看一本好书读后感

看一本好书读后感（13篇）

1.看一本好书读后感 篇一

共看一本好书，争做书香少年 ——关于农村小学生经典诵读调查活动

（雨城区实验小学张迎雪）

一、活动目标：

1、通过以《农村小学生经典诵读调查活动》为研究主题，让学生了解碧峰峡小学生的课外阅读现状。

2、通过对碧峰峡小学生学习、生活相关问题的调查和探究，引发对自身问题的关注。

3、和碧峰峡的孩子开展手拉手活动，“共看一本好书，争做书香少年”一起来阅读内容健康的课外书，营造读书气氛

4、反映调查或研究的过程与结果。

5、能依据研究的结果，自主提出对策，并实施验证。

三、实践方式：

1、问卷调查的统计与分析；

2、实地考察与采访；

3、策划一次阅读交流活动。

四、方法引导：

1、怎样设计调查问卷；

2、采访对象的选择；

3、如何撰写调查报告；

五、教学过程：

第一阶段：制定研究方案—设计调查问卷

一、引入：

书籍是人类进步的阶梯，读书能让我们开启智慧，增长见识。在我们学校，喜欢读书的同学很多。今天，我们将走进农村农村孩子的天地，了解他们的课外阅读现状。

二、实施研究：

1、设计《农村小学生经典诵读调查活动》研究方案。

2、问卷调查的设计

A、了解问卷调查的形式；

B、从问卷里调查农村孩子如何看待课外阅读；

C、调查农村孩子一般在什么时间阅读课外书；

D、了解农村孩子喜欢读哪一类书。

3、怎样设计调查问卷：

A、结构： 前言—解释为什么要进行调查。正文—调查的内容。

结束语—对问卷填写者表示感谢。

B、形式： 选择题、判断正误、简答题、、、、、、C、语言：准确、通俗易懂。

第二阶段：实施研究：

1、组织碧峰峡中心校的学生填写问卷调查表；

2、汇总问卷调查的情况。

3、和碧峰峡的小学生开展“共看一本好书，争做书香少年”的活动

第三阶段：整理资料（文字、图片、数据）形成相关的分析报告。教学建议：

1、学生是学习的主体，导学生自主合作，分组协调。课程改革的原动力来自于每一位参与实验的学生，因此，发挥学生的积极主动性，使学生在实验中发挥自己的主体作用是实验成功的条件之一。

2、让学生对所学的东西产生兴趣，才能使自己的主观意识倾

向于某一方面，从农村学校周边环境和内部环境出发，寻找趣味性强的素材，发展学生个性，并在此基础上切入研究内容。

3、重视学生在认知过程中的直接经验的获得，使学习、实践有机结合，相互作用，使实验个体更好地得到发展。

附件如下：

小学生经典诵读问卷调查

学校：__________班级：_______姓名：__________

前言：亲爱的同学们，书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷，因为一本好书可以影响一个人的一生.。读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。你喜欢看课外书吗？请认真如实地回答下列问题。

一、选择（单选或多选均可）。

1、你喜欢看电视还是喜欢看课外书？（）

A、电视B、课外书C、差不多

2、你最喜欢阅读的是哪类课外书？（）

A、小说B、漫画卡通C、作文选D、诗歌散文E、科普读物F、课外辅导读物

3、你一般每天阅读课外书多少时间？（）

A、从来不看B、10～20分钟C、20～30分钟D、40～60分钟E、1小时以上

4、老师向你推荐过好的课外读物吗？（）

A、从没推荐过B、很少推荐C、经常推荐

5、老师有上过专门的课外阅读指导课吗？

A、有B、只是上语文课时附带指导过C、没有

6、你要买课外书，父母会同意吗？（）

A、不同意B、同意，只要我提出要求C、要看书的类型，会选择地给我买

7、父母平时在家看书吗？（）

A、从来不看B、有时看一会儿C、非常喜欢

8、你平时喜欢阅读的课外书是（）

A、文学名著B、科技类书籍C、卡通、漫画、言情、武侠小说D、报纸杂志

E、教材辅导读物 F、有什么看什么

9、你一周内大概看多长时间的课外书？（）

A、1小时之内B、1—2小时C、2—3小时D、3小时以上

10、你阅读课外书的目的是（）

A、提高语文水平B、增长见识C、休闲娱乐D、学会做人和处世

11、你是什么样的阅读态度呢？（）

A、读课外书会影响学习B、好玩，消磨时间C、读课外书扩大知识面、提高成绩

D、说不清

12、你阅读的课外书来源于（）

A、购买B、借C、租D、网络

13、你课外读过下列哪些作家的作品？请写出作家姓名。（）

14、你在阅读时一般会采用下面哪一种或哪几种阅读方法呢？（）

A、在阅读过程中会借助工具书或问老师、同学解决生字B、能做到边读边想

C、能写读后感D、能写摘录，作一些批注或标记E、以上都没有

第二部分问答题：请根据自己的情况简要回答：

1、你阅读时最感兴趣的内容是什么？

（精彩的描写、生动的故事情节、新奇刺激）

2、在你看过的书中你最喜欢哪一本，为什么？

3、你觉得读课外书对语文的阅读和写作有帮助吗？请具体写。

4、你在阅读方面的苦恼是什么？

5、你看过那些课外书？请写出书名

6、你对课外阅读有什么好的建议或意见？

结束语：

亲爱的同学们，希望你在“共看一本好书，争做书香少年”的活动中，收益颇多！永远成为一个快乐的读书人！

推荐书目：

教育部《大纲》指定小学生课外文学名著必读书目

⑴《西游记》吴承恩著;（2）《水浒传》施耐庵著；

⑶《木偶奇遇记》⑷《爱的教育》；

⑸《安徒生童话》⑹《鲁滨逊这漂流记》(英)笛福著；

⑺《格列佛游记》（英）斯威夫特著；

⑻《童年》（前苏联）高尔基著；

⑼《钢铁是怎样炼成的》（前苏联）奥斯特洛夫斯基著；

⑽《名人传》（法）罗曼·罗兰著。

2.如何做一本好书 篇二

编辑“做书”,一个平实的“做”字,却充分体现出编辑工作的规律和特点:需要动手,注重细节,必须配合,要有创意。需要动手——虽然是脑力劳动,但要求有较强的动手(处理各种问题)能力。注重细节——由于涉及方方面面,因此必须把各种细节处理好,否则可能一着不慎满盘皆输。必须配合——出版作为一个生产流程,做起来需要各个环节全力配合。要有创意——因为所做的“活”是精神产品,缺乏创意将使产品变得毫无竞争力。编辑“做书”,各有绝招。笔者个人的体会,以下几方面比较重要:

选题策划与产品线规划

选题策划不是非得去无中生有地“策划”一个选题——有些书是“策划”出来的,也有许多书不是“策划”出来的;但是,一本书从十月怀胎到生产上市,则一定是充满“策划”的。这里所说的选题策划,首先是编辑在出书过程中的一系列“策划”。

选题策划不妨胡思乱想,但却忌讳弄成影子选题。这正是“做书”的核心所在。再好的想法,“做”不出来,也只是想法。没有想法不是好编辑,光有想法没有做法也成不了好编辑。

选题策划要建立在对图书市场的调查、读者口味的把握以及作者写作动态的了解基础上,没有这些,弄出来的选题一定是影子选题。选题策划还要跟据自己所学专业、对图书类型的把控能力等结合起来,否则即使有合适作者或拿到了好的稿子,也可能做不好,甚至做砸。

选题策划还要与产品线规划结合起来,编辑自己或者编辑团队在一个时期做哪类书,需与出版社的战略相衔接,也要做一个短期和中长期的产品线规划。

作者沟通与作品上市

作者沟通非常体现编辑的能力,也是编辑做书十分重要的环节。而沟通得好与不好,编辑的创意和服务是关键。编辑能够及时提出富有创意的意见,可以对书稿起到锦上添花的作用,又或者,编辑帮作者策划一系列的营销活动,作者当然是感激的。

一本稿子,作者写得再好,也只是半成品。只有当编辑介入,发现书稿的价值,并将其价值体现在书稿的处理过程中,使这个半成品变成产品后进入市场。在这个过程中,编辑通过种种方式,例如书名、装帧设计、卖点的提炼、媒介的宣传等等,将书稿的价值传递给读者,最终促使读者完成买书的行为。一本好书的产生,作者写得好固然重要,而编辑做得好,也同样重要。没有作者创作好的内容,编辑便是巧妇难为无米之炊;没有编辑在一系列细节上的良好把控,再好的内容,也无法传递到读者的手中。

把营销的理念贯穿于做书的全过程。

能否将营销的理念贯穿于做书的全过程,这是民营书商做书和国有出版社编辑做书最根本的区别。即使在国有体制下,营销的重要性,大家也已有共识。问题是,编辑总是将营销的责任推给销售部门,编辑与发行总是互相抱怨,或者—起抱怨出版社不重视营销,在营销上投入过少。这里有一个观念上的误区是,编辑做一本书并不是印出来就完成了,而是直到读者掏钱买书,编辑“做书”才算完成。读者是否掏钱买书,并不完全是销售部门的事,编辑与销售人员要一起想办法将书卖出去,而不是互相抱怨。由于编辑对书最为了解,很多时候图书营销能否有效和成功,他们的作用至为关键。

单打独斗与团队作战

很多编辑对我说,现在做编辑很累,要做这么多的事情,选题策划、产品线规划、作者沟通、书稿审校、出版流程把控、宣传营销,等等。他们说,我知道这些事情都很重要,一个细节做不到位,一本好书就可能做砸,问题是,我哪有这么多的时间和精力啊?我非常理解他们所说在理,以前一个编辑一年完成30万字任务就行了,现在几百万字甚至更多。但是,如果团队作战呢?情况是否会不一样?把时间更多地花在创意上,把一般的审校和出版流程交由文案编辑,情况会有所不同。

3.一本好书读后感 篇三

读完一本书以后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编收集整理的一本好书读后感范文（精选12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

一本好书读后感1

福尔摩斯是这本书的主角，他是一个镇静、分辨力强的人。如他第一次遇到华生时，一眼就知道华生是一个医生了，因为他是当了许多年的侦探了。他先当侦探时，还不能做到这样，他是一点点的积累经验后才能的。他的判断是直觉的。他的思路是这位先生既有医生特征，又有军人气质，显然是个军医。这让华生不敢相信，他知道福尔摩斯的经历后对福尔摩斯非常的崇拜。

当我读完了这本书后就陷入了沉思，我也不像福尔摩斯一样么，我最先开始学分数的加减法时，弄得我真是百思不解，但我跟分数的加减接触的时间长了后，分数的加减法就不像以前那么难了，甚至有些我还觉得很简单。

我的学习与福尔摩斯探案遇到的经过有几分相似。我从中悟出了一个道理，成功在于一点一滴的积累，没有人不学就会的，要一点点的积累经验，这样问题便会迎刃而解。

一本好书读后感2

今天我读完了西游记，我对西游记有很大的印象，现在，我给大家讲一讲我写的西游记读有感吧！

我读完西游记，里面印象最深的人是孙悟空，孙悟空在里面武艺高强，保护师傅的功也最大。孙悟空虽然脸上长的很难看，如果用功夫里面谁也打不过他。我里面最崇拜的是孙悟空，我不用说你们一知道。

我知道了这是唐朝的时候，唐僧，唐僧，如果是宋朝，就是宋僧了。所以，是唐朝的时候。

西游记告诉我们，只要坚持，就会出现奇迹，就能成功，我们做什么事都要坚持。

比如说我读书，读了一半，就想看看别的书，就这样，妈妈说：“只要你读完了，吃的你要什么东西都给你买，就这样我知道了，坚持就是胜利。

孙悟空是为了什么我才喜欢他呢，是因为很多事，救师傅，虽然猪八戒和沙悟净也有功劳，但是也没有孙悟空厉害，第二喜欢的是唐僧。

因为唐僧心地善良，也有一个缺点，就是好坏不分，所以唐僧这一方面我不喜欢。

一本好书读后感3

当我津津有味的读完《假如给我三天光明》这本书时，我被这本书的作者深深的感动了。

《假如给我三天光明》的作者是美国20世纪著名女作家、教育家海伦·凯勒的散文代表作。“它具有丰盈的情感蕴含、深厚的思想底蕴和独特的艺术魅力。”这是李学斌给海伦·凯勒这本《假如给我三天光明的》评价。

可怜的小海伦在出身19个月后便失去了光明和声音，从此，她的世界里只有黑暗与寂静。海伦·凯勒是可怜的又是幸运的，她的一位老师改变了她的一生——安妮·沙莉文老师，是她使这个盲聋女孩学会了说话。

如果我们失明了才知道眼睛的宝贵，就该在未失明时好好利用它，如果年老了才懂得开始珍惜时间，就应该在年轻时珍惜它！

同学们，让我们像盲人珍惜视力一样来珍惜自己的性命吧！

一本好书读后感4

《尼尔斯骑鹅历险记》讲了一个奇妙的故事：一个大约14岁的男孩，个子又高又瘦，长者浅黄色的头发。他很调皮，喜欢做恶作剧。

一个天气很好的星期天，调皮的尼尔斯被小精灵变成了非成效的小人儿了，尼尔斯骑着大白鹅，和大雁去了许多地方。也冒险了许多次！

尼尔斯和大雁联用车轮战术打败了诡计多端的狐狸，；他用魔棒黑老鼠打败了灰老鼠；他用尖刀勇敢的与抢劫的大鸟搏斗；他把鸟巢当船划；从猎人枪口下就出绿水鸭；他从熊口死里逃生；他把瀑布当滑梯玩……最后和雁群告别后，最后男孩又变回了原形。

