钟扬优秀事迹心得体会

钟扬优秀事迹心得体会（共9篇）

1.钟扬优秀事迹心得体会 篇一

学习钟扬同志事迹心得体会

学习钟扬同志事迹心得体会

“七一”前夕，中共中央追授复旦大学已故教授、生物学家钟扬“全国优秀共产党员”称号。这一消息让沪上高校、科研院所广大师生和科研人员备受感动。再次追忆钟扬生前的点点滴滴，大家最感怀的还是钟扬留下的宝贵精神财富——忠诚于党、科研报国的崇高信念，爱岗敬业、潜心育人的高尚品德，心系民生、造福人民的至诚情怀，不畏艰难、锐意进取的创新精神，求真务实、敬业奉献的人格风范。正如昨天接受采访时，广大师生和科研人员所说：“我们要像钟扬老师那样不忘初心、牢记使命，为国家和人民、为自己钟爱的事业永远奋斗。钟扬老师留下的精神财富，永远都是激励我们前行的力量。”

身为共产党员，他把信仰的力量留给世界

身为共产党员，钟扬留给这个世界的是坚定的信仰，以及对历史使命的担当。昨天，接受采访的师生和科研工作者都不约而同地提到，每一位共产党员都应该学习他牢记历史使命、勇于迎接挑战的担当精神。

钟扬生前同事、复旦大学生命科学学院党委书记陈浩明说，中央追授钟扬同志“全国优秀共产党员”称号，极大鼓舞了全校师生干事创业的热情。“我们一定会接过他手中的接力棒，不断学习和践行他的‘种子精神’，努力为国家、为社会作出更大贡献。”

“钟扬令人难忘的是他给我们世界留下的温暖。这种温暖，是源于人性的高尚和信仰的力量。钟扬精神，是一种信仰的力量。”华东师范大学化学系教授姜雪峰说，“今天的我们身处一个物质生活极大丰富的现代社会，每一个人都在忙碌奔走，有时甚至会忘记为什么而忙，所以才会有困惑、彷徨、迷茫。而钟扬教授让更多的人们明白，什么是最初的

梦想，什么是心中的信仰。钟扬教授正是‘一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人’。这样的人，永远都不应被忘记；这种精神，应该永远被传递。”

“钟扬老师用手盘点生物家底，用脚丈量雪域高原，用心厚植国家未来，用奉献书写家国情怀，用牺牲诠释对党忠诚。”复旦大学马克思主义学院2015级博士生谈思嘉说，作为一名学生党员，我们应该时刻向钟扬老师学习，始终牢记第一身份是共产党员，始终把党和国家的需要放在首位，自觉践行共产党人的信仰和追求，积极投身中国特色社会主义伟大实践，成为能担起民族复兴大任的时代新人。

身为科学家，他的勤奋创新激励后人

科学家钟扬的纯粹、勤奋和对创新的不懈追求，令人难以忘怀。中国工程院院士、复旦大学教授王威琪说：“钟扬

同志给我们所有人树立了很好的榜样，要成为一名出色的科研工作者，离不开勤奋和创新。无论身处哪个岗位，这两点都是最重要的品质。”

“重温钟扬老师的事迹，总是被他的精神感动。”中国科学院植物生理生态研究员/分子植物卓越中心研究员王佳伟说，刚从国外回来时，他就从同事处得知这样一句话：“要野生植物种质材料，找钟扬！”每次他联系钟扬寻找植物材料时，无论多忙，钟扬都会毫无保留地为他提供帮助。“钟扬的研究十分基础，见不到名利，却如清泉滋润着整个生命科学学科的发展。在充满坎坷的科研道路上，不少年轻人慢慢把科研当成了一份工作，消磨了最初的热情。但钟扬的精神如同一座灯塔，让青年科学家时时提醒自己不忘初心、不畏艰难，保持那份对科研纯粹而执着的信念，为中国科技发展，源源不断地贡献出自己的力量。”

中国科学院上海高等研究院工程师李银宾说，在学习了钟扬事迹后的那

段时间里，钟扬的身影时不时会出现在他的脑海中。“我觉得，他那种为科学奋斗的精神已经深入骨子里，困难反而是科研的动力。”对年轻人而言，科研的职业道路上总会碰到各种困难，应该学习钟扬老师，以更加积极的心态去应对各种挑战——困难越大，挑战成功之后的快乐和满足也越多。

钟扬不断学习、乐于分享的精神也带给年轻人深深的激励。“从钟扬身上，我感悟到心灵纯净，科研的格局也会变大。”李银宾说，今后要以钟扬老师为榜样，保持开放的科研心态，牢记新时代科研人员的历史使命，为实现中国梦而不断努力奋斗。

身为教师，他在薪火传承中播种未来

钟扬长期从事植物学、生物信息学科研教学工作，十六年如一日把生命最宝贵的时光献给祖国雪域高原，倾心培育少数民族科研教学骨干，帮助西藏大学将生物多样性研究成果推向世界。

“每次学习钟扬，都会被他的崇高精神所感动。”上海建桥学院信息技术学院辅导员于林说，钟扬是一位优秀教师和科研工作者，一位绝对忠诚的共产党员，他锐意进取、不忘初心、牢记使命，始终把人民利益放在首位。就像他最喜欢的一首藏族民歌所唱——“世上多少玲珑的花儿出没于雕梁画栋，唯有孤傲的藏波罗花在高山砾石间绽放”，钟扬就是绽放在祖国大地上最美的藏波罗花。

“想做一名优秀教师，不容易。想做一名优秀科研工作者，也不容易。想做一名优秀中国共产党员，更不容易。最难的，莫过于同时成为一名优秀教师、一名优秀科研工作者、一名优秀共产党员。但是钟扬同志做到了。”在上海电机学院商学院青年教师杨白玫看来，钟扬是播种未来的先行者，钟扬精神值得广大高校教师好好学习。作为一名大学老师，学习钟扬，就是要像他一样，在每天的教学工作中完成传道授业解惑的重任，言传身教、立德树人。“我们青年教

师要从钟扬老师手中接过薪火相传的种子，心怀梦想、勇于付出、砥砺奋进。”

2.学习钟扬同志先进事迹心得 篇二

如果说苍蝇和老虎让我们的环境变得有些灰暗，那么钟扬这样的同志就是我们的色彩绘画师。在实现中华民族伟大复兴的建设道路上，每一个人的努力和付出都是中华民族屹立起来的基石，而那些在平凡的生活中作出不平凡的贡献的人，是中华民族的精神支柱。他们用自己平凡的双手创造出不平凡的世界，用自己初心和民族气节浇筑华夏儿女的灵魂，他们是永不逝去的伟人！

在钟扬同志的记录片中，记录了钟扬同志为了祖国科研和教育事业忘我耕耘、播种未来的事迹，宣扬了钟扬同志的崇高精神和他作为一名优秀共产党员、优秀知识分子的时代风采。有人用“疯子”、“战士”深深刻画了钟扬同志对科研的坚守和付出，他用了整整16年的时间，不忘初心的走着自己的追梦路，成果丰硕、赞誉颇多。然而他并不追名逐利，更是倾注心力去关心国家、社会的发展，关注专业学科的建设及人才的培育。他是“不忘初心、牢记使命”最好的践行者，也是“两学一做”学习的标杆和榜样，钟扬精神也正是我们需要弘扬、学习的新时代精神。虽然他走了，但他的学生、他培育的每一粒“种子”，在他的用心浇灌下，早已经生根发芽、茁壮成长，相信他们一定会携带着钟扬同志的精神和梦想，奋力前行、开创新时代的美好未来。

色彩的多样在于初心不改，只有纯洁心才能画出最美的画卷。坚持党性纯洁是钟扬同志给我们树立的良好榜样。在入党誓词里我们庄严宣誓，我们说过我们愿意为共产主义奋斗终生，随时为党和人民牺牲一切，可总有人接受不了党和人民的一切考验，在社会主义道路上越走越远。而钟扬同志的事迹又为一些迷茫的人指明了方向，点亮了航海的明灯，为大家保驾护航。坚持一心为民。全心全意为人民服务是我党的宗旨，我们要坚信党的根基在人民、党的力量在人民，我们要牢记我们的初心是为人民谋幸福。

3.钟扬优秀事迹心得体会 篇三

钟扬教授的一生充分展现了一位共产党员不忘初心，牢记使命，矢志不渝一心为公的优良作风。他的事例让我想起，在党的十九大报告中，总书记对我们提出了不忘初心的三个要求，分别是“不忘初心，牢记使命”“不忘初心，方得始终”“初心不改，矢志不渝”。我们中国共产党员的初心和使命是为中国人们谋幸福，为中华民族谋复兴。

他为了国家的长远发展，可以不顾个人安危，心里装的全是单位和国家，“只要国家需要、人类需要，再艰苦的科研也要去做。”一个基因事关国家生态安全、一粒种子事关整个人类未来，钟杨用一个植物学家的责任感，恪尽职守、艰苦奋斗，毕其一生科研报国，建立起青藏高原特有植物的“基因库”，他是共产党的一面旗帜，把为党和人民事业无私奉献作为人生最高追求，作为共产党员，就要像他一样坚定理想信念，牢记党的宗旨，才能创造出无愧于党、无愧于国家、无愧于人民的业绩。

