跟着蝴蝶去流浪作文

跟着蝴蝶去流浪作文（共11篇）

1.跟着蝴蝶去流浪作文 篇一

跟着妈妈去上班作文

今天我跟着妈妈去她公司上班。妈妈在路桥上班，离我家挺远的，她每天要开半个小时的车才能到公司。

妈妈办公室里共有三个人，除了妈妈以外，另外还有两个阿姨。因为我经常跟去的，和阿姨们都很熟悉了，所以我和她们打了个招呼后，就坐在那儿做作业了。妈妈和阿姨们上班都很忙，每个人的座位上都有一部电话、一台电脑、一台打印机和一大堆堆积如山的文件。她们一会儿接电话，一会儿打印文件，一会儿发传真。除此以外，基本上就是坐在电脑前处理文件。

妈妈早就教过我怎样发传真和复印了，等我做完作业有空了，我就帮妈妈去传真复印室复印文件。我有时还充当“小信使”，妈妈要给其它办公室阿姨的东西，都叫我送过去。发传真一般都是妈妈自己来，可今天我也帮忙了。妈妈要传真一份十四页的.文件，可她自己没空，就让我去传真。我先把文件放进传真机里，再拨电话号码，等对方的电话接通，听到了传真信号，我再按下传真的按键。文件就一页一页地发过去了。直到十四张全发过去，传真机又打印出一张已经发送成功的报告。我高兴地拿着这张报告给妈妈，她说我真是帮了她的大忙。

妈妈的下班时间是下午五点钟，不过她总是要忙到六点钟，才能把一天的工作做完，带我回家。

妈妈工作很辛苦，正是因为妈妈的辛苦工作，才让我过上了丰衣足食的日子，我爱我的妈妈!

2.张慧：系上丝巾，跟着地图去流浪 篇二

张慧高考填报志愿时，父母给她选了非常稳妥的财会专业，他们希望她从此衣食无忧波澜不惊地顺应职场……

张慧原先也是这样认为的，被规划好的人生四平八稳，挺好。直到她真正走上工作岗位，才忽然爆发了叛逆的小宇宙：不不，这绝不是我想要的生活，要做就做自己最感兴趣的设计工作。

张慧的转行，力度之大，决心之猛，令她身边的朋友跌碎了一地眼镜。她毅然决然地放弃了“吃财会这碗饭”，一个猛子扎到了广告设计。

初进广告公司的张慧，对“平面设计是什么”这种菜鸟级问题都茫然无知，谁都不相信她会从零开始，坚持下来，并且在兴趣和热爱的驱使下，加速成长，飞快上手。

现在的张慧，很自豪昔日做得最正确的两件事：一是转行；二是到了杭州。

杭州不是她的故乡，可她在杭州生活过很长一段时间。那座城市滋养了她湿漉漉的眸子、水灵灵的思索。那里随处可见的美景、悠久生动的传说、街头巷尾的故事，是张慧的丰富“养料”，她开始陷入一种因为热爱才会产生的冲动：杭州如斯美好，我能为它做点什么吗？

她一直没想好到底该做什么，这时妈妈打来电话，说搬家时发现了张慧的宝贝箱，里面的东西全都是她以前留下来的，有时间回去看看！

记忆打开一条缝，透进一缕光，张慧一下子就想到那个大大的红色旅行箱中，装着多少曾经年少青涩的梦想！

里面有她从各处收集来的趣味小物件、和朋友往来的信件以及日记、漂亮的明信片、经典老歌磁带……少女张慧最大的梦想不就是当个“流浪诗怪”么？拖着这只拉风的红色大箱，像骄傲的三毛一般且行且吟，走遍世界！

现在，妈妈打开了她的“红色魔箱”，激发出了张慧身体中关于流浪的因子。她豁然开朗：对，我的梦想，就是一直在路上！

在茅塞顿开之前，张慧其实一直在做“杭州特色产品”的思量，往陶瓷杯盏、盘子、公仔、笔记簿上设计杭州特色的图案，但是好像都不太合适。于是，她又试着大胆混搭，在纸上信手涂鸦和杭州有关的组合尝试，比如“地图+盘子”、“手机+小鸟”……但要么缺乏可操作性，要么没新意。

