即将毕业的学生自我鉴定

2024-11-15

即将毕业的学生自我鉴定（精选14篇）

1.即将毕业的学生自我鉴定篇一

即将毕业的大学生自我评价

本文由自我评价网提供参考！

我是就读于XX工业大学的一名大学生，管理信息科学系，财会与计算机应用专业。即将面临毕业，现在为自己的大学时期做一下简单的自我评价：

在大学校园中，老师地教诲，同学地友爱以及各方面地熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理，作为跨世纪地大学生，为了更好地适应社会地需要，我在掌握好学校课程地前提下，充分利用课余时间，阅读了大量地课外读物，拓宽了自己地知识面。

在校期间，我一直致力于将自己培养成一专多能地复合型人才。自我评价网平时学习勤奋刻苦，专业基础扎实，所修专业成绩优异，曾荣获98-99学地学习单项奖学金，并于XX年通过成人高考。并且于XX年下半年报考了自学考试（行政管理专业），目前已通过了计算机应用基础、政治经济学等课程。

通过专业课程地学习，我现已具有较强地财务处理能力与计算机软件开发能力。我深知未来是计算机网络时代，因此，我自学了多种计算机软件应用与操作，如word、excel等办公软件，autocad、photoshop等图形设计软件，internetexplorer、outlookexpre等上网工具，并能运用frontpage制作网页、运用foxpro进行数据库开发。在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机地组装，独立排除计算机地各种故障。

四年的大学生活为我奠定了走向社会的方向和基础，在未来我将面对着及在地挑战。但我会以实力和热诚地心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好地实现人生价值。

文章来源于：http:///ziwopingjia/(作者：好范文）

2.即将毕业的学生自我鉴定篇二

时间过得好快呀!你们初中三年的生活即将结束, 回首几年的初中生活, 曾经有欢畅的笑, 曾经有痛快的哭, 曾经挥洒汗水, 曾经收获成熟。三年的初中生活, 使每个同学都成熟了, 重新认识了自我, 在学习上有了自己的一套方法, 在生活有了一定的能力, 我们师生间也得到了相互了解。我真的很高兴能够陪伴你们度过生命中的一段重要的时光, 我想以后很难再有机会和你们一起学习和生活, 共同经历风雨, 共同承受压力, 共同享受成功的喜悦。我想, 和你们在一起的日子, 将会成为我一生中美好的回忆。

中考, 对于每一个初中生来说都是一个至关重要的挑战, 因此压力是不可避免的, 但我觉得你们在我心中是如此优秀的学生, 如此充满责任心的学生, 这是命运赐给我们机遇, 我们一定要抓住机遇, 迎接挑战。九年的心路历程, 悲也有过, 痛也尝过, 同学、挚友和你们一起努力, 坚定着对理想的执著。多少个日子, 我们共同静静地守候在黎明前, 有你、有我、有他;多少个日子, 我们一起匆匆地行走在夜色中, 有他、有我、有你。是的, 经过了春耕夏耘, 你们终于迎来了收获的金秋。“宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来。”“最困难之时, 就是离成功不远之日。”这些语句, 是大家耳熟能详的, 每个人都清楚地知道它们的含义。如今, 宝剑在手, 寒梅飘香, 背水一战的时刻到了, 初三一整年的书山揽胜、题海遨游, 深夜里的孤灯奋战, 夏日的涔涔汗水, 父母们的声声叮咛, 教师们的殷殷期盼, 都将化作无穷动力, 催你前行, 励你成功。我们一路坚持, 将成熟与智慧刻进了青春的生命;我们一同笑对, 将执著与坚毅嵌入了不屈的灵魂。

同学们, 我对于你们每个人都充满信心与期待, 我相信你们一定不会让爱你们的人失望的。你们一定要满怀信心地登上那梦开始的地方, 面对蔚蓝的天空, 大声地喊一句:“我能行!”而作为班主任的我, 也在心里默默地为你们祈祷, 愿你们“梦想成真”。

分别的日子渐近, 我并不感伤, 我相信真正的情感不会被时空隔断, 相反会随着时间的流逝, 更让人怀念。让我们在各自的生活空间里更加努力地生活, 不要轻易放纵自己, 不要轻易放弃希望。平淡也好, 辉煌也好, 重要的是我们不停留生活的脚步。好好做人, 做个好人是我们每天做事信守的准则;认认真真学习, 踏踏实实做人是我们每天的行动指南。我们的生活之路不可能是一帆风顺的, 即使道路再泥泞, 也要坚强地走下去。生活不会无偿地给予, 重要的是我们该如何游刃有余地生活。

亲爱的同学们, 让我们共同努力吧!我们一定要记住:“不经历风雨, 怎能见彩虹?没有人能随随便便成功。”

不说再见, 难说再见!老师在这里把一切美好的祝福都送给你们, 祝你们能够过上想要的生活, 一生平安、幸福!

