法在我身边作文

2024-08-05

法在我身边作文（共10篇）

1.法在我身边作文篇一

法律，是人们生活中必不可少的一部分。今天，我来说一说我身边的法律吧。

我因为喜欢玩，所以经常被太阳晒，日子久了，我的皮肤被太阳晒黑了。

妈妈老用嘲笑的眼光看着我，喊我”黑巧克力“呵呵呵。我很难过不就皮肤晒黑了嘛!至于给我起外号吗?

我妈妈的朋友来我家串门，妈妈就对她朋友说我是”黑巧克力“，我很难为情。阿姨就目不转睛的看着我，我被阿姨看的实在是难为情极了。

根据中华人民共和国公民的人格尊严，不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱，诋毁和诬告陷害。我希望妈妈以后不要再喊我黑巧克力了……

2.法在我身边作文篇二

法不一定是某人触犯了宪法，还可以是一个小小的举动，比如：吐一口痰，扔个垃圾在地上，都触犯了文明法则。记得有一次，我在走向班级的时候，看见地上有一个易拉罐，这时，一辆电动车从它上面驶过，结果那车后轮一颠，上面的人差一点就摔下来了，还好稳住了不然就要出事了。看来文明法则真的很重要，如果人人不守文明法则，我们生活环境不仅很危险，还会污染环境。不仅杂乱无章，而且还会存在危险。

我们的生活中不光有文明法则，还有交通法规，它也很重要。

交通法规很常见比如闯一次红灯，逆向行驶都犯了交通法。一次我外公骑着电动车送我去上学校，到了我们学校边的一处红绿灯，许多的老爷爷呀，老奶奶呀，都因为赶时间，而闯红灯了。我对外公说：“我们可千万不可以闯红灯呀!”

“没事，人家都走了，就一次没关系的。”外公不在意的说道。

“不行!闯红灯不仅违反了交通法则，而且十分的危险!”

我外公转过头来，用赞许的眼光看着我。我说道：“我们一定要遵守法则。”

3.法在我身边作文篇三

我和爸爸一起去买西瓜，刚要回家去，我的眼球就被什么事情给吸引注了。原来是因为一个老板找给他的钱是假的，老板还知道这钱是假的，还故意给他，那位顾客气的破口大骂。

两个人互不让步，吵得越来越激烈，开始动手打人，打的你死我活，路人上去劝说;不要用武力解决，用法律来解决。

两人听后，立刻去了法院，分别都请了律师。

结果下来了，那位顾客赢了官司。而那位老板败诉了还赔了一些钱。所以说法律是公平公正的。

4.有关法在我身边作文篇四

居委会的阿姨给我们参加社区活动的小学生都布置了一个任务，每人回家写一篇题目“法在我身边”的作文。

一回到家，我就开始写作文，可我在桌前坐了半天也没有一点儿头绪，一个字也没有写出来，只好向妈妈搬救兵，问她：“法是什么?”妈妈说：“我们先来做个问答题，我问你答，做完后，你就知道了。”“好。”于是，妈妈问了我第一个问题：“一个人刚要过马路，可这时绿灯变成了红灯，由于马路上刚好没有汽车经过，他还是过了马路，你说他这种行为算不算犯违法?”“当然算，因为他违反了交通法规。”妈妈说了声“好。”，又接着问第二个问题，“一个同学看见同桌的橡皮很漂亮，心里很喜欢，就在同桌下课出去玩时把橡皮占为己有，你说这种行为算不算犯法?”“当然算，这时小偷行为。”“隔壁两夫妻吵架，女的用菜刀劈伤了丈夫，你说这算不算犯法?”“当然算，这是家庭暴力。”……听着妈妈举的例子，我忽然想起去年居委会举办的“模拟法庭”活动，它讲的是一个学生在食堂排队拿饭时由于另一个学生插队到他前面而打架，被老师拉开、批评后怀恨在心，于是，他就叫两个朋友一起把那个插队的人打得头破血流，因此犯了法，被送上了法庭。“知道法是什么了吗?”我听见妈妈问我。我点点头说：“法就是维护人民财产、生命安全的规则，许多事都和它有关，它就在我们身边。”

是啊，法就在我们身边，它与我们每个人都息息相关、无处不在，如果你没有一点法律意识，那么你无意中说的一句话、做的一件事都有可能触犯了它。

5.法在我身边小学生作文500字篇五

在现实生活中经常有一些大大小小的法律法规来约束着我们，如果世界上没有法律法规，那人们就会随着自己的欲望为所欲为，这样的话会导致世界大乱的，社会会变得不在和谐，人与人之间不在会友好相处，所以世界上必须要有法律法规来掌控着世界的和平!

