小额信贷创新渠道调查问卷

小额信贷创新渠道调查问卷（共11篇）

1.小额信贷创新渠道调查问卷 篇一

居然之家信贷需求调查问卷

一、居然之家商户的经营模式？

二、居然之家商场与商户的关系（商户是否有个体经营营业执照，或是商户以个人名义和商场签的协议，统一结算的周期）？

三、居然之家现有商户数？

四、居然之家一般单户的月营业额是多少？

五、居然之家单一商户月流动资金状况？

六、居然之家商户资金周转周期是多长时间？

七、单一商户资金缺口状况（信贷需求）？

八、居然之家商场是否为商户贷款做总担保？

九、居然之家是否愿意组织联保小组向我行申请贷款（联保小组一般为3家商户组成，同为保证人，同为借款人）？

2.调查问卷?问不出营销创新! 篇二

卡梅隆赌赢了

《阿凡达》令许多电影迷疯狂了。截至3月13日，它已经在国内连续上映了70天，放映场次超过8700场，取得将近13亿元人民币的票房。而这部“开启影业新纪元”的电影，全球收入已超24亿美元，净利也超过19亿美元。

它也不断引来人们对中国电影产业的批评。比如，“在技术上落后50年，在人性上落后5000年”，“中国缺乏既懂艺术又懂现代技术的复合型人才，所以无法造出震撼世界的大作品”，关键是，“中国电影人过于短视近利，缺少导演卡梅隆十年磨一剑的精神”……

其实，在西方电影产业里，又有几位导演能造出类似《泰坦尼克号》、《阿凡达》这种叫好又叫座的商业巨片呢?据称，《阿凡达》的造价加上广告宣传总共烧掉将近5亿美元!卡梅隆说，拍片动机不是为了挣钱，而是要圆自己的艺术理想，所以才敢以承担成本超支和拍片拖期的风险。问题是，有艺术理想的导演可多了，为什么只有卡梅隆胆敢这么大手笔地败家?

从营销的视角来看，卡梅隆就是个生产厂商，和别家的不同之处在于，他敢于生产真正创新的东西，来满足消费者的潜在需求。事实上，能够创新，就获得了进入蓝海的机会；否则，只好继续留在红海里挣扎。

但是，究竟什么是消费者的潜在需求?多数营销专家会告诉您；进行市场调研吧，让消费者来回答他们究竟要些什么!可惜，传统的市场调研手段(问卷调查或访谈等)，其实并不能正确回答“究竟消费者想要什么”这类问题。

传统的市场调研手段，只能处理那些已经被实现的顾客需求。对于这些需求，顾客能理解、能比较，说得出口。也能说得明白，所以，我能满足、你能满足、大家都能满足，平凡无奇。假如卡梅隆在拍摄《阿凡达》之前，也做一番市场调研，我们今天肯定看不到3D特效里那些云中漂浮的山峦瀑布、发光游动的神树种子、体型怪异的蓝色纳美人，更别提电影中到处隐隐流动着的天人合一、随顺自然的意识以及通过意识操控替身的高度创意了!

传统的营销手段其实是十分有限的。顾客的需求，除了那些已经被实现的部分外，还有很多顾客心里想要却讲不明白的，甚至连他自己也不知道原来自己有如此多的需求。消费者的心里有许多话，其实我们根本听不到!怎么办?

卡梅隆一心想圆自己的梦想，这是企业家的赌徒精神，结果他赌赢了。但是科学精神不是赌博，科学精神代表可以重复试验，必须屡试皆爽，百发百中才可以。

全球最新的营销科学，已经认识到了以往凭经验积累所做的直觉判断存在不足，也基本上放弃了口说手写的“认知性”调研(比如问卷调查)，而是主张缜密观察消费者的行动，甄别他们的真正意图。

深入挖掘消费数据

现代商场的收银大多已经使用了“销售时点系统”(POS系统)，顾客在收银台前购物付款的所有数据，被电脑一五一十地记录下来。这里面包含了地点(店铺)、时间、消费品项、购买数量、支付金额等资料，如果再加上店内卡(会员卡)，以及从国家气象单位下载的气象信息就更妙了——我个人的研究显示，单单天气加上店址因素，已经决定了超过60％的单店营业额，而店内管理的影响其实不足40％。

现代的数据挖掘技术，几乎可以完美地勾勒出到店顾客的消费模型，让顾客的消费习性完全摆在眼前，无所遁形。

例如，在上述数据的支持下，我们不仅归纳了顾客在过去任何时段里的消费习性，还可以轻易估计在任何一个小时里，某单店的来客特征、大概消费金额，以及对哪种产品或促销品更感兴趣……而这些完全不用询问顾客的购买意向。

掌握了这些信息，对渠道商或店家来说意义深远，比如可以掌握主力客群、排除滞销品、确保畅销品不缺货、调整商品货架与排面、调整不同时段的商品陈列、适当安排不同时段的人力需求、对新品或重点商品追踪管理等。

更进一步的系统，能让商场随时侦察到顾客在店內的分布与移动轨迹，并将这些顾客的店内行为和最终的购买行为加以结合，来分析各种店内营销手段的实际效果，找出店内的亮点、暗点、瓶颈等，以便调整。

举例来说。世界第三大超市TESCO(乐购)就曾经研究过他们的店内动线，发现先走过鲜花、果蔬区(高纤健康概念的食物)，再进入鲜肉、鱼虾(高脂高胆固醇的食物)的消费者的消费金额，要远远超过先经过鱼肉区再进入蔬果区的消费者。TESCO马上重新改动了整个卖场的布局，让顾客不论从哪个方向进入卖场，都必须先经过蔬果区，结果业绩提升显著。

同样是消费者，为什么只是在店内走动路线不同，其消费金额会有如此巨大差异?研究显示，那是消费行为里的偏误在作祟。

原来人类是种很不理性的动物，在走过蔬果区的时候，随手拿了一些“健康”的蔬菜、水果放在菜篮里，即使还没付账，在心理上的感觉就好像已经消费了，已经吃进了肚子、提高了身体健康，所以在后面的消费中可以更大胆地购买那些不健康的、高脂肪的食物。反之，如果先走过鱼肉区，在拿了几样高脂肪的食物后，心里已经开始后悔了，于是在卖场里愈逛愈保守。

实际观察消费行为

顾客在店铺里的行为，其实反映了人类的潜在习性。例如多数人惯用右手，所以我们在卖场里总是习惯性地先由右边逛起，而且还会习惯性地先拿取右边的商品。这就是商家优先将利润较高的商品摆在路线右边的依据。

还有，精明的家庭主妇往往不喜欢让粗心的丈夫去卖场买菜，因为男人其实不是粗心，而是懒，狡猾的商家会将距离到期日尚远的食品摆在一大落食品的最下方、最里面，然后将快到期的食品放在最上面，于是男人们总是在帮商家清理快过期的“库存”。

其实这两个例子中，商家的这些伎俩只能算是小儿科，单凭卖场人员的销售经验，其实很难全盘掌握顾客的真实天性。有个简单的方法可以略微改善这种情形，那就是利用卖场里必然装设的摄像头，将顾客的行为摄录下来，然后进行深入分析。

例如某领带厂商惯用的营销手法是在百货商场里，利用花车替代专柜进行销售。某城市里有一家新的百货商场开幕，这家领带厂商照例在大楼一层摆放了这么一个花车，以为如法炮制就可以获得和其他商场一样好的业绩。但没想到开幕后的前三个月，业绩只有正常水平的2／3，不论如何改善销售人员的服务态度，结果都一样。为什么?

