小学语文毕业试题(十七)(无答案) 人教新课标版

小学语文毕业试题(十七)(无答案) 人教新课标版（共10篇）

1.小学语文毕业试题(十七)(无答案) 人教新课标版 篇一

（人教新课标）小学语文毕业试题

（一）基础知识部分30分

一、读拼音写词语。5分

yōu mò juàn liàn zī tài diàn wū líng hǘn（）（）（）（）（）

二、根据拼音给多音字组词。2分

三、把成语补充完整，先解释带点的字，再解释成语。4分

四、解释带点字在句子中的意思。4分

五、在每句话的括号里，填上恰当的关联词语。4分

不是„„就是„„ 既然„„就„„

只要„„就„„ 与其„„不如„„

1．你（）知道错了，（）应当赶快改正。

2．夏天的傍晚，我们（）去树林里游戏，（）去小河里游泳。

3．这道题（）把数量关系摆出来，（）好做了。

4．我想（）在家里闲着，（）到图书馆去看书。

六、修改病句。（在原句上改）3分

1．她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。

___________________________________

2．随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

____________________________________

3．在这次竞赛中，三个六年级都不甘落后。

____________________________________

七、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在（）里填上序号。3分

()小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。

()我的家住在江南的小镇里。

()花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添无限乐趣。

()一条清澈的小溪从西方流向小镇中心，又默默地流去。

()院落前后，随处可见一丛丛花草和一棵棵大树，那是鸟雀的天堂。

八、按课文填空。5分

詹天佑不怕_______，也不怕__________，__________接受了任务，开始__________线路。哪里___________，哪里________，哪里__________，哪里_________，都要经过_______________，进行__________计算。

阅读部分30分

一、读课文中摘录的句子，写出句子含义。4分

1．那些戴旧毡帽的，大清早摇船出来，到了埠头，气也不透一口，就来到柜台前占卜他们的命运。（《粜米》）

________________________________________________

________________________________________________

__________________________________

2．我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。（《在仙台》）

_________________________________________________

_________________________________________________

_______________________________

二、阅读《凡卡》节选，按要求做题。6分

昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，他就捞起那条青鱼，拿鱼嘴戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我，吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。

1．概括地说说，在这段文字里，凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦的？

________________________________________________

________________________________________________

_________________________________

2．九岁的凡卡，生活这样悲惨，这说明了什么？

_________________________________________________

_________________________________________________

________________________________

三、读下面的短文，按要求做题。20分

引路人 在我的记忆中，有这样一件小事：虽然已经过去很久了，但它仍时时刻刻回绕在我的脑海中，它引导我在成长的道路上懂得怎样做人，教我做一个时时刻刻为别人着想的人。‖

那是一个闷热的黄昏，天空布满了乌云，黑压压的。“啊呀，不好了，要下雨了，妈妈没带雨伞！”我急忙抄起门后的伞冲出门去。我低着头急速地走着，突然撞到一个人身上。“对不起！”我道了歉。抬头一看，那人后退了几步，扶住了墙才站稳。从他的眼睛看，啊，一个盲人。我伤心极了。“没关系。”他轻声说。“老伯伯，我扶您走吧。”我大声说。也许这样做能补偿一下我的过失。天更加阴沉了，天空中出现了轰隆隆的雷声。我们不由地加快了脚步。突然我像被什么东西绊了一下，身子向前倾，差点摔倒。“谁把井盖打开了，老伯伯，从这边绕着走，慢点。”我对老伯伯说着。而老伯伯的脚步却停了，慢慢地蹲下身子，轻声说：“也许还会有人从这儿走的。”他在地上摸索着，终于触到了井盖。“我来帮您。”我也蹲下来了。“不，我的手已经脏了，你就别沾手了。”于是他自己把井盖盖好了，盖得严严实实的。他伸手掏手绢，我急忙把我的递过去。我看他手微微地有些发颤，身子微微地有些驼背，我深深地被他感动，泪不禁流了出来。这时，几点雨落在他的头上，脸上，顺着脑门儿流到了眼角，我仿佛看到那双眼睛在闪光，很亮，很亮„„ 在大路上，我搀着他继续向前走，我仿佛看见他的身影越来越大，须仰视才见。是的，在送他回家的路上，我是他的引路人，而______________________。‖

这件事使我思绪万千，他的那双沾满泥水的手和那双眼睛永远鞭策着我，鼓励我前进。‖

1．解释词语。4分

①鞭策：________________________。

②思绪万千：_____________________。

2．按划分好的段落写段意。9分

第一段(1)________________________________________

第二段(2—5)______________________________________

第三段(6)_________________________________________

3．在第五节的横线上，加上能反映本文中心思想的话。2分

4．盲人“时时刻刻为别人着想”表现在哪些地方？ 2分

____________________________________________________

5．作者为什么会“仿佛看到那双眼睛在闪光，很亮，很亮„„”？ 3分

____________________________________________________

作文部分40分

题目：一个好学生

要求：

1．要写你真正了解，真正佩服的好学生。

2．要通过一件事或一次活动表现人物的好品质，不要面面俱到地写。

3．作文中不准出现学校的名字。学校的名字可以用“××小学”代替。

作文（略）

2.小学语文毕业试题(十七)(无答案) 人教新课标版 篇二

（五）一、单项测试(25分)

1．查字典。(4分)

(1)“幽”字用音序查字法应先查字母___，这个字第二笔是____。

(2)“紧”字查____部，除部首外有______画

2．根据意思写词语。(5分)

(1)形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（）

(2)双方斗争，结果都受到损伤。（）

3．选词填空。(4分)

严格 严厉 呈现 出现 激烈 剧烈

(1)妈妈见我不肯认错，（）地批评了我。

(2)表哥对自己的要求非常（）。

(3)当校长陪同救火英雄在讲台前（）时，我们立刻鼓起掌来。

(4)他的两手（）地抖动着。

4．缩句。(6分)

(1)我在院子里看天上密密麻麻的星星。

________________________________

(2)银铃般的欢笑声从远处传来。

________________________________

5．修改病句。(6分)

(1)不到三天以后，奶奶的病全好了。

______________________________

(2)北京的故宫、上海的豫园和东方明珠都是我国的名胜古迹。

____________________________________________________

二、综合测试(75分)

（一）阅读课文（节选），完成文后试题。(15分)

草船借箭

有一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。他对诸葛亮说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺的是箭，想请先生负责赶造10万枝。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这10万枝箭什么时候用？”周瑜问：“10天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，10天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要3天。”周瑜说：“军营里可不能开玩笑。”请葛亮说：“我怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，3天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派500个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1．在文中找出反义词。(2分)

奖赏（）接受（）

2．把下列反问句改变为陈述句。(2分)