永远爱你们的老师

3.写给即将毕业的孩子们篇三

总喜欢观看我校六年级素质汇报会，每一次都让我感动不已，热泪盈眶。是啊，素质汇报会上那一幕幕感人的场面，那一曲曲动听的童歌，那一段段优美的舞姿，浓缩着每一位一实验人的心血，抒发着每一个孩子的心声！是啊，老师怎能忘记6年前蹒跚学步的你，第一次站在校门口哭着喊着要妈妈；每天中午午睡，你总是用小脚调皮地踢开被子便又蒙头大睡！是啊，老師怎能忘记你犯错误时，满眼的泪水与悔恨，老师相信你不会再犯相同的错误！是啊，老师怎能忘记运动会上你飒爽的英姿与矫健的步伐，一次次奋勇拼搏换来了团体第一名的佳绩！六年时光，转瞬即逝，人的一生中又能有几个6年呢？我亲爱的孩子们，是你们的相伴，让老师一路走来，一路成长！是你们那一双双纯洁信任的目光，净化着老师的心灵。你们是快乐的，我们就是幸福的！

人们都说鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；今天，你我感恩彼此，因为相识相知让我们相聚在一实验这个温暖的大家庭里。你们可知道在汇报会召开的同时，一位老师的女儿也在进行紧张的高考，身为母亲的她并没有去陪伴女儿，因为她知道，五十六个孩子更需要她这个妈妈！一句句难忘母校，一句句难忘师恩，敲打着在场每一个人的心扉，孩子们哭了，老师们哭了，家长们哭了，因为我们知道这是感动的泪水，这是幸福的泪花！拥抱你们的恩师，拥抱你们的同伴，拥抱你们最最亲爱的爸爸妈妈，是他们陪伴你走过人生中最重要的旅程。

亲爱的孩子们，不要伤心难过，擦干泪水吧！你我今日的分别是为了将来更好的相聚！敬爱的一实验人，走在教育之路上，我们心怀梦想，不畏狂风阻挠，为了我们所要的那种幸福——飞得更高吧！

4.即将毕业的大专生的自我鉴定篇四

毕业典礼的日子越来越近了，马上就要走出生活了三年的大学校园。大学,使我经历了身心成熟和知识的积累，生活过得充实而有意义。我抱着“全力以赴，做到最好”的宗旨，在思想品质，知识水平、工作能力方面都有了很大的提高。

思想方面:思想端正，爱国，有上进心、为人朴实、性格开朗、乐观；拥护中国共产党的领导；认真学习毛泽东思想、邓小平理论，并以这为行动指南；在日常生活中，从一点一滴做起，培养为同学、为大家服务的信念，树立下正确的人生观和价值观。

学习方面:修身先须示智。我以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这一格言为座右铭，刻苦认真，打下了扎实的知识基础，努力培养自己分析问题解和决问题的能力以及动手实践能力。在常规课程学习之余，还通过选取修与课外阅读学习来完善，扩展自己的知识架构。

文体方面：本人积极参加学校各项文体活动。例如学校“校运会”、“篮球赛”、“足球赛”及“校规校纪知识竞赛”等。

生活方面：本人乐于助人，关心他人，与同学相处十分融洽。

5.即将毕业大学生的毕业总结篇五

一、政治思想方面：

本人热爱祖国，热爱人民，热爱党，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，积极要求进步向党组织靠拢，我感到万分激动。希有朝一日在这个先进组织里，我将用我的实际的行动，扎实的工作作风，认真的工作态度努力工作。为了自己的理想和党的事业，全力以赴，鞠躬尽瘁，奋力拼搏。

二、个人学习方面：

在大学几年学习时间里，说长就长，说短就短，我失去的是少了更多的娱乐和无聊，得到的是在政治思想道、专业学习、实践能力等方面，获得了长足的提高。我一直重视自己的专业学习，每一学期每一门课程，都认真做好笔记, 经过自己的努力，我完成了自己的学业, 并取得了新疆轻工职业技术学院毕业证书。

三、工作能力方面：

为了提高自己的综合素质，在学校接受了计算机应用能力的学习与培训，能较熟练的使用word，excel 等软件。课余时间，我还阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。我也阅读了大量的文学作品，提高了自己鉴赏水平。并在这其间，学习到了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。

在学习期间，我曾担任我们班团支书，积极配合老师的工作，为同学热心服务，并在活动中积极工作，使我积累了许多宝贵的办事经验，从而大大提高了自己的组织能力、协调能力、交际能力和处事应变能力。我认为尤其是在接受一项重大工作任务时，要成功圆满去完成，团队协作的作用要大于个人英雄主义;要听取各种意见，集思广义;要谦虚谨慎，虚心请教;要认真负责，细心大胆地开展工作，并在工作中细心探索，不断总结经验，才会不断进步直到成功。

四、毕业感言：

时间匆匆如流水,转眼之间学习的大学生活就接近了尾声.站在时间的年轮上,暮然回首,我们才发现大学几年是如此的精彩.孤独和快乐并存,悠闲与奋斗同在,怯弱与勇敢并生.啊,曾经的我们为了一道高数题而冥思苦想,曾经的我们对幼稚的行为而哈哈大笑,曾经的我们面对着未知的未来而胆怯不前.然而,现在的我们已经大有不同了,四年的风雨成就了我们.我们明白了什么才是孤独的，什么才是勇敢,什么才是真正的奋斗.在即将进入社会之时，努力把没完成的学科补充完整，在工作中积极努力，达到学以致用，上进勤奋，把自己上学期间的惰性完全改正，勇于面对困难与挫折，在困难中成长，在社会上成为有用的社会栋梁。此时面对着我可爱的同学，面对着美丽的校园，我心中虽有千言万语，却只字难出。