后来这个案例的解决手法十分简单，只是调阅了大堂摄像机里拍下的摄像带，发现新开幕的百货商场生意很好，人潮汹涌，大约6成的顾客进入商场后，会被领带花车的布置吸引，然后观看这些领带，问题是，他们在花车前刚一停留，客人马上会被后面的来客撞上，客人平均在碰触过1.8次以后，就会离开，于是这花车的业绩当然不好。结论是，将这花车后移20米，问题马上解决。靠脑神经科学研究营销

以上两类方法，都是先设法掌握消费者的真实需求和购买意向，后决定营销刺激的方式和规模，这看似已经比

较科学。但是最近几年，为了给营销决策寻找到更多科学的、直接的依据，科学家借助基因解码以及脑电学，察看大脑的活动规律，之后得出结论：其实以上两类方法得出的数据，往往是不可相信的!

事实证明，人类的天性是口是心非的，在自认为很诚实的前提下，问卷的答案和脑电波的反应截然不同。由于大脑神经科学的相关研究十分复杂，这里仅列举一二，来看看这些研究在营销里的应用。

比如：

1.假如你是瘾君子，烟盒上的“吸烟有害健康”的警语，对你真的有警示作用并有戒烟的念头吗?脑电学的研究结论是，这些警语包括那些看起来很血腥可怕的公益广告，其实会让瘾君子产生更加强烈的吸烟念头。所以，了解到这一特点之后，有些烟商会放胆去做公益广告，明里配合了政府政策，暗中却是更有效地打开产品销路。

2.同样，含有色情暗示元素(比如稍稍裸露)的广告为什么会吸引眼球，那是因为人类基本的生理需求，而如果你的这类广告正在遭受舆论的非议和批评，你是因此撤下广告，还是坚持到底?

研究显示，如果因此引发公众的抗议，结果反而是最好的。因为这样不仅可以引发话题，创造免费的公共报导，还会在群众表面上宣扬道德的情况下，引发他们“私底下”更为强烈的欲望，这欲望会转化为“罪恶感”，而消费者为了消除这挥之不去“罪恶感”，会不断地、不自觉地将欲望与产品进行情绪联结，因此反而加强了这个品牌的声势。这就是脑电学的研究结论。

3.人类的情感胜过理智。例如品牌偏好就是一种长期的情感累积，一旦偏好形成，新的挑战商品即使在功能或口味上更胜一筹，消费者倾向在理智上承认新商品的优势，但是在真实行为上依然偏好旧爱。这个结论的另一种应用是，只要能够唤起消费者的情绪兴奋(比如折上折或礼品环环送)，而且强调“立即实现”、“马上拥有”的可能性，那么这股情感就会自动压抑理智思维，使消费行为难以抑制地迅速发生。

同样，感性的营销刺激要优于理性的诉求。所以感人至深的品牌故事、神圣神秘的氛围、甜美可爱的产品造型、精心设计的色、声、香、味、触等等感官引诱，都远远胜过那些冠冕堂皇、理性复杂的文字描述。

4.在西方国家，随选视讯(VOD)以及电视侧录服务的兴起，消费者可以轻松避开插播广告的干扰，于是“植入性广告”开始风起云涌。中国企业也在不断尝试这种新的广告形式。但实验证明，植入式广告在三个特定的条件下才可能取得最佳效果：必须和节目剧情紧密融合，必须成为剧情的重要元素，必须是感性、非理性的。

而如果剧情中插入了太多植入性廣告(像《天下无贼》电影里多达几十个)，那么每个广告的效果会受到显著挤压，效果大减；而且，如果只是展现式的、一闪而过的植入性广告(《天下无贼》里面出现过的“淘宝网”字样的小旗)，几乎是没有效果的；另外，一旦有成功的植入性广告，电视剧中硬性插播广告的效果会大大减弱。

你可能会说，这些研究看起来很奇怪，但国际上确实正在不断进行着这些方面的研究，而更多的这些研究成果(已经发现的人类口是心非的本质现象)，也已经不断应用在企业的营销操作当中了，比如借助这些研究，来寻找自己品牌的有效定位、正确的广告诉求等。

由于篇幅问题，难以一一详述，但请你相信一点：在经验或推理中产生的营销决策，往往是错误的。你的营销现在有幸变成了“赢”销，或许只是赌赢了，但未来依靠什么赢呢?

3.小额贷款市场消费需求问卷调查表 篇三

1.您的性别:您的年龄段：

男 □女 □25以下 □26-35 □36-45 □46-60 □60以上 □

2.您遇到过资金短缺的情况吗? 经常遇到 □偶尔遇到过 □没有遇到过 □

3.如果您遇到以上情况，您会选择以下哪些途径？（多选题）

找朋友同事借钱□找亲戚借钱□信用卡取现□借高利贷 □向小额贷款公司借款 □向银行贷款□典当行换取现金 □其他 ____________

4.您以前是否听说或接触过合泰典当责任有限公司？如果有，通过哪些渠道了解到？

●没有 □● 有：报纸 □户外广告 □电视 □网络 □上门推销 □

5.近一年内您有以下需求吗？（多选题）

旅游 □装修 □教育 □买车 □美容 □

医疗 □买房 □结婚 □投资 □创业 □没有 □

6.如果目前有合泰典当能针对以上需求进行贷款，您会在资金短缺时提出贷款申请吗？

会 □不会 □

7.据您所知，汽车、房产典当贷款的月利率是多少？

2% □3% □4% □5% □6% □8% □9% □10%以上 □

8.您决定与合泰典当公司合作，您最看重以下哪项服务？（多选题）

免抵押，免担保 □非常方便及时，2--3天能取现□

手续非常简便，审核期短 □轻松，不用托人找关系，不用找亲戚朋友□ 能提供专业的理财服务□贷款利率低□其他：______________

9.如果您贷款，您会用于哪些方面：

创业 □还信用卡 □生意流通□还款□

结婚 □购房□购车□其他□

10.您目前的月收入：

2500以下 □2500-5000 □5000-8000□8000-10000 □10000以上 □

4.大学生创新创业问卷调查问卷 篇四

亲爱的同学：

您好！为了了解高校大学生对创业的态度和创业现状，我们开展了此项问卷调查。您的回答对我们非常重要，因此烦请您认真如实填写。衷心地感谢您对我们工作的大力支持！

1.现在的您是否有创业的打算？

□ 完全没有 □ 有创业想法 □ 正在准备创业 □ 已经创业 2.您是否愿意付出一些经济收入和时间，来换取实现创业想法的机会？ □ 愿意 □ 不愿意 □ 还没想好 3.如果创业，您创业的首要出发点是什么？

□ 解决就业 □ 获取更多财富 □ 挑战自我，实现自我价值 □ 寻找刺激 □ 其它 4.如果创业，您会选择哪种方式？ 5.如果创业，那么你会选择哪个方向？

□ 经营店面 □ 代理加盟 □ 电子商务（网上创业）□ 智力服务创业 □ 其它 6.如果创业，你认为最容易遇到的困难是？(可多选)□ 资金不足 □ 经验不足，缺乏社会关系 □ 没有好的创业方向 7.创业启动资金的主要来源？

□ 家庭和亲戚朋友的支持 □ 自己课外赚 □ 向银行贷款 □ 风险投资 □ 几个人合伙融资 8.如果创业，那么您会选择哪个领域？

□ 与自身专业相结合的领域 □ 自己感兴趣的领域 □ 往当今热门的方向发展(如软件、网络等高科技行业)□ 启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业 9.当您在创业过程中发现资金不足等财务问题时您会

□ 向政府部门申请资金 □ 向银行贷款 □ 吸引风险投资 10.您认为大学生创业相对于社会其它阶层优势在哪里？(可多选)□ 年轻有活力，勇于拼搏 □ 专业素质较高 □ 合伙创业 □ 家庭创业 □ 自主创业 □ 其它