而妈妈打来的电话，关于流浪诗怪的故梦，一下子让张慧醍醐灌顶了：既然很多人的天性里都崇尚“去远方”、“在路上”，那何不把地图绘在丝巾上？既实用、美观、保暖，还能随时摘下来看看自己的位置，多拉风啊！

领导一支牛气闪闪的设计团队

张慧说做就做，青春宝贵，何不自主创业呢？于是，她拉了几个志同道合的朋友，成立了一家广告公司，初期主要接一些平面设计和房产策划。

眼看小公司如同小虾米，在严酷的市场竞争中就要处于颓势了，“丝巾+地图”的创意才搬出来，令几位搭档眼前一亮——果真好创意！

为何是好创意呢？张慧设计队伍中的几位美女设计师争先发言了：

“女人一年四季都缺不了漂亮丝巾！”

“丝巾能巧妙地衬托女人的气质，现在我们再把实用性加上去，更有卖点！”

“嗯，相信在座的各位和我都是路痴吧，如果男朋友能送我一条既漂亮又能当地图使的丝巾，我一定爱死他了！”

“纸质地图容易破损，丝巾却没有这个顾虑……”

一人一句，七嘴八舌，很快，在老大张慧的带领下，大家统一了认识，找到了突破公司瓶颈的绝佳发展方向：向着“创意地图”的光辉目标，前进前进再前进！

确定了方向，接下来是具体操作。连张慧都没想到，第一个“孩子”，他们整整孕育了三个月时问，从搜集资料、校对地图、选择景点、风格设计、元素采用、色彩把握……因为是第一个吃螃蟹的人，前面没有现成的经验可供借鉴，一切都只能磕磕绊绊，一点一点摸索出新的道路，一点一点探讨出最适合的方案。

功夫不负有心人，经过整个团队的努力，终于“分娩”出第一条杭州旅游地图丝巾！

这条真丝方巾，整体呈黄绿色，柔嫩如春天西湖边摇曳多姿的杨柳，在风中怯生生地舒展，展现一派典雅婉约的江南风格。而且张慧突破常规，放弃了“西湖山水”作为主打元素，而是选择了极富灵性的花卉和雀鸟，寓意在西湖边上，春光明媚，百花争放，百鸟齐鸣。

久久望着“第一个孩子——西湖的天空”，张慧激动得热泪盈眶。

这就是她想要的，柔美、独特、个性、实用。

创意只可意会不可言传

其实将地图绘在布上的传统，在我国源远流长——比如在发明纸张之前，地图要么绘在竹简上，要么画在布上，千古传奇的荆轲刺秦王，图穷匕首见，不就是一点点展开丝帛地图，在末端藏了把匕首嘛。张慧明白，要创新，就必须在“绘什么”上做文章。

比如你可以偷懒，将传统地图绘到丝巾上——硬邦邦冷冰冰的公交地铁站牌、一级公路高速公路……省事倒也省事，但这般冷硬的东西，恐怕没有哪个爱美的女士肯缠在脖子上吧？

所以，要让丝巾成为时尚俏佳人的首选，张慧有个原则：不但要让地图变得更有创意，色彩也要搭配得当！

张慧和她的设计团队达成共识：不要去做过于幼齿或简洁化的设计，要的就是异彩纷呈、万象更新的感觉，要让团队设计的每一款丝巾都具有自己的鲜明个性，别人无法复制！

那么，到底选哪种面料才好呢？

最开始是跟着“头生孩儿”的路子，像“西湖的天空”那般选择真丝面料。但问题很快就出来了：真丝价格昂贵，消费群体高端。于是又换了全棉、涤丝、雪纺、桃皮绒……

张慧记不清经过多少次试验了，总之反复挑选对比后，最终才选定了丝绵面料。因为丝绵是绵中精品，既保留了棉的天然属性，又神奇地具有了丝的柔润光泽，而且成本不太高。

要将地图绘制到丝绵上，交给制版机即可，但在此之前，张慧必须迈过的难关是：绘什么？怎样的图画才能闪现她的创意之光？

首先，张慧做的是枯燥无味的资料收集工作，不但要认真揣摩城市旅游景点、地铁地图，对比官方地图和驴友游记，甚至还要“微服私访”，到当地勘察路线。

有一次，张慧准备推出“老上海”的地图，就专门派设计师一次又一次去石库门老房子，在行走中找准历史的微妙感觉。

nlc202309010722

有了实地体会，有了切身感受，接下来便是创意闪闪发光的时间了。在“表达你心中的地图是怎样的”这个创作过程中，张慧如同一个自由任性的孩子，充满了天才的想象力，大胆地进行各种艺术的嫁接。