读完了这本书我知道老尼尔斯的许多优点有勇敢、聪明、可以勇敢的面对困难，而且我也找到了自己最大的缺点那就是粗心，我以后要想方设法地把他改掉，我还很希望能像尼尔斯一样与动物去一次大冒险！

一本好书读后感5

读完这本书，我被深深的感动了。书的名字是：假如给我三天光明。

海伦出生在一个富裕的家庭里，可她不到几岁就失去了话语，失去了听力，失去了双眼。在这个没有声音，不能说话，看不见事物的孩子心中，却充满了幻想和灵感，海伦从小就很聪明，她还有个好伙伴与她心爱的狗，海伦非常好学，当她该上学时，父母请来了家教：莎丽文小姐，从此，海伦就受到了教育。但在教育中，海伦也有一些困难，比如：水和杯子，她总是分不清，在一次次痛苦和绝望之中，老师并不着急，她让海伦穿好衣服，到公园里去，到了公园，莎里文小姐让海伦摸了摸喷泉里的水，在海伦的手心里写上了water（水）这个单词，海伦终于明白了，世界上各种东西都有自己的.名字。在一次次胜利和成功之中，海伦考上了大学……

这本书使我受益匪浅，让我懂得了连这个残疾的孩子都能在这种环境中学习，我们应该更珍惜现在的美好生活。

一本好书读后感6

在这个暑假里，我读了很多有趣的书，其中最精彩的要数那《三国演义》。

它讲了吴、魏、蜀三国之争，在故事中让我认识了：神机妙断的诸葛亮，老奸巨猾的曹操，小心眼的周瑜和心胸宽广的刘备等一大帮子人物。我最欣赏的是诸葛亮，他上懂天文，下知地理，还用兵如神！帮助他的主公刘备破敌无数，最后成就了大业。

我最喜欢的一篇是草船借箭。周瑜一心想害诸葛亮，想出一个三天做出十万支箭的不可能的任务交给诸葛亮办，一旦完不成就可以重罚诸葛亮。聪明的诸葛亮早就在心里盘算好了对策，用二十只船，几个帮手，利用晚上的大雾与大敌曹操擂鼓宣战。曹操以为敌军突袭又不敢匆忙应战，只好对着鼓声的方向放箭。结果诸葛亮满载而归，戏弄了曹操，完成了周瑜给的任务，把周瑜惊得目瞪口呆，对他的才华心服口服。看得我荡气回肠。

我以后也要像诸葛亮那样，做一个聪明的人。

一本好书读后感7

在这暑假里，我读完了淘气包马小跳这一整套书，但在这些书里我最喜欢淘气包马小跳系列之小英雄和芭蕾公主。

这本书主要讲的是发生了大地震，住在望龙山上的爷爷奶奶好几天都没消息。无意中，马小跳发现报纸上小英雄居然是乡下的小伙伴“小非洲”，到医院一看，果然是“小非洲”。马小跳他们去看“小非洲”的同时发现了“芭蕾公主”，夏林果教“芭蕾公主”用手跳芭蕾舞，他们实现了“芭蕾公主”的梦想。“小非洲”病好了后，马小跳便把他接回了家。还有一件不可思议的事，就是马小跳七十二岁的奶奶一个人救活了二十一个人。

读完这本书后，我被书中“小英雄”和“芭蕾公主”的精神所感动；同时我也敬佩他们的精神。我要学习马小跳乐于助人，自强不息的精神。在以后的生活中如果遇到危险和困难要学习“小英雄”和“芭蕾公主”总是乐观地去面对。

一本好书读后感8

今天我读了一本书——《活了一百万次的猫》。这是一本关于生命、关于爱的寓言故事。故事的主人公是一只漂亮的虎斑猫，它曾经死了一百万次，又活了一百万次。它的主人有国王、水手、魔术师、小偷、孤独的老太太和一个小女孩。

刚开始读时，我觉得这只猫活的一点也没有意义。他一直活的浑浑噩噩的，有时候连自己都不知道为什么而活了。他讨厌每一个养它的人，也不怕死。后来他变成了一只属于自己的野猫。

虽然每天充满了孤独和不安，但是它很快乐。有一天，它遇到了一只美丽不语的白猫，并不知不觉的爱上了它。这是一种在漫长的生涯中从来没有过的感情，这让它有了爱与被爱的体验。它头一次知道自己为什么而活了。当心爱的白猫死去时，它宁愿死去。因为对它来说，没有了爱，在浑浑噩噩的或一百万次又有什么意义呢！

当我看完这本书的时候，我才明白，每个人都应该珍惜生命，爱护身边的每一个人，这样生命才更有意义。

一本好书读后感9

今年暑假，我读了《培养男子汉的故事》这本书，其中，最吸引我的是《宽容崇高的品质》一文。

里面讲胡佛是一位著名的试飞员，一天，他在圣地亚哥航空展览中完成了表演任务后，在回到地面时飞机发生了意外，在三百米高度时，两个引擎熄火了，但胡佛凭着高超的技术安全着陆，未发生人员伤亡。而事后调查发现导致事故发生的是保养师给飞机装错燃料，于是他去找保养机械师。机械师认为胡佛肯定会狠狠地骂自我一顿。然而恰恰相反，胡佛不但没有批评机械师，而且还亲切地提醒他以后要注意。

这使我明白了一个道理：别人犯了错误，我自我来承担后果，这原本是会让我很生气的事情。可这时我能原谅别人那将是一种最崇高的品质。看完这个故事之后，我感到很惭愧，记得有一次，班里的张家硕刚从我旁边走过来，平白无故地骂了我一句话。我感到个性生气，于是就顺口也骂了一句。跟胡佛相比我真是无地自容。而读了本文后我也明白了以后做人要宽容、大方。机械师把飞机的燃料装错了，竟然差点把3个人的生命送上了西天，可胡佛还原谅机械师，而我为了一点小事就这样生气，还差点失去了一位好朋友。真是使人感到了万分惭愧呀！从今以后，我必须做一个宽容的人。

一本好书读后感10

昨天，我和妈妈去上超市，妈妈叫我去选书，我看见《笑猫日记》，先选了一本看看，发现挺好看的，就买了一本。回到家，我迫不及待地看了起来。后来买下了全套。

《笑猫日记》说的是笑猫和马小跳以及朋友全家的故事。

笑猫会笑，很多心情，都是用笑来表达的。他会冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑、皮笑肉不笑。他是一只有思想的猫，相信性格决定命运。他喜欢观察人，懂人话。笑猫为了治好虎皮猫的耳朵，经历了千辛万苦，采回了兔耳朵草，却被兔子吃了。

