刚入校，我就积极参加校内的一些社团组织工作。在班里担任了团支书，和同学们共同努力，获得了校级“红旗团支部”的称号。在老师的推荐下，我加入了校园文明督察队，曾获得几次“优秀队员”的称号，担任过分队长，假期负责人等职务。因为与自己的专业相关而且热爱西部，我在西部实践社努力工作并担任了宣传部部长，而且经过面试合格参加了2005年7月青海支教活动，撰写的论文获校级一等奖。

我一直关心并积极参加学院的活动，曾担任院团总支组织委员，后又在学生会任外联部部长、秘书长等职务，在工作中和大家一起取得了一些成绩。在学习上，我也始终努力奋斗、积极向上，连续两年获专业二等奖学金。此外，我们宿舍“格桑花”还资助了一位农民工子女上学，并在学校获奖。回想起来，做了不少，也收获了很多;有艰辛，也有幸福。为做家教要倒好多次车;做学生工作时也会有人不理解、不支持。可是，只要努力，再大的困难也能克服。

我已经学会：在成长中体味，在体味中成长。

在今后的日子里，我会更加以一个共产党员的标准严格要求自己，努力提高自己，进一步学好专业知识，锻炼工作能力，毕业后投身于建设西藏、服务祖国的事业之中。

6.积极分子个人思想汇报篇六

文入党积极分子思想汇报范文 1

敬爱的党组织：

时光匆匆而过，转眼 5 月份过去了，这个学期也已经过了一大半了，回想在这个学期里，我的思想始终随着党的精神在不断追求思想进步的道路上探索着，这个过程，记载了我成熟的痕迹，努力的艰辛，更主要的是这一切让我思想得到了一定得提升。

在过去的数次党章学习中，我充分认识到作为一名大学生的使命，我会以以饱满的热情、积极的态度和务实的精神自觉主动地投身到学习与工作中。现向党组织汇报自己5 月份来的学习、思想情况汇报如下。

一、在学习上

我保持一直的努力，周一到周四除了有事情外，我都会坚持去图书馆自习，因为我觉得这样是最充实的，学到的东西才是自己的，上了大二，功课明显比大一重了，要想有什么样的结果，就要看自己付出了多少的努力，所以我并没有放弃，遇到难题会主动去找老师或者是同学，上课的时候比较喜欢坐在前排，可能是视力没有别人的好吧，但是我觉得这样上课的效率是比较高的，因为我会跟着老师的思路，不会轻易让自己走神。老师的提问，我也会主动回答问题，我知道大学不像高中，机会都是要自己争取的。

二、在工作上

我觉得我的任务主要是分为三部分的：

首先，我很荣幸在这一学期担任为__财管的文娱委员，曾组织了一次“温馨家园和谐宿舍”主题晚会，看到大家脸上尽兴的笑容，我就知道我一个多月以来的努力没有白费，那天晚上的我们，表现的都是那么的精彩，我们是那么的有秩序，而且大家都是准时到场地的，我觉得财管确实是很优秀的一个集体。那一刻我最想看到的莫过于同学们的喜悦，他们对我工作的支持，永远是我坚持不懈的动力，但我也必须承认自己的许多不足，我会以这次活动为鉴，在未来的工作更加细心，尽自己最大的努力把每份工作，每件事情都做到最好。

其次就是在社团中的工作了，作为艺术团话剧队的成员，我感到骄傲，因为这是我的兴趣，人生最大的好事莫过于能把工作当成兴趣，我们每周日都会进行相关的训练，训练自己的胆量，应变能力，对表情的深刻理解，解放天性等。队长会定期给我们任务，接受任务后我便与其他成员排好一幕幕的话剧，这些话剧有时会上台但更多的时候也只是表演给话剧队内部的成员看，所有也会有同学主动来问我，说为什么很少看你们有表演，但我想你只要每天晚上有空来饭堂三楼，你一定会看到我们忙碌的身影，每次的排练不过有无角色我们都是要去的，因为我们是一个团队，这是我的一份工作，我觉得它能很好的锻炼我，我并不会因为没有什么上台的机会而草率行事，我会坚持自己的原则，对每件事都很认真。