□ 家人反对 □ 面对风险心理承受能力不足 □ 其它

□ 向亲朋好友借钱 □ 自己积累 □ 其他

□ 学习能力强，有创新精神 □ 网络信息能力强 □ 其它

11.您认为大学生创业最需要的是什么？

□ 人强烈的价值观志向 □ 大学生科技创业基金支持

□ 学校提供的各类创业培育和服务 □得到社会化专业化的管理和服务 12.您认为创业培训是否有必要？ □ 是 □ 否

13.您认为创业教育最好的方法是：

□ 请成功人士讲授创业经验 □ 到创业成功企业实地参观考察 □ 请专家讲授理论 □ 创业模拟训练

14.您希望通过怎样的途径获得创业方面的知识和技能？ 15.您认为您现有的创业方面的知识和技能满足创业的要求吗？ □ 满足 □ 基本满足 □ 说不清 □ 不满足 16.如果自主创业，大概多少的资金投入是您能够承受的。

￥

17．您对高校大学生创新创业教育有什么意见和建议？

5.大学生创新能力培养调查问卷 篇五

亲爱的同学：

您好！这份问卷的目的在于了解旅游管理专业大学生的创新意识、创新能力及本科教育阶段对学生创新能力的培养现状及存在的问题，您的意见和建议对本专业的教学改革意义重大。请您如实填写以下信息，谢谢您对本课题研究的支持！

1.专业年级姓名

2.您对本专业关于创新实践学分项目的实施及管理办法是否清楚？□是□否

3.到目前为止，您参加过哪些创新实践活动？（可以多选，在选项字母前划对勾）

A社会活动B单位见习C 课程设计D调查研究E 学术报告

F科研项目G学科竞赛H 毕业设计I实习

4.您认为什么方式能提高学生的创新能力？（可多选，在选项字母前划对勾）

A课堂精讲B案例分析C写课程论文D小组讨论E 学科竞赛

F听讲座报告G参加科研项目训练

你建议的其他更好的方式有______________________

5.您认为大学生创新能力应该包括哪些方面？（可多选，在选项字母前划对勾）

A 自主学习能力B 科研能力C 组织管理能力D 社会活动能力

E 书面及口头表达能力 F人际沟通能力G团队合作能力

6.您平时收集各种信息的渠道有哪些?(按喜好程度填写英文字母，可以多选，但请勿重复)

A网络查找资料B图书馆查找资料 C学术报告 D与老师探讨E与同学讨论 F调研 非常喜欢比较喜欢喜欢不喜欢讨厌

7．您最感兴趣的创新能力培养方式是？(按喜好程度填写英文字母，可以多选，但请勿重复)A课堂精讲B案例分析C写课程论文D小组讨论E 学科竞赛

F听讲座报告G参加科研项目训练

非常喜欢比较喜欢喜欢不喜欢讨厌

8.您认为什么样的考核方式最能考察学生的创新能力？（可以多选，请在选项前的字母上画对勾）。

A撰写论文或调研报告B现场展演（口试、面试、口头汇报、答辩、辩论）

C学科竞赛D开卷考试

9.您认为在参与各项创新实践活动时遇到的困难是什么？（可以多选，请在选项前的字母上画对勾）

A占用课余时间B资料查找困难C 经费困难D 缺乏教师指导

10.您对创新实践活动的参与兴趣如何？（请选一个答案）

A很高B高C一般D没兴趣E 厌烦

11.您认为有同学不愿意参与创新实践活动的原因是什么？（可以多选，请在选项前的字母上画对勾）

A缺少相应的奖惩制度B占用课余时间C资料查找困难D 经费困难

E 缺乏教师指导F缺乏实践（试验）条件

G 一些项目要求同学们必须参加，引起逆反

12.您认为哪些手段可以激励你参与创新实践活动？（可以多选，请在选项前的字母上画对勾）

A物质奖励B 学分奖励C德育分奖励D各级奖学金评定时加分

E推免研究生等各类深造发展机会评定时加分F各级评优时加分

G修得学分可以顶替全校任意公选课

13.以下系列活动中，您感兴趣的有哪些？（可以多选，请在选项前的字母上画对勾）

A游记征文大赛B 旅游形象大使选拔赛C旅游知识竞赛D学术报告

E导游词创作大赛F会徽设计大赛

14.以下系列活动中，您认为在培养学生实践创新能力方面最有效果的活动是哪些？（可以多选，请在选项前的字母上画对勾）

A游记征文大赛B旅游形象大使选拔赛C旅游知识竞赛D学术报告E导游词创作大赛F会徽设计大赛

15.以下活动中，您参加了几项？（参加者请在□中打对勾，并选出参加的原因，请在原因选项字母前答打对勾）

游记征文大赛 □参加的原因是： A老师要求参加B自己感兴趣

C奖品及证书吸引D修得学分

旅游形象大使选拔赛□参加的原因是：A老师要求参加B自己感兴趣

C奖品及证书吸引D修得学分

旅游知识竞赛□参加的原因是：A老师要求参加B自己感兴趣

C奖品及证书吸引D修得学分

学术报告□参加的原因是：A老师要求参加B自己感兴趣

C修得学分

导游词创作大赛□参加的原因是：A老师要求参加B自己感兴趣

C奖品及证书吸引D修得学分

会徽设计大赛□参加的原因是：A老师要求参加B自己感兴趣

C奖品及证书吸引D修得学分

16.参加以上活动，您最大的收获是什么？（可以多选，请在选项前的字母上画对勾）

A增加了对本专业的热爱B加强了同其他院校学生的交流C对课本知识在实践中进一步理解和掌握D提高了自己自主学习的能力

E锻炼了人际沟通能力F提高了口头和书面表达能力

G提高了应变能力H锻炼了团队合作能力

I增加了课外知识，开阔了视野I其他-----------------

17.参加以上活动，你大概准备了多久？在你的课余时间中占的比例是多少？（请在选项前的字母上画对勾）

A2/3B1/2C1/3D 1/4E 1/5

6.小额信贷创新渠道调查问卷 篇六

关于物流管理专业创新能力的调查问卷

您好，我是物流管理专业的学生，现在正在进行一项关于物流管理专业创新能力的问卷调查，您的回答将有助于提高本专业的创新能力与实践能力，感谢您在百忙之中抽出时间参与我们的调查问卷，谢谢您的配合。

1.您的性别（）

A 男B女

2.您的年级是---------

3.您的专业成绩如何（）

A 优秀B 良好C 一般D 差E 很差

4.您认为本专业的课程及授课过程中，所体现的创新意识如何（）

A 很强B比较强 C 一般 D很差

5.您觉得您的综合阅历如何（）

A很广泛，拥有丰富的阅历和各种知识

B 一般，涉猎很广，研究不深

C 阅历很浅，知识很缺乏且不感兴趣

6.您觉得自己的动手能力和探索能力如何（）

A 很强，对一切的新鲜事物感兴趣，喜欢亲自尝试

B 一般，没有很强的动手能力，只是感兴趣

C 很差，除非必须的动手实践，否则一般不会自主探索

7.您觉得自己对事物的求知欲（）

A 很强烈，会努力去获取所有的新的知识

B 一般，只是对自己感兴趣的才回去学习

C 不明显，对新鲜事物不感兴趣

8.您觉得自己的创新能力如何（）

A 很强B 比较强C 一般 D 比较差 E 很差

9.您认为物流管理专业的整体创新能力如何（）

A很强，具有很强的创新氛围，团队创新能力很强

B 比较强，有一定的创新能力

C 一般，只是个别的创新能力很好

D 比较差，没有良好的创造氛围，团队创新能力还很弱.如果本专业举办一些关于创新能力的比赛，你会参加吗（）

A 参加B 不参加C不知道

11.如果让您为物流管理专业创新能力以及创新意识的提高提出宝贵意见，您会怎样去做？

7.创新型国家与人才培养调查问卷 篇七

您好！这份问卷的目的在于调查您对建设创新型国家和人才培养的看法。请您仔细地阅读每一道题及答案，再根据您对每一道题的看法，逐题填写。本问卷的各项答案均做团体性分析，不做任何个别呈现，对外绝对保密。请您根据自己的看法，放心填答。在此非常感谢您的参与和配合。谢谢！