他明知道虎皮猫听不到，还是把自己的故事讲了无数遍，他的诚意让枯了38年的树发芽，让铁树开花，终于，笑猫感动了上苍，虎皮猫的耳朵好了。他最后和虎皮猫结了婚，生下了胖头、二丫、三宝、小可怜。小可怜瘦弱多病，在全家万般呵护下，她已经熬过了寒冷的冬天，就在春天来到的时候，死于一场突如其来的寒流。

我读到这些的时候，感动的流下了眼泪。

同学们，你们也看一看吧！一定会被笑猫感动的！

一本好书读后感11

在这个美丽的世界中，有一对父子，他们特别喜欢看书，尤其是《成语故事》、《海底世界》。

有一天，天气晴朗，万里无云，这对父子来到新华书店去买书，老板非常热情的给他们介绍了一本好书，他们兴奋极了。走在回家的路上，儿子迫不及待的打开书的第一页，聚精会神的看了起来。爸爸也情不自禁的伸过头去，和儿子一起看起来，就这样，他们俩边走边看的回到了家。

到了家，他们口渴了，爸爸赶快烧了一壶水，又跑过来看起来。过了一会儿，水烧开了，冒出了烟，爸爸没有发觉，这时，水漫了出来，并且发出了警报声，爸爸顿时吓了一大跳，赶紧跑到客厅把水给拔了。爸爸想泡茶喝，便一手拿着茶叶，一手抓了一把，头又伸到儿子手上的那本上，并不时的大笑起来。但他却仍然不知道茶叶还在他手中呢。

晚上，该洗澡睡觉了，可爸爸却不想离开儿子手中的那本书，便请求儿子，让儿子和他一起到浴室里去看，儿子答应了，他俩走进浴室，把门一关，爸爸衣服、鞋都没脱就躺进浴池里。儿子呢？他呀趴在地上，又开始做他的书虫了。他们身上的衣服全打湿了都不知道，却仍然沉浸在这本好书中。

夜深人静了，这对书呆子父子还在津津有味的看这本好书呢！

一本好书读后感12

今天我读了《画眉嘴国王》这篇文章。

文章里写的是从前有位公主，漂亮的举世无双。但她很高傲自大，觉得没有一个求婚的人能配得上她，还拿他们取乐。一天，国王把所有来求婚的人都请来了。当公主看到一个嘴巴向上翘的王子时，便大声笑起来说：“看，他的嘴多像画眉鸟的嘴啊”从此人们就称这位国王为“画眉鸟国王”。国王见女儿如此不懂礼貌，就决定把公主嫁给乞丐，公主知道后后悔极了。这天国王要举行婚礼，公主悄悄站在大厅前观看，这时一位穿天鹅绒衣服，挂金链子的年轻国王来邀请她跳舞，公主想逃避，但国王拉住了她的手，和蔼的说：“亲爱的，我就是你的乞丐丈夫”。说完，所有的人都来祝贺他们。

4.读一本好书读后感 篇四

闵孝中学 张露玲

一本好书就象一盏明灯照亮我们前进的道路，给我们诸多启示。《自动自发》就是这样一部励志佳作，它涵盖了勤奋、忠诚、敬业、自信等内容，是指导我们正确对待工作和学习的一位良师益友。当读完《自动自发》后感觉受益非浅，让人对工作有了更多的认识与沉思。

对待工作要勤奋。书中这样说道：“工作时虚掷光阴会伤害雇主，但伤害自己更深。如果你永远保持勤奋工作态度，你就会得到他人的称许和赞扬，就会赢得老板的器重，同时也会获得更多的升迁和奖励的机会。”工作中一些人把工资看成他们衡量一切的标准，盲目与人攀比，这种思想要不得。无论薪水高低，工作中尽心尽力、积极进取，能使自己得到内心的平安，这往往是事业成功者与失败者之间的不同之处。贪图安逸将会使人堕落，无所事事会令人退化，勤奋是最高尚的，只有经历艰难困苦，才能获得世界上最大的幸福，才能取得最大的成就：只有经历过奋斗，才能取得成功。

什么是自动自发呢？自动自发就是没有人要求你，强迫你自觉而出色的完成自己的事情。我们应该如何对待工作呢？是一味推脱拖延还是积极主动，是做工作的奴隶还是做自己工作的主人？我相信每一个人都会做出自己正确的选择：认真工作做自己的主人！做自己工作的主人首先要做到：对待工作勤奋认真。如果你永远保持勤奋的工作态度，你就会得到他人的称许和赞扬。同时我们也知道：每一份成绩的取得都不会是一帆风顺的，不付出艰苦的努力是永远不会有成功的。马克思曾说过：“在科学的大道上，没有坦途可走，只有不畏艰险勇于攀登的人才能最终到达成功的顶点。”勤奋工作是实现理想的基础，贪图安逸会使人堕落，无所事事而退化。勤奋工作还会给我们带来真正的乐趣。同时还因为工作给予我们的要比我们为之付出的更多。如果将工作视为学习经验的机会，那每一项工作中都包含着许多个人成长的机会，比如发展自己的专业技能，增加自己的社会经验，提升自己的人格魅力。很多杰出人物所具有的创造能力、决策能力和敏锐的洞察力是他们在长期工作中积累和学习的。在工作中他们学会了了解自我，发现自我，是自己的潜力得到充分的发挥。有所施必有所得。当我们尽职尽责，坚持不懈的努力工作，终将有获得回报的机会，每个人的努力都不会白费的。

其次，做自己工作的主人还要求我们要敬业。敬业就是尊敬自己的职业，把工作当成自己的事，忠于职守，尽职尽责。当把敬业当成一种习惯时，就能从中学到更多知识，得到更多经验，能从全身心投入工作中得到乐趣。做事善始善终，一丝不苟是工作追求的最高境界。敬业会带来双赢。

5.读一本好书读后感 篇五

这次重读，我还仔细地读了下作者的介绍，这本《狼王梦》是出自动物小说大王沈石溪之手。沈石溪原名沈一鸣，于1952年出生于上海，祖籍浙江慈溪，他于xx年初中毕业后便赴云南西双版纳插队，在云南边疆生活了18年，现为中国作家协会儿童文学委员会委员，上海作家协会理事，他主要以创作动物小说为主，创造出一系列以狼为题材的小说，已经出版的作品5百多万字，我在读小说的过程中了解到了狼的许多生活习性，觅食习惯，我问爸爸为什么作者会这么了解狼呢？爸爸说这是作者在长年的边疆生活中，对狼进行长期观察的结果，同时启发我说我们要在生活中仔细观察每种事物，了解各种事物，积累各种学习与生活的经验。