6.献给我即将毕业的学生们篇六

1、世上没有绝对的公平可言，以一颗平常心去面对、去理解世事，不要过多去抱怨工作和生活。抱怨得越多，将被生活抛弃得越远。

2、如果我们的才智不如别人，情商不如别人，没有关系，静下心来，踏踏实实做好每一件小事，要相信细节可以决定成败。

3、这社会最不缺的就是夸夸其谈、浮躁的人；这社会最需要的是踏实肯干的人，领导、老板也喜欢这样的人，毕竟业绩并不单纯是吹出来的，也得靠真才实干拼出来的。

4、世事洞明皆学问，人情练达即文章。学习并不局限于校园和书本，社会更是一个大学堂。

5、在大学里，你考几分，排第几都不那么重要，但进入社会则不然。在任何一个岗位都要认真去做，做到最好，做到无可替代，因为你的业绩决定着你的薪酬和晋升机会。不要害怕竞争，要学会去竞争，但不鼓励不择手段。

6、学校的日子轻松而潇洒，到公司工作则不然。你几乎很少休息，放假时最想做的事情就是补觉。

7、在学校了，老师会帮助你学习，但在公司则不然。我们要清醒地认识到，公司聘请你来是创造更多的剩余价值，不是花钱请你来学习。

8、出了社会，没有人有义务告诉你，要学什么，该做什么，怎么做。你要学会去观察别人，学会主动思考该学什么，做什么，怎么做，并主动去实践。

9、强烈的责任感体现在做好每一件事情上，责任会帮助我们赢得信任。

10、吃亏是福，年轻人多做点事，吃点亏，没有关系。

11、学会合作与沟通，团队的力量不可小觑，良好的沟通能力会帮助你打开工作局面，顺利完成工作任务。

12、人生不如意之事十有八九，面对多元化的角色变化，面对多重的压力，要懂得如何释放压力，懂得调适心理状态。无论在任何时候都不要放弃希望，学会从绝望中突围而出。

13、刚出社会，跳槽是很正常的事情，但不要太频繁了。一般情况下，在试用期的三个月，我们学到的只是一些皮毛，了解了一些流程而已。真正学到东西，掌握核心技术是需要时间的沉淀。否则，我们将在各公司之间轮回，很难得到提升。跳槽频繁也会使公司对你的忠诚度质疑。

14、学会感恩，没有人有义务对你好，对帮助过你的人要心存感恩。当然，更要对父母心存感恩，只有他们对你的爱是最无私、最伟大的。常打个电话回家，常回家看看，你的平安是父母最大的安慰。

15、无论世事如何变幻，在我们的内心心底始终要有那么一份不变的良知。

16、悄悄地告诉你，毕业之后你才会发现大学的生活原来是如此的美好，最让你魂牵梦绕的是那如诗如画的校园，最让你难以忘却的是那段如歌的青春岁月。

7.即将毕业的学生自我鉴定篇七

1.研究对象和方法

1.1方法

本究选用Gross编制的情绪调节方式量表, 量表分为两个维度:一个是表达抑制, 一个是认知重评。该量表共有10个项目, 认知重评有六个;表达抑制有四个。对于每个项目的回答分为7个级别的评估。情绪调节方式量表的α系数是0.95, 认知重评的α系数是0.8, 表达抑制的α系数是0.73, 三个月之后对其重测, 得到的α系数是0.69。情绪调节自我效能感量表采用的是Cabrera 2008年最新修订的版本, 一共有12个项目, 采用5个等级的评定方式。该量表的信度分析显示: 总问卷的α为0.82, DES分问卷的α为0.74, ANG分问卷的α为0.76。状态焦虑量表是由斯滕伯格等人编制的, 有两个量表:状态焦虑量表和特质焦虑量表, 笔者只选用了状态焦虑量表。斯滕伯格等人对该量表的信度进行测试显示状态焦虑的相关系数在0.16~0.62之间, 同时他也对效度进行了检验。该量表的结构性、区分性和会聚性, 结果比较好。

根据评定手册, 对心理行为自评量表各维度进行评分, 用SPSS统计软件建立数据库, 进行人口统计学上的统计描述, 差异检验, 相关分析和回归分析。

1.2对象

随机选取了我校大四学生365人作为被试, 其中有效被试340人。

2.结果

2.1状态焦虑的总体现状

由表1可知:毕业生状态焦虑的平均分为2.240, 标准差为0.401, 大于中间值, 说明即将毕业的大学生存在一定程度的状态焦虑。

2.2状态焦虑的差异

在对毕业大学生的状态焦虑得分进行独立样本t检验后, 结果表明, 专业不同的高校毕业生的状态焦虑差异显著, 即文科生和理科生之间在状态焦虑上存在显著的差异, 文科生在面临毕业时比理科生更容易焦虑。

2.3状态焦虑的相关关系

根据表3可知:状态焦虑与情绪调节方式中的认知调节存在显著的负相关, 所以较多使用情绪调节中认知调节方式的大学生在毕业生时具有较低的状态焦虑;而状态焦虑与表达抑制的相关不显著;状态焦虑与情绪调节自我效能感之间的相关系数存在显著的负相关。所以高校毕业生的情绪调节自我效能感越高, 他在面临毕业时的状态焦虑越低。

