班队活动方案2200字

班队活动方案2200字（通用10篇）

1.班队活动方案2200字 篇一

为加强全体教师团队意识和增进教师间的协作互助的品质，广泛深入开展社会实践活动，丰富教师节假日的课余生活，寓教于乐，寓教于游，经学校行政研究，决定于20__年7月12-20日组织全校教师到G进行一次外出参观社会实践活动，用祖国的大好风光、民族的悠久历史、优良的革命传统和现代化建设的成就对教师进行一次爱国主义教育。外出活动具体安排如下：

一、时间：7月12--17日六天。7月12日早上7：00从顺江出发，7月17日下午5∶00回到顺江。

二、考察地点：

三、参加对象：

全校教职工。

四、组织领导和带队安排

1.外出活动领导小组

组 长：张崇友

副组长：饶建福、柯尊义、赖元友

成 员：黄文丽、何良方、程军

2.分组带队安排

(1)___带队，负责第一辆车人员住宿、就餐、上车清点人数等工作。

(2)___带队，负责第二辆车人员住宿、就餐、上车清点人数等工作。

(3) 饶建福负责活动中的协调工作。

五、安全工作：

1、外出活动前学校安排对参加外出活动的全校教职工进行一次外出活动必须注意的安全、法制、纪律、文明、卫生等教育。

2、负责带队的成员明确职责，责任到人。

3、全体教职工的汽车座位由学校统一安排，原则上尊重年老、体弱多病的教师。

4、学校工会备好一些常规药品，做好本次活动中必要的医疗防护等相关准备工作。

5、外出活动前制订好应急预案。

6、与有资质的旅行社签订外出活动合同。

7、由旅行社代理负责为全校教职工买两个险种的保险：旅游意外险、旅行社责任险。

六、承接单位：___旅行社。负责人：__(手机 )

此致

2.安全事故整改方案2200字 篇二

一、指导思想

以科学发展观统领安全生产工作，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，全面落实安全生产责任，依法强化安全监管，着力构建“政府统一领导、部门依法监管、乡村属地管理、企业全面负责、社会监督支持”的安全生产工作格局，有效遏制一般事故，坚决杜绝较大以上事故，为全国“两会”期间营造平安和谐的环境，为全乡经济社会发展创造安全稳定的环境。

二、组织领导

成立笆篱乡安全生产专项整治工作领导小组，负责全乡的安全生产专项整治工作。由乡党委书记陈国群任顾问，乡长彭帆任组长，政协联络组长谢小军任副组长，乡政府办公室、综治办、安监站、供电所、国土所、白沙圩派出所等单位负责人为成员。领导小组办公室设在乡安监站，由邓刚云任办公室主任，负责安全生产专项整治工作的组织协调和日常工作。

三、整治时间：20__年3月10日至4月20日

四、整治任务

(一)烟花爆竹安全专项整治工作

1、严格烟花爆竹企业节后复产验收工作。严格按照省、市、县节后复产复工验收标准，认真落实复工复产验收制度，完善复工复产安全措施，严格执行“三不”：相关证照不齐全不复产、安全条件不具备不复产、安全措施不落实不复产。各联系领导、驻厂安监员、各村、单位要切实落实责任，不得随意降低验收标准，对工作不负责、检查不深入细致导致事故的，要按照“谁检查、谁负责，谁签字、谁负责”的原则，严肃追究有关人员的责任。

2、严厉打击非法生产、经营、运输烟花爆竹行为。对家庭作坊非法生产，特别是组织烟花爆竹非法生产或采用“机械化”非法生产的行为，要依法予以严厉打击，对药饼外发农户加工和非法运输烟花爆竹产品的，要坚决依法打击处理到位。

(二)非煤矿山安全专项整治工作

1、检查非煤矿山企业爆破作业、爆破安全距离是否符合《爆破安全规程》要求，落实爆破作业设计和作业规程、防止危及人身安全和中毒窒息事故的预防措施，以及推广中深孔爆破技术的情况，爆炸物品的储存、购买、运输、使用和清退登记制度等落实情况。

2、检查露天矿山自上而下分台阶开采，台阶高度是否符合《金属非金属矿山安全规程》和《小型露天采石场安全生产暂行规定》要求，以及露天边坡稳定性定期监测情况，深凹露天采场配备专用防洪设施情况;排土场截洪、防洪和排水设施防止泥石流的措施落实情况。

(三)其它领域安全工作专项整治

1、森林防火工作。要严格落实县政府下发的《禁火令》，进一步掀起全乡广大群众参与禁火、防火高潮，按照“属地管理”原则，各村、各单位切实抓好辖区内的防火工作，切实加强值班、巡逻，对违规用火的现象要予以严厉打击。

2、道路交通安全专项整治。围绕“降事故、保安全、保畅通”的工作目标，建立和完善政府负责、各有关部门齐抓共管，全社会共同参与的道路交通安全工作机制。加强路面行车秩序管理特别是中心街道、市场地段交通整治，严厉打击非法营造、超载、超速和“三无车辆”等违法行为。

3、危险化学品安全专项整治。继续强化危险化学品生产、储存、经营、使用、运输和废弃物处置各环节的安全监管，督促生产、经营单位，落实安全生产主体责任和企业内部安全生产保障机制。开展重大危险源普查和剧毒化学品的普查、登记、监管工作。

4、公众聚集场所消防安全专项整治。大力宣传贯彻《消防法》，加强火灾隐患排查整治工作，制定消防安全责任制，解决消防责任制不落实、消防设施不到位等问题，对娱乐场所、网吧及人员密集场所消防安全疏散通道、安全出口要重点整治，落实安全措施。

5、学校安全专项整治。重点抓好校舍、学生交通、饮食安全整治。加强对学校学生交通、防火、饮食等安全知识教育，增强防范能力。完善学校消防设施，全面落实公安机关维护校园及周边治安秩序的相关措施，加大中小学校安全隐患的排查，确保学校安全。

6、食品药品安全生产专项整治

对全乡食品药品经营场所进行全面检查，依法查处制售假冒伪劣食品药品行为，确保全乡国庆期间食品药品安全。

五、工作要求

1、提高认识，加强领导。各村、单位、企业要进一步提高对安全生产工作的认识，切实加强安全生产专项整治工作的组织领导。要建立和落实专项整治责任制，特别要全面落实行政首长和企业法人负责制，健全工作机制。各生产经营单位要切实负起专项整治的主体责任，由企业法定代表人负总责，制定整改措施，限期整改到位。

2、突出重点，全面整治。专项整治要突出三个重点，即烟花爆竹、非煤矿山、交通运输、食品药品、危化品、人员密集场所等重点行业领域;事故多发、易发的重点地区;安全管理基础薄弱的重点企业。要组织各地区、行业、单位的安全隐患进行全面排查治理，做到排查不留死角，整治不留后患。

3、广泛宣传，营造氛围。充分利用广播、电视、标语、专刊加大对专刊整治工作的宣传力度，广泛宣传中央、省、市有关安全生产的政策法规和工作要求，教育引导各类生产经营企业和相关单位，深刻认识开展安全生产专项整治工作的重要性、必要性和紧迫性，增强做好专项整治工作的主动性和自觉性，落实企业的主体责任。

3.八一战友聚会方案2200字 篇三

岁月悠悠，春去秋来。无论时光怎么流逝，相信每个战友都熟悉这首歌：“战友，战友亲如兄弟……”无论你是复退回乡，还是转业在异地他乡;无论你事业辉煌，还是失业待岗;无论你是怎么悠闲，还是何等繁忙;无论贫富，无论地位高低，都拥有一个真诚而亲切的称呼——“战友”!我们都拥有一段曾是最单纯、最美好甚至最值得珍惜和自豪的军旅人生。

自从30年前兴宁武装部打起背包奔赴长沙，一晃就过去了30年。30年啊，同志们——它承载了我们多少绿色的梦想，寄托了我们多少憧憬和追求!印记了我们多少奋斗的足迹!诠释着我们多少艰苦与欢乐!它给我们留下了一笔宝贵的精神财富!是我们克服困难、战胜挫折、迈向美好征程的力量源泉!我们由衷地感谢军营——感谢“大熔炉”使我们锻炼成长、走向成熟，使我们意志坚定、更加坚强……

提起那段峥嵘岁月，自然想起同批入伍的战友。而今，久违了——一起参军的兴宁老乡、兄弟和战友!我们曾拥有的军旅时光，以及在空十八师建立起来的兄弟情、战友爱，弥足珍贵，永生难忘!我们战友情深，我们同乡意浓!

