数学竞赛的优秀策划方案

数学竞赛的优秀策划方案（共10篇）

1.数学竞赛的优秀策划方案 篇一

一、活动主题

消除火灾隐患，构建_社会

二、活动时间

另行通知

三、活动地点

综合楼三楼礼堂

四、参赛范围

此次活动面向公司所有职能部门及外协单位，分为：

发电部代表队、管理部室代表队、蓝巢检修代表队、设备部代表队、安全生产部代表队、兴海公司代表队、京能后勤__项目部代表队共七支代表队，每队三名队员至少一名女同志。

五、比赛形式

采取现场竞赛的形式。所有参赛人员自即日起通过公司内网进入“消防安全知识竞赛复习题”栏上，即可下载复习题。比赛采用抢答赛形式，分为个人必答、集体必答、抢答等。

个人必答题：每人答2题，每题10分。

集体必答题：每组5题，每题20分。

抢答题：共设20题，每题20分，答对得20分，答错扣10分。

若抢答题答完后，l仍有两队得分一致，则比赛加试题，每题20分，直至分出胜负为止。

现场观众参与题，答对有纪念品。

六、竞赛规则

此次“消防安全”知识竞赛活动，遵循公开、公正、公平的原则。

七、奖励办法

将邀请县公安消防大队领导与公司领导领导及外协单位领导参加，并共同现场公布此次活动的各奖项得主。观众入场时发放号牌，现场进行抽奖活动，抽到的号牌与其对应及为中奖，将抽取10名幸运观众进行奖励。

本次活动设有：

一等奖1名，颁发荣誉_书、奖励价值1500元奖品;

二等奖1名，颁发荣誉_书、奖励价值1200元奖品;

三等奖1名，颁发荣誉_书、奖励价值900元奖品;

优秀奖4名，颁发荣誉_书、各奖励价值150元奖品;

幸运奖10名，各奖励价值100元的奖品。

2.篮球竞赛策划方案 篇二

为了丰富员工们的业余生活，公司经常会举办一些活动，篮球竞赛就是其中之一，篮球竞赛是中国的传统体育活动，在竞赛中能够很好的体现队员之间的团结协作力量，从而加强参赛团体之间的合作、沟通，增加整个参赛队伍之间的凝聚力，那么方案该如何策划呢?下面是为大家整理的精彩内容，盼望大家能够喜爱。

篮球竞赛策划方案.4篇1

一、目的为了构建健康、文明的企业文化氛围，丰富员工的业余生活，提高员工的全面素养，增进公司各部门间友情，促进和谐的企业文化，同时提高共同竞争和相互合作的团队精神，促进和谐的管理气氛，特举办此次篮球竞赛。

二、口号口号

团结、奋进、拼搏、进取。

三、宗旨

勇于挑战、友情第一、呈现活力、追求幻想。

四、参赛队伍

共计有6支队伍参与：分别是制造一厂代表队、制造二厂代表队、制造三厂代表队、制造四厂代表队、制造五厂代表队、机关代表队

五、竞赛形式

1、每场上场5名球员，每队有5名替补，总计10名球员。竞赛中可以换人，换人次数不限，但必需经过当值主裁判允许方可上场。

2、竞赛分上下半场，各20分钟，中场休息10分钟，加时赛为5分钟。每队上下半场各有2次暂停机会，每次暂停时间为1分钟。

3、参赛队6支，分成A、B两个小组，每个小组3支球队，进行小组内单循环赛，每队进行2场竞赛，战绩的前两名出线。若两队战绩相同则依据两队相互间的竞赛结果，胜者出线;若出现两队以上战绩相同，且形成循环套，则依据每队相互之间竞赛的净胜分。

4、淘汰赛阶段，A1对阵B2，对阵B1，由A2成功的一方进入决赛，失利的一方进入三四名决赛。竞赛决出一二三名，颁发奖杯或奖金。赛事的跨度为10个竞赛日(共10场竞赛)。

5、一名参赛队员犯规满6次(侵人犯规加技术犯规)或2次技术犯规章被罚下场，技术犯规实行一罚一掷。

6、竞赛中全部队员不得辱骂殴打裁判、对方参赛队员及工作人员，一经发觉，其所在球队将被取消参赛资格。

7、竞赛用服装要求为正规篮球竞赛服，各代表队自行负责，留意颜色区分。

六、竞赛赛程及人员支配、竞赛赛程及人员支配

1、赛程支配X月X日进行篮球赛开幕式，揭幕战

X月X日共进行3场小组赛。

X月X日进行最终2场小组赛。

X月X日进行2场淘汰赛。

X月X日进行三四决赛。

X月X日进行冠军争夺战，然后进行闭幕式，进行公司领导(详细人员由团委组织部落实)与各部室明星联队的友情赛。因天气缘由无法竞赛的提前通知并延后进行竞赛。

2、人员支配每场竞赛裁判2个(主裁1个，边裁1个)，计时员、记录员各一个，翻分员两名(每队1名)，每支参赛队伍教练及领队各1名，每场竞赛必需有一个团委管理人员在场(开会打算)，裁判员也需开会确定。