2.4状态焦虑的回归分析

由表4可知:认知调节方式对状态焦虑具有显著的负向预测功能, 情绪调节自我效能感对状态焦虑具有显著的负向预测作用, 具有高情绪调节自我效能感的人, 他的状态焦虑程度会偏低, 对状态焦虑具有缓解作用。

3.讨论

3.1高校毕业生状态焦虑总体现状的分析

根据此次调查得出的数据显示:即将毕业的大学生平均状态焦虑的值明显要比中间值高, 说明毕业生在面临毕业时存在很多压力, 文科生和理科生之间有显著性的差异, 文科生显著高于理科生, 这可能是由于社会上普遍认为理科的学生要比文科生更好就业造成的。对此我认为, 社会舆论、学校教育等应该减少这种偏见, 让他们意识到只有不断完善自身才能在未来的工作中脱颖而出。

现在的高校越来越重视学生的心理健康, 同时也采取了一些办法提高学生的心理健康水平, 某些高校开始建立独立的咨询点, 可以利用学校心理咨询室的一些设施 (如心理咨询室的宣泄功能、催眠、放松技术、团体辅导及合理情绪治疗等) 为毕业生的状态焦虑的疏导提供服务, 从而减少由焦虑产生的压力、抑郁和冲动, 更好地走入社会。

3.2状态焦虑与自我效能感的关系

从调研结果可以看出, 二者之间存在显著的负相关, 情绪调节自我效能感对状态焦虑具有显著的负向预测作用, 因此可以提高个体的情绪调节自我效能感来减少焦虑。如果一个人产生很强的焦虑情绪, 原因可能不是客观的压力本身, 而是在他及其如何看待自己解决问题的能力。情绪调节自我效能感对减少焦虑的作用主要是通过具体的效能感作用于行为而影响每个个体的心理与行为, 它还可以有效缓解紧张的情绪, 对维持自我调节也有一定的作用。情绪调节自我效能感与状态焦虑的关系如此密切, 甚至影响到我们的心理健康。

3.3状态焦虑与认知调节的关系

状态焦虑与认知调节呈负相关, 认知调节对状态焦虑具有缓解作用, 提高认知调节的能力, 从而减少人们对负性情绪的不良感受。错误的认知调节不利于身心健康, 因而要尽量杜绝, 提高积极的情绪调节能力。班杜拉认为, 消极情绪之所以会产生的原因, 可能不是客观的压力本身所导致的, 而是对自己是否有信心能够顺利完成工作的认知。同样是半杯水, 有的人会这么想:哇, 还有半杯水;有人就想:唉, 只剩半杯水了。不同的认知导致对同一件事不同人的看法不同, 所以认知调节对状态焦虑很重要, 积极地认知调节方式可以使事件往好的方向发展。就是说, 我们在面对一件事时, 要用积极的认知看待它, 而不是想着糟糕的结果。程利等关于情绪调节方式的研究结果发现: 认知调节方式能更加有效地调节负性情绪, 更有助于个体的心理健康, 因此, 在即将毕业的时候, 要调节好情绪, 保持身心健康, 就要改善自己的认知, 良好的认知可以改变我们对某些事的看法, 改变一些不良的、负性的情绪, 这样就可以降低我们的状态焦虑。如皮革马利翁效应那样, 这种期望就是一种积极的情绪调节, 无形中影响个体的行为, 认知使我们们相信自己。

4.结语

4.1高校毕业生存在显著的状态焦虑, 状态焦虑在专业上存在显著的差异, 理科生的状态焦虑要比文科生少, 而在其他方面则不存在显著差异。

4.2情绪调节方式中的表达抑制与状态焦虑的相关不显著, 说明表达抑制对状态焦虑的影响不显著, 情绪调节方式中的认知调节与状态焦虑存在显著的负相关, 回归分析的结果显示认知调节方式对状态焦虑具有显著的负向预测作用。

4.3情绪调节自我效能感与状态焦虑存在显著的负相关, 而且情绪调节自我效能感对状态焦虑具有显著的负向预测作用。

摘要：本文采用了状态焦虑量表、情绪调节自我效能感量表和情绪调节方式量表, 以随机取样的方式对365名高校毕业生进行了调查, 讨论了高校毕业生的状态焦虑现状, 以及毕业生状态焦虑与情绪调节方式、情绪调节自我效能感之间的关系。研究结果表明:毕业生存在明显的状态焦虑, 高校毕业生的状态焦虑只在专业上存在显著的差异;情绪调节方式中的认知调节与状态焦虑存在显著的负相关;情绪调节自我效能感与状态焦虑呈显著的负相关。

关键词：高校毕业生,情绪调节,自我效能感,状态焦虑

参考文献

[1]程利, 袁加锦, 何媛媛, 等.情绪调节策略:认知重评优于表达抑制[J].心理科学进展, 2009, 17 (4) :730-735.

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[3]付梅, 葛明贵, 桑青松.大学生一般自我效能感与社交焦虑[J].中国心理卫生杂志, 2005, (7) :477-478.

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[6]索红霞.大学毕业生焦虑倾向相关影响因素分析[J].中国成人教育, 2006 (8) :34.

[7]汤冬玲, 董妍, 俞国良, 等.情绪调节自我效能感:一个新的研究主题[J].心理科学进展, 2010, 4 (18) :598-604.