有两句诗说得好：“请君试问东流水，别意与之谁短长?”

随着时间的推移，战友们陆续退伍或转业，为了构建幸福家庭和事业发展——为实现自己的美好理想各自奋斗。但理想与现实之间往往发生矛盾，部分战友的生活或许至今还不尽人意，有的战友已在事业上创造了非凡的业绩;有的虽然日子过得不那么宽裕，领一份普通工资，却也知足常乐;有的呢，可能因为健康或家庭等原因处境困难，为生计发愁。当然，大多数战友都为自己的事情忙碌奔波，尤其是远在他乡的战友，天各一方，联系不多、见面较少。但在忙碌奔波之余，哪怕你在遥远的异地他乡，你是否会想起曾在军营里同吃一锅饭的同乡?会不会追忆那曾燃起我们青春激情的军旅岁月?夜深人静之时，你是否梦见过那绿色的军营、火热的训练场——是否梦见过一起摸爬滚打的同乡?烦恼苦闷之时，你是否想与战友一起喝几杯酒水、推心置腹地倾诉衷肠?收获成功与欢乐之后，你是否又想和战友一起分享?——不论用什么方式沟通，不论在什么时候相聚，你一定知道几个甚至几十个战友的消息——知道他们在哪里、做什么，也知道他们的甘与苦、得与失……所有这些，都是因为我们共同拥有那段刻骨铭心的军旅记忆，拥有那段青春燃烧的岁月!

战友情、兄弟爱，当如陈年美酒，愈久愈醇!战友情、兄弟爱，应像春兰芳香，沁人心脾!战友情、兄弟爱，也该像冰心玉壶，洁白无瑕!一起入伍的兴宁老乡，无论你身处何地，无论你事业是否成功，无论你悠闲还是繁忙，我们都应该是重情义、知乡音和相互信任、相互理解、相互帮助、相互支持的好战友、好兄弟!虽不时常联系，心却联系在一起;虽未同进共退，情谊却恒久绵长!

静下心来想一想，30年就这么过去了。这长久而又短暂的30年，给我们怎样的启示呢?它让我们更加懂得了同乡亲、战友情、兄弟爱。为进一步加强战友之间的沟通和了解，增进兄弟情谊，我们相邀而聚，共忆军营往事，重温青春激情。值得一提的是，有不少战友提议：成立“兴宁战友联谊会”。通过成立战友联谊会，可以使今后战友的联谊活动更加丰富多彩、更有意义。一方面，可以促进交流，信息互动，资源共享;另一方面，能够有效地凝聚力量，更好地解决一些战友的实际困难，成为团结互相、激励上进的动力之源。为此，我们特向兴宁籍战友发出倡议：

努力推进战友联谊会向经济实体发展，达到丰富战友联谊活动、长久凝聚人心、有力解决相关问题的目的。当今社会是一个广泛开放、自由竞争、创造发展的大环境，个人的发展离不开社会资源，而战友联谊会正是一个集人力、财力、物力、信息“四优”一体的民间组织，是同乡战友联谊、帮扶战友解困、促进战友及其家庭进步的纽带和力量。我们可以努力把这种优势转化成注重务实、帮助战友、造福他人甚至社会的生产力。可以在调查研究的基础上，适时成立经济实体并向合法化、规范化方向迈进，尽快实施融资、注册、立项、评估、运行的必要步骤，加快发展平台的建立。因此，建议全体战友把献计献策，汇集项目、信息和资金资源作为份内之责，能者显其能，智者出其智，勇者奋起勇。只有成立实业实体，方能长久凝聚人心，更好地解决相关问题。我们应当尽量抓住国家拉动内需、鼓励创新创造和支持民营企业、个体经济的良好机遇，趁我们还年富力强，用真心意、真感情、真行动融汇到战友联谊会的集体中来，走出一条强我战友、壮大发展、共创美好未来的路子来，力争使战友们更富裕、更快乐、更幸福，较好地改变特困战友的境况。

战友们，一个人是一滴水，一个集体就是一条河。我们热切期望这一倡议能够得到大家的响应。在这个鼠年金秋十月，大有希望的黄金季节，希望大家一起努力，迈出坚实的脚步，期待收获甘甜的累累果实。

我们拟成立“空十八师兴宁籍82年入伍战友联谊会”。基本构想(大体方案)如下——

一、指导思想

以加深和发展战友情谊为宗旨，以增强同乡战友的凝聚力为目标，以丰富联谊活动内容、促进相互团结友善和交流、更好地解决特困战友的实际问题为目的。

二、基本原则

1、自觉自愿的原则;2、财务公开的原则;3、简单实际的原则。4、民主决策的原则。

三、活动时间和地点

1、时间：今年10月日，本次联谊会为期1天。以后每两年一次，逢八一节或国庆节假期，根据活动内容和行程安排，组织1—3天联谊活动。

2、地点：(待定)

四、方法步骤

1、发布本《倡议书》，广泛征求意见，在相应报刊、网站和战友QQ群等媒介发布消息，了解支持率和参与度，摸清战友的要求和参加人数，登记参加人员名单和联系方式。

2、在成立大会上举手表决领导机构名单;讨论通过本会章程、财务制度、活动方案、经费预算等事项，每次会议均作好“会议纪要”。

五、组织机构

成立组织，明确责任。为了保证战友联谊会圆满成功、持续进行，需成立组织委员会，具体负责活动方案的审核以及组织、实施和日程安排等工作。战友联谊会设会长1人(原则上由广州或兴宁的老乡担任)，副会长5人(其中，兴宁和梅州2人、广州2人、长沙1人)，秘书长1人，副秘书长1人(或3人)成员若干。联谊会每二年换届选举，不以职务高低排名，而以对战友贡献大小、便于服务战友为先决条件。

战友联谊会下设工作组及责任分工：

1、联络组：负责对外联系及相关人员邀请。负责人：

2、会务组：负责接待、报到安排等。负责人：

3、保障组：负责聚会场地联系、会场布置、采购、交通等。负责人：

4、宣传组：负责摄影、通讯录、纪念册、聚会光盘的编制。负责人：

5、财务组：负责制定人均费用预算、收费、费用支出及财务公开等工作。负责人：

六、战友联谊会的范围

广州军区空军第十八师19__年10月入伍的兴宁籍战友为主。如(经济实体)发展需要，可适当吸收兴宁籍其他年份入伍的战友入会(可请当地军转干部中职务较高、资金支持较大的领导当名誉会长或顾问)。

七、发展目标

1、丰富活动内容，完善聚会管理;2、逐步实现经营创收;3、开办网站(或依托知名网站开办战友博客)，进行联谊活动、经营发展的宣传，互通信息，图文资源共享;4、策划和参与公益活动。比如：重温空十八师的光辉历史，进行军队优良传统宣传，条件允许的情况下，可组织重回军营、参观叶帅纪念馆等红色之旅(旅游)。5、(条件成熟时)创办一、二个经济实体(项目待定)，优先安排战友子女就业。

八、经费管理

1、会务开支。2、互助基金。3、财务制度。

九、纪念品

1、印制纪念册。本册内容包括：军歌、军徽、军队经典而精彩的图片，空十八师历史(可在《中国空军网》下载)，战友撰写的纪念八一战友聚会倡议书(可摘录其他有积极意义的军旅文学作品)、战友摄影、书法和其他形式的作品，通讯录、活动纪念照片等。