最后要说的就是舍长的这份工作了，担任_栋__的舍长一年了，我把它当作一份工作，是因为我会用心的做这件事情，刚开学没多久，我们宿舍就在宿委会的卫生评比活动中获得了五星级宿舍的荣誉称号，作为一名舍长，我感到无比的骄傲，上了大学，宿舍生活很可能就是我们的主要生活，宿舍的环境，宿舍的人际关系，宿舍的学习氛围，这些都是一门学问，要把一件宿舍带好，舍长还真不能什么都不干，每当学习上有任务分配要一宿舍为单位完成时，我就进行工作分配，有活动我也会主动要求宿舍成员积极的参加。

三、在生活上

我能够严格要求自己，以积极的心态面对生活，积极参加各种活动，做到勤俭、勤奋。同时能够较好的团结同学，帮助同学、带动同学一起进步。但自己做事的灵活性还不够好，这是我现在正在积极提高的地方。

以上便是我 5 月份的一些思想情况，以后还有很长的路我要更加严格要求自己，随时接受组织的考验。

此致

敬礼!

汇报人：___

2020 年 5 月_日

文入党积极分子思想汇报范文 2

敬爱的党组织：

非常荣幸能再次向党组织汇报我的思想情况，让组织对我有更多的了解，而我也能借此机会进行思想上的自我探究。

自上次向党组织递交思想汇报后，转眼已是 2020 年 5 月份了。本学期初，当我理解到我的期末成绩时，我感到很沮丧。我一直以为自己做的很好，但事实上是自欺欺人

了。从这一点，我进行了反思。我开始注意到我身边那些成绩优异的同学，是如何学习的，在此过程中，我对大学的学习也有了新的认识。

大学教学与高中教学截然不同，所以在学习方法上也有很大区别。高中注重的是对课本知识的理解，最终的成绩取决于笔试考试，而在大学学习中，对知识技能的理解和运用是不够的，因为大学的最终考试成绩有很大一部分不是来自于笔试的客观成绩，而是来源于老师主观上的成绩。所以，我们要做的不只是学好课程，还要学会处理好人际关系，将自己推销出去，得到别人的认同。大学中的人际交往是非常重要的，无论是同学之间，还是与老师之间的交流。考试成绩一部分来源于笔试成绩，一部分来源于平时表现。在我看来，平时的表现可以理解为老师对同学的印象。所以，我们必须学会与老师交流，上课积极发言，积极参与课堂活动，帮助老师调动课堂气氛。

在 5 月份的大学生活中，我以及身边的同学在思想上都变得更加成熟，每个人对大学以及未来都有了深刻的认识。在此，我也深刻体会到大学的过程是我们的思想由梦幻走向现实，由幼稚走向成熟的过程。

大学对每个大学生来说都是一个十分重要、十分特殊的阶段。面临着即将踏入社会、自我奋斗的现实，我们不得不去思考我们的未来，我们的人生，我们将要过怎样的生活。走在马路边，行至岔路口，看一看身边形形色色的人，我们要思考自己想成为哪一种人，要这样选择，怎样奋斗。大学作为一个半开放型社会，我们必须在这个阶段中让自己成熟，让自己的思想起飞。如果一个人在大学的三年里思想没有大的进步，大的变化那么这个人的人生就很难再有大的起色了。大学是人思维、价值观成熟定性的时段，这就相当是在给自己的人生定位。

大学的半开放性，就如同模拟真实战场的演习，在某种保护的状态下去探究战场斗争形势，但我们必须意识到，下一场就不再是演习，而是残酷的现实战斗。梦想很美好，现实太残酷。我们经历的高中时代，是我们思想的成长阶段，而大学时代是我们思想趋于成熟的时期。大学与社会只是半堵墙之隔，大学校园为我们提供了一个场所，让我们较近距离的看待社会。

我们必须了解现实，理解现实，立足现实去定位自己的理想，给自己一个合适的位置，用一颗正常的、平静的、理解的心态去应对生活中的一切，唯有如此，我们才担得起人生中将面临的残酷现实和挫折，才能在我们的人生之中力挽狂澜。而这，也是一个艰苦的历练过程。

此致

敬礼!