篮球竞赛策划方案.4篇2

一、目的通过竞赛增加各项目组的团队意识，提高集体荣誉感，加强项目组之间的合作与沟通，增加员工体质。

二、报名要求

1、本次竞赛参赛队员报名范围：参赛队员必需为__公司内部全部在职员工(在职员工指截止到竞赛当天还在职的员工)。

2、每队以项目组为基本单位报名，每队人数限制在10人。

3、如项目组人数少于30人，可与其他少于30人的项目组或部门联合组队报名。

4、每位参赛队员只可参与一支球队，若出现代表两支或以上的球队出赛，将取消全部关联球队的资格。

5、X月X日内将队长、队员.及所属项目组及统一服装颜色上报至联系人：__X，邮箱：______。

6、培训期间新人不能代表所属队伍参赛。

7、本次赛事只支配男子组赛事。

三、竞赛的支配

1、竞赛场地：__高校室内篮球场。

2、竞赛时间。

日期时间进度备注

2021年X月X日淘汰赛详细赛程表按抽签后再编排

2021年X月X日半决赛

2021年X月X日总决赛

3、淘汰赛实行抽签对阵，一场定胜败，胜者晋级下一轮半决赛(如参与半决赛组别少于四队时，淘汰赛中篮球得分的组别将按排名顺位进入到半决赛中)。

4、半决赛同样实行抽签对阵，胜出的组别将争取第一、其次名。

5、竞赛设1名冠军、1名亚军，1名季军，分别赐予奖状和奖金。

四、竞赛纪律规定

1、超过10分钟仍未到场或人员不齐则视为自动弃权。

2、各队严格按要求报名，如有违反报名规定的现象则取消该球员的竞赛资格，违规球队将被判开赛落后10分处理。

3、全部参赛队员应保证竞赛“友情第一”原则，场外观众不得野蛮扰乱竞赛秩序，否则将取消连续观看竞赛的资格并做违纪处理并进行全场通报。

4、每场竞赛设有2名裁判、1名计时记分员。

5、场上球员必需敬重裁判的判罚，场上队员必需听从裁判判罚，否则赐予技术犯规警告，严峻者(两次)将被判罚下场。竞赛过程中如有球员有严峻犯规或危急动作则视同技术犯规。

6、场上球员不行有围攻、指责、漫骂裁判，不得有有意延误竞赛等扰乱竞赛秩序等行为，一旦发生则取消该队竞赛资格并对相关责任人做违纪处理。

五、竞赛规章

1、竞赛时间：每场竞赛采纳上下半场制，每场20分钟。加时赛为5分钟。中场休息10分钟。

2、竞赛中的犯规：5犯离场，记录员应在该队员第四次犯规时提示裁判员，并在该队员第5次犯规后，再次提示裁判员。2次技术性犯规离场，并且技术犯规算在5次一般犯规内。违体犯规挺直离场。假如裁判或组织方判定犯规队员有有意损害其他队员的倾向时，取消该名队员连续参与本次竞赛的资格。当每个半场，任意一方犯规满5次后，无论再以任何形式犯规，均执行罚篮。

3、上半场竞赛和加时赛应以在中圈跳球开头。下半时竞赛开球由上半场竞赛开球后失掉球权的队在端线掷界外球开头。

4、竞赛暂停：每队上半时各拥有一次暂停机会，下半时各拥有两次暂停机会，暂停时间30秒。场上队员无法叫暂停，假如某队要求暂停，请由场下队员向记录台提出申请，记录台将在接到申请后的第一次死球完成暂停。假如竞赛出现异样状况，记录台有权通过裁判暂停竞赛。

5、裁判员宣布竞赛结束，则竞赛结果无法更改。

6、每队上场人数为5人，每次替换选手要在20秒内完成，替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可临时中止球赛的计时。

7、各球员以及观众，都必需肯定听从裁判员判罚，否则裁判员有权取消该队该场竞赛资格。

8、三秒违例：当一队控球时，其本队球员不能在对方禁区内超过连续三秒以上的停留;违例则由对方在违例处最近边线外掷界外球。

9、其它参考正式竞赛规章。

六、竞赛用品及预算

类别单价数量合计备注

奖金__X冠军：__X，亚军：__X，季军：__

奖状__冠亚季各一个(奖状+相框)

哨子__

篮球__X竞赛后可作为参加奖

场租__/时__X

饮用水__X

合计__X元。

篮球竞赛策划方案.4篇3

为了丰富老师的文娱生活，提高教职工的身体素养，调整老师紧急的工作节奏，增进沟通，沟通情感，让教职工们以饱满的工作热忱投入到工作中，促进学校和谐进展，落实以人为本精神，经商定进行教职工篮球竞赛。