2、拍摄录相、刻录光碟。

十、聚会方式

自费制。实行AA制，本次活动(根据预算)预交费用元。

十一、报名方式

1、QQ报名。2、电话报名。不能上互联网的战友可用电话联系。3、手机短信报名。报名者发送短信、手机号码;各位战友报名时，请注意写明：姓名、联系地址或工作单位、联系方式，并提供本人1或2英寸近照一张(照片背面写好自己的姓名，防止出错)，用于制作通讯录。报名截止日期：20__年9月20日左右。

十二、聚会内容及基本程序

(一)聚会前的准备

1、确定聚会的主题

本次联谊会主题是：共忆军旅生涯，重温青春激情(暂定)

2、吃、住标准。原则上每人(或桌)、每间元(往返路费自理)。

3、发邀请函(哪怕只是打个电话、发条手机短信)。采取邮寄、网络发帖、短信通知、QQ群发布等多种方式发出邀请函邀请战友参加聚会。也可以公告形式通知，由战友自行报名参加。但应尽可能要求决定与会人员的回执(信息)或口头答应确认参加聚会，以便统计参加人数，安排各项活动。

邀请函应充满热情，富有感召力，同时应明确聚会主题、聚会地点、时间、参加人员的范围、报到时间及不同交通方式到达的路线、活动日程、费用承担方式及自费数额，使与会战友有所准备。

所有的前期工作必须策划好，需要的东西提前购买或者准备好。自愿服务人员要先组织和准备好，不打无准备之仗。要有足够的预案应付突发事件，为聚会的圆满举行提供保障。

之前，最好能够组织召开相关协调会，研究决定这次活动的重要事宜，并具体安排好相关责任人，做好有关准备工作。

(二)聚会的实施

1、组织报到、安排接站(待)、食宿及进行登记，应热情细致无遗漏(签到时兼收捐款和本次联谊会的基本会费，基本会费应以这次活动预算为依据决定标准，多交不限)。

2、组织纪念大会应安排老领导致辞、老战友代表讲话、视时间人员状况自由发言。宣布成立战友联谊会(联谊会成员征求意见名单见本倡议书第十三项)。

3、组织以座谈、击鼓传花(看人数多少，决定坐几个圈)为主的休闲娱乐会。战友简要自我介绍，畅抒战友之情，互相交流成功经验，分享幸福和喜悦。

4、组织联欢会。让有才艺的战友充分展示才艺，应预先有目的通知部分战友做好准备，同时给战友即兴表演提供条件，热烈、尽兴。条件允许，可请当地演出单位(包括民间演艺团体)出3—5个节目(最好是义务演出，请他们吃个饭)。

联欢会开始前全体起立，指挥合唱《战友之歌》;结束前全体起立，指挥合唱《团结就是力量》。

5、组织聚餐，边聚餐边交流，共享团聚的欢乐。

6、合影留念。全体人员合影，然后可组织分建制连队、分出生年代、分地区合影。

7、制作分发通讯录。

在整个活动过程中，最好有两个摄影师、一个摄像师跟踪拍摄精彩镜头;时间和条件允许，可组织参观、游览等其他活动。

本项第3、4、5、6条可根据实际情况调整顺序和内容。

(三)聚会的后续工作

在联谊会结束前，做好以下工作：

1、安排欢送战友返回。

2、答谢协助、支持聚会的单位和个人。

3、制作、邮寄聚会专题纪念册、专题片、图片集、通讯录等。

4、统计公开费用开支情况，节余款项专人保管，用于战友的公益活动。

5、宣传、报道聚会的盛况。可向有关媒体、论坛投送稿件，在战友博客或专门网页发布图文、精彩视频片段。

十三、联议会征求意见名单

由陈彦、曾坚崇、罗浩新、黄永光、秦新才等战友提议，首届战友联谊会机构名单商讨如下：

名誉会长(顾问)：(视情而定)

会长：(1人)

常务副会长：(1人)

副会长:(4人，如本会总人数为单数，暂无合适人选时，可由其他人兼职)

副秘书长:(1人或3人)

成员：若干

亲爱的战友，让我们远离尘世的喧嚣，抛开身边的烦恼，除去生活的疲惫，心手相牵，同享欢乐——一起说说心里话，叙叙往日情;一起唱唱拿手的歌，跳跳轻松的舞;一起踏上红色之旅、欣赏自然风光——互相鼓励，互相鞭策，互相解惑——尽情释放心中郁闷、发挥你的优长、展现军营男子汉的风采!

我们相信，战友联谊会的成立，一定具有深远的意义，必将对我们战友的发展起着积极的推动作用，使战友之间的情谊更具凝聚力和生命力。期盼着大家的共同努力，支持这一好事。

愿我们战友情谊天长地久，事业兴旺发达!

祝战友们身体健康，万事如意，家庭幸福!

驻湘空军某师兴宁籍19__年入伍战友联谊会组委会

4.班队活动方案 篇四

1、做事要讲效率

教学目标：

1、知道讲效率是现代人必须具备的观念，懂得学习做事要讲究效率。

2、学会合理安排学习和活动时间，专心致志地学习、工作、做一个讲究效率的人。教学流程：

一、分析病例

1、出示XX同学星期天上午的作息时间表

2、讨论作息时间表中安排得不合理的地方

二、自我测试：我是个讲效率的人吗？

早晨起床后到出门上学之前，只有15分钟的时间，但要做完以下的事情，你怎么安排做这些事情的顺序？

叠被：2分钟；洗脸：3分钟；热早点：7分钟；吃早点：5分钟；

三、辨析导行

1、出示辨析题，判别正误

①、林林说：“讲究效率就是把平时的每分每秒的时间用来学习。” ②、赵玲说：“讲究效率就是不能玩，因为 浪费时间。” ③、科学高效，就是合理地安排一分一秒的时间。

2、教师归纳小结

我们正处于改革开放的新时代，作为一个新时代的学生，不仅要发扬古人刻苦学习的精神，还应该具有讲究效率的观念，合理安排学习和活动的时间，把事情办得又快又好。

四、课外延伸

1、为自己设计一张双休日科学合理的作息时间表。

2、从现在开始，努力提高自己的学习效率。

3、搜集一些伟人讲究效率的故事，举办一个故事会。士杰学校养成教育主题活动记载

2、让孩子伴随“诚信”健康成长

教学目标：

1、让孩子欣赏故事，感知诚信的含义，以及诚信在人一生成长过程中的作用。

2、尝试编故事，能用较流利的语言讲述。

3、在活动中，培养孩子的判断能力、逻辑思维能力、语言表达能力。教学流程：

一、听老师讲《曾子杀猪》，让学生感知诚信的含义。

二、引导孩子分组讨论。

A、故事中讲了一件什么事情?

(讲出故事大意，见附表1)

B、《曾子杀猪》这个故事告诉我们什么?

(做人要讲诚信)

三、非常故事《82万彩票大奖，送出?留下?》加深学生对诚信的理解。①学生带问题自读故事

问题：

a．82万彩票大奖由来?

b．主人公李秀清一家家庭情况?大奖对他们意味着什么?

c．他们是怎么做的?

是什么思想主导了他们?