汇报人：___

2020 年 5 月_日

文入党积极分子思想汇报范文 3

尊敬的党组织：

党课培训，已经结束很长一段时间了。但党课培训对我思想的熏陶作用丝毫没有减弱，它必将继续积极作用于我以后的人生。

自从参加党课培训以来，从思想上，我更清醒地认识到，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论在我们现今的社会主义现代化建设中所发挥的重要作用。作为 21 世纪的知识青年，更需要它们来提升我们的思想素养，规范、指引我们的思维及行为方式。惟有如此，以后，才能在融入社会生活之时，奉献自己对社会主义建设的应有价值。

在不断的学习成长之中，也树立起了正确的人生观、世界观、价值观，这是时代对我们的要求，这一点在以前我是没有特别关注，但自从依照当组织的要求去制定了一下，不多时日，我到是受益良多，它们就象一盏明灯，照亮我的人生征程，使我们真切的感到，我们为之奋斗、努力的目标使什么，让我的途程有了一个个驿站，走路的步伐更加稳健，到达目的的信心更加坚定。

当然，在思想政治方面的积极的同时，也不可忽略了学习，因为我们仍处在人生的求知阶段，加强自身素养的培植和提高，本文来源对于我们来讲不仅有用而且十分关键。作为 21 世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前的一道不吃佳肴，我通过这半年的大学学习，对于法律我这个本职专业，也亦已从七窍通了六窍到有所感知，有所认识，并且对此产生兴趣。同时学校图书馆、阅览室也给我的求知路添加了润滑剂。为此我感到了无比的欣慰。

我在这段时间学习的收获就是学习了同志关于“三个代表”重要论述：我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党作为工人阶级的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进社会生产力的发展要求，代表着中国先

进文化的前进方向，代表着最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线、方针、政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。同志关于“三个代表”的重要思想，站在时代发展的高度，科学地概括了在新的历史条件下中国共产党的性质、宗旨和根本任务，集中反映了党的先进性和阶级性特征，是党的第三代领导集体审时度势、治

党治国、创造性运用唯物史观的重大成果，是运用马克思主义的立场、本文来源观点与方法，对社会发展的客观规律与必然趋势的深刻和精辟的揭示，是对我们党的历史经验的科学总结，是对马克思主义建党学说的新发展。“三个代表”是对社会发展规律的深刻体认，是对党的历史经验的科学总结。“三个代表”的思想体现了对于社会发展客观规律和必然趋势的深刻认识。“三个代表”是对于历史规律性与必然性的把握，而代表先进生产力的发展要求和先进文化的前进方向，归根到底是为了代表人民的根本利益，是为了更好地满足人民日益增长的物质文化生活的需要。

我们党从建立伊始就以中国社会的先进生产力、先进文化和人民利益代表的姿态领导中国人民进行了新民主主义革命和社会主义建设。在民主革命时期，我们党在政治上实行各革命阶级联合专政和民主集中制，在经济上节制资本和平均地权，掌握了统一战线、武装斗争、党的建设三大法宝，从而成为全民族的领导核心，掌握了革命的领导权。在社会主义建设时期，我们党进行大规模的经济建设，以满足人民日益增长的物质文化需要，提出了“双百”方针，发展社会主义文化。然而，由于我们党在社会主义建设的理论准备不足，又缺乏经验，使得我们在进行社会主义建设过程中走了许多弯路，使人民的利益受到了损害。党的十一届三中全会以来，我们党恢复和重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，科学分析了社会主