4.钟扬优秀事迹心得体会 篇四

不忘初心争做时代先锋,奋勇担当高奏发改华章不忘初心争做时代先锋，奋勇担当高奏发改华章 党的十九大的胜利召开标志着一个崭新的时代蓬勃开启。习近平总书记在党的十 九大报告中作出了“中国特色社会主义进入新时代”和“我国社会主要矛盾已经转化 为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾” 的重大判断， 进 一步明确了“实现中华民族伟大复兴”宏伟梦想和“两个一百年”战略目标，在此基 础上，报告用了大量的篇幅对建设现代化经济体系、提高保障和改善民生水平、建设 美丽中国等与发展改革密切相关的工作进行了全面部署。作为一名党员、一位发改人， 身处这样的新时代， 我深受鼓舞， 倍感振奋。新时代赋予新使命， 新征程要有新作为。新形势下，我们当以坚毅来永葆初心，用奋进来诠释信念，奋勇担当、砥砺前行，用 实际行动投身党的伟大事业，方能告慰历史、才能无愧时代。弘扬担当精神，做信仰崇高的“追梦人” 。习近平总书记指出： “担当大小，体现 着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。”有为才能有位，担当就 是责任。作为党委政府的重要参谋助手和综合经济部门， 发改委担负着发展战略规划、经济运行调控、投资项目管理、产业转型升级、体制机制创新等职能，一方面使命光 荣、大有可为，另一方面责任重大、充满挑战，工作上只有更好，没有最好。在和平年代的今天， 如果把推动经济社会发展比作一场战役， 发改人就是这场战役中的冲锋 队，必须以对党忠诚的政治自觉、执政为民的情怀担当，以敢于迎难而上、攻坚克难 的进取精神，以更严的自我要求、更高的工作标准，观全局、谋长远、举良策、促发 展、惠民生，全力投身全面建设社会主义现代化新征程，唯此才能赢得党和人民的信 任、才能不负党和人民的重托。永葆担当情怀，做勇毅笃行的“孺子牛” 。对于一个有担当情怀的人来说，干事 就是人生最大的价值。

5.学习钟扬同志心得 篇五

海南临高思源实验学校刘意

9月25日，原复旦大学校党委委员、研究生院院长钟扬同志在出差途中遭遇车祸，不幸逝世。教育部随后下发文件，追授钟扬同志“全国优秀教师”荣誉称号。

呜呼哀哉！

一名伟大的人民教师、一名不计个人得失的党员、一名杰出的植物学家、一名无数学子引以为傲的榜样、一名贡献突出的援藏干部、一名卓越的教育领导者！早早的离开了这个他深爱的世界，回归于尘土。

逝者已矣，后者追思！

纵观钟扬同志的一生，他具有高屋建瓴的大局观念、孜孜不倦的研究精神、疾恶如仇的鲜明态度和宽厚大度的民主作风；他对党忠诚，以身作则；敢于担当，勇于负责；襟怀坦荡，心底无私；他不计个人得失，却把别人常挂心间。

学习了钟扬同志的先进事迹，深深的觉得他的精神、理念、人格、作风都对我产生了深刻的影响，让我重新审视自己的世界观、人生观和价值观。他是我们当之无愧的榜样、楷模、典范！

现在，整个教育系统掀起了学习钟扬同志的热潮，作为千万普通教师中的一员，我深受感动的同时，回顾初心，不由惭愧。生活琐碎的高压、远离家乡的孤独让三十而立的我慢慢地将那腔热血深藏在了心底，忘记了当时报效祖国、忠于岗位的誓言，工作中有了些许倦怠。

钟扬老师的事迹无疑是一针强心剂和清醒剂，他忠诚于党、科研报国的崇高信念，爱岗敬业、潜心育人的高尚师德，心系民生、造福人民的至诚情怀，不畏艰难、锐意进取的创新精神，求真务实、敬业奉献的人格风范为我提供了很好的学习榜样，在今后的学习和工作中，我要以钟扬同志为榜样，让他成为我工作时的指示明灯，努力工作、锐意进取，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。

6.优秀党员事迹心得体会 篇六

我通过“向创先争优优秀共产党员学习的专题学习会，了解学习了先进党员们的事迹。虽然工作岗位不断变化，但为党、为人民孜孜不倦工作的情怀没有变，直至奉献自己的生命。他们始终以党的事业、人民的利益为重，始终保持着共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，不忘本色、心系群众、勤政为民，奋发进取，创造性地贯彻党的路线、方针、政策，模范地实践“三个代表”重要思想，把有限的生命投入到无限的为人民服务的事业奋斗之中，为当地的经济和社会发展做出了突出贡献，在人民群众心中树起了不朽的丰碑。现对这些同志学习体会总结如下几个方面：

第一、学习先进榜样，就要学习他们燃烧激情、开拓进取的创业精神。激情是一种奋力前行、永不懈怡的精神状态。只有对工作、对事业充满激情，一旦认准目标，就义无反顾、百折不挠、奋力拼搏的人，才能有所作为。这样的党员同志，往往走到哪里，哪里的工作就有起色；到什么地方，很快就有好口碑；接触到谁，谁就会被激起干事业的强烈欲望。当前，我国已进入加快推进社会主义现代化的新时期，面对实现全面建设小康社会的繁重任务，这要求我们所有共产党员起模范带头作用，我作为一名研究生党员，对自己的学业也应充满激情，倾尽全力，做一名对社会有用的人。

第二、学习先进榜样，就要学习他们勤政为民、鞠躬尽瘁的公仆情怀。他们之所以这样，是因为他们始终保持着全心全意为人民服务的公仆情怀。我们每一名党员干部都是党花费大量心血培养出来的，肩负着为人民服务的光荣使命，身份决定了我们都应像牛玉儒那样，时时刻刻牢记党的宗旨，多奉献、少索取，多点真抓实干，少点夸夸其谈。无论在什么位置上，无论多长时间，都要恪尽职守、一丝不苟地为老百姓解决好各种难题，做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，以对人民群众无限热爱的感情，做好自己本职工作，做一个对人民有用的人。第三、学习先进榜样，就要学习他们克已奉公、清正廉洁的革命本色。我们每一名党员，尤其是干部同志，都应以他们为榜样，面对形形色色的诱惑，面对不正之风，始终做到头悬“利剑”，谨慎从政。手中的权利越大，越要警钟长鸣、防微杜渐，从自身做起，正作风、树形象，象牛玉儒那样做人、做事、做官，做一名高尚的人，纯粹的人，对人民大众有利的人，全心全意为人民服务。总之，通过这次学习先进党员事迹后，我自己受到深深的感动。以后如何做好本职工作，关键要体现在实际行动上。学习他们，就要把他们的思想、精神、作风体现到自己的实际工作中，落实到实际行动上，从自我做起，兢兢业业、开拓创新，扎扎实实做好本职工作，尽最大努力为党、为国家、为社会做出自己的贡献。篇二：学习优秀共产党员先进事迹心得体会

榜样的力量

近期通过共产党员网，我认真学习了优秀共产党员先进事迹材料。一个典型就是一面旗帜，他们都是平凡的，默默无闻的奉献着，他们都是优秀的，在各条战线上起着模范带头作用，为人民和国家事业贡献着力量甚至生命。通过对优秀共产党员先进事迹的学习，我感触颇深，为中国共产党有这样的好党员而感到自豪，也深深地敬佩这些优秀的共产党员。

冯理达、刘义权、郭明义、马金永??那一个个熟悉和不熟悉的名字，让我到自豪的是他们都是人民军队的一员或者和我一样都曾经是人民军队的一员。

冯理达同志一心追随党、一生热爱党、一贯忠于党、一切献给党，用毕生的追求和全部心血谱写了一曲共产党人的信仰之歌，堪称践行共产党员先进性的楷模，是全党学习的榜样。冯理达以“八十春秋一瞬间，岁月沧桑未等闲。少小即怀报国志，毕生几曾敢息肩”的精神把毕生精力献给党的事业，诠释着对党的深厚情感。

刘义权，一名解放军档案馆馆员。他终其一生守望历史、呵护历史、追寻历史，为现在的人们打开了通向历史深处的隧道。他查证了数万名革命烈士下落。他为建设我军档案资源体系做出了突出贡献。高强度、超负荷的工作，让刘义权积劳成疾，被确诊为直肠癌晚期。确诊后的8个月，他还在强忍病痛折磨，在不断放疗、化疗中坚持完成工作。

马金永始终牢记士兵职责，爱军精武、自学成才，忠诚使命、无

私奉献，从一名初中生、操作手成长为部队时统和通信数据传输两个专业的负责人。他勤于学习积累，争做素质强手；勇于创新攻关，争当岗位尖兵；甘于奉献牺牲，争为党员模范，被誉为“士官高工”。

他们在各自的岗位上默默奉献着，实现着当初入党时对党的庄严承诺。我们一定要以他们为榜样，坚定信念、顾全大局、履行职责，积极投身到学习优秀党员的活动中，爱岗敬业，狠抓落实，把我们自己的工作做好。学习他们开拓进取、勇于创新的时代精神，面对各种各样的困难，始终不灰心、不气馁。学习他们的高尚品德，严以律己、不图虚名、不谋私利，树立共产党员的良好形象。