比如设计巴黎的城市地图，在一款丝巾上她精心绘制了一朵绽放的美丽花朵，如果戴在女孩身上，就如同飞扬炫目的裙边；而另一款丝巾则以“摩登”为底色，绘上名牌包包、华美衣服，地图就在这“富贵荣华”中徐徐展开。

张慧承认，小小的一条丝巾，根本不可能将一个城市所有的美好全数收纳，而只要绘制者从一个新颖别致的角度，去展现美好、善良、真实的“城中故事”，诠释独一无二的地域文化，那便已经达到了她的设计目的。

比如“漫游阿姆斯特丹”的创意地图丝巾，张慧便是以“爱丽丝漫游仙境”为主题，将阿姆斯特丹的地图设计成爱丽丝的美丽裙摆，不但富有童话的清新气息，而且具有高端时尚品位。

给自己订制一条地图丝巾

张慧的地图丝巾向来“买一送一”，买的是美丽丝巾，送的是创意絮语一一这是她送给客人的小惊喜。每张精美地图丝巾都附送一张小卡片，上面是一段关于这座城市的诗样小文。设计师会回顾自己的设计思路，配上清新动人的诗歌或短文，讲述每一条丝巾的故事。

张慧的“故事丝巾”打动了一位恋爱中的姑娘，她主动找到张慧，希望能订制一条“独一无二的地图丝巾”，重点突出南京的玄武湖和紫金山。

因为她和深爱的男友曾在玄武湖并肩散步，喁喁细语，互诉衷肠；又多次登上紫金山，相依相偎，迎风而立，只羡鸳鸯不羡仙。现在，姑娘的男友要去北京了，她希望送他一条方巾，让他看到时就能想起他们曾经有过的甜蜜时光。

于是，张慧按照姑娘的要求，设计出一幅别致的《南京印象》。

就这样，“客户定制专属丝巾”又打开张慧另一重思路：其实城市和地图，对每个人来说都是独一无二的，某人对某地某景，具有某种难以割舍的情怀与牵念，正如一千个读者有一千个哈姆雷特，那么一千个人也应该有一千张具有私人浓郁特色的地图。

下一步，张慧会拓展业务，为客户量身定做一些个人地图丝巾。

如今，张慧的创意丝巾不但在淘宝网上有了颇具规模的旗舰店，受到一大批热情粉丝的追捧，她还不断开动脑筋，开发新的业务。

张慧的“野心”直白而简单：打造让人觉得温暖的创意丝巾，愿和心中有梦的朋友共同分享世界各地的文化与美好！

3.跟着妈妈去上班作文300字 篇三

我的妈妈在江苏格力电器工作，她是一名项目管理员。许多高楼大厦里的空调都是通过妈妈的尽心工作，顺利安装上的。

妈妈的单位很远，在徐庄软件园里。一走进她的办公室，整洁明亮的办公室里放着许多资料。每页资料上都用彩笔清楚地标出一些重要的内容，所有的资料也是分类摆放的，有序又明了。

我还在参观，妈妈已经开始认真工作了。于是，我也拿出了故事书，学着妈妈认真的样子，开始读书。

虽然当天只值半天班，可是妈妈一直忙碌着，一会儿用电脑查询，一会儿又打电话与人沟通，一会儿还要看很多文件并且签字确认。特别专心仔细，特别认真负责。

4.跟着爸爸去扶贫学生作文600字 篇四

坐上汽车，沿着弯弯的山间公路，经过一个多小时的颠簸，我们终于来到了偏远的方边村。这里地势很高，站在马路上，许多云雾缭绕的山峰尽收眼底，感觉来到了世外桃源。村民的房子都坐落在马路两旁，非常整齐。后来才知道，住户都是从山上危险地带搬下来的 。