个人基本情况：性别（1）男（2）女你是大几的学生（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生 3 你所学的专业性质是（1）文科（2）理科

内容：

1． 您如何评价大学课程内容的针对性（相对于您的需求而言）（）

A很强B一般C比较弱D其他

2您对课程设置的满意度（）

A很满意B比较满意C一般D不太满意E很不满意

3您希望您的老师给您提供？（）

A 研究方向和研究方法的指导B 参与课题研究的机会 C 提供学术交流的机会 D 其他

4老师对您进行指导时，更注重下面哪一方面？（）

A 创新思维B 研究方法C专业知识D科学精神E学术道德

5您觉得大学生做课题的目的在于？（）

A 学习新知识B 完成任务C 培养创新能力和实践能力D 其他

6您觉得大学教育质量和您入校前的预期相比（）

A 一致B比预期好C比预期差

7您觉得目前教育中最大的问题是什么（）

Ａ 学习环境差Ｂ 师资队伍薄弱Ｃ 国家投入太少，不够重视Ｄ 大学生

数量过多，忽视个性培养Ｅ 教学方法单一Ｆ 其他

8您如何评价您周围可利用的科研条件？（）

A 很好B 比较好C 一般D 比较差E很差您觉得您目前具有创新意识吗？（）

Ａ 完全没有Ｂ 有一点点，但不清晰Ｃ 有，非常清晰您认为建设创新型国家是否是大学生的责任？（）

Ａ 是Ｂ 不是Ｃ 现在不是，将来会是您觉得大学生要创新，目前最缺乏的是什么？（）

Ａ 氛围Ｂ 资金Ｃ 知识 Ｄ 技能Ｅ 其他您认为创新型人才应该具备哪些素质？（可多选并排序）（）

Ａ 独到的思维方式 Ｂ 团队精神 Ｃ 探索精神 Ｄ 交流能力 Ｅ 良好责任感您认为激发人才创新激情最有效的手段是（）

Ａ 物质激励Ｂ 事业激励Ｃ 感情激励Ｄ 其他您认为，要提高创新型人才的教育质量，目前最需要做的是（）

8.小额信贷创新渠道调查问卷 篇八

您好！为了解基层党建工作情况，我们制作了本问卷，征求您的意见建议。问卷不记名，不作为对工作的评价依据，请根据实际情况填写，在□内打“√”。感谢您的支持！

1、您所在党支部平均大约多久开展一次组织生活？

A.□一个月或更短

B.□两个月

C.□三个月

D.□超过三个月

2、您所在党支部近年来开展组织生活的主要形式有：（可多选）

A.□学习上级文件

B.□讨论业务知识或培训

C.□外出参观

D.□社会服务

E.□网上学习

F.□其他

3、您最希望过什么形式的组织生活？（可多选）

A.□学习上级文件

B.□讨论业务知识或培训

C.□外出参观

D.□社会服务

E.□网上学习

F.□其他

4、您认为当前在党员理论学习方面存在的问题是：（可多选）

A、政治理论太多，内容枯燥

B、学习形式呆板，学习不深入

C、学习内容的安排与党员需求相差甚远

D、目前的理论学习对提升业务能力作用不明显

5、您身边的多数党员发挥先锋模范作用的情况怎么样？

A.□发挥作用很好

B.□发挥作用一般

C.□不能发挥作用，把自己混同于普通群众

D.□不如普通群众

6、您认为身边党员思想上存在的比较突出问题是：（可多选）

A.□理想信念动摇

B.□组织纪律观念淡薄

C.□信仰宗教迷信

D.□个人主义严重

F.□其他

7、您如何评价所在基层党组织对党员的管理？

A.□管理规范，科学合理

B.□管理一般，要求较严

C.□管理松懈，要求不严

D.□放任自流，基本没管

8、您认为党员教育管理服务方面存在的突出问题是（可多选）

A.□对党员的思想政治教育不够

B.□党员学习培训机会较少

C.□教育培训方式单一

D.□党员基本权利得不到落实E.□促进党员发挥作用的载体少

F.□对党员的关怀帮扶不够

G.□对不履行义务的党员处理不严

H.□其他

9、您觉得目前党员教育培训方面存在的问题主要是（可多选）

A.□教育培训内容不是党员需要的B.□教育培训的质量不高

C.□教育培训的机会太少、课时太短

D.□教育培训时间安排不合理，影响工作生活

E.□其他

10、您目前最希望党组织为自己提供哪方面教育培训（可多选）

A.□党的理论知识或党务工作技能

B.□职业技术或业务技能

C.□时事形势

D.□其他

11、您所在基层党组织制度建设情况如何？

A.□制度健全，也得到了严格的贯彻执行

B.□虽然制定了制度，但是制度未得到很好的贯彻执行

C.□建立了一些制度，但具体的规定大家不甚清楚

D.□根本没有制定任何制度

12、您觉得所在单位党务公开情况如何：

A.□形式灵活，内容详细具体，效果好

B.□内容不够详细具体

C.□流于形式

D.□没有公开

13、您认为目前发展党员方面存在的突出问题是（可多选）

A.□发展党员工作不规范

B.□上级党组织不够重视

C.□业务骨干入党积极性不高

D.□入党名额限制太严

G.□其他

14、您对所在基层党组织特别是“一把手”抓党建工作的总体评价是：

A.□好

B.□较好

C.□一般

D.□较差

E.□差

15、您对您所在的基层党组织及党员队伍发挥作用的评价是：

A.□满意

B.□较满意

C.□一般

D.□不满意

E.□不清楚

16、您单位党建工作经费是否够用？

A.□很少，几乎没有

B.□基本够用

C.□比较充足

D.□不知道

17、您认为当前基层党组织党建工作最突出的问题是：（可多选）

A.□机构体制不顺

B.□上级部门重视程度不够

C.□党务干部不能有效参与重大问题决策

D.□党务工作机构不健全

E.□党务干部队伍素质不高，后继乏人

18、您认为您所在基层党组织党建工作中存在的最大的一个困难是：（可多选）

A.□没钱办事

B.□没人办事

C.□没场地办事

D.□党员队伍整体素质不高、能力不强

E.□开展组织活动缺乏有效载体，党组织缺少吸引力和凝聚力

F.□其他

19、您认为基层党建工作中最需要加强的工作是：（可多选）

A.□基层党组织阵地建设

B.□改革创新基层党建工作

C.□党组织负责人定期述职

D.□党组织负责人和党员的培训

E.□老党员、生活困难党员慰问

F.□党务公开工作