一、组委会.主任：__X

副主任：__X

成员：__、__、__、__、__、__

二、裁判员.裁判长：__X

裁判员：__、__、__、__、__、__

三、参赛方法

1、各班级非体育老师各组一支队，综合组一支队，体育老师按班级各组一支队，共计七支队伍。

2、各组负责人：初一班级：__;初二班级：__;初三班级：__;综合组：__;一班级体育老师：__X;二班级体育老师：__X;三班级体育老师：__。

四、竞赛方法

采纳单循环制，共计21场竞赛。

五、竞赛规章

1、竞赛采纳国际篮球竞赛通用规章。

2、每场竞赛时间分4节，每节10分钟包干，每节间休息2分钟。

3、竞赛时要肯定听从裁判;个人累计犯规5次必需离场，各队每节犯规累计4次以上罚球两次。

4、各组组长是场上队长，队长有权向裁判提出疑问，队员有过激行为当违反体育道德处理，取消当场竞赛资格。

六、竞赛时间

2021年X月X日—2021年X月

七、竞赛地点

校塑胶运动场

八、名次录用与嘉奖

以名次按8、6、5、4、3、2、1积分，进入本期工会活动评比，综合组积分为名次得分，其余组为各班级体育老师名次分加非体育老师名次分除二。

九、经费预算

裁判员工作每场竞赛按一个超课时计算，每场竞赛两名临场裁判，一名记录裁判共三名裁判，全部竞赛共21场，共计63个超课时。

十、各队服装统一，并印有号码

十一、本规程说明权归裁判组

十二、其他未尽事宜，另行通知

篮球竞赛策划方案.4篇4

一、活动目的：为同学们打造个相互沟通、相互学习的平台，树立高校生内练素养，外树形象的岁月，呈现高校生的运动风采。

二、活动宗旨：

(1)切实推动“全民健身方案”增加高校生身体素养。

(2)增进各系之间的感情，促进篮球爱好者间的沟通。

三、活动时间和地点：

四、活动举办单位：山东建设学院

五、竞赛支配：于11月10日将通知发送到各个班，由各班负责组织参赛队，规划方案《篮球赛活动策划方案》。

六、参赛方法：

1、参赛单位：各个班

2、参赛资格：凡属本班，体质良好者

3、参赛人数：每队领队一人，教练一人，运动员5人

4、报名日期：11月10日-11月15日

七、竞赛方法：

1、采纳“三人制”篮球赛的竞赛规章

2、竞赛为单循环方式，全部参赛队均能相遇一次，最终按各队在全部竞赛中的积分排列名次。

3、计分方法：

(1)胜一场得2分，负一场1分，积分多者名次列前。

(2)假如两队积分相同，则按两队在同阶段竞赛中所得竞赛分数。

八、竞赛服装：

各队服装必需整齐颜色全都，服装要有号码，号码必需清晰。

九、竞赛规章：

1、每队至少有三名参赛队员，每场竞赛每队可以只上两名队员，但不准仅有一名队员。

2、竞赛开头后不准更换原有队员，否则取消参赛资格。

3、竞赛换人没有限制，但仅在死球或半场结束时才能换，进球也可以换人。

4、进球后换发球。

5、一方投篮未进，由队方抢到篮板球后，则需退到三分线后再攻击。

6、每次换发球，发球方必需退到中场后再攻击。若发球方没有退到中场或发球时踩线，此次发球不算并换发球。不允许退回二分线后而挺直投篮。假如一方欲在未退回二分线之前就投篮而另一方犯规，则犯规不算，且由另一方发球。

7、全部犯规(7次以下)或球出界，到中场发球区发球。

8、二分球：与专业竞赛中三分球相像，在6。096米弧线外出手投中篮作二分算，二分线内投中算一分。

9、每场竞赛中，一队先打到12分，并对方2分以上则为胜方，以20分钟为限。

10、竞赛时，实行“30秒”制，会有竞赛监督员记录，若30秒未投篮，则换发球。

11、每队各有两次45秒的暂停，暂停不停钟，仅最终三分钟会停钟。

12、打到20分钟，以比分高队伍为胜方，若为平局，则再打加时赛，先得分的一方为胜方。

十、奖项设置

(1)获前3名的队赐予集体奖和个人奖。

(2)在竞赛中得分最多的运动员得MVP称号，赐予物质嘉奖。

3.企业知识竞赛策划方案 篇三

一、活动目的好的产品需要好的人品，好的人品制造好的产品。在当今日益竞争的社会中，公司要实现持续快速发展，就必须打造一支高素质的员工队伍。本次活动，意在以庆祝国庆系列活动为契机，在公司上下大力兴起一股学习热潮，促进公司员工知识和技能的有机结合，营造建设“学习型”企业文化精神。