[8]唐海波, 邝春霞.焦虑理论研究综述[J].中国临床心理学杂志, 2009, 17 (2) :176-199.

8.作为一名即将毕业的大学生篇八

9月11号，实习的第一天，我被分配到设计公司的一个大办公室，有独立的办公桌和电脑。可是不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，最终还是公司里的王工程师给我指了条路，他告诉我一些简单的要求让我用CAD软件画一个两层的办公楼的平面图和立面图，终于有事情做了，于是我就乖乖的做起了图。说实话我以前在学校的时候经常画图，速度和质量相对来说都是很高的，可是当我以很快的速度完成后，王工指出了很多规范上的不足，然后他就耐心地告诉我设计的流程和不同建筑种类的设计规范要求。首先，是对建筑的整个流程的了解。建筑物的形成、流程投资商投资--国家审核批准--设计院做出建筑方案--中标--设计院进行建筑设计（包括建筑物正，立，剖面，水电，供暖的设计）--建设部审核批准--施工单位施工--监理进行审核--施工完成，交工--装潢公司进行装修--交工--由投资商和房产公司进行买卖。整个过程中，建筑的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照规定，每一步都要谨慎。设计时也有它的过程：做方案（必须符合结构要求）--进行平面设计（设计的同时，由结构师就行调整，平面做法应符合结构要求，调整的同时，结构师进行结构设计，两者属于同步进行，同步完成）--立面，剖面设计--水电，供暖，电梯设计。

对这一些方面有了大致的了解后，我们进行了实际操作--绘图。绘图所用程序为AUTO CAD--计算机辅助设计。程序具有二维，三维绘图功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二维绘制。绘图，要先对功能进行了解，再就是熟悉里面各个工具的用法。绘图的时候也有步骤：轴线--墙线--门窗--楼梯--屋内布置--标注。还要一边绘制一边修改。刚开始画一些简单的房屋平面图，学着用快捷键做图。在绘制的过程中也遇到一些困难，如弧线与直线的交接，图形的闭和，楼梯的绘制，在做这些时候经常出现错误，影响下一步的操作。在这些操作中，就需要有足够的细心和耐心去修改。

在学习过程中，师傅和同事们都给了我莫大的帮助，教会我怎样用快捷键，作图的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果，让我在学习中少走弯路。

心得体会：

第一次到公司实习，刚来的时候心理很没底，不知道怎样与别人相处。实习几天后发现，与同事相处并不难。当你遇到不明白的地方时，你就要多问，在问的同时，就增添了你和同事交流的机会，这样，不仅问题解决，也很快融入了集体。在这里，要勤学好问，多与人交流，要以诚待人。

这次的暑期实习带给我不仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富.更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友，他们给予我不少的帮助。俗语说：纸上得来终觉浅，没有把理论用于实践是学得不深刻的，当今大学教育是以理论为主，能有机会走进设计公司去实习，对我来说是受益非浅的，我就快毕业走向社会了，相信这次实习对我日后参加工作有帮助。

通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的王工也给了我很多机会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。感谢前辈们对我的教诲，感谢在这期间帮助过我的人

9.即将毕业的大学生求职信篇九

您好！

衷心地感谢您在百忙之中垂阅此信，为一位满腔热情的大学生开启了一扇希望之门！怀着对贵公司积极进取精神的敬慕和对美好未来的憧憬，谨向贵公司发出这封求职信，请允许我毛遂自荐。很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信。

我是一名即将毕业的大学生，就读于xx工学院，主修数控技术及应用专业。主修课程：数控技术、数控编程与操作、数控机床检测与维修、机械制造工艺学与夹具设计、金属材料及热处理、画法几何及机械制图、金属切削原理与刀具、机械工程材料、vb程序设计、电工电子技术、金属工艺学、工程力学、互换性与测量技术、autocad、机械cad/cam、机械设计基础、液压传动与气动、单片机原理与微机接口技术、pro/e、机床电气控制与plc、金属切削原理与刀具等,同时自学了macromediadreamweave,fireworks,flash网页设计软件及photoshop图像处理软件,能对企业网站的基本维护与发布。

作为一名应届毕业的学生，虽然工作经验不足，但是我会虚心学习，积极工作，尽忠尽责作好本职工作。诚恳希望得到贵单位的接纳和面试的机会，大学生并素食我们想象中的乐园，更不是我们理想的天堂而是一个锻炼人的大火炉。借此锻炼机会来临之际，特向贵公司自荐，给我一个就业锻炼的机会，还您一份成绩，一颗真诚的心在期望您的信任，一个人的人生在等您的改变。

物色一个掌握扎实的专业知识并具有一定工作能力和组织能力的部下，是您的愿望。谋求一个能充分发挥自己专业特长的工作单位，并能得到你们的关照是我的期盼，得力的助手有助您工作顺心，合适的工作单位，有助于我施展才华，我们会为一个共同的目标而站在一起，那就是将贵单位的辉煌历史写的更加缤纷！愿为贵单位工作并献自己的青春和才华。