通过学习他们的先进事迹，我觉得在以后的工作中应该做到：

一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯。在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展。

二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风。这些先进人物在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。

三、要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质。我们要想成就一番事业，就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。

这些共产党员的先进事迹深深地感动着我们每一个人，榜样的力量激励着我们不断前进。我要以这些先进人物为榜样，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，使自己的工作不断进步。老老实实做人，踏踏实实干事，把小岗位搭成大舞台，让自己的人生在平凡岗位上出彩。

**党支部

**党小组

年月日篇三：学习优秀共产党员先进事迹心得体会

学习优秀共产党员先进事迹心得体会

实验小学 刘丽兰

庆党92周年的视频学习中，让我学习了邹友梅、顾成、龙军波等同志的先进事迹后，感触很深。其中邹友梅同志是新干公交公司的一名女司机。她有着一颗爱岗敬业、勇于奉献的事业心。她默默无闻，以平凡坚守彰显了不凡的力量，为社会传递出了正能量，她是新时期践行社会主义核心价值体系的楷模，是令人尊敬的平民英雄和先进典型，她用自己的实际行动活出了自己人生的精彩。

习近平同志说，生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会。让人生出彩，是时代赋予我们每个人的发展机遇。作为社会中的普通一员，如何才能让自己的人生出彩？邹友梅等同志的事迹表明，坚守梦想，坚守平凡，做好每一件工作，即便是普通的人生，同样可以出彩，同样可以成为“明星”。先进人物能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩，得到领导和同事的一致肯定，这与他们勤于学习，善于思考，踏实工作，努力进取的精神是分不开的。通过学习他们的先进事迹，我觉得在以后的工作中应该做到：

一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯 这些先进人物最突出的一个特点和长处就是刻苦学习，善于思考，他们在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切工余时间学习，钻研技术和业务知识，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。我们要学习他们努力学习刻苦钻研，是与自己工作的实际需要分不开的。因为如果不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主意，工作流于一般化，难以适应新形势和任务的需要。这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，像他们那样，利用一切空闲时间抓紧学习。具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。

二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风 这些先进人物在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。为了保质保量完成工作任务，他们顾不得照顾家里的亲人，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，培养出了一大批优秀的技术人才，以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。通过学习先进，我觉得我们就要像他们一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。

三、要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质。这些先进人物脚踏实地，埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们通过艰辛劳动，在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候，能够耐得住寂寞，经得住考验，一如既往的踏实工作。这说明他们为公司、为企业踏实工作，不是做表面文章给领导看的，更不是为了个人私利，而是能站在更高的利益上，怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业，就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。缺乏埋头苦干的精神，就什么事情也干不成。要修炼他们那样不张扬，默默奉献的个人品质。对照先进的典型、榜样，我想：不管干什么工作，都应该保持一种激情，永远做到对党的事业、对自己的工作激情澎湃地干些事情。这些先进人物的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵，他们的人格魅力激励着我们不断前进，而他们所产生的精神力量，也必将转化成我们实实在在的行动。我要以这些先进人物为榜样，认真对照检查不足，切实改进提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，使自己的工作不断进步。

老老实实做人，踏踏实实干事，把小岗位搭成大舞台，让平凡的人生焕发光彩，这些先进们做到了，我们每个人也能做到。全县党员干部和普通群众，都要以他们为榜样，在各自的岗位上带着感情去工作、满怀激情去干事、不遗余力干成事，让自己的人生在平凡岗位上出彩，为建设“富饶秀美、和谐安康”的美丽新干贡献力量。篇四：学习优秀党员先进事迹心得体会

学习十佳优秀共产党员先进事迹报告

心 得 体 会

2010年8月20日下午，单位党总支组织离退休和在岗党员，在泸州市同码头离退休支部活动室聆听了泸州市十佳优秀共产党员陶波等十位同志的先进事迹报告会光碟，这些优秀党员是以平凡的工作业绩为大家作报告。

事迹报告会上，陶波等十位同志以一种亲切，可敬的态度，把自己工作以来的经验心得娓娓道来，本人听了报告有以下体会。

通过听取报告，我对党“为人民服务”的宗旨有了新的理解。正如陶波所说的“当一名共产党员，首先要做一个好人，是要全心全意为人民服务，而不是贪图享乐。共产党员的光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。”我清醒的认识到，共产党员的称号之所以光荣，是因为党员是以全心全意为人民服务为宗旨的，能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。我作为一名党员，必须重视对自己的世界观、人生观的学习和改造。把全心全意为人民服务作为我在生活上、学习上、以及以后工作上的行动指南，贯穿我的一生。我要从小事做起，从身边的事做起。首先，要加强理论学习。认真学习马克思主义理论。一个人入党的动机是不是正确，往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正

确、深刻不深刻有直接关系。马克思主义理论特别是马克思主义的党建理论，科学地阐述了上述问题，只有认真学习这些理论，才能对这些问题有更加明确和深刻的认识。要坚定共产主义信念，不断增强克服困难的信心和能力。人们的正确认识，要经过实践认识再实践再认识的过程，并不断循环往复，才能获得。要通过投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，要通过学习十佳优秀党员的模范事迹，来增强自己对党的感情，激励自己不断进步。以吃苦在前、享受在后的实际行动，来贯彻全心全意为人民服务的宗旨。要认识到党的全心全意为人民服务的宗旨贯串于党的一切活动中，任何时候都坚持把群众利益放在首位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。听了优秀党员的事迹后，使我深深感到，党员的先进事迹是一个平凡的共产党员奋发图强、尽职尽责、无私奉献的集中写照。在他们身上体现了对马克思主义的坚定信仰、对共产主义的坚定信念；体现了为党尽心的政治责任感，为国尽力的社会责任感，爱岗敬业的工作责任感；体现了干一行爱一行专一行的工作能力，体现了理解群众帮助群众的政治能力；体现了求真务实、艰苦创业的形象。更明确了自己要认真学习身边的优秀共产党员陶波等10位同志的先进事迹，以先进典型为榜样，努力实践“三个代表”重要思想，把学习先进事迹与加强自

我教育，提高自身素质结合起来，切实提高学习教育的质量，把自己的岗位职责履行好，真正做到学有所获、学有所用，取得实效，以自身的模范行动来激励自已更加努力工作，永葆党的先进性。篇五：学习十佳优秀共产党员先进事迹心得体会

学习十佳优秀共产党员先进事迹心得体会

学习了十佳优秀共产党员的先进事迹后，感触很深。十佳优秀共产党员能够在平凡的本职岗位上做出不平凡的佳

绩，得到领导和同志们的一致肯定，这与他们平时勤于学习，善于思考，踏实工作，锐意进取的精神是分不开的。作为一名乡镇干部，我觉得应该从以下三个方面入手来深入学习十佳优秀共产党员的先进事迹，推进当前的农村工作。

一、要养成努力学习、刻苦钻研的好习惯

十佳优秀共产党员最突出的一个特点和长处就是刻苦

学习，善于思考。他们在做好本职工作的同时，能够自我加压，利用一切业余时间学习，钻研业务知识，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。如果不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主意，工作流于一般化，难以适应新形势和新任务的需要。所以我们要增强学习的责任感、使命感和紧迫感。具体来说就是要在工作中不断加强党的理论知识的学习，加强党在农村路线、方针、政策的学习，加强优秀共产党员拼搏进取、奉献精神的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、努力推进工作的创 1 新和发展。要挤出时间学，持之以恒学，结合现实学，以丰富的理论知识武装自已，才能更好的做好农村工作。

二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风

十佳优秀共产党员在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。为了完成工作任务，他们舍小家、顾大家，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。优秀共产党员柴俊岭，这个特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的党员干警，在自已的工作岗位上辛勤努力、扎实工作，以实际行动保障了人民群众的安居乐业。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。通过学习先进，我觉得我们就要像他们一样满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。

三、要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质

十佳优秀共产党员脚踏实地，埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们通过辛勤劳动，在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候，能够耐得住寂寞，经得住考验，怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业，就必须养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地 2 的作风。缺乏埋头苦干的精神，就什么事情也干不成。要修炼他们那样不张扬，默默奉献的个人品质。一是要务实，就是要知实情、说实话、想实招、求实效。想问题，办事情，要以是否符合客观实际为标准。二是要勤勉，就是要发扬“老黄牛”精神，把全部精力都用在工作上。三是要吃苦，要经受住苦与累的考验，勇挑重担，敢于到艰苦岗位和困难多的地方去工作，以累为荣，以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作风。

十佳优秀共产党员的先进事迹深深地撼动着我们每一

7.学习优秀教师事迹心得体会 篇七

情系幼儿教育让青春在奉献中闪光高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名年轻的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。曹老师做为一名幼儿教师，在她平凡的岗位上默默无闻地描绘着一个生机勃勃的世界。

热爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快地情绪。我班新来的张金宇、张金航时一对双胞胎，他俩从来没上过幼儿园，刚入园时，情绪一直不很稳定，不是掉眼泪哭着喊妈妈，就是不好好吃饭。为了让他们尽快的融入新的环境，我每天早上热情地蹲下和他们打招呼，牵着他们的手去拿玩具，邀请其他小朋友和他们一起玩耍，消除他对陌生环境的不适应，每餐饭耐心地喂，慢慢地他看到我就露出灿烂笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小朋友要帮助他们，他们不仅不让，还大声的说：“我会穿，我自己穿。”有一天金宇拉肚子，一下午拉了三次，帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮助消除痛苦。当他妈妈来接他时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动的不知说什么好。现在母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他妈妈说：“非常感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子快乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依赖和信任，使曹老师对孩子们更加热爱。

一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母；既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。刚开学时班上来了一位名叫杨暖欣的小朋友。这位小朋友因父亲常年在外地工作，跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡语，对人没礼貌。她通过电话了解这一情况，先与孩子的母亲谈心，让孩子多与身边的人交往，扩展范围，并鼓励孩子多交往小朋友，请小朋友到家做客。同时又在班上开展了“比一比，看谁讲文明、懂礼貌”、“找朋友”、“小白兔请客”等一系列活动。对于暖欣在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓励，使暖欣充满信心。在一个阳光明媚的早晨，“王老师早！”耳边传来了童稚的声音，她抬头一看，原来是暖欣和小雨手拉手一边跑一边向老师问好。暖欣的母亲无限感激地说：“王老师，暖欣现在真的变了，你可为我们操了不少心，我真不知怎样感谢你”。

8.学习优秀教师事迹心得体会 篇八

秦老师是我们学习的楷模，她面对歹徒的威胁，用镇定的语言抚慰孩子们惊恐的心，体现出极大的教育智慧。她以生为本、沉着冷静、因势利导的教育智慧让人赞赏。她在自己和学生生命受到威胁的生死关头，置自己的安危于不顾，视学生生命高于一切，挺身而出，主动提出自己当人质，换取学生的.安全，体现出一位人民教师舍己救人的崇高境界和不怕牺牲的英勇气概。她舍生忘死、挺身而出、义勇兼备的担当精神令人敬佩。她从教二十多年，把教书育人作为自己的人生追求，扎根农村基层，淡泊名利，甘于平凡，无私奉献，以自己的辛勤付出，赢得了广大师生和家长的广泛赞誉。她恪尽职守、敬业爱岗、无私奉献的高尚情操叫人称颂。她不是太阳，却给孩子们无限光明;她不是雨露，却滋润了人们的心田;她不是工程师，却铸造了世上最美的灵魂。

秦老师的先进事迹深深震撼了我，我更加明确了今后的工作应该做到：

1、爱岗敬业。要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，持续进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

2、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

3、努力进取。作为传道授业的老师，只有持续的更新自己的知识，持续提升自身素质，持续的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提升自身素质，这就要求我们多听取学生和老教师的各种意见。并且持续的学习，持续开辟新教法，努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。所以，我们要学习先进，严格要求自己，不计较个人得失。要有一颗平常心、知足心，不会受社会上的一些歪风邪气的影响，不做那些违背师德的事情，时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。

9.学习优秀教师感人事迹心得体会 篇九

2009年11月20日，我们集体学习了我校付丽老师和北完小学孙洪玲老师的感人事迹，听了她们的事迹在座的老师都被感动了，会议事哭声一片，她们也都是平凡的的教师，却在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，这两位教师的精神确实值得我们学习，是我们学习的楷模。感觉自己与这些优秀教师相比还有差距。下面从三个方面谈以下本人学习优秀的教师的心得体会：

一、立足本质，对学生献出一片爱心。

这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

我们应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。语文老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努

力做到。

牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。

通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校

生活的开心和幸福。

一片冰心在玉壶

——学习“十大感动教师”先进事迹心得体会

作者:王金杉

“万紫千红随风去，一片冰心在玉壶”，这就是普通教师的高风亮节！我认为，教师应该是“我轻轻地来了，又轻轻地走了，不带走一片云彩”；应该是存留“一片冰心在玉壶”，一颗红心，两袖清风，志存高远，堂堂正正教书，实实在在做人。

今年，南安市首届“十大感动教师”先进事迹宣讲团到我校开展巡回宣讲活动。报告会上，南安一中黄沿海、蒋新征，国光中学谢婉彬，侨光中学吴佳色、叶自强，成功初级中学傅文超，毓元中学庄中专，石井中心小学李美智等“感动教师”代表作了精彩的报告。他们用朴实的语言，真切的教育故事，叙述了在平凡的教育岗位上所作出的不平凡的业绩，诠释了新时期的师德新内涵。我校以学习“十大感动教师”先进事迹为契机，要求以“十大感动教师”为榜样，努力提高自身综合素质和业务水平，为我校教育管理和教学质量的提升奠定坚实的基础。

“感动教师”代表从不同的侧面、不同的层面、不同的角度，充分展现了我市广大教育工作者忠诚党的教育事业、热爱学生、辛勤工作的良好风貌。我深深体会到：教师不仅仅是在奉献、在燃烧、在蜕变，而且同样是在汲取、在更新、在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。正所谓：“吃得苦中苦，方为人上人”，就是这个道理。教师最大的乐趣就是照亮了别人，完善了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

教师是“辛勤的园丁”，教师是“燃烧的蜡烛”，教师是“人梯”，教师是“永不枯竭的自来水”„„我什么也不是，什么也没有，我只有一颗热爱和忠诚于教育事业的心，是一头爱生如子默默无闻奉献自己的全部精力和青春的“孺子牛”，是一个把教学作为人生崇高职业理想事业最忠诚的人。十一年来，我在平凡的工作岗位上，用热血的青春和炽热的生命谱写着我的教书生涯。从执教之日起，我总是“好事摊不上，麻烦惹一堆”。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路却是艰辛的。我曾为学生不学习而痛心疾首；曾为做学生的思想工作而头痛脑热；曾为学生的不理解而心酸流泪„„教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位，只有为学生取得一点成绩而满足，为家长的微笑和信任而自慰，为教育教学质量的提高而沾沾自喜。

听完“十大感动教师”先进事迹后，“感动教师”代表们执著的追求，默默为教育事业奉献的精神，让我明白了许多做人的成就感，我分明看到了人民教师头上那顶无形的光环正熠熠生辉。我懂得了做老师的责任、爱心与人格，这三者构成了老师关注的研究范围。作为老师，没有人性就等于没有丝毫的责任心，对学生负责任，这才对得起人民、对得起良心的事情；一个没有爱心的教师，那只能是名不副其实，没有人道主义精神可言；没有尊重学生的人格尊严，也只能是对牛弹琴、无稽之谈、空泛浮躁的课堂。尊重学生，研究学生，从而教学生做人的道理，陶行知先生说过：“千教万教教人做人”。踏上三尺讲台，也就注定了你将踏上一条艰巨而漫长的育人之旅。

被许多机构评选为美国顶级教师的阿兰·保罗·哈斯克维茨撰文分析了优秀教师最显著的11个特征：永不自满；高期待，严要求；培养学生的独立精神；知识渊博且了解学生；有洞察力；有幽默感；有灵活性；办法多样；精益求精；不循规蹈矩；沟通能力高超。我想，下面这位老师应该具备这样一些特征。在这里，我要郑重介绍一个人，他的事迹让我很感动，并为之骄傲。他是2008年北京奥运会火炬手；他是厦门国际马拉松代言人；在八闽大地，他可以算得上是一名传奇人物。他就是“赤脚大仙，献血模范”——吴佳色。他捐资助学奖学；他是福建省无偿献血数量最多的人；他是泉州市捐献血小板第一人；他赤脚跑完31次国际马拉松比赛，被誉为“赤脚大仙”，以其为原型的雕像矗立于厦门环岛路永不止步的群雕里。吴佳色以他的毅力和精神感动了南安，感动了泉州，感动了福建。吴佳色老师为人师表、助人为乐、倡导健身、无偿献血的精神深深地感染了我们每一个教育工作者。对比之下，我想我是渺小，我更加坚定信心，把投身于教育事业作为学习锻炼自身学识修养的强大动力和提高业务能力的内驱力。

“同样是教师，同样从事教育工作，他们用自己的汗水，去浇灌别人的生命之花。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他们给我们一个温暖的启示。”教师，一个普通而伟大的称号，在他们的身上，我们读懂了教师的使命，读懂了人间的大爱。在我看来，他们的付出是平凡而又伟大的。我们应该为他们鼓掌，我们被他们感动，我们为我们的群体中有这样的同志而骄傲、感动„„

相信每个看了感动校园的人都会有有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时，走路的脚步也更结实，就像是一次的充电，一个缺点的电池再度内心充实，于是，又可以支撑自己，也希望可以帮助别人。这，正是感动的一种力量„„ 春种秋收，春华秋实。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼。有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春似的梦？有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐？在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。

我们要以学习实践科学发展观为指导，以“十大感动教师”为“马首是瞻”，在以他们的先进事迹的感召下，自觉践行在榜样的力量和影响下，鞭策自己，鼓舞自己，自觉践行高尚的师德风范，牢固树立育人为本的思想，从我做起，从现在做起，从小事做起，不断加强师德师能修养，不断提高业务技能，做一个让人民值得信赖、值得依靠、值得满意人民教师，做一个无愧于天地、无愧于良心、无愧于人民的教育工作者，做一个让人民满意的“一片冰心”的耕耘者。