“我怎么敢跟都督开玩笑？”

改陈述句：__________________________

3．联系上下文，判断句子的意思，对的打“√”，错的打“×”。(2分)

①周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。

（）

②周瑜问：“10天造得好吗？”这句看出周瑜并不想为难诸葛亮。

（）

4．填空：

①“委托”的意思是____________________，文中周瑜委托诸葛亮______________________________。(2分)

②周瑜很高兴，他高兴的原因是 _________________(2分)

③从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派500个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮___________________________(2分)

5．这段话的大意是____________________________。(3分)

二、阅读下面短文，完成文后试题。(20分)

_______________________ 人们都赞美荷花，而我却更爱荷叶。‖ 荷叶不艳不媚，不像荷花那样惹人注目。然而，有它（赔 陪）伴着荷花，会使荷花显得更美丽动人。烈日当空，荷叶撑起翠伞，用自己的光合作用，让荷花长得更富有生气。风雨袭来，荷叶们紧（蜜 密）团结，连成一片，忘我地保护着那些幼小的花蕾。

荷叶不仅把自己奉献给荷花，还奉献给人类。它作为药材，能为病人清热去火；它作为包装材料，不怕水（侵 浸）油污；它作为食物煮粥，更是清爽可口。

荷叶给予别人的甚多，而自己却无所求。当人们欣赏荷花，赞美荷花的时候，它从不计较，不争名，不求利，只是默默地工作。‖ 我爱荷叶，爱它的朴实淳厚，更爱它无私奉献的崇高精神。‖

1．给短文加一个适当的标题，写在文前的横线上。(2分)

2．划去文中括号里不合适的字。(3分)

3．写出“保护”的两个近义词：________ ________

4．读文中划线的句子，联系上下文填空。(4分)

①句中“默默”的意思是____________________

②句中“它”指________________________

③这句写出______________________________________的可贵品质。

5．用概括的语言填空。(3分)

荷叶把自己奉献给荷花，具体表现在：_____________________

6．用“_____”划出体现文章中心的句子。(3分)

____________________________________________

7．写出第二段的段落大意。（文中已用“‖”分段）(3分)

三、作文(40分)

题目：今天我真高兴

要求：

1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。

2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。

3.小学语文毕业试题(十七)(无答案) 人教新课标版 篇三

（六）班级 姓名 得分

一、看拼音，写词语。（4分）

jun qiao bao lan you jing wan yan

（）（）（）（）

tuan ji pan ni ji chi long zhao

（）（）（）（）

二、组词。（7分）

址（）暇（）恋（）躁（）

趾（）瑕（）峦（）燥（）

三、查字典。（4分）

1．诡：查（）部首（）画；

乾：查（）部首（）画；

屑：查（）部首（）画；

幽：查（）部首（）画。

2．蟀：查（）字母（）音节；

秸：查（）字母（）音节；

钧：查（）字母（）音节；

溃：查（）字母（）音节。

四、解释句子中加黑词语的意思。（8分）

1．我们要把这颠倒的乾坤扭转

_______________________________________

2．春风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。

_______________________________________

3．我的眼睛真是应接不暇。

_______________________________________

4．蟋蟀和别的昆虫不同，不肯随遇而安。

_______________________________________

五、把下面的每组词按照一定的顺序进行排列。（4分）

1．水稻 蝗虫 蛇 青蛙

_______________________________________

2．迎春花 蜡梅花 荷花 菊花

__________________________________________

3．飞机 客机 运输工具 波音客机

__________________________________________

4．太阳系 地球 银河系 中国

____________________________________________

六、缩句（8分）

1．红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。

_______________________________________________

2．圆溜溜的柿子像许许多多挂满枝头的红灯笼。

_______________________________________________

3．缝纫鸟辛勤纺织成的几十个窝都被一场风雨打落在附近的草丛中。

____________________________________________________

4．巍峨的金字塔是世界古代建筑的奇迹。

_____________________________________________

七、综合改错。（5分）

王老师工作勤勤垦垦，任劳任怨，生活上艰苦朴素，他对同学们和蔼可亲，从不发火，既然有的同学做错了事，她就能耐心地教育。有一次，我经常看见她疼得满头大汗，可她仍然坚持给我们上课。同学们都非常孝敬她。