G.□落实党建工作经费

H.□提高组织生活质量

20、您对加强和改进基层党建工作有什么意见和建议？

再次感谢您的配合！

附件2：调查与统计结果

调查问卷

A

B

C

D

E

F

G

H

1.您所在党支部平均多久开展一次组织生活

2.您所在的党支部近年来开展组织生活的主要形式有

3.您最希望过什么形式的组织生活

4.您认为当前在党员理论学习学习方面存在的问题

5.您身边的多数党员发挥模范作用的情况怎么样

6.您认为身边党员思想上存在的比较突出问题是

7.您如何评价所在基层党组织对党员的管理

8.您认为党员教育管理服务方面存在的突出问题

9.您觉得目前党员教育培训方面存在的问题主要是

10.您目前最希望党组织为自己提供哪方面教育培训

11.您所在基层组织制度建设情况如何

12.您觉得所在单位党务公开情况如何

13.您认为目前发展党员方面存在的突出问题是

14.您对所在基层党组织特别是“一把手”抓党建工作的总体评价是

15.您对您所在的基层党组织及党员队伍发挥作用的评价是

16.您单位党建工作经费是否够用

17.您认为当前基层党组织党建工作最突出的问题是

18.您认为您所在的基层党组织党建工作中存在的最大一个困难是

19.您认为基层党建工作中最需要加强的工作是

此次调查问卷共30份

1、您所在党支部平均大约多久开展一次组织生活？

题：12、您所在党支部近年来开展组织生活的主要形式有：（可多选）

题：23、您最希望过什么形式的组织生活？（可多选）

题：34、您认为当前在党员理论学习方面存在的问题是：（可多选）

题：45、您身边的多数党员发挥先锋模范作用的情况怎么样？

题：56、您认为身边党员思想上存在的比较突出问题是：（可多选）

题：67、您如何评价所在基层党组织对党员的管理？

题：78、您认为党员教育管理服务方面存在的突出问题是（可多选）

题：89、您觉得目前党员教育培训方面存在的问题主要是（可多选）

题：910、您目前最希望党组织为自己提供哪方面教育培训（可多选）

题：1011、您所在基层党组织制度建设情况如何？

题：1112、您觉得所在单位党务公开情况如何：

题：1213、您认为目前发展党员方面存在的突出问题是（可多选）

题：1314、您对所在基层党组织特别是“一把手”抓党建工作的总体评价是：

题：1415、您对您所在的基层党组织及党员队伍发挥作用的评价是：

题：1516、您单位党建工作经费是否够用？

题：1617、您认为当前基层党组织党建工作最突出的问题是：（可多选）

题：1718、您认为您所在基层党组织党建工作中存在的最大的一个困难是：（可多选）

题：1819、您认为基层党建工作中最需要加强的工作是：（可多选）

9.小额信贷创新渠道调查问卷 篇九

大学生科技创新活动是加强素质教育的重要途径和有效手段，由于认识高度、起步时间、资金投入等不同，其质量和效果有显著差异性。调查发现，影响大学生科技创新活动深入、有效、均衡发展的主要原因有：对活动价值性认识偏差、理论教育与实践环节脱节、物质保障条件不到位，特别是激励机制不健全，已经成为影响其向纵深发„

摘要大学生科技创新活动是加强素质教育的重要途径和有效手段，由于认识高度、起步时间、资金投入等不同，其质量和效果有显著差异性。调查发现，影响大学生科技创新活动深入、有效、均衡发展的主要原因有：对活动价值性认识偏差、理论教育与实践环节脱节、物质保障条件不到位，特别是激励机制不健全，已经成为影响其向纵深发展的“瓶颈”。

关键词大学生科技创新活动现状影响因素

大学生科技创新活动是指组织引导大学生通过对科技文化知识的学习、转化、运用和自主创造，培养其科技创新意识、创新精神和创新能力的教育实践活动，它是高校培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的重要途径。随着高等教育改革的不断深化，客观认识大学生科技创新活动现状，深刻分析当前影响大学生科技创新活动的诸种因素，对于推动大学生科技创新教育，提升高校人才培养质量，增强高等教育的自主创新能力具有重要的历史和现实意义。1大学生科技创新活动现状

本次调查以湖北省内部分部属和省属高等学校为调查样本，其中部属院校7所，省属院校13所。分别向各学校大学生科技创新活动的组织单位发放问卷20份、回收有效问卷20份；学生抽样问卷1000份，回收有效问卷955份，回收率95.5%。调查统计结果显示：

1.1大学生科技创新活动总体上呈良性发展态势

1.1.1学校重视程度明显增强

调查问卷显示，在1999年中共中央颁布《关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》以前，不少院校特别是省属院校的大学生科技创新活动，以兴趣小组或学生社团自发组织开展为主。但此后，湖北高校普遍在学校层面开始重视起这项活动。在对20所学校的调查中，认为大学生科技创新活动的重要意义在于：“营造学校的学术氛围的”占75%；“提高学校社会知名度”的占50%；“有利于学校校园文化建设”占98%；“提高人才培养质量”占100%；“落实科教兴国战略”占96%。同时，各高校加强了对该项工作的组织领导，学生处、团委、教务处或科研处牵头组织实施和管理，并从制度、机制、条件保障等方面进行有益的探索。

1.1.2活动组织形式多样

湖北地区高校数量众多，开展大学生科技创新活动的组织形式也因此而多样。除各级教育主管部门外，共青团系统、政府科技部门和科学技术协会、科技企业等纷纷加入大学生科技创新活动推动者行列，全省、地区性的科技竞赛活动层出不穷。各高校作为开展大学生科技创新活动的主阵地，通过学生处、团委、教务处、科技处以及学生社团等组织开展了各种各样的学生科技创新活动，内容涉及高校开设的大部分学科专业领域，活动的组织形式不断推陈出新，大学生科技创新活动的组织形式已日趋多样化见表1。

1.1.3学生关注度与自信心增强

大学生对科技创新活动给予了积极的关注，认同程度明显加强。调查显示，87.5%的学生表示应“大力支持和关心科技创新活动”。如果承担了科研课题任务，71.5%的学生认为自己有信心和能力通过科研活动取得丰硕的科研成果。在谈到