这本书中主要讲述了一只叫“紫岚”的母狼，怀着公狼“黑桑”的遗愿———让后代成为狼王，生下了“黑仔”、“蓝魂儿”、“双毛”、“媚媚”。然后辛苦地培育它们，想让他们成为一代狼王，但是都失败了，直到母狼“媚媚”长大后自己生下了新的小狼仔后，“紫岚”为了自己的后代不被金雕猎杀，与金雕同归于尽了。

“紫岚”为了完成公狼的遗愿，无论自己付出多大努力，多大牺牲，她都毫无怨言，从黑仔到双毛的培育，为了让自己的孩子生活得更好，让自己的孩子历练得更强大，她付出了自己的青春与血泪，甚至是生命。她的这种忍辱负重、不屈不挠的品质深深地感动了我，所以在整本书中，我最喜欢母狼“紫岚”。

从“紫岚”这位伟大的母亲的生活映射出我们的母亲是如何生下我们，又将我们养大成人的艰辛历程，我们要好好地学习，健康地成长，长大后成为有用之才，来达成母亲对我们的期望。

读一本好书读后感二

《第七条猎狗》这本书讲述了狼、狗、豹三种动物，书中有8个感人肺腑的故事。分别是〈狼妻》、《狼狈》、《白狼》、《灾之犬》、《第七条猎狗》、《藏獒渡魂》，《逼上梁山的豹》和《暮色》。

其中，最震撼人心的一个故事就是《暮色》。

故事发生在一个寒冷的冬天，豹王索坨带领着饥饿的豹群四处寻找食物，可是一连几天一无所获，再接下去的日子里，食用同类的事情时有发生。终于有一天，苍天开眼，让豹群找到了野猪窝。美中不足的是，洞口只容得下一只豹子出入。于是，索坨必须在豹群中选出苦豹，与野猪拼个你死我活。索坨在豹群中寻找着，发现一只做苦豹最合适不过的豹了，可是，这可是索坨的亲生豹娘啊！他想了想，决定自己代替豹娘。就当他正要进洞的时候，豹娘撞倒了他，她不愿看到儿子代替自己冒险，自己进洞了。不久，母野猪被拱出来了，而豹娘也为此献出了生命。

读完了这个故事，我热泪盈眶，心不由得一痛。这，就是动物之间的母爱！多么伟大，多么感人啊！合上书，我的心久久不能平静。人世间最伟大的何尝不是母爱。它纯洁、无私，无微不至！妈妈为了我，放弃了三班倒而高薪的三甲大医院，而到一个被人瞧不起的小社区工作。下班了，除了做家务，就是不厌其烦地辅导我学习。为了能给我报英语听写，她每一册英语单词都和我一起认真学习。再想想我自己，贪玩不好学，还要跟她顶嘴……相比之下，豹王索坨的知恩图报让我惭愧！

感谢作者沈石溪的《第七条猎狗》。它让我了解了狗的忠诚，狼的凶猛勇敢，豹的才智，让我看到了蕴藏在动物之间那种如同人性的善良和亲情。它的每一个故事深深地打动着我，它通过对动物的描写把人类的丑美描写得淋漓尽致。

我建议大家都来读读《第七条猎狗》这本好书。

读一本好书读后感三

桑桑是曹文轩先生写的《草房子》里的主人公。他的善良、诚实、坚强把我深深地感动了。

桑桑在油麻地小学读了六年书，六年中，他从与条件优越的同学杜小康暗中较量的得失并为之苦恼，到主动卖掉心爱的鸽子为杜小康筹得摆杂货摊的启动资金；从跟妹妹抢食吃的不懂事，到位了不是演，忍病带妹妹进城的负责中进行了成长的洗礼。

现在的孩子，要么娇生惯养，要么依赖大人，几乎很少有自强自立的。要说女孩子，脸皮儿薄，说她两句就难过的，还算正常，可有些呢？批评两句就要死要活的。最说不过去的是有些男孩子，说几句就哭，说好听点，你是内向、腼腆；说难听点，你就是懦弱、胆小！还有，他们一点绅士风度都没有，不会谦让，总以自我为中心，做事拖泥带水，比女生都要拖拖拉拉。哪里像桑桑，敢爱敢恨敢作敢当，会有虚荣心，会嫉妒人，也会认真改过，会谦让别人，会害怕，也会感恩。

所谓“人而无信，不知其可。”人没有了诚信，活着还有什么用？可是很多人都在欺骗别人甚至有些孩子都丧失了诚信，可桑桑不会，他做人光明磊落，言而有信，完全是我们的榜样、楷模！

6.一本永不过时的好书 篇六

小说主人公保尔·柯察金早年丧父，12岁被母亲送去车站食堂洗碗，饱受苦难。后到发电厂烧火，认识了朱赫来。红军撤走后，德军进攻保尔的家乡，加上阶级斗争，人民的日子很艰难。布尔什维克朱赫来被追捕时，暂住保尔家，给他讲了许多革命道理，对他影响很深。后来，朱赫来被捕，保尔打倒押送兵，放走朱赫来，自己却入狱。出狱后，他住在冬妮亚家，冬妮亚找到保尔的哥哥阿尔焦姆，他让保尔参加了红军。一次激战中，保尔头部受重伤，但最终死里逃生。出院后，不宜回前线，便开始修筑铁路等，以后他参加工业建设和边防战斗，入了党。由于他多次受伤生病，忘我工作等原因，1972年他几乎完全瘫痪，双目失明，他在忍受极大痛苦的情况下，决心帮妻子进步，并开始文学创作，以另一种方式生活。保尔能成为英雄主要在于他的追求和努力的塑造。他从小就有一身正气，反对以大欺小，以强欺弱，反对官僚主义。他佩服朱泽培·加里波第，在朱赫来的教育下，他更加明白他要做的是什么——就是将个人事业与祖国的需要相结合，做一个能尽一切力量奉献于祖国的革命者。为了这个理想，他经受住了生活和战争的考验，的确称得上是一名坚强的革命者。在他的心中，革命事业与祖国的利益高于一切，在任何情况下，他的革命信念总是坚定不移的，所以他才有力战胜病痛的折磨，将毕生投入革命事业中。这就是保尔这个革命者的崇高精神，钢铁就是在这如同烈火燃烧的斗争考验中炼成的。

从小说中，我们也看到了对待挫折的正确方法。保尔瘫痪失明后，想到自杀，但自杀就等于背叛革命，于是他又极力鼓励自己振作起来，想办法活下去。对待挫折，不是逃避，死亡是最愚蠢的办法，活着就是一种希望，没有什么比坚强地活下去更有意义了。在面对挫折时，应该想到目标，你还有多少没有完成，你应该从痛苦中走出来，重新为它努力奋斗，理想是永远不会消失的，即使破坏了，还可以再树立一个，像保尔那样的处境，都能摸索出适合自己的生活道路，你为何不可呢？