八、调整下列排列错乱的句子，在（）里写上序号。（5分）

（）现在的信件几乎都是信封里装着信纸，信纸上面写着寄信人要说的话。

（）从信件的形式看。

（）对方收到信后，只要放在录音机或录相机内，就能听到寄信人的声音或看到寄信人的相貌。

（）未来的信件却可以用电子技术把要说的话录在录音带上或把形象录在录相带上，然后传到对方。

（）这比见字不见人的邮政通信方式要先进多了。

九、将正确答案的序号写在括号里。（4分）

1．《飞夺泸定桥》一课，红军能夺下泸定桥的关键原因是：（）

(1)沿路击溃了好几股阻击的敌人。

(2)在党的正确领导指挥下，红军战士排除万难抢在敌人援军之前到达泸定桥，与敌人英勇顽强的战斗。

(3)守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。

2．“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”一句中，后一个“鸟的天堂”是指：（）

(1)大榕树。

(2)封建传说中所指的极乐世界。

(3)鸟儿们愉快生活的乐园。

3．《大理石街》一课的中心思想是：（）

(1)赞扬了石匠们为人类默默无私地奉献汗水和智慧的崇高品质。

(2)说明“美”是人在劳动中创造出来的道理。

(3)赞美了云南大理是个物产丰富的好地方。

4．“天空的云从西边一直烧到东边，红通通的，好像是天空着了火”一句中最能突出火烧云的动态的词是：（）

(1)烧。

(2)红通通。

(3)着了火。

十、阅读课文里的片断，完成练习。（6分）

从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。

1．用“~~~划出那幅画的内容。（1分）

2．“„„因为我需要它。”这里的“它”是指：______（2分）

3．多年来，我为什么一直把这幅画挂在我的书桌前呢？ _______________________（3分）

十一、阅读文章，完成后面的练习。（15分）

台湾神游 中秋节的夜晚，一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。我注视着它，好像看见美丽的嫦娥仙子正坐在桂花树下，遥望着美好的人间，思念着久别的亲人。晚饭后，我们全家围坐在电视机旁，今晚的节目有些特殊，不管是新闻，还是歌舞、电视剧，大都表现了台湾人民思念故土、盼望祖国早日统一，和祖国人民想念台湾骨肉亲人的主题。看完电视，我躺在床上，久久不能入睡。望着那轮皎洁的圆月，我好像乘着飞机，飞到了美丽的台湾省。在飞机上我俯视全岛，它真像一座美丽的海上公园。接着，飞机降落在台湾岛东部，这里大部分是山地。远远望去，有险峻的奇峰、悬崖，飞奔的急流、瀑布，平静的湖泊，茂密的森林，景色优美。台湾岛上还有世界闻名的游览区——日月潭。于是我慕名前去，饱览那湖光山色。我坐在汽车里，看到重峦叠嶂，潭水碧蓝，波光如镜，朵朵白云在翠峰山间飘浮。当夕阳把最后的余辉射向湖面时，日月潭烟霞四起，轻纱般的薄雾在湖面上飘来荡去，我陶醉在这美丽的景色之中。我又来到了台湾西部平原。我了解到这里盛产甘蔗、水稻，还有香蕉、菠萝、桔子等。随后，我又赶往北部海边，参观了著名的海港——基隆。这里，拥有多种矿产资源和水产资源。看到这一切，我心里情不自禁地赞叹道：“台湾真是名不虚传的宝岛！” “喵——”小花猫一声叫唤，把我从美丽的幻境中唤醒过来，但我的思绪久久不能平静。为了祖国的统一大业，为了让宝岛早日回到祖国的怀抱，我要贡献一份力量！夜更深了，中秋节之夜的月亮更圆更亮了。我想：此时台湾的少年朋友也在月光之下神游祖国的大陆吧。我相信，总有一天，海峡两岸的人民会团聚在一起，祖国一定会统一的。我怀着这美好的愿望进入甜蜜的梦乡。

1．联系课文，理解词语。（4分）

(1)慕名：_______________________________________

(2)陶醉：________________________________________

(3)名不虚传：______________________________________

(4)神游：________________________________________

2．概括第三、四自然段的大意。（4分）

3．课文中第____个和第______个破折号的用法是一样的，另一个破折号表示_______________________。（1分）

4．“我”为什么会神游台湾呢？（2分）

_________________________________________________

5．从作者的神游中，你觉得台湾是一个怎样的地方？（2分）

____________________________________________________

____________________________________________________

6．这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（2分）

____________________________________________________

____________________________________________________

十二、作文（30分）

题目：想起这件事，我真后悔！

要求：选材要真实，事情的经过要写具体。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

小学语文第十册期中试卷

（二）答案

一、俊俏 饱览 幽静 蜿蜒

湍急 叛逆 急驰 笼罩

二、参考：地址 闲暇 留恋 急躁

脚趾 洁白无瑕 山峦 干燥

缝补 干净 折尺

缝隙 干活 折了

三、1．（讠）(6)

（十）(9)

（尸）(7)（山）(6)

2．(S)（shu4i）(J)（ji5）(J)（j&n）(K)（ku@）

四、1．象征天地、阴阳等，本课指当时的局面。

2．（微风）掠过；拂拭。

3．接待应付不过来。

4．能适应各种环境，在任何环境中都能满足。

五、1．蛇 青蛙 蝗虫 水稻

2．迎春花 荷花 菊花 蜡梅花

3．波音客机 客机 飞机 运输工具

4．中国 地球 银河系 太阳系

六、1．主力奔赴前线。

2．柿子像灯笼。

3．窝打落。

4．金字塔是奇迹。

七、垦（恳）他（她）既然（即使）就（也）

删去“经常” 疼得前加“头或胃”等 孝（尊）“艰若朴素”后的“，”号改为“。”号

八、(2)(1)(4)(3)(5)

九、1．(2)2．(3)3．(2)4．(1)

十、1．在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。

2．指画，更指挑山工向着目标不断登攀的精神。

3．“我”要用挑山工向着目标不断登攀的精神激励自己。

十一、1．(1)仰慕它的名气。

(2)很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。

(3)实在很好，不是空有虚名。

(4)不是亲身去游，而是在想象中游历。

2．第三自然段段意：“我”神游台湾岛上世界闻名的游览区——日月潭。

第四自然段段意：台湾西部平原盛产甘蔗、水稻等，海港基隆资源丰富，真是名不虚传的宝岛。

3．一 二 重复连续。

4．“我”想念台湾骨肉亲人，盼望宝岛早日回到祖国的怀抱。

5．台湾是一个美丽富绕的宝岛。

4.小学语文毕业试题(十七)(无答案) 人教新课标版 篇四

人教版五年级语文上册期末摸底考试试卷

姓名

分数

一、看拼音，写出相应的字词。（19分、每一个词0.5分）

zhān yǎng

sù

jìng

piāo fú

xuǎn jǔ

qí

bīng

gāo cháo（）（）（）（）（）（）pánɡ

bï

nǐ

dìnɡ

dì

yù

xùn zhí

bēn fù

yán sù

（）()

（）（）（）（）

zūn zhînɡ

chïu chú

àn rán

cāo láo

shí

niǎn

ɡān rǎo（）（）（）（）（）（）chãnɡ kěn bî ji

jū shù

hún shēn tiáo zhou

jú miàn()

（）（）（）（）()

yâ

yǐ

jì

rì

jù

pà

líng hún

dào qiâ

yîu huî

jǐn shân（）（）（）（）（）（）

shuāi lǎo pàn duàn

xián yí

cāo zîng

jǔ sànɡ

chàn dǒu

（）（）（）（）（）（）

Zhǎn dīng jiã tiě

qí zhēn yì bǎo（）

（）

二、比一比，再组成词语。（3分/ 每个词0.25分）

玷（）祥（）辨（）誊（）瞻（）瑰（）

沾（）详（）辩（）誉（）檐（）魂（）

三、将以下的四字词语补充完整。（3分

每个词0.25分）

（）山（）海

（）断（）连

（）容争（）

（）（）不舍

玲珑（）（）举世（）（）

小心（）（）

夜以（）日

惊心动（）

力（）狂澜

（）不犹豫

再接再（）

四、选择恰当的关联词填在括号里。（3分、1题1分）

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不是„„而是„„

虽然„„但是„„

即使„„也„„ A、从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。B、（）困难再多，他（）会完成这项任务。C、（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。

五、补充句子或按要求填写。（4分

每句0.5分）

1、爱亲者，不敢恶于人；____________。

2、____________

，万事功到自然成。

3、悠悠天宇旷，____________。

4、明月有情应识我，____________。

5、____________，明月何时照我还。

6、宝剑锋从磨砺出，____________。

7、非淡泊无以 ____________，非宁静无以____________。

8、漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________；流连其间，仿佛置身在______________。（《圆明园的毁灭》）