爸爸把车停到路边，走上了一条泥泞的山路，我紧跟其后。爸爸一边走，一边对我说：“爸爸的这个扶贫对象姓朱，你得喊他朱伯伯。朱伯伯的两个孩子上了大学，妻子也因为腰椎间盘突出做了两次手术，加上他年事已高，身体不太好，没有多少收入，这几年的入不敷出使他家陷入了困境。”听到这里，我不禁有点可怜朱伯伯了。

我们深一脚浅一脚地走着，终于看到了朱伯伯家。我紧皱眉头：他家虽然新建了几间混泥土房，但一点都没装修，墙上能清楚的看见砌的每一块砖。屋里的陈设极其简单，家具也很破，除了大门处有扇门，里面所有的门洞都是用编织袋遮挡。此情此景，真是让人无法想象，这一家人是怎么度过每一个严冬的。

厨房里面很暗，我要在门口站好一会儿，才能勉强适应这里的光线。墙角处，摆着几把破旧的小椅子，旁边躺倒着半袋大米。灶台上的几只碗都有豁口，应该用了很多年了吧。再抬头向上看，烟囱竟然是用泥土做的，都有点歪了。

这时，从灶台后面出来了一个大概五十多岁的男人。他的头发花白，眼睛里布满了血丝，看上去十分疲惫。他卷着裤脚，衣服上许多地方都打了不少补丁。“这应该就是朱伯伯吧!”我想着，急忙叫道：“朱伯伯好!”只见朱伯伯脸上笑开了花，连声答应：“好，好!”

爸爸跟朱伯伯聊着家常。我听到朱伯伯说政府这几年对他家的帮扶很大，要不，自己住的还是土坯房，老伴的病也治不起，孩子也不能顺利上学。他对爸爸的嘘寒问暖也很感激。临走时，爸爸将带来的大米和油送给朱伯伯，轻声说道：“这是我的一点心意，请收下吧。”朱伯伯感动得眼泪都出来了，看着这幅画面，一股暖流涌进我的心头。

夕阳染红了天边的云霞，我们驾车离开了朱伯伯家。想到我舒适漂亮的家，我心理难过极了。真希望天下所有的人都能伸出援助之手，帮助像朱伯伯那样的家庭尽快脱贫致富。

作者| 胡可歆

指导|王文亭

5.让心去流浪初三作文 篇五

现实中的路，我可以踽踽独行，而生活中的心灵之路，我又该如何走呢?——题记

夜已深沉，独自坐在窗前，望着窗外寂寥而深邃的夜空和点点繁星，我思绪纷乱。

曾几何时，面对生活中汹汹而来的困难和挫折，高傲地昂起头，付之一笑;曾几何时，潇洒地甩甩头，大步走入雨中，虽然浑身湿透，却在心底呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧!”;曾几何时，身体遭受病魔的无情纠缠，带着满身伤痛，依然吹着自在的口哨，开着自编的玩笑;曾几何时，看着周围人们冷漠的眼神，听着同学和朋友的冷嘲热讽，把它们轻轻地抛在脑后，依然没心没肺地玩闹;曾几何时，当理想被现实剥得体无完肤，甚至击得粉身碎骨时，眼泪在眼眶中打转，却强忍着不让它流出来……

尽管频频而来的风雨，令我抽搐。但在疼痛之余，我毅然作出属于自己的抉择：走自己的路，让心去流浪。

现在的我，毕竟不再是想玩就玩的年龄了。我要学着用坚强去面对伤痛，用转身去淡漠离别，用微笑去诠释孤单。虽然窗外的风景很诱人，虽然外面的世界很精彩，虽然头顶的`天空很广阔，但我知道我在慢慢地长大，把那一丝抹不去的落寞，不着痕迹地裹在灿烂地笑容中……