让效益来证明自己，才能真正的体现自己的价值！我坚信路是一步一步走出来的，只有脚踏实地，努力工作，才能有更出色的成绩。

与您同呼吸、同命运、同发展求进步。

深知当今社会非专无以立足，非通无以应变立足专业发展将来认真、刻苦是我大学生活的概括。经过我的努力，我掌握了扎实的基础知识，取得好成绩。在实习过程中我们进行长时间、认真且很有收获的实习经验，为今后的工作中能灵活运用。期盼和感谢您的选择！

我渴望一份良机，为贵单位的发展贡献自己的力量，以求更大的发展，“良禽择本而栖，贤臣择主而事”。尊敬的领导，雄鹰展翅急需一方天空，良马驰骋尚待一方路径。贵单位所开创的业绩和远大的开拓前景我仰慕已久。深信我会用自己勤勉的汗水与同仁一道为贵公司的锦绣前程奋斗不息，奉献我的年轻的热忱和才智！我真诚希望成为其中一员。

我相信只要贵公司录用了我，就一定不会感到后悔的，我的能力和我的态度决定了我有很好的发展前景，这是我所自信的。我最希望的就是贵公司的“伯乐”领导能够看到我这匹“千里马”的存在，给我一个展示能力的平台，我相信我不会让贵公司失望的。

此致

敬礼！

求职者：xxx

10.即将消逝的俄式木刻楞篇十

2014年秋, 蓄谋已久的自驾东北计划终于实现了。原本目的地只有一个阿尔山, 经朋友的指点, 去看看俄式民俗建筑—木刻楞也成了此行目的之一。旅行归来, 室韦、太平的俄式建筑木刻楞给我留下了太多的思绪。

一路上, 我们挑好看的、原始的路线走下来, 遇到美景便走不动路。在进入室韦俄罗斯民族乡的时候, 早已伸手不见五指了。这里住宿没别的选择, 只有木刻楞, 我们也就从海拉尔的钢筋水泥的房间一步过渡到了纯木质俄式小屋。女儿的兴奋自不必说, 我也屋前屋后的转了半天。虽说还未跌入十月, 这里已然属于寒冷的范围了, 没有火炕, 只有电暖气。

直到第二天清晨, 才得见室韦的真正面貌。隔着额尔古纳河, 对面就是俄罗斯的O l o c h i。相比起来, 室韦镇显得富丽堂皇, Olochi则更原生态。显然, 我更喜欢原生态一些。一大早, 我便爬到高处想拍木刻楞村庄炊烟袅袅的景致, 遗憾的是, 我们的室韦镇已经升级换代了, 使用木柴一类的燃料越来越少, 也就少有炊烟升起。放眼望去, 河对岸相对落后的俄罗斯Olochi, 炊烟袅袅, 一派人气涌动。

在室韦镇, 说实话并不是特别想举起相机, 我对崭新和刻意的建筑没太多拍摄兴趣。虽然看起来很气派, 但缺少厚重感和一丝灵气。我心目中原始、自然、古朴的俄罗斯风格小镇在这里几乎荡然无存了, 未免有些失望。

随后, 在距离室韦不远处的另一个小村—临江, 也是同样的境遇。同样是俄式, 因为来的人多了, 大家都在提升接待能力。沿街全都盖起了两层的小楼, 风格也是现代版的木刻楞, 窗明几净, 想必住起来也是很舒适。

在与当地人的攀谈中, 才知道几十公里之外的太平村是纯正俄式木刻楞建筑保存最完好地方, 同时也强调那里没有吃饭和住宿的地方, 这个消息就像一剂兴奋剂, 重新燃起了探寻的希望, 于是第二天直奔太平村。

太平村地处林区, 之前在阿尔山地区开具的防火证竟也可以通行, 只是路况比较差, 见不到柏油路, 都是车一过一片尘土飞扬的场景。两侧是一望无际的黑土地、白桦林和松树林, 偶能遇到农耕的拖拉机, 正在将黝黑的黑土翻出来, 暴露在耀眼的阳光下, 远处几匹骏马悠闲地享受着深秋的惬意。

大约两个小时的路程, 路边渐渐出现了与山林浑然一体的木刻楞小屋, 原始、自然并且淳朴, 但同时也有很多处于没落和破败的状态。

木刻楞房屋, 从外观看来没有除了木头以外的任何其他材料。墙是由横向摞起来的圆木搭建, 两墙之间夹角也不会使用铁钉之类的材料, 据说是用木楔加固。太平的木刻楞房龄大多都在一百四五十年左右, 而且大部分还都在使用中, 不由得心生佩服之感。

来这里的游人很少, 当地人也就没有开饭店和旅馆的必要。来得比较多的是摄影和画画的人, 找一家人家住下, 十天半月下来, 能产出不少作品呢。因为没有什么经济来源, 村民大都不富裕, 但民风还保持着非常淳朴。在我前前后后拍照时, 屋主人就热情地邀请进屋来坐坐。不得不赞啊!屋里很暖和, 白色的墙壁和屋顶显得很干净。火炕是每个房子必备的, 而且屋子里竟然有水源。在每所房子下面都有一口水井, 水直接从屋内打出来。现在有的使用电抽水, 有的还是手压水泵, 但无论怎样都很钦佩这个民族的智慧。冬天零下三四十度, 解决了水源和取暖, 过冬也就不成问题了。时隔两个月, 想来现在那里已然是白雪皑皑, 大家都缩在自己冒着热气的小屋里过着半冬眠的日子啦。