(诚信)

e．他们最后是怎样做的? f．事后别人是如何议论的? ②学生小组讨论

a．讨论以上6个问题。

b．假如是你，你会怎么做?开展(我对人讲诚信吗?)讲故事擂台赛。

①讲诚信。每人说出一件事。

②不讲诚信。每人说出一件事

四、引导孩子学说诚信的语言，教师并予以激励。

五、活动延伸： 让孩子自己设计有关讲或不讲诚信的连环画，进行展示评比，进行诚信教育。

士杰学校养成教育主题活动记载

3、生命在你手中——交通安全教育

教学目标：

1.通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。教学流程：

一、各队报告人数

二、中队长向辅导员报告人数，申请批准活动

三、出旗、敬礼

四、唱队歌

五、中队长宣布活动开始

六、活动

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻：大家听了这则新闻有什么感想呢？

2、议论，各抒己见。主持小结：生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？行车、行人应靠哪边走？

2、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）看小品，议一议：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。这个小朋友违反了哪些交通规则？我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。由小品、谈心得体会。

（四）小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（五）课外延伸：请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则 士杰学校养成教育主题活动记载

4、学校生活有规则

教学目标：

1、通过活动，使学生了解学校生活有哪些规则，提高他们对遵守规则的认识。

2、通过活动，使学生亲身感受遵守学校规则的重要性，培养他们自觉遵守学校的规则的好习惯。

教学重点： 使学生知道不管做什么事都要遵守一定的规则，这样，才能有一个和谐的班集体。教学流程：

1、由背景资料导入

图中两位少先队员在升国旗时怎样做的，为什么要这样做？升国旗时每个人的眼睛都要注视着国旗，站好，向国旗敬礼。国旗是国家的象征，升国旗时高唱国歌是为了表达爱国之情。

2、探讨在这几种情况下应遵守什么规则。观看学材中的学生上课、课间活动、上体育课、午间休息等情景，说说在这几种情况下应该遵守什么规则。

3、写出学校一日活动的顺序。

4、加强活动规则的教育。学生会对这些活动非常感兴趣。

引导学生说说为什么他们中的哪一些人是对的？哪一些人是错的。通过议论，明白学校生活有规则的必要性和好处，没有规则的坏处。说说自己参加活动的体会。

5、检查自己在遵守学校生活规则方面做得怎样。不但在学校要遵守规则，在家中也要讲规则。

士杰学校养成教育主题活动记载

5、要尊重每一位老师

教学目标： 通过讲解，让学生知道尊敬师长是我们中华民族的优良传统，教育儿童要尊重每一位老师。教学时间：一课时 教学流程：

一、引入新课。

同学们，在我们班级，绝大多数同学能上课认真听讲，按时完成作业，看见老师打招呼，是懂礼貌尊敬老师的好学生，尊敬老师自古以来就是我们中华民族的优良传统。

二、讲述尊师重教的故事。

1、“程门立雪”

2、“毛主席敬酒”的故事。

三、引导分析讨论。

1、讨论：你准备怎样尊重老师？

2、说说要养成哪些尊师的好习惯？

3、开展评比活动。

（看看谁是“尊师周”中表现最好、进步最大的同学）

四、总结。

尊敬师长是我们中华民族的优良传统，我们每位同学要学习名人，尊敬师长。我们每一位同学的成长有着很多老师的心血，我们不能只尊敬在教的老师，要尊敬学校里的每位老师。

士杰学校养成教育主题活动记载

6、珍爱生命 注意安全

教学目标：

通过本次活动，让队员掌握一些安全方面的知识，了解生活中不安全的因素，懂得从小珍惜生命，注意安全。教学时间：一课时 教学流程：

一、主持人：

亲爱的同学们，生命是宝贵的，一个新生命诞生后，许多人会为了它的健康成长，付出大量的心血，所以，生命不仅属于自己，而且属于社会，美好的人生应以安全为起点。

二、第一轮比赛：安全考场。

1、共有12道有关安全知识的题目，分组轮流答题。

2、倡议《安全三句半》

三、第二轮比赛：安全观察。

出示8组有关交通安全，校园安全，食品卫生安全方面的图画，找出图中哪些行动是错误的。

四、第三轮比赛：安全比拼。

准备16题安全知识题，抢答。

五、第四轮比赛：安全陷阱。

六、宣布冠军队。

七、活动总结。

主持人：愿我们这些意气风发的阳光少年，面对困难，大声地说：“我能行”，最后我们真心希望队员们珍惜生命，注意安全。

士杰学校养成教育主题活动记载

7、安全常记心上

教学目标：

1、使学生知道体育课不遵守规则的危险。

2、学会体育课前检查穿戴。

3、了解体育课上的安全要领。教学时间：一课时 教学流程：

一、谈话激趣，明确活动内容。

二、教师讲解体育课上发生的真实故事，引导学生讨论：

为什么会发生故事中的事故？这位同学在运动前应做些什么准备？

三、教师讲解体育课上易发生的运动损伤事故。

擦伤、撕裂伤、拉伤、扭伤、挫伤、关节脱位、骨折、脑震荡、运动性腹泻、运动中暑、重力性休克、肌肉痉挛。

四、教师讲解安全小常识。

1、衣服上不要别胸针、校徽、证章，头上不要戴发卡。

2、衣裤的兜内不要装小刀、钩针等锋利物品。

3、必须穿运动球鞋或一般胶底步鞋，不要穿皮鞋、凉鞋或者塑料底的鞋。

五、教师讲解体育课上的安全要领。

六、结束新课，要求学生以后体育课前要做好检查，课上遵守纪律。

士杰学校养成教育主题活动记载

8、课外活动的安全

教学目标：

了解课外活动存在的潜在危机。教育学生文明、安全活动。教学时间：一课时 教学流程：

一、谈话激趣，明确学习内容。

二、教师讲解课外活动安全小常识。

1、课外活动不要进行激烈运动，以免把其他同学撞倒。

2、不得攀爬或骑坐栏杆。

3、劳动时，要遵守纪律，不要用工具来打闹。

4、玩一些传统项目，如踢毽、跳绳等，要遵守活动规则，不要将绳子拿在手里乱甩，也不要飞起一脚踢毽子，防止碰到其他同学的眼睛，造成伤害事故。

三、引导学生讨论：

课外活动时还要注意哪些安全因素？

四、提出今后目标：

遵守规则，争做文明、安全的好少年。

士杰学校养成教育主题活动记载

9、社会生活安全

教学目标：

通过活动，使学生学会正确认识遇到的人和事，明辨是非，区分真善美，假恶丑，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。教学时间：一课时 教学流程：

一、谈话导入，明确社会生活中安全防范的重要性。

二、表演小品，受到不法分子侵害时如何报警。

1、拨打警匪电话110

2、准确向公安部门报告案件发生的地点，时间，当事人等内容。

3、不可随意拨打110

三、引导讨论：

1、当独自1人在家时，有人敲门，会有哪些情况发生？

提醒学生，当陌生人敲门时，千万不要开门，要提高警惕，防止坏人。

四、结束学习，提出要求。

1、当受到不法侵害，拨打110

2、不要给陌生人开门。

士杰学校养成教育主题活动记载

10、做事要认真负责

教学目标：

1、使学生知道做人要有责任感，能说出负责任的表现。

2、教育学生要做到对自己承担的事尽心尽力，认真负责地完成，出现问题勇于承担责任。

教学准备：

开展“我是班级小主人”的活动，让每个同学在班级中找准自己的岗位，明确自己的责任，并将自己的感受展示出来。教学时间：一课时 教学流程：

一、活动展示，交流体验。

1、以小组为单位，交流“我是班级小主人”活动中的感受。

2、各组选派代表用各种形式表达内心的感受。

3、师生评价。

二、认识自我，明确责任。

1、作为组长，如何协助班长和任课老师做好班级工作。

2、作为组员，如何尽自己的一份力，为班级作贡献。

三、诱发讨论，加深认识。

当出现问题时，我们该怎么做？

四、总结谈话，结束活动。

士杰学校养成教育主题活动记载

11、做学习的主人

教学目标：

使学生知道学习是自己的事，要养成爱学习的好习惯，做学习的主人。教学时间：一课时 教学流程：

一、故事导入：

谈话：今天，老师给大家江一个古代人刻苦学习的故事《王献之练字》。

二、组织学生讨论：

1、你们说说身边有哪些不爱学习的行为？

2、学生自由发言。

3、讨论：他们的行动对吗？

4、你们应该如何做？

三、联系实际：

你身边有哪些爱好学习的例子？你有什么感受？你以后准备怎么做？

四、鼓励总结：

5.班队活动方案 篇五

活动时间：2013.10.11活动地点：三年级三班

一、活动目的：

通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，帮助学生认识自己的快乐，并学会创造自己的快乐；懂得把快乐与大家分享，可以增进相互间的了解，加深彼此间的感情；体验到集体生活的快乐，增进学生对班集体的热爱。.二、活动准备：