徘徊在人群中，凝视着来来往往的芸芸众生。我想到了三毛、余纯顺，想到了杰克·伦敦笔下的那条狼，想到了徐志摩《再别康桥》中“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”的诗句……他们都为我留下了一个孤傲、洒脱的背影，不至于让我那颗漫无目的、随风飘荡的心寂寞。

6.读《雄狮去流浪》有感精选作文 篇六

五只雄狮被逐出家园后，没有食物吃，所以只能自己去猎食了，可是他们年龄不大，连狩猎的间接经验也不多。于是他们就进攻长颈鹿，谁知长颈鹿不像斑马一样，只要被抓住就停止反抗，恰恰是只要还有一口气，就一定要继续反抗到底。五只雄狮被迫集体进攻，因为经验不足而浪费了许多体力，黑鬣毛因为体力不足被长颈鹿踢中下巴，接着被踢中胸口，死去。

第二个死去的是刀疤脸，他是在沙漠中和一头水牛战斗时，抓着水牛的眼睛死死不放，结果被水牛活活撞死在岩壁上。死时，刀疤脸仍然抓着水牛的眼睛，看上去就像没有死去一样。

第三个死去的是大头狮子。大头狮在天使牧场被人类的猎枪命中，一命呜呼。

最后死去的是桃花眼。它在沼泽地中被“人”暗算，从而掉进沼泽，尸骨无存啊。

从这本书四个主人公的先后死去故事中，我知道朋友之间要团结，生命需要顽强，只有这样才能战胜困难。在艰难的生活中，一个人不坚强是不行的。大家记得中国达人秀里的无臂钢琴师刘伟吗?他十岁时因触电意外失去双臂，十二岁时学习游泳，十四岁获得全国游泳冠军，十六岁时学习打字，十九岁练习钢琴。他能从失去双臂到如今成为中国达人，成为全国人民学习的楷模，靠得就是顽强，生命的顽强!

7.带着梦想去流浪想象作文350字 篇七

带着梦想去流浪想象作文350字

。早发的柳枝已经随风拂过，一个冷漠的少年，站在大柳树下，任凭柳条拂面，一言不发。风吹过他的前额，扬了扬翘起的刘海，携着他冷漠的心一直吹向西边。河对岸是他的家，不，现在不是了。

少年轻轻摇头，这是他第二次离家出走，小学生作文大全少年弯腰，将皮箱提起，一抹冷笑浮在嘴边。

沿河边向上走去，柔软的青草上留下一串足迹。不知走了多久，看到了轰鸣的火车，搭上了驶向远方的未来。他倚在窗前，托起骄傲的腮，惆怅的看着窗外的天空。枯草长出绿叶，老树长出新枝，一切散发着盎然的春意，处处散发着勃勃的生机。一个追梦的少年踏上了他神秘的旅程。

8.跟着课文去旅游 篇八

甲：祖国的千山万水是那么多姿多彩：那奔流不息的江河，那连绵起伏的丘陵，那直插蓝天的雪峰，那辽远广阔的草原„„真是江山如画!乙：中华的灿烂文化是那么的博大精深：那雄伟壮观的万里长城，那出神入化的秦陵兵马俑,那宏伟超拔又秀逸轻盈的赵州桥„„真是巧夺天工!合：同学们，请和我们雏鹰小队一起踏着大文豪，小作家的足迹随着课文去旅游吧！（口哨声）

丙：同学们，准备好了吗？（好了）集合——（口哨声）立正——稍息，立正，出发——（耶）（做开火车状向前进）

（大碗茶的音乐起，学生捧长城画进场）甲：北京，闻名的古都，我魂牵梦绕的地方； 乙：长城，历史的神话，我期盼已久的胜地；

女：远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。

男：近观长城，城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。齐：这样气魄雄伟的工程，在历史上是一个伟大的奇迹。（《刘三姐》音乐起，学生捧画进场）（雏鹰小队开火车进场）

丁：嗨，到桂林啦！（学生迅速站好队）

甲：我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。齐：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石，漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

乙：我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。齐：桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。甲：这样的山围绕着这样的水，乙：这样的水倒映着这样的山，齐：再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。丙：同学们，继续前进吧！（众学生下）（广东音乐起，学生捧鸟的天堂画进场）（雏鹰小队开火车进场）