二、活动主题

创建学习型企业，争当知识型员工

三、活动时间和地点

9月30日晚7：00-9：00，在餐厅举行

四、组织机构

分成策划组和活动组两个组。

1、策划组

主要职责：负责对本次活动的分析策划、宣传贯导、资料准备和器材安排等内容。

人员安排：

① 总策划： *****

（对活动进行统筹，听取小组汇报，及时解决活动困难）

② 执行策划：****

（具体组织策划方案讨论定稿，指导各项策划活动进展工作）

③成员：

*****（负责对本次活动员工方面外围宣传，调动员工参与热情，组织员工的储备知识学习培训）*****（负责对本次活动产品或质量类知识素材的准备）

*****（负责对活动场地的布置准备）

*****（负责对本次活动知识素材图片、音乐、视频、换灯片制作的准备）

*****（负责对本次活动物料采购准备）

2、现场组

主要职责：负责对活动现场的组织，保证活动有序进行。

人员安排：9月28日由策划准备组决定剧务人员及分工职责、节目单。

五、所需资源

1、场地资源：公司餐厅

2、场地物资：

①正前方横梁悬挂“东方红首届“迎国庆、学文化”知识竞赛”横幅一条，红底白字，由广告公司按实际尺寸制作；

②取题和兑奖处设于舞台后侧边，标架注明“兑奖处”；

③彩色气球约50个，原有彩灯及活动桌椅；

④用公司音响设于舞台右侧边，标架注明“音响处”，电视最好借用一投影仪，与电脑相联，播放视频； ⑤分成6个队，标架注明“攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队”，正前方准备白板计分，左边三队，右边三队；

⑥舞台下方第一排设评委席，后排起设观众席。

3、活动道具：知识竞赛题由电脑中（共100题），白板笔10支，小白板答题板6块。

4、其它物资：矿泉水两箱，钞表、音乐光碟、话筒3个、相机、零现金若干（10元零钱）。

六、竞赛方式

本次活动由团队知识竞赛、观众互动问答和娱乐活动三部分穿插组成，其中团队知识竞赛比赛规则如下：

1、活动参赛队由攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队等6个队组成，每个队由5人组成（其中人选中男员工3人，女员工1人，管理员工1人），每个队需选出一名队长。

注：（1）攀垫1队由现攀垫1线人员（含线检员）2人+办公室1人组成；

（2）攀垫2队由现攀垫2线人员（含线检员）2人+生产计划部1人组成；

（3）攀垫3队由现攀垫3线人员（含线检员）2人+仓库1人组成；

（4）辅料1队由注塑组和粘皮组2人+业务部1人组成；

（5）辅料2队由印花组和缝制组2人+采购部1人组成；

（6）辅料3队由外协组和下料组2人+品质部1人组成。

2、此次每队底分为100分，竞赛答题分（1）必答题、（2）抢答题和（3）风险题三种题型，其中出赛题目90%均出自竞赛题库中。

其中竞赛规则如下：

（1）必答题：本轮由每队代表进行了电脑抽签选题，每种题由5道小题组成，题目在投影仪中出现，其中每人按座次顺序轮次必答，同队人员不能替代。答对者给10分，签错者不扣分。本轮时间控制在40分钟内。

此轮目的在于每位队员基础知识的熟知度，要位每位队员为团队个人做战。

（2）抢答题：题目在投影仪中出现，主持人念完题说“开始”后，各队通过举手进行抢答。抢到题的队可由代表答题，同队人员可以提示和补充，回答完毕后，要说“回答完毕”。本轮共设15道，答对者给20分，答错者扣20分，不全者扣10分。本轮时间控制在15分钟内。

此轮目的在于每队对中度知识熟知度，可集体作战，体现团队精神。

（3）风险题：由各队自由选择风险分值（20分，30分和50分三种），投影仪出现风险题，答对者可给相应分值，答错者不扣分。本轮时间控制在15分钟内。

此轮目的在于每队对难度知识熟知度，培养团队进取和风险精神。

（4）以上问题若队员不能回答出来，应将机会留给观众，并予相应奖品。如有异议，请评委判决。（评委由中高层管理员2名、基层管理1名和员工2名组成）

3、知识竞赛每轮比赛中可穿插三轮各类观众互动问答题，总共设置12道题。另外，可由公司员工自带娱乐节目，设置5个助兴。每轮中插时间控制在12分钟，共计40分钟。

4、活动最后，剧务人员进行分数统计，确定获奖名单，由公司领导对优胜团队进行现场发奖。

七、奖项设置

本次活动设团队奖和个人奖，其中团队奖由一、二、三等奖和优秀奖组成，一等奖一名，奖金600元；二等奖一名，奖金300元；三等奖一名，奖金150元，优秀奖三名，奖金90元。（共计1500元）

个人表演奖设一、二、三等奖各一名，奖金100元、50元和30元。（共计180元）观众奖金每人10元。（共计120元，总计1800元）

八、前期准备

1、题目准备：根据策划方案，由策划组指定人员进行题库准备。其中题库由（1）厂规厂纪（20道）；（2）产品工艺（30道）；（3）质量检验（30道）；（4）安全知识（10道）；（5）趣味问答（10道）五部分共100道组成，每部分按2：3：5（难：中：易）比例出题。比赛实际出题51道，命中率为51%*90%=45.9%。