所有木刻楞小屋都铺的是地板, 而且距离地面有一定的高度, 据说是为了保暖, 走在上面鞋底和木板的接触都有一种温存感。在保暖方面, 除了地面、火炕之外, 墙体圆木之间的缝隙处理也是一大特色。当初在室韦, 听店老板说是“树毛”, 其实应该就是苔藓, 垫在圆木之间。在室韦, 室内墙壁看不出原木的痕迹, 但在太平, 室内仍然是圆木墙壁, 仅仅是刷了白色的涂料。“树毛”在这里的作用实在太大了!我们也很难想象, 在冬天的极端气候下, 圆木夹苔藓就可以抵御寒风和低温。

顶板, 是木刻楞建筑的核心。一位老乡向我介绍, 纯正的木刻楞再过十年二十年可能真的就要消失了。因为木刻楞房子的核心部件是顶板, 如果没有顶板材料的更新, 其实就相当于宣告这一独特的建筑形式的结束。现在的顶板最多也就再支撑一二十年, 问其原因, 为什么不更换顶板?得到的答案是, 这种顶板材料极其挑剔和严格, 要选半阴半阳面山坡的材料, 而且靠近树梢和靠近树根都不能用, 只能选中间的一小段位置, 只有这一小部分材料才能用来做顶板, 其他材料雨淋、暴晒后很快就报废了。纯正的顶板材料可以用七十到八十年, 现在这个村子的顶板材料都是在六十多年前换过的, 受目前政策的影响, 那种材料已经得不到了, 所以, 如果有屋顶损坏需要更换屋顶, 则由政府出钱换成铁质的屋顶, 也就是在室韦和临江常见的彩色屋顶。没想到那个看起来黑黑的屋顶木板竟有这么多讲究和故事, 也为这些即将可能消失的民族特色深感惋惜。旁边红色屋顶的房子是两年前新盖的, 屋顶是政府免费供应的铁皮顶。

不知道是不是俄罗斯民族特别喜欢荡秋千, 我们经过的几个俄罗斯民族村中, 最常见的设施就是秋千, 院子里、广场上或者路边, 随处可见, 秋千也因此成了鼓励女儿赶往下一个目的地的动力。

11.即将毕业的学生自我鉴定篇十一

当我们充实的学习时光即将告一段落时，总归要写毕业留言，通过毕业留言我们可以更好地表达自己的真挚祝愿。写毕业留言时要注意的事项有很多，你都知道吗？下面是小编收集整理的送给即将大学毕业学生的留言的赠别句子，仅供参考，欢迎大家阅读。

送给即将大学毕业学生的留言的赠别句子1

1.想要记录每一次感动，想要写下每一次想念的心情，于是，在夜阑人静的案头前，写着我们的故事，写着我们最美丽的足迹。

2.友谊的种子，深埋在你我的心中，春天一到，才会抽芽，就会开出属于你的、也属于我的花朵。

3.聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……

4.那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

5.同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

6.尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味……

7.今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

8.你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

9.生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧!

10.你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!

11.燃烧吧，有理想的人，有一分热，发一分光。

12.与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。

13.愿我们的友情，像春天一样美丽，像夏日一样火热，像秋天一样爽朗，像冬季一样洁白，如四季一般纯真、长久!

14.相识之缘，刻骨铭心，真挚情谊，历久弥新，在友谊的长路上，只问相知是怎样的珍惜与拥有，我永远都不会忘记与你同行的日子。

15.我不愿失去春风、夏雨、秋霜、冬雪的一切记忆，更不会忘掉在人生路上我们絮絮的笑语。

16.竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。

17.我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。

18.你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

19.三年时光转瞬即逝，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔前程……

20.三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。

送给即将大学毕业学生的留言的赠别句子2

1.让我们共同摒弃对幸福的一味幻想，把希望寄托在对学业的执着追求上!

2.我会永远记得你，一个热情大方，有想象力，有教养，更有远大理想的女孩!

3.从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

4.愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花，组成百花满园;作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位

5.生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。

6.三年寒窗苦读尽进中考一搏。“天下没有不散的宴席”。

7.青春像一只银玲,系在我们的心坎上,只有不停奔跑,它才会发出悦耳的.声响.8.青春是个美好的而又是一去不可再来的时期,是将来一切幸福和光明的开端.9.一年又一年总相似不同,一页又一页看不够读不尽.长长的人生路,能有几个三年又有几多夕阳

10.记得我们在湖边，信步地走着。月光很柔美，像罩上了一层乳白色的朦胧。在我的眼帘，不远处就有两条系在一起的小白船相互依扶着，在微浪中上下跃动，与四周细小的粼光一同现出一片晶亮。

11.还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。

12.红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。

13.雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。

14.再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!

15.祝福的铃声已为你摇响请带上它吧!朋友，不要为离别而难过，应该为我们经过一番拼搏后走上工作岗位而干杯!在这离别之际，请接受我的的祝福：事业鹏程万里，生活如诗如画。

16.挥挥手再见，记忆留在昨天，分离就在眼前，祝顺风，祝平安，祝美好愿望都实现。不要眼泪，不要离愁，友谊不会毕业，真情将永驻心头。

17.如果可以和你在一起，我宁愿让天空所有的星光全部损落，因为你的眼睛，是我生命里最亮的光芒。

18.聚不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中......19.在这特殊的日子里，寄上心花一瓣。这瓣带露的心花，将会给你那多彩而轻松的生活。

20.祝你们好好学习!天天进步!快乐成长!