参与科技创新活动的目的时，88%的学生认为可以“增强对专业知识的了解和巩

固”，75%的学生认为可以“培养自己的创新意识”，83%的学生认为可以“实现

自己的科技创意”，79%的学生认为可以“发挥自己的特长，打下创业成才基础”。

可见，大学生科研意识和关注度在逐步增强。

1.1.4活动质量与效果逐步提升

实践证明，大学生科技创新活动的质量与效果得到明显提升。以全国大学

生“挑战杯”为例，经过16年的发展，“挑战杯”竞赛引导和吸引了一届届大学

生踊跃参与，超过200万名大学生直接或间接地参加了竞赛。湖北地区参赛高校

逐届增加，武汉大学还承办了第四届“挑战杯”，活动参赛作品数量与质量稳步

提高，取得了良好的社会效益、经济效益和人才效益，已经成为湖北高校展示科

研、教学能力和学生科研水平的重要窗口以及社会选拔创新人才和科技成果的重

要平台。

1.2大学生科技创新活动发展不平衡

1.2.1学生实际参与率低

调查显示，大学生在校期间曾参加科技普及性学术讲座的比例仅占28.6%，参加过科技节系列赛事的学生占21.8%，而有63.3%的学生表示没有参加过任何

学术科技讲座和竞赛活动。尤其是在对湖北大学生参与“申报学校科研立项项目、参与教师科研课题研究、撰写科技作品论文”等三项科技创新活动的抽样调查中

发现，大学生真正参与科技创新活动，提早进入科研领域的比例普遍较低见表2。

在对关于参加湖北省“挑战杯”大学生创业计划竞赛的调查时，15.3%的学

生比较了解但是并不想参加，28%的学生有欲望参加，5.8%的学生曾经参加过，但是仍有50.9%的学生对于该项竞赛了解甚少或者不了解。由此可见，学生参与

科技创新活动的积极性和主动性仍有待提高。

1.2.2学生科技创新水平急待提高

调查显示，大学生科技创新水平急待提高。10%的学校认为“学生参与热

情较高，但缺乏长久坚持下去的意志品质”；25.4%的学校认为“学生科技成果突

击的多，注重平时积累和实践总结的少”；32.3%的学校认为“学生科技创新活动

数量多，但活动质量好、水平高的较少”。

1.2.3高校之间差异明显

调查统计结果表明，当前大学生科技创新活动发展存在明显的不平衡。从

学科、专业种类上看，理工科院校的学生科技创新活动开展情况明显要好于文史

经管类院校，理工科专业学生在发明创造、科技制作、工艺设计等方面有专业优

势，文科专业学生在论文发表上明显多于理工科专业学生。从参与的学生层次来

看，研究生在校期间几乎都参加过科技创新活动，而本科生参加的科技活动明显

少于研究生，仅占研究生的15%，高年级学生参加科技活动的比例明显高于低年

级学生。从取得的科研成果的数量和质量上看，重点高校比一般高校显示出较强

优势。如被调查的20所高校连续四届都参加了湖北省“挑战杯”大学生创业计

划竞赛，但在评选结果中，省属地方13所高校获奖总项目数仅占全部获奖的45%，且三等奖和优秀奖居多，高级别的成果奖几乎空白。

2大学生科技创新活动的影响因素分析

2.1对大学生科技创新活动的价值性认识偏差

在科技创新活动过程中，其价值和价值观念起着主要的导向作用，它会影

响人们以什么价值判断的标准去从事科技创新活动。无疑，树立正确的价值观念

无论是对高校，还是对大学生都具有重要意义。然而，大学生科技创新活动成果的三大表现形式：论文及其鉴定和获奖越来越束缚高校组织者的手脚。追求论文

数量、计较鉴定评价、追求科技奖励，几乎成为大学生科技创新活动的全部内容。

其结果是大部分参与科技创新活动的学生不愿进行系统性的长期研究，稍有阶段

性成果就匆匆鉴定、报奖，这些短期行为既难以保证科技创新活动的突破性成果的产生，也在一定程度上增长了大学生对科技创新活动的功利性追求。如少数学

生认为其科研成果一经发表，或参加大学生科技竞赛，或被企业看中，不但项目

可以获奖，还可以从中得到一定的收益，名利双收。还有少数学生其实就是抱着

一种急功近利的心理，想从科研方面走出一条通向成功的捷径，为就业求职打“基

础”。这种认识上的偏差，是影响大学生科技创新活动深入开展的观念因素。

2.2教学环节的理论与实践脱节

要普遍培养和提高大学生的基本创新意识和创新能力，必须充分利用课内的教学实践环节。但大部分高校还没有真正开设专门的大学生创新教育理论课

程，也没有把大学生科技创新研讨课程作为必修课纳入正常的教学计划与课程设

置中，研讨式教学也尚处于倡导阶段。尤其是随高校规模的不断扩张，教学实验

条件满足正常的教学尚且困难，更不用说满足学生科技创新能力培养的需要。如

综合性、设计性和创新性实验的开设严重不足，大部分学生没有机会走进实验室

进行实践操作。因此，即使学生在课堂上接受的理论再多，因为没有经过实验室

实际操作的训练，其理论知识也不能有效地转化为科技创新能力。这是影响大学

生科技创新活动深入开展的根本因素。

2.3学生科技创新的激励机制不健全

科技创新激励机制是推动大学生科技创新活动深入、均衡和有效发展的重

要制度基础。科技创新激励机制应与课程改革、学分设置、学生评价制度、物质

精神奖励等因素相互之间的联动密切相关。但一方面，部分高校还没有建立起这

些因素之间的相互联动关系，仅重视传统的物质精神奖励，而忽视了课程、学分

以及学生评价制度的革新，学生科技创新激励机制尚未真正形成。另一方面，由

于以论文发表、获奖、申请专利、转化效益等固定标准来衡量学生科技创新活动

成果，虽然形成学生科技创新的激励机制，但是，这种激励太过于苛求、标准高，让大部分学生望而却步，不利于调动广大学生的积极性、参与面，形成不了科技

创新的校园氛围。

2.4物质保障条件不到位

必要的资金、场地和实验设备等是开展学生科技创新活动的重要物质保障。

当前，对大学生科技活动的人、才、物投入不足问题，主要表现为忽视科技活动的组织管理队伍和指导教师队伍业务培训和素质提高，学生科技活动经费来源主

要依靠学校行政拨款方式，学生科技活动阵地少，专门用于学生开展科技活动的设施设备数量极其有限，有的高校甚至是空白，此类现象在省属高校中表现得更

为突出。这些物质保障条件的不到位，在很大程度上制约了学生科技创新活动层

次与质量的同步提高，是影响大学生科技活动的重要物质因素。

3讨论与思考

在创新型人才日益成为社会发展所需的情况下，大学生科技创新活动虽已

走向良性发展，但发展又是不平衡的。这需要在国家层面，以政府为主导，提供

关于大学生科技创新能力的调查问卷

同学您好！

这是用于参加全国“挑战杯”的调查问卷，主要调查大学生科技创新现状，内容用于学术性研究，不涉及商业利益，不涉及您的私人敏感信息，请放心、如实填写问卷，谢谢！

您的学校：您的学院：

1、您的性别：（）

A、男B、女

2、您受到的初级和中级教育所在地是：（）

A、东部地区B、中部地区C、西部地区

所在区域是：

A、城市B、农村

3、您所在的年级？（）

A．大一B、大二C、大三D、大四

4、您所读的专业是属于哪个类别的？

A、工科B、理科、C、艺体D、文科

5、您所在的学校是否举办过创新性科技类比赛？

A、经常B、偶尔C、很少D、没有E、不知道

6、您平时有参加过有关科技创新类的比赛吗？

A、有B、没有（选B请跳至第12题作答）C、正在考虑参加

如参加过，您参加的目的是：

A、个人兴趣B、可以获得额外学分

C、在年终评优中有优势D、有利于考研保研

E、其他

7、您日常是通过何种方式了解学生科技创新工作？()

A、学校网站B、学院通知C、其他人告知D、其他

8、您参加过何种科技创新类比赛？

A、机器人智能大赛B、数学建模大赛C、大学生电子设计大赛

D、软件设计大赛E、创业大赛F、全国“挑战杯”竞赛G、大学生创新性实验计划H、益暖中华比赛I、其他：___________

9、您参加比赛的等级是？

A、国家级B、省部级C、校级D、社会项目（包括企业项目）

10、您是否在科技创新类比赛中获得奖项

A、有B、没有如有，获奖等级是___________

11、您认为促使自己作品获奖的最大因素是？

A、自己创新能力较强B、老师的指导支持C、团队的完美合作D、其他

12、您没有参加科技创新类比赛的原因是？

A、对科技创新类竞赛没兴趣B、没有获得比赛信息C、学业较重，没有时间精力

D、认为自己做不了，不自信E、其他

13、您所在学校是否有鼓励学生参加科技创新类比赛的政策？

A、有B、没有C、不关注

如有，请问是以下哪些：

A、是顺利毕业的必修环节B、可以获得额外学分

C、在年终评优中有加分D、可以在考研保研中有优惠政策

E、其他_____________

14、您认为目前大学生要创新，最缺乏的是什么？

A、良好的学术氛围B、获得足够物质层面的支持C、扎实的专业知识

D、实用的技能指导E、其他

15、您认为自己的创新思维和创新能力强吗？

A、很强B、一般C、没有创新能力

16、您认为你们学校现行的教学模式有利于培养学生的创新能力吗？

A、较为灵活，十分有利B、有所侧重，还过得去C、过于死板，基本没用

17、您认为下列哪些是阻碍当代大学生创新能力发展的重要因素？

A、学生学习脱离社会，缺乏创新动力B、学生生活过于安逸，缺乏创新激情

C、学校教育过于死板，缺乏培养创新思维D、社会没有创新氛围

18、您认为培养实用性创新性人才，高校在教学方面需要做到的是？

A、采用多种教学方式，培养发散思维

B、引用社会上的实例模型，是学习和社会相联系

C、多用实验教学，培养学生动手操作的能力

D、改革考试方法，鼓励有创新意识的学生脱颖而出

10.小额信贷创新渠道调查问卷 篇十

（2013年）

前言：

您好！感谢您参加这项调查活动！为贯彻落实全国宣传思想工作会议精神，进一步发挥教育基地在培育和践行社会主义核心价值观中的作用，提高全市爱国主义教育基地宣教服务水平，市委宣传部、市思研会聚焦2013年全市爱国主义教育基地重点工作，进行本次问卷调查。调查问卷结果作为调研参考，选项无对错之分，请各教育基地宣教工作负责人根据实际工作情况认真思考，如实填写，只要在选择的选项字母上打“√”或将空格填写完整即可。