六、按要求变换句子。（7分）

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）

4、湖面上溅起了涟漪。（扩句）

5、没有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。（改为反问句）

6、他很骄傲，有一点成绩就到处张扬，真是（）。（请填写一句歇后语）

七、阅读填空（6分，每小题1分、错一空扣每空不给分）

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1、红军长征是从

年

月到

年

月，历经

省。

2、《长征》是一首

诗，作者是。

3、开国大典于

****年**月**日在举行。

4、《

》是中华人民共和国国歌。

5、人们常用毛泽东的《卜算子•咏梅》这首词中的：____________，____________。“来赞美梅花不畏艰难险阻，凌寒独放的品格。（2分）

6、传说中_______创造了文字

八、联系课文，回答问题(14分、每题2分)

1、“升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。“54门”代表

____________________________“28响”代表_________________________________..。

2、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”一句中“暖”和“寒”字充分说明了___________

___________________________________________________________________________________。

3、你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”一句的理解是_______________________________________________________________________________________________________________

4、《梅花魂》中的魂，在这里指______。梅花魂，指的是_____________________________________________________________________________________________

5、《钓鱼的启示》中，我得到的启示：

_________________________________________________________________________________

6、《落花生》是一篇_______________的写作方法，告诉我们____________________________________________________________

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7、“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：

_____________________________________________________________________________

九、做游戏。（按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号）（3分）

（）它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会，就像大海那边爬去。（）挖了一会，它伏下去再用后爪挖。（）又挖了一会，坑挖好了。

（）海龟选定了一窥地方，低下头，用前面的爪子挖沙。（）它安安静静地伏在坑里下蛋。

十、读短文、完成后面的习题。（8分）

___________________________________________________

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（空洞、空虚），词汇（空乏、贫乏），她心里非常（焦急、着急）。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。____ 是报纸、杂志、小说，_____是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，都

拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。

徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边

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记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。

1、读短文，选择（）里恰当的字和词。（1分

错1空扣0.5分）

2、在______里填上恰当的关联词。（1分）

3、联系上下文，解释文中带点字的意思。（2分）“费了好大劲”的“费”：

．

“词汇贫乏”的“贫”：

4、给短文加上一个是名句的题目（2分）

5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（）和（），其中（）必须要做到“动笔墨”。（2分）

十一、习作练习。（30分）

提示：在我们的生活当中，你一定了解了许许多多的人和事，有些人和事是你终生难忘，请你填完下面的题目，写出真情实感，语句通顺。(不少于550字)

5.小学语文毕业试题(十七)(无答案) 人教新课标版 篇五

一、温故互查

1、标出下列字词的读音

崩殂()侍()卫陟()罚臧否()()．．．．．

郭攸()之费祎()以遗()陛下．．．

裨()补阙()漏性行淑均()行()阵和睦倾颓()．．．．．

猥（）夙()夜驽钝()．．．．

斟酌()()以彰()其咎()咨诹()．．．．．

2、解释下列词语。

（1）崩殂（）（2）光先帝遗德：（）（3）菲薄：（）（4）

恢弘：发扬扩大（5）引喻适义：（）（）

（6）刑赏：（）（7）陟（）罚（）臧（）否（）（8）临表涕零：

（）（）（9）倾颓：（）

（10）倾覆：（）（11）驱驰：（）（12）猥：（）

3、什么叫“表”？这种文体有什么特点？

4、诸葛亮是什么心情下写《出师表》的？

二、设问导读

（阅读课文，完成问题）

（一）整体感知

1.朗读前提出要求：字音正确、句读分明。

2.朗读课后练习一中列出的长句子。

方法：读读，议议，请学生说说每句话的大意。

（二）问题探究

1.请在课文中摘引原句，说说诸葛亮对国家大事提出了哪些意见和建议

2.请把这六条意见进一步综合归纳，思考：诸葛亮是从哪几个方面提出建议的?其中最关键的是哪一条?为什么?

三、课堂检测

(研读课文第一部分)

1.解释加线的词语。开张圣听()犯科()阙()漏以遗陛下()

2.翻译下列句子：

（1）今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

（2）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者。

3.作者提出的建议是什么？

4.作者是怎样规劝的？

用心爱心专心

15.说说诸葛亮为什么要在出师前竭力规劝刘禅任用贤能？

第二课时

一、巩固练习

1． 默写

（1）、诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句

“”一致。

（2）、上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“”。

2．写出文中的几个成语。

二、课堂检测

1、作者回忆对人生有重大影响的三件大事：

2、分析形势的原因：

3、自述身世的目的：

4、写作特点：

5、全文要点：

三、拓展练习

1.从《出师表》中你觉得诸葛亮是一个怎样的人？

2.诸葛亮提出的三个建议，在现实生活中，有什么借鉴意义？

6.小学语文毕业试题(十七)(无答案) 人教新课标版 篇六

一、基础知识（20分）

1.写词语。lín xún hǔ pò xiāng qiáo wǔ rǔ lián pō

（）（）（）（）（）

2.正确音上打“√”。惩罚（chéng chěng）谨慎（jǐng jǐn）粗糙（cāo zào）住宅（zái zhái）3.写出近义词。间断（）压抑（）柔顺（）丰富（）随心所欲（）4.写出反义词。空虚（）徘徊（）聪明（）特别（）

枯萎（）

二、用“—”画出下列词语中的错别字，并改在括号里，按要求答题。

1、乘巧 耸肩 甜密 生绣 咨旬 衰思 兴旺 匪陡 重于 泰山 苦荆 咪缝 昏暗（）

2、仿照例句，必改写句子。

【例】面对眼前的情形，我不能无动于忠。面对眼前的情形，我怎能无动于忠？

（1）没完成任务，王明不会放弃。

【例】疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。

他们被疲劳和干渴折磨得有气无力。

（2）雨水把战士们的衣服淋湿了。

3、把下面句子的前后两部分用关联词语连起来。（6分，每小题3分）

（1）善于把精读和泛读结合起来，能取得最佳的读书效果。

（2）月亮本身不会发光，能像镜子一样把太阳光反射给地球。

三、积累

1.把下面的句子补充完整。（3分）

（1）海内存知己。（2）

，化作春泥更护花。2.有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴而冻死街头。这个悲惨的故事是《

》，写这个故事的作者是。

3.孙悟空是我国古代四大名著之一《

》中的形象，四大名著其它三部是《水浒传》，《

》，《

》。

4.你能用学过的诗句来告诉人们春.夏.秋.冬四个季节吗？（任选两处）（2分）

四、语言实践

1.六年的小学生活，我最难忘的是

老师，在离别之前，我想写一句满怀深情的赠言送给他（她）：

2.青年歌手大奖赛正在进行，一位歌手登台摹唱。他唱错了乐谱中后面的几节，音乐评论家微笑着即兴点评。下面各句表达得体而又不乏幽默的一项是（）（2分）A.你总是唱得不错，只是后几节错了。B.你后几节唱得不对，今后要加强训练。C.前几节唱得不错，如果后几节也能保持就好了。D.前几节唱得很好可惜后几节你有所改编。