甲：看，这是广东的一个地方，高大的榕树是鸟的天堂。乙：瞧，枝繁叶茂，充满生机，美好的家园，众鸟欢唱。

齐：榕树正在茂盛时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

甲乙：听，起初周围是静寂的。后来忽然起一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。齐：接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。这的确是“鸟的天堂”啊！

丙：走啊，精彩的还在后面呢！（众学生下）（《神奇的九寨》）音乐，学生捧风景区画进场）（众学生上）

丙：哎呀，九寨沟到了。甲：小溪在林间轻轻地吟唱，乙：瀑布在岩石上欢呼流淌，甲：一层迷茫的水雾漂浮在海子之上，乙：原始森林唤起了人们绚丽的梦想。

合：啊，神奇的九寨，啊，美丽的五彩池，我们终于见到了您——人间的天堂。

齐：那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同的颜色的光辉,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石.水池在的面积不足一亩,水深不过一丈;小的像个菜碟,水很浅,用小拇指就能触到池底.池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的„„

一条溪流的水,流到各个水池里,颜色却不同了.有些水池的水还不止一种颜色,上层是咖啡色的,下层却成了柠檬黄;左半边是天蓝色的,右半边却成了橄榄绿.可是把水舀起来看,又跟普通的清水一个样,什么颜色也没有。（《沂蒙小调》起）

丙：泰山到了，我们去登山！

众：学着挑山工登泰山，步步踏实腰不弯。一个劲儿地往前走，登上山顶是好汉！丁：我们下山去济南。

众：一路顺风到济南，济南还有趵突泉。趵突泉公园景色美，越看越爱不想还。（《我爱你，中国》音乐起）（学生把所有的画举起）甲：啊，我们伟大的祖国，齐：山峰、海洋、森林、草原，自然风光如花似锦。乙：啊，我们伟大的祖国

齐：城墙、公园、铁道、长桥，人文景观锦上添花。甲：诸葛亮、鲁迅、詹天佑，众：名人荟萃，千古流芳。乙：共产党、子弟兵、老百姓，众：英雄辈出，赤胆忠肠。

甲：啊，雏鹰把祖国的美景尽收眼底！乙：啊，雏鹰把英雄业绩铭刻心上！

9.跟着心儿去旅游诗歌 篇九

绽放如何

可否在浅秋里收割一茬浅梦

今夜

借清风明月送一程

将灵魂放养心灵的草原之夜

洁白的`羊群是我眷恋的牧歌

疾驰的骏马是我奔腾的执着

草原上的琴声是我深情的呼唤

马背上的王子是等待着我美丽姑娘

草原之夜

沉静得像一位失落的诗人

守着颗颗璀璨的灯火

却抓不住无边的思绪

深蓝的夜空

宁静而深邃

流星划过长空

穿过梦幻的屏障

是我寻觅那匹白色骏马的目光

远处

毡房温馨，奶茶飘香，琴声悠扬

篝火正旺，歌舞生辉

美丽的夜色，我的梦

草原上留下了我等待的琴声

10.跟着唐僧去西游 教学设计 篇十

跟着唐僧去西游

新街小学

陈莲英

一、概述

《跟着唐僧去西游》是“品德与社会”三年级上册第三单元“外面的世界怎么样”中的第一课，本课共设3个课完成，本节课是第一课时的设计。

二、教学目标分析

知识与能力：初步认识印度人民的生活生产、风土人情、知道不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯，让学生初步了解人类的文化多样性。

教程与方法：能正确认识不同地区、民族的传统文化习俗，并能进行客观评价，实现文化互动，增进对其他国家的了解。

情感态度价值观：知道世界上不同地区、民族、国家之间和睦相处的重要意义，尊重不同国家和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识。

围绕以上目标，我设计本节课共分以下 4 个活动板块：①播放《西游记》主题曲，揭示课题，了解玄奘取经。②播入印度风光，说一说印度，看一看印度。③认识常用图例。④看地图，了解印度的地理位置和地形分布特征。⑤用地图，解决生活中的实际问题。