1.黑板上写标题

2.视频、ppt 3.全班一起玩游戏

三、活动过程： 环节一：引出主题

1.播放音乐《健康歌》

2.提问题：同学们在你们的身边发生过哪些快乐的事呢？ 环节二：增加乐趣 游戏1:：传口令

游戏规则：游戏开始前，组长到组织者处接受秘密口令后，回到原位。组织者发令后，各组将秘密口令一个接一个向前传，最后一个听到口令后，将口令写在纸上，并立即将听到的口令交于组织者，先送到且口令准确者为胜。游戏2：数蛤蟆

发令后，大家有节奏地击掌，先由第一人呼“一只蛤蟆”，第二人呼“一张嘴”，第三人呼“两只眼睛”，第四人呼“四条腿”，第五人呼“扑通一声”，第六人呼“跳下水”，第七至十二人则呼“两只蛤蟆”及相应数量的“嘴、眼睛、腿、及扑通声”等。余者类推。

环节三：欣赏歌曲和视频

1.播放音乐《歌声与微笑》 2.播放视频《猫和老鼠》

6.班队活动方案 篇六

小学语文教学中需要学生进行大量的语言实践活动来开展,而营造书香校园又是我校的一大特色。如今的学生对知识的渴望欲越来越浓,只是书本中的内容已无法满足他们,因此,我班将开展一系列的阅读活动,给学生一个良好的读书氛围。

二、活动目标:

1、提高学生的自学能力和自读能力。

2、丰富学生的课外知识,以提高学生的写作能力。

3、让学生养成良好的阅读习惯。

三、活动过程

1、给学生推荐阅读材料，学生自己在班级推荐阅读材料。

2、班级建立图书库，全班交流书籍，并进行阅读积累，管理人员整理好书籍，作好活动记录。

3、每周确保一节课进行课外阅读的指导，促进学生有效阅读。

4、每月一个主题,一月完成一篇读书笔记,然后进行班级阅读活动：读书心得交流,有感情朗读比赛,故事续编等等。展示学生优秀作品，让学生在阅读中体会到读书的乐趣，激发学生的阅读兴趣,评出每月读书标兵,给予奖励。

四、活动总结

敞开心扉放飞心情

活动目的：

1、通过活动，使学生学会写心理日记，并敢于与他人交流。

2、通过活动，引导学生解决在成长过程中产生的一些心理问题，让学生与周围人的关系更为和谐。

一、准备阶段

1、和学生一起精心准备一本心理日记本，封面标题为“敞开心扉放飞心情，班级姓名写在里面，姓名可以用小名或自己喜欢的.别名来代替，让心理日记有一丝神秘感。

2、了解班中学生的心理状况，准备一次简单的心理知识讲座。

二、实施阶段

1、为学生讲一些心理卫生知识，介绍什么是心理日记，让学生知道写心理日记的好处，明白写心理日记的意义。

2、指导学生写心理日记：(1)当天心情特别高兴的，可以把事情、感受记下来。(2)可以把自己身上或碰到的一些心理问题，如焦虑、幻想、自满、纳闷、自卑、羞怯、压抑等写出来。(3)内容不要求面面俱到，什么时候碰到什么时候写，想写多少就多少。

3、随时可以直接将日记交给班主任，班主任要做好保密工作，及时阅读，写上回复，不作公开点评。学生对老师的点评有意见、有想法的，还可继续写，与班主任交流，以求自己的心理问题得到解决。

三、总结阶段

1、请学生谈谈一学期来写心理日记的收获，提出自己的想法、建议等。

7.小学班队活动方案策划方案 篇七

内容摘要：体验受人欢迎的快乐;认识受人欢迎和不受欢迎的原因，体验受人欢迎的快乐，从而合理调整自己的行为，建立良好的人际关系。活动准备：准备树、树叶、小鸟的图片;一个故事;纸剪的红花若干;画纸若干。

这篇小学一年级教案《小学班队活动方案策划教案》由网友提供或论文中国于网络搜集整理，版权归原作者所有。您同时按下键盘的d和ctrl，即可免费收藏《小学班队活动方案策划教案教案》一(4)中队主题队会-----做个受人欢迎的人

体验受人欢迎的快乐;认识受人欢迎和不受欢迎的原因，体验受人欢迎的快乐，从而合理调整自己的行为，建立良好的人际关系。

准备树、树叶、小鸟的图片;一个故事;纸剪的红花若干;画纸若干。

你们喜欢老师给你们上心理健康教育课吗?你怎样表示对我的欢迎呢?(鼓掌)能受到大家的欢迎，老师心里非常高兴。

1、(贴出两棵树的图片)同学们，你们看，这两棵树有什么不同?

2、如果你是小鸟，你喜欢到哪棵树上玩呢?

3、如果你们分别是这两棵树，你的心情怎样?

4、小结：同学们，在我们身边，有的小朋友像这棵树，大家都不喜欢和他玩;有的像这棵树，大家都喜欢和他玩。你愿意做哪棵树呢?为什么?

5、老师认识一位小朋友，叫明明，他遇上了烦恼的事，你们愿意帮助他吗?

6、边表演小品边讲故事《明明的烦恼》

1)你们想想，这时明明的心情是怎样的?

2)大家来给他想办法，帮他出点了，使他受人欢迎。

3)小组讨论、交流。

4)提名汇报，并把树叶贴在树上。

5)小结：同学真聪明，想出了这么多好办法。明明得到大家的帮助，它一定开心极了!

7、你们有过受别人欢迎的体验吗?下面我们来玩一个游戏：摸球说体验。

游戏规则：每条纸鱼上写着学号，簇在箱子，被抽到的人说受人欢迎的体验，大家分享。

8、先说自己的体验，再抽出下一位同学。

9、游戏：找朋友。

规则：请你找出你认为班里最受欢迎的同学，就把红花送给他，并告诉大家他受欢迎的原因。

1、同学们，大家都喜欢跟你交朋友，那多么开心，多快乐呀!让我们都来学习调整自己的行为、情绪，做一个受人欢迎的人。

2、读投影，齐读：我们要记住，大家都喜欢眼你交朋友，你会感到快乐。让我们都来做一个受大家欢迎的人。

3、分享收获：通过这节课的活动，你有什么收获?说出来，我们一起分享。

内容摘要：体验受人欢迎的快乐;认识受人欢迎和不受欢迎的原因，体验受人欢迎的快乐，从而合理调整自己的行为，建立良好的人际关系。活动准备：准备树、树叶、小鸟的图片;一个故事;纸剪的红花若干;画纸若干。

这篇小学一年级教案《小学班队活动方案策划教案》由网友提供或论文中国于网络搜集整理，版权归原作者所有。您同时按下键盘的d和ctrl，即可免费收藏《小学班队活动方案策划教案教案》一(4)中队主题队会-----做个受人欢迎的人教育目的：

体验受人欢迎的快乐;认识受人欢迎和不受欢迎的原因，体验受人欢迎的快乐，从而合理调整自己的行为，建立良好的人际关系。

准备树、树叶、小鸟的图片;一个故事;纸剪的红花若干;画纸若干。

你们喜欢老师给你们上心理健康教育课吗?你怎样表示对我的欢迎呢?(鼓掌)能受到大家的欢迎，老师心里非常高兴。

1、(贴出两棵树的图片)同学们，你们看，这两棵树有什么不同?

2、如果你是小鸟，你喜欢到哪棵树上玩呢?

3、如果你们分别是这两棵树，你的心情怎样?

4、小结：同学们，在我们身边，有的小朋友像这棵树，大家都不喜欢和他玩;有的像这棵树，大家都喜欢和他玩。你愿意做哪棵树呢?为什么?

5、老师认识一位小朋友，叫明明，他遇上了烦恼的事，你们愿意帮助他吗?

6、边表演小品边讲故事《明明的烦恼》

1)你们想想，这时明明的心情是怎样的?