3.一位老师去家访，与学生的不识字的奶奶聊上了。老师用哪种说法更好？把序号填在括号上。您老人家身体好哇。什么？我不是来告状的。您孙子在学校没有

（A.犯错误 B.惹事），就是读书还要

（A.多用功 B.勤奋刻苦），数学考试又不及格了。在学校您别担心，我们会

（A.抽空 B.百忙之中挤出时间）给他补课；可在家里您老人家要说说他。

五、阅读

桃花心木

乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。

桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。

种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。

树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。

我越来越奇怪。

更奇怪的是，桃花心木苗有时（1）（）地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。

我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。

但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？

后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？

我忍不住问他：“到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（2）（）会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？”

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜，种树是百年之计，种菜几个星期就可以收获。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源.拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。”

种树人（3）（）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗（4）（）的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1.根据下面的意思在文中相应序号的括号中填上成语。

（1）没有人能说明它的奥妙，表示事物很奇怪，使人不明白。（2）没有原因。（3）言辞诚恳，情意深长。（4）不受外力量控制.支配，自己行使主权。2.选择加点字的正确读音，在下面画“

”。

膝盖（qī xī）枯萎（wěi wǔi）从容不迫（cóng cōng）汲水（jī jí）3.读句子，回答问题。

（1）不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗„„

①“不确定中生活”指什么生活？

②整句话的含义是什么？

（2）种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

①桃花心木为什么不会枯萎了？（2分）

②你从 “种树人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？（3分）

（二）阅读下面短文，完成后面的题目。

播种希望的日子

小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州的爷爷那里。

我记忆中的爷爷是佝（ｇōｕ ｌóｕ）偻着身子，瘸（ｑｕé）了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干，他做过教师，26岁时就当选为州议员了，正是事业如日中天的时候他患了病——严重中风。

宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣使我流连忘返。“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼!”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。

“那，你想种什么呢?”爷爷笑了。“种西瓜”。“唔”，爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨，“那么让我们赶快播种吧!”

我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把西瓜籽撤下去。忙完了这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。”

当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久?” 爷爷笑了：“你这么专心地等待，也许苗会早点长出来的。”

第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦!一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢!我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了!稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。

如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树阴下也不宜种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验了“希望”与“成功”的滋味。

1.根据短文，在括号里填上合适的词语。（）的原野（）的草

（）的牛声（）的鸟鸣（）的西瓜

（）的性情 2.概括这篇文章的主要内容。（3分）

3.爷爷为什么不告诉“我”种不出西瓜的理由，而从家里搬个西瓜到地里？（3分）

4.你喜欢文中的爷爷吗？为什么？（4分）

凡

卡

现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀„„

天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛法为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的„„

“快来吧，亲爱的爷爷”凡卡接着写道，“我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。这儿的人都打我。我饿得要命，又孤零零的，难受得没法说。我老是哭。有一天，老板拿楦头打我的脑袋，我昏倒了，连狗都不如！„„我问候阿辽娜，问候独眼的艾果尔，问候马车夫。别让旁人拿我的小风琴。您的孙子伊凡茹科夫。亲爱的爷爷，来吧！”

1、第二自然段是第（）次插叙，另一次插叙是（），插叙的作用是（）

2、课文以凡卡的结尾有什么含义？

3、第15自然段的中心句是（）

4、凡卡写的信，爷爷能收到吗？为什么？

怀念小时候

我长大了，已是一个十五的少年了。但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时候每一个欢乐的场面。

小时候我很调皮，整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法，如果我干了一点调皮的事，他们常摇摇头说，小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了调皮的事，我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。

小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么，甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也跟着一起飞。我还常常问大人一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？”“天上有多少星星呀？”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫：不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛！”

小时候我很胆小，每当别人说一些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”，害怕到了极点，晚上睡觉时，我就用被子蒙的严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫的不到坟上去祭祖。„„

小时候呀，小时候，你为什么过的那么快。你在我记忆的长河里永远是金色是，美丽的。

1、写出下面词语的近义词。怀念（）幼稚（）

2、小时候我有什么特点？

3、文中有一段话没写出来，你认为这段话应该写什么？写下来

4、文中的“竹丝炒肉”是什么意思？

5、你怎么理解最后一段话？

6、文章的主要内容是什么？

六、作文

你一定有许多难忘的请以难忘的（）为题，写一篇习作，做到语句通顺，内容具体，感情真实，字数400字或以上。选择其中最难忘的一个或两个成长中的事。

参考答案

二、1.嶙峋 琥珀 镶嵌 侮辱 廉颇

2.chéng jǐn cāo zhái 3.（1）√（2）×（3）×

4.（1）没完成任务，王明怎能放弃？

（2）战士们的衣服被雨水淋湿了。

5.（1）如果善于把精读和泛读结合起来，就能取得最佳的读书效果。

（2）虽然月亮本身不会发光，但是能像镜子一样把太阳光反射给地球。

三、1.（1）天涯若比邻

（2）落红不是无情物（3）却看妻子悉何在

2.卖火柴的小女孩

安徒生

3.西游记

红楼梦

三国演义

四、1.（略）

2.D 3.B A A

五、（一）

1.（莫名其妙）（2）无缘无故（3）语重心长（4）独立自主 2.xī wěi cóng jí

3（1）①指生活中不可预料的一些坎坷.曲折.磨难。②人和树一样，只有经得起生活风风雨雨的考验，才能成为坚强的人.有作为的人。

（2）①因为桃花心木已经学会适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮生长，自然不会枯萎了。②（略）

（二）1.（略）

2.通过西瓜这件事，爷爷在“我”心中种下了对生活保持乐观的态度，使“我”体会到了“希望”与“成功”的滋味。

3.为了使“我”那颗充满希望的童心不受打击。

7.小学语文毕业试题(十七)(无答案) 人教新课标版 篇七

姓名：学号：

一、字词（10分）

丑lòu（）shàn（）笑jí（）妒zǎo（）泽延Mián（）Shùn（）息荒草qī（）qī（）来势xiōng()xiōng()

二、病句（4分）

1、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

2、王芳同学到现在还没有来，大家断定她大概是生病了。

三、古诗默写（4分）

1、山际见来烟。，云从窗里出。（《山中杂诗》）

2、，弹琴复长啸。深林人不知。（《竹里馆》）

四、古文阅读（32分）

金溪民方仲永，世隶（）耕。仲永生五年，未尝（）识书具，忽啼求之。．．

父异（）焉，借旁近与（）之，即书（）诗四句，并自为（）．．．．

其名。其诗以养父母，收族为意，传一（）乡秀才观之。自是（）指物作诗立就．．．（），其文理（）皆有可观者。邑人奇（）之，稍稍（）宾客．．．．．．．（）其父，或以钱币乞之，父利（）其然也，日扳（）仲永．．