送给即将大学毕业学生的留言的赠别句子3

1.如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!

2.拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场，3.让我们扬起风帆，共赴风雨!用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天__不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔!QQ伤感毕业说说

4.友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，5.为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。

6.昔我来思，桃李累累;今我往矣，杨柳依依。

7.南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。

8.亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。

9.柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

10.能否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆。

11.耐得住寂寞，方能见真章;戒懒戒浮躁，多看多思考。

12.感谢在高中里所有关心过我的人，让我的高中生活能够如此充实，回首高中三年，我不遗憾也不后悔，因为我一直在坚定的走我自己的路!顺祝亲爱的老师们快乐幸福，可爱的同学们前程似锦!

13.同学们来到铁二，你们同学们之间结下了什么的友谊，和老师结下了深厚的关系，在这三年当中你们在铁二中留下了血水，留了血泪。让我们有收获的是用纪律坚强与自信，看到了你们(自己)用自信与活力阐释自己的青春。那么明天我们就将面对人生更多的挑战。铁二中三年毅力和坚强之心。让你能够在人生的路上，每一步都走得特别踏实，每一步都走得特别坚定，每一步都能让你收获自己的骄傲。谢谢大家。

14.与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。

15.我们在学习中成长着，我们在成长中学习着。

16.三年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。

17.三年同窗，共沐一片阳光;一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。

18.三年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。

19.毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

12.给即将成为中学生的你的毕业寄语篇十二

还记得你幼儿园毕业时怯怯、傻傻的样子。那时，我不敢相信，家里就要有一个小学生了。如今，6年过去，你居然要上中学了。

6年来，已无法记起你成长的点点滴滴，只是望着眼前并不婷婷玉立的你，我感到十分满意，甚至——惊喜！

面对你即将到来的.中学生活，面对即将走入青春期的你，我感到惶惑，甚至不知所措。但是，我依然希望：

你善良。

在这个世界上，曾经发生、正在发生、或许还会发生不少邪恶的事情，但是，只要你有一颗善良的心，你眼前的世界就会变得更加纯净；

你乐观。

尽管你有也过不少小懊恼，但多少年后，你会发现，你曾经的生活是多么无忧无虑。未来，你还会经历不少你认为痛苦万分的事。但事后你依然会发现，很多事情远没有你想象得那么糟，甚至是不值得一提的事。当然，如果不论你是哭是笑，结果都无法改变，那么，你干嘛不笑呢？同时，我更希望你了解，很多时候，相对于快乐，挫折更值得去享受。

你独立。

除了你的家人，没有人应当喜欢你，更没有人应当帮助你。因而，除了学会感激，你更要学会独立。未来，你要学会倾听他人的建议，更要学会独立地面对一切，包括独立自主地处理事情，包括拥有独立的思想和精神世界。

你智慧。

成为一个聪明人没什么了不起，成为一个优秀的人也没什么了不起，因为这个世界上有太多聪明的人和太多优秀的人。成为一个有智慧的人却很难。至于如何成为一个有智慧的人，需要你自己慢慢体会，慢慢领悟。

我还希望，你学会敬畏生命、学会尊重他人、学会公正做事。

最后，我希望，你是一个正常的人，在正常的年龄踏踏实实做好正常的事情，没有不及，也不需要过足。

你的妈妈

13.即将毕业大学生求职自荐信篇十三

尊敬的领导：

您好!

感谢您在百忙之中翻阅我的这份自荐信，我是福建工程学院届大专毕业生，即将面临毕业分配，特向贵单位求职。作为一名跨世纪的大学生，我将自身的学习同社会主义市场经济发展的需要有机结合起来。努力把自己培养成一名有益社会、得才兼备的高级实用型技术人才。现将我的基本情况介绍如下：

本人1994年出生于福建省福州市的一个农民家庭，我自幼生活在农村，朴素的农村生活赋予我山一样笃实的胸膛和清晰敏锐的思维能力。在学校期间，系统地学习建设投资与审计专业的主修课程:土木建筑概预算、水电概预算、建筑项目审计、施工技术、施工组织、工程经济学、建筑项目投资控制、经济效益审计、财务效益审计、经济法概论、基础会计、中级财务会计、成本会计、工程测量、建筑设备、工程招投标、建筑企业管理、税法、工程制图、房屋建筑学、基本建设导论、古代建筑高等建筑专业知识，同时我还学习了英语、高等数学、大学语文、计算机基础与应用等基础知识，

注重专业理论知识与实践相结合，有目标地汲取今后施展才华所需的知识养分，并且取得较好的成绩。此外，我对建筑行业始终怀着浓厚的兴趣，熟悉Autocad、Photoshop、Frontpage、会计电算化等软件，并能单独进行多层房屋结构设计，以及制作各种精美的网页。系统地专业学习和实践锻炼对我将来所从事的.工作有着极大帮助。

“雄关漫道征如铁，而今迈步从头越。”即将面临社会考验的我，自信是一名可塑之才，我期盼用我吃苦耐劳的精神和勇往直前的毅力去塑造一个真我的风采。恳请贵公司能给我提供一个展示的舞台。

期待贵公司的回音。

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