保尔曾说过：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这句话说有了人应该有伟大的理想，有了理想就要行动，行动了就要尽力，尽力了才不会有遗憾，他这种为实现理想而拼搏的恒心、决心与行动实在令人震惊，正是他这种精神让中老年人怀念，又鞭策了无数年轻人，为千万青年人树立了正确的人生观、世界观和价值观。

7.读一本好书读后感 篇七

突然雨来了，雨声传遍整个森林，雨声像一曲无字的歌传到四面八方，由远而近。雨改变了山林的颜色，阳光下，山林的色彩层次多的数不过来，有墨绿，翠绿，淡青，金黄等，这些颜色在画家的调色板上是很难调出来的，过了一会儿，雨突然停了，山里变的非常幽静。

一场多姿多彩的山雨把我们带进了如梦如幻的童话世界，让我们在感受它如歌如画的韵味的同时，领悟到大自然的秀美。其实，大自然的美无处不在，只要你仔细观察，用心倾听，就一定能发现。

听见他的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来……

8.读一本好书读后感 篇八

我最记得有一篇是令我最感动的那题目是《助人为欢乐之本》，里面讲今日我帮忙了一个很可怜的小朋友，他被一块香焦皮给摔倒了，但走过的人不但没有帮忙他，并且还取笑他，使他哭的更加悲痛。文章中的我看见了，立刻走上去扶起他，并且劝他不要悲痛了，我送你回家吧!

其实在我们生活也有很多类似这样的事，我也亲身体验过，记得有一次我看到一个小孩子饿得没饭吃，而我又没有给他一些钱，又没有给他饭吃。又有一次我家门口来了一个乞讨的人，他说他很饿想讨点饭吃。但我不但不给他，并且“啪”的一声关了门，没有理睬他。

9.一本研究课堂提问的好书 篇九

出版社：吉林大学出版社

出版年：2009-05

定 价：29.80元

作为教师，当你观摩一节名师的课堂时，是否会为学生的出色表现而惊叹？是否会因精彩的课堂生成过程而拍案叫绝？是否会被名师的有效引导而深深折服？佩服和赞叹过后，当你静下心来回顾那些精彩片段和细节时，你是否会得出这样的结论：有效的问题和巧妙的追问是贯穿整节课的灵魂，是叩开课堂成功之门的“金钥匙”？课堂上，教师提出有效的问题，能激发学生学习的主动性、积极性和探究性，学生只有自主、积极地去解答和探究问题，学习效率才高。但现实情况却是这样：在多数时候，学生是在老师的“追问”下被动学习的。

古语有云：“学起于思，思起于疑。”可见，没有思考就没有学习。而学生的有效思考，需要教师通过巧妙的提问进行引导。《叩问教学：没有问题就是最大的问题》一书以“课堂提问”这一问题为研究的重点，结合对诸多课例的评析，从而总结出“课堂提问”存在的问题、解决的方法和策略，探寻课堂有效教学之路，为一线教师有效备课、有效提问、有效引导学生自主学习提供了学习范式。

全书分5个板块，递进式地阐述了“不应该成为问题的问题”“让学生问得精彩”“让教师的提问有效”“引导学生自主探究解决问题”“让教师带着问题研究”等的观点。在“不应该成为问题的问题”这一板块中，作者表达了教师在课堂上提出有效的问题是对学生和自身的尊重的观点；在第二板块中，作者从“如何提出问题”“引导学生有效提问”“学生提问策略”等几个方面告诉一线老师怎样才能“让学生问得精彩”；在第三板块中，作者又分析了“教师课堂提问存在的问题”“教师的有效设问”“教师的有效追问”和“教师的有效反问”等问题，让教师明白怎样提问才有效……

此书既有“现象聚焦”又有“故事采撷”，既有“感悟思考”又有“实践指津”，是一本原生态的、回归课堂的教学探索书籍，是一本富有实践指导意义、力求实用、解决实际问题的书。带着思考去读这本书，带着实践和反思去读这本书，相信你会在教师专业成长之路上迈出一大步！

《教育，春天里的发现》一书分为“草根研究”“教学经纬”“课改传身”“孩子为本”和“反光镜”5个板块，针对当前我国教育中存在的一些问题，从教学、课改、制度等方面入手，以专家、教师或学生的思维角度剖析问题的症结，并提出相应的解决对策。全书感悟与理论并存、感性与理性共通，落脚于查究教育的不足，彰显教育的亮点，为读者全方位地展示教育的独特魅力。

（钟发全著，江苏教育出版社2009年6月出版，定价34.00元）

我们经常渲染某一职业的种种辛苦、诸般不易，而往往忽略了职业本身存在的幸福与乐趣，这就造成了青年在选择教师职业时的种种顾虑。吴非在《致青年教师》一书中告诉我们：教育是陶冶人的心灵的职业，它应当有比一般职业更多的快乐。此书通过从学生以及教师本身的角度，分析了青年教师缺乏职业幸福感的根源，告诉教师要“对教师职业生命负责”“做个有胸襟的教师”，“教师的心中要有阳光”。

（吴非著，教育科学出版社2010年6月出版，定价29.80元）

“我非常希望通过这些信来传达，学校应该是什么样的，并且告诉那些对学校负有责任的人，这些学校不仅要在学业上非常出色，而且要关心对人的全面培养，必须帮助学生和教师自然地绽放。”印度哲学家克里希那穆提如此表达自己写作此书的意图。《教育就是解放心灵》一书是克里希那穆提写给教师的书信集，这些信件表达了作者对诸多教育问题的洞察，提出了教师如何从教、管理者如何办学的种种洞见，对教育工作者的成长有助益。

10.读一本好书读后感 篇十

这本书的名字叫《鲁滨逊漂流记》。它讲述了主人公鲁滨逊从小就期望出去探险，有一次，他在一次航海中，船在一个荒岛附近触礁，仅有他一个人活了下来。他被海浪卷到了孤岛上，一个人在岛上生活了28年，他把沉船上的东西运送到了岛上，给自我搭建了帐篷，还中了大麦，驯养了狗、猫、羊等动物。主人公鲁滨逊凭借自我的毅力和聪明才智，战胜了害怕危险的心理，在孤岛上成功地生存下来。之后，鲁滨逊成功地从野人手中救下了一个俘虏，并给这个俘虏取名叫“星期五”，因为这天是星期五，从此以后，“星期五”就成了鲁滨逊的仆人和朋友。28年后，鲁滨逊和“星期五”发现了一艘船，最终离开了孤岛。