环谒（）于邑人，不使学。．

余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作（）诗，不能．

称（）前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然（）众人矣。” ．．．

王子曰：仲永之通悟（），受之天也。其受之天也，贤（）于材人（）．．．．．

远矣。卒（）之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之．

人，且为众人。今夫不受之天，固（）众人，又不受之人，得（）为众人而．．

已邪？

1、解释加点词（25分）

2、方仲永的变化经历了哪三个阶段？（3分）

3、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？（2分）

4、从方仲永的经历你懂得了什么道理？（2分）

8.小学语文毕业试题(十七)(无答案) 人教新课标版 篇八

（六）（满分100分）

亲爱的同学，你已经学完了第六单元，相信你一定有不少的收获。请用你手中的笔，认真完成下列各题，向你的老师和家长汇报。祝你考出好成绩。

一、基础知识积累（35分）

1、文学常识填空。（任选3题完成）（3分）

⑴《论语》是儒家经典著作之一。孔子名，字仲尼，末期 家、家、家。

⑵《世说新语》是 朝文学家 组织人编写的。⑶ 《伤仲永》的作者是，他与韩愈、柳宗元、、、、苏辙、曾巩合称为“ ”。

⑷《木兰诗》选自宋代

编的《

》。所谓“乐府”，原指，负责采集民间的诗歌，后来把 也称作乐府。

⑸《送杜少府之任蜀州》的作者是，“初唐 ”之一。⑹《夜雨寄北》的作者是，与杜牧合称“ ”。

2、根据拼音写汉字或给加点字注音。（3分）

人不知而不 yùn（）学而不思则罔（）．思而不学则殆（）朔气传金 tuò（）．南市买pèi（）头 日扳仲永环谒（）于邑人 ．

3、解释下列加点词的意思。（任选5题完成）（5分）⑴ 双兔傍地走（）⑵ 不耻下问（）．．⑶ 陈太丘与友期行（）⑷ 歆辄难之（）．．⑸ 世隶耕（）⑹ 自是指物作诗立就（）．．．⑺ 父利其然也（）⑻ 愿为市鞍马（）．．⑼ 学而不厌（）⑽ 送杜少府之任蜀州（）．．

4、写出下列句中的通假字。（2分）

⑴ 学而不思则罔 通 ⑵ 尊君在不 通 ⑶ 出门看火伴 通 ⑷ 不亦说乎 通

5、将下列句子翻译成现代汉语。（任选3题完成）（6分）⑴ 默而识之，学而不厌，诲人不倦。

⑵ 泯然众人矣。⑷ 择其善者而从之。

6、指出下列句子所用的修辞格。（3分）⑴ 宁可以急相弃邪？（）⑵ 将军百战死，壮士十年归。（）⑶ 朔气传金柝，寒光照铁衣。（）⑶ 邑人奇之。

⑸ 三人行,必有我师焉。

专心 用心

爱心

7、解释下列各句中“之”的意义。（6分）

⑴ 学而时习之（）⑵ 孔文子何以谓之“文”也（）⑶ 其不善者而改之（）⑷ 余闻之也久（）⑸ 不能称前时之闻（）⑹ 歆辄难之（）

8、根据课文内容填空（4分）

⑴ 怀旧空吟闻笛赋。⑵ 少小离家老大回。

⑶《木兰诗》中写木兰在北方艰苦生活的句子是： ⑷ 由“丈夫非无泪，不洒别离间”可联想到初唐诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句：。这首诗中写友情的名句是：。

9、下面是张民同学在不同的场合中说的话，他在说话中都引用了古诗文，其中有一句引用得并不得体。试将不得体的一句挑出来，并加以改正。（3分）A、学柳华要到外地读书，张民给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人’。你一个人远走他乡要多多珍重啊！”

B、张海学习上得过且过，张民意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”

引用不得体的是 项。改正为

二、阅读理解（40分）

（一）（18分）

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

10、给下列加点的字注音。（2分）

歆辄难之（）（）宁可以急相弃邪（）携拯如初（）．．．．

11、解释下列句中加点词的意思。（4分）

华歆、王朗俱乘船避难（）幸尚宽（）．．王欲舍所携人（）既已纳其自托（）．．

12、下列加点词意思或用法相同的一组（）（4分）A 宁可以急相弃邪 是以谓之“文”也 ．．B 王欲舍所携人 过中不至，太丘舍去 ．．C 世以此定华、王之优劣 传一乡秀才观之 ．．D 华歆、王朗俱乘船避难 歆辄难之 ．．

13、翻译下列句子。（4分）

既已纳其自托，宁可以急相弃邪？

14、这则故事告诉了我们一个什么道理？（4分）

（二）（11分）

①②列子学射中矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？””对曰：“弗③知也。”

专心 用心

爱心

关尹子曰：“未可。”退而学之。三年，又以报④关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？” 列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。”

【注释】①中：打着。②请于关尹子：向关尹子请教。③弗：不。④报：报告。

（节选自《列子·说符》）

15、给加点字注音。（1分）

列子学射中矣（）又以报关尹子（）．．

16、解释下列加点的词。（2分）守而勿失也（）退而学之（）．．

17、翻译下列句子。（4分）

子知子之所以中者乎？

18、这则故事告诉了我们一个什么道理？（4分）

（三）（11分）

送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

19、给下列加点的字注音。（1分）

城阙辅三秦（）无为在歧路（）．．20、解释加点词的意思。（2分）城阙辅三秦（）天涯若比邻（）．．

21、这首诗的韵脚是什么？将押韵的字抄写在下面。（4分）

22、选出下列分析有误的一项（）（4分）

A．首联语句工整，写得十分壮阔。在写景中抒情，暗示了与友人从此天各一方，会面很难。B．颔联写离情别意，直抒了“同是宦游人”的困顿和相互之间的友谊。C．颈联道出了惜别之意，既宽慰友人，也安慰自己，写出彼此情谊之深。