就在昨天我的邻居家被盗了。他家是经营酒的，听邻居说小偷是在昨天夜里到他家仓库的，他先将仓库门锁敲开后，然后进去把许多名贵的好酒搬到车子内运走，好多人都说应该是熟人作案的，因为如果不是熟人的话，他怎么会知道我的邻居家有许多酒的，通过摄像头我们知道小偷偷了满满一三轮车的名贵好酒。我的邻居已经报了案，警方正在调查，我相信早晚会找出小偷。由于小偷偷了东西犯了法，所以应该受到法律的.制裁，而受害者我的邻居他却因为被偷了东西便有了财产上的经济损失。

还有一次是发生在6月24日的下午，有两辆电动车因为闯红灯而相撞，双方都比较严重，其中最严重的一方是一个爷爷带着一个孙女上学，当时他的孙女头部撞击地面，当时她躺在地上一动不动，突然她全身都在抖动，后来有人打了120将她送进了医院，医生说幸好没有什么大碍。如果大家都遵守交通规则就不会这样的事了。

6.法在我身边教案篇六

２．知道法律广泛地存在于日常生活中，并且与每个人相伴终身。

３．知道法律是我国的根本大法。

４．知道法律赋予每个公民权利和义务。

教学重点：初步了有关法律法规。

教学难点：如何理解法律是我国的根本大法。

教学时间：二课时

教学过程

第一课时

１．导入。“请大家回忆一下，我们在三年级学习有关规则的内容时，教科书上曾经提到过法律，并有一个简单的解释，现在谁能说一说，什么是规则，什么是法律？”请几个学生回答。（规则是人们共处时共同制定和遵守的要求，法律是最大的规则。）

２．全班讨论。

３．伙伴讨论。教师请学生阅读教科书第２５页下方民警的话，并提问学生，是否见到过，或者自己有过民警叔叔提到的小学生违法的行为；通过今天的学习，有什么看法。教师给学生一些时间，同桌之间相互讨论，然后请他们发表意见。

４．教师总结学生的讨论，强调法律与小学生的密切关系。布置家庭作业。

第二课时

１．导入。请学生欣赏并阅读教科书第２６～２７页的图画、照片和文字，并提问学生：“这些内容告诉了我们什么？”教师应肯定学生回答中合理的方面，告诉他们，这节课要学习更多的有关法律的内容。

２．探究活动。在教师的引导下，根据教科书第２６～２７页的图画和文字，就每一幅图画及文字的具体内容展开讨论：这个法律的作用是什么？有什么内容？教师可以逐一提问学生，看他们是否真正明白了，并加以补充、解释和说明。

３．教师强调：现代社会，在我们的日常生活和我们的成长过程中，法律扮演着重要的角色，法律伴随着人的一生，所有的人在生活中都离不开法律。阅读教科书第２７页上方小文的话。

４．阅读与讲解。请学生阅读教科书第２６～２７页的内容。

同学们经常听到的‘依法治国’就是这个意思。法律最核心的内容，就是规定了公民的权利和义务（简单解释权利和义务：权利―――可以做什么，义务―――必须做什么）。教科书第２８～２９页的内容，就是法律所规定的公民的部分权利和义务。下面我们来看一看，这些照片和文字，提到了哪些权利和义务？”

7.法在我身边征文活动总结篇七

为了加强学生的法律意识和法治观念，我校在2018年6月4日——6月22日为期两周的时间开展了学生“法在我身边”征文活动。通过此次的征文活动，从学生提交的作品来看，表现出了较强的法律意识，体现了学生要做知法、守法、普法的社会好公民的心愿。而在教师中间也掀起了一股学法、讲法的高潮，因此，此次活动为构建和谐校园，营造优良的社会氛围起到了良好的作用。

学生在征文中提到了要遵守宪法，遵守交通规则，维护自身及他人的生命安全权，肖像权等，而其中上下学的交通安全是我校学生生命安全的最大威胁之一。因此，在征文活动之余，我们还要求小学部思想品德教师及初中部道德与法治教师对于关系到学生安全的交通规则进行了简单的讲解和一些游戏活动，以加强学生对遵守交通规则的认识，提高自我安全意识。

在活动期间，对个别在我校这种坡大弯急的盘山路上骑摩托车的学生进行了批评教育，提供了一些交通事故照片、视频，让学生心中感到后怕，真正意识到自己的错误行为。于己，伤害自身生命安全；于路人，同样威胁他人生命安全；于老师、父母，对他们的关心爱护不管不顾，也是不尊不孝之举。

8.《法在我身边》读后感篇八

读完《发在我身边》，这本诠释法律知识的书，让我进一步地认识了法、了解了法，让我明白了对与错、可做与不可做。刚接触此书，我就对法律产生了浓厚的兴趣，对法有了一种深深地敬畏，那些法律小故事都十分的引人入胜、抵触人心，每一个情节都值得我们好好沉思一番，以为它是那么贴近生活。

读完此书的我，心中有了许多感想：在21世纪，法律是最好的武器，学会使用好身边的法律武器，增强防范意识，学会保护自己，当受到他人的不法侵害，要学会用法律武器保护自己，为了自己，为了那些爱你的人，不忘记宪法，那一张写着人民权利的纸，谨记法，做一个遵纪守法、高风亮节、光明磊不违不犯罪的阳光好少年;谨记法，禁止“马路杀手”，禁止吸毒，在生活中，从小事做起：不闯红灯、安全驾车、以理服人，做个谈吐文明的好市民，我们是社会的一份子，因为有了我们的共同努力，我们心爱的祖国才会更加繁荣昌盛、国泰明安，谨记发在我身边。