3月30日上午，作为一名普通的基层教师，我参加了市教育局举办的“市教育系统学习徐立科先进事迹座谈会”，聆听了徐老师生前同事、朋友对他的介绍，心灵进行了又一次的洗礼。徐老师身上有很多闪光点值得我去学习，让我记忆犹新的有三点。

老师有着扎实的专业知识。徐老师是学地理的，参加工作以后任教的学科却是科学。一名教师要进

师为此而献出了宝贵的生命。我们每一位教育工作者，都应该像他们那样，始终保持昂扬向上的精神状态，勇于面对前进道路上的一切困难，自强不息，艰苦奋斗，大力弘扬伟大的民族精神和时代精神。

正如高桥初中教师陈善知所说的：“因为我是老师，所以，在危难时刻，老师在，学生在，行专业的转行是很难的，但是徐老师刻苦钻研，这才培养了一批又一批优秀的学生，才培养出在全国、省里得奖的孩子。作为一名年轻教师，我要像徐老师学习，认真工作，不断进取，提高自己的业务能力和执教水平。

徐老师对学生有着浓浓的爱。对好学生的爱是人之常情，但对于那些平时调皮捣蛋，学习成绩又不理想的孩子有着本文来源：公务员在线http://一种特殊的偏爱，这是难能可贵的。在自学徐立科老师的事迹时，我曾在网上的百度贴吧里搜索到这样一段文字，是徐老师生前的学生写的，他说自己不是一个常人眼中的好孩子、好学生，当考试成绩不理想的时候，徐老师并没有像其他老师一样把他叫到办公室批评一顿，而是自己一个人躲到角落一支又一支的抽烟，他知道，这是老师在自责，在内疚，在反思。所以在孩子中间流传着这样一句玩笑话：如果哪天教学楼倒塌了，我们就是拼了命也要把徐老师拉出来。一个能让学生豁出性命去救的老师，平时也一定是豁出命地在关心学生，爱护学生。

徐老师对于学生的言传身教。当孩子看到老师如此忘我工作的时候，谁能不更加认真勤奋地学习;当孩子看到老师如此爱校如家的时候，谁能不更加热爱自己的班集体，爱自己的学校;当全校师生能亲如一家的时候，这种凝聚力又有什么困难能难倒他们。

徐老师应该可以安心了，因为他的离开教会了更多的人懂得珍惜：老师会更加珍惜自己的职业，教书育人;学生会更加珍惜自己的学习时光，好好读书。

曲新时期师德精神的颂歌。他们的感人事迹展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界。

国家教育部向全国教师提出倡议，向开县优秀教师群体学习。向他们学习，就要像他们那样，爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德。重庆开县优秀教师群体，忠诚于党和人民的教育事业，在日常的教学工作中，言传身教，为人师表，以高 尚的情操引导学生。面对突发事件和灾难，最牵挂的是学生，最重视的是学生和家长的信赖，他们充分展现了人民教师的宽阔胸怀和高尚品德。我们每一位教育工作者，都应该像他们那样，兢兢业业，勤奋工作，恪尽职守，争创一流的工作业绩。向开县优秀教师群体学习，就要像他们那样，见义勇为，不怕牺牲，树立革命的大无畏精神。重庆开县优秀教师群体，在抢险救灾、保护学生生命的关键时刻，面对生死的考验，临危不惧，挺身而出，有的教要把生的希望留给学生。”开县中学党总支副书记傅六云激动地说：“保护学生是教师的天职，当灾难降临的时候，我们首先想到的是学生，只有这样，才能无愧于教师的光荣称号。”开县复兴初中学生周兴华含着热泪说道：“在那一刻，是老师给了我们勇气，是老师给了我们信念。长大后，我也要当这样的老师。”

我们听得仔细，记得真切，不时被那开县教师的事迹感动，热泪盈眶。从他们身上，体会到把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任。

作为一名从教已近二十年的教师，自认为还是不错的，但听完报告会，才发觉和开县这些优秀教师比起来，还有很大很大的差距。在今后的工作和生活中，我们要以他们为榜样，学习他们站在时代前列，全心全意为人民服务的精神；学习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想；学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德。我们要以培育优秀人才为己任，认真履行教书育人的神圣职责。

作为新时期的人民教师，就像周济部长说的，要做为人民服务的教师，要做让人民满意的教师。家长把学生送到学校，不仅仅让学生在校园里安全学习，让他们长大成人，更重要的是家长、社会、国家，需要我们教育工作者培养一代又一代的承担起国家和民族兴旺的事业接班人。我们教育工作者，应该是把全部的精力，放在传授知识，对学生的健全人格的塑造、品格的培养、健壮体格的锻炼，还有他们的品行，他们的心理健康方面。

我们要像开县优秀教师群体那样，在日常平凡的教育教学工作中，在生死抉择面前，用我们新时期教师的人格力量震撼学生，用崇高的思想境界感动学生，用高尚的师德风范教育学生，用无私的奉献精神激励学生。做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。一切为了学生，把爱献给学生

——学习开县优秀教师先进事迹体会 羊坊店五小郝继英

昨天观看了录像，内心久久不能平息。井喷、洪水两次特大灾难，突如其来地威胁到开县整个教育系统多所中小学师生的生命安全。在这危急时刻，重庆开县的优秀教师群体以保护学生为天职，舍生忘死，两次进行大转移，两次创造了在校学生零伤亡的奇迹。在组织学生撤离过程中，涌现出了许多感人至深的英雄事迹，涌现出了一批身先士卒的优秀教师。在突如其来的井喷事故和洪灾考验面前，开县优秀教师群体把学生的安危放在首位，临危不惧，舍生忘死，团结协作，无私奉献，抢险救灾，保护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌。他们的感人事迹展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界。听了开县优秀教师先进事迹的介绍，我有一些体会：

首先：没有爱就没有教育。师爱是师德的灵魂。优秀教师共同的特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生。重庆开县优秀教师群体就是“一切为了学生，把爱献给学生”。谭世明烈士为了学生的生命安全，牺牲了自己年轻的生命。姜伯成同志强调，“学生生命高于一切”，陈善知老师说“老师在，学生在！把生的希望留给学生！”，傅六云同志说“保护学生是教师的天职”。在生死考验关头，他们将学生的安危放在第一位，一切为了学生，他们说：“因为我们是人民教师”。人民教师使命崇高，责任重大。他们以自己无私奉献的实际行动，昭示了教师职业的神圣和伟大，诠释了爱的教育的真谛。

其次：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师队伍是发展教育事业的决定性因素，必须全心全意地依靠人民教师队伍，必须坚定不移地建设好人民教师队伍。教师工作是平凡的，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情却连着千家万户，连着祖国的未来。老师们不仅能够在平凡的岗位上默默耕耘，敬业奉献，作出不平凡的光辉业绩，在危急时刻也同样能够挺身而出，见义勇为，作出舍己救人的英雄壮举。他们的师德是那样的纯洁和高尚，他们的事迹是那样的平凡而伟大，他们的精神是那样的可歌，又可泣。他们不愧是新时期教育战线上最可爱的人，学习他们，就要学习他们崇高的敬业精神。他们的人生价值，体现在“捧着一颗心来，不带半根草去”的境界中。作为一名党员，面对突发事件和灾难，要体现共产党员的先进性，走在前，临危不惧，挺身而出。我要以开县抢险救灾、保护学生的优秀教师群体为榜样，勤奋工作，积极进取，教书育人，为人师表。我要学习他们全心全意为学生服务的思想，时刻做学生的表率。更新思想，转变观念，要以学生的发展成才为出发点。对待学生满腔热忱，对待工作兢兢业业，向师德报告团的老师们那样，敬业爱生，乐观进取，为教育的发展国家的兴旺，民族的振兴而尽微薄之力。保护学生是教师的天职

——观看录像《重庆开县优秀教师群体事迹报告》感想 羊坊店五小侯萍

观看录象《重庆开县优秀教师群体事迹报告》后，心情久久不能平静，在突发事件中，开县的全体教师用自己的言行谱写了一曲壮烈的师德凯歌。

2003年12月距开县小学500米突发井喷，毒气泄露，危急人民生命安全。事发生的是那么突然，县委马上下达安全转移的命令，要求不能丢失一个学生，不能伤亡一个学生。接到命令后，学校领导马上组织学生进行安全转移。在转移的过程中，班主任带领学生在前，科任老师协助班主任夹在中间，而我们的领导班子断后，没有豪言壮语，只有朴实的话语：我断后，要死，我校长死在第一个。危难时刻是共产党员冲在前面。在转移的过程中，小谭老师为了学生的安危，为了群众百姓的安危，一次又一次冲进险区，帮助群众转移，最后献出自己宝贵的生命。危难时刻，教师的心里只有学生，一个老师的孩子只有6岁，口口声声喊着：爸爸，我要坐车走，我走不动了。但他还是义无返顾的骑着摩托带着生病的学生脱离危险地区。还有的教师，在24小时没吃没喝的情况下，看着自己孩子那双渴望的眼神，将救灾饼干完全发放到别的孩子手里。多么感人的场面，催人泪下的事迹，充分表明了，亲情可贵，母爱伟大，而我们的师情远远超过亲情，超过母爱。正是有一批这样的优秀教师，才能在这样突发而来的灾难中，创造了学生零伤亡的奇迹。