D．尾联委婉地批评了友人伤心落泪的举动，间接反映了诗人郁闷、惆怅的情怀。

三、作文（25分）

《木兰诗》叙述了木兰女扮男装替父从军的故事，塑造了木兰这个女英雄形象千百年来，木兰的故事在民间广为流传，并被艺术家改编成戏曲、动画片、搬上舞台和银幕。

请你把《木兰诗》改写成一篇小故事，有关戏曲、动画片等改编作品可作参考。题目自拟，300字左右。

专心 用心

爱心

七年级语文（上）单元检测(六)参考答案

1、⑴ 丘 仲尼 春秋 思想 政治 教育

⑵ 南朝（宋）刘义庆

⑶ 王安石、欧阳修、苏洵、苏轼 唐宋八大家

⑷ 郭茂倩 乐府诗集 古代朝廷中管理音乐的机构 乐府采集的诗歌 ⑸ 王勃 四杰 ⑹ 李商隐 小李杜

2、愠 wǎng dài 柝 辔 yè

3、⑴ 靠近，贴近⑵ 认为耻辱 ⑶ 约定 ⑷ 当即 ⑸ 附属，隶属 ⑹ 从此

⑺ 认为„„有利可图 ⑻ 买 ⑼ 满足 ⑽ 往

4、⑴ 罔—惘 ⑵ 不—否 ⑶ 火—伙 ⑷ 说—悦

5、（1）暗暗地记住它，学习而不知满足，教导别人而不知疲倦。(2)他才能完全消失，普通人一样了。(3)同县的人对他感到惊奇。

(4)选取他们的好的东西加以学习、采纳。(5)几个人在一起走,其中也一定有我的老师。

6、⑴ 反问 ⑵ 互文 ⑶ 对偶

7、⑴ 代指学过的知识 ⑵ 代“他” ⑶ 协调音节 ⑷ 代这件事 ⑸ 的 ⑹ 代这件事

8、（1）到乡翻似烂柯人

（2）乡音无改鬓毛衰

专心 用心

爱心

（3）朔气传金柝，寒光照铁衣。

（4）无为在歧路，儿女共沾巾。海内存知己，天涯若比邻。

9、A 改正诗句为：海内存知己，天涯若比邻。

10、xīn nàn yé zhěng

11、一并 幸而，恰巧 想要 请托，请求

12、A

13、既然已经答应他让他上船,怎么可以现在抛下他呢?

14、这则故事告诉我们一个人要对自己说的话负责，不能轻诺寡信。

15、zhòng yǐn

16、牢记 返回

17、你知道你射中靶子的道理吗？

18、这则故事告诉我们，做任何事情，都不仅要知其然，还要知其所以然。

19、què wéi 20、护卫 好象

21、in 津、人、邻、巾

22、D 作文（略）

专心 用心

9.小学语文毕业试题(十七)(无答案) 人教新课标版 篇九

轻松起步

我会查字典。

“满载而归”的“载”字用部首查字法先查部_____________，再查画_____________。它的读音有两种，当它读_____________时，可组词_____________；当它读时_____________，可组词_____________。

汉字双胞胎，比比再组词。

巧手填词语，我要争第一。

淡淡的（）甜蜜的（）

快乐的（）勤劳的（）

火热的（）长长的（）

开心模仿秀（照样子写词语）。

（1）不多不少 ．．______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）一缕缕 ．______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

我要读一读，还要用加点的词造句。

槐乡的孩子，从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开．．大海，山里的孩子离不开石头。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

快乐提升

我会积累，也能运用。

（1）一簇簇槐米落下来了。女孩有的_______________，两条辫子像_______________，_______________；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像_______________。

（2）八月，天多热。鸡热得_______________，狗热得_______________，蝉热得_______________，在树上_______________。

不改变句子的意思，我能为加点的词换个词。

（1）它们一点儿也不惹人注意，却是槐乡孩子的宝贝。（）．．．．（2）劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。（）．．（3）这时，迎面跑来三个孩子。（）．．（4）当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。．．（）

习作园地

翻翻自己的课余生活记录，再回忆一下，前一段时间的课余生活是不是很丰富,很有趣？这次写作就来写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事、高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好以后读给爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。

写作小锦囊

1.要集中写一项课余活动或一件课余发生的事，叙述时可借鉴本学期刚学过的课文和以前学过的课文。

2.写作时要有一定的顺序，要把事情说清楚，语句通顺。

3.不管选择写什么样的课余生活，在作文时都要写出自己的真情实感。

范文欣赏

和金丝熊一起玩

一天，我蹲在笼子旁，看着活蹦乱跳的金丝熊，不由得萌发了一个念头：金丝熊老在这个小天地里多拘束呀，不如带它到外面玩个痛快！

我把金丝熊从笼子里小心翼翼地抱出来，走出家门，来到楼下，找了一块既宽敞又平坦的地面，放下它，让它尽情地玩耍。只见它从东跑到西，又从西跑到东，我也跟着它东跑西跑的，唯恐对它照顾不周，我们就像运动员一样比赛跑步。

突然，我想起草坪旁的小土堆，对！金丝熊喜欢掘洞，带它去开开心。我抱起金丝熊飞快地来到土堆旁，三下两下给它挖了一个舒适的小屋，把它放进去。金丝熊高兴地用前爪在小屋内抓来抓去。正当我挖好第二个小屋时，突然发现它不见了，只见小屋内留下一条深深的隧道。“哎呀！金丝熊逃跑了，怎么办？”我不禁大叫起来。我急忙伸手去洞内抓，可洞太深抓不着；用棍捅吧，又怕伤了它；把洞挖开吧，又怕洞塌了，缺少空气，憋死它。我焦急地在土堆上找出口，到处光秃秃的，没有一点痕迹。

突然，我想起了在《学与玩》杂志上看到的用烟熏田鼠的故事。试试看！我赶紧跑回家拿来火柴，并捡来一些干树枝，马上在洞口点燃，顿时冒起了浓烟。我脱掉上衣往洞里扇烟，只见团团浓烟不断进入洞里。不一会儿，从洞里传出金丝熊咳嗽的声音。我聚精会神地注视着土堆上的动静，转眼间，看见土堆的另一边冒出一缕黄烟，接着从烟雾中探出了一个小小的脑袋。“金丝熊！”我兴奋极了，心疼地抱起它，拍打着它满身的泥土，亲热地说：“别怪我狠心熏你，只怪你太淘气了。”它像理解我的心意似的，紧紧地靠在我的怀里。