2)大家来给他想办法，帮他出点了，使他受人欢迎。

3)小组讨论、交流。

4)提名汇报，并把树叶贴在树上。

5)小结：同学真聪明，想出了这么多好办法。明明得到大家的帮助，它一定开心极了!

7、你们有过受别人欢迎的体验吗?下面我们来玩一个游戏：摸球说体验。

游戏规则：每条纸鱼上写着学号，簇在箱子，被抽到的人说受人欢迎的体验，大家分享。

8、先说自己的体验，再抽出下一位同学。

9、游戏：找朋友。

规则：请你找出你认为班里最受欢迎的同学，就把红花送给他，并告诉大家他受欢迎的原因。

1、同学们，大家都喜欢跟你交朋友，那多么开心，多快乐呀!让我们都来学习调整自己的行为、情绪，做一个受人欢迎的人。

2、读投影，齐读：我们要记住，大家都喜欢眼你交朋友，你会感到快乐。让我们都来做一个受大家欢迎的人。

3、分享收获：通过这节课的活动，你有什么收获?说出来，我们一起分享。

8.班队活动设计方案 篇八

主题班会活动设计方案

一、活动主题：感恩父母，珍爱生命

二、活动设计思想：

由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。

三、活动目标：

四、具体过程设计：

（一）活动热身：

播放短片《珍贵的绿》

（二）活动开始：

主持人请大家猜谜：

“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。

（三）活动过程：

1、诗歌朗诵：《生命》

2、图片展示

由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。

3、数据展示

由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。

4、游戏：“情景续说”

本游戏有两类情景，一类是父母辛苦，自己如何体谅父母的，一类是和父母产生矛盾如何沟通的。

5、游戏：“谁是最了解父母的人”

用ppt列出十个问题：（1）爸爸的生日（2）妈妈的生日（3）爸爸最喜欢吃的菜（4）妈妈最喜欢吃的水果（5）爸爸最喜欢听的歌

（6）妈妈最喜欢的颜色（7）爸爸穿的鞋的尺码（8）妈妈的身高（9）爸爸最喜欢的运动（10）妈妈每天做家务的时间

由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最后一项，知道的就伸出一根手指头。

学生总是抱怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解父母，沟通的困难就在于彼此的不了解。其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的，却忽视了从同样的方面去了解父母。

6、回想幸福

闭目放松，仔细回想：

从内心深处表达对他们的感激：

7、手语表演：“感恩的心”

（四）活动小结：

（五）实施成效

在这次“感恩父母，珍爱生命”主题班会的过程中，同学们对这次活动积极参与，这种积极参与的热情恰恰诠释了对父母的感恩、对生命的珍爱。

（六）案例反思

主题班会之后，有一些家长都与我联系了，谈到最近小孩的一些变化，提到在连自己都忘记了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主动要求买一些菜和水果，而这些东西孩子平常不是特别爱吃的，是自己偏好的，等等。尤其是小东的爸爸，谈到以前经常为小东的学习态度不端正打骂小东，禁止小东的假日外出，而小东是每次必反抗，假日还偷偷的出去玩并且很晚才回家，这让小东爸爸特别苦恼，也没有办法可想。但是最近一次他因为学习态度问题骂小东时，小东一言不发，等他骂完后，小东回到自己的房间去写作业，写完后让他检查（作业做的很认真），此时的小东先向他道歉，然后提出爸爸能不能将每次的打骂改为提醒，这让爸爸很意外也很惭愧，意识到自己的教育方法存在问题，应该试着多与孩子沟通交流，而不是总用家长的身份去压孩子，这样的效果应该要好得多。篇二：班队活动设计方案

班队活动设计方案

与零食说bye bye——班队活动设计方案

一、活动背景：

纵观各学校缩影，每天放学后，堵塞的校园门口，同学们“有滋有味”地啃着小摊上的炸鸡腿，煎火腿；中午时分，拥挤的各小店门口，同学们津津有味地吃着小薯片，棒棒冰??随手丢下垃圾袋的现象屡见不鲜；学校内外地上果皮纸屑到处都是，楼梯口零食包装袋随风飘起。校园整洁一直是令学校最头疼的难题，针对这一现象，我思考：何不在班内就此问题展开一次班队活动？老师的提议在班会课上通过。

二、活动全景

（一）活动准备

全班学生搜集整理各种各样的零食包装袋，对自己喜爱的各种零食进行了解。

（二）活动过程

搜集整理收获丰硕：这一活动一倡议，全班同学就开始行动起来，他们先是从家中搜集有关零食的包装袋，对家中的零食进行了分门别类的整理，通过向父母、长辈询问，查阅有关资料，甚至上网查询，了解、分析有关零食的危害性，用表格的形式及时记录下来；同时同学们还走进超市、小店，观察街头小摊，掌握有关零食的具体种类及来源，同学们走出了家门，收获就更加多了。更重要的是，他们利用在学校的时间，课余进行细致地观察，发现有同学吃零食了，他们会暗中调查该同学零食的来源，并且关注他是怎样处理零食残骸的。

成果展示振奋人心：通过一阶段的搜集、整理、统计，在全校师生面前，同学们上了一堂别开生面的班队成果展示课。

（三）活动结果

三、活动反思

良好习惯的形成，不是一蹴而就的，需要反复强化、巩固并内化为自觉行为

（一）善于捕捉信息

在孩子的身边，无时无刻地在发生无数的事情，有些事情，在常人的眼里感觉是那么平淡无奇，而有时你细细分析的话，却会发现有些已经不知不觉给学生、学校乃至社会造成了一定的影响。孩子对于客观存在的一些问题能够认真面对，而有些问题却不能去好好对待。因此，教师要善于去捕捉孩子身边的一些信息，既要捕捉孩子对事情的兴致程度，更重要的是把握住孩子思想的最深之处，这样，开展活动就容易达到理想的效果，从而真正影响孩子的成长。

（二）精心搭建舞台

孩子参与活动，要在活动成长，教师要精心为孩子搭建展示成果的舞台。他们在家中搜集资料，走进社会去调查，业余时间暗中观察，制作剪贴本，拍摄校园环境卫生乃至自编字演节目向师生汇报成果??孩子们都是全程参与，这时教师要适时给孩子提供机会，给孩子一些有效的点拨，引导孩子顺利地开展活动。

活动证明：有心栽花花更艳！

篇二：英雄伴我成长——班队活动设计方案

一、活动目标

起）

福，我们怎能忘记过去，着当年的故事，雄的事迹

发前，他喊了声??

着英雄的赞歌，作一座座高山，候，我总听到那深情的述说，二、活动准备

三、活动过程

（一）导入（音乐生：面对和平与幸一朵朵鲜花，述说

（二）回顾介绍英生：长江和黄河唱他们的身躯，已化每当南风吹来的时

生：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。

师：有一位指导员，为了保护孩子们的书，献出了生命。课外，有几个同学自编自演了课本剧。

（学生表演小话剧《珍贵的教科书》）

（三）介绍小英雄

（四）学英雄、谈感想

生：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。

师：让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长！

篇三：《我节约 我快乐》——班队活动设计方案

活动目标

2、积极投身于“全民节约，共同行动”中，从我做起，从点滴做起，争当节约小标兵，活动准备

1、多媒体课件；

2、学生调查生活中有关节约与浪费的事例；

活动过程

一、我是小小设计家

班长：同学们，让我们以热烈的掌声欢迎班主任——陈老师和我共同主持今天的“我节约 我快乐”主题班会，好吗？

老师：同学们好！很高兴能和大家一起开展这个主题活动。

老师:来吧,同学们,我们来交流一下----如何开展“我节约 我快乐”主题班队会活动。

二、tv音乐室

老师：同学们，班会活动趣味多、音乐电视听好歌，你们想听歌曲吗？

班长：那就让我们一起进入tv音乐室，共同欣赏一曲《悯农》吧

老师：歌曲告诉了我们什么呢？

班长：那我们应该怎么做才好呢？

三、游 戏

（一）击鼓传花游戏

班长:我们学校也积极响应了这个号召.下面我们开展几个有趣的活动,看看我们班、我们每个同学如何争当“节约小标兵”。

老师：游戏的规则是这样的：鼓声响起时，同学们开始按座位顺序传花。鼓声停止时，花落在哪位同学手上，哪位同学来选一个题号,然后依据题的内容来完成相应的活动。

2、你通过调查，发现生活中有那些浪费现象？

（二）“节约大比拼”游戏

老师：在刚才这个游戏中,我们玩得很开心.在游戏我们知道了怎样争当节约小标兵。

师生活动：①在学习用品上，我们怎样才能作到节约呢？ ②怎样合理利用零花钱？③你打算怎样节约水电呢？④我们怎样合理利用废旧物品呢？⑤在吃饭穿衣上，我们怎样才能作到节约呢？

四、我为大树穿新衣 班长：在游戏活动中，同学们表现得都很不错，相信同学们说到做到，在日常生活当中，时时处处争当节约小标兵！

老师：一片片绿叶和一个个果实告诉我们---在生活中要坚持节约，杜绝浪费!