事隔几个月，灾难又一次降临在开县。2004年9月4日凌晨3：30，由于连日暴雨，导致山洪爆发，整个学校被洪水包围。校长副校长从家里赶到学校，也就是从安全的地方来到了危险的地方，马上组织学生撤离学校，他们提出了“老师在学生在”、“危难的时刻把生的希望留给学生”。他们的行动感动了学生，学生说：“我长大了也要当一名教师！”危难时刻是一面镜子，也是一块试金石。我们的共产党员及全体教师用自己的言行谱写了一曲师魂的凯歌。

身先士卒为人师表

——保持党员先进性学习开县先进教师群体教育活动心得体会 羊坊店第五小学李慧欣

7月10日下午，我们全体党员在学校观看了开县优秀教师群体事迹报告团的报告，这场报告为我们小学教师上了一堂生动的师德教育课，我和我的同事被深深地震撼着。大家都听得很认真，记得很仔细，不时被开县教师的事迹感动的热泪盈眶。在2003年“12.23井喷”事故和2004年“9.4”洪灾面前，重庆市开县教育系统广大教职工表现出了临危不惧、恪尽职守、舍生忘死、团结协作、无私奉献的精神，我深深的体会到，开县优秀教师是一个师德高尚，组织纪律严明，战斗力强的群体。他们的先进事迹集中体现了新时期人民教师的光辉形象和崇高思想境界。他们舍己救学生的精神，产生了重大社会影响，使大家对教师这个神圣的职业有了更高更深的认识。

在报告中有几个老师的话至今还在我耳边回响。高桥初中教师陈善知所说的：“因为我是老师，所以，在危难时刻，老师在，学生在，要把生的希望留给学生。”开县中学党总支副书记傅六云说的：“保护学生是教师的天职，当灾难降临的时候，我们首先想到的是学生，只有这样，才能无愧于教师的光荣称号。”这些话让我看到了新时期人民教师的光辉形象。作为共产党员的我，作为一名年轻教师的我，决心在今后的工作和生活中，我要以他们为榜样，学习他们站在时代前列，全心全意为人民服务的精神；学习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想；学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德。我要以培育优秀人才为己任，认真履行教书育人的神圣职责，以良好的大局意识、创新意识和责任意识，投入到教育教学活动中去，以高尚的道德情操和高超的教学技能引导学生全面发展，为职业教育做出积极的贡献，为基础教育的进一步发展奉献出自己的青春和才智。参加“保持共产党员先进性教育动”学习班的体会

羊坊店五小李淑玲

2005年7月8日下午，羊坊店学区田志刚校长在羊坊店学区全体党员大会上“保持共产党员先进性教育活动”的动员报告。从此拉开了序幕。我做为一名党员成为学习班成员，感到自豪。两天来，我认真的听报告，专心的学习文件精神。深刻理解这次教育活动的内容。加深了我对这次全国范围的大规模的“保持共产党员先进性教育活动”的认识。中国正处在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化新的发展阶段。我们党所处的环境，党所肩负的任务是巨大的。中国共产党的全体党员必须同全国人民一起同心同德建设祖国。我们党的先进性体现是通过党员的先锋模范作用来体现的。在新的形势和任务下，我们党在党员队伍中确实存在一些问题。严重影响了党的先进性，影响了党的工作，影响了改革开放建设的发展。党的16大就如何加强中国共产党的执政能力建设做出了部署，决定在全国范围内开展共产党员先进性教育活动。我目诸了祖国建设前进的50多年，我们党领导全国人民从一个胜利走向另一个胜利付出的代价是多么不容易呀！为实现全面建设小康社会，推进中国特色社会主义伟大事业的前进，这个决策是非常及时的，非常英明的。做为一名中国共产党党员，我要捍卫党的利益。积极投身活动之中，深刻理解党的要求，学有所思，思有所悟，悟有所得。联系实际，边学边改。做一名优秀党员。为党增光辉。使国更强大。是真金就永远会闪光

——听重庆开县优秀教师群体事迹报告有感 羊坊店五小刘朝阳

在井喷和洪水突发灾难面前，重庆开县的人民教师，在生死关头，挺身而出，不顾自己和家人的安危，保护了学生，创造了零伤亡的奇迹，为我们树立了光辉的榜样。而在这些优秀教师的行列中，共产党员的先锋模范作用更是像金子一样，闪闪发光。

21岁的共产党员教师，最先知道的井喷消息，他有摩托车，可以及时的通知家人，也可以及时地撤退到安全的地方去。但是人民的利益高于一切，这个大山的儿子前前后后通知了每一个学校、每一个人，唯独没有通知自己的家人，全家八口人都不幸遇难了。群众得救了，学生得救了，他却永远离开了我们，共产党员的光辉形象永远屹立在大山之巅！

“老师在，学生在，不能让一个学生出事！”教师的职责在危难中更显神圣。学生的生命安全是重中之重。就是有条件离开，老师也没有临阵脱逃，永远和自己的学生在一起；党员老师冒着生命危险，三进三出警戒区为学生们取回口粮；把最后一包饼干让给学生也没给自己的儿子„„发生在每一个共产党员教师身上的“小”事都是那么的不平凡。在关键时刻，是真金就永远会闪光！

百年大计，教育为本，教育事业，教师为本。作为一名在教育战线上工作的党员教师，我要以重庆开县优秀教师群体为榜样，在自己的本职工作中发挥一个共产党员的先锋模范作用，作一颗永远闪闪发光的真金！

平凡的工作不平凡的信念

——观看《重庆开县优秀教师群体事迹报告》有感

羊坊店五小刘冬

2005年7月10日我们观看了《重庆开县优秀教师群体事迹报告》，令我十分震撼和感动。教师，自古被认为是传道授业解惑，而今教师又有了一个“护生”的责任，保护、爱护学生，包括在危急关头保护学生的生命。

这些道理说起来容易，但做就不易了。保护学生的生命有时甚至要牺牲自己的生命，这是容易做到的吗？毕竟生命对于每个人来说都只有一次，都是弥足珍贵的。可重庆开县的优秀教师们就做到了，他们用最朴实的话语，最伟大的行为为“人民教师”这个称号增添了新的光辉。

做报告的人的名字我已记不清了，但我清楚，他们代表的不是一个人而是一个集体，一个由党员领导的集体，这一点很让我感动，因为有那么多教师和学生团结起来一起度过了难关。报告中主要提到了两次灾难，一次是井喷事件，一次是洪水，在这两次灾难中，出现了许多令人泪下的动人场面。

“老师在，学生在，无论发生什么情况老师必须和学生在一起，不能让学生出事。”这是危难关头教师、领导们首先想到的事。在毒气泄漏时，在洪水冲来时，老师们迅速组织学生们转移，用自己的身体组成“人链”护卫着学生；学生走不动，老师背着走；学生肚子饿，老师忙着找食物、煮粥。在为学生们忙碌的过程中，老师们的脚起泡了，连袜子都脱不下来；老师们宁愿自己挨饿也要让学生吃饱。

“同学们不用怕，校长陪着你们”，“同学们，别怕，要死，我校长死在前头”，听着这朴实却又掷地有声的话语，我的泪止不住的涌了出来，这些老师、领导、党员们确实是这样做的，他们也是人，也是为人子女，为人父母的人，他们真能舍弃一切为了学生们吗？故去的事实证明他们能，坚强的信念支撑他们做到了这一点。

谭世民，20多岁，一个风华正茂的青年教师。发生井喷时，为了通知周围的居民和学校的学生尽快转移，自己和家人竟没能逃脱。他把自己的家人摆在了第二位，把自己摆在了第三位，为了心中的第一位——乡亲和学生，他失去了拯救家人的机会，同样也奉献了自己，事后发现他的手机上还又几个待打的电话号码。他的生命虽然是短暂的，但他用血一样的青春生命实践了当一名人民教师的誓言。他的人生无悔。

开县中学赵校长，为了解救围困在旧宿舍楼中的同学，毅然决定游到宿舍楼，与同学们在一起，在危难关头把生的希望留给学生。赵校长身患高血压，肋骨还骨折了，但他还是身系一根绳子，在几名教师的帮助下游到了女生宿舍楼下，从窗户进了去。见到同学个个平安，赵校长心慰了，随之又稳定了一下学生的情绪，告诉他们只有情绪安定，才有力气出去。同学们有这样一位校长来安慰、解救，可赵校长的父母有谁来解救呢。赵校长的父母80多岁了，也在河边住，家中无人，作为长子的赵校长心急如焚，但自古忠孝难两全，望着身边这么多天真的孩子正眼巴巴的望着他这个校长，赵校长只能把苦水往自己肚子里咽。

这样的画面还有很多，这样的人也还有许多，他们都在用生命捍卫着自己光荣的使命。孩子们安全了，家长们放心让孩子留在学校，这也是家长和孩子们对老师的信任。

孩子是天真的，是未经世事的一株小花，正需要教师精心的呵护，孩子们也相信教师会呵护他们的，正如在这危难关头，他们听到老师的安慰后情绪稳定了，他们相信学校里是安全的，同时他们也用自己的行动反馈着教师们的生命之爱。他们为校长擦头、擦眼镜，用毛毯裹紧身子等等。“老师用他们的行动向我们解释了什么叫身先士卒，什么叫舍己为人。”一位同学说，这句话让我感受到了一种被信任的巨大责任和快乐。