衷心感谢您的支持与配合！

中共上海市委宣传部宣传处

上海市思想政治工作研究会秘书处

2013年10月

第一部分：三公里文化服务圈建设

教育基地名称：

1、您所在教育基地是否已签署《上海市爱国主义教育基地三公里文化服务圈公约》（以下简称《公约》）？

A、是B、否

2、您所在教育基地近三年年平均接待观众人次约，“走出去”开展巡展、巡讲、巡演等活动的受众约人次。

3、您所在教育基地开展的主题活动（不包括日常参观）主要参与对象是（单选）？

A、周边社区居民和学校B、共建单位

C、根据活动内容邀请特定对象D、其他，如

4、您所在教育基地签署《公约》前有共建单位家，每年都开展活动的单位占%。

5、您所在教育基地签署《公约》后，新增共建单位家，年内已经开展

活动的单位家。

6、您所在教育基地2013年1至9月接待观众人次同比是否增加？

A、是，增加比例约%。B、否

7、您所在教育基地签署《公约》后，“走出去”的活动比往年是否有增加？

A、是，增加比例约%。B、否

8、您所在教育基地签署《公约》后，“走出去”活动的受众比往年是否有增加？

A、是，增加比例约%。B、否

9、您所在教育基地是否在共建单位中开展服务质量满意度反馈调查？

A、有，服务反馈满意率约%。B、否

10、开展三公里文化服务圈建设对教育基地宣教工作有哪些影响？

A、提升了宣教工作水平，促进教育基地发挥更大社会效用。

B、对宣教工作有积极意义，但开展中困难较大。

C、影响不大，各项工作仍然按往常惯例开展。

11、针对“三公里文化服务圈”的建设要求，2013年有哪些新增服务项目或活

动项目？

12、在“三公里文化服务圈”建设过程中，有何收获？

13、对更好地开展“三公里文化服务圈”建设有何建议？

第二部分：具象化、大众化传播社会主义核心价值观

14、爱国主义教育基地开展社会主义核心价值观大众化、具象化传播是？

A、形势所需B、教育基地所需C、受众所需D、其他

15、您所在教育基地是否具有开展核心价值观大众化、具象化教育活动的可能

性？

A、有B、无C、说不清

16、您所在教育基地是否具有开展核心价值观大众化、具象化教育活动的内容

资源？

A、有B、无C、说不清

17、您所在教育基地开展核心价值观大众化、具象化教育活动的载体有哪些？

A、外出巡展、巡讲、巡演、巡播等

B、馆内主题活动（如情景剧表演、科普课堂、征文比赛等）

C、馆内常态活动（互动体验、手工活动、角色扮演等）

D、新媒体传播手段（如官网、微博、微信等）

E、其他

18、您认为教育基地开展核心价值观大众化、具象化教育活动有哪些困难？

A、内容缺乏B、资金缺乏C、人员缺乏D、渠道缺乏

E、思想不统一F、其他

19、您认为教育基地已开展的核心价值观大众化、具象化教育活动存在哪些问

题？

A、内容空洞B、形式单一C、宣传不到位

D、资源整合较差E、其他

20、您所在教育基地开展核心价值观大众化、具象化教育活动最具特色的活动

案例是？

21、您认为开展核心价值观大众化、具象化教育活动的有效途径和具体表现形

式有哪些：

第三部分：利用新媒体开展宣教工作

22、您所在教育基地是否开通官方微博？

A、是，微博账号（请注明是否加V认证）：B、否

23、您所在教育基地是否开通官方微信？

A、是，微信账号（请注明是否加V认证）：B、否

24、您所在教育基地官方微博、微信的粉丝数量以及活跃粉丝率是多少？（注：

活跃粉丝率是指微博中活跃粉丝占全部粉丝的比率。活跃粉丝标准为微博粉丝

数大于30，微博数大于30，一周内有互动。）

微博粉丝数：，活跃粉丝率%；

微信粉丝数：。

25、截至2013年9月30日，您所在教育基地官方微博、微信累计访问数据量

为：

官方微博：；官方微信：。

26、截至目前，您所在教育基地官方微博，微博发布总数；评论

总数；转发总数。

27、截至目前，您所在教育基地官方微信，微信推送总数；关键

字回复总数；接收消息总数。

28、请填写截止目前您所在教育基地官方微博“曝光量”（查询路径：管理平台

界面—数据中心—影响力分析）排名前5名的微博内容

第一名：第二名：第三名：第四名：第五名：

29、您所在教育基地是否有专/兼职新媒体工作队伍？

A、是B、否

（若有，请依次回答问题30—32题；若无，请直接跳至第33题）

30、新媒体工作队伍人数：人；其中，专职人，兼职人。

31、新媒体工作队伍的平均年龄：。

32、新媒体工作队伍的学历分布？

A、大专及以下人；B、本科人；

C、硕士及以上人；D、其他人。

33、您所在教育基地对新媒体工作的年度专项经费投入为元。

34、您所在教育基地是否已形成固定的新媒体工作机制（如发布内容审核制度、发布信息及数据跟踪统计制度等）？

A、是B、否

若有，请列出文件名称：

11.山东省企业创新环境调查问卷 篇十一

为全面落实全国科技创新大会精神，更好地促进企业投入到技术创新活动中，加快建立以企业为主体的技术创新体系，全面掌握企业享受科技创新政策的情况, 为政府相关政策制定和执行部门提供重要的决策参考依据,特制作本调查问卷。

本次问卷调查目的是想了解企业享受科技创新政策的情况，不涉及对贵单位工作的评价，不用于任何排名评比。问卷反馈信息将做匿名处理后录入计算机进行统计分析,最终结果只以统计数据的形式表现和研究之用，不做任何其它用途，我们将严格履行保密义务。本问卷填写完成后，请统一交到市科技局。

感谢您百忙之中的填答和对本次调研的支持与配合！

问卷发放单位：山东省科技厅

所属市县

一、基本信息

答卷人姓名_________联系电话_________

企业总部所在地注册成立时间

1、企业注册登记类型

A、国有企业（□央企□非央企）B、集体企业 C、民营企业 D、三资企业E、港澳台资F 其他

2、当前，企业资产总额

A、100万以下B、100~1000万C、1000万~1个亿 D、1个亿以上

二、企业自主创新基本情况/

5表1 企业自主创新基本情况统计表

3、企业主要的技术来源：____

A独立进行项目研发B与其它企业合作开发

C与高校或科研机构合作开发D 技术引进

E 其他（请注明：_______________）

4、企业主要通过哪些途径实现企业技术创新战略目标（打√并按重要性排序：__________）① 加强企业自主开发能力②引进设备或引进外资③改革企业组织结构

④ 加强与国外技术合作⑤拓宽信息渠道

⑦ 加强技术改造⑥加强产学研合作⑧采用先进的管理方式⑨加强职工培训

⑩ 其他（请说明：_______________________）

5、您认为影响产学研合作的主要原因是（打√并按重要性排序：_____________________）① 高校、科研院所技术不成熟② 企业自身或者高校、科研院所积极性不高 ③ 企业在合作中主动权太小④ 企业和院所（高校）利益分配不合理