义初级阶段的国情和时代特点，科学的认识什么是社会主义、本文来源怎样建设社会主义这个根本问题，提出并坚持了“一个中心”、“两个基本点”的基本路线，使我国的社会主义建设取得了举世瞩目的成就，也赢得广大人民的支持与拥护。历史的经验表明，只要我们党坚持和把握了“三个代表”，我们就能在前进的道路上取得胜利，什么时候我们背离了“三个代表”，我们在前进的道路上就会遭受挫折和失败。能否坚持“三个代表”，是关系到党能否保持先进性和领导核心地位的人问题，是关系到社会主义事业兴衰成败的大问题。

总之，通过学习，我自身各方面均发生了极大的变化，是我在过往的学习生活中所没有经历过的;是党的教育指引、辅导着这一切慢慢而又自然的变化着，真挚的感谢学校、老师和组织，在下一学期的学习生活中，我会更加努力，以争取在各个领域有更大、更新的进步，请组织继续考验我。

以上是我在学习、思想等方面的汇报，为了以后能一如继往地、再接再励地做得更好，我决心要做到：把为人民谋利益的良好愿望同本职工作统一起来;本文来源把为人民服

务同求实精神统一起来;把为人民服务的决心同过硬的业务本领统一起来，更加努力地做好本职工作。请党组织进一步地考验我。

此致

敬礼!

汇报人：

时间:

文入党积极分子思想汇报范文 4

尊敬的党组织：

因为中国共产党是先进的政党，所以决定了它以全心全意为人民服务为宗旨。我很荣幸成为入党积极分子我们青年学生应该牢记这个宗旨，在入党之前就做好思想上的学习，时刻准备好为人民服务，为社会做贡献。

群众是伟大的：群众创造了历史，创造了无穷的物质财富和精神文化财富。在中国，群众构成了革命的大军，缔造了中华人民共和国，具有无可替代的地位和无可磨灭的功绩。中国共产党执政后能够走群众路线，才使得中国在改革开放三十年以来得到长足的发展，在政治、经济、文化、外交等诸多方面取得了巨大的进步，进而飞向世界。我们难以想象，如果没有群众的支持，中国共产党和新中国会怎样续写历史。建国六十周年的庆典向我们展示了一段华丽的乐章，中华民族在政治、军事、科技等各方面所取得的成就近在眼前，让我们应接不暇。广大人民群众缔造的中华民族从没落到腾飞的历史是最生动最有启发意义的例子，给我们入党积极分子指引了一个明确的方向：走群众路线，加强自己为人民服务的修养。

那么怎样才能加强自己的为人民服务的修养呢?万老师为我们指出以下几点：(1)自觉加强理论学习，逐步树立为人民服务的意识;(2)刻苦学习科学文化知识，努力增强为人民服务的本领;(3)从身边的小事做起，培养为人民服务的习惯。

理论是实践的基础，理论指导实践又高于实践，实践是检验真理的标准。这就要求我们要认真学习中中国共产党的性质、宗旨和指导思想，认真树立为人民服务的理想。青年学生仍处于在校阶段，我们现在能做的就是认真学好科学文化知识，取得良好的成绩，这样才能为日后为人民服务打好坚实的基础。落实在日常的学习生活中，就是做到上课不迟到、不早退，按时完成学习任务，积极主动地学习。在此基础上，我们要努力提高自己的思想觉悟，多联系群众，早早把走群众路线、全心全意为人民服务的指导思想落到实处。对待同学要团结、友爱、互助，多与老师和同学沟通，主动与

党组织联系，做好思想品德上的带头作用。积极参加班级、院系和学校组织的各项文体活动，积极参与社会实践活动，走进社会的大课堂，以便了解社会现状、发现社会问题，深入群众，充分做好为人民服务的准备。例如，我们可以作为青年志愿者参加各种社会公益活动，在帮助他人、服务他人的同时也提高了自己的道德素养，一举多得参与社会实践的活动也是一个学习团结协作的过程。在当今社会，任何伟大的成就都不是仅靠一个人的努力可以取得的，而是需要许多人的共同努力协作才能完成。作为一个大学生入党积极分子，我们应当从现在起就学会团结协作，牢固地树立起为人民服务的精神，牢记党的宗旨，坚定不移走群众路线，学以致用，与其他共产党员一道肩负起建设和谐中国的艰巨任务，实现中华民族的伟大复兴。