在这次抗灾的行动中，教育战线上的成员团结一致身先士卒，保护全部学生脱险，没有一个丢失，没有一个死亡，没有一个受伤，支撑他们这样做的是他们的党性和人格。听了此次报告，我为我能成为教育战线上的一员而感到骄傲与自豪。同样我也深刻地体会到教师要用爱去教育学生，只有真心地爱学生，才能把学生的生命和未来看作高于一切。而学生能体会到真心的爱，他们会用最纯真的感情信任你，那时你将感受到无比的快乐。在这次抗灾行动中，党员领导干部冲在了最前面营救，这不就是先进性吗？在平时我们也许遇不到这些灾难，那党员的先进性就体现在克尽职守，爱岗敬业，争创佳绩上。我作为一名新老师，还是一名党员，在这一方面还要多思考，用这种不平凡的信念具体指导平凡的工作。心灵的震撼

——观看《四川开县优秀教师群体报告》有感 羊坊店五小刘秀芹

昨天下午学校党支部组织全体党员观看了四川开县优秀教师群体报告，我被他们崇高的师德和舍己救人的精神深深感动着。他们面对毒气泄漏和特大洪水两次灾难创造了学生零死亡的奇迹，令在场的每一位共产党员深深感动和敬佩，同时自己的灵魂深处也受到了一次强烈的震撼。

通过这一段时间的“保持共产党员先进性教育活动”学习教育活动，特别是听了四川开县优秀教师群体报告后，我看到了自己工作中的差距,。

作为一名党员教师，要像四川开县优秀群体教师一样，在个人利益和集体利益面前，既要做到先人后己，必要时又要放弃自己的利益，甚至为了学生不惜牺牲自己的生命。在学生面前，要像四川开县优秀教师群体那样，以良好的师德为学生树立榜样；要像爱自己的孩子一样关心、热爱每一个学生，要以自己的道德人格去影响每一个学生。

作为一名党员教师，要像四川开县优秀群体教师一样，要树立强烈的责任感和事业心，时刻保持良好的思想状态、工作状态和精神状态，在业务上就要不断地学习，不断提高自身的业务素质。

作为一名党员教师，要像四川开县优秀群体教师一样，要时刻牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。作为一名党员教师，要像四川开县优秀群体教师一样，必须在工作和生活的各个方面严格要求自己，在实际工作中要做到标准高、要求严，作风实、节奏快，只有这样才能保持共产党员的先进性。

问渠那得清如许？为有源头活水来。我是一名共产党员，一名党员教师，我要以四川开县优秀教师群体为榜样，在这次“保持共产党员先进性教育活动”中,自觉认真地学习,记好笔记,不断地用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想武装头脑并指导自己的实际工作，满腔热情真心实意地为学生服务，使自己成为一名领导信任，同志们好评、群众拥护的优秀共产党员！

“老师在，学生在„„”

——观《重庆开县优秀教师群体事迹报告会》录像有感 羊坊店五小刘颖红

7月10日下午，我校参加第二批保持共产党员先进性教育的党员在南三楼会议室观看了《重庆开县优秀教师群体事迹报告会》录像。重庆开县2003年遭遇了“12•23井喷”和“9•4洪灾”两场突如其来的灾难，1万多名中小学师生面临空前的生命威胁。在危急时刻，重庆开县的优秀教师群体以保护学生为天职，临危不惧，舍生忘死，两次进行师生大转移，两次创造了在校学生无一人丢失、无一人伤亡的奇迹。报告团五位成员分别从不同侧面报告了重庆开县优秀教师群体在抢险救灾、保护学生过程中的感人事迹，报告了在组织学生撤离过程中，涌现出来的一批身先士卒的优秀教师、感人至深的英雄教师。在突如其来的井喷和洪灾考验面前，重庆开县优秀教师群体把学生的安危放在首位，临危不惧，团结协作，抢险救灾，保护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌。正如高桥初中教师陈善知所说的：“因为我是老师，所以，在危难时刻，老师在，学生在，要把生的希望留给学生”；开县中学党总支副书记傅六云激动地说：“保护学生是教师的天职，当灾难降临的时候，我们首先想到的是学生，只有这样，才能无愧于教师的光荣称号”；英雄教师谭世明的妹妹失去了所有的亲人，悲呛的喊出：“哥哥，我为你骄傲！”开县复兴初中学生周兴华含着热泪说道：“在那一刻，是老师给了我们勇气，是老师给了我们信念。长大后，我也要当这样的老师”。

一个个感人的故事，丰满了开县优秀教师的群像；一个个催泪的情节，震撼了我们的的心灵。这是一首新时期师德精神的颂歌。

开县优秀教师群体的英雄事迹，充分展示了新时期人民教师在危难时刻一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切的高尚师德情操和无私奉献精神。他们的感人事迹说明了广大人民教师对人民教育事业无限忠诚。从开县教师优秀群体的先进事迹中，给我以下启迪： ⒈要牢固树立“以人为本”的思想，这是教师践行“三个代表”重要思想，认真履行教育职责的前提。

学生家长对教师、对社会、对学校的高度信任，就是人民群众对教育的最大满意，是学校落实“三个代表”，维护人民群众切身利益的直接行动。因此，要继续坚持“以人为本”理念，围绕让广大师生满意的工作目标，努力维护学生的良好成长环境，全面促进学生身体、思想和才能等各方面的健康发展。

⒉在工作中，要牢固树立“安全责任重如泰山”的思想，认真执行各项安全规定，冷静对待突发事件，确保学校实现持续稳定和发展。

⒊要牢固树立“以德立教”意识，是坚持一名教育工作者职业道德建设的根本。

我作为一名教育工作者和一名共产党员，如果碰到此情此景，也应当向开县优秀教师群体学习。现在，要认真做好本职工作，随时考虑到学生和家长的需求，兢兢业业地做好教育教学工作。

通过这次开县优秀教师事迹的教育，我受到了深深的感动和震撼，在今后的工作和生活中，我要以他们为榜样，学习他们站在时代前列，全心全意为人民服务的精神；学习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想；学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德。我要学习他们作为人民教师，“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的精神，要把弘扬师德和保持共产党员先进性教育活动结合起来，为民族振兴贡献力量。危难之处铸师魂平凡之处显师德

——听重庆开县优秀教师群体报告有感

羊坊店五小田丽

今天下午的学习内容是看录像，原本想来暑热难免会使大家产生倦意，实际上我的担心却有些多余，报告一开始就紧紧抓住了大家的心，听吧！五个报告一个比一个扣人心弦，一个比一个令人震撼。看吧！这些优秀教师群体在突如其来的洪灾和毒气特大灾难面前，在生死抉择的危急时刻，他们把学生的安危放在首位，临危不惧、恪尽职守、团结协作、无私奉献、抢险救灾、保护学生。两次进行大转移，两次创造了在校学生零伤亡的奇迹。学生一个没有少。一个没有伤，一个没有饿，一个没有病、一个没有亡。我们被他们深深感动、我们为他们骄傲、我们为他们鼓掌、我们为他们落泪，他们用行动谱写了一曲新时期共产党员舍生忘死的赞歌！他们用行动诠释了新时期教师的高尚师德风范！

我们与他们共同拥有的是人民教师的光荣称号！我们同样应该拥有的是对学生的热爱、对事业的追求、对祖国的忠诚，我们常常说“一切为了学生，为了一切学生、为了学生的一切。”我们没有经历过战争、我们没有经历过灾难，也没有经历过生与死的抉择。虽然我们从事着平凡的教育教学工作。为了学生，为了工作，我们的身边也不乏热爱学生无私奉献的党员教师的先进事迹。我们怎能忘记在“非典”肆虐的日子，是我们的老师为独自在家的学生通过一根根电话线送去老师的关心和问候。是我们郝继英、赵虹等老师到父母是一线医护工作者的学生家里看望，带上书籍、鲜花、带去师爱送去温暖。在我们排练合唱的那些日子，白玉梅老师的孩子正面临高考，多么需要妈妈做好精美的饭菜，送去细心的照顾，她却为提高演唱水平领带大家中午练、晚上练，来得最早、离开最晚。我们所有的参加排练的教师所克服的困难，所付出的努力，我怎能说得尽道得完？校园那精美的壁画，那是美术组的程立、肖爱萍、马惠青等教师牺牲假期休息时间精心设计的，是在梁书记的带领下我们的团员教师们冒着烈日酷暑一笔笔亲自描画的。我们校园的每一次施工每一次改造，张校长、梁书记、郭校长、付主任无论是寒暑假还是双休日一次次来学校巡视检查，亲临指导。这难道不是我们身边的共产党员在平凡岗位的尽职尽责、忠于职守、无私奉献的颂歌吗？最令我落泪是报告中教师妈妈在饥寒交迫情况下为学生分发饼干的情景，她把自己的孩子排在最后，排到自己孩子时竟没有为自己的孩子留下一块。这就是我们的老师为师爱舍弃母爱，这是多么伟大的爱，多么崇高的爱啊！我在参加我的孩子“感念父母恩”班会时，听到孩子说我的妈妈是世界上做好的妈妈时，我的眼泪禁不住夺眶而出，那是受之有愧的眼泪，因为我知道自己，还有在坐的很多老师妈妈为了工作为了学生，舍弃自己孩子的东西太多太多„„.与开县优秀教师的先进事迹相比，我所做的工作是那样平凡的，我们的付出又是那样微不足道。这次报告震撼人心、洗礼灵魂，奏响了保持共产党员先进性教育的序曲，他们的先进事迹将会时刻激励我，鼓舞我，在平凡的工作中忠于职守、尽职尽责、无私奉献、兢兢业业、争创佳绩，发挥共产党员的先锋模范作用，全心全意为教师服务，全心全意为学生服务，无愧于人民教师的职业！无愧于共产党员的称号！我实际行动忠实于党的教育事业！舍生忘死再塑师魂