答案

轻松起步

1答案：车 6 zǎi 三年五载 zài 载重 2答案：略

3答案：清香 微笑 歌声 孩子 劳动 钩刀 4答案：略 5答案：略

快乐提升

1答案：（1）弯腰捡着 蜻蜓的翅膀 上下飞舞着 觅食的小鸭子

（2）耷拉着翅膀

吐出舌头

不知如何是好

10.小学语文毕业试题(十七)(无答案) 人教新课标版 篇十

（答题时间：60分钟）

一、按要求完成下列各题：

1.给下列加点字选择正确的读音，在正确的读音上打“√”。别墅（shù yě）抽噎（yē yiè）烟熏火燎（liáo liǎo）．．．似的（sì shì）．

摩平(mó mā)．

那（）（）（）（）3.用适当的量词填空。一（）硬币一（）文件

二、将正确选项的序号，填在括号里。

1.如果把“段、词、字、篇、句”按一定的顺序排列，排在第三位的是（）A.句B.词C.段D.篇E.字2.下列三组词语中，意思相同的一组是（）

A.“上海”和“海上”B.“风扇”和“扇风”C.“相互”和“互相”3.下列句子中，是比喻句的有（）

A.前面的那个人好像是王艳。B.玉屑似的雪末随风飘扬。C.那新修的楼房，像是一所学校。4.下列解释全对的一组是（）

A.名副（符合）其实寻根究（讲究）底汗流浃（湿透）背 B.素（一向、平常）不相识危在旦（早晨）夕安然无恙（麻烦）C.莫名（说出）其妙言简意赅（完备）怨天尤（责怪）人 5.解放战争（）爷爷是战斗英雄，他经常给我们讲那（）的故事。A.时间B.时候C.时刻D.时期E.时代

三、按要求写句子。

1.爷爷拿着笔的手激动地抖着。（缩句）

______________________________________________________________

2.早上上学时，我去找赵晓超。早上上学时，赵晓超来找我。（用关联词语合并句子）______________________________________________________________ 3.妈妈告诉女儿：“明天我和你去公园玩。”（改成转述句

______________________________________________________________

四、修改病句。

1.他明确了学习外语的态度后，开始刻苦学习外语。2.老师希望我们从小培养远大的理想。

小贩（bàn fàn）．书籍（jí jì）．

沉着（zhuó zhē）．受难（nàn nán）．斤（）（）（）（）

走（）（）（）（）

2.给下列字加偏旁，组成新字，再组词。

争（）（）（）（）

两（）小转椅 一（）花生米

一（）台灯 一（）房子

五、把下列排列错乱的几句话，按照先后顺序，连成一段条理清楚的文章。

()这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

()鱼的生长跟气候有直接的关系。

()于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。

()秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

()有的科学家叫它“生长圈”。

()春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。

六、阅读短文，回答问题。

向动物致敬

最近，我被两个与动物有关的真实故事感动着。

一则与猫有关。一只黄猫与一只黑白相间的猫在路边嬉戏，其中黄猫被疾驰而过的汽车撞上，黄猫挣扎着跑到人行道上，不久后死去。随后，街头上出现了感人的一幕：那只活着的黑白相间的猫在同伴的尸身旁足足守了一夜，那一夜风雨交加，黑白相间的猫不停地尝试着衔走死去的黄猫。当有好心人从路边店要来一只纸箱将黄猫装走后，黑白相间的猫还在一旁守候，依依不舍地哀号着。

另一则与狗有关。一名女婴被亲生父母狠心抛弃，装进一个大塑料袋扔在一个树林中，却被好心的狗妈妈救回，然后将其与自己的小狗宝宝放在一起，一并照顾。这里还有一个更令人感动的细节，从女婴被扔的树林到狗窝，要经过一条热闹拥挤的马路，还要经过一道带着铁丝网的围栏，才可以把女婴带回家。这只狗妈妈弱小的身体里竟然蕴藏着如此大的力量，它应该是最伟大的妈妈。若是这名女婴的父母还有良知的话，真应该给这位善良的狗妈妈下跪。

我看完这两个故事，鼻子一酸，竟落下泪来。我立即上网敲了“动物救人”几个关键字，一下子出现许多感人的故事：1986年，一名5岁的孩子掉进美国泽西城动物园20英尺深的大猩猩围栏里，一只大猩猩紧紧地将他抱在了自己怀中，不停地抚慰，随后又将他交还给了管理员；2004年印度洋海啸中，大象驮着几名孩童逃生„„就是这些故事更加深了我对动物的尊敬。

我们都会响亮地说“动物是人类的朋友”，可是生活中我们又有多少时候将动物当作朋友呢？一些饭店用“现场宰杀动物”来吸引顾客，动物的撕心裂肺的叫喊声被淹没在食客的喧哗中；有人将吃过什么样的野生动物当作吹牛的资本，以吃野生动物来满足自己低级的猎奇心理；我们用自以为是的爱心将动物关在笼子里称为“宠物”，却从未想过动物最渴望的是自由地玩耍„„这些是朋友间该做的吗？

英雄甘地说过：“对我而言，羔羊的生命与人类的生命一样的尊贵。”每一个生命都有权拒绝一切外来的伤害。动物今天的生存问题就是人类明天的生存问题，人类以什么样的姿态对待动物，就是以什么样的姿态对待生活。

1.“致”的意思有：

①招致；引起。②集中。③达到；实现。④情趣；

⑤给予；向对方表示（礼节、情意等）；⑥精密；精细。

“致敬”中的“致”应选取第（）种解释。“致敬”的近义词应是（）

2.短文讲了哪几件动物救人的事情？

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3.请你仿照下面的表达形式，概括第2自然段的主要意思。

第3自然段的主要意思是：树林街巷，狗救小孩亲如一家，多伟大！

第2自然段的主要意思是：________________________________________________

4.在短文的最后一个自然段中共有三句话。你对哪一句话的理解最深？先把这句话划出来，再结合全文思考，写出你对这句话的理解。

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七、习作：

在我们课内课外的学习生活中，同学们积累了许多的名言、警句，而且这些名言、警句对我们的学习和生活都有很大的帮助。请你以“我喜欢的一句话”为题写一段话，写出这句名言或警句给你的帮助。字数在400字左右。

六年级语文人教新课标版下学期期中试卷参考答案

一、1.别墅（shù）．

似的（shì）．

摩平(mā)．抽噎（yē）．小贩（fàn）． 烟熏火燎（liǎo）．沉着（zhuó）．受难（nàn）．

斤（析）（分析）

（折）（折断）走（陡）（陡峭）（徒）（徒弟）书籍（jí）．2.那（挪）（挪动）（娜）（婀娜）

3.用适当的量词填空。

一（枚）硬币

一（份）文件

争（挣）（挣断）（峥）（峥嵘）两（把）小转椅一（颗）花生米一（盏）台灯 一（座）房子

二、1.A2.C3.B4.C5.DB

三、1.手抖着。

2.早上上学时，不是我去找赵晓超，就是赵晓超来找我。

3.妈妈告诉女儿，明天她和女儿去公园玩。

四、1.他明确了学习外语的目标后，开始刻苦学习外语。

2.老师希望我们从小树立远大的理想。

五、4163

52六、1.⑤致意

2.三件。（1）狗妈妈救一名被父母抛弃的女婴；

（2）大猩猩救5岁的孩子；（3）印度洋海啸中大象驮着几名孩童逃生。

3.风雨夜中，猫与猫生死相依，多凄凉！

4.应围绕“动物和人类的生命都很尊贵”来谈。