三、学习者特征分析

1.学生是新街小学新六年级的学生； 2.学生活泼好动，好表现，喜欢交流；

3.学生对身边的一些地理现象有较强的好奇心和兴趣；

四、教学策略选择与设计

情感教学法、直观演示法、讲授法。

五、教学资源与工具设计

1、歌曲《白龙马》

2、亚洲地图、地球仪

3、PPT课件

4、印度风光视频

六、教学过程

（一）导入

1、播放动画片《西游记》的片尾曲《白龙马》。

叙述式教学设计方案模板

2、介绍《西游记》脱胎于《大唐西域记》，了解玄奘去取经的地方是古印度。

3、今天，我们就跟随唐僧的脚步，一起到印度去看一看。（出示课题）

由学生熟悉的古诗和身边的玄奘寺引入，拉近学生和课本之间的距离。

（二）印度的地理环境

1、从课题你能不能看出，印度在我们国家的什么方位？

2、在地球仪上找到中国和印度。

3、印度和中国都属于哪个大洲？

4、猜猜玄奘去印度的线路。

5、通过唐僧去印度的路线，引出印度北部是喜玛拉雅山脉。

6、印度北倚喜玛拉雅山，地理环境还有什么特点？出示填空： 1）印度东南西三面是什么海？

在地球仪上找到，指说。全班齐说。2）印度主要的临国。在地图上找到，指说。

7、指图讲解印度和古印度的区别，明确佛教的发源地是古印度。

借“玄奘西行”的线路的比较，让学生对印度北部是喜玛拉雅山脉留下深刻印象，认识印度的位置，同时感受玄奘取经行程的不易。充分利用地图、地球仪，培养读图能力，引领学生边读图边了解印度周边的环境。

（三）恒河和恒河平原

1、出示印度山水风光的图片，谈谈对印度的印象，引出“印度”国名的由来。

2、出示58页地形图，学习看地形图上不同颜色表示的意思。

3、从这张图中，你能看出印度有哪些地形地貌？读图学习，上台指答。

（1）印度西部有沙漠（2）印度中部为平原（3）印度南部有德干高原

4、介绍印度的国土面积。

5、由“文明古国”引出印度的母亲河是恒河。

6、在58页地图上找恒河，上台指一指恒河的流向。

叙述式教学设计方案模板

7、为什么是这样的流向呢？

1）通过地图的颜色（黄色越深表示海拔越高，绿色越深表示海拔越低）2）已经知道印度北部是喜马拉雅山了，水往低处流。3）河流的上游和下游，地图上线的粗细不一样。

8、根据印度的位置和地形地貌，你们认为，印度各地的民众可能主要从事什么行业呢？

9、交流：

（1）北部以农业为主。（2）畜牧业也比较发达。

（3）南部是高原，以手工业和商业为主。

（4）一面靠山，三面临海，海上贸易和交通还是比较发达的。

10、播放印度民风民俗图片

11、学生谈谈自己脑海中浮现出的画面。

培养学生看地图的能力，让他们学会读图，学会仔细看图，学会分析地图，要从地图中读出“地图背后的知识”。在教学过程中，让学生感受到“地理、历史和风俗习惯是相关、相通的”。

七、教学评价设计

八、帮助和总结

1、教材挖掘不够深刻，“思品与社会”学科特点体现不够充分，在“玄奘取经”这一材料上还可挖掘，可挖掘大唐盛世开放好学的国风，可挖掘玄奘不畏艰险，勤奋求真的精神品质，进而有效地对学生进行思想品德教育。

11.一个人去流浪作文500字 篇十一

小王子有一天看过四十次日落，是什么令他如此伤感?

一个人难过的时候，究竟会怎么样呢? 一个人坐着发呆。

假装若无其事地做作业，内心其实早已波涛汹涌，并且疼痛。

有的时候，看着身边的同学在下课后一个个离开教室，昏黄的阳光斜射进来，粉笔灰不时跌落在桌面上。趴在桌上，什么都不想做，甚至想把书从窗口直接扔出去。突然觉得自己很累。也许是因为内心被禁锢了太久，整天说无聊的话，唱无聊的歌，做无聊的事吧。可我是个本性难改的人，喜欢一个人世界里的那份清静。