——观看重庆开县优秀教师群体事迹报告体会 羊坊店五小王冬未

昨天下午，学校组织党员老师观看了重庆开县教师报告团先进事迹报告会录象。报告会上，开县教委、中学教师、中学学生、开县中学党总支副书记等以“学生生命高于一切”为主题，从不同侧面介绍了开县抢险救灾保护学生优秀教师群体的先进事迹。报告震撼人心、感人肺腑、使人催人泪下，一个多小时的报告会让我经受了一次心灵的洗礼，受到了一场生动而又深刻的德育教育。开县教师在井喷事故和今年洪灾面前，恪尽职守，无私奉献，不怕牺牲，敢于挺身而出，经受住了生与死的考验，出色地完成了抢险救灾任务，使学生一个没有少，一个没有伤，一个没有饿，一个没有病，一个没有亡。他们的先进事迹十分感人，体现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，赢得了全社会高度的赞誉。他们不愧是一个师德高尚、纪律严明、特别能战斗的优秀教师群体.我认为开县教师在生死抉择面前表现出来的巨大的人格力量震撼人，崇高的思想境界感动人，高尚的师德风范教育人，无私的奉献精神激励人。在此次的保持党员先进性的活动中，我要以开县广大教师为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，用实际行动塑造先进党员教师的光辉形象，全心全意的为学生服务，做一名学生喜欢的老师，家长满意的老师，人民信任的老师，只有这样，才无愧于“人民教师”这一光荣称号。向开县抢险救灾、保护学生优秀教师群体学习——报告会有感 羊坊店五小白玉梅

我校党支部组织全体党员教师于2005年7月10日观看了《向开县抢险救灾、保护学生优秀教师群体学习》报告会，看后我的内心久久不能平静，使我真真实实地感受到了“开县抢险救灾、保护学生优秀教师群体”高尚的师德师风，懂得人民教师不仅仅是一种职业、一个称谓，更是一种责任、一种荣耀！

开县高桥初中的老师陈善知——一位对学生的感情远远超越亲情的老师，她的事迹深深感动了我。2003年12月23日深夜，一个让重庆市开县高桥人民失去243位亲人的恐怖夜晚。陈老师会同全校老师一起将全校1020名学生安全转移，脱离“井喷”毒掌，完成了学校学生零伤亡的壮举。在学生们刚刚脱离毒掌的威胁，寒冷、疲乏、惊恐交加下的饥饿随之袭来。正在此时，教委组织第一批救援物资到了。陈老师打起精神给充满期盼的学生们分发食品，她的儿子也在她带的班上，见到妈妈手里的饼干，儿子眼神一亮。陈老师知道儿子的心思，可担心领到的食物不够分，就把儿子排在了最后。但就是到了最后，快轮到她儿子的时候，食物没了。儿子眼巴巴的望着陈老师，眼泪却大颗大颗地夺眶而出。陈老师说：“儿子，妈妈对不起你，饼干不够。妈妈是老师，你还有妈妈在身边，其他同学连爸爸妈妈是生是死都还不知道。他们更需要妈妈的照顾啊！”。普普通通的老师，普普通通的话语，折射出来却又是多么高尚、多么难能可贵的品格与情操。

开县高桥初中的老师谭世明——为了拯救学生和乡亲，却牺牲了自己及家人。谭老师得到井喷的消息，是第一个通知学校转移学生的老师。随后，谭老师骑着摩托车通知了近百名乡亲转移，却没来得及转移家人，同他家里7位亲人一起，在2003年12月23日的夜晚牺牲了。当时他只有21岁。事故后，在发现谭老师的遗体时，谭老师一手拿着手机，一手拿着湿毛巾。说明谭老师当时是知道毒气的危害的，但是手机上显示，在谭老师生命的最后10分钟里，连续拨出了7个电话，还有一个电话输了号码，没来得及打出去。就是这些电话，帮助高桥初中约1100名师生和近百名乡亲脱离毒掌。„„

“人民教师”四个字的真正含义，在危难关头，就是由这些普普通通教师生动、真实、完整的诠释出来。“人民教师”就是一种责任，一种乐于奉献、勇于承担的精神，如同一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

联想起近来某些学校教育乱收费、某些老师因为违法犯罪而进了监狱，我不禁为他们感到悲哀、可怜。同你们比较起来，他们是多么的渺小。不，他们根本就不配同你们进行比较。这让我想起一些话：一个人的自然生命是有限的，人是赤裸裸的来到世界上，又赤裸裸的离开尘世，唯一能让人们以后想起他的是千古骂名还是万世流芳；死有轻于鸿毛，有重于泰山。作为一名教育工作者，就应该向你们一样：平时勤勤恳恳，兢兢业业，恪尽职守，干好本职工作，作到传道、授业、解惑；危难时刻，挺身而出，乐于奉献，勇于承担。只有这样，才无愧于这个职业，无愧于“人民教师”、“人类灵魂工程师”的光荣称号。以后人们在谈论到“教师”的时候，才都会有一种仰慕的情感，才有投入教育行业的激情，才能为提高我国全民素质作出巨大的贡献，才能为我国经济的腾飞和实现中华民族的伟大复兴打下坚实的基础，早日让中国屹立于世界强国之巅。感谢你们，开县抢险救灾、保护学生优秀教师群体，你们让我为是一名教育工作者感到骄傲。你们是一座灯塔，指引着我们的前进方向；你们是一场春风雨露，净化着我们的心灵，沐浴着我们的身心，陶冶着我们的情操；你们是一根标杆，是我们永远学习恪尽职守谱写新曲

——观《重庆开县优秀教师群体事迹报告会》录像有感 羊坊店第五小学闫丽琳

7月10日下午，我校20多名党员在会议室观看《重庆开县优秀教师群体事迹报告会》录像，聆听重庆开县优秀教师群体先进事迹报告，深受感动。

2003年12月23日和2004年9月4日，重庆开县先后经历“12·23井喷”事故和“9·4洪灾”。在两次特大灾难面前，重庆开县教育系统广大教师恪尽职守，舍生忘死，带领近万名学生抢险救灾，住校学生“无一失踪、无一伤亡”，涌现出许多可歌可泣的英雄人物和感人事迹。

在学习的过程中，我听得很认真，不时被开县教师的事迹感动的热泪盈眶，深深地被震撼着。在突如其来的井喷和洪灾考验面前，开县优秀教师群体把学生的安危放在首位，临危不惧，团结协作，抢险救灾，保护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌。在灾难面前，重庆开县教师奋不顾身地保护学生，创造了无一学生伤亡的奇迹。我更加感受到“人民教师”这四个字的含义、份量和肩上沉甸甸的责任。

灾难可能是偶然的，但开县教师在灾难面前，把安全让给学生，把危险留给自己，用崇高的师德为我们树立了榜样。这充分说明我们的教师深深地爱着学生。热爱学生、一切为了学生是师德的集中体现。作为一名教师，开县优秀教师群体的事迹让我感触很深，更加明白了时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任。生死关头，一个班子就是一个堡垒，一个党员就是一面旗帜。优秀教师群体用一个个感人的行为实践了“三个代表”重要思想，诠释了人民教师高尚师德。重庆开县优秀教师群体的先进事迹再一次证明：师德是教师最重要的素质。学高为师，德高为范。师德不在于言语多么的动听，多么的慷慨激昂，而在于实实在在的行动。

从教十几年来，平时要求自己也挺严格，但学习了他们的事迹后，才发觉和开县这些优秀教师比起来，还有很大的差距。作为一名教育工作者，在今后的工作和生活中，我要向开县优秀教师学习，学习他们站在时代的前列，践履笃行，为人民服务的精神；学习他们爱祖国、爱人民，忠诚人民教育事业的崇高思想；学习他们关爱学生、临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、无私奉献的高尚师德。我要把弘扬师德和保持共产党员先进性教育活动结合起来，要以开县优秀教师为榜样，以培育优秀人才、发展先进文化、推动社会进步为己任，认真履行教书育人的神圣职责，以高尚的道德情操引导学生全面发展，促进全社会道德水平的提高。心灵的震撼精神的洗礼

过学习郭玉梅的先进事迹。我看后深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。郭玉梅老师，她先后做了5次开颅手术，还能坚持给学生上好每一节课,在自己欠债的情况下，还自己拿出钱帮助有困难的学生，她的爱心和强烈的责任心带着对学生挚热的爱,在三尺讲台上,她用自己的辛勤和汗水让自己的生命放出了光彩。