2、活动宣传：根据题库，策划组提前三天在全公司公开，建议车间或部门负责人利用早会时间对其宣贯，以便达到熟知目的。

3、节目选定：策划组发出通知，征集有内容、趣味性的节目5-10个，进行最后筛选5个。各队也可派队员参加。节目选定截止到29日下午为止。

4、场地布置：提前半天进行会场布置，电脑、投影、灯光及音响等进行安装调试，列桌椅板凳，放置矿泉水，奖品规置。

九、财务预算

1、奖金类共计1800元（1500+180+120）；

2、矿泉水两箱计40元；

3、横幅、标语制作200元；

4、彩带、汽球合计50元；

5、答题白板6个600元、笔12支15元；

6、音乐光盘100元；

7、参与奖品200元

8、照片冲洗50元9

总计预算3055元

4.学校知识竞赛策划方案 篇四

为响应院党委立德树人，成长成才主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展校纪校规知识竞赛。

二、主办单位：

_工程学院经济贸易系

三、承办单位：

经济贸易系学生会

四、比赛时间：

20_年12月1日—4日

五、比赛地点：

待定

六、参赛对象：

经贸系全体学生

七、参赛要求：

1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。

2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。

3、自律部、学习部负责试题设计。

4、学生会全体成员负责比赛工作。

八、比赛流程：

1、各队进行风采展示(介绍本组参赛队名及口号，限时3分钟)。

2、第一轮必答题。

每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加1分，答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助机会【向本队智囊团求助(3秒)】参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示，也可以选择自己答题。

3、第二轮抢答题。

本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开始抢答，答对一题加1分，答错不扣分。本轮共计15题，每题回答时间不超1秒。

4、现场互动。

观众抢答，答对送精美小礼品一份。

5、第三轮案例分析题。

此轮为必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。本轮由评委老师打分，满分为6分，共有1题。答题时间不超过5分钟。

6、此时如出现平局，则由现场评委加出一题抢答题，答对加1分。

注：

(1)初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。

(2)每个队选派4人组成本组的智囊团，坐在观众席上。

(3)抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。

(4)如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，则进入下一题，但抢答题题目仍保持为15题。

九、奖项设置：

5.企业有奖知识竞赛策划方案 篇五

为了创造良好的节日气氛，增加职工文化素质，增进广大职工学习各种知识的兴趣，五四期间我车间特举办“强素质，练内功”有奖知识自由竞答活动。

一、时间：

地点：

二、组织机构：

负责人：

主持人：、公正、兑奖：

行政：

取题：。

三、赛前准备：

20—30号备题

1号培训工作人员、买奖品

3号布置教室、完善所有事项

四、赛场布置：

1、正前方：悬挂“五四强素质、练内功“有奖知识自由竞答活动。

2、前黑板为幸运抽奖处，挂有“强素质、练内功、学知识、兴制管“。

3、取题处设于培训中心后侧，兑奖处设于讲台。

五、活动须知：

1、本次活动为有奖自由竞答活动，具有知识性、趣味性，活动不设参赛队，不指定参赛成员，凡我车间员工均可踊跃参加。

2、本次活动的题目共分为四大类，具体如下：

1—50号为厂规厂纪及我厂基本常识

51—150号为专业知识，其中51-75号题适合电器班，76-100号题适合车队，101-125号题适合维修班，126-150号题适合生产岗位。

151—200号为趣味谜语

201—250号为脑筋急转弯

3、本次活动设A、B两种题型，其中B型题难度较大，A、B分别标于题号之后，如“21（B）”。活动共设250道题，其中A型150道，B型100道。

4、所有题号按分类悬挂于墙上，观众每次只许选择一个题号。

5、本次活动的奖品分即奖型与幸运抽奖两种，即奖型为每答对一道题则可获得一份精美小奖品；幸运抽奖即观众答对题后放弃即奖奖品，累计答对规定的题数，最后参予幸运抽奖，抽奖奖品最小数值为10元，最大为100元。

6、凡手上持有20枚A型题签或10枚B型题签或15枚A、B混合型题签，且题签上有兑奖处工作人员所签的该员工的姓名时，此观众可参予幸运抽签活动。

7、观众题签破损者，不论答案正确与否，均不予兑奖，视为作废。

六、活动程序：

1、活动开始后，观众指定出自己要选的题号，工作人员取出与题号相应的题签交给观众，同时工作人员将该题题号取下，表示此题已经被选出。

2、观众拿到题签，经思考后来兑奖处说出自己的答案（答案也可写于另外一张纸上，但禁止写在题签上，否则不予兑奖）。

如：此题答案正确，观众选择即奖型奖品，则工作人员当场给予兑发，题签交回。

如此题答案不正确，工作人员抽回题签，交于取题处，再次将该题挂出题号，此题仍有效；

如此题答案正确，观众准备参予幸运抽奖，则工作人员在题签上写出该观众姓名，并交于其积累。

3、如某观众积累够抽奖题签，即可上台抽奖，所抽得奖品当场兑发。抽签共设12位，抽完为此。

七、奖品设置：

1、A型题每道奖品为1元左右物品，共需150份左右，B型题为2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。