此致

敬礼

汇报人：

汇报时间：__年__月__日

文入党积极分子思想汇报范文 5

敬爱的党组织:

在党风建设中，一方面我们可以通过日常生活中体现出艰苦风斗的作风，严格要求自己的行为举止，抵制诱惑，增强免疫才华，保持自身的纯洁和先进性;另一方面我们要通过宣传党的思想路线政策，落实三个代表的关键思想，让身边的同窗们对进行党风廉政建设予以积极响应，群策群力才会更好地发挥力气，先进青年的责任感和使命感将成为我党未来发展的关键。学生党员在大学校园里扮演者关键的角色。学生党员是党的思想在学生中的执政者。所以学生党员的先进在大学校园里体现就显得尤为关注。在学生党员中绝大部分都是学生中的佼佼者，他们在学习工作品格等方面都做出了优良的榜样是值得同窗们信赖的同伴，是同窗们的良师益友。学生党员都应该代表同窗们的共同好处，是宣传党的思想政策和学生与党组织沟通的枢纽。那么学生党员的先进性在学校生活中该如何体现呢?

首先一定要真正学习科学文化知识，反对腐化的思想;其次认真学习和宣传党的政策路线，在学生当中建立起坚实的建党基础。再次全心全意为同窗服务。代表同窗的共同利益;最后不断完善自己，使自己具有共产主义道德观和社会主义的风尚，并印象身边的朋友。这是一个大的方向，我们都一定紧守这些原则去体现党员的先锋榜样目的。

最后要坚定社会主义和____的理想信念。社会主义和____的理想信念是___人最崇高的追求和大的精神支柱，也是我们党的政治优势，有这样的理想就有了立党之本，就能够自觉地，满腔热情热情地为党的事业而奋斗，___坚定理念，一定要把党的纲领与实现党在现阶段的任务统一起来，既要胸怀社会主义的崇高理想，矢志不渝，更要坚定走建设中国特色社会主义道路的信念，脚踏实地地为实现党在社会主义初级阶段的基本纲领而努力奋斗，扎扎实实地做好每一份工作。

在今后的学习生活中，我会自觉做到“学不可已，志不可满，傲不可长，欲不可纵，乐不可极”，始终保持一名先进的党员形象。请党组织考察并检验我。此致

敬礼

汇报人：

7.积极分子个人思想汇报篇七

一、把握特点规律, 增强忧患意识

以传播者为中心的发散型网络传播模式, 使网络舆论具有三个鲜明的时代特征。一是传播速度越来越快。网络的即时性, 使网络舆论的传播突发迅速, 猝不及防;网络的交互性, 使网络舆论的受众更为广泛, 不受地域、时空和容量的限制;网络的超文本性, 使网络舆论的形式更为多样, 融合文字、声音、图像、视频等多种方式, 集报纸、电视、广播优点于一体, 更容易被大学生所接受。二是影响范围越来越广泛。作为一种新型的舆论力量, 网络舆论的影响力日益突出, 已经成为大学生了解社会不可或缺的重要渠道。不论是重大事件、热点问题, 还是民间轶事、生活琐事, 都能从网络舆论中找到出处。这不仅影响大学生的思想观念, 也对大学生的行为方式产生深刻影响。三是斗争形势越来越复杂。网络传播的无障碍化, 不仅使网络舆论传播具有广阔的空间, 也使其成为各种社会力量、利益群体表达意志的重要场所。而我国目前正经历着广泛的社会变革, 热点敏感问题较多, 这本是存在于各个国家发展阶段的必然产物, 但却常常被别有用心的人所利用, 一些具有迷惑性的观点不可避免地会影响到大学生的思想。特别是西方敌对势力利用网络传播优势, 大肆进行文化渗透, 散布蛊惑性、煽动性言论, 炒作热点敏感问题, 推销西方政治模式等。面对网络舆论多种文化相互交织、多种信息良莠并存、多种诱惑随处可见的复杂形势, 我们既要看到良好机遇, 也要看到冲击影响, 更要看到严峻挑战, 始终保持高度警觉, 积极主动应对。