⑤ 企业缺乏转化技术的人才、设备和资金等 ⑥ 其他（请注明：_______________）6、2011研发经费支出额占产品销售收入的比例：____

A 0.5％以下B 0.5％～1％C 1％～5％D 5％～10％E 10％以上

三、山东省部分重点科技创新政策调研

请根据以下选项将答案填入表2对应空格处：

1)您对该政策的知晓度：

A、非常熟悉B、熟悉C、了解D、不知道

2)您认为该项政策的便捷性：

A.细则流程公开清楚，程序非常便捷，信息反馈非常及时

B.细则流程公开清楚，程序基本便捷，信息反馈基本及时

C.细则流程不够公开清楚，程序不够便捷，信息反馈不够及时

3)该项政策的兑现率：

A.申请后受理并兑现了B.申请后受理了但没有兑现

C.申请后没有受理D.没有申请

4)享受到该项政策的企业对促进贵企业发展的影响是：

A.销售收入比去年增长10%以上

B.销售收入比去年增长6%-9%

C.销售收入比去年增长3%-5%

D.销售收入比去年增长2%以内

E.无明显影响

F.今年销售收入比去年减少

5)贵企业未享受到该项政策的原因是：

A.不知道有该项政策

B.本企业不满足享受该项政策的要求

C.操作流程不明确，政策条款太复制，政策手续太烦琐，政策执行时间太长，企业享受到该政策成本高

D.知道该项政策，但有关职能部门没有执行

E.对政策条款解释不一

①企业研发费加计扣除政策的注释

为鼓励企业开展研究开发活动，国家提出“允许企业按当年实际发生的技术开发费用的150%抵扣当年应纳税所得额；实际发生的技术开发费用当年抵扣不足部分，可按规定在5年内结转抵扣”的政策（财税2006，88号；财企2007，194号，国税发„2008‟116号）。

②高新技术企业税收优惠政策的注释

为扶持和鼓励高新技术企业发展，根据《高新技术企业认定管理办法》（国科发火2008，172号）的精神，经认定的高新技术企业，根据《中华人民共和国企业所得税法》第二十八条：国家需要重点扶持的高新技术企业，减按15%的税率征收企业所得税。

③科技成果转化政策的注释

为了鼓励科研机构、高等学校及其科技人员研究开发高新技术，转化科技成果，发展高新技术产业，根据《山东省促进科技成果转化条例》（2001年10月28日山东省第九届人民代表大会常务委员会第23次会议通过）的精神及《山东省自主创新成果转化专项资金管理办法（试行）》，经认定的山东省高新技术成果转化项目，可享受财政经费支持、税收优惠等政策。

④高新技术产业化政策的注释

为了加强技术创新，发展高新技术，加快高新技术产业化进程，根据《山东省委省政府关于加速高新技术产业化的若干意见》（鲁发[1999]26号）及《山东省高新技术发展条例》（2005年9月29日山东省第十届人民代表大会常务委员会第十六次会议通过），经认定的山东省高新技术产业，可享受税收减免、专项经费支持等政策。

⑤政府采购自主创新产品政策的注释

为贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》的若干配套政策、《关于实施科技规划纲要 增强自主创新能力 建设创新型省份的决定》（鲁发[2006]4号）精神，规范自主创新产品认定工作，提升我省科技自主创新能力，根据《山东省自主创新产品认定管理办法（试行）》（鲁科高字[2007]，84号），凡符合相关规定的自主创新产品均可申请纳入政府采购自主创新产品目录。

⑥投融资政策的注释

山东省人民政府《关于加强金融服务促进经济发展方式转变的意见》（鲁政发„2010‟92号），《关于进一步改进金融服务促进科技创新发展的指导意见》济银发„2011‟65号，《山东省人民政府关于加大金融财税支持力度促进小型微型企业持续健康发展的意见》鲁政发„2011‟43号，《山东省人民政府关于金融支持山东半岛蓝色经济区发展的意见》鲁政发„2011‟50号。

7、企业开展技术创新活动最希望得到政府的哪些支持（打√并按重要性排序：__________）① 政府财政资金支持② 专项贷款支持（担保贷款、贴息贷款、低息贷款等）③ 税收减免等财政支持④ 完善促进企业技术创新的金融服务体系

⑤ 建立完善的多层次中介服务体系（如信息咨询、人才培训、技术指导、贷款担保等）⑥ 建立完善有利于企业发展的法律法规体系 ⑦ 提高政府办事效率

⑧ 其他（请指出____________）

8、您认为目前面向企业技术创新服务体系存在的主要问题有（可多选）__________① 体系不健全② 市场秩序不良③ 收费不合理

④ 存在欺诈行为⑤ 服务能力有限⑥ 服务品种少

⑦ 服务态度不佳⑧ 服务效率低⑨ 面向企业宣传不够

⑩ 其它（请注明____________）（注：企业技术创新服务体系指由技术中介机构组成的、为企业开展技术创新活动提供服务的体系，包括大学科技园、软件产业园等技术孵化器和行为协会、生产力促进中心等技术交易市场）

9、贵企业对我省创新环境的总体评价是：_____

A）差；B一般；C较好；D好。

10、对我省科技创新政策的建议是：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、高校及科研院所服务企业情况

11贵企业与高校及科研院所是否有交流或者合作：_____

A、有 B、没有（若选A请直接从第13题继续；若选B只需回答第12题）

12、贵企业是否在今后有意向与高校及科研院所进行交流或者合作：_____

A、有B、没有

13、贵企业与高校及科研院所主要采取下列哪种形式进行合作交流：（打√并按重要性排序： _________）

①.举办高校、科研院所与企业的合作交流会、成果研讨会及科技展会等

②.开展项目合作

③.与高校、科研院所共同搭建实验室或成立相关研究中心等

④.与高校、科研院所科研人员共同申请专利

⑤.高校、科研院所定期到贵企业来进行技术及相关业务的培训

⑥.聘请高校、科研院所的相关专家担任企业的顾问

⑦.成立产业技术创新战略联盟

⑧.其他形式，请列举：

14、对高校及科研院所提供的相关技术指导和服务等是否满意： _____

A.非常满意B.满意C.不满意D非常不满意

五、创新、创业人才政策的落实情况（落实《山东省中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)及其配套政策》）

15、您对该项政策的知晓度：_____

A、非常熟悉B、熟悉C、了解D、不知道

16、您认为该项政策的便捷性：_____

A.细则流程公开清楚，程序非常便捷，信息反馈非常及时

B.细则流程公开清楚，程序基本便捷，信息反馈基本及时

C.细则流程不够公开清楚，程序不够便捷，信息反馈不够及时

17、该项政策的兑现率：_____

A.申请后受理并兑现了B.申请后受理了但没有兑现

C.申请后没有受理D.没有申请

18、当前企业创业创新发展最需要的人才是：_____

A.财务管理人才B.科技管理人才C.技术研发人才

D.市场营销人才E.公共关系人才F.高端国际化人才

G.其它____________

19、企业创业创新人才应具有的素质：_____

A.高尚的职业道德观念B.灵活的管理理念C.超前的战略思维

D.商业管理模式创新E.创造最大的经济效益 F.发挥创业团队作用

G.其它____________

20、您认为现有创新、创业人才政策的主要问题在于：（限选3项）：_____

① 政策已过时 ② 政策分散，不易操作 ③ 政策未得到根本落实

④ 政策优惠幅度不够、吸引力不强⑤ 对引进的人才不好界定

⑥ 其他____________

21、在创新、创业人才队伍建设方面，需要怎样的政府支持？（限选3项）：_____ ① 完善人才评价体制② 建立完善的人才服务体系

③ 增加资金的扶持力度④ 完善社会保障体系