五、总结延伸

[播放课件]（儿歌内容：争当节约小标兵。

班长：下面，我们请辅导员陈老师做“我节约 我快乐”主题队会的总结发言，掌声欢迎！

老师总结：同学们，让我们从我做起，从一点一滴做起，从现在做起，养成勤俭节约的好习惯，争当节约小标兵！为建设美好的新丹江口做出应有的贡献！

篇四：《颂祖国，树理想》——班队活动设计方案

一． 活动目的：

篇三：班队活动设计方案

班队活动设计方案

一、班会时间：2008年12月10日

二、班会地点：教室

三、参加人员：全班同学及班主任

四、主持人：班主任或学生干部

五、班会主题：法律与我们同行

七、标题：踏好青春每一步

八、主要内容：

九、形式：

十、活动过程参考

篇四：小学三年级主题班会活动设计方案集

小学三年级主题班会活动设计方案集

活动目的：

活动准备：

前期策划

中期节目排练

后期串联

制作多媒体

活动过程：

一、故事引入，揭示课题：

2、师述：

相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。

3、揭题：

《文明为先，诚信为本》

二、小品表演，蕴涵道理

1、小品《当我在路上捡到??》

2、师述：

其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

三、游戏活动，玩中感悟

1、游戏《找朋友》

游戏规则：随机发个每位同学标有a．b、c．d的卡片（不允许传阅），以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗？而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。（诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。

2、宣布结果

（通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负）

3、各抒己见

（评论??）

四、现场采访，揭示主题

1、采访《校园随手扔现象》

2、队员甲：

我相信大家对这些图片应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。

学生讨论：略

3、队员乙：

五、教师总结，学生感悟

1、师述：

今天，我们在这里举行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信为本。

2、全班同学合唱道德歌，（掌声响起??）

活动说明：

通过学生参与的环节互动，体现学生通过“明礼诚信”教育，认知、判断、行为等方面素质的提高。篇五：30个主题班会设计方案

主题班会30个

主题班会30个.......................................................................................................................................1 1.主题班会教案的撰写格式..................................................................................................................2 2.“我爱我的班”主题班会活动方案.......................................................................................................4 3.主题班会课“创建和谐班级，共建美好校园”活动设计...................................................................7 4.主题班会“我与明天有个约会”串台词.............................................................................................8 5.主题班会“我是建校人”主持串台词...............................................................................................10 6.感谢有你——感恩教育主题班会...................................................................................................11 7.“新学期，我能行”主题班会教案.....................................................................................................12 8.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”主题班会活动设计.............................................................14 9.“展开理想的翅膀”主题班会活动设计.............................................................................................15 10.高三主题班会《超越梦想》活动设计...........................................................................................16 11.做个文明人——“文明礼仪”主题班会...........................................................................................17 12.“诚信”教育主题班会活动设计.......................................................................................................22 13.《做有责任感的人》主题班会.......................................................................................................23 14.主题班会《我爱我家》...................................................................................................................25 15.《逆风飞扬——直面挫折》主题班会设计...................................................................................27 16.主题班会设计：做时间的主人.......................................................................................................29 17.高二年级安全教育主题班会活动设计...........................................................................................30 18.一堂班会课......................................................................................................................................32 19.一次特殊的班会..............................................................................................................................33 20.“理想”主题班会活动过程...............................................................................................................34 21.“爱你，爱我”主题班会设计...........................................................................................................36 22.主题班会小游戏活动：“六人组”的快乐.......................................................................................37 23.“天下兴亡，匹夫有责”主题班会设计...........................................................................................39 24.“我们不早恋”主题班会实录...........................................................................................................41 25.“祖国在我心中”——感恩祖国主题班会.......................................................................................42 26.“为理想而努力”高三主题班会活动方案......................................................................................45 27.初一新生入学主题班会资料.........................................................................................................47 28.高一新生入学主题班会资料.........................................................................................................47 29.迈好高中第一步——第一次主题班会.........................................................................................49 30.主题班会“梦想?精彩”活动设计....................................................................................................51 1.主题班会教案的撰写格式

一、活动背景

二、活动目的三、活动准备

四、活动过程

（一）活动基本情况

1、时间

2、地点

3、班主任

4、主持人

5、参与者

（二）活动程序

（三）活动纪实

五、活动思考

附样稿: 当国旗升起时，我该怎么做？ 06级*****班

活动背景

国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。

一、班会目的一、班会准备 1.教师准备

查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本

2.学生准备

请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。

准备知识竞赛题目

二、班会过程

（一）活动基本情况

1、时间：2007年3月11日*：**（时间自定）

2、地点：**级*****班教室

3、班主任：***

4、主持人：***

5、参与者：**级*****班全体学生（人）

（二）活动程序

1、主持人引言，宣布主题班会开始。宣布全体起立，高唱国歌。

3、接着开展国旗知识竞赛（有关知识见后）

5、讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么？”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时，同学们应注意哪些问题？”

6、班主任讲话

（如）同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中，受到了爱国主义教育，今后我们要把这种爱国之情、报国之志，化为效国之行。

7、主持人总结（如）听了同学们的发言，我心情激动。通过知识竞赛大家更加了解国旗，认识国旗。是啊，为了红旗在祖国大地上高高飘扬，有多少中华学子前赴后继，用自己炽热的真情抒发对祖国无尽的爱。同学们，让我们用勤奋和努力开创新世纪的灿烂与辉煌，让我们再一次歌唱祖国，歌唱明天。

（三）活动纪实（略）（班主任可安排学生对活动作记录）

三、思考总结

通过这次主题队会，大家深刻地体会到。。。。。。。。。。同学们都立志做。。。。。。。。。

1.是什么色?这种颜色象征了什么? 2.大星代表什么?小五星又代表什么?

3.定为中华人民共和国国旗是在什么时候，什么会议上决定的?

4.星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?

5.平解放，拉萨升起五星红旗是在哪一年?

6.国旗?

7.国旗? 8.间举行一次升旗仪式? 9.将国旗置于什么位置?

10.国国旗法是在什么时间、什么会议上通过的?

12.1985日上午

在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗，它宣告了什么?