读了这本书，我被故事的情节深深吸引和感动，我被鲁滨逊的这种坚强的毅力所折服，自古以来，古今中外，有无数的人因为坚强的毅力和不懈的努力而在各个领域取得很大的成就，他们是我们心中的英雄，是我心中不朽的丰碑，张海迪、桑兰、海伦·凯勒……正因为他们有着坚强毅力，他们勇于和生活的不幸做斗争，正因为他们有着坚强的毅力，他们能够微笑着应对生活，正因为他们有着坚强的毅力，他们用凡人难以理解的心境书写了不平凡的一生，他们的精神激励着世人，使世人在困境中不断地前进。

想到他们，再想到我自我，想到自我有时候做事情半途而废，缺少坚持不懈的精神，我自惭形秽。记得有一次，在手工课上，教师让我们做一个模型，我在用剪刀把形状刻出来的时候，剪刀不细心把手刺伤了，我顿时觉得做模型太难了，于是就停了下来。可是，一下课，我看到同学们都做得很漂亮，我当时就觉得异常的后悔，心想：如果我刚才坚持一下，坚持吧模型做完，该多好啊，也不用此刻羡慕别人了。可是此刻后悔又有什么用呢？

11.暑假读一本好书读后感 篇十一

六一班王冬红

在暑假里，我阅读了前苏联著名作家高尔基写的《童年》，使我受益匪浅。《童年》是一本自传体小说，这本书使我了解了高尔基的童年生活。他的童年生活是悲惨的，是快乐的。他四岁丧父，十岁丧母，是一岁辍学，在鞋店、圣象作坊当学徒，在轮船上帮厨，先后做过洗碗工、装卸工、锯木工、园丁、面包师、杂货铺店员等等以维持生计。在轮船上做洗碗工期间，高尔基遇上了被他称之为“启蒙老师”的厨师斯穆莱。斯穆莱尽管文化水平不高，却经常让高尔基给他朗读各种书籍，这深深的感染了高尔基，唤起了高尔基对于读书的强烈兴趣。高尔基对读书的愿望是多么强烈啊，他小时候尽管是悲惨的，可是他对读书的渴望从来没有变过，他的决心是多么的大啊，这真让我感到非常敬佩。

和高尔基相比，我又是多么幸福啊！高尔基由于家境贫寒，高尔基上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套。他有时穿着一身五颜六色的不协调的装束，因此引起同学的嘲笑。再看看我们，穿的是新衣服，有的还是名牌衣服。尽管有这么好的条件，可我们却生在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的次数多了就不愿再穿。

高尔基为了上学，只得捡破烂换钱。每逢双休日，他就一大早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头，烂纸片给废品加工厂，换点钱。多么艰辛啊！而我们现在上学什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口的美好日子。相比之下，我们有什么理由不加倍努力学习呢？

读着读着，我又一次地流泪了。

读《詹天佑》有感

六一班王晓丽

今天，读了《詹天佑》这一课，刚读了一遍，文章就给我留下了难以磨灭的印象。

《詹天佑》这篇文章记叙了詹天佑，这位我国杰出的爱国工程师，不畏帝国主义者的嘲笑，成功地主持修筑了我国历史上著名的“京张”铁路。

詹天佑之所以成功，是因为他有着一种宝贵的严肃认真的工作态度。他常常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎，‘大概’、‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”我想，詹天佑这种精益求精的工作态度，不正是那些做事马马虎虎、敷衍了事的人所缺少的吗？

“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”读着读着，我不由地赞叹，多爱国的詹天佑啊！他那强烈的爱国心是无法用文字表达出来的。在有困难时，他居然还想着国家，想着要为祖国争光。他对工作极端负责，要不，他怎么会提早两年京张铁路就全线竣工呢？詹天佑不但有对工作一丝不苟的态度，而且还有创新精神。从他设计的一种“人”字形线路就可以看出。詹天佑的创新精神来源于实践、勤奋。是啊，我们不正正需要这种精神吗？如果我在学习上遇到困难也像詹天佑那样想，也不退缩的话，那么还有什么完成不了的任务和学不会的知识呢？

在现实生活当中，我们要以詹天佑为榜样！不是有一句话是“聪明在于勤奋”吗？我们还要多实践，多留心观察周围的事物，做生活的有心人，到时候，我们就会像詹天佑一样，有创新的精神！

詹天佑，我要以你为榜样。我要像你一样爱国，为祖国作出贡献，要有勇于实践，创新的精神，做事要一丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲！詹天佑那种不屈不挠的精神值得我去学习！

12.一本不事张扬的好书 篇十二

读到这本《美国语文》，是源自朋友的推荐。未及读完，我已经自觉自愿地成了这本书传播链条中的一员。我在很多场合，向很多朋友和同事们提到它——那些从事教育的朋友，那些与教育没有太多关系、但是懂得“教育”的朋友。结果我发现，被我津津乐道的这本书，已经在以一种“口耳相传”的方式，被很多老师们阅读和谈论。

书的编排很有特色。它以美国历史发展为线索，将美国二百多年的历程分为六个大的主题时代，在每一个主题之下选取了那个历史阶段中最具代表性的文章，其中包括哥伦布的航海日志，美洲土著部落的神话传说，第一批搭乘“五月花号”帆船来到北美的清教徒的生活史，《独立宣言》，亚当斯夫人从新白宫里写给女儿的信，梭罗的《瓦尔登湖》及他的著名文章《论公民的不服从》，林肯总统的演讲，马克·吐温对美国十九世纪密西西比河流域生活的描写，杰克·伦敦的关于阿拉斯加的“采金梦”的故事，以及海明威、怀特、斯坦贝克、厄普代克等最优秀的美国作家的小说节选。在每一个主题时代的开端部分，还配以简短的时代故事，讲解那个时代中所有值得一提的历史事件，和文学在历史阶段中的变迁发展。喜欢文学的孩子，读过这一本书，对美国文学的大概面目已经了然于胸。不喜欢文学的孩子，完全可以把此书当历史来读，同样精彩和有趣。

美国的历史很短，区区二百多年。美国的文学历史更短，与中国的《诗经》、《楚辞》相比，真没有太多值得显摆谈的地方。如果我们的教育家们为中学生编出这样一本《中国语文》，我相信在文学的丰富程度上毫不逊色。

但是，关键之处在于我们会如何设置课文后面的练习题目?我们会不会像美国的教育家们那样，挖空心思地替孩子们开拓出一片巨大的思考空间，引领他们去快乐地想象、感受、创造和重构?