2、抽签共设12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。

生产车间

2006年4月25日

1、本资活动为有奖知识自由竞答活动，凡车间员工都有权参予。

2、所有题签都挂于后黑板处，面向观众一侧为该题题号，另一侧为该题题目。

3、题目分类如下：

1—50号厂规厂纪及关于我厂的基本常识

51—150号为岗位知识，其中51-75适合电器班，76-100适合车队，101-125适合维修班，126-150适合生产岗位。

151—200号为趣味谜语

201—250号为脑筋急转弯

4、题型分A、B两种，B题难度较大，A、B两字母标于题号之后，如“20（A）”，观众可自行选择题型。

5、活动开始后，员工可自由选择题目分类及题型，然后将自己的答案写于题签答案指定处。

6、填好答案后，员工即可持该题签来兑奖处兑奖。如准备参加抽奖活动则放弃兑奖。

7、凡答正确20道A型题或10道B型题的且没有兑奖的员工，可以持所有题签来兑奖处进行曲抽奖活动。

六、题型设置：A型150道，B型100道。

七、奖品设置：

活动须知

1、本次活动为有奖知识自由竞答活动，除工

作人员外车间员工均可踊跃参加。

2、本次活动的题目共分为四大类悬挂于培训中心后边黑板上，具体如下：

1—50号为厂规厂纪及我厂基本常识

51—150号为岗位知识，其中51-75号题适合电器班，76-100号题适合车队，101-125号题适合维修班，126-150号题适合生产岗位。

151—

200号为趣味谜语

201—250号为脑筋急转弯

3、所有题目分A、B两种，其中B型题较难，A型题均标于题签上，其余题为B型题。

4、活动开始后，观众每次只许选择一个题号。

5、本次活动的奖品分即奖型与幸运抽奖两种，即奖型为每答对一道题则可获得一份精美小奖品；幸运抽奖即观众答对题后放弃即奖奖品，累计答对规定的题数，最后参予幸运抽奖，抽奖奖品最小数值为10元，最大为100元。

6、凡手上持有20枚A型题签或10枚B型题签或A、B型题签各7枚，且题签上有兑奖处工作人员所签的该员工的姓名时，此观众可参予幸运抽签活动。

7、观众题签破损者，不论答案正确与否，均不予兑奖，视为作废。

6.知识竞赛活动策划方案 篇六

20xx年是中国共产党建党xx周年的特殊年份，为加强广大共青团员对党的历史和现状的了解，重温党的光辉历程，展示我班学子新时期的优秀精神风貌，特举办本次知识竞赛活动来深入学习、深化思想观念，形成健康向上、朝气蓬勃、富有正义感与使命感的现代大学生形象，进一步加强党的基层建设，扩大党的影响力和感染力，提高党组织的凝聚力、战斗力和号召力，努力营造创先争优、共谋发展的良好氛围。

二、活动时间：

201X年xx月xx日(星期四)17;00

三、活动地点：

xxx商学院223教室

四、活动形式

1、现场PPT和视频展示，回顾共产党发展90年历程;

2、小组抢答，每组5人，分为8组竞答;

3、比赛分为初赛和决赛，初赛8选4，进入决赛;

4、由部分班委担任评审团，确保公平公正;

五、活动流程

1)确定和审批地点：地点：商学院223教室时间：xx月28日17点

2)5月26日之前做好策划和前期相关准备工作。由人力班班委选取知识竞赛题库，召集参赛人员就相关事宜进行统一说明，解释竞赛流程及规则。

3)主持人宣布活动开始，观看视频或党史资料;

4)现场答题：抢答+必答

5)比赛结束，由主持人宣布比赛成绩并确定名次

6)团支书为获奖队伍颁奖，班级活动合影留念。

7)退场清场。

六、注意事项

1.安排相关人员负责拍照和后期的海报宣传;

2.前期宣传准备要及时、到位，保证活动的顺利开展;

3.如有条件，可邀请年级辅导员、其他班级团支书、党员等嘉宾参加，扩大活动的影响力;

4.在比赛前，对申请场地的设备进行检查，并把活动所需PPT、视频资料等准备好，确保比赛时所需电脑设备能照常运行;

5.告诉班级成员尽量小声，防止影响他人;

6.比赛后要注意总结经验教训，反思活动开展过程中遇到的困难;

7.安排成员写一到两篇活动心得;

七、比赛规则：

1、比赛采取小组抢答模式，现场分组，全班共分为8组，每组5人。

2、抢答环节回答抢答题时，采取电话抢答方法，抢答者须在主持人念完题，宣布“抢答开始”后方可抢答;

3、抢答环节共20题，每题五分，答对加5分，答错不扣分，并继续由下组抢答;

4、必答环节每组两题，每题10分，答对者加10分，答错者扣5分;

5、若比赛出现平分结果，则所有小组实行加赛制度直到决出胜负为止。比赛结果按比赛分数高低排名，前三组队伍获奖，依次发放奖品予以奖励;