二、坚持多法并举, 抢占引导先机

信息传播方式的深刻变革, 网络舆论格局的深刻变化, 不仅对传统思维方式提出了严峻挑战, 也给大学生的思想预测和防范工作带来深刻影响。因此, 要建立完善网络舆论的监控机制, 着力解决预测不力、研判不准、应对不当的问题。一是突出“主战场”地位。在信息社会, 网络已成为意识形态斗争的“前沿阵地”, 我们必须从思想上保持高度警觉, 以强烈的政治意识、政权意识和忧患意识, 引导大学生强化网上有陷阱、上网须谨慎的意识, 养成按规定上网、按要求用网的习惯。要针对对互联网、手机舆论引导关注不够、监管不力、方法不活等问题, 加强主动介入, 搞好高校与地方政府协作, 引进先进技术, 确保引导有方法、监管有机制、工作有力度, 最大限度地堵塞不良信息侵入的渠道, 确保网络生态环境的健康纯洁。二是壮大引导力量。要按照合理搭配、优势互补的原则, 综合衡量、广泛遴选, 建设一支涵盖各个层次, 政治强、业务精、作风正的网络引导员队伍, 加强对网络舆论及引导策略艺术的研究, 不断提高实际工作能力。要发动高校政工干部、思政教师、辅导员和思想骨干积极参与舆论引导工作, 充分发挥其理论知识丰富、认识问题深刻、把握方向准确的优势, 及时发布权威引导信息, 形成齐抓共做的强大合力。要在抓好网上实时引导的同时, 注重围绕热点难点问题, 组织领导专家解读、大学生讨论辨析, 开展读报评报、新闻点评和时事分析活动, 创作生动形象的宣传教育片, 通过拓展资源、丰富渠道, 构建主题鲜明、导向明确的校园舆论环境, 形成全方位、立体式的引导格局。三是加强形势研判。要研究把握网络舆论发展的特点规律, 加强对重大政治事件、重大节日以及特定敏感期网络舆论的重点监控和跟踪, 搞好预测预防。要组织专门力量在“新浪”、“搜狐”等知名网站和“天涯”、“中国人”等知名“社区”巡游, 动态跟踪敏感话题、重大事件, 确保及早发现隐患、及时处置问题。要加强与政府宣传、安全、网监部门的协作联系, 全方位、多渠道了解掌握社会舆论动态, 及时发现危机苗头, 确保第一时间介入、第一时间处置。要完善会商研判机制, 加强舆论动态综合分析, 建立落实高校与政府走访制度, 尤其对敏感重大信息, 要综合甄别、准确定性, 及时通报、加强会商。要完善干预引导机制, 在保证国家秘密安全的前提下, 及时发布权威信息, 主动做好网络敏感重大舆论的正面引导工作。要完善应急处置机制, 着眼快速反应、稳妥应对, 严格规范网上有害信息处置工作程序, 从严掌握涉网情况线索查证工作, 立足复杂情况, 完善相关预案, 牢牢掌握网上斗争的主动权。

三、加强教育熏陶, 筑牢思想防线

8.审时度势转变思想积极引导篇八

关键词：新形势；大学生；思想政治；教育

中图分类号：G643.1 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）07-0121-02

新中国历代国家领导人都高度评价青少年在国家和社会发展中的重要作用，重视对青少年的教育工作，结合不同的时代背景分别作出重要论述和指示。在2005年全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上，胡锦涛同志明确指出：培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。只有真正把这项工作做好了，才能确保党和人民的事业代代相传、长治久安。