另附资料参考： 我国国旗的颜色答：红色。

国旗上有五颗星，将五星红旗正式新中国第一面五我国西藏获得和什么节日应升挂什么地方应升挂中小学生多长时答：每周一次 升挂国旗时，应中华人民共和年2月20答：宣告了中国南极长城考究站成立。

2.“我爱我的班”主题班会活动方案

课 题：我爱我的班

时 间:2007年3月22日

参加人数:48人

教学目的：

教学重点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情

教学难点：

教学仪器：计算机、投影仪

教学方法：讲授法、分析法，讨论法

教学步骤：

一、组织教学

召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。

二、引入新课

总结上周的各项工作情况

（1）、劳动委对卫生情况进行总结；（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；（3）、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结；（4）、班长进行总结

三、讲授新课

1、诗诗朗诵《高中生的豪言》

2、互相认识的游戏

两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。

1、最喜欢的食物

2、最喜欢的运动项目

3、兴趣爱好。

4、实话实说

5、班主任总结

我常常给我的学生讲一个故事：我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去 大雨就来。大家好高兴，哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法扶住它，不能让房子倒塌。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在042班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。

甲乙丙合：走好青春的每一步！

主持人甲：马加爵,一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。

主持人甲：马加爵于2004年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是马加爵不是一个句号。

9.班队活动方案设计 篇九

体验受人欢迎的快乐；认识受人欢迎和不受欢迎的原因，体验受人欢迎的快乐，从而合理调整自己的行为，建立良好的人际关系。

活动准备：

准备树、树叶、小鸟的图片；一个故事；纸剪的红花若干；画纸若干。

教学过程：

一、导入：

你们喜欢老师给你们上心理健康教育课吗？你怎样表示对我的欢迎呢？（鼓掌）能受到大家的欢迎，老师心里非常高兴。

二、活动过程：

1、（贴出两棵树的图片）同学们，你们看，这两棵树有什么不同？

2、如果你是小鸟，你喜欢到哪棵树上玩呢？

3、如果你们分别是这两棵树，你的心情怎样？

4、小结：同学们，在我们身边，有的小朋友像这棵树，大家都不喜欢和他玩；有的像这棵树，大家都喜欢和他玩。你愿意做哪棵树呢？为什么？

5、老师认识一位小朋友，叫明明，他遇上了烦恼的事，你们愿意帮助他吗？

6、边表演小品边讲故事《明明的烦恼》

1）你们想想，这时明明的心情是怎样的？

2）大家来给他想办法，帮他出点了，使他受人欢迎。

3）小组讨论、交流。

4）提名汇报，并把树叶贴在树上。

5）小结：同学真聪明，想出了这么多好办法。明明得到大家的帮助，它一定开心极了！

7、你们有过受别人欢迎的体验吗？下面我们来玩一个游戏：摸球说体验。

游戏规则：每条纸鱼上写着学号，簇在箱子，被抽到的人说受人欢迎的体验，大家分享。

8、先说自己的体验，再抽出下一位同学。

9、游戏：找朋友。

规则：请你找出你认为班里最受欢迎的同学，就把红花送给他，并告诉大家他受欢迎的原因。

三、小结

1、同学们，大家都喜欢跟你交朋友，那多么开心，多快乐呀！让我们都来学习调整自己的行为、情绪，做一个受人欢迎的人。

2、读投影，齐读：我们要记住，大家都喜欢眼你交朋友，你会感到快乐。让我们都来做一个受大家欢迎的人。

10.班队活动方案 篇十

班级：三年级1班

一、教学目标

1、初步明确养成良好阅读习惯的重要性，激发学生进一步阅读书籍的兴趣。

2、通过家长、老师、同学共同评价，让学生在活动中初步学会全面评价自己和别人。

二、制定依据

本班学生进入学已两年多了，对自己是三年级学生的身份已经有了较为清晰的认识。但是良好的学习、生活习惯还没有完全养成。对自己的自我评价几乎完全依赖老师、家长等。因此我想以“书香校园”为媒介，让老师、同学、家长共同评奖，帮助学生全面正确地看待自己。

在这之前，我对班学生家长做了一次问卷调查，有许多家长提出了有关阅读习惯培养的困惑。如：孩子过于沉迷电视，对读课外书不感兴趣等。我一直对学生良好阅读习惯的培养高度关注，认为良好的阅读习惯是孩子终身的财富。一个有良好阅读习惯的人一定是一个有较高修养的人。因此从学生踏进该班的第一天起，我就在班级中进行课外阅读指导，利用每天朝会十分钟、中午十五分钟和每周一节的课外阅读课，采用“大声读”和自主阅读的方式，引导学生爱阅读，会阅读。

每个孩子都是一个独特的个体，每个班级也应该有自己独特的文化气息，建设书香班级就是我们三（1）班的班级目标。适逢学校进行“书香校园”活动，根据班级实际情况，开展了系列读书活动。

在读书活动的过程中，发生了许多的小故事，有学生对读书态度的变化，有孩子为得到一本好书的努力，有亲子共读的乐趣。这些成长故事需要一个的分享的平台。

根据上述情况分析，我以班队活动为载体，尝试探索班队活动与语文学科活动的有机结合，引导学生在活动中体验阅读的乐趣，分享成长的快乐。努力建设书香班级，探索本班班级特色文化建设的途径。

三、教学过程

（一）、常规活动：阅读《我喜欢书》

教师活动

1、谈话。（前一阶段开展的活动情况和“书香校园” 要求。）

2、讲述绘本《我喜欢书》。

学生活动

倾听，参与情节讨论。

设计意图

通过听故事了解书的类型，唤起学生对阅读乐趣的回味。

（二）、聊聊书和读书故事

教师活动

1、你喜欢怎样的书？（随机点学生回答。）

2、在读书活动中，小朋友们发生了许多变化，还有许多的小故事，来说说好吗？

学生活动

1、交流喜欢的书和喜欢的原因。

2、指名学生交流。

设计意图

发现阅读带给自己和同学的变化。分享阅读中的成长故事。

（三）、颁奖

教师活动

1、出示读书明星奖项，小评委汇汇报评选情况。

2、颁奖。（随机读颁奖词）

3、拿出奖状自由读颁奖词。

学生活动

1、学生交流。

2、读老师家长给自己的颁奖词。

设计意图

对前一阶段的阅读活动做总结，学会全面评价自己。

（四）、活动总结

教师活动

1、简单点评今天的活动。

2、布置后续活动。

设计意图

将父母的奖品作为下一阶段的阅读书目，激励孩子更好地参与活动。

五、反思重建

从我班启动书香班级活动以来，我就在班级中进行课外阅读指导，引导学生爱阅读，会阅读。我和学生一起阅读了绘本《逃家小兔》《猜猜我有多爱你》《胡椒生长在哪里》《爷爷有没有穿西装》《我喜欢书》《爱心树》《小熊不刷牙》等，整本书读了《人鸦》《非常小子马鸣加》《鲁西西外传》等。

我在家长会上呼吁家长进行亲子阅读，告诉他们从电视中寻找通往阅读之门钥匙的方法，向他们推荐适合孩子看的书籍。还在尽可能的在三人行网络班级中与家长进行交流，推荐优秀的绘本。有了家长的支持，在家中，每个孩子都能以各种形式进行15-30分钟的阅读。

我针对班级实际制定了本班读书章这学期的要求。（1）坚持每天看课外书。

（2）至少读两本童话书或科普书。

（3）能把喜欢的故事讲给父母或朋友听。

在活动了一阶段后，我们筹备了“我喜欢书”班队主题活动。开展此次活动的依据是：

1、在学生进行课外阅读的过程中，发生了许多的小故事，有家长对孩子在“电视与书籍”徘徊的苦恼，有孩子为得到一本好书的努力，有亲子共读的乐趣。这些成长故事需要一个的分享的平台。引导学生在活动中体验阅读的乐趣，分享成长的快乐。

2、三年级的孩子对自己的评价常常受到周围人的影响，因此我想以“书香班级”为媒介，让老师、同学、家长共同评奖，帮助学生全面正确地看待自己。因此我制定了如下教学目标：

1、结合“书香班级”读书活动，初步明确养成良好阅读习惯的重要性，激发学生进一步阅读书籍的兴趣。

2、通过家长、老师、同学共同评价，让学生在活动中初步学会全面评价自己和别人。本次活动还请来了学生家长参与活动。收到了较好的效果。在活动前，我给每位家长发了短信，请他们准备课外书作为给孩子的奖品，激励孩子继续读书。

在本次读书明星评比中，故事大王的获奖人数较少，因此，我针对这一点开展后续活动。每周请两位学生讲故事。要求提前一周准备，讲时尽量脱稿、绘声绘色。