7.趣味知识竞赛策划方案热门 篇七

二、活动目的：为了让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大同学们的知识面。

三、活动意义:娱乐身心丰富大学生活提升大学生的人文素养同时为全院学生提供一个相互认识相互交流同台竞技的机会。

四、主办单位：出国留学网学习部

五、活动对象：**大一大二的全体同学

六、时间：24日晚18:30地点：文心小剧场

七、活动流程：

1、前期：宣传及报名工作

(1)、前5天分别在润园、泽园以及文心小剧场门口放置活动海报进行宣传

(2)、以班内通知形式的方式由各班负责人统计本班参赛名单并上报学习部：团队形式，每组3人

(3)、准备工作：确定题型、申请场地、邀请评委嘉宾

2.中期：

(1)、选手提前30分钟进场通过抽签决定编号

(2)、评委入场

(3)、比赛正式开始，主持人开场，介绍本次活动及到场的领导和评委

(4)、比赛形式：分必答题、抢答题、主观题、风险题四大模块

必答题：每组5题每题5分按顺序进行回答且必须在主持人念完题目10秒钟之内作答否则无效

抢答题：共20题每题5分选手必须在主持人念完题目，说“开始抢答”之后抢答抢答成功的小组必须在10秒内作答否则无效

主观题：共7题每个小组都是在这7题里面选择一题，进行回答。评委根据回答进行打分每题10分

风险题：共10题根据描述猜出相应的事物每说完一个描述，都可以进行回答答对加10分，答错的扣10分

最后得分最高的选手获胜

(5)、最后，统计分数，评出一二三等奖，颁发奖状

3、后期：

(1)、评委退场，清理现场

(2)、进行活动总结，写通讯稿

八、奖项设置：

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

8.趣味数学竞赛策划 篇八

为了激发大学生的数学学习兴趣，提高大学生学习数学的积极性，训练大学生数学思维的灵活性和创新性，全面提高大学生的数学综合运用能力，培养大学生的团队协作精神，学校公共基础部决定在本学期举办趣味数学竞赛。

本次活动由学校公共基础部数学教研室主办，各校区分团委及学生会承办，望同学们踊跃报名参加。

希望通过本次活动能够在我校掀起数学学习的一个高潮，在丰富同学们课余生活的同时，提升同学们的数学素养，为所有爱好数学、喜欢逻辑的同学提供一个锻炼自我、认识自我、展示自我的舞台。

现将竞赛事宜和有关规则通知如下：

一、活动主题

玩转数学海洋中的无限趣味

二、参赛对象

全体在校学生

三、组队形式

各学部以班级为单位进行组队，三人一队，每班不超过两队。

四、比赛形式

本次竞赛分别在三个校区进行，分为初赛和决赛：

1、初赛为笔试，以闭卷形式进行，由各校区分团委及各学部学生会组

织，参赛的同学在规定时间内完成试卷的内容。根据参赛队伍成绩，各学部选出1到2支队伍进入决赛。

2、决赛将采取现场知识问答方式进行，根据现场得分情况评出一、二、三等奖。

五、竞赛题目

试题包括数学常识类、逻辑推理类、思维应变类、博弈类、图形类

等多方面的题目，涉及知识面广、趣味性强、难度适中。

六、竞赛时间

初赛：2011年11月16日（星期三）

决赛：2011年11月28日（星期一）

具体地点和要求另行通知。

七、奖项设置

本次竞赛活动奖项分为学部级奖和校级奖，根据初赛成绩评选出各

学部级的一、二、三等奖，并发给证书；根据决赛成绩评选出校级的一、二、三等奖，并发给证书和奖品。

八、报名时间和联系方式

9.会计知识竞赛活动策划方案 篇九

一、竞赛目的本次会计知识竞赛的目的是：更新专业知识，提升学生学习水平，展示会计学院风采。

二、参赛人员范围

全校学生

三、参赛组队

××班级、××班级、××班级、××班级各组一支代表队，共××个代表队。

四、参赛选手条件

1、有一定的财经类知识基础

2、遵守学院规章制度

五、竞赛命题范围

本次竞赛的命题范围包括国家相关财经法律法规、《基础会计》、相关税法知识

六、竞赛程序

本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、选拔阶段、竞赛阶段。

（一）准备阶段

2010年10月，由老师带队，学生组织进行竞赛前期准备，制定竞赛规则、竞赛办法及竞赛题库，下发竞赛通知等。由学生会成立“合肥财经学院会计学院首届会计知识竞赛领导小组”（简称“竞赛领导小组”），下设办公室等。

（二）复习阶段

2010年11月初，各小组接通知后，按要求成立竞赛领导小组，组织报名选手认真复习，做好赛前准备工作。

（三）选拔阶段

2010年11月中旬，各组织小组根据竞赛的具体要求，逐级进行选拔，确定参赛队成员。每队队员三名，领队一名，并按规定上报竞赛领导小组组队情况和参赛人员名单，最后是各队赛前集中培训。

（四）竞赛阶段

2010年11月17日至19日。竞赛分两个赛程进行：17日笔试，19日台赛。

第一赛程由各代表队三名队员全部参加笔试，根据全队的笔试成绩总和选择前六名代表队进入第二轮。

第二赛程实行台赛，笔试成绩前六名代表队上台答题，以抽签方式决定座次。

通过台赛决出竞赛团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，同时另行根据参赛队的整体竞赛组织情况设立1个优秀组织单位奖；

个人名次以个人笔试成绩加台赛成绩为准，评出个人一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，同时另行根据台赛中个人参赛整体表现情况评出1个优秀表现奖。对获奖单位和个人颁发奖牌和证书。