本书开篇第一课，是哥伦布的《美洲航海日志》。粗略地点数一下，列在课文后面的练习题，差不多有二十条之多。好几个题目，要完成得像样，需要起码五百到一千字的大作文的体量，还需要查阅大量资料，以及与同学的合作。我们从前的认识中，总以为美国孩子的学习浅显和粗疏，现在看起来，事情远非如此。所不同的，我们的孩子们是愁眉苦脸地死记硬背着，人家的孩子们是神采飞扬地快活忙碌着。试举这篇课文后几个我觉得有趣的题目：画一张岛上的地图，表现哥伦布登陆和探查的地点(训练孩子的动手能力)；哥伦布能筹集到航海资金，是因为他有能力使没有见到他探险的欧洲皇室的人接受他的想法。假设你是哥伦布，口头做出一篇报告，在回到欧洲时报告给西班牙国王和王后。要求是：想象哥伦布见到的自然景色，列出他可能碰到的热带风光、声音、触觉、气息和味道，尽可能加入他的感官细节描写，使听众充分分享他的经历(更有趣了，这是训练孩子的感知和口才，也就是演讲能力)。和同学们组成小组，列出优秀的领导者所需具备的素质，和同学们讨论你的结论。(美国的一届又一届总统竞选者们，是不是从小就熟知了这些“领导者需知”呢?)

想象我是一名美国中学生，我在完成这些实际上分量很重的课后练习时，会有什么样的感受?我想我是快乐和兴奋的，因为我想象的翅膀会完全张开，我会借助图书馆和互联网，回到十五世纪哥伦布的时代，完成一次政治的、领土的、金钱的、航海技术的……种种意义上的梦想之旅。对于一个孩子来说，读懂了课文中的结构句式并不重要，课文应该是一条曲径通幽的小道，通过它走进去，通过拓展、链接、延伸，发现课文背后的广阔天地，惊喜地徜徉其中，领略到美、智慧、道德的力量、欢乐和悲悯、救赎和自我完善，进而意识到文明的意义，生命的意义，梦想和朝着梦想努力的意义，这才是语文教育的成功。

13.暑假读一本好书读后感 篇十三

暑假读一本好书读后感

读后感 在暑假里，我读了几本书，但是我最最喜欢的还是爸爸给我买的 《动物大全》。我一直是一个动物迷，常常看电视里的《动物世界》 看到入迷。但因为我的成绩不是很好，所以妈妈不让我常看电视。放 暑假的时候，老师吩咐说要看一本好书，我就赖着爸爸给我买了好几 本关于动物的书。《动物大全》里讲了许多的动物，天上飞的、地上 跑的、水里游的，让我认识到了很多以前不知道的知识。我知道了蝙 蝠一到冬天，就躲到岩洞和树洞里去睡觉了。它用爪子钩住物体，飞 膜囊住身躯，倒挂着头，一动也不动。这时，心脏跳动每分钟从 400 多次减少到 5~6 次。我认为看书可以帮助我获得许多有用的东西，我可以在班上开个 动物座谈会，全班同学都可以听我来讲动物的事情，我可自豪了!动 物给我们的生活带来许多乐趣，我觉得我们也应该保护动物，让动物 和人类和谐共存。陈朝祝 湾里五小 四(1)班 读《鲁滨逊漂流记》有感 暑假里，我向哥哥借了一本《鲁滨逊漂流记》来看。故事记述了 主人公鲁滨孙在一次航行中，不幸遇上了海难，整个船上只有他一个 人幸存了下来，而他漂流到了一个荒岛上。鲁滨孙在这个荒岛上种庄 稼、盖房子，历尽了磨难，生存下来。但想回人间的心切，使他着迷 般地只想如何走出这个鬼地方，经过一次次的努力与失败，终于，他 在 1868 年回到了阔别 28 年的祖国。这本书很精彩，让我看完后回 味无穷。鲁滨逊的在这漂流的 28 年中，遇到过很多不如意的事情，但他依然坚持下来，直到最后回到自己的祖国。他的精神激励了我，我以后遇到什么困难，都会向他一样，坚强的克服困难。在学习中，我也会学习这种不屈不挠的精神，好好学习、刻苦学习。

《我的儿子皮卡》读后感五4班占文轩在这个暑假，我读了《我的儿子皮卡》这本书，我觉得皮卡他很机灵又勇敢，是我们学习的榜样。他很善良，他曾经帮助过运鱼卡车的司机抓鱼，还帮过运鱼卡车的司机抓过偷鱼的小偷，这说明了皮卡是个勇敢的孩子。皮卡在我的童年里有相似的事情，例如：秦老师的合唱团的领唱，皮卡心里很嫉妒李哲当了领唱。其实，我小时候也有同样的事情：在我小学三年级的时候，老师叫我们跳舞，我的舞跳得那么好，老师却只选了占秋林当领跳，因此，我的心里也很嫉妒占秋林。皮卡还有他的伙伴和哥哥。他哥哥叫皮达，皮达经常帮助皮卡。皮卡的伙伴有很多：自顾达、李哲、马飞……皮卡的伙伴也对皮卡很好。皮卡可不是一般的孩子，他是个懂事的好孩子。只要谁懂事，谁就可以成为像皮卡一样的又乖又懂事的孩子。皮卡的爸爸和妈妈和我们大家的都一样，他们天天为我们操劳，担心我们的身体、学习，所以我们现正更要好好谢谢他们，好好学习，长大后好好孝顺父母。当然还要谢谢陪伴我们一起成长的哥哥姐姐们。这就是我从《我的儿子皮卡》里领悟到的感受。《我的儿子皮卡》读后感五4班占文轩在这个暑假，我读了《我的儿子皮卡》这本书，我觉得皮卡他很机灵又勇敢，是我们学习的榜样。他很善良，他曾经帮助过运鱼卡车的司机抓鱼，还帮过运鱼卡车的司机抓过偷鱼的小偷，这说明了皮卡是个勇敢的孩子。皮卡在我的童年里有相似的事情，例如：秦老师的合唱团的领唱，皮卡心里很嫉妒李哲当了领唱。其实，我小时候也有同样的事情：在我小学三年级的时候，老师叫我们跳舞，我的舞跳得那么好，老师却只选了占秋林当领跳，因此，我的心里也很嫉妒占秋林。皮卡还有他的伙伴和哥哥。他哥哥叫皮达，皮达经常帮助皮卡。皮卡的伙伴有很多：自顾达、李哲、马飞……皮卡的伙伴也对皮卡很好。皮卡可不是一般的孩子，他是个懂事的好孩子。只要谁懂事，谁就可以成为像皮卡一样的又乖又懂事的孩子。皮卡的爸爸和妈妈和我们大家的都一样，他们天天为我们操劳，担心我们的身体、学习，所以我们现正更要好好谢谢他们，好好学习，长大后好好孝顺父母。当然还要谢谢陪伴我们一起成长的哥哥姐姐们。这就是我从《我的儿子皮卡》里领悟到的感受。