那么，新形势下如何进一步加强和改进大学生的思想政治教育教学呢？

一、有的放矢，认清新的形势

加强和改进大学生思想政治教育教学工作，首先要做的事情就是进一步正视教育对象、认清新的形势，找准教育方向。

（一）大学生思想政治教育所面对的大学生是青少年中的特殊人群，与一般青少年有着突出的差别。首先，大学生接受了较高水平的教育，具备更多的科学文化知识，将来步入社会后的工作方式有一定的特征，属于知识分子的范畴。其次，大学生的逻辑思维能力和理性判断能力也因受到多年科学教育而相比一般青少年要强的多。再次，大部分大学生已经年满18周岁，步入成年，接受新事物的能力、思考问题和行为方式的“成熟度”都好于一般青少年。最后，大学生即将走向社会，社会“入门”前更需要系统集中的能力培训和思想教育，以使其更好地确立自己科学的人生方向和崇高的社会理想。综上，对于大学生的思想政治教育教学工作也要区别于一般青少年，做到有的放矢。

（二）随着改革开放的进一步深入，我国的经济建设飞速发展，全球一体化的逐步推进，我国进入新的社会转型时期，各种新的思想观念和生活方式也不断涌入，由此所引起的文化、思想和社会意识的变化也在大学校园有所体现，大学生的世界观、人生观、价值观、理想信念、团体意识和法制观念也受到社会上一些不良风气的影响，特别是近几年发生在大学生身上的“马加爵事件”、“女大学生卖淫事件”“大学生伤熊事件”等，更现了拜金主义、个人主义抬头和集体思想、奉献精神滑坡的现象，这些都是现代大学生的思想政治教育教学工作所面临的新形势和新挑战。

（三）大学生思想政治教育工作的本质不应该是“指挥”，而应该是“帮助”和“引导”，即帮助大学生建立科学的世界观、人生观和价值观，树立崇高的理想目标，确立合理的人生价值定位，适应并推动社会的进一步发展。而事实越来越证明了，“指挥”并不是思想意识层面教育工作最为有效的方法，大禹治水的故事给我们提供了更为科学的教育灵感——“引导”。那么，对于有关教学工作者如何完成从“指挥”到“引导”的理念转型呢，这不能不说是摆在我们面前的又一难题。

（四）随着我国大学招生规模的的进一步扩大，大学的招生数量从1998年的107万人剧增至2009年的500多万人，短短10年增加了4倍多，在校大学生达到2300万人，这也给大学教育包括思想政治教育工作带来沉重的压力。

认识到以上几个方面，不难发现现代大学生思想政治教育工作任重而道远，然而，发现问题、研究问题、解决问题，知难而进，方能成就教育大业。

二、转变思想，改进教育方法

面对新形势，解决新问题，就需要新思路。

对于新形势下的大学生思想政治教育教学工作，我们在总结应用经验的基础上，更应该转变桎梏发展的思想观念，不断革新课程内容、改进教学方法。

（一）内容上。

在坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观等传统社会主义思想政治教育的同时，应该进一步加强一下几个方面：

1.加强法制教育。随着社会主义法治国家建设进程的逐步推进，法律在整个国家和社会稳定与发展中的作用越来越明显，人们的法律意识也有明显增强，而大学生即将步入社会，进一步加强法制教育可以帮助和引导他们逐步成长为一个知法、懂法、守法、用法的社会人，更好地适应这样一个逐步健全的法制社会。

2.加强心理健康教育。心理健康也日益成为健康理论新的重要内容，目前中国大学生存在的心理问题呈增多趋势，众多诱因导致大学生成为心理弱势群体，研究表明近年来出现的一些大学生违法犯罪案件的发生存在着重要的心理原因。进一步加强对大学生心理健康教育有助于大学生形成积极向上、科学健康的心理品格。

3.加强职业道德教育，培养大学生的团队意识和敬业精神，形成良好的职业道德。

4.加强形势与政策教育。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，要根据新世纪新阶段面临的新情况新问题，加强形势与政策教育教学的针对性和实效性。

另外，还要结合社会发展的现实，加强爱国主义、民族精神教育和“八荣八耻”的荣辱观教育。