七、题型

笔试题型为单选、多选、填空、简答、综合题6种形式。

台赛题型为个人必答题第一轮（判断题）、个人必答题第二轮（单选）、团体必答题第一轮（单选）、团体必答题第二轮（多选）、团体抢答题（单选）、风险题10分（判断题）、风险题20分（单选）、风险题30分（多选）。

团体总分出现并列题型为判断题。

八、题量

1、竞赛个人笔试题一套，采取闭卷答题形式，在指定考场答题，满分100分，其中：单选题20道，每道0.5分，共10分；多选题20道，每道1.5分，共30分；填空题20道，每道1分，共20分；简答题5道，每道4分，共20分；综合题2道，1道15分，1道5分，共20分。各代表队3名选手全部参加，由监考老师统一监考，时间2小时30分，到点统一交卷，指定人员统一改卷；

2、台赛一场，各参赛队3名队员都上台答题，一个代表队一个赛台，笔试成绩前六名的代表队同时上台，其中个人必答题是所有参赛队员每人2题；

团体必答题是每个代表队2题，每个代表队指定一名队员答题；团体抢答题按每个参赛队平均2题计算；风险题每个参赛队3题，每题分值不同，任选一题。

九、计分办法

（一）笔试

卷面总分为100分，每名参赛学生的卷面成绩既为队员的笔试得分。

（二）台赛

1、每代表队为一组，基础分为100分；

2、个人必答题，每题10分制，在规定时间内答对者每题增加10分，答错者不加分也不扣分；

3、团体必答题，每题10分制，在规定时间内答对者每题增加10分，答错者不加分也不扣分；

4、团体抢答题，每题10分制，在规定时间内答对者每题增加10分，答错者扣10分；

5、风险题，有10分、20分、30分三种分值，由各代表队场上队员选择。在规定时间内答对者按相应分值加分，答错者按相应分值扣分。

6、竞赛中个人必答题得分除计入团体成绩外，还计入个人成绩，其他台赛题型只计入团体成绩，不计入个人成绩。

（三）个人总分

个人总分＝笔试分＋台赛个人必答题得分

（四）团体总分

团体总分＝团体台赛得分总和

十、知识竞赛的组织

1、动员、发布阶段

（1）由学生会召集基层单位召开“知识竞赛活动”动员大会并下发竞赛通知；

（2）检查、走访、调查各单位准备情况。

2、报名阶段。

（1）抽出1－2人负责报名工作，（2）将报名各队进行汇总，将总数报竞赛组。

3、竞赛阶段

（1）将各队编入考场；

（2）通知笔试（初试）时间、地点；

10.“科普知识竞赛”策划方案 篇十

“科普知识竞赛”策划方案

为了进一步提升大学生科学文化素养，弘扬科学精神，传播科学思想，普及科学知识，提供科学方法，培养当代大学生热爱科学、尊重科学，追求真知，勤奋学习，锐意创新，迎接挑战的进取精神，丰富校园文化生活，营造良好的学术氛围，促进青年学生健康全面发展，推进学风建设。我系特举办此次科普知识竞赛。为更好地展开工作，确保活动成功举办，特制定如下计划：

一、竞赛目的及意义

1、为了全面推进大学生素质教育，努力争取做到“志当高，学当勤，能必强，技必精”的优秀人才。

2、鼓励广大同学积极参加课外科技活动，调动同学们学习的积极性，推动我系学风建设快速健康发展。

3、培养同学们的团结协作精神，为以后出社会能够更好地适应企业环境与社会要求。

二、竞赛主题:“科普知识竞赛”

三、组织单位

主办单位：柳州职业技术学院电子电气工程系

承办单位：电子电气工程系分团委学生会

四、参赛对象：柳州职业技术学院电子电气工程系09、10级同学

五、竞赛时间、地点

竞赛时间： 2011年6月3日

竞赛地点：：柳州职业技术学院文华楼

六、竞赛方式与要求

本次竞赛以团队的形式参赛，各班选派五人组成一个队伍参赛并从中选出

一名队长。（决赛时原则上统一着装）

七、报名方式

各班同学到学习委员处报名。报名内容：姓名、性别、班级、联系方式，（注明队长）于2011年5月28前把名单发到510328448@qq.com此邮箱。

八、竞赛内容

活动内容以科技类为主，传统的科技文化知识，学校发展历史、心理知识、生活百科类知识，天文地理等多方面科普知识、防震知识以及奥运方面的知识。

九、活动施行

宣传工作：

1、2011年5月25日召开2009、2010级各班班长及学习委员会议下达本次竞

赛的有关事项。

2、申请教室作为活动比赛用。

3、海报的制作与张贴及横幅的悬挂

科普知识竞赛奖项设置：

一等奖1组奖状

二等奖2组奖状

三等奖3组奖状

十、科普知识电子板报奖项设置：

一等奖1组奖状

二等奖2组奖状

三等奖3组奖状

十一、科普知识竞赛和电子板报成绩汇总奖项设置

一等奖1组奖状

二等奖2组奖状

三等奖3组奖状

共：18张奖状

电子电气工程系分团委学生会